德育工作先进个事迹材料余

德育工作先进个事迹材料余（精选12篇）

德育工作先进个事迹材料余 第1篇

甘于平凡 乐于奉献

卧龙学校 余丽俏

一条通往班级的路，留下了一位教师22年的足迹；一方三尺讲台，承载了一位教师22的的教育人生。她很平凡，因为她每天都在做着一

位教师应做的平凡的事；她又很不平凡，因为她把每一件平凡的事都做

得那样充满色彩。她就是宁安卧龙学校的教师余丽俏。担任班主任20

多年一直工作在班主任的岗位上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师

职责，热爱学生，钻研业务，讲究教育技巧，赢得了学生的喜爱，曾获

得牡丹江市优秀班主任的荣誉称号，得到同行的认可和社会的赞誉。

一、以德育德

一句老生常谈的话贯穿了她的教育生涯：“教师无小节，处处是楷模。”因为她深深懂得“身教重于言教”的道理，也努力践行“以‘师德’育‘生德’”，她知道只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，让学生“亲其师、信其道” 在教室里，我经常会拿起扫把扫地上的垃圾，甚至亲自弯腰拾起地上的一张废纸。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。这说明了以身作则，为人师表的重要性。我要求学生做的，自己先做到；不允许学生做的，自己坚决不做。我非常注意自己言行举止必须符合规范，必须有较高的修养，教会学生懂得自尊，懂得互助，懂得感恩！在以身示教过程中，也让同学们体会先成人，后成才的道理。我深知，教不好一门课，影响的可能是学生某一方面的技能；教不会学生做人，就有可能毁掉学生的一生！所以，我始终把“学做人，培养孩子健全的人格”作为首要任务来完成。有一次上间操，我班的一个学生看见地上有一张擦鼻涕很脏的面巾纸，他毫不犹豫地弯腰捡起来并放进兜里，我看见后过去接过纸，从班级队伍前面走到后面，扔进门卫室外面的撮子里，同学们都在看这细微的动作。下间操后

我及时总结了这件事，表扬了这位同学，希望同学们向他学习，学习他这种爱校如家的良好品质，我想老师的鼓励和表扬犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生积极向上带来无穷的力量。

因此，在班级，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，她先带头遵守。在班级管理中，她把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾；打扫教室，我拿起拖布，和同学们一起拖地；校园除杂，我身先士卒，拣赃物。采用师生共同参与管理班级的办法，如室内卫生和室外卫生由两位学生管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。她从来是言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。

二、以爱感心

“有了爱，就有了一切。”在班级管理方面，余教师一直实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有展示的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。她经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，总是为学生送去温暖，时常将困难的孩子接到家中，为其打理卫生添补衣物，让其感到家中的温暖，她曾两次在下乡家访时被累倒。有人说她愚，有人说她傻，她却乐在其中。她为学生所想，操家长之心，她用自身的师德和言行，教育着学生，感动着家长，彰显着教师的德与爱！

就拿余老师班最困难石宏伟来说吧，他是后妈，亲妈在他3岁时就走了，像他这样的学生班有4个，父母都是离婚的，记得学校有困难补助，给她班3个名额实在难分只好到班级调查，当时将盼没有选上，他哭了，说我妈离婚的早，我还没满月呢我妈就走了，吴广范都3岁他妈才走，看到他那可怜的小样余老师说没事，以后缺什么尽管跟老师说老师有钱，这时他收起了眼泪，她经常买些生活用品给孩子们，帮他们渡过生活上的一道道难关，石宏伟是初三来余老师班的。之前一直通勤，来她班后他一直吃住在余老师家，余老师分文不收，还经常给他买营养品滋补他，同学们也自发的给他捐款，使他感受到老师的关爱集体的温暖，他很顺利的考入一中,杨钰莹同学考入一中后没有钱教住宿费面临着辍学，那年正好余老师在一中跟前买了房子她便免费吃住在余老师家，还有贫困学生慷凯 杜鹃，他们都已考入一中不该归她管了，可她一次又一次的去一中爱心助学办给他们申请困难补助，还利用假期带领爱心办的老师进行家访，这位老师一个劲的夸余老师，像她这样的老师不多了，听学生说那位老师还请他们吃过好几顿饭呢，还给他们买衣服，买生活用品。这些学生已经顺利的考上大学了

爱的付出，她赢得了学生的信任与爱戴。“感人心者莫先乎情”，她就是用一句句关切的话语，一个个亲切手势给学生带来无限温暖，点

燃学生进取的火花，从而拉近师生间的距离，同学们都说给她当学生就

像给她当孩子，是每个学生莫大的幸福。2011年春天，班有一个学生得

了水痘，三周不能到校上课，这可急坏了余教师，他几次去看这位学生，并为他补课。那些日子恰巧余老师也感冒了，接连几天输液，但一次也

没影响给他补课。一天下午放学，当这名学生发现老师因扎针而发紫的手背时，才知道老师是在带病为自己补课，感动得流下了眼泪。后来，这名同学从30名一跃为前10名。

三、以巧理班

我们常说：“教育是一门艺术”，余丽俏可以说一位教育的智者，她在教育过程中，不但有着一腔热情，而且特别讲究教育的技巧。在班

级管理工作中，她始终坚持“以人为本，德育为先”的理念。以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新

机制。为此我推行了“学生值周制”，加强了学生组织建设，推行“班

干部轮换制”，真正践行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人

人被管”的自我管理模式。极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。

学生平时犯错误，我不是采用粗暴训斥，而是采用了五字措施。一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生。二“缓”，学生的错误，有时令我气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。三“引”，学生范了错误，一味批评、指责，往往事倍功半，我采用耐心的启发、引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。四“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，我再对学生进行批评、教育。五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，我就采用激将法，激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时，我更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，我都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，我更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动我们的积极性。我们班有一位叫陈志龙的学生，身体长得结实，但学习成绩很差，不爱完成作业，爱打架闹事。对于这样的学生，我给了我特别的关注，用放大镜去寻找和捕捉我身上的闪光点。一发现学生有进步，就及时予以肯定表扬，让他产生成就感，培养自信心。有一次这个学生的一篇作文写得很好，就在班上当范文念，没想到这一发不可收拾了，上课认真听讲了，再也不是那个坐不住的孩子，以往考试连60分都难，今年期末考试他居然考了80多分。还在教师节的贺卡上饱含深情地对我写道：敬爱的老师，您为我付出了太多的关爱，在我满心伤痛时，是你的慈爱愈合了我的伤口，是您的鼓励让我扬起了风帆„„

四、以能塑形

“教书”和“育人”是为人师者一生的宗旨，“学高为师”也是教师追求的一种境界，余丽俏做到了，多年的教育实践中，她结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，守好德育工作主阵地。渐渐总结出了一套自己的管理经验，也取得了可喜的成绩。特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。学生们喜爱她的课，她的话犹如春雨，润物无声，她的课充满了轻松、和谐、幽默，又饱含了智慧和深度。笑声多作业少，学的多讲的少，在宁安市举办教师课堂大赛中获得第一名，多次承担牡市级示范观摩课，她班学生中考成绩名列乡镇组第一名。能上她的班级，是家长和学生最高兴的事情，在他们心中，余老师是教师中的佼佼者，孩子交给了她就是放心，她带的学生个个学习上进，性格开朗乐观。

行走在教育的道路上，余老师辛苦着和奉献着，因为她知道教育改革和发展任重道远，师德建设影响深远，然而她是幸福和成功的，她把老师高尚的师德在身教和平凡的工作中得到极好的诠释，她就像一面旗帜，树立在学生面前，她心中始终装着一个信念：“教育教学没有最好，只有更好”，她想在教育教学方面做出更大的成绩，她想让学生飞得更高更远，所以，她依然心无旁鹜，从不停步，坚守着“把每一件平凡的事做好”，在学习中前进，在前进中创新，在创新中超越，我们有理由相信，这位普通教师在普通的岗位上一定能取得更大的成绩。因为她已经把自己的青春和热血无私地奉献给了农村这片沃土。

德育工作先进个事迹材料余 第2篇

杨东柱，现任中共＊＊县县委常委、副书记。“四五”普法期间，他分管全县政法工作，并兼任县委依法治县领导小组组长。在他的直接领导和关心支持下，＊＊县“四五”普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全县改革发展稳定大局，按照“两年转变、两个提高”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全县形成了党委领导，人大监督，政府实施，社会各界参与的普法依法治县工作格局，为圆满完成“四五”普法各项目标任务作出了积极贡献。现将其主要工作简述如下：

