柏煤完小学雷锋活动方案

柏煤完小学雷锋活动方案（精选12篇）

柏煤完小学雷锋活动方案 第1篇

柏煤完小“学雷锋精神，争做文明市民”

活动方案

一、指导思想：

弘扬雷锋精神，传承中华美德，提高学生的文明素养，创建文明校风，学风。引导孩子们以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校的形象，进一步优化校园环境从个人做起，从身边做起，以实际行动参与到建设文明校园的活动中。

二、活动要求：

1、全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。

2、同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

3、每班要召开一次学习雷锋的主题班会，组织一次班级学雷锋活动，将本班同学学雷锋做好事情况记载在班级的“好人好事登记本”，每人可写一篇学雷锋活动月的心得体会。

三、活动时间：3月1日——3月31日

四、活动内容：

（一）以德育常规教育为载体，营造氛围，人人争做年级 “十大文明之星”。

1、说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔（阿姨）您好！不说脏话、粗话。

2、做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、午睡、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息，不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，做好门前三包（整洁、通畅、绿化）。爱护学校公共财物、花草树木；节约用水用电。文明行走、文明用厕。

3、使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；七是校园无打架、小偷小摸现象；八是同学之间交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。

五、具体安排：

（一）、营造学雷锋树新风氛围（3月1日——3月5日）

1、课间音乐播放学雷锋歌曲

2、周一升旗仪式进行学雷锋动员。

3、了解雷锋：学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

（二）、学雷锋见行动（3月6日——3月31日）

1、各班于三月份第一周的班队活动课组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如：

（1）听同学或老师讲述雷锋故事；

（2）寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；

（3）争当新时代的小雷锋。从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神！

（4）倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。

2、3月5日，立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。如：

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全”的活动；

三、四年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

五、六年级走出校门，服务社会，可以到菜市场等公共场所帮忙清扫卫生等。

柏煤完小

2013年3月1日

柏煤完小学雷锋活动方案 第2篇

活动实施方案

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬中华民族传统美德，经学校和大队部研究决定，在全校学生中开展以“学何玥”“学英模”为主题的教育活动。

一、活动时间

2013年3月至4月上旬

二、活动目的2013年3月，学校将开展“学何玥、学英模”主题活动，缅怀何玥，弘扬雷锋精神，加强雷锋精神教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设，在体验式的教育孩子健康向上成长。

三、活动安排

（一）开展学习雷锋精神活动。（2013年3月上旬）

（二）宣传发动阶段主题：“寻英模”（2013年3月中旬）

利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播、少先队活动宣传栏、各中队的班队会时间，根据活动方案要求，广泛开展宣传发动，引导组织学生积极参加“寻英模”活动。学校要充分通过学生喜欢的校园黑板报、举行队活动等多方式多渠道，宣传本次“寻英模”主题活动。让孩子们寻找的英雄是“捐献器官英雄——何玥”。积极营造学习自己身边英模的氛围，并要求孩子们通过自己的力量去寻找、去发现、去交流、去学习。

（三）具体实施阶段主题：“学英模”（2013年3月下旬至4月上旬）

“寻英模”完成后，通过班队会等形式，引导学生积极学习英雄的高尚情怀。

活动详细开展情况：

1、开展《英雄的赞歌》主题班队会。

2、“英模精神伴我成长”实践周。

2013年3月25日周一：说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。

2013年3月26--27日：做孝敬的事。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。

2013年3月28日：推广孝敬美德。各位青少年在家中实践孝敬美德的同时，要积极广泛的宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。每人至少走访慰问一次村中老人，为老人们做一些力所能及的事，干些家务聊聊天等，并能积极参加社会公益活动。

2013年3月29日：读写孝敬文章。摘抄2幅弘扬中国传统美德的对联，收集2个传统美德故事。再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文（篇数不限）。

（四）讲故事比赛及总结表彰阶段（2013年4月上旬）

1、2013年4月8日在三至六年级举行讲故事比赛，比评出优秀选手和优秀班级，予以奖励。

2、各班要做好本次活动的总结交流评优工作，在班级评选的基础上，推选实践“学英模小标兵”1名和主题征文2篇，参加学校评比，大队部将“学英模小标兵”和优秀征文进行评选，并予以表彰奖励。

