英文摘要部分范文

2024-07-29

英文摘要部分范文（精选11篇）

英文摘要部分第1篇

1.这一部分包括(中文的)内容摘要、关键词和相应的英文的Abstract、Key words四个部分，依次在同一页中排版打印，一页不够的，可以顺延下一页。

2.中文内容摘要、关键词和Abstract、Key words及其后面加上的冒号均用宋体小四号加黑;相应具体内容紧接冒号之后，用宋体，小四号，不加黑。如：

空两格

内容摘要：(宋体，小四号，加黑，缩进两格)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(宋体，小四号，不加黑) 关键词：(宋体，小四号，加黑)×××□□×××□□×××□□(宋体，小四号，不加黑)

Abstract：(宋体，小四号，加黑)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(宋体，小四号，不加黑)

Key words：(宋体，小四号，加黑)×××□□×××□□×××□□(宋体，小四号，不加黑)

3.内容摘要字数为200个字符左右;关键词必须是词组，且一般在3～5个之间。

★ 论文摘要和关键词格式

英文摘要部分第2篇

1、云南邮政：

求真务实、艰苦创业、团结奉献、勇创新高

2、福建邮政：

优质服务、全网协作、团结拼搏、开拓创新

3、上海邮政：

创一流邮政，建都市窗口

4、山西邮政

敬业奉献、拼搏创新

5、安徽邮政

奉献邮政、服务社会

6、北京邮政

以邮为业，爱局如家，邮件似生命，时限抵万金

7、山东邮政

一言一行树邮政形象，一心一意为客户服务

8、江苏邮政

爱岗敬业争奉献，开拓进取创一流

9、江西邮政

挑战距离、超越成功

10、唐山邮政局：

精心提炼了“开拓创新、事争一流”的企业精神，“按程序办事、靠制度管人、凭数据说话”的管理企业理念、1 “岗

位靠竞争、收入凭贡献、晋升看业绩”的经营企业理念、“奖超、奖效、奖优、奖创、”的分配观、“有为者有位、无为者让位、因循守旧者退位”的用人观等企业理念。江西邮政宣誓誓言：

我是江西邮政一员，深感责任重大，肩负“邮送真情，传递商机”的企业使命，牢记“服务真情，发展倾情，回报深情”的价值观，发扬挑战距离，超越成功“的企业精神，自觉遵守企业一切规章制度，为把江西邮政建设成为“行业领先、社会尊重、员工自豪的和谐家园”而努力奋斗！江西邮政精神理念体系：

核心理念系统

企业愿景：行业领先、社会尊重、员工自豪的和谐家园企业使命：邮送真情，传递商机

核心价值观：服务真情，发展倾情，回报深情

经营理念：专业至臻竞合共赢

管理理念：管理就是严格的爱

企业风格：执行无折扣

企业座右铭：把简单的事做好就是完美把困难的事做好就是杰出

基本理念系统

人才观：引有志之才育可塑之才用胜任之才

时间观：成功在时间

市场观：心有多大，市场就有多大

服务观：诚信赢得客户服务创造价值

团队观：鹰一样的个人雁一样的团队

安全观：安全是财富

效益观：长效为天高效为地

分配观：受益源自奉献

国内部分企业精神：

海尔精神：“敬业报国、追求卓越”

徐工企业精神：“严格，踏实，上进，创新”

国家电网企业精神：“努力超越，最求卓越”

中石油集团企业精神：爱国、创业、求实、奉献中石化企业精神：爱我中华，振兴石化

中国工商银行企业精神：工于至诚行以致远

中国移动通信企业精神：改革创新、只争朝夕、艰苦创业、团队合作

中国人寿保险企业精神：创新、拼搏、务实、奉献中国电信企业精神：变革创新、求真务实

中国国电集团企业精神：永无止境，创造一流

中国建设银行企业精神：善建者行

中国联通企业精神：用户至上，用心服务

上员企业精神：智者不惑

海尔企业：创造资源，美誉全球

国外部分企业精神：

沃尔玛企业文化的基本原则是：尊重个人服务顾客追求卓越

美国IBM公司：“IBM 就是服务。”

