6月大学生三下乡社会实践心得体会

6月大学生三下乡社会实践心得体会（精选13篇）

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第1篇

“三下乡”在高中时就是我的梦想，这个梦想终于在20nn年这个夏天实现了，也许是因为从小生长在城市里，我对农村的印象也只局限于电视、报纸上的模糊的概念，对于“真正 的农村是什么样，现在的农村发展的怎么样了”这样的问题我毫无概念。今年这次“三下乡”暑期社会实践活动给了我一个深入农村、了解农村的平台，中国有9亿农民，农民是我们的衣食父母，关心农民，贴近农民是当代大学生应该具备的意识。

五天的下乡生活相对于人生而言，也许并不算长，但对我们参加“三下乡”的全体队员来说，这段日子却是大学生活中最绚丽、最深刻的一章。它区别于我们任何一次曾经参加过的活动，它不仅锻炼了自己还服务了农村。这五天中，我们冒着酷暑，克服高温奔波在乡村，从中磨练了我们的意志力，得到了让我一辈子受用的知识和丰富的经验。

看到一双双像在渴求着某种知识、某种力量的眼睛，尤感我们责任的重大。在去从话之前，我着实好好准备了一番：找了很多适合小学生玩的活动，还找了最后合唱时的歌曲并同我的搭档少萍想了很多舞蹈动作。可是还是觉得很没底，怕自己做的不好。

我上课的时间并不是很多，因为每一个班分别由一个授课老师 和活动老师带，我是活动老师。而第一次站在讲台上，能够使学生愿意听，喜欢听，愿意配合，我已经很心满意足了。最后的练歌部分确实辛苦，但苦中有乐，乐中带甜，活动的开展得到那么多的学生及队员的支持及帮助，倍感到欣慰与感动。

我相信有一些人和事是一定会被记忆保存的，比如说那些可爱的孩子们，比如说我们的“small world”，比如说最后的合唱比赛，比如说那次调研之行，比如说我们这些同甘共苦的队友们，

“三下乡”让我收获的不仅仅是历练，还有彼此之间日渐浓厚的友情。在这次“三下乡”中我真的收获了很多，从得到了许多实践的经验到意志的`磨练，从对“三农”的反思到对我们自己课题的探讨，从学会了吃苦到与队友培养的深厚的友谊，从学会了如何制作调查问卷到学会了如何与人沟通。在从化良口镇小学里到处洒下了我们的辛勤汗水，留下了我们的足迹。

住在乡下的时候队员们一大群人说笑、打闹觉得生活很快乐。虽然吃着寡淡无味的饭菜，虽然睡着吱扭作响的破床，虽然洗着总是觉得洗不干净的澡，虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险。可是那种生活多美好啊!除了忙碌外，我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围，工作中，大家互相交流学习的激情感染了空气中安静的因子;闲余时，大家的欢声笑语荡漾于清新的空气中……一起休息，一起共餐，一起干活的生活让我们彼此更加了解对方，更加亲密。在快乐与愁苦中，我们一同成长。每每想到这，我都会会心地微笑，可以说，这些都成了我回味最好的调味剂。十几个人一起抢饭吃，在大山里面看风景，在路上拍摄路边照片。采访访问乡镇企业，关心我们的学生。终于可以亲自去了解，去调查。这种实现愿望的成就感、满足感是考试得多少分都感受不到的。

不知不觉时间如梭，离别的日子如期而至，紧紧拉着我们的小手，一双双含泪的眼睛，久久不愿意离去的身影，电话中传来的哭声。

我会去看你们的，一定!

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第2篇

三年级十班下学期期末家长会

尊敬的家长朋友：

大家好！首先感谢您在百忙之中来参加今天的家长会。

虽然我们已经相处三年了，但各位家长朋友一如既往给予我们任课教师和我这个班主任的支持与帮助常常令我们感到温暖和感动，这也成为了我们工作的动力。在此，要特别感谢咱班家长委员会会长杨远近的妈妈在繁忙的工作中仍然关注帮助本班的大小活动，利用休息时间跑上跑下购买植物，购买练习册，黑做黑做提到四楼咱们教室里来；李子龙妈妈在是咱们班的财政大臣，这学期课没少忙，开学就买了一批礼物，儿童节购买饮料喝小奖品，还有自发组织孩子们儿童节的户外拓展活动；韩枫妈妈在网上给我们订购最实惠的小礼品，邓琅升、宋源心、家长给我们印练习；很多家长朋友在自己孩子和同学发生矛盾后，都很大度，给我们的工作减轻了很多负担。再此我们一并向大家表示感谢，感谢各位家长对我们的信任，感谢你们对我们工作的大力支持和帮助。孩子的成长需要学校教育，更需要家庭教育，好在我们正携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式，对此我感到自己是幸运的，也由衷的开心。

今天的家长会我主要从以下四个方面来谈。

一、安全问题

健康的身体是一切学习和工作的基础。

1、孩子上下学安全

离学校远的，尽量亲自接送，开车的家长，夏天要经常检查车况，做到喝酒不开车，开车不喝酒；离学校近的，最好和其他孩子结伴而行，告诫孩子不可在路上玩耍，关注孩子放学到家时间。

2、校内安全

下学期我们就要回到北区了，在这里我们是大姐姐大哥哥，力气个子最大，回到北区就是我们最小，老师们会教育孩子注意怎么在校内安全活动，家长们也请配合老师教育自己的孩子在学校内注意自己的活动方式，注意避让大孩子，毕竟好汉不吃眼前亏。

3、游泳安全

今天起，暑假正式起假，孩子们整天在家，家长要上班，一定要教育孩子在没有大人监护的情况下，不让孩子独自或结伴去游泳。每年暑假我们都能听到一些跟游泳有关的不幸消息，所以我们要更加的小心，避免悲剧发生在我们身上。

4、夏天饮食安全

夏天食物容易变质，一定要保证不吃腐败变质的食物；其次要注意生吃瓜果一定要清洗干净；还要注意吃冷饮要节制。

二、班级情况总结

1．进步是明显的。

因为我的个人原因，工作过程中出现过一些苦恼，对于有些孩子，真的是充满了挫败感。但我坚信，事在人为，只要我比别人多付出一份努力，我终将能收获一份甜蜜，不过是时间早晚而已。我很庆幸，在我付出的过程中，我遇到了你们，遇到了很多对孩子全心付出的家长朋友。你们对我的工作那么支持，我没理由放弃一个孩子。

值得欣慰的是，在我们共同的付出中，我们班进步是明显的，得到了所有任课的老师的好评。体育老师说，我们班课堂最稳的、学生最好的，的课堂纪律没有差别；音乐老师说，我最喜欢给十班班上课，纪律不用操心，孩子们听讲专注，歌唱表演投入，能更给老师带来激情和积极性；更重要的是，我们班孩子更有自信了，各方面的能力更强了。

