游常州博物馆范文

2024-07-31

游常州博物馆范文（精选17篇）

游常州博物馆第1篇

梦幻博物，和谐常州

——游常州博物馆有感

常州市武进区前黄中心小学

五（1）班谢书婷（小记者）

阳春三月，万物复苏，所有的动物、植物都开始了新的生命里程。今天我和学校的大队委、科技小明星一起参观“常州博物馆”,去寻求生命定义。

踏进博物馆，每个人的脸上都写下了惊奇，如同进入了绚丽多彩的世外桃源，多种奇趣的动物、植物，错落有致地组合向我们展示着生机勃勃的自然景卷。除了“地球生命的进化故事”、“纷繁多样的美丽自然”和“行行色色的动物世界”，最吸引我的是那“秀丽多彩的故乡大地”，只能用一个词形容——“震撼”。特别的灯光作用下海洋的一角显得那样深邃、幽静。奇形怪状五彩斑斓的珊瑚、色彩艳丽的海星等静静地躲在海底。世界稀有的长须鲸、中华鲟等在自由自在地畅游。“啊”那是大白鲨！看那血盆大口，看那像匕首一样的尖齿，凶狠的目光盯住了前方的猎物在伺机捕食！这个凶狠的样子让我不由退后了三步。多么生动逼真的场景啊，让我身临其境，感受到了大海的神秘！

从博物馆出来，我们又参观了“规划馆”。那里展示的城市总体规划图，让我深深地体会到常州改革开放取得的辉煌成就和未来的巨大发展，也让我体会到人和自然的和谐。

时间总走得那么快，我还没看够，转眼间，我们就又踏上了回校的旅途。回想起各种各样的自然景象，我体会到了大自然的神奇、壮观、和谐；回想起宏伟的城市规划图，令我无比的自豪！我们的未来是美好的，我们的梦想一定会实现！

指导老师：常州武进前黄中心小学杨玉娟

游常州博物馆第2篇

我“看见”——你的过去与未来

今天，带着某种期待，我有幸畅游常州博物馆，一览这个我已生活了两年之多却有些许陌生的地方——常州的古韵风情。那个位居长江之南、太湖之滨，曾经的延陵，后来的常州府，如今的常州，在历史的长河中走过了一段段光辉岁月，这里文化底蕴丰厚，人才辈出，从春秋战国到唐宋元明清，常州你用独有的延陵文化记录着历史变革的点点滴滴，如一幅唯美优雅的历史画卷缓缓舒展、娓娓道来。也许，当初的你是隐士墨客用一节一枝一梢一叶一笔一画，挥毫将其全都写下，提捺之间已作了文人雅士沉默的表达，千年之后的你依旧等待我们的回答，只有一个诗情画意般境地才能领略曾经的繁华。

毗邻常州博物馆则是常州规划局，从博物馆出来，进入规划局那一刻就如从一种充满唯美气息的古典文化美进入到轻快愉悦的现代美艺术，这种文化跨度让我有些许惊讶，那情理之中又有些意料之外的惊喜让我对今天的常州感到由衷地赞叹，现在得你依然透着一股如娇羞美玲般江南水乡的柔情，你的却用行动时刻证明着你“巾帼不让须眉”的气概，我为你的未来充满了期待。因为我没有理由不相信，一个有着浓厚历史文化气息且现代化建设有着卓越成就的城市难道不能够在未来的道路上越走越远吗?短短两个小时，领略了两种文化，我便“看见”了你的过去与未来。

游常州博物馆第3篇

一、博物馆的教育功能与文化属性

随着经济的发展和文明程度的日益提高, 博物馆作为一种公开的、非营利性的文化载体, 它的社会教育功能越来越彰显。1990年, 美国博物馆协会在解释博物馆的定义时, 将“教育”与“为公众服务”并列视为博物馆的核心要素。美国博物馆协会的总经理和首席执行官小爱德华·埃博 (Edward H.Able, Jr.) 认为:“博物馆第一重要的是教育, 事实上教育已经成为博物馆服务的基石。”[2]而作为人群中最富有活力、富有思想的当代青年———大学生来说, 受教育和影响的最为深刻, 最具有迁移力。通过博物馆与高校校园文化相互融合, 进行互动从而更深层次地影响大学生的道德素养和文化修养, 真正构建社会、学校、家庭三位一体的育人模式, 培养出德才兼备的优秀青年。

博物馆作为自然和人类文化遗产的主要展示场所, 通过有形的实物, 以生动、直观的形式展示历史与现实的变迁, 是历史与文化的集合。与发达国家相比, 我国人均拥有博物馆的数量相对偏少, 据2001年世界博物馆统计:法国有博物馆5614座, 平均1万人拥有一座博物馆;德国有博物馆5950座, 平均1.6万人拥有一座博物馆;美国有博物馆6617座, 平均3.5万人拥有一座博物馆;我国有博物馆2400座, 平均60万人拥有一座博物馆。我国人均拥有博物馆数量非常稀少, 更凸显了博物馆教育资源的珍贵和稀缺, 因此更应该充分挖掘每一座博物馆在高校文化建设中的作用。

二、高校文化建设的影响力

校园文化是高等教育的不可分割的部分, 是大学生素质提升不可或缺的重要环节, 是展现教育特色的重要平台, 也是提高大学生的审美修养和文明素质的重要手段, 校园文化是一种氛围、一种精神, 通过校风、教风、学风以及丰富多彩的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生的人生观、价值观潜移默化的影响。[3]优秀的校园文化能引导学生形成积极向上的人格品质和心理素质。帮助他们拓展知识和技能, 丰富他们的课余生活, 提高他们的综合素质, 造就德才兼备的当代大学生。

