交流经验范文（精选11篇）
交流经验 第1篇
第四运输公司会议交流材料
根据上级会议精神结合本单位工作实际下面将本公司近段时间以来怎样围绕班组建设、企业创建活动、劳动竞赛和创建工人先锋号等工作向领导和同志们汇报如下：
班组是企业最基本的生产单位，也是企业管理的最终落脚点，班组建设的好坏直接影响着企业各项目标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组建设，为职工创造一个良好的工作环境，才能激发他们的工作积极性和创造性。
既然班组建设如此重要，那么如何搞好班组建设呢？
第一，每个班组都应该有个目标。班组就是企业的一颗重要的零部件，每个零部件都是为了实现整体目标来努力，但是每个零部件也应该制定自己的目标，我们每个人作为一个零部件的螺丝钉，是不是也应该有个目标呢？
是的，每个人都应该有个目标，哪怕是一个很小的目标，我们每个员工都进步一点点，整个企业就会有很大的突破。比如今年我们各个环节比去年进步1%，1%一个想起来很简单的数字，但是你想我们在工作上认真1%，事故发生降低1%,客户投诉减少1%，这样下来一个人就是3%，一个班组就按5个人计算，就是15%，一个企业有多少个班组，这么简单的计算题，我想小学生都算的来。这样我们的企业怎么可能会完不成全年目标？
第二，团结协作是非常重要的。一个团结的班组所达到的工作效率并不简简单单数字相加，我想1+1>2的工作模式，大家应该都很懂。但是一个不懂团结协作的班组则是效率的相互抵消，是1+1<1。可见团结协作对一个企业来说是多么的重要。一个好的企业，不是靠自己有多么雄厚的资金来维持的，而是靠一种精神，一种团结协作、奋发有为的精神，精神乃企业的灵魂。
第三，应该健全完善的规章制度。明确地规定班组成员在安全生产工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明。从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
第四，是要加强对员工的沟通。加强对员工的沟通及时地了解员工的思想动态，知道员工想要得到的，尽量的满足，帮助员工做好职业规划，使员工对工作充满热情，不要让员工觉得自己是给领导干的，干多干少都是那么点工资，从而产生出疲倦情趣。另外还要建立奖惩制度和激励制度，而且要及时的兑现，这样才能够使我们的班组充满活力。
第五，建立完善合理的培训制度。要想提高员工的工作水平，完善的培训制度是不可少的，但是培训并不等于考试。培训是让大家增长知识的，并不是为了应付考试的，当大家都背着考试的包袱去培训的时候，就会感觉的压力很大，这样的培训效率是非常低的。不是说每个员工都考试的好就可以证明这次培训很成功，考试并不是检验培训效果的唯一途径。最好的授课方式就是聆听和讨论，把培训的知识和实际工作中遇到的问题相结合。从而达到用理论去指导实践，在实践中运用理论、验证理论，除旧立新的目的。这样一个企业才会有技术创新。
综上所述，搞好班组管理工作，还有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全第一，预防为主”、“无危而安”、“事故就在身边”的危机感，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组建设的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。才能保证企业全年工作目标的实现！
企业创建学习型组织不是哪个专家主观臆断出来的，而是形势的要求，时代的呼唤，是市场经济全球化竞争之必然。
第一、21世纪知识创新速度加快，需要企业变成学习型组织
新世纪是信息爆炸，知识更新的年代。有专家称，现在每五年人类知识的总和就要翻一番。过去工业革命300年把人类5000年文明史的知识总量翻了一倍，也就是说近代300年等于古代5000年创造的知识的速度。而现在的信息高速公路和互连网，使知识的传播和创新速度更快了。到2020年，知识的总量是现在的3-4倍；到2050年，目前的知识只占届时知识总量的１％，今天是新的，明天就是旧的，用日新月异来描绘这种创新速度并不为过。
过去一个大学毕业生，本科深造四年，可以终生当天之骄子；技术学会一招可以吃遍天下，一辈子不愁找不到工作，而现在这个老皇念不通了。据说美国有一个不成文的招聘规定，一个博士求职，如果毕业五年内没有接受新的培训，就意味你的知识已经老化，新时代折旧得差不多了，只能当硕士生录用。我们说一个企业寿命是40年，实际上还要短的多。20年前世界500强企业中每10年要淘汰1/3。而现在每年就会有20来个企业从500强里被挤出去了，很多的企业由盛而衰，急转直下成为昙花一现的企业。
知识折旧和更新加快了，教育就要改革。我们很多出国留学的学生，在国内书本知识学得很棒，到美国不少都拿奖学金，但中国的核心竞争力却上不去，为什么？我们培养的是单纯的知识型人才，而不是创新型人才。入世后，企业管理层人才培训的工作量大，但单靠脱产培训难度很大。企业本身必须变成一个学习型组织，组织团队学习，完成员工的终身学习和“充电”。世界经济发展到今天的水平，企业为了生存必须走这一步。所以成功的企业必须是学习创新型组织，这是历史之必然。
