五型党校材料范文

五型党校材料范文（精选8篇）

五型党校材料 第1篇

在开展深入学习实践科学发展观活动中，校党委班子通过调研找准工作中存在的突出问题；通过教职员工建言献策，找到解决这些问题的方法对策；通过学习科学发展观理论，明确促进党校又好又快发展的工作方向,即:构建“五型党校”，具体内容如下：

一、坚持以科学发展观为指导,不断构建学习型党校。建设学习型政党,首先要建设好学习型党校。构建学习型党校,必须把马克思主义中国化最新成果特别是科学发展观作为学习的中心内容,与加强党性锻炼有机结合,着力实现夯实理论基础、掌握必备知识、培养战略思维、增强党性修养的培训要求。校党委班子认为，党校教师首先要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,成为理论学习的模范,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并通过构建学习型党校，提高教师的教学、科研水平，以适应主体班的教学要求。

二、坚持以服务促发展,不断构建服务型党校。发展是第一要务,服务于发展则是党校中心工作的第一要务。党校姓“党”,决定了党校必须按照党中央的要求,紧紧围绕区委、区政府的中心任务以及干部培训工作目标,部署党校工作,不断构建服务型党校,切实做到服务于全区工作大局,切实做到服务于新一轮干部培训的工作大局。通过建设服务型党校,使党校真正成为党员领导干部干事创业的“发动机”、“加油站”。

三、坚持以人为本,不断构建内涵发展型党校。以人为本是科学发展观的核心,也是党校理论武装工作创新发展的基本价值取向。用科学发展观指导党校理论武装工作,就是要抓住这个核心,解决好党校“为谁发展、靠谁发展”的问题。新时期“大培训”对党校教育的新要求,实质就是要以人为本,做到教育规模服从于教育效益,“硬件”建设服务于“软件”建设,走内涵发展的路子。为此,内涵发展型党校要突出“两个为本”:一是“以学员为本”,在各项工作中把学员的主体地位凸显出来,着力构建“教学、科研、管理、服务、环境”五个育人的工作体系。以提高学员素质能力为目标,充分考虑学员个性化、多元化的需求。二是“以教职员工为本”,突出教师在党校理论武装工作中的重要地位,确立教师在教育管理中的主体地位,以行之有效的改革举措充分体现对教师的人文关怀,努力创造教职员工各尽所能、各得其所而又和谐相处的环境,营造鼓励教师干事业,支持教师干成事业的工作氛围。

四、坚持开拓创新,不断构建创新型党校。开拓创新是贯彻落实科学发展观的重要途径。党校要实现区委、区政府提出的“大规模培训干部”的数量要求和“大幅度提高干部素质”的质量要求,必须从实际出发,不断开拓进取,以改革创新精神进一步推进办学模式、教学内容和形式、服务保障模式的创新。在办学模式上,紧紧围绕提高党的执政能力和干部领导水平,研究并遵循干部培训教育规律,着力于培训项目的开发,形成系列培训品牌,开展“菜单”式培训;在教学内容和形式上,通过建立科学的专题课招标竞标制度,推进研究式、互动式、案例式以及现场教学等教学方式的应用;在服务保障模式上,进一步健全和完善数字化信息资源保障体系和网络化信息化服务保障体系,建立健全后勤服务承诺制度及相应的运行管理机制,实现信息资源和后勤管理的现代化。

五、坚持整合资源,不断构建开放型党校。整合资源、提高绩效是科学发展观的内在要求,也是完成新一轮大规模培训干部任务、推动党校理论武装工作上新台阶的必要保证。面对新的形势和任务,党校需优化资源整合,进一步实行开门办学,搞好校内开放和校外开放,使各种办学资源有效地形成合力。要在依靠和利用好党校系统优质师资的同时,注重选聘大专院校及科研院所的专家学者、街乡党政领导干部、企业届知名人事充实到专兼职师队伍中来,使党校讲台成为学习、交流、开放的平台;注重举办具有突出特色的专题培训班次,以开阔学员视野,拓展学员思维，打造开放的党校教育平台。

区委党校

连日来，市委党校通过集体学习、座谈交流、课题调研等多种形式，认真学习市委十二届九次全体（扩大）会议暨市政府第八次全体会议精神，并结合党校实际，提出要深化 “学习型”、“创新型”、“智慧型”、“开放型”、“和谐型”党校建设，贯彻落实全会精神，落实市委《关于进一步加强党校工作的实施意见》的各项工作要求，积极谋划党校“十二五”发展。

深化学习型党校建设。充分利用“政治学习日”、干部学习网、开展读书活动等各种学习的平台，继续加强教职工理论学习。积极引导教职工更加自觉地把加强理论学习作为完善自我、做好本职工作的内在需求，继续加强学习型党组织和学习型机关建设，切实营造党校学理论、讲理论、用理论的浓厚氛围。

深化创新型党校建设。牢牢坚持党校锻炼这一中心不动摇，党校红色教育不放松，切实把增强理论素质与提高实践能力结合起来，创新教学模式。深化“校镇合作”、“校际合作”、“校企合作”办学思路，创新党校办学途径。2011年，在原有基础上，再与2个镇（街道）开展合作办学。

深化智慧型党校建设。把理论研究同解读义乌经济社会发展实际更加紧密结合起来，主动参与市委、市政府重点课题和镇（街）、机关部门课题研究，切实发挥好“思想库”和“智囊团”的作用。充分挖掘义乌特色教学资源，编写《统筹城乡发展在义乌实践》（暂定），进一步充实教学内容。

