纳雍县新房中学

纳雍县新房中学（精选5篇）

纳雍县新房中学 第1篇

纳雍县新房中学

“弱势群体”教育管理工作方案

伴随着人们经济意识的提高，农村越来越多的富余劳力外出务工，而他们的子女留在家乡读书，由孩子的妈妈、（外）祖父母或亲戚朋友照看,我们把这些孩子叫“留守学生”，由于“留守学生”正处于身心成长的关键时期，长期缺乏父母的有效监护、家庭亲情的温暖和教育，他们的成长存在诸多问题。同时当今社会，残疾学生、贫困家庭学生、孤儿、被遗弃孩子等虽然社会满足了其就学的权利，诸多问题依然存在。

为了让本校内“弱势群体”能享受良好的教育，弥补“弱势群体”家庭教育的空白，实现健康的成长，让“弱势群体”的家长放心在外打工，结合我校实际特制定本方案。

一、指导思想

“弱势群体”的教育工作要以“三个代表”重要思想和“以人为本”的教育理念为指导，保证留守少年儿童一个不能少的接受义务教育，遵循“特殊学生特殊管理，特殊群体特殊教育”的原则，千方百计为留守学生提供优质的教育服务和适宜的成长环境。

二、基本情况和存在问题

通过我校问卷调查显示，从总体情况看，留守学生的监管人以隔代监管较为普遍，且文化程度普遍偏低，小学文化程度及文盲的占大多数；从学习情况看，他们的文化成绩多数处于中下游，成绩优秀的极少。调查显示，大多数留守学生亲情缺失心理承受力差。相当一部分留守学生存有孤独无助、悲观寂寞的感觉，他们渴望父母的关怀与温暖，希望多与父母进行心灵的沟通交流。

在他们身上普遍存在的问题有：学习行为习惯不良；隔代教育力不从心，周末假日管理缺乏；人身健康安全普遍存在隐患。究其根本，一是家庭教育特别是隔代的家庭教育力不从心，二是学校对留守学生 缺乏系统化的研究。三是容易染上不良习惯。四是缺少亲情，爱心缺少。

三、任务与目标

1、逐步提高弱势群体学生的心理素质。增强弱势群体学生在学习、生活、人际交往等方面的心理适应、自我调节、适当求助抵御风险的能力，增强明辨是非、美丑、真伪、善恶，抵制外界不良风气的能力。

2、建立弱势群体档案。由工会组织班主任，建立弱势群体档案，逐步规范留守学生档案，准确掌握学生各种信息。

3、加强安全教育。针对学生实际，加强安全教育，确保留守学生安全事故为零。

4、杜绝违法案件的发生。确保弱势群体学生违法违纪事件为零。

5、促进学生人格健康发展。确保弱势群体学生身心健康，无孤僻，怪异的性格；无缺乏温暖和关爱的个体。促进人格健全发展。

四、工作措施

1、建立弱势群体学生信息档案。对弱势群体学生在每学期开学时进行调查摸底，填写“弱势群体学生信息卡”，全面掌握其家庭、学习、生活及父母外出务工代管情况，建立静态档案和联系卡，档案要实行动态更新管理。

2、做到五个心中有数。学校要组织班主任对“弱势群体学生”进行摸底，学生五个方面的基本信息要做到心中有数：一是 “留守学生”的姓名、性别、年龄心中有数；二是留守学生性格特点、兴趣、爱好心中有数；三是留守学生的病史状况心中有数；四是对学生第二监护人姓名、地址、联系方式心中有数。班主任、任课老师们都应有一份通讯录，随时与他们保持联系和沟通。

3、开设心理健康咨询室。借助各种形式开展定期的心理健康教育活动。帮助他们掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

4、开展谈心活动。班主任应建立时间不论长短式的每天必谈、遇事必谈制度；各科任课老师也要结合孩子学习情况经常开展谈心活动。全体教师要用爱心呵护他们，疏导他们，使他们感到老师就是父母。

5、开展家访活动。班主任、教师每学期定期进行两次家访，一次在期中，一次在期末，向家长或第二监护人通报孩子学习、生活和取得的进步情况，探讨帮教孩子的措施。同时也从他们那里获得更多的信息，每次家访后应写出有质量的家访报告，为下一步工作做好铺垫。

6、开通亲情热线，畅通交流途径。学校设立亲情室，开设亲情电话，有专人负责转接在外学生家长的电话，确保每月让每位弱势群体学生与父母通一次电话或进行书信交流，加强学生、家长、教师三者之间的联系与交流。

7、加强校园文化氛围，建设书香校园。学校要加大图书室、阅览室工作和丰富多彩的校园文化建设，把学生引导到书本与知识的海洋中去。让“弱势群体学生”找到他们精神的依托，为他们托起希望的太阳。

8、开展丰富多彩的文体活动。学校要多组织开展丰富有益的活动，创造和谐的学习氛围，如举办各种晚会、运动会、歌咏比赛、演讲大赛活动等。通过采取一些有效措施使弱势群体学生对老师、同学信任，让他们感受生活很充实，减少对家人的依恋加大他们对学校生活的依赖感，从而“留心”在学校。

9、着眼发展。加强教师关于“弱势群体学生”教育的技能培训。与一般学生相比“弱势群体学生”的教育管理，有其特殊性和更多的不确定性，难度比一般学生更大，要求实施教育和管理的教师必须掌握相关的理论和实践知识。因此，学校要加强教师该方面理论知识的学习，以便教师的教育管理工作适应新的形势和要求。

10、加强学校硬件建设，加快寄宿步伐。学校要争取上级和社会各界支持，充分利用现有资源，改善生活条件，加快封闭式、寄宿制 学校建设，让更多学生特别是弱势群体学生在校住宿，以便管理和学生健康性格的养成。