柏煤完小学雷锋活动方案 第3篇

一、教育系统学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、教育系统学雷锋活动的主要内容

1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻地部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。

三、教育系统学雷锋活动的组织保障

1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活動的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

清水潭完小学雷锋活动方案 第4篇

雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下：

一、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲

2、书写学雷锋标语

3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。

二、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

三、学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务

时间：周一下午第二节课

（1）

一、二年级捡取校园杂物

（2）三至六年级清扫清水潭大街

2、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。

4、将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。

5、将爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。

2012柏煤完小工会工作计划 第5篇

新学年我校工会工作继续以“以人为本，敬业奉献”为主题，继续深入开展“四个一”学习活动，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。积极探索新形式下做好工会工作的新途径新方法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。

(一)加强工会自身建设、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引、团结教工，依法独立自主地开展各项工作。、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。、推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，完善工会网页，建立工会资源库，建立教职工个人网页。

(二)、不断推进学校民主建设、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(三)、重视教职工队伍建设、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“十七大”、“十七届六中全会”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。5、积极推进学校的师徒结对工作，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。

(四)、加大送温暖工作力度、关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动。、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对做产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。、丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

(五)、工会干部要加强学习、提高理论水平

工会干部要加强学习，要加强工会工作理论方面的探讨和研究，提高创新能力，贯彻落实全总工会的指示精神，结合实际做工作，力求团结全校教工积极投入到我国全面建设小康社会的历史进程中，投入到我校教育事业中，力求使工会工作达到高起点、高标准、高质量、高效率、高效应。.工会干部要建立定期学习制度。.工会干部要开创性地做好分管工作，同时要有一盘棋观念，注意配合。.工会各小组工作要加强考核和评比。要把组织各种活动的经验、参加各种活动的人数、效果作为考核依据。.工会干部注意研究总结分管工作，开好期末研讨会

（六）月份工作安排 2 月：

1、制定和讨论工会工作计划

2、召开工会委员会议，明确工作目标

3、监督执行教代会提议案。

4、做好校务公开有关工作。

月：

①庆祝“三八”节活动

②开展扶助困难学生完成学业活动 ③学习“新工会法”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和“教师诚信守则”，结合实际写心得体会。

月

①困难职工调查活动。

月：

①校内工会活动(游戏)；②家长开放日活动。

月：

①时事政治考核。②校内工会活动。月

①征求教职工的合理化建议。

8月

1、组织职工参加暑期活动。

2、完善工会台帐。

3、协助做好教职工聘任工作，及时化解矛盾。

9月

1、协助行政做好教师节庆祝活动。

2、评选优秀教师。

10月

1、整理教代会档案资料参加局评选活动

11月

1、组织“讲身边事赞身边人”演讲活动

12月

1、开展“双评”活动

2、开展送温暖活动。

柏煤完小班主任工作考核细则 第6篇

一、班主任手头工作：（50分）

1、服从校行政领导，如质如量按时完成学校交给的各项任务。如没有及时如质如量完成，每次扣1分。

2、教育学生养成良好的卫生习惯，及时彻底打扫好本班范围内卫生。未打扫者，详见卫生扣分。

3、搞好班级布置（公布栏、表扬栏、课表、时间表、辅导、守则、常规、礼仪、班规班训、干部、黑板报），每缺一项扣0.5分。

4、组织好两操和集会，做到快、齐、静，未整队入场和出场者，扣0.5分。

5、每天都有班务记载，做到每天放学一小结，每周一总结，每月一次主题班会，均要有文字记载，未放学和缺到场者，扣1分/次，主题班会无记载，扣1分/次，无班务记载扣0.5分/次。

