电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料

电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料（精选6篇）

电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料 第1篇

单项选择题

# 20XX年10月，党的（B)报告第一次将”两岸签署和平协议”写进党的文献，郑重呼吁，在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架。

A．十六大

B．十七大

C．十八大

#20世纪70年代末，中国进入改革开放新时期。根据国内外情况的变化，党和政府审时度势，为解决台湾和香港、澳门问题，提出(B)方针。

A．解放台湾，统一祖国

B．“和平统一，一国两制”

C．收复香港澳门，实行社会主义制度 B（C)把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，系统阐述了加强生态文明建设的总体要求、重点任务，中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平。

A．党的十五大

B．党的十七届三中全会

C．党的十八大 D党的十八大指出，(C)是解决“三农”问题的根本途径。

A．加强社会主义新农村建设

B．加快实现农业现代化

C．城乡发展一体化 D党的十三大，制定了党在社会主义初级阶段的(A)。

A．基本路线

B．基本纲领

C．基本方针

D当今时代，(A)越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

A．文化

B．文明

C．经济 G贯彻实事求是思想路线的根本途径是（C）。

A.一切从实际出发

B.实事求是

C.理论联系实际 G国有经济起主导地位，主要体现在(C)。

A．公有资产在社会总资产中占优势

B．在市场竞争中处于优势地位C．对国民经济的控制力上 J加强社会建设的重点是(B)。

A．基础建设

B．保障和改善民生 C．生产效率 J建设社会主义和谐社会必须贯彻始终的是(A)。

A．以人为本

B．以学为本

C．以物为本 J建设社会主义和谐社会的主要动力是必须坚持(B)。

A．和平发展

B．改革开放

C．民主法制

J建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系 的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化(B)的必然要求。

A．硬实力

B．软实力

C．吸引力

J经过延安整风，党内普遍认识到（C）是党的思想路线的核心，甚至把它看作的党的思想路线的代名词。

A.解放思想

B.理论联系实际

C.实事求是 K科学发展观的核心是（A）。

A.以人为本

B.前面协调可持续C.发展 M马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（B）。

A．毛泽东思想

B.中国特色社会主义理论体系

C.科学发展观

M民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是

(B)最本质、最集中的体现。

A．先进文化

B．民族文化

C．经济发展 M民族区域自治的核心是(A)。

A．实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣

B．按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由

C．保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利 R日本是通过侵华战争强迫清政府签订不平等的(B)，割占我国台湾的。

A．《北京条约》（1860年）

B．《马关条约》（1895年）

C．《二十一》（1915年）S“三个有利于”标准是(A)。

A．判断改革得失成败的标准

B．判断姓“社”“资”的标准 C．实用主义的标准 S社会主义初级阶段是(C)。

A．任何一个国家进入社会主义社会所要经历的起始阶段

B．发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段

C．我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段 S社会主义的分配原则是(B)。

A．按需分配

B．按劳分配

C．按贫富分配 S社会主义的首要任务是(C)。

A．对外开放

B．坚持党的基本路线

C．解放和发展生产力 S社会主义民主政治的本质和核心是(A)。

A．人民当家作主

B．政治文明

C．社会和谐

S社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，能利用(B)两种手段的长处，既注重发挥市场的调节作用，又注重发挥政府的宏观调控作用。

A.市场和法制

B．计划和市场

C．计划和法制

S生态文明是人类文明的一部分，生态问题具有全球性，解决生态危机对人类的威胁和挑战，需要(B)的共同努力。

A．发达国家

B．全世界

C．发展中国家 S生态文明是人类文明中反映人类进步与(B)存在和谐程度的状态。

A．社会

B．自然

C．人类

S首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范 畴是党的（B）

A．十六大

B．十七大

C．十八大

S实现奋斗目标的根本立足点是(C)。

A．以经济建设为中心

B．坚持改革开放

C．自力更生．艰苦创业 S实现“中国梦”，必须要坚持走(B)。

A．新型工业化的道路

B．中国特色的社会主义道路

C．资本主义道路 S实现中华民族伟大复兴的。“中国梦”是(C)明确提出的。

A．邓小平

B．胡锦涛

C．习近平

S思想路线指的是人们的认识所遵循的(B)

A.路线、方针、政策

B.方向、途径、原则和方法

C.认识方法 T提高全民(C)素质是社会主义道德建设的基本任务。

A．体育

B．文化

C．道德 T推动中国特色社会主义发展的动力是(B)A．科技

B．改革开放

C．阶级斗争 W我国改革的性质是(A)。

A．社会主义制度的自我完善和发展

B．社会主义基本制度的根本变革 C．社会主义原有体制的修补 W我国革命的爱国统一战线是(A)。

A．工人阶级领导的、工农联盟为基础的广大社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟

B．以工人阶级为核心的广大社会主义劳动者的联盟

C．拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟 W我国基本实现现代化的时时间是(C)。

A．20XX年

B．2020年

C．2l世纪中叶 X现阶段既是中国特色社会主义现代化建设重要依靠力量，同时又是人民民主专政的坚强柱石的是（C)。

A．中国人民武装警察部队

B．中国人民解放军

C．广大的工人阶级和农民阶级 X新形势下建设（B)的马克思主义执政党，就是坚持全心全意为人民服务根本宗旨，坚持以人为本、执政为民理念。

A．科学型

B．服务型

C．学习型

Z在改革开放和社会主义现代化建设中，为了坚持党的领导，必须努力（B)党的领导。

A．改善

B．服从

C．统一 Z在生态系统保护和修复中，把利用(C)修复生态系统放在首位。

A．人工造林

B．科学技术

C．自然力 Z在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于(B)

A．创造

B．创新

C．创立

Z中国共产党对各民主党派的领导是(C)。

A．思想领导

B．组织领导

C．政治领导 Z中国特色社会主义的总布局是(C)。

A．三位一体

B.四位一体

C.五位一体 Z中国特色社会主义的总依据是（C）。

A.社会主义

B.新民主主义

C.社会主义初级阶段 Z中国政府恢复对香港、澳门行使主权的时间是(C)。

A．1997年12月01日和1999年07月20日

B．1997年02月01日和1999年07月12日

C．1997年07月01日和1999年12月20日

多项选择题

# 1985年邓小平指出我们必须坚持的社会主义的根本原则是(CD)。

A．坚持对内改革

B．坚持对外开放

C．坚持公有制的主体地位

D．坚持共同富裕

#1992年，代表海峡两岸达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则一的“九二共识”的是(AC)。

A．大陆的海峡两岸关系协会（简称海协会）

B．大陆的海峡交流基金会（简称海基会）

C．台湾的海峡交流基金会（简称海基会）

D．台湾的海峡两岸关系协会（简称海协助）

C从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是(ABCD)。”

A．一切从实际出发

B．理论联系实际

C．实事求是

D．在实践中检验真理和发展真理

D党的十八大从战略的高度出发，向全党提出的建设马克思主义执政党的重大任务，包括（BCD）。

A．建设纯洁型马克思主义执政党

B．建设学习型马克思主义执破党

C．建设创新型马克思主义执政党

D．建设服务型马克思主义执致党

D党在社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为（ABCD）的社会主义现代化过家。

A．富强

B．民主

C．文明

D．和谐 D党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是(ABD)。

A．以经济建设为中心

B．坚持四项基本原则

C．发展生产力

D．坚持改革开放

F非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，主要包括(ABC)。

A．个体经济

B．私营经济

C．外资经济

D．混合所有制经济中的非公有制经济成分

E．公有制经济对其他经济成分进行监管

G改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括（ABC）。

A．保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进

B．把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来

C．把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点

D．把实现社会稳定作为促进改革、发展的根本出发点

H“和平统一．一国两制”构想提出的第三阶段的标志性事件是(ACD)。

A．1983年6月26日，邓小平会见美国华人学者谈和平统一设想

B．“邓六条”

C．1984年2月22日，邓小平会见美国某大学代表团的谈话

D．-系列法律文件的制定

J加强对文化产品创作生产的引导，贯彻(CD)的方针，坚持以人民为中心的创作导向，立足发展先进文化、建设和谐文化。

A．为人民服务

B．为社会主义服务

C．百花齐放

D．百家争鸣 J加强社会主义法制建设的基本要求是(A BCD)。

A．有法可依

B．有法必依

C．执法必严

D．违法必究 J建设社会主义生态文明要求树立的生态文明理念是(ABC)。

A．尊重自然

B．顺应自然

C．保护自然

D．开发自然

M马克思主义中国化历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生的两大理论成果是（AD）。

A．毛泽东思想

B．邓小平理论 C．科学发展观

D．中国特色社会主义理论体 N努力让人民过上更好生活是指(ABCD)。

A．学有所教

B．劳有所得

C．病有所医、老有所养

D．住有所居

Q全面提高开放型经济水平，适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善(ABC)的开放型经济体系。