深化开放型党校建设。切实坚持、巩固和强化党校作为干部教育培训主渠道作用，提高党校资源利用率。充分发挥中央党校教学基地、省委党校分校等优势效应，做精、做强、做优各类外来班次。努力与中央党校合作，举办一期全国性的学术会议。将行政学校更名为行政学院，努力申报成为国家行政学院教学基地，积极促进校内资源和校外资源有效地形成合力。深化和谐型党校建设。创新教师培养途径，形成“跟班听课、基层锻炼、上挂学习”有选择、有梯度的培养方式，注重完善学科结构。深化“创新创优、提质提效”主题活动，进一步加强执行力建设和效能建设，逐步建立起奖勤惩懒、优胜劣汰、能进能出的竞争机制。不断优化办学环境，健全具有党校特色的后勤服务保障体系。

近年来，滁州市南谯区委党校认真贯彻落实全国、全省党校工作会议精神，重视发挥党校在干部教育培训上主阵地、主渠道作用，创新思路，利用多方资源，联合办学，坚持“三个依

托”，加大干部培训力度。

一、依托市委党校，提高培训档次。根据南谯区地处滁州市周边、离市委党校较近的条件，充分利用市委党校培训资源，举办各类培训班，为各级各类干部提供高质量、高档次的教育培训服务。从2008年开始，依托市委党校先后举办了多期科级干部轮训班、科级后备干部培训班、党员干部学习十七届三中全会精神和农村基层党组织书记培训班，参加培训的干部达485人次。全区各级各类干部，特别是镇、村干部直接享用市委党校培训资源，实

现了“提级”培训。

二、依托职能部门，提高培训层次。把党校培训放在全区党员干部教育培训大格局之中，整合资源，协调力量，积极主动与组织、宣传、农业、科技、司法、劳动保障、财政、林业、科协等部门合作，围绕区委、区政府中心工作需要和党员干部实际需求，举办各类短期专题培训班。仅2009年，区党校与城建局、土地局、宣传部联合举办了为期3天的小集镇建设管理培训班；与招商局、开发区管委会联合举办了为期2天的招商引资工作培训班。与农业、劳动保障等部门联合举办了2期返乡流动党员就业创业培训班；结合组织部工作，举办了全区组工干部培训班、全区选派干部暨选聘大学生村官培训班。

三是依托镇村，提高培训班次。为适应大规模培训党员干部的需要，注重从组织、纪检、宣传、司法等党政部门抽调理论政策水平高的人员担任理论政策教师；从涉农部门、教育、科级部门抽调人员担任农村党员实用技术培训教师；挑选一批农村党员致富能手、“土专家”、“田秀才”担任技术指导，组成一支稳定的培训兼职教师队伍，以镇党校、村级组织活动场所为阵地，开辟“流动课堂”，举办理论学习宣讲报告会和实用技术培训班，增加培训班次。近年来，结合中央重要会议精神和重大活动，深入到农村基层，围绕十七大、十七届三中全会、十七届四中全会精神和学习实践科学发展观等作专题辅导和宣讲；利用农闲时间，有针对性举办现代农业、水产养殖、大棚蔬菜技术等培训班，收到较好的效果。

市委党校依托本地特色资源 积极承接异地培训

2011-04-28 09:00:31 来源: 作者: 【大 中 小】 浏览:26次

龙口党校充分利用地方经济发达、南山集团在全国知名度高等优势，主动加强区域间联系，加强与各省市的培训交流与教学合作，积极承接全国范围内异地培训班次，实现教学资源优势互补。

2011年4月19日，我校成功承办了东丰县负责农业经济发展的乡镇长培训班，我校教师以“全面建设小康社会的楷模”为专题，详细介绍了南山集团各个方面的发展。培训都收到了预期效果，东丰县带队领导对龙口党校教师讲授给予高度评价，并希望今后继续加强合作。

龙口党校近年来通过做精、做强、做优外来办班，既拓宽了党校办学渠道，又宣传了龙口形象，开拓了党校发展新局面，收到了良好效果。

1、科研强校积极推进

坚持教科研一体，以创新科研机制为增强党校竞争力为突破

口，围绕新时期党校科研的新定位和新重点，努力打造研究型党校，实现党校各项事业发展的和谐统一。一是健全完善科研机制。在年初制定了《科研成果奖励暂行规定》和《关于加强科研工作的意见》，改革完善了科研管理体制和激励机制，增强科研主动性。二是明确科研重点。确定科研为本地经济社会服务的价值取向，实现科研本土化、实际化、热点化，把本地经济社会发展的热点、难点、重点问题作为理论研究的重点，提升科研价值。参与了市领导调研课题《坚持科学发展推进扩权强镇》和《我市城乡社区建设管理的现状、存在问题和对策的思考》。三是丰富科研活动。积极参与课题申报、学术交流和各类理论研讨会。《县级党校事业科学发展的对策性研究》在“长三角党校校长论坛”上作专题发言。

今年《村级集体经济制约下的村级治理模式研究》在浙江省党校系统规划课题中结题，《社区党建工作机制研究》等2个课题在嘉兴市党校系统规划课题中结题并获奖，《县市党校事业科学发展的对策性研究》在浙江省党校系统规划课题中立项，《直选海选下的村级治理模式的嬗变》等2个课题在嘉兴市党校系统规划课题中立项。共有17篇文章在《党政论坛》、《江苏党校报》、《南湖论坛》等刊物上发表，《社会保障体系的建立与发展》等3篇文章入编《中国国情丛书——百县市经济社会追踪调查〃桐乡卷》，《环太湖村级集体经济制约下的村级治理模式研究》参加省党校系统庆祝建国60周年研讨会并获三等奖，获环太湖经济

社会发展研究中心第四届年会优秀论文并入编《新中国60年与环太湖地区科学发展》。

党校建设要由教学型向研究型转换，要积极参与区里的建设，有针对性的开展一些调研，设立一些课题，为提高党的执政能力和促进全区的经济社会发展服好务。建设研究型党校行政学院，就是要瞄准研究前沿，构建研究团队，提升研究水平，推出研究精品；建设智囊型党校行政学院，就是要紧扣党委政府工作中心，紧跟党委政府决策思路，加强调查研究，让更多的研究思路进入党委政府的决策思路、更多的研究成果进入党委政府的文件内容、更多的建议对策进入党委政府的工作部署；