6、不定期地对学生进行家访、谈心，做好后进生的转变工作。每月至少有2次，缺1次扣0.5分/次。

7、做好控流保学工作，每流失1个学生扣1分。

8、做好学生的安全工作，发现问题及时解决，上交矛盾或产生社会影响者，扣5分/次。如发生重大安全事故，该班班主任本不评奖、不评优，并扣除本月班务全部津贴。

9、做好文字记载工作，必须具有班务工作计划、班务日记、家访登记本、后进生转变记载、班务工作总结，详细具体打好学生的操行评定等，每缺一项内容扣2分。

10、做好学生的收费工作，按时上缴学校，每推迟一天，扣0.5分。凡因收费工作引起不良反响者扣5分。

二、班级管理工作：（50分）

（一）、课堂纪律（含自习、早读、读报、放学、晚自习）。

1、迟到或早退者，扣0.5分/人次

2、无故不上课者，扣1分/人次。

3、教室大声喧哗者，扣1分/次。

（二）、道德修养

1、在校园内攀枝摘叶、摘花、践踏草地者，扣0.5分/人次。

2、在学校宣传栏、墙壁、栏杆乱写乱画者，扣0.5分/人次。

3、不尊敬老师，谩骂侮辱老师者，扣0.5分/人次。

4、考试舞弊者，扣1分/人次。

5、有偷盗行为者，扣1分/人次。

6、损坏学校公物、设施，除照价赔偿外，扣1分/人次。

7、进“三室一厅”或网吧，扣1分/人次。

（三）、安全保卫

1、在校园内燃放、鞭炮等，扣0.5分/人次。

2、在校园内穿溜冰鞋、骑自行车者，扣0.5分/人次。

3、在校园、教室、寝室生火或点蜡烛者，扣0.5分/人次。

4、在校内打架斗殴，情况轻微者，扣1分/人次。

5、翻越围墙、校门或在危险地段、栏杆、窗台、舞台上玩耍者扣1分/人次。

6、擅自下河下塘洗澡者，扣5分/人次。

7、拉扰串通社会上的人来校寻衅滋事、打架斗殴、敲诈勒索者扣5分/人次。

（四）、清洁卫生

1、乱丢果皮、纸屑或在公共场所吃瓜子、甘蔗者扣0.5分/人次。

2、卫生工具摆放零乱者扣0.5分。

3、打扫不彻底或垃圾未及时清走，扣0.5分，未扫扣5分/次。

4、在检查中受到批评的，扣5分/次。

5、垃圾未倒在指定区域的，扣0.5分/次。

6、随地大小便者，扣1分/人次。

（五）、就餐管理

1、不排队就餐者，扣1分/人次。

2、不按时清洗饭盆者扣0.5分/次，未按时收好饭盆者扣1分/次。

3、不爱惜粮食，随地倾倒饭菜者，扣0.5分/人次。

4、偷饭吃者，扣1分/人次。

三、备注

柏煤完小学雷锋活动方案 第7篇

在中国传统文化中，竹，有其特殊的文化意义。古人爱以竹自拟，用竹子高洁的品质来鼓舞自己。人们不但爱竹子高洁的品质，也爱说竹、画竹、谈竹。作为农村小学，如何利用周边资源将之运用到日常的工作学习生活中去。这其中，少先队活动是必不可少的一个部分。少先队活动的开展是少先队工作的重要部分，是少先队教育的基本手段和方法。在农村开展少先队活动，应该充分考虑农村完小其自身的情况以及所存在的问题。在创新中发展并开展有新意、有实效的活动，这是一个值得探讨的问题。当前，各校在办学时都有其极具特色的校园课程或者社团活动，如平水镇王化完小的“环保”、横溪完小的“国学”，针对这一特点，我将我校少先队活动与学校的特色相结合，开展与竹文化有关的活动，这样一来既活跃了农村少年儿童的文化生活，又培养了少年儿童追求美、展示美、创造美的艺术才能。

我觉得农村少先队组织活动，首先辅导员自身条件要过硬，在思想能够充分认清自己，在行为上更应该将自己作为学生的榜样。他们要能充分地认识到自己所处的职责，扎根于农村，充分利用当地的优势，在特色中求创新，使农村完小的少先队工作又好又快的发展。

