我们真快乐作文700字

我们真快乐作文700字（精选13篇）

我们真快乐作文700字 第1篇

我们真快乐作文700字

这个暑假，我和表弟一家去海南岛游玩。

刚下了飞机，只见一排排的椰子树整齐地挺立在道路两旁，树上结着一骨碌一骨碌的红椰子，我和表弟一路上就在数椰子，一个、两个……呀!眼睛都数花了，我和表弟相识而笑。

不知不觉，一阵新鲜的海风扑面而来，咸咸的很是好闻，到了!到了!沙滩，大海!我和表弟迫不及待地脱下鞋，赤着脚，只见金黄的沙滩，像是有人估计撒了金粉，在阳光下闪烁着，捧起一把，沙子从指缝间调皮地溜了出来。坐在软绵喵的沙滩上，望着大海，清澈见底，宛如一块巨大的`蓝宝石，浪花在我和表弟的脚下喃喃细语。

妈妈招呼我和表弟进海滨浴场换泳衣“第一次世界大战”即将爆发——表弟率先冲进海里，撩起一泼海水朝我的脸上打来，我也不甘示弱，与他互撩，这时表弟来了个“大浪滔天”把我over了，海水又苦又涉，我直吐舌头说：“你这个小坏蛋，看姐怎么收拾你!”表弟得意洋洋，愣在那儿笑个不停，我一想：现在正是偷袭的好时机。我暗笑着乘虚而入，撩起一泼海水向他打去，表弟正咧开嘴直笑，海水全灌进他的嘴巴。“哈哈哈”这下轮到我笑弯腰了，又一个大浪袭来，足有两三米高，噼里啪啦地全打我身上，弄了个小狗呛水，海水咸到鼾“咳咳咳”我直咳嗽。“哈哈哈”连老天也饶不了你，这下公平了。“表弟邪邪地笑着：“姐，你一个星期不用吃盐了。”

第二次世界大战即将爆发——这次，我准备充足，戴上泳镜和泳帽，当表弟的人工大浪袭来，我憋足了气，开始反击。正玩得高兴，妈妈在浴场那儿唤着：“调皮的崽子们，回窝吃饭喽!”我和表弟哈哈大笑。

海风在我耳边倾诉这老船长的梦想，白浪逐沙滩，椰林缀着斜阳，黄昏的沙滩上，留下脚印两对半，留下我的与表弟银铃般的笑声。海南岛，阳光、沙滩、大海、椰林，我们真快乐!

我们真快乐作文700字 第2篇

休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年少，莫负年华。

——题记

今年的我十四岁，正处于青春期。但是，我觉得自己活得并不轻松，一周里，要上五天课，每天都要紧张忙碌的学习，晚上还有夜自习，回家后还有作业，周末里还有两个特长班are waiting me。

渐渐地我感到了这个世界的不公，我开始讨厌父母，我讨厌爸爸粗糙的大手，渐渐的，就连妈妈的唠叨也开始拒而不听了，我开始学会和他们唱反调。

然而就在昨天，我参加过青春仪式，我才发现以前自己错的太多太多。

星期三中午，天很蓝，不时吹来一阵微风。我们学校1800名初二学生和他们的爸爸或妈妈齐坐在学校操场草坪上，台上站有四位学生，两名家长，那是这次青春成长仪式的主持人。开始时，我并没有什么特别的感觉，偷偷地和周围的同学交谈，不时环顾一下四周，无意发现竟然还有数名同学在玩手机，便围过去看。阳光公平的洒在着每一个人的身上，一阵轻风吹来，让人惬意无比。

百无聊赖之中，主持人们慷慨激昂的朗诵渐渐又引起了我的注意，那是一个感人的故事，而且和自己亲身经历过的事是如此的.相似!我越发惊奇，我认真倾听着每一个词语，每一个字。直到听到一个同学受伤，老师冒死营救的故事时，我已忍不住的想哭，眼泪已在眼中直打转，喉咙中感觉有一股气，不知为何咽之不下。我很感动，当然也很有启发，时间飞逝，青春仪式在不知不觉中结束了。

