王安镇中学教师考勤制度

王安镇中学教师考勤制度（精选14篇）

王安镇中学教师考勤制度 第1篇

王安镇中学

2011年教师考勤制度

为加强学校管理，强化岗位责任制，进一步调动广大教职工的积极性，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，根据上级有关规定和我校实际制定本制度。

一、考勤内容

1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间和考勤制度。

2、教学人员必须履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课，不辅导、不参加学校会议，教研活动、校本培训及学校要求的其它活动者，视为旷课。

3、实行坐班制，上班不得外出办私事，如有特殊情况，没课需要上班中途外出，教师需教务处请假，中层领导、干事需向主管校长请假，批准后方可离开，并做好记录。

4、实行签到制，按学校规定签到时间签到

二、考核办法

学校实行领导值班制度。值值班领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全、并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，按月汇总公布，学期结束汇总纳入教师年度考核。

三、具体要求

（一）作息时间要求：

1、早操由全体体育教师带操，班主任教师带班（周一升旗时全

体教师必须到场参加）。

2、周一到校及坐班签到、周五离校按学校规定时间运行。

3、教师工作例会时间为周一下午第三节，临时会议另行通知。

（二）请假

1、请假必须履行请假手续，请假必须写请假条，一天以内（含一天），由教务处主任批准，请假期间的工作自行安排。请假期间所耽误的工作在假后务必补上。一天以上三天以内（含三天），由主管校长批准，假条由教务处备案。请假三天以上七天以下，由学校校长批准。七天以上，由校长批准，拿假条到教育局请假，学校备案。

2、教师病假3天以上者，必须持医院证明和本人请假条，向校长请假（请假时由学校遵照教育局有关文件执行请假手续）

3、除有不可抗拒的原因外，不能请人代假、事后补假、电话请假等。

4、学校会议、教研活动及学校要求的其它活动旷课节次按实数计算。

5、凡经学校参加的函授、自学考试、教研等业务进修，离岗时必须按请假程序，履行请假手续，学校安排派出的，所耽误的工作由教务处安排，回校后交相应笔记或材料。自己参加的学校提供方便，所耽误的工作返校后自行补上。

6、婚、丧、产等假按教育局规定执行，但必须履行请假手续，超假都按旷工或事假论处，经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教务处安排。

7、到校未签到视为迟到或早退。

8、中层领导和干事请假须向主管领导、校长请假，考勤由办公室备案。

四、奖惩规定

1、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退等，给满勤者奖3分，每迟到早退一次扣0。5分，旷工每节扣1分，事假病假及临时假按课算，每节课扣0。1分，未坐班一次或未签到一次扣0.1分。特殊事病假由校务会处理。

2、教师考勤期末，纳入绩效工资考核范围，具体操作以《绩效工资实施方案》为准

3、学校大型活动不得请假。

4、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位、空班者自负，并追究相应责任。

5、值日教师不负责任，欺上瞒下的，年终不能参加评优评先。

6、事假、病假一天扣20元。看课一节补款5元。

五、本制度从2011年2月起执行。

六、关于加班由学校安排，如有其它特殊情况，经校务会集体研究决定。

2011.02

王安镇中学教师考勤制度 第2篇

（试行）

为进一步加强学校管理，整顿教师劳动纪律，增强教职工主人翁责任感，充分调动教职工的工作积极性和创造性，激励全体教职工积极进取，提高教育教学质量，根据《东光县教职工请销假制度》，特制定本制度。

一、教师的工作时间：

1、在校历规定的时间内，除法定节假日外，均为教职工工作时间。

2、根据有关规定，在节假日、寒暑假进行政治业务学习、进修培训及正常的社会活动也作为教职工工作时间。

3、学期初，学校行政后勤人员提前3—5天到校，学期末应推迟3—5天离校。（按学校工作具体安排与完成情况而定）

4、按东光县教育局或学校规定的时间上下班。

二、准假规定：

1、婚假：教职工本人结婚，可以申请婚假。婚假一般为7天，晚婚的（男25岁以上，女23岁以上）可以另奖励婚假15天（即22天）。

2、产假：符合计划生育政策规定生育的女教职工，可以申请产假。产假一般为90天，其中产前假15天。符合晚育条件（24周岁以上生育第一胎）的，可另奖励产假45天（即135天）；男教职工给7天公假。产假期间工资照发。奖励性绩效工资按学校教职工绩效考核平均值发放。

3、计划生育假：男结扎假7天；女结扎假15天、上环假3天、人流产假7天，其它情况再议（以连镇镇政府计生委通知为准）。

4、丧假：教职工本人的配偶、直系亲属（指父母、祖父母、岳父母、抚养

者、公公、教职工本人的配偶、直系亲属（指父母、祖父母、岳父母、抚养者、公公、婆婆、子女）婆婆、子女）办丧事5天假（不含二次丧事）；以下亲属（指外祖父母、伯父母、舅父母、姑及姑父、姨及姨父、兄弟姐妹）办丧事3天假，如需去外省市料理丧事的，假期可酌情增加，但除路程外，一般不得超过7天。丧假期间工资照发。

5、公假：（指因公出差、开会、学习、培训、进修、外单位短期借用）凭文件或有关单位负责人的口头通知准假。公假时长为文件或通知时长，类似情况只做记录，不影响考勤，超出部分将不视为公假，并按相关规定记录。

6、事假：每小时扣0.25分，不计全勤；教职工因正当理由，必须离开工作岗位的，可申请事假,经批准并将工作安排好后，方可离开工作岗位。未经允许迟到或早退超2小时为旷工，旷工时间从规定工作时间计，并按实际时间计算。

7、病假：必须持县级及以上医院证明、病历及治疗发票，原则以住院为准，按实际情况批假。没有以上手续不按病假论。教职工病假期间，可享受国家和省规定的有关生活福利待遇。

8、因公负伤的人员在休养医疗期间按学校教职工绩效工资考核的平均值发放奖励绩效工资。

学期内累计请病、事假5天者只记录考勤扣分，累计请病、事假T（4

月开始按超过的天数扣发奖励性绩效工资的25%，连续请病事假达一个月的 扣发本学期奖励性绩效工资的1/2并从第一个月开始按超过的天数扣发奖励性绩效工资的50%，连续请病事假达两个月的 的 扣发本学期全部奖励性绩效工资。（注：每次请假间隔2天内视为连续请假。T表示请假天数。每学期学校设全勤奖300元/人。）