11、强化综合管理，加强校外监管力度。学校要对家长或“监管人”进行有关教育知识和技能的培训，最大限度地发挥学校教育功能，以提高他们对“弱势群体学生” 监护责任意识、监护能力和教育管理能力；争取乡、村两级政府积极协调配合，加强对留守学生的校外时间的监管，做到校内有教育，校外有监管。

五、保障措施

为了加强对“弱势群体学生”教育工作的领导，我校成立“弱势群体学生”教育工作领导小组，办公室设在德育处，全面实施“弱势群体学生”教育指导工作。领导小组明确教育责任，要结合实际制定行之有效的工作制度，熟练掌握教育工作评估方法和标准，明确奖惩规定等保证将该项工作做好、做实。

纳雍县新房中学德育处 2012年9月6日

纳雍县新房中学 第2篇

一、指导思想

坚决贯彻执行党的教育方针，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观为统领，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以师德教育为主线，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位，竭力打造和谐的育人环境，为学生良好发展创造。

二、工作思路

1、确立一种意识：以人为本，德育为主，安全第一，发展为先。

2、抓住两条主线：师德建设为主线，养成教育，礼仪教育为中心。

3、搞好三个协调：主题教育与常规教育相协调；学校教育与家庭教育相协调；教师管理与学生自主管理相协调。

4、达到四个目标：教师有特点，学生有特长，学校有特色，打造教育名校。

三、工作目标及任务

1、加强德育队伍建设。一是要加强德育工作领导。德育副校长、德育主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍。抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕常规教育、礼仪教育、感恩教育，围绕德育环境建设，抓好德育课题研究。三是依托学校国培计划、继续教育工程、置换培训等工程的实施，继续加强班主任队伍的建设。四是继续加强学校教师政治学习制度实施，推进班主任队伍建设高效化。五是根据上级的安排，加强教育行风建设，开展好“践行师德、携手育人、共建和谐”家访活动

2、德育工作制度化。继续完善或制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《校内评优制度》《县级以上优秀推荐评选制度》《学生三星评比办法》《优秀教师、优秀班主任推荐评选办法》《班主任工作考评方案》、《升降旗制度》、《班级值周制度》、《学生会常规管理抽查》等，严格执行班级考核制度，进一步推及制度建设，尽量减少工作中的随意性和盲目性，让德育工作向科学化、规范化、制度化方向发展。

3、安全工作落实责任制，及时召开家长会，做到活动有方案，工作有预案，坚持“三讲七查”，警钟长鸣。按时签订各类安全目标责任书，上报安全工作表卡册，加强各类安全资料的学习，坚持教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，晨会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧，班主任管理是否跟踪到位，值周（领导）教师巡查是否及时；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，查看学生是否做危险游戏或危险动作，进入网吧、游戏厅、娱乐室、台球室、溜冰场。

4、加强班级文化建设，争创文明班级。学校将启动文明班级评选活动，一是硬件建设，各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、科代表名单、卫生生活值日表、学生操行评定办法、《学生一日常规奖惩方案》、班级值周安排为必贴内容，讲座上有学生座次表（组长有特殊标示），其它布置因班制宜，力求美观大方，体现班级特色，本工作拟在第五周检查结束。二是软件建设，班级一天一次夕会，开展．．．．．．．．丰富多彩的教育活动，一周一次主题班会，一月一期主题宣传板报，黑板报；认真评选推荐升旗手，提前做好国旗下讲话准备；三是根据班级值周情况，评价卫生工作、检查学生出勤、学生配带领学生证情况、不良记录等，进一步增强班级凝聚力；四是班级财产管理情况（有后勤处制定方案，报德育处）；五是书香班级评比结果作为文明班级评选的首要条件。

5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一个月认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

6、继续抓好环境卫生的检查跟踪整治力度。寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周，班主任现场指导学生打扫厕所及内务整理不能少于两次，文明寝室的评比工作将一如既往；班级卫生坚持每日一小扫，每周两大扫，清洁区内的粘贴物、墨迹、痰迹、堆积物必须清出，树枝的修剪、草坪内杂物清理必须到位，学校学生会的检查监督必需持之以恒。各个办公室要求堆物有序，卫生整洁，教师用语言文明，每天开门接受学生会的检查范围；班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。

7、做好学生自主管理的文章。发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理。成立学生监督岗，挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。

8、加强学校的外围宣传，围绕国庆六十三周年，开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向，为党的十八大献礼，同时让外界了解新中，让新中走出新房。

9、家校联动，共同育人。继续搞好校的宣传和服务工作，召开学生家长会，努力践行科学发展观，开展好“践行师德、携手育人、共建和谐”家访活动，定期向家长汇报学生的在校情况。

10、思路决定出路，细节决定成败，求得领导的支持，每周工作有安排，日常工作有记录，把《德育工作纪实手册》认真落实，记录好每一个细节，跟踪好每一项工作，达到领导支持，教师诚心，家长放心，学生开心的效果，走一条教师有特点，学生有特长，学校有特色德育之路。