回到家后。我明白了爸爸粗糙的大手都是这个家庭所累，妈妈的唠叨是为了我的茁壮成长……

妈妈每天早晨坚持坚持做饭，她起得比我更早，爸爸每天去工地劳作，风吹雨淋比我更辛苦……

我感受到了父母的不易与坚强，也感到了我们这个年龄的美好。

作文,让我们向快乐出发 第3篇

一、乐中指导——熔“听、说、读、写”于一炉

“听”、“说”、“读”、“写”虽然代表的是人发展的不同方面的能力，但是将他们结合起来，就能发挥神奇的效果。“听”、“读”成为了“说”、“写”的“就地之材”，而且“说”扩大其领域，“读”增强其技艺，“听”提高了能力，“写”改变了方式。

（1）听写作文。这是一个很新鲜的词汇，我们不妨先来看看特级教师贾志敏老师在上《谁动了松鼠的奶酪》当中的一个场景设计：

师：请大家听写几个句子：

① 冬天快要到了；

② 小松鼠一家忙着采集松果；

③ 核桃是小松鼠最喜欢的食物；

④ 仓库里堆满了核桃；

⑤ “哈哈……”

（教师指导学生朗读句子，并检查学生板书的字句）

师：请大家根据提供的语言材料，说一段话。

师：继续听写：

有一天，小松鼠到仓库里去想尝尝新鲜核桃的滋味。没想到，它发现仓库里空空荡荡的。它连滚带爬地喊着：“不好了！不好了！仓库里的核桃一个也不见了！”

（指导学生朗读这一节话）

师：猜想一下，是谁偷的？贼是哪一个？（学生讨论）

师：前些日子，全国各大媒体刊登了这样一条新闻：“是谁偷走了松鼠过冬的食物”，“谁动了松鼠的奶酪”答案是游客——是有着高智商的人类！想不到吧？知道了故事的起因，结果将会是怎样？请你充分想象，把故事续写下去。

从这个教学设计中，我们不难发现所谓“听写”作文，即先听后写：老师先简略叙述故事框架，之后让学生把听到的内容完整地、有条理地复述出来，然后再由学生进行二次加工润色，并把它写下来。“听写”作文，是一种在段落训练的基础上，向独立撰写完整作文过渡的训练方式之一，而且也是被名师所肯定的一种极为有效的训练方法。这样的教学，首先保证了学生乐于接受，因为教师没有勉强学生自己谋篇布局，省略了编写提纲的环节，降低了难度，尤其是对于低差学生来说更是如此。而且这里的“听”不光是对学生听觉的训练，也是对学生思维的训练。人们常说“耳聪”，这里的“耳聪”就揭示了听觉与思维能力的关系。要想记得完整，学生就得学会倾听，有意识地去听、去记，專心听了，老师说了些什么，在头脑中就会留下烙印。在这个训练过程中，内容听得明白，结构听出条理，用词听得准确，这对于小学生来说，就像是被领到了写作的路口，因为要将自己所听到的内容准确并有创造性地写下来，一要靠高度集中的注意力；二要靠重要信息的捕捉和理解；三要靠丰富的想象；四要靠语言的表达和整合。

