初一清明节给我带来了作文

初一清明节给我带来了作文（精选14篇）

初一清明节给我带来了作文 第1篇

在我们身边，随处都可以看见有同学在玩悠悠球，它已经成了我们业余时间非常流行的一项活动了。

前几天爸爸给我买了一个新的悠悠球。这个悠悠球是“双钻”牌子的，样子很特别，他的外表非常的好看。它的外壳是红蓝相间的，里面的不锈钢的，每次转动起来还会发出闪亮的灯光，他还有一个非常好听的名字叫“冰裂”。

玩悠悠球有许多招数，我只会几招。第一招：“睡眠”，你先把悠悠球往下一丢，等球下降后再抓紧时间往上拉，“悠悠球”就会自动回到你的手里，这样一上一下看上去就象装了弹簧一样，有时还会在半空中停一会儿呢。第二招“溜狗”，在“睡眠”的情况下再把它放在地上滚动。第三招“抛砖引玉”，先把悠悠球丢出去，然后再拉回来……，玩悠悠球还有很多招我都不会，我只会上面的这几招。

每当我写完作业时，我就可以练习一会儿悠悠。这样，不仅可以放松一下紧张的学习，还能锻炼我的协调能力。它给我带来了快乐。我非常喜欢这个悠悠球。

初一清明节给我带来了作文 第2篇

我是个“小书迷”，从小到大，读书成了我最快乐的事。

在我家的书架上，摆着各种各样的课外书，有《西游记》、《三国演义》、《古诗词》、《淘气包马小跳》……每当学完了一天的功课，我就会静静地坐在写字台前，津津有味地读起书来，尽情地遨游在知识的海洋里。此时的我，常常会被书中的情节所吸引，忘记了一天的疲劳。读着读着，我仿佛变成了一只快乐的小鸟，飞到了远方。读着《三国演义》这本书，我的思绪飞到了那战火纷飞的三国，我似乎就是那足智多谋的诸葛亮，摇着羽毛扇坐在西城的城楼上，大开城门，用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。背诵着《敕勒歌》这首诗，我仿佛飞到了美丽而神奇的大草原。草原好大啊，一眼望不到边，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，平坦的草地绿草如茵，一群群绵羊悠闲地吃着青草，牧羊人悠扬动人的笛声在辽阔的草原上荡漾，这是一幅多么美丽的画卷啊!我也陶醉其中。捧着《杨利伟叔叔讲航天》这本书，我的思绪又飞到了神秘而广阔的宇宙中，不知不觉已经和杨利伟叔叔乘着宇宙飞船，来到了太空中，我突然发现了一个蓝蓝的星球，“叔叔，这是什么星球啊?”我问杨利伟叔叔。杨利伟叔叔回答说：“小朋友，这是我们美丽的地球妈妈呀!”“地球妈妈太漂亮了!”我情不自禁地喊了起来。阅读给我带来了快乐，也给我带来了无尽的遐想。我从课外书中，不仅学到了许许多多知识，也学到了许多做人的道理。我在读书中懂事，在读书中明理，在读书中成长，也在读书中获得了无穷无尽的快乐。

校本研修给我带来了什么 第3篇

我作为学校的一名青年教师,在教书育人、为人师表的道路上做得还远远不够好,更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。近几年陕西省城固县宝山中学开展的校本培训活动特别丰富多彩,我积极参加了每一次活动,受益匪浅。

1. 通过校本研修,转变教育观念,营造良好课堂氛围

观念转变是课程改革重中之重的问题,是课程改革的重要目标和内容,是推进基础教育课程改革的重要条件。教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的,是一条布满艰辛和汗水的道路,是一项长期的任重道远的艰巨任务。参加校本研修以来,每天我热情地投入到教育教学中,既与学生们共同体验成功的喜悦,又与同事共同面对课改在教学的实施中带来困惑。教学相长,在教育学生的同时,自己也在不断地成熟进步。

通过校本研修我摆正了自己的位置,必须以学生为主体,以教师为主导——授之以鱼不如授之以渔。

2. 通过校本研修,在教学活动中,学会激发学生的“正能量”

学生不是一个装知识的“容器”,而是一个有待点燃的“火炬”。在教学过程中给学生多一点赏识与鼓励,就会迎来明媚的春天。

新的《义务教育语文课程标准》指出,对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极性的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面引导。莎士比亚说:“赞赏是照在人心灵上的阳光。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“要让孩子们体验劳动的欢乐和为自己的劳动而感到自豪。”

为了让全体学生尝到学习的快乐和成功的喜悦,我总是在评价时竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点。如:“你这个词用得真准确 !”“这个句子真美 !”“发言声音响亮 !”“真自信 !”“真大方 !”“你敢于发表自己意见,进步真大 !”“你的发言触动了我的思维,震撼了我的心灵 !”“你理解透彻,语言精练,表达流畅且自信满怀,我非常欣赏你 !”“我有听君一席话,胜读十年书的感觉了 !”“你懂得比老师还要多 !”“你读得比老师还要棒 !”

