项目管理经验笔记

项目管理经验笔记（精选6篇）

项目管理经验笔记 第1篇

项目管理经验笔记

项目整体管理是指在项目的整个生命周期类，汇集项目管理的知识领域，对所有项目计划，进行整合执行及控制，以保证项目各要素相互协调的全部工作和活动过程。项目整体管理是从全局的、整体的观点出发通过有机地协调项目各个要素（进度、成本、质量和资源等），在相互影响的项目各项具体目标和方案中权衡和选择，尽可能地消除项目各单项管理的局限性，从而实现最大限度地满足项目干系人的需求和希望的目的。

项目整体管理是围绕项目计划的制定、执行和控制进行的，通过项目资源的整合将项目所有的组成要素在恰当的时间、正确的地方、合适的人物结合在一起，以成功地完成项目。

项目整体管理的主要过程如下：

1、项目启动，制定项目章程。

2、编制初步项目范围说明书。

3、项目计划制定，它包括收集其他计划编制过程的结果，并将他们整合为一个协调一致的项目计划。

4、项目计划执行，它包括通过执行项目计划所包括的有关活动，实施项目计划。

5、项目变更控制，它包括调整与控制整个项目的变更。

6、项目收尾，完成项目过程中的所有活动，以正式结束一个项目或项目阶段。

一、项目启动

项目启动就是以正式的、书面的形式肯定项目的存在与成立，同时以书面正式的形式为项目经理进行授权。

1、项目章程正式宣布项目的存在对项目的开始实施赋予合法的地位。

2、制定项目的章程，固定项目的范围。项目章程是项目的商业需求文件，项目理由、最新的客户需求、最新的产品、服务或成果的需求在项目章程都都会有所体现。

3、项目章程中正式任命项目经理，授权其使用组织的资源开展项目活动。

项目章程主要依据项目合同、项目工作描述、环境和组织要素、组织的过程支持来制定。

制定项目章程需要考虑的环境和组织要素有：组织或公司文化与组织结构、政府或行业标准、现有的人力资源、公司工作考核制度、市场情况等。

制定项目章程所采用的主要技术和工具有项目选择法、项目管理方法论、PMIS和专家判断。

项目经理是项目中的关键人物，一般的，项目经理是指承包方的项目组的项目经理。项目经理是项目有关各方协调配合的桥梁和纽带，处于上下各方的核心地位。项目管理说到底是人的管理与协调。负责沟通、协商、解决各种矛盾、冲突、纠纷的关键人物是项目经理，他对项目行驶管理权，也对项目目标的实现承担主要责任，他所扮演的角色是其他任何人不可取代的。

选择项目经理一般有3种方式：

1、由企业高层领导委派

2、由企业和用户协商选择

3、竞争上岗

一个优秀的IT项目经理至少应该具备3中基本能力：解读项目信息的能力、发现和整合项目资源的能力、将项目构思变成项目成果的能力。

二、编制初步项目范围说明书

项目范围说明书（初步）的主要内容：项目和范围的目标、产品或服务的需求和特性、项目的需求和可交付物、产品验收标准、独立的边界、项目约束条件、项目建设、逐步的项目组织、最初定义的风险、经度里程碑、对项目工作的初步分解、初步的量级成本估算、项目配置管理的需求、审批要求等。

三、项目计划管理

项目计划是一个用来协调所有其他计划，以指导项目执行和控制的可操作文件。它直接关系关系到项目能不能按正确方向驾驶向成功的彼岸，没有好的计划就不可能有好的结果。项目计划便于各干系人间的沟通，同时要确定关键的管理审查的内容、范围和时间，并为经度评测和项目控制提供一个基准。

项目计划必定包括项目的整体介绍，项目组织描述，项目所需的管理程序和技术程序，以及所需完成的任务，时间经度和预算等。

项目整体介绍或概述包括：项目名称，项目以及项目所需满足需求的简单描述，发起人的名称，项目经理与主要成员的姓名，项目可交付成果，重要资料清单。

项目组织情况的描述包括：组织结构图，项目责任，其他与组织或过程相关的信息。

项目计划中用来描述项目的管理和方法主要包括：管理目标，项目控制，风险管理，项目人员，技术过程。

项目计划中用来描述项目任务的那部分应当参考范围管理计划的内容，主要包括：主要可交付成果，与工作有关的其他信息。

项目进度信息部分主要包括：进度概要，进度细要，与进度有关的信息。

项目计划整体项目预算主要包括：预算概要，预算细要，与预算相关的其他信息。

项目管理计划称主计划，它确定了执行、监控和结束项目的方式和方法，包括项目需要执行的过程、项目生命周期、里程碑和阶段划分等全局性内容。制定项目计划的主要职能就是要用来指导项目实施工作。一个好的计划应当有助于产出好的产品和工作成果。项目管理计划及其子计划的制定和完善，是一个“滚动式”的过程，需要执行PDCA循环。一定需要养成在项目的推进过程中不断检查、修正和完善项目管理计划及其子计划的习惯，唯有这样，项目管理计划才能真正发挥作用。