四、分月活动安排

九月份：一日常规教育、安全教育

1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。（第一周）

2、七年级班会学习《中学生日常行为规范》，《中小学生守则》，各班级完成文明班级评选的软件建设工作。（第一周）

3、第一次安全大排查。（第一、二周）

4、主题班会：日常行为规范的学习要求

5、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩（第二周）

6、学生会组建并开展常规抽查活动。（第二周）

7、筹备国庆系列活动。（第三、四周）

8、主题班会：“光辉的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛。（第四周）

9、十月份：爱国主义教育。

1、“光辉的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛决赛。（第六周）

2、“我爱祖国，我爱红歌”歌咏会。（第七周）

3、感恩教育：开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。（六——八周）

4、安全月排查。（第七周）

5、主题班会：爱国，从爱校开始。（第八周）十一月份：前途理想教育

1、召开学生家长会，分析期中成绩，确定分层教育目标，谋求家校联手，共同教育。（第十、十二周）

2、举办初中生相关活动。

3、安全月排查。（第十周）

4、期中德育评估。（第十一周）

5、主题班会：用知识改变命运 十二月份：法纪教育

1、文明寝室创建活动二。（十三——十六周）

2、法制教育讲座。（十二周）

3、培养发展一批新团员，上一次团课。（第十四——十六周）

4、“拒绝网吧”主题教育、“12•6”禁毒教育活动。（第十四周）

5、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）元月份：集体主义教育、安全教育

1、迎新年元旦文艺演出活动。（第十七、十八周）

2、冬季安全教育讲座。（第十七周）

3、主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）

4、期末德育评估。（第二十周）

五、主题班会周安排

根据学校及上级的要求，结合时令性、校历、德育活动、校园文化建设的情况合理提前安排，拟写好教学设计，随时检查登记，作为班主任考核的重要内容之一

六、经费预算

由于学校的总体计划还没有出台，按照上级有关文件要求，学校用于德育工作的经费，应该在总经费的40%以上，包括校园文化建设、班主任培训、班主任经验交流活动、班主任工作会议、师德培训、行风建设、作风整顿、其他各类德育活动、德育工作资料的购置、德育处办公用品购置等。

七、补充说明

学校的德育工作，是一项十分复杂的工作，一两个人是永远无法成为大气候的，希望得到学校领导的全力支持，有经验的老教师的竭力帮助，年轻教师的新知识的鼎力支助，德育工作才能够更上一个新的台阶。

德

育

处

2012年7月28日

第一学期德育工作计划

一、学校德育工作指导思想

宁夏育才中学德育工作继续以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，紧密结合我校《三年发展规划》，进一步落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，达到促进学生思想道德和身心健康发展，全面推进素质教育的德育目的，我们将扎实做好校德育工作，为提升学校教育质量和办学水平发挥好应有的作用。

二、学校德育常规工作

（一）做好班级量化考核，抓好学生养成教育。由学区政教处负责学区内班级量化考核，通过强化学生在纪律、卫生、课间操、小班会、仪容仪表、文明礼仪等方面的教育；由教育中心协调相关部门做好学生在公共活动区的教育工作，如：餐厅就餐、超市购物、宿舍就寝、公共区域的卫生清洁等。全方位规范学生养成良好的行为习惯。

（二）实行学生自主管理及值周班制度。为了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，我们将着重开展学生会干部自主管理及值周班制度，秉持学生会干部自主管理要公平，公正，公开的原则。要求值周班要突出示范性、服务性、监督性等特点。值周班在每周五下午要配合中房物业公司完成公共区域卫生清洁工作。

（三）规范学生的请假制度、走读制度及退学处理程序。

从本学期开始，学校将对三个校区学生的请假进行规范管理。周末及正常的节假日学生持学生证进出校门；正常教学时间内学生进出校门须持假条，三校区假条统一格式，统一管理。

以上措施既方便了班主任对学生的监管，也方便了宿舍管理人员对学生的管理，还有利于门房保安对进出校门学生的身份认定。

学校原则不允许学生走读，但根据个别学生的实际情况，对于需要走读的学生根据《宁夏育才中学走读生管理办法》统一办理走读证。

对于学生违纪或退学等情况，学校统一出台了《关于学生违纪处理及退学事务办理流程的相关规定》，该规定既保障了当事学生的合法权益，又维护了学校的正常秩序。

（四）借助学生发展指导课题，落实“第二父母”行动。

为便于加强教师与学生间的沟通与交流，为更进一步深入开展“第二父母”行动，从本学期开始，每单周的周一班会课由班主任组织召开班会，双周的周一班会课开展“第二父母”和学生的心连心集体活动，集体活动的主要内容包括学生给“第二父母”上交反思本，汇报一段时间以来的学习、生活状况以及其他问题。通过固定时间、固定地点的集体活动，可以有效解决学生的困惑或困难，让学生的合理需求得到最大限度的满足。

三、学校德育重点工作

（一）加强班主任队伍建设，提高管理水平。为使班主任进一步理解了班主任工作职责，班级常规管理，学校常规管理，教学常规管理，现代班集体建设要素，班主任心理健康教育，心理学教育学常识，让每一位班主任学习、提高自身的班级管理水平，掌握的班级管理理念。本学期专门制定班主任培训工作计划，举办多层次、多类型的培训研讨活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平，引领着班主任在教育实践中成长；理论与实践相结合的培训形式，使得班主任整体素质和专业技能明显提高，促进一批青年班主任迅速成长。并且继续完善德育工作领导小组责任制度，定期进行例会活动。加强对学区政教处落实德育工作计划的监督检查力度。

（二）多渠道加强学生安全教育，将学生安全教育放在核心地位。

学生的安全问题关系到每个家庭的安宁、幸福，关系到社会的安定、和谐发展。把学生安全放在第一位，主要加强两项工作，一是做好安全教育，“强化安全意识，提高避险能力”。二是做好应急避险、自救互救能力的培养，给学生一个安全的学习生活环境。本学期将对学生开展各种形式的安全教育演练，让每个学生都了解必要的安全常识。要通过安全教育，让每个学生都拥有在危险面前避险自救的能力，让每个教师都有最大限度保护学生、科学组织学生避险的能力。组织学生学习《学生安全指导手册》、《学生常规指导手册》，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全理念。向同学们宣传安全与自救的重要性，切实做好我校的安全教育和防范工作。

（三）进一步完善学生发展指导工作，加强对学生生涯、学业、生活等方面的指导。

从上学期开始，我校开展了学生发展指导工作，建立了学生发展指导制度，更合理地进行了实效性的德育指导。上学期的重点工作是在原高一年级进行了自画像活动，让学生更为清晰地认识了自我，让“第二父母”对自己指导的学生更为深入的了解。结合上学期积累的一些学生发展指导工作的经验，本学期将从生涯、学业、生活等多方面开展工作。其中在高一年级从军训期间给学生进行人际交往培训，生活适应能力培养，初高中学习方法的衔接等生涯、学业、生活方面的指导讲座；在高二年级重点指导学生成长记录袋的使用，到附近高校进行职场（专业）体验，聘请校外专家进行讲座，文理分科后学生学业及学习方法指导等。