学期内病、事假累计超过两个月的，不得分配本学期奖励性绩效工资，并从第三个月开始按超过的天数，工作年限不满三十年的扣发基础性绩效工资的50%，工作年限不满三十年的扣发基础性绩效工资的50%，工作年限满三十年的扣发基础性绩效工资的30%；跨学期超过六个月的，扣发一年的奖励性绩效工资并从第七个月开始按超过的天数，工作年限不满三十年的扣发全部基础性绩效工资，工作年限满三十年的扣发基础性绩效工资的50%。

9、请假在1天以内的由主管主任批准，1天以上15天以内由校长批准。请事假、病假15天以上必须本人申请，由请假者送县教育局审批后生效。并填写《东光县教职工请假表》。

教职工一次请假十五天以上的须填写《东光县教职工请假登记表》，教职工一次请假最多两个月，需要继续请假的须出具证明，由本人或近亲属办理续假手续，不办理续假手续的，超出的天数按旷工处理。

10、请假必须写请假条，不能到校向主管考勤领导打电话（接通有效）。发信息不作为请批假的依据（非工作时间内请假打电话另加发信息）。如因特殊原因无法及时写请假条，假后半个工作日内应及时补写，无论任何假，请假前必须申请，回来后销假。不销假者继续计算请假时长，请假没有假

条一律按旷工论，请假期间必须自行安排好所有工作，并把安排情况报相关处室，并由相关处室监督执行情况，安排不合理或因此耽误工作者，按旷工处理。请假期限已满，如需继续请假，必须办理续假手续，否则从假满时起按旷工论。

三、考勤办法：

1、考勤分为出勤、旷工、离岗、迟到、早退、事假、病假、（外出）暂离等项目。

2、教学人员出勤以半小时为单位，后勤人员出勤以后勤相关考勤办法执行，由主管人员负责统记。各种会议、活动以小时为单位，由组织者负责登记，每周统计，每月公布一次（发放各年级组）。教学人员未经允许离开教学区（餐厅和宿舍楼北墙）计为离岗（学校规定的教师活动时间和学校组织的各种活动等除外）。

3、主管考勤人员必须严格准确登记教师出勤情况，任课教师出勤情况除每天四签到外平时随机抽查，外出不与主管考勤人员请假，被抽查到教师按旷工半天处理。

4、政治学习、例会、教研活动、会议及时参加，集体活动应准时参加，并把手机调至振动或关机，否则按相关规定执行。

5、任课教师的课程（含早读、午、晚自习）调换必须报教导处，空岗按旷工半天论处。

6、值班教师值班期间离校必须向值班领导请假并自己安排好值班人，值班教师课间不自觉值班，被发现一次计事假半天，被校长或上级主管部门发现，加倍计，如没有及时发现学生发生突发性事件，造成严重后果的，计

旷工半天，并追究值班教师相关责任。

7、不违反计划生育政策，婴儿不满一周岁的女职工，学校可给予每天两次，每次相当于1节课时间的哺乳时间，执行十个月止。其他时间考勤相同。

8、接送孩子（原则10周岁以下）的教师每学期开学前必须向教导处、校长申请，申请批准后向办公室转告，可按实际情况给与相应时间接送孩子，接送孩子时间计考勤。接送孩子期间不准误课。

9、教职工有下列行为之一属旷工：

（1）、迟到或早退两个小时以上的；

（2）、未经请假或请假未获准而擅自离开工作岗位的；

（3）虽获准假但工作未安排好，误课缺岗的（4）请假期限已满，没有续假或续假未获准而逾期不归的；

（5）、不服从组织调动和安排，在规定的期限未到岗上班的；

（6）、伪造事实，出具假证，欺骗领导准假的，经查实按旷工处理。

无故旷工的，扣发旷工日的全部工资,一学期累计旷工5天，除扣发日工资外，不得分配本学期奖励性绩效工资，并视情节轻重给予批评或处分。学年内累计旷工三个月的，按自动离职处理。

四、奖惩规定：

1、教职工按质按量地完成教育教学任务，没有早退、迟到、暂离、值班空岗、不参加会议等情况为全勤（以假条、考勤记录、查岗记录、外出记录、值班记录、会议记录为准）。一学期全勤者在考勤考核量化分数中加5分，考勤量化分数并运用于相关量化考评中。每学期学校设全勤奖300

元/人。）

2、每学期累计旷工3天（含3天）以上，每学期请假累计20天（含20天）以上者（不含法定假、病假）扣除量化中考勤一项得分外，师德评定为不合格，并上报县局处理，不准参加一切荣誉的评定，不准参与职称的评聘，不享受本校福利待遇。

3、每月请假超过10天（含10天）以上，扣除该月考勤得分。

4、事、病假每小时扣0.25分；迟到、早退（不超过2小时）每小时扣0.5分；旷工每小时扣1分；离岗每小时扣0.8分。

五、解释与修改：

本办法解释与修改权归属办公室。

王安镇中学教师考勤制度 第3篇

一、社政非专业教师教学水平低下的原因

(一)“教非所学”突出

据S镇中学2014年上半年调查,七、八年级现有专兼职社政教师共15人,占全校教师的15%。但全组只有3人专业对口,其他专业的有12人,“教非所学”现象非常严重,而且还呈现“三多”特点:起始学历不对口多,教师半路出家多,后续提升仍不对口多。以致他们的专业素养底子薄,从而影响到了社政学科的教学效果,对社政教师的专业成长非常不利。

(二)兼职兼课杂乱

从教师任职任课表看,S镇中学只有1名专任教师周课时15节,其余14人均为非专业兼课:(1)行政领导兼课,有中层及校级领导4人;(2)主科副科混搭,调剂英语、数学、科学主科教师6人兼课;(3)超编学科转岗改任有2人;(4)管理岗位兼课,如图书管理员、实验管理员2人兼课;(5)老年、产病弱教师照顾兼课,减轻工作量。非专业兼课如此之多,看来社政教师专职化成了学校期盼已久的“奢侈品”。

(三)研训弱化脱节

学校社政教研情况不容乐观:因非专业兼课严重,师资素质亟待提高,导致教研任务无法落实到人,“研不了”;因兼课多,教研活动容易与其他学科撞车,“研不起”;教研活动就算勉强开展,也是走走场,无从着手,“不会研”;由于专业素养欠缺,教师没底气,教研常草草收场,“研不精”。如此,教研氛围严重缺失,大多应付了事,各管各的,没有发挥集体智慧。

同时,教师的继续教育也相当糟糕。15人中参加社政专业继续教育的只占三分之一,三分之二兼任教师参加非专业继续教育。虽尽兼教的义务,却没尽到受训的义务,原因要么学校没有安排受训机会,要么教师不愿两头都受训,训与教严重脱节,训没有起到应有的作用。

(四)师资“青黄不接”