（2）演说作文。“游戏作文”的倡导者何捷老师一直很喜欢这种教学方式，在游戏中，学生没有思想负担，能开心愉快地接受习作熏陶。这样的作文指导课，课堂气氛十分活跃，因此众多教师也争相模仿。但是轰轰烈烈的景象背后折射出来的问题也是显而易见的，做游戏、表演的时候学生们玩得很尽兴，但是学生在游戏过程中的口头表达却不甚理想，是什么原因导致这么好的教学方式没有让学生得到提高呢？原因就在于一、老师把握语言训练点的时机不够准确，对于学生说不准确的地方没有及时纠正。这一点我们看何捷老师的作文课，纠正学生说不通顺的语句永远摆在课堂的第一位，这才能交给孩子真正学以致用的方法；二、游戏、表演的时间占用太多，学生语言训练时间过少，教学重点本末倒置。这一点上我区名师工作室的翁秀钦老师在《游戏作文——官、打、认、贼》的教学上就处理得十分得当。上课伊始，老师没有急于开始分组游戏，而是请三个孩子和自己配合游戏，教师先抽第一张纸条，并马上指导观察：“你们不能光看，还得带上一个任务，那就是得注意一下我此时的表情、动作，甚至是心理可能想些什么？”抽取纸条后教师也不急于公布，而是故意表现出痛苦状，学生的注意力一下子被吸引住，接着教师用极为夸张的语言和动作描述：“苍天啊！大地啊！为什么我要抽中这个角色？怎么这么倒霉？”在座的学生很快从老师的表现中猜出了她扮演的是“贼”。此刻，老师仍然不急着游戏，用教师口述示范的方式，把刚才的情景重现了一遍，再请多个学生模仿复述。接下来，老师才让边上的另三个同学也模仿她的方法来抽取纸条，并进行角色扮演，然后由在座的学生口述自己观察和想象到的东西。从以上这个教学片段，我们不难看出，好的游戏作文课都是把学生的说放在第一位，要想“说”得清楚，首先学生得看得仔细，这训练了观察能力；其次学生要听得认真，这样才能模仿老师的方式来训练说话；第三还要想得合理，特别是在底下做观众的同学，要从游戏同学的神情、动作中加以揣测，才能在评论时说得有理有据。可见，只要我们老师引导得好，带游戏性质的作文课就能既玩得开心，又学得扎实。

（3）抄写例文。这是某些低差生常常用来搪塞老师的方法，相信大部分老师对此也深恶痛绝。其实，教师放低姿态去想想，孩子为什么要抄一篇作文来呢？这往往是他们实在没有东西写的时候才不得已而为之呀！对于此类情形，教师不妨这样处理，对于学生们认为难写的内容，就放手让孩子在佳作之中博览采撷，放手抄写并不表示放任自流，而是要让学生抄得明白、抄得有价值。在这个过程中，教师要指导学生学会正确看待例文，想想自己抄写的例文在选材、用词以及谋篇方面有什么值得自己借鉴的地方，利用晨会时间在班级进行例文交流，评选几位“伯乐”出来，这样的习作指导，无论什么程度的学生都会乐此不疲，长此以往，还怕学生的习作不会进步吗？

（4）朗读作文。很多学生写完习作后就对它置之不理，其实这时老师不一定急着要孩子立刻修改，缓上两天，再把作文重新发回孩子手中，就坐在自己的位子上，大声朗读自己的作品两遍，在朗读过程中引导孩子发现其中的错别字，描写得不够通顺的语句，以及描写时没有完善的地方，也许这种发现非常艰难，但是磨刀不误砍柴工，今天的一点小发现，明天成就的就是学生良好的语感。再有就是中年段的作文教学，学生们对童话、看图作文很感兴趣，这个时候，不但要孩子朗读，甚至还可以请他们上台演一演，这样的课堂一定是一派其乐融融的景象。

二、乐中点评：集“演、播、导、评”于一堂

一名优秀的教师不但要会教孩子写作文，更要教会孩子品评作文的方法。传统作文点评课，大都是老师找出班级内的优秀习作，多媒体屏幕一放，学生朗读，教师评析，或是学生自评等，程度好的学生听得津津有味，程度差的孩子昏昏欲睡，多年来作文的评讲似乎总难跳出这些套路。抛却传统的评点模式，教师可以将这个枯燥的环节进行大变样，把课堂变成演播大厅。由老师总设计，学生组成编剧、导演、演员和评委，进行作文评析。这样的课堂效果出奇地好，不但“评”的任务完成了，还调动了全班学生参与学习的积极性，学生们根据自己能力的高低，各尽其职，既培养了倾听、观察的能力，也锻炼了学生的评价能力。

