争做文明市民活动总结

2024-07-20

争做文明市民活动总结（精选12篇）

争做文明市民活动总结第1篇

“争做文明市民”活动计划

活动主题：文明修身

活动题目：争做文明市民

活动目的：

为了创建文明城市，人人争做文明使者，在2010年12月23日，临床09-3班举办了“争做文明市民”主题团课，此次活动由09-3班全体同学参加。

活动内容：

首先，由主持人宣布活动开始，接着，以一些反面例子用幻灯片的形式播放出来，用活生生的例子引人深思；然后，就是同学们自编自演的小品剧“这叫文明市民”以此来加深文明市民在同学们心目中的位置，紧接着，由同学朗诵诗歌“争做文明市民”为同学敲响警钟。中间穿插了游戏调节气氛，名为“传牙签”游戏规则为，一次由13个同学参加，大家每人抽一张扑克，以所抽扑克的大小为顺序，主持人每次发给每个人两根牙签，大家一次用嘴传递牙签，时间一一首歌为限，歌曲停止时，牙签传到谁就由谁表演节目；最后，以一首“相亲相爱一家人”结束团课活动。

活动意义：

通过这次团课的成功举办，“文明”已成为一个热门词汇，作为中华民族的传统美德之一，文明在渐渐被人们忽视，但是，经过了这次团课的举办，让同学们意识到做一个讲诚信，重礼仪，有道德，讲义气，顾大局，识大体的人是我们的基本道德要求，有效地防止了不

文明的校园现象发生。

临床09-3班

2010年12月4日

争做文明市民活动总结第2篇

活动主题：文明修身

活动题目：争做文明市民

活动目的：

“只要你我让一让，生活真美好”，这是小品剧里德一句台词，它彻彻底底的反应了“文明”的重要性，为了让台词变成现实，为了我们的生活更美好，为了响应学校领导大力主张“文明修身”的号召，特举办此次活动。

活动形式：团课形式

活动步骤：

首先，由主持人宣布活动开始，接着，播放了一段由本班同学自拍的一段“争做文明市民”的视频，再以一些反面例子用幻灯片的形式播放出来，用活生生的例子引人深思；然后，就是同学们自编自演的小品剧“这叫文明市民”以此来加深文明市民在同学们心目中的位置，紧接着，由同学朗诵诗歌“争做文明市民”为同学敲响警钟。中间穿插了游戏调节气氛，名为“传牙签”游戏规则为，一次由13个同学参加，大家每人抽一张扑克，以所抽扑克的大小为顺序，主持人每次发给每个人两根牙签，大家一次用嘴传递牙签，时间一一首歌为限，歌曲停止时，牙签传到谁就由谁表演节目；最后，以一首“相亲相爱一家人”结束团课活动。

活动时间：2010年12月23日

活动人员：临床09-3班全体师生

活动地点：临床09-3班教室

争做文明市民活动总结第3篇

为认真贯彻落实《中共xx州委办公室关于印发〈xx市深入推进全国文明城市创建工作进社区、进小区、进家庭工作方案〉的通知》（x办通〔XX〕71号）精神，积极配合xx市开展提升城乡人居环境整治，扎实推进全国文明城市创建工作，现就开展“创建全国文明城市·争做文明市民”迎“国庆”志愿活动相关事项通知如下：