A开学承担的金牛区三年级小学语文教研任务，两个执教的教师是对自己班信心不足，要

选择我们班。这是一个考验，我也很担心。但是孩子们在当天的表现是完美的。

B二年级时国旗下讲话；我带着孩子们刻苦排练，而今年的的国旗下讲话是由孩子们自己完成了。除了朗诵选定的我们班自己孩子的作文，其他的歌舞全是孩子们自己排。彭新月用u盘带来了音乐，陈瑞垚在班上海选表演者，洪孝灵更是绞尽脑汁编排舞蹈动作和舞蹈队形，赵艺可参加了舞蹈表演又承担了讲话主持人，更是抽出一切时间自己背诵台词，充分发挥了钉子精神。表演时，校领导和学校师生的赞扬，尤其是听到这样高质量的节目时孩子们自己排练的更是毫不吝啬地赞扬，这次活动也让我知道了，只要给孩子们机会，他们就不会让你失望。

C 自己办的春天的脚步小报展览。自己策划版面，设计色彩的搭配，文字描述，方式也多种多样，现代的简约的 古典的 等等，有自己画，也有结贴的，有水彩画 有工笔画有儿童画还有写意画，形式多样。

D儿童节节目，我想通过作文家长们已经了解在这次儿童节欢庆会上同学们的精彩表现。当天因为我要参加我们学校艺术节的开幕式，这次儿童节的节目选择，游艺活动，参加人员的排练以及当天的组织我都没怎么操心，全部交给学生，这些活动让学生们的能力得到充分的锻炼，这样的节目或许稚嫩，但是没有今天的奠基怎么会有以后的成功呢，这样的锻炼比学习成绩优异更加重要，在这样的活动中同学们的情商是得到充分的提高，我想现在的家长目光都还不至于只把重点放在培养智商上那么短浅，现代家长都应该明白情商比智商的培养更加重要，当然两者共同发展是最理想的。

2.问题依然存在。金无足赤，人无完人，我班，也仍然存在着不少需要我们深思的不足之处。比如：部分孩子行为习惯和学习习惯有待加强，上课常常注意力不集中，做小动作，说悄悄话；老是有三四个作业书写潦草，有急于求成的浮躁表现，还有一两个孩子还有拖拉作业的现象；对他人善意的帮助不能虚心接受，对事对人漠不关心等等，这些看起来不足挂齿的小事实际上却如一颗颗暗藏的毒瘤一般可怕。这些现象如果不及时给予纠正引导，会酿成对事不认真，没有耐心，华而不实，应付差事，骄傲自负，以自我为中心，自私、专横、生活失去热情等后果。对此，我感到非常忧心，所以本学期在分析调整了自我的原因后，我希望各位家长能配合我在以后的工作中做到以下两点：

1．营造温馨的家庭氛围

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。所以请各位家长在家尽量给孩子提供一个文明和谐的家庭环境，夫妻之间、父母之间谈话注意态度言行，营造轻松愉快的氛围，等等。以实际行动感染孩子爱自己、爱每一个家庭成员，尤其是要强调的是不要当着孩子的面议论老师，这非常不利于孩子的健康成长。

2．引导孩子养成好习惯。

我平时给孩子们说得最多的一句话是：在正确的时间认真做好该做的每一件事。一分耕耘一分收获。有时候付出不见得有收获，但是不付出就一定不会有收获。机会总是留给有准备的人的。事情的结果没有人能够预言，但成败往往能从对待的认真程度上反映出来。认真是一种端正的人生态度。“小树易直也易弯”，家长们，让孩子形成一种正确的思想观念，其实是一劳永逸的一件好事。所以，请您认真对待孩子的每一件小事，并教育孩子认真对待每一件小事，比如：自己整理书包，不忘带学习用品；周一升国旗、集体活动时统一着装；

每周日晚上洗澡、剪指甲；树立“提笔即是练字时”的理念，无论何时何地写好每一个字；每天坚持半小时以上的课外阅读；用心完成老师布置的每一份作业等等。相信我们共同努力，坚持不解，打造一个精致儒雅的孩子不是难事！

三、期末家长关注重点

目前，我班孩子的学习情况两极分化逐渐严重，成绩好的同学有很多，无论什么时候，什么作业，都完成得非常好，批改他们的作业就是一种享受。但我班学困生也不少，作业又脏又乱，错误百出，甚至还经常不按时交作业。就说作文吧，优秀孩子的每篇作文篇幅上每次都达到了2——3页，也就是500字左右，可也有不少孩子的作文每篇只有200字左右。期末考试已经结束，这次考试我们试卷上的成绩都还比较理想，100分的有6人，90分以下只有一人，平均分更是达到97.5。可是面对这样的成绩我们不能高兴太早，我这里还有我们半期考试的成绩，平均分只有86.8。为什么会有这么大的差距呢？ 期末考试我们复习时间长，试题是金牛区教培中心出题，他们考虑的是全区学生的学习水平，包括农村小学，外来务工人员子弟小学，再加上任何一个孩子都愿意取得好成绩，所以期末考试他们重视程度不一样；半期考试时我们自己出题，只针对我们的学生，没有进行复习，问题就出来。半期试题重视的是语文你能力和语文素养的检测，课本内的知识只有20多分，这样我们的差距就出来了。孩子对课内知识掌握是非常牢固的，课外的阅读，生活中的语文常识都还比较欠缺。所以想要真正学号语文就不要把目光仅仅放在我们的语文书上，应该重视的是书海拾贝 日记等等课外生活中的语文学习，希望家长。

在这漫长的暑假中除了增加阅读量，习作练习外，基础知识也必须进行巩固。主要是 练字的方式将本册的基础知识系统练习。期末复习的试题可以改良，整理的知识重点可以当成练字对象。

第四、暑假的每次作业必须保证书写质量和正确率。基础字词句在平时练习时要做到认真仔细，保证不出错误；阅读题要引导孩子多读几遍，直到读懂以后再做题，学会从文中寻找答案。练字大方式还可以是听写、默写和背诵。

孩子各方面都得到了提高，我们也有理由相信，只要我们认真对待，孩子们的语文能力也一定能提高，这样不管什么样的考试都能取游刃有余取得好成绩。所以，请各位家长与我们牵起手来，一起站在孩子的身后，陪他们一起学习养成良好习惯，提高语文学习能力。

四、阅读、作文和博客。

还有一个想法不是很成熟，有条件的家长可以试一试。我有曾经看到过一个关于小学孩子的一个专题片《我因博客而精彩》。看到了博客给孩子们的阅读、写作和正确上网带来的帮助。是的，它给我以前所带班级的孩子们带来了很大的帮助。现在我班已经有很多家长都有自己的空间博客，并且在积极使用。因为我们的孩子年龄还比较小，如果建立自己的博客需要我们家长的支持和帮助，为了我们孩子的健康成长，我们班的孩子可以，您可以从这里学 当听众，在博客中去了解同学，去学习更好的学习方法。

五、关于校三好、校优干的评选

这学期我们评选了学校的三好学生和优秀学生干部，对于比较了解情况的家长来说知道学校三好或者区三好的奖状的分量，我们把评选流程以及评选标准向各位公布一下

评选资格：近两学期的学习成绩 语文 数学体育必须是优秀；其他学科一科为良。身体好，思想好。

评选流程：

1、自己提交评选申请

2、公布候选人名单

3、全班民主投票

4、填写申请表格，个人述职

5、科任教室签字认可

6、班主任签字

当然学校的三好生和优干的评选如果竞争实在是激烈，学生确实非常优秀，我会尽最大努力为我们班多争取名额的，但是前提条件是本人愿意，如果自己都不提交申请，我也不必强迫人家来当三好生。