从教师职称评定来看,非社政专业职称偏高,15人中持社政类中高级职称不到三分之一,绝大多数均为非社政系列职称。

从现有师资教龄看,社政教师明显“三多”:年轻少经验的较多;“40”“50”“奔六”人员偏多;老弱病孕居多,师资队伍断层严重。因此,建立一支老中青搭配合理、结构互补、专业互促、整体高素质的师资队伍势在必行,甚至已到了非解决不可的地步。

(五)职业倦怠严重

受传统思维影响,社政课被排挤入“副科”行列,不被学校重视,学生也不愿学,学科地位矮化,机会少,教师不愿教,在社政教师团队里弥漫着越来越浓厚的职业倦怠风气。据调查,有的教师认为社政教学远不及英语、数学、科学重要,其自我评价低,缺失工作信心和热情;有的教师年年重复着平凡、琐碎的教学工作,局限于“家庭—教室—办公室”三点一线,难免对前途悲观失望;有的教师身兼数课(职),付出的精力、心血与回报不成比例,感觉身心疲惫。这些问题如果未能从根本上得到解决,会严重影响到课堂教学质量和学科专业的发展,进一步制约教育现代化水平进程。

二、农村社政非专业教师素质提升的有效途径

(一)教育层面:给政策,强培训

建议教育部门对山区、偏远农村缺编学校实行倾斜政策,逢缺必补;通过“特岗教师”、超编学校援教、城乡结对支教等创新手段充实农村社政教师力量;对非专业教师、转岗教师带薪脱产或半脱产专业培训,获取双学历,鼓励考取社政教师资格证,实行“一师双证”,在费用上给予奖励,允许他们保留原教师资格证。教研室要加强对非专业社政教师集中进行专业化知识和技能的培训,“凡教必训”,加强网络培训,以提高他们的专业教学能力和素质,促进教师专业化发展跃升到一个更高水平。

(二)学校层面:扶上马,送一程

1.精神关怀

开学初,学校要和教师研究讨论如何上好课,把专业精神培养放在首位。对因身体状况不佳、年龄较大照顾兼课、原任教学科质量欠佳改行、富余学科转岗、跨学科兼课等教师,学校更要格外关怀他们,多为他们打气鼓劲,强调社政教师是德育主力军,引导他们树立“有所作为”的意识,从而在社政领域施展拳脚,开拓出一条新路。

2.措施推动

学校要积极向教育主管部门争取编制,配足配强社政教师。学校要求教师转岗或跨学科兼课,在职称评聘、评优评先、绩效待遇等方面实行倾斜政策,使他们安心并长期投身于社政教学。学校搭建平台,提供机会,促使社政教师脱颖而出。学校还可以推荐社政教师参加各级教学比赛,以赛带练、以赛促学、以赛推优。

3.领导示范

学校有中层及校级领导兼任社政课的,除了经常推门听课,督促检查教师的课堂教学水平,还要带头上示范课,带头做小课题研究,带头撰写教学论文,并起到示范辐射作用,带动社政教师以事业为重,争取教学、科研更上一层楼。

(三)教研组层面:教研训,结伴行

社政教研组(备课组)要敢于担当,“教研训”结伴而行,树立三个意识。

1.树立集体荣誉意识

人人都树立“组荣我荣、组衰我耻”的风尚,鼓励教师积极参与教研活动;人人不拖后腿,有利于个人专业成长、集体进步的事争着做;通过扎实奋斗,人人努力成为称职教师,集体尽快成为先进教研组(备课组)。

2.树立伙伴合作意识

开展集体备课,做到资源共享;开展草根教研活动,做到集思广益,提升素养;开展课题研究,做到精诚合作,抱团作战;大家在互助中共同成长,在合作中携手并进。

3.树立创优争先意识

要积极创造条件让教师外出听学术报告,更新其教育理念;外出听课取经,“他山之石为我所用”;校内同行相互听课观摩,互切互蹉,取长补短;摆擂台赛课,评定星级教师,从中引导社政教师敢于竞争比拼,做一个追梦者。

(四)教师层面:练内功,亮出彩

1.爱学、善学、乐学,做终身学习者

“腹有诗书气自华”,知识是助推成功的武器。“工作再忙也要读书,收入再低也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。”让阅读成为习惯,让学习成为生活。教师要在读书中总结反思,提升素养,积累智慧。

2.懂教、会教、善教,做智慧型教师

(1)借势而为。当一个新分配的教师、刚转岗任课或跨学科兼课的教师,面对陌生的社政教学手足无措时,当老办法不管用、新办法想不出时,教师要爱教、懂教,充分借助浓厚的学校文化、丰厚的教研文化、精湛的同行教学技艺、其他学科的先进经验,取其精华,助其成长,再扬帆远航。

(2)顺势而行。当教师在教学路上刚有起色,步入正轨或斩将过关取得不俗成绩时,切不可沾沾自喜,就此停止前进的脚步。要继续发扬上下求索的优良作风和旺盛的斗志,要善教、精教,朝着理想“直挂云帆济沧海”。

(3)逆势而上。当教师在教学路上出师不利,质量滑坡;当面临后起之秀的赶超,提升无门,发展无望;当遭遇职业倦怠,遇到成长的瓶颈,精神疲惫。教师要逆风飞扬,自我觉醒,让自己足够强大,要敢教、会教,才会到达“柳暗花明又一村”的理想境界。

3.立德、立功、立言,做幸福型教师

(1)立德:做一个品德高尚的人。教师应当“学为人师,行为示范”,要坚守三尺讲台,修身养性,以德树人,以自己崇高的师德和良好的行为习惯为学生的一生奠基。做学校的模范职工,做学生的知心朋友,做家长的热心参谋。

(2)立功:做一个事业型名师。教师的事业就是教书育人,要扎根教坛,立足课堂,爱岗敬业,传知授业,解疑释惑,春风化雨润泽学业,为学生成人成才而孜孜以求,建功立业。

(3)立言:做一个幸福型教师。教师要勤于学习,敢于科学研究,乐于著书立说,如教育叙事、课题研究、论文撰写、文艺创作等,在不影响主业的前提下尽情发挥才艺,既促进了教育教学工作,实现了由教书匠到学者型教师的角色转变,又对他人、后人提供帮助和启发,何乐而不为?