帮助项目经理制定项目计划的有效方法：

1、注意项目计划的层次性

2、该详细的详细，该简略的就简略

3、制定的项目计划要实现

4、重视与客户的沟通

好的计划是项目成果的一半，而另一半就在实施与控制。改进项目计划制定和实施之间协调工作的一个简单而又适用的基本原则是“谁计划，谁实施，所有人都要按计划办事”。

四、项目整体变更管理

软件是一种纯知识产品，它是一种逻辑的而不是物理的产品，其特殊性体现在：动态性、灵活性、不确定性、易变性隐藏性、不可重复性、预计性和质量性差等方面。项目变更控制是指在项目的生命周期的整个过程中对变更进行识别、评价和管理，其主要目标是对影响变更的因素进行分析、引导和控制，适其朝着有利于项目的方向发展，确定变更是否真的已经发生或不久就会发生；当变更发生时，变更进行有效的控制和管理。

整体变更控制的几个重要的输入包括：项目计划、执行绩效报告和变更请求。几个重要的输出有：更新的项目计划、纠正行动和教育记录文档。

项目计划为项目变更的识别和控制提供了基准。执行绩效报告提供了项目执行情况的有关信息。

整体变更控制的工具与技术：

1、变更控制系统。

变更控制系统指规定项目绩效如何检测与评估的一组正式的、有文件记载的程序，其中并包括正式项目文件变更需要经过的步骤。

2、配置管理。

配置管理用于确保项目产品描述的正确性和完整性。配置管理主要是进行技术上的管理，对产品的功能和设计特性以及辅助文档进行确认和控制。配置管理的工作内容是识别并记载对象或系统的功能和物理特性；控制上述特点的所有变更；记录并报告此种变更及其实施状况；审核上述对象与系统，合适时候符合要求。

五、项目收尾管理

项目收尾包括合同收尾和管理收尾两部分。

合同收尾就是按照合同约定，项目组合业主一项项的核对，检查时候完成了合同所有的要求，是否可以把项目结束掉，也就是我们通常所讲的项目验收。

管理收尾是对于内部来说的，把做好的项目文档等归档，对外宣称项目以及结束，转入维护期，把相关的产品说明转到维护组，同时进行经验教训总结。

项目收尾管理所采用的工具和技术：

1、项目管理方法论

项目管理方法论可以为项目管理团队提供项目或项目阶段管理收尾办法和合同收尾办法。

2、PMIS

PMIS作为一个工具软件，可以辅助项目管理团队执行在项目或项目阶段的管理收尾和合同收尾。

3、专家判断

专家判定可被用于制定和执行管理收尾和合同收尾的方法。

项目收尾的输入：项目管理计划、合同文件、组织过程资产。

项目收尾的输出：最终的产品、服务或成果的移交、管理收尾办法和和合同收尾办法、已更新的组织过程资产。

影响项目收尾或者阶段收尾的组织过程资产包括不限于：

1、正式的验收文档。来源于客户或买方的正式确认书，表明项目或阶段的产品、服务或成果已经满足了客户要求和规范。

2、项目文档。从项目活动产生的文档，如项目管理计划、范围、成本、进度和质量的基线、项目日历、风险记录、计划风险应对措施以及风险影响。

3、项目收尾文档。标着项目或阶段完工并已经将全部可交付物完成移交的正式文件。

4、历史信息。历史信息和经验教训信息要转移到知识库，以备将来的项目或项目阶段使用。

经验教训主要是两个方面：一是项目具有本身特点的重要的收获和教训。另一方面是可供其他项目借鉴的经验和教训，特别是可供项目决策者、投资者、借款者和执行者在项目决策、程序、管理和实施中借鉴的经典教训，目的是为决策和新项目服务

项目管理经验笔记 第2篇

四川大学929旅游学概论考研复习指南.pdf(下载次数: 11)