其次，由于农村完小的教师教学任务相对繁重，这就要求少先队内部必须有一只优秀的学生干部團队，以他们在辅导员的帮助下能发挥自己的主观能动性，做好辅导员的小帮手，学校的小主人，在少先队活动中发挥自己的作用。

农村完小和很多小学有着其共通性，但也有其特性，这就要求我们在开展少先队活动时，要根据实际情况，有效地开展活动。 如今各完小的教师人数和学生人数较少，师生资源的匮乏也要求我们在农村完小开展少先队活动时要结合实际情况，不能一味追求高档次、大气、洋气，否则不但容易适得其反，还容易影响学校日常的教学计划，这就要求我们从实际出发，尽量做到少而精，多开展一些学生喜欢，家长愿意配合的少先队活动。根据这一情况，我制定了以下一系列活动：

1、搜集素材，积累资料。立足于实践，是农村少先队开展特色活动的根本出发点。农村有肥沃的土地、广阔的田园、美丽的山乡景色，这些都是农村少先队开展特色活动取之不尽，用之不竭的源泉。实践是检验真理的唯一标准，因此我们在开始活动时，不但是要让学生学好本领，更是要让他们能将所学到的运用到他们平时的学习生活当中去。要了解竹文化，首先就要了解竹子。学生从小生活的会稽山群山绵延，风景秀丽，这里是竹的海洋，红墙厦小学就在这竹海之中。这种天然的氛围为我们的研究调查提供了天然的便利。我们要做的只是如何引导指导学生去发现竹文化。为此我组织了一次大型的 “竹子竹子我知道”活动：我把学校几个班级分为不同的小队，并给每个小组指定了一定的方向，让各小队的同学在父母的陪伴下通过实地调查、从村里老人那里理解等各种形式去了解和搜集和竹有关的知识，并在班级里让同学们相互交流。由此，我们积累了许多第一手的素材。

2、整理整合，有序分类。根据积累的原始素材，我们进行了详细的分类。主要内容包括竹乡风采、竹子神韵、竹乡运动、竹乡制品、竹食品、竹子资源等多个类别。

（一）以“竹文化”为教材进行教育

1、宣传竹文化。虽然对于竹子，同学们从日常生活中，资料查找中，同学们已经越来越不陌生了，但是如何让同学们从了解到喜爱，激发学生对竹的热爱并将之转化成对家乡的喜爱，甚至乐于此，这都需要我们教师的指导，靠长期的宣传引导。为了这一目标，我根据校情、学情，制定了一系列宣传活动，让大家能更好的了解“竹”，将它的了解从片面到一种文化的升华。

（1）利用黑板报进行宣传。每个教室后都有黑板报，以班级黑板报为载体，出一期有关竹子的黑板报，进行宣传。黑板报的主题可以是：竹乡话竹、竹园探秘、竹子的传说。这一期黑板报的效果非常不错，每班的黑板报都各有各的特色，由于这期黑板报利用的是同学们已经收集好的资料，对同学们来说也没有什么难度，大家出起来也是胸有成竹。同学们们从不同的角度讲诉了自己对竹子的了解。它为学生了解竹，感受竹，热爱竹构建了一座桥梁。

（2）参观校园“竹刻陈列室”。为了展示一些学生的优秀作品，我校开展了竹刻陈列室，对同学们的作品进行展出。组织学生参观学校的竹刻陈列室，不但是一次同学优秀的作品展示的机会，也给更多的学生一个启迪，创造了一个合作交流的平台，有利于构建和谐的校园环境。

（二）将学校教育与家庭教育相结合：在很多人眼里，将少先队活动与家庭教育相结合是比较难的。我们根据学校的实际情况和周围的地域特点，结合队员的平时的兴趣爱好，研究制定了方案，很多学生家长从小生活在竹子周围，他们的与竹子有密切相关。由他们教导孩子，让同学们了解竹子与大家的日常生活密切相关，是密不可分的。将队员们的知识面拓展从课堂拓展到生活中，这也对队员们的思想品德的提高，行为能力的提升都有很大的帮助。

