巴市中医院领导班子

巴市中医院领导班子（精选5篇）

巴市中医院领导班子 第1篇

巴市中医院便民服务措施

1、在门诊一楼设置导诊台，配备导医，为危重、行走不便的无助患者实行全程导诊服务。

2、挂号、收费、门诊检验等人员提前30分钟上班。

3、开辟绿色通道，实行24小时急诊，接到急救电话，白天5分钟内出车，夜间10分钟内出车。严格执行首诊负责制，急诊会诊制度，急诊抢救病人到院后必须在5分钟内进行处理，院内急会诊要在30分钟内到位。

4、门诊设候诊椅、轮椅、公用电话，免费提供开水、一次性水杯，常备轮椅，供残疾人、行动不便或70岁以上老年人及危重病人就诊和检查时使用。

5、实行划价收费一站式服务，减少患者等候时间。

6、实行方便门诊服务，仅收取0.5元挂号费，方便购药和开检查申请单。

7、为新入院患者作入院介绍，提供住院指南。新病人入院由责任护士向患者介绍经管的医务人员，医院及病区环境、卫生设施的应用，防盗防火等注意事项。

8、在门诊公开“病人选医生”资料，公开专家专科门诊时间一览表，公开门诊楼层分布图、医院导向图。

9、推行无假日门诊，双休日、节假日门诊正常开放，检查科室值班。

10、医技科室推出限时报告制，如放射科做到急诊床旁片随叫随

到，普通平片半小时内出报告，平诊1小时内出报告。门诊病人抽血检查随到随做，除特殊检查项目外，大便、小便、血液常规检查和急诊检查项目2小时内出报告，日常门诊、病房检查项目当天出报告。

11、免费提供针线和一次性口杯，为无人陪伴患者代购物品、邮寄信件等。

12、为患者开展电话订饭和免费送饭菜到床前，免费为患者热饭菜。

13、病房配备数字电视供患者和家属观看随时观看。

14、为无人护理的急诊患者联系亲属或工作单位，需要转院的病人，必须时联系救护车，在手术室外建立手术病人家属候诊厅，开展出院病人随访服务活动。

15、在病区开展健康宣教，向患者宣传介绍预防保健等知识。

16、开展“诚信药房”示范活动，设立用药咨询窗口，指导病人合理用药，做到药品质量、价格、服务“三放心”。

17、实行院务公开。门诊设医疗费用查询系统、电脑IC卡显示屏，为病人提供门诊及住院收费一日清单，公开检查项目、收费标准，药品名称、规格、价格。

18、设立医患关系办公室，公开举报电话，设立意见箱，聘请社会监督员，实行投诉首问负责制，方便病人投诉。

19、美化、绿化、净化环境，绿化覆盖达标，营造整洁、安静、有序、舒适、温馨的就医环境。

医院领导班子思想政治建设探析 第2篇

加强学习，提升党员干部素质

学习能力是领导班子思想政治建设的基础。习近平总书记高度重视全党特别是领导干部的学习，他说全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天的学习任务不是轻了，而是更重了。这是由面临的形势和任务决定的。他提倡要依靠学习走向未来，这就告诫我们，学习是形势和任务的要求。本领恐慌，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是费力不讨好。十八大以来，总书记非常强调党风廉政建设和领导班子思想政治建设，强调党要管党、从严治党，发表了一系列重要讲话，高瞻远瞩，语重心长，掷地有声，提出了许多新思想、新观点、新论断，对于我们深刻理解党风廉政建设、思想政治建设的重要性和紧迫性，具有重要的政治意义、理论意义和实践指导意义，我们一定要认真学习、深刻领会。

坚定信念，坚持党的精神追求

理想信念是领导班子思想政治建设的根本。习近平总书记曾强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。当前，一些党员干部在市场经济浪潮中迷失方向，违反党纪国法，无不是理想信念不坚定。特别是目前我国进入了改革的“深水区”，更加凸显了坚定理想信念的重要性。所以，我们要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不斷提高党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要为实现中国梦而坚持理想，坚守信念，永不动摇，矢志奋斗。

