第一次举手发言作文600字

第一次举手发言作文600字（精选12篇）

第一次举手发言作文600字 第1篇

窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。

今天晴空朗朗，万里无云。窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。

“小黎”，老师叫到了小黎来回答问题。她有条不紊地站起来，回答得头头是道，妙不可言。同学们对她的回答赞不绝口，连声鼓掌。“哎!”听了她那么精彩的回答，我不禁深深地叹了一口气。我以前从来都不敢举手发言，一直都是当“观众”，默默地倾听着，身怕回答不好会引起同学讥笑，回答错了会被老师批评。回想起老师以前说过的那些鼓励人心的话语，我今天终于敢颤微微地举起了小手，勇敢的站起来回答了。我一直低着头，不敢面对全班同学，身子微微地弯着，手也在不停地打转，脚一直在剧烈地抖动，说话结结巴巴，语无伦次，心怦怦直跳，好像已经跳到了喉咙口。我额头上冒出了许多冷汗，迅速地就坐下。

我心想：“真糟糕，肯定会被老师狠狠的批评。”我越想，心里越是提心吊胆。令我意想不到的是：老师居然迈着轻快的步伐，脸上露出和爱的笑容朝我走来，用手轻轻地抚摸这我的头，亲切地说：“你真棒!虽然你并没有回答得很完整，但是只要你有勇气站起来回答，你就是一个成功者。”

这句话虽然很简短，但是却深深地激励了我。在此后的语文课上，我几乎每节课都会第一个举手发言。而且还抬头挺胸，不弯腰，手不打转，脚不发抖，说话不结巴，回答得面面俱到。因为这样不仅锻炼了我的胆量，还增强了我的语言组织能力和动脑思考能力。我还明白了一个道理：无论什么事情，都要敢于偿试。至于是否完整，那并不重要，只要你敢于偿试，你就已经成功了。“

第一次举手发言作文600字 第2篇

今天，数学老师让我们回答一个问题，大家都踊跃的举起了手，我因为刚刚上课走了神，根本不知老师在说什么，可能刚刚就我一个人没有听吧，连差生都举起了手。

这时，我的同桌小明对我说：哟，我们的大班长怎么不举手啊？像我这样的差生都举起了手，怎么？大班长，你不会做吗？我气得火冒三丈，说：举就举，有什么了不起啊!我小心的举起了手，故意把手放矮一点儿，心里默默祈祷：老师啊，你千万别看见啊！可老师却偏偏叫了我，我站了起来，支支吾吾的说道：我&&我不会啊！老师气红了脸，看在我是班长的份上，让我坐下了，要不然，老师准让他站黑板头！

终于下课了，这时，我的同学小月气喘吁吁的跑来找我，说：不好了，不好了，数学老师让你去她的办公室！肯定要惩罚你！我叫道：不会吧？我忐忐忑忑地走进办公室，走到了数学老师的面前，说：老师，是因为我上课走神了的原因。老师说：那你为什么要举手啊？我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师说道：这样吧，如果再碰到这样的事，你就举起左手，那我就知道你不会答，但要面子，不过我希望你最好不要举起左手，我希望你上课不要再走神了，懂吗？我点了点头，流下了泪水&& 以后，我很少数举起了左手，我觉得举左手一点儿都不光荣，慢慢的，我上课没有一次是不专心的，根本都不举左手了，老师让我们回答问题的时候，我都高高的举起了右手，生怕老师不知道我会答，我上课认真了，我没有辜负父母和老师的期望！福建南平浦城和平小学四年级:王紫君

举手之劳600字高一作文 第3篇

善意是一种举动，也是对社会的一种态度。自古以来我们国家很重视教育人们与人为善，在古代就有开仓放粮给贫困百姓度过难关的习惯;在近代有雷锋的无私奉献，有郭明义的助人为乐，有白方礼的舍己为人……他们都在用善意来温暖人间，用自己的行动来诠释举手之劳，对社会的影响。

现如今，我国在经济，科技创新等取得重大成就，但反观社会出现的种.种现象，在道德方面，我们却在退步。前几年闹得沸沸扬扬的扶路边老人反被讹诈事件、替人伸张正义却被旁人说不值得等现象让做好事的人寒了心。长此以往，在社会中肯做好事，献爱心的人将会越来越少，我们的社会将不再会有温暖，取而代之_的是冷漠笼罩整个社会。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。针对社会中出现的种.种弊病，无论是国家层面还是个人层面，都对此做出了相应对策。在社会主义核心价值观中，我们倡导友善就是告诉我们对待他人要友爱，要善良。在生活中乐于助人，奉献爱心等现象也在逐步增多，前几个月评选出的感动中国人的马旭夫妇，将自己的微博工资一点一滴积蓄起来向家乡木兰县教育局捐赠了100万元以帮助贫困生上学轰动社会;在街边随处可见的环卫工人，各种活动志愿者都在用自己的举手之劳感化人。让人们不禁发出赞叹，这个社会还是好人多。

以举手之劳作文600字精选 第4篇

在公园狭小的入口处，小姑娘突然停住了，大声说：“爸爸，狗狗拉屎了。”我一看，可不是，就在那仅容一人通过的不锈钢栅栏门前，那条狗连续拉了两泡屎，不偏不倚，正好挡住了进出口。等待出入的行人一看这情景有的停下来，有的人捂着鼻子后退几步。

小姑娘的爸爸回过头，两手一摊，皱了皱眉头说：“这可咋办呀?”

