关于传统节日主题班会重阳节

关于传统节日主题班会重阳节（精选14篇）

关于传统节日主题班会重阳节 第1篇

农历九月初九，二九相重，称为“重九”;在我国古代，六为阴数，九是阳数，重九又叫“重阳”。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。 5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

一、指导思想:

通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

二、活动目标：

1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

2、鼓励学生积极参加感恩活动，表达一份爱心。

3、培养“老吾老以及人之老”的敬老之情，弘扬敬老爱幼的优良传统文化。

三、活动时间：月9日

四、活动内容：

1、组织学生搜集有关重阳节传说风俗的历史资料、感恩的故事、诗歌等，树立感恩意识，学会感恩。(在整理的基础上，制作成手抄报、电子小报，10月28日前每班至少交2-3份)

2、“九九重阳节，浓浓敬老情”学生主题演讲。

3、各班召开一次“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题班会，通过班会对学生进行感恩教育。(10月27日班会课进行，建议各班邀请部分学生的爷爷、奶奶参加)

4、每个学生制作一张感恩卡，送给老人，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。(10月28日前每班至少交2-3份)

5、开展“老吾老以及人之老”感恩活动 ——“爱心”家庭作业：

A、送老人一句温馨的祝福;

B、给老人讲一个开心的故事;

C、给老人捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

D、做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

6、写一则“感恩”日记，记录重阳节活动的过程和感受，也可以写自己要感谢的人。

7、__月__日，学校组织 “九九重阳节，浓浓敬老情”活动展示(小报、感恩卡、感恩日记、活动图片等)。

关于传统节日主题班会重阳节 第2篇

1.依据学生课堂表现、日常作业、学习成绩，提前评好10名“班级学习明星”，写好喜报。

2.黑板上写好大标题：养成习惯，努力学习二年级七班冬学动员主题班会。

(二)班会基本流程

1.总结表彰，树立榜样

总结开学后的学生的各方面学习表现，发放喜报，在班级内树立榜样。

开学两个月了，老师很高兴的全班每位同学都热爱班集体，尊敬老师、团结同学，讲究卫生，讲文明有礼貌。

(1)我们班级更涌现出很多各方面非常优秀的同学。

遵守纪律的：张康震、迟子豪、胡青、赵树豪、张荷晨

积极回答问题的：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

书写认真的：郑田田、张帆、刘洪魁、申豪、嵇建超

学习努力的：于流顺、董博、夏霖雯、谢倩林、胡青

热爱劳动的：李晨、张银珠、邹沛芸、李涵臻、刘洪云

讲究卫生的：张翔宇、高滢婷、姜珊、马宇轩、魏泽清

(2)根据十月份班级量化考评的成绩，荣获十月份班级“六比六平”的明星有：(25人)

岗位之星：赵雪辰、张珈玮、张屹旻、仇奥赛、李玮瑶

纪律之星：张康震、迟子豪、胡青、赵树豪、张荷晨

卫生之星：李晨、张银珠、邹沛芸、李涵臻、刘洪云

作业之星：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

写字之星：郑田田、张帆、刘洪魁、申豪、嵇建超

(3)根据课外阅读书的检查，荣获本次“读书明星”的有：(10人)

唐云汉、李玮瑶、曲厚田、赵雨佳、赵雪辰、

王茜、邹沛芸、王奕、嵇建超、刘洪云

(4)从本次质量调研的情况来看，荣获本次“学习明星”的同学有：

张银珠、嵇建超、张睿轩、张屹旻、王致远

让我们再次向获奖的同学表示祝贺，希望获奖的同学再接再厉，争取再次获奖，希望没有获奖的同学加倍努力，争取下次获奖。

2.查找问题，提高认识

(1)优秀同学介绍学习经验

成绩优秀不能仅靠头脑的灵活，他们养成了良好的学习习惯和学习方法，让我们来听听他们是怎样来学习的呢?请两位代表发言：

①在平日里多看书，多练习，巩固知识，按时复习不用到临近考试了再匆忙复习，从而取得好成绩。

②掌握学习方法：课前预习，课堂认真听讲，课后认真完成作业。

小结：从这两位同学的交流发言中，我们可以发现，这些同学之所以能够取得那么好的成绩，一方面是由于他们掌握了正确的学习方法外，另一方面更是因为他们学习都很勤奋。

(2)进步大的同学谈体会

下面我们请质量调研中进步较大的几个同学来谈谈自已的学习体会?

小结：作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，掌握学习方法，自主学习，主动学习，就能进步。

(3)学生通过自查、互查的形式查找自己学习中存在的问题。一样的试卷，一样的老师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因有很多，例如：基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们聚在一起来探讨，请各位队员踊跃发言，找出原因，以利进步。

3.交流决心，鼓舞士气

时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。

(1)同学们要有锲而不舍的拼搏精神

古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。讲述名人勤奋学习的故事。

牛顿勤奋好学的故事。

牛顿出生在英国一个普通农民的家里。牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。牛顿十四岁的时候，迫休学回家，帮助母亲种田过日子。渐渐的，牛顿对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种.种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

经过刻苦钻研，最终成为一个伟大的科学家，被誉为近代科学的开创者牛顿，在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。

(2)同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局;有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