牢记宗旨，保持同群众的血肉联系

宗旨意识是领导班子思想政治建设的核心。中国共产党从成立之日，代表的就是中国人民和整个中华民族的利益。服务人民是宗旨，为了人民是本质。当身和心都远离群众之时，一些地方群体性事件发生就由偶然成为必然，党员干部违法乱纪也往往由偶发变成多发。党的作风体现党的宗旨，关系党的形象和人心向背。习近平总书记在讲话中说，要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。作为党员干部一定要以身作则，率先垂范，把从群众中来到群众中去，密切联系群众落到实处，牢记群众观点，增强宗旨意识，自觉接受群众监督。

守住底线，永葆清正廉洁政治本色

守住底线是领导班子思想政治建设的保障。腐败是社会毒瘤，如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然亡党亡国。

作为一个中层干部，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：一是坚守政治底线。作为一个部门负责人首先应该坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。以大局出发，不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线。作为一名负责人要以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。作为一个中层干部要有一颗真诚、宽容的心。对组织忠诚、对同志坦诚。让同志们在一个愉快的氛围中工作，团结全处同志共同完成任务。只有这样，才能正确履行自己的职责，才能不辱使命。

从严治党，狠抓作风强化源头防治

从严治党是领导班子思想政治建设的重点。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。习近平强调，从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。让人民群众进一步看到了中央反腐的决心。把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。表明党将进一步加强对权力运行的制约和监督，也表明党更加注重科学有效地防治腐败。总书记强调，“反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在‘常’‘长’二字。” 我们要坚定决心，有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。

作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。习近平总书记指出：“工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。改进工作作风，就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境”。抓作风建设，尤其要重视基层风气问题，基层风气不好，直接损害群众利益，必须下大力气整治发生在我们身边的不良行为，维护党员干部的良好形象。习近平强调，我们抓中央八项规定贯彻落实，看起来是小事，但体现的是一种精神。中央八项规定都抓不好、坚持不下去，还搞什么十八项规定、二十八项规定？抓“四风”要首先把中央八项规定抓好，抓党的建设要从“四风”抓起。这就为我们抓好基层作风建设、从源头上防治腐败指明了方向。

敢于担当，开创事业发展新局面

敢于担当是领导班子思想政治建设的关键。要实现四个全面推进，需要一个坚强的、有所作为、勇于担当的领导集体。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。

“四好”班子建设助力医院发展 第3篇

以理论武装为先导 切实加强班子建设

“政治素质好”是“四好”领导班子的重要前提。医院党委坚持把加强思想政治建设作为加强班子建设的首要任务，提高政治素质的立身之本，保持先进性的内在要求。

落实中心组学习制度。切实把理论学习作为管思想、管方向的大事来抓，确保时间、内容、人员、效果落实。

推进学习型党组织创建。按照公司党委《党员政治理论学习学分制管理办法（试行）》的要求，以《党章》、中国特色社会主义理论体系以及党的基本路线、基本知识、上级党组织的指示决议等为学习内容，以“一部工作方案、一项学习规划、一套记分机制、一本学习记录、一个考核办法、一张评价量表、一次学习分享”统揽工作，建立并实施“学分制”考评机制，持续推进学习型党组织建设。

以科学发展为中心 努力推进医院发展

“经营业绩好”是“四好”领导班子的本质任务。医院党委努力提高领导班子的战略决策、开拓创新、风险防范、全面管理的能力，持续深化三基工作，保持医院良好的发展态势。

创新管理模式，促进医院管理提升。院领导班子强化科学管控能力建设，推行“领导干部走动式管理”。

实施“三名”工程，提升医院综合实力。坚持“人才强院，科技兴院”，坚持选派业务骨干到京、津、石等著名医院进行培训、学习、交流，大力开展“三基三严”劳动竞赛，打造医德好、技术强、素质优的医学人才。