1、打造系列主题活动。学生在竹文化氛围浓厚的校园中学习、生活，他们在探讨的过程中对竹子的情感有了明显的提升。在这时我们又适时地举行了一系列活动，让学生在通过画、刻、写等多种手段了解竹文化，在活动的过程中提高实践和创新能力。通过调查，同学们了解了我们红墙厦小学“竹刻”工艺的相关知识发现原来摆放在陈列室里的竹刻作品需要这么多的步骤，原来是那么的不容易。让大家了解到，想要刻好一幅竹刻作品不仅仅需要花上很长时间，更需要耐心及其技巧。

柏煤完小法制教育工作计划 第8篇

一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合相关法律法规，积极依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在老师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和《小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使老师们在日常教学中能够自学地渗透法制教育，为我样我形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法》《教育发展纲要》和中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，我校将大力加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、八月法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请校法制辅导员为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系。

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪早一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通达家长会、家校联系册、电话、“教师家访”等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

附：主要活动：

8月份，组织教师学习《教师法》《教育法》《教育发展纲要》待内容。9月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。

10月份，观看法制教育影视片。

11月份，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动。

12月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。

1、2月份，组织发动全校师生开展过“文明春节，做守法公民”活动。3月份，组织学生开展“献爱心活动和” “争做小雷锋使者活动”。

4月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。5月份，开展以“青少年与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛。6月份，评比法制教育先进个人、先进班集体。

柏煤完小学雷锋活动方案 第9篇

一、指导思想

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召四十六周年之际，我校政教处根据本学期学校德育工作重点，结合我校开展的“学雷锋、我行动”活动，按照乡教育办公室的要求，制定我校2009年学雷锋活动方案。

二、总体要求：

全校每个班都要在“学雷锋活动月”中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。结合本次的活动要求，每班要召开一次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次学雷锋活动，每人每天做一件好事，准备一本“好人好事登记本”，在“学雷锋活动月”结束后，每班评选出“雷锋之星”十名上报政教处。

三、活动主题：学雷锋、我行动。

四、活动时间：3月2日——3月31日

五、活动组织：政教处

六、活动内容：

1、举行一次升旗仪式

周一（3月2日）利用国旗下讲话，对全校师生进行宣传发动，正式拉开系列活动的序幕。

2、出刊一期以“颂雷锋情、做 文明人”为主题黑板报（3月3日-6日）

板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性；板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性；板报形式要多样，讲究创新性。

3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》,会讲一个雷锋故事（3月7日-15日）

音乐教师利用音乐课时间教唱歌曲，班主任老师组织学生课间时间演唱；学生用课余时间听父母讲雷锋故事，在主题班队会时间讲给全班同学听。

4、组织一次“我向雷锋学什么”主题班会活动（3月16日-22日）

让学生知道学习雷锋并不是要做什么惊天动地的大事，应该从做好每一件小事开始，捡起地上的每一张纸屑，你就是环保小卫士，帮助身边有困难的同学，你就是个有爱心的好孩子。珍惜每一分钟、勤奋学习，你就是个努力进取的好学生。

5、组织一次义务劳动（3月23日—31日）

五年级同学开展我帮老师洗洗车的活动，三、四年级同学开展学雷锋从身边做起的活动，使班级更洁净，让校园更美丽。

一、二年级的小朋友开展学唱雷锋的歌、讲雷锋的故事等主题活动。

6、上交班级“学雷锋，我行动”活动总结（4月1日）要求：4月1日（周三）教研活动后，上交政教处，文 评比量化标准说明：

“雷锋之星”评比以“好人好事登记本”中的记录和班级“学雷锋活动月”总结为基础进行评选。凡是评选出的“雷锋之星”一名，均可给班主任加考核分2分，每件“好人好事”加考核分1分，希望各班级以“学雷锋活动月”为契机，积极开展雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的争星活动相结合，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的精神面貌都有一个质的提高。

恭村完小学雷锋活动总结 第10篇

3月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。根据通知精神和学校实际，我们将活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比。

第一阶段：宣传发动

在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员：如《新时代的雷锋精神》的国旗下讲话；“雷锋在我心中”的主题黑板报；雷锋事迹为主题的宣传窗展栏。通过深入宣传，使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里，为开展切实有效的活动奠定基础。