校园文化对学校的发展具有深刻的影响力, 关乎学校的生存与发展。校园文化的影响力主要通过它的三大功能来体现:一是对学生的教育功能, 正如王继华教授所指出的, 在学校的生活中, 无论是小学、中学或大学阶段, 学生不仅是在学习文化知识, 而且要接受具有恒久魅力并渗透骨髓之中的思想道德、伦理的教育, 体会学校动态、静态的校园文化和育人取向文化的熏陶。[4]二是导向功能, 校园文化通过它的教育思想体系、价值观体系和行为风尚体系来潜移默化地影响着师生的思想和行为方式, 引导学校的发展。三是凝聚功能, 通过校园文化来凝聚师生对学校目标的认同, 调节学校成员之间的利益和情感冲突, 从而构建友爱、信任、关心、负责、和谐的校园人际关系, 彰显具有德育价值的校园隐性文化。

三、博物馆与高校校园文化建设的互动

博物馆和高校都具有传播文化、履行教育的职责和义务。博物馆作为公益文化组织单位, 对大学生的成长和成才有着不可推卸的社会责任。大学生对历史文化知识的渴求, 对自身人文素养的提高, 对社会的认知需求也迫切地希望走出校门, 与社会紧密接触。因此, 在博物馆与高校之间以校园文化为媒介, 开展形式多样的活动, 相互借力, 共同推进, 为培养出高素质的人才共同努力。研究博物馆与高校校园文化建设的互动就具有了重要的理论价值与现实意义。

1. 博物馆与高校德育教育的互动。

德育教育是博物馆发挥社会教育功能的重要体现, 更是高校校园文化建设的主要内容。发挥博物馆作为科普教育基地、爱国主义教育基地的作用, 为高校德育教育提供更加广阔的平台和深远的视野。通过参观博物馆、参与博物馆的活动, 让学生在欣赏和参与中激发爱国情怀。在参观中能激发学生热爱自然、热爱生命的情感。

2. 博物馆与高校人文教育的互动。

博物馆作为历史和文化的橱窗, 不断向后人传递着一个社会、一个地区的民族精神和人文精神。博物馆里珍藏的文物和标本, 是各种不同人文精神的体现。不同历史时期的文物反映着当时的历史风貌, 风俗习惯、审美观念和科技水平。博物馆通过门类齐全的学科、丰富的藏品和各种展示手段, 来培养大学生人文情怀和民族精神。如常州博物馆里陈列出的常州历史文化, 就是把整个陈列分成史前常州、延陵季子、齐梁故里、中吴要辅、儒风蔚然五大版块, 通过将1288件珍贵文物, 把丰富多彩的常州历史科学准确完整地呈现给观众。大学生在这里就能了解到常州的历史变迁, 感触到文化的差异和延续, 知晓了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰的故事。大学生从博物馆汲取的历史知识、科学知识和风俗文化与其在校内阅读累积的人文知识相互印证、补充和累加。

3. 博物馆与高校素质教育的互动。

素质教育已经提升为党和国家的重大决策和法律规定, 已经成为国家意志的体现, 并且正在成为全民族的广泛共识。素质教育的目标就是人的全面发展, 而博物馆作为去功利化的公益性服务机构, 它的功能就是传承人类的文明, 让现代人通过汲取每一历史时期人们的智慧结晶, 不断发扬光大并且开拓创新, 推动社会不断发展和进步。因此博物馆教育的精髓是完全符合素质教育本义的。高校校园文化建设就是以拓展大学生的综合素质, 促进其全面发展作为主要任务。博物馆有着在高校中无法模拟、无法创造的提高大学生综合素质的条件。大学生可以通过参观博物馆, 参加体验项目, 也可以通过成为博物馆志愿者等多种途径来接受博物馆教育的熏陶。如近几年来常州博物馆约有500多名高校大学生志愿者从事各项志愿活动。大学生志愿者加盟博物馆, 不仅为博物馆提供了各种智力支持和新生力量, 也解决了博物馆因免费开放而引发的人力资源紧缺的问题, 推动了博物馆服务社会, 更好地发挥教育宣传的功能。同时, 对于高校素质教育来说, 博物馆大学生志愿者是学校教育与社会教育的结合体, 能够有效深入地推进素质教育的社会化、全面化的进程。

4. 博物馆与高校专业建设的互动。

教育功能是博物馆和校园文化的共同的使命, 但博物馆所传递的文化信息与高校教育所传播的知识存在很大差异。学校教育是传授权威知识, 更多地倾向于灌输性;而博物馆教育则更强调自主性、趣味性, 强调观众的自愿参与。因此, 博物馆的教育可以让人更加感到轻松愉快。博物馆是一门综合性很强的开发性的大学, 涉及的学科很广泛, 因此高校许多的专业都能在博物馆找到学习的结合点。如常州博物馆里的谢稚柳艺术馆以及经常开设的各种书画家的临展, 为高校艺术专业的师生提供了很好的学习、临摹、鉴赏的机会。据统计, 迟燕高华———谢稚柳、陈佩秋书画联展在展出的3个多月的时间里, 就有4000多名高校艺术类专业的学生在其中学习, 鉴赏和交流。同时, 博物馆和高校还可以共同开展专题展览、专业大赛、素描大赛、艺术研讨交流等专业性较强的活动, 相互促进。因此, 博物馆与高校专业或行业教育对接, 可以作为高校间接教育的重要补充, 作为校园文化建设的第二课堂。

博物馆和高校通过深度合作, 多领域多方位互动, 共同推动教育文化事业的发展。博物馆与高校校园文化建设的有效互动不仅有助于在文化建设方面形成合力, 而且可以充分利用博物馆特殊的文化资源与教育功能, 实现对大学生进行科普教育, 推进素质教育、传承人类文明和民族精神的社会重任, 扩大了社会的影响力。[5]作为学校软实力, 高校则可以充分运用博物馆的文化资源建立文化基地, 使高校学生能够切实利用博物馆文化资源来提高自身的文化需求和实践需要。

摘要：博物馆和高校都具有传播文化、传递人文精神和民族精神的社会责任。两者以校园文化为媒介, 通过开展形式多样的活动, 相互借力, 共同推进, 为国家培养出高素质的人才共同努力。因此, 研究博物馆与高校校园文化建设的互动具有重要的理论价值与现实意义。

关键词：博物馆,校园文化互动,研究

参考文献

[1]路亚北.当代博物馆功能与大学文化建设的融合[J].常州大学, 2012, (4) :30.