（四）开展好学生的心理健康教育、青春期教育活动。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥三个学区心理咨询室的疏导作用，开设心理辅导课、开展心理健康教育系列讲座，帮助学生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，做好青春期教育和心理健康教育工作。使学生学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控；学会正确评价自己，提高自我认识的能力；学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

（五）积极开展大型主题活动，促进学生全面发展。本学期学校将对高一新生进行为期10天的军政训练，一方面让他们了解基本的国防知识，另一方面养成他们的各种习惯，以良好的开端开始高中的学习。

高二年级学生将外出参观科技馆、博物馆等，开拓他们的视野，丰富他们的高中生活。在本学期的开学典礼上，我们将请校外专家给全校师生进行法制讲座，增强法律意识，普及法律知识。

全校性的秋季运动会、越野赛、新年联欢会都将在本学期举行，通过上述主题活动的开展，能强健学生的体质，提升学生的人文素养，促进学生全面发展。

纳雍县新房中学 第3篇

进一步加强青少年法制宣传教育的实施方案

为了进一步落实省司法厅《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的通知》，增强重视法制教育工作的力度，不断丰富、完善和实践青少年法制教育的内容、方法和途径，把青少年法制教育工作不断推向深入，提高青少年的法制观念和法律素养，深入青少年法制宣传教育工作会议精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制宣传教育工作，特制订本方案。

一、主要目标：

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以贯彻党的十八届四中全会精神精神为契机，围绕我校法制建设目标，按照全面实施素质教育的基本要求，积极发挥课堂法制教育主渠道作用，构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制教育工作机制，推进校园法治文化建设，形成独具特色的校园法治文化品牌，为青少年提供法制体验环境，增强青少年学法守法意识，预防和减少青少年违法犯罪，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。

在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法治的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

二、内容和要求

1、主要内容

以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系为导向，突出宪法教育，增强宪法意识、宪政意识、公民意识、爱国意识、国家安全和统一意识、和民主法制意识，形成党的领导、人民当家作主和依法治国理念的有机统一，树立国家权力属于人民、国家尊重和保障人权的宪法理念，树立权利与义务相统一的理念。

大力宣传与青少年成长进步密切相关的法律法规，增强学生的国家意识、维权意识、守法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《国旗法》、《国防法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安处罚法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》、《国徽法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律知识，培养青少年的自我保护意识，有那个成遵纪守法的行为习惯。

在本阶段，突出法律知识教育，学习宣传以宪法为核心的各类法律法规，重点学习有关青少年权益保护、自我保护能力，学会用法律维护自身的权益。

2、基本要求

学校法制教育将根据初中学生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。把法制教育纳入教学计划，开设法制课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课程，又组织生动活泼、寓教于乐的课内课外，校内校外相结合的法制宣传教育活动。加强对学生法律知识的考核，结合思想政治课和日常行为规范进行考核测试，颁发普法合格证。

三、方法与措施

加强对青少年学生的法制宣传教育，是一个系统工程，这既有赖于学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建，也有赖于学校德育工作水平的整体提高和改善。

（一）建立健全法制教育机制

1、加强领导。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、团队、政治教研组、年级组具体负责实施的法制教育领导小组。聘请新房派出所唐灏同志为法制副校长。各部门相互配合、协同工作，经常开展青少年法制教育的理论研究，努力提高青少年法制教育水平。

2、健全制度。学校建立和完善各项规章制度，把学校的各项管理工作都纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教育教学秩序。进一步完善法制副校长和法制辅导员制度。规范法制副校长、法制辅导员的工作职责，定期与法制副校长、法制辅导员进行研讨和交流。完善家长学校制度、教代会制度、奖惩制度、关心下一代工作制度等，构建全面有效的法制教育网络。

（二）巩固、完善课堂教学主阵地

课堂教学是对学生进行各方面教育的主要形式。学校采取传授法律知识和提高法律素质相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法，政治教师为法制教育的骨干力量，应加强对政治教师法律知识的培训。根据课程改革和教学要求，应将法制教育纳入正常的教学计划，每学期课时不少于10课时。同时，注重法制教育内容向其他学科的渗透，深化和拓展法制教育的内容和形式，增强学习效果，发挥学校的主阵地作用；积极创建法制教育基地，努力为青少年提供在法制实践中快乐学习、健康成长的场所。

（三）开展学法用法实践活动

法制教育光靠说教不一定能收到良好效果，因此，必须全方位拓展学校法制教育空间。

1、多形式学法。通过开展升旗仪式、法律知识竞赛、演讲辩论赛、模拟法庭、主题班会、团队活动等活动，建立家长学校，将法制教育渗透到学校教学的各个环节。组织开展法制教育为主题的征文、演讲活动，激发学生学法兴趣。

重视网络在青少年法制教育中的积极作用，依托学校信息技术教师和网络教室，引导学生正确看待、利用网络，广泛开展网络法制教育，提高青少年对网络犯罪的认识和抵抗力，最大限度地消除网络不良内容对青少年的负面影响。

2、辟专栏释法。利用各班的黑板报，学校的法制宣传橱窗扩大宣传面，每学期至少出一期法

制教育的黑板报，并开展评比。在学校的宣传橱窗内，通过以案释法、图片等形式，有针对性地开展青少年法制宣传教育。“6•26”国际禁毒日期间，专门展出“拒绝毒品、珍爱生命”为主题的宣传展板。

3、讲案例说法。通过走出去、请进来的形式，组织部分学生到少管所开展警示教育，利用班会课开展主题教育。每学期至少邀请法制副校长来校做法制报告，组织学生观看有关电影、VCD等，参观法制教育图片展。

