个人团队精神范文

个人团队精神范文（精选8篇）

个人团队精神 第1篇

团队因个人而卓越，个人因团队而优秀-------拓展训练之心得体会

新年依始，我们建材总公司主要管理骨干在总经理的亲自带领下，奔赴中国最美乡村县城——杭州桐庐，在美丽的大奇山户外拓展基地，参加了为期两天的公司精英《卓越团队训练营》培训。虽然培训的时间很短很短，但留给我的感受却很深很深。拓展训练已经结束了，但我内心依然为之澎湃，激情依然因其而延续，脑海里总是浮现着训练场上的情景，短短一天半拓展培训的全过程，教练、队友，每一个项目，每一次分享，每一次点评，总是历历在目。同事们的激情与感动，欢呼与呐喊始终记忆犹新。户外拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习和训练方法，它借鉴先进的团队培训理论，结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难和人工创设的特殊场景，通过一系列精心设计的模拟生活与工作场景的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、激发潜能、熔炼团队”的培训目的。

一天半拓展培训我们一共进行了了8个项目——团队开场篇：热身+团队建设；团队挑战PK篇：挑战NO.1；团队信任协作篇：信任背摔；团队计划执行篇：穿越电网；个人挑战突破篇：高空断桥；团队沟通协作篇：急速60秒；管理团队沟通协作经典篇：七巧板；团队挑战突破篇：求生墙； 这其中有顺利完成任务的，也有没完成的。但我想，不论任务完成的结果如何，每个项目设计的目的我们都是顺利地达到了。思想与思想的碰撞产生的智慧的火花，让我们每个人都成为了受益者。每次体验过后，自己的切身体会，队友们的感悟，教练的点评，所有这些交汇在一起，都成为了参加这次受训最大的也是最宝贵的收获。这次户外拓展训练让我们每一位同志真正认识了自身的潜能，增强了自信心；有的项目让我们克服心理惰性，磨练了战胜困难的毅力；有的项目启发了我们的想象力与创造性，提高了解决问题的综合能力。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。每一个项目都活跃了团队气氛，激发了团队潜能，鼓起团队了激情，带动团队了情绪。我相信：通过这次在训练营中的体验以及感受，人与人之间的关系得到拉近，部门与部门之间的矛盾有所化解，人与人之间的信任更加增强。这对我们今后长时期的工作必将带来了极大的促进。

“信任背摔”项目让我对“信任”、“责任”、“承诺”、“规则”这些词语有了更真切的理解。这个项目看似简单，实则需要队友间百分百的信任。因为信任，站在1.4米的高台上的同志才敢背向后，从高台上倒下去。的确，体会信任，在信任他人的同时也赢得他人对自己的信任，当可以信任的时候选择了拒绝，也许会不经意间与很多机会擦肩而过。当然，信任也是建立在一定的基础之上的，信任的建立也需要一个过程。能得到他人的信任是一种幸福，所以，对给予我们信任的人，我们也应当心怀感恩。而当我们被信任时，也意味着一种责任，不要轻许诺言，但是一旦做出承诺，就要“一言九鼎”，承担起自己应负的那份责任。项目中我们亲身感受到了去相信他人，将自己最害怕的后背交付给伙伴那瞬间的心情。而面对一个个身躯硕大的队友从高台上倒下来带来的强大冲击力，台下每一个队员的手臂都会酸痛。但是为了队友的安全，台下的每个队员都在努力坚持。这就是责任。联系到实际工作中，作为公司的一名管理者，责任感更是我们工作的基础，我们的任何一个失误都有可能影响到职工的切身利益，所以我们必须具备强烈的责任感，认真、用心地做好手边的每个细小的工作。当然，整个“背摔”项目的顺利完成还得益于系统的组织，科学的规范、完善的制度。就像教练对于我们怎么“背摔”？怎么承接？都具体到了双方身体的每一个部位。因此，新的一年，我们行政人事部一定要在总经理的正确指引下，要勇于承担责任，要依托各公司管理精英，不断抓紧落实做好部门所承担的工作职责，不断探索企业“三化”管理的新举措，不断完善企业绩效考核新办法。

“穿越电网”项目中，起先因为急于求成，虽然每托起一个同伴，我们都小心冀冀，凝神屏气，还是还会时有“触电”情况发生，在教练不断加大处罚力度的情况下，我们充分发挥大家的智慧，详细制定穿越计划，根据网格的大小和队员的体形，想方设法，有人指挥，有人帮助、有人监护，“抱、抬、托、举”，各种手段都用上了，严密分工，合理安排，共同协作，穿越任务愈做愈好，尽管过程很艰难，最终任务也没有圆满完成，但让我更加懂得了什么是“细节决定成败”，真正懂得了管理过程中分工、协调、控制的重要性。也让我深切感受到有很多事靠个人的力量根本无法完成，必须依靠集体的力量协同配合，这就是组建团队的意义和价值。一个优秀的团队，一定要建立强有力的组织指挥体系，进行合理的分工和协作，才能保证团队工作有序的开展。团队目标的实现需要每位团队成员的共同努力，需要全体成员同心协力、共同战胜困难的决心与信心。

在“高空断桥”项目中,尽管站在9米高，而宽度只有50公分的高空板上，有的同伴从满脸通红到面色苍白，有的战战兢兢不敢站立，有的站了许久不敢跨跃……但是最后在同事们的不断鼓舞下，不论男女，大家都勇敢完成了这项拓展训练，这个训练让我更加明白一个道理：表面看起来很难的事，其实并没有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困难并不可怕，怕的是失去面对困难、解决困难的勇气和信心！心理的障碍是最难逾越的，如果我们要成为强者，首先就必须挑战自己的恐惧感，当我们豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也许就能抓住属于自己的机会，实现人生一大步的跨越。人生中充满了无数的第一次，每个“第一次”都是一个新的开始，每一次的体验都是一笔宝贵的财富，都值得我们认真体味，用心珍藏。在体验中学习与成长，踏实做人，认真做事，一步一个脚印。相信自己，超越自己，让每一天的自己都是一个崭新的自己。相信自己完全可以和别人一样，甚至比别人做到更好。真正体验并领会运用“断桥一小步、人身一大步”深刻含义，在2014年的工作中面对困难，面对压力，绝不退缩，我们一定可以完成看似不可能完成的任务。