这只是学校的评选，到四年级下期的时候就会有金牛区的三好生评选每班只有一个名额，五六年级多一点，也就2个，这个的时候还会有成都市的三好生的名额，这样的评选都是一级一级产生的，区三好必须是学校三好生，条件更见苛刻，可能每个班就是就是全优，都是全优的话就比奖状，级别越高，数量越多就越有优越性。所以家长不要不重视其他科的学习。其他学科比如美术，老师还是很宽松的，上课认真听讲，每次的作业必须完成就就是优秀了，关键是学习态度。

暑假作业

这次暑假作业我和孩子们是先是说好了的，在开始期末复习的时候我就给同学们说了这次考试的成绩和平时表现作为这次暑假作业的依据，所以我的作业这样布置：

100分：

1、完成《书海拾贝》 10篇

2、习作7篇

3完成《阅读训练80篇》《黑马阅读》

95——99.5分

1、完成《书海拾贝》 15篇

2、习作8篇

3、拼音本练字 30篇

4完成《阅读训练80篇》《黑马阅读

90—94.5分

1、完成《书海拾贝》 20篇

2、习作9篇

3、拼音本练字 50篇

4、完成《阅读训练80篇》《黑马阅读》

90以下：

1、完成《书海拾贝》 25篇

2、习作10篇

3、拼音本练字 60篇

4完成《阅读训练80篇》《黑马阅读》

特别要提醒的是：

1、所有同学的习作都包括一篇“好书伴我成长”暑假读书征文

2、除去征文外，另外的习作交打印稿，自己装订成册，自己设计制作封面，习作和封面可配照片插图。

习作题目 字体楷书，小三。正文宋体，小四，行距2厘米，页边距2厘米

这个暑假要求完成书海拾贝，有的同学不知道完成什么什么作业，我们的书海拾贝首先是把我们的两本课外阅读完成，然后还可在以下书本课参考。

《美丽的西山群岛》 刘先平

《莫莉的梦想》 庞婕蕾

《阳光姐姐的小书房》 伍美珍

《张洁美文?月光之舞》张洁

《辫子姐姐的心灵花园》郁雨君

《笑猫日记?樱桃沟的春天》杨红樱《我是夏壳壳?小人守护者》彭懿

《最佳儿童文学读本?树叶的香味》方卫平《书香童年?吹着小哨前进》梅子涵《像你这样一个女孩》殷健灵

《随风而来的玛丽阿姨》英，帕?林?特拉芙斯 《女巫》英，罗尔德?达尔

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第3篇

关键词：“三下乡”,社会实践,育人问题,研究综述

大学生“三下乡”社会实践活动在党中央、国务院、中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联等部门相关政策的指导下,越来越多的受到社会各界的重视。国内专家、学者对大学生社会实践育人问题的研究,主要集中在育人功能、存在的问题、影响因素和解决对策等方面。

1 关于大学生“三下乡”社会实践的育人功能的研究

1.1 有利于大学生培育和践行社会主义核心价值观

徐新洲(2015)认为,高校要多角度拓展社会实践教育平台,真正使社会主义核心价值观融入当代大学生志愿服务等社会实践中,增强其责任意识,培养其爱国情怀。郭朝辉(2015)认为,以社会主义核心价值观为主题的社会实践活动的开展,能够使大学生把社会主义核心价值理念较好地落实到行动当中,做到知行合一。刘教民(2014)认为,社会主义核心价值观不仅需要在思想上认知认同,更需要在行动中培育践行。主题实践活动始终贯穿着明确的政治导向和价值导向,不断增强时代责任感和历史使命感。

1.2 有利于促进大学生就业

李志兵(2015)认为,社会实践对大学生就业能力的提高具有巨大的促进作用,大学生应积极参加暑期实践活动,提高就业能力,增强竞争优势。马小红(2013)认为,社会实践有利于大学生更好地了解职业世界,社会实践也是确立大学生职业目标的有效途径。

1.3 有利于促进大学生健康成长

余克弟(2012)认为,面对大学生情商水平较低的现状,通过开展社会实践等多种方式,能够推进大学生情商教育,促进大学生健康成长。殷世东(2011)认为,社会实践以学生的自主性活动为中心,以现实生活为基础,以实现人的身心和谐发展为目标,是推行素质教育的基本途径。彭冬云(2011)认为,社会实践能够使大学生更好的了解他人,学会与他人和谐相处和人际关系的管理,使之更好、更快地适应社会。

1.4 有利于提高大学生的综合素质

大学生“三下乡”社会实践活动有利于培养大学生的适应能力,提升大学生的社会责任感、核心竞争力等方面的综合素质。徐原(2014)认为,社会实践有利于培养适应能力的针对性,有利于大学生合理调节自我期望。王乐生(2014)认为,深入开展大学生社会实践活动,能够更好地增强大学生的社会责任感和使命感,使其更好地服务社会、报效国家,真正为实现中国梦而不懈奋斗。钟永淑、袁明锋、刘馨(2010)认为,社会实践由于具有多方面的优势,能够为学生提供知、情、意、行等方面的综合训练。

2 关于大学生“三下乡”社会实践育人功能存在的问题研究

2.1 思想认识不深刻,形式化严重

同温玉、王莉娜(2013)认为,当下的教育观念存在着把认识与实践、理论与实践对举,把学校与社会对举的误区,导致了重理论而轻实践、重知识传授而轻能力培养的现状,使高校不能从根本上认识到人才培养必须与社会需求相一致的原则。

2.2 教师指导不到位,实效性欠佳

杨建超(2013)认为,大学生在具体的社会实践中特别需要得到教师的指导,但在实际操作过程中,大多数学生得不到指导,从而影响社会实践的效果。袁金祥(2010)认为,专业教师参与社会实践指导重视不够,措施落实不够,直接影响到社会实践活动“科技含量”的提升与“学生素质拓展计划”的实施。

2.3 实践特色不鲜明,创新性缺乏

杨建超(2013)认为,传统的千篇一律的实践模式已经难以吸引大学生参与社会实践的热情,只有开展能够充分满足学生的个性特点和年龄特点的活动,才能的更好发挥他们的特点和创造性。龙妮娜、谢丽丽(2010)认为,大学生社会实践活动还停留在初始阶段,不能突破原有的模式框架,缺乏创新精神。

2.4 组织管理不科学,导向性不好

张育广,王新伟(2013)认为,当前大学生社会实践存在形式化、功利化、盲目化的倾向。陈爱民(2010)认为,大学生社会实践活动在管理上存在着缺乏经费保障和人力支持、管理体制上的缺陷使得社会实践的效果评价不够客观、具体管理上运作程序不规范等问题。

2.5 保障体制不健全,稳定性较差

李加强(2013)认为,很多高校缺乏固定的社会实践基地,影响了实践效果和活动的持续进行。龙妮娜、谢丽丽(2010)认为,资金短缺制约着实践活动的持久开展,使活动缺乏相应的支持和保障体系,导致活动不能正常开展或效果较差。

3 关于影响大学生“三下乡”社会实践育人功能发挥的因素研究

3.1 学校因素

潘光林、阮丽娜(2014)认为,为节约成本,许多高校的教学计划不得不重理论学习轻实践训练。一些高校的实践课程不愿、不敢、不能走入社会,或者延展作业,让学生在既定和已知的条件下练习和实验等,导致形成许多学生知行不一。