抢抓发展机遇，加快医院建设步伐。院领导班子着力于医院近期建设和远期规划相结合，绘制医院“十二五”发展规划，明确了“适度规模、技术领先、全数字化的区域性中心医院”的发展目标，和“三级医院做强、二级医院做精、社区卫生服务做优、公共卫生服务做实”的发展格局。

以增进团结协作为纽带 切实增强班子整体合力

“团结协作好”是“四好领导班子的根本基础。医院党委始终把“团结协作”作为创建活动的重点，抓制度建设，加强沟通，增进团结，提升班子的整体合力。

重大事项民主决策。贯彻民主集中制，落实好“三重一大”商议决策机制，在重大问题上坚持进行深入沟通和民主表决，做到“三不上会，三不决策”，即班子成员对研究的事项没有相互通气不上会，没有经过调查研究不上会，主管领导未形成完整思路和方案不上会；没有科学论证不决策，班子成员多数不同意不决策，党政主要领导意见不一致不决策，领导班子事事讲民主、人人重集体，从制度上增进了领导班子的和谐团结。

沟通交流增进信任。院领导班子坚持和谐共事，大事讲原则、小事讲风格，自觉维护集体领导的权威。

广开言路接受监督。在各项政策出台前，班子成员深入基层调研，广泛征求员工群众意见。

以改进作风为保证 不断提升班子的整体形象

“作风形象好”是“四好”领导班子的重要体现。医院党委从作风建设抓起，不断改进思想作风、学习作风、工作作风、领导作风，树立班子良好形象。

求真务实，树班子实干敬业形象。班子以医院发展优先、员工利益为重，做到敢于谋事、精细做事、严格管事、和谐共事、高效成事。班子成员坚持深入实际、深入一线，掌握基层情况，及时发现问题，确保工作抓一项成一项，干一件成一件。凡医院重大活动及决策，广泛征求职工的意见，班子集体研究，做到公开、公正、透明。

以人为本，树班子民主作风形象。实施关爱工程，完善慰问制度，坚持“喜事送祝福、白事送慰问、疾病送关怀、困难送帮扶”，开展“冬送温暖、夏送凉爽、一年四季送关怀”“送关爱、送知识、送健康到一线”，做暖人心、得人心、聚人心的工作。坚持为员工群众办实事、办好事，加强院区亮化改造、增设监控设施、实行点线巡逻，确保夜间岗位值班员工的安全；改善工作环境、改造员工餐厅、开辟活动场所、配置活动器材，为员工营造良好的工作生活环境。

遵章守纪，树班子廉洁正派形象。班子始终贯彻勤俭节约的原则，带头反对铺张浪费和大手大脚；始终牢记“两个务必”的要求，严格遵守党纪条规，推行班子成员党风廉政报告制度，落实领导干部重大事项报告、述职述廉、廉洁从业承诺制度，维护班子清正廉洁的良好形象。全面梳理现有工作制度，以“管用”为原则，进一步健全制度体系建设，体现可执行、可监督、可检查、可追究、可问责。

巴市中医院领导班子 第4篇

关键词:领导生命周期理论 医生培养 管理

中图分类号:D035文献标识码:A文章编号:1673-8209(2009)5-0137-01

1 关于领导生命周期理论

领导生命周期理论是由卡曼(A.K.Karman)首先提出,后由赫西(Paul Hersey)和布兰查德(Kenneth Blanchard)发展的一种流传较广的领导行为的情境理论,这一理论的特点是,不仅考虑领导者的风格,而且考虑到其下属的“成熟度”,注重下属的差异和成长阶段。该理论的主要精神是强调对于不同成熟程度的员工,应采取不同的领导方式,才能做到最有效的领导。这个理论不只适用于企业,同样可以启发人力资源管理者如何加速对人力资源的开发和管理。