“七巧板”项目虽然我们小团队都基本上完成了任务，但是，整个团队却是失败的，由此留给我们的寓意也是最深刻的。一个团队分成七个工作组，模拟了企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配臵，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板这个培训道具就像现实社会中的合作一样，我们都有自己的资源，但是只是一部分，为了达到我们的目的，我们经常要与人合作。但是要合作的话，就会遇到很多问题，例如资源的分配，占用资源的顺序以及诚信的问题。如何培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配臵来提高整体价值。体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。培养每个人科学系统的思维方式，增强全局观念。体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用都是这个项目带给我的思考，感觉最大的震撼就是：或许因为自私，在整个项目中，对团队目标的不明确，使得我们把各自的小目标当成了自己的终极目标，而不知道大目标的存在。由于我们一直没有意识到真正的整体目标，导致我们事后回想起自己的努力觉得很不必要，因为10分和60分的差距是显而易见的。由此想到，但凡确定一个目标以前，一定要对目标有比较全面的了解。包括对信息的采集和分析，对每个工作任务的认真理解，和在接受工作任务以后，如何组织不同角色进行有效的沟通？加强对团队共同目标的认同；突破思维定势，寻求有效的解决方法;信息的公开与共享，跨部门之间的合作；开放自我,换位思考；创新与风险意识以及在团队中合理分工并能够分清主次目标等等一系列经验教训都值得我们在2014年的工作中加于思索与分享以及认真地去体验和运用。

求生墙项目是一个我们全体同事同为一个团队的拓展项目，也是最让人紧张，也最令人振奋和激动的一个项目。每个人都要在没有任何外界的器材和力量可帮组前提下翻越一堵4米高且垂直的墙。接受任务以后，我们迅速商议，自发的分工，做人梯让同事踩在他们的肩膀上向上攀登，先上去的在上面接人，留在下面的协助托人，通过全体队员的同心协力，团结配合，一个个成功地翻越了高墙，48名队员整个翻越过程历时不过9分19秒。活动结束后，所有队员都为自己和团队的精彩表现鼓掌、欢呼。大家都欢呼起来那一刻激动人心，振奋信心的场面，相信所有人毕生难忘。所有人都由此又明白一个道理：这是一次集体力量的大比拼，离开队友，我们寸步难行；看起来不能战胜的，有了队友的共同努力，一切不在话下。实际工作中也和每个游戏一样，我们都会遇到很多困难，面对“不可能”完成的任务，只要我们没有选择放弃和退缩，只要我们整个团队拥有和具备团结、信任与协作的团队精神和力量，我们就一定能够战胜所有的困难。

拓展训练结束了，它不仅仅是一次简单的训练，更是一种文化、一种精神、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种挑战。虽然训练的过程有苦有累，有欢笑有泪水，但更多的是领悟、是感动、是震撼。每个人都战胜了自己的心魔，由内心的恐惧到无所畏惧。面对真实的考验，实现认识自我、挑战自我、超越自我的目标，同时每个人都努力与团队融为一体，贡献自己，凝聚团队力量，熔炼出坚强、团结的队伍。过去的我只知道可以去做能够做到的，现在的我才知道有了团队就有了坚强，我还可以去做很多想都不敢想的事情；过去的我只知道团队需要自己去奉献，现在的我知道了自己同样需要团队的支持与鼓励；过去的我只想得到团队的信任，现在的我才知道信任团队更重要。一个人无论做什么事，往往能力不是决定因素，更重要的是你具不具有强烈的成功愿望，有没有锲而不舍的意志，有没有勇往直前的勇气，有没有与你共同拼搏的战友。由此，拓展到我们整个建材总公司，我们每个团队都不仅需要优秀的人才，更需要这些人才的优势互补、密切合作，只有这样，我们才能不断走向成功；只有这样才能努力达到1+1>2的效果；只有这样，我们建材总公司才能在2014年取得更加辉煌的成就！

个人团队精神 第2篇

摘要：团队精神即如何处理个人与集体的关系。在我们看来就是目标，团结，合作，竞争。个人成才就是个人人生目标的实现。它们之间密切相连，相辅相成。个人成才需要团队精神来促进, 团队精神又需要个人来展现。

所谓团队精神，是个人在实现自身理想的过程中，认识到自身与组织成员的统一性和不可缺性，自觉以组织利益和目标为重，并不断完善和发展自我，自愿主动与组织成员积极协作，使奉献精神和协作精神得到有机的统一。它是所有成员的理想、价值观、道德标准、工作态度的整合及其在组织纪律、作风等方面的具体表现，其精神内涵就是“学会做人、学会做事”。个人成才就是个人通过努力成为有才能的人，获得人生价值的实现，但良好的非智力因素是一个人成才的先决条件，这非智力因素其中就包括服从集体生活原则，遵守集体生活规则。所以，我们的观点是团队精神与个人成才密切相连，相辅相成。