王安镇中学教师考勤制度 第4篇

1.College of Physical Education，Yanbian University，Yanji 133002，Jilin，China;2.Department of Physical Education，Korea－ National University of Education，Cheongju 363791，Korea

中韩两国均属于东方文化圈，在文化、教育等领域的交流已成频繁。20世纪80年代以来，韩国推行的教师教育改革已取得了显著的成效，以法律为准绳建立了一套独特的教师资格证书制度、标准化的课程结构及公平合理的教师聘用制度，推进了教师专业化发展。在大学教师教育人才培养中，韩国偏重于“师范性”，而我国偏重于“学术性”;教师聘用制度方面，韩国采用全国统一的教师资格考试制度，而我国采用免试与考试相结合的方式;韩国在聘用考试、选拔中实施全国性公开的方式，采用公开招聘制，没有试用期，而我国考试透明度低，还有一年的试用期。韩国实施的教师教育特点对研究我国教师教育有较好的参考价值。

1 取得教师资格证书的特点

韩国法律第8852号21组2项“小学·中学教育法”［1］中规定，攻读师范大学、一般大学教职专业、教育大学院硕士毕业生，以大学期间的有关成绩可直接取得中学教师资格证书。

1.1 师范类学生取得教师资格证书的特点

韩国从2009年以后入学的学生，毕业取得教师资格证书的标准规定为:专业课程(学科基础课和专业基础课)学分应在50学分以上，教职课程(教职理论和教职素养及教育实习)22学分以上，毕业平均成绩应达到75分以上。可见，取得教师资格证书的标准，主要以本专业教师教育课程的成绩来衡量。而我国师范大学体育专业学生只要通过教师职业技能、学校教育心理学、教育学原理、普通话能力等达到标准就能获得教师资格证书。因此，出现了即使取得了教师资格证书而专业成绩没有达到毕业标准拿不到毕业证书的现象。

1.2 非师范类学生取得教师资格证书的特点

韩国非师范类学生取得教师资格证书规定，非师范类学生欲望从教时，必须通过学习相当于师范类大学教职课程后方可获得教师资格证书。非师范类学生学习师范类大学教职课程的方法有，可在三年级时编入到师范类大学或者毕业后攻读教育大学院获得教育学硕士，同时必须进行教育实习，这也是职前资格审查的硬件之一［2］。而我国毕业于非师范类大学的学生可通过简单的教育学、心理学等考试，成绩合格就能获得教师资格证书。

很显然韩国在认定教师资格时，无论是师范类还是非师范类大学毕业，必须是经历大学期间的该专业教师教育课程的必修过程才能获得资格证书。做到了严格把好入口关。

2 中学教师聘用资格考试的特点

韩国2011年中学教师资格聘用考试由韩国教育课程评价院根据国家《教育公务员法》、《教育公务员聘用令》、《教育公务员聘用候选者选定竞争考试规则》公布出题方向、法律依据、考试管理机关、考试日期、考试范围及分数比例、公告试卷评阅过程、考试后标准答案等，并在韩国教育课程评价院的网站中随时查阅。

韩国教师聘用考试无论是师范类毕业生还是非师范类毕业生，凡是有望从教者都应参加由国家统一组织的三次考试。前二次考试是全国统一的考试内容和评价标准，第三次考试是由各省级教育监(相当于中国的省级教育厅)组织进行的专业实践部分考试，考试内容是从国家规定内容中选择(表1)。

表 2011年韩国中学体育教师聘用考试安排［3－4］

第一次组织的教育学考试内容范围包括教育学概论、教育哲学及教育史、教育课程(我国的课程标准)及教育评价理论、教育方法及教育工学、教育心理、教育社会、教育行政及教育经营、其他有关教职理论。专业理论包括学科基础课和专业基础课，其中学科基础占30% ～35%，专业基础(体育专业)占65% ～70%。可见，韩国的专业理论考试比较注重该专业基础知识的掌握。

第二次的专业综合考试范围虽然与第一次基本相同，但指出了具体案例。如中学体育教师资格考试题之一是:《教学内容为中学3年级跳箱，回答两个问题，其中一个是根据运动力学原理分析说明助跑和落地的有效方法》［4］。这不难看出，韩国通过考试，考核应试者的理论与实践相结合分析实际问题的能力和解决问题的能力。

第三次考试内容中，“教职方面及深层面试”是指通过面试谈话注重了解应试者处理教学中的教师与学生、教师与课程的关系，以及对专业的知识观、学习观和发展观等，了解对教师职业的热爱和珍惜及对教育的责任心等教师素养，并占40%的比例。“编写教学设计”并上课是现场编写及上课。选考项目是在田径、体操、排球、手球、篮球中选4项(由各省级教育监现定4项)考试，考试方法和评定都很严格。如，径赛项目跨栏障碍跑是以个人为单位进行，评价出发姿势、过栏姿势、栏间跑、落地姿势等。田赛项目跳高由5个人为一组进行，评价助跑、起跳、腾空、落地等。再如篮球，以个人为单位，从中线快速运球通过3个障碍后做运球上篮，之后接考官的传球自由运球后进行跳投［5］。可见，韩国中学体育教师的聘用考试，组织管理严密、考试内容既有学科理论又有专业理论以及全面考核应试者专项素质中各个细节动作，考核了应试者能否胜任今后的教学。

3 中学教师聘用考试选拔的特点

韩国教育科学技术部第2011－155号第17组1项、2项、公告［6］，第一次考试后，选拔各科取得满分的40%以上者，从高分择优筛选出2倍的招生人数参加第二次考试，同时适当考虑大学学习成绩和地方奖励分。第二次考试后，选拔各科取得满分的40%以上者，从高分择优筛选出1.5倍的招生人数参加第三次考试，同时适当考虑地方奖励分。最终成绩是三次成绩之和，从高分到低分排列入取招生计划内的人数。当出现同等分数时，第一考虑无职业应试者，第二考虑第三次考试成绩高者，第三考虑服役当过兵者，第四考虑第二次考试成绩高者，第五考虑第一次考试成绩高者等等。可见第一考虑因素之外，考虑的是第三次考试成绩高者，即体育教学能力，体现了体育教师专业化成长的核心，体育教学专业化的选拔理念［7］。韩国中学教师聘用考试选拔体现了公正、合理、公平的理念，选拔真正意义上的具备教职方面技能和素养的应试者。

4 启示

4.1 教师资格证书是教师培养人的“营业执照”，是衡量是否具备教学的基本标准之一，应把好入口关，提高教师的起点质量。在认定中学体育教师资格证书时，毕业于师范类大学的学生，我国可以借鉴韩国的经验，以在大学期间的体育专业教师教育课程成绩为主，再考虑大学共同课程教育学、心理学等成绩，考核是否能够获得体育教师资格证书。而非师范类毕业的大学生的体育教师资格认定问题，国家应根据我国教师培养目标和体育专业的实际问题和体育教师数量，出台严格的考核制度和认定制度。

4.2 教师资格考试是衡量教师队伍质量的重要途径。我国可借鉴韩国的经验，有必要规范我国目前教师考试制度的计划性、组织性以及考试内容、考试方法、考试形式等，这也是我国教育事业发展的当务之急。通过考试应考核和选拔具有正确教育观、学习观、课程观以及对教育事业的责任感、使命感等高素质教师，以便形成高质量的教师队伍，形成多渠道的教师培养体系，拓展吸引优秀人才从事教育教学工作的途径，促进教师队伍整体素质的提高和全面实施教师专业化发展。

4.3 韩国中学体育教师聘用考试制度，法律规定严明，组织管理严格，考试考核严肃，考试制度法律化，人们更加高度重视。我国也有必要将教师资格聘用考试制度尽快法律化，使从教者更加明确教师身份的神圣和伟大，以此鞭策教师自身素质的提高和推动我国教师教育的进一步升华。

［1］韩国法律第8852号21组2项“小学·中学教育法”［S］.

