学校与家长安全责任书

学校与家长安全责任书（精选8篇）

学校与家长安全责任书 第1篇

尊敬的家长朋友：

为了您的孩子健康成长，树立“安全第一”的责任意识，教育子女了解有关的安全常识，引导、培养和提高子女自救自护的能力，现将有关安全事宜与家长达成如下共识：

1.经常与班主任联系，了解并掌握影响自己子女安全和健康成长的各种因素，发现孩子在校外出现重大安全问题，要在第一时间通知学校。

2.经常观察子女携带的非学习用品，尤其是收管好刀具和锐钝器具，以防子女发生意外事故。

3.严格请假手续，确需请假时，家长必须提前告知班主任，经允许后方可离校。

4.教育子女夏季不得独自或同其他少年儿童结伴下河、下渠、下渔池游泳。严禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不归宿，让孩子学法、知法、守法，做遵纪守法的好少年，平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗。

5.未满12周岁的学生不得骑自行车上路，严禁小学生骑电动车、摩托车上路上学，上下学应由家长接送，自己上下学的学生，家长负责路途上的一切安全责任。

6.教育子女中午在校内就餐，以保证足够的学习时间，减少安全隐患，不吃校外“三无”食品，如家长让学生自行到校外就餐，往返途中的安全事故由家长负责。

为了您的孩子的安全，请给予配合，谢谢您的理解。

学校与家长安全责任书 第2篇

一、学校方面

在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施，保障学生的人生安全、校舍安全、食品安全和用电用水安全，严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或教师不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的责任。

有下列情形之一，学校行为并无不当的，不承担责任。

1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的，2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。

3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的,或其他在学校管理 职责范围外发生的。

二、学生及家长方面

学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的，应承担相应责任(学校无责任)。

1、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的。

2、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。

3、家长或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。

4、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。

5、学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。

6、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

三、家校的配合教育工作

我校为了加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，分工明确，以达到减少事故，减少伤亡，减少损失的目的，家长要认真贯彻我校下发的学生家长安全责任书，学生在校上课期间由学校负责安全的教育与管理，放学后由家长监护，学校一概不予负责，扎扎实实将学生（子女）的安全工作抓紧、抓细、抓实，切不可有丝毫的疏忽和懈怠。学校每学期组织师生进行安全专题讲座，着重强调学生水上安全、交通安全、防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全规定以及有关安全防范常识，不断强化师生的安全意识。家长要监护子女不抽烟、不喝酒、不赌博。同时，学校还要通过开家长会等形式加强跟家长的联系，希望家长认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

1、水上安全:我校周边分布有水库、河流，各家长要特别注意做好学生溺水伤亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河、塘、堰边戏水玩耍，学校也把它作为学生的一项行为规范和重要要求，进行严格的约束和管理。各家长和社会有关方面要支持与配合，严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河、塘、堰戏水、游泳而引发事故的问题，共同做好学生的游泳安全与管理工作。

2、交通安全:我校地处公路路边，规定以下几点请家长认真执行:a、不准骑摩托车到学校，特别不允许学生乘坐货运车辆和无牌无照车辆；b、有牌有照的车辆，也应该做到所乘人员不能超过车辆的核载人数，确保学生安全万无一失；c、注意公路行走安全，不在公路边放风筝、打跳、玩耍等。

3、集体活动安全:切实加强各种集会和校内外集体活动的安全防范工作。对各种活动学校都应规定严格报批，并将安全防范工作贯穿活动的各个环节中，做到安全教育在先，防范措施可靠，并保证层层落实，责任到人。

4、食品卫生安全:我校将通过各种形式的宣传和措施，进一步强化学校卫生管理，培养学生良好的饮食习惯。希望家长要求子女不准到无证无照的餐点就餐，防止各种流行疾病的传播，不喝生水，不吃未经冲洗或去皮的时令水果，不吃不合格食品及霉变食品，以防止食物中毒。

家长与学校密切结合共育英才 第3篇

一、家长要意识到家庭教育的重要性, 营造积极向上的家庭育人环境

学生的教育环境主要有:家庭教育环境、学校教育环境和社会育人环境。这三种环境中, 应该说学校教育环境对学生的成长作用最为重要, 尤其是在学业上, 文化程度、知识水平的高低主要取决于学校的教育;但是, 在实际教育、教学中, 我发现家庭环境对孩子的性格、品质、意志、学习习惯等方面的影响已经远超过了学校的教育。家庭环境对孩子影响最大的两个方面表现在:家庭成员结构和家长的基本素质。

