市中青年骨干教师业务考试—初中语文试卷

2024-07-01

市中青年骨干教师业务考试—初中语文试卷（精选4篇）

市中青年骨干教师业务考试—初中语文试卷第1篇

总分：100分考试时量：120分钟

题次一二三四总分复评人

得分

得分评卷人

一、语文新课程改革理论与实践(20分)

1、填入下面两段话空缺处的词语，恰当的一项是(每小题2分)

(1)我国基础教育课程改革的理念是：第一，倡导的教育。第二，重建新的课程结构。第三，体现课程内容的现代化。第四，倡导建构的学习。第五，形成正确的观念。第六，促进课程的民主化与适应性。

A.有中国特色的、现代化价值

B.全面的、和谐发展评价

C.可持续发展的、科学的审美

D.全民的、基础思维

(2)综合实践活动的总体目标是：获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验;形成对、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;形成对自己的周遭生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力;发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新的能力;养成等良好的个性品质。

A.国家自力、自信、自强

B.学校诚信勤勉、胸怀远大、热爱祖国

C.民族热爱自然、热爱生活、热爱亲人

D.自然合作、分享、积极进取

2、填空题

(1)语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

，是语文课程的基本特点。(2分)

(2)语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。(2分)

3、简答题

(1)过去的“初中一年级至初中三年级”现在为什么称作“七年级至九年级”?(2分)

答：

(2)新课程理念认为，在语文教学活动中，教师是学习活动的促进者，是“平等中的首席”。我们应该怎样理解“平等中的首席”这一理念?(3分)

答：

4、论述题

什么是“三维教学目标”?请你以某篇课文或某节课的教学为例，具体说明怎样实现“三维教学目标”。(7分)

答：

得分评卷人

二、基础知识与积累(15分)

5.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A.自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬

B.梦魇俨然病恹奄奄一息偃旗息鼓

C.缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请

D.椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战

6.下列各组词语中没有错别字的一组是

A.跋扈惘然若失了了无几一言以蔽之

B.椭圆淹没无闻沽名钓誉万变不离其宗

C.睿智沧海一粟风烛残年众口铄金，积毁销骨

D.昏厥老态龙钟转瞬即逝学富五车，材高八斗

7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①“非典”的袭击非但没有使我国人民,反而增强了全国人民万众一心战胜困难的凝聚力。

②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。

③是公安机关，任何公共权力部门不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。

A.萎缩抢救不但/也B.畏缩抢救不但/都

C.畏缩营救不单/都D.萎缩营救不单/也

8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.“你瞧，多么美丽的花瓶啊!”她低声喃喃地说：“可惜碎了。”

B.小李站起来问：“老师，‘草菅人命’的‘菅’该怎么写呢?”

C.《“物种起源”导言》这篇课文比较深，专业知识性比较强。

D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。

9、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是

A.对不起，这件事我可办不成。你知道，我是丫环带钥匙呀!还是等我们领导回来再说吧。

B.这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。

C.这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。

D.他这个人可真是鸡肠小肚，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。

10、填空(5分)

(1)锲而舍之，朽木不折;，金石可镂。(《劝学》)

(2)云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，。(《滕王阁序》)

(3)，池鱼思故渊。(《归园田居》)

(4)羽扇纶巾，谈笑间，。(《念奴娇•赤壁怀古》)

(5)罗丹曾说，对于我们来说，不是缺少美，而是缺少。

得分评卷人

三、阅读下面诗文，按要求回答问题(25分)

(一)

西关外靠着城根的地面，本是一块官地;中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层迭迭，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。

这一年的清明，分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上;仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。

小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙;提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色;但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。

那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭;心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。

华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了;便忍不住立起身，跨过小路，低声时他说，“你这位老奶奶不要伤心了，——我们还是回去罢。”

