心情感悟日记范文

心情感悟日记范文（精选14篇）

心情感悟日记 第1篇

昨晚与盼盼视频。

盼盼说，她最近在思考人为什么活着的问题，她觉得她活着没有意义，也没有什么作用。

我问她，那你愿意去死吗？

她说不愿意，我的父母，我妹妹弟弟，我对象，还有你，你们会伤心的，我想如果有人给我几千万，我愿不愿意去死，但有了钱，你们还是会伤心啊，所以钱也没有那么重要。

我说，你不要活的那么累，要为自己而活，你想想，你过得好了，过得开心了，你的父母，你身边爱你的、关心你的人，才会过得更好呀，因为她们希望你过得好。

盼盼说，我知道啊，那这样，我就应该多挣钱，好好学习，考研，可是我也不想挣钱，也不想考研，我很懒。

我调侃，你这是在为自己的懒找借口。

研一的时候，我也在思考过同样的问题，人为什么活着，久久不得其果，花花说，因为想看到明天啊，我在公众号写了这个问题，可是总是觉得不太对，这是个哲学问题，可也是个普遍问题，成长，会让多数人不自觉思考这个问题，生活这么辛苦，活着意义何在？为何要在荆棘丛生中努力挣扎？

也许在时光流逝，生命细水长流中，我会有所体悟，也许某一天我遇到那个我生命中缺失的另一半灵魂时，我会惊讶，这就是我活着的意义。

也许某一天，我过得很幸福，我实现了自己的社会价值和和自我价值，我会感谢，我还活着。

也许某一天，我画出了他人赞赏，自己满意的水彩画和彩铅画，物质和精神都充实的时候，我会庆幸，自己尚在人世。

也许是我贪恋人世间的美好，虽然，想象很美好，现实很现实。虽然，人生难免会有不如意，但正是这未知的风风雨雨与灿烂阳光吸引着在泥泞中行走的我们。

这大概便是活着的理由。因为内心的某种希翼，所以前行。

心情感悟日记 第2篇

打开窗户，任凭寒风放肆地钻进我的衣衫，只为感受秋雨。这一场秋雨，也许是这个秋天的最后一场雨了，她有一个重大的使命：送走静美的秋天，迎接冬天。

我将手伸出窗外，雨点滴落在我的指尖，然后又缓缓从指尖滑落到手心，最后，她化成了一小摊没有形状的水，使得我的手心冰凉冰凉的。我想过她为什么会这么凉，也许是因为高处不胜寒吧，她从那么高那么高的九重天上落下来，怎会不冷呢?

秋雨是泪，是天空的泪水。这场秋雨过后，也许秋天就要结束了，所以她才哭吗?是因为舍不得这片大地吗?瞧，她的泪晶莹剔透而玲珑，似乎寄托着某种哀情。也许正是因为这哀情吧，一些生物要冬眠了，他们是被秋雨的哀情折磨地无法自拔，必须长眠来缓解一下吗?而不冬眠的生物呢?也许他们有一颗战士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……

秋雨，淅淅沥沥，依然下着，如丝，如绢，如雾，如烟。我完全被她淡雅的美迷住了，听着雨声，如醺，如梦，如痴，如醉……仿佛漫步在雨中。

再次望窗外，雨还在下。秋雨中，大片大片的树林见不到应有的油绿，若隐若现的淡青色似被夺去光彩的绿宝石一般黯淡，原本耀眼的灯光也变得隐隐约约。秋雨啊!你已织成一条朦胧的丝巾，环抱着周围的一切，四季的轮回能将你送走，却送不走我的对你的爱恋。

秋雨啊!你是送秋的泪水，迎冬的使者。别人爱绚丽的彩虹，爱明媚的阳光，而我却对你独有情种。四季的轮回本来就是自然之道，别伤心，我们来年见!

2.秋雨感悟心情日记

窗外的雨滴，啪嗒啪嗒地凌乱地泼洒在已是满地雨水的路面，溅起一朵、两朵的水花，继而又成万千条水丝散落在地面，汇聚在一起或成水流抑或成水洼。

绵延数日的雨日，将酷暑的燥热早已化解得无影无踪，不由得让人感叹：秋天来了，来得这么理直气壮!

有人很讨厌秋雨，不仅整天湿漉漉、潮乎乎且冷飕飕的，而且会呈现出树叶凋零的衰败景象。有人却很喜欢秋雨，认为这是造物者的时令，季节的更替，就好像人体的新陈代谢，秋雨的到来代表自然界尚在健康地运转，我们的生存环境依然是“绿意盎然”。

也许秋雨与众不同的是她天然的具有冷却的本领，可以瞬间将火热的激情悄无声息地转化为深沉的思考，也可以让迸发的冲动的热情冷落下来，更有可能用她冷冷的身体冰冻整个季节的情感。

然而，这也让秋雨拥有了她独一无二的气质：用她那带着余温的又夹杂着冷气的甘露滋润庄稼的成熟之渴，为沉甸甸的秋收奉献上至关重要的雨水;这也让忙碌了春播夏忙的劳作者沐浴着秋雨的洗礼。明白收获了几许，更是让辛苦了许久的人儿免受秋风干燥的打扰，也容易让人沉静下来懂得加衣保暖来照顾、呵护劳累的身体。

让身体浸在秋雨的摩挲中，你会感觉到无限的轻松，还有些许淡淡的快乐，即使入睡都是那么踏实和安然。深深呼吸一口，积聚在身体内的废气瞬间被冰冻继而排出，注满心中的只有清凉和自在。

3.秋雨感悟心情日记

秋雨潇潇，我独自一人从峙山顶峰漫步而下，绵绵的秋雨若有若无地洒在我身上，丛林深处的桂花树淡淡地飘出芳香，悄悄地钻入我的鼻孔。啊，初秋的山林，好清新!

刹时间，天空中的乌云开始密布，渐渐重叠、挤压。山中的风儿从带着桂花香的微风，变成了怒吼，吹得周围的树叶纷纷飘荡在空中，倒颇为好看。这时，雨从天空中倒了下来，狠狠地打在我身上，似乎是对这人间的繁华有所不满。

怎么办我在心中焦急地想道：这雨一时半会儿也不会停，我该怎么办!

雨一直下着，又似乎没有减小的势头。正当我手足无措之时，我忽然发现上空没了雨，仰头一看——是一把兰色小碎花布伞，从背后响起一个十分稚气的声音：“姐姐，这把伞你拿去吧!”我转过身，是一个二三年级的小姑娘，穿着条黄色的裙子，可爱至极。她眨眨那双宝石般纯洁、小兔子般天真的大眼睛，将伞柄塞给了我，一溜烟跑开了。我的眼睛湿润了，感动的泪水在眼眶中打转，顿时一句话也说不出来，手里拿着那把雨伞，就那么愣愣地站着，站着……不知过了多久，我反应了过来，刚想向那个秋雨中的天使道谢，可她早不见了踪影，连个影子都看不到了。

我打着那把兰色的碎花布伞，走下山去，打算将它交给管理处的叔叔，让它发挥应有的价值，帮助其他人。

我心中一直重复着那句并未来得及说出口的话：“秋雨中的天使，谢谢你……”也许，只有这样做，才能弥补那句并未说出口的话吧!