火车跑得快全靠车头带，“工人先锋号”就是企业的领头雁。
紧紧围绕本公司的中心工作，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强全体员工的大局意识、责任意识、品牌意识、创新意识、服务意识，为企业推进科学发展、构建和谐企业作出新的更大贡献。
以上级文件精神为契机，以创新创业为主题，积极开展以岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献为主要内容的窗口劳动竞赛活动。进一步激发工作热情，强化优质服务，创造一流业绩，构建团队品牌，提高职业文明，树立良好形象，不断扩公司的影响力、吸引力和感召力。为公司创一流业绩。建立一套高效快捷、技术过硬的窗口服务体系。团队学习能力强，刻苦钻研业务技术，岗位练兵扎实，业务技术过硬；精通本职业务，创新工作方法，提高办事效率和工作质量，完成或超额完成上级下达的任务，无重大质量差错，无延误工作时限，无责任事故，工作实绩处于领先水平。打造一支创一流团队，深入开展“创建学习型组织，争当知识型职工“活动。建立一个诚信务实，团结向上的工作集体，强化创业创新意识和节能环保意识；员工精神状态佳，工作风气正，社会形象好，爱岗敬业，办事公道，集体凝聚力强，有强烈的团队精神和敬业精神的团队。以上是本公司围绕会议精神结合公司实际开展的几项活动，如有不足之处，请领导和同志们批评指正。
第四运输公司 2011年3月28日
交流经验 第2篇
打柴沟小学何玉梅
在上级教育主管部门的亲切关怀和指导下，在学校领导的坚强领导下，在各位教师的大力协助下，本人顺利的完成了本学期的教育教学工作，并在教育教学中取得了一定的成绩，现将本人的一些教学经验和方法交流如下，望各位领导和老师能提出宝贵的意见。
一、思想方面。
本人在这一学期的教育教学工作中，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
二、教学方面。
（一）认真备课上课，认真辅导学生，认真批改作业。
1、备课
认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。虚心向同组数学老师学习。充分利用每周星期一的集体备课时间，积极参加教研活动。
2、上课
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，努力做到因材施教。力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，教学方法力求受到学生的喜爱，能够和学生积极的融合在一起，学生的学习效果较好。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时查缺补漏。
4、作业
学生作业及时、认真批改，对存在的问题进行集中讲解。有区别的书写评语，认真书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。
（二）和学困生打交道
对待学困生，第一，要学会包容，慢慢感化他们，进而投入到学习中来。
第二，要真心对他们好。
第三，不能一味的纵容。
第四，学习上不要放弃他们，给他们发挥的空间，督促他们做作业，加强交流，真诚和蔼的对待他们，相信，一定会有好的回报。
一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学生的回报，在今年期末全县统考中，我班学生数学平均成绩82.22分，及格率97.44％，优秀率66.67％,各项指标均居全辅导站第一名，总评85.19分，居全辅导站第一名，所有这些成绩的取得与本人的辛勤工作是分不开的，我付出的努力得到了学校和上级领导的充分肯定。
三、今后努力方向。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，多与同组数学教师交流学习经验。
2、对学困生多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对他们多加强思想教育，教会他们如何做人，如何尊敬同学、老师和家长。
3、在教学上多下功夫，利用教材进行全面的基础知识和基本技能的训练。
4、使教学成绩更上一层楼。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
交流经验 第3篇
会议概况
会议由中国安全生产协会会长赵铁锤主持, 国家安全监管总局人事司 (宣教办) 监察专员杨占科受徐绍川副局长委托出席会议并讲话, 中国安全生产协会驻会副会长李素花、赖辉出席会议, 云南省安监局副局长汤忠明出席会议并致辞, 云南煤矿监察局巡视员张春生、国家煤矿监察局办公室副主任朱志林等出席会议。
会议的主要任务是, 认真学习贯彻习近平总书记、李克强总理等中央领导同志关于安全生产工作重要指示批示精神, 总结交流安全文化建设示范企业创建活动经验, 安排部署2016年全国安全文化建设示范企业创建工作。