①这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。

②学生写确定追赶目标

③结成互助小组，互帮互助，共同进步。

(3)写出决心书

①学生自己写决心书

②集体交流、小组交流。

③张贴决心书。

4.小结：

关于传统节日主题班会重阳节 第3篇

一、珍爱生命,远离自杀

1、远离自杀的教育意义在于让学生学会承担生命肩负的社会责任。

还记得多年前一位好友在高考落榜后为争取复读而家庭经济又无法负担之后果断举起了敌敌畏喝了下去;还记得一位中学生为迷恋电子游戏无法自制从窗台上飞身而下。每当听到一条条鲜活的生命在刹那间殒落,我的心很难受。去年9月10日的第四个世界预防自杀日有数据显示,目前全世界每年有100万人死于自杀,其中我国有22万人。22万人啊!平均每天就有600多人即每小时就有20多人死于自杀。这是一个触目惊心的数字,每分每秒,都有生命从这个世界消逝。生命对于死去的人来说是一个结束,而对于活着的人来说却是痛苦的开始。这部分的主题班会的意义在于让学生懂得生命的意义和价值;要让学生懂得自己生命所肩负的社会责任;要让学生明白选择自杀是极端自私和不负责任的表现。你一旦选择自杀,对于你来说一切在刹那间完结,而你的亲人和朋友在一段时间内却要忍受失去你的痛苦之中。

2、主题班会的开展形式

这部分主题班会的形式可以通过看录相,然后讨论、总结的形式开展。这方面的资料可以从《今日说法》及《法制在线》等寻找相关的案例编制而成。而且日期越近越好,场面越悲怆越好,要能触动学生心灵深处的那根弦,也要能掀起学生内心深处的波澜,要让学生真切的感受到生命的来之不易及自杀后所带来的社会影响。这样学生才会有感而发,积极参与讨论,最后让学生懂得生命存在的社会责任。

二、珍爱生命,敬畏他人的生命

1、敬畏他人的生命也是尊重自己的生命。

世界上最宝贵最有价值的就是生命,一个人不仅要珍爱自己的生命而且也要尊重他人乃至世界万物的生命。马加爵事件的发生,震惊全国。四条人命的殒落就因为一次打牌的吵架。这种漠视生命的尊贵,任意践踏他人生命的行为,已然成为威胁生命的一大因素。

2、主题班会的开展形式

这部分主题班会的形式可采取三种形式:一种是利用马加爵事件的特殊性,组织学生看电视以及上网查看其后续内容,让学生明白此事对社会造成相当大影响,也对亲人造成很大的伤痛和无奈,那些白发人送黑发人的悲怆,那些无言的哽咽,无一不为对逝去生命的怀念;第二种是跟保卫处联系,组织保卫处的老师结合学校的实际,做一期关于打架斗殴的纪实报告,报告主题要突出打架斗殴事件所带来的种种危害性;三是利用周末组织部分同学到医院急诊外科手术室,让学生耳闻目睹因打架斗殴、酗酒滋事后所产生的后果,那种血淋淋的残臂断腿、那撕心裂肺的惨叫会让学生明白生命其实也很脆弱。通过对以上主题班会的开展,要让学生懂得,尊重他人生命,也是尊重自己的生命。

三、珍爱生命,请珍惜时间

1、珍惜时间是保证生命质量的一种有效的行为。

时间对于我们每一个人来说也是相当宝贵的。可现在有些学生,一天到晚只知道吃喝玩乐,沉迷于电子游戏当中,对学习的事情却一点也提不起兴趣。一学期下来,补考一科两科是常事,还要变着花样骗家里的钱供自己蹲馆子,上网打游戏。这些人的生命是存在的,但是却没有任何的意义甚至于会给社会及家庭带来危害。

2、主题班会的开展形式

一是算:鉴于这种情况,最好的办法是让学生算一算我们一年中用多少时间在学习上?我想这个问题对于大学生来说并不难,可一下就能清楚:“一天6节课,每节课50分钟,一天花3—4小时,一周用20个小时,一学期用400小时,只相当于18天不到,那一学年用在学习上的时间就只有36天”。一年365天,我们已经花了大量的时间去睡觉、活动,我们还有理由不好好上课吗?

二是作假设讨论。我要做什么?①当我还能活60年;②当我还能活30年;③当我还能活3年;④当我只能活3天。这些问题提出来以后,对60年和30年都会产生迷茫,不知道自己该干什么。如果只有3年或者3天,很多同学都会有明确的想法和目标。

四、珍爱生命,要爱惜身体。

1、爱惜身体的目的在于让学生明白身体对于自身的重要性。

身体是我们赖以生存的载体,身体好了,我们才能愉快的进行生活、学习等社会活动。因此,有一个好的身体,对于我们每一个人来说是很重要的。可是在现实生活中,抽烟、喝酒、整天沉迷于网吧等不良行为严重危害着他们的身体健康;最为严重的还会染上毒瘾,既毁了自己,也毁了家庭。

2、主题班会的开展形式

可以结合实际开展:对于辅导员来说,应该时时关注电视台播放的与这些主题有关的节目,并组织学生观看节目。比如说5月30日戒烟日、12月1日爱滋病日等等都会有相关的一些节目,组织学生集体观看,会对学生的这些不良行为产生强烈的冲击,会让学生明白这些不良行为所产生的恶果:抽烟的坏处、吸毒与爱滋病、上网成瘾后亲情淡漠甚至于放弃学业。观看完电视节目后,可以让学生写一些心得体会,对自己不良行为做自省,达到教育的作用。

五、珍爱生命,要保持乐观、积极的态度

1、具备乐观、积极的态度是一个人—生永不枯竭的精神动力。

保持乐观、积极的态度是一个人是否成功的重要条件之一,也是珍爱生命主题班会的核心和基本。现在一些同学,迫于就业压力的影响,便开始自暴自弃。殊不知这样做的结果是让自己偏离了成功之路。一个人,只要他有乐观积极的态度,那他无论在何处,无论他处在何等环境条件下,他都会获得成功。