(1)领导生命周期理论的四种具体领导风格。领导生命周期理论使用的两个领导维度与菲德勒的划分相同:工作行为和关系行为,认为每一维度有低有高,从而组成以下四种具体的领导风格。一种是命令型领导方式(高工作一低关系),即领导者定义角色,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。第二种是说服型领导方式(高工作一高关系),即领导者同时提供指导性的行为与支持性的行为。第三种是参与型领导方式(低工作一高关系),即领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件与沟通。第四种是授权型领导方式(低工作一低关系),即领导者提供极少的指导或支持,通过授权鼓励下属自主做好工作[1]。

(2)领导生命周期理论对下属成熟度的定义。赫西一布兰查德的领导生命周期理论根据下属成长的不同情况,根据人们完成某项特定任务的意愿和能力,把下属成熟度(Readiness)分为四个阶段。第一阶段:这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。第二阶段:这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能。第三阶段:这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作。第四阶段:这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。成熟度受到责任心、成就感、工作经验、受教育程度等的影响。

2 医学人才的群体特征分析

“医学人才” 包括医院引进和自行培养两部分,但他们有这类似的共性,他们的成长在很多方面符合领导领导生命周期理论对下属成熟度分析的特点。

(1)文化程度高,接受新生事物快,发展潜力大。他们受过良好的系统教育,有一定的专业基础;年轻富有活力,思想开放,对新生事物的接受速度与程度很快;容易被组织文化所同化。

(2)有理想,有抱负,但是对于挫折准备不足。大部分人对自己是充满信心的,他们认为自己是可以成为某一领域的专家;大部分人对于人际沟通的技巧和策略不熟悉,这使得他们在工作初期遇到很多挫折,甚至自暴自弃。这些尤其是部分引进人才的在初期面临的挑战。

(3)个性张扬,追求绝对公平。对于稍具被一些基础的人,他们常常会高估自己水平,并在不经意间表露出强烈的个性;在收入待遇等方面追求绝对公平,选择市场上的同等技能、学历人员作为比较对象[2],忽视历史组织的相对规则;注重自身的权利和权益,对不尊重自己人格的行为非常敏感;对于问题愿意表露自己观点。

3 医学人才的成长周期及相应管理策略

(1)临床轮转期。不论是本科生还是研究生,其到临床工作后,首先会有一年左右的临床轮转实习期。应该说,这一年里医生对于单独执行某任务,常常是既无能力又不情愿,他们既不胜任工作又不能被信任。按照领导生命周期理论的划分,此期间的医学人才成熟度在第一阶段,人力资源管理者可以用命令型领导方式对他们进行管理,领导者定义角色,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。

(2)住院医师阶段。对于大多数医学人才而言,这一阶段是必经之路,时间2-5年不等。这一段时间,医生逐步开始熟悉工作的内容,有愿望独立工作。按照领导生命周期理论的划分,此期间的医学人才成熟度在第二阶段:这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能。人力资源管理者可以用说服型领导方式(高工作一高关系)对他们进行管理,这一时期的领导方式除了必要的命令之外,主要通过说服、感情沟通和相互支持来完成工作。从管理实践来看,大学生在本阶段遇到的最大问题在于业务能力薄弱和人际沟通技巧缺乏。要求该阶段的人力资源管理要以强化基本素质、岗位技能和人际沟通技巧为主,特别是在人际沟通技巧上,领导干部要为他们树立榜样。

(3)主治医师阶段。这一阶段时间在2-5年不等。这一阶段的医生进一步熟悉了工作流程和规范,常常可以独立处理一些问题,业务水平增长很快,同时意识中容易出现自我主义,渴望独立。按照领导生命周期理论的划分,此期间的医学人才成熟度在第三阶段,这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作。人力资源管理者可以用参与型领导方式(低工作一高关系)对他们进行管理,在管理上,应该让他们参与更多决策事,领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件与沟通。地方大学生掌握先进的科学知识、富有活力和创新精神,这个阶段是创造条件让他们逐步展现自己优势,发挥重要作用的时期。

