高难度谜语及答案

高难度谜语及答案（精选14篇）

高难度谜语及答案 第1篇

高难度谜语大全及答案

1、南岛风光(打一字)——谜底：岚

2、一黑一白斗智斗勇(打一物品)——谜底：围棋

3、发现破绽及时补(打一成语)——谜底：见缝插针

4、嘴巴长痘(打一字)——谜底：凸

5、除去一半，还有一半(打一字)——谜底：途

6、气质优雅脖子长，走起路来好神气，一摇一摆乐逍遥(打一动物)——谜底：鹅

7、昔日鸟儿归来乐开怀(打一动物)——谜底：喜鹊

8、石头得了癌症(打一水果)——谜底：石榴

9、头顶小红帽，清早把嗓练(打一动物)——谜底：公鸡

10、心，不左不右，不上不下(打一字)——谜底：忠(不左不右不上不下=中)

11、埋在奴家心底(打一字)——谜底：怒

12、酒肉朋友，猜一个字——谜底：饺

13、红红棒子地里钻，长长绿尾露在外(打一蔬菜)——谜底：胡萝卜

14、文武双全(打一字)——谜底：斌

15、残月北斗一星沉(打一字)——谜底：沁

16、人在云端漫步。(打一字)——谜底：会(人+云=会)

17、稀饭浇脑(打一明星)——谜底：周润发

18、造型怪异似GaGa，千年老四PK王(打一明星)——谜底：尚雯婕

19、1-10中已婚男人最喜欢的数字是?——谜底：3(小三)

20、木棍上边串个太阳(打一字)——谜底：申

21、拿起锄头除除草，活动筋骨不会老(打一节日)——谜底：劳动节

22、它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)——谜底：老鼠

23、酸甜适口紫红色，似果似枣有果肉(打一水果)——谜底：桑葚

24、一见钟情(打一机构)——谜底：交流中心

25、十二点，猜一个字——谜底：斗

26、差一点亦倒了(打一字)——谜底：业

27、身上长满红毛毛，肉像荔枝核圆圆。(打一水果)——谜底：红毛丹

28、20xx年(二字词，徐妃格)——谜底：妊娠

29、农民伯伯每天写感想(打一歌名)——谜底：田园日记(T-araN4)

30、黑夜猎手(打一动物)——谜底：猫头鹰

31、独坐八卦阵，谁来把网投(打一动物)——谜底：蜘蛛

32、初秋女装(打一字)——谜底：委

33、上面正差一笔，下面少去一点(打一字)——谜底：步

34、长长方方家里放，张口吐气好凉爽(打一电器)——谜底：空调

35、邀您入席(打一礼貌用语)——谜底：请坐

36、此字不凡仅四笔，无横无直无钩曲，皇帝见了要起身，圣人见了要施礼，猜一个字——谜底：父

37、成人尿不湿打一人名——谜底：包大人

38、爱着笛声的先生(打一人名)——谜底：爱迪生

39、一边弯一边胀(打一字)——谜底：张

40、销声匿迹(打一诗句)——谜底：千山鸟飞绝

41、八戒头上一滩血(打一花卉)——谜底：朱顶红(猪顶红)

42、连续剧西游记中，谁最历害又聪明?——谜底：编剧

43、夸父(打一英文单词)——谜底：quaff痛饮

44、我不听你的(打一英文单词)——谜底：obstinate

45、扑灭火星打一字——谜底：一

高难度谜语及答案 第2篇

2. 小明睡觉的时候，妈妈最怕什么? —— 答案: 小明尿床

3. 一向准时的老处女在上班途中，发现被一名男子跟踪，心中暗惊，而当她赶到办公室时，竟意外地迟到了，为什么? —— 答案: 因为哪跟踪者走得太慢

4. 刚念幼儿园的皮皮才学英文一个月却能毫无困难地和外国人交谈，为什么?—— 答案: 外国人用国语与他交谈

5. 吃苹果时，咬了一口发现有一条虫子，觉得特别恶心;看到两条虫子，觉得更恶心;请问：看到几条虫子让人最恶心? —— 答案: 半条虫子

6. 废除早自习会造成什么影响? —— 答案: 让学生和家长可以多赖床半小时

7. 如果恐龙没有绝迹，世界将会变成什么样子? —— 答案: 再也没有人稀罕他的存在

8. 一个通缉犯跑到美容院，一个美容师给他整了容，但整容后一出门就被警察抓住了?—— 答案: 他变成了另一个通缉犯

9. 老子为什么要骑青牛出海关? —— 答案: 老子高兴

10. 男人泡澡堂-----打一军事用品。 —— 答案: 炮弹

高难度谜语及答案 第3篇

1 经典测试理论中试题难度的定义方法

试题难度的概率意义指的是被试群体在某题的真实得分的数学期望与该题满分之比。在现行学科测验中,通常采用主观性试题和客观性试题两种题型。由于试题类型的不同,那么难度定义的方法也随之而变化,对于客观性试题的记分模式通常采用0、1记分,正答得1分,误答得0分,对于主观性试题的记分模式通常采用0、k记分,误答得0分,根据不同回答情况分配k分。

1.1 客观性试题的难度定义方法

对于选择题,由于备选项个数通常多于两项,那么被试选择正确答案的比率可能由于猜测机遇因素的影响,而使答对该题的人数比率增加,可供选择的答案数目越少,这种机遇影响越大[2]。为此,笔者给出两种客观试题难度的计算方法。