美国德尔塔航空公司：“亲如一家。”

波音公司：“我们每一个人都代表公司。”

日本三菱公司：“顾客第一”，“诚实、注意和睦、公私分明”，“放眼世界、努力改进经营管理、发明新技术。”日本电信电话公司：“着眼于未来的人间企业。”日本丰田汽车公司：“好产品，好主意。”

日本佳能公司：“忘了技术开发，就不配称为佳能。”日本松下电气公司：“工业报国，光明正大，团结一致，奋发向上，礼节谦让，适应形势，感谢报恩。”日产公司：“品不良在于心不正。”

TDK 生产厂：“创造——为世界文化产业做贡献。为世界的TDK 而奋斗。”

本田科研：“用眼、用心去创造。”

开拓农机公司：“世界各地二十四小时服务。”雷欧〃伯纳特广告公司：“创造伟大广告。”美国电报电话公司：“普及的服务。”

关于撰写英文摘要的要求第3篇

(1) 英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写, 内容应与中文摘要一致。

(2) 英文摘要应与中文摘要中的格式一致, 必须包括目的、方法、结果及结论四部分。

(3) 英文摘要的文字应注意语法严密、准确, 符合英文科技语言的语法习惯。字母拼写正确无误, 大小写、正斜体、上下角标明确, 同时附3~5个关键词 (Key words) 。

(4) 英文摘要中应尽量少用缩略语, 需要时, 必须在该缩略语第一次出现时注明全称。

本期论文英文摘要第4篇

Abstract:Whether the bank operates well depends on the public confidence, i.e. the bank credit worthiness. In-creasing bank capital adequacy and maintaining the stable bank income inflow, the steady support and guaranteed quality,etc. are the means to raise and maintain the bank credit worthiness. In our country the bank capital adequacy has not yetbeen up to the international standards; the credit asset quality is low; the profit is yearly decreased, and the state creditworthiness guarantee has become the key factor of prudently operating the state bank. Posterior to the accession to WTO,with the opening up of banking businesses, the role of the state credit worthiness guarantee has been weakening and itswithdrawal is faced with a series of difficulties.

Key Words: guaranteed state credit worthiness; state bank; capital fund; guaranteed deposit system

学术论文摘要部分写作技巧第5篇

杂志上刊登的论文一般仅限于数千字,为何还要一段数百字的摘要呢?无非是便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文。在知识和信息加速度增长的今天,摘要的重要性更为突出。既为读者阅览起引导作用,更为文献汇编、计算机储存、检索做好准备,成为科技情报的重要来源。摘要者,精华也。

作者应重视摘要的书写。写好摘要,既需要严肃认真的科学精神,更是一种雕琢艺术,奉献给读者的是精品,起到的是相互交流、共同发展的目的。中文杂志的英文目录和摘要更是进行国际交流的唯一途径,直接反映我国科学研究和杂志的质量水平,是让世界了解中国的一个窗口。

摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。

1.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。

2.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。

3.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。

4.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。

中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改

科技论文的中英文摘要写作规范

1.摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述;

2.报告、论文一般均应有摘要，为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要;

3.摘要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有（核心论文快速发表找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，可以用于工艺推广。摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。

4.中文摘要一般不宜超过200~300字，外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多(为了扩大国际影响，英文摘要要尽量写长一些，可不与中文摘要一一对应。——编辑部注)。

5.除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

6.报告、论文的摘要可以用另页置于题名页之后，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后、正文之前。

7.学位论文为了评审，学术论文为了参加学术会议，可按要求写成变异本式的摘要。，不受字数规定的限制。

英文摘要第6篇

随着科学技术的发展，为满足对外交流的需要，国家统一规定，公开发表的学术论文应附有英文摘要。

英文摘要的内容要求与中文摘要一样，包括目的、方法、结果和结论四部分。但是，英文有其自身特点，最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长，同样内容的一段文字，若用英文来描述，其占用的版面可能比中文多一倍。因此，撰写英文摘要更应注意简洁明了，力争用最短的篇幅提供最主要的信息。第一，对所掌握的资料进行精心筛选，不属于上述“四部分”的内容不必写入摘要。第二，对属于“四部分”的内容，也应适当取舍，做到简明扼要，不能包罗万象。比如“目的”，在多数标题中就已初步阐明，若无更深一层的目的，摘要完全不必重复叙述；再如“方法”，有些在国外可能早已成为常规的方法，在撰写英文摘要时就可仅写出方法名称，而不必一一描述其操作步骤。