11、第一段关于细路两边坟墓的描写，理解不正确的一项

A.坟地的描写为华夏两位母亲的会合创设了一个凄凉的背景。

B.死刑和瘐毙的人“埋到层层迭迭”，说明当时民风不正，各种刑事犯罪猖獗。

C.路的右边是包括华小栓在内的穷人的坟墓。“丛冢”，即乱坟堆。

D.“宛然阔人家里祝寿时候的馒头”一句运用比喻的手法，不仅形象地突出了坟墓之多，还含蓄地把穷人和富人的境况进行了对比。

12、夏四奶奶看见华大妈后有些“踌躇”，感到“羞愧”，原因是什么?理解不正确的一项是

A.她认为儿子是因“造反”而被官府所杀的罪犯。

B.因为她并不理解儿子所从事的革命活动。

C.因为她既怀念儿子，又害怕别人窥视到自己的心理。

D.她认为儿子的血并没有能挽救华大妈儿子的生命。

13、对上面文段的分析，不正确的一项是

A.华大妈上坟，说明人血馒头并不是治病救命的良药，点明了小说的主旨。

B.夏四奶奶“手脚有些发抖”、“瞪着眼只是发怔”，是因为看见细路那边华大妈总是在看着她。

C.华大妈劝慰夏四奶奶“不要伤心”，是同情心驱使下的同病相怜的表现。

D.上述文段含蓄地表现了群众的愚昧和辛亥革命的不彻底性。

(二)

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

(节选自明代张溥《五人墓碑记》。“五人”即当时反抗阉党的五位义士。)

14、对加点词语的解释，不正确的一项是

A.一旦抵罪抵罪：犯罪应受惩治。

B.而又有剪发杜门杜门：闭门不出。

C.令五人者保其首领以老于户牖之下首领：某一组织的头目。

D.匹夫之有重于社稷也社稷：指国家。

15、对下面两组句子加点词的意义和用法的分析，正确的一项是

不能容于远近佯狂不知所之者

忠义暴于朝廷人皆得以隶使之

A.两个“于”相同，两个“之”不同。

B.两个“于”相同，两个“之”也相同。

C.两个“于”不同，两个“之”也不同。

D.两个“于”不同，两个“之”相同。

16、对文段的分析，不正确的一项是

A.这个文段把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出了五人之死意义的重大。

B.这个文段通过写“四方之士”在五人坟墓前跪拜流泪，反衬五人的巨大影响。

C.这个文段把假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，突出了五人荣于身后的显耀。

D.这个文段运用了对比手法，突出了五人之死的意义和价值，说明了为正义而死虽死犹荣的道理。

(三)

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春雨

周邦彦

耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟。

17、(1)这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(2分)

杜诗：________________________________________。

周诗：________________________________________。

(2)虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你更喜欢哪一首?请自选一个角度简要说明理由。(2分)

答：

(四)

棋王

郑时培

相思湾的傍晚，残阳如血。郑氏祠堂门口，少年郑寿直望着面前的棋盘焦躁不安，手里那枚已经捏出汗的黑子许久才犹犹豫豫地落下。对面的叶知春站起来狂笑道：“寿直，你输了!哈哈哈……”

这盘棋他们是下过赌注的，郑寿直事先发誓，要是输了就自己剁掉右手。叶知春笑够了，轻蔑地说：“你要是肯跪下来称我为棋王，发誓以后再不下棋，我便饶了你。”

郑寿直朝郑氏祠堂上的门匾看了一眼，一把夺过叶知春手上的砍刀，手起刀落，那只细嫩的右手已经断在棋盘上了，鲜血染红了整个棋盘。郑寿直望着目瞪口呆的叶知春说：“以德以艺，你配称王?你等着，我一定会赢你的。”

说完，沿着苇河边大步走去。

民国三十一年端午节，郑寿直突然回到相思湾。这时候，叶知春已经做了日本鬼子的保安，专陪鬼子头头下棋，屡下屡败。郑寿直找到叶知春说：“听说你已经称棋王了，你可晓得棋界规矩?”当时叶知春刚和鬼子头头下完一盘棋，见郑寿直来挑战，笑笑说：“手下败将还谈什么规矩，是不是那一只手也不想要了?”

鬼子是半个中国通，见郑寿直与叶知春叽里咕噜地要较量棋艺，便在一边怂恿他们下赌，说输了的砍头大大的好。叶知春不敢驳鬼子的面子，冷笑一声应承下来，心里想对付鬼子不敢用真本事，对付你郑寿直真是小菜一碟，便激郑寿直说：“皇军说以头相赌，你还是算了吧，我本不想伤你。”

郑寿直扬眉一笑。抖出一张棋盘往桌上一摊，稳稳地坐下说：“下吧。”