A．互利共赢

B．多元平衡

C．安全高效

D．对内改革 S社会主义和谐社会的总要求是(ABCD)。

A．民主法治

B．公平正义、诚信友爱

C．充满活力、安定有序

D．人与自然和谐相处 S社会主义核心价值体系的基本内容包括(ABCD)。

A．马克思主义指导思想

B．中国特色社会主义共同理想

C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D．杜会主义荣辱观

S十八大报告提出，继续实施区域发展总体战略，主要包括(ABCD)。

A．优先推进西部大开发

B．全面振兴东北地区等老工业基地

C．大力促进中西部地区崛起

D．积极支持东部地区率先发展

T推进生态文明建设是个长期的过程，要坚持把（AD）作为根本动力，建立和完善生态文明制度体系，形成生态文明建设长效机制。

A．改革开放

B．文化建筑 C．社会建筑

D．科技创新 W我国处理民族关系的原则是(ABC)。

A．民族平等

B．民族团结

C．各民族共同繁荣

D．民族区域自治 W我国经济建设的战略部署大体分为三步走，即(ABC)。

A．1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题

B． 到20世纪末．使人均国民生产总值在增长一倍，人民生活达到小康水平

C． 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民比较富裕

D． 到2l世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民十分富裕 W我国社会主义市场经济理论的形成大体经历了三个阶段，分别是

(ABC)。

A．突破完全排除市场调节的大一统的计划经济观念，提出“以计划经济为主，市场调节为辅”的方针

B．突破把计划经济和商品经济对立起来的观点，提出有计划的商品经济体制是“计划和市场内在统一的体制”

C．突破计划经济和市场经济是社会制度属性的思想束缚，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标

D．突破计划经济是社会主义制度本质属性的认识，提出建设有中国特色社会主义市场经济的观点 Y要实现理论创新，下列说法正确的是(ABCD)。不确定对错

A．把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来

B．把思想认识从对马克思主义的错误的或教条式的理解中解放出来

C．把思想认识从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来

D．使思想和行动更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求 Y依法治国是(ABD)。

A．社会文明进步的显著标志

B．国家长治久安的重要保障

C．社会主义民主政治的基本要求

D．建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求

Z在改革开放和社会主义现代化建设中，党和国家必须认真贯彻落实的四字尊重是（ABCD）。

A．尊重劳动

B．尊重知识

C．尊重人才

D尊重创造

Z只有坚持中国共产党的领导，才能形成中国社会主义现代化的建筑大军。这是因为：(ABD)。

A．中国共产党是一支具有极大的凝聚力和向心力的核心力量，自身具备这种领导能力． 其领导能力是经过了无数次实践的检验的

B．坚持中国共产党的领导，这是全中国人民根据长期的历史经验而作出的自觉选择，是庄严地写进了我国宪法的

C．中国共产党自成立伊始就是执政党，有长期的执政经验

D．中国共产党与时俱进，是中国社会主义建设必须选择的领导者 Z中国特色社会主义理论体系是指包括(BCD)在内的科学理论体系：

A．毛泽东思想

B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想

D．科学发展观

Z中国特色社会主义是由(ABC)三个基本方面构成的。

A．中国特色社会主义道路

B．中国特色社会主义理论体系

C．中国特色社会主义制度

D．中国特色社会主义旗帜

Z着力推进(ABC)是推进生态文明建设的基本途径和方式。

A．绿色发展

B．循环发展

C．低碳发展

D．经济发展

简答题

J简述党在社会主义初级阶段的基本纲领。

答：1..建设中国特色社会主义经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力;2.建设中国特色社会主义政治;就是在中国共产党的领导下,在人民当家做主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治.3..建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导,以培育有理想.有道德.有文化.有纪律的公民为目标,发展面向现代化.面向世界,面向未来的,民主的科学的大众的社会主义文化.党在社会主义初级阶段的基本纲领。建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会的基本目标和基本政策，四者有机统一，不可分割。J简述社会建设的新目标

答：——增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

——扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。——加强文化建设，明显提高全民族文明素质。

——加快发展社会事业，全面改善人民生活。

——建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

J简述我国外交政策的基本原则。

答：

（一）独立自主是我国外交政策的基本立场；

（二）维护我国的独立的主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标；

（三）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，这五项原则是，互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处；

（四）加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点；

（五）坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。J简述新时期爱国统一战线的主要特点。

答：(1)新时期统一战线具有空前的广泛性

(2)统一战线在社会主义民主政治建设中的作用日益重要

(3)统一战线在调节社会关系、处理人民内部矛盾方面的任务更为繁重和突出。

(4)统一战线工作成为党的群众工作特殊的组成部分。(5)某些国际因素给统战工作带来错综复杂的影响。J简述中国特色社会主义理论体系形成和发展 实践基础。

答：改革开放新的伟大革命，是中国特色社会主义理论体系形成的实践基础。这一伟大实践和深刻变革，使我国成功地实现了从高度集中的计划经济体制，到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，使中国的社会生产力获得了新的巨大解放，使经济、政治、文化、社会取得了新的伟大进步。国际国内正反两方面的历史经验，为中国特色社会主义理论体系的形成提供了不可或缺的宝贵借鉴。

R如何加强生态文明的制度建设？

答：把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制；建立国土空间开发保护制度，完善最严格 的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度；深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用 制度和生态补偿制度；积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点，建立资源环境领域的市场化机制；加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环 境损害赔偿制度；等等。W为什么说解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务? 答：第一，大力发展生产力，是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础

第二，发展生产力，是社会主义本质的内在要求。只有不断发展生产力，创造出比资本主义更高的劳动生产率，创造出丰富的物质和精神财富，才能逐步提高人民的物质和文化生活水平，最终实现共同富裕的目标，第三，发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。第四，发展生产力，是解决社会全义初级阶段主要矛盾的根本手段。

W为什么说在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于创新？

答：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有创新，就没有发展；没有创新，就没有进步。一个民族，一个国家，如果没有与时俱进的创新精神，这个民族、这个国家就会衰亡。

论述题

J结合实际，谈一谈新时期如何全面推进党的建设新的伟大工程。

答：新时期的党建是以党的先进性建设为主线，以执政能力建设为重点，全面推进党的建设，从整体上提高党的建设水平。

1.党的先进性和执政能力问题是历史的、具体的。时代和实践的发展，总是不断给党的建设提出新的要求、赋予新的内涵。随着形势的发展，党的领导方式、领导方法、领导艺术，也必然会发生变化，我们既要注意总结党的建设的成功经验，更要着力研究新情况、新问题，进行新的创造。只有根据时代的要求和人民的愿望，加强执政能力建设和党的先进性建设，党才能更好地完成执政使命。

2.党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。20世纪80年代末、90年代初以来，世界上一些执政几十年甚至上百年的大党、老党先后失去政权，有的甚至走向衰亡。出现这种情况的根本原因是，这些政党在广大人民群众的心目中丧失了先进性，执政成绩不能令人民满意。这些事实告诉人们，一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。中国共产党必须居安思危，增强忧患意识，坚持用发展的眼光审视和评估自己，以改革的精神加强和完善自己，永不自满，永不懈怠，不断把马克思主义中国化和中国特色社会主义事业推向前进。

3.中国共产党的执政能力和先进性建设同党所肩负的历史使命总体上说是适应的，但也存在着一些突出问题。当前，个别党员理想信念淡薄，丧失了先进性；有些党组织缺乏战斗力和创造力；领导方式和执政方式、领导体制和工作机制、领导干部和领导班子的素质及能力等方面，也存在着与社会主义现代化建设事业不相适应的问题，严重影响党的执政形象和执政成效。只有不断加强先进性建设和执政能力建设，党才能保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

R如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？

答：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。

马克思主义中国化的最新成果。中国特色社会主义理论体系，形成于改革开放的伟大历史实践，进一步开拓了马克思主义中国化的新境界，是马克思主义中国化的最新成果

第二，全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党的十四大指出，邓小平理论是我们十一届三中全会以来取得伟大胜利的 “根本原因”，也是 “指引我们实现新的历史任务的强大思想武器”

第三，夺取全面建设小康社会新胜利的理论指南。当今世界正在发生着广泛而深刻的变化，当代中国已步入改革发展的关键阶段

R如何认识坚持公有制经济的含义和公有制经济主体地位的体现? 答：两方面：一是公有资产在社会总资产中占优势。这是从量上看，公有资产与非公有资产相比要有数量上的优势。二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。就公有资产来说，不仅要有量的优势，更要注重质的提高

国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。”正确认识和科学界定国有经济在国民经济中的主导作用，是正确发挥和有效实施公有制主体作用的关键，是坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的政策基础

R如何认识社会主义生态文明建设的重要性和紧迫性？

答：一是要正确认识和把握党的十八大提出的全面建成小康社会和深化改革开放的目标，努力在加快转变经济发展方式、深化重要领域和关键环节改革方面不断取得新突 破；二是要正确认识和把握科学发展这一本质要求，努力在实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推动城乡一体化发展、创造国际经济合作和竞争新优 势等方面不断探索新路子；三是要正确认识和把握以保障和改善民生为重点加强社会建设的要求，努力在使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住 有所居方面不断取得新进展；四是要正确认识和把握加强生态文明建设的重要性和紧迫性，着力推进绿色发展、低碳发展、循环发展，努力在加强生态文明建设方面 不断创造新成绩；五是要正确认识和把握提高党的建设科学化水平对中国特色社会主义事业的极端重要性，努力在提高党的建设科学化水平方面迈出新步伐，以党的 建设成效确保党的十八大各项部署落到实处。

