中学老师实习日记

2024-08-26

中学老师实习日记（精选8篇）

中学老师实习日记第1篇

中学老师实习日记18篇

9·18 实习日记1（一点阴天一点闷热）

时间过的不是很快今天是来到布吉高级中学的第三天我们大家都各自在各自的工作上井井有条地忙活着。

今天的天气不像前两天那样那么暴晒有点阴天有点闷热。所以其实可以体谅学生那么热的教室一整天的课每每听课时候看到他们疲倦的脸总要想起自己的高中也在这样的闷热和焦虑中度过。每个人都不容易呢...我的语文课指导老师是王官宪老师很是和蔼随和而班主任是王娓老师年轻而优秀沉着淡定体贴学生。我实习跟的班级是高二班活跃的学生调皮真诚的谈吐漂亮的外形。

布吉高级让我觉得很好的其中一点是学生都很有礼貌不论对新来据说会使学生特别优待的实习老师还是对校园里平常的老师。闪亮的好品质吖所以我开始转变了想法不以为平行班的学生就必须给贴上贬义的标签。

开始要自己构思国庆放假回来的班会课也许身为理科班的语文实习老师专业教学压力要相对小一点所以这刚开始的实习期可以稍微将重心放在班主任这块。还处在努力把学生名字和人对上号的初级阶段的我要赶快克服学生关才有可能上一节比较过得去的班会课。9·22 实习日记2（实习步入忙碌正轨）

昨晚赶趟一样地忙活但是好开心吖

班主任的晚修给我带了一节课之后我去巡了我的16班学生的宿舍。期间好搞笑因为我听说上去男生宿舍不是很方便于是叫上官兴队长做我的保镖给我壮胆架子够大吧哈哈学生们也果真好热情走在走廊就迎着很多其他班学生好奇的眼光心慌慌啊男生宿舍三楼有两间宿舍四楼有一间三楼的张海威当场弹吉他给我听感动得我······完了之后我还自己去了女生宿舍可想而知又是一阵热闹最后官兴和晓珊都巡完宿舍在楼下等我了我拖到十点多他们快熄灯才下去心想其实有点打扰他们休息下次上来也不需要找保镖啦哈哈他们对我就是很纯真的热情嘛学生们平时的抱怨其实很能理解呢宿舍真的不是普通的热巡完几个宿舍下来就是满身满脸的大汗淋漓了一个字热心疼学生们······

在走回宿舍的路上就听队友报料玲凤今晚生日呢好惊讶啊接着回到宿舍可想而知啦实习队十八人都聚在了我们女生五楼的厅里生日会大家庆祝聊天到一点才散去。拍了很多丑丑而且充满没洗澡前汗臭味的相片不过很值得纪念呢玲凤真是幸运。

今早星期一五点多起床准备升旗。感受累得够呛挤脚的高跟鞋和透着汗水的妆以及布高升旗体现的良好特色深难忘。9·23 实习日记3（为自己加油）

现在的我摆脱了上一周每天必须捧着学生座位表在班上打游击战努力记住他们的名字的尴尬状态跟学生相处已然很是自然融洽。可是没有上过课始终觉得还没有正式上轨道毕竟给学生的印象总好象实习老师是来班上闲逛看热闹似的有时自己感觉很不好我知道这不对凡是都有它的进度。只能说努力吧郑晓娟这是一种实习期间既最简单感动又渐渐步向焦虑的时期我等着、准备着...课件做完就上课了...Ps：瘦了翻倍地瘦了。勒紧腰带努力工作布高的饭菜更要多吃.9·24 实习日记4（风雨中工作继续）

台风“黑格比”来袭名字很是吓人可不是窗外风雨大作室内则人意乏困一字记之曰凉。

尽管如此积极奋斗的我们还是风雨不改在昏暗强风的早晨六点钟起床勒为了不让去布高路上的雨水溅个一身狼狈我穿上了平时不在学生面前出现的T恤上衣和七分短裤学生面前的新形象哦他们说老师好小啊跟我们不穿校服时候没差嘛哈哈真是哭笑不得到底是赞美还是贬低啊

怎样都好我觉得“黑先生”带来的最好的礼物就是给了学生们久违的凉意好像是对他们之前一直以来的一次性回馈任教室外面刮着风下着雨滴答的雨声中学生们终于得以呼吸着清凉的空气舒适地学习着、玩闹着希望台风天之后天气不要继续那么燥热 9·25 实习日记5（“不回家的人”）

第一次今天中午不回宿舍317办公室即将见证jane拼命三郎的一面哈哈好像太臭美勒

为自己的精神而雀跃忽然就想到一首歌一首很老的歌歌词是这样的爱上一个不回家的人等待一扇不开启的门善变的眼神紧闭的双唇何必再去苦苦强求苦苦追问

很有八九十年代沧桑豪迈的感觉吧套用它的旋律来我也要应景地高歌一曲当一个不回宿舍的人等待一间有冷气的房要做的教案未改的试卷让我这样苦苦努力苦苦努力

嘻嘻很高兴自己能够这样忙并快乐着愉悦的心情之下才能改好学生们的试卷吧天气在台风过后恢复艳阳高照办公室的空调会是我很好的伴侣咯不过想到我后天要上的班会课就头痛呢 9·26 实习日记6（扼腕）

三人篮球比赛我们班打输了十分钟时间打到五平加时两分钟打了六平后来罚球定输赢没罚中16班加油想看你们赢一场

这是一场很精彩的篮球赛也是我第二次看班里的学生们在篮球场上拼搏不禁令我想到第一次看他们比赛时的情景。那时我初来乍到。对班里学生还不熟悉王娓老师提前告知我有我们班的篮球赛叫我一起去看。谁知那时在场边的我跟班上的另外几个女生站在一起不停的发问这个运球的叫什么名字那个投篮的又叫什么名字刚刚交换的两个又是谁谁呵呵王娓老师在场边高喊着“16班加油”而我其实想帮着加油但是又很不好意思呵呵那种感觉······不知道有没有人明白······