一、活动主题

“创建全国文明城市·争做文明市民”迎“国庆”志愿服务活动

二、活动时间

XX年9月30日上午

三、活动地点

xx城区

四、参加人员

州属及省驻文单位、xx市属各部门志愿服务队，xx街道办事处、xx街道办事处、xx街道办事处志愿服务队，xx城区学校志愿服务队及社会各界志愿者。

五、活动内容

（一）启动仪式

1.活动时间：XX年9月30日8:00-8:40

2.活动地点：xx体育馆火炬广场

3.参加人员：州属及省驻文单位、xx市属各部门领导各1名，xx学院志愿者，xx街道办事处志愿服务队，xx谷小区、杏林小区住户。

启动仪式结束，各志愿服务队开展志愿服务活动。

（二）各单位志愿服务队到网格服务

1.活动时间：XX年9月30日上午8:40-11:30

2.活动地点：xx街道办事处、xx街道办事处、xx街道办事处所辖区域。

3.参加人员：xx、xx、xx街道办事处志愿服务队，州属及省驻文单位、xx市属部门挂钩各街道办事处的志愿服务队，小区住户。

4.活动内容：组织州属及省驻文单位、xx市属各部门志愿服务队到挂钩网格开展创城宣传、卫生清理、环境整治、文明劝导等志愿服务。

（三）街道办事处志愿服务队进小区服务

1.活动时间：XX年9月30日上午8:40-11:30

2.活动地点：各街道办事处辖区内小区。

3.参加人员：xx、xx、xx街道办事处志愿服务队。

4.活动内容：组织志愿服务队开展重点区域专项整治、入户宣传、文明劝导、法律咨询、免费义诊、电器维修、卫生清理等志愿服务进小区活动。

（四）学生志愿服务队文明劝导服务

1.活动时间：XX年9月30日上午8:40-11:30

2.活动地点：xx体育馆、3.参加人员：大学生志愿服务队、街道办事处志愿服务队。

4.活动内容：组织大学生志愿服务队分组在xx体育馆、休闲广场、七花广场、步行街、城北客运站、以及州医院十字路口、东风路十字路口、普阳路十字路口等相关路口及三个街道办事处所辖小区开展文明劝导志愿服务。

六、相关要求

（一）广泛动员，积极参与。各级各部门要做好组织工作，把此次活动作为精神文明创建的重要任务之一，积极动员广大干部职工充分发挥表率作用，做精神文明建设的风向标，带动社会各界人士积极支持和参与志愿者服务活动，为提升人居环境水平，创建全国文明城市贡献力量。

（二）精心组织，加强配合。州属及省驻文单位、xx市属各部门志愿队参照《中共xx州委办公室关于印发〈xx市深入推进全国文明城市创建工作进社区、进小区、进家庭工作方案〉的通知》（文办通〔XX〕71号）和《中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于深入推进全国文明城市创建工作进社区、进小区、进家庭的通知》（文办发〔XX〕115号）文件中网格管理责任分工区域，积极组织志愿者队伍于9月30日上午8：00前到所属责任网格社区登记签到，学生志愿服务队xx市团委负责签到。

xx街道办事处联络人：

（三）明确责任，保持常态。各级各部门要以此次活动为契机，主动承担起全国文明城市创建工作责任和任务，根据网格管理责任分工区域，每月至少开展一次文明城市创建进社区、进小区、进家庭等自愿服务活动，使创城工作和自愿服务活动形成常态化。

（四）加大宣传，营造氛围。各级各部门要充分利用电视、报刊等传统媒体和网络、微信等新兴媒体做好宣传报道工作，营造人人参与自愿服务、参与创建全国文明城市的良好氛围。

xx州精神文明建设指导委员会办公室

XX年9月27日

本文：xx新闻网

争做文明市民活动总结第4篇

为发扬和深化雷锋精神，培养新时代青少年的中华民族传统美德。抓住新时期青少年成长过程的各种特征，以学雷锋活动为锲机，促使青少年自觉养成良好的文明习惯，让雷锋精神在青少年心中扎根。

三、活动时间

3月3日——3月31日

四、活动内容

1、开展“学雷锋倡议”活动。利用国旗下讲话、主题班（队）会、校园广播、黑板报等形式，宣传学雷锋活动的主题、意义。

2、开展“雷锋的故事”讲故事比赛活动。各班根据自身实际情况，在班中以“雷锋的故事”为主题的讲故事比赛活动，并将活动资料、送学校德育处、少先队大队部。

3、开展“送妈妈一个惊喜”活动。各班以“三·八”妇女节为锲机，教育学生孝敬父母。在这一天，为母亲做一件事，并将此写进日记、作文，交给学校作为一项作业。

4、开展“学雷锋争做文明小市民”活动。各班都要在学雷锋活动中行动起来，积极弘扬雷锋精神，引导学生做“文明小市民”，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。学生要严格遵守《中小学社守则》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给学生，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

5、开展“整脏治乱创建卫生文明城市”义务劳动。各班可结合实际，组织学生到街道、社区开展学雷锋义务劳动。教育学生自己做起，爱护环境、保护城市生态文明。

五、具体要求

1、高度重视，加强领导。“学雷锋”活动是青少年学习传统美德的一项基础性、长期性的`工作任务。我校各班、各中队要统一思想、提高认识、加强领导、强化措施，落实责任，结合自身制定本项工作的具体方案。

2、营造氛围、广泛宣传。各班要在抓活动的同时做好宣传。要形成学校、学生、家长、社区、社会五位一体的宣传网络，营造良好的社会舆论。

争做文明市民活动总结第5篇

一、活动时间

寒假期间

争做文明市民活动总结第6篇

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是××号，今天我说课的内容是大班社会活动《争做文明小市民》。