2、主题班会的开展形式。

在这个主题班会中,我选择了一些哲理性较强的真人真事让同学们阅读。如有一篇《泥巴和星星之间》讲述的有两个真人的故事:二战期间年轻女子塞尔玛由最初的无聊到喜欢上沙漠的一草一木并著书《快乐的城堡》而获胜得了成功;无独有偶,在二次世界大战期间,有一个名叫弗兰克的心理学博士被抓进了集中营。他的父母、兄弟姐妹都在集中营中备受凌辱,悲惨死去。他自己也饱受摧残,在那最不幸、最黑暗的日子里,如果他不及时调整自己的心态,他也免不了精神失常的厄运。但他在那样的环境下,他没有屈服,而是把集中营当成他研究的样本,人生的课堂。他在狱中感召难友,感化狱卒。当他从集中营释放出来时,他还精神抖擞。他还因此创立了对每一个逆境中的人最有启发的学说:“人类终极自由学说”。他因此也成为人们敬仰的伟大的心理学家。学说的主体思想就是不论你身在何方,不论你处在什么环境下,请一定要选择积极的心态,那样不仅使你生存下去,还让你活得更精彩。

“珍爱生命”主题班会的开展将利于学生身心健康成长,帮助学生克服成长过程中迷茫心态,引导学生走上正确的人生道路。有一句唐诗是这样说的:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我希望它的开展如落叶,飘洒在学生的心田上后,再化作肥沃的泥土,呵护着祖国的花朵健康的成长。

参考文献

[1]中国青年报·阅读周刊2006—9—26

[2]蒋春雷《生命与死亡教育初探》班主任之友2005第11期总第250期：15～16

关于传统节日主题班会重阳节 第4篇

关键词：主题班会;传统美德教育;策略

主题班会作为德育教育的方式之一有着其自身的优势。首先，主题班会是学生普遍喜欢并愿意参与的班级活动，其次，主题班会的内容通常都与学生的生活息息相关，能有效地吸引学生的注意力。一次好的主题班会能影响学生的价值观，使学生逐渐的走向健康的发展道路。

一、班会主题的选定

在主题班会中进行传统美德教育，说先应确定班会的主题。主题是班会的核心也是灵魂，在选定班会主题时应当从以下几个方面出发：

1.主题应具有针对性。教师可以根据班级学生的实际情况和思想为出发点进行主题的选定，当中应当充分的展现出本班学生的特点和思想教育的特点，反应出学生之间普遍存在的问题和倾向性的问题。并找出启发性强的主题，以此来对学生进行潜移默化的思想教育。

2.主题应凸显时代性。主题班会中教师应注意学生的思想是处于不断地变化之中的，他们的思维随着时代的变化而逐渐的发生变化，有着明显的时代性特征。因此，在主题的选定中教师要时刻注意主体的时代性，保证学生能够接受，提升教育的有效性。

3.主题要有计划性。班会在教育中是十分重要的组成部分，应当根据学生的实际情况和心理特点等来进行教育主题的选定，争取实现教育主题的连续性和系列性，保证学生在一个循序渐进的过程中逐渐的得到发展，并提升思想道德感悟能力。

4.主题要有拓展性。主题班会的主题不能仅仅限制于教室内的说教，内容也不能局限于意识形态内的课题。主题班会可以是一次校外的实践活动，也可以是一次社会调查活动，应当在选择班会的主题上具有拓展性，逐渐的走向社会。

二、重视班会的开展过程

在班會开始的前期中，应当充分的做好资料收集和酝酿工作，这样才能保证在主题班会过程中得到更好的效果。酝酿的目的是为了让学生有更多的时间来进行资料收集，同时对问题进行仔细的分析和研究，将主题班会的召开延展成为学生自我教育的过程。充分的调动起学生的积极性，让学生在自我完成任务的过程中得到成长，并受到启迪。

1.明确各自的任务。班会主题是班会开展的基础，在主题确定了之后，应当要做的就是明确本次班会的任务。结合社会实际和发展等热点来明确任务，能使学生提升对事物的辨别能力。联系发展和就业能使学生了解到未来的就业趋势，提升学生对未来发展的向往和自信心。结合学生的发展现状来展开班会，将会了解到学生在日常生活中所面临的困惑，及时的发现问题以便于教师及时的进行疏导。为了能达到传统美德的教育目的，应当及时的创新教育方式，以引起最佳的效果。

2.明确班会形式。保障班会的有效性，除了教师要把握住班会的主题，做好引导工作之外，还应根据班会的内容和学生的特点来选择一种合适的班会形式，尽量引起学生们的注意，并愿意主动的参与到班会活动中去，从而起到教育的作用。班会的内容决定班会形式，班会的形式也将正确的反应班会内容。教师可以根据内容选择班会主题报告形式、竞赛形式或者讲座形式等。作为学生他们对新鲜的事物普遍会充满好奇，思维活跃，并愿意思考。根据学生这些特点，教师一定要不断地创新班会的形式，向传统思想教育方式说再见，大胆的进行创新，创造出全新的班会模式，培养学生自主能力和自我教育的能力。