大量的实践证明,对学生的赏识与鼓励,不仅有利于提高学生的学习兴趣,而且培养了学生学会欣赏他人、相信自己、积极向上的品格,激发他们与人为善的“正能量”,充分体现了语文教学的人文性。

3. 通过校本研修,学生学会自主、合作、探究式学习

新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念,力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现,努力追求创造相对宽松的发展环境,构建开放的基础教育体系,倡导学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参与中发展自我,强调教育教学与生活及社会实践相结合,使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习,把课堂与社会,把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展,全面尝试新的学习方式。

我在教育教学中倡导自主、合作、探究的学习方式——让学生在学习过程中表现出充分的自主性,以“我要学”的状态投入学习。我们班大部分学生能独立思考,养成课前主动预习、课中积极发言、课后及时复习的学习习惯。

4. 通过校本研修,自我反思,不断积累了一些经验和材料

反思如同前行路上的驿站,休整再出发才能精神百倍,方向正确。积极撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料,有利于教学工作的深入进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后,我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处,写出改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验。近年来我坚持写课后反思,积极撰写论文,2014年我的《知识在于积累——浅谈字词句教的方法》荣获省级二等奖。

5. 通过校本研修,勇敢“走出去”,大胆“引进来”

2014年我又带毕业班,深感责任重于泰山。为了给学生上好每一节课,我总是千方百计,不辞辛苦。我还利用周末时间去西安参加了中考研讨会,对于近几年的中考新动向有所了解,明确了自己引领学生复习的方向。我在后期中考复习中大胆使用了归类复习法、自主阅读法、分组研讨法,收到了较好的效果。

下棋给我带来了快乐 第4篇

提起下棋，我便心潮澎湃。因为爸爸是下棋高手，所以受爸爸的影响，我读幼儿园的时候就已经开始下弹珠跳棋了。随着年龄的增长，我又学会了下连珠五子棋、围棋、象棋等许多种类的棋。在这种类繁多的棋类中，我最喜欢下象棋了。因为象棋是我国古代人民智慧的结晶，它不但能陶冶我的情操，还能丰富我的课余生活。

记得前些日子，班里的李昂带来了象棋。每当下课的时候，同学们就簇拥到李昂旁边等待着下棋。好不容易轮到我了，我的对手是连续打败七个同学的高手施东月。瞧，他那得意的神情，就知道他胜券在握。我暗暗告诫自己：一定要小心行事，不能在心理上输给他。比赛开始了，果然不出我所料，从他下棋的布局就看出了他被胜利冲昏了头脑，对我有些疏忽大意。我故意拿了几个小兵给他吃，这下，他更是得意洋洋，放松了对我的警惕。我非常沉着，将炮移到了他的象前面，他连忙将车移过来要吃我的炮。可这下已经来不及了，我拿起炮，吃了他的大将。施东月被我打败了，我获得了胜利，心里比吃了蜜糖还甜。自从赢了这场比赛后，不是乱吹，现在我的棋艺在班上可是数一数二的，在小伙伴中，也是名列前茅的。在这场比赛中，我不仅赢得了胜利，还懂得了一个道理：做事不能只求得到眼前的利益，要通盘谋划，考虑周到。

狗给我带来了快乐作文 第5篇

“菲菲”是一只乖小狗，很听话，我去哪，它就跟着去哪，真是个跟屁虫，它也知道我的心情。有一次，我闷闷不乐的，趴在桌子上，这时，“菲菲”过来咬住我的裤角，硬拉着，我也不知道干什么，就和它过去了，原来它是叫我一起和它玩球，它“汪汪”叫了几声，好像说：“小主人，不要不开心，陪我玩一玩，你的心情就会好起来了。”我就和它一起玩，把球滚来滚去，“菲菲”也跑来跑去，时不时还发出声音，玩着、玩着，真的好开心。

