学校基建维修管理制度

学校基建维修管理制度（精选6篇）

学校基建维修管理制度 第1篇

一、学校重大基建、维修、装璜工程等，应进行事前论证，编制项目预算，经校长办公室会议集体研究决定，报镇政府批准。

二、学校所有基建、维修、装璜工程都按规定立项，投资额在30万元以上由市发展计划局立项;投资额在10万元以上、30万元以下项目由教育局立项;投资额在10万元以下项目，由学校校长办公室会议集体研究通过。

三、学校所有基建、维修、装璜工程按规定进行招标，投资额在50万元以上工程在市建设工程交易中心实行公开招标;投资额在10-50万元的工程项目在市教育采购中心实行公开招标;投资额在1-10万元的零星维修项目，由学校按规定进行组织招标。

四、鉴于实行收支两条线后，所有基建、维修、装璜工程都由镇政府扎口管理，由镇财政按结付工程款的现状，学校配合镇政府建管科进行竣工决算并审计。

五、学校派指定人员负责工程的质量和工程进度的监督。

六、由学校直接负责的零星维修项目，其立项批复、工程预算、招投标手续、施工合同、工程竣工决算并审计、工程款支付等情况，要向教代会或校长办公会进行公开通报。

学校基建维修管理制度 第2篇

工作管理的规定

为了进一步加强我校基建修缮工程的管理，规范项目立项、结算、审计程序，保证工程质量，强化监管措施，提高资金利用率，根据上级有关要求，结合我校实际特制定如下规定：

一、成立学校基建维修工程领导小组 组 长：黄立文 副组长：朱林山 郭海清

组 员：杜 鹏 杨再龙 蒋冬青 李鑫 易继球 尹西兵

二、工作小组 组长：朱林山

成员：杜鹏 易继球 胡松山

三、决策程序

1、期初根据学校实际情况，拟定基本建设和维修预算。

2、班子会讨论并形成会议记录。

3、初步确定维修项目施工方。

4、议价小组成员与施工方议价。

5、签订施工维修协议。（班子成员参加）

四、立项审批程序

基建维修项目必须立项审批，具体程序是：

1、小型基建维修项目（500元以上5万元以下）

⑴学校根据实际，由政教处根据安全隐患排查情况向总务处提出书面意见，然后由总务处及时向校长和学校基建维修领导小组递交维修申请和维修预算；

⑵学校基建维修领导小组及时对维修申请和预算情况进行初步规划论证、评估审核，结合实际进一步完善，形成初步意见并报校长；

⑶由校长召开行政会对小组意见进行审核，在经费允许的情况下批准后，由基建维修领导小组指导监督总务处组织实施维修方案。

2、大型基建维修项目（1万元以上5万元以下，不含5万元）

⑴学校根据实际，经行政会研究后及时向基建维修领导小组反馈并递交维修申请和项目预算；

⑵学校总务处会同基建维修领导小组及时对维修申请和项目预算情况进行初步规划论证、评估审核，结合实际进一步完善，形成初步意见报校长；

⑶由校长召开行政会对小组意见进行审核，在经费允许的情况下批准后，由总务处、基建维修领导小组拟定维修申请报告，交县教育局相关领导审批，县教育局领导同意并签署意见后，由总务处在基建维修领导小组监督下具体组织实施，并将申请报告存档作为经费支出依据；

3、基建维修项目必须坚持“量力而行，尽力而为”的原则，学校要根据资金情况确定基建维修规模，不准负债搞建设。资金紧缺，又急需办理的项目，由学校根据实际情况进行资金调控。未经批准的项目，不得擅自开工。

五、质量责任制

1、大型维修学校将结合实际，会同专业部门进行规划设计。

2、小型维修由学校与施工单位签订施工承包合同，全面负责，组织实施批准的基建维修方案。

3、学校成立由校长任组长的基建维修领导小组，校长是第一责任人，全面负责基建维修项目的质量，并指派责任心强、廉洁敬业且熟悉基建施工的同志为校方现场代表，记录施工情况，督促施工单位和监理单位技术人员及时到位，直接参与安全管理、质量监督和相关协调工作，确保项目保质保量。

4、施工单位依据施工承包合同施工。

5、学校严把材料进场质量关，对每批次进场的材料都要检查其合格证、包装、数量是否满足要求，验证合格后才允许使用。

6、重视基建维修项目质量验收。对基槽、基础隐蔽工程、主体工程等重要部位，学校基建领导小组必须组织人员到场进行检查验收，合格后，才能进行下道工序施工。工程竣工后必须进行竣工验收，对验收中发现的问题，要督促施工方及时整改。未进行竣工验收的工程不得使用。未经验收擅自使用而造成不良后果的，对有关责任人予以相应处罚。造成重大事故的将追究法律责任。