自2007年以来, 我一直担任着学校中成绩最差的班的班主任, 对这些学困生进行了较长时间的观察、思考和研究。我认为, 这些学生的智商是没有问题的, 有的学生甚至是非常聪明的。那为什么他们的学习成绩却处于落后的位置呢?这其中的主要原因就是学生没有形成良好的学习习惯, 有的学生还存在一定的道德品质问题。我认为是不健全的家庭环境, 会使孩子们的心理受到伤害, 形成心理障碍, 性格发展扭曲, 是造成学困生的一个重要的因素。由此可见, 健全的家庭教育是培养孩子成长非常重要的环节。父母的素质修养、行为习惯都会看在学生眼里, 潜移默化地影响着学生的发展。因此, 教育的成败不仅仅在学校, 也与家长的做法和想法有直接的关系。作为家长, 应努力营造良好的家庭环境, 注重自身的言行和素质的提高, 为孩子的健康成长做好向导, 指明方向。

二、家长要转变自己的教育观念, 关注孩子的成长

首先, 学校教育需要家长的参与和配合。有的家长认为自己的责任就是送孩子上学, 一旦孩子进入学校, 家长就如释重负, 把教育孩子的责任全部推到教师身上, 认为教育孩子只是学校的事。其实, 一个合格的家长应该对子女成长承担长期教育的责任。诚然, 学校都是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所, 在培养人才方面起着引导的作用;但是学校教育必须有家长的通力配合, 只有在家长的大力支持和协作下共同对学生施教, 才能取得最佳的教育效果。

其次, 家长关心孩子的学习成绩, 更应该关注孩子的心理健康。有些家长注重孩子的成绩, 孩子成绩优异, 则大加赞赏、奖励;一旦成绩考得不理想, 轻则骂, 重则打, 致使部分孩子不敢上学、不乐意学、怕上学, 进而使孩子们失去了活泼的天性, 失去了学习的信心, 影响了孩子的健康成长。其实, 孩子的心理问题是需要每一位家长严肃而认真地思考的。现实生活中, 我经常听到有的家长说:只要你把学习搞好了, 别的什么都不用管。这样的教育容易造成孩子的人格扭曲, 心理问题成堆。尤其是单亲家庭、离异家庭的子女, 以及留守学生的心理和行为问题, 更应该引起父母的高度重视。受特殊家庭环境的影响, 这些孩子在思想、行为上会有所偏颇, 自卑感强, 自暴自弃, 容易用极端的行为对待自己和他人。如何理解、掌握这部分孩子的心理, 帮助他们平衡心态, 培养他们健康的人格, 是当今教育不可忽视的问题。

再次, 家长不可溺爱孩子。在教学中, 我发现有不少孩子娇气、自私、霸道、顽皮、上课纪律差。这种性格和行为的养成应该说与家长的娇惯和放纵是分不开的。高尔基曾说过:“溺爱是误入孩子口中的毒药, 如果仅仅是为了爱, 连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱, 真正的爱是理智高尚的爱。希望家长不要以“以恶小而可为之”的态度来对待孩子的缺点, 而要以“勿以善小而不为”的心态来教育孩子, 让孩子成为一个有爱心、有责任心、有所为的好学生。

三、家长不能只管孩子的吃穿, 更要重视对孩子的思想教育

有的家长长时间在外打工根本顾不上教育孩子, 他们只是经常给孩子寄些东西钱物, 并提醒孩子要好好读书。要知道, 孩子是祖国和家庭的未来, 无论家长都有多么重要的事, 都应该抽出时间来关心孩子, 或是经常和老师沟通、交流, 共同解决好孩子的思想问题, 培养孩子的良好素质。我发现, 不少学困生缺乏上进心和责任心, 甚至有的学生甘愿落后, 自暴自弃, 学习中怕苦畏难情绪严重, 有的同学连作业都完不成。因此, 我们的家长必须清醒地认识到培养孩子上进精神、独立精神和吃苦精神的重要性, 并且落实在家庭教育的各个环节。培养孩子良好的思想品质、学习品质, 培养孩子的责任心、上进心, 培养孩子的吃苦耐劳的精神, 培养孩子遵纪守法、惜时守信、勤学好问的优良品质, 这既是家庭教育的中心任务, 也是我们学校教师的任务。我诚恳地希望各位家长能与老师、学校一道齐抓共管, 形成合力, 共同实现孩子健康向上发展的良好思想品质。

