卫生救护培训工作总结

卫生救护培训工作总结（精选6篇）

卫生救护培训工作总结 第1篇

根据区政府办《XX区群众性应急救护培训工作实施方案》(夷政办发〔〕65号)和区群众性应急救护培训工作领导小组办公室《关于认真做好应急救护培训工作的通知》(夷救护办发〔〕1号)精神，为完成区卫计系统应急救护培训工作，制定本工作计划。

一、培训计划

20，全区卫计系统计划完成7030人的应急救护培训任务，其中：完成系统内部职工救护员培训300名;协助乡镇、街道办事处完成辖区村(居)民救护员培训380名、群众性应急救护知识普及培训6350 名。各单位培训任务计划安排见附表。

二、工作要求

(一)高度重视，进一步加强对应急救护培训工作的领导。健全应急救护培训工作领导小组，落实专人负责此项工作，结合本单位实际，研究制定应急救护培训工作实施方案，于2015年4月16日前报送区群众性应急救护培训工作领导小组办公室。

(二)落实培训教材。(《救护员指南》黑白版)、教具(模拟人)和 操作训练所需物品(三角巾、绷带、一次性cpr通气面膜等)。

(三)注重培训质量。各单位要加强管理，精心组织，特别是救护员资格培训，要保证足够的学时和训后考核的落实。培训结束后，及时将培训实施情况上报区群众性应急救护培训工作领导小组办公室。区群众性应急救护培训工作领导小组办公室将采用问卷和实际操作等方式对培训效果进行考核评估。

各处室、单位：

根据市委组织部和市委干部教育领导小组办公室2015年全市干部教育培训工作要点，结合我局实际提出2015年干部教育培训工作要点。

一、指导思想：

全面落实思想建党要求，深入推进党的十八大、十八届三中、四中全会和习总书记系列重要讲话精神的学习贯彻，认真落实市委、市政府关于加强干部教育培训工作的要求，突出抓好理想信念、党性教育、德行品行教育，认真做好干部调训和干部网络在线学习。继续落实“三统一推”培训模式，即：统筹培训计划、统筹培训资源、统筹培训实施，推行学分制管理办法。把干部学习培训情况与干部任用相结合、与处室单位年度考核成绩相结合，为我局的建设发展培养造就高素质的后勤保障队伍提供有力的组织和人才保证。

二、主要内容：

(一)突出理论武装和党性修养。重点抓好中国特色社会主义理论体系及十八大、十八届三中、四中全会精神的学习培训，加强党的纯洁性教育、社会主义核心价值体系教育和理想信念教育。

(二)选调干部参加市委党校、行政学院举办的各类专题培训班、十八大精神专题培训班、干部任职及军转干部上岗前培训班。各处室单位可结合工作实际，自主开展有关业务学习培训。

(三)深入开展公务员职业道德和依法行政、廉政教育培训。按照《公务员职业道德培训大纲》，坚持不懈的.抓紧抓好公务员职业道德培训工作。采取个人自学、专题辅导等方式，组织全局公务员重点开展《公务员职业道德规范》和依法行政、廉洁从政等内容的学习培训。

(四)紧紧围绕中心工作，继续开展干部网络在线学习，根据组织要求、岗位需求和干部需求，完成上级组织的干部自主选学培训计划。

(五)结合我局工作实际，分批组织干部参观见学活动。

三、具体要求：

(一)按照上级的统一部署和安排，把学习贯彻党的十八大精神、十八届三中、四中全会和习总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，通过中心组理论学习、党支部学习、集体学习、干部自学和参加培训辅导班等多种形式，统一思想，提高认识，把力量凝聚到当前的工作上来。

(二)各处室单位要高度重视干部教育培训工作，认真参加集中学习，搞好个人自学，争做学习表率。继续做好干部网络在线学习工作，不断提高全局干部职工综合素质，为进一步推进服务保障工作再上新台阶打下坚实的基础。

(三)根据局年度工作要点，结合自身实际，缺什么就学什么，什么急需就先学什么，切实增强培训的针对性和实效性。紧密联系机关后勤职能，因地制宜，把每一天都当做培训日，把每项工作都当作培训课题。

(四)局拟于10月下旬组织一次干部理论学习笔记观摩评比，鼓励干部写学习体会，写报道，写简报。干部参加培训学习情况将纳入目标考核，年度学分不合格的干部，不能评为先进。

为深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中全会和习总书记系列讲话精神，切实提高党员教育培训工作科学化水平，培养造就高素质党员队伍，根据市县街道文件精神，结合我社区党员队伍建设工作实际，制定本计划。

一、目标内容

在深入开展党的群众路线教育实践活动、切实加强经常性教育的基础上，以增强党性、提高素质为重点，以学习弘扬焦裕禄精神为重要内容，对社区100余名党员普遍进行教育培训，全面提高党员队伍素质能力，促使广大党员充分发挥先锋模范作用，进一步夯实基层基础，为我社区又好又快发展提供坚强组织保证。

二、培训对象及任务

开展党员教育培训，社区党支部将按照分级分类和全员培训的原则，在切实加强经常性教育的基础上，根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。重点完成好9项任务：

(一)社区“两委”干部教育培训工程。

围绕建设一支服务意识强、服务作风好、服务水平高的基层党组织带头人队伍，社区党支部书记带头，对 “两委”干部进行培训。2015年的社区“两委”干部教育培训工作要在6月底前完成。

(二)社区党员教育培训工程。

围绕社区管理和服务，加强社会主义核心价值观、荣辱观、道德观教育，围绕构建和谐社会，加强形势政策、法律法规、综合治理、安全生产、城市低保、环境卫生等方面教育培训，使社区党员在加强社区管理、联系和服务群众、维护社区和谐稳定、倡导社区新风尚中发挥骨干作用，保证全年集中学习10次以上。