今天我带上相机帮他们抓拍勒几张照片又对他们多了许多认识欣喜希望以后班上再有篮球赛是由学生亲口告知我。9·27 实习日记7（心情大大大曲线）

今天今天今天我不得不说我一天的情绪起伏曲线完全可以用“波涛汹涌”来形容

早上本来没有心理准备要我上课的跟王官宪老师say morning之后他就试探性地向我提出让我在今天16班的语文课上讲评学案吧呵呵终于要正是上课勒是压力也是很大的鼓舞呢还好是第四节才上语文有充分的时间准备。于是心情一整个早上都很雀跃很高昂而那节课上16班那群学生和我都觉得新鲜上得还算满意哦

效果来说还算是能令老师满意点评我教态粉笔字都不错跟学生互动也良好就是上新课时得好好研究怎么设计安排板书以及临时出现了没有备课的问题要从容应对呵呵记得还说了“本来还担心你平时说话那么小声上了课堂得用麦克风呢想不到音量还可以。”哈哈我就纳闷了我平时说话很小声吗...自己来说吧对着16班那群学生好像一切就本该那么顺理成章。现在想起来会自己笑自己我讲到了“信达雅”讲到了《孟子二章》还揶揄了他们。嘿嘿学生好可爱平时会开我玩笑会跟我争论问题会跟我讲大条大条的道理但是一到了课堂他们都很配合地正襟危坐被我提问也像被其他老师提问那般露出那么点腼腆谦虚。感谢16班花朵们。

到了下午······要知道······本来是我的班会课······可是······当我兴高采烈地在第七节课下课后踩着轻盈兴奋的脚步走进班里之后······傻眼了学生都哪去了原来他们看其他班很多都走空了去篮球比赛了就以为第八节班会统一不用上课了晕死我了顿时失望委屈的感觉汹涌爬上心头为了这节班会课我昨晚第一次几乎通宵熬到三点多才完成了课件······

此谓吾今天心情之大大低谷唉夭折的班会方案花朵们月考后就没用了啊······ 然而老天好像觉得这两件不在我意料中的事件还不够我回味似的晚饭时间我不吃在办公室上网从小到大的死党莹Q我了跟我说她已经结婚了现定居在深圳怎么可以这样正当我要训她不顾死党情义时又一条消息弹出来璇告诉我娟祝福我吧我即将在十二天后正式结婚

彻底天昏地暗······眼前霎时间出现好多星星月亮乌鸦麻雀······

9·28 实习日记8（带着这些心情回家）

时间已经来到九月二十八号国庆回来我们就大步迈过实习半个月即2个月的1/4。

十来天的实习生活中学到了很多讲课、做事等等。不过要想说服别人还是得好好准备怎么上好第一节课本新课。《雷雨》

本来以为今天上的是星期天的课但早读时候才知道是补的星期二的课。语文在下午的第六节课期待中中午也许可以回家的几率一下子下降为零那就算了吧离家这么近图什么侥幸呢。

昨晚睡前跟学生发了几条短信我就知道那么聪明的学生肯定有满脑子懂事的想法。想起有十几年前就开始教书的深资历老师不知对谁感慨地说现在刚毕业的师范生没有十几年前的老师那种责任感和激情了我听在耳里但其实心里不这么想。就像我们走过了我们认为很激情很纯粹的高中现在也不能不认同当下的高中生一样对他们多点信心多点期待不也是所谓“与时俱进”的另一种诠释吗

不管怎么说啦下午就回家开心哦利用很闲的早上发篇东西上来亲爱的留在布高的队友们假期没事不妨去我家做客、吃饭吧我家人会很欢迎的呵呵

10·7 实习日记9（实习老师应不应该生气）

昨晚就是昨晚带高二班晚修的时候第一次几乎要在学生面前发脾气。

虽然之前听过队里其他实习老师也是在班里发过火但是总以为自己不用也不会用到这样的方式昨晚却真的太急了。十五分钟的时间班里就没能持续安静超过五分钟想到他们明天还要应付几科重要理科考试不得不提高嗓音一次又一次地提醒他们静下来复习结果是到了最后一节晚修的时候学生反过来极认真地跟我探讨这么一个问题老师为什么晚修的时候就不能说话呢很明显对着他们严肃认真的眼神跟他们说晚修是学习时间、考试期间要认真备考、不能打扰其他同学这些话是完全俗套了他们认为考试之前学生再怎么抱佛脚也没用特别对于他们理科班来说再说想要安静学习的同学都已经很自觉的在安安静静复习了他们说话是自我调节对谁都没有影响正所谓勉强是没有幸福的。他们问我老师你是不是今天心情不好看到班里很吵就想发火我说我不会也不想发火因为我明白发火对你们是没有用的他们点头说发火一时来说还是有用的但是长久来说肯定是老师吃亏。

我无语 ······

我这人心平气和的时候会笑脸相迎跟他们怎么聊天吹水都无所谓他们说师生之间最好是朋友的关系。但是想到实习前师姐侃侃而谈说的经验实习老师也不能当个软柿子让学生彻底放下戒备心，所谓朋友也该互相尊重和体谅不是吗？但是实习老师是不是可以发火应该发火最关键的是作为实习老师的我们发火有没有用我很不解

或许其实不应该跟学生太不分界限班主任王娓老师说的也有道理学生的话有时候听起来好像很有道理理直气壮、与时俱进的样子但是只要你一果断认真地提出你不同的意见他们还是会心诚地接纳。哎当老师好但做班主任难啊动不动就要气坏自己想破脑袋。既然晚修时间不方便跟学生说太多那今天考完试晚修前得上去找几个难对付的学生谈谈了