一、说设计思路

文明礼仪是展示民族文化，民族精神的重要途径，也是市民文明素质和城市文明程度的外在表现，更是衡量一个地区，一座城市综合水平的重要标尺。《幼儿园工作纲要》明确指出，我们要扩展幼儿对社会生活环境的认识；知道对错，能按基本的社会行为规则行动；激发爱家乡、爱祖国的情感。为了促进幼儿学习文明礼仪，增强自身素质，做一个文明小市民，我将通过语言引导，游戏竞赛，绘画表现等方式调动幼儿学习的积极性，有效地促进其符合目的地发展，所以我设计的这节礼仪活动课《争做文明小市民》，是很有意义的。

二、说活动目标

活动目标是教学活动的起点和归点，对活动起导向作用。《纲要》社会领域提出：教师教学目标要以社会领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。因此，我认为，在整个活动中要以幼儿自主参与活动为主，教师在整个活动中起一个引导和支持的作用，和孩子们一起活动，一起感受，下面我将从情感，能力，认知三方面提出本次活动的目标。

情感上：培养热爱家乡的情感。

能力上：积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。

认知上：提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。

根据目标，我把培养热爱家乡的情感，萌发做文明市民的美好愿望设为重点。把如何做一个文明的小市民设为难点。

三、说活动准备

结合幼儿的学习方式和特点，注重综合性，趣味性，活动性，因地制宜的选择材料，我做了以下两方面的准备：

物质准备：ppt课件，水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。这些都是为了更直观的引起幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解活动过程。

知识的准备：幼儿对我们生活的城市，有一定的了解，对有一些公关礼仪也有一定的认识。

四、说教法，学法

《纲要》中强调，幼儿是中心，整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点，尤其是幼儿已有经验来进行，在活动中教师要作为支持者、合作者、引导者，来参与整个活动，根据本班的幼儿特点，我分别运用了提问法、直观演示法、游戏竞赛法。

（1）说教法

1.提问法：教师根据幼儿已有的知识和经验，提问幼儿，并引导学生对所提出的问题作出回答。我的提问并不需要单一的答案，而是改成开放式的提问，如：“你觉得家乡美吗？哪里美？”“看完视频后你有什么感受？”等类似开放式的问话，这样，既可以启发幼儿的思维能力，也能让幼儿大胆表达自己的想法。多给予他们说的空间。

2.课件演示法：配合谈话，把视频呈现给幼儿，来表现家乡的美丽，既激发了幼儿的观察力，又发展了口语表达能力。多给予他们看的空间。

3，游戏竞赛法：游戏应该是我们幼儿园的主要活动，结合大班的特点，我设计了游戏竞赛环节，不仅能增加幼儿参与活动的热情，培养幼儿的规则意识。多给他们玩的空间。

（2）说学法

整个活动我遵循幼儿的年龄特点和学习规律，以幼儿为主题，围绕主题，突出重点，抓准难点，不仅提高了幼儿的全面发展，也让幼儿在活动中获得成功的喜悦，本次活动我采用了谈话法、游戏竞赛法、练习法。

1.谈话法：在活动中适当的问题谈话，可以发展幼儿的思维，倾听能力，口语表达能力。

2.游戏竞赛法：陶行知老先生曾经说过：“做中教，做中学，做中求进步。”正是体现了《纲要》的精神。

3.练习法：这里指的是绘画表现，以进一步理解和巩固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。

五、说活动过程

活动中为围绕目标，动静交替，多种教育形式相结合，我是这样设计活动过程的：

（一）谈话，导入活动。

提问：我们的家乡叫什么名字？你们觉得家乡美吗？哪里美？（这样直接导入，引起幼儿兴趣。）

（二）观看视频，启发幼儿说出感想。

1.教师播放视频，幼儿欣赏。

2.提问：片中有哪些景点，你还知道哪些景点？看完视频后你有什么感想？

3.教师小结所在城市的美景。（让孩子直观欣赏，初步培养热爱家乡的情感。）

（三）观察市民行为图片，引导幼儿分辨是非。

1.提问：看了视频，图片，我和你们一样，都觉得我们的城市越来越美，那你们知道为什么越来越美吗？

2.过渡语：城市的美丽和我们每一个都分不开，只有我们每个人都热爱这座城市，爱护我们的环境卫生，做一个文明的好市民。平时，我见过不少市民，我把他们的行为拍了下来，请你们来当评判员，看看他们做的对不对？

3.展示ppt，幼儿讨论，自由分组，并进行分组举牌比赛。

4.总结出文明市民的标准。（守法，讲卫生，爱护公物，举止文明，帮助他人，健康生活„）（通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定辨别是非、对错的能力，并总结出争当文明市民的标准。）

（四）学做一名好市民。

1.讨论：如何做争当文明小市民。

2.那我们把刚才说的画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民！（孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个巩固，也有一定的拓展。）