(三)非公有制企业党员教育培训工程。

对非公有制企业党支部书记的培训，由街道党委负责。对非公有制企业普通党员的培训，按照社区党员教育培训工程要求参照施行。

(四)新党员教育培训工程。

围绕从思想上入党、发挥先锋模范作用，通过集中学习、党课教育、主题活动等方式，在党员入党后一年内至少组织一次集中培训，具体培训工作参照社区党员教育培训工程施行。

卫生救护培训工作总结 第2篇

“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是红十字的特色工作。为进一步普及我区人民群众的卫生救护和消防安全意识及自救互救能力，使社区居民对急救知识有进一步的了解，避免和减轻意外伤害、突发性事故、疾病带来的痛苦，增强应急反应能力，对生活中遇到的突发疾病和意外伤害能进行初步简单有效处理，为医疗机构实施抢救赢得时间，以最大限度挽救病人的生命。2010年局团委联合区红十字会、市公安消防支队组织医疗、消防专家在********社区深入开展“红十字关爱进社区”活动。

一、精心筹划，及早准备

为了贯彻落实市红十字会下达的精神要求和培训指标，使这次“红十字关爱进社区”活动能够规范有序的开展并取得预期效果，区红十字会及市公安消防支队精心筹划，早作准备。具体做法是： 一是建立培训基地。在****办事处领导的支持与协调下，在*****社区居委会挂牌成立了社区群众性现场急救培训基地，并被其所有的培训教材和器材。

二是培养师资力量。区红十字会办公室选派了5名红十字会志愿者参加了市红十字会的师资培训，并全部通过了资格考试；市公安消防支队也选派了5名具备教学资格的消防专家作为培训老师。

三是准备培训教案。根据培训的精神和具体要求，培训教师

集体制定培训教案，并根据培训教案，各自备好培训教学的讲课教材。

四是制定培训方案。根据培训的具体要求，结合师资力量和现有的培训器材，制定详细可行的培训方案，并深入社区广泛宣传教育。

二、广泛宣传发动，营造良好氛围

为使这次活动能够得到积极有效地开展，让群众充分的认识到这次培训工作的重要性，能够积极主动的参与到这次活动中来，真正使这次活动深入人心取得预期效果，区红十字会和市公安消防支队在活动开展前期就积极开展应急管理科普宣教工作，搜集一些日常的应急知识和逃生技能，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用电视台、广播、《****报》等新闻媒体，大力宣传报道，开展一系列的应急知识宣传教育。二是联合公安、交警等部门在人员密集的场所，不定期的开展相关法律法规、急救常识、消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急宣传教育。三是运用社区的公共宣传橱窗，张贴消防安全知识、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。

三、精心组织，规范施教(一)根据区红十字会统一的培训施教大纲，结合培训对象的实际情况，医疗专家进行了包括救护新概念、常见疾病应急处理、心肺脑复苏技术、意外伤害、创伤急救等应急救护知识的系列培训，在培训中着重进行了三大内容的施教（即逃生技能，心肺复苏，四大救护技术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联

系实际生活、影像资料，由浅入深、通俗易懂的教学，使培训的群众愿意听、听得懂、记得住，使社区居民初步掌握了心肺脑复苏技术、外伤四项技术等卫生救护知识。

（二）除了医疗急救知识的培训，消防专家还以生动的事例讲解了消防安全的重要性，介绍了消防安全的方法步骤和具体措施，详细讲解了常用消防栓的使用方法，并让培训群众现场演练，真正做到演练结合。同时，针对居民家中电器超负荷违章操作、液化气漏气等情况引发的火灾，逐一进行了分析，讲解了应急措施和逃生技能，还现场演示了如何巧用毛巾进行自防自救等技巧，并鼓励居民进行实际操作，使大家通过“看、闻、做、思”切实加强了对消防安全知识的感性认识。

通过这次“红十字关爱进社区”活动，我们在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，摸索积累了一些经验，取得了较大进展，强化了居民的公共安全意识，增强了他们的自救互救能力。通过教育培训，我区的应急管理队伍建设得到了加强，基层组织自救互救能力得到了明显提高，有效避免和减轻了意外伤害、突发性事故、疾病给居民带来的痛苦，增强了他们的应急反应能力和参与应急管理工作的自觉性，取得了预期效果。篇二：急救员培训感想

急救员培训感想

这两天我们学校进对同学们行了急救员培训。使我们增长了知识，多掌握了一项技能。本次培训班邀请了市红十字会卫生救护培训中心的老师和他的培训团队。在这次培训过程中，他们为参加培训的同学详细讲解了现场急救、心肺复苏、排除气道异物、创伤救护，止血、包扎、固定、搬运等基本技能的要领。在教学过程中，理论结合实践，并结合救援队的特点，用真人加模型进行现场示范。

急救这个东西是很有用的，掌握了是很必要的，但是在我心中，我还是觉得别用上为好！于是我怀着这种忐忑的心情开始了急救员的学习。

第一天是理论学习，红十字会的老师为我们讲述了很多理论基础和他的亲身经历。生动形象的举例使我们记忆犹新。生动的图片使我们难以忘怀。老师的精辟解说使得枯燥无味课程变得充满欢笑。在欢笑中学习知识掌握技能。生动的图片以及视频更能让我们领悟动作做的要领。老师的亲自演示使平面的图片和视频变得立体，让我们能够更加的掌握技术。

第二天是亲身体会。首先是上午的包扎联系。我知道了包扎前要先止血，然后再包扎。包扎也有两种，一个是绷带，另一个是三角巾。老师的亲自示范很到位。在我们互相包扎的时候老师也耐心的讲解。不厌其烦的一次又一次做示范。下午是cpr心肺复苏术。我觉得这个是最实用的，当然我也不希望它能用上。老师这次终于不用真人做演示了，找来了一个假人—安妮。老师耐心的坐着演示，我们认真的在下面看。在我们学习一段时间后，我们进行了考试。

当今社会，一些突发事件及自然灾害摆在面前，现场急救也成为拯救生命的一大焦点，尤其是在汶川、玉树地震之后。因此，如何开展现场急救，如何把握救人的最佳时间，用自己的行动，用自己的所学，伸出援助爱心的双手，来帮助他人，成为一个有社会责任的人，是我应该思考的。有位智者对我说过，尊重别人就是尊重自己，我想，帮助他人也应该是帮助自己，和谐社会需要你，我，他。

在此，感谢红十字救护培训中心的老师们，你们放弃了属于自己的周末，不耐其烦给我讲解指导，让我受益非浅

高一（12）张申弘篇三：红十字会应急救护教育培训讲座 心得体会

学校为了给我们普及急救知识，邀请了朝阳区红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。

上午，红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更是社会的一份子，将来遇到各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救知识是我们大学生所必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我一定会运用这次自己所学的知识为别人为社会做一点贡献。篇四：卫生保健人员培训心得体会