四、家长应与学校紧密结合, 相互沟通

当家长发现, 近一段孩子的表现异常或不理想时, 应及时与学校或老师联系, 以便听取老师对学生近一段的学习、表现情况的反映或评价, 加强对孩子的监督。因此, 家长一定要细心观察孩子, 分析孩子的行为, 加强与老师学校的沟通, 时刻把握孩子的成长方向, 发现问题及时纠正。

每个学期结束后, 家长要关注孩子的成绩, 并注意家长通知书上老师对孩子的操行评语。如果你认为成绩或评语不太满意时, 可及时与老师取得联系, 了解孩子近期在学校的学习状态和表现情况, 从而正确认识和分析孩子的发展前景, 为进一步提高教育和管理水平, 提出更好的建议或方法。

当孩子犯错误时, 家长要耐心听取老师的解释或说明, 弄清事实真相, 和老师一起教育好自己的孩子;要配合老师正确处理, 或理智地分析不良行为或犯错误的原因, 讨论和分析从家庭、学校、社会等方面采取正确的教育方法。在教育孩子改正错误的过程中, 家长和老师应互相信赖、理解, 互相支持, 这是配合教育工作的基础。

学校与家长安全责任书 第4篇

我的儿子今年9岁，现正在上小学二年级。2007年年底学校组织学生参观动物园和博物馆，在参观前学校要求每名学生家长都要与学校签订一份“安全协议”（不签就不允许参加这次活动）。其主要内容是：学生及学生家长自愿参加学校组织的参观动物园和博物馆活动，家长要教育自己家的学生注意安全、听从学校老师的管理和指挥，如在活动中出现自身的安全问题或者学生给他人造成安全方面的问题，由家长承担一切责任，家长不得以任何理由要求学校承担责任。我家的孩子在参观动物园时被同班的几个同学挤倒在地，导致右臂桡骨骨折，花了1800元医疗费后才治愈。我自己承担了这笔费用。请问，学校与学生家长签有“安全协议”，学生受伤学校就可以不负责吗？

读者 许晓华

许晓华读者：

可以明确地说，学校与学生家长签订这样的协议，既有悖常理，也不符合现行法律规定，对学生家长是没有约束力的，学校也不能因此推卸自己的责任。学生在学校造成伤害或者给他人造成损害，学校是否应当承担法律责任，我国现行法律是有较为明确的规定的。例如，2006年修订的《未成年人保护法》第二十四条规定：“学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。”2002年教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第九条第四项规定：“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，造成学生伤害事故的，应当依法承担相应的责任。”根据上述规定，一般认为学校承担的是过错责任，没有尽到法律义务或者应尽的注意义务造成学生损害的，就应当承担法律责任，这一责任是不能通过协议推卸掉的。对此，我国《合同法》第40条也明确规定：“提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排斥对方主要权利的，该条款无效。”你的孩子在学校组织的参观活动中被其他学生挤倒在地，这显然是学校管理不到位，是有过错的，应当承担赔偿责任。

学校与家长的安全责任书 第5篇

为了加强对学生的教育和管理，进一步调动学生家长参与学校安全管理的积极性，相互配合，各尽其责，确保学生在校期间正常学习，健康地成长，为青少年健康成长创造良好的环境。根据上级《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》以及《中小学安全工作条例》精神，学校与学生家长签定如下协议：

一、学校和家长都有责任对学生进行安全知识的教育。学生有义务自觉遵守学校各种规章制度。家长应经常与学校教师保持联系，互通情况，密切配合。

二、学校和家长都有义务关心学生身心健康。学生在校生病，班主任应及时送学生到附近医疗点就医，并及时通知学生家长。学生在家有病不能上学，家长应及时向班主任请假，汇报情况，并及时就医。