各位2014年矢志考取四川大学旅游管理专业的同学：

你们好！

时光匆匆，转眼间你们即将要踏上考研之路或已踏上考研之路。想当初，刚踏入校园的我们充满理想与斗志，而如今大学快要结束，人生前途问题已经摆在我们的面前。虽然难以抉择，但是一生中这种重大时刻是不多的，就让我们为自己做出一个正确的决定吧。考研、找工作还是出国深造，哪个决定都会深深影响你今后的人生。所以，选择考研的朋友们，不要再徘徊了，奋斗吧！坚持到最后，你就成功了。

虽然2013年考研终于落下了帷幕，但是我仿佛还能嗅到空气中弥漫着的硝烟！幸运的是我如愿以偿的实现了自己的理想。回顾这大半年的路程，我感触良多！人们只能看到别人收获时的喜悦，却看不到他人耕耘时流下的汗水！似乎真的可以用涅磐来形容这场战斗！没经历过考研的人生好似还真像别人说得那样有些遗憾！经历过考研的人在面对以后的道路时也许会多些从容与淡定！去年的这个时候，我也跟你们一样，担心自己的将近半年努力会没有回报，更担心自己会没有毅力苦学，考上一所好学校（最近几年四川大学是考研的热门院校，而且四川大学是全国综合实力很强的院校，对于一个三本院校的学生来说是非常难考的。因为本人本科是一所三本院校，所以感觉考一个好的院校很难），看到各个名校录取通报上动辄几十比一的录取比例，也曾有过退缩。但是，庆幸的是，我最终坚持了下来，选择了四川大学，初试由于数学考得不是很好，初试成绩排名不是很靠前，但是顺利进入复试。最后，在复试中我采取积极备战的态度，成功拿下复试，被川大录取。回首这一年多来的事情，真感觉仿若隔世，但最重要的是我真的改变了很多，我把自己起点抬高了很大一截。

考研不仅需要毅力，需要坚持和努力，而且还需要完善的学习方法，而数学和专业课在考试过程中占据最为重要的作用，得此二者则大事可期，专业课的学习不仅需要书本，更重要的是需要一份不错的参考资料。

我所编写的这份辅导资料包括了李天元编著的《旅游学概论》课本的内容，主要集中在专业课资料里，是我这一年来准备专业课考试的心得和宝贵经验，我是按照章节来进行编写的，并且是按照考研题型对每个知识点进行分类，这样有助于大家全面把握，相信会对大家的复习有一定的效果，帮助大家攻克专业课这一关。还包括历年真题解析，由于各种原因，这部分我编写的有些简单，但是这部分主要的目的是为了让大家了解一下历年四川大学是怎么出的考题以及题型；以及习题集，这部分我参考了苏勤主编的《旅游学概论》，其中是我认为可以在指定参考书目的基础上扩充的。另外我也写下了我自己从决定考研、准备考研、考上研的经历，向大家提供了一些建议，希望大家能从我的经历中有所体会。而本资料是关于四川大学以及四川大学旅游学院的一些考研资料以及数据，希望大家能细细读上几遍，从中获得你所想要的信息。

一、929旅游学概论高分辅导讲义简介

川大旅游管理高分辅导讲义系川大硕士研究生编撰的“旅游管理考研精品考研辅导资料” 之一。

不可否认，学校指定的考研参考教材---李天元主编的《旅游学概论》是一本非常优秀的教科书，学生肯定能从中学到丰富的知识，但由于此书在编撰时定位上的特点，追求“基础和前沿的平衡”，“创新与继承的平衡”，“立足本国与外国的平衡”和“理论与实例的平衡”，造成此书并不能迎合广大考生“应试”的功利心情。对考研的学生来说，这本书肯定是“营养过剩'了。对此，我们编撰此辅导资料时，立足点就是”应试“，希望能把此套教材化繁为简，理出体系。

本资料的编撰以李天元编著的《旅游学概论》（第六版）为根据，参考了苏勤主编的《旅游学概论》，借鉴了真题试卷的题型以及风格，按照”教材导读--复习策略--考点梳理--历年真题--考题预测“的体例编排而成。”教材导读“把考研中的考点与指定的教材对应起来，并对教材作简单地介绍和梳理，引导大家阅读教材。”复习策略“指出每个考点需要掌握到的程度，以及掌握考点的方法。”考点梳理“是这套资料最核心的部分。对考点作了全面地讲解和深入地分析。”历年真题“汇总了历年真题的题目。”考题预测“ 是在历年真题的基础上，把还没有考察过的考点给大家指出来，用于查缺补漏。