(4)副主任医师、主任医师阶段。这一阶段的人才应该说基本独立了,工作能力和平衡各种关系相对成熟,逐渐进入人生的辉煌时期。这些人常常开始或已经处于各专业的领军地位,懂得如何自控。按照领导生命周期理论的划分,此期间的医学人才成熟度在第四阶段,这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。人力资源管理者可以用授权型领导方式(低工作一低关系),领导者提供极少的指导或支持,通过授权鼓励下属自主做好工作[1]。这时期的管理工作要赋予他们较多的权利,鼓励他们自主做好工作,让他们充分发挥自己的聪明才智。

4 结论和实践

我院人事科经过几年的摸索和实践,借鉴领导生命周期理论的相关知识,从领导者的角度出发,针对不同成熟阶段的医学人才进行相应的管理和激励,已经取得了一定成效。对新毕业的学生,我们引导各相关职能科室和相关的带教人员,注重从临床轮转期开始逐步培养;对引进的人才,包括硕士、博士,我们注重从相应的阶段介入,充分考虑其成熟度,给其充分的发展空间,帮其设定职业目标,加速其成长。几年来,医院的人才引进工作顺利,尤其值得骄傲的是,目前人员流动性明显减小。领导生命周期理论指导下的人力资源工作有效的激励了引进人才何以学生,对医院的稳定发展起到了重要作用。

医学人才的成长是有一个过程的,每一阶段有自身的特点,在筹划对他们进行培养或者引进,我们应该充分考虑其成熟度,考虑用不同阶段的指导策略进行工作,这是人力资源管理的要求,更是激励员工稳定工作,推动医院发展的要求。

参考文献

[1] 张德:《组织行为学》.第251-253页,高等教育出版社.2004年3月第二版.

巴市中医院领导班子 第5篇

【关键词】领导班子建设 科学发展 领导能力

【作者简介】汪华，湖北中医药大学党委书记 、教授，湖北省高等学校领导科学研究会常务副会长。

高校领导班子是高校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导班子的办学治校能力，影响着学校发展的方向、速度和未来。把高校领导班子建设成为坚持社会主义办学方向、积极推进学校科学发展的坚强领导集体是深入学习实践科学发展观的必然要求。近年来，湖北中医药大学党委认真加强学校领导班子建设，努力把学校领导班子建设成为讲政治、懂教育、会管理、善领导的坚强领导集体。通过不断提高学校领导班子的办学治校能力和水平，学校形成了努力建设一流中医药大学的共识，各项事业迈上新的台阶，发展步入快车道。

一、加强思想政治建设，努力建设学习型领导班子

思想政治建设是领导班子建设的核心和灵魂，是提高班子创造力、凝聚力和战斗力的源泉。思想素质好，政治强，有较高的马克思主义理论修养，自觉高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持群众路线，坚持和发扬实事求是的思想作风，求真务实，是高校领导者必须具备的素质。

校党委按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，努力建设学习型党组织。坚持把党委中心组学习作为一项战略性、基础性的工作来抓。党委将中心组理论学习作为领导班子思想政治建设的重要途径，高度重视领导者思想政治素质对学校党政工作的影响作用、参谋作用、咨询作用和推动作用。校党委将中心组学习的目的和作用，定位在推进理论武装，提高思想理论素质，真学、真懂上；定位在增强执政能力，以及真用、实干上；定位在加强党风廉政建设，坚持立党为公、执政为民上；定位在加强领导班子建设，增强创造力、凝聚力和战斗力上。近几年的学校年度工作要点、学期工作计划都对校党委中心组学习的内容、方法、计划提出了明确的要求，进一步完善了理论学习中心组的学习制度，提高了学习的实效性。明确作出党委理论学习中心组每年集中学习不少于8次的规定，定期举办有关教育、文化、经济、法律等讲座，根据工作需要，不定期召开学校发展战略研讨会、专题研讨会、务虚会等，进一步增强战略思维、世界眼光。领导班子成员每年结合工作实际，撰写理论学习文章，并将学习情况纳入年度述职的考核内容。近几年湖北中医药大学连续两次被湖北省委宣传部授予“湖北省理论学习先进单位”称号。通过中心组理论学习，使班子成员理论水平不断提高，思想认识更加统一，工作思路更加清晰，心胸更加开阔，更加团结协调，真正把党委建设成为了坚强的政治核心和领导核心。