[2]段勇.美国博物馆的公共教育与公共服务[J].故宫博物院, 2004, (2) :90.

[3]袁先潋.学校文化力建设策略[M].重庆:西南师范大学出版社, 2009:22.

[4]王继华.教育文化战略构建[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社, 2006:23.

游常州恐龙园第4篇

星期一清晨，蓝蓝的天空没有一点云，微风轻拂着大地。我背起早就准备好的双肩包，怀着激动的心情来到了学校——游常州中华恐龙园。

不一会，旅游大巴到了恐龙园停车场。我们像一群被冲到岸边的小鱼将要回到广阔的大海一样，冲进了恐龙园。

首先，映入我眼帘的是一座巨大的石门，石门旁有一条人工小型瀑布，那瀑布好似一群顽皮的孩子正互相推拉簇拥而下，又好似一条洁白无暇的绸带悬挂在石门右侧，十分有趣、好看。

接着，我参观了中华恐龙馆，见到了镇馆之宝许氏禄丰龙、巨型山东龙和中华龙鸟；体验了“翼飞冲天”。我坐上椅子，听着音乐，“通天塔”启动了，在几秒内被呼一下就弹射到80米的高空，然后几秒钟就下来，再上去，再下来，几秒后落回原处，顿时感受了自由落体落下时的失重状态，我彻底晕了，眼睛都不敢睁，因为睁眼那种失重感更加强烈。哇！

但最让我感兴趣的还是走进露天“鬼屋”，真正感受到什么是惊心动魄。

我们在“鬼屋”外等待时，只见两边角落里有两个大大的蜘蛛网，四只大大的毛茸茸的蜘蛛挂在蜘蛛网上，虽然是假的，但也有一点让人不寒而栗的感觉。

我硬着头皮，紧跟着同学们的脚步，走进了由骷髅头、蝙蝠等组成的残破铁门，面目苍白嘴唇鲜红的吸血鬼则站在门旁迎接我们。越往里走，光线越来越暗，我禁不住抓住了前面一个同学的书包。突然，各种鬼哭狼嚎的声音从四面八方把我们包围，幽深的山林间分布着各式各样的“猛鬼”，如含冤而死的无头女，“奈河桥”飘零的孤魂。我身上的汗毛一根根竖了起来，鸡皮疙瘩顿时出现在每一寸皮肤上。心跳不由的加快，只觉得一阵冷风从脚底往上吹。我不由得抓紧了书包，抓着同伴的手也不由得紧了起来。继续往前走，山顶的观景亭处变成了一个偌大的停尸间，我们经过时，棺材里伸出了血淋淋的手或者是突然坐起来的僵尸。突然，一个僵尸向我伸出双手，嘴里还念着：“放我出去，我要杀了你，别走。”我吓得连忙猫着腰，躲在前面一个同学的身后，闭着眼睛跑了过去。我觉得那阵子时间好漫长，每过一秒钟就像过了一个世纪一般。终于走到了“鬼屋”的出口了，我像重获新生一样，高兴地赶快离开了这个地方。但耳边仍响起那恐怖的尖叫声，眼前仍浮现出恐怖的场景，我心里的那份恐惧虽一分未减，浑身发凉，心跳又不由得加快，但总觉得自己已然是个胜利者了……

不知不觉，已近中午，我恋恋不舍地告别了恐龙园，登上了返校的车。但快乐、激动、勇气都毫不隐藏地在我的脸上绽放……

江苏省常州市武进区前黄实验初中八年级（11）班

点评：

这篇习作以时间的推移为顺序，叙写了游常州恐龙园的经过。文章浓墨重彩地详写了游恐龙园的最新景点超大型露天“鬼屋”的经过，细腻地写出了自己的心理变化过程，而略写了参观中华恐龙馆、体验“翼飞冲天”等。小作者这样处理详略有致，恰到好处，跳出了一般性的过程交代，从而避免写成一本流水账。篇末“快乐、激动、勇气”一句抒写出独特的感怀，给读者留下鲜明深刻的印象。

指导教师：疏大四

游常州博物馆作文500字第5篇

今天是国庆节，是祖**亲的生日。在这样一个特殊的日子里，当然要去好好了解一下祖国的历史。于是，10月2日下午，我和同学们一起来到了常州博物馆，领略一番祖国历史的恢宏壮丽。

下午2：00，我们来到了常博，馆内宽敞，明亮的环境让人不由得眼前一亮。爬到二楼，发现一扇大门前写着《颐和园珍藏文物》特展。这次的主题，我怀着兴奋又激动的心情走了进去。

馆内十分昏暗，仅有无数盏照着展品的小灯发着亮光，让人不由得肃然起敬，也称托出宝物的熠熠生辉，宝物有绘着精美花纹的瓷盘，有雕刻精美的调料瓶，有慈禧太后曾穿过的一双镶满珠宝的宝鞋。这些精致的物件让人看了不禁啧啧赞叹，也勾起了我们对过去的历史加深了解的欲望。

我东看看、西瞧瞧，忽然看到不远处有个闪着金光的东西。“咦?那是什么?莫非是黄金?”我的好奇心一下子蹿了出来，我急忙向那儿走去，想要一探究竟。

只见展柜内放的是一只宠物狗身上还披着的一件袍子。那件袍子披在狗的脊背上，金黄的丝绸上绣着精美的花纹，在灯光的照耀下金光闪闪，十分耀眼夺目。袍子的边缘挂着一串串金炯炯的穗子，显得华丽而不失可爱。那只狗咧嘴笑着，显得十分可爱温顺，它上扬的嘴角似乎就象在告诉我们：“小朋友们，这件袍子真是舒服极了!”这件展品虽然遗存多年，但袍子上却极难看得出裂开的口子和灰尘，好似新的一样。它极大地展现出当时中国在制作工艺方面的精美与先进技术。

游常州博物馆作文500字第6篇

常州博物馆创建于1958年，记录了常州悠悠千载的历史，收藏、陈列着2万多件文物。常州博物馆新馆建于20xx年12月，外观新颖、设施齐全，功能先进，很富有时代气息呢。这是我第一次参观常州博物馆，心情无比激动!