［2］李正花，赵舜默.韩国体育教师职前资格考试制度考察与借鉴［J］.外国中学小学教育，2011.

［3］韩国首尔特别市教育厅公告第2010－149号.首尔特别市2011年中学体育教师聘用资料［R］.

［4］韩国教育课程评价院2011年教师聘用资料［R］.

［5］韩国2010年度中学教师新旧聘用候选人竞争考试，第二次考试(体育)［S］.

［6］韩国京畿道教育厅第2006－512号.2007年京畿道公立中学学校教师聘用和选人竞争考试实践科(体育)［S］.

［7］韩国教育科学技术部第2011－155号，第17组1项、2项公告［S］.

［8］张亚平，程军.《体育与健康》课程标准实施中体育教师专业化成长的内涵特点［J］.山东体育学院学报，2006，22(2).

王安镇中学教师考勤制度 第5篇

依据县教育局制定的《关于病事假的暂行规定》，特制定卢龙镇总校教师考勤制度如下：

一、严格按照总校根据不同季节制定的作息时间，不得无故迟到、早退，擅自离岗。

二、严格请假、销假、批假手续，凡有事、有病，不能到校工作或工作时间离岗，必须向校领导或上级有关部门请假。请病假一周以上，必须持县医院以上诊断证明和出院结算单。

三、批假权限。凡请假1-2天，由本校校长批准。3-5天，由总校长批准。一周以上，由教育局批准。

四、严格执行指纹签到手续。每天上午到校、离校；下午到校、离校时间，坚持指纹录入。学校每月填好教师考勤表。

五、建立民主机制。每个月月底填好考勤报告单，并公布于众。强调坚持实事求是原则，不误画、漏画，不出差错。

六、奖励办法：总校把考勤纳入每所学校评估中的一项重要内容。依据量化考核评估标准，决定考勤一项积分为10分。具体如下：

1、无故旷工（未履行请假、销假手续），一天扣1分。全年超过10天，本项考核为0分。连续15天以上，按自动离岗处理，并上报教育局。

2、请事假一天扣0.5分，全年超过10天，本项考核为0分。

3、请病假一天扣0.3分，全年超过30天，本项考核为0分。

4、迟到、早退，工作时间离岗超过10分钟，每次扣0.2分，全年超过30次，本项考核为0分。

5、节假日办公事、搞集体活动或建校劳动等无补助情况下，超勤一天奖励0.2分，超勤上限为2分。

6、婚、丧、产假及计划生育等法定假期不扣分。

7、凡是旷工、病、事假，每天扣发绩效工资30元。每学期超过2个月，本学期不算教龄。全年累计超过5个月，本不算教龄。对重大恶性病，由全校教代会讨论决定。

8、本规定从2011年10月1日开始执行。

卢龙镇总校

王安镇中学教师考勤制度 第6篇

为深入贯彻落实科学发展观，以保证教育教学工作的正常开展，提高教职工的工作效率为导向，维护教育教学秩序的稳定，《国家工作人员的婚假、产假、事假、病假制度》等文件精神，结合我校实际，修订请假和考勤制度暂行规定。

一、请假制度

（一）请假程序、批准权限：

1.教师因事、因病请假要有请假条（1周以上要医院有诊断书），1日之内由级部主任批准，2日之内由业务校长批准，2日以上有校长批准，7日以上上报上级教育主管部门。

2.教职工因疾病、急事等特殊情况，不能事先请假的，要及时委托他人说明情况代为办理。

3.请产假：教师个人要提出书面申请，由校长审批。

4.请假教师提前到岗或按时到岗后要及时销假。

（二）关于病假的相关规定：

1.学期累计病假在10天以内，不扣发工资；从请病假第11天起，累计11——15天的每日扣发10元，累计15天以上每日扣发20元。

2.病假工作量化：学年累计15天以上取消评奖评优资格.3.累计两个月以上，由校委会研究并报请上级教育主管部门。

（三）关于事假的相关规定:

1.每月事假2天以内，不扣款，从事假第3天起，每日扣20元。学期累计10天以上天数每日扣30元，学期累计天数20天以上每日扣50元。

2.事假工作量化：学年累计 10日以上取消评奖评优资格。

3.累计一个月以上，由校委会研究并报请上级教育主管部门。

（四）关于婚假的相关规定：

1.婚假7天工资全额发放；超过7天按事假处理。

2.在寒暑假、公休假和法定假结婚的，开学后学校不再安排补休婚假。

（五）关于产假的相关规定：

1.女职工在法定规定的休产假期间，时间五个月，工资全额发放。

2.休产假的当年考核确定为合格等次；享有当年专业技术职务评审资格。

（六）关于丧假的相关规定：

（1）丧假是指教职工的直系亲属（双方父母、配偶和子女）死亡时享受的休假。丧假5天，超过5天按事假处理。

（七）关于迟到、早退的相关规定：

1.未按规定的时间到达，一节课以内，即迟到一次，提前离岗，一节课以内，即早退一次。迟到、早退超过两节课的按请假半天统计。

2.不向领导请假，擅离工作岗位超过两节课的，即为旷工半天。

3．迟到、早退处理规定：迟到、早退达到4次，请假的按事假0.5天计算，不请假的按旷工0.5天计算。

（八）关于旷工的相关规定：

1.凡有下列情况之一，实为旷工：①未请假或请假未获准而擅自不上班者；②请假期满，无正当理由未续假或续假未获准而逾期不归者；③以欺骗手段请假者。④虽已签到，但在检查过程中不在岗又不能及时说明原因的。

2.学年旷工超过3天，当年考核确定为基本合格或不合格等次。

3.计算旷工期限，从单位知道或应当知道缺勤当事人离开学校之日起计算；旷工每日，扣款50元。

二、其他规定

1、学校负责考勤管理的领导，对教师考勤要实事求是，客观公正、严肃严格的进行考勤，管理人员每周及时填报考勤情况并公示，严禁弄虚作假，不得瞒报、少报、不报。病假一学期统计一次，其它假种一月统计一次。