建设“四型”党校 打造“书香宜章”

来源：时间：2012年02月08日作者：县委党校校长李碧松点击： 21解放思想是永恒的主题，也是党校实事求是校训的内在要求。开展“建设新郴州，宜章怎么办?发展新宜章，我们怎么干?”解放思想大讨论活动以来，我们认真落实了县委的要求，取得了阶段性成效。下一步，我们将继续解放思想办党校，办解放思想党校，把党校真正建设成为“学习型、创新型、熔炉型、研究型”的党校，推动全县党员干部的大学习、大研究、大创新，为提高全县干部队伍素质、建设“书香宜章”做出应有的贡献。

一、建设学习型党校，营造书香氛围。联系党校实际，坚持学以致用，不断提升党校教职员工的素质，以取得学习型党组织的实效。一是领导作表率带头学。学校和科室负责人要率先垂范，以身作则，努力成为学习活动的推动者和参与者。二是制度做保障强化学。建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度。通过制度把学习“软任务”变成“硬约束”，确保学习的全员化和常态化。三是创新载体促进学。针对不同的学习对象、学习内容、学习要求，采取不同的学习方式，提供不同的保障条件，做到经费、资料、时间等投入长效化。

二、建设创新型党校，破除发展难题。面对信息化和培训市场化的冲击，按照科学发展要求，我们重新审视党校的过去、现在，规划未来，破解制约党校发展难题，努力构建符合科学发展观的发展理念，形成党校新的运行机制。一是打破传统教学模式，推进教学创新。立足实际，围绕中心抓教学；着眼实用，分层分类抓教学；凸显实效，创新方式抓教学。二是破解资金制约瓶颈，强化运行保障。积极向上争取资金，努力拓展增收途径，坚决杜绝铺张浪费，确保学校正常运行。三是创新用人机制，激发工作热情。通过“上挂”、“下派”、“洗脑”、“换血”锻炼教师队伍，开拓教师视野，更新教师知识，调动工作积极性。

三、建设熔炉型党校，提升干部素质。姓“党”是党校之魂。我们坚决做到宣讲中央、省、市、县委路线方针政策不走调，落实县委的工作部署不走样。在学员的党性教育方面严把“五关”：一是通过入学教育认识党性，狠抓“入口关”；二是通过理论培训培养党性，把牢“培训关”；三是通过党性分析巩固党性，突出“分析关”；四是通过党性教育活动激发党性，强调“活动关”；五是通过总结鉴定升华党性，做好“鉴定关”。让学员的灵魂得到洗礼、党性得到锻炼、情操得到陶冶、境界得到提升、信念得到升华。

四、建设研究型党校，做实调研文章。主要为县委、县政府当高参、设大谋，着眼于运用马克思主义基本理论及中国化最新成果研究县域工作，为县委、县政府提供科学决策参谋意见。一是围绕全县中心工作，及时敏锐捕捉县城经济社会发展中的现实问题确定课题组织调研。二是联合相关部门搞科研。与县内相关部门及党校学员一起联动开展调查研究，为县直单位和乡镇解决一些实际问题。三是集中智慧打造精品科研成果。安排专人组成团队，开展调研，撰写高质量的调研报告，提交县委县政府领导参阅。

五型党校材料 第2篇

首先采油四班全体人员感谢上级各部门领导、同事们在这一年中对采油四班的支持和帮助以及对我们采油四班工作的肯定。在这次争创“五型班组”的工作中，我们班组理论结合实际，建立了完善的考核激励机制，积极开展“比学赶帮超”活动，充分地调动了班组成员工作的积极性，增加了团队的凝聚力与创造力。我们以高度的事业心与责任感，严以律已、注重学习，才能高质量、高效率地完成领导交给的各项任务。下面就我们以本年的工作做以下汇报：

一、立足岗位、学以致用，锤炼“学习型”班组

提高班组核心竞争力的关键是知识技能，只有不断的提高业务能力，才是一切竞争的关键所在。“以老带新，以新促老”的工作方式，每月以“两学一检一练”的方式进行学习，形成了良好的“比学赶帮超”氛围，同时还制定了班组各项专业技术的学习计划，进一步提升自身业务水平及处理各种紧急情况的能力。

二、严格落实、认真执行，打造“安全型“班组

安全是企业的生命线，是班组永恒的主题，我们牢固树立“任何事故都是可以避免”的安全理念。认真组织学习中心和项目部下达的有关安全生产的方针、事故通报和各项规章制度，积极参加项目部在中油海82平台进行的应急演练，实现员工从“我懂安全”到“我会安全”的意识转变，提高安全操作技能和安全意识，我们还以清洁生产、绿色生活为目标，培养全班自主清洁行为，全面治理岗位清洁隐患，提升班组工作效率。努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

三、完善制度、狠抓落实，创建“管理型”班组

班组是单位生产，经营和管理的最基层单位，根据项目部的工作方针，我们班不断完善管理制度，努力形成科学规范，从严从细的管理体系，我们班组提出“班组管理要民主、业务管理要精细、基础管理要全面”的管理目标，极大的调动了班组成员的工作热情。我们坚信“用你的心去换别人的心，你就会成功”，员工们在工作中互帮互助、彼此信任、自我管理。

四、稳步工作、降耗增效，争创“效益型”班组

效益是企业赖以生存的关键，是单位持续发展的重要标志，班组职工从点滴做起，围绕效益献计献策，倾心尽力，充分发挥好班组的基石、助推器作用。我们推行“干毛巾也要拧出三滴水”的理念，扎实开展合理化建议和挖潜增效活动，提高劳动生产率，努力降低隐蔽成本。