一、认真履行职责，明确工作思路 XX年9月，县第十四届人大常委会第23次会议作出《关于在全县公民中进一步开展法制宣传教育，推动依法治县的决议》和县委、县政府批转县委宣传部、县司法局制定的法制宣传教育的第四个五年规划之后，杨乾坤同志及时主持召开“四五”普法依法治县领导小组成员单位会议，提出了“三个结合”的工作思路和分步实施、分类指导、全面推进“四五”普法的工作方法。一是坚持普法依法治县与经济建设相结合。在企业改制、招商引资和市场建设等经济工作中，把与市场经济密切相关的法律法规作为重点内容加强宣传，突出《公司法》、《破产法》、《劳动法》、《工会法》的学习和宣传。同时结合市场经济秩序专项整顿，广泛宣传法律法规，引导企业依法规范经营行为。先后开展了3次规范性文件清理工作，取消了140多项行政审批项目，进一步规范了市场秩序；二是坚持普法依法治理与维护社会稳定相结合。从整治治安环境入手，围绕街道、城镇、企业和校园周边环境综合整治、有针对性地开展相关法律法规的宣传和依法治理工作，收到了明显成效。XX年开展勉县“千人社会公众安全感问卷调查”，群众满意率达94.6%；三是坚持普法依法治理与精神文明建设相结合。把学习法律知识、提高法制意识作为提高公民综合素质的重要内容之一，与各机关、各单位的思想政治教育、文明单位、五好家庭创建等工作相结合，有力地促进了广大群众学法用法，营造了文明、和谐的社会氛围，推动了法制宣传教育与精神文明建设的协调发展。

二、结合工作实际，突出普法重点 一是把领导干部作为普法的第一对象，抓好公职人员学法用法，努力建设“法治政府”。制定了领导干部学法用法实施意见，将干部学法考核情况列入个人考核手册，作为提拔任用依据之一。建立了各级领导干部集体学法、人大常委会任命的干部和国家公务员法律知识考试制度、行政执法人员持证上岗、亮证执法制度、政务、村务、厂务公开制度、法律顾问等制度，形成了政府和部门“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”的良好工作局面；二是狠抓司法人员学法用法，努力维护司法公正。采取岗位培训、学历培训等多种方式，不断提高司法人员的法律水平和执法水平。同时大力推行司法改革，实行巡回办案、检风监督卡、开办便民法庭等措施，树立了司法机关和司法人员良好的执法形象；三是以开展创建“民主法治示范村”为重点，推进农村依法治理工作。通过深入开展送法下乡、“法律进万家”等活动，进一步健全村级人民调解和治保组织，及时排查、调处各种矛盾纠纷，确保了农村社会稳定。5年来，全县依法调处各类民事纠纷13479件，调解成功12160件；四是以市场经济法律法规为重点，加强对企业经营管理人员的法制宣传教育，努力培育“诚信企业”，造就了一支懂法律、善经营、重信用的企业经营管理队伍；五是以培养合格的社会主义建设者为出发点，深入开展青少年普法教育。制定并实施了《关于进一步加强青少年法制教育的意见》，通过开展聘请法制副校长、入学法制教育、专题法制讲座、模拟法庭等活动，加强对青少年的法制宣传和教育，使广大青少年的遵纪守法意识和明辨是非能力得到了全面提高。

三、创新工作方法，增强普法效果 工作中，杨乾坤同志注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，创新工作方法，增强普法效果。一是建立普法网络，扩大法制宣传受众面。全县建立普法办事机构354个，培养骨干法制宣传队伍1.6万余人，逐步建立和完善了县、乡（镇）、村三级普法宣传网络；二是在社区设置普法专管员和警务点，深入开展“法律进社区”活动，促进了普法宣传教育在社区的全面开展；三是抓好典型示范，推动普法向纵深发展。全县确定5个乡镇、10个村和社区、15个县直单位作为基层依法治理示范单位，创建了2个省级依法治理示范单位，通过总结宣传他们的成功作法，从而带动全县基层普法依法治理工作的深入开展；四是借鉴外地先进经验，深化完善我县的普法依法治理工作。认真学习浙江枫桥等地的经验，不断改进我县普法依法治理工作的方式方法。同时继续坚持办好普法培训班、法制讲座和开展法律咨询等活动，不断丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果。

四、坚持五个到位，促进工作落实 一是领导到位。各级各部门把“四五”普法工作列入重要议事日程，与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保证了“四五”普法工作的顺利进行；二是规划制定到位。将普法依法治理列入工作计划，年初有安排，年中有检查，年末有总结，确保“四五”普法工作落到实处；三是目标管理到位。把普法工作列入岗位目标考评体系，年终统一考核，奖惩兑现，调动了各方面的工作积极性，从而推动了普法工作的规范化、制度化、经常化。

德育工作先进个事迹材料余 第3篇

光阴似箭, 时间如白驹过隙悄然而逝, 三年来, 我时刻严格要求自己, 以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去, 锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中, 我脚踏实地、勤奋上进;教学中, 我孜孜不倦、一丝不苟;生活中, 我谦逊坦诚、热情大方。回顾短暂教学生涯的点点滴滴, 感触很深。

爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位, 学校领导让我负责七年级两个班的英语教学工作, 我不禁有些茫然, 心里开始忐忑, 还是一名没有多少经验的大学毕业生, 我能教好吗?但胆怯解决不了问题, 在校领导和同事的鼓励下, 我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于刚开始不熟悉业务知识, 我借来了一系列教学资料, 认真学习新课程大纲, 在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导学生学习。认真备课、上课, 扎扎实实地打好基础, 踏踏实实地完成备、上、批、辅、补等工作。这样一步一个脚印下来, 我对业务知识越来越熟练, 上起课来也越来越得心应手。众所周知, 七年级学生都处在教学打基础阶段, 我是一点也不敢怠慢, 精心的组织备课讲课, 强化课后辅导, 由于住宿在学校, 我几乎每天早上6:30准时到教室去坐堂, 为学生答疑解惑。

正因为有这些磨砺和付出, 我所教的班级在全县期中考试中成绩优异, 给学校领导和家长交出来一份满意的答卷。“学无止境”, 教学也如此, 在微不足道的成绩面前, 我将继续努力, 永不停歇追求的脚步。

刻苦钻研、严谨治学

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作, 必须依靠严谨的教学态度和创新性的教学方法。我在课前精心准备, 查找资料, 灵活不拘一格的使用教材, 结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段, 从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而教学又是一门以抽象思维为主, 来源于生活同时又服务于生活的艺术, 所以每节新课的导入, 我都会从生活中有趣并常见的现象入手, 学生的兴趣大增, 课堂效果自然就很好。

同时, 我还积极参与教育教学改革和研究, 学习新课程改革理论, 积极掌握现代教育技术, 不断地提高自身的业务水平及能力。坚持以理论武装自己, 努力学习新知识, 接受新的教育理念, 注重因材施教。在周末我经常利用空余时间认真学习《教育学》、《心理学》等教育类书籍, 阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。

为人师表、爱生如子

刚接到新七年级时, 我就发现班里有几个同学表现出对学习的厌倦, 上课时经常交头接耳, 作业也不及时完成。我提醒过多次也不见好转, 其他同学都不耐烦了, 对我说:“老师你就不用管他们了, 他们一直都这样, 反正根本就不想学了。”一直都这样?难道我要放任他们一直这样下去吗?想起开学时家长们那期待的目光, 我又怎能忍心放弃他们呀。于是, 一下课我就走到他们中间, 和他们谈理想、谈未来、谈兴趣爱好, 慢慢地他们认识到了学习的重要性。课余时间我放下其他的工作耐心的帮他们补课, 并组织优秀学生帮助他们。课堂上我尽可能多的给他们展示自我的机会, 对于他们取得的进步和成绩, 哪怕只有一点点我也毫不吝啬的给予夸奖和鼓励。在一片片掌声和表扬声中, 他们逐渐增强了学习的信心, 学习的兴趣也渐渐浓厚起来, 成绩也进步了不少。看到这些在阳光下振作起来的少年, 我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?