3.2 家庭因素

同温玉、王莉娜(2013)认为,部分大学生由于家长的过分溺爱,不愿经受社会实践的艰苦磨炼。有些家长对于孩子在学校要做的“证明”等事进行包办。顾国盛(2012)认为,家庭是每个人接触社会第一课题,是社会化的起始点。由于家庭教育能力不足、经济贫困、教育世俗化等因素,导致大学生“三下乡”社会实践进展不是太顺利。

3.3 社会因素

钟永淑、袁明锋、刘馨(2010)认为,地方政府没有将大学生社会实践纳入政府的工作计划之中,缺少必要的政策保障和实质性的工作措施,导致高校活动设计与社会需求脱节,另外一方面也增加了地方政府的负担。

3.4 个人因素

高惠娟(2010)认为,部分大学生缺乏对社会实践重要性的认识,很难达到预期的效果,有些学生是被动参与,仅仅是为了完成学校下达的任务,没有把社会实践作为自己以后成长成才的必由之路。

4 关于进一步改善大学生“三下乡”社会实践育人功能存在问题的对策研究

4.1 转变思想观念,使社会实践自觉化

曾蓉(2012)认为,大学生的社会实践活动应该日常化,不能仅仅依靠寒暑假进行突击活动。袁金祥(2010)认为,高校社会实践组织者应在认识上恢复社会实践作为教育手段的本来面目;大学生也要充分认识到社会实践的重要性,增强通过实践成长成才的自觉性和主动性。

4.2 加强队伍建设,使社会实践专业化

曾蓉(2012)认为,社会实践要建立一支业务精、能力强、勤思考、善研究的校内外、专兼职相结合的组织指导队伍,不断研究新情况,解决新问题,随时调整工作思路,创新工作方法。

4.3 创新开展模式,使社会实践项目化

龙妮娜、谢丽丽(2010)认为,大学生社会实践要在观念、机制、内容、方法等方面进行创新。谢晓青(2010)认为,要把社会实践纳入项目化的运作渠道,形成一套行之有效的组织管理制度。

4.4 建立实践基地,使社会实践常态化

孙楚航(2011)认为,高校要发挥学校的主体作用,多措并举调动团学组织及个人的积极性和主动性,共同加强社会实践基地建设。袁金祥(2010)认为,只有组建起大批相对固定的实践基地,大学生社会实践才能走出暑期时段,长期稳定地开展下去,实践育人的功能和成效也才能得到可持续、有保障的体现。

4.5 健全评价机制,使社会实践绩效化

李加强(2013)认为,要根据大学生社会实践课程设置,制定考核标准,定期进行考评,给予相应学分,及时反馈信息。考核工作还可以与激励机制挂钩,积极引导促进学生发展。陈爱民(2010)认为,从某种程度上,大学生社会实践评价机制的建立和完善可以有效解决大学生社会实践内容的专业化要求与一般性供给之间的矛盾。

4.6 完善保障机制,使社会实践系统化

徐建军、胡杨(2012)认为,高校应通过制定相关政策努力调动各方面积极性,鼓励支持社会接纳大学生社会实践,推进活动社会化。高惠娟(2010)认为,要进一步加强暑期社会实践内部运行机制建设,突出服务育人的功能,形成一套行之有效的运作方式和活动机制。

综上所述,关于当代大学生”三下乡”社会实践育人问题的研究,国内专家、学者从各自的视角进行了不同的阐述分析,为进一步深入研究奠定了基础。他们可能由于自己从事的工作等原因,在研究方向上缺少系统的研究和深度的分析,需要后人进行不断的完善。

参考文献

[1]曾蓉.当前大学生社会实践活动现状调查及思考[J].中国成人教育,2012(24).

[2]袁金祥.大学生社会实践育人功能的偏失与匡正[J].现代教育科学,2010(4).

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第4篇

多个平行论坛聚焦全新主题 中欧CSR论坛同期举行

第7次发布“金蜜蜂企业社会责任·中国榜”

2014年6月5日至6日，第九届企业社会责任国际论坛暨2013金蜜蜂企业社会责任·中国榜发布典礼将在北京召开，论坛由《WTO经济导刊》主办，欧洲企业社会责任协会（CSR Europe）、日本企业市民协议会（CBCC）、人力资源管理协会（SHRM）、中德贸易可持续发展与企业行为规范项目共同举办。

本届论坛将呈现以下亮点：发布生物多样性等多项“金蜜蜂2020社会责任倡议”（以下简称倡议）新议题，首次增加“改革与社会责任”等平行论坛，同期举行第十届中欧企业社会责任圆桌论坛，论坛发起方新增ECOSENSE等国际供应链组织。

“金蜜蜂2020社会责任倡议”新议题将发布

《WTO经济导刊》将联合多家企业、专业组织同步发起新的倡议议题，这些议题涵盖老龄化、生物多样性、绿色建筑、可持续消费、健康人生等全球社会责任前沿领域。主办方呼吁和倡导更多标杆企业参与倡议，为构筑可持续未来、更广泛的合作模式和更实际的行动框架而努力。

2014年，《WTO经济导刊》将联合CSR Europe发起“积极老龄化”新议题。作为中国与欧洲倡导社会责任的先锋机构，《WTO经济导刊》和CSR Europe将在第九届企业社会责任国际论坛推出倡议下“老龄化社会”新议题，现正呼吁更多的标杆企业加入倡议议题，不断积聚跨界合作的力量以应对老龄化挑战。

倡议发布三年来，以未来企业为方向，国家电网、巴斯夫（中国）等11家标杆企业分别发起了创新、低碳、供应链等当代中国社会可持续发展相关的十一大议题。作为中国企业社会责任领域的重要集体行动，本次会议还将展现该项倡议的年度进展，为三年来倡议所涉及的议题交出一份行动答卷。

平行论坛聚焦全新主题 中欧CSR论坛同期举行

其次，结合当前企业社会责任发展中的焦点问题，会议将呈现改革与社会责任、责任品牌、绿色运营、新型城镇化与能源效率、央企社会责任管理、4G时代CSR应用与传播等全新主题平行论坛。以“社会责任‘三观”平行论坛为例，来自于中央企业、著名高校及研究机构的代表将带来2013中国企业社会责任的理论、政府与媒体三层次观察。

两天的论坛期间，第十届中欧企业社会责任圆桌论坛也将同时举行，ECOSENSE等国际供应链组织将同与会者分享众多会员企业的实践经验。

来自近百家央企、跨国公司和民营企业的商业代表，国务院国资委、联合国全球契约网络、中国可持续发展工商理事会等政府与研究机构的专业人士将就上述话题深入探讨，以提升履行社会责任的意识和行动，扩大与深化跨界合作，推动社会责任理念与案例的示范作用和规模效应。

将第7次发布“金蜜蜂企业社会责任·中国榜”

秉承国际化及专业化特色，论坛将汇集国内外关注社会责任与可持续发展领域的专业人士，揭示全球企业社会责任发展的最新趋势，发布与展示最新一届获得“金蜜蜂企业”称号的企业实践。

论坛期间，主办方将首次联合国家信息中心发布《2013年中国企业社会责任实践基准报告》，这是《WTO经济导刊》连续发布的第六份基准报告，将揭示中国企业社会责任实践发展现状。论坛还将分享欧盟成员国、美国、日本等国社会责任政府部门或组织带来的全球社会责任发展新趋势和经验。