1.1.10、1记分测验难度的计算

对于这种类型的测验,假设被试作答时猜测机遇水平为零,即被试作答不受猜测因素的影响。下面给出两种难度的计算方法:第一种是用被试群体答对该题人数比率表示,数学模型为:

p为测题的难度,R为被试群体在该测题上答对人数比率,n为被试群体人数。由式1可以看出,难度值越大,正答人数越多,则测题的难度越小;难度值越小,正答人数越少,则测题的难度越大,二者的意义恰好相反。通常在计算难度时,被试的样本容量不得少于32人。该文为了计算的方便,样本取10人。例如某小学五年级数学测验中,10名被试在其中的6道0、1记分题上的正答情况如下:

第二种计算方法是将每个被试的测验总分由高到低排列,分别从高分和低分各取总人数的27%构成高分租和低分组,按照这两组在某测题答对时的得分率作为该测题的难度值,其计算公式为:

pH表示高分组在某测题的得分率,pL表示低分组在某测题的得分率。

1.1.2 0、1记分多项选择题难度的计算

如前所述,对于多项选择题,由于备选项个数多于两项,会出现猜测的可能,这样难度值会随猜测的变化而变化,下面提出一种矫正此类测题难度的方法,计算公式如下:

Cp表示矫正猜测机遇之后的难度值,p表示矫正前计算出的难度值,k表示测题中供选择答案数。

例如,对于表1中的第3题,假设该题是四选一的选择题,则其矫正后的难度值得计算为:

Cp=(4*0.7-1)/(4-1)=0.6,此时可以看出该题的难度值发生了变化,如果我们对具有不同选项个数的选择题的难度进行比较时,就不可以直接利用式1计算,而必须通过式3的矫正再进行比较。例如,某选择题未矫正的难度值为0.8,供选项有5个,另一选择题未矫正的难度值为0.81,供选项有4个,试比较两题的难度。由于两题备选项个数不同,所以需根据式3进行矫正,矫正后第1题的难度为Cp=(5*0.8-1)/(5-1)=0.75,第2题的难度为Cp=(4*0.81-1)/(4-1)=0.747。根据矫正后的难度相比,第1题比第2题稍容易些,但如果根据矫正前比较两题的难度,恰好得到相反的结果,可见,当对具有不同选项个数的选择题比较难度值得大小时必须先将其矫正才可比较。

1.2 主观性试题的难度定义方法

对于主观性试题,被试的应答情况不全是正答和误答两种,而是0分到满分之间多种可能结果。这种类型的测题难度定义方法为:

P表示测题的难度,表示被试群体在该测题上的平均得分,x为该测题的满分。为了计算的方便,假设被试10人,某测题满分为9分,这10人在该题上的得分分别是8分,6分,4分,8分,9分,2分,0分,6分,5分,7分,则被试群体在该题的平均得分为(8+6+4+8+9+2+0+6+5+7)/10=5.5分,那么该题的难度值p=5.5/9=0.61。

通过2.1和2.2对不同类型试题难度的定义可以得出一个共同的结论,测题难度值大,则在该题上正答的人数多,那么被试群体在该题的数学期望值大,说明试题较容易;测题难度值小,则在该题上正答的人数少,被试群体在该题的数学期望值小,说明试题较难,因而难度值的大小与试题难易程度的高低是反向的。

2 评价测题的难度

难度的理论评价测题的难度,是评价测题拟定好坏的指标之一,也是筛选测题的依据之一。那么测题的难度指数多少为多少合适,经计算,当测题的难度指数p=0.5时,测题的方差为0.25最大[3],测题方差的大小,标志着测题对于被试作答反应的鉴别能力。测题方差越大,它对被试作答反应的鉴别力越大,也就是说,越能区分出学习好和学习差的被试;测题方差越小,它对被试作答反应的鉴别能力越小,也就是说,对于学习好和学习差的被试的区分能力越差。因此,中等难度,即难度指数在0.5左右的测题鉴别能力最好。

参考文献

[1]王孝玲.教育测量[M].吉林:东北师范大学出版社,2006.

[2]薛理银.教育信息处理原理[M].辽宁:辽宁大学出版社,2008.

高难度谜语及答案 第4篇

关键词：教育游戏；难度调节；因素

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2012）20-0021-04

一、 问题提出

根据Flow理论挑战与技能的平衡关系，当游戏的挑战难度与玩家能力相匹配时，玩家才能沉浸到游戏当中，否则就会对玩家的游戏过程产生负面影响。[1] 如果游戏挑战难度过高，玩家会因为无法完成游戏任务而产生焦虑的心理状态，反之如果游戏挑战难度过低可能会导致玩家产生厌倦的精神状态，这两种状态都会导致玩家无法沉浸到游戏当中，失去对游戏的兴趣。对教育游戏而言，玩家无法沉浸到游戏过程中意味着他们不能积极主动地参与学习，会导致利用教育游戏传递教育信息的失败。这要求教育游戏难度要能适应不同能力水平的游戏需求，因而难度设计成为教育游戏设计的难点之一。为使教育游戏能满足大部分学习者的游戏需求，有学者认为可以将游戏难度动态调节机制引入教育游戏的难度的设计之中，并给出了教育游戏难度动态调节设计的策略，如图1。[2]

这是一个宏观策略，该策略在实施过程中至少需解决其中两个关键问题：使用哪些因素来动态调节教育游戏的难度？利用这些因素动态调节游戏难度时应采用什么样的调节机制？教育游戏作为一种有特殊用途的游戏，其设计元素与设计过程可以借鉴现有商业游戏成功的经验。目前成熟商业在游戏难度的控制有相对成熟的经验与技巧，因而在考虑实现教育游戏难度调节因素及其机制时可以考查借鉴商业游戏的用于实现难度控制的元素及机制。