4、法制知识讲座。开展“法律知识在身边”法律讲座，让大多数学生从讲座中体会到法律知识的重要性，为创建具有地方特色的法治文化校园提供有力的保障。

5、建立和完善课堂法制教育制度。深化各项法制教育活动，推进“课时、教材、师资、经费”四落实，加大法律考试在各类知识考试中的比重，切实增强依靠促学的实际效果。

（四）增强社区、家庭在法制教育中的作用

法制教育具有综合性、立体性，所以必须加强学校、家庭、社区三方面的联动，构筑“三位一体”的法制教育网络。每学期开办一次家长学校，加强对学生家长的法制教育，提高家长的法律素质，充分发挥家庭在青少年法制教育中的积极作用。加强与镇综治办、濯水镇派出所的联系，对学校周边环境加强整治力度，加强对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所的管理，努力为在校青少年营造一个良好的学习、活动环境。

（五）不断壮大法制宣传教育队伍，努力形成一支专兼结合、素质较高、覆盖面广、教育能力强的法制教育宣传队伍。

（六）积极创新青少年法制宣传教育的方法手段。开辟第二课堂，把传统媒体和新兴媒体结合起来，探索把带有时尚、艺术等的法治文化元素引入法制宣传教育活动之中，不断提升青少年法制宣传教育的感染力。

四、组织保障

从2014年秋季学期起，学校成立以校长为组长，副校长、党支部书记为副组长，学校中层干部组成的法制宣传教育领导小组，办公室设在德育处，由德育处主任兼任办公室主任，负责日常工作。

加强组织领导，形成教育活力。多方协调，积极调查与研究，发现新问题，把握新情况，研究新动向，创新机制，开辟新途径，把法制宣传教育工作纳入教师的绩效考评。

坚持正确的舆论导向，加强思想引导，发挥正能量，培育新的典型，努力营造青少年法制教育浓厚的氛围。

深入反思，不断总结，纳入“六五”普法考核内容，注重工作创新，把青少年法制教育工作不断推向深入，为创建一个温馨和谐的法制宣传教育环境努力工作。

青少年法制宣传教育工作事关祖国的未来，国家的希望，民族的振兴。“青年兴则国兴，青年强则国强”，居安思危，不断开拓创新，加强对青少年的法制宣传教育，努力将青少年培养成遵纪守法的好公民，为实现中华民族的伟大复兴，为实现两个一百年目标，把青少年法制教育工作推向一个新的台阶。

纳雍县新房中学

执笔：陈光灿

纳雍县新房中学 第4篇

各位家长：

根据上级文件精神，2014年毕节市初中毕业升学考试将于6月20日至22日举行，为使每位考生能按时顺利参加考试，现就中考期间加强对考生安全管理工作告知于您，请明确你和孩子的责任，加强孩子的管理，确保孩子高高兴兴考试，平平安安归来：

1、各位家长要提高对考试期间考生安全工作的重要性认识，对考生进行考前教育，提示考生考试期间的注意事项，正确对待考试；同时请各位家长注意学生中考结束之后的回家时间，要求学生按时回家（考试于22日上午10：30分结束）。

2、考生必须服从班主任及带队教师的管理，家长自行带孩子的或者孩子自行乘车参加考试的，家长全权负责，且亲自到学校找班主任报名登记后，由班主任上报学校，方可自己行动。

3、考前考后，考生必须在规定时间内准时到达乘车地点，乘车时不得随意将头、手伸出窗外；不准乘坐无牌无照的车辆，注意交通安全，保证乘车安全。

4、考试期间，请考生不要随便到不卫生的饮食店、饮食摊点就餐，不准去买霉烂、变质、腐蚀食品等三无食品。不饮用不卫生水，防止出现食物中毒或引发疾病而影响正常考试。不要食用陌生人送给的饮料、食品、水果等，以防止上当受骗被抢钱物，确保食品安全。

5、考生早、午、晚不准外出，如果有特殊事情确实需要外出的。一定要带队教师允许或有家长陪同，并注意出行安全，保证按时回归。

6、考生必须按时就寝，遵守就寝纪律，不准高声喧哗，不准在宿舍内追、打、玩，影响其他考生休息；不准在旅店乱插电板、随意动电器、点蜡烛等，预防用电、用水、用火安全。

7、考生不能到大街上或一些公共场所惹是生非、打架斗殴，不进溜冰场、台球室、去网吧、游戏厅、歌厅等娱乐场所，参与喝酒、吸烟等。不到任何水库或者无人管理的游泳池进行游泳。不在非自己住宿的地方留宿，乘坐车辆或在公路上行走时一定要注意遵守交通规则。