保健教师培训心得体会

郑路镇褚集小学 伦学冬 2015年4月24日，我参加了全县中小学主要学习了学校常见传染病基本知识及预防，初级救护知识；青少年营养与健康，培养学生良好的饮食卫生习惯；青少年低盐饮食、从我做起；学校卫生监督培训等。

在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作；三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。

培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说。

通过参加培训学习的我不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素质和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。

总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教

学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。

保健教师培训

心得体会

郑

路

镇

褚

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小

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伦学冬

2015.4.24篇五：洑水卫生院急诊急救知识技能培训小结

洑水卫生院急诊急救知识技能培训小结

为贯彻市卫生局对我乡医疗机构加强应急救护能力的指导要求，提高急、危、重病人的抢救成功率，为百姓健康真抓实干。我院于2014年每月组织两次全院开展急诊急救知识技能培训。全院一线医务人员共计28人，在分管院长的组织下在三楼大会议室开展了我院2014年急诊急救知识技能培训工作，主要培训内容有：由分管院长讲课并进行现场指导操作，培训循环衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、肾功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知识。在培训过程中要求每个临床医生必须掌握急诊急救知识，以便更好的应对临床上的突发事件。

卫生救护培训工作总结 第3篇

1 救护知识普及现状及大学生救护培训意义

1.1 救护知识普及现状

1.1.1 国外对现场急救知识重视和普及的现状

在国外,很多发达国家对现场急救知识相当重视。据有关资料显示,在美国,经过现场急救培训的人数达7 000万人,占全国人口的1/3;每年约有20万人发生心跳呼吸骤停,经过现场急救,存活人数高达7万人以上;在挪威,自1965年起已在学生课程中开展现场急救教育,全国200万人口中有40万人受训,占全国人口的1/4;在日本,消防厅印发大量现场救护手册,并举办市民讲座,每年受训人数超过15万人[1]。由此可见,发达国家对市民的自救知识相当重视和普及。

1.1.2 国内对现场救护知识重视和普及的现状

近几十年来,我国也十分重视救护知识的宣传和普及。1987年中国红十字会等部门发出“关于开展群众卫生救护训练的通知”,全国各地加速了对现场救护知识的普及[2]。到2000年全国已有1 000万人接受过心肺复苏初级救生培训[3]。瞿惠春等[4]在1996年6至12月开展上海地区人群急救意识抽样调查显示,医疗呼救号“120”知晓率平均为50.85%,其中老年人、大学生、患者的知晓率依次为40%、35.57%、50.87%,而美国旧金山几乎每个人都知道患急病时应拨打“911”呼救号。比较而言,我国的急救知识普及率还很低,大量的宣传和普及工作紧紧依靠红十字会和医疗机构是很不够的。

1.1.3 在校大学生救护知识了解的现状

覃思等[5]对穗港澳三地大学生急救知识认知情况调查,结果显示:三地大学生急救知识平均得分为(49.70±13.86)分,最低分只有14.29分,说明三地大学生急救知识水平还较低。其他地区在校大学生急救知识调查也显示类似的结果。近年来,我国许多地区已开展在校大学生的救护知识培训,但大多是利用讲座的形式使同学们对现场救护的重要性和一些简单的救护知识有所了解,而没有在救护的实践操作上加以重视,更没有利用大学生的集体优势向社会宣传和普及。

1.2 在校大学生救护知识培训的意义

1990年,国务院批准的《学校工作条例》中明确规定:“学校应当把健康教育纳入教学计划。普通高等院校应当开设健康教育选修课或讲座”,而救护知识正是高校健康教育内容之一。笔者认为,向大学生普及救护知识,使他们掌握一些基本的救护知识和技能,成为救护志愿者,参加社会实践,向社会特别是重点人群进行广泛的宣传和普及,有利于较快地提高社会人群的救护知识普及率。

2 在校大学生救护知识培训探讨

2.1 我校大学生救护知识培训概况

我校十分重视在校大学生救护知识培训,选派校医院医师参加中国红十字会举办的救护师资培训,并多次在我校举办各种类型的救护知识讲座,学生反应热烈,大多数同学感到救护讲座必要、实用。许多临床医学专业学生表示他们虽开设了急救医学课,但救护讲座的大众化、实用性,使他们受益匪浅,并纷纷表示要把所学的知识和技能向社会宣传和普及。本课题组承担了院教育课题“医学生救护培训及社区救护普及研究”,招募志愿大学生共46人,成立救护协会,对会员进行救护知识培训,并组织他们进入社区进行以救护新概念为主题的救护知识宣传。此外我们开设了临床医学专业救护选修课,以期更系统地对学生进行救护知识和技能的培训。

2.2 在校大学生救护培训及社区普及的经验

通过救护知识培训实践,笔者认为要开展好救护知识和技能的培训和普及,要做好以下几个方面。

2.2.1 获得学校领导和社会各界的支持

救护知识和技能的培训需要获得学校领导的支持。培训所需要的人体救护模型及止血、包扎、固定、搬运等技术的演示器具,教学所用的教室、多媒体等的配备和使用,请一些急救专家来进行讲课指导等等,都需要学校领导的支持和帮助。同时也需要社会各界的支持和帮助。如请当地红十字会、各级医疗机构和急救中心提供救护知识和技能的指导,需要社区管理人员和消防、公安、交通、宾馆、中小学校、旅游机构、厂矿企业等较多接触或发生突发事件和危重伤病员的单位领导充分认识到救护知识普及的重要性和急迫性,从而给予大学生救护自愿者或救护宣传员提供社会实践和救护宣传的方便与支持。

2.2.2 开展多种形式的培训和学习形式

培训的形式可以是多种多样的,如通过出示宣传展板、招募救护志愿者、吸引有学习救护知识意愿并乐于向社会宣传和普及的大学生参与进来。开设系列讲座和实践培训,使他们掌握基本的救护知识和技能,并带动更多的同学参与进来,使宣传队伍不断壮大。进一步申请选修课或必修课,在大学生中广泛开展救护知识和技能培训,同时组织学生成立救护协会,发挥在校大学生的积极性,以多种形式开展救护知识的学习,以巩固所学知识和技能。