树立“企业是我家，发展靠大家”的主人翁意识，降本增效，勤俭节约。立足班组精细管理，提高效益，使中心及项目部在增储上产的过程中或得不断发展的原动力。

五、以人为本、团结合作，营造“和谐型”班组

五型班组材料 第3篇

通过强化班组建设，中和车间在创建“五型”班组的实践中，取得了良好的实效。没有班组的健康发展，就没有企业的生机和活力，因为班组是企业的细胞，是基层组织的基础，也是企业组织职工开展活动，全面完成各项工作任务的基础。

一、抓技术培训效果明显，创“学习型”班组

火车跑的快，全凭车头带，一个班组搞的好坏，关键在于班长，中和车间根据各班班长的实际情况，有针对性的进行培训，使其不断的完善领导和组织能力，利用业余时间对其进行工艺技术培训。确保生产安全，班员的技术水平是关键。在班组没有生产任务时，由班组长轮流将岗点员工带到现场，进行手把手式的实际培训，对每一个要点都耐心讲解、示范操作，然后让班员进行模拟，直至学会为止；针对倒班员工凌晨容易疲倦的现状，利用上夜班的时间进行技术培训等。通过培训，班组整体技术水平有了长足进步。

采取师傅带徒弟的办法，让有丰富工作经验技术全面的师傅与缺少工作经验的轻工签订“一帮一”师徒合同，从而使年轻职工的技术水平有了较大幅度的提高。

二、抓安全工作不放松，创“安全型”班组

我们认真落实班组岗位责任制及岗位安全环保职责，定期进行安全防护用品的使用练习及应急预案的演练。定期对岗位员工进行安全知识的培训及考核。特别是在学习落实“六大禁令”的工作上，作到了每一名岗位员工及管理人员都能熟知其内容，并能将其严格的落实到日常工作中。各班组制定了详实的安全培训方案。坚持安全技能培训“四个一”，即每班讲一个工艺生产安全问题、每周进行一次岗位技术练兵、每月进行一次安全防护器具使用练习、每季度进行一次应急预案的演练。为了更好的保证设备及工艺流程的安全运行，中和车间将生产与运行分别设立班组，这样就在最大程度上确保了设备及工艺流程的安全运行。

三、保护环境，创“清洁型”班组

中和车间要求各班组，牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染；在生产班组进行生产的过程中，作到加强污染源的管理、清洁生产，从源头上杜绝污染；努力作到文明生产、清洁生产。努力把中和车间，建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色车间”。严格执行班组环保职责，班组巡检过程中，对可能存在原料渗漏的设备、倒淋口、取样口、装车接口处等部位进行重点巡检，发现污渍及时进行清理，作到重点易污染部位及时清理。注重培养班组自主清洁行为，全面治理岗位清洁隐患，班组现场管理和岗位标准化得到了进一步提高。

三、争创节约型企业，创“节约型”班组

培养勤俭节约的良好作风。在日常工作中向全体员工强化节能降耗意识，要求所有员工，要跳出现象看本质，节约一张纸、一度电、一滴水的意义远不在现象本身，关键是一种习惯和风气。习惯风气一旦形成，这就是一种良好的组织文化，一种无形的宝贵资源，每一位员工不但要从树立勤俭节约的主人翁意识作起，更要从珍惜一滴水、节约一度电、合理利用一件工具做起，例如：中和车间在打印纸纸张管理上作到了，打印纸双面使用，这样大大节省了日常办公用纸的消耗量。在日常照明上我们根据季节变化，要求运行班组适时开关照明，力争在最大限度上节约电量。

五、抓小家建设、温暖和谐，创“和谐型”班组

积极引导班员树立“五好”意识，即：好的安全意识、好的纪律意识、好的大局意识、好的荣誉意识、好的团队意识。好的安全意识，能为班组的安全生产管理创造良好的基础，为班组安全生产提供保证；好的纪律意识能真正保证班组管理的政令畅通；好的大局意识能统一员工思想，克服看待问题片面、消极等现象；好的荣誉意识可以激发班员集体荣誉感，进而增强工作积极性和主动性；好的团队意识是一个集体的力量源泉，只有具备了好的团队意识，才能发挥战斗堡垒作用，才能形成凝聚力和战斗力。关心员工，让员工时刻感受到家的温暖。首先是建立班务公开制，定期将各生产及运行班组长召集到一起交流工作经验，将一些好的工作经验及方法进行整理并以书面形式发放到各班组，让每一个班组成员都从中受益。在中和车间要求每个班的班长都要对班员的家庭情况及思想状况十分了解。通过班组进行有意义的聚会及联谊活动，把集体的温暖和关心带给每一名员工，例如：我们车间员工陈红在住院期间，车间专门派人进行陪护并组织管理人员及部分职工到医院慰问，在看望的过程中本人和家属都非常感动，并表示在回到工作岗位后一定要加倍努力的工作。

五型班组汇报材料 第4篇

公司及科技公司检查领导小组：

磷酸车间1—4月以来，在磷矿石及硫酸、石粉等这些原材料质量复杂多变的情况下，磷酸车间本着“提高产量、降低消耗、稳控指标”的宗旨，深入推进车间“节能减排、降本增效工人先锋号”和“五型班组”两项立功竞赛活动的开展，磷酸车间在公司党政工会的重视及公司各部门的领导配合下，消耗指标及安全生产稳定在了控制范围内，并取得了一定的成绩，现将两项立功竞赛活动的自检自查汇报如下：