作为见证、推动、传播社会责任事业的年度大事，“2013金蜜蜂企业社会责任·中国榜”也将于同期发布，在来自全国各地区、各行业的数百家参评企业中，经专家评选，将诞生一批新的“金蜜蜂企业”。自2008年至今，已有3000余家企业参与金蜜蜂寻找活动，168家企业登上了“金蜜蜂企业社会责任·中国榜”，很多“老蜜蜂”们也将与“新蜜蜂”一起，分享最新的社会责任实践进展。

金蜜蜂2020社会责任倡议大事记：

2011年，《WTO经济导刊》发起“金蜜蜂2020社会责任倡议”。

《WTO经济导刊》联合国家电网、南方电网、巴斯夫（中国）、NEC（中国）、英特尔（中国）、杜邦（中国）、伊顿（中国）、可口可乐（大中华区）、伟创力、广西柳工集团等分别发起创新、低碳、供应链、信息化、社区、农业、能效管理、水资源、包容性增长、员工等十大社会责任议题。

2012年，“知识产权保护”新议题发起

保护知识产权、促进公平运营已经成为企业社会责任的重要内容，是推动创新的必要手段和途径。通过校园先锋计划、记者研讨班、合理灵活的产品政策和多种销售渠道等方式，议题发起方参与推广公平运营理念，携手并呼吁相关企业、组织、个人共同投入到宣传知识产权保护等工作中来。

2013年，宜信公司、华衍水务集团参与并发起两项新议题。

大学生三下乡社会实践心得体会 第5篇

出征仪式上，看着写着“华南师范大学暑期社会实践队”的红旗在行政大楼前飘扬，我开始感受到我们艰巨的任务出现了，我们正要代表着华师踏上我们的征程。

作为一名支教队的队员，我接触的支教活动不少，对三下乡充满憧憬，当听说班里要组织三下乡社会实践活动就报了名，也没有想太多的结果，只想着把眼前的事做好就好。

出发那一天，是下着绵绵细雨的一天，我们下车所见到的那一幕是我们每一个人都不会忘记的：所有的学生衣着整齐地在学校等着我们。他们热情地帮我们搬行李上4、5楼，有的学生甚至跑了好几趟。搬完行李就在楼下的大厅整齐坐好等我们去开会。学生的热情给了我们很大的鼓励，我们充满信心：要给他们充实的7天!

7天的教学中我们体会到学生的活泼和聪明，也感受到学生的热情和好学。我们和他们打成一片，我们没有以师生相称，而是兄弟姐妹的关系，该上的课都认真上，该玩的时候放开玩。我们知道，7天要提要一个科目的成绩是不可能的，但我们给他们带去的是学习的心态，学习的动机，学习的方法，也带给他们丰富的课余活动，带去欢乐。

7天中，我们整个团队给学生上的课很多，有语文、数学、英语等主课，有电脑硬件、软件等知识性课程，有感恩、礼仪等为人处世的方法，还有军体拳、集体舞、篮球等课余活动。作为我自己，是给学生上集体舞的，也参与了感恩教育，学生的认真、配合、不怕苦不怕累深深得感动着我，特别是晚会那天，在太阳底下排练，大汗淋漓的学生们没有一个喊累，也没有一个掉队，有的只是要求再多练一遍。晚会的成功，学生们出了最大的力!

7天，我们和学生打成一片，而我们队员内部也培养了坚固的感情。

这7天的生活并没有想象的那么艰辛，我们的吃住条件都是很好的，学校提供了老师的宿舍给我们，也请了一位阿叔为我们做饭，还安排了值班的行政人员，为我们提供学校能提供的一切。我们的生活基本上是不用担忧的。但中间也有一点小插曲：缺水。缺水那几天，我们的队员冒风雨去村委会洗澡，接雨水洗漱，很是艰难的日子给了我们互相帮助和节约用水最大的启示。

这7天，我们有3名队员生病了，一名队员受伤了，她们都受到我们全队的悉心照顾，特别是我们的“沛叔”，更是无微不至地照顾到每一位队员。这7天，我们每一天都要一起开会，每天都要发现一天工作下来所出现的问题，一起想办法解决每一件事，也是这样7天，让我们成为相亲相爱的一家人，互相帮助，打闹，开玩笑，这些是其他的活动所不能得到的。

大学生三下乡社会实践心得体会 第6篇

初到白石小学，感觉那里的一切都那么陌生，但在白石小学村委书记、校长等领导的帮助下，我们队员很快地适应了那里的生活，队员们团结的打扫寝室、做晚餐……随即，我们队开了一个小会，队长为我们布置了工作，同时也对我们进行了思想工作，农村的条件艰苦，希望我们能克服一切困难，为孩子们带来知识。

三下乡的第一天，阳光刺蛰，倾斜在一群天真可爱的小孩子脸上。由于第一天，我上的课不多，和学生们感情还不算特别深厚。但每个孩子的笑容，已深深印在我的脑海里，也许一辈子也忘不了。

三下乡的第四天，应队里的要求，今天上午我被安排到三年级听课。其实，起初我对三年级的学生印象不是很好，因为听说这是一群很“牛”的学生，而且这个班天天有人打架，上课不认真，更严重的是昨天这个班发生了偷窃事件，由于这种种原因，三年级给我的印象是非常不好的。上午八点二十分，也许是对我还不够熟悉吧，毕竟我还没上过他们的课。接着，开始上课了，英语老师来了，他们齐刷刷地站起来喊：老师好。其实，这是一群非常可爱聪明的孩子，尽管刚开始他们安静不下来，有的在大吵大闹，有的还在吃零食，也有的在随意走动……看到这一幕，顿时我还是忍不住上去制止了，悄悄地敲了一下那些捣蛋的桌子。但是，他们根本就停不下来，不愿意听课。

但在一群捣蛋学生中也有很多乖巧听话的小孩子，他们聚精会神，静静地听着课，也从不捣蛋。经过细致地观察，我发现一个叫颖儿的小朋友非常地听话，从上课到下课，她一直都坐得很端正，很认真地听课，也很积极回答问题。更令我欣慰地是，这位小女孩非常乐意帮助其他同学，主动地帮自己的本子撕给其他同学。顿时，我被这位文静好学的小女生吸引了，她在我心里留下了深刻的印象。

还有一个黑黑的瘦瘦的小男生，他虽然小小的，但却坐在最后一张桌子。一开始，他很内敛总不敢举手回答问题，起初我以为是因为他不喜欢上英语课才这样的，慢慢地，半节课过去了，他变得活跃起来，积极举手读英语单词，最后一节课，他还勇敢地站起来唱了一首《宁夏》，这样的小孩，在我眼里无疑是最亮的一颗星。

这群孩子有活泼好动的，他们偶尔吵吵闹闹，但在我们的眼里依然是天真无邪的，思想汇报专题也有文静好学的，他们就犹如夜空中最亮的一颗星，我打从心里默默地喜欢这群孩子。

虽然三下乡的时间不长，仅仅十天，但也许留给我们的是一辈子也难以忘怀的美好回忆还有宝贵的教学经验，为我们日后走上讲台打下坚实的基础。还记得我第一次站上讲台时手忙脚乱的样子，那时以为没有太多的经验，也没有了解学生们的水平及性格，因此导致课堂乱成一片，学生们都没有兴趣听课，但在后来的七八天中，我努力地积累经验，摸索学生们的性格，探索适合学生们的教学方法，讲学生们爱听的课程，慢慢地，学生们也慢慢地接纳了我。也许这只是一次小的社会实践活动，但留给我的却更多的是经验、是知识。