争做文明市民活动总结第7篇

‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛

实施方案

‚三城同创‛即创建国家园林城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市，是县委、县政府落实科学发展观，坚持以人为本，改善城市环境质量，增强城市总体功能，提升城市品位和文明程度的重大举措。根据吉木萨尔县县委、政府统一部署和吉教科党发“2013”30号《关于印发<吉木萨尔县教科系统‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛实施方案>的通知》文件精神的要求，为认真落实‚全县开展‘三城同创’‛精神，全面完成创建国家级园林县城、国家级卫生县城和自治区级文明县城的工作目标，结合中职校实际，建设优美的校园环境和良好的育人环境，经校党支部研究，决定在全校师生中广泛开展‚三城同创〃争做文明市民‛教育活动，特制定本实施方案。

一、指导思想、活动的意义和目标

以党的十八大精神和以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕国家级园林县城、国家级卫生县城、自治区级文明县城创建工作目标，全员参与，狠抓重点，主攻难点，争先创优，促进教学管理质量上水平、育人环境上台阶。

开展‚三城同创〃争做文明市民‛教育活动，是全县‚三城同创‛活动的一项重要内容，是加强社会公德、家庭美德、个人品德建设的有益探索，是培育和弘扬民族精神月活动的具体体现，也是提升广大教职工、青少年学生文明意识、环保意识，构建社会人际和谐的有效载体。深入开展这项活动，对于增强广大教职工、青少年学生遵章守法意识，形成自觉讲究礼仪，诚心尊重他人的良好风气，树立师生良好形象，加快和谐校园建设，具有积极的推动作用。‚三城同创〃争做文明市民‛教育活动，以提高广大师生文明素质，构建和谐校园为目标，以素质教育、道德实践为途径，充分利用学生喜闻乐见的方式方法，引导青少年学生广泛参与、自觉实践，使广大青少年学生逐步养成良好的讲究卫生、文明守纪习惯和环保意识等。

二、‚三城同创‛活动工作领导小组组长：王德功

副组长：罗跃强彭晓敏吴群明郑海波阿曼拜克成员：陈玉珍刘艳红徐培泉麻世春马嫦娥李文宏吴子瑞王炜黎张春玲领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室办公室主任：陈玉珍

成员：刘艳红吴娟刘茜王芳侯桃红

三、‚三城同创‛活动内容

1.加强学校管理，整治校容校貌。健全学校管理网络，强化学校管理职能，促进学校高效管理。扎实开展校园环境卫生专项整治，精心规划、设计学校重点部位的绿化、美化改造，加强对建筑立面、园林绿化、治安和文明礼仪等细节的管理。广泛开展爱国卫生运动、文明市民宣传教育活动，增强师生文明卫生意识。

2.强化主题教育，普及文明知识。利用思想品德课、团队会、班会、学校每周一升国旗仪式以及宣传栏、黑板报、校园广播等形式，开展‚向陋习告别‛行动，对学生进行‚爱祖国、爱家乡，争做文明小市民‛教育；通过组织专题书画展览、知识竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛，聘请专家举行环保知识、文明教育讲座、发放‚文明小市民‛手册，开展‚文明小市民‛评选活动等多种方式，进一步扩大‚三城同创〃争做文明小市民‛教育活动的知晓率和参与面，把文明知识和环保知识灌输到每个学生心中，努力营造广大青少年学生积极参与教育活动的浓厚氛围。

3.深入开展‚小手拉大手，共向文明走‛道德实践活动。一要引导学生讲卫生、爱清洁，树立良好的卫生意识，养成文明的生活方式，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不踩踏绿地，不攀折花木。行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。二要开展争做‚环保小卫士‛活动。组织学生深入街道、社区、居民院落，踊跃参加环境清扫、植树护绿、环保宣传、拥军

优属等创建活动，手牵手，共建美好家园。三要开展‚争做文明小使者‛活动。教育学生主动向家人、亲戚、邻居宣传‚三城同创‛的意义，促进创建意识进社区，文明美德进家门，用小手牵大手，共同打造和谐家园。通过召开‚小手拉大手‛家校座谈会，家校互动，师生联动，引导广大师生和家长共同认真学习文明公约，增强文明意识，做文明吉木萨尔人，共同参与宣传教育活动。

4.发出‚三城同创〃争做文明小市民‛倡议书，号召全体学生自觉遵守法律法规，养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯，从身边小事做起，在家孝敬父母，帮助家人分担力所能及的家务，在校尊敬师长，关爱他人，知礼仪重礼节，在社会奉献爱心，参与多种形式的道德实践活动,争当讲文明、守规则的文明小市民。