一、“节能减排、降本增效工人先锋号”立功竞赛指标完成情况：

1、产量指标：2014年1—4月份完成精磷酸45070.27吨。

2、成本指标：2014年1—4月份硫酸单耗与考核对比基本持平，略微上升，每生产1吨P2O5比去年同期1吨P2O5所消耗的石粉下降了2 %。

4、安全指标：2014年1—4月未发生过一起工伤事故，与去年同期相比下降99%。

二、磷酸车间一班“五型班组”创建活动情况：

1、建立健全安全生产责任制，规章制度1个，操作规程1个，杜绝“跑、冒、滴、漏等现象发生，认真执行操作规程，并按相应的本岗位操作规程张贴在相应的岗位上。

2、认真落实“安康杯”“一法三卡”制度，在车间岗位过道、设备等存在安全危险源的地方悬挂安全警示牌标志，安全设施完好，通道无乱堆乱放现象，并保持干净的环境卫生及通道的畅通。

3、车间的原始记录表及班组管理台账，由班组专人填写，要求报表数据清晰整洁，数据要具有真实性，如发现数据弄虚作假，报表出现脏、乱、差等现象发生，车间将对填表操作人员作出相应的处罚。

4、按照“五型班组”创建立功竞赛要求，车间自行组织规定每周下午4:00由车间主任带头进行安全、环保、卫生、工艺等检查活动，并做到有记录有检查有台账到位，如发现存在安全隐患，车间将立即整改，出现违章操作等现象车间将作出相应处罚。

三、主要工作完成情况：

1、车间上半年组织员工安全培训8次，消防应急演练2次，有效提高员工的安全意识，上半年车间无安全和环保事故发生。

2、认真做好产品质量工作，将质量纳入班组考核，做到全员参与，全员考核，始终坚持“1%的失误就100%失败”的理念，上半年车间产品合格率100%。

3、车间上半年组织岗位大练兵3次，并评出岗位标兵，技术能手，充分体现相应待遇，真正做到有理想就有平台，想做事就有机会的管理理念，为节能降耗打下坚实的基础。

4、车间各岗位员工经车间培训考试合格后，按照公司用人制度持证上岗，持证上岗率100%。

四、2014年下半年工作安排

1、务实基础，认真抓好2014年下半年节能减排、降本增效工人先锋号和无事故班组立功竞赛活动，提高参与率，继续深挖节能减排，降本增效潜力，确保两项重点立功竞赛活动完成好。

2、从原材料生产设备运行检修维护安全生产各个环节中加强设备运行检修管理，保持良好设备状态，提高开车率。

3、严格操作规程，提高操作技能，结合“五型班组”的管理与应用，实行师带徒，老带新，培养一专多能型的岗位技术能手，严格稳定的控制好各项工艺指标，要求做到当班的产量消耗当班结算。

4、下半年力争完成48000吨精磷酸。谢谢大家，我的汇报完毕！

磷酸车间

五型班组事迹材料 第5篇

一、立足本岗，勤学苦练，锤炼“技能型”班组

“**班”管理的两套分子筛脱腊装置，均是从美国引进的世界上规模最大，并具有国际先进水平的生产设备。生产过程工艺复杂，全部采用计算机集散控制系统，生产环境属于高温、高压、易燃、易爆岗位。控制这样一套先进设备，要求操作者必须具备较高的文化水平和过硬的操作技能。为了使全班员工特别是年轻人都能尽快胜任，班委会研究决定，每个人都要在三个月内通过掌握工艺、操作控制和事故预案“三关”，否则调离岗位。结果全班员工均一次过关。

“三关”过后，他们并没有满足，为了不断提高操作技能，**班始终坚持狠抓岗位培训和技术练兵。他们针对装置操作环节多、数据多，控制难点多的实际，制作了练兵卡片，随机进行抽考;定期组织技术练兵活动，考核成绩与奖金挂钩;加大对重要岗位奖金的倾斜力度。目前，“**班”有3人成为可胜任全部11个岗位的全能操作工，8人具备了一人可操作三岗的技能。

“事故剖析法”是“**班”加强学习和提高技能的重要形式。为了提高紧急事故的处理能力，只要是同行业中出现事故，**总是把全班人员召集在一起，对事故原因、处理过程、原理、问题与不足等进行深入分析和讲解，并要求每个成员参与讨论，发表各自不同的看法。正是凭借平时的训练和储备，10年来，“**班”从未发生过任何事故。

“**班”的全体员工都十分注重自我学习、全程学习。他们班的每个人都有强烈的进取心和提升自我人生价值的愿望。无论是什么岗位，他们的技术水平总是进步得很快，在分子筛脱腊车间的历次理论考试和实践考核中他们总能名列前茅。

独特的学习方法，扎实的工作作风，使**班成为培养一线生产技术骨干的摇篮。10年间从“**班”共调出了55名同志，其中3人晋升为车间副主任，10人当上了班组长，40多人成为技术骨干。老工人陈荣衡深有感触地说：“我们班之所以是个模范班组，不仅仅是因为我们在生产各项指标都能拿第一，更主要的是，我们班是一个能锻炼人、培养人、教育人的大熔炉。”

二、降本提效，勤俭创业，争做“效益型”班组

在激烈的市场竞争中，企业要生存与发展，不但要有好的产品，也要有高人一筹的成本优势。“**班”全体员工多年如一日，坚持从岗位的点滴小事做起，大力开展班组“双增双节”活动，对提高企业效益做出了卓越的贡献。

为节省企业开支，当分子筛脱腊装置进入工程验收及开工准备时，“**班”主动承担了本应由施工方承担的劳动强度大、技术要求高的进口吸附剂的装填工作。他们克服了粉尘大、静电高的恶劣工作条件，穿着木拖鞋在60米的高塔顶部用常人难以想象的毅力将吸附剂踩得非常均匀、平整。为了抢工期，夜以继日地工作，仅用25天便完成了美国专家认为50天才能完成的任务，装填效率达到了98.4%，超过了美国98%的最高记录，为中国工人阶级赢得了荣誉。