8、考试期间，考生应管理好自己的生活用品、钱物及学习用品，以免被盗；特别是准考证，如果发生意外时，请及时报告带队老师或者班主任老师，共同解决。

9、考生如有身体不适等其他情况时，必须及时向班主任及带队教师反映情况。

10、考生考试结束，集体返校。解散后，必须立即回家，不准走家串户，不得搞聚会，不得下河洗澡。

11、对不参与包车、包住或不服从班主任及带队教师的管理擅自行动而造成安全事故发生的，一切后果自行负责。

最后，祝全体考生：沉着冷静，考出自己理想的成绩！

祝各位家长：工作顺利，万事如意！

（本责任书一式三份，学校一份家长一份学生一份 从2014年6月19日至6月23日有效）

学校校长班主任带队老师

学生签名家长签名联系电话

纳雍县新房中学

纳雍县新房中学 第5篇

始终坚持以党的十八大和十八届三中全会精神，认真践行科学发展观，引领学生为实现自己的中国梦努力学习，积极推行以“制度管人，教育服人，情感感人”的工作思路，并根据上级部门的统一布置和学校工作计划的精神要求，精心制定了学期德育工作计划。学期内各项工作在学校的正确领导和指导下，在学校其它各部门的大力支持配合下，通过德育处工作人员和班主任的辛勤工作，按计划、有序的开展了一系列活动，较好的完成了各项任务，取得了一定成效，确保了学校的教育教学秩序正常有序，并有力地推动了我校“校风、学风”根本性好转。已上交报告、总结、资料等达20多份，发放各种宣传资料等达40000多份，召开班主任工作会议4次，召开住校生会议6次，处理学生纠纷3起，召开安全员会议2次，签订各类安全责任书3000多份，制定班主任工作手册18份，班级日志20份，培训班主任2次，组织安全隐患排查4次，排查安全隐患二十多处，已经基本整改结束，收缴危险刀具12件。出版班级专刊68期，文化专栏40期次。到目前为止，本学期学生无安全事故发生，在校学生无违法犯罪案件发生。现将有关工作简单总结如下：

班主任常规管理工作

本学期，由于学校部分班级的班额仍然较大（七二班86人），加上生源地的原因，以及班主任思想意识上的问题，班主任管理工作难度较大。学校德育处针对上述情况，对班主任常规管理相应采取了以下应对措施：

1、进一步完善班主任工作机制。本学期初，组织修改完善了以下规章制度：《班主任工作考核办法》、《中学生一日常规》、《新房中学学生违纪处分暂行办法》、《新房中学学生生礼仪常规》等，要求各班班主任组织学生认真学习，实现了真正意义上的“以制度管人”。

2、加强对班主任工作的督查指导，完善班主任工作管理。如学校德育处为了加强对班主任的常规管理，对班主任的常规管理加强引导，统一制定了《班主任工作手册》《班级日志》，试行了“班主任常规工作周安排制度”，对班主任工作进行每月一次的检查登记，便于查缺补漏，督促公示，每周德育处根据上级部门和学校德育工作要求，提前将下周班主任工作主要内容和重点以书面形式打印并发放到每一位班主任手中，让班主任在常规管理工作中目标更明确，对班主任工作实行动态管理，可操作性大大增强，有效地提高了班主任管理的实效性。

3、加大班级常规管理的检查力度。坚持每周必查检查班会课，不准无教案上课，指明班主任工作的方向，提高班会课的质量；坚持每周利用校会活动对各

班级进行纪律和行为规范的督查；坚持课间巡查，发现问题及时处理，对违纪学生及时进行教育，并通报给班主任，要求加强教育，限期整改。深入听取班主任反映的意见和建议，并及时改进工作方法，提高工作水平。

4、坚持开展德育周会。利用学校行政例会，德育处将学校各班级学生中出现的典型问题及时通报，并提出整改意见，在例会上反馈给班主任，对班级加强教育和管理。

5、坚持按月召开班主任工作会议。不断强化班主任的责任意识，及时总结上月工作及存在的问题，指出改进的办法和方向，试行班主任工作经验交流工作制。

6、试行班主任工作谈话制度。总结、探讨班主任工作的管理经验，推行先进的适应本班实际的管理经验，长期坚持了以“传、帮、带、教、学”的方法，对新教师大胆启用，承担班主任工作，才工作中巧妙指导，使部分班主任尽快胜任自己的工作，要求班主任在平时的工作重点中加强对学生的思想道德教育。

学校德育处组织，在班主任的主持下，本学期各班办了4期有针对性、有教育意义的黑板报，召开了16次主题班会，其中消防安全主题班会有的达到六次，最少的达到四次，班主任进行心理健康教育有的达到24人次，最少的十六人次办了安全专刊10期，收到了一定的效果；组织全校学生参加了3次德育主题教育，收到大量德育主题教育相关资料；定期检查班主任工作手册和班级日志68人次；组织召开大型家长会2次，近2500人次，督促并指导班主任召开科任教师协调会，调动科任教师的积极性，共同参与班级管理，班主任在关键时间都能准时到位。本学期班主任基本上无体罚或变相体罚学生的现象发生，无随意驱赶差生的现象发生，重视了德育教育的过程。有的班级学生外出或夜不归家，班主任主动配合家长多方寻找学生，培优辅差工作效果明显，心理健康教育工作成效显著。

教师师德考核

我校的师德考核，是根据师德考核办法，结合教师工作的实际来进行的。德、能、勤、绩、廉的考核占50%，评价占40%，临时工作占10%；评价包括教师互评10%，家长评价10%，学生评价10%，领导评价10%；对于临时工作，我们将学校的各项工作进行归类，结合学校相关要求，按照制度进行考核有效的遏制了德育考核的随意性，为教师绩效考核提供了重要的依据，同时也为评先选优、晋级晋职创造了有利条件。考核每学期进行一次，从评价到考核坚持公开、公平、公证，本学期我们将对照全县组织的师德考核成绩和教师政治学习，强化管理，科学评价，实施的考核更加合理化。

学生行为规范教育工作

本学期德育处继续加强对学生行为规范的教育。

一、经过制定、修改完善有关规章制度，并要求各班级组织学生认真学习，使学生们进一步明确中学生的日常行为规范具体要求，在平时的学习生活中增强行为规范的意识。

二、加强了对学生行为规范的检查力度，督促学生仪容仪表规范。从本学期开学第一天起，学校德育处就组织人员对学生仪容仪表进行了检查和规范，9月、10月又利用班会课时间对全校学生仪容仪表规范进行了两次集中检查，发现不规范的，要求班主任加强教育，并限期整改。同时德育处利用早自习，中午放学、下午上学、班会课的时间对学生行为规范，仪容仪表检查督促，收到了良好的效果，致使我校学生基本上没有染发等现象的出现。

三、特别重视学生行为规范教育的落实。以新生入校军训为切入点，就着手对新生进行引导教育，德育处一旦发现有学生违纪，便叫到德育处学习有关的规章制度，同时德育处工作人员利用班会课深入班级对个别班级进行“行为规范”教育。本学期开学之初，德育处工作人员对初一年级六位学生的行为规范进行了重点整治，收到了较好的效果。