一方面，团队精神在促进个人成才方面起着不可替代的作用。如《士兵突击》里生性懦弱的许三多由一名不起眼的小人物，最终成为一名性格坚强、军事素质超群的优秀特种兵，他的成功里有老马的友爱，史今的激励，团长的赏识，袁郎的培养。细品许三多的转折可以发现，一个人的成功和周围的大环境是密不可分的。又如成才，他很聪明，但过于急功近利，没有团体意识，就像袁朗说的：“你太见外，任何个人和团体，很难在他心里占到一席之地。你很活跃也很有能力，但你很封闭，你总是在自己的世界里想自己的，做自己的。成才，我们这伙人不只是为了对抗，你的战友甚至你的敌人，需要你去理解，融洽和经历。”最终，成才由于缺乏团队精神被老A淘汰了，可见，即使你很优秀，但没有团队精神，依然会被拒之门外。

团队精神在医学上表现的最明显了, 就拿康复治疗技术来说，据报道，目前某区共有304名残疾儿童，省医疗专家组已经对该区的残疾儿童进行全面普查，按照实施步骤，将投入106万元，在全省第一批为该区71名孤残儿童免费实施手术矫治和康复治疗，使残疾儿童完全恢复或部分恢复身体功能，增强自理自立能力，为他们回归家庭、走向社会创造条件。党中央关于“十一五”规划建议中明确指出要“积极发展残疾人事业”。温家宝总理曾经指出：“中国有6000万残疾人，要重视他们的康复工作。”要实现这个目标，就必须狠抓残疾人的社区康复，唯其如此，才能在立足国情的前提下，尽可能迅速大面积地解决广大残疾人的基本康复需求问题，帮助他们改善功能，走出边缘化的生活局限，重归社会生活主流；才能广泛建立残疾人康复工作的长效机制，将残疾人康复服务向深层拓展，实现残疾人康复工作的跨越式发展，推动残疾人事业全面发展。如果单凭着自己微薄的力量,要完成这么大的工程是远远不够的，它的过程需要几个个体的合作才能够顺利完成,其效果才会更显著,所以内部团队起来,互相协作,互相帮助,互相提高自己的水平，为社会服务。

另一方面，团队精神需要个人来展现。有了一个良好的团队，但缺乏使其正常运行的机制——即个人能力的发挥，团队精神也不能很好的展现。譬如人的五官，无论哪个地方出现了问题都会影响到人的正常的生理活动，机体的正常运转有赖于各个方面的协调配合。《士兵突击》中的袁郎有极强的荣誉感，他总是把集体精神放在第一位，秉承着“不抛弃，不放弃”的原则去教育和筛选每一位士

兵，正如他所说的“你们是团队的核心，精神，唯一的财富，其他都是虚的，我无法只看你们的表现，我更看重的是人。”正因为他更看中人，所以他淘汰了像成才这样优秀但缺乏团队意识的人。对部下的责任感，让他在军事训练中要求严格，成了大多数人口中的烂人，但这却让士兵对他有一种彻底的信任。

又如篮球，世界上没有哪个国家有挑战美国队的资格，因为它是由像詹姆斯、安东尼、韦德等这样的一个个实力球星所组成的团队，通过他们个人能力的协调发挥，从而使美国队拥有无可匹敌的力量。

所以，个人成才需要团队精神来促进, 团队精神又需要个人来展现。它们是紧密联系，相互促进的。

大学生团队精神的培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容，而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义，它关系到一个学校的教育是否真正“以学生为本”，为每一个学生的充分发展而努力这一根本问题。仅从目前大学毕业生就业市场来看,竞争日趋激烈。用人单位已从“数量型”转变为“质量型”，其中就把“团队精神”作为一项重要的考核指标。伴随着知识经济步伐的加快，科技发展的日新月异，呈现出各种学术、信息、文化的交叉。任何一个项目的完成单靠个人的力量是不可能得以实现的，它需要集体的力量和智慧。因此，加强素质教育，培养大学生的团队精神已成为当代教育者的共识。

那么，学校应如何在教学实践中来培养学生的团队合作精神呢？

1.通过教学活动，充分发挥思想政治教育课对团队精神的培养；

2.开展各种思想政治讲座，有针对性的培养大学生团队精神；

3、利用班会（团会）这个素质教育的综合课，加强班级建设，凝聚学生的向心力；

4.培育校园文化，增强学生的团队意识和合作能力；

5.积极引导学生的社团活动，强化学生的团体意识，等等。

个人团队精神 第3篇

关键词：项目教学,个人与团队,评价机制,量化指标

项目教学, 是指教学中在指导老师的引导下, 将一个相对独立的项目交由学生自己处理。其中信息的收集、项目的设计、实施以及最终的考核评价, 均有学生自己负责。

在设计项目教学方式的同时, 要考虑如何设计个人与团队的考核评价机制, 从而积极促进个人与团队更好完成项目。本文首先通过分析目前项目教学中个人与团队考核评价存在的问题, 再结合笔者组织项目教学过程中的经验, 从而提出项目教学中个人与团队考核评价机制的建议。

一、目前项目教学中个人与团队考核评价方面存在的问题

1、项目团队中个人绩效难以界定。目前项目教学实践中, 对项目团队成绩的评价往往是根据项目的实施结果予以评价, 这是团队成员共同努力的结果。但是在项目执行的过程中, 有的团队成员非常努力, 有的团队成员甚至几乎没有参与, 但仍与付出很多的同学平分项目成果, 这在一定程度上会打击辛勤劳动同学的积极性。因此, 在项目开始之前, 教师就需要确定个人与团队的考核评价机制, 避免频繁的“搭便车”现象, 尽量使所有团队成员全力以赴协作完成项目, 实现项目教学的目的。

2、评价机制过于主观、重人情。在项目教学实践中, 不是所有的评价指标都可以量化, 比如小组共同设计一份调研问卷, 每个人的付出难以具体衡量, 因此就需要评价人员进行主观评价。只要有主观评价, 就难以避免存在不公平问题, 主观评价越多, 不公平现象越明显。同时, 有的评价机制可能还涉及其他同学对某一团队的评价, 或团队内部自评。大部分同学可能出于人际关系方面顾虑, 往往会“手下留情”, 也会进一步导致评价失衡。