小姑娘说：“爸爸，擦擦吧!”她爸爸从裤兜里掏出一张卫生纸，显然这是不够的。我赶紧去摸衣兜，唉，我没带卫生纸，爱莫能助!

小姑娘说：“爸爸，你等着，我回家拿纸来!”说完转身就要往回跑。

“孩子，不用去了，我这儿有。”旁边一位老人边说边掏出随身携带的纸，递给了小姑娘。这时，另一位年轻的女孩也掏出纸递给了小姑娘的爸爸。父女俩连声说：“谢谢了，谢谢了!”便蹲下来去擦狗儿拉的屎。那条狗，好像做错了事的孩子，垂头丧气地耷拉着尾巴。

我对小姑娘说：“小妞妞，我来帮你吧。”小姑娘摇摇头，说：“不用，阿姨，我自己来”。就在说话间，狗屎清理干净了。小姑娘的爸爸歉意对等待进出的行人说：“对不起，耽误你们了。”大家纷纷说：“没什么，没什么。”

父女俩继续遛狗去了，看着他们的背影，我由衷地赞叹：多知礼的父亲，多懂事的小姑娘!在举手之劳间，体现了自己的文明和修养!

我非常喜欢一条电视广告语：“举手之劳，我们能做的还有很多。”郑州正在创建国家文明城市，作为普通的市民来说，也许我们做不了更多、更伟大的事情，但是，如果我们都象那对父女一样，行举手之劳，做文明之人，当我们友好地帮助了问路的`外地人，当我们把手中的果皮纸屑扔进了垃圾箱，当我们自觉遵守交通规则，当我们提醒自己和孩子常说“您好”、“谢谢”、“对不起”··· ···我们——一个市民就向文明迈进了一步。这一步看似不起眼，但它能反映一个城市的文明程度。

举手之劳，让我们做一个文明的人!

第一次举手发言作文600字 第5篇

日出而作，日落而息。立于田野却来不及欣赏那春天的花，夏天的叶。只一次次的重复一个一个动作，双脚一前一后，身体微侧，双手一前一后握着锄柄，往下一挖，再抬起举过头，再向下。锄头在他手中舞动，却并不优美。但在这并不优美的摆动中，头上的汗水滴滴落下，在他的辛苦劳作间，一个个土块被一点点敲碎，一粒粒种子被播种，一棵棵幼苗在成长，一点点浓情被融入一粒粒米饭，成为无可替代。

他不善言语，总是用行动代替。辛苦劳作一天的他，在饭桌上闷头吃饭，不是抬头，往我碗里夹菜。他记性不好，记不住那么多的琐事，却总是记得我的生日;他不善言辞，却总在我开心的时候侃侃而谈，犯错的时候谆谆教导。在我玩的不亦乐乎，正事不干的时候，他摆一副臭脸，眉毛向上一挑，随后，狂风暴雨便倾刻爆发。他很严厉，每次犯错他都不遗余力地倾泄不满，伸着食指指着我，指着外边不知名的方向，唾沫横飞，却从未狠心打我一下。每当我眼泪倾泄，他又会瞬间暖化，就像二氧化碳，让我的世界气候变暖。让后以我能接受的方式引导着我一步步改正。

他不喜欢送别，从不送我到车站，却总是在家门口久久伫立。望着我离去的背影，他甚至不会朝我挥手，只一味的笑着，笑着。直至那个拐角，直至转身不见人影。嘴角不再上扬，一垂着手，脚步缓缓移动，慢慢地转身，留下一个角落的背影。树上的鸟儿，叽叽喳喳，仿佛在替他诉说着什么，微风拂动，那背影渐渐高大，他便是我的英雄。

举手发言作文 第6篇

在今年我上课时每次的思想都是一直跟着老师走，可就是不敢举手发言，老师也没点我的名字。不只怎么的，平时和我一样的陈巧竟然举起手来回答问题了。下课时我去请教她，她告诉我：“我的改变是因为那次体育课上老师让我出来做少林拳，没做好回到了位置上总结了原因：今后，每当老师提出一个问题时就好好去想，在心里组织好语言，就敢举手回答了，也能流畅的回答出问题来了，这样就不怕了!”哦!我豁然明白，原来是这样子!