作为教师, 我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养。运用自己一言一行去感染学生, 让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。

甘于奉献、以校为家

其实我家离学校不远, 通勤上班就可以, 但我发现班级里有好多路远的学生都住宿在学校, 离开父母本就缺少关心, 有的孩子自制力不强, 出现了生活打理不好、学习下降的现象。于是我和家人商量搬到学校来住。每天早晨准时叫他们起床, 一起吃早餐;晚上放学陪他们打篮球、做游戏, 又经常帮他们补习课程;时间长了, 在那种对教师的尊敬之中, 我又看到了一抹亲情。孩子们在遇到困难时都愿意和我说, 我知道, 现在学生们不仅把我当成他们的老师, 更把我当成他们的好朋友、好哥哥。

永远也忘不了2013年8月16日这一天。清原满族自治县遭遇了一场百年不遇的洪灾, 所有通讯失灵, 电路受损。在大雨停止不久, 我第一个想法就是:我要去学校。现在是假期, 虽然没有学生, 但学校的所有教学设备却不知道怎么样了。于是我趟着过腰的泥水, 艰难的走到学校, 原本十几分钟的路程我足足走了一个小时, 走进学校的那一刻, 我不禁潸然泪下, 因为我的学校已是满目疮痍, 那可是几代教育工作者付出心血才创建的美丽校园啊!在接下来的多半个月时间里, 我和其他老师们早来晚走, 重建校园;虽然比照之前, 学校已经不像个样子, 但还是在9月1号顺利的开学, 迎来了我的孩子们。看见他们一双双明亮的眼睛, 我知道我们所做的一切都是值得的。

时间就这样悄然流走, 我依然记得, 第一次走上讲台手心里满是汗水, 第一次被听公开课时涨红了脸, 久久说不出一句话, 第一次批评淘气的学生, 竟被气得瑟瑟发抖;我更会记得, 班级取得篮球比赛第一名, 自己兴奋的像个孩子, 和学生们一起玩篮球, 一定要分出个胜负;我偷偷修改了qq签名, “同学们, 你们是上帝带给我的天使”!仿佛一切美好如初见一样, 我想, 也许在那一瞬间, 我会下意识地回回头, 看看这一路走来的旧时光。

回首自己短暂的教学经历, 没有豪言壮语、惊天伟业, 有的不过是零零碎碎的小事, 丝丝缕缕的牵挂, 点点滴滴的关注。但, 一点点殷殷的回望, 一次次掏心的恳谈, 一趟趟艰难的家访, 处处都是我对学生的挚爱。也是这份爱和责任让我全身心的投入到教学工作之中, 这样的投入是一种快乐, 是一种享受, 更是一种美丽人生。用爱播洒理想和希望, 收获情感和微笑, 便是我人生最快乐之时。

闲暇的时候, 我会一个人爬上学校后面的小山坡, 那里能看见学校的全景, 偶尔有几个班级的学生在室外上课, 看着他们, 我脸带笑意, 想象着如我这般年纪, 他们的样子。那里也能看见公路对面的“浑河”, 滚滚浑河水一直在流淌, 也许那就是“教育之爱”永恒的传递吧!

德育工作先进个事迹材料余 第4篇

2.中国兵器装备集团公司

3.中国铁路工程总公司

4.中国南方电网有限责任公司

5.中国移动通信集团公司

6.中国冶金科工集团有限公司

7.中国核工业集团公司

8.中国航空工业集团公司

9.鞍钢集团公司

10.中国航天科技集团公司

11.中国中煤能源集团公司

12.中国远洋运输（集团）总公司

13.中国华能集团公司

14.东风汽车公司

15.武汉钢铁（集团）公司

16.安徽省國资委

17.广西壮族自治区国资委

18.天津市国资委

19.内蒙古自治区国资委

20.长安汽车股份有限公司

21.中铁九局集团公司

22.中国兵器内蒙古北方重工集团公司

23.中国兵器内蒙古第一机械集团公司

24.重庆南桐矿业有限责任公司

25.广东电网公司

26.中国十九冶集团有限公司

27.成都陵川特种工业有限责任公司

28.中国兵器晋西集团公司

29.大庆油田有限责任公司党委

30.四川华庆机械有限责任公司

31.中铁隧道集团二处有限公司

32.中铁电气化局集团公司

33.中铁八局一公司

34.中铁五局第六工程有限责任公司

35.重庆建设摩托车股份有限公司

36.一汽解放汽车有限公司无锡柴油机厂

37.重庆大江工业有限责任公司

优秀个人（57名）

（以姓氏笔画为序）

丁利生马永华马修洁仇万平孔政尹坤毛小民王平王猛王琳王宏伟王志红王志坚王晓彦王海林王理珩邓科卢滢华月强吕翠薇邵艳娟邬缨齐冬平宋全业张森张爱华张蜀渝张德英张嘉国李鸿李和平李春光李洪福杨晖杨文珍杨文涛肖强陈冬陈敬宁邹彧周红丹欧阳敬之郑中普金多胡永勤胡庆华钟铃郭清华黎远宏盖立学程少人谢世康谢维贵赖晓敏谭亚夫薛所文戴品华

艺术教育先进个事迹材料 第5篇

从教至今已有十三年光阴，在这十三年里，我一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以我校“和谐共创，德艺双修”的校训为指导思想，突出抓艺术教育，创建艺术教育特色学校。让我校的学生能够享受到比较全面的、高水平的艺术教育，每人都能有一项艺术爱好，都能具有一定的感受、辨别、欣赏、表现、创造美的能力，每人都能获得身心全面和谐的发展。具体事迹如下：

一、孜孜以学，树立先进的教学理念

我爱我的单位和职业。十几年来，我从来都按照党和政府的要求，按照学校的要求认真做好自己的本职工作，单位有任务，主动承担，单位有活动，积极参与，无论何时何地，都把集体的利益放在首位，把职业操守摆在前面。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

二、善教乐教，全身心投入教科研工作

在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

三、春风化雨，育出满园桃李

平时，在课余时间我培养了大批美术特长生与美术爱好者，注重发展学生的思维，培养学生的创新素质，多给学生发展个性、培养创新能力的机会。十几年里，我校已有百余名美术特长生考入丰南二中美术班，现如今有很多学生已经从美术院校毕业并参加工作。我校美术小组学生的绘画作品年年在区级及市级绘画比赛中获得很多奖项，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。

近些年，我几次被丰南区教育局选去，参与丰南校园文化建设的策划与设计及画展的筹备等工作，虽然占用我个人的几个休息日，但我感到很光荣，我无怨无悔。积极的参与学校或教育局的艺术活动，有力地促进了艺术素质的提高。

我善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每位教师默默耕耘的法宝。

艺无止境，学无止境。我深信在今后的工作中，一定会充满激情的工作，五彩的神笔为学校培育更多的美术爱好者，绽放更多的艺术之花。

德育工作先进个事迹材料余 第6篇

一、要有坚定的理想信念

余元君同志理想崇高、信念坚定，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行党中央新时代治水的工作方针，他全心全意为党和人民服务、为群众办实事，以实干和奉献诠释初心使命。我们要学习他，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”始终与中国共产党保持一致。

二、学习余元君同志干净干事的清廉作风

作为一名国家工作人员，余元君同志坚守底线、廉洁自律。工作以来，余元君同志先后主持了洞庭湖区数百个项目的技术评审和招投标工作，签下的合同、经手的资金不下百亿。但他都是照合同来，按程序办。余元君同志的一生，充分体现了一名共产党员干净干事、清廉为人的优秀品格。作为一名入党积极分子，我要以余元君同志为榜样，绝不利用工作之便为自己谋取私利。

三、要有不忘初心、奉献事业的执着

水利事业关系着民生大计，是数以百万湖区人民的“安全带”与“幸福门”。正是这份对事业的责任感和执着度，数百个水利工程项目的规划、实施、验收他都全程参与，每个环节严格把控。他常说“我们做的每一项工程，都事关老百姓安危，一定要认真负责，保证质量，对得起自己的良心。”

青年创业协会会长个先进事迹材料 第7篇

**，一个地道农村的小伙子。1998年，18岁的他从泸县建筑学校毕业，带着父辈们寄予的希望，经人介绍来到宜宾五粮液酒厂的建筑工地，当上一名施工员，领导着一支200多人的施工队伍，每天来回穿梭于钢筋混泥土这样一个繁杂的圈子里，管理着一支“农民工”队伍确实不容易。但**肯在这方面下工夫，在较短的时间里对于员工们的管理便趋于正规化，很快便得到了领导们的肯定。**是个勤思考、有创新的年轻人，他发现工地上每每竣工一幢楼后，都需清洁过后才能交给验收方，但奇怪的事就没有一支这样的“专业队伍”，于是**，毅然决定辞去这份来之不易的工作。这一切坚定了他的人生目标。