四、活动要求

1.加强领导，精心组织。充分认识开展‚三城同创〃争做文明小市民‛教育活动的重要意义，将其列入我校创建自治区文明单位建设的一项重要内容，作为加强我校未成年人思想道德建设的具体举措和进一步提高我校未成年人思想道德素质的有效载体，摆上重要日程，周密部署，精心组织，切实抓紧抓好，抓出成效。

2.突出重点，注重实效。运用多种形式和手段，加大宣传力度，为活动的深入开展营造浓厚的舆论氛围。要坚持以

学生为主体，以提高学生文明素质为目标，充分调动学生的积极性、主动性和能动性，形成人人皆知、人人参与的生动局面，确保此项活动取得扎实效果。

3.建立创评活动档案。在平时活动中，对学生的文明表现要做好评价记录，及时将学生的文明行为记录到《‚三城同创〃争做文明小市民‛活动手册》中，确保创评活动的真实性和有效性。

4.开展评选表彰活动。开展文明小市民评选表彰活动，并将文明小市民作为当年评选各级‚三好学生‛、‚优秀学生干部‛的人选。学校还要做好向上级部门的推荐工作。我校每年进行一次‚文明小市民‛命名表彰。

吉木萨尔中等职业技术学校二0一三年五月一日

附：

1、吉木萨尔中等职业技术学校‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛工作责任分解安排的通知。

2、吉木萨尔中等职业技术学校‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛活动具体安排。

吉木萨尔中等职业技术学校

‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛

工作责任分解安排的通知

各办公室：

为扎实做好我县创建全国文明城县和国家级环保模范城县、生态城县‚三城同创‛宣传工作，营造全县干部群众积极参与‚三城同创‛的浓厚氛围，根据《吉木萨尔县‚三城同创‛宣传工作方案》和县教科局有关的要求通知，保证我校创建工作顺利开展，经校委会研究，决定成立我校‚三城同创‛工作领导小组，现将工作责任分解安排通知如下：

一、组织领导小组：

组长：王德功（负责‚三城同创‛全面工作）副组长：

1、罗跃强、吴群明、郑海波

（负责德育系列‚三城同创‛工作布置和活动安排，协调部门工作开展，组织开展年级班级学生宣传和创建活动）。

2、彭晓敏、阿曼拜克

（负责教学系列‚三城同创‛工作布置和活动安排，协调开展市民宣传和创建活动工作安排）。

下设办公室：

主任：陈玉珍

成员: 刘艳红吴娟刘茜王芳侯桃红（负责‚三城同创‛工作活动资料收集汇总和活动情况小结，校园LED创建活动标语宣传，影像资料收集，具体工作联系等）。

二、各专项工作小组：

1、德育创建组（含学生文明礼仪养成教育）

组长：罗跃强（校长）副组长：吴群明

组员：麻世春马娟李百惠各班班主任

2、教学创建组（含师德师风建设）

组长：彭晓敏（副校长）副组长：阿曼拜克

组员：张春玲刘莉李彦明

3、校园文化创建组

组长：罗跃强（校长）副组长：吴群明

组员：麻世春（班级文化）张清亮（校园网络）

吴娟（校园文化）（读书活动）

4、校容校貌、校园环境创建组

组长：罗跃强（校长）副组长：郑海波

组员：徐培泉赛福丁何磊

5、宣传报道创建组

组长：王德功（党支部书记）

组员：刘艳红刘茜各办公室主任

6、道德讲堂宣传组

组长：王德功（党支部书记）副组长：陈玉珍组员：刘艳红刘茜各办公室主任

吉木萨尔中等职业技术学校二0一三年五月一日

吉木萨尔中等职业技术学校

‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛活动

具体安排

根据吉木萨尔县县委、政府统一部署和吉教科党发“2013”30号《关于印发<吉木萨尔中等职业技术学校‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛实施方案>的通知》文件精神的要求，为认真落实‚全县开展‘三城同创’‛精神，全面完成创建国家级园林县城、国家级卫生县城和自治区级文明县城的工作目标，结合中职校实际，建设优美的校园环境和良好的育人环境，现将吉木萨尔中等职业技术学校‚三城同创‛〃争做文明市民活动具体实施安排如下：

一、活动具体实施内容及要求：

（一）文明城

1、活动主题：弘扬奉献精神，争做美德青少年。

2、活动开展时间：2013年4月起。

3、参加人员：全体师生及其学生家长。

4、活动开展主要内容：

（1）建设健康向上的人文环境。加强思想道德建设，构建社会主义核心价值体系，深入开展爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、形势政策教育、公民道德教育、未成年人 9