二、 商业游戏难度调节因素及其特征

1.商业游戏难度调节因素及其调节机制

综合有关资料，商业游戏用于调节游戏难度的因素主要有如下几种。[3][4]

（1）游戏时间

利用游戏时间调节难度基于这样的假设：游戏任务难度越高，玩家完成任务所需时间就越长。利用时间调节游戏难度通常采用如下策略：对一个特定的游戏任务如果要调高难度，在其它条件不变的前提下缩短完成任务的规定时间，反之就增加时间；对一个特定的游戏过程要调高难度，在规定的时间内要求玩家完成更多更复杂的任务，反之就减少要求的任务数或任务的复杂度。

（2）伤害平衡

伤害平衡是指在游戏过程中玩家控制的角色与NPC进行对抗时己方和对方受到的伤害动态调节。如果要提高游戏难度，对抗时就减少玩家控制角色对NPC的伤害，增加NPC对玩家控制角色的伤害；要降低游戏难度，就增加玩家控制角色对NPC的伤害，减少NPC对玩家控制角色的伤害。

（3）任务资源

完成游戏任务需要各种资源。要提高难度就减少相关资源的配置，可用资源的减少意味着任务各个阶段必须合理获取和使用资源，可供选择的策略减少，玩家必须遵循其中一种或有限的几种策略完成任务；反之则增加任务所需资源，可用资源的增加意味着可选择策略增加，完成任务变得相对简单。

（4）控制复杂度

控制复杂度是指玩家对游戏中的角色控制的难度，对游戏角色的控制通常要求游戏玩家手、眼、脑三者配合，常见的调节方式是：增加或减少操作复杂度、提高或减少操作精度。如果要增加控制复杂度就增加操作复杂度和操作精度，要求玩家完成更复杂的操作动作，这会增加对玩家手、眼、脑反应和配合能力的要求，从而提高了游戏的难度；相反如果要降低游戏难度就减少操作复杂度和操作精度。

（5）敌人的数量

在对抗性游戏任务中，通过调整敌人的数量来调整游戏难度是常见手段。如果要提高游戏难度就增加敌人数量，敌人数量增加意味着在对抗过程中玩家控制的角色在同一时间受到的攻击和伤害会提高，玩家对角色的控制和操作难度增加，完成任务的难度提高；反之就减少敌人数量。

（6）NPC的智能

游戏中NPC既可以是对手，也可以是帮手。NPC智能越高，作为对手在与其对抗时难度就越高，相反作为帮手就能获得及时有效的帮助。要提高游戏的难度就增加作为对手NPC的智能，与其对抗难度的提高意味着完成游戏任务难度增加，同时也可以减少作为帮手NPC的智能，这样会使玩家控制的角色在任务过程中得不到及时有效的帮助而增加游戏难度；相反如果要降低游戏难度就降低作为对手NPC的智能，增加作为帮手NPC的智能。

（7）中性地带

中性地带是指游戏中的安全空间，在其中敌对双方彼此不能相互攻击，能自由发展。要提高游戏难度可以减少中性地带的范围，中性地带范围缩小，安全发展时间和空间减少，与对手之间的冲突提前到来，游戏难度提高。相反要减少难度就增加中性地带，给玩家提供更多安全发展时间，这有利于任务顺利完成。

（8）恢复、保存点

恢复、保存点是指在游戏进程中可以对角色进行状态、属性值和游戏进度进行恢复、保存的机制。在游戏过程中恢复保存点有如下功能：

1）恢复、保存点的出现通常是游戏难度提高的标志；

2）恢复、保存点允许玩家在适当的时间保存游戏进度；

3）恢复、保存点允许玩家从先前保存进度继续游戏任务。

这些功能对游戏难度产生如下影响：

1）突然产生的游戏任务难度变化对任务的完成会产生负面影响。恢复、保存点的出现可以暗示玩家前面将有难度相对较高任务出现，应该做好应对更高难度任务心理和道具的准备，从而减少完成任务的难度。

2）允许玩家适时保存和恢复游戏进度可以将高难度的游戏任务分成几个阶段完成，每个阶段都可以反复尝试各种策略直至完成整个任务，可以一定程度降低完成任务的难度。

（9）刷任务

在以等级衡量角色能力的游戏中，对超出角色能力的任务，玩家如果尝试去完成会有很大难度，甚至无法完成。玩家可以通过不断重复相对简单的任务获取经验提升角色的等级，提升角色的能力，进而减少游戏任务的难度。

（10）协作与帮助

一个高难度的游戏任务如果能与他人协作或者在任务过程中获取额外帮助可以在一定程度上降低完成该任务的难度，如果游戏中提供这种机制就可以降低游戏难度，反之整个任务过程由玩家单独完成则提高了游戏难度。

2.商业游戏难度调节特征

（1）运用多种因素调节游戏任务的难度

游戏难度调节主要体现在对游戏任务难度的调节上，一个游戏任务会包含多种上述可以用于调节难度的因素，在商业游戏中通常会同时采用多个因素调节游戏任务的难度。如在一个要求玩家消灭一定数量敌人的游戏任务中，要提高任务难度可以在缩短游戏任务时间的同时，增加敌人的数量与敌人对抗时玩家控制角色受到的伤害，增加敌人的AI智能等手段综合来完成。多元素的调整使游戏难度调节更灵活，更容易达到理想的调整效果。

（2）商业游戏在实现难度调节时，通常采用三种调节方式

自动调节。游戏程序综合角色的状态、任务完成情况等各种信息判断当前游戏难度是否与玩家水平相匹配，如果不匹配就利用上述提到的各种因素调节游戏难度，让其达到玩家能力相适应的水平。