2.请假教职工必须安排好自己所负责的本职工作（所担任课时自行调课，确需由教导处进行调课的将按实际节数扣除课时费3元，分担其他职责的要妥善安排好），否则，按旷工处理，出现的一切后果由请假教师自己负责。

3.市里或学校组织的各类考试及相关集体活动，教师所请的事

假、病假量化时加倍计算。

4、由考勤后产生所有扣款资金全部用于教师加班补助。

5、本规定中的请假制度和考勤制度适用于全体在岗的教职工。

6、在考勤过程中出现特殊情况及重大情况由校委会商议通过并报上级主管部门后另行执行。

7、本规定由校委会负责解释，自公布之日起执行。

中学教师考勤制度 第7篇

为进一步严明组织纪律，保证教育教学工作时间，努力提高教学质量，切实规范学校考勤管理，特制订本制度。

一、学校对正常工作时间的上班（包括朝读、晚自习）、集会和有组织的集体活动均予以考勤。

1、考勤时间：以学校作息时间和考勤机规定时间为准。

2、考勤办法：采取自觉考勤与监督管理相结合。

A、自觉考勤（刷指纹考勤）

①、考勤机刷指纹每天四次，按规定时间自觉去刷。以学校铃声为标准在5分钟以内为正常上班，超过5分钟视为迟到或早退。超过1小时不请假视为旷工，无请假条请假无效。

②一月内无请假、迟到、早退、旷课旷工等现象视为全勤。

B、监督管理（年级和学校随时抽查或记录）

① 朝读、晚自习、学校例会、全体教师会议、年级会议、班主任会议以及各部门组织的各种会议要求参会人员在会议签到以年级组记录为标准。

②为防止少部分不自觉者刷指纹后又离开，学校领导、值周领导以及教务处年级组等相关人员将对教师的上课坐班情况进行不定时抽查。坐班时间不允许私自出校门、回宿舍。

3、处罚

①公、病假除外，一般性请假（两节课以上，含两节课）请假一次扣3元；一天（每五节课为一天）以上（含一天）请假一次扣5元。

②不参加学校集体活动（政治学习、业务培训、教工例会、升旗仪式、校运会等）一次扣发津贴20元，迟到、早退一次扣发津贴5元。

③不履行请假手续或办理请假手续后超假，视为旷工，旷工一天扣发津贴40元，半天20元，一节课10元，迟到、早退一次扣发5元（以铃声为准），迟到、早退10分钟（含10分钟）以上者视为误课一节或旷办一节，一次扣发10元。

④学校领导、值周领导以及教务处年级组等有关人员在抽查过程中实行签名，除上课教师外，如有特殊原因没有签名的必须在5分钟之内补签，否则视为旷工。坐班时间私自出校门、回宿舍发现一次扣20元。旷工一次扣50元。

4、考核范围为学校规定的上班时间，每周考勤结果由校长办公室进行全校公示。

5、处罚金额从每月发放的课时津贴中扣除。

6、本制度解释权在校长室。

中学教师考勤制度 第8篇

为进一步严明组织纪律，保证教育教学工作时间，提高教学质量，切实规范学校考勤管理，特制订本制度。

一、签到时间：

上午签到7:50以前

上午签退11:10以后 下午签到2：40以前

下午签退17:10以后

二、请假制度

1、教师无论因私事、公事请假必须填写请假条，私事请假自行调好课程；公假三天以内自行调整课程，三天以上由年级统一安排，病假原则上由年级统一安排。

2、请假应履行正常请假手续，二节以内向年级主任请假，半天向当天值班领导或教导处请假，一天以上必须向校长请假。

3、因特殊情况来不及事先请假，先电话向有关领导请假，经批准后应委托他人代替履行请假手续或者返校后补填假条。不补假条，请假无效，按旷工处理。

4、凡请假者必须填写书面请假条，月底考核均以请假条为依据。

5、在编教师婚假、产假、丧假等按学校制度执行。

三、查岗制度

当日值班领导应对早读、晚自习、上课情况进行检查，每天上下午各进行一次查岗，查岗未在岗按当节旷课处理。一周内查岗二次不在岗按旷课半天处理。

四、签到制度： ① 每天上午、下午在中学部签到签退，签到、签退以按时记录为准，在规定时间以外按迟到、早退处理。一天内缺签二次以旷工半天论处。

②当日值班领导应把当天考勤检查的有关情况在中学部工作日志上做好详细记录。

五、考勤处罚制度

迟到一次扣10元，早退一次扣10元，教师旷课一节扣100元。旷课半天扣400元。

六、会议考勤制度

学校例会、全体教师会议、教研会议、班主任会议以及各部门组织的各种会议要求参会人员在会议签到记录表上签到。迟到者扣20元，请假要履行请假手绪，无故不出席者按旷课处理，扣100元。

七、本制度从二零一四年九月一日起试执行

中学部 2014.9

课时工资发放方法

一、工作量标准

1、语文、数学、英语教师14课时

2、物理、化学教师15课时。

3、生物、地理、政治、历史、信息、体育教师16课时

4、音乐、美术、心理、礼仪教师18课时

5、学校领导：校长2课时；主任（含年级主任）7课时；

6、处室人员：完成本职工作，可以认为满工作量。

7、几点说明

① 班主任因享受岗位津贴，不另计工作量。

② 担任跨课头的教师，每增加一个课头，加计一至二课时的工作量。③ 担任毕业班教学工作的教师，加计两课时的工作量。

二、计算方法

中学教师考勤制度 第9篇

为进一步严明组织纪律，保证教育教学工作时间，提高教学质量，切实规范学校考勤管理，特制订本制度。

一、学校对正常工作时间的上班（上课、自习辅导）、集会和有组织的集体活动均予以考勤登记。

1.春季签到时间：

上午签到7:40-----8:20 上午签退11:30-----12:30

下午签到2:10-----2:50 下午签退6:30-----7:20

夏季签到时间：

上午签到7:40-----8:20 上午签退11:30-----12:30

下午签到2:40-----3:20 下午签退7:00-----7:50

冬季（11月15日------2月15日）

下午签退6:00-----7:20其他时间同春季一致。

2.签到考勤办法：

①签到截止时间20分钟（含20分钟）以内视为迟到，超过20分钟不请假视为缺签。签退开始时间之前20分钟（含20分钟）以内视为早退，超过20分钟不请假视为缺签。超过1小时不请假视为旷工，有事电话请假，到校后补假条，无假条请假无效。