例如人教版四年级下册第二单元的习作内容是：“写写自己的心里话”。这次习作点评，教师让学生模仿当下最流行的谈话类节目展开。从学生的习作中挑选出有代表性的五篇，让文章的作者扮演自己，老师成为节目主持人，其余的孩子一部分扮演文章所倾诉的对象、另一部分当观众。整个点评过程，在老师的引导下，文章作者将自己的心里话向大家娓娓道来，而倾诉对象和观众也可以适时提问。最后再根据整堂课的表现，评选出“最具人气奖”、“最佳互动奖”等奖项，你说这样的课堂，学生能学得不开心吗？

再有，四年级上册第三单元的习作是“写写身边的小动物”。这个类型的习作是孩子们从学写话开始就比较经常接触的题材，容易写，但不容易写精来。这堂点评课，教师可以把教室设计成“宠物达人秀”的舞台，允许孩子在家长的协助下用绘画、拍照或是DV的形式将自己笔下的小动物呈现在大家面前，然后用自己的习作为画面配上解说词，再请下面的观众根据画面和文章内容进行比对，提出自己的意见或是建议。最后，评选出“最可爱宠物奖”、“最给力评论奖”等奖项激励参与的学生。一节课下来，铃声响起，孩子们仍然意犹未尽，乐在其中。

如此形式多样的作文点评课，最大限度地激发了学生参与的热情，以及学写作的兴趣，大大提高了课堂点评的效率，而且参与评论的学生人数较多，各个层面的学生都能从他们自身的能力出发，学习、比较和借鉴，进一步提升了学生的写作能力。

三、乐中拓展：汇“审、编、排、画”于一报

作为宣传的主阵地，黑板报、队刊一直是学生们重要的精神食粮。这些地方恰恰也能为学生写作水平的提高提供帮助。比如，在这些刊物中增加“习作专栏”。在班级中选拔习作能力较强的孩子，聘为编委，指导他们在同学们的日记、周记、小练笔、单元作文中选择佳作进行修改、编辑、排版、配以花边插图装饰，每一个月进行一次更新。相信在看到报纸的那一瞬间，入选文章的小作者心中一定会涌起一份自豪与喜悦，更加会激励其他的孩子也投入到写作中来，享受写作带给他们的快乐。

捷克著名教育学家夸美纽斯说得好：“教学是一种使人感到愉快的艺术，它能使教师和学生全都得到最大的快乐。”如果我们每一位教师都能为学生营造一个轻松愉快的氛围，相信明天我们周围会有越来越多的孩子爱上写作。

今天我真快乐作文700字 第4篇

今天是大年初一，我们全家决定到金顶去玩，因为金顶上的雪下得很大，我们大家都想去看雪，今天我真快乐。

一切准备就绪，我们开始出发了。过了两个多小时，我们就到了零公里(上金顶的开端)。零公里的温度是零下4-5度，十分冷，我们在宾馆里休息了半个多小时，又开始出发。

我幻想着我们的旅游将是多麽的精彩，好玩，正想象着，突然被窗外的美景打断了思路。“哇，好大的雪噢!好美噢!”一棵棵雪松被毛茸茸的雪花覆盖着，树上结满了亮晶晶的银条儿，周围的山顿时成了粉妆玉砌的世界，路上结了一层薄冰。突然看到一块大雪地，美极了，还有几个小孩儿在雪地上打闹，他们玩得多开心呀，我真想跳下车去和他们一起玩。