叶知春一看，认出是当年的那一张，心里不由一愣，碍于鬼子的面子还是缓缓地坐了下来。棋下得相当艰难，从早上下到傍晚，两人不断拼杀。掌灯时分，叶知春站起来将棋子一抛，拱手认输。鬼子的小头头骂了声什么话，郑寿直没听懂，只见叶知春脸色一变。转身逃出门去了。鬼子顺手一枪，叶知春当即倒下。

郑寿直收起棋盘想走，鬼子转过身来按住说：“我们下一盘，赌头。”

桌上摇曳的灯照着鬼子，屋子里阴森森的。郑寿直重新坐下来，感到肚子有点饿，这才想起已经一天没吃饭了。棋下得更加缓慢，郑寿直的心里平静如水，只几手便看出鬼子的棋艺远在叶知春之下。

天亮时分，疲惫至极的郑寿直终于以绝对的优势赢了。鬼子望着输定的棋，忽然将棋掀下桌，掏出抢来朝郑寿直大喊：“八格牙路。”

郑寿直看着鬼子那熊样，不由仰起头来狂笑。笑毕，他以迅雷不及掩耳之势抽出鬼子腰间的佩刀，就势抹向鬼子的脖子。鬼子没防着郑寿直会来这一手，待扣动手枪扳机时，头已落地。

听见枪响，其他鬼子从睡梦中惊醒，立即把郑寿直围在屋里举枪乱射。许久，鬼子见屋里没有了动静才走进去，只见郑寿直以刀做杖，至死不倒。

这以后不断有鬼子失踪，没多久鬼子惶惶地逃出相思湾。郑氏乡亲拾掇了郑寿直的遗骨厚葬，树碑曰：“棋王之墓”。自此以后，相思湾人再也不碰棋，更无人敢称棋王。

(选自《′99中国年度最佳小小说》)

18、号称“棋王”的叶知春，为什么和鬼子下棋时会“屡下屡败”?从这里可以看出他的什么品性?(3分)

答：

19、受过“断手之辱”的郑寿直，为什么偏偏要到日军军营去挑战叶知春?(3分)

答：

20、作者把郑寿直与叶知春的“棋王之争”放在日本侵略的大背景下，其用意何在?(3分)

答：

得分评卷人

四、作文(40分)

21、根据要求作文。

题目：瞬间

要求：立意自定，除诗歌外文体不限。不少于700字。

市中青年骨干教师业务考试—初中语文试卷第2篇

初中语文

时量：120分钟满分：100分

注意事项：

1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

A．批评教育。

B．严重警告处分。

C．经济处罚。

D．行政处分或者解聘。

7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：

A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。

C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：

A．学习心理。

B．个性心理。

C．情绪心理。

D．交往心理。

9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：

A．权利。

B．义务。C．责任。

D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

株洲市2008年教师业务考试试卷

二、学科专业知识（10分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．课程标准对语文的课程性质和地位作了明确的界定，其中关于语文课程基本特点的表述是 A．人文素养与科学素养的统一。B．工具性与人文性的统一。C．工具性与思想性的统一。

D．交际工具与品德修养的统一。

12．下面对“语文课程的基本理念”的表述有误的一项是 A．全面提高学生的语文素养。

B．在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。C．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。D．运用现代技术搜集和处理信息。

13．下面对“初中语文课程目标”的表述有误的一项是 A．累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。B．阅读一般的现代文每分钟不少于500字。

C．阅读浅易文言文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。D．能够区分写实作品与虚构作品。

14．课程标准对初中阶段课外阅读总量的规定是 A．不少于260万字，每学年阅读两三部名著。B．不少于300万字，每学年阅读两三部名著。C．不少于300万字，每学年阅读一部名著。D．不少于360万字，每学年阅读两三部名著。

15．课程标准的南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。

1．填空，每空1分，共5分。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（），周舟的优势智能是（），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（）。

2．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

学科专业知识（60分）

四、默写范仲淹《岳阳楼记》“若夫淫雨霏霏”至“其喜洋洋者矣”。（10分。每错一字扣1分，每掉一句扣2分）

五、给下面文字加上标点。（10分。每错一处扣1分）

于是（胡亥赵高李斯）乃相与谋诈为受始皇诏丞相立子胡亥为太子更为书赐长子扶苏曰朕巡行天下祷祠名山诸神以延寿命今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边十有余年矣不能进而前士卒多秏无尺寸之功乃反数上书直言诽谤我所为以不得罢归为太子日夜怨望扶苏为人子不孝其赐剑以自裁将军恬与扶苏居外不匡正宜知其谋为人臣不忠其赐死以兵属裨将王离封其书以皇帝玺遣胡亥客奉书赐扶苏于上郡使者至发书扶苏泣入内舍欲自杀蒙恬止扶苏曰陛下居外未立太子使臣将三十万众守边公子为监此天下重任也今一使者来即自杀安知其非诈请复请复请而后死未暮也使者数趣之扶苏为人仁谓蒙恬曰父而赐子死尚安复请即自杀蒙恬不肯死使者即以属吏系于阳周（节选自《史记*李斯列传》。转引自人教版初中语文教师用书九年级上册）