雨似乎早已不像刚才那么大了，斜斜的雨丝温柔地洒在花上、树上、林中……一切都是那么温柔，悄无声息。

4.秋雨感悟心情日记

秋风扫去了炎夏的骄傲，秋雨洗去了夏日的炎热，将整个天空洗刷的湛蓝湛蓝!如今正值初秋，秋雨顽皮的来了……

秋雨洗刷着树叶，滋润着大地，打在屋檐上，落在水洼里，噼噼啪啪，叮叮咚咚响个不停。透过雨幕往外望，感觉时间过得很快，前些日子才看见春风吹绽了河畔上的柳树新芽，浓郁间突然间被秋雨染成了姜黄。秋雨落在柳叶上发出沙沙的响声，伴着溪流声，像是在演奏大自然的赞美之歌。

秋雨突然停了，恍惚间不知从哪飞来一群小鸟，它们好像在秋雨里洗了个澡，浑身黝黑发亮，一字排列，落在电线上，像一个个音符。鸟儿站在电线上而扭动身体，时而抖动羽毛，像是在给秋雨伴舞。电线上悬挂着的雨珠，一颗接一颗，迅速而有序地落在地上。在空中不断回响着清脆悦耳的滴答声，他们载歌载舞，好不热闹!

秋雨像淘气的娃娃，说哭就哭。刹那间又叮叮咚咚紧而不乱地下了起来，那雨滴如同发亮的珍珠，飘飘扬扬的挥洒着，给整个天空挂上了一张巨大的雨帘。秋雨，又像受委屈了的孩子，抽抽噎噎，点点滴滴，顺着屋顶，沿着树叶，随着小坡，瞬间大地已变得干净明亮。秋雨像个调皮的孩子，翻滚着好像从天上蹦了下来，地上涌现出一个个小水坑，虽然只有碗碟大小，可他偏要在上面跳舞，溅出透明的水珠，映出一片五彩斑斓的秋景。

秋雨洗净了天空，赶走了知了，叫醒了蟋蟀。我喜欢这如诗如歌的秋天，更喜欢这调皮可爱的秋雨。

5.秋雨感悟心情日记

淅淅沥沥，淅淅沥沥，悄无声息!天边没有闷雷的提醒!两年来的秋雨总是想模仿春雨的到来，像无数条绵延无尽的线洗刷着田野里的金黄。

坐在楼上拿一把心仪的小凳，捧一本浓厚古朴古色古香的老书。脚下没有波涛汹涌，没有云卷云缩。翻开那被古人描述了数千年的秋。除了“我言秋日胜春朝”外，没有太多赞美秋的诗句。合书听雨，思绪便腾涌而起!

“我言秋日胜春朝”成了我前几十年向命运抗争的至理名言。我用尽力全力扼住命运的咽喉，尽量不让它被悲观左右。冥冥之中会有一种安慰来袭“不要着急一切还没你想的那么糟糕。”让这悄无声息的秋雨慢慢埋葬曾经的苦恼吧，相信未来会越来越好!

秋雨依然淅淅沥沥，听起来不会打扰太多人的梦。可不知道近几年的什么时候开始，秋雨却总能在金秋频来入梦。无论它的脚步多么轻盈，我总能在梦中抓住它细小的尾巴。它随梦轻轻扣开我的门，它没敢把我惊醒。可它刚扣门的时刻，我便对它有所察觉。

春来一梦的春机盎然，花红柳绿在梦中是没有的，夏日的闷雷早就让人没了睡意，冬日里余光中《听听那冷雨》早就写尽了游子的思乡之愁。唯有对家乡的眷恋越来越浓，秋日的细雨才可以随时入梦。我想在这与秋神抢丰收的梦里，秋雨入梦应该在故乡中不止我一人吧?

心情感悟日记 第3篇

一、以“心情日记”为依托, 让学生有写作的兴趣

从牙牙学语开始, 学生就有了作文的基础。我有意识地引导学生饶有兴趣地说说自己的事:说说我的家, 说说寒假里开心的事, 说说我的好伙伴, 说说我喜欢看的一本书, 学生们兴味盎然, 乐此不疲, 就这样看似没有要求的作文, 却引燃了学生们对作文的兴趣, 让他们真切地感受到作文就是用一张嘴在说着自己的心里话。

从三年级开始, 我让学生每天都写“心情日记”, 可长可短, 说一说每天想说的话。学生的日记内容丰富。有反映上课情况的, 如:“今天的美术课捏的陶泥可有趣了, 有虎虎生威的霸王龙, 有身上长“剑”的剑龙, 一只只栩栩如生, 整个教室成了恐龙的世界。”有描写校园场景的, 如:“我们开始练习跳长绳啦, 虽然我们一、二年级时就已经练习了, 可看着长绳, 心里还是有一些紧张。”我注重引导孩子描述真实的心情。如:“今天老师以为我和同桌上课讲悄悄话, 批评了我。其实是胡璇璇向我借橡皮。”“也不知道许晗颖为什么不理我, 我很纳闷, 也很苦恼。”“上科学课的时候, 从门外走进来一个新老师, 老师有一双非常犀利的鹰眼。皮肤黑黑的, 是健康的小麦色, 说话的声音有点大, 她把头发束到后面, 给人一种精干的感觉。那强烈的气场, 马上在教室里扩散开了, 让我们一个个心惊胆战, 整堂课我大气都不敢喘。”“妈妈, 您告诫我不要沉迷电脑, 您劝我少看电视, 您让我多读英语单词, 您让我背诵课文……您的一番苦心, 我爱理不理, 嫌唠叨, 昨天还跟您顶嘴, 说一些让您伤心的话。现在我好后悔, 我要和你说一声‘对不起!’”