为了降低生产成本，全班人员在**的带领下，创造出了一套“**优化工艺操作法”，即“四勤优化操作法”：勤观察生产工艺变化、勤思考装置生产过程中的各种工艺条件、勤调整在操作中随时变化的工艺参数、勤总结装置中具有规律性的东西。他们采取“班组跟踪核算”方法，将制约车间生产的燃料、动力、水、电、蒸汽等8种能耗指标进行分解、细化，绘成曲线图，再根据每天操作过程中曲线图的走向，分析制约当班生产成本的各种因素，并进行相应的调整、控制，始终使装置处在生产运行的最佳状态。有人为“**班”算了一本账：采用**班“优化操作法”平均每天能节约2000多元，每年可为企业多创效益七八十万元。

三、完善制度，狠抓落实，创建“管理型”班组

“**班”素以严格管理、民主管理而闻名厂内，“纪律不过关，别进**班”在厂内广为流传。倒班工人最难熬的是子夜零点班，但“**班”的成员个个敢拍胸脯保证自己夜班从没打过盹。原来，为了保证值夜班不发困，“**班”的成员每逢值夜班都靠吃咸菜喝浓茶去除困意。作为班长，**本人更是以身作则，入厂25年来，他没缺过一次勤，没违过一次纪，更没有迟到和早退过一次。

规范管理离不开科学的量化指标，也离不开分配的公开公平。“**班”在实践中不断探索班组管理的有效机制，逐步建立健全了一套百分制考核办法，该办法以企业和车间的规章制度以及各项生产指标为依据，从安全生产、完成指标、劳动纪律、工作表现等4个方面，对员工逐月公开考核评分，按得分多少计发奖金。这套办法科学地把静态管理贯穿到班组的动态考核之中，充分体现了制约与激励结合、管理与效率结合的原则，因此得到了全体成员的拥护，进而实现了班组管理的制度化、规范化。

在石化企业，安全生产是头等大事。“**班”根据实际总结出了一套“**安全生产管理法”，概括为“技术过得硬，流程原理通，预案常学习，安全有保证”。他们严格按照规程做好日常工作的巡检，多次避免重大事故的发生。一次加氢进料泵出现异常情况，**根据操作流程和多年经验，力排众议，及时换泵，避免了一次300万元经济损失事故。还化解了装置遇到的两次停水、三次停电、多次停风等重大事故的发生，为企业避免了数百万元的经济损失。

四、勇于攻关，追求卓越，打造“创新型”班组

“**班”的同志深知，技术创新不是一句空话，需要树立强烈的创新意识并与岗位实践相结合。因此，他们积极参与公司开展的 “献良策、创纪录”活动，每年为企业发展提的合理化建议，以及创造的技术革新成果都是最多。

分子筛脱腊装置，工艺操作十分复杂，操作难度也较大，如果装置温度控制过高，油品中的烃组分就容易挥发，影响产品的收率;如果装置温度控制过低，就会因反应不充分而影响产品质量。为了解决这个难题，“**班”全体成员细心观察每一次生产调整所产生的细微变化，慢慢寻找装置运行的规律。因为需要长时间目不转睛地盯着计算机屏幕，才能观察到每一个细小的变化，一个班下来，大家的眼里都布满了血丝。就这样，经过近一年的摸索与实践，他们终于总结出了分子筛工艺控制产品产量、质量、收率三个99%的优化参数。多年来，“**班”控制的这三项指标一直在全车间名列前茅，并通过他们的努力使他们运行的装置，成为全国同类装置生产的排头兵。

挑战国际先进水平，刻苦攻关创新记录。为了进一步提高收率，在车间的统一领导下，**班的全体同志决定，通过技术攻关，对世界上最先进的分子筛脱腊装置原控制指标进行适当调整。他们用了一个月时间，通过反复试验，将抽出塔、抽余塔19板、18板温度由原来的123摄氏度降至110摄氏度，并使集油箱中不带抽余油或少带抽余油，保证冲洗液的纯度。同时将脱附剂提塔底温度控制在136摄氏度，经过试验使300单元收率提高了2个百分点。经过技术改进后，仅2000年一年就为车间增效达2000多万元，同时月节省燃油7100吨，节资592万元，节水、电、汽、风等动力指标260万元，单位加工费也比上年同期节省645万元，真正创造了世界记录。

五、团结合作，互帮互助，建设“和谐型”班组

最优秀的企业都具有最先进的企业文化。“**班”在日常管理中就十分注意将以人为本的理念落到实处，通过“团结、和谐、互助、快乐”八字思想工作法，凝聚了人心，将班组变成了“情理交融”的职工之家。

“**班”的每名员工谈起自己的集体时都充满了感情，他们认为虽然班组纪律严明，但因为实行亲情管理，所以都有一股强烈“家庭感”。一次班上的一名员工上班迟到，班上按制度对他进行了罚款，但班里并没有简单罚款了事，而是用罚款给这名员工买了一只闹钟，班长将闹钟交给这名员工时说：“罚款变闹钟，相信你不会再迟到了。”这名员工从此始终坚持早来晚走，再也没有迟到过。

优秀五型班组 材料 第6篇

*有限公司*2011年以来，始终紧紧围绕安全生产、控亏增盈、管理创新、创建和谐班组等开展工作，使作业区的各项工作均排在分厂前列。作业区自2003年成立以来，曾先后获得过公司标兵作业区、劳模作业区、卓越“五型”班组，*市模范“五型”班组、“学习型”示范班组、青年安全生产示范岗，全国有色金属工业“创建节约型企业”先进班组，全国“安康杯”竞赛优秀班组、全国工人先锋号、*“工人先锋号”等荣誉称号。

*以创建“安全型”班组为契机，严格管理、狠抓落实，确保安全生产。作业区始终严格按照*公司“严、细、实、新、恒、齐”的管理理念，强化、细化管理。建立和健全班组安全生产规章制度，安全生产责任制，并严格落实安全生产责任制，认真执行各项安全操作规程。认真组织好每周的安全活动，不搞过场，不走形式，仔细分析上周的安全问题，详细做好本周的安全部署。正是这种对安全管理的常抓不懈，才使得作业区全年无一起轻伤及以上事故发生。