2.2.3 走入社会,开展多种形式的社区救护知识普及

通过救护协会联系社会各界,开展多种形式的社会实践活动。如一些节假日,有计划地组织救护志愿者在社区、广场、旅游场所等人群聚集处,以流动展板、救护宣传资料、咨询等形式广泛开展救护知识宣传普及。特别在“世界急救日”以某一个救护主题为主进行深入宣传。同时还可以定期组织深入社区、厂矿企业、各级学校、消防、交通等单位,对重点人群进行有针对性地培训。通过社会实践,大学生们对救护有了更深入的认识,从而更加促进他们学习救护知识和技能的积极性。通过深入社会,他们还增加了社会知识,对他们今后的工作、学习和生活会有很大的帮助。

总之,为了适应社会的经济发展和人们健康生活的需要,我们要加快向社会普及基本的救护知识和技能,笔者认为加强在校大学生救护知识的培训,并通过他们向社会宣传普及,是尽快提高社会救护普及率的一个较好的途径。

摘要：针对目前的急救知识普及率还很低的现状,我校在学生中开展多种形式的救护知识技能的培训,主要形式为讲座、社团活动、选修课等,着重培养学生的基本救护知识及技能,并组织学生进入社区进行以救护新概念为主题的救护知识宣传,取得了良好的社会效益。

关键词：大学生,救护,培训,社区,普及

参考文献

[1]滕建华.现场救护知识与职业教育课程教学初探[J].铜仁职业技术学院学报:自然科学版,2007,5(5):48-49,65.

[2]桂莉,曾友燕,陶红.医学院校大学生院前急救知识培训现状调查与对策研究[J].中国急救医学,2003,23(5):331-332.

[3]费国忠,蔡晓峰,刘艺林.急救中心和高校联合开办自救互救选修课的经验总结[J].中国急救医学,2001,21(11):676-677.

[4]瞿惠春,费国忠,钟后德.上海地区人群急救意识调查[J].中国行为医学科学,1998,7(1):56-57.

浅谈触电紧急救护培训 第4篇

关键词：救护培训工作紧急救护的重要意义现场紧急救护知识

0 引言

现场工作人员都要学会一定的紧急救护法，会正确使触电人解脱电源、进行人工呼吸、止血、包扎、转移运送伤员处理中暑以及煤气中毒等，以保证不管哪种事故发生，现场工作人员都能当机立断，以最快的速度、正确的方法进行急救，使伤员脱离危险甚至起死回生。大量实践表明有效的急救方法的实施，使心脏骤停者生存机会可达25～43％。

1 培训效果差的原因

①由于开展触电急救培训主要由安监人员负责，毕竟不是专业的培训人员，师资不足从而影响了培训效果。②培训考核力度不够，对触电急救培训工作的重要性认识不足，开展培训工作只是为了完成任务，没有认真、严格地考核受训人员是否已经掌握相关知识。③部分受训人员自我保护意识不强，接受培训也只是应付，学习时注意力不集中，不认真，随学随忘，且存在侥幸心理，认为学习触电急救没有什么用，学习兴趣不高。④培训器材相对落后，模拟人已使用多年，功能落后且时而失灵，卫生条件相对较差，受训人员不愿意接受模拟人实际操作培训。⑤培训形式单调，每次培训的人数过多，理论知识培训及考核后，一哄而散。

2 提高培训效果的措施

①提高培训人员对培训工作的认识。②充分做好培训前的准备工作。③明确培训目标，制定培训计划。④将自我保护意识贯穿于培训的全过程。

3 触电事故分析

直接接触电击和间接接触电击，接触到正常时带电的导体或设备发生的电击，接触到正常时不带电，故障时带电的设备金属外壳发生的电击。①单相触电：当人体直接碰触带电设备其中的一相时，电流通过人体流入大地，这种触电现象称为单相触电。②两相触电：人体同时接触带电设备或线路中的两相导体，或在高压系线中，人体同时接近不同相的两相带电导体，而发生电弧放电，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，这种触电方式称为两相触电。③跨步电压触电：当电气设备发生接地故障，接地电流通过接地体向大地流散，在地面上形成电位分布时，若人在接地短路点周围行走，其两脚之间的电位差，就是跨步电压，由跨步电压引起的人体触电，称为跨步电压触电。④接触电压触电：当人体的两个部位同时接触到具有不同电位的两处时，在人体内就会有电流流过，这时加在人体两个部位之间的电位差称为接触电压。由接触电压引起的人体触电，称为接触电压触电。

4 现场急救方法

4.1 触电现场急救原则 ①迅速脱离电源。②准确进行救治。③就地进行抢救。④救治要坚持到底。

4.2 脱离电源

4.2.1 脱离低压电源 使触电者脱离低压电源的方法有切断电源开关、挑开触电导线以及使用绝缘隔离等方法。①“拉”。近拉开电源开关，拔出插头。②“切”。用绝缘完好的钢丝钳分相切断导线。③“挑”。用于燥木棍挑开导线。④“拽”。单手拖拽触电者不贴身的衣服。⑤“垫”。触电者如果导线缠身，或手指痉挛紧握导线则用干燥木板塞进触电者身下，使其与大地绝缘，然后再采取办法切断电源线。

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4.2.2 脱离高压电源 ①立即通知有关供电单位或客户停电。②戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应电压等级的绝缘工具按顺序拉开电源开关或熔断器。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离。③如果出事地点附近没有可以断开的开关设备，抛掷裸金属软导线或抛掷金属物使线路短路，迫使保护装置动作，断开电源。注意抛掷金属线之前，应先将金属线的一端固定可靠接地，然后另一端系上重物抛掷，注意抛掷的一端不可触及触电者和其他人。另外，抛掷者抛出线后，要迅速离开接地的金属线8m以外或双腿并拢站立，防止跨步电压伤人。在抛掷短路线时，应注意防止电弧伤人或断线危及人员安全。不论是何级电压线路上触电，救护人员在使触电者脱离电源时要注意防止发生高处坠落的可能和再次触及其它有电线路的可能。④如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电，救护人员在未做好安全措施(如穿绝缘靴或临时双脚并紧跳跃地接近触电者)前，不能接近断线点至8～10m范围内，防止跨步电压伤人。触电者脱离带电导线后亦应迅速带至8～10m以外后立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后，立即进行急救。