S试述我国当今社会发展的阶段性特征。

答：社会主义初级阶段的基本特征就是社会主义处于不发达阶段。我们必须承认不发达必须清醒地看到我们的社会主义还是建立在落后的社会生产力之上的因而具有不发达的特征。新世纪新阶段我国发展呈现出的八个新的阶段性特征 1经济实力显著增强同时生产力水平总体上还不高自主创新能力还不强长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。

2社会主义市场经济体制初步建立同时影响发展的体制机制障碍依然存在改革攻坚面临深层次矛盾和问题。

3人民生活总体上达到小康水平同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量统筹兼顾各方面利益难度加大。

4协调发展取得显著成绩同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。

5社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应政治体制改革需要继续深化。

6社会主义文化更加繁荣同时人民精神文化需求日趋旺盛人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强对发展社会主义先进文化提出了更高要求。

7社会活力显著增强同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化社会建设和管理面临诸多新课题。

8对外开放日益扩大同时面临的国际竞争日趋激烈发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在可以预见和难以预见的风险增多统筹国内发展和对外开放要求更高。

新世纪新阶段新的阶段性特征表明新中国成立以来特别是改革开放以来我国取得了举世瞩目的发展成就和重大变化但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基 本国情没有变人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世 纪新阶段的具体表现。认清社会主义初级阶段基本国情是要始终保持清醒头脑立足社会主义初级阶段这个最大的实际科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑 战全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾更加自觉地走科学发展道路奋力开拓中国特色 社会主义更为广阔的发展前景。

W为什么说教育和科学是中国特色社会主义化建设的重要内容？

答：中国特色社会主义文化建设的主要内容

1.中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导的,以培育有理想,有文化,有道德,有纪律的公民为目标,发展面向现代化,面向世界,面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化.当代中国的先进文化是充分体现时代精神的文化.2.中国特色社会主义文化建设包含思想道德建设和教育科学文化建设两个大的方面.(1)思想道德建设.思想道德建设解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题,集中体现着社会主义文化建设的性质和方向.在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义,集体主义,社会主义教育,加强社会公德,职业道德,家庭美德建设,引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观,人生观,价值观.思想道德建设又分为理想建设和道德建设两个方面.理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们政治立场和人生观,世界观在奋斗目标上的表现.理想建设是思想道德建设的核心内容;道德,是用以调节人与人之间包括个人与集体,社会之间关系的价值观念和行为规范的总和.道德建设是思想道德建设的主体内容.(2)教育科学文化建设.教育科学文化建设学要解决的问题是,为整个民族的科学文化素质和社会主义现代化建设提供智力支持.其主要内容包括教育,科学,文学艺术,新闻出版,广播电视,卫生,体育,图书馆,博物馆等各项文化卫生事业和人民群众知识水平的提高,还包括健康,愉快,生动活泼,丰富多彩的群众性娱乐活动.发展教育和科学是精神文明建设和文化建设的基础工程

电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料 第2篇

2017年6月

一、论述题（50分）

答：资源节约型社会是指以能源资源高效利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会。

环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。

建设资源节约型、环境友好型社会，必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，要充分考虑人口承受力，正确处理经济发展与人口、资源、环境、的关系，统筹考虑当前发展与长远发展的需要。不断提高发展的质量和效益，走生产发展、生活富裕。生态良好的文明发展道路.建设生态文明是建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求。必须做好四个方面的工作：

1、坚持节约资源和保护环境的基本国策，毫不松懈地加强节能减排和生态保护工作，开展全民节能减排行动，完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制机制.2、发展清洁能源和可再生能源，建设科学合理的能源资源利用体系，提高能源资源利用效率。

3、加大节能环保投入，重点加强水、大气、土壤等污染防治，改善城乡人居环境。

4、加强水利、林业、草原建设，促进生态修复。

发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径是一种新的经济增长方式。

保护生态环境，关系广大人民的切身利益，关系中华民族的长远发展。

2.理论联系实际，论述“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”？（25分）

答：中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。习总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中指出：“我们党始终强调，中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义。”一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等也都“你方唱罢我登场”，但都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。

实践是最硬的标准，道路走得怎么样，最终要靠事实来说话。新中国成立六十多年特别是改革开放三十多年来，我国经济实力、综合国力大幅提升，人民生活显著改善，国际地位空前提升。一九七九到二〇一二年，国内生产总值年均增长百分之九点八，远高于同期世界经济年均百分之二点八的增速，经济总量跃居世界第二，成功实现从低收入国家向中等偏上收入国家的跨越。这样的发展、这样的巨变，在人类发展史上都是罕见的。总书记指出：“今天之中国，同新中国成立以前之中国相比，同鸦片战1.谈一谈对“资源节约型、环境友好型社会”的理解。（25分）争以后之中国相比，有天壤之别啊！”同欧美一些国家受困于金融危机、债务危机相比，同一些发展中国家陷入发展陷阱相比，同西亚北非一些国家政治动荡、社会混乱相比，我国发展可以说是风景这边独好。事实雄辩地证明：中国特色社会主义这条路，走得对、走得好。

近些年来，国内外有些舆论提出中国现在搞的究竟还是不是社会主义的疑问，有人说是“资本社会主义”，还有人干脆说是“国家资本主义”、“新官僚资本主义”。这些都是完全错误的。我们说中国特色社会主义是社会主义，那就是不论怎么改革、怎么开放，我们都始终坚持了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，坚持了党的十八大提出的夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。这就包括在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；包括坚持人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。总书记指出：“这些都是在新的历史条件下体现科学社会主义基本原则的内容，如果丢掉了这些，那就不成其为社会主义了。”

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”找到一条好的道路不容易，走好这条道路更不容易。过去，我们照搬过本本，也模仿过别人，有过迷茫，也有过挫折，一次次碰壁、一次次觉醒，一次次实践、一次次突破，最终走出了一条中国特色社会主义成功之路。现在，有些人议论这个道路、那个道路，有的想拉回到老路上，有的想引到邪路上去；有的是思想认识误区，有的是别有用心。中国特色社会主义这条道路，我们看准了、认定了，必须坚定不移走下去。要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式。要始终保持清醒坚定，保持强大前进定力，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

4.正确认识改革开放前后两个三十年

路是一步一步走过来的。二〇一三年十二月，总书记在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。”以党的十一届三中全会为标志，我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，主要分为改革开放前和改革开放后两个历史时期。

对于改革开放前后两个历史时期的关系，有人在认识上还比较模糊。比如，有的认为改革开放以来的三十年，我国经济社会发展取得了巨大成就，而之前的三十年曾经出现过“文化大革命”这样的错误，因而用后三十年否定前三十年。有的则认为改革开放以来我国经济社会发展出现了许多以前没有的新矛盾，甚至认为我们走的中国特色社会主义道路偏离了社会主义方向，因而用前三十年来否定后三十年。正确认识改革开放前后两个三十年的关系，决定着能否正确评价中国共产党九十多年的历史，能否正确评价新中国六十多年的历史，事关中国特色社会主义事业兴衰成败。

在这个大是大非问题上，我们要有十分清醒而坚定的认识。总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中指出，“这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索”。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了二十多年建设的基础上开创的。对如何正确认识这个问题，总书记从三个方面进行了深刻阐述。

第一，如果没有一九七八年我们党果断决定实行改革开放，并坚定不移推进改革开放，坚定不移把握改革开放的正确方向，社会主义中国就不可能有今天这样的大好局面，就可能面临严重危机。同时，如果没有一九四九年建立新中国并进行社会主义革命和建设，积累了重要的思想、物质、制度条件，积累了正反两方面经验，改革开放也很难顺利推进。

第二，虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。党在社会主义建设实践中提出的许多正确主张，虽然当时没有真正落实，改革开放后得到了真正贯彻，将来也还是要坚持和发展的。马克思早就说过：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。

第三，对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。对改革开放前的社会主义实践探索，要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业推向前进。

近年来，国内外敌对势力往往拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。这个重大政治问题处理不好，就会产生严重政治后果。想当初，苏联为什么解体？苏共为什么垮台？一个重要原因是全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了。

历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。不论发生过什么波折和曲折，不论出现过什么苦难和困难，中华民族五千多年的文明史，中国人民近代以来一百七十多年的斗争史，中国共产党九十多年的奋斗史，中华人民共和国六十多年的发展史，都是人民书写的历史。总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进。要牢固树立正确历史观，既不能割断历史，也不能虚无历史，坚持做到新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。