②一月内请假次数不超过2次累计时间不超过一天，迟到、早退累计不超过4次视为正常出勤。

③一月内无请假、迟到、早退、缺签、旷课等现象视为全勤。

④对于本校接送小孩的教师，在不影响正常上课的情况下，签到、签退时

间均推迟和提前20分钟进行考核。

二、会议考勤制度

学校例会、全体教师会议、年级会议、班主任会议以及各部门组织的各种会议要求参会人员在会议签到记录表上签到。

三、教学及班主任考勤制度

学校执行候课制度，要求代课教师在侯课铃声响起后（上课前的3分钟）就站在教室门口等候学生上课.在正常教学过程中，上课铃声响起之后3分钟内到位属于上课迟到，迟到超过3分钟、中途离开教室超过3分钟视为缺课。不经教务处同意私自调课按课表视为缺课。代课教师由政教处和教务处检查落实候课、缺课等现象。

四、请假制度

1、教师因私事、公事请假必须填写请假条，请假3天以内自行调好课程，并在假条上注明代上课科目以及代上课人签字。超过3天由教务处统一调整课程。

2、校委会成员请假除履行正常请假手续外，必须经董事长或校长批准并在教务处登记请假事由等详细情况。

3、因特殊情况来不及事先请假，先电话向有关部门领导请假，经批准后应委托他人代替履行请假手续或者返校后补填假条。不补假条，请假无效。

4、教师请假三天以内，代课老师须经年级主任、教务处签注意见后报领导（郭宇春）批准，是班主任的必须经政教处签字批准。七天以上除上述手续外还必须由校长批准。

5、凡请假者必须填写书面请假条，月底考核均以请假条为依据。

6、入编教师婚假、产假、丧假等按学校制度执行。

⑴婚假，本地一周。异地十天。

⑵丧假，1——7天酌情。

⑶产假，入编教师带薪四个月（含寒暑假、法定节假日），其他教师视情况而定。

五、查岗制度

学校领导、值班领导以及教务处有关人员将对教师的上课情况每日进行检查，并对教师的坐班进行不定时检查。学校执行坐班制，坐班时间不允许私自出校门、回宿舍。

六、考核

1、一月内请假次数不超过2次、累计时间不超过一天，迟到、早退累计不超过4次视为正常出勤。给予出勤奖30元。

2、一月内无请假、迟到、早退、缺签、旷课等现象视为全勤。给予全勤奖50元。

3、上课迟到一次扣20元，缺课一节扣100元。会议签到无故缺签一次扣5元。

4、学校执行坐班制，学校领导、值班领导以及教务处有关人员在查岗过程中实行签名，除上课教师外，如有特殊原因没有签名的必须在10分钟之内补签，否则视为旷工。坐班时间私自出校门、回宿舍发现一次扣10元。旷工一次扣100元。

5、请假超过一天，每天扣除20元。开学一周内，放假前一周，请假每日扣除100元（除婚、丧、产、公假）教务处调课后代替上课的教师上课费、备课费、自习费，学校三倍发放。迟到、早退超过4次，每次