思想道德教育和县民文明行为教育，强化道德实践，提升学校师生文明素质。

（2）进一步完善学校各类文明创建活动工作制度、管理制度和监督制度，不断夯实创建工作基础，持续提升创建质量，形成浓厚的文明创建工作氛围。

（3）以‚做一个有道德的人‛为主题，组织未成年人开展‚弘扬奉献精神，争做美德青少年‛道德实践活动，广泛深入开展班级、文明学生等评比活动。每月开展一次全校性的道德讲堂活动，聘请道德讲堂宣讲人到校宣讲或开设校内市民空中道德讲堂，并通过校园之声广播站实时进行转播。每月以班级为单位围绕一个主题开展‚道德讲堂‛活动，根据学生年龄特征，组织不同形式的活动。

（4）利用校本课程«美丽和谐话北庭»，从《国学〃礼仪〃科普〃国防》四个方面向师生宣传北庭的文化和历史成就，增强自豪感，在加强热爱家乡教育的过程中，不断提升全体师生的文化内涵和思想道德水平。

（5）开展特色读书活动。深入开展中华经典诵读，以诵读名篇、经典为载体，以诵读美文、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式，积极营造‚诵读美文经典，积淀文化底蕴‛的氛围，引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。

（6）结合师德建设工作，创建文明教育和教育文明的良好氛围，进一步树立职业教育在广大家长心目中的良好形象。

（7）坚持开展心理咨询活动。（8）开展健康上网等网络安全教育。

（9）组织开展文明礼仪‚小手拉大手‛主题教育，邀请学生家长参加，并通过半期学校家长会，向家长宣传‚三城同创‛活动的意义和要求，倡议家长共同参与创建活动，进行遵守交通规则、爱护一草一木、不随地吐痰、不乱扔杂物、礼貌回答问题等争做文明县民为内容的教育和活动。

（10）积极开展军民共建活动。与中国人民解放军36173部队有着悠久的共建历史。依托军民共建这一纽带，开展‚军事实践‛、‚新生军训‛、‚三.五纪念活动‛、‚青少年军校‛等丰富多彩的军民共建共育活动。

负责部室：德育办、教务办、各班主任。

（二）卫生城

1、活动主题：健康教育。

2、活动开展时间：2013年4月起。

3、参加人员：全体师生。

4、活动开展主要内容：

（1）在校园内广泛开展健康教育宣传。通过散发健康教育宣传单，并利用黑板报、宣传橱窗、广播、网络等宣

传阵地，大力开展健康教育宣传，开辟卫生专栏、卫生宣传角，广泛宣传健康教育知识。

（2）开设健康教育课。全校学生全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；开展多种形式健康教育活动（知识讲座、知识竞赛等）。

（3）做好校内及三包区环境卫生常规工作。开展校园清洁卫生大比拼。开展‚卫生班级‛评选活动，通过对班级清洁卫生状况进行检查，评出若干个‚卫生班级‛，引导学生从卫生细节入手，形成卫生习惯，使学生成为最讲卫生的人，校园成为最洁净卫生的场所。

（4）抓好学校食品、饮用水安全卫生。

（5）德育办积极组织师生参与学校所在社区的环境卫生志愿服务行动。

负责部室：教务办、德育办、总务办。

（三）园林城

1、活动主题：爱绿护绿植绿。

2、活动开展时间：2013年4月起。

3、参加人员：全体师生

4、活动开展主要内容：

结合‚我为校园添份绿——青少年绿色文化行动月‛活动，开展以下活动：

（1）向全体师生发出‚爱绿护绿植绿‛倡议，并通过黑板报、宣传橱窗、广播、网络等宣传方式引导学生关注绿色环保、爱护校园环境。

（2）开展‚绿地认管‛。组织开展公共绿地认养活动，以班级为单位，成立护绿小分队，认养校园绿地或植物，引导学生以主人翁姿态参与到校园绿化行动中，用实际行动为美化校园作贡献。

（3）组织学生开展‚爱绿护绿植绿‛大签名活动。（4）合理规划校园自然景观和人文景观的布置，加大学校‚园林化‛建设资金的投入，想方设法增加校园绿化的面积，精选四季花木进行栽种，使校园四季不同天，为师生的工作和学习创造舒适的教育环境，为吉木萨尔县创建国家园林城争光添色。

负责部室：校团委、德育办、总务办

二、工作措施

1、加强组织领导。

‚三城同创‛活动是一项时间紧、任务重、难度大、要求高的工作，各办公室要从推动文明与社会建设协调发展的高度，增强大局意识和责任意识，真正把创建工作作为一把手工程，切实抓紧抓好。成立相应的工作队伍，加强领导，认真抓好创建活动。