1999年，**回到**，开办**的“**家政服务中心”主要以清洁为主。俗话说“万事开头难”，这话一点都不假，刚成立，便遇到“三难问题”找工人难、找客户难、资金难，**采用了在**大街上寻找衣服穿得不是很好的路人，奢求他们同自己一起打扫卫生，然而，人人都认为他是疯子，不断反思后，带上自己的施工员证、助理工程师证，说服了四名失地农民一起创业，但经历了一年零一个月的时间没有一单生意。

二十岁时，就连80元房租都交不起，穷得连买小菜都只能用别人不收的硬币、甚至连回电话的3毛钱都没有，在宣传时更没有资金印刷宣传单，**唯有手写3万余份宣传单并用两个月的时间派送到客户家（采用塞门缝的方式），然而现实很残酷，一个可怜的电话都没有，于是他进行深刻的思讨，不如主动的出击。

在柏杨坪拉着免费打扫卫生的横幅，写着“家有**，生活更轻松”，一位姓王的大姐对他说：“小伙子，这么年青怎么干这一行！”但是，**坚信只要自己找准目标，坚持不懈就会有收获。虽然自己所从事的是城里人瞧不起、不愿意干的活儿，但确是城里人需要的服务，哪怕是他和员工在打扫卫生间时闻到刺鼻的尿味，清洁干净以后客户笑了，就是最好的鞭策、肯定、鼓舞，通过不断的免费**家政终于有了500家客户，**油然而生了很多方案：凡是订阅晚报一年的客户免费送一次家政服务，在商场购买小背投彩电都赠送一次家政服务......20xx年在非典期间免费为战斗在一线的医务人员打扫卫生，同时正式成立**市**家政服务有限公司，客户已发展到6000多家，并成功为公交车、火车、飞机进行清洁，通过清除城市牛皮癣、清洗外墙等工程积累专业而丰富的经验，在**市创优创卫中具有一定的贡献！公司员工均经过专业培训，服务标准统一、规范，设备等用品均为先进环保产品，公司制定了一系列的服务标准和作业指南，要求每一位员工严格遵守。**公司的“服务异常和顾客投诉处理体系”，这一体系在家政行业中实属首创！

20xx年、20xx年时任**市市委书记徐波、市长肖天任、常务副市长庭继岗等领导到**公司进行调研指导，提出了建设性的意见，**最终确立“**家政”在国内进行家政服务连锁、生产清洁用品，构建庞大的消费网络，同时第一个在**市商务局备案。20xx年8月至20xx年7月先后发展了全国36家**家政连锁店，分布在广西宾阳、重庆巴南、湖南衡阳等地，有效地转移了农村剩余劳动力、解决了下岗工人、“4050”人员、零就业家庭的就业问题，间接或直接地解决了数以万计的农村剩余劳动力和下岗工人的就业问题。引起了国内多家媒体的广泛关注，中央电视台、四川电视台把**作为创业先进个案在全国进行推广，四川日报、四川农村日报、**日报、**晚报、《商界》、《知音》等知名媒体对**的事迹进行重点推广！因此先后被团中央、农业部评为全国农村带头致富人、**市优秀共产党员、**市优秀青联委员等荣誉称号！**公司的业务涉及家庭保洁、物业清洗、保姆、护理、清洁用品生产等领域。

德育工作先进个事迹材料余 第8篇

通过科室组织的政治学习,我认识了学习余元君同志的意义和重要性。

学习余元君同志，就要学习他无私奉献的高贵品质，永葆共产党人的浩然正气，学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。余元君同志时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。我们就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。

学习余元君同志，就要学习他生命不息、奋斗不止的革命精神，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作;我们要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。

德育工作先进个事迹材料余 第9篇

04月24日下午，全科同事齐聚内科楼七楼示教室，一起学习了关于湖南省水利厅副总工程师、湖南省洞庭湖水利工程管理局总工程师余元君同志的先进事迹。他是新时代广大基层党员干部的优秀代表，是全省党员干部践行新思想新理念的学习榜样。因连日工作超负荷运转，在岳阳市君山区协调指导洞庭湖蓄洪安全建设中突发疾病，经抢救无效，不幸因公殉职。通过认真聆听这位优秀专家型人才、专业型领导干部生前的先进事迹，让成为入党积极分子的我受益匪浅。

学习余元君同志共分为五个方面：一、学习余元君同志对党忠诚的优秀品格。他做一名合格的共产党员，将一言一行都融入湖南水利事业发展大格局。始终爱党敬党，坚定政治立场，树牢理想信念，对党无比忠诚。我作为一名入党积极分子，也将牢记入党誓词，严格执行党的决定，坚决服从组织安排，不计较个人得失，不追求个人名利，在平凡的工作岗位上默默贡献自己的力量。二、学习余元君同志干净干事的清廉作风。作为一名国家工作人员，余元君同志坚守底线、廉洁自律。工作以来，余元君同志先后主持了洞庭湖区数百个项目的技术评审和招投标工作，签下的合同、经手的资金不下百亿。但他都是照合同来，按程序办。余元君同志的一生，充分体现了一名共产党员干净干事、清廉为人的优秀品格。作为一名入党积极分子，我要以余元君同志为榜样，绝不利用工作之便为自己谋取私利。三、学习余元君同志敢于担当的责任意识。余元君同志在湖南水利事业一线工作了25年多，身兼数职，多项工作和任务并进，不仅工作量大，而且责任大、难度大，但是他从未推辞，主动担当作为，常年奔波在工程建设现场，严格检查施工流程和工程质量，对发现的问题一抓到底，整改不到位绝不放过，确保建成了一大批优质水利工程。因此我要以余元君同志为榜样，积极投身于我们医院的建设发展，发挥一名二院普通员工的责任与使命,敢于担当、勇于负责。四、学习余元君同志的奋发有为的高尚品质。余元君同志参加工作以来投身在洞庭湖治理及全省河道管理工作中，勤勉务实、刻苦钻研、甘于奉献、硕果累累，为湖南省水利科技工作作出了突出贡献，所撰写的论文近20篇，且科研项目屡获大奖，并被授予多项荣誉称号。作为湘雅二医院平凡的一员，尤其是作为一名入党积极分子,我要以余元君同志为榜样，敢于作为、善于作为，在自己的专业领域努力造就更优秀的自己，为医院的发展贡献自己的微薄力量。五、学习余元君同志无私奉献的公仆情怀。余元君同志一直致力于洞庭湖治理与保护、水利工程建设管理、防汛抢险技术研究等工作，将毕生的心血奉献给了深爱的水利事业。立足岗位、履职尽责，在平凡的岗位上努力做出不平凡的业绩，书写了不平凡的人生华章，充分体现了一名共产党员一心为民、无私奉献的优秀品格!我们要以余元君同志为榜样，树牢“忠诚、干净、担当”的政治品质，结合自身工作特点，发扬“勤奋、敬业、奉献”的拼搏精神，不忘初心、牢记使命、狠抓落实，为医疗事业发展凝聚起强大的精神力量，为我们医院的建设和发展作出更大的贡献。

通过这样一场精神洗礼，让入党积极分子的我更加坚定自己的信念，为努力成为一名优秀的共产党员而不懈奋斗!