选择调节。同一游戏中设定有不同难度的进程，游戏过程相同，但难度不同。当游戏开始或任务失败时玩家可以根据自身情况选择决定游戏难度，进入游戏任务后，其难度就不再改变。

组合调节。组合调节是结合上述两种调节方式，即当游戏开始或任务失败时玩家可以根据自身情况选择特定难度的游戏进度，进入游戏任务后游戏程序再综合角色的状态、任务完成情况等各种信息动态在一定范围内调节游戏难度。

三、教育游戏难度调节因素及调节策略分析

1.教育游戏难度调节因素

教育游戏作为一种有特定用途的游戏，其设计也该遵循一般游戏规律，具备一般游戏的特性，上述商业游戏中用于难度调节的因素也会在教育游戏中出现。但由于应用目标的变化，考虑调节教育游戏难度相关因素时还应考虑两个问题：一是由于应用目标的变化商业游戏中用于调节难度的因素是否能适应或满足教育游戏难度调节要求？二是应用目标的变化是否会给教育游戏难度调节带来其它难度调节因素？

教育目标是教育游戏的重要目标，玩家通过游戏活动可以从中获取设计者在其中置入的知识、技能、价值观等教育信息，玩家的游戏活动也是学习活动，游戏过程也是学习过程，因而商业游戏难度调节因素是否能够适应和满足教育游戏难度调节要求实际对玩家的学习活动产生影响。对于这个问题可以考虑信息环境下的学习活动在实施过程中是否有与上述相同或相近的元素。综合信息技术环境下学习活动涉及因素与商业游戏难度调节因素，将其进行对照，如下表。

从对照表中可以看出除伤害平衡外，其它用于商业游戏难度调节的因素也是信息技术环境下学习活动涉及的因素，因而这些因素会对玩家的学习活动产生影响，可以用于教育游戏的难度调节，只是在运用这些因素进行教育游戏难度调节时除遵循游戏难度调节的规律外，还应遵循教育、教学活动规律。

与一般的商业游戏不同，教育游戏除正常的游戏内容之外还包含有教育信息，按照教育规律教学内容的难度会直接影响学生的学习活动，与学习者能力相匹配的学习内容是确保学习者能够顺利完成学习过程的重要前提条件。在学习过程中如果学习内容难度超出了学习者的能力范围就会给学习者的学习过程带来障碍，相反如果学习内容难度低于学习者的能力水平可能会导致学习不能掌握新的知识内容，这两种情况都不利于教育教学目标的实现。作为一个学习活动的游戏过程，包含在教育游戏中的教学内容也是影响教育游戏难度的一个重要因素。在游戏元素不产生变化的情况下，游戏中教育信息的难度也会影响游戏难度，在游戏过程中如果要提高游戏难度，可以提高该过程中包含的教学内容的难度，反之就减低其难度。

2.教育游戏难度调节策略

综合上述内容，教育游戏难度调节涉及两个维度：教学内容和商业游戏难度调节元素，调整策略如图2。

如图所示，运用教学内容和游戏难度调节元素两个维度对教育游戏进行难度调节产生四种调节策略：

策略一：在教学内容难度不变的前提下运用商业游戏难度调节因素提高或降低游戏教育游戏的难度；

策略二：保证商业游戏难度调节因素难度不变，通过调节教学内容的难度降低或提高教育游戏的难度；

策略三：调节两个维度，同时升高或降低两个维度的难度以实现对游戏难度的调节；

策略四：调节两个维度，升高其中一个维度，降低另一个维度。

在进行教育游戏难度调节时可以综合利用四种教学策略以达到所要求难度调整目标。如图2所示，如果要将教育游戏难度从A点调整到B点，可以使用策略四一次性完成调整要求，即提高商业游戏难度调节元素维度的难度，降低教学内容难度；也可以综合策略二和策略一来完成，即先维持商业游戏难度调节元素维度不变，将教学内容维度降低到一定水平，然后维持教学内容难度不变，运用商业游戏难度调节元素提高游戏难度。在调节过程中，游戏难度调节元素维度主要实现对游戏的趣味性和娱乐性的调节，这种调节可以促使玩家充分沉浸到游戏过程中，这是教育游戏进行教育信息传递和实现教育目标的重要前提；教学内容维度调节的是玩家在游戏过程中面对的教育信息的难度，是实现教育目标的保障。在教育游戏难度调节时要注重两个维度之间的平衡关系，如果过度强调游戏娱乐性和趣味性的调节，弱化教学内容的调节会导致玩家在游戏任务过程中始终面对同一难度的教学内容，反之如果强化教学内容的难度而弱化娱乐性和趣味性的调节可能会导致玩家对游戏失去兴趣，因而无论是强调哪一个维度、弱化另一个维度都可能使教育目标无法实现。

3.教育游戏难度调节方式

与商业游戏的调节方式一致，教育游戏也可以有三种方式实现难度调节：组合调节、选择调节和自动调节。选择调节这种方式一旦选定难度之后在后续的游戏过程中就不再进行难度调整，用有限的几种难度水平应对所有玩家的不同层次能力水平，游戏技能可以通过反复练习和尝试得到不断提高，但教育游戏不能采用这种手段让玩家掌握蕴含的知识，因而并不完全适合在教育游戏中应用。自动调节和组合调节两种方式在游戏进程中能根据玩家的实际情况再次调节难度，因而能将游戏难度调整到更多玩家的能力范围之内，更加适合于在教育游戏中使用。

结束语

教育游戏难度调节是一项系统设计，本文仅对可用于难度调节元素及调节策略进行了分析，要实现图1所示教育游戏难度动态调节，还需解决其中包含的其它诸多问题。比如，如何分析判断玩家的能力水平是否与游戏难度相匹配、当游戏难度与玩家不匹配时，如何判断是由于游戏元素还是学习内容引起等问题，这些问题都有待于我们开展后续研究解决。

参考文献：

[1]Flowin Games [DB/OL].http：//blog.ariron.net/indexold.PhP？uid-87419-aetion-viewsPaee-itemid-129851.