到了站，我们就坐索道，我兴奋极了，中学生作文《今天我真快乐》。我们买了票，就去等索道，门一开，我们像一群饿狼往里冲，啊，我挤到一个最佳位置——窗前，这里可以看到雪景。渐渐的，太阳出来了，低头一看，哇好高的悬崖，全是雪白的一片，就像一个精心雕刻的冰雕。快要到了，我看见一块斜坡，上面覆盖了二尺多厚的.雪，还有几个人的脚印，像是一幅美妙的画二。

终于到了金顶，这里一点也不冷，太阳公公正冽开嘴笑呢。这里好风景呀，人们都钻到树林里玩。我们走过层层阶梯，看到了四面佛，四面佛十分高大，再万丈光芒的照射下，闪出耀眼的金光，可宏伟了。我们在说笑声中到了金顶的最高顶点，低头便看见了一大片一大片的云，就像人间仙境，这便是云海，我有一种飘飘欲仙的感觉，觉得自己就像一位身穿白衣、漂亮美丽的小仙女，在茫茫云海中飞来飞去，呵，这种感觉真好!我们在金顶上留下我们最靓丽的风采。

接下来，我们去玩雪，我们钻进林子里，和姐妹们打雪仗，我们在雪地上奔跑着，累了，就开始堆雪人。不一会儿，一个可爱的雪娃娃就程现在眼前了。

儿童节我真快乐700字作文 第5篇

六年前的那个儿童节，也就是我读一年级的儿童节的那天，我真快乐。

儿童节的前一天，老师布置完教室后，便对我们说：“明天是一年一度的儿童节了，你们都不用背书包上学，只带一个袋子回来吧。”放学后，我为明天的事高兴得不得了，连睡觉也睡不着。

第二天早上，我洗漱完毕后，便缠着妈妈帮我穿上崭新的衣服，送我上学。回到学校，静静的，我左看右看，一个人也没有。我

我们的快乐之旅优秀作文700字 第6篇

我带着难掩的兴奋心情准备畅游园区。来到了水乐园，我和朋友便迫不及待地冲向更衣室换上泳裤，深怕时间一分一秒流逝，错过了园区任何一项好玩的设施。我们先去挑战世界上最冰的滑水道，在排队等候时，听朋友说这水道的温度只有十度，而水里的`温度甚至低到负十五度，一听到这里，我就开始后悔了，在心里自问：“为什么要自讨苦吃呢?又为什么要花钱找罪受呢?唉!我想，这都是好奇心作崇吧!”。轮到我时，虽然心情很紧张，但也只好硬着头皮往下冲，还好并没有像听闻的那样恐怖，而且好好玩，真的很消暑。

接着，我和朋友讨论后决定再去体验另一个水道，这次我一到了排队的地方就又后悔了，因为这是要自己扛滑水器材上去，足足有四层楼高，我费了好大的力气抬上去后，还得再排很长的队伍，但一滑下去，不到十秒钟就到达终点了，我忍不住抱怨着：“这辛苦耕耘后的甜美果实也未免太快就没了吧!”，虽然这样，我和妹妹还是忍不住再玩了一次。

经过二次刺激又辛苦的经验后，这回我们决定去玩漂漂河，享受一下悠闲的感觉，一开始十分开心，到中途时我竟在水面上看到了一件海滩裤也在漂着，我赶紧用手划，回到了起点，想知道这件海滩裤的主人是何方神圣?他还真是“洒脱”呀!结果原来是我们班的搞笑天王，因为海滩裤太大件了，所以才不小心让它“跑走”了，还好他里面还穿了一件泳裤，不然这下就出名了。

我们玩得真快乐小学作文 第7篇

“耶，我成功了!”我从栏杆上一跃到地。怎么回事?原来是我和我的朋友们一起在玩‘360’度大转弯。我、刘妍希和谷璀珊是不会的，谷璀婕和刘琪最拿手。谷璀婕是跳舞练的，刘琪是拜廖志鸿学的`。