余主任维稳先进事迹 第10篇

——余后新同志先进事迹

余后新,男，1964年4月出生，中共党员，大学文化，现任澧县人力资源和社会保障局局党组成员、澧县社会劳动保险事业管理处主任。余后新同志凭着一颗顽强的事业心，一股雷厉风行的工作作风和一种勇于开拓的精神，敢想能干，创造性地开展工作，所主持的工作多次受到省、市、县的表彰，是领导和群众心中的“维稳能手”和“社保亲人”。

我深知你们的疾苦

因为我是农民的儿子

澧县社会劳动保险事业管理处承担了全县80多万人的社会养老保险日常工作。随着市场经济的飞速发展和国企改制的不断深入，如何搞好下岗职工、涉军群体的养老保险接续和新增工作已成为社会关注的焦点问题。多年的工作经验告诉他，越是在社会矛盾日益激化的今天，越要处理好这些“弱势群体”的切身问题。2008年元月，原县电机厂下岗职工段光明眼看就要达到退休年龄，苦于档案遗失且无力缴纳保费而不知所措。余后新同志得知这一情况后，积极为其寻找原始招工依据，并从助保专用基金中无息借贷1万元帮助段光明办理了参保缴费手续。年底，段光明拿到了第一笔养老保险金，他站在余后新同志的办公室，颤抖着双唇，老泪纵横，言语在此刻已变得那么的苍白无力，这位老者竟然深情一跪以示感谢。在余后新同志的多方奔走下,我县率先启动了“助保工程”，筹集助保资金50万元，2008年至今已有27人得到了助保援助。每当这些人不知道怎样感谢才好的时候，余后新同志总是说：“没什么，我也是一个农民的儿子，我更是你们的亲人！”

你们的事就是我的事

因为我是你们的公仆

维稳难题已然被社会各界公认,而解决之道还很长远。涉军群体的维稳工作更是重中之重，牵一发而动全身，他们的问题处理不好就是引发一些社会问题的“导火索”。社保处承担着全县四百多名下岗军转干部、志愿兵、二等功臣、伤残军人的再就业工资代发和养老保险接续工作，对他们提出的问题，余后新同志总是高度重视，很多事情都是亲力亲为。2010年12月，51名原市直企业下岗涉军人员的养老保险一直没有接续，其中大多数欠费情况比较严重，如果不能在12月底以前缴清欠费，2011年续保额度将增长50%以上。但这部分涉军人员有的在外地，有的无法联系，还有的没有续保的经济能力。在这种情况下，余后新同志果断做出决定：由社保处先行垫付，从代发的再就业工资中按月扣除。原县粮食局下岗志愿兵汪业范得知社保处为他垫付了1.5万元续保保费后感激万分，非要请余后新同志去炖“小钵钵”，每每遇到这种情况，余后新同志总是婉言谢绝：“你们所关注的事情就是我们要办的事情，因为我就是你们的公仆！”

德育工作先进个事迹材料余 第11篇

增强先进事迹材料文学性的几个有效途径

高雪静

先进事迹材料是将先进人物或先进集体的优秀事迹系统、全面、真实地反映出来的一种书面文字材料。它作为应用文事务文书的一类，在结构安排和语言运用方面有相对自由的空间，而通常人们采用写作的模板结构。即开头简要介绍先进人物或先进集体的基本情况，如姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、工作单位、职务、参加工作以来取得的主要成绩及评价。主体部分将优秀事迹整理分类，采用分条列项的形式处理材料，每项内容代表先进的一个方面，体现出层次感；尾部或自然结束全文，或在结尾点明所述事迹的典型意义，进行总体评价，号召人们学习。文章平实、严肃，虽然是在表彰先进事迹，弘扬时代先锋，却写的冰冷难耐，拒人于千里之外。缺乏文学性和感情色彩，自然就降低了可读性和传播性，进而影响到先进事迹材料交流信息，互相学习的价值功能。笔者从以下几方面谈谈先进事迹材料增强其文学性的有效途径。

一、标题的文学性

题好文一半。事迹材料的总标题及段落之间一般都有一个很响亮很吸引人的小题目，从不同的侧面反映先进性，小题目一定要响亮，吸引人的眼球，能概括本单位和个人的先进性，有震撼力，能起到画龙点睛提纲携领的作用。如采用《程××同志的先进事迹》、《××公安局先进集体事迹材料》就显平淡；而由正题和副题的形式制作，如《肩扛大义保平安——优秀公安派出所长赵××同志先进事迹》就增强了主旨的表现力。如将《优秀党务工作者阿××××同志先进事迹材料》改为《坚实的脚步，铿锵给力-------记优秀党务工作者阿××××》，就增强了文学性和画面感。再如，《教改探索躬行不辍 科研之路勤于攀登-----记语言系优秀党务工作者张××教授》等。小标题如“政治坚定、素质过硬是他人格魅力的绽放”；“解惑传道、求索创新是他人生追求的奉献”；“联系群众、以人为本是他无私厚爱的传递”。再如“抓班子、带队伍、促工作，坚持党性原则；做实事、出实招、见实效，坚持教改创新；守本分、兴治学、促科研，勤勉耕耘硕果累累；献爱心、树正气、促和谐，桃李不言下自成蹊”。这些小标题将文章主旨高度概括凝练，“见人之所未见，发人之所未发”。也增强了标题的文学性。

二、善于捕捉意象

艺术品是以审美意象为中心的。意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。是客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调的具体形象。意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。意象不是神秘的东西。是写作者头脑中灵动一瞬间的想法，读者通过写作者的作品读出其中的意象之美感。在先进事迹材料开篇通常是写道：

例文一：阿××××，男，维吾尔族，19××年×月出生，新疆温宿县人；19××年9月参加工作，1985年加入中国共产党，大学本科学历，在职研究生；现任×××系党支部书记。阿××××同志作为一名领导干部，他热爱党务工作，努力发挥共产党员的先锋模范作用，工作勤奋，拼搏奉献，工作中有计划，有思路，注重工作效率，讲求工作质量。在党务工作中具有很高的政治素质和党务工作能力。特推荐该同志为优秀党务工作者。

而在优秀党员及优秀党务工作者评选中，均需填写推荐表，这些信息可体现表格说明中。如果能抓住被表彰人特定的性格特质或动作特征，在文种中以形象的画面感出现，则能增强其文学性。

例文二：一米，两米，三米；一步，两步，三步。一个高大魁梧，迈着矫健步伐的中年男子，带着维吾尔民族特有的豪爽、自信常常行进在×××市天津路至长沙路途中。他就是××学校××系主任、党支部书记阿××××同志。

[1]作为一名男子汉，他是英俊潇洒的；作为一名公安民警，他是干练勇猛的；作为一名教师，他又是前卫睿智的；作为一名党员领导干部，他却是勤勉敬业的。不论他的岗位在哪里，总能见到他办公室傍晚与深夜的灯光，他在备课，他在科研，他在筹划××系的未来发展。

例文三：那是2009年11月，一个暖冬的下午，××部会议室窗明几净、鲜花美女、温馨惬意。副校长张××、人事处长金××一行几人，隆重介绍了××部新任领导：一位高挑的知识女性，已过不惑之年却风韵犹存。就职讲话语调不高，话语不长，然而她的一个羞涩谦逊的微笑却定格在教师的心中。

它山之石，可以攻玉。原来她就是我校从重点学府××大学引进的专业人才，来校一年多却迟迟没有亮相的教授张×××女士，××大学少数民族语言文学专业硕士研究生导师，××高校图书情报工作委员会副主任委员，教育部教学指导委员会委员。人生有取必有舍，她放弃了一本院校的优厚待遇，在她事业的辉煌期又萌生了成为一个警营新兵的梦想。光阴似箭，2008年8月调入警校一年多时间内，她根据学校党委要求，前往公安一线调研征求各方面的意见和建议，设计论证了侦查专业汉、维语方向的培养方案和教学计划。为学校成功申报汉语、维语两个新专业，实现了××部到××系的华丽转身。

术业有专攻，张××教授长期从事双语教学和研究工作，在维语研究、汉维语对比研究、双语教育研究等方面取得了丰硕成果。她凭着渊博的学识和人格的魅力，带领××系锐意创新，全面开创双语教学改革的新阶段。回忆三年多开拓奉献的点滴往事，在××系教师心中筑起了一道道美丽的风景线„„ 例文三从一位女教授的到任、缘由写到其工作实绩，并为下文分论展开做了良好铺垫。

先进事迹材料通过意象的捕捉，有利于文章的立意。刘勰说：“才之能通，必资晓术”（《文心雕龙。总术》）要想使才思通达，立意深刻而新颖，重要的是要锻炼自己敏锐的感受力，深刻的观察力，丰富的想象力。撰稿者通常为同事或本单位写事迹材料，而观察与体验是写作的第一步。体验是作者的心灵被客观事物刺激产生相应感觉、知觉所呈现的富有情感的个性心理活动。如生活中观察到例文一中事迹主人公擅长徒步运动，步幅较大，可借此意象表示其领导工作的阔步向前。例文三中女领导的和蔼可亲、不事张扬、渊博宽厚借用“羞涩谦逊的微笑”这一意象表现，不仅增强立意，也增强文学性。