六、《玉阶怨》是乐府诗题。请比较下面三首《玉阶怨》的优劣，并分析说明理由。（10分）

（一）紫藤拂花树，黄鸟度青枝。思君一叹息，苦泪应言垂。

（二）夕殿下珠帘，流萤飞复息。长夜缝罗衣，思君此何极。

（三）玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

七、下面是某老师的观摩课《大自然的语言》的教学过程；请你根据课程标准，对其教学内容的定位、其中的某一教学环节的不当之处分别进行评析。（10分）

1、让学生不看文本，“独立思考”什么叫物候学。

2、快速从课文中找答案，要求学生用一分钟记住这个概念。

3、让学生“推荐”男女生各一人，进行该定义默写比赛（写到黑板上）。

株洲市2008年教师业务考试试卷

4、学习文中的几个词语（“用一分钟看课文注释”）。

5、出示本课学习的定向目标：学习事理说明文的说明方法；读懂课文，会说、会写、会用。

6、鼓励学生用一分钟记住文中的举例。

7、让学生“说一遍”上述例子。

8、让学生把全文阅读一遍（达到了“懂”的目标）。

9、让学生将“决定物候现象来临的因素”相互大声说一遍（达到了“会说”的目标）。

10、因时间关系，将“会写”目标改为课后作业，进入“会用”学习阶段；指导学生思考生活中应用物候学的实例，即达到“会用”物候学的目标。

八、用下面材料，根据课程标准的有关要求，为初三学生命制总分1０分的阅读检测题。（共命4~5小题；每小题标出分数，并做好参考答案及评分标准）（２０分）

当一块石头有了愿望

陆勇强

一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走在乡村之间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。

他起身，拍拍身上的尘土，准备再走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。

于是，他把那块石头放在了自己的邮包里。村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们好意地劝他：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是个不小的负担。”

他却取出那块石头，炫耀着说：“你们谁见过这样美丽的石头？”

人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。”

他回家后疲惫地睡在床上，突然产生了一个念头，如果用这样美丽的石头建造一座城堡，那将会多么迷人。于是，他每天在送信的途中寻找石头，每天总是带回一块。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但建造城堡还远远不够。

于是，他开始推着独轮车送信，只要发现他中意的石头，都会往独轮车上装。

从此以后，他再也没有过上一天安乐的日子。白天，他是一个邮差和一个运送石头的苦力；晚上，他又是一个建筑师，按照自己天马行空的思维来垒造自己的城堡。

对于他的行为，所有人都感到不可思议，认为他的精神出了问题。

二十多年的时间里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头。在他的偏僻住处，出现了许多错落有致的城堡：有清真寺式的，有印度神教式的，有基督教式的„„当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在干一些如同小孩子筑沙堡的游戏。

1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这群低矮的城堡，这里的风景和城堡的建筑格局令他叹为观止。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章，文章刊出后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观城堡，连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑。

现在，这个城堡成为法国最著名的风景旅游点，它的名字就叫做“邮差薛瓦勒之理想宫”。

在城堡的石块上，薛瓦勒当年的许多刻痕还清晰可见，有一句就刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。

（《新读写》2008年7、8期合刊）

株洲市2008年教师业务考试试卷株洲市2008年教师业务考试初中语文参考答案及评分标准

此诗所用意象都很统一，都是晶莹、皎洁、光明的，具有相同的品质；特别是最后一句提高了诗的境界：当“她”把思念的人与自己的思念之情同“秋月”结合在一起时，也就意味着“她”所思的人与“她”的思念之情何等的皎洁、光明与坚贞，从而将思念的痛苦提高到高远的美的境界，使诗的主题与读者的情感得到了升华。

初中政治教师业务考试试卷及答案第3篇

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发

展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书

学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们

都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导(D)