作业区以创建“学习型”示范班组为契机，大力开展职工技能培训、技能练兵、和技能竞赛活动，通过开展“三技”活动，极大的提高了职工的综合技术素质，为作业区创造优异的生产指标打下了良好基础。

作业区尊重每位员工，促进和谐班组建设。电解生产操作工，在公司内部属于环境最艰苦，劳动强度最大的岗位，在工作中难免发生一定的失误或者不到位，但是，*作业区从来没有做出有损个人人格和尊严方面的言语和行为，而是以耐心教导的方法，使员工充分认识到此项工作的重要性，一方面使员工提高了生产技能，顺利完成工作，另一方面又不使员工的自尊心受到伤害。即团结了员工队伍，又调动了大家的工作热情和积极性，使得作业区的各项工作都能够顺利开展。一年来，*作业区在区长*的带领下，通过作业区全体员工的努力，各项生产指标均处于分厂前列，人员稳定及班组建设等工作均得到了大家的一致肯定。

“五型”班组先进事迹材料 第7篇

一、立足岗位、学以致用，争创“学习型”班组

围绕XXX公司“五型”班组创建活动的总体要求，XXX班组制定了——“学习型”班组创建标准，制定班组学习计划，并结合工作情况，坚持以工作现场为课堂，以应知应会为重点，利用XXX时间及XXX完毕后进行岗位职责、反违章六条禁令、X岗位应知应会知识等内容的学习培训，使班组员工熟知本岗位各项工作制度及要求。同时积极开展岗位练兵，迎检汇报制演练、竞赛，及互帮互助学习活动。对新老员工全理分配，对新上岗和工作时间短的员工，由工作年限长、业务经验丰富的同志进行“传、帮、带”，对XXX操作耐心讲解，对XXX操作流程进行反复操作学习。通过“每日一题”学习，每月进行一次考核，全面提升班组的专业知识水平。做到“精一岗，会两岗，懂三岗”。积极参加公司及油库组织的各类培训和各类知识答卷，班组人员参加培训率、合格率达到百分之百。同时，班组人员通过多种方式，认真学习下发的各类文件、书籍、通知及事故通报，提高了班组人员的综合素质，也带动了班组员工的学习热情和工作积极性。

二、增强安全意识，争做“安全型”员工。

在争创“安全型”班组的过程中XXX组首先从思想上着手，组织班组员工认真学习公司关于安全生产等会议精神和要求，所有员工自觉讲安全，安全思想深入人心。在工作中把安全工作落在实处，坚决杜绝岗位违章行为和事故发生。同时积极参加公司开展的各项安全活动及预案演练，组织学习反违章六条禁令、事故通报、岗位职责等规章制度。每月进行一次岗位突发事件的消防演练，按时检查控制中心输油泵房的消防器材，并做好记录。开展“三违”检查及辩识，与精细化管理工作相结合，为确保装油安全，要求控制中心人员对现场装油车辆加强巡检，他们克服因户外工作天气多变等种种影响，对每辆入库装油车辆认真复查卸油阀门、防火罩、导电线、静电夹、灭火器等相关设备，还要时刻提醒和监督驾驶员规范操作，做好每一项安全工作。

三、构建整洁的工作环境，作“清洁型”班组的典范

在争创“清洁型”班组的过程中，XXX组人员首先做到自身容貌整洁，上岗时着装整齐，行为规范得体。室内室外清扫干净，保养擦拭设备干净整洁完好。在工作中要求每天把发油台场地及发油台设备打扫的干干净净，输油泵房擦拭一尘不染。同时，多次参加单位及油库组织的义务劳动，如灌区拔草，清理油库林带垃圾，菜地除草翻地等。受到领导的表扬。在全班人员的共同努力下，XXX组周围工作环境焕然一新，给TAREN创造了干净整洁的装油环境，为公司树立了良好的企业形象。

四、精细化管理，强化班组人员节约意识

在争创“节约型”班组的过程中，XXX组根据岗位实际情况，在设备维护上下功夫，修旧利废，减少设备维修费用。做好日常维护，减少设备损坏率，降低设备购置费用。在装油过程中，合理调整运行时间，节约用电量，减少电费。同时，班组对办公用品的使用也有严格的规定，在工作中对记录纸张严格控制，做到打印不出错少出错，节约每一张纸。在使用清扫工具方面也是做到能用尽量用，能修理使用的尽量不领用新工具，历行节约人人有责，做到常年坚持不懈。

五、团结协作，构造和谐的理念

在争创“和谐班”组过程中，XXX组牢固树立以人为本、构造和谐的理念，每位员工都把班组当做一个大家庭，人人有参与管理的权利、集思广益、班务公开。生活上大家互相关心，互相帮助，班组人员相处亲如家人。

五型班组创建材料(总结) 第8篇

锻造二工段是锻造厂主要的锻件生产班组之一，属于集体作业性质，员工年龄普遍偏大，但是员工队伍稳定，作风顽强，是一个团结和睦、善于打硬仗的战斗集体。全工段认真贯彻集团公司《关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组的实施意见》精神，通过深入开展“五型班组”创建活动，班组的建设水平得到了明显的提升，员工队伍的整体素质得到了明显的提高。

过去的2010年，在各级领导的关怀下，在工段长及各炉长的带领下，工段所有员工团结和谐、勤奋努力，荣获2010年度锻造厂“先进班组”荣誉称号，这是对我们以往工作的大力肯定。然而我们所有员工并没有因此而骄傲自满，我们继续保持优良的思想作风和热忱的工作态度，将锻造工敢打敢拼、不断创新的精神发扬光大。现将班组开展创建“三五型班组”的情况汇报如下：