4.3 杆上营救 当杆上发生人身触电事故时，如果不懂得如何营救，就会束手无策，延误营救时间；如果营救方法不当，还会加重伤员病情。①抢救者在登高或登杆前，应作好准备，随身带好绝缘工具如绝缘手套、安全带、脚扣及牢固的绳索，确认自身所涉环境内无危险电源时，选好营救位置。一般来说，营救的最佳位置是高出受伤者约20cm，并面向伤员，作好自身保护，固定好安全皮带，站稳后，再使触电者脱离电源，将伤员放下地面。②将触电者扶卧在自己的安全皮带上，首先判定意识、呼吸。如无意识、呼吸可用空心拳头小指一侧的肌肉部，在离心前区上方25～30厘米处向下用力叩击心前区1～2次。叩击1～2次后，应进行口对口人工呼吸两次。③有心跳但呼吸停止者，立即给予口对口吹气，每5秒钟吹气一次。④联系地面，迅速下放。下放前，先检查绳索扣结，支架是否牢固。解开安全带时不要弄错。防止自己或触电者从高空坠落。⑤下放前再进行口对口人工呼吸二次。杆上及地面人员分别掌握好下放绳索的速度和方位，将触电者安全下放到地面进行心肺复苏抢救。

营救方法主要是单人和双人营救法。①单人营救法。首先在杆上安放绳索，如图所示，然后用5分粗的绳子将伤员绑好，将绳的一端固定在杆上，固定时绳子要绕2～3圈，目的是增大下放时的摩擦力，以免将伤员突然放下，发生其它意外。绳子另一端绑在伤员的腋下，绑的方法是在腋下环绕一圈，打三个半靠结，绳头塞进伤员腋旁的圈内，并压紧，如图所示。绳子的长度应为杆高的1.2～1.5倍。最后将伤员的脚扣和安全带松开，再解开固定在电杆上的绳子，缓缓将伤员放下，如图所示。

■

②双人营救法。双人营救的方法基本与单人营救法相同，即营救人员上杆后，将绳子的一端绕过横担，绑扎伤员的腋下，只是另一端由杆下人员握住缓缓下放，如图所示，此外绳子要长一些，应为杆高的2.2～2.5倍。另外营救人员要协调一致，密切配合，防止杆上人员突然松手，杆下营救人没有准备而发生意外。

5 触电者脱离电源以后现场的抢救方法

对需要救治的触电者，按以下三种情况处理：①如果触电者伤势不重、神志清醒，但有些心慌、四肢发麻、全身无力，或者触电者在触电过程中曾一度昏迷，但已经清醒过来，应使触电者安静休息，不要走动。严密观察并请医生前来诊治或送往医院。②如果触电者伤势较重，已失去知觉，但还有心脏跳动和呼吸，应使触电者舒适、安静地平卧，周围不围人，使空气流通，解开他的衣服以利呼吸。如天气寒冷，要注意保温，并速打120电话或送往医院。如果发现触电者呼吸困难、微弱，或发生痉挛，应随时准备好当心脏跳动或呼吸停止时立即做进一步的抢救。③如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏跳动停止，或二者都已停止，应立即施行心肺复苏，并速打120电话。应当注意，急救要尽快地进行，不能等候医生的到来。在送往医院的途中，也不能中止急救。如果触电者呼吸停止，有心跳，立刻实施口对口人工呼吸。触电者心脏跳动停止，有呼吸，立即叩击心前区1-2次如无搏动进行胸外按压。

6 结束语

为了使触电紧急救护培训工作更有成效，应根据现场培训的实际情况，对教材进行补充和修改，形成比较适合电力行业培训要求的教材。培训的内容包括：触电急救法、心肺复苏法、创伤急救等。培训中采用讲授、操练、电化教学等方式，因地制宜、认真施教、耐心辅导、严格要求、严把考核关。使培训过的学员既具有一定的理论水平又有正确操作技能，在触电事故现场中发挥作用。

参考文献：

[1]董露霖.触电紧急救护的方法和步骤[J].劳动保护科学技术， 2000(06).

[2]朱如江.触电急救必须坚持的原则[J].农村电工，1996(02).

[3]刘喜和.电气安全与触电急救[J].价值工程，2011(12).

红十字初级卫生救护培训知识 第5篇

生命系于千钧一发，赢得时间意味着留住生命。意外发生时，第一时间为伤病者提供有效救护的人就是我们自己。红十字会呼吁您走进急救知识天地，掌握更多自救互救方法，让脆弱的生命坚强起来。

一、人工呼吸法

人工呼吸是指用人工方法使得不能自主呼吸、呼吸机能不正常或呼吸困难的病人得到被动式呼吸。

第一步：开放气道。

1、病人平卧于硬板或平地上，解开病人衣领、女性胸罩等；

2、迅速清除病人口鼻内的污泥、杂草、土块、痰、涕、呕吐物，使呼吸道通畅；

3、用仰头举颏法、仰头抬颈法、双下颌上提法，打开气道（①成人头部后仰的程度为病人下颌角与耳垂连线垂直地面；②儿童、婴儿头部后仰的程度为下颌角与耳垂连线与地面成60度角、30度角）；

4、开放气道，利用一看、二听、三感觉的方法判断有无呼吸。如病人呼吸停止，即可开始人工呼吸。当提供人工呼吸时，务必使每一次吹气都使病人的肺充分膨胀。

第二步：口对口吹气。

1、保持气道开放，救护人将放在病人前额手的拇指和示指捏紧病人的鼻翼，以防气体从鼻孔逸出；

2、救护人深吸一口气，用双唇包严病人口唇四周，再缓慢持续将气体吹入，同时，观察病人胸部起伏；

3、吹气完毕，救护人松开捏鼻手，侧头吸入新鲜空气并观察胸部下降，听、感觉病人呼吸流动情况，准备进行下次操作；

4、首先连续进行两次吹气，确认气道通畅，再进行有效的人工呼吸；

5、成人每4-5秒钟吹气1次，每分钟12次（儿童每分钟16次），每次吹气量约700-1100毫升，每次吹气时间超过2秒钟。

当病人口不能张开、口部严重受伤或难以使口密封时而采用口对鼻吹气法。基本方法与口对口吹气法相同。

婴儿可行口对口鼻人工呼吸法。

1、保持气道开放，救护人双唇包严婴儿口鼻，每分钟吹气20次；

2、均匀缓缓吹气入肺，观察胸部有起伏即可。

注意事项：

1、人工呼吸一定要在气道开放的情况下进行；

2、向病人肺内吹气不能太急太多仅需胸廓略有隆起即可，吹气量不能过大，以免引起胃扩张；

3、吹气时间以占一次呼吸周期的1/3为宜。

二、心肺复苏（CPR）

（一）实施CPR的对象：实施CPR并无特定的疾病对象，任何人只要处于呼吸与心跳停止的状态之下，便需要CPR的急救处置，例如：溺水、心脏病发作或呼吸衰竭所引起的呼吸与心跳停止。