中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性，目前对这个问题的认识存在两个误区，一是认为两个摘要的内容“差不多就行”，因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容，或随意增补中文摘要所未提及的内容，这样很容易造成文摘重心转移，甚至偏离主题；二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译，对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏，这往往使英文摘要用词累赘、重复，显得拖沓、冗长。英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容，不能随意增删，但这并不意味着一个字也不能改动，具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则，符合英文专业术语规范，并照顾到英文的表达习惯。

选择适当的时态和语态，是使摘要符合英文语法修辞规则的前提。通常情况下，摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的，而应根据具体内容而有所变化，否则容易造成理解上的混乱。但这种变化又并非无章可循，其中存在着如下一些规律：

1、时态：大体可概括为以下几点。

1）叙述研究过程，多采用一般过去时。

2）在采用一般过去时叙述研究过程当中提及在此过程之前发生的事，宜采用过去完成时。

3）说明某课题现已取得的成果，宜采用现在完成时。

4）摘要开头表示本文所“报告”或“描述”的内容，以及摘要结尾表示作者所“认为”的观点和“建议”的做法时，可采用一般现在时。

2、语态：在多数情况下可采用被动语态。但在某些情况下，特别是表达作者或有关专家的观点时，又常用主动语态，其优点是鲜明有力。

掌握一定的遣词造句技巧的目的是便于简单、准确的表达作者的观点，减少读者的误解。

1、用词力求简单，在表达同样意思时，尽量用短词代替长词，以常用词代替生僻词。但是当描述方法、步骤时，应该用狭义词代替广义词。例如，英文中有不少动词，do,run,get,take等，虽简单常用，但其意义少则十几个，多则几十个，用这类词来描述研究过程，读者难免产生误解，甚至会不知所云，这就要求根据具体情况，选择意义相对明确的词，诸如perform,achieve等，以便于读者理解。

2、造句

1）熟悉英文摘要的常用句型：尽管英文的句型种类繁多，丰富多彩，但摘要的常用句型却很有限，而且形成了一定的规律，大体可归纳为

a）表示研究目的，常用在摘要之首In order to……This paper describes…, …The purpose of this study is……

b）表示研究的对象与方法The [curative effect/sensitivity/function] of certain [drug/kit/organ….] was [observed/detected/studied…]

c）表示研究的结果：[The result showed/It proved/The authors found] that……

d）表示结论、观点或建议：The authors [suggest/conclude/consider] that…

2）尽量采用-ing 分词和-ed 分词作定语，少用关系代词 which , who 等引导的定语从句。由于摘要的时态多采用一般过去时，使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变的复杂，而且容易造成时态混乱（因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的“时间差”，而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定）。采用-ing 分词和-ed 分词作定语，在简化语句的同时，还可以减少时态判定的失误。

如何写英文摘要第7篇

Ei数据库文摘要求 : 对于科技期刊的文章，文摘主要由三部分组成，即：研究的问题、过程和方法、结果。

文摘只有写得正确，写的好, 才能起到帮助读者了解原文的作用。因此必须对文献进行认真的主题分析，找出文献的主题概念，正确地组织好这些主题内容，简明准确完整地写出文摘来。文摘长度一般不超过150 words。少数情况下允许例外，视原始文献而定。在不遗漏主题概念的前提下，文摘应尽量简洁。

1.缩短文摘方法

(1)取消不必要的字句：如

It is reported..Extensive investigations show that..The author discusses..This paper concerned with..文摘开头的“In this paper,”

(2)对物理单位及一些通用词可以适当进行简化；

(3)取消或减少背景信息(Background Information)；以下是一篇不成功的文摘：

根据传统光学干涉原理研制出的相位调制型光纤传感器，其突出的优点是灵敏度高，但却只能进行相对测量，因此本文介绍了能实现绝对测量的全光纤白光干涉型光纤传感器及其检测技术，该技术基于白光干涉的绝对测量原理。