刘琪当起了老师。先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。又一只脚准备往上跃，最后刘琪另一只脚再往上跃便来了个‘360’度大转弯。我也马上学着刘琪的做，可到了最后一步，我却因为害怕而没成功。谷璀珊、刘妍希和谷璀婕正在一旁喊加油，不行，一定要成功，不然可‘对不起’那些为我喊加油的乡亲父老们。可就在我要再试一次时，刘琪说放弃我了，要教谷璀珊了。我一听，定了定神，暗暗为自己鼓励，默默地，二话不说，学着刘琪先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。双脚爬到竖着的、最高的栏杆上，然后又一只脚往上一跃，最后我的另一只脚再有往上跃，便成功的来了一次‘360’度大转弯。“看，胡怡成功了!”谷璀珊说。刘琪也对我竖起了大拇指。呵呵，我成功了!我们几个开始了比赛，我飞快的把‘360’度大转弯完成了!第一轮，谷璀珊胜利了，我又练了一会，然后休息了一会。第二轮开始了结果我第一!第三轮，谷璀珊第一，我和刘妍希同时落地。

今天，我们真快乐 第8篇

今天是开学第一周的第二天，本来十分普通的一天，可是，我们却快乐极了。你想知道为什么吗?那么就跟我一起去看看吧!

原来是我们班级在进行运球比赛!

“现在，我来宣布运球比赛的`规则：一、球要夹在两腿中间;二、球在哪里掉，捡回来，要在掉球的地方重新出发;三……”哦，原来是我们的裁判——高老师在宣布规则。宣布完了规则，比赛也就开始了。

看看各队的队员，个个像小老虎，精神抖擞，跃跃欲试。“各就各位，预备——开始!”随着高老师的一声令下，大家像离弦之箭，弹射而出。其中当前锋的我一马当先，其他运动员也不甘示弱，各自争先恐后地跳上来，可是，无论他们花多大的力气，也许是九牛二虎之力，也追不上来，因为他们总要掉球。我，还是我，不费吹灰之力，轻轻松松地把球交给了对面的队员——朱佳一。

不过，光靠我们几个还不行，还要靠全体队员的齐心协力。哎，最让我们队担心的队员孙唯一来了。只见她夹住球后，就一蹦一蹦地跳过来了，可是不到一分钟，球就掉了，第二次她就好多了，看来刚开始她太紧张了。我们不约而同地喊了起来：“加油，加油——”

看完了“惊险片”，再来看看“搞笑片”吧，第四队的岑双云，夹着球跳，不到一米，就掉一次，刚捡起来还没跳几步球又掉了。我们笑称他为最卖力生蛋的母鸡妈妈。他的这一趟，他们队的名次拉到了最后，同时也让我们笑得肚子痛，甚至有人笑得躺在了地上，就连我们高老师都笑得前俯后仰。最后我们队赢得了第一，我们情不自禁地把手指叉成V字状，大喊“YEAR!”

我们真快乐作文700字 第9篇

我们先去吃饭，吃完饭就开车去了海底世界。刚进去，我一眼就看见了水族馆里的鲨鱼，鲨鱼很大，尖尖的牙齿看着很凶猛，但它游泳的时候也很可爱。我发现我走到哪儿，鲨鱼的目光就跟着我到哪儿。

海洋馆里还有大企鹅和小企鹅，它们的样子都非常可爱，不仅可爱，看着还呆萌呆萌的，真想去抱一抱它们。

我还看到了扇子鱼，那扇子鱼为什么会被称为“扇子鱼”呢？那是因为这种鱼的尾巴形状就像扇子一样，看上去很漂亮，但这种鱼也是鲸鱼们喜爱的食物。海洋馆里最大的海洋生物就是鲸鱼了，鲸鱼真是太壮观了！

我们观赏完动物之后，就要去吃午餐啦，午餐非常丰盛，我爱吃的食物都有。接下来，我们就要回家了，回家的路上，我们就在车上叽叽喳喳地说个不停，说着今天的见闻，说着开心的事情。

我们真快乐作文700字 第10篇

到了阳光沙滩之后，我和弟弟快活地在沙滩上跑来跑去，结果弟弟一不小心被绊倒了，摔倒在沙滩上，吃了一嘴的沙子，他大哭起来。爸爸过来后不仅把弟弟骂了，还把我骂了一顿，又不是我把他弄倒的，真是!