（二）CPR的施行步骤：

1、呼叫患者，评估意识。

2、请人报警求救。

3、打开呼吸道。

4、人工呼吸。

5、胸外按压（在胸部正中乳头连线水平进行胸外按压）。

（三）单人CPR施救方法：

1、胸外按压与人工呼吸之比率是30：2。

2、胸外按压之速率是每分钟80——100次。

（四）心肺复苏有效表现：如救护人实行CPR救护方法正确，又有以下征兆时，表明CPR有效。1.面色、口唇由苍白、紫绀变红润；2.可以探知的脉搏搏动、自主呼吸；3.瞳孔由大变小，对光反射存在，病人眼球能活动；4.手脚抽动，呻吟。

（五）心肺复苏的终止条件：现场的CPR应坚持连续进行，在CPR进行期间，需要检查呼吸、循环体征等情况，也不能停止超过10秒钟。如有以下各项可考虑停止：1.患者自主呼吸及脉搏恢复；2.有他人或专业急救人员到场接替；3.有医生到场确定病人死亡；4.救护人筋疲力尽而不能继续进行心肺复苏。

（六）注意事项：面对危重病人，救护人在现场一定要争分夺秒，按救护原则及步骤实施现场紧急救护，但要注意如下几点：1.应充满自信心，现场救护不要犹豫，要确保现场安全；2.对于危重者千万不能专等专业人员的急救；3.不要把时间消耗在反复检查心跳、呼吸停止的过程中；4.不要做不必要的全身检查；5.不要随意搬动病人，注意保护脊柱；6.应使用心肺复苏模型进行心肺复苏术的训练，严禁在正常人身上进行操作训练；7.救护人员最好应定期参加心肺复苏的培训学习。

三、气道梗塞急救法

（一）成人救治法

1、自救腹部冲击法（适合不完全气道堵塞病人，意识清醒）：①用自己一手握空心拳，拇指侧置于腹部脐上两指、剑突下处；②另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开；③或者还可选择将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背和栏杆处，连续向内、向上冲击5次；④重复操作步骤若干次，直到异物脱出。

2、仰卧位胸部冲击法操作方法（用于意识不清的病人）：①救护人将病人放置好仰卧体位，并骑跨在病人两大腿外侧；②胸部冲击手的定位与胸外心脏挤压部位相同；③两手的掌根重叠，快速冲击5次，每次冲击均间隔要清楚；④重复操作步骤若干次，检查异物是否排出；⑤检查呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR。

（二）婴儿救治法（背部叩击法）：①救护人将婴儿的身体骑跨在一侧的前臂上，同时手掌将后头颈部固定，头部低于躯干；②用另一手固定婴儿下颌角，并使婴儿头部轻度后仰，打开气道；③两手的前臂将婴儿固定，翻转呈俯卧位；④用手掌根叩击婴儿背部肩胛区4次；⑤两手前臂将婴儿固定，翻转为仰卧位；⑥快速冲击性按压婴儿两乳头连线下一横指处4次；⑦检查口腔，如异物咯出，迅速采取手取异物法处理；⑧若阻塞物未能咯出，重复背部扣击和胸部冲击动作多次；

四、止血方法

止血的方法有包扎止血、加压包扎止血、指压止血、加垫屈肢止血、填塞止血、止血带止血。一般的出血可以使用包扎、加压包扎法止血。四肢的动、静脉出血，如使用其他的止血法能止血的，就不用止血带止血。

操作要点：

1、尽可能带上医用手套，如无，用敷料、干净布片、塑料袋、餐巾纸为隔离层；

2、脱去或剪开衣服，暴露伤口，检查出血部位；

3、根据伤口出血的部位，采用不同的止血法止血；

4、不要对嵌有异物或骨折断端外露的伤口直接压迫止血；

5不要去除血液浸透的敷料，而应在其上另加敷料并保持压力；

6、肢体出血应将受伤区域抬高到超过心脏的高度；

7、如必须用裸露的手进行伤口处理，在处理完成后，用肥皂清洗手；

8、止血带在万不得已的情况下方可使用

五、骨折固定法

（一）固定方法：要根据现场的条件和骨折的部位采取不同的固定方式。固定要牢固，不能过松、过紧。在骨折和关节突出处要加衬垫，以加强固定和防止皮肤压伤。根据伤情选择固定器材，如以上提到的一些器材，也可根据现场条件就便取材。