A．学习心理。B．个性心理。

C．情绪心理。D．交往心理。

9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的(A)

A．权利。B．义务。

C．责任。D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是(C)

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个

标

准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学

科

教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

二、学科专业知识（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共36分）

《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》包括前言、课程目标、内容标准、实施建议

等四个部分。据此回答11－13题（A）

11、《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》明确指出，思想品德课程的性质是

A．为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程

B．社会主义精神文明建设的主阵地

C．初中学生的必修课程

D．贯彻党的教育方针的重要方面

12、全日制义务教育思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地

说明了该课程具有特点（B）

A．实践性B．综合性C．人文性D．思想性

13、概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是（C）

①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础②帮助学生做负责任的公民、过积极健

康的生活是本课程的追求③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一

是本课程遵循的基本原则④理论说教是本课程最重要的教育方法

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日～21日在北京召开。据此回答14－

15题：

14、胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为

夺取新胜利而奋斗》的报告。（D）

A．社会主义经济建设B．社会主义新农村建设

C．社会主义现代化建设D．全面建设小康社会

15、大会审议并通过的《中国共产党章程（修正案）》，将写入党章。（C）

A．建设生态文明B．“三个代表”重要思想

C．科学发展观D．建设创新型国家

16、有位初中同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球”，“上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（D）

A.初中学生的情绪不需要控制

B.初中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的C.初中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的D.初中学生的情绪特点是丰富而强烈，但是很不稳定

17、在青少年时期，几乎人人都萌发了成功的欲望，勾画过朦胧而美好的理想蓝图，但并不

是每个人都如愿以偿，一个很重要的原因，就在于（C）

A.有没有好的智力水平

B.有没有鲜明的个性品质

C.有没有坚强的意志和良好的性格，能不能经得起困难的磨砺

D.有没有良好的学习生活环境，顺境有利于人的成长

18、异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容。男女同学之间怎样进行正常、健康的交往是我们初中思想品德教师要加强研究的课题。下列关于异性同学之间的交往的认识，正确的有（D）

①男女生交往，可以建立纯真的异性友谊②男女生正常交往对青少年的成长有很大的帮助

③男女生交往时，男女同学都要尊重对方 ④男女生交往时，都要学会自我保护

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

19、师生关系是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系。师生之间的关系（D）

A.既是教和学的关系，也是猫和老鼠的关系

B.既是一种平等关系，也是一种对立的关系

C.既是一种合作关系，也是一种纯粹的传授与接受的关系

D.既是教和学的关系，也是一种合作的关系

20、我们的初三学生很快就要结束了。面对毕业，有的同学可能选择继续升学，以掌握更多的知识和技能；有的同学可能会选择就业，从而步入社会。不管怎样，我们老师都要指导我们的学生要（C）

①有报国之志、奉献之心②树立终身学习的信念

③把握正确航标、拥有美好未来④完全立足于自己的愿望与要求

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

21、世界银行在《崛起的中国》的报告中指出：改革改变了中国经济的增长进程，在过去的1

5年中，中国经济增长了4倍，这一速度比多数国家发展的初期都要快。这一事实说明（A）

A.改革是中国特色社会主义发展的巨大动力

B.改革是我国的中心工作

C.我国的综合实力已跃居世界前列

D.改革已使我国基本实现了现代化

22、孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的，后来孙中山弃医从政，成了伟大的民主革命先行

者；鲁迅弃医从文，成了伟大的文学家、思想家。这说明（D）

A.有选择才会有兴趣B.人生因选择而成功

C.选择的偶然性很大D.人生因选择而不同23、2008年5月12日14时28分，四川汶川遭遇了史无前例的8.0级大地震。灾情发生后，国务院总理、国家抗震救灾总指挥长温家宝火速奔赴灾区，亲自指挥救灾工作。5月14日，温总理来到了受灾最为严重的北川中学救援现场，“哪怕只有1%的希望，也要尽100%的努力！”、“不抛弃、不放弃”成为救援一线最强烈的声音。这些强烈的声音体现了（A）①中华民族自强不息的民族精神②对生命的珍爱

③一种强烈的责任意识④以人为本的人文思想

A．①②③④B．②④C．①②③D．①④

24、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由”，这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（D）