3、评价机制重结果评价, 不重过程评价。目前在高校教学中, 普遍存在一个明显的倾向, 即重结果不重过程。在项目教学中, 评价指标更多关注项目的结果, 比如有没有完成项目任务, 完成情况如何。项目教学的根本目的是使学生学会独立思考、独立解决问题, 以及学会如何高效团队协作。若只关注结果, 则评价机制片面, 不能全面发挥项目教学的优势。

4、评价没有按既定的评价机制执行。由于评价机制是为了促进团队更好协作完成项目, 在实施的过程中, 可能会对某些行为或某些人不利, 导致这部分团队成员抵制评价机制的实施。若教师没有排除困难, 或不积极实施既定的评价机制, 最终使得评价机制流于形式。

二、高职市场营销专业项目教学中个人与团队评价机制实践

笔者本人从事于高职市场营销专业教学, 在课程实施中常常采用项目教学法。比如《市场营销策划》课程, 笔者采用个人与团队捆绑式的评价机制。

在团队组建阶段, 由于在真实的工作情景中, 学生需要学会与不同人团队合作。而按传统分组方式, 即学生自由选择团队成员, 他们往往经常选择熟悉的几个人或宿舍舍友, 同样几个人经常合作是会有默契, 但容易导致思维僵化, 缺乏创新。因此, 考虑到其他课程项目教学自由分组情况较多, 《市场营销策划》课程对学生随机分组, 按最佳团队人数6人左右为一组。同时, 教师事先准备好团队角色分工表, 表上注明每个角色的任务及要求, 让每个团队成员选择自己的角色并签名。

在项目实施阶段, 注重过程考核与结果考核同步。只要分好了团队, 课程自始至终都按项目团队展开, 要求每个团队都需完成一个自主选择的营销策划项目。项目考核不仅考核项目过程, 也要考核课堂表现, 结果考核项目完成情况, 所有的考核都尽量采取量化指标。首先, 课堂以及项目都有奖惩规则, 这些规则是所有团队合作确定并认可的。其次, 若团队成员根据奖惩规则获得奖励和惩罚, 同时团队也要获得相应的奖励和惩罚, 类似于“连坐制”。这些奖励和惩罚最终体现在考核分数, 每个学生的成绩由个人成绩和团队成绩之和。因此每个学生的考核受到自己、团队成员、团队整体三方的影响, 必须自我激励、激励他人以及团队合作才能提高自己的最终成绩。

在项目展示和评比阶段, 主要是结果考核, 需多种评价交错进行。首先允许多种展示手段百花齐放, 激励团队在所有环节有所创新。其次, 自评、他评、教师评共同进行。

在项目教学每个环节, 由于评价机制逼着所有人离开“舒适区”, 因此可能会出现各种项目冲突。冲突并不可怕, 这正好是学生学习如何处理与上级之间、同事之间、其他部门之间冲突的时机。评价机制是大家共同制定或同意的, 一旦确定, 必须按规则执行。

项目教学的对象是学生, 现在及未来的年轻人越来越注重个性化和趣味化。在笔者课程中, 广泛采用抽扑克牌游戏, 比如个人表现好, 不但个人加5分, 也为团队赢得一次抽牌, 当然每个扑克牌代表不同的经费。由于抽牌的不确定性, 所获得的经费也是不确定的, 这样比直接给团队加固定分数要有趣的多, 学生乐享其中。

三、结束语

项目教学法贴近未来的真实职业情境, 目的是使学生学会自主学习、获得团队合作的精神和技能。根据相应的课程内容和不同的对象, 设计全面且有效的评价机制, 才能达到课程设计的目的, 实现项目教学的目的。

参考文献

[1]邵丹萍.高职项目教学中的学生团队作业评价探讨[J].教育与职业, 2011年4月中.

[2]刘璇.项目教学中如何协调学生个人与团队的关系[J].中国科技创新, 2010 (24) .

团队精神取代个人英雄乃历史必然 第4篇

每一届世界杯，总有人欣喜若狂，也总有人肝肠欲断。在这期间，“黑马”横空，强者落败；新秀迭起，巨星陨落；神话涌现，噩梦难料……不知演绎了多少人间悲喜剧。

但是，在从大力神杯最后的举起者中，人们还是感到了众望所归。这一次德国队夺冠，没有人认为只是运气的眷顾，没有人怀疑他们惊人的实力。德国队从小组赛开始一路走来，全世界都看到了足球发展趋势的必然走向——从依靠巨星的个人英雄主义走向团队精神的凝聚闪耀。

比起小组赛就出局的葡萄牙、西班牙，比起淘汰赛中的对手阿尔及利亚、法国、巴西、阿根廷，德国队中没有当今大红大紫的C罗、比利亚、托雷斯、本泽马、内马尔、梅西，他们只有已经“过气”的克洛泽、科勒。可他們硬是依靠团队的精神让一个个巨星泪洒球场、抱憾出局。特别是对东道主巴西的半决赛，以7比1的最悬殊比分，让全球跌破眼镜。

现代足球从诞生之日起，就是球王的一统天下。巴西之所以成为历史上第一个连夺三届世界杯冠军，将大力神杯永久存留下的国家，就因为有球王贝利；阿根廷之所以能在上世纪八十年代称王称霸，就因为拥有马拉多纳。本届世界杯人们看好巴西与阿根廷，就因为巴西有神奇小子内马尔、阿根廷诞生了被称为“马拉多纳第二”的梅西。人们不否认德国队的整体实力。可在广大球迷的心目中，一支没有“天才”的球队叫什么球队？没有巨星闪耀的足球叫什么足球？