3.明确班会的程序。在班会开展前期，应根据所制定的目标和内容等尽量详细的整理出班会的具体环节，每个环节中哪些是重点内容也要表示清楚。班会的导入环节是十分重要的，好的导入能将学生的思维带入到班会情境中去，因此，在导入部分要注意尽量的贴近于学生的实际情况，并选择学生容易接受的形式。整个班会的实施过程中，逻辑思维应当清晰，程序要密集。这样学生才能将自身的情感和精力投入到班会中来，在良好的氛围中达到提升自我的目的。此外，酝酿过程也是学生自我提升的过程，因此，教师应在前期的酝酿过程中让同学们大胆的谈谈自己的看法，不论对错，重要的是学生主动参与。这样一来在班会的过程中学生也会主动发表言论，并提升对自己的管理要求，从而达到传统美德的教育目的。

三、班会的点评和巩固

班会能否达到预期的效果，点评和后期的提炼等也是十分重要的，好的点评能帮助班会从根本上进行落实，并最终达到教育的目的。班会提炼工作首先应在班会的开展过程中对学生进行仔细的观察，尽量多的收集学生的想法和要求，并对此进行针对性的点评和提炼。然后在班会结束之后在对学生进行跟进教育，解决学生仍然存在的问题，以此巩固班会的效果。

在主题班会中，学生的思维认识可能会出现不同的想法，有积极的也有消极的，这时就需要教师对策进行提炼和提升。教师应及时的总结班会内容，统一班会思想，使学生能正确的认识到班会召开的目的，并明确自身未来的发展方向，形成良好的价值观。而在班会结束之后，教师要及时的收集学生的反馈，对学生进行辅导，使学生在思想上能得到升华。班会是经过大家精心准备而开展的，在班会特殊的氛围中，同学之间可以相互鼓励，相互促进，以此达到思想上的全面提升，有效的激发学生内在的积极性。对此，教师要充分的利用起来，在班会之后，通过对班会的总结让学生真正的认识到美德教育的重要性，发挥出班会的最佳效用。

四、结语

主题班会是一种艺术活动，从班会的主题选定到班会的形式过程制定再到最后的评价阶段都有着一定的逻辑性和科学性。因此，对班会的每一个部分都应进行仔细、认真的准备。在主题班会中进行传统美德教育，能帮助学生实现多方位的发展，并最终达到思想教育的目的。当然，主题班会并不是开展美德教育的唯一方式。应根据学校的实际情况和学生的特点等来选择合适的教育方式，使德育教育工作的有效性能得到提升。

参考文献：

[1]刘裕权.谈主题班会的原则[J].现代中小学教育，2010，04（12）：12—13.

[2]李淑琴.开好主题班会提高学生素质[J].现代中小学教育，2014，01（03）：32—36.

关于传统节日主题班会重阳节 第5篇

一、活动时间

中秋节、重阳节期间

二、活动主旨

紧紧围绕社会主义核心价值体系建设要求，以节日民俗、文化娱乐、经典诵读和志愿服务为重点，深度挖掘中秋、重阳节的文化内涵，大力弘扬中华民族传统美德，弘扬优秀传统文化，传播孝老敬老、互助友爱、喜庆节俭的文化理念，着力营造民族团结，校园和谐的浓厚节日气氛。

二、活动内容

1． 开展“庆佳节、话团圆、促和谐”文化活动。突出“团圆、和谐”主题，充分挖掘民族民间文化资源，不断丰

富学生的节日文化生活，大力开展广大学生乐于参与、便于参与的文化活动，进一步活跃学生节日文化活动。

2．开展“关爱老人，喜度重阳”活动。重阳节期间，在全校深入开展“关爱老人，喜度重阳”活动，举办“祝福送老人”走进敬老院、开展“关爱空巢老人”等活动，以社区为依托，组织志愿者积极为他们排忧解难。通过活动大力弘扬尊老敬老的传统美德，大力营造尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围。

三、工作要求

1．提高认识，精心组织。学校各班要把开展“我们的节日”主题活动作为贯彻落实科学发展观重要举，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富学生精神文化生活的重要形式，作为创先争优的重要内容，作为强化文明校园创建的重要抓手，摆上议事日程，加强组织领导，精心组织，确保活动扎实、安全、有序开展。

2．结合实际，形成特色。各班要把“我们的节日”主题活动与精神文明创建活动结合起来，与志愿服务活动结合起来，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

3．因地制宜，务求实效。坚持从实际出发，立足学生乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，增强主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。

花寨乡中心学校

重阳节主题班会 第6篇

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

1、故事：重阳节的来历

主持人乙：重阳节是怎么来的?请听()给大家带来的故事。

主持人甲：重阳节有哪些风俗呢?请听()、()给大家介绍，我们以热烈的掌声有请他们。

2、欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。

主持人乙：同学们都想成为尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗?

(1)小品《特别的让座》。

大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在耍手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢?我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧!”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座!”

参与表演的同学：老奶奶()，司机()，打电话的乘客()，照镜子的乘客()，聊天的乘客(、)，睡觉的乘客()，耍手机游戏的乘客()

(2)谈体会

主持人甲：看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢?(请几位同学谈一谈。)

主持人乙：同学们都说得很好，相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

3、快板表演《弟子规》

主持人甲：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏()带来的快板表演《弟子规》。掌声有请!

长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名

对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车

过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低

低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父

事诸兄 如事兄

全体同学朗诵《弟子规》

4、变轻魔术

主持人乙：大家喜欢看魔术吗?今天男同学为我们带来了一个神奇的魔术表演，有请—

5、谈一谈

主持人甲：重阳节快到了，我们可以为爷爷奶奶做些什么事情呢?