三、学生在校严重违反学校纪律，班主任应及时通知家长到校共同教育。

四、学生每天上学、放学时，家长必须亲自到校接送，确保学生安全往返，若学生在往返家校途中所发生的一切安全事故，由家长全权自行负责。

五、家长要密切配合学校教育，督促学生做到以下要求，如学生违反下列要求所发生的安全事故，学校不承担任何安全责任，由家长自己承担全部责任。

1、学生在校不准买吃零食,不准随意吃野果、野生菌等。

2、课间或课外活动无老师的看护时，不得随意攀爬健身设施。

3、不打架、不互相追逐、不爬树、不滚石、不打蜂、不打狗等有攻击性的动物。

4、不爬墙、不跳窗、不骑马、不追爬车辆。

5、不准乘坐“三无”车辆、农用车和违规改装车辆，不准自己骑自行车、电动车上学。

6、不玩火，不带弹弓及刀具等锐器在身。

7、不随意触摸电设施设备，不得在高压线下和变压器旁玩耍逗留。

8、不得参加黄、赌、毒活动。

9、不准随意拿农药等有毒物品。

10、在校期间不得随意外出校园，不私自下河和到水塘水库水池洗澡、玩水、垂钓。

11、不准有偷盗行为。

六、如学生在校发生安全事故，家长接到通知后要迅速赶到学校，配合学校教师妥善处理好相关事宜。家长不配合，所产生一切后果由家长全权自行负责。

七、学生在校屡次违反校纪校规，经多次教育不改，出现安全事故的，由家长自己承担全部责任。

八、学生在双休日和节假日（即校园以外的生活时间和区域）所发生安全事故的，学校不承担任何责任，由家长自己承担全部责任。

九、本协议由学校盖章、家长和学生签字以及学生所在班级班主任签字后生效。有效时间为 年 月 日至 年 月 日。

诺邓镇永安完小（公章）学生签字： 一 年级班

班主任签字： 家长签字：

电话： 电话：

学校与学生家长安全责任书 第6篇

学校与学生及其家长的安全目标责任书

为加强对学生的安全教育和管理，确保学生在校期间的人身安全、学习安全、活动安全，减少安全事故的发生，依据《义务教育法》等相关法律法规，结合学校实际特与家长签订关于学生的安全责任书，内容如下：

1、学校加强对学生进行安全教育，重点是交通安全、水电安全、消防安全（包括炮火安全）、活动安全、意外事故及突发事件等方面的教育。同时还要加强法制教育，加强依法治校力度。班主任通过主题班会等形式对学生加强安全及法制教育，以增强学生的安全意识及自我保护能力，做到警钟长鸣。

2、学校加强对校舍和设施进行检查，及时排除安全隐患。学生在校期间，如发生意外，如：在学校按国家规定正常开设的体育课、早操、课间操活动期间出现的伤亡事故等。根据国家实施的《学生伤害事故处理办法》、《民法通则》等相关规定，学生在校期间受到伤害的，应由侵权人根据各自的过错程度来承担责任，行为是致害主要原因的应承担主要责任，是次要原因的承担次要责任，对致害没有过错的单位或个人不承担任何责任，其安全责任由学生及其家长自行承担，学校及班主任视情况配合家长向保险公司办理赔偿手续。

3、学校老师对在校生病及发生意外或者不按学校要求私自回家的学生，及时（24小时内）通知家长。对无故离校、逃课，未办理请假手续的学生，在班主任教育督促且通知家长后仍不改者，在校外发生交通、溺水、伤亡等任何意外事故，学校概不负责，一切后果由家长承担。

4、家长要督促学生在校内发生矛盾应及时报告老师或学校，如学生或家长私自处理而出现的任何后果均有双方承担，触犯法律者交公安机关处理。在校外发生矛盾者，学校老师协助家长批评教育，造成伤亡或严重安全事故者移交公安机关处理。

5、家长要教育学生无论校内校外都要严格听从学校老师教育批评，要尊敬老师，遵守学校校规、校纪。无论何时何地严禁侮辱、谩骂、殴打老师。因此造成后果者，移交司法机关严肃处理。

6、学校老师加强对学生在校期间“遵守校纪，言行文明、活动规范、安全第一”的教育。家长也要加以督促。如因此造成安全事故或其它违纪情况造成人身伤害者，学校老师负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长承担一切责任。