也有人问为什么这么想举手发言，我没有告诉他。在心里也产生了一个疑问：我为什么这么想举手发言?我的解答是：因为我羡慕那些经常可以举手发言的人，我也想做一个那样可以回答老师问题的成绩优异的小学生。我就是不甘于落后其他人，不甘于做个胆小的人，不甘于让其他人觉得笨笨的不敢回答问题的人!

我想我可以做一个老师喜欢，父母喜爱、同学佩服的一个成绩优异、性格开朗、语言表达能力又强的人。可现实情况不是这样的。每次当我想好要举手发言时，我的心里就会冒出两个小精灵，一个说你要积极勇敢的回答问题、也没什么大不了的;可另一个却说：你不要去回答、你回答的不一定正确。就在这样的争执中我屡次未能举起手来。

为什么我总是不敢举手发言，不断我总结了问题的根源，那就是我要勇于去尝试那未知的事，总结事情的根源，相信自己一定能突破，也相信自己是一个勇敢的人，我一定能行!

举手发言作文 第7篇

我们七(五)班全体同学的成绩虽然是全级数一数二的，但我们的老师总是说我们班上课时气氛不活跃。每个教过我们的老师都这样批评过我们。

上课老师提问题时，全班大多数同学都知道答案，却只有几个同学举手，到底是为什么呢?原因我也不太清楚，也许是胆子小，也许是不知道答案，也许是别人会举手，我就不用举手的依赖心理吧?

对于这件事，我们的语文老师彭老师曾生气过，也跟我们讲了很多道理，什么举手是自信的表现，连手都不敢举起来，以后怎么找工作，为由，希望我们以后要敢于表现，同学们都安静地聆听老师的教诲，本以为同学们会“痛改前非”的，没有想到，这件事没有过多久，又重蹈覆辙，惹老师批评了。

我们上语文课时，老师会提一些问题让我们回答，有时让我们自己提问，再让别人回答。

那节语文课，老师提问题时有几个同学举手回答了，过了些时候，居然没有一个人回答!

第一次举手作文 第8篇

我小的时候很文静，不爱讲话，上课的时候从不举手发言。老师在每个学期的评语后面都会写到我上课不举手回答问题的事，可那时我总是害怕我会回答错误，所以根本不敢举手回答问题。其实我也很苦恼，可就是克服不了这个困难。教过我的老师都鼓励过我上课主动回答问题，我也努力的去做了，可就是怎么也做不到，所以在课堂上我很安静很安静。

不过就在二年级的时候，我发生了很大很大的变化，这变化是老师们想不到的，甚至连我自己都想不到，我居然上课可以很积极的举手发言了。这都源于第一次主动举手发言的到了老师的肯定。我记得很清楚，我第一次举手发言的那一课学的课文是《蓝色的树叶》，老师问了一个问题，我记不住是什么了，不过当时我对这个问题的答案十拿九稳、信心满满，觉得自己一定可以回答正确，百分之百的肯定。于是，我鼓足勇气信心十足高高的举起了手。终于，老师叫了我的名字。当时，我心里一阵暗喜，并没有那么多顾虑，心里没有一丝紧张与害怕，我回答完毕以后，老师微笑着肯定了我的答案，我顿时心花怒放。呵呵，我成功了!当时真的很开心很开心，都不知道该怎么表达好了!自从回答完这个问题以后，我在那堂课上又接着回答了很多问题，不仅回答正确，而且得到了老师的表扬。

从那以后，我在课堂上举手回答问题就成为一种习惯了，只要我会的，我绝对会高高的举起手，信心满满地等待着回答问题。上课回答问题其实是一件很普通的事情，可它的背后却隐藏着我的勇气与自信，是老师鼓励的微笑让我更加自信。我第一次举手回答问题，是一次让我战胜回答问题的紧张与害怕的机会，我牢牢的抓住了，所以，我成功了。

第一次举手作文 第9篇

一年级时，我们的语文老师很爱让我们独立思考，引发我们学习。在这个陌生的环境里，我有一点胆怯和害怕，不敢举手发言。但每次看到同学们表达出自己的想法，受到老师的夸奖时，我心里就有些羡慕。渐渐地，我也能够准确地说出题的答案了。但是每次那只即将举起的手却又放了下去。举不举？万一错了怎么办？那还不被别人笑话。就在我做着激烈的心理斗争时，机会又被别的同学抢了去。每当别人和我想的一样时，我就不高兴了。这份荣誉是属于我的！

不知道在哪节语文课上，老师又提了一个问题。我很快就思考出了答案。我也不知哪来的勇气，第一个举起了手。老师似乎那时候才注意到我在这个班里。

“那位同学，你来说吧。”