10·9 实习日记10（人肉网上阅卷机）

终于我彻底地体会了一回当老师的辛苦。昨天从家里忙完办证的事回来之后就被校长室的张洪主任托付了一个任务帮忙批改学生月考语文试卷第14.15题。因为是网上阅卷所以要先了解系统的操作和登录方法全级一共有968份试卷虽说每张试卷只是两道题的批改量但是因为是主观题所以批改起来比客观题就要难得多了。

但是为什么又叫做“人肉网上阅卷机”呢其实不难顾名思义今天我从早上七点多到办公室之后就开了电脑登入系统一直盯着屏幕改试卷一直到下午四点多本来昨晚晚修结束回宿舍就一直做月考试卷努力到一点多才睡觉今天实在累在非人的疲倦中还继续对着电脑整整一天差点没被电脑辐射同化为机器······

忍不住想到自己以前在中学被老师布置稍多作业之后都会诸多抱怨记得很多人还说以后要是做老师肯定就要狠狠地给学生布置作业要不然很难平衡回来。但是我想说这样“狠狠布置”的结果其实还是老师吃的苦多一点这年头做学生难做老师难道很容易吗 10·11 实习日记11(迷失莲花山)壮举啊莲花山去过n次了今天倒是第一次在那前前后后左左右右上上下下爬了个几趟来回其实不甘心呐明明在玩“捉迷藏”的几个分支队伍就属我们这支队伍人最多阵容最大但是到头来确实我们疲于奔命的找其他人找的最辛苦好丢脸啊我们这次呵呵明明实习队里就有好多个是家住深圳的但是个个好像都对莲花山很陌生似的几个出口兜来转去的愣是找不到会师地点。嗯就记为“迷失莲花山”吧华丽的尴尬体验哈哈

这次迷失补是补足了平时不运动的份但是身子骨受罪啊洗澡后发现脚背起泡了不过呢这是我们的第一次集体出游总的来说累得值得开心哦 PS莲花山上十八个人的杀人游戏“杀手”总是很厉害 10·12 实习日记12(一节让指导老师称赞的课)学生的月考语文试卷已经定了全是由我来给15、16班学生讲评的今天上的是第二课时主要内容是诗歌鉴赏那一题我从问题入手把古诗的表现手法罗列了出来。由于涉及到考试方法性的技巧指导我适当列举了例子扩充性地重温了学生学过的古诗学生很多都认真做了笔记还有积极发问的总体来说收到了较好的效果。

指导老师在课后给了我比以前更多的肯定评价说今天这两节讲评诗歌鉴赏的课上的很不错啦啦啦啦啦啦心情很好晓娟不能自满要继续加油

10·13 实习日记13(被感动了)紧接着时间和教学的进程今天的语文课是我该按计划结束掉月考试卷讲评的时候了。本来这最后一节的讲评内容是平平无奇的不具多大挑战性但是一件花絮使我真的很感动讲评作文所以我在上课之前要根据学生的作文得分情况总的浏览一遍有个印象然后挑出好的范文总结学生出现的毛病。在看到其中一个学生的作文时我意外的发现他写到了现在的实习老师我大概意思是说一直以来学习信心不大直到实习老师的到来跟他谈了一番做了思想工作之后他才认识到更多接下来决心要在学习上多花心思用意志力找回曾经认真的自己。而他的作文得了最高分······

忍不住我拿起手机把他的试卷作文版面拍了下来私心地藏起我的小小感动······

那一刻我觉得不管怎么样每天早出晚归地做实习工作都是值得的没有什么比学生在你的本职工作上肯定你更能让你动容的了 10·14 实习日记14(真正意义上的新课)

《雷雨》新课进行中

今天从早上起来开始身体就实在不舒服直到中午还病得奄奄一息。但是今天是什么日子知道吗今天是我真正要上的课本新课第一节哦盼来这一节《雷雨》对我来说着实属于一波三折诸多焦虑换来的为此我跟小玉还曾在宿舍对着其他实习队友发过愁呢所以所以尽管跟每个队友都说我快不行了但还是在中午抓紧时间休息了一下子之后五六节的课成功上下来了

这中间发生了小小插曲第一次同是语文实习老师的小玉来听我上课来到我们活跃浮躁的16班之后让她见笑了学生们在上课铃敲响之后几分钟还是吵着说着话的。刚刚上完15班的课的我开始导入新课提起嗓子音量说了几句之后小玉站起来了不得不体谅地帮我训了学生们几句说你们的小郑老师身体不舒服都已经提高嗓音了你们上课这么久了还不想安静下来云云。呵呵谢谢她学生们立马静下来了。

整节课下来我算是激情饱满看到15班跟16班几乎一样的效果心里着实开心病痛也不知不觉在这种投入的劲头中消失无踪

值得反思的是小玉那一席话在班里的学生中间引起了不同的反响温金凤很认真地对我说老师你要有更多像那个实习老师的威严才行才能更好的管住课堂而另一些意见则是我维持我现在的风格就是最好的。我知道怎么管住学生是我自己从一开始就应该把握好的事情这其中有学生的原因也有我自己本身性格的原因。唉以后真的做老师了还能像现在这样做一个温和派的“软柿子”么哎呀不想低落今天我成功上了第一节课本新课呢耶 10·16 实习日记15(龙城高中听课)今天下午跟着整个高中语文科组坐校车去龙城高中听示范课了本来想大概应该跟平常的课没多大差别吧但是结果完全不是这样的两节课请来的老师是深圳中学的马小平老师和王木森老师两个非常有经验的资深教师。

因为时间赶中午吃完饭没有睡午觉在办公室坐着等到一点钟就出发了。但到了龙城高中的报告大厅坐定之后特别是开始听课之后居然睡意全无全程精神贯注。马小平老师讲的是史铁生的《我与地坛》像大学的讲座一样很深刻很深沉。王木森老师是最使我心生敬意的他上的是《逍遥游》复习课纵横俾合厚积薄发激情飞扬让我彻底领略了一个高中语文老师也可以把课上得这么精彩绝伦的