5.继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去

责任重于泰山，事业任重道远。中国特色社会主义是不断发展、不断前进的，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。总书记指出：“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在，我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。”这是新一届中央领导集体的庄严宣示。

中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，前进的道路上不可能一帆风顺。经过几十年的理论和实践探索，我们对社会主义的认识，对中国特色社会主义规律的把握，已经达到了一个前所未有的新的高度，这一点不容置疑。同时也要看到，我国社会主义还处在初级阶段，我们还面临很多没有弄清楚的问题和待解的难题，对许多重大问题的认识和处理都还处在不断深化的过程之中，这一点也不容置疑。对事物的认识是需要一个过程的，而对社会主义这个我们只搞了几十年的东西，我们的认识和把握也还是非常有限的。事业越前进、越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的事情就会越多。这一切都需要我们在实践中大胆探索、深化发展。

二〇一三年六月，总书记在中央政治局第七次集体学习时强调，面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，要提高对坚持和发展中国特色社会主义的认识，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。

一是必须坚持走自己的路。无论搞革命、搞建设、搞改革，道路问题都是最根本的问题。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，这是一代又一代中国共产党人解放思想、实事求是、与时俱进，历经艰难曲折，付出巨大牺牲，在人民创造历史的伟大实践中得出来的基本结论。新民主主义革命时期是这样走过来的，社会主义革命和建设时期是这样走过来的，改革开放历史新时期也是这样走过来的。总书记指出：“站立在九百六十万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有十三亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。”中国人民在三十多年探索和实践中，找到了、坚持了、拓展了中国特色社会主义道路，现在最关键的是坚定不移走这条道路、与时俱进拓展这条道路，推动中国特色社会主义道路越走越宽广。

二是必须顺应世界大势。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”正确处理中国和世界的关系，是事关党的事业成败的重大问题。中国共产党的诞生，社会主义中国的成立，改革开放的实行，都是顺应世界发展大势的结果。改革开放是怎么搞起来的？很关键的一条是我们党正确判断世界大势，确立了和平与发展是时代主题的认识，才有了党和国家工作中心的转移，才有了改革开放历史新时期的开启。在当今世界深刻复杂变化、中国同世界的联系和互动空前紧密的情况下，更要密切关注国际形势发展变化，把握世界大势，统筹好国内国际两个大局，在时代前进潮流中把握主动、赢得发展。

三是必须代表最广大人民根本利益。我们党九十多年来之所以得到人民拥护和支持，从根本上说，就是因为能始终代表中国最广大人民根本利益，就是坚持群众是真正的英雄，尊重人民首创精神，最广泛动员和组织人民投身到党领导的伟大事业中来。我们党领导人民打土豪、分田地，是为人民根本利益而斗争；领导人民开展抗日战争、赶走日本侵略者，是为人民根本利益而斗争；领导人民推翻蒋家王朝、建立新中国，是为人民根本利益而斗争；领导人民开展社会主义革命和建设、改变一穷二白的国家面貌，是为人民根本利益而斗争；领导人民实行改革开放、推进社会主义现代化，同样是为了人民根本利益而斗争。在前进征途上，只要我们党始终坚持人民利益高于一切，紧紧依靠人民，就能永远立于不败之地。

四是必须加强党的自身建设。革命、建设、改革各个历史时期，我们党都高度重视加强自身建设。在做好党的建设日常性工作的同时，先后开展整风、整党、“三讲”、“三个代表”重要思想、党的先进性、科学发展观、党的群众路线等学习教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、提高党的领导能力和执政能力发挥了十分重要的作用。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党的建设总要求，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

五是必须坚定中国特色社会主义自信。中国特色社会主义道路、理论体系、制度，是经过全党全国各族人民长期奋斗取得的，也是经过长期实践检验的。我们对中国特色社会主义的自信，来源于实践、来源于人民、来源于真理。总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”要在深入把握中国特色社会主义科学性和真理性的基础上，坚定道路自信、理论自信、制度自信，不断开创中国特色社会主义事业新局面，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

作答要求：在回答问题时，一定要理论结合实际展开论述。

二、材料分析题（50分）阅读以下材料，运用相关理论分析说明自己的观点。材料1 当今世界正在发生深刻复杂变化，但和平与发展仍是时代主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。一大批新型市场国家和发展中国家走上发展的快车道，十几亿、几十亿人口正在加速走向现代化，多个发展中心在世界各地区逐渐形成，国际力量对比继续朝着有利于世界和平与发展的方向发展。

总书记指出：“要跟上时代前进步伐，就不能身体已经进入21世纪，而脑袋还停留在过去，停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈老框框内。”面对世界多极化、经济全球化深入发展和文化多样化、社会信息化推进，今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展的目标迈进，而合作共赢就是实现这一目标的现实途径。中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，加强同各国人民友好往来，扩大同世界各国利益交汇点，为促进人类和平与发展的崇高事业做出积极贡献。

——来源《总书记系列重要讲话读本》

材料2 “和羹之美，在于合异。”人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。

瑞士作家、诺贝尔文学奖获得者黑塞说：“不应为战争和毁灭效劳，而应为和平与谅解服务。”国家之间要构建对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。大国要尊重彼此核心利益和重大关切，管控矛盾分歧，努力构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的新型关系。大国对小国要平等相待，不搞唯我独尊、强买强卖的霸道。任何国家都不能随意发动战争，不能破坏国际法治，不能打开潘多拉的盒子。

——来源《总书记在联合国日内瓦总部的演讲》

材料3 古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地。不同文明、宗教、种族求同存异、开放包容，并肩书写相互尊重的壮丽诗篇，携手绘就共同发展的美好画卷。酒泉、敦煌、吐鲁番、喀什、撒马尔罕、巴格达、君士坦丁堡等古城，宁波、泉州、广州、北海、科伦坡、吉达、亚历山大等地的古港，就是记载这段历史的“活化石”。历史告诉我们：文明在开放中发展，民族在融合中共存。

古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。比如，佛教源自印度，在中国发扬光大，在东南亚得到传承。儒家文化起源中国，受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。

古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享。阿拉木图、撒马尔罕、长安等重镇和苏尔港、广州等良港兴旺发达，罗马、安息、贵霜等古国欣欣向荣，中国汉唐迎来盛世。古丝绸之路创造了地区大发展大繁荣。——来源《总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲》

请根据材料回答：

1.结合材料，谈一谈我国为什么坚持走和平发展的道路？（25分）

答：实现和平发展，是中国人民的真诚愿望和不懈追求。自20世纪70年代末实行改革开放以来，中国成功地走上了一条与本国国情和时代特征相适应的和平发展道路。通过这条道路，中国人民正努力把自己的国家建设成富强、民主、文明的现代化国家，并以自身的发展不断对人类进步事业做出新的更大的贡献。走和平发展道路，就是要把中国国内发展与对外开放统一起来，把中国的发展与世界的发展联系起来，把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来。中国的和平发展道路是人类追求文明进步的一条全新道路，是中国现代化建设的必由之路。中国和平发展的道路，是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路。我们对内将毫不动摇地坚持以经济建设为中心，把发展作为第一要务；对外将毫不动摇地坚持和平与合作，与世界人民一道，共同推进人类和平与发展的崇高事业。中国和平发展的道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路。中国实行对内改革从一开始就是同对外开放联系在一起的。在实行对外开放的同时，坚持独立自主、自力更生。中国坚持走和平发展道路，是基于中国国情的必然选择。中国是世界上最大的发展中国家，中国的发展还很不平衡，推动经济社会发展、不断改善人民生活始终是我国的中心任务。走和平发展道路，是中国实现国家富强、人民幸福的必由之路。中国坚持走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择。中华民族历来崇尚和平，中华文化历来强调以和为贵的价值观念。在近代历史上，中国屡遭外来势力入侵和奴役，中国人民深知和平弥足珍贵。中国坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择。求和平、促发展、谋合作，是世界各国人民的共同心愿，也是不可阻挡的历史潮流。任何国家要实现自己的发展目标，都必须顺应世界发展大势。走和平发展道路符合中国人民的根本利益，也符合人类社会发展的客观要求。13亿中国人民走和平发展道路，无疑为人类和平与发展的崇高事业增添了极其重要的积极因素。中国的发展不会妨碍任何人，也不会威胁任何人，只会有利于世界的和平、稳定、繁荣。走和平发展的道路，也符合社会主义的基本原则。中国特色的社会主义是主张和平的社会主义。社会主义中国今天要走和平发展道路，将来强大了也要走和平发展道路。努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展、和谐的发展，始终是中国政府谋求发展的宗旨和原则。

2.结合材料，谈一谈对我国坚持“平等互信、包容互鉴、合作共赢”这一基本外交政策原则的理解。（25分）

作答要求：在回答问题时，一定要结合材料或联系实际展开论述。答：和平发展的目标对内是建设和谐社会，实现国家现代化和人民共同富裕；对外是在“平等互信、包容互鉴、合作共赢”精神指导下推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。这两个目标是相辅相成的，这就决定了我们要统筹国内国际两个大局。一方面要为我们的和平发展争取一个和平友好的国际环境，有可能而且有必要延续发展的战略机遇期；另一方面要以我们的和平发展促进国际大家庭的和平，创造“人类命运共同体”的福祉。