我慢吞吞地站起来，由于紧张，刚想起来的答案又忘了。

“嗯，那个……”

全班发出了一片大笑声，我的脸红得像熟透的苹果一样。

“你再想想吧，请坐。”

我坐下了。在我坐下的那一霎那，答案又在我脑海中浮现了出来。但是机会又被别人抓住了。那一刻我才意识到，站起来发言并不是一件难事。

如今，上课发言已成为了我的家常便饭，一节课总要发上一两次言。如果不发言，心里就总感觉像少了什么一样，空落落的。是啊，每个人都有自己独特的想法，你不把它表达出来，与大家分享，怎么知道对与错呢？只有发言，才能让你知道你的对或错。对了，我们应当继续保持；错了，我们及时改正。正因为这样，我在学习上才有了更大进步。

第一次举手作文 第10篇

那是三年级的时候，我胆子小，课堂上从不敢举手发言。教语文的朱老师偏偏就喜欢点我发言。一上课，我就用书遮着的脸，还不住地默默叨念：“大慈大悲的观士音菩萨，请您保佑我平平安安的逃过此劫，保佑!保佑!”，谁知她偏偏叫我的名字。65名同学们的目光一下都落到我身上，慌极了，脸发热，手不知道放在那里才好，结结巴巴地，连我自己都不知道说了些什么，声音小得像蚊子叫，同学们都笑了，我把头埋得更低，只觉得腿直抖，心怦怦直跳。

我一只直低着头，只是偶尔向朱老师瞟一眼，并不敢正视，一碰到朱老师的眼光，我就马上不敢再看朱老师了。

朱老师又问了一道题，要我说，我的胸口仿佛揣了一只兔子，急促地跳动着。此时，朱老师向我投来了鼓励的目光，我还是急得头上冒汗，脸上涨得通红通红。我吓得心都快蹦出来了，最后，朱老师要我加油，我使出全身的劲说了出来，老师要我坐下，吓得心里倒吸了一口凉气。

从此，朱老师上课经常点我举手发言，但是我还是心惊肉跳的。老师跟我谈话时，我心里忐忑不安地跳着，更不敢抬头，急得我面无血色，说不出话来。朱老师还是和蔼可亲地说：“从小就要养成好习惯，大胆一点。”

现在我发言时，两腿很少打哆唆了。

第一次举手作文 第11篇

在我的人生中，有许许多多的第一次。这么多的第一次犹如天空中的一颗颗繁星，我现在愿意讲述其中一颗的故事给你听你，当作是见面礼吧!

记得是在一堂语文课上，大家都在认真的听老师讲课，聚精会神的。好了，有到拉提问题的时候了，老师提出拉一个问题让我们思考，只见同学们都眉头紧锁，手托着腮帮。而我已经想到了答案，但由于不能缺定对，所以不敢举手。几分钟过去拉，教室里仍然一片安静。我在想：举还是比举呢?如果答了不对呢?但老师说了错了不要紧的，但这样会不会很羞啊?举吧，还是不好拉，但就这样，我在思想中挣扎。最后，我决定了，举就举。所以，我颤抖的举起右手。老师看见了，用一种鼓励的眼神望着我，使我更加勇敢拉，后来我站起来，结结吧吧的说，我突然见发现同学们都用一种鼓励的眼神看着我，我也不再害怕，流利的说出答案。说完，雷响似的掌声响起来了，我的心头大石终于放下拉，我也感到轻松。原来举手也不是一件容易的事，你也不要少看它哦!

这就是我第一次举手!

第一次举手作文 第12篇

望着老师对我的评语：听讲专注，发言积极。脑海当中情不自禁地浮现出我第一次举手时的情景......。

记得有一次上语文课，老师找一位同学上讲台读课文，“我来，我来!”同学们都争先恐后的举起了手，我望着他们，羡幕极了。我从来不敢举手，心想：这次我也来试一试吧!读书又不难，我在家已经读了好几遍了，如选上了还可以得到一颗红花，多好啊!我举起了手。可是，我又一想：如果读错了，那该多没面子啊，同学们会笑我，老师会怎么看我呢?我又把手放回来了。正在我左右为难的时候，我看到老师期待的目光，她好像在说：：“喻思铖，你一定行的，举手吧!”我免强举起了手，虽然举得很低，但老师还是把这次机会留给了我，全班同学的目光都集中到我这儿来了，像一道道金光把我的脸照得红彤彤的，我的心“呯呯”直跳，双手发麻，脑袋里一片空白，我慢慢地走上讲台，尽自己最大的努力朗读了课文。我也不知我当时读得怎么样，但我看见了老师肯定的笑容，同学们给了我热烈的掌声，我开心极了。

第一次举手发言使我终身难忘，我要感谢老师和同学们，是他们给了我机会和鼓励。