三、加强个性语言的修养

语言是人类交流思想感情的载体，是一种物质媒介。高尔基说：“文学的第一要素是语言”，语言运用得好，则意显而文畅；运用得不好，则意晦而文涩。先进事迹材料的语言运用较之其他公文有相对的独立性和自由性。作者可结合主旨需要和不同的语境，通过经典名言以及比喻、排比等修辞手法，形成个性化的语言风格。

经典名言的魅力在于将撰稿人高超的体验能力进行理性认识的渗透升华，同样有利于突出主旨。对比例文四、五可窥一斑。

例文四：

一、政治坚定、素质过硬

该同志具有很高的政治素质。作为一名少数民族中层领导干部和教育工作者，始终严守党的纪律，不放松党性修养和锻炼，具有较高的政策理论水平和政治敏锐性，努力学习实践邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，处处体现共产党员先进性的优秀品质和作风。在反对民族分裂，维护祖国统一等大是大非问题上，头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。例文五：政治坚定、素质过硬是他人格魅力的绽放

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》第九条指出：“各级党员领导干部要加强党性修养，常修为政之德，常怀贪欲之害，常怀律已之心，自觉经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。”这段精彩的话语成为阿××××的座右铭，其中三常即：常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。是他欣赏并警示自我的重要思想武器。作为一名少数民族中层领导干部和教育工作者，他始终严守党的纪律，不放松党性修养和锻炼，努力学习实践邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，处处体现共产党员先进性的优秀品质和作风。

2009年7月5日发生了震惊中外的乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是新中国成立以来在新疆发生的性质最恶劣、伤亡人数最多、财产损失最严重、破坏程度最大、影响最坏的一起暴力犯罪事件。在××学校校园内失去了往日的嬉笑和音乐，空气凝重，气氛异常紧张。接到校党委指示后，阿主任凭着[2]精通的双语表达，过硬的政治素质和治安管理专业功底，立即组织全校1000多民族学生，宣讲党的民族政策理论，告诫学生在反对民族分裂，维护祖国统一的大是大非问题上，头脑要清醒、立场要坚定、旗帜要鲜明。并动员全体少数民族学生投身到学校安全保卫活动中。使得“7.5”期间学生情绪稳定，态度鲜明，服从大局。

以上两片段区别在于具体事例的概括叙述比生硬议论可读性强，加之经典名言画龙点睛，增强了表现力。如例文六以具体事例阐释经典名言，增强了文章内涵和先进人物的个性特征，进而突出主旨。

例文六：作为支部书记，张××同志坚持做好党支部工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和领导核心作用。老子曰：“上善若水，水利万物而不争。”她没有“领导”咆哮的愤怒和尖刻的指责，在平凡的岗位中迅速捕捉着每一位教师的闪光点，发掘、雕琢、激励。以先进的领导理念，春风化雨般的凝聚力量，驾驭全局，克服困难开展工作，践行科学发展观。张主任坚持党的民主集中制，充分调动系里闲置的副调研员的力量，创造性地将××系分为两个党小组，在维护××系团结，加强沟通与协调，听取民意方面开启了由下到上的直通车。

比喻能抓住人物或事件特征，做到描写传神，刻画入微，增强语言形象性；排比能使文章增强气势，使语言富有变化，提升语言内涵，进而增强表现力。例文七：献爱心、树正气、促和谐，桃李不言下自成蹊

常言道：三个女人一台戏。××系30人，27位女士，可谓好戏连连。一位女领导以博爱的胸襟、宽容的度量、时尚的理念、睿智的眼光艺术的领导，便是她们最称职的贴心人。

她没有“成功者”的张狂，有的是亲切的微笑，她和风细雨，谆谆嘱托。既敢于坚持原则，又注意把握工作方法，激励和关怀相结合，认真听取教师的意见，维护教师切身利益，分析思想状况和存在的问题。她们谈工作、谈生活、谈健康、谈美容、谈时尚。她注重细节，诚恳待人。当教师遇到经济困难，她慷慨解囊，豪气冲天。当教师遇到科研难题，她不吝赐教，尽力帮忙。当教师生病住院，她驱车探望，安慰鼓励。就这样，将组织关怀渗透到每一位教师心中。“百川归海，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。”一个部门正气是否树立，取决于领导的价值取向和道德素养。××系构建了和谐的教师团队，营造了和谐的工作氛围。通过事业凝聚和情感融合，真正达到了以人为本，和谐相处，开拓创新的境界。

为此，××系全体教师要感谢校党委为我系选派的专业领导！感谢张主任几年来的辛勤付出！感谢她谦逊的微笑！这微笑是友善、是理解、是力量。相信××系必将在我校跨越式发展中探索教改新路，攀登科研高峰。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

这段文章从女领导的为人处世、品德作风方面，多处使用比喻、排比等修辞手法，如行云流水，一发不可收。高度凝练概括了领导干部的精神风貌。

四、增强感情色彩

“文章不是无情物”，“情者文之经”。写作离不开抒情，先进事迹材料中抒情是重要的表达技法。而且要抒发真挚实在的情感。孔子曰：“情欲信，辞欲巧。”信，就是真实；写作要抒发真情实感。因为“不精不诚，不能感人。故强哭着虽悲不哀，强怒者虽威不严。”我们必须在真实的写作中杜绝虚情假意，无病呻吟。也不能故作多情，为文造情。

例文八：林林总总、光环荣誉背后是潜心苦读，心血的透支。××系科研第一招便是：寒假每人至少读一部学术专著，开学后研讨会由每人在主席台前发言或介绍论文。每周四人，终于每人在科研的主席台隆重地登场，展示了科研的独到视角，感受了科研探讨的智慧，彼此欣赏和敬佩，原本浮躁的心安静了。教学是教师的形象工程，而科研却是教师的灵魂。去科研，不科研有什么出路？这一心声锁住了部分教师敷衍职业生涯的欲望。曾几何时，××系悄无声息的营造出了宽松自由的学术氛围，教师们默默走向宾至如归的知识殿堂，求学问道。

这段叙述带有浓郁的感情色彩，将一个部门在科研方面的变化以细腻的笔墨娓娓道来，并充满感激之情。将为学者由浮躁迷失回归知识圣殿的复杂心情表现出来，从而突出领导者的人格魅力和决策艺术。总之，先进事迹材料要精心设计标题，对原有材料进行加工提炼，高度概括其个性特征，从而选取捕捉意象，并用生动形象富有表现力的语言表现出先进人物或先进集体的闪光点，要以情动人以情感人以先进事迹说服人，一份好的先进事迹材料应是情感的震撼和洗涤，文章才能掷地有声，传播通顺，最终实现其文种的价值功能。

（作者单位：新疆警官高等专科学校基础部）

10篇余元君先进事迹学习感悟 第12篇

近日，全国范围内掀起了学习余元君典型事迹的热潮，中央宣传部追授他“时代楷模”称号。

余元君生前是湖南省水利厅副总工程师兼洞庭湖水利工程管理局总工程师。他不忘初心、牢记使命，从事水利工作25年，为根治洞庭湖水患倾尽一生；他严谨务实、勇于创新，科学统筹生态保护与治理开发，始终保持创业激情和奋进状态；他干净办事、清白为人，经手大量资金项目，从来不谋私利不徇私情；他甘为人梯、培养青年，以功成不必在我的精神境界，带出了一支专业化水利工作队伍。2019年1月19日，因连续多日高负荷工作，殉职在水利工程施工现场，年仅46岁。他秉着践行宗旨、崇尚实干的高尚情怀，始终坚持人民利益高于一切，立足本职工作，心系洞庭湖区人民，勇担当善作为，舍小家顾大家，保持着共产党人鲜明的政治本色，最终倒在了他挚爱的工作岗位上。他立足本职、扎根一线，勇于担当、无私奉献，在他的身上，鲜明体现了共产党员的初心使命，体现了新时代奋斗者的壮志豪情。他用自己的对党忠诚、干净干事、爱岗敬业、勤勉务实、无私奉献、刻苦钻研、理论联系实际的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是我们学习的榜样。作为平凡中的一员，学习英模、传承榜样就是立足岗位、履职尽责、为民解忧、忠诚担当。