[2]马颖峰，隋志华.基于Flow 理论的教育游戏沉浸性设计策略研究——教育游戏活动难度动态调控研究[J].电化

教育研究，2010，3：（p54-57）.

[3]Daniel Boutros. Difficulty is Difficult： Designing for Hard Modes in Games [DB/OL].http：//www.gamasutra.com/

view/feature/132181/difficulty_is_difficult_ designing_.php.

[4]Lars Doucet RPGs. challenge， and grinding [DB/OL].http：//www.gamasutra.com/blogs/LarsDoucet/20110822

/8248/RPGs_ challenge_and_grinding.php.

高难度爆笑脑筋急转及答案 第5篇

2. 一个人被老虎穷追不舍，突然前面有一条大河,他不会游泳,但他却过去了，为什么?答案：昏过去了

3. 什么人靠别人的脑袋生活答案：理发师

4. 一个老人头顶上只剩三根头发，有一天他要参加重要宴会，为什么他仍忍痛拔掉其中一根头发呢?答案：他想中分

5.平平把鱼放在鱼缸里,不到十分钟鱼都死了,为什么答案：鱼缸内没有水

6. 什么人在刀刃上生活答案：滑冰运动员

7. 四个加起来为什么等于?答案：/+

8. 什么东西愈生气，它便愈大答案：脾气

9. 森林中有十只鸟，小明开枪打死了一只，其它九只却都没有飞走，为什么?答案：鸵鸟

高难度脑筋急转弯及答案 第6篇

2. 动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么?(答案：小象)

3. 一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印?(答案：倒着走)

4. 什么动物你打死了它，却流了你的血? (答案：蚊子)

5. 两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?(答案：三代人)

6. 小红和小丽是同学，也住在同一条街，她们总是一起上学，可是每天一出家门就一个向左走，一个向右走，这是怎么回事呢? (答案：他们的家门是相对着的)

7. 在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因?(答案：二张考卷交得都是白卷)

8. 张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月?(答案：二月份)

9. 有一种地方专门教坏人，但没有一个警察敢对它采取行动加以扫荡。这是什么地方 (答案：看守所)

10. 报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了?(答案：报纸上的年、月、日)

11. 早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么?(答案：睁眼)

12. 如果你有一只下金蛋的母鸡，你该怎么办?(答案：不要再做梦了)

13. 一架飞机坐满了人，从万米高空落下坠毁，为什么却一个伤者也没有?(答案：没有伤者，都摔死了)

14. 要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么?(答案：醒来)

15. 什么东西人们都不喜欢吃? (答案：吃亏)

16. 别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么? (答案：因为他的衣服只有拉链没有扣子)

17. 小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼? (答案：睡觉的时候)

18. 情人卡、生日卡、大大小小的卡，到底要寄什么卡给女人，最能博得她的欢心呢? (答案：信用卡)

19. 小王走路从来脚不沾地，这是为什么? (答案：因为穿着鞋子)

20. 什么地方开口说话要付钱? (答案：打电话)

21. 冬冬的爸爸牙齿非常好，可是他经常去口腔医院，为什么? (答案：因为他是牙科医生)

22. 盖楼要从第几层开始盖? (答案：是从地基开始的)

23. 为什么大雁秋天要飞到南方去? (答案：如果走，哪太慢了)

24. 什么门永远关不上?(答案：足球门)

25. 什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)

26. 女人翻跟头。---打一外国城市名 (答案：巴比伦)

高难度数字脑筋急转弯及答案 第7篇

(2)1 3 5 7 9 ( 无奇不有)

(3)20÷3=6.66……(陆续不断)

(4)555 555 555 ( 三五成群)

(5)333 22 ( 三三两两 )

(6)1 2 3 4 5 ( 屈指可数 )

(7)0.2323…… ( 接二连三 )

(8)2 4 6 8 10 (无独有偶)

(9)1 2 5 6 7 8 9 10 ( 丢三落四 )

(10)1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 ( 颠三倒四 )

(11)2 3 4 5 6 7 8 9 ( 缺衣少食)

(12) 一 一 一 一 一 一 一 1 1 1 1 1 1 1 1 ( 横七竖八)

(13) 7/8 ( 七上八下 )

(14) 1 2 3 4 5 6 7 ( 乐在其中 )

(15) 3 4 5 6 7 8 9 10 (一干二净)

(16) 0.11…… ( 一泻千里 )

(17)0 0 0 0 ( 万无一失 )

(18) 103 1002 ( 千变万化 )

(19) 10002=100×100×100 (千方百计)

(20) 每年增产10% (一成不变 )

(21)1 2 3 4 5 6 0 9 (七零八落)

(22)5 10(一五一十)

(23)1+2+3 ( 接二连三)

(24)7÷2=3.5 (不三不四)

(25)0+0=?(无中生有)

(26)1/2 (一分为二)

(27)1/100(百里挑一)

(28)0,1,2,3,4,5,6,8,9 (遥遥无期)

(29)1×1=1 (一成不变)

(30)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9(十全十美)