二、加强民主集中制，努力建设团结高效的领导班子

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。党委领导下的校长负责制则是高校贯彻执行民主集中制的具体体现，是保证党对高校领导的有效制度。这两个制度贯彻得如何，关系到高校领导班子决策的运行、整体功能的发挥。校党委坚持和完善民主集中制和党委领导下的校长负责制，自觉贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本原则。改革、完善决策机制和监督制约机制，不断提高重大问题和重要事项的决策水平，并保证实施效果，提高执行力。完善校务公开制度，拓宽信息沟通渠道，坚持校情通报制度。充分发挥教代会代表的民主管理、民主监督和民主参与作用。事关群众利益的重大决策颁布之前，要经过教代会讨论，广泛征求群众意见。领导班子要坚持民主生活会制度，努力提高民主生活会质量。领导班子成员要不断增强党员意识和组织观念，自觉接受党组织和党员的教育帮助、接受党内外群众的监督。坚持谈心谈话制度，营造和谐共事的良好氛围。通过广泛的谈心交心活动，把深入细致的思想工作贯穿到日常的干部教育管理中。加大优秀中青年干部的培养力度，充分调动广大中层干部工作的积极性；加强干部的教育、管理、监督，使干部队伍始终保持积极向上的精神状态。

三、加强党内监督，努力建设勤政廉洁的领导班子

廉洁自律是班子凝聚力和战斗力的基础，是树立领导班子良好形象的重要前提。湖北中医药大学领导班子带头执行中央和省委关于加强党风廉政建设的各项规定，带头做到廉政勤政。严格按照《中共中央纪委、教育部、监察部关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》等文件精神，深入开展党性党风党纪教育，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，抓住财务、招生、基建、物资采购等重点领域和关键环节，加大惩治和预防力度，构建科学有效的预防腐败的长效机制。同时，领导班子成员工作分工要定期适当调整，班子成员带头执行述职述廉、个人重大事项报告、诫勉谈话等制度，认真履行领导干部“一岗双责”职责，加强权力监督和制约，防止腐败问题发生。领导班子定期召开民主生活会，深入开展班子成员的批评与自我批评，并通过每年召开的全校廉政建设会议以及党风廉政宣传月等各种形式的党风党纪教育、反腐倡廉教育和现场警示教育，筑牢班子成员拒腐防变的思想防线，切实做到勤政廉政，保持领导班子成员清正廉洁的良好形象。多年的实践表明，学校领导班子团结、务实、清廉、高效，为广大干部群众作出了表率。

四、加强调查研究，努力建设求真务实的领导班子

调查研究不仅是一个工作路线和工作方法问题，而且也是领导班子工作水平和成熟程度的重要标志。湖北中医药大学党委要求领导班子成员要牢固树立宗旨意识，坚持深入师生、深入院系、深入课堂，认真掌握和研究解决广大师生最关心、最直接、最现实的问题，并且从制度层面上加以强调和规范。多年来，坚持和完善领导干部联系点制度、校领导接待日制度，高度关注民生问题，不断探索为师生解难题、办实事的方法和途径。在调查研究的基础上，班子成员能正确认识改革开放面临的新任务，全面贯彻执行党的政治路线和思想路线；能准确了解师生需要，掌握师生的愿望，把好事办在师生心坎上；能勇于正视差距，敢于直面矛盾，善于攻坚克难。通过领导班子的示范作用，在全校上下形成人心思进，努力干事业、谋发展的良好氛围。

五、加强战略谋划，努力建设开拓创新的领导班子

高校领导班子执政能力的强弱，直接体现在能否推动学校的科学发展。加强领导班子建设，提升班子成员的执政水平，在实践中培养，在实践中锻炼，是提高领导干部能力的重要途径。