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，充分利用学雷锋活动月对广大学生开展 “学雷锋，我能行”的教育。通过各班队课，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。

第二阶段：实践体验

学校大队部组织了一系列的专题活动：

1、以《像雷锋那样》为主题的国旗下讲话；

2、全校学唱雷锋之歌；

3、开展背雷锋名言，读雷锋日记，讲雷锋故事比赛；

4、创办了一次学雷锋为主题的黑板报；

5、“我身边的活雷锋”征文。

6、“3·12”植树节，开展了一次“给鸟儿一个家” 护绿活动。

7、三八”妇女节时，开展了真情回馈、温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。

8、开展了“一帮一”助学活动，用先进带后进，互帮互学，共同进步。

在大队部的组织和带领下，各班开展出了形式多样化的活动。具体情况如下：

六年级到村委开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池，为低年级打扫卫生，在班里做一件好事等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。

四年级学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。

各中队成立了学雷锋假日小队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，师生们自愿捐资448.10元。同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。

第三阶段：总结评比 为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校进行了学雷锋活动情况汇报总结，并准备对学生感言进行评选交流。

跃龙完小五年级学雷锋活动总结 第11篇

2012-3-23

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词四十九周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队、雏鹰小队为主体，组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。现将我们中队具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

学校大队部制订行动方案,布置学雷锋活动以后，我们中队立即行动起来，利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使全体同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起，我们中队掀起了学雷锋的高潮,根据我们中队队员的年龄特点，结合庆祝“三八”国际劳动妇女节活动，以及创学校十星活动，开展各种形式的学雷锋活动,涌现出许多的小雷锋,有的同学将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起的活动。帮妈妈做简单的家务的有32人。

在“三八”前后为妈妈洗了一次脚的有：25人

主动照顾低年级的同学有22人。

给妈妈送礼物的有（有的是自己画的一幅画，有的是自己做的一张贺卡，有的是自己的一份精美的全对的作业）26人。

在活动中，学会了做饭的有23人。

在活动中学会了整理自己的房间的有21人。

在活动中学会了自己洗衣服的有27人。

三、深化活动内涵

柏煤完小学雷锋活动方案 第12篇

戌街中心小学：

根据《关于转发全国少工委〈关于深入开展少先队学雷锋活动的通知〉的通知》（牟团联发【2012】 3号）文件精神，为认真贯彻落实关于深入开展学雷锋活动的要求，我校认真在少先队组织和少先队员中深入开展学雷锋活动。现将活动总结如下：

一、领导重视，精心组织。

为深入贯彻落实《关于深入开展少先队学雷锋活动的通知》，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我校精神文明建设和良好道德风尚的形成，完小全体教师召开了学雷锋活动专题工作会议，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点。

二、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神。

1、组织少先队员阅读图书---《雷锋的故事》。

通过这次经典阅读活动，在碗厂完小掀起了一次向革命先辈学习的热潮，同学们纷纷表示，努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人，一定要像革命先辈那样，为祖国的繁荣富强奉献一切。

2.组织少先队员讲雷锋故事会。

于3月5日的“晨会”上，全校进行了“ 我来讲一个雷锋的故

事”的比赛活动，通过此活动的开展，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。更符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，各班的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的学习积极性。

3.谈谈对雷锋的认识。根据雷锋事迹读后感、观后感所开展各种活动，要求三年级和四年级少先队员写一篇作文、创作一幅儿童画、各中队出一期黑板报，通过这些途径晒出自己的作品，培养少先队员纯真的情感。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。众人皆知的教育人之大道理，未必在人们的心里都这样想，现实生活中真有这样的人吗？有，在我校2012年元旦活动时，同学们正忙于开展活动，他却带着自己的儿子无偿为我们挑水；在春节来临之际，他为我校学生和全县敬老院的老人免费送鲜肉（自己还没吃）。他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人们永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——谢家善（牟定县戌街乡碗厂村委会碗厂村），我们身边的雷锋!一个普通的农民，他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。