会议指出, 安全文化是构成安全生产的基本要素之一, 安全文化概念的提出和安全文化事业的发展, 是与安全生产工作密切相关、同步进行的。近年来, 在国家安监总局党组的统一部署和领导下, 广大企业把党中央、国务院关于加强安全生产的决策部署和总局党组的原则性要求与本单位实际紧密结合起来, 坚持围绕中心、服务大局, 统筹兼顾、整体推进, 注重实效、突出特色, 创造性地开展安全文化建设示范企业创建工作。示范企业创建活动的开展, 大大提升了企业安全文化建设水平, 促使广大职工群众的安全生产思想观念、基本素质、行为模式等发生转变。
会议强调, 要提高对安全文化建设重要性的认识, 进一步增强抓好创建工作的责任感、使命感。安全文化建设示范企业创建活动, 既是安全文化建设的重要内容, 也是“以人为本”的安全文化的重要实现途径。要通过开展示范创建活动, 使职工深切感受到党和政府在安全生产方面所给予的人文关怀, 更加珍视生命价值, 自觉做到循规蹈矩、遵章守纪, 远离灾害、体面劳动;动员和凝聚更多的职工关心、支持、参与、监督安全生产, 在企业内部形成安全生产光荣、违规违章可耻, 防范事故有功、引发事故有罪的良性小气候, 从而更好地落实安全生产主体责任, 夯实基层基础。
2016年是“十三五”规划开局起步之年, 要切实采取有效措施推进企业创建工作, 继续深化、大力提高企业安全文化建设, 确保在“十三五”开局之年起好步、开好头。根据安全监管总局党组的安排部署, 当前和今后一个时期的安全文化建设和示范创建工作要顺应全面建成小康社会决胜阶段经济社会发展的新形势, 自觉服从服务于全国安全生产工作大局, 紧紧围绕“全力遏制重特大事故、实现安全生产形势持续稳定好转”这个中心任务, 密切配合安全生产责任体系建设、事故风险防控、隐患排查治理、企业安全生产基础管理、长效机制建设等重点工作来进行, 深入贯彻落实《国务院安委会办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》 (安委办〔2012〕34号) , 深化宣传教育, 营造舆论氛围, 注重实际效果, 健全运行机制, 完善政策措施, 强化示范带动, 在巩固扩大示范创建成效的基础上, 加大宣传和推广力度, 使示范单位的先进经验和有效做法在各个地区、各行业领域和各类企业生根、开花、结果。
要做好安全生产文化建设, 必须抓好5个方面的工作:一是不断加大创建工作宣传力度, 营造浓厚的舆论氛围;二是积极探索创建活动的实现途径, 把功夫真正下在“建设”二字上;三是进一步完善组织管理运行机制, 保持创建工作常态化发展;四是认真开展安全文化理论研究, 为创建工作提供思想动力;五是尽快建立安全文化专家库, 聚积创建工作智力支持。
经验介绍
会上, 杨占科代表徐绍川副局长作了讲话, 充分肯定了安全文化建设示范企业创建活动所取得的成绩, 并对今后的工作提出了具体意见。河南省安监局、山西煤矿监察局、金川集团股份有限公司镍冶炼厂、安阳华润燃气有限公司、广东电网有限责任公司中山供电局、北京铁路局丰台车辆段、内蒙古岱海发电有限责任公司的代表就如何推动和组织开展创建活动的经验与做法作了大会交流发言。
据介绍, 河南省对积极开展安全文化建设、达到示范企业标准的生产经营单位, 在力所能及的范围内, 为达标企业制定了优惠政策, 如安责险的费率优惠、许可证延期或申请方面的激励措施等。而煤炭大省山西则在每年的“安全生产月”活动期间, 组织已命名的全国安全文化建设示范企业有关人员赴各市进行安全文化建设示范创建经验巡回宣讲。目前, 山西省172个主体企业、1 079座煤矿已全覆盖。另外, 金川集团股份有限公司镍冶炼厂通过创新“一周一主题、一案例、一制度、一常识、一演练”的“五个一”视频安全会塑培体系, 提高了员工安全意识和技能。然后通过规范行为、养成习惯层层推进, 形成管理、现场、操作标准文化, 实现管理无缺陷、现场无隐患、操作无违章。
交流经验，拓展思路 第4篇
7月10日，郑州市金水区民办教育协会组织的精英园长沙龙活动在郑州市姿华幼儿园举行。金水区民办教育协会会长马理德、郑州市教育局教学研究室刘子涓老师和金水区民办幼儿园的50多位园长代表参加了此次活动。
在活动中，刘子涓老师为民办幼儿园园长做了《如何做好幼儿园环境创设》的专题报告，讲解了幼儿园环境创设方面的最新理念，向大家展示了大量全国各地优秀的环境创设案例，使园长们进一步拓宽了视野与思路。
园长沙龙活动是金水区民办教育协会的品牌活动，旨在为广大民办幼儿园的园长提供交流与学习的平台，从2011年开始举办，每年举办一次。在金水区，民办幼儿园的数量已经占到了幼儿园总数的80%以上，民办幼儿园教学质量的提高，对全区整体幼儿教育质量的提升起着举足轻重的作用。园长沙龙活动的举办，为民办幼儿园园长提供了一个学习先进经验、互相促进的机会。园长们在沙龙上互相交流在办园过程中遇到的问题，分享自己的心得体会，为幼儿园今后的发展开拓了思路，积累了经验。协会还针对民办幼儿园普遍关注的问题邀请相关专家举办讲座，此前举办的《园长如何协调各方面的关系，创建和谐幼儿园》《如何塑造核心竞争力》《品牌塑造与宣传》等讲座都使园长们受益匪浅。