.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭 讲故事给老人听

和爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照 陪伴老人一起散步

为老人们做水果拼盘。自制贺卡表达美好祝福

6、三句半：重阳节

主持人乙：重阳节是个尊老爱老的节日，下面请听三句半——重阳节

7、活动总结

主持人甲：通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。

主持人乙：我们既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。

主持人：最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!

重阳节主题班会教案 第7篇

1、让学生知道孝敬父母。尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

二、活动准备：

歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

三、活动流程

班主任讲话

〝先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级〝孝亲敬老，从小做起〞主题班会，现在开始。

（一、）活动导入

1、以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

（二）。活动过程：

1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：

1）、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

2）、使你感动的是什么？

小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事（老师讲）

挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：〝往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？〞伯愈回答道：〝往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。〞说明了他非常孝敬母亲。

1）。学生讲自己听过的有关行孝感恩的.故事。

小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

（1）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

（2）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（3）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（4）在学校里听老师的话，认真完成作业。

5、活动进行到这儿，让我们把自己想要对父母。长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

（三）班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福。一句问候。一朵鲜花。一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。

6。宣布本次班会结束。

四、活动体会

关于传统节日主题班会重阳节 第8篇

【关键词】中国优秀传统文化 主题班会课 班主任

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0192-01

1.前言

党的十八大提出：培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。2014年10月15日，习近平在文艺工作座谈会上讲话指出，要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。社会上重新掀起了研究、应用中国传统文化的热潮。笔者尝试把中国优秀传统文化融入德育主题班会课，创新主题班会的模式，收到了很好的效果。

2.渗透中国优秀传统文化的主题班会课的结构和内容

主题班会课一般从班会背景、设计思路、班会准备、实施过程、班会反思、拓展资源等六个方面思考和准备。实施过程根据不同的主题可以有不同的环节，如在班会《孝敬父母，践行<弟子规>》中，分为创境激趣、学习新知、诵读经典、亲子互动等环节。

3.渗透中国优秀传统文化的主题班会课案例

4中国优秀传统文化渗透主题班会课的几点建议

4.1充分发挥学生的主体性作用

主题班会课是学生自我设计、自我活动、自我教育的良好舞台和渠道，班主任可以从旁帮忙出谋划策、总体把握，但不宜事事躬亲。特别当学生在班会准备、班会进行等过程中出现一些困难，而暂时停顿的时候，不要急于代劳，要给学生思考和改进的时间和空间。

4.2提高班主任的传统文化素养

班主任在主题班会课中起着重要的主导作用，把握着主题班会课的大方向。只有班主任具备一定的传统文化素养，才能在班会的选题、素材、设计等方面给学生具体而有效的指导。传统文化博大精深，虽然班主任不可能面面俱到，但是班主任可以开放的心态、谦虚的学习态度，从现在开始对传统文化进行了解、学习，与学生一起进步。

4.3充分利用主题班会课比赛来进行激励

学校和教育主管部门也会定期举办班会课比赛，班主任要抓住机遇，挑战自己，充分展示自己和班级的风采，通过比赛来提高班会设计和实施的水平。

4.4定期召开主题班会课与其他教育方式相结合，拓宽传统文化培育渠道

教育的方式多种多样，主题班会课只是其中一种，弘扬传统文化也不仅限于主题班会课。我们还可以开展优秀古文的晨读、开设传统经典的选修课、建设传统文化类的社团等，多渠道地培育和传播中国优秀传统文化。

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主题班会教案重阳节 第9篇

1. 了解重阳节的风俗及民族文化含义。

2. 学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3. 用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4. 培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

教学时间：10月20日

执教：

活动过程：

一、 图片导入

出示PPT图片让大家认识重阳节的简介

二、 了解重阳节的来历

通过图片简介，加深学生对重阳节的了解和认识。

三、 介绍重阳节的传说

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。

一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心为民除掉瘟魔。恒景不畏艰险和路途的遥远，终于找到了有着神奇法力的仙长，仙长为他的精神所感动，教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。

恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。

四、 介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们富有丰富的活动，如登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕 插茱萸等等。

五、 关于重阳节的诗词

《九月九日忆山东兄弟》王维

《醉话荫》李清照

六、 活动总结

重阳节主题班会教案 第10篇

1.了解中华民族的风俗文化，养成尊老敬老的好习惯。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

二、活动过程：

1.(一名男孩身着唐装，高声朗诵中上场)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

男孩提问：同学们，你们知道我是谁?

同学甲：我知道，你是唐朝的著名诗人王维，你朗诵的这首诗周老师曾经教过我们，叫《九月九日忆山东兄弟》，是重阳节的时候作的，对吗?

同学乙：我还知道，那年你只有十七岁，正在长安赶考。看到人们都那么高兴地和家人一起欢度重阳节，你在长安感到非常孤独，思念远在蒲州的亲人，才写下了这首诗。

重阳节主题班会材料 第11篇

一、班会主题思想: 1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2．为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质。

3、通过这次主题班会,呼吁每一个学生从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心, 使学生养成勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。

二、班会材料: 重阳节的来历：

东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家户户就会有人病倒，甚至天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏，惨不忍睹。当时有个青年叫恒景，瘟疫夺走了他的父母，自己也差点儿丧了命。恒景病愈后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，出去访仙学艺，为民除害。恒景历经艰险，终于在一座古山里找到了一位法力无边的仙人，给他一把降妖宝剑，并密传授降妖剑术。恒景废寝忘食，日夜苦练，终于练出了一身非凡的武艺。有一天，仙人把恒景叫到跟前，对他说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，如今你的本领已经学成，应该回去为民除害了！”。这时，仙人送给恒景一包茱萸叶，一瓶菊花酒，并授以避邪秘诀，让恒景立即骑着仙鹤赶回家去。恒景回到家乡，在九月九日早晨，他按照仙人的嘱咐把乡亲们领到附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，北风骤起，天昏地暗，随着几声凄厉地吼叫，瘟魔冲出汝河，扑到山下。这时，瘟魔突然闻到茱萸的奇味和菊花酒的醇香，瑟瑟发抖，不敢前行。说时迟那时快，恒景手持降妖宝剑，经过几个回合的激烈搏斗，将温魔刺死，瘟疫消除。从此，每年的农历九月九日，登高避疫的风俗便年复一年地流传下来。