高难度谜语及答案 第8篇

小儿静脉输液是儿科抢救和治疗疾病的一种有效措施, 提高穿刺成功率, 可以减少患儿痛苦, 增强效果。本文选择225例难度较大的小儿输液作为观察对象, 为避免反复穿刺, 保护静脉, 减轻痛苦, 我科有部分患儿使用静脉留置针, 多数患儿采用常规静脉输液, 无论是静脉留置针还是常规静脉输液, 都遇到过难度较大的穿刺技术。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择225例小儿作为观察对象, 随机分为两组, 对照组106例, 男47例, 女59例, 观察组119例, 男58例, 女61例。

1.2 方法

1.2.1 肥胖患儿的穿刺方法。

随着人们物质生活条件不断改善, 故肥胖儿也增多, 这给小儿静脉穿刺增加了难度。首先, 穿刺者应保持良好的情绪, 沉着镇定, 不得有急躁和胆怯心理, 这是穿刺成功的主要因素。其次, 穿刺的方法, 患儿卧位、静脉的选择等, 则是穿刺成功的客观因素。只要把主客观因素都处理恰当, 就能有效地保障穿刺的成功, 肥胖患儿皮下脂肪厚, 颈短、四肢静脉、颈外静脉不易显露出来, 因此选择前额静脉较合适。其程序和方法是:将患儿置于明亮的地方, 让患儿平卧, 经过常规消毒后, 用左手掌心固定患儿头顶部, 用拇指和食指在患儿前额静脉的两侧向中心方向挤一下, 此时可见一道静脉血管隆起, 即可按要领进行穿刺。

1.2.2 脱水患儿穿刺方法。

脱水患儿静脉变瘪, 不充盈, 在穿刺时, 可轻轻挑起血管的前壁, 缓慢进针, 以免刺透血管[1], 由于脱水往往不见回血, 遇到这种情况, 不要轻易拔针, 给患儿造成不应有的痛苦, 应靠平时穿刺时的针感, 若进针有落空, 阻力小, 甚至感觉不到阻力, 可在穿刺点上方用左食指挤一下, 即可见到回血, 确定穿刺成功。对于循环差的新生儿, 如早产儿、新生儿肺炎等, 可采用负压穿刺法, 用10ml注射器生理盐水, 与留置针连接。在留置针头的斜面入皮肤后, 助手将注射器回抽, 保持负压状态[2]。

1.2.3 营养不良及早产儿穿刺方法。

营养不良及早产儿, 皮肤皱褶多, 血管脆性大, 弹性差。为此宜选择头皮静脉, 如:额正中静脉, 颞浅静脉以及颅骨缝静脉, 适用小号、短斜面的头皮针, 头皮血管看上去, 往往是一条弯曲的小表线, 颅骨缝则是一条凹陷的线沟, 穿刺部位的毛发应剃净, 穿刺时会尖斜面向上, 与皮肤角度很小, 因此进针的角度以15°左右为宜[3], 要快速直刺下, 二次进针法, 边进针边轻轻抽回血, 见血即可, 颅骨缝静脉穿刺不宜过猛, 否则易刺透血管。

1.2.4 久病长期输液的患儿穿刺的方法。

久病长期输液的患儿, 常用的穿刺部位大多被破坏, 选择血管较困难, 可选择头部或手指微细血管, 此类静脉表现为细而短, 看上去还没有头皮针粗, 但浅表容易显露 (如有毛发刮去) 属此类静脉活动度小, 易固定, 掌握这一特点, 在穿刺时要缓慢进针, 一边用针尖扩张血管, 一边进针, 这种血管, 由于管腔细, 针尖的斜面紧贴管壁一般不回血, 这时应细观察针头与塑料管的连接部位若有气体, 就可断定穿刺成功。

1.2.5 心理护理措施。

对照组给予一般的心理护理, 即采用亲切的语言使小儿消除紧张情绪。如亲切地呼唤小朋友:“你叫什么名字呀?”“你好可爱”, “阿姨好喜欢你, 我轻轻的扎针你别动好吗”等关心、爱抚性语言使之配合穿刺。观察组在一般心理护理的基础上针对儿童的特点给予针对性心理护理。如采用小儿式的语言:“小朋友, 让阿姨看看你胳膊上有没有虫子, 我帮你抓掉, 千万别让它咬着你。”一旦儿童勇敢地伸出小胳膊时, 及时给予鼓励和表扬:“哇, 你真棒”。准备一些小玩具、卡通贴画、小饰物、糖果等, 适当时给予物质奖励。当小儿对你说:“阿姨您轻轻的扎, 就1针好吗?不疼是不是?”。这时一定要表现出足够的信心, 微笑着点头说:“我一定轻轻地扎, 不会疼的, 不信?先让阿姨用棉签给你涂上止痛药看看”。以最大限度地消除小儿的恐惧心理。

1.2.6 评价方法。

观察两组小儿穿刺成功率和有效配合率。

2 结果

两组有效配合率及穿刺成功率比较:对照组有效配合60例, 占56.6%, 穿刺成功77例, 占72.6%;观察组有效配合98例, 占82.4%, 穿刺成功110例, 占92.4%。两组比较, 差异有显著性意义 (均P<0.05) , 观察组显著优于对照组。