过了一会儿，我和弟弟去挖沙子，我们俩比赛，看谁挖的洞大。没一会儿，我就挖出了一个大洞，而我弟弟才挖了一个小洞，于是我弟弟就开始耍赖皮，用沙子填我的洞。哼!你填我的洞，我就填你的`洞。

后来我和弟弟和好了，我们一起挖了一个大洞，我们甚至挖到了沙滩的最底下，沙滩的最底下有一层布，布的下面还有很多很多的石头。

沙子玩累了，我们打算去沙滩旁边的游泳池看看。我和弟弟急忙往游泳池那边跑去，到了地方一看，结果一个人都没有，游泳池里的水也很脏了，看来很久都没有人来清理了，我们俩又失望地回去了。

整整一个下午，我们都在沙滩上快乐地玩耍，直到太阳快下山了，我们才回家。

外公真糊涂作文700字 第11篇

今天，我起了个大早，外公已经把早饭准备好了，他对我说：“笑笑啊，你自己吃饭吧，别影响你爸妈睡觉，我去黄兴公园跳舞了。”他刚走到家门口，掏掏口袋，脸上露出了焦急的神情，自言自语地说：“啊呀，我的手机呢？”外公看了看我，我心想：“外公肯定怀疑是我拿了她的手机。我连忙说：“外公啊，我可没拿你的手机啊。”外公说：“你这孩子，此地无银三百两，快把手机还给我！”“外公啊，我真的没有拿过你的手机。”“还狡辩，我想起来了，昨天晚上你还玩过我的手机呢！”“昨天晚上我不是都还给你了么吗？”外公看着我说：“你还给我了？没有吧。不管，快点！帮我找手机！”我说：“好，我找下面，你找上面。”

说完，我钻到沙发底下，一看没有。我跑到书房，趴下一看，没有。我跑到厨房，趴下一看，也没用。

我和外公的叫声把爸爸妈妈吵醒了，爸爸张开朦胧的`眼睛，问我：“一大清早的，你们吵什么啊？”我说：“外公的手机找不到了，我们在找呢。”爸爸想了想说：“爸！你手机开着吗？”“开着，二十四小时都开着。”“那就好办了，笑笑你去打你外公的电话号码，家里有声音，就说明手机在家里，如果家里没有声音，那手机就over了。”我一拍脑袋说：“爸，你真聪明！”爸爸瞪我一眼，说：“不是我聪明，是你们糊涂。”我打了外公的手机电话，没想到外公的手机铃声还蛮时尚的：亲爱的你慢慢飞……我循声而去，来到了厨房，我一听，声音是从冰箱里传来的，我打开冰箱门，只见外公的手机正躺在“空调房间”中呢，我叫道：“外公！你的手机正在冰箱里享受‘空调’呢！”外公跑过来一看，拍了拍脑瓜说：“对不起，我冤枉你了。我想起来了，早晨我拿牛奶的时候，把手机忘在冰箱里了。”这时，外公看了看手表，一看，已经七点了，他一溜烟冲出了家门。等我回过神来，一看，我手中还拿着外公的手机，我大喊一声：“外——公——！”但是外公早已跑远了。