该文摘用一半的篇幅介绍了背景信息，对自己的工作却只做了泛泛的介绍。限制文摘只表示新情况, 新内容, 过去的研究细节可以取消；

(4)不说无用的话，如:

·本文所谈的有关研究工作是对过去老工艺的一个极大的改进，·本工作首次实现了..，·经检索尚未发现与本文类似的文献

等词句切不可进入文摘；

(6)作者在文献中谈及的未来计划不纳入文摘；

(7)尽量简化一些措辞和重复的单元，如：

不用 at a temperature of 250 ℃ to 300℃

而用 at 250℃-300℃

不用 at a high pressure of 2000 psig

而用 at 2000 psig

不用 at a high temperature of 1500 ℃

而用 at 1500℃

不用 discussed and stu1died in detail

而用 discussed

(8)文摘第一句应避免与题目(Title)重复。

2.文体风格

(1)文摘叙述要完整，清楚，简明；

(2)尽量用短句子并避免句形单调；

(3)用过去时态叙述作者工作, 用现在时态叙述作者结论；如: The structure of dislocation cores in GaP was investigated by

weak-beam electron microscopy.The disloca-tions are dissociated into two Shokley partials with separations of 80 ± 10 and 40 ± 10 A

in the pure edge and screw cases respectively.The results show that...”

(4)可用动词的情况尽量避免用动词的名词形式；例如:

用 Thickness of plastic sheets was measured.不用Measurement of thickness of plastic sheet was made.(5)注意冠词用法，不要误用，滥用或随便省略冠词。

(6)避免使用一长串形容词或名词来修饰名词，可以将这些词分成几个前置短语，用连字符连接名词组，作为单位形容词（一个形容词）。

如应用The chlorine-containing propylene-based polymer of high meld index.代替 The chlorine containing high melt index propylene based polymer.(7)不使用俚语外语表达概念, 应用标准英语；

(8)量用主动语态代替被动语态；

(9)尽量用简短、词义清楚并为人熟知的词；

(10)慎用行话和俗语；

(11)语言要简练，但不得使用电报型语言;如:

Adsorption nitrobenzene on copper chromite investiga-tion.应为 Adsorption of nitrobenzene on copper chromite was investigated.(12)文词要纯朴无华, 不多姿多态的文学性描述手法；

(13)组织好句子, 使动词尽量靠近主语;例如：

不用：The decolorization in solutions of the pigment in dioxane, which were exposed to 10 hr of UV irradiation, was no longer irreversible.而用：When the pigment was dissolved in dioxane, decolorization was irreversible after 10 hr of UV irradiation.(14)删繁从简;如用increased 代替 has been found to increase

(15)文摘中涉及其他人的工作或研究成果时，尽量列出他们的名字；

(16)文摘词语拼写，用英美拼法都可以，但在每篇文章中须保持一致。

(17)文摘中不能出现“图××”、“方程××”和“参考文献××”等句子。

3.文摘中的特殊字符

特殊字符主要指各种数学符号、上下脚标及希腊字母，它们无法直接输入计算机，因此都需转成键盘上有的字母和符号。

Ei对此有专门规定。希望在文摘中尽量少用特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式。因为它们的输入极为麻烦，而且极易出错，影响文摘本身的准确性和可读性，应尽量不用，改用文字表达或文字叙述.更复杂的表达式几乎难以输入, 应设法取消。

4.缩写字及首字母缩写词(Abbreviations and Acronyms)

关于撰写英文摘要的要求第8篇

(1) 英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写, 内容应与中文摘要一致。

(2) 英文摘要应与中文摘要中的格式一致, 必须包括目的、方法、结果及结论四部分。

(4) 英文摘要中应尽量少用缩略语, 需要时, 必须在该缩略语第一次出现时注明全称。

英文摘要第9篇

Significance and Methods

Zhong Zhixian

Informed by the demands for innovations in the educational model of the Open University of China （OUC）， this article discusses the connotations， significance and methods of scholarship of teaching for OUC in an attempt to promote open and distance learning and enhance teaching quality. It is argued that scholarship of teaching should deal with the principles and methods of knowledge transmission， learning performance， and improvement of teaching practice from an academic perspective. Scholarship of teaching is believed to contribute to a comprehensive interpretation of the connotations of scholarship， the relationship between teaching and research， and the importance of teaching as well as to promote staff professional developments. Several factors influence scholarship of teaching， including research paradigm， research norm， and evaluation criteria.