7、严格控制设计变更和项目增减，确因使用或结构合理性需要变更的，先由学校提出书面申请，经教育局研究后，征得有关部门同意时，方可办理设计变更手续。对于主体工程的附属工程也要先将方案报中教育局，经批准后方能建设。严禁先变更后办理手续和擅自增加项目。

8、学校和施工单位必须加强施工过程中的安全管理，落实各项安全防范措施，尤其施工单位要对施工区域进行封闭隔离、建隔离墙或设立安全防护网，悬挂安全标志，防止师生进入，进入施工现场的人必须戴安全帽，确保施工安全。

六、结算审核制

1、工程结束后，施工单位提交整套完整的档案资料，依据合同，结合实际和学校共同进行初步结算，将结算和相关资料交学校基建维修领导小组进行审核。

2、学校基建领导小组组织人员查看材料，对照实际，对结算情况进行初步审核，签署审核意见并签字后交学校主要领导。

3、学校主要领导根据实际进一步审核签字后将审核的意见和施工方进行确认。

4、双方确认后，对2万元以下的项目，施工方根据双方最后确认的数据开具发票，连同工程合同、结算明细一起作为财务报帐依据，签字后一并交学校总务处报账。

5、对2万元（含2万元）以上的项目学校必须委托县建设工程管理站进行初步预算，然后由学校基建工程小组议价，完工后由议价小组 进行决算并出据决算报告。施工方依据决算报告出具相关发票，连同决算告、工程合同、结算明细一起作为财务报帐依据，签字后一并交总务处报账。

6、按照民主理财和民主监督的要求，按时公示，接受监督。

七、问题问责制

对因工作不认真出现的质量、结算等重大问题，学校将启动问责程序，根据有关规定对相关责任人实行问责；对因受不正当思想支配，人为出现的预算、质量、结算等问题，学校将启动问责程序，按照有关规定对相关责任人从严实行问责。工程实施过程中，要严格落实本规定，认真做到基建维修立项审批制、质量责任制、结算审核制、问题问责制;总务处要加强基建维修档案管理，要及时收集有关资料，竣工后将资料整理齐全，装订成册，存入学校永久性档案。

学校基建维修管理制度 第3篇

学校基建维修项目应认真贯彻执行国家、省、市有关基建维修 (大额支出) 实施报建审批、公开招标的文件精神, 结合各地的实际, 在纪检及政府采购办的统一监督管理下, 践行公开、公平、公正的招投标承诺, 不断完善监管措施, 形成自上而下的层层监管机制, 推行基建维修项目招投标“四公开”制度, 既保证了工程质量, 也节省了资金, 提升了投资效益。

一、坚持报建管理制, 实行工程项目审批公开

学校在校园内搞任何基建维修项目, 需经过设计科研部门 (或业务职能部门) 相关技术人员到现场调研论证其可行性及必要性, 审核其建设维修项目是否符合校园的总体规划, 审核其建设维修改造标准是否符合城市普通中小学校舍建设标准, 并拿出基建维修实施方案及预算等。大型基建项目还要请设计、科研等部门编制项目建议书及可行性研究报告, 论证可行后, 学校填报基建维修工程报审表, 业务部门审核签认, 完善设计或维修方案及预算后报行政主管部门审批。

教育行政主管部门根据相关部门或工程技术人员的审核意见, 反复研讨调查, 综合考虑学校的经费现状、资金的承受能力, 把基建维修按重要程度分为几大类, 诸如安全隐患类、维修改造类、改善条件类及锅炉采暖、消防达标类等, 以便按轻重缓急逐步落实资金并相继实施, 立项一批相继到政府部门、发改委及财政等相关部门审报一批, 力争多渠道获取项目资金, 确保基建维修资金的来源, 实行审批内容及程序公开。

二、坚持公平性原则, 实行工程预算及资质审查公开

学校领导班子成员应认真学习国家《建筑法》、《招投标法》及《政府采购法》等法律法规及文件精神, 贯彻执行国务院建设工程质量管理条例, 强化基建维修的招投标管理, 坚决杜绝个人主义、主观独断, 搞暗箱操作。从编制工程预算到投标单位资质审查, 严格多层面监督, 力求公开性原则, 增强透明度, 实施阳光下作业。

1.实行工程预算“明标底”