这种本色的、情趣的语言, 让我们感受到写话过程中学生是自由的、真实的。当爸爸妈妈们作为真实的读者读到这样的作品时, 也会为自己的孩子惊讶和赞叹。“心情日记”让学生写见闻、写感受、写活动, 写校园内的、写校园外的。话语虽然还有些幼稚, 语法还不很合逻辑, 但是, 孩子们有写话的欲望, 教师通过阅读孩子们的文章, 走进了孩子们的心灵, 听到了孩子们的心声, 不仅提高了孩子们的写作能力, 更拉近了家长、孩子、学校的关系。

二、坚持写日记, 不断积累和完善作文素材

平时心情日记中记载的真人真事、童言童趣都作为了写作文的素材。春游年年写, 写得孩子人人怕。有一天, 王应亮同学带了大包小包很多零食, 同学们围成了一个大圈, 边互相分享零食边打闹嬉戏, 我马上用手机拍下了孩子们的笑脸, 回到学校后一张张回放, 以此唤起孩子们的精彩回忆。一篇篇精彩的日记呈现了孩子们幽默、可爱的吃相。可爱的同学、有趣的分享都成了习作的素材。

轮到值周时, 当挂着红绶带, 拿着值周板, 写着表扬单、批评单的时候, 这是何等的神圣和自豪。全班人人有岗位, 人人都是学校管理的主人, 孩子们有感而发, 写了《我是一名值周干部》《累并快乐着》等。这是张垠伟同学写的:

那天, 当上一周值周干部把红袖章拿到教室时, 我们全班都欢呼起来。星期五, 我们真的如愿当了值周干部, 我被选入了仪仗队。早上, 我抑制不住兴奋的心情, 6 点半就焦急地从床上蹦起来, 洗脸、刷牙, 从来没有这么积极去上学。到了学校, 啊, 同学们早来了。我迅速佩戴好红袖章, 踏起笔直的步伐走向长廊, 用饱满的精神迎接同学和老师们。

我值周的班级是三 (4) 班, 自信地走进三 (4) 班的教室, 却发现整个班乱糟糟的, 像一锅炸开的粥, 我大声地喊:“安静!安静!”同学们怔了怔, 我把值周板上的表扬单再亮一亮, 他们立刻就闭上嘴, 老老实实地做广播体操。可不一会儿, 又开始群魔乱舞。我皱着眉, 故作严肃地走下讲台, 用值周板在桌子上敲一下, 那位同学立刻挺起小身板。我忍住笑, 走向下一位同学, 眼睛还不时瞄瞄那个小同学, 如果他在我走开后, 不认真了, 我就马上退回去, 脸上露出一丝得意:“终于让我抓到你了!”待我转了一圈后, 班上都安静了许多, 我这才满意地离开。

……

学生把这些心情付诸笔端, 等取材的时候孩子们就不会生搬硬套、胡编乱造了。

三、以“仿写”为抓手, 让孩子有迹可循

怎样让学生的日记有章法呢?重要的一点就是仿写。仿写就是模仿范文的立意、构思、布局及表现手法进行作文训练的一种方法。文章的形式、结构、思路、表达方式都可以进行模仿, 学生在写日记时有了一定的依照和借鉴, 很大程度上降低了学生初期写作文的难度, 有益于培养学生作文的兴趣。

1.结构的仿写

三年级课本中这种先以中心句总述, 后分层次加以叙述描写的段落很多, 也非常典型。比如在教学《秋天的雨》一文第2 自然段时, 作者以一句“秋天的雨, 有一盒五彩缤纷的颜料”总起, 围绕这一中心句内容, 从几个方面来加以描写, 先是银杏树、接着枫树、果树的, 最后菊花, 写出了秋天的色彩, 也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情。引导学生自主总结这种描写景物的方法, 结合学校近期组织学生公园秋游的机会, 在秋游期间, 再对学生就现场景物进行分析讲解并指导, 然后按照这种总分式结构写法进行仿写, 收到的效果奇佳。有学生写道:公园真美啊!成片的树林郁郁葱葱, 一眼望不到边, 有的遮天蔽地, 有的粗壮得几个人合手都抱不过来。一些野菊花盛开着红的、粉的、白的……五颜六色, 煞是好看。这段仿写不仅掌握了总分式写法, 在描写景物上也很熟练了。

2.语言的仿写

《火烧云》 是一篇自读课文, 文章段落结构清晰。作者萧红独具匠心的语言艺术体现得淋漓尽致。尤其是对火烧云形态的描写, 千变万化, 难以名状, 作者却用了比拟的手法, 细致地描绘了它的动态, 可谓栩栩如生, 给人以深刻的印象和语言艺术的熏陶。

在描写过程中, 作者还用了“一会儿”“过了两三秒钟”“忽然”“接着”“一转眼”等表示时间短促的词语, 来表现火烧云形状变化之快。不但词语精彩, 而且句子也是灵活多样。如, “接着又跑来了一只大花猫, 温顺、可爱。安静地趴在那里, 好像在撒娇的样子, 很想让人抱抱它。可是好像两三秒钟, 大花猫的耳朵伸长, 尾巴也被拉长了。我正在找的时候, 那只猫变模糊了, 然后就看不见了。”

校花心情日记 第4篇

1/2/3

Nobody can take away your pain, so don’t let anyone take away your happiness. 没人能消除你的疼痛，所以，别让别人带走你的快乐。

4/5

有一天，当我年老，有人问我，人生的哪一段时光最快乐·也许，我会毫不犹豫地说，是十多岁的时候。那个时候，爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。

——《面包树出走了》

6/7/8

“你看吧，我不是早就跟你说过了！”这话很容易让人发火，让人想回嘴：“对啦！你最厉害啦！”这话为啥讨厌·因为你已经很倒霉了，再听见这种完全帮不上忙的风凉话，除了发火，还能有什么别的感觉·所以，如果小时候已经受够了这话，长大后就练习别说这句吧。

康永,给无聊大人的诚实短信

9/10/11/12

Sometimes silence is not happy, just want to put the heart headroom.有时沉默，不是不快乐，只是想把心清空。

13/14/15

世界上只有两种可以称之为浪漫的情感：一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖；我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖。

—— 笙离《爱你，是我做过最好的事》

16/17

我们会遇见各种墙。我们推墙十下，墙也不会倒；我们推墙百下，墙也不会倒；我们推墙千下万下，墙还是不会倒。 墙就是不会倒，但我们会变成肌肉强健、有力量的人。墙不倒，不该成为我们自愿当弱者的藉口……

康永 -给残酷社会的善意短信

18/19/20

早上起来告诉自己：再难也要坚持；再好也要淡泊；再差也要自信；再多也要节省；再冷也要热情。

21/22/23/24

当你爱一个人的时候你就应该说出来。生命只是时间中的一个停顿，一切的意义都只在它发生的那一时刻。不要等。不要在以后讲这个故事。

——詹妮特·温特森《守望灯塔》

25/26/27

小时候，看着满天的星星，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿。长大了，遇见了自己喜欢的人，却还是来不及。