扣3元。缺签一次扣6元。教务处调课后代替上课的教师上课费、备课费、自习费，学校二倍发放。

6、班主任由政教处按《班主任考核条例》考核。

七、考核范围为前月26日到本月25日。每月考核结果将在教务处进行公示。

八、每月底教师如未按计划和学校要求完成各项工作，学校暂缓发放本人工资，完成后方可补发。

九、本制度如需改动，需经董事会、校委会商议后另行通知，在新制度出台前按此制度执行，任何人不得做出与此制度不符的决定。

十、本制度从二零一二年二月八日起试执行.华杰中学

杨芳中学教师考勤制度 第10篇

为了保证学校正常工作秩序，强化纪律观念，规范管理程序，体现

人文化和制度化管理，遵循大事请小假，小事不请假的原则，结合我校

实际，特制定本制度。

一、记录考勤起止时间

每学期从开学之日起，到期末教师放假之日止，按学校的作息时间表、课表及各种辅导安排表进行考勤。

二、请假

（一）手续

1、不得随意请假，确有特殊原因（事或病）需要请假者，必须严格履行

请假手续。半天以内由值周领导审批；1天至3天由校长审批；3天以

上由校长签意见，中心学校校长审批。校务人员请假须经校长审批。校

长请假，须经中心学校审批。并与校务人员通气。

2、必须提前请假。非特殊情况下，捎假、口头请假、电话请假一律无效。

请假时要认真填写假条，安排好工作，写清起止时间，由顶岗人签字同

意后，再由学校审批，并交教务主任登记。凡内容及手续不全者，按误

工旷课论处。假满返校后，要及时到教务处销假，否则按超假旷工论处。

3、请假超假，一般不予补假，确实原因特殊，由当事人申请经校长同意

后方准予补假。

（二）事假

教师每学期请假1至5天者每天扣10元，5天以上部分每天扣20元。

（三）病假

1、教职工因病确实需要请假者，须持地段医院以上诊断证明办理请假手

续，假满后必须持用药发票或住院结算清单到教务处销假,病假不扣工

资。否则按旷工论处。

2、病假一学期累计达或超过一个月者,按比例扣发学校本期所有福利待遇.（四）特殊假

1、婚、丧、产假按有关规定办理手续。婚假7天，丧假7天或3天，其

中，当事人父母去世7天，当事人岳父母，祖父母去世3天；产假三个

月；绝育手术假,女扎休假两周,男扎休假一周；意外工伤事故视情况而

定。超出部分以事假论处。

2、特殊假均视为正常出勤，丧假指当事人父母、岳父母、祖父母去世；

产假指产妇，以上几种特殊假均含节假日。

三、旷工

凡无特殊情况不假而走，到假不归，随意误课和贻误工作的视为旷工。旷

工每天扣50元。

四、专项考勤

1、坐班时间为周一至周五的第1,2,3,5,6节及晚自习第1节。坐班期间，严禁做家务，串岗，聊天或上网娱乐，否则，视为缺岗。周五下午值周领导必须查两次考勤。

2、无故不参加集体活动（教研活动、组内听课、集会、例会、义务活动

和社会公益活动等）的，每次扣10元，迟到扣5元，事前请假的每次

扣5元。

3、教师旷教一节者，扣款20元，旷工与旷教重复计算，上课或辅导迟到、早退每次扣款5元。放鸭子式上课视为旷教。体育课若遇雨天必须上

室内体育课。

4、凡属坐班人员，半天内缺岗一次者扣3元，缺岗两次以上者按旷工0.5

天工计算,一天内缺岗三次以上者按旷工1天计算。后勤人员应随叫随

到,否则,每次按旷教一节或旷工一天论处。

5、需要参加自考、函授等学习者，每学期准假3天，超出部分按事假计

算，须持学习考试通知办理请假手续，经批准后方可离校。

6、凡由上级或学校安排出差者视为正常出勤，但须与值周人员通气，出

勤时间由具体情况而定，超出部分以旷工论处。

五、其他规定

1、全期满勤教师奖100元。

2、对于全期事假在5天以上、旷工在2天以上或病假在15天以上者，取

消各种评优资格。

3、各项考勤扣款均在期末结算中扣除。

4、其它未涉及事项，比照相近条款执行。

5、本制度自2011年2月21日起执行。

杨芳中学

沙河中学教师考勤制度 第11篇

办公室负责考核，每周例会通报，每月一公示。按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，坚守工作岗位，认真履行职责，按时参加各类会议，各项活动、集会及政治、业务学习，严格履行请假手续，做到小事不请假，大事少请假。考察依据为学校考勤记载。(执行落实办法：1.实行扣分制、扣款制。2.扣分累计结果计入绩效工资中，考勤占绩效工资10%3.扣款：学校每学期给每位教师拿出100以上元钱，依次从中扣除，如学校考勤奖扣完,剩余部分从本人绩效工资中扣除。例会通报后,教师对本周考勤有异议者,请及时更正。)

1、请假一天按8节计算上午、下午各四节，请假一节2分2元;婚丧嫁娶是本人5天，直系亲属假期3天，其余假期1天，产假按有关规定执行。（请假教师必须写清请假节数,将自己工作安排好，且有顶替教师签名，有年级主任准假，后交之日领导处）

2、无请假条另扣2分2元。

3、例会、班子会请假扣4分，扣7元，迟到扣4分，扣10元，旷会扣6分，扣20元。注：迟到标准（点两次名后到会视为迟到）。升旗会、教研会、年级会、学生集会、临时会同上标准执行。

4、集体办公：请假一节4分4元，迟到、早退、不定时抽查不再每次扣5分扣5元。

5、每天抽查办公上午、下午各二次，少一次扣值日领导4分扣4元；教师上课缺课、早退，未发现一次扣值日领导5分扣5元；

6、周五下午查办公时间为第二节和第三节，请假一节扣5分扣5元，查办公两次（开始结束）不在扣7分扣7元。

7、上课迟到扣5分扣5元，旷课每次扣6分扣10元；

8、班主任“三跟”、领导值日请假2分2元，迟到一次扣3分扣3元，旷一次扣5分扣5元。

9、领导每天值日积极主动,忌消极应付,及时公示各班师生违纪扣分情况,学生典型违纪,必须扣分2次以上,少一次扣分，扣值日领导2分扣2元；

10、部门积极解决师生困难，如购置教辅、水、电、学生管理等服务性工作，积极主动协调办理。师生反映强烈的、久拖不办的扣职能部门负责人一次2-3分扣2-3元；

东岳中学教师考勤制度 第12篇

为了加强学校管理，严肃工作纪律，严格落实岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，根据上级文件精神，结合我校实际制订本制度。

一、教师必须严格遵守学校作息时间表，实行签到签退。教师考勤实行指纹签到制度，由校长亲自负责，坚持每天上、下午两次签到。分按时到校、迟到、缺勤、事假等四项汇总。

二、签到地点在校长办公室，规定上、下午第一节上课铃响前到校为按时到校，第一节上课铃响后到校为迟到，直到放学铃响不到校又未请假为缺勤。

三、教师确有急事可持请假条请假，规定三天以内由学校领导批准，七天以内由乡中心校批准，三十天以内由县教育局批准，且自行安排其他教师上课，记为请假。特殊情况（如本人及父母、配偶、子女等直系亲属出现危急重病人、交通故障、急于处理事情等）不能亲自到校请假的，可先向年级领导口头请假，后补办请假手续。补假时间，原则上不得超过一天，事后向相关领导说明原委，以便学校领导看望慰问和查实。

四、教师考勤结果，一月一统计，一月一公布，并实行奖惩制度。规定每迟到一次扣一分，缺勤一次扣3分，事假扣0.5分/天（符合文件规定的事假不扣分）。所扣分值带入绩效工资考核分配。请长期病假的按政策扣除相应绩效工资（癌症、精神病人除外，按国家有关政策精神执行）。

五、教师考勤结果与教师量化考核挂起钩来，规定每学期累计请假二十天者，不得评为优秀，累计请假三十天者或累计缺勤七天者量化考核定为不合格。

落雁中学教师考勤制度 第13篇

1、教师应自觉遵守学校规章制度，按时上班、下班，不迟到、早退。

2、教师因病因事不能上班，必须提前办理请假手续。病假须持医院开具的病假证明（急诊出示相关医院的证明，紧急情况，可用电话请假）。事假（半天及以上）须持本人所写请假条，向校长请假，经批准后方能请假，否则作旷工处理。如遇特殊情况，一时无法办到，则三天内须补办手续，否则作旷工处理。

3、教师因公外出开会学习或因个人学历进修请假，一般应提前3天将通知原件或考试通知单以及考试准考证交由校长签批意见。

4、凡请长假者必须在离校前交出本学科教材、备课本等相关资料，指明教学进度，以便教导处排课。

5如教师未办理请假手续或手续不完备而擅自离岗的，以旷工处理。

7、丧、产假，校长室办理请假手续，婚、丧、产假按照相关文件指示处理。

辽市中学教师考勤制度 第14篇

为了规范学校考勤秩序，促进学校的稳定和发展，根据国家有关规定，结合学校实际，特制定本制度。

一、本学期设考勤奖500元。

二、考勤细则

1、签到

（1）工作日每天签到一次。星期一上午第一节课后十分钟签到，星期二至星期四上午大预备铃响后十分钟为签到时间，星期五签到时间在下午第二节课后十分钟内。

（2）每缺签一次扣考勤奖5元。

（3）缺签者返校后必须向当天行政值日打招呼。上午没打招呼计半天旷工，下午没打招呼计全天旷工。

（4）坚决查禁代签现象。一经发现，代签双方分别扣考勤奖20元。

2、请假

（1）请假必须先出具书面请假条，交校长（校长出差则找书记）审批同意后方可休假。

（2）请假和公差三天之内课务自行安排，三天后交由教导处安排老师代课。

（3）法定假不扣考勤奖，但假满不准时报到上班的，超假一律以旷工论处。

(4)每请事假一天扣考勤奖10元。

（5）病假不扣考勤奖，但须办理病假手续，否则以事假论处。

（6）旷工一天扣考勤奖50元（空堂另行处理）。

（7）一般情况下不允许电话请假。如遇特殊情况可以先向校长电话请假，返岗后再补交请假条，由校长签字后交办公室备案。

3会议

(1)迟到、早退扣考勤奖5元，旷会扣考勤奖10元。