我们要以余元君为榜样，把余元君同志的高尚品质和优秀作风融入到学习、生活和工作中来，大力弘扬“忠诚、干净、担当，科学、求实、创新”精神，立足本职，脚踏实地，努力学习，认真工作。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行初心使命，担当时代责任，始终秉承群众的事再小也是大事，群众的满意度就是我们工作的指向标。今年是新中国成立70周年，面对大喜之年，更需要我们坚持把各项工作踩到底、抓到位，以“抓铁留痕、踏石留印”的韧劲，兑现“学英模、作表率”的初心。真正做到“但行好事，莫问前程”，以英模为榜样，主动担当作为，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，保持坚定信念，不畏牺牲，为实现全面小康和中华民族伟大复兴奋斗终身。不忘初心，牢记使命，在平凡的岗位上建功立业。

余元君先进事迹学习感悟

余元君同志将毕生的心血奉献给了深爱的水利事业,他的工作是平凡而绽放光芒的，他的生活是幸福又充满遗憾的,46岁，正是事业和生活最为美好的时候，但他，秉着践行宗旨、崇尚实干的高尚情怀，保持着共产党人鲜明的政治本色，最终倒在了他挚爱的工作岗位上。但他的精神将永远印记在我的心里，鼓舞着我们奋勇前进。

一、要有坚定的理想信念

余元君同志理想崇高、信念坚定，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极践行党中央新时代治水的工作方针，他全心全意为党和人民服务、为群众办实事，以实干和奉献诠释初心使命。我们要学习他，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”始终与中国共产党保持一致。

二、学习余元君同志干净干事的清廉作风

作为一名国家工作人员，余元君同志坚守底线、廉洁自律。工作以来，余元君同志先后主持了洞庭湖区数百个项目的技术评审和招投标工作，签下的合同、经手的资金不下百亿。但他都是照合同来，按程序办。余元君同志的一生，充分体现了一名共产党员干净干事、清廉为人的优秀品格。作为一名入党积极分子，我要以余元君同志为榜样，绝不利用工作之便为自己谋取私利。

三、要有不忘初心、奉献事业的执着

水利事业关系着民生大计，是数以百万湖区人民的“安全带”与“幸福门”。正是这份对事业的责任感和执着度，数百个水利工程项目的规划、实施、验收他都全程参与，每个环节严格把控。他常说“我们做的每一项工程，都事关老百姓安危，一定要认真负责，保证质量，对得起自己的良心。”

作为一名社区工作者更应该以余元君同志为榜样，学习他一心为民，牢记国家使命，立足本职，在最平凡的工作上发挥光芒。

余元君先进事迹学习感悟

总书记曾提出“绿水青山就是金山银山”，明确指出了生态文明与国家环境之间的关系。余元君始终牢记使命，致力于水利生态文明建设，成为时代楷模。作为一名普通百姓，我们没有像余元君一样的专业知识，但我们有能力从身边小事作起，保护家园环境。

石景山区目前正在积极倡导垃圾分类，我们可以在自己学习垃圾分类知识的同时，将这些知识传达给身边的朋友，自己的孩子，扣好他们对于环境保护的第一粒扣子。小朋友能够很快接受新鲜事物，如果从小就向他们倡导垃圾分类，让他们有垃圾分类的意识，那么日后，垃圾分类便能够很快的进入到每个家庭中去。从小让他们树立起环境保护的旗帜——不乱扔垃圾。北京延庆的“环保奶奶”便是我们每个人学习的榜样，她从妫水河出发，将环保的行动走向了整个延庆。那我们便从娃娃抓起，让环保的行动走进千家万户；从永定河出发，将环保的行动走向整个石景山。

保护好生态环境，造福后代子孙。环境资源不是无穷无尽的，不能因为我们这一代人的恣意浪费而让我们的后代生活在污染的环境下。国家为了治理大气环境，作出了努力，让我们看到了北京逐渐回复碧水蓝天。而我们对于环境保护作出的一个小小的举动，也是在为“还北京一片蓝天”作出的贡献，不让环境继续恶化是生态文明建设者的初心；不让自己的孩子们今后看到灰蒙蒙的天是每个人的心愿。向余元君学习、向“环保奶奶”学习，做好垃圾分类，扣好环境保护的第一粒扣子，让我们的地球重新散发湛蓝色的风采。

余元君先进事迹学习感悟

有人说，工作光努力还不够，还必须热爱，光有热爱也还不够，最好把事业当成内心的宗教，当作至真至诚的信仰。近日，项目统一组织学习了余元君同志先进事迹，我也因此认识了余元君这样一个赤胆忠心、铮铮铁骨的洞庭之子，一个把事业当成信仰的共产党人。

余元君，原湖南省水利厅副总工程师、湖南省洞庭湖水利工程管理局总工程师。2019年1月9日下午，余元君同志因连日超负荷工作，在洞庭湖区钱粮湖分洪闸工程建设工地现场办公时复发疾病，不幸殉职，年仅46岁。

把事业当做一种信仰，需要崇高的精神境界。在这些人看来，人生就需要奋斗，就需要有所成就，就需要有所贡献。所以他们会把自己的事业当做自己毕生的追求，通过工作来实现自身的价值。当工作成为一种信仰，不管工作有多难多艰苦，他们从不会去找任何的借口，总是会千方百计地努力去把工作做到极致，做到完美。这样的人从不会斤斤计较于自己一时的得失，他们会牢记自己的初心，不断在工作中实现自己的人生价值。

不忘初心，牢记使命。从业25年以来，余元君同志用实际行动诠释了一名共产党人的干净、忠诚与担当。因为年少时一个单纯的守护洞庭湖的梦想，他坚定地报考了天津大学水利系水利水电工程建筑专业，开始了他守护洞庭湖的伟大梦想之旅，一步一个脚印，走得踏实，走得坦荡。因为年少时代纯洁的初心，也因为对水利事业的敬仰，以及对浩淼洞庭湖水的热爱，在他的从业生涯中，他用脚步一步一步丈量着脚下的这片热土，他踏遍了洞庭湖3471公里一线防洪大堤、11个重点垸、24个蓄洪垸。正是因为他坚如磐石的信念以及无私忘我的境界，所以直至生命的最后一刻，他还在为他一生引以为傲的事业不停奋斗着，不知疲倦，为洞庭湖的水利建设奉献出了自己毕生的心血。

“躺一下，也好”。这简单的一句话成为了余元君同志留给这个世界最后一声感叹。若不是因为对事业有着一种近乎疯狂的执着，也不会有源源不断的力量支撑着他像个铁人一般得一直奋战在洞庭水利工程一线。家中的妻儿再也盼不到他归家的身影，卧室里的电脑桌前再也不会有深夜伏案工作的身影，洞庭湖畔也再也看不见一个衣着朴素的水利工程人奔波忙碌的身影。这位洞庭之子，在忙碌奔波二十五载之后，他终于沉睡在洞庭湖温柔的怀抱之中。

“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”这是总书记对意大利众议长菲科提问的回答。余元君同志将习总书记的这句话贯穿了自己生命的始末，他以“无我”的状态、以一往无前的姿态，为洞庭湖的水利事业奉献了自己的一生，无怨无悔。而他把事业当成信仰的态度，将激励这我们不断前行。

余元君先进事迹学习感悟

中央宣传部8月9日在北京向全国宣传发布了余文君的先进事迹，追授他“时代楷模”称号，并号召全国人民向余文君同志学习。做为毕生都在为洞庭湖水利工程奉献的一名生态文明建设者，余文君生前就把全部的精力贡献给了国家的生态文明建设，最终也将生命牺牲在了生态文明建设的岗位上。

在党的十八大，将生态文明建设纳入到“五位一体”中国特色社会主义总布局，要求“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”在原有的“四位一体”基础上，增添了生态文明建设。作为对工业文明的反思和超越，生态文明建设的提出不仅仅是顺应了自然，对我们国家经济发展活力和竞争力、文化软实力对国家的持续发展都起到至关重要的作用。

余元君的先进事迹报道后，我们通过对他事迹的学习，了解到余文君同志是生态文明建设实践中涌现出来的优秀水利工作者。在他参与负责的洞庭湖水利工程中，经手大量的项目资金他清清白白，面对因河路改道搬迁的居民哭闹和不理解，他也是耐心细致的做工作，对于人口迁移对百姓的影响也是降到最低，让水利工程的发展有序稳中进行。

余文君用一生践行了总书记“守好一江”碧水。他经常说：水利工程其本质就是处理好生态问题，任何一项的水利工程都不应该以婆怀生态环境为代价。水利工程建设就应该以树立和坚持和谐绿色科学的发展观为基本理念，正确并从长远利益角度处理生态环境问题，实现生态环境和水利工程的协调发展。正是他心中怀着坚定的理想信念，践行绿水青山留给子孙，战斗在洞庭湖水利工程中，为我们国家的水利发展留下了宝贵的遗产。