本资料有如下特点：1.”最全“。我们把书本所涉及到的知识点都全部总结性地列出，并做了详细的讲解；2.”最简“。为不增加考生负担，对考点的讲解，尽量做到精简，除去了教材繁琐臃肿的语言，直击要害； 3.”最合老师口味“。此资料在指定教材的基础上，参考了苏勤主编的《旅游学概论》以及本人大学本科的笔记，所以按此答题绝不会和阅卷老师的观点相左。4.”最具实用性“。03年至今，川大旅游管理考研试题，都不曾真正脱离书本，本着这个原则，该资料是本人考研时自己总结的，信息全面，而且面面俱到，绝对是学弟学妹们考研时最实用的专业课考研资料。

本资料绝不是教材的复制或是七拼八凑，我尽量让本资料精辟，而且该资料里的笔记部分是我考研时自己总结的扩展，其预测部分是建立在真题之上的，而其余的部分也是本人的心血，绝无半点蒙混之意。

二、929旅游学概论历年考研真题解析

【资料说明】

旅游管理专业历年真题解析是本人精心编撰的考研资料必备资料之一，历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是本人编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。

1.命题风格与试题难易

第一眼看到川大历年试题的同学，都觉得试题”简单“。的确，川大的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到大部分的答案。川大的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。

现在，我来告诉大家，其实，”试题很基础“----”试题很简单“----”能得高分“根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。

很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不理想，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功都是不行的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。

2.考试题型与分值

大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从试题来看，川大的题型基本上都是名词解释、简答题、论述题、案例分析题，50%以上是主观题，个别年份有填空题。每个题型的分值是不一样的，一个名词解释一般也就是5到8分，可一个论述就是20分。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。

3.各章节的出题比重

川大的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。通过看历年真题，我们就发现最重要的章节是第二章、第三章、第四章和第五章，当然其他章节也很重要（除第一章，因为只考过一个名词解释）。通过这些分析，就把握了复习的重点。不过，全面掌握才是拿高分的保证。

4.重要的已考知识点

考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。

5.反复变化的出题方式

很多考研试题中，有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了；其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的，如果有人就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。

通过上述的分析，我们不难看出历年真题在备考中的重要性！真题不仅要好好研究，而且还要作为最重要的模拟题反复地训练，在模拟训练的时候，要尽量做到如下”十大要求“。”十大要求"，即内容上要求，准：课本基础知识要记忆准确；全： 要点要有；谨：要用法言法语；新：按照新的法律规定记忆知识点，注意联系当前的热点；深：找到某个规定存在背后的理论根基；宽： 要有宽度，思路开阔；清：详略得当，讲求逻辑。形式上要求：美： 布局美观、字迹清楚；快：要求对基础知识非常熟悉；效：每个题目的时间分配要合理。

三、最后三套冲刺模拟卷（绝密）(后续资料免费配送)

最后三套资料

注：(后续资料免费配送)通过做模拟试题检验在最后冲刺复习过程中复习的质量，帮助考生不断提升复习效果。在复习过程中有些知识和要点往往会复习不到位、有所遗漏，模拟试题不仅能起到巩固知识的作用，更能帮助考生查漏补缺。有很多考生不是因为复习的不好，而是发挥不好，通过模拟实战演练，让你提前预热，达到考试状态！

由于专业课属于学校自主命题，而按照惯例，专业课初试试题一般在11月底命题完毕。《最后三套模拟卷》将于考前二十天发布，也是在等专业课真题入库后精心制作，高度仿真、贴近实战、命中率高！

四、回答2014年考研学子最关心的问题 一、四川大学公不公平吗？

四川大学公不公平这个问题很多师弟师妹问我，这也是我考前最想知道的。但是经历过以后，我想告诉大家的是请你们摆正好自己的位置，你只是个考生，如果你坚定的选择了四川大学，你就做好你能控制的事情--努力学习，使自己的初试成绩尽可能排在前面，别的事情不是你能控制的，你也无须去控制。我的经历就告诉大家，你只要竭尽所能你就是赢家。

二、考上四川大学旅游管理专业一般需要多少分？

这个不好说，历年的分数线都不一样，但是大部分就是在360分左右，这个可以参考上述的四川大学历年录取分数线。但是，考研是选拔型考试而不是通过型考试，不是说你过了初试合格线就一定能被录取。所以，你要做的事就是好好准备，让自己在初始中脱颖而出，这样才能更有把握。

三、何时开始复习专业课？

由于本专业课不是很难，主要是在于背，所以依我个人来看，越早准备越好。但是，如果大家时间不是很充裕的话，可以在十月份底才准备。但是，最好是与其他科目结合起来能够有所计划。