综治交流经验材料 第5篇
兴宁市卫生局在社会治安综合治理工作中，以邓小平理论和党的依法治国方针为指导，认真贯彻“三个代表”的重要思想，紧紧围绕综合治理工作任务，多策并举，大力推进社会治安综合治理工作，确保了卫生事业平安发展。
一、强化组织领导，落实工作责任。卫生系统治安综合治理是社会治安综合治理工作的重要组成部分，是一个庞大的系统工程，我们充分认识到综治工作在卫生工作中具有的重要意义，将综治工作定位为卫生事业发展的首要位置来抓；坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必管综治”的工作原则，切实加强综治工作领导；年初层层签订《社会治安综合治理责任书》和《安全生产责任书》以及《治理医药购销领域商业贿赂责任书》等，对卫生综治工作实行责任追究制度；利用班子例会、局务会、工作会等形式，对干部职工进行法制教育和法律法规的宣传，及时对突出问题进行整治和改进，形成全系统齐抓共管的局面。
二、加强法制宣传、提高群众的法制意识。我们把法制教育放在重要位置来抓，深入开展卫生法律法规普及活动，不断提高人民群众的法律意识。针对卫生系统法律法规规章较多的现象，我局结合“五五”普法和综治宣传月等活动，利用报纸、电视、宣传栏等为群众喜闻乐见的宣传形式认真 宣传《执业医师法》、《食品卫生法》、《母婴保健法》、《职业病防治法》、《传染病防治法》、《献血法》、《医疗机构管理条例》、《公共场所卫生管理条例》等几十部卫生法律法规，积极开展依法治理工作，创造良好的医疗卫生工作秩序，从意识形态、思想道德、法制观念等方面进行灌输，使综治工作意义、目的、内容、任务进到班组、入到人头，唤起人人参与的热情，形成警钟长鸣、群防群治的氛围。
三、深入排查，化解矛盾，全力为卫生发展大局服务。一是进一步健全完善了单位矛盾纠纷调解工作制度。按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，抓排查及时调处，抓预防强化源头控制，切实把各种矛盾纠纷化解在基层，化解在内部，消除在萌芽状态，防止民转刑案件和大规模群体性事件的发生；二是加强下属各单位矛盾纠纷排查调解工作的指导。充分发挥卫生局调解组织在排查调处矛盾纠纷中的作用。市卫生局举办了多期法律业务知识培训班，提高了各级医疗机构的调解水平。由于在工作中注重方式方法，今年以来，未发生一起因调解不成致使纠纷激化的事件，为全市社会治安的稳定做出了努力，较好地发挥了本系统第一道防线的作用。
交流干部经验交流 第6篇
近年来，根据《党政领导干部选拔任用条例》和《党政领导干部交流工作暂行规定》，国税系统异地任职交流的干部越来越多。由于大家普遍对干部交流工作的思想认识不够，理解不深，加上交流制度不够完善，考核机制不够健全等原因，一些机关到基层任职交流的干部思想上有压力，有“被流放”的伤感，工作不安心，缺乏积极性和主动性，有的将主要精力用在谋划寻找一个好的岗位上，有的热衷于搞“立见成效”的“政绩工程”、“形象工程”上，不愿立足长远去扎扎实实做一些基础性工作，不利于基层工作的健康快速发展。为此，我从工作实际谈一下粗浅的看法。
一、交流干部要加强三个方面的学习，不断提升、完善自我。
一是加强政治理论的学习。基层单位是一个系统或部门的工作前沿，上级乃至中央的各项工作部署，都必须在基层单位一一得到落实，且基层单位干部直接办理具体事务，接触形形色色的各类人员，面临着原则、亲情、人情等各种考验，经历着物质、美色等各种诱惑。只有加强政治理论学习，增强自身辨别是非的能力，才能保持正确的政治、生活方向，坚定正确的立场和原则，在工作中力求做到按原则办事与和谐团结的统一。二是加强业务知识的学习。在参与基层单位日常管理、开展各项工作时，无疑会接触各种业务知识。只
有加强业务学习，熟悉相关业务，才能胜任本职工作，指导好分管的工作。一个学识渊博、熟悉业务的挂职干部，必将为基层工作的开展起到积极的助推作用，也必将赢得基层工作人员的信服和尊重。三是加强经济、法律、管理等知识的学习。要树立“终身学习”的观念，努力学习各方面的知识，做到学以致用，并结合工作实际进行理性思考，勇于探索创新，敢于从实际出发，才能创造性地开展工作。
二、交流干部要正确处理好三种关系，营造良好的工作环境。