未来路漫漫，也许三年后的我真的会为人师表，真正成为这群孩子的引路人，那么我将从以下几个方面提高自己，使自己变得更优秀。第一：夯实自己的基础知识，努力学好专业知识，正如老师说的，作为一名大学生，学好自己的专业知识就相当于大好一座房屋的地基。地基牢不牢固，将决定房屋寿命的长短，学习也一样，专业知识学得好不好也直接影响我们未来的就业，决定着我们的命运，因此，基础知识是非常重要的。往后的三年，我一定会尽自己最大的努力争取把专业知识学好。第二：提高自己的实践能力，对于我们师范专业的学生来说，准确来说就是提高自己的教学技能，首先要培养一套属于自己的教学方法，而不是简单的用普遍的教学法，再次，要借鉴优秀教师的教学理论及方法，俗话说：模仿是成功的第一步，因此善于借鉴优秀的教学法也是至关重要的。

也许我需要完善的地方还有很多，也许现在的我并不是最优秀的，但凡事都有一个渐进的过程，我需要做的是努力踏实地走好每一步，总而言之，尽最大的努力把事情做得最好，那么这是非常重要的，并不是所有的事情都能做得非常完美、天衣无缝，但我相信有付出就有收获。正如这次的社会实践活动，即使我在活动中扮演一个小小的角色，但那却是独一无二的，无可替代的，我是她们的与众不同的老师，在支教中，我收获了经验，成为了孩子们的知心朋友，也许这就足够了。

短短十天，我们“梦之桥”三下乡队伍在茂名市电白县白石小学收获了经验，赢得了学生们的尊重，也许这是我们大学生涯一次最珍贵的回忆。虽然在这次支教活动中，我只是扮演一个普通的角色，但我并无悔。因为我觉得这份回忆弥足珍贵，未来我会好好享受这十天给我留下的一切美好回忆，希望学生们能健康成长，创造一个美好的未来。

x年7月16日，我们踏上了回家的旅途，原本以为倔强的我不会为此流泪，但我错了，当看到收拾好的行李，当看到空荡荡的房间，当在教室门口看到一排排整齐的桌子，我的眼里湿润了，我无法抑制自己的情绪，也许这是不舍的泪水。当车子行驶的一刹那，我看到了主任那亲切和蔼的面容，同时也仿佛看到了孩子们那熟悉的身影。

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第7篇

“苦”是所有下乡实践活动给人的第一印象。诚然，习惯了城市生活的繁华便捷，习惯了大学校园的闲适安逸，而行走在田间地头，忍受着太阳暴晒造成的那种心理落差确实是一种苦；习惯了随性生活，习惯了衣来伸手，而如今要接受团队的利益高于一切的集体化管理造成的那种不适应确实也是一种苦。如果这就是“三下乡”暑期社会实践活动所为我们带来的“苦”的话，在适应这样的“苦”之后，要让我为这段经历作出总结的话，我依然会毫不犹豫地说：“不虚此行”。

是的，就是不虚此行，因为这段日子里，成长是真真切切的，我们都见证了彼此从什么都不懂到后来的得心应手；感动是真真切切的，我们体会了不同的人在我们的生活中出现所带来的快乐到后来的难舍难分；震撼是真真切切的，我们都亲眼看见了当生活的不幸加注在一个人身上时他所回击的那种坚毅与不屈。如果说在这段经历之前我对于自己的生活还是迷茫不安的话，那么现在，这些真真切切的感受教会了我，强者为自己，更强的人为别人，只有不断强大，只有不断成长，才有可能去帮助别人。存志高远不止是一种心态，更应该是一种承诺，关于磨合理想与现实的承诺。

初到浦席塘，带着的是对下乡生活的一腔热情。第一天上课，学生们没有想象中的调皮与不配合，他们的礼貌和懂事反倒第一次上课的我显得有些局促了，那时我意识到了，我们在为他们带去“外面的世界”的同时，他们也让我们领略了不一样的世界。第一次当班主任，班级事情没有我想象中的复杂繁琐，学生们都有自己明确的分工。趣味运动会上，一张张稚嫩的面孔上满是认真；文艺汇演上，即使只是二年级的他们，也严肃地对待着自己的节目，感动之余不禁感概，如果他们能走出大山，他们也会和城市里的孩子们一样优秀。

后来的日子，我们都经历了许许多多的第一次，第一次做饭，手里拿着菜刀手足无措；第一次洗碗，流水线的简单分工让我们明白了团队工作的效率；第一次为集体买菜，精打细算已然成为了每个队员的习惯；第一次睡桌子拼成的大床，一起奋斗的经历让我们更加珍惜彼此……

下乡的日子里，调研也是我们重要的任务之一，一开始看到调研课题时，每个队友都傻眼了，由于专业知识匮乏的局限，由于对农业产业化并不了解的尴尬现状，学习成为了我们前期准备的重头戏。后来，对相关文献资料的阅读与学习，对实地考察时的认真了解与询问，对每天所收集的及时整理与意见交换，都是一个学以致用的过程。每天晚上的总结会议上，各组意见交换时，思维与思维之间的碰撞俨然见证了每个人的成长变化。后来的日子里，不论是吃饭还是休息，总是能在玩笑声中听见类似于“深加工”、“挂果”这样的专业术语，捧腹大笑之际不禁思考，生活是不是又让我们成长了？

离开蒲席塘，带着的是满满的不舍。开学时校长那句“一日为师，终身为父”的深刻教诲深深影响了学生们的言行举止，见面九十度鞠躬和那句“老师好”，让我们舍不得这一群懂事的学生。习惯了看着每天早晨六点的蒲席塘渐渐醒来；习惯了每天凌晨悄悄对她说声晚安；习惯了课堂上和学生一起感悟生活；习惯了和队友一起并肩作战克服苦难，让我们舍不得这一段神奇的日子。

有些路，可能一辈子就那么一次。同甘的时光很多，但共苦的日子里，陪在身边的人才会显得更加珍贵。我不会忘记在蒲席塘的日子，不会忘记我们的那一群可爱的学生，不会忘记调研路上我们是怎样成长的，不会忘记师哥师姐们对我们的照顾帮助，不会忘记离开的那个晚上，满天繁星下说着过去说着未来的突击队……

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第8篇

大学生“三下乡 社会实践活动心得体会 大学生 三下乡”社会实践活动心得体会 三下乡 范文 3 篇
为响应省党委、省团委、校团委积极学习实践科学发展观的号召，把科学发展观的要求体现到社会主义文化建设方面，并结合省委宣 传部、团省委和省学联共同倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的号召及实践地的具体情况，计算机学院、软件学院团委将开展暑期社 会实践活动。

7 月 23 日至 7 月 27 日，华南师范大学计算机学院、软件学院 17 名志愿者到广州市萝岗区进行暑期社会实践和服务活动。这次活动得 到了学校和学院的大力支持，同时也得到了萝岗区玉岩中学的肯定，使得我们这次活动能够如期顺利地进行。