小型基建维修项目由学校或业务职能部门负责编制工程预算 (标底) , 教育行政部门审定, 开标之前在招标文件中明确最高限价, 投标方报价超过最高限价者视为废标。较大型基建维修项目按规定委托招标公司 (或造价咨询公司) 等中介机构编制工程预算, 财政投资评审中心负责审定, 并在招标文件中发布工程最高限价即预算上限等。

2.实行投标资质审查公开

经审批立项的工程项目, 学校首先召开教职工代表大会发布招标通知或公告, 并说明投标单位资质要求及工程预算标底等。较大型基建项目 (投资额超过50万元) , 按《招标法》规定需委托招标代理公司, 在政府采购网及建设信息网上发布招标公告或登报公示, 并严格履行国家招投标的有关规定执行, 由住建局建工处按招标文件中工程项目规模、结构、投资额等要求审查投标单位的资质, 审批资质 (3家或以上) 合格后, 报住建局招标办备案。

小型基建维修项目, 依照纪检监察之规定和要求, 组织内部招投标, 说是内部, 实际上也是向社会公开招标, 只不过程序上由业务职能部门负责统一指导操作, 包括负责编制招标文件, 提出投标单位资质要求, 学校组织报名, 职能部门协助学校审查投标单位的营业执照、资质证书及安全生产许可证等, 审核结果反馈给学校, 确保投标资质审查公开, 避免人为排挤潜在投标人的现象发生。

3.坚持公正性原则, 实行开、评标程序公开

小型基建维修项目开、评标之前由学校组织所有投标单位开一次标前会议, 届时由学校公布并发放招标文件及图纸等, 并公布开标、评标及定标时间, 业务职能部门负责解读招标文件。

招标文件中主要包含投标须知、合同条款及有关说明、工程建设内容及标准、投标函格式及评标办法及标准等, 投标须知中包括工程名称、建设规模、承包内容及范围、承包方式、工期、资金来源及质量要求、标准等, 通常情况下会后还要组织现场踏查, 解答疑问, 为开标、评标、定标等工作统一意见及标准要求。

委托招标代理公司招标的较大型工程项目, 学校需严格按国家基建维修招投标程序办理, 并在招标代理公司的组织下, 在市纪检监察部门的监督下, 到建设工程招投标管理交易中心进行开标、评标和定标。

开标、评标会需准时开始, 如有变化, 应提前通知所有投标者。届时小型基建维修项目, 学校组成招投标领导小组, 班子成员全员参预, 并邀请工会主席、选出教工代表等参加, 通常情况下, 纪检监察、计划财务科及业务职能部门等相关部门的领导及工作人员都参预监督管理工程开、评标全过程。若工程资金额度较大, 尤其是财政性投资, 还需邀请检察院、财政投资评审中心及采购办等相关部门的领导及专业人员列席参加, 增强开、评标程序及内容的公开化。

4.实行评标办法及标准公开, 确保评标结果的公正性

所有基建维修工程的评标办法及标准都含在招标文件中, 报名或标前会议时一同发放给投标者, 目的就是体现公开、公平。

大型基建项目学校委托招标公司按照《招标法》规定组织专家评委统一评标, 本着公开、公平、公正的原则, 在纪检监察及招投标管理部门的监督下, 由评委会按照招标文件中的评标办法及标准进行综合评审核定, 择优选中社会信誉好、质量标准高、报价合理的施工企业, 并在网上进行公示评标结果, 确保优质优价。

小型基建维修项目, 我们本着量化和议标相结合的原则, 总体上是以学校为主体, 业务部门服务把关, 局纪检、计财科等部门多层面监督的原则, 力求民主, 达到公平公正。

参照大型基建项目的评标标准及办法, 我们在评标办法及标准中设定投标报价占权重的70%, 投标技术部分占权重的20%, 企业业绩及信誉等响应部分占权重的10%。实际操作时, 我们现场组成评标委员会, 一般情况下是5人以上单数, 有时为避免人为倾向, 随机抽签组成, 但评委会当中至少有两名专业技术人员。对于投资额较大或投标单位较多、争议较大的项目, 综合考虑工程性质、规模等因素, 我们采取量化打分的方式, 确定中标单位。对于资金额度较小或投标单位较少、实力相差较悬殊的工程项目, 我们采取议标或竞争性谈判的方式 (有时现场打票) , 直接确定中标单位。

当然教育内部的招标选队还要经过学校领导班子及教职工代表大会讨论通过, 原则上投标报价高于经审定的最高限价者不许选用, 所有投标报价都高于最高限价的将重新组织招标。