我来到的第一站是历史文化陈列馆，里面讲述了常州从神秘的古淹城至毗陵古驿，再从延陵季子到齐梁故里……的发展历史，看到了不同时期在常州出土的文物以及在常州成长的名人，如季札、唐荆川、张太雷、瞿秋白等。我就好象穿越了时空隧道，踏着祖先的脚步，感受着家乡的发展变迁，感受着文明的进步。

刚走出历史馆，突然间一副气势恢宏的书法作品映入我眼帘，我头也不回地走进去了一看，哇!原来这是常州名画家——谢稚柳的艺术展馆。他的绘画作品墨彩交融，别具一格;他的书法作品风姿奇丽，潇洒出尘。我顿时倍受鼓舞，不禁为他竖起了大拇指!

随后来到三楼，我发现了我期待已久的自然博物馆。一走进展馆，我仿佛置身于绚丽多彩的美丽自然中，花花草草，绿树成荫，树丛中有着凶猛的狼，名贵的獐等动物，时隐时现，感觉走进了动物世界;走着走着，不经意间，千姿百态、色彩缤纷的蝴蝶随处可见，恍如来到了蝴蝶谷……

最令人印象深刻的就是滩涂湿地和低山丘陵。走过一座小桥，来到了滩途湿地，芦苇深深，流水湍湍，水草繁茂，麋鹿在苇丛中悠闲地觅食，丹顶鹤迈着纤细的长腿在浅水中漫步，而成群的雁鸭在水中尽情地嬉戏，一切显得那样自然、寂静、和谐。低山丘陵区，茂密的森林，起伏的山岩，各种动物在山林中时隐时现，或奔跑，或跳跃，栩栩如生，耳边不断传来动物们的叫声，此起彼伏，有的叫声悠长凄凉，有的叫声短促欢快，这个叫声如同鸿雁盘空，那个叫声又象喜鹊报喜。快看前面!只见一块岩石上屹立着一只威风凛凛的老虎，旁边站着一只憨态可掬的黑熊，左下方还有一只仗势待发的花豹。抬头一望，一只大鹰正伸出利爪俯冲而下，一双目光犀利的鹰眼，死死地紧盯着我，让我感觉走进了动物世界。原来这是多媒体投影技术在远处背景上营造的虚拟动物动态，它不仅弥补了静止标本的不足，也使不大的山地场景显得更加充实和富有生气。这就是科技与自然的结合啊!

虽然整个参观行程只有短短两小时，但我已经深深地爱上了我的家乡——常州。我骄傲，我是常州后代;我自豪，我是龙城子孙。我一定要努力学习，让家乡的明天更美好!

【博物馆游记】

陶子轩

国庆假期，我和另外三个小伙伴一起，来了个“博物馆一日游”。

我们首先去了马王堆汉墓的展览。那里陈列了古人吃的、穿的、用的很多器物，这些文物栩栩如生，如同新的一般，令我吃惊不已。但令我印象深刻的，要属那具巨大而又华丽的“朱地彩绘棺了。

棺椁用赤红色粉刷，画上的图案又用上了黄、白等亮色，使图案更加清晰鲜艳。这些图案有些象形，但还是可以辨出所画内容。它的整个外壁都在描绘神仙洞府中的情景，而且画的惟妙惟肖，栩栩如生。图案中处处是仙人、云气，或匍匐，或站立，千姿百态，极其生动。我不禁啧啧赞叹画匠的高超技艺，心中流露出无限敬仰。

棺椁中的尸体被一种“防腐剂”所浸泡，经历千年不烂，这更是令我震惊不已。在那时，要发明这样的“高科技”是多么不易啊。想到这儿，我不禁再一次为古人的智慧点赞。

棺椁的结构分“三棺一椁”，共四层。古人的技术并不发达，却能找出如此巧妙的棺椁，这是何等的不易啊!古代的人们，虽然技术很落后，但他们仍然以自己的智慧，去创造了一个又一个奇迹。从我们认识的孔子，《孙子兵法》，再到今天精美的马王堆汉墓，哪个不承载了古人的智慧结晶，又如同一个窗口，让我们领略到了博大精深的汉文化。

后来，我们还参观了他们的衣物与日常用品，也都制作得很精美。

这次去博物馆，我不仅拓宽了视野，也感受到了古代的艺术气息，更重要的是，我更加佩服我们的祖先了，他们的勤劳和智慧，使我深深折服。这次博物馆之旅真是意义非凡!