（二）操作要点：

1、置伤病人于适当位置，就地施救；

2、夹板与皮肤、关节、骨突出部位加衬垫，固定时操作要轻

33、先固定骨折的上端，再固定下端，绑带不要系在骨折处；

4、前臂、小腿部位的骨折，尽可能在损伤部位的两侧放置夹板固定，以防止肢体旋转及避免骨折断端相互接触；

5、固定后，上肢为屈肘位，下肢呈伸直位；

6、应露出指（趾）端，便于检查末稍血运。

（三）固定原则：

1、首先检查意识、呼吸、脉搏及处理严重出血；

2、用绷带、三角巾、夹板固定受伤部位；

3、夹板的长度应能将骨折处的上下关节一同加以固定；

4、骨断端暴露，不要拉动，不要送回伤口内；

5、暴露肢体末端以便观察血运；

6、固定伤肢后，如可能应将伤肢抬高；

7、如现场对生命安全有威胁要移至安全区再固定；

8、预防休克。

六、搬运方法

（一）搬运方法：正确的搬运方法能减少病人的痛苦，防止损伤加重；错误的搬运方法不仅会加重伤病人的痛苦，还会加重损伤。因此，正确的搬运在现场救护中显得尤为重要。

（二）操作要点：

1、现场救护后，要根据伤病人的伤情轻重，和特点分别采取搀扶、背运、双人搬运等措施；

2、疑有脊柱、骨盆、双下肢骨折时不能让伤病人试行站立；

3、疑有肋骨骨折的伤病人不能采取背运的方法；

4、伤势较重，有昏迷、内脏损伤、脊柱、骨盆骨折，双下肢骨折的伤病人应采取担架器材搬运方法；

5、现场如无担架，制作简易担架，并注意禁忌范围。

（三）搬运护送原则：

1、搬运迅速观察受伤现场和判断伤情；

2、做好伤病人现场的救护、先救命后治伤；

3、应先止血、包扎、固定后再搬运；

4、伤病人体位要适宜；

5、不要无目的地移动伤病人；

6、保持脊柱及肌体在一条轴线上，防止损伤加重；

7、动作要轻巧，迅速，避免不必要的震动；

8、注意伤情变化，并及时处理。

七、意外灾害救护手册

（一）就寝前和外出前应做那些检查？

检查电气、煤气有否关闭，烟火有否熄灭。

（二）居家逃生计划应怎么做？火灾的逃生方法？

应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应循什么途径逃生，以及到约定会合地点。应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。

火灾造成人类死亡的原因产生是火焰烟雾中毒所致的窒息。因为大火烟雾中含有大量的一氧化碳及塑料化纤燃烧产生的氯、苯等有害气体，火焰又可造成呼吸道灼道灼伤及喉头水肿，这些因素足可使浓烟中的罹难者3-5分钟内中毒窒息身亡；另外，还有直接被大火吞没烧死或跳楼坠亡。

火灾脱险逃生应紧急采取的措施有：

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸不乱，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。

3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。

4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。

5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。

（三）何种公共场所尽可能不要前往消费？

1、只有单一出入口之场所。

2、位于地下层之场所。

3、用易燃物装修之场所。

4、消防安全设备不合格之场所。

5、防火区域受破坏之场所。

（四）为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？

1、避难逃生方向

2、安全门、梯位置，及是否未关闭、是否上锁。

3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。

（五）触电急救措施？

发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢救工作：

1、解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服；

2、检查触电者的口腔，清除口腔的粘液，取下假牙（如果有的话）；

3、立即就地进行急救；

（六）烧烫伤处理办法及误区？

一冲：用流动缓慢的干净冷水冲洗伤口。

二脱：在水中脱下或剪开覆盖在伤口的衣物，但不可勉强撕下已黏住皮肤的衣物。

三泡：将伤口浸泡水中，不可刺破水泡。

四盖：用无绒毛的清洁布块盖住伤口，不可涂抹药膏或酱油以免伤情更加恶化。

五送：立即将伤者送医院救治。

1.在伤口涂上酱油或牙膏。这样做是没有用的，创面被覆盖后不利于散热，牙膏结痂后对医生的清创处理也是很不利的，同时也不要盲目使用中草药等民间偏方，还是应该及时将伤者送到医院为宜。

2.给伤者大量、盲目补水。伤者想喝水可适当补充点盐水，但千万不可让伤者大量喝水，喝了水会导致水肿、胃肠道应激性反应，引起呕吐，对一些年幼的儿童容易造成窒息。

3.挑破水泡引流。如果创面有水泡，不要自行将水泡挑破，因水泡皮在短时间内对创面有保护的作用，可以避免细菌入侵，防止感染。而且自己操作，可能由于消毒不严等问题，更易于感染。

4.自行处理了事。面积大的烧伤可影响全身脏器功能，处理不当会引起休克、感染，所以应该到正规的医院进行治疗。

（七）溺水的预防与急救？

1、自救：

（1）自己不熟悉水性意外落水，附近又无人救助时，首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。正确的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面。当你感觉开始上浮时，应尽可能地保持仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。

（2）对于会游泳的人发生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛，此时可改用仰泳体位，先用单手抓住患侧的大拇趾抽背屈方向牵拉，然后按捏患侧腿肚子，即可缓解，若手腕部肌肉痉挛，可将手指上下屈伸，另一只手辅以按捏即可。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水在面之上，调整呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。相反，心慌意乱造成周身肌肉的紧张体力过早耗尽而发生溺水。

2、救助落水者：

对神志丧失的落水者，如果可能的话，可以游过去，便其面朝上并救至岸上；但要小心水流是否太急。如果水很深，请找一条船去救落水者。如果此时周围没有船，只有您的游泳技术很好才可以游过去，把其面朝上救助上岸。

对神志清楚落水者，用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸。切忌用手直接去拉落水者，除非你游泳不错，否则的话，落水者会把你拖入水中，并抱住你不放。这样的话，两个人都有丧生的危险。只有在您受过水中救助训练时才可以去下水救助。

溺水者被救助上岸后，及时有效的现场急救（详见下述）对与挽救其生命至关重要。

3、溺水的现场急救

当病人从水中救出后，解开其颈部领口，取俯卧位，腹部垫高或横置于救护者屈曲的膝头上，头下垂并侧向一边。抢救者以手压其背部，迅速进行倒水，也可起到人工呼吸的作用。同时，由另一人挖清溺水儿口鼻内泥沙、污物，将舌头拉出。水倒尽后取仰卧位作口对口呼吸，要持续2~3小时，切不可间断。若同时有心跳停止，还要进行胸外心脏按压抢救。病人苏醒后给他喝些姜糖水或浓茶。一般溺水儿可在苏醒后15分钟到4天内出现严重肺水肿和肺炎，故仍须送医院。在转送医院途中即使呼吸、心跳已恢复，也不要间断人工呼吸与心脏按压。

（八）遇到交通事故时怎么办？

第一个看到交通事故发生的人往往不是民警，也不一定是医务人员，然而交通事故的伤员必须在现场进行紧急处理。于是热心的人们便会自行组织起来救护伤员，这时如果你在场，你可知道该怎么办才适宜吗?