学习余元君同志的精神！为自己的理想信念而奋斗一生，为生态文明建设打下扎实基础，为实现伟大的中国复兴梦而不断努力！心中有梦，脚下寻路，锲而不舍，敢于追求！生命可以终止，精神要弘扬延续。继承优秀共产党员的品格：不忘初心，牢记使命！走出人生精彩，实现生命价值！

余元君先进事迹学习感悟

2019年8月9日，中宣部在北京向全社会宣传发布余元君先进事迹，追授他为“时代楷模”称号.余元君同志是共产党员“不忘初心、牢记使命”的先进典型，是践行社会主义核心价值观的杰出代表，是我们学习的标杆和榜样。

余元君生前时任湖南省水利厅副总工程师，作为一名水利工作者，他生前并没有惊天动地的壮举，有的只是在自己工作岗位上25年来勤勤恳恳的坚持、坚守，把年仅46岁的生命融入到工作当中。余元君同志清正廉洁的精神品格和一心为民、无私奉献的感人故事，体现出一名共产党员的本色和担当，其言其行，如一湖清水，涤荡心灵，润物无声。

余元君有着崇高的理想和坚定的信念，在面对难题，始终把“守护好一江碧水”的承诺放在心上；他严谨务实、勇于创新，科学统筹生态保护与治理开发的关系，始终保持创业激情和奋进状态，换来了“行走的洞庭湖水利百科全书”的称号。作为一名共产党人、一位水利专家，余元君用不忘初心、牢记使命，敢于担当和奋进的精神，我们要以余元君为榜样，践行初心和使命，担当时代责任。

“功成不必在我，但建功必须有我！”余元君在最后一次党课上语气铿锵。余元君倾尽一生守护着和践行着他的使命，他为党和人民全心全意为人民服务、为群众办实事，以实干和奉献诠释初心使命，这份初心时刻激励着每一个共产党人，以余元君同志为榜样，立足岗位、履职尽责，勇于担当、攻坚克难，做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，切实发挥党员的先锋模范作用。

余元君先进事迹学习感悟

新华社北京8月9日电在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布余元君的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

一个人一生可以做的事情很多，但有那么一部分人，专注于自己的工作，自己一生做好分内之事，把自己的美好年华甚至生命奉献给了所钟爱的事业。余元君同志就是他们中的优秀代表。

我们要学习他锲而不舍、刻苦学习的坚韧。每一件工作都是以专业技能和丰富经验为支撑的。余元君同志小时候家里兄弟姊妹多，生活十分困难，吃着萝卜饭、红薯饭长大。虽然条件艰苦，但他有着不服输的韧劲，学习十分刻苦，在完成家务后点着煤油灯学习，最终以高分考取了天津大学水利系，也是村里第一个名牌大学生。大学期间，为了不增加家里负担，他利用课余时间打了四份工来补贴学费。大学毕业参加工作后，攻读了硕士和博士，发表了很多论文。

恩格斯说，一些小事可以看出一个人的优良品质。我们要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以余元君同志为代表的，专注于共产主义事业的优秀共产党员们为榜样。

余元君先进事迹学习感悟

近日，中央宣传部在北京向全社会宣传发布余元君的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

余元君不忘初心、牢记使命，从事水利工作25年，为根治洞庭湖水患倾尽一生；他严谨务实、勇于创新，科学统筹生态保护与治理开发，始终保持创业激情和奋进状态；他干净办事、清白为人，经手大量资金项目，从来不谋私利不徇私情；他甘为人梯、培养青年，以功成不必在我的精神境界，带出了一支专业化水利工作队伍。广大党员干部要向余元君同志学习，学习他爱岗敬业、无私奉献、敢于担当、清正廉洁的精神品格。

我们要学习余元君同志爱岗敬业、无私奉献的工作作风。他工作25年来，始终牢记总书记“守护好一江碧水”的殷切嘱托，为科学治理保护洞庭湖倾注了毕生心血，为“治水兴湘”作出了重要贡献。作为一名新时代基层党员干部，我们应当时刻心系岗位，要时刻为他人所想，始终摆正好自己的位置，调整好自己的心态，以自己的一颗赤子之心做好为民服务的标杆。我们要认真负责本职工作，发扬“勤奋、敬业、奉献”的拼搏精神，不忘初心、牢记使命，继承发扬共产党人为民服务的优良传统。

我们要学习余元君同志践行宗旨、一心为民的公仆情怀。工作25年间，他将主要精力都用在与群众息息相关的防洪保安、生态保护工作上，经常身先士卒奋战在湖区防汛一线，遇到重大抢险冲锋在前，险情不除，不下火线。作为一名新时代基层党员干部，我们应当扎根基层、坚守岗位，在工作中时时刻刻牢记服务群众，想群众之所想，急群众之所急，真心实意为人民群众解困。我们要淡泊名利，树立正确的人生观、价值观、世界观，把为人民服务落到实处，积极践行群众路线。做到不计较、不攀比，时刻把党纪法规作为自己的行为准则，做到甘于奉献，保持清正廉洁，立足岗位、建功新时代，奋发有为、作出新贡献。

余元君先进事迹学习感悟

余元君生前系省水利厅副总工程师、省洞庭湖水利工程管理局总工程师。2019年1月19日下午4时许，因连日超负荷工作，在洞庭湖区钱粮湖分洪闸工程建设工地现场办公时突发疾病，经抢救无效不幸去世，年仅46岁。他从事水利工作25年，始终牢记“希望将来能为家乡有所贡献”的初心，为“治水兴湘”奋斗到生命最后一刻，用实际行动诠释了共产党员对党忠诚、恪尽职守、无私奉献的优秀品格，是新时代水利科技工作者投身水利事业改革发展的优秀代表。通过认真学习这位优秀专家型人才、专业型领导干部生前的先进事迹，让同为水利工作者的我们受益匪浅。

学习余元君同志，就要学习他刻苦勤奋的奋斗精神。他立足岗位，脚踏实地，深入洞庭湖、了解洞庭湖、研究洞庭湖，是洞庭湖保护治理的专家；他勤于思考，结合工作实际撰写了大量论文和学术报告；他善于创新，组织和参与了许多项科研项目。我们要以余元君同志为榜样，爱学习、讲奋斗、肯钻研，不断提升业务能力，为水利改革发展提供强有力的智力支持。

学习余元君同志，就要学习他爱岗敬业的高尚情操。他始终兢兢业业，认真工作；他干一行爱一行，专一行精一行，既是水利工程建设管理的行家里手，也是防汛抢险的技术专家；他任何时候都尽职尽责、用心用力，深入研究蓄洪垸安全建设比选方案，为决策提供了科学依据。我们要以余元君同志为榜样，立足岗位、履职尽责，在平凡的岗位上努力做出不平凡的业绩。

学习余元君同志，践行新时代水利精神，树牢“忠诚、干净、担当”的政治品格，发扬“勤奋、敬业、奉献”的拼搏精神，为水利事业发展作出更大的贡献。

【篇二】

万里长江，险在荆江，难在洞庭。

惟其难，方显治湖专业人才之重要，更显余元君溘然离世之痛心。

1994年余元君毕业后，他选择回到家乡湖南，选择了治理洞庭湖这个世界性难题。要真正了解洞庭湖，还必须“行走江湖”。在余元君1999年的工作日记里，清晰地写着，全年出差101天。正是这样的上下求索，让他走遍了洞庭湖3471公里一线防洪大堤、226个大小堤垸。他对下属经常说的一句话是，我们不能坐在办公室里治理洞庭湖。他随身携带的《湖南省洞庭湖区堤垸图集》《认识洞庭湖》等工具书，布满了密密麻麻的标记和文字，那是用生命在洞庭湖“打卡”的印记。

为了更好地管理洞庭湖工程建设项目，更好地保证资金安全，余元君提出了利用现代网络技术进行项目管理的新思路。他组织开发了“千里眼”项目管理系统，实现了施工现场在线监管、施工及监理资料实时数字整理、资金支付在线审批。压缩了时间，规范了程序，同时还有效避免了项目管理人员与参建各方面对面的接触，极大地降低了廉政风险。这一利用系统加强项目监管的做法，得到了水利部纪检组和省纪委的高度赞誉和褒奖。