一是正确处理好与当地党委、政府、人大、政协和纪委的关系。由于我们国税系统是垂直管理、双重领导，所以，交流干部尤其是“一把手”，必须思想上高度重视，正确处理好，摒弃那种“我们是垂直领导”的错误观念，工作上主动接受领导，勤请示，常汇报，在坚持组织收入原则的情况下，争取完成税收收入计划，为地方党政领导缓解收入任务压力，赢得当地党委政府领导的关心、爱护和支持，从而能更好地减少税务干部的执法压力，降低政治风险，为基层税务干部争取更大的利益。否则，交流干部就会经历来自各方方面面的压力，工作上面临很大的阻力。二是处理好领导班子成员之间的关系。作为正职，要信任和支持副职的工作，按照班子成员的分工，做到放权不揽权，民主不独裁，和气不霸气，管人不压人。在重大问题上，和副职多交流通气，征求副职的意见和建议，不搞“一言堂”；作为副职，要维护正职和班子的权威，尊重“一把手”，及时请示和回报，到位不越位，尽职尽责干好分管的工作，当好“一把手”的参谋和助手；副职间要密切配合，补台不拆台，共同维护班子的整体团结。三是处理好与本地干部职工的关系。无论到何处任职，一般情况下，所在地干部职工都会尊重领导，服从领导的。交流干部也应当去除“我是外地人”的戒备心理，把任职地作为自己的第二故乡，和当地干部职工心交心，心连心，心贴心，打成一片，共同开展好各项税收工作。要学习当地的风土习俗。每个民族、每个地域，在长期的历史发展中积淀了独特的习俗。交流干部多学习和了解一些当地的历史人情和风土习俗，做到超凡而不脱俗，在工作和生活中，就不会犯“忌讳”，造成不必要的误解，才能更利于和当地的干部群众打成一片，赢得他们对自己工作上的支持，生活上的帮助，切忌拉帮结派，亲三远四，人为造成关系紧张。
三、交流干部要注重提高六种能力，以提高工作质量和效率。
作为基层单位，加强行业税收管理、组织税收收入、开展纳税服务、做好信访稳定等，工作千头万绪，要把工作做好，就需要在很多方面勤加锻炼，增强素质，提高能力，发展自己。一要在各种不同工作环境中锻炼快捷、高效的信息处理能力。当今社会是信息时代的社会，信息传播渠道广
泛，传播速度快，影响面积大，监督的层面越来越宽泛。任何一个问题，无论在任何一种媒体上传播，单位的形象必将遭受损害。作为领导者，谁具有快捷、高效的信息处理能力，谁就会掌握主动权，要在工作中提高善于捕捉各种信息的能力，及时发现苗头性、倾向性问题，并积极采取处理措施。二要在各种复杂环境中锻炼依法行政能力。依法行政，一般情况下做来也并不难，难就难在碰到重点难点问题依然严格依法办事上。如：在纳税人维权意识越来越浓的情况下，不同地区或单位在税收控管上的差异、由于各种原因造成对同一违法行为处罚比例的差异等等，都将会成为纳税人的投诉对象。在这一直接被社会各界和纳税人监督的过程中，依法行政不只是承诺，更是交流干部必须在实践中不断提高的素质和能力。三要在各种重大工作中锻炼科学民主的决策力。科学决策的前提是决策前大量艰苦细致的调查研究，了解实际情况，针对具体问题，拿出具体的解决方案。科学决策是让有资格说话的人都畅所欲言，在多个方案中选取最优方案，并对方案提出更好的改进意见。科学民主的决策力，既关系到交流干部的党风、政风问题，更关系到交流干部的工作作风。四要在各种繁杂工作环境中锻炼团结协调能力。团结不仅仅是一个人的品质，更是一个人的工作能力。增强团结协调能力，加强与领导、同事、下属及兄弟单位相互间的沟通、交流、对话，互敬互重，营造和谐的氛围，才能保持
学生互相交流经验演讲 第7篇
你和一个几岁的孩子沟通，如果你用强迫或者粗暴的语言，或许那个孩子会害怕你，于是听你的话。但对于一个中学生的孩子来说，你那套可能不好用了，不是孩子不听话了，而是孩子知道什么叫被尊重了。孩子进入初中，已经进入了青春期，而一名青春期的孩子，就算性格再好，也有自己的自尊，即使孩子不表现出对你的反感，可孩子的心，已经把你排除在外了。
2给孩子说话的机会
什么叫沟通?沟通就是两个人各说出自己的观点，而不是一个人说，一个人听，更不是你强迫我勉强。既然你想和孩子沟通，那么你就一定要压制住自己的脾气，把自己最想表达的表达出来之后，静静地听孩子说，不要急着反驳，先听完，这是对孩子最起码的尊重。孩子发现你尊重ta，这才会完全放松下来与你沟通，不然你们的沟通只是一次失败而已。
3别整日对孩子絮叨诉苦
这是很多爸妈爱犯的错误，一张口就是我们为你付出了多少，你应该回报我们多少。就在昨天，嘟嘟还和一女孩聊了此事。女孩的妈妈一张口就是我为你花了很多钱，我管你吃管你住管你喝，不打你不骂你，所以你得好好回报我，我让你做什么你就得做什么。这样子只会让孩子逃离的远远的，在孩子心里，你那不是爱，而是对孩子的一种交易，更是捆绑。嘟嘟想替孩子们问一句：你生养孩子，是准备换取什么吗
4认真倾听孩子的话
给孩子说话的机会还不算，你还要认真倾听，万不可敷衍了事。进入初中的孩子非常敏感，但他们不是非常肯定自己的想法，所以他们会很仔细的观察周围的一切，包括自己的爸妈。当你在听孩子讲话的时候，表现出心不在焉，或者敷衍，那么孩子保证不会继续和你认真沟通下去，他们也会用同样的方式对待你，那么我想问，这次沟通有什么意思?
5不要讥笑孩子的梦想
嘟嘟现在还记得，在我家宝贝很小的时候，特别是喜欢挖掘机，于是还口齿不清的就说，长大了要开挖掘机。后来大一些，孩子喜欢吃肉，一次吃了味道不错的猪头肉，于是孩子又重新有了目标，长大了要卖猪头肉去(哈哈)。后来大一些，懂事了，有了新的梦想，要当一名科学家。谁家的孩子都会有自己的梦想，可能那些梦想实在是搞笑，但作为记账，你必须尊重孩子的梦想，不要在孩子愿意和你说自己的梦想的时候嘲笑孩子，那样孩子会慢慢不和你说自己的心里话的。
6和孩子说话时要有共同语言