Keywords： Open University； scholarship of teaching； connotation； significance； method

Open and Distance Education in the Post—RTVU Age： Issues and Concerns

Xiao Junhong

The establishment of the Open University of China （OUC） based on the Radio and Television Universities （RTVU） network is an important measure to realize the goals of actively promoting modern distance education and of running Chinese open universities well， as proposed in the Outline of the National Programme for Long— and Medium—term Educational Reforms and Developments （2010—2020）. This article sets out to analyze problems which hinder the transition of the RTVUs network to OUC and recommends possible solutions in the light of the Strategic Plan for the Open University of China. First， the instructional model should be open to change in accordance with the principles of open and distance education. Second， learning resources should play the role of academic tutor. Third， teaching support should be sustainable. Fourth， educational technology chosen should be appropriate to the purpose. Fifth， the curriculum should cater for learners’ changing needs with students having a say in what to learn. Last but not the least， there should be diversity in course assessment method.

Keywords： open and distance education； Radio and Television University； the Open University of China

Prior Learning Assessment and Recognition： A Legal Perspective

Yao Laiyan

Prior Learning Assessment and Recognition （PLAR） is the process of identifying， assessing and recognizing skills and knowledge acquired through previous learning， work experience， life experience， and so on before the applicants’ admission to higher education programmes. These experiences can be converted into credits to exempt students from some parts of the study. PLAR is hence believed to contribute to life—long learning. PLAR originated in France and was later widely adopted in the USA and Canada. Today， it is being studied and implemented in many countries in the world， including China. The Open University of China is a pioneer in this field in China， conducting theoretical research and international cooperation. Judging from the practice of some other countries， PLAR is of practical relevance to China’s open and distance education but may encounter difficulties in its implementation. It is argued that the implementation of PLAR depends on legal awareness， respect for individuals， law legislation and enforcement. Therefore， there should be relevant laws， policies， regulations， procedures as well as transparency. It is concluded that there should be in—depth research into PLAR followed by legislation and large—scale experiments before its implementation in China and that this process should be government—led.

Keywords： PLAR； prior learning assessment； non—formal learning； informal learning； credit recognition

Researching the Competencies Required for Tutors in Distance

Education for the Disabled

Huang Dan and Zhang Meilin

With 17 disabled distance learners as subjects of the first—stage interview， this study set out to investigate tutors’ roles in these distance learners’ course of study and life as well as what are expected of tutors. The second stage of the interview involved 37 tutors with the aim of examining their routine jobs and their opinions on what support a qualified tutor for disabled distance learners should be able to give his/her students. Informed by findings from the two interviews， the article outlines the competencies required for tutors of disabled distance learners and recommends some measures to improve these tutors’ competencies.

Keywords： distance education for the disabled； tutor； competencies

Implications from the Development of Corporate E—learning in

America， South Korea and Taiwan， China

Jiang Fengjuan， Wu Hongbin and Wu Feng

America， South Korea and Taiwan， China lead the world in corporate e—learning. Using the literature analysis method， the authors collected and examined relevant publications from ProQuest and CNKI as well as research reports from Bersin & Associates， ASTD and Brandon—hall. Based on findings from the literature analysis， they summarize the status quo of corporate e—learning in these areas and make informed predictions about the development trends. Measures to develop corporate e—learning in China are also discussed.