四、用我的资料能考高分吗？

只要利用得充分是完全没有问题的。另外一方面，希望大家在看完、背完我的资料以后，能够回归书本，因为这样才能更好地掌握知识点、查漏补缺，你也可以从你的角度去理解一些知识点。

五、我是否只是提供资料？

当然不是。大家购买资料后，我们会建一个专门的交流群组，如果大家有什么疑问，可以和我交流，我会为大家作出解答。另外，大家若是想要导师联系方式、更多学姐学长的建议，我会尽力帮大家找到，以方便大家考研等等。

五、关于报考929旅游学概论的几点考研建议

虽然2013年考研终于落下了帷幕，但是我仿佛仍然能嗅到空气中弥漫着的硝烟！幸运的是我如愿以偿的实现了自己的理想。回顾这大半年的路程，我感触良多！人们只能看到别人收获时的喜悦，却看不到他人耕耘时流下的汗水！似乎真的可以用涅磐来形容这场战斗！没经历过考研的人生好似还真像别人说得那样有些遗憾！经历过考研的人在面对以后的道路时也许会多些从容与淡定！

1、决定考研：刚开始并没有决定考研，但是回顾大学四年加上在外工作实习一年的时光，我毅然决定要踏上考研这条道路，因为我发现原来自己的知识、学历远远不能实现自己的梦想。刚开始准备考研的时候我真的觉得很吃力、很茫然，不知道从哪里下手、该怎样去复习、该怎样调节自己的心情等等，这一系列的问题接踵而至。当时，我真的非常希望能有一位长者能够给我一些建议。所以，现在的我非常能理解大家的心情。同时，我真的非常希望在考研的道路上能够助大家一臂之力。相信我，付出是有收获的，我就是一个例子。我，一个三本院校的学生，大学没有好好学过数学、政治，但我没有惧怕也没有放弃，每天坚持最适合自己的计划、每天一点点进步，最后考上了四川大学。

2、努力备战：我准备考研的时间不算短也不算长，我是七月份中旬开始的，但是我觉得尽早准备就尽早准备。刚开始完全投入不了那种考研的气氛，重新捧着数学书、政治书对我来说真的很难，一是不会，而是没有逻辑。由于我宿舍的一个室友也要考研，而她也是我这种情况，所以，刚开始大家焦急、郁闷不要怕，这是很正常的。于是，我是跟我舍友每天互相鼓励、每天相互监督，一天一天过去了，学习已经渐渐成为我的习惯。接下来，我想对大家提一些建议：

3、考研心理。由于我个人感觉我是一个三本院校的学生，而且报考的是四川大学，压力很大，每天感觉自己的时间不够用，甚至有时晚上会失眠。后来，才渐渐意识到每天应该要有合理的计划去规划每天的时间，这样就不会感觉时间不够用。但关键是要学会调控心情，学会忍受压力，学会躺床上就清空大脑。还有每天适当运动是非常必要的，例如我就会和朋友晚上约定打羽毛球、散散步什么的。

4、时间安排：由于考取本专业需要的科目有数学

三、英语

一、思想政治以及本专业科目，所以考的科目看上去有点多，时间似乎也不够。但是，只要根据自己的实际情况来进行合理的安排，时间是足够的，并且并不会太累。例如，对我而言，我的政治是弱项、数学又很久没有学，所以在学习这两科上我的时间是最长的。另外，我从九月份底开始，每天的时间的安排是根据大体考试时间来安排的，上午考数学、政治，下午考英语、专业课。因此，我会选择在上午一大早背政治知识点（背政治一定要早，最迟十月份一定要开始背），背完当天的政治任务就看数学、做数学题，而在下午看英语，看完英语就看专业课，晚上会汇总当天的知识点，特别是自己不熟悉的、没有背下来的知识点，这样就能提前从另种条道路开始适应考研氛围。记住，在时间准备上，一要早，而是合理。

5、考试：临近考试的一周也是不能松懈的，这一周不要以为所有的事情已成定局了，不到最后一分一秒，都不能松懈、放弃或是自满。当然，激动是在所难免的，但是要有个度，神经也不能蹦的太紧。几个月废寝忘食的准备就为了这一天的到来，相信能够坚持到这一天的人都有一定的意志力，考前有些同学可能会失眠，不要紧，不要放在心上，这些都是很正常的。考试的时候一定要淡定，遇到不会的问题要冷静，想不起来就主动放弃，去做会做的题目。