学习永无止境 ······

10·20 实习日记16(受困依然从容哈)下午一觉醒来很吃惊地发现被困在反锁的宿舍了继续视线扫描我就笑了原来还有万华和金平两个跟我一样也是走不成哈哈这对我来说还是第一次但据她们说已经几次啦哈哈我们真乌龙啊不过我们都觉得很惬意因为还好下午没课刚好可以睡足三四个钟这段上课备课频繁的日子以来能睡午觉已经很奢侈了像今天睡了好几个小时更是难能可贵呢于是感慨人生..不是总能遇到被困宿舍的事的也不是被困之后还能心情那么闪亮的哈哈...随遇而安的我们也不忘随时把握时机做眼下能做的事洗澡现在洗澡好今晚再晚回来也不愁晚睡觉了不过喉咙痛了..要保护好嗓子才行了考虑明天上课开麦克风才行...10.24 实习日记17(老土的离殇)天气变凉了好多学生穿起了深蓝的长袖校服。依然照常地读书、做他们的理科练习、或是谈笑风生偶尔抬头调皮地朝我挤挤眼。走过班里一圈抽背几个学生背诵的高考诗文背出来了是自豪的样子背不出来了也会挠一挠后脑耸耸肩。就是这种自然的感觉在这秋气渐至的当下却令眼看着时间飞逝的我时不时心里泛起淡淡的伤感。

好像还有很多工作没有做心里被压迫着一天天觉得紧绷。前阵子的拼命三郎当累了吧这一阶段只想要很好的休息嗓子还不舒服鼻子还是不听话地预示我感冒即将降临。厄运。

话剧方面他们俨然已经很信任了我。女生那边总算消除了心结她们对我说就让男生放开地演鸿门宴吧或许他们的热情真的比我的要高。这令我想到我的高中相比之下她们真是懂事。男生都是好样的学习不显山露水的有时却会一鸣惊人。该表现活跃的时候他们也会有一如既往给我孩子气但却真的很认真的态度。几个理科班都要在排了吧接下来每个晚修都要去看几出《鸿门宴》和《雷雨》我的眼福呵呵

协助他们排完话剧比赛完实习将告一段落。如果我的实习也算是一出精心排演的剧那么所谓高潮和结尾也就不过如此他们依然地吵吵闹闹忙忙碌碌我即将功成身退。

昨晚开会说到在班级设留言信箱的事昨晚躺下来自己想了挺久该怎么做才能自然顺利地满足我的一点“私心”那群孩子我貌似早早就看透他们压根就是属于“感情不用多说”一类的所以虽然自己跟晓珊说还是要相信学生对我们的肯定相信自己的努力确乎带给了学生那么点感情。但是形式上我没了把握这么做合适吗没底...告别从来就难······

11.3 实习日记18(荣耀只因有你们拥戴)昨晚开了我在高二16班的第二次确切来说是最后一次的班会课。气氛出乎我意料的热闹“团结·自信高二16班快乐共成长”玩游戏表演节目最后五分钟他们把我推到了聚光灯下面对着下面黑暗中一张张期待而热情的脸我对着讲台的麦克风唱了我的必K之歌《千千阙歌》那种气氛下笑了一整节课的我沉默地酝酿我的嗓子酝酿我的情感仿佛那就是最后一次跟他们相聚的机会认真地我献丑唱了一小节掌声和欢呼响起的那一刻伴随着教室外下课熙熙攘攘的人群走动的声音我感到一种独特的荣耀和感动黑暗中我的感动只有自己特别感受得到

要离开他们了我会把每一点感动的瞬间铭记心中直到永远因为我好喜欢一句话“我的荣耀只因有你们的拥戴” 另一件值得自己高兴的事实习队票选了实习积极分子我很荣幸的被选上了呢谢谢大家对晓娟实习期间表现的肯定

中学老师实习日记第2篇

早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。

下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任——曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。

美小护实习日记第3篇

这样, 美小护雯雯也就开始了她的护理生涯。

2012-04-29 06:58第一天实习

昨晚, 我拖着沉重的脚步, 一步一瘸地回到南小楼的单身职工宿舍, 已是八点多了。回来后, 什么都不想说, 我倒头就睡。一句话, 真累!不过能学到了东西, 我觉得还是很开心。

上午, 跟着年资比较老的护理带教刘老师, 先熟悉一下科里的一般情况。刘老师是个责任护士, 她负责的是4-6病室入住的外科病人, 看得出, 那些病人和她相处得还是蛮融洽的。刘老师人很好, 很负责, 主动教了我很多东西:外二科主要用药的作用、换水的技巧啊什么的, 还帮我找出《外科护理学》教科书, 指出普外科的重点让我回去温习看书, 最重要的是, 刘老师主动让我动手操作了拔针, 当然, 是在老师的监督之下, 小小的感动中……

下午, 我兴致勃勃地提前半小时到了病区, 没找到我的带教刘老师, 就自己跑到4-6室主动地学着刘老师的样子一床一床地巡视病人。此时, 病房里病人的液体大多已经挂完了, 躺在病床上静静地休养, 或看着墙上悬吊的有线电视, 或是吃点什么, 有的看见我还热情地让我吃呢。

然后就换带班老师了, 这次是珊珊姐, 她可能是第一年的护士吧, 很年轻。也许我让她想起了自己光辉的实习岁月, 她对我特别亲切。姗姗姐苗条可爱、体态轻盈、做事超快。我跟她做下午常规的“三测”, 收体温表、测血压、做记录、铺床、做雾化、口腔护理、尿管护理……我脚底板跑得发麻, 还是有些跟不上趟儿, 看来以后做事还要更快一点。