四、通过开展一系列德育主题教育，加强了未成年思想道德建设，进一步规范学生行为习惯。展出了部分学校收集的爱国主义图片、交通安全图片和法制教育图片，并在全校范围内开展了各种活动；德育处在本学期表扬好人好事43人次，收到学生捡到的东西40余件，其中有现金、乘车卡等贵重物品。批评教育学生98人，找个别学生谈话、心理辅导300多人次，预防并制止大的违纪事件6次，书面处理学生8人，确保了校园良好的教育教学秩序，促进了学校校风校貌的进一步改观和好转。德育处组织全校学生参加了“向国旗敬礼——网络签名寄语活动”、“圆我中国梦”等主题教育；组织开展了“学习雷锋精神,做美德少年”、“反对邪教、崇尚文明”、“感恩父母，点亮亲情”等多达6次的主题班会德育教育活动。

学校安全教育工作

加大了安全意识的教育力度，要求师生都要树立“德育为先，安全第一”的思想，“安全是一，其它是零”的安全意识，安全问题“零容忍”。

1、节假日学校管理安全。每逢节假日或重大活动都要发放安全教育方面的通知和要求，学校行政领导全员排班，一天三班巡逻制度；特别是“交通安全”方面的有关要求和说明，发现问题及时解决。

2、班级安全教育。要求每学期召开安全主题班会不少于12次，并检查安全

工作是否落实到实处，严格住校生和走读生请销假制度，要求班主任高度重视学生的安全教育工作，学校每周不少于三次安全教育，班级要做到月月讲，天天讲，还严格要求每天下午最后一节课的老师，必须做一分钟的安全教育活动，并不定期进行必要的抽查，计入教师德育工作考核。

3、安全隐患排查。坚持每月一次的安全隐患排查，试行每两周一次的管制刀具收缴，对校内学生违规携带管制刀具和其它危险品进入校园的排查和清理，要求班主任将管制刀具和其它危险品的排查和清理作为一项重要的常规管理工作来抓好、落实，并形成一周清理两次的常规管理制度。

4、实行安全工作三个第一要求。即是第一时间，第一现场，第一责任。强调了班主任对学生加强安全教育的重要性，同时要求班主任及时传达并宣讲有关安全要求，作好记录，随时排查和消除班上的一些安全隐患，及时按要求上报。

5、举行安全教育活动。本学期举行了一次安全逃生演练，对预防自然灾害的发生，增强学生自救逃生能力，起到了一定的效果；举行了三次安全教育工作教育活动，排查出校外住宿学生安全隐患16处，并进行了整改。

6、签订各类安全责任书。签订了班主任安全责任书、处室安全责任书、安保人员安全责任书、宿管人员安全责任书、食堂工作人员安全责任书、住校学生安全责任书、校外住宿学生安全责任书、学生安全责任书等4000多份，有效的控制了安全责任事故的发生。

7、进一步完善了学生请销假制度。根据学校的实际，学校德育处制定了《新房中学学生请销假制度》，规定了请假时限、签署假条、特殊假的审批、请假程序等做了严格的规定，遏制了请假泛滥这一不良现象，促进了校风、学风的根本转变，杜绝了因学校管理不完善造成的安全责任事故。

8、进入特殊季节、特殊时段安全教育管理。学校制定了特殊季节安全应急预案，特殊时段安全管理措施等对学校的安全工作起到了一定的作用。

9、食品安全管理。学校的食品卫生安全，坚决按照上级有关部门的要求做好相关的工作，严格实行食品安全责任追究制度，对学校原因承包食堂留下的小超市终止了经营合同，控制了食品安全隐患的。

10、班级安全员的配备。本学期学校按照上级要求，在各班级配备了班级安全员，并要求安全员配合班主任抓好班级安全工作。

11、实行学校安全工作记录与安全日志相结合的原则，把安全工作记录作为学校安全工作的重要依托，把每天工作抓实抓好，夯实了安全工作基础，促进拉安全教育的时效性和针对性。

12、将根据学校整改中存在的问题，结合学校的实际，对学校的安全消防设

施灭火器进行了全面补充，近2000元购置了10具消防器材，为消防工作提供了物质保障。

13、对学校的安全工作加大了力度，尤其对学校安全教育工作进行了宣传，本学期共有学校安全工作信息18条在市县媒体上发表，提高了学校在安全管理上的知名度，为其他兄弟学校抓好安全工作提供了借鉴。

此外，德育处配合后勤消除了一些安全隐患，安排人员白天、晚上轮流值班，在课间休息时组织人员对校园进行巡视，对个别危险现象当场纠正，对个别“安全意识”淡薄的学生进行教育引导，收到了较好的效果，本学期校园内无安全事故发生。

弱势群体的关注

近年来，弱势群体管理是教育面临的一大难题，其中有孤儿、单亲孩子、弱智孩子、留守孩子、独生子女等，他们是一个极大的群体。我们主要采取了建立特殊学生档案、留守学生关爱卡、特殊学生心理健康档案等，积极开展心理健康教育活动，本学期教师对弱势群体的学生心理健康教育达到了每班级24人次，全校共进行400多人次，对特殊学生进行家访500多人次，对留守学生、辍学学学生等进行无障碍服务，一旦发现学生的动向，立即全程跟踪，先后劝回外出学生6人次，为广大家长消除了后顾之忧。

住校生的管理

一学期来，在学校领导的关怀和支持下，通过学校德育处工作人员和宿管员的精心安排和辛苦付出，住校生管理井然有序，未发生任何安全事故，得到学校领导的表扬。

1、实行住校生多层次管理。学校由王露副校长主管，安排李俊、李腾、蒙春三位老师每天晚上进行宿舍巡查，不定期检查管理情况，对存在的问题及时指出，提出改进的方法，不断增强宿管员的安全责任意识，帮助他们提高管理水平，基本能够胜任自己的工作。