高举共赢的旗帜，是中国走和平发展道路的必然选择。我国需要争取和平国际环境来发展自己，同时又通过自身发展维护世界和平，最终达到我国实现自身发展目标的持久和平环境。我国需要依靠自身力量和改革创新来实现发展，同时又通过对外开放和交流促进与其他国家包容互鉴，最终达到共同发展。因此，追求共赢是我们走和平发展道路的应有之义。

电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料 第3篇

一、针对《概论》课程特点及存在问题, 开展“案例探究式”教学模式的必要性

一是电大专科专业《中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学内容丰富, 教学任务繁重, 呈现出学生人数多, 课程内容多的“两多”特点, 这是因为电大所有专科学生都要学习本课程, 所以学生人数, 其次《概论》课程教学内容涉及中国社会主义建设实践的政治、经济、文化、教育、科技、统一战线、外交、党的建设以及国家等各个方面, 是一门由诸多学科知识组合起来的综合性很强的学科。二是电大学生的性质不同于普通高校, 普通高校学生通过高考入学, 具备较强的学习能力和充分的学习时间, 全日制教学能提供系统的理论知识, 使其较为全面地掌握书本知识;而开放教育的特征之一“宽进严出”, 使得电大为每个想学习的人提供了入学的机会, 但电大学生的基础知识参差不齐, 受家庭和工作的影响, 学习时间和效率均不理想, 如何在短时间内让学生掌握更多的知识点, 经多年教学实践的总结, “案例探究式”教学方法是一个比较快速的捷径。

二、案例探究式教学方法的含义及运用

案例探究式教学是以特定的典型现实案例材料将教学主体 (教师、学生) 引入教学实践的情景中, 即在授课前由导学教师通过电大网上教学平台向学生发布教学案例, 这些案例是在我国改革开放和现代化建设过程中出现的典型案例, 并积极引导学生登录电大在线学习平台点击导学教师发布的教学案例, 通过文献阅读、独立思考、网上答疑、小组讨论等环节, 掌握本专题的重要知识点。这种教学方法能较好培养学生自主学习和创新能力, 是提高教学效率的一种有效的教学方式。例如, 本人在讲授“对外开放”问题时, 使用“特区之路”案例, 采用“对比法”进行教学;在学习第八章“中国特色社会主义文化建设”关于“社会主义道德建设”问题时, 还利用“雷锋精神今何在?”的案例, 采用“辩论法”进行这种案例探究式教学方法的尝试, 收到较好的教学效果。

三、《中国特色社会主义理论体系概论》课程运用“案例探究式”教学方法的具体措施

1.确定教学目标, 呈现典型案例, 创设问题情境。探究目标是探究式教学实施的灵魂和核心, 也是教学效果评价的依据。它决定着探究教学活动的走向和探究教学各个环节的具体内容。因此辅导教师在课前所呈现的教学案例必须是典型的、包含一定教育问题的事件。教师通过设问等方式把学生引导到要阐述的问题上来, 让学生觉察到案例中的问题是激发他们思考、自觉开展探究的关键所在。要完成这一任务, 教师需要做两个方面的工作:一是寻找合适的案例, 并在案例呈现方式上下功夫;二是在引导上做文章, 通过创设教育情境让学生感受问题产生疑惑。

2.结合案例主题, 提出假设疑问, 营造探究氛围。如何引导学生能主动学习, 在这一环节中, 对问题的设置我紧扣教学重点难点, 遵循由简到难、步步设疑的原则。例如在教学中, 教师先介绍如下内容:1931—1932年日本发动了侵占东北的战争, 日本侵占东三省后, 制造了“华北事变”, 使中华民族危机日益严重, 团结抗日已成为当时全民族的呼声;在此背景下, 中国共产党确立了建立抗日民族统一战线的方针, 促进了西安事变的和平解决。在此基础上, 教师补充华北事变后各国在华利益和对日本的态度发生变化的内容, 并提出“假设当年没有‘西安事变’, 中国当时的局势会朝着哪个方向走?”这个难度适中, 既具有探究启发性, 又具有挑战性的典型问题, 激发学生的探究兴趣, 促使学生在正确价值观的指导下收集与本论题相关的材料, 指导学生提前做好上课前的预习准备。

3.加强合作交流, 协作学习, 促进探究发展。电大教学的一个特色就是小组学习, 由教师根据学生人数、地域、兴趣爱好等自愿选择合理搭配成不同的学习小组。在强调小组讨论的规则之后, 再让各小组进一步分析案例、讨论案例, 最后提出各组的问题解决策略。具体包括以下环节:一是案例的选取要实用和具代表性, 在案例探究式教学中案例的选取必须是来源于我国的改革开放和现代化建设实践的典型案例, 并且要属于邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究内容, 能充分说明教学主题, 并仔细研究学生对当今社会现象及日常生活现象的关注点, 引导学生进行问题探究活动, 探究主题要结合教学目标。二是引导学习小组利用各种信息手段搜集必要的资料和信息, 通过讨论、辩论、实践等方式, 形成本小组的观点, 并能在讨论过程中阐述本小组的观点 (小组成员可补充) 。三是通过将各学习小组已获得的资料信息进行交流并与其他同学讨论、验证、评价给出本小组的意见。四是通过各小组之间互评和教师评价相结合的方式进行总结得出最后观点。为确保教学的延续性, 在充分的案例研讨后, 辅导教师应要求各小组成员针对本组讨论的观点进行论文的撰写。论文的撰写是面授辅导的延伸, 是课堂知识与工作实践的结合, 电大教育培养的是实用性人才, 只有通过教学让学生把理论知识与工作实践相结合, 才是达到了教学的最高目标。

4.以学生为中心, 建立“概论”课程考核评价体系。目前电大开放教育专科对于《中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学评价是多元化, 在教学评价中首先要确保思想政治课程教学目标的实现, 同时也要充分考虑学生的个体评价。“概论”这门课程传统的考核方式依然保持传统的题型, 包括填空题、选择题、问答题、论述题和材料分析题, 这种考试形式, 造成学生在考试之前还是采用死记硬背的方式, 满足于60分过关。但根据案例探究式教学理念的要求, 应该变革传统的考核方式, 努力使考试形式灵活多样。如:改革考试形式, 可以采用半开卷、开卷、网络考试等形式, 注重过程考核, 如问题探究过程中体现出的学生明确表达的能力、分析问题的能力、解决问题的能力也应是考核的组成部分。考试内容也可以根据专业不同设计成具有专业特点的考核, 如会计专业的可以通过经济数据来说明问题、法学专业可以通过以案说法的形式来探究问题。只有全面客观的评价学生, 才能端正学生的重视度, 这样平时的到课率, 课堂学生的参与热情才会变得积极。

5.提高教师运用网络教学系统的多元化。随着互联网多媒体的迅猛发展, 学生的生活、学习都受到越来越大的影响。可以说现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习、主动学习成为可能, 这就要求电大辅导教师要顺应现代信息技术的发展潮流和电大学生运用网络的发展趋势, 利用互联网的发展普及快、信息传播快的特点, 通过网络教学, 突破传统教学的时间、地点的局限性, 创建动态、开放型的教学过程。一是教师可以把学习中的重点和疑难问题制作成微课程, 上传到网上, 学生便可以随时点播学习。二是可以通过在线聊天系统、电子邮件、网络答疑的技术使师生的交流更充分, 在交流中, 互相吸引, 互相包容。不同观点的碰撞加深师生对一个问题的认识, 体现了参与主体的平等性的教学优势与特点。也可以让教师了解学生、走进学生心理, 更好地体现现代大学教育以学生为本的理念。

四、实施“案例探究式”教学方法的效果分析

“案例探究式”教学方法通过近几年时间的教学实践, 根据对课堂教学实践的思考总结和学生的信息反馈, 这一新教学模式的运用是成功的, 它既活跃了课堂气氛, 促使学生主动全员参与教学, 又调动了学生的学习积极性, 促使他们去自觉思考问题, 积极设法解决问题。简言之, “案例探究式”教学方法在培养学生的综合概括能力、独立思考能力、逻辑思维能力、语言表达能力、合作精神等方面都取得了明显效果。

作为电大思想政治教师, 在日常教学工作中, 既要做教学任务的承担者, 又要做思想政治工作的使命者, 更应该积极探索, 大胆试验, 在实践中摸索出一套既适应现代教育状况, 又符合电大开放教育实际的有效教学方法, 开放教育才有长足发展的希望, 才能为国家培养出更多的有用的复合型、多功能人才。

摘要：《中国特色社会主义理论体系概论》是中央电大开放教育专科各专业开设的必修课, 其主要教学任务是对当代大学生进行中国特色社会主义事业理论与实践的教育, 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的意义。本人多年从事电大开放教育专科《中国特色社会主义理论体系概论》以下简称 (概论) 的教学任务, 在具体教学过程中, 总结出案例研讨式教学模式, 其目的在于通过案例教学和探究教学, 使学生学会思考、锻炼实践能力, 发展成为“反思性实践者”。这种教学模式是提高教育学教学有效性的有益探索, 对培养学生创新能力, 发挥其探索精神的一种先进教学方法。

关键词：开放教育,中国特色社会主义理论体系概论,案例探究,教学方法

参考文献

[1]何妍.试论探究式教学法在高校政治理论课中的探索[J].山东青年政治学院学报, 2011, (1) .