重阳节的习俗：

1、赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。

2、插茱萸，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。

3、登高，所以重阳节又叫“登高节”，相传此风俗始于东汉。4、1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。

有关重阳节的诗句：

《九月九日忆山东兄弟 》

唐·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

赏析：这首诗中，“独在异乡”，暗写了孤独寂寞的环境，对于初次离家的少年来说，对这种环境特别敏感。“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。用“独”和两个“异”字组在一句诗里，大大加深了主观感受的程度。第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理发展，说明平常已有思亲之苦，而到节日，这思念就愈加转深和增强了。“倍”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。这两句构成全诗的一个层次，是从抒情主人公自我的主观感受来表现思亲之情的。

蜀中九日

唐·王勃

九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

赏析：诗歌开头就承题，“九月九日望乡台”，点明了时间是重阳节，地点是玄武山，此处将玄武山比作望乡台，以此来表达乡愁，思乡之情倍增。“他席他乡送客杯”，点明了诗人当时是在异乡的别宴上喝着送客的酒，倍感凄凉。诗歌的前两句就勾勒出了一个易让人伤感的环境，正逢重阳佳节，又是客中送客，自然容易勾起浓郁的乡愁，于是就很自然地引起了下两句对鸿雁看似无理之问：“人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？”

采桑子重阳

毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

唐·李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

关于中职主题班会的思考 第12篇

【关键词】中职 主题班会 研究 思考

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）06B-0066-02

近年来，中职学校学制提出了“2+1”模式。所谓“2+1”，即前两年在学校进行学习，第三年到企业顶岗实习。在前两年时间里，要将这些初中刚毕业，生理和心理都还不成熟的孩子培养成为能够独立步入社会、接受工作挑战、身心符合企业和社会需求的技能型工人。这对于我们中职班主任是一大难题和挑战。

我们该如何面对这样的难题和挑战呢？在班主任工作中，工作繁琐，但大致可以分为三方面工作——班风学风建设、日常管理、处理“问题”学生。其实中职班主任只要做好了第一项工作——班风学风建设，后两项工作便能从容面对。而班风学风建设最有效的方法，就是有效地开展主题班会。

一、中职主题班会的重要性和作用

所谓主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。班主任长期坚持有计划地组织主题班会，是对学生进行思想品德教育的一种有效教育形式，对学生思想的转化和良好班风的形成有不可低估的作用。在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。

（一）主题班会有利于德育教育

主题班会的内容范围很广，包含了学生学习、生活、思想等方面，而主题班会开展的形式生动、趣味性强，主题鲜明、针对性强，集知识性、教育性于一体，深受学生欢迎，容易接受教育目的，如果组织得好，主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让每个学生在集体活动中受教育、受熏陶。是德育教育的有效途径。所以，主题班会是常规德育课程的一种有效补充。

（二）主题班会有利于师生交流，有利于学生身心健康发展

主题班会活动过程是班主任和学生之间的双向互动，学生在民主、自由、和谐的氛围中，更容易受到感染，表达出自己的想法，另外教育目标也容易潜移默化融入学生心灵中去。而对于班主任，则更容易走进学生的情绪和思想中，以学生的角度去看待他们的世界，以学生的心情去体会他们的心情，以学生的思维来推理他们一切行为。通过这样良好的敞开心扉的师生交流沟通，能够有效达到主题班会活动的目的，利于促进学生身心健康发展。

（三）主题班会有利于培养学生综合素质

现代企业对中职毕业生的用工要求是——复合型技术工人，这就是说：我们培养的中职学生不仅基本知识和技能要扎实，而且心理素质、人际交往能力等综合素质也要过硬。班主任可以利用主题班会的形式为每个学生的自主能力锻炼搭建平台，展现学生个人的才华、特长，让学生的潜能得到发挥，从而对他们自己充满自信，更好地调动自主学习能力。学生还可以学会与人合作，沟通交流、体谅等为人处世的道理，让学生正确对待学习、生活、情感、人际关系等，从而提高学生的综合素质，以适应社会发展的需要。

（四）主题班会有利于班风学风建设

主题班会能及时、有效地批评和纠正学生中的错误想法或行为偏差，逐步构建学生之间相互认识、相互协作和真诚信任、刻苦学习、努力锻炼的班集体，让班级的成员共同进步，逐步形成积极向上的班风学风。

二、中职主题班会的现状和原因

（一）随意性强，系统性弱

中职班主任工作实在太忙了，不仅要完成好教学任务，还得管理好班级。所以，班主任工作的压力已成为事实——面对初中纪律松散、不求上进、不服从管理、厌学情绪严重的学生，班主任往往祈祷“问题”学生不出大乱子就很好了，能把班级常规管理做好就很不错了，哪里还有时间和精力花在主题班会上。