3 讨论

面对小儿输液出现的负性心理, 要把握心理变化特点, 不失时机地实施有针对性的心理护理, 提高“一针见血率”。通过对小儿输液前心理特征认真分析, 巧妙的运用相应的语言和操作技巧, 提高了小儿配合程度及穿刺的成功率。通过本次实践与观察, 归纳如下。 (1) 注重自身形象。包括仪表端庄, 举止优雅, 要用亲切关注的表情, 和善同情的目光, 因为小儿认知能力和自控力差, 对医院的环境和人员怀有不同程度的惊恐与害怕, 易哭闹, 不易交流, 不能很好的配合, 针对这些复杂的心理, 护士说的声音轻柔, 语调缓和, 言语中要充满关爱。使小儿消除恐惧心理, 增加对护士的亲切感和信任感。 (2) 耐心倾听、尊重儿童, 与儿童交流应蹲下来用和善的眼神看着他, 注意耐心倾听他们的话语, 不要打断儿童的话题, 用点头和肯定的言语来回答儿童提出的问题和要求, 尊重儿童对自己的穿刺部位及操作护士选择, 以风趣、幽默、欢快的言语鼓励安慰儿童, 营造出有利于治疗的氛围。 (3) 技巧的运用。包括语言技巧和注射技巧的运用, 语言方面采用鼓励肯定性的语言, 对3岁以后的儿童尤为重要。讲话时要使用常用语, 避免医学术语, 语言简练, 争取儿童家长的配合, 以协助心理疏导, 帮助注射部位的固定, 提高穿刺的成功率。注射技巧的运用包括短时间内选择好血管, 采用娴熟的技术操作使家长产生信任感, 消除家长的恐惧与紧张心理, 对于年龄较小难以沟通的儿童可迅速完成找血管和消毒的操作, 看准血管后马上进针, 当儿童看到针头已扎进皮肤后, 立即就会停止一切反抗。

参考文献

[1]杨绍珍.两种头皮静脉穿刺的比较 (J) .护理学杂志, 2002, 17 (10) :767.

[2]卢素宏, 卢林正.小儿头皮式套管针负压穿插刺置管的临床应用 (J) .中国实用护理杂志, 2004, 20 (7) :37.

高难度数字脑筋急转弯及答案 第9篇

2. 3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?答案：9捅

3. 三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?答案：三分钟

4. 怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立?答案：1+X

5. 买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱?答案：一只不卖

6. 有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头?答案：六十

7. 浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西?答案：床

8. 一堆西瓜，一半的一半比一半的一半的一半少半个，请问这堆西瓜有多少个?答案：2个

9. 请问：将18平均分成两份，却不得9，还会得几 答案：10(从中间分)

10. 小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗?答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口

11. 爸爸妈妈有四个女儿，每个女儿有一个弟弟。请问这个家里有多少人?答案：7个(四个女儿，一个弟弟，爸爸妈妈)

12. 一张方桌据掉一个角，还有几个角?答案：5个角

高难度数字的脑筋急转弯及答案 第10篇

脑筋急转弯：向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双皮鞋用了970。剩下30元，还爸爸10块，还妈妈10块，自己剩下了10块，欠爸爸490，欠妈妈490，490 490=980。加上自己的10块=990。还有10块去哪里了呢

答案：你得到一双970的鞋子和10块钱，你欠你老爸老妈一共980有啥不对的。

高难度益智的脑筋急转弯及答案 第11篇

2. 一身衣裳红通通，帽子戴在头顶中，瞧见火焰气炸肚，口吐白沫倒栽葱 (打一物)——答案：灭火器

3. 鱼儿多少 (打一数学用语)——答案：尾数

4. 正式工退休 (打一字)——答案：武

5. 空袭警报 (打一成语)——答案：一鸣惊人

6. 头上鸡翎双插，身穿绿盔绿甲，走路龙行虎步，住下细吹细打 (打一动物)——答案：蝈蝈

7. 富有者，更知俭 (打一成语)——答案：发人深省

8.平地盖起屋一间，小人做给大人看 (打一文体形式)——答案：木偶戏

9. 眨眼不见少一撇 (打一字)——答案：之

10. 生时正值新年头，不知和谁结怨仇每天挖我一块肉，挖到年终命也休 (打一日常用品)——答案：日历

11. 限招九人 (打一成语)——答案：不可收拾

12. 一家兄弟多，上下并排坐，谁要进门来，决不轻放过 (打一人体器官)——答案：牙齿

13. 日落江边一抹斜 (打一字)——答案：泊

14. 去有来没有，走有停没有，坐有站没有，地有天没有 (打一字)——答案：土

15. 颠倒为钱就是错 (打一春秋人名)——答案：夫差

16. 高低·放踵格 (打一常用词)——答案：忐忑

17. 开创爬山最高纪录 (打一成语)——答案：登峰造极

18. 一一用力 (打一字)——答案：五

19. 身披鳞甲色彩多，不做鲜汤请客喝，四海虽大不是家，半缸清水好快活 (打一动物)——答案：金鱼

20. 小明没学过英语，为什么他还能和美国人正常交流呢?——答案：因为他们用的中文交流

21. 一回生，两回熟 (打三字俗语)——答案：长见识

22. 为什么和尚总是朝北拜?——答案：因为“南无阿弥陀佛”

23. 为什么梨子是温度最高的水果?——答案：离子(梨子)烫

24. 居心不良当治罪 (打一成语)——答案：十恶不赦

25. 一瞥而已 (打俗语三字)——答案：不重视

26. 鲁迅诞辰周年 (打一成语)——答案：百年树人

27. 阎罗王 (打一成语)——答案：鬼头鬼脑

28. 瘦高姑娘，穿红衣裳，头上发火，泪水流 (打一物)——答案：蜡烛

29. 慢行有好处 (打一成语)——答案：欲速则不达

有点难度的谜语 第12篇

【谜底】 眼镜

来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)

【谜底】太阳光

红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。( 猜器官)

【谜底】 嘴

任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。 (猜陆上动物 )