这就是所谓的和孩子一起成长。几张和孩子制定会有一些所谓的代沟，而那些代沟，不过是家长拥有自己那个时期的认知，孩子有他们那个时期的认知罢了。作为家长，完全没必要让孩子跟随自己的认知，更不要强迫孩子赞同自己的一切。社会在进步，孩子在成长，你让一个孩子拥有一个中年人的思想有什么用?不如你多学点孩子这个年代的东西，最起码你要知道孩子说的话是什么意思，听的歌又是什么样的，知道孩子们之间流行的东西，这样，你才有和孩子的共同语言，孩子才会把你当做朋友那般交流。
7从孩子的“利益”为出发点
就算是幼儿，他们也知道什么是自己喜欢的，比如你说，你好好听话我给你糖吃，孩子接受起来必然会痛快，可你要是说，你给我好好的听话不然我打你，我估计除非孩子年纪小怕你，不然没几个愿意受你威胁的。初中的孩子也是这个情况，你总说好好读书，不然我对你的付出都白费了，要好好学习长大多挣钱，不然我培养你花那么多钱都浪费了，等等，这样的话你觉得谁愿意整日听?那些大道理孩子们其实都懂，你和孩子沟通并不是非要给孩子讲大道理，你可以根据孩子自身的“利益”出发，一步步引导孩子，让孩子知道“不怎么样”，自己就会“吃什么亏”，这样沟通起来，孩子会听进心里去的。但记住不能用利益去“诱惑”孩子。
8掌握好沟通的时机与时间
交流经验 第8篇
一、精选交流素材是交流经验形成的基石
1.交流的素材应具有典型性
数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教师应提供全面、典型的交流材料, 为学生的大胆猜想、小组讨论提供思维的凭借, 从而促进学生的思维发展。例如, 在建构意义之后, 教师提供的交流素材是:在小组中说一说:16、45、11、24、18、19、33、91中, 哪些是素数, 哪些是合数?你是怎样判断的?组织学生判断内化, 以实现变式强化。这个素材的选择既巩固了对素数合数意义的理解, 又可以让学生自主发现判断一个数是素数还是合数的方法。
2.交流的素材具有开放性
交流性学习材料不在于多, 而在于精, 在于促进学生的思维向深层次发展。例如:在课的开始, 老师组织了一个操作活动 (从12个小正方形中拿出几个, 拼成一个大长方形) , 就选用了简单常见而又开放性的素材:12个小正方形可以全部取, 也可以取其中的几个, 都能拼出一个大的长方形。正因为在小正方形数量选择上的开放, 才使本课从一开始就充满浓郁的交流味。
3.交流的素材具有丰富性
教学中, 除了充分利用好教材所呈现的学习材料以外, 还要为学生提供与生活密切相关的、体现数学本质的、散发数学文化韵味的材料。在“经历交流过程, 感悟数学文化”环节, 教师就在创设问题冲突以后, 带领学生体验了2000多年前古希腊数学家的“厄拉多塞尼筛法”, 在了解“厄拉多塞尼筛法”的基础上尝试根据质数表判断哪些数是合数, 进而把一个数写成两个或几个素数和的形式, 从而自然揭示“哥德巴赫猜想”。
二、设计交流过程是交流经验形成的关键
1.借助问题引领, 激发交流兴趣
好的交流活动应该体现在:创设基于学生数学学习需要的问题情境, 借助问题的引领, 激发学生的交流兴趣, 调动他们已有的知识经验促使他们积极主动地参与到数学活动中。
例如, 在学生用12个小正方形进行初步操作的基础上, 教师抛出了这样一个问题:“同样都是拿一些小正方形去拼长方形, 为什么有的能拼成许多种不同的长方形?而有的却只能拼成一种呢?”这一问题犹如平静的水面抛进了石块:一方面, 激发了学生积极参与交流问题的兴趣, 另一方面, 明确了交流的问题指向:即拼出长方形的个数 (也就是一个数的因数) 上。
2.经历交流全程, 感悟交流策略
有效的交流应是学生主动运用已有的知识和经验来解决新问题的活动。本节课, 教师通过引导学生经历四个层次的交流活动把数学知识的学习变成了数学活动的学习。
第一层次的活动是用12个小正方形拼成一个大的长方形, 从而聚焦所要交流的问题“一个数的因数的特征”。第二层次的活动是分类判断:既有对20以内数的因数个数的观察分类, 又有独立判断一个数是素数还是合数的判断内化。这个层次的数学活动重在思维操作, 让学生在观察、分类、思辨、交流中逐步建构素数与合数的意义。第三层次的活动是在制造的认知冲突中经历了一次数学文化之旅:从“厄拉多塞尼筛法”到“哥德巴赫猜想”, 再一次提升了学生的数学活动经验。最后一个层次是观察20以内数的奇偶性和质数合数的特点, 然后再运用所学知识和形成的交流经验来玩“猜电话号码”的游戏, 在拓展迁移中丰富了学生对整数特征的认识, 在实践应用中提升了交流数的特征的活动经验。
3.侧重过程反思, 提升交流品质
交流经验 促进校企合作 第9篇
第二届广州地区“卡西欧”杯中等教育日语语音语调暨演讲比赛于4月12日在广东省旅游职业技术学校旅游论坛成功举办，本次大赛由社团法人广州留东同学会主办，广东省旅游职业技术学校承办，日本国驻广州总领事馆、广州市人民政府外事办公室、广州日本商工会、华南日本研究所为后援，为各校构建了一个竞赛和交流的平台。在首届比赛的经验基础上，本次活动单独设立了中职中专部的比赛，并依托该平台，加强与企业的协作，扩大宣传，并借此增进各校日语专业学生之间的相互了解和友谊。