【国庆节参观博物馆有感】

薛维熠

国庆节，祖**亲的生日，我兴冲冲地去参观常州博物馆，去了解中华民族历史浪涛中千年不去的奇迹。

迈进常州博物馆，我十分兴奋，直奔“马王堆”展厅。展厅光线昏暗，展板黑色为底配细红纹路，展柜打着暗黄的灯光，一股历史厚重的气息扑面而来。

马王堆是西汉初期长沙国丞相轪侯利苍一家的墓地。其中，又以一号墓辛追夫人的陪葬物最多。约一千件左右，十分宏伟壮观。

参观一圈后，我在观看记录片的地方坐下来，边观看边感受边领略，我被古代人民的智慧震撼，由衷地为他们喝彩。墓地是正方形阶梯状，可以有效防止滑石滚落或泥土塌陷，又不失为对称美的经典之作。“这可是沿袭至今的手法呢。”我不禁啧啧赞叹。正中央是一椁四棺的棺木，雕纹细致华丽，棺木四周整齐摆放着一千多件陪葬品，恢宏壮阔。更让人难以置信的是辛追夫人的古尸两千年不朽。

来到太后园展，却完全是风格迥异。明亮的灯光照耀着出自颐和园的数百件珍品，把它们“擦拭”的愈发闪耀，四处洋溢着奢华的气息。

我有些被这雍华的景象感染了，但想到颐和园是从军费中支出重修的，我不禁皱了皱眉头。不过很快，我就被一个小巧玲珑的笔舔吸引了，不由自主的走了过去。我把眼睛嘴巴紧贴玻璃，欣赏着这件仅仅用来抹匀墨汁的文房用具。那是用上等的玛瑙精心打磨成的，表面被抛光了，如丝绸般细腻，在灯光下十分耀眼。却又很剔透，颜色里面仿佛有许多云叠在一起，又如滔滔波浪一朵胜一朵。白色雕荷叶，盆形的，中间一块凹下去。线条流畅又不失柔和，波浪没有规律却自然融洽。荷叶有厚度，厚度不一样，边缘有些红，栩栩如生。红色雕小桥，桥沿是弯的，桥墩是石头，一块块的，不规则地砌在一起。桥上有两个小人哩。一个坐，一个站，一个戴草帽，一个背草包。都朝着一个方向，小鼻子小嘴都有，十分精致。荷叶大，小桥小，小桥怎么托得起那么大的一片荷叶哩?真是妙趣横生。

我怔怔地看着，嘴边呼出的热气爬上玻璃，越看越模糊。突然，一阵暴风雨袭击了我的大脑，刹那间一片空白。我看见身着官服的小人带着一群虎狼之辈，凶狠的目光瞪着两个无衣无食的老百姓，吼道：“钱呢?真是‘勤奋’!哼!颐和园已经用军费‘转资’修得差不多了。”说着阴笑一声，打手们活活打死了两个百姓。他们躺在血泊中，面含悲愤和无奈，以及对国家前程的担忧。

又是一幕。慈禧太后捧着爱犬坐在金椅上，那狗都身着丝制绵衣。慈禧太后看都不看那官，问：“修得怎样?”刚才残酷无比的官员满脸堆笑，卑躬地低声说：“……”我恨得咬牙切齿。是啊，这眼前的奢华都是从老百姓的血汗钱中掠夺的，为此死了多少人。后来，军费不足，海军连连败北。明朝时，我们的舰队乃世界之最……这是血的教训，旧疤的揭露!

常州博物馆第7篇

常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆，内设有常州少儿自然博物馆是江苏省唯一的一家少儿自然博物馆。常州博物馆是国家4A级旅游景区、全国科普教育基地、江苏省爱国主义教育基地、江苏省科普教育基地。现有馆藏文物2万余件、自然标本5千余件，其中国家一级文物51件（国宝级文物1件）。藏品中良渚文化的玉器、春秋战国的原始青瓷、宋元的漆器与瓷器、明清书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。常州博物馆隶属于市文化广播电视新闻出版（版权）局。设有办公室、保卫部、信息部、保管部、考古部、陈列部、开放部、自然部8个部室。现有正式员工38人，其中高级专业技术人员9名，社会化用工20人，保安和物业全部实行社会化管理。

2007年4月28日，常州博物馆新馆正式向社会开放。新馆位于常州市新北区市民广场西侧龙城大道1288号，建筑面积2万余平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。展区面积1万平方米，设有两大基本陈列“龙腾中吴——常州历史文化陈列”以常州文物精品为特色，彰显地方文化底蕴，该陈列被评为江苏省博物馆陈列展览精品奖；“神奇的自然美丽的家园——自然资源陈列”是全省综合性博物馆中

先生百年诞辰专题研讨会”等一系列重要学术研讨会。馆刊《常州文博》自1989年创刊以来，已发行46期，因其较强的学术性、资料性而受到各方面的好评。

常州博物馆开放时间：9:00至17:00，周一闭馆，作为国家4A级旅游景区，年接待观众人数约30万人次。不仅能为游客提供语音导览服务，还组建了以馆内专家、专职讲解员和志愿者结合的讲解队伍，提供中、英文讲解。同时配备有休息椅、残疾轮椅、卖品部、医务室等多项服务设施设备，能满足不同游客的需求。常州博物馆还充分利用媒体、互联网及学术讲座、博物馆之友、博物馆志愿者活动等各种方式，加强观众与博物馆的互动，充分发挥博物馆的社会服务功能。作为公众增长知识、休闲旅游、社交活动的公共空间，常州博物馆已成为一处文化底蕴深厚的人文景观。

游常州恐龙园第8篇

首先，我们來到了“穿越朱罗纪”。一个高大的建筑.上面有一个用棕色岩石做成的山洞，里面一条长长的滑道通向水池。我们穿上雨衣，上了船，系好安全带，工作人员按下启动按钮.电动船一颤动就开始缓缓前进.漂到了一个水面上。我们离那个建筑越来越近……

船驶入一个漆黑的山洞里.里面只有几束昏暗的灯光照在一个爬满藤子的大门上。随着我们的到来.那沉重的大门渐渐地打开了。紧接着。我们听到了恐龙的奇怪的声音。那一束束灯光照在恐龙的身上。“啊！真正可怕的恐龙出现了。”一只只恐龙张着血盆大口。锋利的牙齿从嘴里露了出来。恐龙们神态各异，有的躲在树后，有的趴在树上，有的原地不动地站在石头上。一头大恐龙张着巨大无比的嘴巴.把我们连船带人吞了下去。我们尖叫一声。吓得差点晕了过去。突然.我听见叽叽的叫声，原来是几只刚出生的小恐龙在叫。我们的船渐渐上升，到了最高处.船头向下一栽，突然下垂，速度太惊人了，我们一下子从滑道上飞速冲下。不好，下面是水，只听“哗啦”一声，溅起巨大的水花。畦，太刺激了！