6、关于本专业课：我所编撰的资料分为专业课笔记、历年真题解析、习题集、复习指南以及营销文档。这几个部分，专业课笔记、历年真题解析一定要全部牢牢掌握，习题集上的内容要熟悉，营销文档是关于川大的信息、历年考研信息，大家也需要了解一下。在掌握好我所编写的资料之后，至少一定要把参考书目看一遍，这样才能全面掌握知识，达到查漏补缺的目的。有些人会疑惑到底该什么时候开始背专业课呢？当然，越早越好。但是，如果实在忙于其他科目，可以适当把时间往后推迟一点，但是推迟并不意味着一点都不看。在不想看数学、政治、英语的时候可以看看专业课，哪怕半个小时。而全面进入复习专业课时间最迟一定要在十月份，这样在最后的一个月里就不会感觉自己没有复习什么而紧张甚至气馁。

最后，我想重点对大家说的是，首先一定要坚持考完四门！经历过考研的人都知道，第一门的政治考完后，第二门的英语考场上会出现两三个空位，第三门的数学考上会再出现七八个空位，最后一门专业课考场上会出现十个左右的空位。也许，当你考完的时候，感觉自己发挥的不是很好而想放弃下一门，这样想是非常不明智的。其实，大可不必如此，你应该要这么想，第一，几个月都坚持下来了，难道还坚持不了两天吗？第二，自信，我考得不好，说明试题有难度，别人也不会考的太好（至今我还没听说谁考完四门后开怀大笑的）。第三，这种情况下，我顶住压力坚持了下来，而别人放弃了，说明竞争变小了，我的成功机率就越大了。因为，你一旦放弃了，你就放弃了希望。只要坚持到最后，希望是不会破灭的。我就是一个例子，我当时考完四门后，感觉差极了，政治选择题没有把握，英语没有太乐观，数学完全没有时间检查，总感觉专业课没有答得很完美，我当时几乎已经不报任何希望了，情绪很低，整整不开心了将近一个月。可是，往往结果会超出你的估计，没想到考得还可以，各科都很均衡，成功进入了复试，最终并被录取。

所以，我希望以我自己亲身的经验告诉大家，考研这东西，基本和智商无关，完全是一个天道酬勤的活。如果你付出足够多，请相信会有回报的。只要你能够坚持下来，会有收获的。另外，大家有什么问题可以咨询我，我能帮大家解决的我会尽力的。

六、经验总结

回首自己这半年多来的努力，感慨颇多。在此有几句话对2014年的同学们叮嘱：

1.不需要你每天复习十几个小时，但是一定要有效率。如果你不能保证效率，再多时间都没有用处。如果你每天花很多时间看书，却不能够得其精要，不如不看。

2.坚持就是胜利。如果你喜欢三天打鱼两天晒网，那么我劝你不要去考研。这是个细活，不能坚持的人不会胜利。

3.保持良好的心态，培养学习的习惯。如果有一天你把学习看作你每天生活中必不可少的一部分，不学习感觉到自己浑身不舒服。那么恭喜你，我敢肯定十有八九你能考上。

4.初试即使成功也不要放弃，最好春节过完就开始复试准备。因为复试不成功被刷的每年都有，我想你不想成为他们中的一员吧？

外企项目管理经验借鉴 第3篇

笔者认为项目就是一项工作, 这项工作没有成型的流程遵守, 需要采用创新性的方式来完成。项目大多数情况下需要多人协作完成。那么, 项目如何进行管理呢?所谓项目管理, 就是项目的领导者, 在有限的资源约束下, 运用系统的观点、方法和理论, 对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价, 以实现项目的目标。

我国古代曾经完成了多个举世瞩目的大项目, 如长城、京杭大运河等。但是, 项目管理理论首先兴起于欧美, 2000 年以后项目管理在国内有了长足的发展。近几年, 随着民营企业发展的规模越来越大。提高生产效率、提高管理水平的要求越来越强烈。因此, 项目管理在企业管理中的运用得到了极大的发展。但是, 不得不指出目前国内一些企业的项目管理水平有待提高, 企业内部针对项目管理没有一个统一的认识, 项目团队成员水平参差不齐, 企业对于项目的过程没有一个统一的监管, 对于项目结果没有一个评价标准, 好多项目都中途夭折或不了了之, 造成了资源的浪费和效率的低下。

企业制胜的关键在于一个又一个项目的成功, 项目的选择、评价和项目的管理在西方发达国家应用十分普及, 它的理论和方法从根本上决定了企业的成败与运作效率。

一、项目管理体系化

外企对项目管理有一个单独的体系文件就叫做“项目管理”。它对于项目如何审批?项目如何分级?项目进行过程中如何控制?谁来参与项目?项目最终如何评价?这些问题做了明确的规定。下面就是一个外企的项目管理流程文件实例:

1、目的。该流程的目的是定义和规范项目管理的架构和流程, 更好地执行项目。

2、定义。项目是一个临时的努力, 有明确的开始和结束时间, 项目开展是为了满足特定的目标或目的, 通常是为了获得产品, 实现有益的改变或附加价值。“A类”项目传达以下信息:公司目标、战略计划的理解, 以及达到上述目标而做出的组织或个人的发展。因为这些项目的重要性, 所以一定要申请、协调并向管理者汇报 (总经办, 部门总监) 。“B类”项目同样是支持公司或部门级别的目标。它们的影响重要但不是本质的。这些项目需要那些具有相应责权且被列入公司层面的部门进行协调和控制。负责这些项目的部门总监, 要在管理过程中确保关于进度以及出现偏差时提供必要的和有帮助的沟通。

3、项目阶段。项目的执行可分为11 个阶段。 (1) 倡议:将一个粗略的概念转化为项目要求, 定义主要目标; (2) 项目审批准备工作:为项目获得批准准备项目描述, 包括:项目负责人、项目指导和团队; (3) 审批项目:审查项目描述, 收集更多的意见, 定义适合的项目指导并批准项目。项目审批演示应提前一周发给总经理助理。B类项目无需在项目审批会议上演示, 但相关部门经理应在部门内部对项目进行审批; (4) 赋予项目编号:赋予项目编号用于归档。这些数字是根据牵头部门进行分配; (5) 启动会议:让项目组成员参与到项目中, 为项目行动起来, 讨论并同意下一个步骤; (6) 项目规划:计划详细的时间表、投资和成本/费用, 预测潜在风险, 并确定预防措施; (7) 预算审批:申请投资和成本/费用并获得批准; (8) 项目执行:按照项目计划执行项目, 控制投资和成本/费用, 并针对风险/问题采取纠正措施。任何影响进度、投资和成本的影响/费用或功能的重要变动, 或偏离原批准的项目应提交项目审批会议再次审批。变更经过相关部门经理, 或者总经理批准后应由项目负责人填写“变更记录表”; (9) 项目回顾:回顾项目和向管理层通报项目执行情况。一个处于进展中的项目, 其报告至少每季度更新一次, 并且一定要经过季度项目管理会议 (只针对A项目) 或部门经理的审核与回顾。所有部门经理及持续改善等经理们 (当他们或他们的部门被包括进来时) 一定要参加项目回顾会议。此外, 项目报告应提前2个工作日发给总经理助理, 更新的项目清单应提前1 星期发给总经理助理; (10) 验收:在项目关闭前要对项目的成果进行评估和接收。这可参考但不限于LI87-07“技术类设备的采购和验收”和LS71-01“非系列零部件采购程序”。研发技术类项目验收应根据市场放行; (11) 项目的关闭:正式关闭项目并对结果进行归档。A级项目关闭报告需要更新, 并送总经理助理在项目库存档。 (表1)

4、衡量指标/ 项目列表。项目报告一定要配有交通灯。交通灯的设置, 是要显示项目运行的最新状态。参照以下规则选择交通灯的颜色, 如有特例, 请获得相关部门经理及总经理的批准。 (表2)

A类项目必须要有项目列表。所有直接与部门目标相关的B级项目必须有一个项目索引, 其他的B级项目可以没有项目索引。公司或部门层级的关于KPI的项目列表必须每月更新一次, 项目负责人保证及时更新, 同时, 部门及以上相关负责主管必须在项目完成前进行回顾。

5、职责。 (1) 项目指导:项目指导可以是关注项目结果的经理或部门经理。作为项目指导要关注项目并定期参加会议, 给予项目组支持及反馈; (2) 项目领导者:项目领导者应该做项目审批, 启动及结束报告, 准备项目计划并进行监控, 领导项目组, 分配工作, 保证项目能够按计划成功实施; (3) 项目组:项目组应该根据计划时间表完成项目。项目组成员应定期开会讨论, 反馈项目当前状况, 或偏离计划和预算的情况。