本次比赛共有广州市旅游职业技术学校、广州市商贸职业学校和广东省旅游职业技术学校的3所学校共20名选手参赛。按照学习日语年限的不同，分为初级组和高级组比赛。最后，省旅游学校的同学发挥出色，取得累累硕果：在初级组比赛中，曾美莉同学勇夺一等奖，钟菀珊同学获得二等奖，陈俊宏同学获得了三等奖。在高级组中，谢婉怡同学夺得了一等奖，刘芷彤同学和孙菁同学获得了二等奖，胡祺扬同学获得了三等奖。
近年来，省旅游学校非常重视旅游日语专业的教学，配备素质精良的师资队伍，教学得法，每一年均有30多名表现优异的学生到日本的酒店作研修生，学生在日的优异表现得到日本酒店方的赞誉。
学生互相交流经验演讲 第10篇
你在决定将夺权计划付诸行动之前，必须确保你的上司脆弱得很容易被人推翻。表明上司不堪一击的讯号不一定是某个项目失败，而在于他或她在业务与IT之间的不幸联姻中成了被冷落的一方。猎头公司光辉国际(Korn/Ferry International)的经理人招聘专家Karen Rubenstrunk说：要是我面试的是一个刚刚被请退的CIO，我通常发现，他们没有时时注意与业务人员之间的关系，也不急于处理好这种关系。
如果一名经理与现实脱节，这往往归咎于对方变得自大起来。譬如说，CIO在位子上所呆的时间比过去更长，有更多的时间享受安逸。
Patricia Wallington曾在施乐公司当了十年的CIO，她学到了一些自我保护的经验。她说能够在这个职位上呆这么久，这归功于自己主张及推动变革，而不是阻碍变革。现在，作为一名经理人教练，她认为高级管理人员要是做不到这一点，就很容易被推下台去。他们把自己局限在某个固定的视野，他们觉得事情应当这么做，然后坚持这种做法，而不愿意随机应变。
评估自己是否为令人信服的顶替者
不管你有多么反对甚至讨厌上司，都要考虑清楚自己是否确实能做得比他更出色。如果你的上司与其上司或者业务同仁相脱节，很可能是因为在某些关键的项目上意见不一致。但你的上司也许是对的。
要是你的上司站在更高的位置来观察事情，也许他能看到你所看不到的方面。光辉国际公司的Rubenstrunk说，IT经理对公司的了解程度通常只有其上司的40%到80%，他们的视野很有限。
不过，如果你对发生的事情私下得知80%，也许就能大致测出上司在哪个环节上出了岔子。据经理人培训公司Valuedance的总裁Susan Cramm介绍，如果你在努力往公司主管的位置爬，还要具备涉及各IT部门的广泛经验(具备涉及各业务部门的经验就更好了。)她说：曾经有个客户只从事过基础设施方面的工作，他却告诉我想顶替那们CIO.我对他说，这根本就不可能。
除了解IT和业务的方方面面之外，成为超级明星或者拥有出众的人格魅力也有助于你达成目标，因为这种魅力常常会把你推上公司主管的位置。据雷诺仕公司(Russell Reynolds)的经理人招聘专家Shawn Banerji声称，不断提高这种声誉的一条途径就是，争取获得各种奖励。他说：有时候，奖励名至实归，有时候却不是。不过奖励向公司的其他人表明你是有抱负的人。
展示你的领导才能
要是没有部下的绝对忠诚，拿破仑就不可能当不上法国皇帝，在IT界也是如此。为了得到你未来下属的支持，不要在上司背后说他的坏话，也不要许下你本人无法兑现的任何承诺。
如果你知道下属渴望看到他们的经理拥有领导才能，而他们的经理一直缺乏这种才能，那么就要展示你自己的领导才能。ZRG的Heller说：仅仅聆听可以让你学到很多东西。如果现任上司根本不踏出办公室半步，那么你应当下去走走。要是某个员工抱怨上司光说不做，你就要确保自己能够说到做到。雷诺仕公司的Banerji说，这样他们可能会开始想象：你来领导工作会是怎么样。
当上司休假或者出远门办公事而让你代班时，大好机会就来了，这时候你可以展示自己的领导才能。Heller建议，甚至可以让上司在外出时给你一个代理头衔――这是推销你领导能力的一个巧妙办法。
青年文明号交流经验 第11篇
自治区级“青年文明号”经验交流
首先很荣幸被选为自治区级“青年文明号”的代表来跟在座各位交流创建经验。交流是一个互动的过程，所以我不打算在这里滔滔不绝地没完没了，而是简单精练地介绍一下我们这个集体创建的基本情况和这几年来积累起来的一点经验，非常乐意与大家共享，并且希望你们也能够将你们的宝贵经验、独到之处不吝赐教，使我们能够取长补短，共同将“青年文明号”的创建工作搞得有声有色。
如果大家到我们单位去参观，一进办公楼就会看到两块非常醒目的大展板。那两块展板是我们花费了很多心血制作出来的，它既是我们这个集体创建青年文明号的缩影，也是我们监测站三十年发展的缩影。我们站成立于1978年，是克拉玛依市环保局下辖的一个以环境监测技术为主要工作的事业单位。我们现有人员25人，人员年龄结构年轻，平均年龄为35岁，知识层次较高，全部为大专以上学历，去年底还引进了1名硕士研究生。我站现有高工4人、工程师7人，助理工程师14人，之所以助工占绝对多数也是因为年轻人多。