历史恰恰作出了出乎意料的回应，用铁的事实彻底颠覆了人们长久以来固有的观念。

靠英雄来创造历史、开疆拓土、雄视天下，在人类发展的历程中从不乏鲜活的例证。在用战争来解决问题、扭转乾坤、改朝换代的漫长过程中，能出现一个“力拔山兮气盖世”的英雄，是一个民族引以自豪的偶像图腾。在中国历史上，尽管项羽在与刘邦的争霸中最后落败，但后人还是将更多的崇敬目光投向楚霸王。

当代社会，民主政治的浪潮波涛汹涌、势不可挡。可在许多国家，“强人政治”模式依然有着广泛的市场。拥有一位强悍威武、能力超群的“强人”来指点江山，所向披靡，依然是人们心目中的理想“国君”形象。每当一个国家积贫积弱、天怒人怨之时，更是期待有位强人横空出世，扭转乾坤。像普京那样能驾飞机、开坦克、驭烈马的硬汉作为，似乎最具有强人符号。

国家如此，一家企业、单位也不例外。无论世界五百强，还是中国的龙头企业（特别是民营企业），似乎总有一个充满传奇色彩、俨然教父身份的掌门人。他们不一定有高学历、强专业，但一定有着从江湖拼杀中脱颖而出的神奇经历，在企业中有着不言自威的震慑力，犹如企业的定海神针，任凭风浪而不惊；在不少单位中，认为只有那种一言九鼎、胆大敢为的强势领导，才可让职工们心生敬畏，俯首帖耳。

谁也不会否认个人英雄对历史的贡献。英雄能创造历史、改变历史，但也会摧毁历史。当英雄迟暮，威风不再的时候；当强人独断专行、不慎犯错的时候，大至一个国家、民族，小至一家企业、单位，往往意味着不祥拐点的到来。

这届世界杯夺冠呼声甚高的巴西队，仅仅因为内马尔的受伤，在半决赛和季军争夺战中与之前判若两队，呈现出崩盘式的溃败，以连失10球创造了巴西国家队近90年来的最差战绩，在全世界面前遭受前所未有的羞辱。而依靠团队精神作战的德国队，则一路过关斩将笑到了最后。

团队精神完胜个人英雄，也许是巴西世界杯给我们这个世界、这个时代最为深刻的启示。

感悟团队精神、寻找个人差距 第5篇

-----朱忠慧

有人说人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中点滴细细回味，那么成功的门槛就离你近一步，每一次的锻炼机会都是难得的，对于我来讲3月12日的个人述职报告会就是一次非常好的锻炼机会，这次述职会不但锻炼了自己的表达能力，同时也在别人述职报告中寻找到自己的不足及今后的努力方向，对于这次述职会真的是感悟颇多，这次参加的是述职，感悟的却是成长。

“成长、提升、超越”六个概括本次述职会的激励文字，让我思考了很多，述职会中大家关于个人成长的内容都比较多，仔细回想自己自2007年入司至今4年的时光，毕业刚参加工作的时候热情洋溢，收获新的东西满足感顿生，我感觉自己每天都在成长，每天都在提升！但随着时间的推移，自己的惰性情绪在日渐增加，现在虽然也有很多东西是我所不明白的，要学习的东西也很多，但学习的热情远不如刚开始工作的时候！这样严重阻碍了自己成长的步伐，看到大家热情洋溢的表述自己的进步，觉得自己在过去的一年里进步太微不足道了，在今后工作、学习、沟通的道路上一定要加快成长的步伐！“沟通”问题是我去年和今年的述职一直在讲述是自己所欠缺的一项“大任务“，过去一年的时间，虽然有进步，但距离要求还有很大距离，努力进步的空间还很大，在11年一定要提升、超越！

细节决定成败，这次大型述职会的每一个细节筹备人员都想的特别的周到，决定了这次述职会的成功，充分说明了我们的团队是能打硬仗的“亮剑团队”，同时面对我的团队我也有一丝的愧疚，大到整个会场的布置、公司的联欢晚会，小到述职会一个水杯上的小纸条、一杯热饮，都是他们辛勤的付出，而这一切都没有我的参与，对于我们来说一切都是“现成的“，看到大家述职材料中为了我们的团队挥洒汗水收获成功果实的照片时，自己也非常的羡慕，更多的也在思索自己能为团队做些什么？我能做到什么程度？遇到类似于这样的活动，如果交给我做，我能不能做到100分？希望自己在今后的工作生活中多多积累，能够为我们的团队贡献一点自己微薄的力量！

拓展感悟：个人体现团队精神 第6篇

为了庆祝公司销量业绩的突飞猛进，增强团队凝聚力，增进交流沟通和友谊，公司人事部部组织全体员工、部分经销商及家人前往黄埔重点旅游风景区明阳天下拓展公司进行户外拓展训练活动。当天的缩小包围圈、冲出亚马逊、毕业墙等项目活动，寓教于乐，夜晚举行的烧烤晚会，热闹无比。

“贡献的是个人，展现的是整个团队”。在拓展训练中，精英学员们无不表现出贡献精神。发挥自身优势，学习他人之长，共同完成目标任务，真实地体现了一个团队的团结与协作，沟通与协调，真诚与信赖，激情与挑战，勇气与信心，素质与心态，见解与共识的完美统一。在此过程中，也锻炼和提升了精英学员们制定目的、策划方案、组织指挥、统一执行的综合能力。

通过此次的拓展训练不仅拓展了精英学员们的体能和智力,更重要的是它改变了精英学员们的某些思维模式,已沉睡的一些潜能被唤醒了.它把深奥的理论溶入一个个看似简单的活动中,让精英学员们自己去理解,自己去提炼.当高强度的训练与汗水交织在一起时,深刻体验到了一个团队的成长要经过千百次的锤炼才能获得成功的喜悦！