[2]刘梅英.高校思想政治理论课探究式教学模式的实施[J].浙江理工大学学报, 2012, (6) .

[3]刘红梅.在马克思主义理论课程中进行探究式教学[J].山西高等学校社会科学学报, 2013, (4) .

电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料 第4篇

【关键词】中国特色 社会主义理论体系概论 素质教育

【中图分类号】G120 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0196-01

全面推进素质教育不仅仅是我国现代化建设进程中的一项紧迫的任务，而且也是我国教育事业的一场深刻变革和教育思想及人才培养模式的重大进步。如何将《中国特色社会主义理论体系概论》教学与大学生的素质教育结合起来，全面推进素质教育，这既是高校“两课”教学的一项重要任务，同时也是《中国特色社会主义理论体系概论》课程教学迫切需要研究与解决的课题，结合教学工作，笔者谈些粗浅的看法。

一、在《中国特色社会主义理论体系概论》教学中加强学生的思想政治素质教育

中国特色社会主义理论体系概论是建设有中国特色社会主义的理论基础和指导思想，是当代中国的马克思主义，是我国改革、开放和社会主义现代化建设的一面伟大旗帜，是当代大学生思想政治素质教育的核心和社会主义思想教育的重要内容。因此，《中国特色社会主义理论体系概论》课的课堂教学，应该成为思想政治教育的主要手段。教学中应该正确处理好以下几个问题：

首先，必须理直气壮，旗帜鲜明的宣传邓小平理论。高校“两课”教学是宣传马克思主义的主渠道，主阵地，要真正做到马克思主义“进教材，进课堂，进头脑”，教师必须具有坚定的马克思主义信仰、坚定的共产主义信念、和对社会主义的信心。只有这样教师才能以身作则，用自己的人格去感染学生。自觉钻研马克思主义的校园风气才会形成。否则，教师课堂上理不直气不壮，学生对马克思主义就会产生怀疑，甚至抵触。培养合格的社会主义事业的建设者和接班人就会成为一句空话。所以，教师必须深入学习邓小平理论，认真实践“三个代表”，做好学生的引路人。

其次，要紧紧抓住中国特色社会主义理论体系概论的精髓——解放恩想，实事求是这一主线，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这一首要理论问题展开教学。

再次，在教学手段和方法上要有所创新。教学手段的落后和形式的单一，是制约中国特色社会主义理论体系概论教学效果进一步提高的主要障碍。中国特色社会主义理论体系概论的教学必须和先进的教学手段结合起来，通过采用视听资料、多媒体教学等手段增强该课程的吸引力，并充分利用讨论、演讲、辩论、撰写小论文等方式，调动学生的学习积极性。学生的参与意识一当调动起来，就会对一些理论问题和社会热点问题产生浓厚的兴趣。针对学生关心的反映社会阴暗面的问题，教师应采取不回避的态度，正确引导学生进行深入的辨析，在是非问题上应立场坚定。避免学生走入极端。学生明辨是非能力的增强，对党的路线、方针、政策的理解和执行的自觉性就会增强。

二、在中国特色社会主义理论体系概论的教学中注意培养学生的人文素质

加强高等学校学生人文素质的教育，是当代世界发展的一个共同趋势，人们比以往任何时候都更清楚地认识到，人文精神在一个人的成长中的重要作用。首先，中国特色社会主义理论体系概论凝聚着中华民族人文精神的精华。学习中国特色社会主义理论体系概论，可以是学生掌握政治、经济、哲学、历史等方面的相关知识，是提高学生人文素质的最好教材。其次，中国特色社会主义理论体系概论中处处体现着人文精神的辨证法思想，如解放思想和实事求是的辩证统一，马克思主义普遍真理和中国具体实践相结合，物质文明建设和精神文明建设的辩证统一，对外开放和独立自主、自力更生的辩证统一等，都是中国特色社会主义理论体系概论哲学思想的精华。

三、在中国特色社会主义理论体系概论教学中注意培养学生的创新精神

创新精神是指能够运用已有的知识，信息，技能和方法提出新问题、新观点的思维能力和进行发明创造，改革革新的意识、信心、勇气和智慧。创新素质是创新精神和实践能力的统一。如果在学习和工作中没有创新欲望、创新意识，就不可能在实践中锻炼出创新能力。中国特色社会主义理论体系概论无疑是创新精神的集中反映和思维结晶，敢于正视新情况，善于研究新问题，勇于作出新概括，是中国特色社会主义理论体系概论的本质特征。邓小平表现出来的既继承前人又突破陈规和开拓马克思主义理论新境界的勇气，敢于开辟有中国特色社会主义建设道路的气魄，是邓小平创新品格的集中体现，是邓小平理论最具魅力的亮点。在教学中，要力求找准两者闻的切入点，将邓小平的创新精神传递给学生，培养学生的创新意识与创新素质。

四、在中国特色社会主义理论体系概论应注重培养学生的心理素质

“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”是2l世纪教育的四大支柱，具备健康心理和良好的心理素质是衡量教育成功与否的重要标准。在高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变过程中，现行的教育体制、人才培养模式和就业形式将面临着诸多调整与改变，大学生如果缺乏健康的心理准备与正常的心理耐受力，就难予适应社会对人才的要求与配置，所以在教学中通过对邓小平同志传奇经历的介绍来感染学生。培养和提高他们的心理素质。首先，邓小平同志不仅以其“三起三落”的传奇经历感染人，更以其改革开放总设计师的身份体现出领袖人物的优秀人格魅力，尤其是他那种在逆境中“大度能容天下难容之事，等待时机大干一场”的涵养；他认定目标锲而不舍地追求和不随波逐流.独立思考的个性，给人以深刻的启迪和勇往直前的进取力量。其次，通过学习和讨论，让学深深地体会到崇高的信念，坚韧不拔的耐受力，刚毅，顽强的意志和乐观向上的人生态度是邓小平战胜厄运，走出低谷的第一素质。让学生明白一个哲理——

“人是不能被打垮的，除非他自己”。

总之，中国特色社会主义理论体系概论博大精深，处处都蕴含着丰富的哲学光辉思想，处处都闪烁着中华民族人文精神的光芒，站在素质教育的高度研究学习邓小平理论，把邓小平理论的教学与学生的素质教育有机结合起来，这既是素质教育的根本所在，也是高校“两课”教学的重要任务。

参考文献：

[1]林翊，吴新星.邓小平人的全面发展观对素质教育的指导意义[J].经济师，2014，（5）

[2]于易灵.中国特色社会主义理论体系概论思想政治教育理论及当代价值研究[D].重庆理工大学，2014

电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料 第5篇

第一，实事求是思想路线的基本内容。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

第二，实事求是是党的思想路线的出发点和落脚点。党制定和坚持贯彻这条思想路线，其目的是为了在客观存在的事物中找出其固有的、能够作为我们行动向导的客观规律性，用以指导实践、求得现实问题的解决。

第三，实事求是是毛泽东思想形成和发展的出发点、根本点，是毛泽东思想的逻辑起点，贯彻毛泽东思想的始终。实事求是也是中国特色社会主义理论体系形成和发展的出发点、根本点。

二：

实事求是重要思想不仅在中国革命、建设和改革的问题上有重要的指导作用，在我们的工作中也有不可忽视的作用。在我们日常工作中，一方面要以更加宽广的眼光观察当代社会，以与时俱进和奋发向上的精神状态展开工作，同时要不断推进理论创新和实践创新，另一方面，不要盲目冒进，富于创造性不是一味地标新立异，而必须把大胆探索的精神和求真务实的态度结合起来，把勇于创新和善于创新结合起来，把时代性、规律性、创造性统一起来，扎实有效地把各项工作做好。

三：

对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值观。社会主义核心价值观体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

四：

第一，“最美”评选活动是社会主义精神文明建设活动的集中表现。“最美职工”的评选展示了中国工人阶级的伟大品格，为进一步学习宣传他们的先进事迹，大力弘扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神有重要意义。有利于在全社会唱响“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的时代主旋律，营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的浓厚氛围。