离开朱罗纪后，我们又来到了恐龙森林。一走进森林，首先映入眼帘的是一条弯弯的小路。我们沿着小路向前走.路的两边到处都是形态各异的恐龙.我们仿佛置身于恐龙的世界.爸爸妈妈也用相机不停地给我拍照留念。忽然，我看见一个电话亭，心想：这里装电话能有信号吗？出于好奇.我决定试试。可是当我刚靠近电话亭时.一只小恐龙就从下面跳了上来。吓了我一跳。我立刻叫爸爸妈妈去看.结果他们也被吓着了。我笑了，他们也笑了。

后来。我们又玩了镜子迷宫、鬼屋、金刚、过山车等。

当红鸠鸟飞回西山的时候.我们才依依不舍地离开了常州恐龙园。

这两篇作文都是写游记的，却各有特。色。相同点：都是开篇点题：都是按游览的顺序来写：在具体叙述时都是把自己看到的、听到的及当时的心情写了出来。所不同的是《游常州恐龙园》重点写了两个“穿越朱罗纪”和“恐龙森林”。其余的一笔带过，这样显得重点突出，主次分明，详略得当，给人留下的印象更深刻。而《参观蚌埠历史博物馆》小作者则是从一楼写到五楼。只是把看到的景物罗列了出来.偶有人物的语言描写，但心理描写较少，重点不是很突出。相比较而言。《游常州恐龙园》写得更好些。

参观常州博物馆作文第9篇

一进入博物馆大门，我就被一面富有历史气息的古墙吸引了，墙上的延陵赋，简单地介绍了“龙城常州”。博物馆的第一层，讲述了常州的发展与建设。常州城有文字记载的历史已有两千五百多年，它自古就有“八吴要辅，八邑之都”之誉，一直都是郡、州、府的治所。继续往前走，映入眼帘的是一块电子大屏幕。

大屏幕上显示的是二十年前的常州与现在的对比。我静静地站在那儿认真观看，非常感慨。二十年间蜿蜒泥泞的小路变成了笔直宽阔的柏油马路，两边灰色的平房变成了高楼大厦。从汽车很少见的时代变成了随处可见的汽车川流不息。这二十年间的发展出自无数劳动者的双手，让我们向他们致敬!阅读着常州的历史，欣赏着常州的发展规划，观摩着用镜头记录下的精彩。不知不觉中，时间过得很快，转眼间，我们就要走了，我又回了看了一眼，最后品味着历史的力量。

参观常州博物馆实践报告第10篇

实践参与者：

实践地点：常州博物馆

实践时间：

实践主题：参观常州博物馆

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

博物馆是一个国家一个民族历史文化的缩影，是一座城市的文化橱窗和精神象征，更是社会经济发展和文明程度的标志。所以，当我们要走进一个城市，就必然要走进它的博物馆。5月22日下午，我与舍友一同前去参观了位于常州市新北区民广场西侧的常州博物馆。馆正面巨大的落地石柱与馆前方一片清澈、波光粼粼的水域相映衬，宛如倚靠在水边的竖琴一般，典雅却又新颖，有种任人思绪飘飞的建筑设计美感。如果要用什么词汇来形容新博物馆的话，就是开阔、大气、敞亮，它的设计既能让你体会到新北区的新鲜时代气息感，与此同时，又有一种文化厚重感将你融入其中。

据了解常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆。馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。第一站常州历史文化陈列作为反映常州历史文化的基本陈列，运用1288件珍贵文物，结合现代化的设计理念和展示手段，将丰富多彩的常州历史科学准确完整地呈现出来。远古的常州曾经是荒无人烟的水乡泽国，是历代常州人用辛劳和智慧把她开发成富饶美丽的鱼米之乡，把这里变成了人们丰衣足食的理想家园。同时也伴随着文化的兴盛，这里人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰，这里又成了人们仰慕的一方热土。我还了解到延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期常州的称呼。龙城则是常州的别称，是由六朝萧梁时的六龙城引申而来，而腾飞的龙正是常州的历史发展、社会进步的最好象征。

接下来我又来到了谢稚柳艺术馆。当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家谢稚柳先生所画的工花鸟、山水、人物设色明雅、用笔隽秀、清丽静穆，曲尽其妙。书法方面，清秀飘逸，风姿奇丽，潇洒出尘，气势恢宏。其诗词同样是造诣深邃，诗

画交融，格调天成，清新可诵。谢稚柳先生非常热爱自己的家乡常州，数次将自己的书画和他珍藏的钱名山书法等作品捐献给常州家乡，1992年在博物馆内建立了这个谢稚柳艺术陈列馆，展示谢稚柳走过的艰辛道路和取得的艺术成就以此缅怀乡贤,激励后学、鼓舞同人、增辉乡梓。

刘国钧捐献红木家具陈列主要向大家介绍中国著名的爱国实业家刘国钧先生和他所捐赠的红木家具。馆内按照明清时期江南典型民居的布置样式，复原了厅堂、书房、卧室三个生活场景。红木是质地优良的硬木树种，在清朝中后期开始受到国人的偏爱。刘国钧先生捐赠的这批红木家具做工非常精湛，纹饰十分优美，材质以老红木为主，大多为清末至民国初的产品。常州文物精品展集中展示了常州地区发现或珍藏的文物精品170余件，其中一二级品占多数，上自新石器时代，下迄明清，几乎涵盖了常州地区历史发展全过程。这一切都构建了常州地区丰富的文化遗存和厚实的文化积淀。