最后感谢明阳天下拓展公司的教官，是在教练的带领下，我们才共同面对了疲惫、压力、艰险和恐惧的挑战，共同完成了一系列看似很难完成的任务，享受了历经艰辛之后的成功喜悦，增进了交流沟通和友谊，大大增强了团队凝聚力、战斗力！

个人能力团队精神反方辩词 第7篇

[watermark]一辩辩词

谢谢主席、各位评委，观众朋友们，大家好！

风雨三十年，辉煌三十年，几代云磷人依靠“团结、奉献、创一流”的企业精神建造起了一个正在崛起的国家级磷复肥基地——三环化工。团结、奉献、创一流，是我们企业文化的高度浓缩，为什么要把团结放在首位呢？我方认为这是三环公司重视团队精神的结果。

组织，是一个具有确定的共同目标、具有特定的分工协作体系和结构链条、存在于一定环境和信息网络中的社会实体。

团队，是指以任务为导向，具有不同知识和技能并充任不同角色的个人组成，有共同目标相互依存，相互影响，密切合作，追求集体成功，对实现任务目标有责任和做出贡献的人的工作集合体。一个团队是个有机的整体，作为个人，是完全渴望加入到这个有机的整体的。我方并不否认个人能力的重要性，但是人的价值，除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是赋有和他人共同完成工作的精神。

团队精神,就是与别人沟通、交流、合作的能力，是企业战斗力，竞争力，凝聚力和认同感的总和。个体在团队中受到的影响，往往能发挥超出个体原本的能力，这种影响不是主管与部下一对一的互动能够代替的。也正是这种超常规的发挥使得优秀企业更加优秀。请让我用以下几点来证明我方观点：

第一： 团队在组织中发挥着重大作用：

在企业组织结构中，团队作为企业内部自主合作、有效沟通、群策群力的弹性单位，是企业组织结构中最具备文化特质的部分，也是企业文化与组织有机结合，发挥最大效用的一个主体。

第二： 优势互补：

据有关资料显示，有团队精神的团队，团队成员个人智商可能是100，但加在一起的团队智商可能会达到150甚至更高；反过来没有团队精神的团队，因为没有协作性，彼此勾心斗角，心情压抑，即使个人智商达到120，但团队组合到一起的智商只有60——70。出现此情形的关键要素就是缺乏团队精神，缺少为了团队的利益和目标而相互协作，尽心尽力的意愿和作用。这一点更明确的证明了培养团队精神的重要性。

第三 相互信任，相互合作集精力于成果上

最近公司正开展建立的“诚信自律班组”正是我们公司培育团队精神的实例。在当今社会里，企业分工越来越细，任何人都不可能独立完成所有工作，他所能实现的仅仅是企业整体目标的一小部分，因此，团队精神日益成为一个重要的企业文化因素，它要求企业分工合理，将每个员工放在正确的位置上，使其能最大限度发挥自己的才能，为实现企业的目标而奋斗。所以我方认为：组织应注重培养团队精神。谢谢大家！

[原创]组织应注重培养个人能力/团队精神(企业内部辩论赛)反方辩词反方二辩： 谢谢主席，各位评委、观众朋友们，大家晚上好！

世人总是给个人的成就锦上添花，而没有把整个成功的过程考虑进去。

刚才对方辩友一再片面的强调个人能力所取得的成就，殊不知，对方已经犯了一个本质性的错误。首先，我要申明一点，团队精神并不是对方所错误认为的那样——齐头并进；而是为实现组织的共同目标而相互合作、优势互补和团结奉献的精神。没有任何一个划船选手会因为在比赛中拼命的划桨而受到对他个人的赞许；没有一位名人人身后不是一大群有很好的团队精神的无名英雄。

二辩：谢谢主席，各位评委、观众朋友们，晚上好！

刚才对方辩友一再片面的强调个人能力是如此如此彼的神通广大，殊不知，他们做的都只是一些假设。我方认为，个人能力固然重要，但是对一个组织的长远发展来说，组织里团队的好与坏才是一个组织存与亡的关键因素。中国那么多卓越的“名策划”、“名咨询”、“名广告人”等所创办的中介咨询公司在经济上、实力上都长不大，甚至早早夭折。其实，这种结果不是偶然，而是必然，这是个人凌驾于组织之上，搞个人英雄主义，忽略团队作战的必然结果。因次，团队精神日夜为一个重要的企业文化因素。

我方认为：组织应注重培养团队精神！团队精神是组织的灵魂。一个群体不能形成团队，就是一盘散沙；一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力；一个组织没有灵魂，就没有生命的活力。

企业是一艘巨大的舰船，要乘风破浪，要避开暗礁急流，就必须有全体船员同心协力的团队精神，仅凭个人能力单打独斗的时代已不复存在。2002年葡萄牙在世界杯的表现就是一个很好的教训，单凭球星菲戈的个人技术而言，足以跟世界上任何一名顶尖球员的球技媲美，但球队最后的结果却不尽人意，输给没有任何闪光点的韩国。尽管场外因素不可避免，但整体实力远高于韩国的葡萄牙为什么会不体面地输了？就是因为过于依赖菲戈的个人力量！他们忽视了团队精神的重要作用。

组织也一样，即使每个人都是天才，但如果每个天才均从不同方向按照自己的思路来工作，就好比不同方向的共点作用力，合力其实更小，谈不上重点的突破，也就达不到组织的最终目标。解决之道就是建立团队，培养团队精神，同意方向，充分利用每一个分力。