A.真实性B.平等性C.广泛性D.一致性

25、党的十六届三中全会明确指出，要大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合所有制经济„„使股份制成为公有制的主要实现形式。使股份制成为公有制的主要实现形式的根本目的是（B）

A.实现多种所有制经济平等发展

B.进一步巩固公有制经济的主体地位

C.促进非公有制经济的快速发展

D.提高非公有制经济在国民经济中的比重

26、我国第13亿位小公民于2005年1月6日于北京妇产医院诞生，至此，中国内地总人口达到13亿，约占世界总人口的21%，而且仍将以每年800万～1000万的速度递增。中国还是世界上老龄人口最多的国家，到本世纪中叶，中国的老龄人口将占到全国总人口的1/4左右。据近期一项我国同日本、美国、英国、法国等15国的比较调查显示，我国公众对“科学知识”的了解程度为倒数第一。上述材料表明（A）①人口基数大、新增人口多、人口素质偏低人口老龄化的速度加快②我国在目前条件下要继续坚持计划生育这一基本国策，控制人口数量，提高人口素质③我国必须实施科教兴国战略，把教育和科学技术放在优先发展的战略地位，全面提高国民素质和创新能力④人口问题已成为中国和平崛起的最大负担

A.①②③B.①③④C.②③④D.①③④

27、著名画家徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句名言告诉我们（B）

A.做人要有自信B.做人要有自尊

C.做人要有自知D.做人要有自负

28、“平凡的小事做好就不平凡，简单的小事做好就不简单”这句话告诉我们（C）

A．只要把一件件小事做完，就能成就伟大的事业 B．只有做完简单的小事，才能去做大事 C．伟大孕育在平凡和简单之中，细节决定成败D．要学会选择，要明辨是非

第Ⅱ卷：非选择题（共44分）

三、公共知识（共10分）

阅读以下材料，回答第29-30题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是语言智能，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是人际交往智能，周舟的优势智能是音乐智能，谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即数理逻辑（或：逻辑数理）智能，此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为身体运动智能。结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

⑴树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。

⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。

⑶发现、引导、培养学生的优势智能。

⑷针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。

⑸教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。

四、学科专业知识（共34分）

31、案例

一、在一次初中思想品德教学研讨会议上，李老师执教 “依法保护我们的家园”这堂课。在导入课题时，她营造了“小鸟在荒原上飞行”这样一个动画情景并伴有李老师的抒情解说：小鸟（口里含了一封信）孤独地在寂寞的荒原上盘旋，她在干什么呢？她在寻找自己的家！她要给人类朋友捎封信，诉说她的悲惨和无助„„同学们，面对此情此景你有什么样的感受？案例

二、在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他特地制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松的音乐，一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地。突然，楼顶坠下一块砖，准确地砸在动画人物的头上，动画人物倒地，并发出一声惨叫。这时，老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟？

请你结合自己对新课程的认识评价上述两则教学案例中的情景创设及教师设问。（12分）参考答案：在教学中应本着“在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设情景引发学生积极的情感和思维，在体验和感悟的基础上生成新知，进而形成正确的情感、态度和价值观。创设情景要以教学目标为依据，形式要与内容相统一，情景中的问题提出要与情景相和谐，要以学生的体验为基础，能真正激活学生的思维，做到有的放矢。（6分）案例一中的教学情景能立刻引发学生强烈的情感体验，学生会情不自禁地关注和同情小鸟的命运，由小鸟的生存环境联想到人类的生存环境，进而领悟保护环境是一种责任和使命，从而很好地实现本堂课的三维目标。案例一的设计是成功的（3分）案例二只重外在的教学形式，而忽略内在的教学内容，教学情景的创设