新建的规划馆充满现代与科技的气息。常州近年来加速和加大了对城市的建设,从BRT的运行到大型开放式公园的开张,以及常州博物馆对外开放。这些年翻天覆地的变化中，市民是最大的受益者。

常州博物馆作文500字第11篇

刚到博物馆门口，“常州博物馆”五个大字就映入我的眼我被它设计独特的建筑吸引住了，博物馆周围是郁郁葱葱的树木，花儿姹紫嫣红，争奇斗艳，可爱的鸟儿在枝头演奏着无比动人的音乐。门前的大池塘和喷泉把博物馆装饰得尤为雄伟壮观。我们迫不及待地加快脚步奔入大门，大厅宽敞整洁，正热情地迎接着我们，第一站我们参观的是中国当代著名书画艺术大师谢柳先生艺术馆。只见谢稚柳的雕像矗立在水泥板上，谢爷爷一手插在口袋里，面带温暖笑容，像是在欢迎我们的到来。馆里有序地摆放着谢稚柳爷爷的经典作品，如：竹篱图、莲塘鹆、茶花山鹊……用笔隽秀、曲尽其妙。谢稚柳爷爷的书法同样堪称一绝：鱼饮诗稿、甲丁诗词……字迹潇洒飘逸、气势恢宏，令我们惊叹不已，流连忘返!

欣赏完谢稚柳爷爷精湛的诗词书画后，我们进入二楼历史文化陈列馆，这里以陈列常州文物精品为特色，彰显常州地方文化底蕴!场馆内播放着辉煌的音乐，“龙腾中吴”四个大字伴随着音乐映入我的眼帘。我们无比好奇地左顾右盼，首先看见的是一个新石器时代的原始人雕像，他们靠捕鱼、狩猎、种植、打磨石器为生。

还有古代人们使用的碗、杯子和瓷器，各种各样远古时期的展览品整齐划一的排列着，这是社会进步的最好象征。还有各种各样的汉朝武器威风凛凛的竖立着，好像一个个无比英勇的战士，散发着悠久历史的光芒。再往里走，一艘巨大的古代货轮呈现在我们眼前，它

正载着一袋袋丰收的大米，靠近码头，那栩栩如生的样子，令我身临其境，仿佛真的回到了汉朝。继续往深处走，一台老式的织布机呈现在我们面前，古老的织布机展示着那优美的体态，一匹匹雪白的蚕丝布挂在上面，仿佛随时有新布完工。我忍不住走过去，在妈妈的闪光灯下，留下了美好的记忆。

最后我们来到了最期盼的少儿自然主题大型科普陈列馆，这里是专门为我们少年儿童打造的自然博物馆，整个展厅花草点点、绿树成荫，各种珍禽争奇斗艳，显得生机勃勃、趣意盎然!展厅既有静态标本，也有自然环境模拟;既有茫茫宇宙、时光隧道，也有海底世界、低山丘陵;这里纷繁多样，绚丽多姿，我们学习探索的兴趣油然而生……

游山西博物馆第12篇

在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸、妈妈兴致勃勃地来到了新落成的山西博物院。

我们穿行在波光粼粼、风景秀丽的汾河西岸，远远便看到一座如斗似鼎、四翼舒展的庞大建筑物。走近后，五个金光闪闪的大字“山西博物院”便跃入眼帘。大匾两旁，各矗立着五棵迎宾石柱，上边分别雕刻着山西的文化与历史，有云冈石窟的壁画、有唐王起兵的历史故事画面……真是栩栩如生、活灵活现。

踏上石头台阶，我们从主馆东面古铜色的自动玻璃门步入宽敞的大厅，向上看，仿佛置身于一座气势宏大的塔中。

进入“佛风遗韵”展厅，就如同进入一座精巧绝伦的石窟之中。一尊未放入展柜的“裸展”的北宋菩萨像吸引了我的注意，她面带微笑，让人觉得如此地亲近，仔细看去，仿佛菩萨身上的衣褶还在微微摆动。

步入“山川精美”展厅，更令人一饱眼福，回味无穷。清朝乾隆年间的一只白玉嵌宝石描金碗，真是玲珑剔透。除此之外，还有工艺精湛的叶形器具……一件件珍贵文物真是琳琅满目，置身其中，令人陶醉，更令人震撼。

山西博物院，你是一座向往知识者的温馨家园；你是一座陶冶人文素养的优雅殿堂；你是一条绘萃艺术真品的美丽画廊；你是一座点藏三晋瑰宝的庄严府库。我爱你——山西博物院!我更爱我的家乡——山西。

参观常州博物馆作文400字第13篇

何谓博物馆，就是浓缩了历史的地方，就是我们与我们的祖先交流的桥梁。可是眼前的现实和我梦想的相去甚远。或许它只是一栋建筑物，刚好里面存放的是与过去有点关系的东西，又刚好它被称为“博物馆”。

常州博物馆，创建于1958年10月，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆(含全省唯一的一家少儿自然博物馆)，国家二级博物馆。

目前馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件(国宝级文物1件)、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。

“龙腾中吴”——常州历史文化陈列以常州古代历史为脉络，以常州文物精品为特色，彰显地方文化底蕴，采用新颖的信息定位设计理念，通过信息组团透视文化内涵，突显人文常州的独特魅力。

整个陈列分为五部分：①史前常州;②延陵季子——先秦时代的常州;③齐梁故里——秦汉六朝时期的常州;④中吴要辅——隋唐宋元时期的常州;⑤儒风蔚然——明清之际的常州。

参观常州博物馆作文650字第14篇

走进展厅，各种动物的标本应有尽有。有两栖类动物，海洋生物，陆地生物；有无脊椎动物、脊椎动物；有哺乳动物、卵生动物。其中，我最喜欢有聪明伶俐的猴子；凶狠狡诈的野狼；蓄势待发的狮子和振翅欲飞的蛇雕。