古有“人心齐、泰山移”、“单丝不成线，独木不成林”之说，强调的是团队精神的合作效应，“尺有所短，寸有所长”、“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”强调的是团队精神的优势互补效应。当今社会，企业组织吸收新成员时把团队精神放在首位，这更是把团队精神对组织的重要性提到了一个相当的高度，如果你的组织还不注重培养团队精神的话，那么你将被发展所淘汰。可以说，团队精神是组织的精神支柱；是组织的凝聚力，是组织发展的精神支持；是组织冲锋的号角；

因此，我方认为：组织应注重培养团队精神！

谢谢大家！

3#

发表于 2004-10-5 14:20 | 只看该作者

[原创]组织应注重培养个人能力/团队精神(企业内部辩论赛)反方辩词反方三辩

谢谢主席，各位评委，观众朋友，大家晚上好！

在现实的企业环境中，我们根本就不可能只凭个人的力量来大幅的提高企业的竞争力，而团队力量的发挥已成为赢得竞争胜利的必要条件，竞争的优势在于你能比别人更能发挥团对的力量。一个优秀的团队，可以把企业带到永续经营的高尚境界；一个优秀团队，可以能更好的达成企业的经营和质量方针，可以能更好的达成企业的质量目标。而要建设一个成功优秀的团队，就必须重视培养团队精神。

现在我继续从三个方面论述我方观点。

第一：团队精神是高绩效团队中的灵魂，是成功团队身上难以琢磨的特质。注重团队精神建设的团队，人们会觉得心情舒畅，干劲足，大家的协作性强，能够创造一些使人是使人骄傲的业绩；反之缺乏团队精神的团队，人们钩心斗角，在内忧外患中生产力直线下降，业绩惨

但。

第二：团队精神是组织追求集体成功的保障，是团队创新能力的精神支柱。团队精神是小我与大我的合一，当小我与大我的目标一致，小我的潜能才能得到发挥。现今，没有创新能力的团队不能成为成功的团队。我们面临的是独具慧眼并且具有高智商的客户群，这要求我们的团队要具备高度的弹性以及敏捷的创新能力。团队精神为团队的创新提供了思想支持。

第三：团队精神为个人发展提供发展平台，可以实现个人利益和集体利益的双赢。团队精神的一个中心是合作，个人能力通过最真诚的信任，最有效的沟通，可以把个体的能力发挥到极致，把个体的创意转化为团队和企业的创新。

微软公司使数以百计的雇员成为百万富翁，他们许多人在取得了经济独立后仍继续留在微软工作。但是微软公司提供的条件并不是安逸舒适，你会觉的雇员们的这种精神难能可贵。那么是什么神奇的力量能使这些百万甚至千万富翁不是为了自己的经济需要而卖命的工作。那就是完全超出自我的团队精神。比尔~盖茨曾说过：“微软的企业文化营造了一种独特的氛围，在这种氛围下，开拓性思维不断涌现，员工的潜能得以充分发挥。”

综上所述，我方认为，组织应注重培养团队精神。谢谢大家。

4#

发表于 2004-10-5 14:21 | 只看该作者

[原创]组织应注重培养个人能力/团队精神(企业内部辩论赛)反方辩词反方四辩

谢谢主席，各位评委，各位观众，大家好！

我很佩服对方辩友雄辩的口才和自信的气度，但有几点错误也是显而易见的：

第一．任何组织、任何企业的发展，个人的作用我们从不否定，我们也并非在注重培养团队精神之时，把个人的闪光点拒之门外。难道对方辩友在注重发展个人的同时完全不顾其它组织成员是否认可吗？

第二．过分神化个人能力的作用，会导致个人英雄主义，中国有很多民企一夜成名，但昙花一现的太多，一些老总的个人英雄主义，成为很多民营企业的死结。

所以，我方认为：组织应注重培养团队精神。在组织成员的培养中，要有主次之分，有所侧重，而不是眉毛胡子一把抓，或者本末倒置，可以说，注重培养团队精神是实现组织目标的一个必要条件。下面我将通过以下两点来归纳总结我方观点：

第一．共同的目标是组织形成团队精神的核心动力。

毫无疑问，每个组织都具有确定的共同目标，这个目标反应了组织成员的共同利益。组织成员为了让群体利益和个人利益得到“双赢”，很容易达成一种共识，为了这个目标大家共同追求、共同努力，使个人形成一个有效的群体，形成了我们所说的团队精神。也只有形成良好的团队精神，否则组织必将土崩瓦解。

第二．团队精神是组织发展的关键因素。

“同仁堂”的堂训“同修仁德，亲和创业”，日本丰田汽车公司的社训“发挥温情友爱精神，把家庭美德推广于社会”，松下电器公司的经营理念“全员式经营，共存共荣经营”，都是为了凝练团队，造就一种团队精神。

随着社会发展，科技进步，单打独斗的时代已经过去，团队合作已经提到经营、管理的前台。对企业而言，员工靠企业生存，企业靠员工发展，企业、部门、员工是个命运共同体，但是部门之间因为工作内容、范围、立场和业务职能的不同，造成各部门之间各种各样的内部矛盾，如果不妥善处理，势必影响企业的成长和发展，甚至把企业推向绝境。要避免这种情况，企业上层组织只有注重培养团队精神，加强部门与部门之间，部门与员工之间，员工与员工

间的信任沟通和团结协作，正所谓“人心齐，泰山移”，因此，团队精神是影响企业组织发展的一个关键因素。

通过以上两点，我们可以清楚的看出团队精神与组织发展之间相辅相承、互为条件的关系。任何组织要保持永续发展，保持成果目标的实现，就必须形成具有高凝聚力、强战斗力和认同感的团队精神，这是一个不争的事实，因此，组织应注重培养团队精神。