我们这个集体是从2004年开始走上创建“青年文明号”之路的，而我正好也是04年参加工作，所以可以说我是随着青年文明号一起成长的。从04年的市直级、到05年的市局级，再到06年的自治区级“青年文明号”，我们一年一个台阶，每一步都走得踏踏实实。从06年以后，由于业务日益繁重，人员又十分紧张，我们就没有再继续争创更高一级的“青年文明号”，而是把精力主要放在自治区级“青年文明号”的保持上。所以我这里所谈的经验也将以那三年的为主。回顾三年的创建工作，我们也是一个摸着石头过河的过程，从刚开始对“青年文明号”的概念都是模糊的到今天的小有成绩，我们确实是做了许多工作，想了很多办法，成功经验谈不上，但是能够比较顺利地创建，还是由几方面客观原因或说是有利条件决定的。
1、离不开市直机关团工委及本单位领导的持续关注和鼎立支持
最初我们开始申请创建“青年文明号”还是金虎书记建议的，他认为我们这个集体以技术工作为基础，人员也年轻，并且有自己的特色，完全符合创建的要求，于是我们才在市直团委的指导下渐渐上手的。从我们创建工作正式开展开始，金书记，包括现在的赵俊梅书记都一直很关注我们集体的创建情况。
我们环保局的领导对创建工作也是一贯支持的，我们的孙局长是局长书记一肩挑，他一直非常重视精神文明建设，虽然工作非常忙，但是仍不忘关心创建工作，不定期地就会询问号长或是问我进展情况；只要是用于创建工作的开支，他都从不为难我们，比如说一开始提到的那两块展板，大家也知道请广告公司设计、制作，还是很花钱的，还有争创材料，我记得我们单位每次提交的争创材料都是所有材料里比较突出的，这些都是需要资金支持的，我们局长都给我们保证了这些经费的到位。
2、广交流、多取经
随着我们的创建越来越有经验，我们也越来越清楚地认识到交流的重要性。因为假如你只是自己在那里闷头创建，也不了解其它集体的情况，挖掘人家的长处，往往一段时间以后工作就会进入瓶颈，肯定会被难以继续创新、缺乏激励机制等问题所困扰，我们曾经有过这种状态，当听取了领导的一些建议，以及自己也进行了一些探索之后，工作才重新焕发了活力。我们始终相信山外有山，肯定有比我们的创建工作做得好的集体，而且肯定不在少数，如果能够从他们那里取到真经，我们的工作会更加有目标，而且事半功倍。像今天这种交流会我们可以说是求之不得，希望多多益善，以往我们也尝试通过各种途径获取外部信息，比如上网，有专门的青年文明号网站；参加青年文明号培训班，2006年我就曾参加过自治区团委组织的全疆青年文明号培训班；到本系统单位，甚至出疆去学习别人的宝贵经验，比如2007年10月底，我们就获得单位的支持，去西安与陕西移动西安分公司尚朴路营业厅、西电集团高压开关有限责任公司、西安市商业银行高新支行营业厅等几个国家级青年文明号进行了交流座谈，可以说是受益匪浅。
3、善于宣传
现在早已不是酒香不怕巷子深的时代了，即使你自己十分清楚自己的集体有多么优秀，不懂得宣传自己，别人也不会看到你们优秀的一面。创建青年文明号同样如此，我认为以前我们的宣传一直很薄弱，包括申报材料的包装啊、活动阵地的布置啊、形象宣传啊，从2006年起这些方面都有了较大改善。别的大话空话不说，宣传真的很重要。怎么宣传，首先你一定要为有米之炊，也就是说手头上资料一定要翔实，宣传起来才容易上手，宣传不是吹嘘，还是要以真实工作为原料的。注意平时的资料搜集非常重要,比如像大事记这样的材料，平时单位搞了个什么活动，发生了哪些与创建有关的事情，都应该及时记录，这样到年底整
理资料的时候就会轻松很多，而且资料内容也齐全。还有对宣传的理解一定要全面，它不仅是指设计展板、包装申报材料，其实任何一次与外界的交流都可以被看做是自我宣传的机会，像我们单位每年都有几次固定的面向市民的环保咨询活动，还有比如参加征文比赛、演讲比赛，通过这样的方式展示我们环境监测人的精神风貌，其实都是很好的宣传途径，而且过程中注意积累影像资料，活动结束后及时形成文字资料，这些都将是很有用的素材。
4、充分发掘自身特色，培养新特色，使已有特色更加突出
我们一直在寻找并定位自己的特色，我认为我们这个集体的特色就是工作技术含量高、人员整体素质较高、凝聚力强，此外还有很突出的两大特色就是未成年人教育和青年志愿者。通过坚持开展这两大特色活动，对树立我们的形象起到了无法取代的作用，我们在进行青年文明号宣传的时候也是以这两大特色活动为切入点的，因为他们很具有代表性和说服力。这些年我们开展的这两项特色活动的例子实在是很多，在这里就简单地举两个例子。作为未成年人实践教育基地，我们的活动在每年的暑期举行，一批又一批的中小学生来到我们单位参观实验室、大气自动站，听环保知识讲座，我相信这在市民中已经形成了一定影响，因为近几年主动打电话咨询报名的家长越来越多，而这项活动的持续开展给我们自己也带来了好处，那就是越来越多的年轻同事成为讲解员，这对大家的口才和社交能力也是一种提高；青年志愿者这块的活动就更多了，我们不仅结合行业特点开展了发放环保购物袋、回收废旧电池等活动，还充分体现了我们集体青年良好的社会责任感及公民意识，我们有3人是克拉玛依首批造血干细胞志愿者，现在造血干细胞志愿者的人数已经增加到了7人，我们每年都会定期去福利院看望孤老、去乌尔禾区资助贫困学生。
在创建青年文明号的工作中我们是有一种竞争心态的，就是要始终走在前列，特色、优势都是相对的、一时的，当你的特色优势被别人广泛学习之后，这种特色跟优势就消失了，所以我们还要不断寻找新的突破口，培养新特色。