电大 中国特色社会主义理论体系概论 复习资料 第6篇

一、单项选择题

1、马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（B）中国特色社会主义理论体系

2、科学发展观的核心是（A）以人为本

3、中国特色社会主义的总依据是（C）社会主义初级阶段

4、中国特色社会主义的总布局是（C）五位一体

5、思想路线指的是人们的认识所遵循的（B）方向、途径、原则和方法

6、经过延安整风，党内普遍认识到（C）是党的思想路线的核心，甚至把它看作的党的思想路线的代名词。

7、贯彻实事求是是思想路线的根本途径是（C）理论联系实际

8、在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于（B）创新

9、社会主义初级阶段是（C）我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段

10、党的十三大，制定了党在社会主义初级阶段的（A）基本路线

11、实现奋斗目标的根本立足点是（C）自力更生，艰苦创业

12、社会主义的首要任务是（C）解放和发展生产力

13、实现‚中国梦‛，必须要坚持走（B）中国特色社会主义道路

14、我国基本实现现代化的时间是（C）21世纪中叶

15、实现中华民族伟大复兴的‚中国梦‛是（C）明确提出的。

二、多项选择题

1、中国特色社会主义理化体系是指包括（BCD）在内的科学理论体系。A毛泽东思想 B邓小平理论 C‚三个代表‛重要思想 D科学发展观

2、马克思主义中国历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生的两大理论成果是（AD）

A毛泽东思想 B邓小平理论 C 科学发展观 D中国特色社会主义理论体系

3、中国特色社会主义是由（ABC）三个基本方面构成的

A中国特色社会主义道路 B中国特色社会主义理论体系 C中国特色社会主义制度 D中国特色社会主义旗帜

4、从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：‚党的思想路线是（ABCD）‛

A一切从实际出发 B理论联系实际 C实事求是 D在实践中检验真理和发展真理

5、要实现理论创新，下列说法正确的是（ABCD）

把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。B、把思想认识从对马克思主义的错误的或教条式的理想中解放出来。C、把思想认识从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

D、把思想和行动更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求

6、党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是（ABD）

A以经济建设为中心 B坚持四项基本原则 C发展生产力 D坚持改革开放

7、党在社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为（ABCD）的社会主义现代化国家

A富强 B民主 C文明 D和谐

8、建设社会主义生态文明要求树立的生态文明理念是（ABC）A尊重自然 B顺应自然 C保护自然 D开发自然 9、1985年邓小平指出我们必须坚持的社会主义的根本原则是（CD）A坚持对内改革 B坚持对外开放 C坚持公有制经济的主体地位 D坚持共同富裕

10、我国经济建设的战略部署大体分为三步走，即（ABC）

A１９８１年到１９９０年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； B到２０世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； C到２１世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕

D到２１世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活十分富裕

三、简答题

1、简述中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础。

答：中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的国际背景下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在认真总结我国社会主义建设正反两个方面历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐渐形成和发展起来的。中国特色社会主义理论体系，是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称，是包括：邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。实践是理论形成和发展的基础：第一，中国特色社会主义建设的实践提出了理论创新的要求。第二，人民群众的伟大创造提供了理论创新的不竭源泉。第三，改革开放的伟大成就提供了理论成果真理性的有力证明。

2、为什么说在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于创新？答：因为，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有创新，就没有发展；没有创新，就没有进步。一个民族，一个国家，如果没有与时俱进的创新精神，这个民族，这个国家就会衰亡。理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新不是最终目的，必须转化为改造社会的实践创新。理论创新不是为新而新，而完全是为了研究新情况，解决新问题，总结新经验。理论创新的成果要通过制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新去贯彻落实，并在贯彻落实的实践中进一步使理论创新获得检验、丰富和发展。

3、简述党在社会主义初级阶段的基本纲领。

答：党在社会主义初级阶段的基本纲领，是对建国以来社会主义建设正方两方面历史经验特别是改革开放以来新鲜经验的科学总结和理论概括。它主要包括建设中国特色社会主义的经济、政治、文化三个方面的内容。建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

4、为什么说解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务？ 答：社会主义的根本任务是发展生产力，发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础，发展生产力是社会主义本质的内在要求，是巩固和完善社会主义制度的需要，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。发展生产力才能显示社会主义制度优越性，也是为将来向共产主义社会过渡创造物质条件的需要。邓小平在总结历史经验的基础上，一再强调‚发展才是硬道理。‛不仅要发展生产力，而且要解放生产力。这是邓小平的一个重要观点。革命是解放生产力，这是马克思和列宁的基本观点，毛泽东也说过，社会主义革命的目的是为了解放生产力。党的十八大把‚必须坚持解放和发展社会生产力‛概括为中国特色社会主义的基本要求之一。

四、论述题

1、如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？

答：党的十八大认定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。这一指导思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。这个理论体系，所包含的基本理论、基本路线、基本经验和基本要求，对于今后长期的实践探索和理论创新具有指导意义，它将适用于中国特色社会主义事业的全过程，适用于工作的各个方面。第一，中国特色社会主义理论体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。第二，中国特色社会主义理论体系是全面建成小康社会进而实现社会主义现代化的根本指针。第三，中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义事业必须长期坚持的指导思想

2、试述我国当今社会发展的阶段性特征。

答：进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：（1）经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；（2）社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；（3）人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；（4）协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；（5）社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；（6）社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性`差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；（7）社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；（8）对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。

中国特色社会主义理论体系概论形成性考核册选择题作业2

一、单项选择题：

1、推动中国特色社会主义发展的动力是（B）改革开放

2、我国改革的性质是（A）社会主义制度的性质的自我完善和发展

3、‚三个有利于‛标准是（B）判断姓‚社‛姓‚资‛的标准

4、社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，能利用（B）两种手段的长处，既注重发挥市场的调节作用，又注重发挥政府的宏观调控作用。

5、国有经济起主导地位，主要体现在（C）对国民经济的控制力上

6、社会主义的分配原则是（B）按劳分配

7、党的十八大指出，（C）是解决‚三农‛问题的根本途径。

8、社会主义民主政治的本质和核心是（A）人民当家作主

9、中国共产党对各民主党派的领导是（C）政治领导

10、民族区域自治的核心是（C）保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利

11首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的（B）十七大

12、当今时代，（A）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素【文化】

13、建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化（B）的必然要求。

14、民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是（B）最本质、最集中的体现。

15、提高全民（C）素质是社会主义道德建设的基本任务。

二、多项选择题

1、全面提高开放型经济水平，适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善（ABC）的开放型经济体系。A互利共赢、B多元平衡、C安全高效 D对内改革

2、改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括（ABC）

A保持改革，发展，稳定在动态的相互协调和相互促进。B把改革的力度，发展的速度和社会可以承担的程度统一起来。C把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的结合点。D把实现社会稳定作为促进改革，发展的根本出发点

3、我国社会主义市场经济理论的形成大体经历了三个阶段，分别是（ABC）

4、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，主要包括（ABC）A个体经济、B私营经济、C外资经济D 混合所有制经济中的非公有制经济成分

E公有制经济对其他经济成分进行监管

5、十八大报告提出，继续实施区域发展总体战略，主要包括（ABD）A优先推进西部大开发、B全面振兴东北地区等老工业基地 C大力促进中西南部地区崛起 D积极支持东部地区率先发展

6、我国处理民族关系的原则是（ABC）

A民族平等、B民族团结、C民族共同繁荣 D名族区域自治

7、加强社会主义法制建设的基本要求是（ABCD）A有法可依，B有法必依，C执法必严，D违法必究

8、依法治国是（ACD）

A社会文明进步的显著标志、B国家长治久安的重要保障C社会主义民主政治的基本要求、D建设中国。必然要求

9、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）

A马克思主义指导思想、B中国特色社会主义共同理想、C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、D社会主义荣辱观

10、加强对文化产品创作生产的引导，贯彻（ABCD）的方针，坚持以人民为中心的创作导向，立足发展先进文化、建设和谐文化。A为人民服务、B为社会主义服务、C百花齐放、D百家争鸣 三简答题

1、简述我国改革开放的成功经验。

答：只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放实践进程中，在总结我国社会主义建设经验教训并借鉴其他国家谋求发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发而不是从本或旧的观念出发是改革开放取得成功的重要原因。坚持‚一个中心两个基本点‛是改革开放取得成功的基本经验，我国改革开放的成功经验有以下几点：第一，必须始终坚持改革开放的正确方向。第二，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进改革。第三，必须坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进。第四，必须坚持尊重人民的首创精神，坚持在党的领导下推进。

2、简述社会主义市场经济的基本特征。

答：社会主义市场经济体制是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的一种经济体制，它是社会主义基本制度与市场经济的结合，既具有与其他市场经济体制的共性，又具有与其他市场经济体制不同的特征。社会主义市场经济特征，是指市场经济同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征，主要表现在：第一，在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济平等竞争，共同发展。第二，在分配制度上，实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存，效率优先、兼顾公平。第三，在宏观调控上，国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。

3、我国政治体制改革的基本原则是什么？

答：基本原则有：一是坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，保证党领导人民有效治理国家；二是坚持国家的一切权力属于人民，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；三是全面落实依法治国基本方略，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，实现国家各项工作法治化；四是坚持社会主义政治制度的特点和优势，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，为党和国家长治久安提供政治和法律制度保障，更好的保证人民当家作主，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。