校党委注重在谋划未来的过程中培养领导班子科学判断形势的能力。湖北中医药大学领导班子坚持把想大事、议大事、抓大事作为工作方针，通过战略能力的提高，从全局和宏观方面研究学校改革发展稳定中的重大问题，在谋划学校发展过程中提升班子驾驭全局和科学决策的能力。领导班子通过深入分析国际、国内高教形势，打开思想闸门，对影响和制约学校科学发展、长远发展的问题进行认真研究，超前谋划。通过战略谋划，大家认识到，建设一流中医药大学、推动学校跨越式发展，是服务湖北省由中医药大省向中医药强省转变的重要举措，是满足群众日益增长的医疗卫生要求的迫切需要，是实现学校可持续发展的根本途径。据此，学校领导班子提出了“推动科学发展，建设高水平中医药大学”的发展思路，确立了“特色立校、科技兴校、人才强校”的发展战略，制定了《院系目标管理责任制》等八大制度，从体制机制上促进科学发展，得到了大家的广泛认同和大力支持。学校不断强化科学发展的意识，牢固树立科学的人才质量观、学校发展观和社会责任观。加强宣传，进一步提高师生员工对学校第三次党代会确定的奋斗目标的认知度和认同感，将全校师生的思想和行动统一到学校第三次党代会的奋斗目标和“三步走”的发展步骤上来。

湖北中医药大学党委注重在抓住机遇、用好机遇的过程中增强班子的领导能力。校领导班子牢牢把握发展这个第一要务，抓住国家高等教育快速发展的大环境，把握有利时机，抓住重点，实现学校跨越式发展。一是克服资金不足等因素，建设了新校区，彻底摆脱了长期制约学校发展，校园面积过小，发展空间不足的矛盾，为可持续发展铺平了道路。二是以本科教学水平评估为契机，提出“争优创优”，并一举夺得优秀成绩，彻底扭转了学校办学的被动局面，全校上下精神面貌为之一新，凝聚力、向心力、人气指数直线上升。三是抓住有利时机适时召开了学校第三次党代会，结束了28年未开党代会的历史，提出了学校未来20年的发展战略、定位、奋斗目标和头五年的主要任务，顺应民意，振奋人心。四是以深入开展学习实践科学发展观活动为契机，提出“推动科学发展，建设高水平中医药大学”这一主题，使建设高水平中医药大学深入人心，形成共识。学校领导班子在学习实践活动中，紧密联系学校实际，科学谋划，广泛动员，精心组织，狠抓落实，取得良好成效。在全省学习实践活动第二批总结暨第三批动员大会上，全省交流发言的七个单位中，湖北中医药大学作为高校唯一的代表作了经验交流，产生了良好的社会影响。五是成功更名为湖北中医药大学。2010年，学校成功更名为湖北中医药大学，实现学校发展新的跨越。由学院更名为大学进一步凝聚了广大教职工的凝聚力、向心力，进一步加强了学校内涵建设，提高了学校管理水平，促进了学校各项工作上层次、上水平。

在学校领导班子的带领下，通过全校师生员工的共同努力，学校的核心竞争力和外在影响力持续提升。目前，学校拥有中医学一级学科博士后科研流动站，7个国家局级重点学科，15个省级重点学科。拥有1个国家级“中医人才培养模式改革创新试验区”、2个国家教育部特色专业、1个省部共建国家教育部重点实验室、1个省级重点实验室、2个省级工程技术研究中心、2个国家中医药科研Ⅲ级实验室，还与武汉烟草集团、福人药业集团共建实验室，走校企合作、产学研结合的道路。与武汉烟草集团合作开展天然植物烟用研究，打造具有中国特色的“低危害中式卷烟”，获国家烟草专卖局科技进步三等奖。2006年、2007年、2009年，学校科技成果多次获得省政府科技进步一等奖。2009年，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国学科排名，学校中医学一级学科在全国同行中排名第四，是湖北省省属高校排名最前的学科。