7、家长要负责并督促学生上学、放学及上课要按时且要重视安全，重点是交通安全及意外事故的发生。申请不在学校吃饭住宿的学生，家长务必负责按时时早送晚接，做到学生进校安全回家安全，特提醒家长：根据国家相关规定，未成年学生在上学期间严禁私自骑自行车，更不允许骑电动车，凡不听教育并因此出现任何安全事故者责任均由学生及其家长承担；寄宿式学生要严格遵守学校相关规定，凡违犯学校规定未到上课或私自外出甚至在校外食宿等，所发生的一切事故责任均有学生及其家长承担。触犯法律者，均移交公安机关处理。

8、凡“要求”车接车送的学生，学校帮助联系车辆，且与车主签订相关的“安全责任书”，但家长要督促学生按时守时，且主动与车主签定安全责任状。学生上学放学坐车期间的安全由车主负责，这一时段发生一切安全事故，学校不负任何责任。但学校可以协助调查。不做任何协助工作，不负任何安全责任。

学生签名： 家长签名： 班主任签名：

学校与家长安全目标责任书 第7篇

学生姓名：编号： 至*******家长；

感谢您对我们时代天资培训学校的信任，把您的孩子送到我们剑桥少儿英语培训班学习。上课时间为每周周六，周日，每天上课两小时。（具体上课时间见课程表）

我校为了加强学生安全工作管理，做到家校合作，分工明确，家长要认真阅读我校家长安全目标责任书，学生培训期间由学校负责安全的教育与管理；离校后由家长监护。

一、学校方面

1、在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施，保障学生的人生安全；

2、学校教师严禁体罚和变相体罚学生，若因学校或教师不当造成的安全事故，学校或老师将根据有关规定承担相应的责任。

有下列情形之一，学校行为并无不当的，不承担责任。

1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中的；

2、在放学后、学生请假期间、我校正常培训时间以外的时间学生自行到校发生的；

二、家校的配合教育工作

1、交通安全：为确保学生安全万无一失，每次培训课程完成后，我校要求家长或其监护人接送学生上下课。

⑴接学生的家长要签字离校，签字格式为家长姓名+责任书编号（为防止拐卖事件的发生，每个学生使用唯一的责任书编号，请妥善保管。），如您的小孩是需要家长接送的，请在此处签字

⑵家长不能来接小孩放学的，学生签字离校后我校不承担安全责任事故。如您的小孩是不需要家长接送的，请在此处签字

2、校内安全问题：家长应配合学校教育小孩，上下楼梯要注意安全，不要拥挤推拉，注意不要在楼梯间打闹，不要在学校玩火，不要碰学校内的电源开关及电线。学校内有饮水机注意开水。课间休息不要到校外走动，避免安全事故发生。

本责任书一式两份，双方各执一份

家长签字学校签字

日期日期

附：1.请为您的小孩准备一个水杯；

2.如带有与课堂无关或贵重物品请交由前台登记管理；

3.为保证学习质量，我们每堂课程要求学生测试完当次课程后才放学，放学时间如有延误，望家长理解；

4.为方便联系家长，请留下一个备用号码，谢谢！

学校与家长安全责任书 第8篇

一、提高思想认识, 强化安全意识

1. 营造浓厚的安全教育氛围。

要充分利用各种宣传媒体, 开辟安全宣传阵地, 及时充实、更新安全宣传内容, 确保安全宣传不低于学校整个宣传内容的30%;校园内外、楼内门厅、走廊显要位置及重点防范部位, 都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等, 时时处处提醒师生注意安全, 提高全校师生的安全意识。

2. 加强对学生的法制教育和心理健康教育。

积极聘请公安、消防、交警等部门专业人员对学生进行遵纪守法、治安防范、防火、防交通事故、禁黄赌毒、拒绝邪教等方面的安全知识和法制讲座, 全面提高学生遵纪守法、安全防范意识和自救自护的能力。心理咨询室负责人要加强对学生进行心理健康教育工作, 帮助学生克服心理障碍及时化解心理压力, 提高抗挫折能力, 避免发生自伤、他伤等意外事故, 确保青少年身心健康地成长。对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生, 给予关注和照顾;把学生中的矛盾纠纷消灭在苗头状态、化解在萌芽阶段, 坚决防止矛盾激化、事态扩大。