总的感觉, 这里的病人还是比较好相处的, 谢谢老师!我记住了你们的教导, 我以后要经常保持微笑。

第一天过去了。下了班, 感觉自己的两条腿像灌了铅似的沉重, 真是不一般的累啊。

012-05-01 09:55昨晚的夜班

长这么大, 还真的是第一次熬夜。“五一”是劳动者最伟大的节日。可是, 医院里还要雷打不动地倒班, 因为有那么多的病人躺在床上, 急需我们的照护。

晚八属于普测“三测”的时间段, 我们忙了好一阵子。晚上10点的时候, 穿着绿色急救服的护士姐姐急诊转上来一个腹膜炎术后的女病人。说真的, 关于急诊患者的入院护理处置, 之前咱们也算是好学生了, 大家纸上谈兵也是背得熟熟的, 一条条的, 可我这时确实真的一点也想不起来, 还是经历过印象最深刻哇。老练的刘老师迅速地接床, 三下五去二, 手脚麻利地为不停挣扎的女患者输液、留置胃管, 接上了负压吸引器, 这就是传说中的胃肠减压了!

在我正准备为病人介绍住院须知及入院宣教的时候, 就听到平车在病区走廊里移动的声音, 有手术室的麻醉师大声地说:“19床手术病人下来了, 护士出来接病人!”赶紧出去, 跟老师拿着血压计去接19床手术下来的病人, 这是个70岁的老婆婆, 在硬外麻下完成手术。转床之后, 接液体、引流管, 看刀口敷料, 了解她的基本情况, 测好血压简单做好术后宣教后, 马上转回去看胃肠减压女病人, 交待注意事项。

还好, 病人不是一直有事, 我和老师还有一点儿喘息的时间。刘老师在对面的护士站书写护理记录, 我在治疗室里, 对着洗手池上面的“七步洗手法”比划了两遍, 就不由自主地对着水池上面的一面镜子沾沾自喜起来, 不错, 穿上收腰的护士服, 戴上燕尾帽, 雯雯的形象还真像那么一回事, 一个美小护新鲜出炉了!

正在臭美的时候, 有家属跑出来大声找护士, 告诉我们液体输完了, 于是我拿出治疗台上摆好的病人液体, 又让老师看了一眼, 核对无误!亲手为这位病人换上一瓶液体, 好有成就感哦。

“叮咚……叮咚……”这时又听到护士站上方的呼唤铃响起, 18床的补液打完了, 我又跑去换瓶。还有12床的老爷爷, 真的太搞笑了, 一夜三次按铃, 都是闹着要吃的喝的, 医嘱下禁食, 不能吃东西, 要靠静滴营养液, 怎么解释也不明白, 一直絮叨不停, 说我会饿死的我会饿死的……倔强的老头儿, 他的插曲搅合得我们虽不得安宁, 但也感觉夜班不是那么难熬。

但愿我尽快上手, 跟老师配合默契。

好期待哦。

2012-05-03 20:14赤裸裸的被嫌弃了

昨晚是下夜班, 该我休息了。哈哈, 这可是我熬夜换来的哪。

莫名的, 有些小兴奋。这可是大白天啊, 我却要睡觉了, 我躺在床上闭着眼睛翻来覆去地“烙烧饼”, 就是睡不着。

干脆跟几个姐妹相约出去逛街吧, 步行街、女人街、新玛特的, 跑了好几个地方, 有些累了, 睡得比较晚。于是今天的脑袋就感觉晕晕乎乎的, 有些提不起神。毕竟是新兵嘛, 对偌大的一个病区实在是还没有完全不熟悉, 做事貌似 (是真的) 有点小乱的样子, 被新老师鄙视了。中午搞三测, 测体温量脉搏问大小便, 结果速度太慢又被某某人嫌弃了……被老师翻白眼鄙视的滋味可真不好受啊!哎, 好吧, 我雯雯下次保证:果断麻利!让老师刮目相看!

明天, 继续!加油吧, 雯雯!

2012-05-05 17:26还好吧

18床的老太和老头先是上午俩个人吵, 下午往那个病室安置了一个新病人, 他们不高兴了, 二人又联合起来跑到护士站、医生办公室和值班的医护人员吵吵闹闹。

整个上午, 感觉好像有些不在状态, 头有些晕晕乎乎的, 还失手把病人的一条静脉通道带掉了, 还好那根输液管是插在留置针上面的。老师带着我赶紧又更换了一条新的输液管, 重插重建, 我不停地对着病人致歉。其实, 我们的病人都挺好的, 嘻嘻, 原谅我了, 汝南人, 我的老乡, 跟他们好一番套近乎。这可是密切医患关系, 做好护患沟通呢。跟病人多说话, 拉近医患距离, 看来没有坏处, 嘿嘿。

在老师“放手不放眼”严密监督之下, 手稍稍有些抖地, 用肝素封了两次管。

现在无论是迎接新病人, 还是接术后的病人, 我都不那么慌张了, 能主动协助老师们准备床单位, 监护仪、吸氧装置、吸引装置、引流管、引流瓶、血压计等用物, 还有, 就是那些“三测”:收发体温表、测血压的速度还是比较慢, 哎, 想想有什么方法可以帮我提速的?

午饭是在医院食堂吃的, 嘻嘻, 一荤一素的盖浇饭, 只要六块钱, 相比其他医院的同学, 我们在北郊的地盘上还是相当幸福的。啊哈, 我会瘦的吧?看科里的老师们, 除了护士长体态有些丰满外, 其余的都挺苗条, 穿上护士服好飘飘哎。

今天刘老师叫我雯雯儿, 好开心!前两天徐老师叫我宝贝儿, 好舒服!看到了李老师的老公, 开着宝马来接李老师下班, 好羡慕李老师的家庭啊, 好幸福的一对。

爱情到底是什么?