摘要中英文第10篇

随着石油工业的快速发展，压力储罐越来越受到人们重视。它是在石油化学工业、能源工业、科研和军工等国民经济的各个部门都起着重要作用的设备。而二氧化碳储罐的发展，更为让人们关注。二氧化碳压力储罐一般由筒体、封头、法兰、密封元件、开孔和接管、支座等六大部分构成容器本体。此外，还配有安全装置、表计及完成不同生产工艺作用的内件。压力容器于密封、承压及介质等原因，容易发生爆炸、燃烧起火而危及人员、设备和财产的安全及污染环境的事故。目前，世界各国均将其列为重要的监检。所以设计者应该本着严格扶着人的态度对待每一次设计。保障自己及他人的安全。

1174326778 2013/7/16 10:59:40

实习心得在6月29号到7月18号这段日子里，装备三个班分两组每组四天半到金属结构厂参观学习，在校期间，通过录像学习和小组讨论，同学们认真完成实习报告。在本次实习过程中，金属结构厂为同学们展现了许多活生生的知识，是书本所不能给与的。同学们看到了巨大的罐体，椭圆风头及球罐的制作过程，看到了手工焊埋弧焊及气体保护焊机器及工人操作，参观了无损检测车间，看到了本学期刚刚学过的射线检测，磁粉检测以及当前流行的TOFD等无损检测方法。通过分组讨论及学习，使同学们进一步提高团结协作的能力，并在小组中追求提高自身素质，总而言之，我相信本次实习，使每一位同学获益非浅，感谢学校及老师给我们的这次实习机会。

Abstract

英文摘要写作第11篇

论文的结构

Title（题目）、Author and working unit（作者及工作单位）、Abstract（摘要）、Keywords（关键词）、Introduction（引言）、Text（正文）、Conclusions（结果及结论）、Acknowledgements（致谢）和References（参考文献）等部分。

一、摘要的概念

 摘要又称概要、内容提要。放在标题页的正文之前，用不同于正文的字体排版，以突出其显著位置。

 摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

二、摘要的类型（Type of abstract）

 信息性摘要（报道性摘要、资料性摘要）（Information Abstracts）

A design of---was proposed for ；Our---model employed is  指示性摘要（说明性摘要、叙述型摘要）（Descriptive / Indicated Abstracts）

This article discusses---； It suggests；

Calculations were carried out---；The results of calculation show that。

 资料性摘要概括地阐述论文或报告中的主要结论，重点突出文中提及的新发现或有别于其他同类研究的结论。

结合型摘要(Informative Indicative Abstracts)

 此类摘要综合了说明性摘要和资料性摘要的特点

Abstract:（1）This paper discusses the effect of processing temperature on the room temperature resistivity and PTC characteristic of the PS matrix Sn-Pb alloy composite.（2）The results show that … and the low melting point of Sn-Pb alloy results in the excellent PTC characteristic.结构性摘要

 这类摘要先用断语归纳要点，再用句子加以简明扼要的说明。

 它便于作者模仿和套用，能规范具体地将内容表达出来，使审稿便捷，同时便于读者一目了然地了解论文所表达的各项内容和结论，用于计算机检索更是快捷高效。

 资料性摘要与说明性摘要相比，内容更详实，结构更完整，适用于课题报告、科研论文，也更多地被理工科类的大型摘要期刊采纳。

期刊论文摘要

*目的：使读者能迅速、准确地识别论文的关键信息，以便以电子文本的形式输入数据库或在网上发布。*基本要求：

a、有关方法、程序的描述应该简约，除非是专门介绍方法的论文。b、不宜用引语、图表。

c、避免使用非标准缩略语，但学术刊物自己规定使用的缩略语可用在题目和摘要中。d、绝大多数刊物都要求摘要是一个完整的段落。e、长度应根据刊物的具体要求而定。学位论文摘要