此时当务之急首先是设法打电话或派人去报告公安交通部门，把出事的时间、地点、伤亡情况等告诉他们；并设法通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

对于伤员则不必急于把他们从车上或车下往外拖，而应该首先检查伤员是否失去知觉，还有没有心跳和呼吸，有无大出血，有无明显的骨折；如果伤员已发生昏迷，这时可先松开他们的颈、胸、腰部的贴身衣服，把他的头转向一侧并清除口鼻中的呕吐物、血液、污物等,以免引起窒息；如果心跳和呼吸都停止了，应该马上进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压；如果有严重外伤出血，可将头部放低，伤处抬高，并用干净的手帕、毛巾在伤口上直接压迫或把伤口边缘捏在一起止血；如果发生开放性骨折和严重畸形则易于发现，但是由于穿着衣服有时难以发现，所以不应急于搬动病者或扶其站立，以免骨折断端移位，损伤周围血管和神经；如果病人发生昏迷、瞳孔缩小或散大，甚至对光反应消失或迟钝，则应考虑有颅内损伤情况，必须立即送医院抢救；至于一般的伤员，可根据不同的伤情予以早期处理，让他们采取各自认为恰当的体位，耐心地等待有关部门前来处理。

（九）地震时如何逃生？

地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口或墙角，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。

如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远

离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。

地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。

发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。

即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。

如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。

地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。

地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。

大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。

（十）部分特殊情况的处置？

1、扭伤之处置

（1）立即让患部休息，不要过度移动患部。

（2）封患部施用冰敷以降低肿胀及疼痛。

（3）抬高患部。

（4）二十四小时后对患部施以温湿敷。

2、眼部之异物处置

可用生理食盐水由鼻侧向外侧冲洗，以免冲出来的异物进入另一只眼睛。若异物刺入眼球中，一定要由医师移除，不可随意拨除。

3、糖尿病患者之处置

若已知患者为糖尿病患者，应给予糖分的补充；若患者意识清醒，可以给予方糖；若患者意识不清，则在舌下给予糖水后送医。

4、晕昏的处置

（1）让患者平躺于床上，将脚端抬高于头部，帮助血液注入脑部。

（2）宜松开一切紧身衣物和其他束缚。

（3）头部转向一侧，且在病人意识恢复之前不可让病人摄食。

5、中暑之处置

将患者移到阴凉通风处，脱掉衣服，并使患者躺下。迅速降低体温，可以微湿的毛巾擦

拭全身，再用风扇吹，以加强散热。

6、中毒的处置

（1）以大量清水或生理食盐清洗去毒，受污染之衣物须除去。

（2）服用大量药物之送医，须将相关瓶罐送往急诊处。

（3）意识不清，吞食腐蚀物质不可催吐。

7、化学烧伤的立即处置

应马上除去化学品并以大量的水冲洗二十至三十分钟，洗去化学物质。

再送医。

8、昆虫咬伤之处置

用水和肥皂清洗伤口。用冷敷以减少肿胀，不可直接冰敷衍。

9、毒蛇咬伤之处置

（1）保持冷静。

（2）包扎伤口使伤口低于心脏下方。

（3）记住毒蛇特征，以提供医师决定注射何种血清。

10、一氧化碳中毒缺氧处置

（1）有煤气味时，关闭煤气开关及不可开、关电源。

（2）打开所有门窗，让新鲜空气流通。

（3）将昏迷者移至通风良好的安全场所。

（4）检查呼吸及脉搏必要时进行CPR。

八、急救用品代用法

各种急性病症的发生，谁也很难预料是在什么时候、什么地点，就是平时准备了家庭急救箱，但也不能把它随身带到发生事故的现场，下面介绍一下急救用品的代用法，使之在应急处理时派上用场。

操作要领

1.长筒袜子：不管穿在身上的还是旧的，均可在应急处理时作绷带用。

2.领带：骨折时可以作固定夹板用或作止血带用。

3.浴巾：上肢骨折时可作三角巾用。

4.手帕：用电熨斗充分熨烫后可作消毒纱布用。

5.手帕、手巾：出血时可用作止血，也可作冷湿敷用。

卫生救护培训工作总结 第6篇

一、填空题：（每题3分）

1、头部出血时，禁止同时压迫双侧颈总动脉，否则影响大脑供血供氧，引起心跳。

2、现场救护时，应把握先后先的原则。

3、小腿骨折现场临时固定，可采用木棒、树枝，也可将伤肢固定在上。

4、搬运昏迷或有窒息危险的伤员时应采用的方式。

5、挽救心跳、呼吸骤停病人的方法，即。

6、判断病人有无呼吸，应先开放气道，用5秒时间，利用一二、三的方法判断。

7、在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护（经过短期救护培训）的人，称为。

8、“挽救生命、减轻伤残”是现场救护的。

二、选择题：（请把正确答案的序号填在括号内，每题4分）

1、一个体重50公斤的人，其血液约为多少毫升。（）

A、3000B、4000C、50002、判断病人是否有脉搏时，成人应触摸（）

A、桡动脉B、肱动脉C、颈动脉

3、成人进行心肺复苏时，按压与吹气的比例为（）

A、15:2B、20:1C、30:24、开放气道时，成人头部后仰角度为（）

A、60度B、90度C、30度

5、成人胸外心脏按压的频率是每分钟多少次？（）

A、60B、120C、1006、不能代替止血带止血的物品是（）

A、绷带B、三角巾C、宽布条D、细麻绳

三、判断题：（在正确的题号后打“√”错误的打”×”，每题3分）

1、打对肠管外溢的伤员应清洗、还纳再进行包扎。（）

2、生活中当火烧身时应做到不跑、不打、不叫。（）

3、触电的急救原则是先进行灼伤位处理，再切断电源，最后进行心肺复苏。（）

4、包扎的要求是：快、准、轻、牢。（）

5、如在高热天气户外运动时发现中暑病人，应迅速转移至阴凉通风处休息，给予盐冷饮。（）

6、抢救溺水者，首先清除口腔颌鼻内污泥和异物，然后解开一口、腰带接着进行控水。（）

7、野外被毒蛇咬伤时，忌惊慌、大叫、奔跑，应立即在伤口近心端进行结扎，且不可饮酒。（）

8、长时间行走或冻伤，身体局部有水泡，不要弄破，待其自行消退。（）

四、简述题：（12分）

简述拨打急救“120”或“999”（北京）电话的报告内容：

五、连线题（16分）

请按成人心肺复苏正确的操作（单人）程序进行连线：

1翻转（心肺复苏）体位

2高声呼救。（通知EMS）

3判断意识。（评估现场安全）

4打开气道。

5口对口人工呼吸

6判断呼吸（不能少于5——10秒）

7判断心跳（触摸颈动脉）