与教学的凝重的情感目标不一致，问题的提出太笼统，且和教学情景不统一，学生思维无法激发，案例二的设计是失败的。（3分）（注：言之成理可酌情给分）

32、试题的功能不仅在于检测，也包含着教与学的许多信息。

下面是我市2008年的一道中考试题：

读右图《大雁南飞》，回答下列问题：

（1）只有在这样一个“人”字型团队中，大雁才能飞得更高更远。

请你想一想,这一现象说明了什么道理？

（2）团队是一个集体,但是在这个集体中不是不要竞争.请你说

一说,竞争最理想的结果是什么？

请你对该试题作全面的解析，并请谈一谈该题给你的学科教

学启示。（12分）

参考答案：解析）本试题材料源于教材，以《大雁南飞》图为情景，问题设计以能力立意，考察学生对竞争与合作关系的理解；（2分）本试题的价值趋向鲜明，竞争与合作的关系是本课程的一个核心知识，其既与学生的现实生活相联系，也与学生的现在和未来的发展关系密切，彰显了新课程理念；（3分）本试题第一问具有一定的开放性，问题设计辅以文字的进一步说明，给学生感悟以很好的引导，只要把握关键词，不难得出感悟信息。“团队”讲的是集体、团结、合作，“只有在团队中，大雁才能飞得更高更远” 讲的是个体与集体的关系、竞争与合作的关系，围绕两个关系展开思考即可，第二问指向明确，感悟后的情感、态度、价值观目标应该是水到渠成。（3分）（注：言之成理可酌情给分）

（教学启示）言之成理且合乎逻辑即可酌情给分。（4分）如认真研读课标和教材，提高对教育教学的认识，努力做新课程的践行者，转变教学方式，切忌传统说教，转变学生的学习方式，注重教育的思想性等。

33、某校初二学生小敏在学习法律知识时，对“依法治国首要的是依照宪法治理国家，依宪治国是依法治国的核心”这句话有疑惑，假如你是他的老师，请你从学科知识和方法两方面列出你的讲授提纲，为小敏同学释疑解惑。（10分）

市中青年骨干教师业务考试—初中语文试卷第4篇

一、选择题：（，每题2分，共20分）

1、抵制不良诱惑，培养是非善恶观。下列初中生行为不正确的是（）

①小明春节期间和表哥酗酒②小娟利用星期天在小区义务捡垃圾 ③小莉在家上网和网友聊天，一整夜不睡觉④小王为了提高成绩，考试作弊

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、2013年7月22日，南京市内发生一起车祸，来自安徽利辛县的90后姑娘周男第一时间上前救人，甚至鞋子坏了她仍在医院里光着脚忙前忙后，被网友称为“最美赤脚姑娘”。利辛姑娘救助受伤者（）

①属于亲社会行为，传递正能量②有利于激发人们的社会责任感 ③关爱生命，符合以人为本的科学发展观④承担责任，就不要回报

A、①③④B、①②③④C、①②③D、②③④3、2013年，教育部推出国家级《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就近入学当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措（）

A、有助于公民受教育权利的实现B、体现了义务教育阶段一致性的特征

C、规范了各级各类学校的办学宗旨D、明确了学生要自觉履行受教育义务

4、“爱书法，可以延长寿命；爱养花，可以陶冶性情。”说明高雅的生活情趣（）

A、有利于身体成长 B、有利于心里成熟 C、有利于丰富情感 D、有益于身心健康5、2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎举行的中法建交50周年纪念大会上说:“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”对这句话理解正确的是（）

A、强大的中国是维护世界和平的重要力量B、中国已经入世界发达国家行列

C、中国更重视与法国的文化交往D、中法合作开启历史新篇章6、2013年6月23日，我国新疆天山和云南哈尼梯田“申遗”成功，让中华儿女倍感骄傲和自豪。灿烂的中华文化（）

①是各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造的②源远流长、博大精深 ③是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩④是世界最优秀的文化

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

7、网络是把双刃剑，有人在这里宣传健康向上的理念，也有人把它作为造谣行骗的平台。2013年9月以来，公安部开展打击网络造谣行动。网络大V薛蛮子、秦火火等人因多起网络造谣案相机被抓。对此看法正确的是（）

A、网络是虚拟世界，网络上的言论自由可以不受限制

B、我国公民享有言论自由是不真实的C、公民行使权力和自由不要超出法律的范围

D、在网上散布谣言属于犯罪行为，要承担刑事责任8、2014年3月，西安枫韵幼儿园、鸿基幼儿园给幼儿违规服用处方药“病毒灵”，目前相关责任人已被警方刑事拘留。幼儿园的做法违法（）

A、社会保护B、司法保护C、家庭保护D学校保护9、2014年4月7日是成龙的60岁生日，众多圈内好友在北京聚会庆祝他60大寿。当晚募得善款7000多万元全部用于公益活动和项目。成龙表示希望在去世的时候，把自己的存款捐赠给公益事业。这是公民对自己的合法财产行使（）