我真后悔作文700字 第12篇

后悔，我真的后悔，为什么全年级前30名里，就挤不下我的名字。平时被老师认为上等生的我，为什么没能拿住奖状？我仰望天空，哀叹老天的不公；我凝视着大地，哭诉着自己的烦恼。平时那个无忧无虑的女孩也因这次月考失手而后悔了。 看着平日里的好朋友上去领奖，脸上洋溢着幸福的微笑，再看看自己，那一点不比台上的同学强。可是为什么他们上去了，我却只能在台下遥望他们那被拉长的影子。望着他们那领奖时的笑容，我渐渐觉得，他们是白天鹅，而我，只是那只走到哪儿都惹人讥笑的丑小鸭。突然，泪水模糊了我的双眼，对往事的回忆，不断在我的眼前重现。 我也曾多次抱着奖状，急匆匆的跑到舞台上站定，望着下面全场人羡慕的目光，心里比吃了蜜还甜，笑的嘴都裂开了，心里美滋滋的，回家后马上向爸爸妈妈炫耀战果…… 我望着站在领奖台上意气风发的同学，心里产生了一种莫名的悲哀：曾几何时，我在这舞台上笑过，哭过，我的热血同他们一起沸腾过，现在，后起之秀替补了我，可我的对手仍在上面站着。大树在摇晃，仿佛在嘲笑我；鸟儿鸣叫着，仿佛在指责我：“你已经不行了，下台，下台！”我做到之处，花儿收起了花蕾，草儿低下了脑袋，我心里空荡荡的，仿佛少了点儿什么，对了，就是奖状应该给我带来的荣耀。后悔考场上没有认真细心，后悔我为什么没有站上领奖台，后悔我为什么没有得到我应得的奖状，反而拱手相让？后悔…… 事情不做好，必然会留下遗憾，我要接受并且记住这次教训。人不能一直后悔，还要吸取教训。但凡后悔，都是因为没有把握好今天，只有把握好今天，才能创造出更美好的明天！

第4篇

 

我真后悔作文700字 第13篇

她叫丁梦园，是我曾经的好朋友，是的是曾经。我跟她从小学一年级就是好朋友，我们每天一起上学一起下学。虽然我跟她之间也闹过小矛盾，但都很快就和好了。我万万没想到，那是永远……

每次的班长竞选，我总是得票数最高的，丁梦园也总是紧随其后。我是班长，她是副班长。可以投的票，是由上个学期的表现来定的。每次我都是给每位竞选者投上一票，多出来的票数投给梦园和自己。

到了六年级上册的班委竞选，当正在心里想怎么分配手里的10票时，眼睛不经意瞄到梦园。她一只手枕着头，眼睛出神似的看着黑板，另一只手立在桌子上，手指在写着什么似的。我顺着她的眼看去，看见了“班长”两个字。原来如此，不然怎么会事，最近整天心不在焉的，摆了个苦瓜脸，我以为她想变成“林妹妹”呢。我拿起笔，在10张纸上写下“丁梦园”，投票者：钱林鸯。

结果可想而知，班长：丁梦园，我非常开心的看着她，可是她突然去起手来，我以为她是想发表感言。只见她缓缓站起来，说道：“我认为钱林鸯比我更适合当班长。”便坐下来，把头埋在胳膊里。我的笑容瞬间僵住了，同学们议论纷纷，蝌蚪路不了我的耳朵。时间仿佛停止了一样，我把手中的10票都投给了你，你说一句我当更好就不当了，那我10票还不如不投了……

接着就是我们一个星期互相不理会，或者说是无不找她，她不敢来找我。最后我实在耐不住寂寞，准备明天去找她和好。第二天，我早早的去了学校，可是当同学们一个一个来了，梦园还没来，时间一分一秒的过去了，她还没来，老师走来，说了一句丁梦园转学了。

我的眼泪在一忍不住了，像涌泉一样涌了出来。为什么你就这么走了，我们的友情还没修复呢！都怪我的任性，我的意气用事！对不起，我好后悔！你能原谅我吗……

友谊可以包容一切，我却失去了这么一段友谊。怎样才能挽回，只有时间倒回，流转……