2、明确职责任务。

学校依据《吉木萨尔县教科系统‚三城同创‛活动实施方案》的要求，制定了《吉木萨尔中等职业技术学校‚三城同创‛活动实施方案》，明确职责任务，逐项逐条落实人员责任，并在人、财、物等方面给予充分保障，确保各项创建任务顺利完成。从现在起建立‛三城同创 ‛活动档案，指定专人负责，认真收集、整理各项创建资料，以备考核测评。

3、加强协调配合。

各办公室各司其职、各负其责，加强沟通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工负责，又协调一致，共同推进我校的‛三城同创 ‛活动。要按照学校创城工作领导小组的统一安排全面完成，不得推诿扯皮。要广泛组织动员广大师生全力参与，为创建工作尽自己的一份力量。

4、狠抓督促检查。

学校‛三城同创‛工作领导小组定期召开创建形势分析会、经验交流会，组织检查督导活动，分析形势、调配力量，查摆问题，整改提高，交流经验，推进工作。督促解决创建过程中出现的问题。把创建工作与各类评优活动结合起来，与干部的考核、奖励和晋升结合起来，对在‛三城同创‛工作中成绩突出的部室和个人予以表彰和奖励；对行动迟缓、措施不当、落实不力，影响全校创建工作的予以通报批评，并追究有关人员的领导责任。

三、创建步骤：

（一）宣传发动阶段。（2013年3月1日---4月30日）主要任务是加大宣传力度，广泛动员广大师生积极参与创建工作，各办公室要积极制作板报、墙报、宣传栏、标语等进行宣传，充分利用校园网及时报道创建活动的开展情况、先进典型、经验做法，并针对创建活动中出现的热点问题做好正面引导，创建领导小组要帮助广大师生提高认识，统一思想，形成共识，使创建文明城区深入人心。

（二）全面攻坚阶段。（2013年5月---11月）

主要任务是针对我校实际和薄弱环节，严格按照区、州、县相继出台的‛三城同创 ‛活动文件精神和《吉木萨尔中等职业技术学校‚三城同创‛活动实施方案》的规定和要求，突出工作重点，加大创建力度，全面推动创建工作深入开展。

（三）总结检查阶段。（2013年12月）

主要任务是按照区、州、县教育局部署，做好我校迎检的各项准备工作。

创建文明城市争做文明市民第8篇

建国家文明城市意义深远：首先，城市的建设和发展事关一个民族、一个国家的繁荣昌盛；再是城市文明程度的提高有利于带动整个社会程度的提高；再其次，创建文明城市对于推动有中国特色社会主义的城市化和城市现代化进程有重要意义。

健康向上的人文环境是文明城市的灵魂和内涵所在，是市民人文素养的基本标志，反映了城市的人文精神。我们围绕提升人的综合素质和城市文明程度、创新发展能力的目标任务，切实打造“文明潍坊”，培育健康向上的人文环境。

（一）坚持以人为本，我们潍坊围绕经济社会转型期群众的思想特点，明确思想道德建设工作新思路，使思想道德建设具有时代性、规律性和创造性。一是明确思想道德建设工作，既要引导社会又要引领时代的工作理念。转型是一次重大的社会变革，所以必然会带来人们思想观念和价值取向的多元化;二是明确了思想道德建设工作要始终围绕人来开展的工作导向。我们着眼于提高人的思想道德素质，从思想观念和行为方式上抓好“三大群体”的塑造，使人的思想观念、道德规范和行为方式与时代的要求和谐共进;

三是明确了思想道德建设工作必须巩固社会和谐思想道德基础的工作任务。我们倡导和谐理念，培育和谐精神，以“八荣八耻”为社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展教育活动，在全社会形成符合传统美德和时代精神的道德和行为规范。

（二）弘扬和谐理念，围绕构建社会主义核心价值体系，大力在全社会培育思想道德新风尚。

一是开展宣传教育培育社会公德。潍坊已对市民文明行为做出了具体要求，并对市民进行宣传教育，提升市民的文明素质和城市的文明程度。围绕“讲文明、树新风、创文明城市”的主题，开展公益广告宣传活动，教育市民养成文明习惯。