班主任也知道主题班会很重要，但很多班主任是凭借着自己零星的经验和片段的感觉在开主题班会，想到什么主题就什么主题，没有潜心研究。这样当然达不到好的教育效果。

很多班主任接任班主任工作之初，并没有制定详细可行的主题班会计划。有些则是接到上级检查或是比赛、表演等性质的情况下才急忙准备的，敷衍了事，效果怎会好。

正因为诸多的理由，很多班主任无暇顾及这方面的工作，也就被弱化了设计和组织主题班会的能力。

（二）形式单一，互动性不够

有些主题班会主题好，可趣味性不够，形式呆板、枯燥、难以吸引学生积极、主动、自觉参与。主题班会与常规班会无异，效果甚微。主题班会，需要得到大多数学生的支持和参与。但目前来看，由于中职学生生源原因，班主任需要花费大量的精力引导学生、组织培养学生参与主题班会活动。很多时候，交给学生组织、主持、讨论的主题班会容易跑偏题，效果往往是事倍功半。所以，大多数班主任为了省事、省心，觉得还是以教师发言为主比较好，这时又会出现“一言堂”的状况，没有了学生的参与，也就少了最基本的沟通和交流。一味地灌输，容易让学生厌烦。

（三）后期评价和拓展弱

我们往往是注重主题班会前期准备工作和实施过程。往往活动结束，也就结束了，学生后续会怎样，也没有深入地跟踪了解，忽略收尾工作是一种虎头蛇尾的做法。后期评价和拓展的不重视，就无法体现主题班会中的“知行统一”的教学目标，其实，我们班主任多想一步，多走一步，就能更靠近学生一大步。班主任学会利用好每次主题班会后的调查、研究、总结、拓展，才能够让主题班会教育进入到良好的循环发展，让每一位学生都受益。

三、中职主题班会的建议

众所周知，有计划地组织与开展主题班会是班主任的一项重要任务。通常一个有教育意识与教育艺术的班主任，会巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以其为手段和途径，来达到育人的目的。从而更主动地去管理班级。为此，如何准备好学生喜欢又需要的主题班会呢？可注意以下几点：

（一）贴近实际，贴近生活，贴近中职生

主题班会不是抽象的德育课，而是生动的、具体的，是生活中的点点滴滴，是师生之间的心灵交流和碰撞。因此坚持“贴近实际、贴近生活、贴近中职生”原则，把社会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活中由小见大的道德素材。使学生产生浓厚的兴趣，给学生留下难忘的印象，引发强烈感受，引起学生共鸣，才能对其产生积极影响。

（二）加强计划性和系统性

处于不同专业、不同年级的学生，其兴趣爱好和心理特征是有差别的，对事物的理解和接受能力也不同，所以，班主任在开展主题班会时应结合学生在学校不同时期不同阶段的情况，对主题班会进行系统的规划。然后对主题班会要有具体的工作计划：包括班会的目的、主题与内容、形式与方法。如对在校两年的主题班会进行规划。第一学期主题班会的重点是：适应中职校园生活，增强班级凝聚力，专业介绍和学习方法、职业生涯、班干部培养和威信。经过第一学期的中职生活，学生已经适应了中职校园生活，已了解本专业的学习情况，所以第二学期的重点可以是行为习惯养成教育：如文明礼貌、健康教育、兴趣培养、纪律教育等。第三学期主题班会的重点可是：感恩教育、爱情教育、专业特长。第四学期是学生准备面临走入社会，所以这学期的主题班会强化责任心、感恩，还有择业教育、实习前思想工作等。

（三）合理的安排小组的成员和主题班会的形式

1.小组成员安排。主题班会的准备工作是很重要的一个环节，班主任首先应尽量动员大多数学生参与，并合理安排小组。安排学生分组时，不能让学生随心所欲，要注意搭配，从学生的性别、性格、学习能力、组织能力、特长等方面综合考虑分组和分工。然后营造好自主能力体现的氛围，要尊重不同学生的情感、思维、兴趣，允许学生对问题有不同的看法。让学生身心自由，大胆地发表自己的想法，这样才能激发学生的参与兴趣，善于抓住能引起学生兴趣的切入点，让学生参与进来。

2.主题班会形式。班主任应多动脑筋想办法，设计新颖别致的主题班会课形式对学生进行教育，激发学生的创造性火花，可采用讨论、朗诵、表演、知识竞赛、辩论、问卷调查等形式。根据主题需要选取，往往也要几种形式结合起来，令台上台下互动，使大家热情高涨，在轻松愉快中实现学生自我教育。

（四）注意主题班会课后的评估与拓展

主题班会结束后不应该只是班主任简单总结、或是学生写感想。学生在主题班会中，虽然积极参与，也自主体验了，也许也有一定的感悟。可良好习惯培养以及实际行动是否有所体现，还是未知之数。我们如何让学生知行统一，重在实践，重在行为呢？这也是主题班会目的性的要求。

班主任主题班会结束后，可通过班级墙壁、学生读报、观看视频、活动实践等多种形式强化教育，在教育过程中要注意选择素材，不要光是讲大道理，而应以相关主题的具体事例、鲜活形象去启迪影响学生。这些鲜明的例子再现了他们学习和生活中的常见现象，通过观看或是听讲，可以对照他人修正自己的言行，慢慢地达到知行统一。除此外，班主任还应多注意班级动态，通过谈话、问卷调查、家校联系、与任课教师谈话等多渠道收集本次主题班会的信息，并及时研究反馈信息，然后进行总结分析，扬长避短，如有必要还需进一步对某些延伸的问题再次深入开展主题班会，继续深化教育目标。

总之，中职班主任重视主题班会，设法调动学生积极性，结合行之有效的方法，在实际操作时再灵活运用，一定能将中职班会主题活动开展好。从而更能从容面对班级管理工作，将中职学生培养成能适应社会发展需求的新时代复合型技术工人。

关于传统节日主题班会重阳节 第13篇

1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

2.能大胆地在集体面前讲述。

3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

活动准备：

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程：

1.观察图片，自由猜想。

2.观察图片，理解图片内容。

3.想象图片的内容。

4.观察图片，进行讲述。

5.根据图片完整进行讲述。

(1)自由结伴讲述。

(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

重阳节主题班会ppt 第14篇

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?