狮子的标本栩栩如生，虽然是标本，但保存的十分完整，皮毛光鲜艳丽，还带着昔日“草原之王”的威风。它昂首挺胸，张开血盆大口，像是在怒吼。俗话说：“虎死威不倒”，这句话对狮子也同样适用。它的眼睛笔直地盯着前方，好像在怒视前方的猎物，眼神处处流露出杀机和勇气，令人不敢与之对视。它的鬃毛从头部开始向后延伸，覆盖了身体的一半，显得更加勇猛异常。它浑身肌肉发达、隆起，让人心生畏惧的同时又明白了在野外生存需要钢铁般的意志力和无比强健的体魄。它们的生命艰辛而又壮丽，像是傲放于沙漠中的仙人掌花，在艰难中绽放出不可思议的奇迹。

而蛇雕则不愧人们对它“天之骄子”的美誉，即使被制作成标本，依然凝视着养育自己的天空。它的全身羽毛看起来光滑、细密而又柔软，翅膀张开，振翅欲飞，并且张开那尖锐而又坚硬的嘴巴无声鸣叫。许多人认为鹰是最英勇善战的猛禽，但观赏完蛇雕的标本，我再联想到沈石溪写的动物小说，觉得这样的说法对蛇雕来说是不公平的，因为鹰的这要食物是啮齿动物，而雕的食谱上列出的则是强健的崖羊。其中，蛇雕甚至热爱捕食蛇这种危险的.动物。凶猛剧毒的眼睛蛇、狡猾阴险的五步蛇碰见了蛇雕，都只能乖乖的成为蛇雕的一盘美食。所以，英勇善战的头衔非雕莫属。

参观常州博物馆小学作文500字第15篇

今天天气晴朗，万里无云，秋高气爽，很适合出去郊游，阿姨带着我和哥哥去常州博物馆参观。

我们乘车来到常州博物馆，博物馆是免费参观的，我们领了票便去参观了。首先映入我眼帘的是一座高大的石碑，上面刻着《延陵赋》，描述了我们常州古代辉煌的成就。接下来，我们便仿佛穿越了时光隧道，来到了远古时代，古代人的原始生活便出现在我的眼前。一个光着身一子的原始人刚用石头做成的工具捕到了两条鱼，正准备做午饭，门前一堆树枝正在燃一烧着，上面放着石锅在煮饭。一路上，我们看见了一些远古时代的生活用品，一开始全是用石头做的，慢慢地开始发现了陶器、玉器、瓷器、铁器、青铜器，生产技术越来越先进。随着时间的推移，我们又回到了现代。

进入自然博物馆，我仿佛又来到了大森林，那里有各种各样的动物。我最喜欢的是形形色一色的蝴蝶，这些蝴蝶五颜六色，黄颜色的蝴蝶金光闪闪，紫色的蝴蝶像一朵朵紫色的喇叭花，好像在跟人们诉说着它们光辉的经历。有的蝴蝶翅膀上好像长着一双眼睛，样子非常奇特，阿姨告诉我，那双“眼睛”是用来迷惑敌人的。最有意思的就要数枯叶蝶了，这种蝴蝶十分像一片片枯树叶子，不管是在翩翩起舞，还是停在那里，如果你不仔细看是找不到它的。我被这些可一爱一的小一精一灵深深地迷住了。那些奇形怪状的甲虫也吸引了我的`目光，很多昆虫都是只有在电视或者书上才能看到的，今天能真实地出现在我的眼前，令我十分惊奇!这么多奇异的动物真让我目不暇接。

游煤炭博物馆第16篇

我们迈过煤炭博物馆的大门，就走进了序厅。映入眼帘的是一张煤炭资源分布图，从中我们可以看到我国煤炭的分布情况。看完了分布图后，我们来到了一根6米高的巨型煤炭浮雕柱的前面，上面有人物、动物、植物，一派快乐和谐的生活景象。

我们一边走一边看，“瞧，这就是煤的生成馆。”我高兴地冲着妈妈说。我们进入了侏罗纪时期的原始森林，这里不仅有恐龙骨架，还有一些动物、植物的化石和它们的标本，旁边还有几只恐龙模型。我兴致勃勃地来到恐龙模型跟前摆好姿势正要拍照留念，突然听到从恐龙模型里传出恐龙的吼叫声，当时我被吓了一跳，连忙跑到妈妈的身边，回过神后，才明白是音箱发出的声音。

讲解员带着我们来到一扇大门前，给大家每人发了一张面巾纸，面对我们疑惑的眼神，讲解员只是微微一笑，就带我们进屋了。啊!原来我们进入了电影院。几分钟后电影开始了，我们一下子就被电影带到了一万年前的侏罗纪时期。电影是立体影像，一棵树倒了下来，椅子就随之颤动，我被吓得赶紧闭上了眼睛；狂风大作时，风能把我的头发吹得飘了起来；遇到下“雨”时，“雨水”真的洒落在我们的脸上、身上。这时，纸巾就有用了，可以用它来擦拭脸上的水滴。

接下来，我们就要去模拟矿井了。那是我最想看到的，心里别提有多高兴了。

我们乘坐矿井电梯，来到模拟矿井的入口处，每人戴上一顶安全帽，帽子的上面有一盏真正的矿灯，当时的我就像一个小矿工。

讲解员把我们带到一辆矿车的旁边，让我们坐进矿车里，我高兴极了，因为长这么大，还从来没坐过矿车呢!

矿车开动了，“咕噜——咕噜——”。不一会儿，矿车把我们带到了古代矿井。古代矿井的支撑框架都是用木头做成的，随时有坍塌的危险。眼前，有个老爷爷的塑像，他弯着腰，背着煤炭，准备把它放在篮子里运到地面上去。我还知道古人是用蜡烛作为照明工具的，每次下井都把蜡烛捆绑在头上，这样很容易发生事故。不知不觉我们来到了现代矿井，看到了许多采矿用的现代化高科技仪器及采矿工具，真是让人大开眼界。