一、精心组织，积极完成生产任务

工段始终以大局为重，积极完成分厂安排的各项工作任务，做到令行禁止，xxxx年完成锻件xxxx吨，完成工时共计xxxx小时，人均月工时达xxx小时；2011年截止十月份完成锻件xxxx吨，占分厂全年考核指标xxxx吨的96%；完成工时xxxx小时，人均完成工时xxxx小时，是考核工时xxxx小时的180%；吨位、工时在全分厂名列前茅。

二、加强学习，旨在不断提升员工素质和技能

锻造行业属于高危作业，工作环境相对较差，劳动强度大，又是

倒班集体作业。根据实际情况，工段员工积极参加公司和分厂的各项技能培训，合格率达100%。

1、学习、贯彻公司会议精神，了解国家、公司、分厂的重要事项。教育员工树立正的人生观、价值观，不断提高自身修养。

2、通报分厂、工段近期的生产、质量、安全等情况。使员工充分了解，从而达到关心分厂、工段的生产安全、质量等管护员工切身利益的事情，充分认识到员工个人的行为在班组中的重要性，使员工干有目标，学有榜样。

3、加快年轻学员的成才，在师带徒活动中，工段坚持用技术精湛，自身修养好的师傅带徒弟。先后培养出年轻炉长2名，操作机司机3名，汽锤司机2名，取得良好的效果。

4、组织员工学习新设备、新工艺，先后培养出2名数控碾环机司机，为公司泥浆泵大齿圈的批量高效生产做出了较大贡献。

5、组织员工参加目测炉温、料温比赛，增强了员工在学习中工作、在工作中学习的自觉意识。

6、每月组织一次集体学习，拓宽了员工的知识面，使员工的政治理论和业务水平得到逐渐提高。

三、狠抓安全，增强员工风险意识

班组是企业最基层的管理单元和重要的组成部分，是企业实现各项目标任务的最基本的单位和支撑点，锻造行业属于高危行业，工作环境相对较差，劳动强度较大，又是倒班集体作业，班组人员的安全管理尤为重要。

年初，工段全体员工与分厂签订了安全生产岗位责任书，组织各岗位员工学习岗位安全操作规程和相关安全知识，全面落实公司安全生产十大禁令，是搭建从思想上充分认识安全技能是保障安全生产的一个重要因素，平平安安上班来，安安全全回家去。

班组始终贯彻安全第一思想，坚持以人为本，落实全员安全岗位责任制，自觉遵守安全操作规程，积极开展安全教育培训，坚持班前例会讲安全，班中积极查找安全隐患，班后总结安全，提高班组人员的安全风险意识，发现隐患及时整改，消除安全隐患，积极参加公司开展的“双创双无”和分厂组织的“安全质量红旗班组”活动，2人获得公司“安全、质量标兵”，2次获分厂“安全质量红旗班组”，连续3年实现安全生产“零”事故。

四、科学生产，提高质量增加效益

锻造厂是公司的耗能大户。锻造二工段把节约能源，提高材料的利用率作为细化班组管理的一项重要工作来抓，工段要求各炉盘精心组织生产，在保证质量安全的前提下，在有效的工作时间之内，尽可能地生产出最多的锻件，力求节约。安排生产的时候首先要充分利用炉膛空间，提高炉子有效利用率，在加热钢锭的时候，采用钢锭开胚后热下料装炉继续加热的利用率，降低了燃气消耗，天然气能耗比去年同期降低了12%左右。从大处着眼，从小处入手，鼓励员工小改小革，尝到员工厉行节约。创建活动开展以来，工段对所辖水龙头、照明灯等都实行专人挂牌管理，责任到人，根除了长流水，长明灯等不良的浪费现象。正是由于广大员工的生产热情和精打细算的主人翁意

识，我工段的节能减排生产指标也都出色地完成了，为分厂的可持续发展奠定了坚实的基础。

五、民主公开，共同创建和谐班组

班组管理是基层最基础的管理，班组长作为兵头将尾，他肩负着重要的职能，是管理者、执行者、协调者、传播者和督导者等职能。创建和谐班组，作为工段长，“打铁先要自身硬”，要有较强的进取心，有强烈的远望去影响和管理别人，乐于承担责任。办事要公道，在自己与下属之间要建立相互信赖的关系，创建和谐班组，作为工段长也要有加强民主管理意识，充分发挥班委会及各炉炉长的作用，贴近员工、了解员工，掌握员工的状态，发挥集体的作用，真正关心、关注员工的工作和生活。

班组坚持民主管理，班务公开，对班组员工工时、质量、安全、奖惩、出勤等情况每月进行公示。坚持五必访活动，员工生病住院、红白喜事、遇到困难等都能及时派人前去看望慰问，积极帮助员工解决实际问题，员工之间形成了互帮互学的良好风气。通过开展“创先争优”实践活动，使班组党员深入联系群众，工作上吃苦在前，带头作用发挥突出，班组员工风气正、人心齐、干劲足、和谐稳定。

六、精心管理，努力实现清洁生产

进入锻造分厂，给人眼前一亮，从以前的脏乱差到如今整齐的工作现场和良好的工作环境，提高人的工作积极性和工作效率，锻造二工段紧紧围绕“人造环境，环境育人”的管理理念，严格实施“6S”管理，完善措施，严格落实，不断强化班组管理。坚持班后打扫场地

卫生，清理氧化皮和废料头，并洒水保洁；坚持每周六进行卫生大扫除，对所辖设备进行全面的维护保养，提高班组的设备利用率，环境卫生状况明显改善。

历年来的班组建设、管理中的一点心得和体会，距离公司及分厂的要求还存在一定的差距，这需要我们进一步细化管理，夯实班组基础工作。只有通过不断学习，不断创新，才能使班组这粒细胞具有活力，更好地服务于公司和员工之间，员工和员工之间。让自己的纽带作用长久地作用下去，让我们为建设“xxxxxxxx”贡献出自己的力量。

锻造厂xx工段