个人团队精神 第8篇

“屌丝”罗永浩在众人眼里是挺“神”的, 他曾“恋”上曾轶可、创立牛博网、赈灾四川、撰写《我的奋斗》、拍电影《小马》、臭骂方舟子、死磕西门子, 等等。北京的海淀剧院和北展剧场是他演讲的战场。“彪悍的人生不需要解释”是他广为流传的座右铭。他在自己的书中写到:“真正坚强的人, 被朋友出卖, 被亲人误解, 被爱人抛弃, 也不会对人性失去信心。”引用他写的一句话:“一模一样的话, 过去我说的时候, 很多人夸我有个性, 现在我再说的时候, 很多人骂我开始膨胀了。从这个角度看, 我离傻X们定义的成功不远了。”他也十分诚实, 当然厌恶他的人会说他虚伪, 他坦白道:“最近又买了几本关于演讲的书, 看完了感觉收获很大。我经常偷偷看关于演讲技巧的书, 我喜欢让人觉得我的演讲能力是天生的。”

罗永浩从曾经的老罗语录, 成为一个理想主义的创业者, 创办老罗英语培训, 再到后来发现这块饼不好做, 变换角度专注智能手机。也就是这个阶段, 他的个人品牌中添加了一个新的元素——工匠精神。工匠精神是一种专业精神, 是对细节一丝不苟的追逐和对产品精益求精的坚持。罗永浩致力于打造一个与众不同的自己, 强调从当下事情做起, 成为一名名副其实的“工匠”, 创造出充满魅力的手机。

多数人对工匠精神并不理解, 也普遍认为这种对细节的完美追逐是浪费时间, 难以理解它的价值。在这个浮躁且所有人视金钱为生命和生活的年代, 工匠精神是众多人向往, 而自己却不愿触碰的。他们否定对于细节和专业的追求, 认为那是矫揉造作。他们更多的是活在镜子中的自己, 并不真实。罗永浩在其个人品牌“理想主义”代言人中挖掘的工匠精神, 恰恰迎合了这个大时代普罗大众未完成的夙愿。关注他的人能够在他的语言和行为, 即其个人品牌中找到自己心理需求的契合点, 他们需要一个个性张扬又具有极高执行力的人代替他们实现梦想。

向普罗大众解释这个工匠精神并不容易, 浮躁的人群无心也无时间听你的三寸不烂之舌解释这个雪藏许久的精神。罗永浩举起具有象征意义的“锤子”, 砸向德国冰箱品牌西门子。他的这种表现手法, 更像是企业家中的艺术家达利。标榜超现实主义化身的萨尔瓦多·达利 (Salvador Dali) , 钟情于发掘自身的超现实主义中的喜剧因素, 极尽夸张地和表演艺术结合起来。通过荒诞的方式将艺术和生活融合一体。他调侃了整个艺术界, 并撕下了艺术一本正经的面具, 进而实现与大众的深度沟通。达利曾在他御用理发师劳恩圭拉斯在巴塞罗那的第一家发廊的开业仪式上, 出人意料地用锤子把一面墙的石膏浅浮雕砸了个稀巴烂。当然, 他的理发师非常愤怒。可是第二天, 发廊的开业仪式成了报纸的头条新闻。达利的“大锤表演”免费为发廊做了宣传。

2011年11月20日上午, 罗永浩则在西门子公司北京总部上演了他的“大锤表演”, 砸烂了音乐人左小祖咒、作家冯唐及自己的三台问题冰箱。各大新闻媒体和门户网站的首页都报道了那把“大锤”。在老罗看来, 西门子公司采取的策略是淡化危机影响, 等待此危机逐渐平息。所以, 他决定死扛到底。他曾说:“西门子敢藏十年, 我就敢把这件事做十年。”他用一种一贯以来的执著态度, 以及刨根问底的精神, 终于迫使西门子中国总裁盖尔克低头承认冰箱的缺陷。“锤子”是工匠精神的象征, 而罗永浩的“维权”行动则是对工匠精神部分诠释, 也是对精品的执著追求和坚持。然而此刻他并没有道出“工匠精神”这个秘密, 仅仅向公众说明他对于西门子冰箱质量十分愤怒, 并需要该公司彻底解决冰箱门问题。

除此以外, 砸冰箱的象征意义也很大, 代表着他对占有市场中传统意义的大佬发起挑战, 罗永浩关注的是细节, 冰箱门只是一个突破口, 他的“大锤”诠释的是打破传统。宣布成立科技公司后, 他频频对手机厂商发起挑战。当有网友评论说2499元是个不错的价位, 老罗则借机讽刺1X99元、2X99元这种最常见的定价不厚道, 并明确表示:“我不喜欢砍掉那一块钱, 显得自己鸡贼。”这也是他所谓虚伪和诚实的另一个展现。砸冰箱的行为艺术仅仅是其个人品牌构建的一步棋, 执著的他解决了众多消费者冰箱门难题, 也为后来推出以锤子命名的操作系统和科技公司铺了路。

罗永浩理解其所宣扬的工匠精神价值观并付诸行动, 他宣布成立锤子科技公司, 并在沉默了9个多月后, 推出了锤子智能手机操作系统。锤子操作系统增添了许多创新, 更多是关注用户体验的细节。除此以外, 他的微博名也从“罗永浩可爱多”换成了罗永浩。而他的微博头像和背景图片, 则展现了摆满工具的工匠房间, 阳光落在严肃的脸庞, 他低头雕琢心中的产品, 背后是那把众人皆知的大锤。这些都展现了他对这个新品牌“锤子”细节和简约的追求, 这是他从理想主义中, 皈依工匠精神的务实之选。锤子操作系统只是个短暂的开始, 相信与他有关的利益相关者值得等待, 等待的也许并不是具有革命性的创造, 但是可以期待的是老罗一步一步地诠释理想是脚踏实地的做和不可或缺的工匠精神, 这也符合众多粉丝对他这样一个“屌丝”CEO的需求。