三、结语

总体来看, 立足于思想教育, 注重制度建设, 把握好多层面监督环节, 尤其是推行基建维修项目招投标“四公开”制度, 可以有效的杜绝和遏制教育基建维修过程中腐败现象的发生, 有效营造经济社会发展的良性互动环境, 同时也为后期工程质量、工期及验收管理开了个好头, 创造了良好管理条件。同时我们把招标文件、投标文件及承诺书的主要内容融入到工程建设施工合同当中, 落实合同审查制, 推行工程建设监理制, 完善竣工验收备案制, 确实提升了我们基建维修管理水平, 创造了较好的经济效益和社会效益。

实践当中感到还应加强对后期工程进度、质量及验收程序的监管, 实行工程建设全过程的监督制约机制, 相应建立健全施工企业信用档案机制, 对在教育施工的各施工企业实施动态考核, 实行优胜劣汰。

当然还需逐步拓展招投标领域及范围, 实行勘察、设计、监理、设备采购及房屋拆迁等各阶段招投标, 尤其是学校设备及物品采购招标, 应认真贯彻执行《政府采购法》的相关规定, 以基建维修为龙头和样板, 制定科学严密的设备及物品招投标程序及管理办法, 扩大其监督面和影响面, 逐步使各阶段、各项目的招投标工作走向正规化、法制化的管理道路。

参考文献

[1]刘慧.招标采购专业实务.中国计划出版社, 2009.

[2]房屋建筑和市政基础设施工程施工招标文件范本.中国建筑工业社出版, 2003.

[3]袁炳玉.招标采购法律法规与政策.中国计划出版社, 2009.

浅议学校基建财务管理 第4篇

一、学校对基建工作重视程度不够，业务不熟

学校的领导大部分出身于教学一线，熟悉教学管理，但是对基建就感觉陌生了，再加上大部分领导认为搞好教学才是学校的第一要务，对基建的重视程度不够，就导致在学校基建从招标、投标到工程实施过程中管理不够完善，甚至连工程成本核算和造价的工作环节都省掉了，更不用说公开财务账目、进行明确分工了。

二、学校基建工作过程中缺少专业的财务管理人员

在各类学校的财务人员之中，很少有人懂得基建方面的知识，对有关基建工程造价方面的知识更是鲜有问津，在这种情况下，他们如何能对基建工程进行有效的监督、管理和控制？即便是在有专门财务管理人员的学校，光是校内的财务收支就很费心，如何分身去关心基建方面的事情？这就造成了在基建工作之中常常见到只要领导和经办人签字而不需要审核就开票付款的情况。此外，在一些农村学校，手工记账还是主要的账务管理手段，往往只有银行存款和现金的日记账，还欠缺科学的财务管理手段，以至于出现没有将基建财务人员的工资和福利计入工程成本之中的错误现象。

三、基建工程完工之后，缺乏完善的财务报表

在基建工程完成之后，我们应该进行财务管理的一项重要工作——竣工结算。竣工结算是对整个基建过程之中财务工作的梳理过程。对于财务管理有着指导意义，在竣工财务报表中，我们需要对工程结算进行分类汇总之后报教育基建主管部门审核，再报财政或审计等部门进行基建专项审计。从具体工作实践来看，相当多的竣工财务报表并不完善，如有的学校在决算部分会根据实际完成数与计划投资额之间做出调整，以防影响上级下年度的拨款，这样做可能对学校来说有一定的好处，但是从资金的整体使用来说则是有害无益的。

综上所述，要搞好学校基建财务工作，除了学校自身的努力外，还需要学校行政主管部门对学校基建工作的指导与规划。此外，学校行政主管部门还应该成立专门机构，负责和加强对所辖区学校的基建工作进行统一管理，对各学校的基建工作进行统一的规划和指导。

学校基建维修会议纪要 第5篇

会议地点：

主持人：

参会人：

记录人

会议纪录

20XX年2月10日下午，双山小学召开了校务会。会上，杨远征校长就本次会议的主要目的提出了自己的看法。学校校舍经常会出现人为或自然的损毁情况，随时需要找人进行零星的维修。经过讨论，大家达成共识，决定做一些工程。现将会议主要内容纪录如下：