——《停不了的爱》

28/29/30/31

大学感悟心情日记 第5篇

大学感悟心情日记

近日，重读朱自清先生的《匆匆》，怅然而有所思。 “八千多日子的匆匆里除了徘徊外又剩下些什么呢?过去的日子如轻烟被风吹散了，如薄雾被初阳蒸融 了，我留下些什么痕迹呢?” 毛主席曾有诗言“三十年弹指一挥间”，我想那我们四年的大学生活则更是俯仰之间转瞬即逝了。现在 大二生活已过数周，其时间之匆匆感愈发真切，此时此刻我们已走出了大一的懵懂与彷徨，即将走向大 三大四的矢志不渝与心无旁骛，我们的心变得成熟和稳重，开始反思过去，谋划未来。 大学可以成就一个人，也可以毁掉一个人，在这弥足珍贵的时间里，不幸的.是总有许多人在回忆时不禁 头涔涔而泪潸潸。也许是由于他们在逃去如飞的日子里没有做些什么，只是徘徊，只是匆匆罢了。

事后聪明很容易。很多时候我们听到周围的人叹道：“假如当初不……”“如果我一开始……”的确， 失去了我们才真正体味到其价值所在，但一切都晚了，毕竟时间不会因某人的幡然醒悟而回到从前，历 史也不存在那么多的“假如”和“如果”，所以它最终成为我们心底永远的痛，挥之不去。 前车之辙，后车之鉴。我们要在那些忏悔中读出教训，从而谨防自己步人后尘。

爱情的感悟心情日记 第6篇

爱情是什么?我想这是每个人都想知道的问题，我个人认为爱情就是在手牵着手的时候没有间隙，更不会在一瞬间逝去，因为只要是真爱就一定会留在彼此心底，哪怕千万年也不会枯萎，即使经历了沧海桑田，也会保持那份完美，有的甚至会越来越甜蜜;也有人认为爱情就那是心与心没有距离，也不会随时间老去，

KK就算随时光荏苒发染霜雪也会越来越浓郁;也有人认为爱情本身就是一个悲剧，千古年流芳了多少爱恨情缘，没有一个有着完美结局;也有认为爱情在于自己，完全在于自己思维的一念间;所谓爱情也是一种无求的爱恋，不是要从对方身上得到什幺利益。有些爱经不起风吹雨打，一个小小的事情就可能造成千古遗恨，爱情就会分离。

KK爱情相聚时，彼此就会愿意对对方好，因为觉得这样很快乐，人的私欲总是在感情付出后，为得不到在找借口，其实对于爱情不应计较对方能给你多少，因为你本来就一无所有。爱情来的时候，一个巧合彼此会认为是心有灵犀，一旦爱情有裂痕时，又认为这只是一个普通不过的巧合;当沉浸在爱中时，对方的错误和缺点就根本就不存在，可爱情出现分歧时，即使是优点也根本看见了，都是一些解决不了的矛盾;谁都知道爱情需要包容、呵护和理解，这些生活中的点滴，可真的身在其中时，又有几个人能认清楚?有人认为为爱情牺牲，可以寻求到对方的报答，这样的理解是错误的，为爱牺牲自己一定要是自己心甘情愿，而不是委屈、或者是勉强。

KK有人认为现在是一个无情的时代，为什么会这么认为，因为很多一部分人在付出感情的.同时，错误地认为爱情就象做生意一样，有付出就必须要得到回报，

KK爱一个也需要对方爱自己，这是爱吗?如果我们都有如此想法，那么我们只有空等着美好的日子平白溜过。有人说：伟大的爱情应该禁得起考验!可是感情既然这么可贵，我们为什么不去小心翼翼的呵护，而选择有事没事拿来考验呢?这样难道不会给彼此双方造成伤害吗?就像你手中拿着一枚鸡蛋，你不小心呵护，在你把它丢到地上时，你才诧异地发现已被你损坏，想弥补已经迟了!所以说你不要轻易想出什么招去考验爱情，该做是相信自己，相信对方的爱，当然既然爱了你也不要惧怕考验。又有谁不期望有着平凡、顺利，一辈子都没有任何问题的爱情呢?就算爱情由于误会或者什么其他原因，遭受到必须受到波折、打击、伤害时，我们应该挺身来接受，而不是寻求什么美好，只有努力相互维护才能给予你一个恒久完美的爱情即使真的失去了它，那也仅仅是一种表面和形体上的失去，因为在生命的记忆里，将会永远记录下这次爱的过程，不容否定是在这经历中你也学会了许多东西!

写心情感悟日记600字作文 第7篇

我喜欢自由，喜欢没有别人束缚的生活，喜欢不用看别人的脸色而惬意的游离。为此，我选择了来到这里。原本我可以不用来这里，或许这是早已莫名的注定，我会来此作片刻的停留，在这里，用一转身的距离，与我生命中的某些亲人在此无意邂逅。

亦如郭敬明《岛》中所言，“关于爱，我们永远也说不通透。”这也正印证着生命中某些莫名的情感的相遇。这个季节，我的心灵将在这里根植，成长与安家。在实习的日子里，有好奇和快乐，有艰辛，有劳累，也有难以言说的无奈，但总体来说却是那样的惬意和充实。这里面的每位老师都很好，对于他们，我都报以敬慕之情。

赵老师是我实习中的导师，生命中的大伯。虽不能用满腹经纶来形容，但他却有着很深厚的文字功底，他精通编辑，业务娴熟，工作认真负责。平日里，我会跟着他到外地跑新闻，这是我最乐意的事情，那样，我便可以到一个陌生的地方了解更多的新鲜事儿。除此之外，我还会跟着他修改稿子和写些稿件。赵老师亦如我生命中的老父亲，我们的这份情感并不次于那一份所谓的血浓于水的亲情。平时，除了谆谆的教导之外，还有的就是关爱。他对待我就像对待自己女儿一样，没有什么可以用来隐讳，业余的时间里他会教我很多的东西，包括工作中的和生活中的，他会跟我讲关于怎样写稿子的事，在潜移默化之中总能受到一些感化。

上班的日子里总期待周末的到来，这样一来便可放松和释放一下自己，再就是可以出去上街买菜，回来做饭。不知什么时候起，我已经喜欢上了这种忙碌而充实的生活。

吃罢晚饭，夜晚即将来临，这是我最喜欢的时刻。推开窗户，便可看见对面潺潺流过的盘龙河水，朦胧之中我看到，柔和的柳条在流淌的河水中荡来嬉去，似乎有了醺醺的醉意。常有渔翁戴着斗笠，来到河堤两岸，撒下渔网，点燃一支烟，坐在自带的小凳子上，等着鱼儿自投落网。这样的意境便有“面朝大海，春暖花开”的感觉，也只有在此时，才能远离喧嚣的尘世，并认真地谛听自己心跳的声音，也唯有在此时，才能忘记身心的疲惫，并悠然地感受“行到水穷处，坐看云起时”的洒脱与安详，此时的这里，不同于金碧辉煌的海市蜃楼，这里是属于平民百姓的世外桃源，它将散发着质朴的光辉，传播人性的温暖。