3. 强化对教职工的安全培训。

加强公共安全教育的安排和管理, 切实做到安全教育有教材、有课时、有教师、有教案、有检查、有评比, 通过课堂教学增强学生的安全意识和防范能力。还要结合学生实际, 创新教育形式和方法, 通过印发学生安全须知、主题班会、板报专栏、手抄报、校园网, 通过开学后、放假前、安全教育日、安全生产月、防灾减灾日、消防宣传月、交通安全日等多种形式和途径, 积极开展丰富多彩的安全主题教育活动, 增强学生预见安全风险及防范事故发生的能力, 形成学校各处室、年级组、职能管理室齐抓共管的安全教育格局。

二、强化队伍建设, 完善管理网络

1. 加强专职保安配备。

学校要积极争取上级部门的支持, 按照有关规定配备专职保安, 保安人员要按照《保安服务管理条例》规定, 经岗前培训着正装上岗值班。要建立健全保安人员管理制度和门房管理办法, 采取各种形式, 加强对学校专职保安进行业务知识和管理技能培训, 着力提高超前研判、积极防范、科学管理和事故处置的能力。

2. 优化安全管理队伍。

健全和完善安全管理网络, 形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。调整充实学校安全工作领导小组, 加强安全工作的组织领导, 把安全管理队伍延伸到学生, 把安全管理网络覆盖到团组织、学生会、班委会等各级学生组织中, 每个班至少设1名学生安全委员, 确保校园的安全。要主动联系当地公安机关每月至少到校开展工作一次、检查治安, 建立有效的联防联控、警校联动运行机制。

3. 配足配齐各种安保设备设施。

完善视频监控系统, 及时更新视频监控设备。完善以110指挥服务中心为枢纽, 集人防、物防、技防于一体的统一指挥、信息畅通、反应快速、责任明确、处置有效、覆盖学校及周边的全方位覆盖、全天候控制、全方位服务的新时期校园安全防控体系。要完善视频监控系统, 做到全时段监控、全方位覆盖, 不留任何死角和盲点, 切实提高学校安全管理工作的科学化、现代化水平。

三、强化制度建设, 提升管理水平

1. 完善各项安全管理制度。

建立健全一套完整、严密的安全工作规章制度, 明确责任范围, 做到有法可依、有章可循, 落实校园安全管理工作责任追究机制, 真正做到有奖有罚、赏罚分明, 真正使责任落到实处。首先, 针对可能对校园安全存在潜在威胁的确定和不确定的隐患, 设计出相应的危机预警预案和危机应急处置预案, 做到有备无患。其次, 建立矛盾调解、处置体系, 从源头上预防矛盾的发生。一旦发生安全危机事件, 就立即启动应急救援和处置预案, 不同职能管理部门之间协同运作, 优化整合资源, 发挥整体功效, 及时控制事态发展。同时, 还要立即向110、119、120等相关部门报告, 形成多层次、全方位、立体化的整体联动防范格局。

2. 强化信息报告制度。

学校值周、值班人员要坚守工作岗位, 不准擅自离岗, 并认真做好值周值班记录。学校发生灾害、安全事故及关系到社会稳定、学生身心健康发展的重大事件尤其是发生人员伤亡事故和群体性事件后, 学校要在及时组织抢救和做好化解工作的同时, 第一时间向上级报告, 不得迟报、漏报、瞒报、不报。在校园安全危机后应进行信息反馈工作, 消除可能导致学校、家长或社会出现不稳定的紧张、失衡的状态, 确保事件得以根本解决。

3. 强化风险救济制度。

学生平安保险工作是学校安全工作的重要内容, 是安全保障体系重要组成部分, 学校要切实做好各班学生平安保险的投保、续保、理赔等工作, 充分认识学生保险在普及安全知识、转移事故风险、缓解事故矛盾、经济救济补偿、维护社会稳定等方面的重要作用。坚持在学生及家长完全自愿的基础上提倡投保, 充分发挥保险“晴雨表”的作用, 及时调整工作重心, 提高安全工作效能。