每一次，放学回到家门口，它就出来迎接我，让我很开心，还在我脚边转几圈，摇一摇尾巴，我就摸摸它的头，它抬头望我，还面带着微笑，真可爱。每当我写作业时，它总会在我旁边默默地守着，不吵不闹，很乖、很听话。当我完成了作业，我也带着它到处走走，陪着它。我去吃饭的时候，它更紧跟着我，我不给它吃，就会用眼神盯着我看，然后开始淘气，叫几声，在地上打滚，我大笑起来，不得不给它吃。我丢了一块肉，它就扑上来大口的吃，好像有人要和它抢吃一样。

给我带来了快乐的作文 第6篇

我是个爱“吃”的人，读书就像吃饭，会让你尝遍口味各异的美食，让你开心度过每一天。

每当星期五放学回家，我就先会来一顿“麦当劳”大餐，有好看的《丑小鸭》，漂亮的《海的女儿》，安徒生的大餐可真是既好看又好吃啊!一下子为我解除了饥饿。

我们还要爱国，所以来点关于历史的“大餐”吧!有《水浒传》、《三国演义》等许多美味“大餐”。

觉得累了，来点“健身饮料”，如体育类的书。书还能为人解除烦恼，看了幽默之类的书后什么烦恼都会随之而去的。

书就像大海，吸走你不快乐的事，带个你知识和快乐，它还会教你为人处事。书已经融入到了我的生活，使我更快乐。

给我带来了快乐的作文 第7篇

上个星期六，我们家就举行了一场隆重的烹饪大赛。“我宣布，烹饪大赛从早上八点开始，吃过饭后结束。

敬请关注!”老爸就随手拿了一本杂志宣布道。“另外，第一名将免费获得奥运会门票一张，消费是由第二名和第三名捐赠。”结束时，他还不忘清清嗓子补上一句：“广告之后，马上回来!”我和妈妈听后，都哈哈大笑起来。

吃过早饭后，我被爸妈派出去买菜。来到超市，我赶紧挑起菜来。这个莴笋可真嫩!那些黄瓜可真好!我东挑挑，西选选。不一会儿，篮子里就装满了菜。“当家才知柴米贵”。我的百元大钞只找回了几块钱。提着沉重的购物袋，我步履艰难地回到家中。爸妈看到后，忙帮忙洗菜、泽菜。等到菜洗干净以后，离八点还只有几分钟了。老爸再次宣布道：“广告之后，欢迎回来。烹饪大赛现在开始!”说罢，拿起两根筷子在碗上敲了起来，我和妈妈又被他逗乐了。哼!醉翁之意不在酒，我早就看出爸爸还想“敲诈”我那已被诈的所剩无几的钱了。我可要好好努力啊!

比赛开始了，第一个出场的是妈妈。只见她微笑着走进厨房，忙碌开了……我和爸爸则坐在沙发上看电视。不一会儿，妈妈就手里拖着菜“飘”了出来，报上菜名“白甲黄龙”，我一看鳝鱼，便赶紧夹起一块一尝。嗯，鲜美无比，肉嫩多汁，真是太好吃了。心里不由得佩服老妈，可嘴上却说：“一般，一般”。毕竟人家是“拳不离手，曲不离口”嘛!老爸吃后，也说道：“好像并不怎么样嘛!”天知道他心里是怎么想的。第二个出场的就是他了，他一头钻进厨房忙碌起来……不一会儿，他就匆匆从厨房跑出来，报上菜名“无题”大千世界，无奇不有，连菜名也怪怪的的。看起来还不错，我赶紧尝了一口。可是太咸了，我一连喝了两杯水，大呼道：“吃盐不要钱吗?!”老爸嘿嘿地笑着，“该你啦!”老妈推了我一下。我赶紧跑进厨房，我刮好山药，并给童子鸡洗了个澡后，把它们放进锅里煮了起来。大约一个小时过去了，我揭开锅一闻：“嗯，真香!”于是，赶紧把它们装到盘子里，来到客厅，报上菜名：