倘若说，爱情如同绚丽的花朵，照亮了绿荫，摇曳着生命大树，那么，亲情则如辽阔的大地，它是生命最初的源泉，最终的依托。时间流逝，许多事都会淡去，唯有一样东西，永远保留太阳般的温暖，星辰般的美丽，那便是亲情。即使所有的生灵，最终会如浮尘般随造物化去，那些逝去的亲人，仍会将他们的爱留在后辈的灵魂中，流在血脉里。

心情感悟日记 第8篇

一、寓教于批

批语的育人功能为广大的教师所认可。在日记中,学生会暴露出各自内心的思想。老师及时地了解和把握它,利用日记的批阅对孩子进行引导。由于小学生年龄还小,他们对真善美、假恶丑往往还不能分辨清楚,教师利用日记中出现的情况,对学生进行启发教育,能收到事半功倍的效果。如一个同学写了班级上另一位同学的绰号,并且写得津津乐道。很明显他还感觉不到这是对别人的很大的伤害。老师批写道:“己所不欲,勿施于人。讲得就是自己不喜欢的东西,也不要强加于别人身上。你一定不喜欢别人给你取绰号吧!”批语引导学生进行思考,看到了自己的错误,从而纠正自己的行为。

寓教于批还表现在对学生习作的引导上。总有孩子会有到作文书上抄写作文而应付习作的情况。这样的孩子往往对习作兴趣不大,写作也存在一定的困难。如果我们一棍子把他“批”死,学生对习作会更无兴趣。这时教师利用批语可以进行引导:“谢谢你的推荐,我想你一定与小作者产生了共鸣,你的生活中一定也有这样的经历(情感),试着把它写出来一定是很美的文字。”学生读了会有恍然大悟的感觉,觉得老师说得很对,尝试着从抄写他人习作,到关注自己的生活。记得有一位学生给大家抄写了一个非常感人的故事,整整的四大页,一笔一笔写得认真,故事也特别的让人深思。这时候老师就可以毫不犹豫地打上两颗星,称其为辛勤采蜜奖。一天,一孩子写了两篇日记,字迹都非常的清晰,在第一篇的最后他这样写道:这一篇是我推荐给大家阅读的,后一篇是我自己写的。这是第一个如此坦诚而明确地告诉我文章是抄写来的孩子,多么不简单啊!我立马抓住这点为他加上一颗“坦诚星”,以鼓励他的这种行为,之后我相信会有更多的同学以他为榜样,写自己的事情,说自己的话,表自己的情。这也不正是我们追求的吗?

二、以趣导趣

每个孩子都有他自己的爱好兴趣,他们对自己的爱好兴趣都是津津乐道的,肯花时间,愿下力气。而对于日记却一点也不感兴趣,对于平常的体验视而不见。教师可以充分利用学生的个人兴趣,走进他的世界,和他一起分享他的快乐,既而帮助他找到走进日记的大门。

有的人喜欢玩,各种各样的玩,打篮球、骑自行车,就是因为他们在这些活动中获得他想要的快乐,活动中他得到了肯定与表现。如果我们的日记能满足学生的一定程度的需要的时候,它必然会引起学生对其优先注意,他就能在课余忙里偷闲地书写他的日记。想告诉我们他的故事,他的心情。

这就是一个篮球与日记的故事。他是学校的篮球队员,个子不高,但是灵活,有漂亮的三大步,但是他对学习不感兴趣,常不完成作业。他的日记除了篮球还是篮球,并干巴巴的。有一次,他写了《篮球之歌》可能是什么地方看了人家的诗歌想套写来着,可又写不好。我把他叫到身边,和他谈篮球,聊他课余如何和伙伴玩篮球,然后再谈他的日记,根据他的叙述一起完成了他的《篮球之歌》。我还对他说:“篮球与日记并不矛盾,用文字把你对篮球的感觉写出来与我们分享就是好日记。”他很兴奋,就这样慢慢地尝试着走进了日记的大门。

孩子对某种东西感兴趣都有个形成的过程,最初的意识都是不自觉地参与,得到了一再肯定后才巩固成型,由不自觉变成了自觉的行为。教师在批阅时,若能及时地揪住那冒尖的“芽儿”,能使学生产生更浓厚的兴趣。有一次,一位同学们突然用诗歌的形式写了一篇日记,写得虽不怎样,但有童趣。老师见此情景也用诗歌的形式写上批语,并在全班朗读。同学听了更激发了写诗歌的兴趣,于是班级里掀起了一股写诗的热潮。其中大有写得不错的同学,有的还按照老师的批阅,和老师对起了诗歌,其趣浓浓。

“阅读小贴士”也是在一个偶然的机会中成为我们日记的一道风景线的。那天一位同学在他的日记下面,写上了课外书中摘录的对联,对联很有趣。说明这孩子感受到了对联的有趣,很想把他看到的东西与别人分享。这是孩子爱看书,懂得收集信息的表现啊,老师给予肯定,不仅使得学生更爱看书,还爱品味文字所表达的趣味,也为写日记扩大了取材范围。同学们还给自己的“阅读小贴士”取了许多名字,如“与老师同乐”“考考你”等。

三、用真换真

人们说:一个人心灵深处的信念,也存在着一种能量场,并通过这个“场”把这种信念的能量传递给你身边的人;如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人,那么他就会从你信念的能量场中接收到你的这一信息,并且又会把这一信息变成他奋斗的动力;相反,如果你总是持怀疑的态度,那么,这包含着失败的信息也会摧毁被怀疑者最后的信心。而学生也是最容易从自己的老师那里,接受这一信息的心灵最敏感的人。这种能量场似乎在哪都发生着作用。如果你总是那么认真地阅读孩子的日记,真诚地书写你的心语,那么他就会从你的语言、眼神、动作中接收到你的这一信息,并且也会把这一信息变成他学习的动力。相反,如果你总是以应付的态度,那么这包含着例行公事的一种信息也会使得兴趣浓厚的同学变得为写而写,渐渐失去兴趣。

所以日记的批阅还需要教师一颗真诚的心,尤其是日记。日记中暴露的都是孩子的所见所闻所想,或许它很小很琐碎,但却是孩子心灵的一面镜子。若是一不小心打碎了,就再也见不到镜子中美丽的风景了。教师要有一颗真诚的心,无论镜子里风景是拙劣的,还是优秀的,或是残缺的,我们都要呵护这心灵的镜子。每次看完学生的日记,都不草草下笔,必要时回读学生的日记,针对日记的问题找他面谈,作为批阅的一部分,然后端正地批下教师的阅读感受。

数学心情日记 第9篇

写心情感悟日记600字经典 第10篇

森林，原本是一个人间仙境，一条条小溪清澈见底。春天鲜花娇艳明丽，生气勃勃。柳树荫浓繁茂。一阵微风吹过，柳树挥洒长发，扭动起细软的腰。鲜花散发出阵阵清香。林间的小路上，铺着许多五彩的鹅卵石。环境优雅……可再瞧瞧现在，花朵失去了往日的艳丽，变得死气沉沉。柳树的枝干干枯了，变得焦黄。乌黑的溪水上浮满了无数的垃圾。一阵风吹过，到处臭气熏天，引来了一群群苍蝇、蚊子。

这到底是怎么一回事呢?