二是强化道德实践培育社会公德。精神文明建设重在教育，贵在实践。

1、开展“文明潍坊三有序”教育实践活动。倡导人们“从我做起，从小事做起”，自觉践行“八荣八耻”规范。围绕“守法有序，礼让和谐”的主题，按

照“礼让通行，排队办事，爱护市容”的内容和要求，在我市开展“文明三有序”活动。

2、开展城市精神宣传实践活动。我们把培育城市人文精神作为构建和谐社会的重要举措，作为加强思想道德建设的重要环节以及创建文明城市的核心内容。

3、开展“潍坊城市暖流行动”。在我市开展以“共建和谐潍坊，同享幸福生活”为主题，展开关爱来潍员工的“潍坊城市暖流行动”。

三是把握科学要求，围绕增强和谐创建实效，努力建设精神文明建设工作新机制。

（三）提供文化支撑，围绕构建社会主义和谐文化，推进文化新城建设发展。一是形成一流的公共文化设施网络体系。

二是形成多元化的公共文化活动体系。我们以文化广场为主要阵地，以经贸文化活动为主要方式，以多种文化为主要内容，开展了公共文化活动。

三是形成多领域的文化精品体系。我们创作一批精品力作，打造出一批品牌文化活动，推出一批精品展览。比如，“文化周末”和“鸢韵金声”等。四是形成较大规模的文化产业体系。

五是形成全面的人的素质提升体系。

六是形成城市发展的文化支撑体系。通过文化对城市精神、城市建设、城市经济各方面的支撑，构筑起促进潍坊加快发展、率先发展、协调发展的文化支撑体系。

争做文明市民,共创文明城市第9篇

尊敬的各位领导、评委：

大家上午好！

城市让生活更美好，我们作为城市中的一员，城市的形象和未来的发展，都离不开我们的呵护。

“争做文明市民，共创文明城市”，这不是一时兴起的口号，而是涟源人民奋力拼搏，展望未来诚挚的内心。

荀子曾讲：民齐者强，做文明市民，共创文明城市，从点滴做起，只有团结一致，将文明之火传递，我们的城市才会更加闪亮。城市如同一张名片。包容、文明、和谐是城市的内涵，一个城市面貌的好坏,能折射出市民素质的高低。马克思曾经说：“人创造环境，环境塑造人。”创造文明城市，是我们乐于承担的责任，我们每一个人都要出一份力，尽一份责，齐心协力共建文明家园，共享文明成果。

有时候，或许感觉文明遥不可及，其实文明离我们很近，很近，近得触手可及。譬如一个微笑;一个手势；一声问候；一个眼

神……公交车上的一次让座；弯腰拾起一片纸屑，都可以看见文明离我们越来越近。每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开了，光亮就会进来。我相信，文明就在我们心中，离我们有时候只是一张纸的厚度。

艾青曾有句话说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”面对这陌生又熟悉的热土，作为新一代教师的我，应该让文明之水渗透每个学生的心灵，洒遍校园的每一个角落。当我看到这片土地上的街灯次第亮了起来；看到泥泞的马路“洗心革面”；看到街道两旁都立起了垃圾桶；看到车辆井然有序地通行，看到人们脸上的笑容更灿烂了，就觉得文明已经近在咫尺。让我们携起手来，让文明之火照亮城市的每个角落，让文明之水滋润每一个空间，让道德之风吹进每一颗心灵。

地球不能克隆，家园只有一个，文明一小步，城市变化一大步。希望通过这次共创文明城市的活动，涟源的明天，天更蓝，水更清，山更绿，人更美！

人人争做文明市民第10篇

文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通；文明，属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。

文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。

社会呼吁文明，文明就是一种素质。不横穿马路，不乱闯红灯，这是一种素质；给老人和小孩让座，这是一种素质；不乱扔乱抛，不随地吐痰，这是一种素质；当看到别人遇见困难，援手相助，这是一种素质……素质展现在我们的一言一行中。

争做文明好市民第11篇

我们都要争做文明好市民，做文明好市民，应当不吸烟或不在公共场所吸烟，开车的司机更不能吸烟，这样我们的生活环境就不会那么糟糕了，更不会引起火灾之类的事了。

做文明好市民不应随地吐痰，不应随地乱扔垃圾，不应说脏话，这样环境会变好许多。人与人之间也能更好相处。

做文明好市民不应酒后驾车或疲劳驾驶，以免发生不必要的车祸，全世界平均每25秒发生一起车祸事件，所以请大家尽量不开车。做文明小学生应遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯等一等。过马路时，应走人行道.天桥或地下通道，没有即可靠路边行走。我们作为一名小学生，从今天起，就要争做一名环境卫生保洁员。要积极培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活，行为方式和良好的公共环境卫生意识，做健康文明的好公民。讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，积极营造良好的社会氛围。

永川是我家，爱护靠大家。朋友们，让我们行动起来，用我们的热情与真诚，用我们的辛勤与汗水，共同把我们的家园装扮得更加整洁，更加亮丽。