2012-05-10 12:10我想要的生活

今天还是和昨天差不多, 每天做不完的治疗和基础护理, 优质护理服务全面开花, 护士分身乏术。十点钟早班下班, 我最最亲爱的刘老师, 都换好衣服了, 还不忘在更衣室, 实际上就是护士值班室里, 关心地安慰我昨天的不快之事。老师说, 护士要想受人尊重, 一是理论二是操作, 谢谢老师的鼓励, 我会继续努力的。所以, 我虽然很累, 但还是要抽出时间看书、复习、完善自己的操作、书写心得, 一定要慎独!认真!负责!不能辜负亲爱的刘老师们。

嘿嘿, 下午, 我都快要累趴下了。

心怀梦想, 却被风吹雨打去。今天带我的护士, 眼神凌厉、欲望冲天。她该干的活都是我干的, 她坐在那里, 跟男医生们打情骂俏、打打闹闹, 貌似有违师道尊严……好吧, 刘老师教育的是, 我们现在是最低层, 必须要坚持下去。加油雯雯!

今天最开心的是, 说服了32床的老爷爷乖乖做康复理疗, 可爱的老头, 竖起大拇指夸我哪。

下班后, 在医院附近的小游园里闲逛, 没想到碰到了我们科下来散步的病人。其实, 我们的病人还是蛮好相处的, 我们打招呼, 开心的聊天, 谈得不亦乐乎, 感觉真好。

2012-05-12 21:13懒虫

今天一天都在治疗室里, 重点是查对制度、外科常用药知识、静脉输液药物的配置、配伍禁忌、治疗室制度……我知道, 负责带班的张老师真的很好。认真而又不失严厉, 时不时的会凶上我一句:“不对!你……”哈哈, 本人进步还是神速的, 比前天的境况好多了。

今天是跟张老师的第二天, 手感熟练, 心感欣慰。拿着吊瓶、注射器和安瓿来回的练习, 练习手法、无菌技术操作、正确配药……其实也没那么难嘛, 看, 我像不像一个老练的“老”护士?中午, 躲进单身宿舍小楼, 在小郭的电脑上看《实习医生格雷》, 里面最简单的英语对白都跟不上趟儿, 我可怜的英语听力啊。

明天治疗班, 全科病人的药液都要配置、扎针、换药, 后天上午班加前夜, 想想就非常的累啊。

今天是“5·12”国际护士节, 老师们都发了新的护士鞋, 好羡慕啊, 看我眼馋, 刘老师给我了一双她的护士鞋。一点小温暖, 胜过无数假崇高!

护士鞋啊护士鞋, 以后我就要穿上你在病房里飞啦。

老师给我的护士鞋是牛筋底的本白色鞋子, 简洁大方, 很是合脚, 舒适。但是, 即使这样, 一天的治疗做下来, 可怜这一双脚板不停地在病区里奔忙, 我的脚还是不争气地肿了, 脚板跑得发烧, 脚跟快疼死了, 哎———也许, 习惯了就好了。你看, 刘老师在这里都十多年了, 不也一路坚持下来了吗?

2012-05-16 16:43反思

实习已经半个多月了, 我的身上, 渐渐暴露出几个很棘手的问题。

粗心:不想辩解, 但是我是真的, 很认真的在贴化验单, 转抄医嘱啊, 还是会帖错、抄错, 这是不可原谅的低级错误!这是为什么呢?效率不高?休息不好?工作不熟练?没有全神贯注?一定要再努力!

做事不节力:下次做事情前, 要宏观看一下有哪些床都有什么操作, 换一次液可连带着巡视好几个病房。如果情况允许, 可行的话, 尽量跑一趟, 完成几次操作和观察, 以节省人力和时间, 统筹安排自己的工作。

语气不对:今天第一次用不耐烦的语气对着病人讲话。容我抱怨一下吧, 我每次测体温尽管再三嘱咐病人认真测, 病人还是不重视, 不是忘了测就是找不到, 有的人在该测体温时不好好测, 还问我可不可以再测一次?哎呀, 一个护士要测全科病人的体温脉搏血压啊, 如果每个病人都这样, 这要花费护士多少时间呢?而且时间点一过, 我还要继续测血糖、血压、雾化、翻身……怪不得有的护士对病人语气不是太好了。

不动脑筋:那天夜班, 一个三十多岁“脾亢”做“脾切除”的女病人晚上才下手术台, 我和刘老师接的术后病人。我们俩忙前忙后那个忙啊, 总算安定下来了。老师坐在那里喘口气, 和主刀段大夫在护士站说话。又该测术后血压了, 我掂起血压计就往病房跑。女病人闭着眼睛躺在病床上, 好像睡着了, 她的丈夫也累坏了, 趴在床边也睡着了。我三下两下就测完了血压, 拔腿就回护士站向老师报告, 老师张嘴就问:“病人的脉搏呢?”你不是说测血压吗?我只知测血压, 不知还要测脉搏啊。”看到老师和大帅哥段医生看我的眼神, 虽然他们没有说什么, 可是, 我还是脸红了。

实习两周, 感觉每次测体温病人都状况百出, 挑战护士的耐心、细心、责任心, 很是无语……好了, 发泄完了。

盯着镜子里的自己看, 咧一咧嘴, 明天, 继续微笑, 客气的讲话。

2012-05-21 21:17转眼之间

转眼之间, 这是我在普外二科的最后一周了。雯雯我一路走来, 感觉实习的日子, 还不是想象中的那么难过。现在想想, 觉得这里的人们都是蛮可爱的, 无论老师, 还是医生, 还有我们的病人, 就算有时候被吵得头晕晕的, 但那都是为我们好, 为了我们的成熟, 成长。

语文老师日记第4篇

我的学生中不乏一批另类写手。有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道：“我的记忆是一只美丽的木匣。打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写下了小时候在乡下姥姥家如何用尽酷刑把两只鸡折磨致死的故事。接着是：“事情已经过去很多年了，每当我回想起来，脸上仍然会露出会心的微笑。我觉得这是那些珍珠中最大、最璀璨的一颗。”