学士学位论文应使读者感到作者懂得科学的研究、分析方法，论文所述的目标明确、有价值； 硕士学位论文应使人感到有系统性、学术性、功底深厚；

博士学位论文应使评委感到有创新性或独立见解，有很强的系统性和学术性。

会议论文摘要

基本要求

a、很多会议对摘要格式有统一要求，有的甚至有表格。如果是这样，应该严格按照会议要求撰写摘要。

b、如果会议没有要求，100单词左右的短摘要可以不要小标题，较长的摘要最好加上标题，以便会议组织者审阅。长度通常以800至1200单词为宜。

c、摘要应该是信息性的，而不是描述性的。

d、只用一至二个图表。尽量不用引语，以免本来就有限的篇幅更紧张。不用非规范的缩略语。e、注意完整性，即有头、主体、有尾，逻辑严整。

会议论文摘要

大多数会议都要求提交“直接付印版”（camera-ready copy）式的摘要，要求摘要的格式一致。

“投稿要求”（Instructions to authors）中往往对字型、字号、页面四边空白的宽度、甚至用于编写论文的软件都有严格规定，打印时须留意。不管自己设计的格式、字型、字号等是否会更好，一定要遵守“投稿要求”中的规定。

概要

 需要向上级或主管人员汇报，或希望得到批准，得到经费资助的项目通常都有这种摘要。

三、如何写摘要

（一）摘要的内容

 对象——是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围，体现论文的研究内容、要解决的主要问题，是问题的提出，研究方向的确立与目标的定位。

 方法——是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、手段、程序，是完成研究对象的必要手段。

三、如何写摘要

 结果——是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据，被确定的关系等，是进行科研所得的成果。

 结论——是作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、提出的问题等，是结果的总结，显示研究结果的可靠性、实用性、创新性，体现论文研究的价值与学术水平，是决定论文被检索的窗口。

Study of an efficient simulation method

Object.To propose a simple and efficient simulation method.Design.Hash-RM algorithm is compared to the all-associative algorithm.Main results.The Hash-RM algorithm facilitates simulation by reducing the average search depth and using the right-match comparion.Conclusion.For instruction traces, the present algorithm is not making great progress.For data traces, the Hash-RM algorithm is much faster than the all-associative algorithm.Key words.Hash-RM algorithm, all-associative algorithm, simulation.（二）摘要的语言



1、摘要的时态

（1）叙述研究方法和目的时，使用现在时态  例：This article sets out four of the main misconceptions, discusses why they have arisen, and why they can be so described. 译：本文对主要误解中的四种进行解释，探讨它们产生的原因以及为什么人们如此对它们进行描述。

（2）报道研究结果时，采用现在时态

  例：A method for stiffness calculation under vertical load is derived.译：推导出一种在垂直负载条件下计算硬度的方法。

（3）介绍研究过程时，可以用过去时态

 例：At the incident pump power of 22 W, the output power of 13.22 W was obtained, resulting in an optical conversion efficiency of 60.1%, while the slope efficiency was determined to be 64.8%. 译：当入射泵功率为22瓦时，可以获得13.22瓦的输出功率，从而达到60.1%的光学转换率；同时倾斜率达到64.8%。

（4）陈述结论，提出建议或是描述一般规律时，用现在时态

       例：In doing this, the article attempts to define some important characteristics of communicative language teaching as it is practiced at present.译:借此，本文力图对当前使用的交际语言教学法的一些重要特征给出相关的定义。

2、句型和表达方法回顾某领域已取得的研究结果或介绍相关知识阐明论文写作和研究目的阐述论文的论点和作者观点介绍研究过程和研究范围介绍计算、测量          阐明论证

说明试验过程介绍应用、用途展示研究结果介绍结论进行评述推荐和建议

提出进一步研究的可能性突出论文的重点

回顾某领域已取得的研究结果或介绍相关知识

 例1：This paper reviews the method for dealing with…  译：这篇论文概述了处理……的方法。 例2：This article summarizes the theory on …  译：本文综述了关于……的理论。

 此类表达常用的动词有：present, summarize, review, outline等，用于资料性摘要的第一部分，文献回顾或背景介绍。

阐明论文写作和研究目的

例1：The purpose of the study is to explore new methods … 译：此项研究的目的是探索……的新方法。

例2：The paper attempts to define … in terms of … 译：本文尝试从……角度来定义。

例3：The study is aimed at finding out the basic similarities between… 译：本研究旨在找出……与……之间的基本相似点。

阐明论文写作和研究目的

例4：The main objective of the work is to justify … 译：此项研究的主要目的是论证……。例5：The primary goal of this research is … 译：这项研究的主要目标是……