A．占有权B、使用权C、收益权D、处分权10、2014年，商界第一战就是阿里河腾讯这两个互联网巨头之间的打车软件“烧钱大战”。专家认为，阿里河腾讯支撑打车软件“火拼烧钱”虽然可以在短时间内拉拢用户，但“两马相争，必有一伤”。这件事给我们的启示是（）

A、竞争意味着“你死我活”，就要通过各种方式打压对手

B、合作比竞争更加重要，要学会合作，避免过度竞争

C、现代社会充满竞争，竞争对手不能相互排斥，而要相互促进、共同提高

D、要超过竞争对手，把竞争对手打倒，是我们竞争的目的二、阅读材料，回答下列问题（20分）

材料一：由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办的《中国汉字听写大会》于2013年中央电视台综合频道和中央电视台科教频道播出。节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名汉字听写冠军。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象愈发严重的今天，该节目寓意唤醒更多人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍：“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识，领略汉字之美。”《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的明传递，民族的未雨绸缪”。

（1）举办《中国汉字听写大会》，学校每周开设汉字书法课有何重要意义？（4分）

（2）中国汉字体现了中华文化的什么特点？（2分）

材料二：PM2·5 直径小于或等于2·5微米的细微颗粒物，含有毒物质，可直接吸入肺内。2013年以来，我国大范围雾霾天气成为常态，持续雾霾天气严重影响人民群众的正常生活。雾霾原先是PM2·5.2013年安徽全省可吸入颗粒物年均浓度为99微克/立方米，比2012年增长25·3%，空气质量“成绩单”不合格。

依据学过的知识回答：

（1）简要分析不断增多的雾霾天气给我们在今后的经济社会发展中以哪些启迪？（4分）

（2）安徽省第十二届人民代表大会第三次会议《政府工作报告》明确指出：“生态优势就

是竞争优势。”必须以壮士扼腕的决心改善生态，推进大气污染防治，让江淮大地天长蓝、水常清。

说说我省怎样以壮士扼腕的手段才能取得竞争优势？（4分）

（3）李克强总理在十二届全国人大二次会议《政府工作报告》中指出：我国必须加强生

态环境保护，推动消费方式变革。变革消费方式，从我做起。今后我将：

在家里

在学校：

在社会：

三、简述题（10分）

1.思想品德课程的特性主要有哪几个方面。（4分）

2.思想品德课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。（6分）

四、教学评价（10分）

在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松地音乐，一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地，突然，楼顶坠落一块砖，砸落在动画人物的头上，动画人物惨叫一声倒在地上。这是老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟？

五、教案编写（15分）

八年级下册<维护消费者权益的教学内容：

炼就一双“慧眼”

在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，如广告的宣传、熟人的推荐、街头的流行等，所谓大千世界，常让我们有“雾里看花“的感觉。这就要求我们拥有一双”慧眼“，即增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者和权利，选择适当合理的消费行为。

炼就“慧眼”需要我们自身的努力。闭目塞听，拒绝对现代科学技术的了解，不可能成为一个聪明的消费者。我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理方面的知识，获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择；还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。具备这方面的知识，我们就能自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。维护权益的途径

“徒法不足以自行”。法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识。这种意识不仅要体现在商品交易过程中，而且要体现在不公平交易发生之后。在交易过程中，我们要充公运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不

法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。

由于各种因素的影响，消费者在商品交易中上当受骗、权利受损确属难免。因经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到解决。这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起起诉。究竟采取哪种方式维权，要根据具体情况而定。

根据以上教学内容编写出本课的教学目标、重点和难点以及教学中采用的教学方法等教学简案（15分）

颍东区2014年初中思想品德教师业务考试试卷(2)

参考答案

一、选择题（每题2分）

1——5-DCADA6——10CCDDC

二、材料题

材料一：（1）有利于继承和弘扬中华优秀传统文化；有利于增强国家的语言实力，提高国民语言能力；有利于丰富人民的精神文化生活；有利于增强人民书写、保护汉字的意识。

（2）源远流长、博大精深

材料二：（1）坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观；落实保护环境和节约资源的基本国策；坚持实施可持续发展战略，使经济与环境保护协调发展；发展低碳经济，转变经济发展方式。

（2）政府加强监管，加大对高污染企业的执法力度。

（3）在家里：少吸烟或不吸烟；不燃放烟花爆竹；少开车，绿色出行。

在学校：节电节水；倡导绿色消费；增强消费意识，消除火灾隐患；骑自行车或步行上学。