2、召开了5次住校生会议，利用家长会组织3次住校生家长咨询会，认真解答了学生家长提出的问题，对不能解决的也给予了合理的解释，给学生一个安心，让家长一个放心，老师也能够乐心。

3、合理安排营养餐。及时处理住校生与食堂工作人员，生活老师之间的矛盾，协调好各方面的关系，通过交流、沟通、解决学生中存在的一些疑难问题。

4.、宿管员坚持早、中、晚查铺制度，严格请假，销假制度，强调安全问题，增强学生自我保护意识。

5、坚持信息反馈制度。对晚自习不到的住校学生，晚自习辅导教师必须及

时通知班主任，对学生情况进行跟踪，和家长取得联系，确定学生去向；对住校生在外留宿的，查夜教师要督促宿管人员，及时与班主任及家长取得联系，加强教育。

6、定期或不定期的对住校生内务进行检查，发现问题及时整改，尽力指导宿管员认真开展各项工作。为了强化住校生管理工作，确保不出问题，班主任必须每周到本班学生宿舍了解学生思想动态，加强住校学生管理。

校园周边环境治理

为了确保校园周边良好秩序和学生安全，学校行政值周人员坚持每天下午学生放学时段到校园周边进行巡查，清理校园周边无证照摊点和滞留在校园周边的学生，经过长期努力，学生在校园周边长时间滞留聚集现象有了根本好转。同时，学校我校周边特殊地理位置和严峻的治安形势，积极争取学校领导支持，由学校领导牵头，重新组建了护校队，并进一步明确了每周五下午由“学校领导、德育处工作人员、以及各年级负责人”共同组成“周五特殊时段”校园周边巡查队，共同维护校园周边秩序和安全，收到很好的效果，本学期校园周边没有任何安全问题发生，并排除了多起可能发生的打架斗殴事件。

其他工作

1、完成了学生的“校方责任险”的工作，为学校安全管理提供了保障。

2、完善了留守学生信息，规范了控辍保学措施，提高了工作效率。

3、顺利通过了教育局期末工作检查，取得了满意的效果。

4、协助团委办好了纪念“一二·九”活动，协助工会完成了法制教育工作、学法考试、干部理论考试、学生运动会等活动。

5、协助其它部门完成了多项工作，并较好地完成了学校交给德育处的临时性工作。

德育创新

本学期学校的德育工作有很多创新性的尝试，对德育工作质量的大幅提升有明显的作用。

1、德育工作用《德育工作纪实手册》，对所作的工作有详细的记录，对指导工作有具体的安排，周到、细致、全面，是德育工作的第一手材料，值得推广。

2、创新使用班级安全员，虽在试行阶段，但是从本学期情况看，效果比较明显。

3、在学校设立礼仪示范岗，对规范学生日常行为，增强礼仪教育效果更加明显。

4、在班级管理上使用同一规格的《班主任工作手册》、《班级日志》、《班级

安全教案》，这在新房中学是创新性的尝试。

5、在班级安全教育上，要求每天下午最后一节课教师进行一分钟安全教育，不定期抽查教案，对学生的安全教育工作又是一种创新。

6、创新德育课题研究机制，把德育常规管理、学校德育环境建设作为学校课题研究的主攻方向，在课题研究中推进德育创新，在德育创新中把课题研究做大做强。目前学校的德育环境建设研究课题正在进一步进行中，为学校德育工作提供了保障。

存在的问题

1、部分班主任的主人翁意识不强，管理水平还不高，工作精力不够，个别班主任管理投入不到位，责任心不强，遇事互相推诿，导致班级管理不好，这是当前亟待解决的重要问题。

2、宿管员缺乏管理年龄偏大，管理经验不足，管理方法缺失，管理中存在许多问题没有及时纠正，班主任协助配合宿管员工作必须加强。

3、德育处工作人员工作量超负荷，管理精力不够，致使部分管理工作不到位。

4、对班主任考核的力度有限，激励措施、惩罚措施缺乏力度，较大程度上影响了班主任工作的积极性，对班主任的评价模式急需跟上时代的步伐。

5、绩效管理缺乏力度，受教育行政管理的牵制，学校对绩效的管理形同虚设，难以起到激励作用。

6、评先选优、评职晋级晋升工作对班主任影响较大，班主任没有平等的机会，对班主任工作泄气、推诿、扯皮、不主动等时有存在。

改进策略

1、加大对班主任的培训、引导工作，完善班主任“青蓝结对”工程，加大 奖惩力度，进一步提高班主任的管理水平。

2、进一步把《中学生日常行为规范》落到实处，加强对学生的思想道德建 设，规范学生的行为习惯，同时注重学生的心理健康成长。

3、继续加大常规管理力度，尤其是对班主任管理班级地督促、检查和考核 力度，尽力完善班主任考核制度和形成利于激励班主任工作积极性的奖惩制度，贯彻我校以“制度管人、教育服人、情感育人”的德育工作原则，加强未成年人的思想道德建设。

4、积极与各部门协调，使其积极参与学校的德育工作管理。

5、加强与周边学校、社区、村委会、派出所的横向联系，共同治理好校园 周边环境。

6、进一步提高德育工作人员的管理水平，增强责任心，增强责任意识，加 强理论知识的学习和探讨。

7、希望进一步得到学校领导及其它各部门（特别是年级主任）负责人的大 力支持和配合，达到全校上下齐抓共管，以德育促教育，以德育教育为主要手段实现提高学校教育教学质量，促进学校其它工作健康发展的目的，充分展示德育工作在学校工作中的魅力和德育为首，安全第一的重要意义，促进新房教育在上一个新台阶，以崭新的面貌、靓丽的风姿展现在世人的眼前。

纳雍县新房中学德育处

执笔

陈光灿