还有一个男孩子写了他养的一条狗，后来狗吃了耗子药即将死去，当他赶到的时候，作文中写道：“只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好像在说：‘小主人，我就要走了，你就是为了我也要好好学习呀！我的在天之灵会保佑你每次考试都考一百分的……’”

另一位学生的作文让我不敢给分。一篇四百字的作文居然每一句都没有丝毫联系。比如说，第一句是写每天早晨有个大叔在街头卖豆浆，第二句却是公园里划船的人很多，第三句能写到月亮像个鸡蛋黄。所以我怎么看都好像是几十个造句拼凑起来的，其思维跳跃幅度之大，今日中国恐怕无人能比。我决不允许自己一不小心将一颗后现代派或者意识流大师的种子扼杀在摇篮中，因此我小心翼翼地给了个“良”。

再有一篇作文名为《挑食》，全文如下： “如果你不爱吃青菜，你就会缺少维生素；如果你不爱吃肉，你就会面黄肌瘦；如果你不爱吃米和面，你就会没劲儿；如果你不爱吃鸡腿，你就跑不快；如果你不爱吃鸡蛋，你就会很笨；如果你不爱喝牛奶，你就长不高；如果你不爱抽烟、喝酒，表明你老婆一定很严厉；如果你不吃补药，你可能没钱；如果你不吃野生动物，表明你是一个环境保护主义者。挑食的害处还有很多，你不爱吃什么，就对照前一段。”我对照了半天，发现我自己居然是一个面黄肌瘦、跑不快、没钱而且老婆很厉害的环境保护者。

其实我最喜欢的一篇作文还是《扫墓》，我被作者那与生俱来的幽默感所折服。许多段落很久之后我仍然能够背诵出来：4月5日，一年一度的扫墓节来到的时候，我伴着金灿灿的阳光和小鸟的歌唱来扫墓。到了那里人可真多呀！平时这儿根本没人来，今天周围的农民和小贩却都跑来“摆摊儿”。我一看有卖袜子的，有卖发卡的，更有卖吃喝的，还有卖盗版光盘、盗版书籍的。我溜达了一会儿，觉得太拥挤，于是我就出来吃了一盆（疑为错别字，应为“盘”）凉皮。一盆凉皮的饭量着实不小，但还有更能吃的孩子，比如同学小丁，一天吃三吨（顿）：一吨（顿）早饭，一吨（顿）午饭，一吨（顿）晚饭。我怀疑他是吉尼斯世界纪录了。

幼儿老师实习日记第5篇

我在院子里转悠。园长昨天交给我一个任务：为孩子们设计一些体能活动。以我华德福+蒙氏的脑子，当然第一时间就想到这些活动一定要在户外进行。自然教育在蒙氏体系中占据重要位置;亲近自然，与自然万物和谐相处，更是华德福的教育之道。

这间幼儿园的院子修整得很漂亮。绿色的草坪，弯曲的石子路，一个大大的沙坑，角落里还辟出一小块菜地，供孩子们种植之用。可是唯独缺乏我完成任务所需要的材料。

我希望找到一些长木板、轮胎、砖块之类，可搭建一些简单的阶梯、平衡木等组合，让孩子们攀爬跳跃。比起市售的攀爬设施，这些可随意组合的材料可以作出更适合孩子身材和能力的组合，而且，搭建的时候，孩子们也可参予。

忽然，我眼前一亮。

菜地一角。堆放着高高的一摞长方形木块!太好了，我奔过去审视着，木块约成人的两个手掌大，正适合两三岁左右的孩子搬动。边角也不是特别尖锐，考虑到不是做积木用来搭建，而主要是一次搭好后供运动用，孩子们只要是在老师的监护下搬动，应该没有问题。

好，说干就干，先试试把这些木块等距摆放，铺一条“路”，孩子们在上面走的时候，可以锻炼跨步的技巧和平衡能力。

我环顾了一下院子。2岁四个月的都都正在不远处游荡，2岁半的朵朵在沙坑里挖沙。

我想，也许都都可以来和我一起工作。

不过，我不打算用诸如此类的话召唤他：“都都，老师现在要做一件很好玩的事情，你想不想一起来呀?”

我只是抱起一大摞木块，散放到草地上，开始我的工作。

都都很快发现了我的行动，他停止游荡，向我这边观望着。

我捡起一块木块，轻轻地磕掉上面的泥巴，再双手端着木块，仔细地摆到草地上。一块，两块……

我尽量缓慢地操作，“儿童永远比你想象得要慢得多”，这是蒙氏培训课上老师一再强调的。

如果此时的我是一个蒙氏老师，那么我会遵循蒙氏老师为幼儿示范操作的原则：“缓慢，动作要分解，注意优雅与美姿，惜言”。以一种科学的谨慎态度，用肢体动作把我的操作方法让幼儿看个清楚，以便幼儿能够模仿。

我会首先专注于我的搭建工作，此刻我就是一个铺路的工匠。我会仔细考虑木块该按照什么样的方式摆放，要用多少木块，路要搭多长。同时，当我这样工作的时候，我会享受劳动的愉快，我会体会泥土在手里清凉的感觉，以及青草的香味。

“当成人专注而愉悦地工作的时候，他们的姿态会自然充满一种生命力，深深地吸引儿童，激发他们模仿的欲望。”

孩子模仿成人的工作时，“并不是在模仿那个工作内容，而是成人的姿态。”

其次我才会考虑适当放慢我的动作，以便幼儿易于模仿。

当我让自己象一个华德福老师那样工作的时候，我感觉都都被吸引了。他走过来，又仔细地看了一会儿，问道：“你在干什么?”