那是因为人类的自私，为了自己的利益，这么任意地践踏着地球妈妈千年来积累的资源。人们在大森林中胡乱地砍伐树木。当那斧头一刀一刀地插入大树的身躯时，人们是否曾听到大树在哭泣。人们没有想到今天的行为会造成明天的水土流失，使风沙满天飞舞，使空气不再新鲜，水不再碧绿，天不再蔚蓝。

当人们将塑料袋随地乱扔时，他们是否意识到仅仅一个小小的塑料袋已造成了环境污染，同时也造成了对资源极大的浪费。

工厂里，那排出的废水流入清澈的河水中使河水受到污染，水中的鱼儿失去了自己美丽的家园，濒临死亡。屋顶的烟囱上升起缕缕炊烟，飘泊在空气中，空中的氧气层受到严重污染，使空气变得不再新鲜。

仅仅就人类的这些所作所为，就已经严重破坏了生态平衡，污染了周边环境。

写心情感悟日记600字优秀作文 第11篇

生活是一次幸运的机遇。因为生命对于任何人都只有一次，无论豪富权贵，还是平民百姓!走过的永远成为历史，逝去的再也无法挽回。所以，我们没有理由不珍惜生活的每一天，每一刻，没有理由不营造和享有高品质的生活。

生活一辈子不容易。轻易得

来的苟且偷生是一种活着的死亡，是没有自我灵魂的幻景。没有了人格，没有了自尊，没有了人性的生活是人生的灭顶灾难。来之不易的生活才是值得咀嚼品味的真实财富，不易之后的拥有才是真正的幸福。

写心情感悟日记600字优秀作文 第12篇

人人都在生活，却有很多人不懂得生活。不懂生活的人，只能称之为生存，没有真正的生活。懂得生活的人，由于为生活赋予了灵魂，生活中便充满无限的精彩。

生活，应该是目标明确的长途跋涉。有的人能够驾驭自己的生活，有的人只能被别人所驾驭。有的人一生只为自己活，有的人一辈子只为他人活。只为自己活的人，是一种猪栏式的生活。为他人活的人，拥有的是一种高尚的生活。

生活，没有成功与失败之分。只有方式的不同，品位的高下。

那种损人利己的生活，贪贿而富的生活，卖主求荣的生活，摇尾乞怜的生活，寄生求食的生活，无能啃祖的生活，奢侈糜烂的生活……无论这些人的自我感觉何等惬意舒适，如何自得其乐，统统都是失去了人生真谛的低品质生活，为人众所不齿。

校花心情日记 第13篇

加油啊！校花们，快点加入吧！

姓名：陈琳

学校：武汉职业技术学院

身高：1.79mm

体重：56kg

1/2/3/4

内心悬念，因为见不到，担心对方有没有想念我们。听不到、见不到的我们，忧虑对方会不忠于我们。只因为不在我们身边，我们就以为爱会不见。却不知道，不在身边的他，不等于不爱你。很多事情，看不到不等于不存在。

——心情物语

5/6

风路过的时候,没能吹走这个城市太厚的灰尘；多少次的雨水,从来没有冲掉你那沉重的忧伤。你的忧伤,像我的绝望那样漫长

——心情物语

7/8/9

习惯了更新状态，学会了压抑心情，苍茫如白纸。渺然前行，发现早已丢了自己，痛了心。或许没有时间的替代，心绪依然烦乱而干枯，小心翼翼都会破碎，怎能奢望在柠檬的玻璃杯里舞动。是无心的解读还是有意的错过？让心情作答，由感觉认知，时间的秤砣能将它公平展现吗？或许我能做的只是逃避，仅此而已??

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10/11/12

人的一生只有5%是精彩的，只有5%是痛苦的，另外的90%是平淡的；人们往往被5%的精彩诱惑着，忍受着5%的痛，在90%的平淡中度过。

——白岩松

13/14/15

当你手中抓牢一件东西不放时，你只能拥有这件东西，但是，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

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16/17/18

感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的，只是爱你。——三毛

19/20/21

谁走进你的生命，是由命运决定；谁停留在你生命中，却是由你自己决定。

22/23/24

/前缘旧梦，一路行来，可以想念的人，已然不多。更何况，要对某一个人相思刻骨，实在太难。倒不如，做一个赏花的闲人，看那情深的女子，如何把华丽的相思，开到花残，把一缕余香留给懂得之人。

25/26

有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜。那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价。

--三毛

27/28

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29/30

不要活得太累，不要忙得太疲惫；想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费；心烦了找朋友聚会，瞌睡了倒头就睡。心态平和永远最美，天天快乐才对。

心情感悟的经典句子-心情语录 第14篇

2、夜晚，月色柔美，照射荷塘。衬的粉莲朵朵可爱，娟秀至极。荷叶青绿，莹莹清新。月色柔和洒下，煞是优雅漂亮，仿佛阁楼上动听的婉约笙歌。驻足痴迷！月光下撤，影布石上，平静温和，眼眸骤然闪亮，好似闪烁在暗夜天空的美丽星辰。

3、白日里喧嚣的城市早已沉沉睡去，安静的黑夜充斥着落寞紧围着自己，伤感的歌曲依旧在心底无意的丧气。真的不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。

4、游一游，让自然荡涤你的心胸；读一读，让文字温馨你的沉静；养一养，让清闲调理你的疲惫；放一放，让琐事跳出你的脑海。乐一乐，让笑语缠住你的心窝；唱一唱，让歌声表达你的回忆；让一让，让狭路留住你的宽容。

5、再美的回忆，也成为了伤，再美的伤，都会痛的，忘了吧，别让自己的微笑，都这么牵强。不是每个优秀的人，都适合与你一起天荒地老，有的人，是用来成长的，有的人，是用来怀念的，有的人，是用来一起生活的。

6、每天告诉自己一次：我真的很不错，要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。多数时候，别人说的话，做的事，他或许早就忘了，我们却还在自我折磨着。活着已不易，路途坎坷，大可不必屡屡跳下别人无心设置的陷阱。多活一点给自己看吧，很多人事与你毫不相干。