二、认识重阳节

1、了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2、介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3、关于重阳节的诗歌

《采桑子重阳》毛泽东

《九月九日忆山东兄弟》王维

《过故人庄》孟浩然

三、发表感言

播放图片，发表感想。

(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?

a、给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b、讲一个动人的故事给老人听。

c、为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。

d、陪伴老人一起散步。

e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结

通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!

播放《孝亲敬老歌》结束这节课。

重阳节主题班会模板ppt2

活动目标:

1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。

2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。

3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。

活动过程:

一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。

二、学生收集材料展示，了解重阳文化：一是“孝”文化。中华民族素有尊老敬老传统美德。1989年，我国重阳节正式定名为老人节。每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。二是“寿”文化。青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。三是“雅”文化。菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。

三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。

四、学生发言：我们应该怎样表达感恩之情?学生谈自己的感悟。

五、分享快乐：部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。

六、小组讨论：感恩对于我们成长的意义。每个小组派一名代表发表看法。

活动效果:

1.通过“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会，使学生进一步了解了重阳节文化与意义，明确了感恩教育的深层含义。

2.通过观看视频短片，了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛发展的情况。表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义。

3.通过小组讨论，培养了合作精神，发扬了民主作风，并在全班同学中引起共鸣，形成一致合力。

重阳节主题班会模板ppt3

教育目的：

在重阳节来临之即，利用班会活动告诉同学们要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母为我们的付出，并以此来激励我们以好的学习成绩来回报父母。

活动准备：

上网查找资料，同学间互相讨论，游戏，关于重阳节诗词接龙，歌曲，音乐准备等。

活动过程：

一、在节日的气氛中感悟孝敬父母的深刻意义。

配乐诗朗诵《重阳节》让全班在深沉而温暖的气氛中体味感悟重阳节的深刻内含

主持人：尊敬老人是中华民族的优良传统，也是我们责无旁贷的义务，所以我们应该多给父母一些关怀，真心的关怀就象一杯清茶，它足以温暖冰封的心，拉近父母与子女之间的距离。

(1)、独唱《爱的奉献》

(2)、写下你的真心话

让学生抒情话语说出对父母的真心话。

(3)、诗词接龙

(让学生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位，要发扬古人的传统)

(4)、全班同学知识抢答。

二、常怀感恩之心，贴近父母心灵

父母是登天的梯，父母是拉车的牛。我们一天一天的长大，父母却一天一天的衰老木桩支撑着棚架，爸爸的双腿支撑着我们的家，古老的地坛支撑着史铁生，广阔的草原支撑起一位歌者——腾格尔……支撑，可以是一种援助，可以是一个借口，可以是存在下去的理由……听完这段话，你想到了什么?让学生说出内心的想法

(5)、歌曲欣赏。

带着父母殷切的希望，带着自己的梦想，乘上理想之马，从此起程，相信我们的明天会更好。全班合唱《明天会更好》进一步加深我们对父母的情感，让我们理解感恩的意义。向我们美好的明天奋斗!

三、总结。

主持人：祝愿天下所有的老人重阳节快乐，岁岁平安!身体健康!长命百岁!相信我们八(4)班的同学是秀的。尊敬老人、孝敬父母是传统美德，我们要以身作则，将传统美德发扬光大!

重阳节主题班会模板ppt4

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

二、活动准备：

歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

三、活动流程

班主任讲话

“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。

(一)活动导入

以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)

(二)活动过程：

1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：

(1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?

(2)、使你感动的是什么?

小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲)

<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。”说明了他非常孝敬母亲。

(1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

(2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)

3、怎样做个懂事感恩的人

(1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

(2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

(3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

4、看谁平时对父母了解沟通的多。

父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢?

【1】抽问题回答游戏，看谁回答最正确

(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?

(2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?

(3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?

(4)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?

(5)、你知道妈妈有多重吗?

(6)、你知道妈妈有多高吗?

【2】开火车判断对错游戏

(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

(2)吃饭是等妈妈给盛饭。

(3)回家就要妈妈买零食吃。

(4)回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

(5)不但自己的事情自己做，还做很多家务。

(6)帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

(7)有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

(8)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

(9)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

(10)在学校里听老师的话，认真完成作业。

5、活动进行到这儿，让我们把自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

(三)班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。

宣布本次班会结束。

四、活动体会

本次活动充满了温馨，相信这次主题班会“孝亲敬老，从小做起”活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!

重阳节主题班会模板ppt5

教学目的

1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。(重阳节)

2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。教学重点：

让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。

教学过程：

主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

合：六(1)班

主题班会现在开始。

主持人甲：请听古诗齐诵(朗诵者：)

九月九日忆山东兄弟

(唐)王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

主持人乙：请听《重阳节的来历》

农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与“久久”同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意。主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。

请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》

重阳敬老倡议书

“百善孝为先”，孝为人之本。老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。

在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事;为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。

结束语

主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。

主持合：六(1)班

主题班会到此结束。谢谢同学们的支持，各位老师再见。