“金鸡起舞”。爸妈一尝，连连称好，我听了以后很高兴……

给我带来了快乐的作文 第8篇

书籍对于我们来说是必不可少的，就如水和食物一样，给我们带来充分的能量。古人曾经说过：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的确，书籍中有许多知识需要我们去理解、消化。以前，我总是很盲目地去读书。很粗略地去读，根本没有仔细认真地去推敲书籍中的好词、好句、好段，不思考体会书中的知识。因此，我从书中获得的知识很少，我的语文成绩在班级里也不是特别好。后来的一次，我在书店里看到《童年》这本书，从书中高尔基认真读书让我体会到问题的关键所在。让我懂得：读书不能太盲目，要细细品味，推敲文中的好词好句，把书读得透了，这样才能在书中获取知识，提高自己的语文成绩。

现在，我懂得了读书的方法，对我以后的阅读起到重要的作用。我读到书中的好词好句，就把它们记录下来，这样我就可以积累更多更好的词汇，提高自己的作文水平和语文成绩。而且还可以把书中的知识记住，在生活中运用。读书还可以平静你的心情、缓解你的压力、消除你的疲劳，使你精神饱满，从而更好地学习和生活。

书是智慧的源泉，书是知识的宝库。当我们烦恼时，书籍给我们带来快乐;当我们无助时，书籍给我们带来知识和力量;当我们迷惘时，书籍给我们指引的方向;当我们毫无目标地徘徊时，书籍给我们带来理想的目标。

给我带来了快乐的作文 第9篇

他是一个胖胖的小孩儿。才两岁多，却比彤彤——我三岁的妹妹更懂事。圆嘟嘟的脸蛋上嵌着一双小眼睛，哈哈大笑起来，只剩下一条缝。号啕大哭时，也只剩下一条缝，令人感觉十分滑稽，有时会被他那神情逗得哭笑不得。他可能是因为特别爱哭吧，才会有这么小的眼睛。

别看他长得五大三粗的，心思可是很细的哩。晚上洗完澡，在床上玩，和彤彤姐姐玩了不一会儿就打起来了。姐姐打一下他的手，他也不甘示弱，还一下手，直到把姐姐惹得怒气冲冲，上来就是一脚。他重心不稳，向后倒，没看见后面，一下坐在我的腿上。我的腿被他这个“庞然大物”一坐，像抽了筋似的，疼得我“嗷嗷直叫”。他见了，连忙起身，心急如焚般说：“姐姐，萱萱姐姐，不对起!”我大吃一惊：“你说什么?”“不对起!”他用四川口音说的话可真让人难懂，而且还是乱着说的。我费尽千辛万苦，终于听懂了，可还是不想原谅他。他有些焦急地说：“我不是故意的，萱萱姐姐!我下次注意到!”虽然他说的话很难让人理解，但十分有趣。我目瞪口呆地盯着这个刚过两岁的小胖墩。他能说出这么懂事的话，也真是令人发不出火来。

我装作生气的口吻说：“下次小心点儿!”他一下子泪如泉涌：“我要妈妈!”我赶紧安慰他，他还在嘴里轻轻絮语：“我下次不会了。”看着他可怜巴巴的样子，也挺可爱乖巧的。我开心地笑了一声，他也笑了，身边的人都笑了。

给我带来了快乐的作文 第10篇

一天，老师在班上跟我们说：“下个星期一要进行亲子DIY制作大会——大食会。当时我的心情别提有多高兴了，我甚至都在想要做什么了。

我回到家里，坐在椅子上绞尽脑汁地去想，妈妈见我愁眉不展的，就问我：“儿子，你有什么事想不到呀?”我就说：“妈，您说，大食会做什么食物呢?”

然后，妈妈就说：“哦，这好办，做奥尔良鸡翅就好啦!”突然，我眼前一亮跳起来说：“好主意!”

我们俩母子说着就开始：“开工”。我就是在厨房放了一大盆水，然后再放了一包鸡翅进去解冻而妈妈则拿出了一个大盒子和一包奥尔良粉，我解冻后，由于没有剪刀，所以，我就用刀切开包装袋。我小心翼翼地切开，但那包装袋太调皮了，我下刀时，它突然滑开了，但可幸的是我没有弄伤自己，我们整整用了几天的时间才腌好鸡翅。

星期一早上，我和妈妈提前起了床，我们弄好了基础工作之后，我们就把腌好的鸡翅放进了微波炉，开始烤了，那时我的心就像热锅上的蚂蚁，焦急地等待着，过了十几分钟后，鸡翅弄好了，我迫不及待地打开微波炉，打开后，一阵香味向我扑来，我只看见鸡翅的表面是金金黄黄的，而且上面还结了一层焦。我看见后想：真是色味双全啊!同学们一定很喜欢。