7、我不知道，和我牵手的那个人会在什么时间什么地点什么场合出现。我想我是会哭，他只要抱着我也就好了。一生仅是有一次的，我想，我们都是该用心去经过。可以不要誓言，不要烛光，不要玫瑰，我只想要一枚简单的戒指。

8、爱人，明天的约会是今天的拒绝，让我等泪水再送你一程，让我用思念再梦你一程，我以为，我以为能送走你，可是，当我用心送的时候我输了，输的不认识自己，只能闭眼听着你的声音，慢步在那个熟悉而下雪的春天，我学会了相思，我学会了流泪，为你祝福，却不能为自己抒写命运，我忘了，忘了所有的花开，我念了，念了一次流泪，念了夜晚悲伤，月缺是我用思念挖了一个再也不见，月圆是我等的泪补满。

9、走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但，有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。经历了风寒阴霾的苦砺，才会破茧在阳光明媚的日子。生活其实也很简单，喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记。

10、比等待更难受的是，你连自己在等什么都不知道。我就是不懂如果有些人注定没办法在一起，为什么命运要让他们相遇。最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。人生短暂，与浩瀚的历史长河相比，世间的一切恩恩怨怨、功名利禄皆为短暂的一瞬。福兮祸之所伏，祸兮福之所倚，大可不必太在意人生历程的潮涨潮落。

11、阳台上的花枯萎了，就去附近的小山摘些更美的。常去的剧场不经营了，就回家窝在沙发上看喜欢的老电影。一直在身边的人离开了，就抛开过去好好学习工作好好挣钱。让自己开心的方式千万种，何必垂死于老去的回忆不肯放。人会成长，曾经视如珍宝的东西也会慢慢变得不在乎。就像对你，没有什么是缺你不可的。

12、我不确定自己要用多少时间把你遗忘，我也不敢保证你一定会被我遗忘。我只能像现在这样，不吵不闹，不喜不悲。安静地与你，再无交集守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它饿了，来叫你；它痒了，来摩你；它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你！

13、青春在手的时候，你不觉得它有多好。后来的一天，你油然想起你流过的傻气的眼泪，想起曾经要好得可以一起睡觉的朋友，想起你苦恋过的那个人，那时的你，毫无自信，卑微痴傻，心中的酸涩岂是可以说与人听的？这些都是青春，经过时间的滤洗，只留下最单纯和美好的记忆。青春，是回首的好。

14、飘零的沉默，就像一枚不敢落地的词，哽咽着在风中颤栗。或许风永远不会懂，那是怎样的一种纠结在汹涌，就如潮水一般泛滥。用尽全力封印，不允许它浮出。那要暴动的思绪，就像即将到来的黎明，听着钟摆嘀嗒的声响每一下都让心很疼。眼睛很累，不想睁开，天还是亮了，冷冷的。喧嚣里的安静，散香的瓶子打开了，嗅着，我被毒得清醒。

15、在成长的过程中，我们免不了经历离合悲欢，就像阴晴圆缺，有如潮起潮落。流光从来不会多情地将人照料，而是我们要学会迁就它的漠然。人的一生从来没有绝对的安稳，许多人以为守着一座老宅，栽花种草，平凡生养，从红颜到白发，就算是安宁。而背着行囊浪迹萍踪，人间摆渡就是放逐天涯，苍茫遗世。

16、想找个什么时候都可以说话的人，是难的。想找个什么时候都说真话的人，更难。偶尔我们心中也会有汩汩的清泉流出，我们毫无做作的流露出真诚和热情，在眼与眼中交流，在心与心中温热，但很快地会连我们自己也笑起自己的幼稚，心和心，远远的总是隔着那么一段距离，甚至于永远走不到同一条轨迹。

17、寒风依旧烈，梅花依旧香，只是少了雪的浓情，那朵朵的红腮，韵满了愁绪。一片冰心万点红，一缕深情千川吟。谁能解我情深，谁又将柔情深种？依霞望月，任寒风凛冽，只想把这一缕暗香洒满天地尘寰，在你来时的路上，氤氲着我的香魂袅袅，留下一段雪梅情的千古佳话。虽是思念吻疼了蕊心，却是痴情一片暖寒冬，因了回忆中的雪月风华，明年的这个季节，我会依然痴守在你来时的路上，再诉今生的地老天荒。

18、在青春的舞台上，我们书写着惆怅。一片片落叶从眼前飘过，一丝丝伤感从心头浮现。青春的我们，总是多愁善感的，为书中的主人公的悲惨命运而落泪，为自己所追捧的明星的出现而尖叫，为一部偶像剧的圆满结局而欢笑有时，我们是忧郁的，有时我们是困惑的，有时我们又是充实的，但是，这些心头的触动，又常常是莫名的、无端的。

19、痴痴望着曾经美丽的叶在寒风中跳着最后的舞蹈，是不是所有的眷恋都要做痛苦的挣扎，往事变成一种记忆，就像那雪花，漫天的美丽捧在手中时，不曾想会冰冷如泪。相聚需要圆满，离别也需要完整，美丽的故事并不一定有美好的结局，那一份美丽的回忆，那一份如诗的往事，已随秋而飘远。

20、满地都是湿漉漉的一片，不平坦的道路上已汇聚成一条条细小的河流，就此漫无目的的随波逐流。行人撑着五颜六色的伞，原本不拥不挤的小道在此刻却变得拥挤起来，重重叠叠的伞瞬间成了校园的一道靓丽的风景线。嘀嗒嘀嗒有节奏的弹奏着，但依旧可以清晰的听见伞下传来阵阵抱怨，嫌弃，厌恶的声音。

21、时光总是美好的，只是我们还没来得及欣赏他的美，是不是有太多的人和我一样杞人忧天？冬季本来就应该是寒冷的，这是自然规律，是客观存在的，人的意志是无从改变的，然而，多情的人，却生怕冻醒了已经冬眠了的一切，不想去打扰，却偏偏被自己的多情而打扰，突然想起了一句话，你不杀伯仁，伯仁却因你而死。

22、故事，在脑海里兜着风，一遍遍的重复。追赶着你的脚步，却赶不上剧情的跌宕起伏，有哭，有笑，有相爱时的拥抱，有离别时的哭泣。泪，风干在了离别的站台，挥手时的道别是那么的单薄，如蝉翼般的脆弱，剧情，也在此刻定格，记忆，选择性的跳出了圈，不再回到最初的原点。

23、想你的时候我飞扬的都是一些忧伤的文字，有人说我的文字里有着一种压抑的阴郁，看了让人心疼。可我的思念里弥漫着忧伤的气息，笔下真的写不出快乐的痕迹。想你的时候我会潸然泪下，键盘承接着我的泪水，那是因为思念而快乐的泪水，跟随着一个个跳出来的文字，在寂寥的夜晚映着春天的绿色，对你的想念也如同春草在文稿上疯长成一页一页。