我们的服务队分成 8 个小组：支教组、调研组、宣传组、文娱组、维修组、通讯组、后勤组、拍摄组。这次活动，我们拍摄组的任务 就是负责三下乡期间各个活动的拍摄工作以及队歌 MV 的拍摄和后期制作。

虽然我们都是分了小组来进行工作的，但是我们是一支队伍，是一个集体，大家在完成自己的工作的前提下，都积极的去帮助其他组 来完成工作，很好的体现我们的团队精神，例如调研这一块，在之前我们是遇到了很多的困难与挫折，但是在大家的共同努力下，都一一 化解了，最终我们还是完满的完成了我们的调研工作。

第一次参加这样的暑期社会实践活动，通过本次活动，不仅让我们增长了见识，让还明白了团队的重要性和活动的意义所在，要完成 一项任务是要靠多方面的配合和积极行动的，当然，前期准备也是非常重要的，考虑方面要周全，安排要合理，目标要明确，同时还要有 突发情况应急措施，做好了这些才能很好地完成任务。完成任务不仅仅是把一个活动办好，完成后就算完成任务，完成任务还包括了活动 结束后的收场工作。总之，办好一个活动是需要很多条件的。

职务：科技组组长

甘苦并行，收获一份喜悦

“三下乡”，更准确地应该说是暑期社会实践活动，这个名词这个活动使得我丰富而懵懂的大一生活画上一个完满的句号，注定要让这 个假期在我记忆里留下精彩的笔画。“三下乡”，从大学一开始的时候已经听过，但却并未深入地了解，直到这个学期将要结束的时候，才 朦朦胧胧地去参加筹备工作，了解各种各样的相关事宜。

筹划和组织的过程算是这次活动最具挑战性的，虽然有师兄师姐们的带领，但很多事情落在自己头上的时候又是那么的迷茫，计划书，活动方案，各种的设想和安排都是那么的繁杂却又必不可缺，一步一步地去完成，计划好预想好活动时的安排，一次次地再讨论
，就期待 着用行动和汗水去实践这些设想！

2010.7.23，我们社会暑期实践队伍启程的日子，事先的准备已经足够充分，队员们也怀着一种期盼而愉悦的心情随着汽车的移动来到 了萝岗区的玉岩中学，毕竟要将理论变为行动又是另一项的挑战。到达后紧接的是一连串的忙碌，就这样在忙碌和奔跑成完成了首项工作--“师生交流会”，在这次见面会中，我们都感觉到一份责任感和感到自己的长大，虽然是忙碌，但也是忙得有条不紊。这场活动的成功已 经奠定下来了。

接下来的活动都在计划中顺利地进行，ps 的课程，互动的效果是显而易见的，我们的队员们倾尽所能去讲说 ps 的技巧而且手把手 地教导他们，小同学们也乐于其中，接下来我的工作就转移到调研和义务维修，大街小巷地奔波着，即使这几天的天气时而会飘着小雨，

还有我们不熟悉当地的街巷，就这样探索着，一天两天，还好能够完成了活动的内容。可能奔波的时候，每个人都是严肃而紧张的，活动 完成的那刻，我们都从心底笑了，收获了办活动的经验，验证了一些人生的道理，也使这些小组成员的心近了。

在雨后总是能见到笑脸，当人投入到一项感兴趣的活动并会为他心甘情愿地付出，那种感觉是说不出的美好，时间更是在飞逝，在汗 与笑中，我们向他们挥了挥手，心里有着青春的苦涩同激昂，依依地离开了玉岩，但我想小朋友们的情谊和队员们的情谊是永久沉淀在心 底的。经过了这次，也是我们的第一次社会实践活动，接着就更有信心地完成未来的工作，更成熟地处理一些事情了。感谢这次活动给我 带来的许多许多……

职务：调研组组员

我们的暑期实践从 7 月 23 号到 7 月 27 号，5 天的暑期实践很快过去，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队 的精神、坚强的意志、真挚的友情-----我们没有虚度这七天。

由于此次我们实践调查的课题是《调研南粤双转移共建和谐新广东》，所以在实践的这几天里我们一直在萝岗区各乡镇的大街小巷奔 走，在居民小区、企业与政府部门、市区街道都留下了我们的身影。

作为此次华南师范大学计算机学院、软件学院赴萝岗区暑期社会实践服务队的一员，我也是第一次参加暑期实践，一切从零开始，一 步一步地摸索，终于克服重重困难，顺利完成此次暑期实践。现在当一个人静静地坐在桌旁，回忆这段实践历程，感慨颇多。策划并实施 这活动也许想想挺容易的，但做起来真的好难，也许这就是实践的重要 X##B。从实践前的活动策划准备到具体实践活动，每一个过程，无不需要付出辛苦的劳动。

这次暑期

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第9篇

（一）备课与上课

几千年前有个哲人说过凡事预则立，不预则废，当代也有人说成功倾向于有准备的大脑，我想，这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是大学课堂上，自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出，条理清晰。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很认真地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准教师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身知识储备的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做到，不仅要有深厚的专业知识功底，也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。

我一直在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢？三下乡以来，通过跟队友交流经验和去听他们上课，我发现，学生普遍反映上的好的课，老师的内容和问题的设计都很巧妙，而老师本人也能够很好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的。了解学生，但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考究的事情了。

（二）学生与老师

有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊，社会实践报告《大学生暑期三下乡社会实践心得体会》。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时（如音乐欣赏课、心理测试课等等），努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。

老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的镇不一定就表示专制，可以民主，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。

（三）最后一点感想

记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们，喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而他们平时学校正常上课都没有的。我想，很多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第10篇

在这次活动中我深刻体会到做好一名建设新中国特色社会主义的接班人，并不是口头说说就可以实现的，是要我们积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，深入基层、深入实践，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献青春、智慧和力量。

在为期一周的暑期社会实践中我们来到河南省信阳市新县，组织并参加了山区贫困小学支教、看望革命先烈老红军爷爷、深入新县工业区皮革厂、参观博物馆等活动。

实践中了解国情，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过社会实践，能够进一步深化对中国特色社会主义建设规律的认识，进一步坚定理想信念，牢固树立正确的.世界观、人生观、价值观，把个人的抱负与国家民族的前途命运紧密结合起来，不断提高分析问题的能力，正确对待前进中遇到的各种困难和问题，做好长期艰苦奋斗的思想准备，努力做到取得成绩不骄傲，遇到挫折不气馁，始终沿着正确的方向健康成长。

实践中增长才干，不断提高建设国家的本领。推进中国特色社会主义伟大事业，需要各个方面的专门人才，特别是各类优秀的青年人才。作为在校的大学生，明天将成为建设国家的主力军，应当从现在起，着眼国家的需要，适应时代的发展，提高自身的素质，为将来担负重任做好准备。实践是认识的源泉，人民群众创造历史的生动实践，是广大青年学生增长知识、提高能力的大课堂。要使自己在人生的历程中取得事业的成功，就必须了解社会，了解农业、农村、农民，了解工厂、企业、工人，了解科研、教育发展和知识分子的现状，需要在实践中有更多经历、经验的积累，其中很重要的一点就是在课堂学习之外加强社会实践的锻炼。