“哦，我在用木块铺一条路，小朋友们可以在上面走”

“都都也要铺路”

“好呀，你可以和我一起工作。”

英语老师实习日记第6篇

今天，是实习的第一天。不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。

我知道，老师和家长都很重视这次实习。离校前老师们的悉心嘱咐，离家前父母给我们准备的更具职业特色的衣物;我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象走好职业生涯的第一步。

第一次，总是紧张掺杂着期盼的。早早候在教育局门前，我一直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢?因为毕竟这四年来，我们一直都是在如皋高等师范学校接受教育和培养的。与本县领导这样面对面交流，还是头一回。

不管是教育局领导还是实习学校的领导，每一次谈到对我们的要求和期盼时，我都有一种底气不足的感觉。我知道：没有底子，哪来底气?!虽说之前在如皋师范的这四年里，我们也有自知之明，深知自己没有那么优秀，根本达不到外界的期望值。但这份忧虑毕竟不如这两天给我的冲击力强大。

现在说这些，也许有些后知后觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我希望亡羊补牢，为时未晚。

在接下来不到一个月的实习时间里，我们都要好好地逼上自己一把，争取达到实质性的改变和突破。

4月6日

今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他们掘港小学的风景线和传统。他们称之为爱心的传递。刚开始我不能理解为什么这样称呼。也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。

从孩子们下车，到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子们进了校园。这样一切的行为和眼神，都被身在一旁的我们看在眼里，感动在心里。我曾观察到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后，本可放心离开。但她一边调转摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后，她仍足足驻留了有十五秒钟，直至女儿的背影完全消失不见，才慢慢离开。

黄校长说，只要看到家长们这样的眼神，他们就必须把学校的教育办好，承担好这份沉甸甸的爱和责任。这样的思想，这样的追求，以前丁老师也给我们灌输过。但那时太过不以为然，我们以为好好对学生、认真对学生、全心全意为学生，这又有何难?这两天才明白，哪有我们想象的那么容易!

孩子是家里的唯一，是每个家庭的希望。要想成为一名合格的教师，最基本的道德素质就是爱心和责任。具备了这两点，你才能拥有承担这份沉甸甸责任的.资格。

4月9日

今天恰逢如东县赛课的最后一天，在校园观察行结束后。我们一行人便匆匆从掘港小学赶往赛课地点宾山小学，结果还是晚了一步，错过了第一课。但接下来的四课，还是让我看到了很多，思考了很多，受益匪浅。

前两堂课，由于所教授的内容均为Seeing the doctor ，沈老师和陆老师的设计思路有些大同小异，只是在相同环节采取不同的表现形式。但从这儿我们不难看出，那种共同的教授模式是合理的，至少在平日的课堂教学里是有效的。除此之外，陆老师在巩固环节中添加了一些英文谚语，在学生们无意识的时候，便给他们灌输了英语文化、英语意识。我个人认为这样的做法是很不错的、可取的。

第三课Our school building，由一位男老师陈剑执教。他的课堂中有很多亮点，比如Do you know和Selfassessment等这些很自主、很人文的环节，我非常地欣赏。而且由于是一位男英语老师，一亮相便吸引了学生们的眼球，为课堂良好氛围的创造打下了夯实的基础。整堂课中不乏欢声笑语，这样的课堂是我期望、和期待创造的。

今天的最后一堂课也是Our school building.执教者，Zoe，她的课堂环节设计紧凑，创立了一个非常真实、引人入胜的课堂语言环境。而且整堂课进行得环环相扣、衔接自然，引导学生们一步一步走进课堂，掌握知识。

四堂课虽说只有两篇授课内容，但授课形式各有千秋，授课效果也各有不同。我们要从中学会发现优点并吸收，认识缺点并改善。

集思广益，才能创造出更好更优的课堂。

4月10日

今天上午，掘港小学进行了一场消防演习。办公室的老师告诉我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。当时，我真的震惊了。震惊之余，真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。

那时，我们正在办公室里备课，忽然警笛长鸣，小学生们整好队第一速度冲去了操场。在我看来，效果不错。但是骆校长不是很满意，要求全体学生重新再来一遍。虽说这样的决定导致很多人的不满，但我认为这样执着、对学生负责任的精神是必须有的。这不也是爱的另一种体现吗?

第二遍结束后，的确是有所进步。但与此同时，骆校长也批评了最后进场的那个班级，原因是太过松垮。但巧合地是，这个班级的班主任老师也在我们办公室。事后，她给我们解释了整件事情的具体原因。

原来在跑去操场的过程中，由于速度太快，他们班的一位女同学不小心摔了一跤。结果班级队伍的后一半全部自发地停下来，扶起那位女生，确认她无碍后才继续跑去操场，因此导致他们班级的整体速度变慢，所以骆校长才会公开批评他们，不够井然有序。

回到教室后，学生们都很心灰意冷、垂头丧气。班主任却在这时表扬了他们，表扬了他们的关心他人、谦让和临危不乱。

听完这件事情后，我很感动、也很受启发。

老师顶岗实习日记第7篇

以前我不喜欢当老师，总是把教师作为我最后的一个退路，可是这次实习却让我完全颠覆了这种想法，我想要当一名老师，一名光荣的人民教师，我喜欢和孩子们在一起相处的感觉，我喜欢他们甜甜的笑容，我喜欢他们开心地叫我老师。实习已经过去三个星期，在这半个月里，初为人师的我内心的波动也是非常之大的，对上课的期待，工作的激情，学生不配合的沮丧，对自身能力的怀疑以及工作与生活学习关系的处理不当的矛盾等等。这些都让我体会到为人师表的不易，更督促我在当好老师的同时当好一名学生，在学校，在生活，在工作中勤加学习，只有不断的学习，不断地总结收获，才能更好地指导以后的教育工作，不顺就会少一点，而成果便自然累积起来。，当然这也只是一个起点，接下来的日子，我会努力做的更好，希望在这两个多月里和孩子们好好的相处，做好班主任的实习工作，同时最重要的就是努力上好每一堂课，不断提升自己的上课能力和课堂秩序组织能力，要学会组织课堂的艺术。为自己留下一段光辉灿烂的实习记忆，为未来从事教师工作打下坚实的基础而努力!