24、有些故事，不一定要有人听，自己听就好了。有些悲伤，不一定谁都会懂，自己懂就好了。有些伤口，时间久了会长好，顺自然就好了。有些委屈，想通了也就释然，放下就好了。有些伤痛，痛极了也就悟了，悟了就好了。有些辛酸，经历了就明白了，明白就成长。有些苦难，受过了就知道了，知道了就幸福了。

25、不想活在记忆里，那个阴暗的角落，总有什么在悄悄咬噬本已受伤的神经，多少了脆弱的弦就这么断了，就这么硬生生的扯了痛感，却也只能一个人低低的哀嚎，不想让人知道，那个曾经把你捧在手心的人更不会知道，因为是他把你扔在了绝情的悬崖下。

26、当我为你流泪的时候，我深爱着你；如果有一天，我不再为你流泪了，那是我心伤了，也慢慢学会了放弃；后来，连心痛也失去了知觉。没有放不下的东西，伤心了自然会放下，你若不惜，我亦不爱，等到某月某日，你我变成陌生人，那就什么都没了。那时我会对你说：祝你幸福！你带着这句话，离开吧！

27、有些伤口，时间久了就会慢慢长好，有些委屈，想通了也就释然了。有些事，我们总是弄不懂，有些人，我们总是猜不透，有些理，我们总是想不通，有些坎，我们总是跨不过，有些天，我们总是睡不着，有些情，我们总是说不出，有些爱，我们总是得不到。

28、深秋无痕，流过笔尖的空灵，清风薄云，携带走尘埃的忧伤。很多时候，沉默是用另一种方式诉说心底的秘密，仰望天空的无语，是蔚蓝衬托了它的美丽，转念，风却不会为任何人停留。如果可以，静下心来聆听一场花开的声音，用一份执着的情怀守护好深深的爱，浓浓的念，将相思刻在散香的笺上。

29、思是一种痛，念是一种苦，想见而不能见是一种刻骨的痛苦。你流星般的生命，流星般的爱情，留给我的却是恒星般的思念和痴迷。她早已将他系在心里、絮在梦里、写在书里、藏在屉里，锁在她那间淡色的、忧郁的而痴迷的爱的小屋里。

30、我想念以前的朋友，我却害怕重逢。我不知道阔别多年后的重逢对大家来说是好还是坏，我怕自己太念旧，怕他们改变太多，怕时间给了我们不想要的。这样我仍然可以保持曽经那样的微笑，用曽经那样的语气，轻声的问候一声，你还好吗？

31、亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己；亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西；亲爱的自己，你要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。

32、是现实的枷锁，还是白天黑夜交换了时差？你笑着说，我们还是似曾相识的朋友样子。我住在这个伤感的城市，而你却在那头看不见的城市，没有你的城市我只是一个人独自。我把所有白纸写满你的名字，写满我对你的所有心事，我想把对你的爱全部颠覆，让你知道这些都是事实。

33、原来我们还是逃不过时间的折磨，就像今秋雨后被浸湿的草垛，把悲伤当成雨后的落寞。谁在谁的一句情话里痛过，就像前天死去昨天又活，直至今天无休止的折磨；当幸福昨夜未敲门的来过，今日的白昼为何这样的凉薄；轻羽难殇，伤心又过，恐惊这又是一场时间里虚妄的年螺。

34、一路风雨，走走停停，停停又走走，刹那间，拆散的终究不是年华，而是我们相守的人儿，一如兄弟般的友人，一如曾经爱过的那个她，红尘里的兜兜转转，把我们转转兜兜，转着兜着人就没了，只余下路过的身影落在记忆的深处，留在无法抵达的远方。

35、有一些人活在身边，却很遥远。凝眸时相思成愁，再回首时成怨。旧时明月。是撑不起的地久天长的诺言，也留不住的海枯石烂的誓言。心上的纠葛，解的开，是结，解不开，是劫。有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。经历了风寒阴霾的苦砺，才会破茧在阳光明媚的日子。

36、有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心。生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定了要背负一辈子；生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。

37、有些人一直在猜忌、怀疑、忌妒里打转，在三心二意中踌躇，当然找不到幸福快乐。只要我们很本分、很真诚、很实在，并很负责、勤劳、努力、奋发、向上，一直向前走，幸福和快乐就会在前方等着我们；有些事情，我愿去做，却是望尘莫及；很多东西，我想拥有，总觉力不从心。

38、鱼刺卡过喉咙，你却还是喜欢吃鱼;满口蛀牙，你却还是嗜甜如命;他弃你于千里之外，你却还愿为见他走遍千山万水。道理是相同的，你喜欢就甘愿。

39、将回忆酿成烈酒入喉，从此不再挽留不再回头。

40、如果你叫我，就算我呆在坟墓里，也会涌出一股力量站起来，跟着你走。

41、刚看到一句很好的名言：我们无法拉伸生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度。我觉得这句话太有道理了！意思就是：虽然我们无法再长高了，但是我们还可以继续长胖。

42、没有人可以离开我，因为我觉得你不爱我的时候，我就会先走。

43、爱绝不是找一双适合你的手，而是找一双无论多么不适合，也愿意牵你的手。

44、已经无法忍受每天被自己帅醒的生活。

45、你用沉默来回避我，那我就用不联系来成全你。

46、每次在街上看见很瘦的人，我都想分些肉给她，因为我有一颗善良的心。

47、这世界没有离不开的人，只有迈不动步的腿和软弱不堪的心。

48、你大概还不明白于我来说你的重要，就算人潮再拥挤也能一眼看到你。

49、不要说我胖，我会认为你嫉妒我比你吃的好。

50、曾以为他是生性冷淡，直到看到他为另一个人嘘寒问暖。你才突然明白，有些事真的不是努力就能如愿，不爱的，终究是爱不到的。

51、上帝给你一双作弊的眼睛，你却用来翻白眼，浪费资源。

52、感情这场骗局，我顶多算个卧底。

53、一小孩给了我一百块钱，让我给他当家长。到了他班主任那里，我立马就跪下来了：“老婆，你听我解释！”

54、我的目标是：瘦身，成家，出国，吃天下。

55、不要因为我信任你，就以为我傻，其实很多事情我看在眼里，埋在心里。

56、去找一个温暖如太阳的人，为你晒掉所有不值一提的悲伤。

57、等不起的人就不要等了，你的痴情感动不了一个不爱你的人。伤害你的不是对方的绝情，而是你心存幻想的坚持。

58、每次都需要热情去主动维持的任何关系，都让我感觉到特别累。

59、我放弃了太多只为了得到你，到头来发现，你才是最应该被放弃的那一个。