4、如何理解民族精神？

答：民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。时代精神是我们在改革开放中与时俱进的精神力量，民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，共同构成中化民族自立自强的精神品格，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中国精神。

四、论述题

如何认识坚持公有制经济的含义和公有制经济主体地位的体现？ 答：坚持公有制的主体地位，必须全面认识公有制经济的含义。（1）国有经济，主要是指由社会全体成员共有占有生产资料的公有制经济形式；（2）集体经济，主要是指由部分劳动群众共同占有生产资料的社会主义公有制形式；（3）混合所有制经济有的国有成分和集体成分，主要以入股的方式将生产要素组织起来，进行统一经营、按股分红并负有限责任的民有制经济形式。公有制经济主体地位的体现：（1）公有资产在社会总资产中占优势；公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用；主要体现在控制力上。（3）公有资产在社会总资产中占优势、国有经济起主导作用，是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所区别。

2、为什么说教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容？ 答：教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。发展教育和科学，营造良好的文化环境，是加强文化建设、推进改革开放和现代化建设的重要条件。改革开放以来,我国教育和科学发展事业与现代化进程基本适应,取得了重要成就.新世纪新阶段,全面建设小康社会,对教育和科学事业的发展提出了新的更高的要求.科学技术作为第一生产力，对一个国家、一个民族现在和未来的发展具有决定性意义。要深化科技体制改革，调整优化科技结构，促进科技资源的合理配置。要坚持以人为本，充分发挥广大科技人员的积极性，铸造我国科技事业的新辉煌。加强科学普及，提高全社会的科学素质。哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。教育是民族振兴和社会进步的基石，办好人民满意的教育是中国特色社会主义教育的根本任务。

中国特色社会主义理论体系概论形成性考核册选择题作业3

一、单项选择

1、建设社会主义和谐社会必须贯彻始终的是（A）

2、建设社会主义和谐社会的主要动力是必须坚持（B）

3、加强社会建设的重点是（B）

4、生态文明是人类文明中反映人类进步与（B）存在和谐程度的状态。

5、（c）把‚生态文明建设‛纳入中国特色社会主义事业‚五位一体‛总体布局，系统阐述了加强生态文明建设的总体要求，重点任务，中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平

6、生态文明是人类文明的一部分，生态问题具有全球性，解决生态危机对人类的威胁和挑战，需要（B）的共同努力。

7、在生态系统保护和修复中，把利用（C）修复生态系统放在首位。

8、日本是通过侵华战争强迫清政府签订不平等的（B），割占我国台湾的。9、20世纪70年代末，中国进入改革开放新时期。根据国内外情况的变化，党和政府审时度势，为解决台湾和香港、澳门问题，提出（B）方针。

10、中国政府恢复对香港、澳门行使主权的时间是（C）11、2007年10月，党的（B）报告第一次将‚两岸签署和平协议。。。和平发展框架。

12、我国革命的爱国统一战线是（A）

13、现阶段既是中国。。坚强柱石的是（B）

14、在改革开放和。。（A）党的领导。

15、新形势下建设（C）的马。。。执政为民理念。

二、多项选择

1、社会主义和谐社会的总要求是（ABCD）

A民主法治、B公平正义、诚信友善 C充满活力、安定有序 D人与自然和谐相处

2、努力让人民过上更好生活是指（ABCD）A学有所教、B劳有所得、C病有所医，老有所养、D住有所居

3、建设社会主义生态文明要求树立的生态文明理念是（ABC）A尊重自然、B顺应自然、C保护自然 D开发自然

4、着力推进（ABC）是推进生态文明建设的基本途径和方式 A绿色发展、B循环发展、C低碳发展D经济发展

5、推进生态文明建设是个长期的过程，要坚持把（AD）作为根本动力，建立和完善生态文明制度体系，形成生态文明建设长效机制。A改革开放、B文化建设 C 社会建设 D科技创新

6、‚和平统一，一国两制‛构想。。标志性事件是（ABC）A1983年6月26日，邓小平会见美国华人学者谈和平统一设想 B‚邓六条‛

C1984年2月22日，邓小平会见美国某大学代表团的谈话 D一系列法律文件的制定 7、1992年，代表海峡两岸。。的是（AC）

A海协会、B大陆的海峡交流基金会（简称海基会）C 海基会 D海协会

8、在改革开放和社会主义现代化。。。四个尊重是（ABCD）A尊重劳动、B尊重知识、C尊重人才、D尊重创造

9、只有坚持中国共产党。。。这是因为：（ABCD）A中国共产党。。。。B坚持中国共产党。。。C中国共产党自成立〃〃〃〃〃〃 D中国共产党与时俱进 〃〃〃〃〃 10 党的十八大从战略的。。包括（BCD）

A建设纯洁型马克思主义执政党B学习型马克思主义执政党、C创新型马克思主义执政党、D服务型马克思主义执政党 三．简答题

1、简述社会建设的新目标。

答：建设富强民主和谐的现代化国家在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力。建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕

2、如何加强生态文明的制度建设？

答：保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用 制度和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。

3、简述我国外交政策的基本原则。答：1.独立自主是中国对外政策的根本原则。2.和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则。3加强与发展中国家的团结与合作，是中国外交政策的基本立足点。

4.简述新时期爱国统一战线的主要特点。

答：新时期的爱国统一战线具有以下两个突出的特点(1)社会主义劳动者与爱国者的广泛联盟我国革命的爱国统一战线已经成为工人阶级领导的工农联盟为基础的广大社会主义劳动者拥有社会主义的爱国者和拥有祖国统一的爱国者的最广泛联盟.(2)共产党领导的多党合作和人民政治协商制度.我国的各民主主党派享有宪法赋予的政治自由,组织独立和法律上的平等地位.它们是参政党.人民政治商会议是在中国共产党领导下实现各党派和无党派人士团结合作的统一战线组织也是我国政治体制中发扬社会主义民主实行监督的重要形式 四．论述题

1、如何认识社会主义生态文明建设的重要性和紧迫性？

答：建设社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。人们已经深深意识到，没有生态安全，和谐社会的构建就无从谈起。

构建社会主义生态文明的重要性

（一）发展的必然性在社会主义现代化的进程中，党和政府明确提出建设生态文明，是由我国的基本国情决定的。我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱。特别是随着经济快速增长和人口不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。

（二）科学发展观的内在要求以尊重和维护生态环境为出发点，强调人与自然、人与人以及经济与社会的协调发展、可持续发展，以生产发展、生活富裕、生态良好为基本原则，以人的全面发展为最终目标。无数事实告诉我们，没有文明的生态，生产力的发展就不可能持续，人的发展就不可能全面。

构建社会主义生态文明的迫切性：

（一）人与自然的矛盾经济发展在很大程度上是靠物质资源投入实现的，主要依赖投资和增加物质投入的粗放型增长方式尚未根本转变，能源和其他资源的消耗增长过快，生态环境恶化问题日益突出。

（二）可持续发展的要求我国人均资源不足，人均耕地、淡水、森林仅占世界平均水平的32%、27.4%和2.8%，石油、天然气、铁矿石等资源的人均拥有储量也明显低于世界平均水平；生态环境恶化的问题也日益突出。

（三）提升国际竞争力，自然资源和生态环境的稀缺性成为人类社会面临的共同问题。谁在有利于环境保护的产品设计、技术创新方面占据优势，谁就会在新的国际竞争中占据制高点。

（四）生活的家园人类只有一个地球，地球是人类的家园。环境危机不能转移。环境危机具有一定的全球性。

2、结合实际，谈一谈新时期如何全面推进党的建设新的伟大工程。答：新时期全面推进党的建设要做好一下六项工作：

第一，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。

第二，继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子。第三，积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一。

第四，不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍。

第五，全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设。第六，切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。

中国共产党把加强和改进党的自身建设称做‚伟大的工程‛。党应站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。新时期的党建是以党的先进性建设为主线，以执政能力建设为重点，全面推进党的建设，从整体上提高党的建设水平。

1.党的先进性和执政能力问题是历史的、具体的。时代和实践的发展，总是不断给党的建设提出新的要求、赋予新的内涵。随着形势的发展，党的领导方式、领导方法、领导艺术，也必然会发生变化，我们既要注意总结党的建设的成功经验，更要着力研究新情况、新问题，进行新的创造。只有根据时代的要求和人民的愿望，加强执政能力建设和党的先进性建设，党才能更好地完成执政使命。

2.党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。20世纪80年代末、90年代初以来，世界上一些执政几十年甚至上百年的大党、老党先后失去政权，有的甚至走向衰亡。出现这种情况的根本原因是，这些政党在广大人民群众的心目中丧失了先进性，执政成绩不能令人民满意。这些事实告诉人们，一个政党过去先进，不等于现在先进；现在先进，不等于永远先进。中国共产党必须居安思危，增强忧患意识，坚持用发展的眼光审视和评估自己，以改革的精神加强和完善自己，永不自满，永不懈怠，不断把马克思主义中国化和中国特色社会主义事业推向前进。

3、必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实；改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。