4. 明确责任分工, 抓好责任落实制度。

全体教职员工都要严格落实学校安全工作的主体责任。坚持“一岗双责”和“人人有责”原则, 学校校长对学校安全工作负总责, 是学校安全工作的第一责任人, 要亲自抓;分管学校安全工作的领导对学校安全工作负综合监管领导责任, 要靠上抓;其他分管领导对各自分管的范围内的学校安全工作负直接领导责任, 要直接抓;其他处室、年级组、职能室、个人对业务范围内的安全工作负直接管理责任, 将学校安全责任细化、分解, 落实到每个教职工、每个岗位、每项工作、每个环节当中, 层层签订安全管理目标责任书, 具体责任落实到人, 真正做到学校安全人人有责、事事有责、时时有责、处处有责, 做到学校安全全方位管理, 全时段监控, 时空上无缝隙管理。

四、强化重点管理, 抓牢关键环节

1. 校园食品安全。

建立健全以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制;建立健全食品安全管理制度, 明确每个岗位每个环节从业人员的责任;督促从业人员进行健康检查, 无健康合格证明一律不准上岗;加强从业人员食品安全知识和技能培训。加强食堂设施设备的定期检查、维修维护, 确保正常运行, 畅通社会投诉渠道, 形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食堂食品安全的良好氛围。

2. 交通安全。

要采取多种形式, 密切联系家长, 共同开展学生乘车安全教育。教育学生不乘坐农用车、三轮车、报废车、超员超速车等违法违规运行车辆;教育学生要严格遵守有关规定, 不具备骑车、开车资格的学生不得骑车、开车。学校要积极主动地协调配合交警、交通部门做好接送学生车辆整治工作, 坚决禁止不合格车辆接送学生。要与所有接送学生车辆建立明细台账签订责任书, 确保学生乘车安全。

3. 消防安全。

要制定学校消防安全管理规章制度, 落实消防安全管理工作计划和措施。加大经费投入力度, 配足配齐、及时维修、更新消防设施和器材, 保障学校消防安全符合规定。要明确学校消防安全管理主管人员, 建立教职工义务消防队, 并进行消防知识和灭火技能培训, 提高扑救初起火灾的能力。严格落实消防安全责任制, 明确各级消防安全责任和责任人, 签订责任书, 防止发生伤害事故。

4. 楼道疏散。

教学楼责任区领导要从学生实际出发, 安排学生在出操、集会等活动中, 适当错开时间, 分年级、分班级逐次下楼, 并安排教职工在楼梯间及学生集中活动场所负责维护秩序, 管理学生。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备, 及时清理楼道、楼梯间堆积物, 确保通畅。配足配齐消防及应急照明设施, 定期进行检查, 并在显要位置规范张贴张挂安全警示语和设置指示、警示标志;告诫学生上下楼梯相互礼让, 靠右行走, 遵守秩序, 注意安全, 严防校园拥挤踩踏事故发生。

5. 宿舍管理。

宿舍管理员要加强学生宿舍用火、用电管理, 严禁学生在宿舍内违章点蜡烛等使用明火的行为, 严禁违章接拉电线, 严禁使用大功率电器。宿舍内不准私接电线及使用电器、蜡烛等明火, 不准带入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品。学生宿舍一律不得留宿他人, 尤其对女生宿舍要严格管理。学生宿舍必须由专人负责, 设值班室, 24小时有人值班, 值班人员要严格执行出入登记制度。严格落实学生就寝点名查铺制度、住宿学生请假登记、夜间值周教师及门房人员治安巡查等制度。

6. 大型活动安全。

学校组织的大型集体活动, 必须报上级部门审批, 审批报告要附安全管理措施、应急方案和责任人, 要提前排查不安定因素, 提出预防措施, 进行安全教育。对残疾、体弱学生, 学校应予以关照。要根据女生生理特点, 在体力活动、室外活动时, 视具体情况予以关照。不得组织学生参加商业庆典、演出等活动, 严禁组织学生参加抢险活动。

学校安全工作涉及千家万户, 需要各职能部门相互协作, 齐抓共管。通过校园安全防控体系的构建, 不仅可以树立牢固的校园安全防线, 维护校园良好秩序, 而且可以强化师生的安全意识, 巩固师生思想稳定, 在全校形成“人人关心校园安全”的浓郁氛围。

参考文献

[1]蒋乃平.中职生安全教育知识读本[M].高等教育出版社, 2014年9月.

[2]张利静.生命不保, 谈何教育———浅谈中小学安全教育工作.青年文学家, 2010, (14) .

[3]王定华.切实做好学校安全管理和安全教育工作.基础教育参考, 2009, (7) .