【谜底】牛

一双玉燕*地飞，早上出门夜里归。( 猜用品)

【谜底】鞋子

有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)

【谜底】月亮

恰象举头笑盈盈 (打字一)

【谜底】兴

一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。

【谜底】荷花

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。

【谜底】牙膏

千夫所指 (打字一)

【谜底】箦

弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。(打一自然现象)

有点难度的谜语 第13篇

【谜底】测电笔

说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。(打一自然现象)【

谜底】雪

上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。

【谜底】锅

千条线，万条线， 掉到水里看不见。(打一自然现象)

【谜底】雨

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

【谜底】碗

一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头 (打一物)。

【谜底】不倒翁

俺家一个哥哥，讨个黑脸老婆。(打一用具)

【谜底】锅

小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。(打一自然现象)

【谜底】雪

白白一片似雪花，落下水里不见。(打一物)

【谜底】盐

身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。

【谜底】绵羊

八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆。[打一字]

【谜底】六

难度大的谜语和谜底 第14篇

谜语：牵藤藤，上篱笆，藤藤开花像喇叭，红喇叭，白喇叭，太阳出来美如画(猜一植物)

答案：【牵牛花】

谜语：闯江湖(猜一体育词语)

答案：【冲浪】

经典谜语：“国内专卖” (猜常用语一)

答案：【说不出口】

谜语：天下共一呼 (猜股市词语)

答案：【大通道】

谜语：腾空 (猜五字常用语)

答案：【无立足之地】

经典谜语：左右三个吻,过后成路人 (猜四字俗语)

答案：【六亲不认】

谜语：九州生气恃风雷(猜一地理词语)

答案：【震中】

谜语：九九八十一(猜一植物学词语)

答案：【木本】

谜语：管宁割席(猜一植物学词语)

答案：【切向分裂】

谜语：黑头黑脚，无病吃药，怒吼一声，比虎还恶.(猜一武器)

答案：【大炮】

谜语：上下讨好(猜一体育词语)

答案：【两面拉】

谜语：龙王跨下驹(猜一中药名)

答案：【海马】

超难灯谜

谜语：一只八宝袋，样样都能装。能装棉和纱，能装铁和钢(猜一日常用品)

答案：【针线包】

谜语：言行处处要检点(猜一中药名)

答案：【广防己】

经典谜语：远看红绿绿，近看像牛肉，去掉里面的皮，吃外边的肉。(猜一食物)

答案：【鸡胗】

谜语：一头牛,两个头,这边喝水那边流(猜一机器)

答案：【抽水机】

谜语：鸟入川平动(猜一地理词语)

答案：【半岛】

谜语：说实在的(猜一中药名)

答案：【白果】

经典谜语：老首长驾到 (猜四字常言)

答案：【来头不小】

谜语：末(猜一体育词语)

答案：【半旋转】

谜语：九州多奇妙(猜一体育词语)

答案：【国奥】

谜语：日本客人已现身 (猜多字常言一)

答案：【太阳从西边出来了】

谜语：牢 (猜集邮名词一)

答案：【特字头】

谜语：分明有诈(猜一地理词语)

答案：【假日，假月】

谜语：秋尽江南草未凋(猜一中药名)

答案：【冬青】

谜语：厂矿招徒·卷帘格(猜一植物学词语)

答案：【人工选择】

超难灯谜

谜语：鲜红的太阳永不落(猜一地理词语)

答案：【日照时间长】

经典谜语：就读大专 (猜保险术语一)

答案：【三年期】

谜语：猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身(猜一日常用品)

答案：【火柴】

经典谜语：人有病，天知否 (猜四字常言)

答案：【忧患意识】

谜语：老是一副色狼样，说来只有看严些(猜一植物学词语)

答案：【总状花序，维管束】

谜语：泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿(猜一植物)

答案：【莲藕】

经典谜语：立刻马上(猜一体育词语)

答案：【双快】

经典谜语：呱呱坠地 (猜二常)

答案：【来世】

经典谜语：知必言，言必果 (猜4字常言)

答案：【不明不白】

经典谜语：怒江弄潮 (猜四字俗语)

答案：【流里流气】

谜语：绵绵絮语(猜一体育词语)

答案：【柔道】

谜语：一个文人,不可有二心 (猜二字东北方言)

答案：【忽悠】

超难灯谜

经典谜语：全是不正当收入 徐妃(猜2字常用词)

答案：【诙谐】

谜语：三春对联(猜一植物学词语)

答案：【树林】

谜语：围住广寒宫 (猜二字电信名词)

答案：【包月】

经典谜语：火灾过后要深思 (猜2字心理词语)

答案：【焦虑】

经典谜语：了解(猜一体育词语)

答案：【最后得分】

谜语：大顺皇室 (猜成语)

答案：【自成一家】

谜语：嘴有城门大,牙有七八斤,浑身都是眼,尾巴只一根(猜一日常用品)

答案：【鱼网】

谜语：去掉一个最低分(猜一地理词语)

答案：【落差】

超难灯谜

眼看田上长青草,猜一个字 答案是:瞄

这一页,猜一字 答案是:题

连中三元,猜一字 答案是:车

部位相反,猜一字 答案是:陪

阴曹地府,猜一个字 答案是: 块

掌门人,猜一字 答案是: 们

挥手告别,猜一个字 答案是:军

森林大火,猜一字 答案是:焚

无心的爱,猜一字 答案是: 受

无限心头语,尽在情丝中,猜一字 答案是:恋

无风荷叶动,猜一字 答案是:衡

无头无尾一亩田 .,猜一个字 答案是:鱼

结实累累 ,猜一个字 答案是:夥