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第11篇

首先让我了解到了基本的税务知识，虽然自己的专业并非是这个，但是还是想体验一下。果然这一次让我收获满满。首先我能大概了解国税局的工作流程和岗位的工作内容。第一次到行政单位实践，对他们的日常工作很是好奇。在实习的过程中，通过工作人员的详细讲解，知道了纳税申报流程、知道，了税源股管理等等。其次学会了如何整理资料。国税局每天都会收到浩瀚的资料，而我的任务就是将这些资料详细分类、归档。

首先根据纳税人编号将资料层层细分，比如分成高要的、市属的等等;下一步是核对有错误的资料;然后再将资料入到档案室的各自档案盒中。虽然工作简单、琐碎，可是从中能得到很多信息，比如从一般纳税人和小规模纳税人的比例可以知道企业经济发展水平;比如可以知了解当地发展层次之类的等等问题。

如果看久了你就会发现其实也是很有意思的，会发现很多内在的问题。在大厅接待时，一些小小细节也让我学到很多关于人际交往的道理。在大厅接待时，要学会耐心、真诚和微笑，对不同的纳税人要有不同的沟通方法与技巧。这些小细节对于我们的与人交流尤为重要，对我们以后的工作生活大有启发!

在工作的这几天最大的感觉就是很累。因为是行政单位，所以每天都要干8个小时左右，填表，在电脑上查找纳税人信息。虽然是坐着办公，但也很辛苦。

要盯着电脑看，这些工作并不轻松，每天要坐很久，考验一个人的耐力。负责校对那些资料时就是考验一个人是否认真，是否够仔细，信息是不能有错的，要对每一个纳税人负责。虽然琐碎，也很麻烦，但是有一点是很明确的那就是我乐在其中!这几天也锻炼了我与人合作的能力，因为信息录入时有数字，我与另外一名工作人员一起完成，她负责录入我念数字，这样一来比一个人完成的要快，而且效率提高了，顺便把校对也完成了，一举俩得。

实践的这些天让我对税务局的工作有了大概的了解。也让我结交了一些朋友，一些年龄比较大的就会告诉我一些工作经验这也让我收获了很多，毕竟他们是有经验的人，所以遇到一些问题就会想和他们请教，学到了一些在学校学不到的东西。

在实践的这几天，虽然干的都是一些简单的工作比如录入，或是帮工作人员跑跑腿之类的，但是学到的绝不仅仅只是这么简单。实践真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我大学中难以学习到的知识。

比如说如何对待自己的工作中的年长的人，因为我是学生所以工作人员对我很照顾，但也有不认识我的，我更应该认真的做好，这样才能给别人留下比较好的印象。在实践中认识到了自己的不足之处。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互体谅，不能以自我为中心。

工作中一定要严肃认真细心不能出半点差错，作一名新人要多听、多看、多想、多做，摆正态度只要认真去学就没有学不会的东西，不能把自己看的太高摆正自己的位置，做到手勤、眼勤、嘴勤，在单位不同于学校没人会看你的脸色行事，因为只有虚心才能学到东西。

实践这几天对我来说是一种磨练，也遇到过困难也想过退缩，但只要坚持一下就过来了，有时很多事并没有我们所想象的那么难就看你敢不敢踏出那一步，工作中也犯过错误，也有批评，但是事后想想批评也是在帮助自己修正错误，既然选择了实践，就要把工作做好，在实践中实现自我价值。

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第12篇

后来，我们初来乍到，有太多的不适应，不适应在宿舍叫外卖变成自己买菜做饭，不适应没有电脑和WiFi的夜晚，不适应每天都早早来学校的小学生永远活力四射地在你身边吵吵闹闹。

再后来，一切似乎都渐渐安顿下来了。

傍晚，我和一个小男孩在玩投篮，一场意料之外的篮球赛却因此在悄悄酝酿着。越来越多的人陆陆续续参与进来，自然而然地，我们开始组队，开始一场男生和女生、大学生和小学生的PK。面对勇猛而技术娴熟的男生，女生毫不畏惧，可是面对小男孩，我们就没办法了，我们在不能欺负小朋友的同时对于对手利用小孩子进球的计谋恨得牙痒痒，加上充当半个裁判的观众们一直在推波助澜，各种爆笑场面不断出现，把对手看成队友，死扣着球连队友也不给，对手投篮不进自己还帮忙补球……挥汗如雨但笑声不断。

6月大学生三下乡社会实践心得体会 第13篇

7月23日至7月27日，华南师范大学计算机学院、软件学院17名志愿者到广州市萝岗区进行暑期社会实践和服务活动。这次活动得到了学校和学院的大力支持，同时也得到了萝岗区玉岩中学的肯定，使得我们这次活动能够如期顺利地进行。

我们的服务队分成8个小组：支教组、调研组、宣传组、文娱组、维修组、通讯组、后勤组、拍摄组。这次活动，我们拍摄组的任务就是负责三下乡期间各个活动的拍摄工作以及队歌mv的拍摄和后期制作。

虽然我们都是分了小组来进行工作的，但是我们是一支队伍，是一个集体，大家在完成自己的工作的前提下，都积极的去帮助其他组来完成工作，很好的体现我们的团队精神，例如调研这一块，在之前我们是遇到了很多的困难与挫折，但是在大家的共同努力下，都一一化解了，最终我们还是完满的完成了我们的调研工作。

第一次参加这样的暑期社会实践活动，通过本次活动，不仅让我们增长了见识，让还明白了团队的重要性和活动的意义所在，要完成一项任务是要靠多方面的配合和积极行动的，当然，前期准备也是非常重要的，考虑方面要周全，安排要合理，目标要明确，同时还要有突发情况应急措施，做好了这些才能很好地完成任务。完成任务不仅仅是把一个活动办好，完成后就算完成任务，完成任务还包括了活动结束后的收场工作。总之，办好一个活动是需要很多条件的。

甘苦并行，收获一份喜悦

“三下乡”，更准确地应该说是暑期社会实践活动，这个名词这个活动使得我丰富而懵懂的大一生活画上一个完满的句号，注定要让这个假期在我记忆里留下精彩的笔画。“三下乡”，从大学一开始的时候已经听过，但却并未深入地了解，直到这个学期将要结束的时候，才朦朦胧胧地去参加筹备工作，了解各种各样的相关事宜。

筹划和组织的过程算是这次活动最具挑战性的，虽然有师兄师姐们的带领，但很多事情落在自己头上的时候又是那么的迷茫，计划书，活动方案，各种的设想和安排都是那么的繁杂却又必不可缺，一步一步地去完成，计划好预想好活动时的安排，一次次地再讨论，就期待着用行动和汗水去实践这些设想!

接下来的活动都在计划中顺利地进行，ps的课程，互动的效果是显而易见的，，我们的队员们倾尽所能去讲说ps的技巧而且手把手地教导他们，小同学们也乐于其中，接下来我的工作就转移到调研和义务维修，大街小巷地奔波着，即使这几天的天气时而会飘着小雨，还有我们不熟悉当地的街巷，就这样探索着，一天两天，还好能够完成了活动的内容。可能奔波的时候，每个人都是严肃而紧张的，活动完成的那刻，我们都从心底笑了，收获了办活动的经验，验证了一些人生的道理，也使这些小组成员的心近了。