回到学校后，我一进教室，同学们都望着我，我想：糟，我要被围攻啦!随后，老师也进来了，老师闻到了那股香味就问：“谁做的食物这么香啊?”同学们异口同声的说：“刘子洋!”随着老师一声令下，同学们都开始吃了，没错，我的食物，不够五分钟就被抢完了，老师也就吃了一两只，而我就没有吃过，但是我很高兴，因为我做的食物能给人带来快乐。

雪，给我带来了快乐作文 第11篇

今天，我们班非常高兴，因为，我们今天去了操场，玩什么呢？当然是堆雪人、打雪仗。我们一来到操场，“哇！好多的雪啊！”我们都看着地上的雪。首先，老师先给我们分组，来堆雪人，我们组根二组。开始，我们糊里糊涂的。不知道雪人怎么堆，后来，我们就用手捧起一把一把雪，聚集在一起。然后，使劲的按，这样可以是雪人的下半身更坚固。但是，一看自己的手，都红的不得了了，很冷。就先休息一会儿，等自己的小手暖热了，在玩。不久，雪人的下半身终于做好了。开始做上半身，我们不知道怎么堆比下半身小点的圆形，于是，体育老师来了，给我们说：“你们拿一个小一点的雪球，然后在雪地上滚。就成了。”我们试了好多遍，都不懂。就用了老方法，把血都聚集在一起。虽然做的有点不像。很小，很难看，但是还是有点成就感的吗。

接下来，就到了打雪仗时间。我还没有反应过来。有一个人就拿了一个雪球，来打向我。雪球一打到我的身上，雪球就散了，弄得我全身都是。我一看是这个李常浩。于是，我赶紧在地上抓起一把雪球，立马投向了李常浩。替我的全身复仇，结果，他比我更严重，都进衣服里了。哈！哈！真有意思。

书籍给我带来了快乐作文 第12篇

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯，

书籍给我带来了快乐作文

。”这的确是句真理。自我呱呱坠地，蹒跚学步之日，书籍就注定是我生命中不可或缺的一部分。

从我识字起，我就开始对朗诵

到了少年时代，我又迷恋上了文学书籍。日本作家黑柳彻子所著《

如果说我是沙漠中干渴的骆驼，那么书籍就是沙漠中的一处绿洲;

如果说我是

如果说我是一朵

书籍给我带来了快乐!

书籍――我永恒

给我带来了快乐400字作文 第13篇

我跟高尔基一样喜欢读书，热爱书籍。因为书给我带来了知识，带来了快乐。

当我静静读书时，我从书中看到了金戈铁马的战争、小桥流水的柔情;我体会到了张羽、关飞的勇猛，诸葛亮、司马懿的惊世之才;我见识了古代孔子的渊博知识、近代毛主席为人类谋福利打江山的艰辛。这些，都是书籍赐予我的宝贵财富。

同学们，读书吧。书是推动人类生产和发展的根本;是引领智慧的脚印;书籍可以创造财富，使人们成为精神上的百万富翁;书可以创造力量，给人们插上科技腾飞的翅膀;书，是一切文化的结晶。

读书，可以让你不会因无所事事而碌碌无为，虚度年华;读书，不会让你因没有多少金钱而懊悔不已;读书，可以让你不会因没有地位而失望悲伤。

五福之中读书为首位。说明读书是福，是时代的潮流。如果你是一个对书敬而远之的人，那么，你将会被时代的步伐所淘汰。

我们作为小学生，21世纪的主人，应该认真读书，努力学习，让自己对得起国家和父母的.精心栽培，长大后用书中所汲取的知识，报效祖国，光宗耀祖。

给我带来了快乐400字作文 第14篇

当你在聚精会神地读一本书时，你会感受到书里那五彩缤纷的世界，仿佛也让你融入到了书中那梦幻般的情景，跟随着它笑、痛、悲、愤……不管何时何地，读书都是我生活中的一大乐趣，它能使我学到更多的知识，增加我的知识面，开阔了我的视野，使我的生活变得丰富多彩，充满快乐!

书，还是我的好帮手。当我遇到困难时，是书!是书用它那丰富的知识，指引我走正确的路，让我每每收获多多，更激发了我要跟困难做斗争，不要气馁，坚持到底的信念!