一、买石砂、运石砂、水泥安装下水管道

二、补教师宿舍厕所楼板。

三、买瓷砖做草坪处的桌子。

四、买水泥安装单双杠。

五、改装洗石教学楼的铁门，并买锁。

六、买线卡订洗石教学楼的名人字画。

七、背牌、门扣、线卡。

八、买螺丝、胶管、龙头。

九、买门扣、门锁。

基建维修管理制度 第6篇

有限公司基建部

年月日

1、目的

1.1 为规范厂区维修工程管理，有效控制维修费用的合理使用，结合本公司实际，特制订本规定。

1.2 本规定适应于公司生产区、办公区内所有维修工程。

1.3 公司各车间、职能科室提出的维修项目，需严格按照本规定的程序办理。抢修工程可先施工，手续后补。适用范围

2.1 建（构）筑物维修：主要包括屋面防水、漏水维修、建筑物门窗维修；地板砖、地面、墙面、吊顶、内外粉刷等建筑物装饰工程维修。

2.2 公共设施维修：主要包括厂区围墙、道路、道牙、路灯、地面的维修；厂区地下管网、检查井的维修及清理。

2.3 配合生产需要发生的零星土建及小型改动项目：主要为生产上的小型改动、设备基础、基坑、地沟等项目。

2.4 不包括厂房内及厂房周边小型给排水管道及设备管道维修。、组织与职责 3.1 基建科：

3.1.1 负责维修工程管理办法的制定及修订。3.1.2 负责维修工程的管理及实施。

3.1.3 负责维修工程承包商的管理及考核工作。

3.1.4 负责维修工程施工过程中工程质量、进度、安全及文明施工的监督工作。3.1.5 负责维修工程施工方案的确定及专项安全施工方案的审定工作。3.1.6 负责组织维修工程项目的竣工验收。

3.1.7 负责维修工程的预算、结算，支付工程款的审核监督工作。3.2各车间、职能科室：

3.2.1 为维修工程项目提出申请。

3.2.2 负责对维修工程施工人员进行安全教育。3.2.3 协助承包商在施工前办理各种作业证。3.2.4 负责维修工程项目施工现场的安全、文明施工管理。3.2.5 负责编写危险区域维修工程专项安全施工方案。3.2.6 对维修工程发生的工程量进行初步审核。3.2.7 参与维修工程的竣工验收工作。、管理要求

4.1 基建部应对施工单位资质进行审查，施工单位资质应符合或高于所承建维修工程项目所需资质。

4.2 各车间科室应对施工单位进行入厂前的安全教育，合格后方可进入施工区域进行施工。

4.3 应监督施工单位采取必要的安全防护措施。

4.4 施工前应进行交底，施工单位在施工过程中应严格遵守生产管理有关规定，减少噪音污染、不随便乱排污水、施工垃圾按有关规定处理，不乱倒乱放，减少施工对环境的破坏。

4.5 动土、占道、动火、临时用电、登高、进入受限空间等的作业，需严格按照有关流程执行。

5、维修项目报审程序

5.1新建维修需求部门填写，经公司分管领导审核后，报总经理审核签字后交基建部组织实施。

5.2基建部接到《基建新建/维修项目申请表》后，即可进行现场勘察，开展工程设计、工程预算及施工单位遴选工作。

5.3单项估算10000元以下的项目，在施工图纸设计完成后即组织施工单位进场施工，施工过程中，施工单位组织进场的人工、材料及机械，由基建部、后勤部、需求部门、施工单位四方代表按实际发生材料、人工、机械及市场价格据实计量，填写《工程量确认单》并由参加计量人员签字，工程完工验收合格后，由参加验收四方代表填写《新建/维修项目验收表》，基建部按照《工程量确认单》工程量出具《新建/维修项目结算表》，所有单项10000元以下项目结算方式按《工程量确认单》实际工程量加15%管理费及税金，基建部填写《建筑工程结算表》。5.4单项估算10000元以上的项目，在施工图设计完成后，由基建部遴选两家以上施工单位填写《建筑工程（）算表》进行报价，基建部填写《新建/维修工程审核单》书面方式报公司主管领导，由公司领导作出决定，由基建部签订施工合同并组织施工，工程完工后，由基建部组织，后勤部、需求部门、施工单位参加验收，验收合格后，参验四方代表填写《新建/维修项目验收表》。

5.5 项目完工后，基建部整理好所有资料后，填写《付款申请单》报公司领导审核，所有10000元以下工程一个月后付款，10000元以上项目按合同约定执行。

6、维修工程竣工验收

6.1 维修工程达到验收条件后，施工单位在自审、自查、自评工作完成后，报基建部申请竣工验收。

6.2 基建部组织生产部门及施工单位进行验收，验收时填写《维修项目验收表》6.3工程验收合格后，施工单位应做到工完料净场地清，基建部与相关使用管理单位填写《新建/维修项目移交单》办理移交手续

6.4基建部填写《付款申请单》，为施工单位办理结算手续。

6.5基建部填写《基建工程登记表》《基建工程项目结算明细表》，建立基建台帐，并整理施工资料，交档案室存档。

7、其他