通过程序文件的规定可以从公司高层到普通员工都对项目管理有一个统一的认识。并对程序文件进行定期的管理评审, 使得项目管理真正的体系化。

二、项目管理文件标准化

在项目执行的过程中会产生很多文件, 例如:审批报告、投资申请表、项目时间表、项目定期汇报报告、会议记录、项目变更申请表等等。针对这些文件, 在程序文件中都有标准的模板, 大家都使用相同的模板。同时, 对于模板中填入哪些内容也做了比较细致的规定, 例如对于审批报告采用PPT的形式, 总共七页。第一页是项目背景介绍, 第二页是项目目标, 第三页是项目输出 (如新产品、新规章制度、新生产线等) , 第四页是项目时间表, 第五页是项目涉及的范围 (是整个公司的项目还是只涉及某几个部门) , 第六页是投资、费用和利润方面的信息, 第七页是问题和风险方面的信息。通过这简单的七页PPT既能够呈现出项目的所有信息, 又避免了无用的长篇大论。通过标准化提高了效率。

三、责任明确, 决策民主

在项目审批会上, 项目团队就已经成立并且明确了各自的职责。首先项目是“项目领导者”, 此人对负责项目整体负责, 包括协调其他部门的配合, 同时指定了“项目指导人”, 此人一般有高层领导担任, 主要负责对项目领导者的支持和指导, 相当于“导师”。项目组成员主要包括各个相关专业人员如工艺、安全、研发、质量等。在项目的执行过程中解决专业问题。

项目管理的民主体现在, 项目过程中的任何决定都是团队决定, 有团队成员共同参与打分决定。遇到重大问题也会邀请总经理或高层管理者参与, 避免了由于个人知识经验的有限造成的决策失误。

四、通过项目锻炼年轻员工, 加强梯队建设

项目领导者一般由加入公司3 年左右的年轻工程师担任, 项目管理过程对于年轻工程师在沟通、协调、进度控制、成本意识等方面都有了很好的锻炼, 既有压力又有动力, 同时“项目指导人”也会为项目领导者进行指导和把关, 定期的项目汇报也使年轻员工有机会在高层管理者面前展示自己, 这也加速了年轻员工的成长。公司的人事部门也会根据年轻员工在项目中的表现来建立人才库和重点培养对象。这样也从某个方面激励了年轻员工参与项目管理的积极性。

综上所述, 项目管理不只是帮助企业获得成功, 而是企业获得成功的关键。“他山之石可以攻玉”。通过借鉴国外企业在项目管理方面的比较成型的优秀做法可以使我国企业也能够将项目管理这个工具得到有效的利用, 使我国企业能够在当今供给侧改革和经济转型的大环境下立于不败之地。

摘要：企业制胜的关键在于一个又一个项目的成功, 项目的选择、评价和项目的管理在西方发达国家应用十分普及, 它的理论和方法从根本上决定了企业的经营成败与运作效率。通过借鉴外国企业在项目管理方面的优秀做法, 可以使我们的企业在经济转型和供给侧改革的大经济背景下保持企业的健康发展。

项目管理经验笔记 第4篇

出色的触控体验、独特的“磁贴”设计、创新的界面……微软Windows 8系统给我们带来了很多很多的新意与惊喜，不过对于广大消费者来说，Windows 8目前的状况更多时候还是“只能远观”，不少选购了预装Windows 8系统的消费者，购机后要做的第一件事便是为笔记本安装上Windows 7系统。但笔记本在预装Windows8改装Windows7操作过程中，很容易出现“安装程序无法分区或分区后不能点击下一步安装”、“可以正常分区安装，但是在Windows启动时，在Windows logo 处死机 ”、“提示磁盘函数错误”等问题。这里，笔者特针对联想笔记本出厂预装Windows 8改装Windows 7的方法进行了整理，方便大家分享——

首先我们要将BOOT模式更改为legacy引导模式。不同系列机型的BIOS设置有一定区别，联想笔记本大致可分为SMB机型和IPG机型两类，以SMB机型（如V、B、K、E、M系列）为例，开机按F1进入BIOS，依次选择Restart/OS Optimized Defaults，将其设定为“Disabled”（如图1），接下来按F9加载默认设置后按F10保存设置退出。而IPG机型（如Y、U、Z、S、G系列）则按F2进入BIOS（部分机型需要按“FN+F2”），依次进入EXIT/OS Optimized Defaults后，将默认“Win8 64BIT”修改为“Other OS”（如图2），同样按F9加载设置后再按下F10保存退出。

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会计经验文献读书笔记 第5篇

2012级会计专业8121202011330 郭玥

实证会计研究方法是从２０世纪６０年代在美国兴起的，当时一批年青学者将弗里德曼所创实证经济学的研究范式引入到会计理论研究领域，从而促使了实证会计研究的兴起与实证会计理论的形成。在２０世纪９０年代中期以后，我国会计学者开始运用实证会计研究方法从事会计理论研究，经过近十多年的努力，虽然已经取得了一定成果，但相对于西方发达国家的研究成果而言还存在很大差距。

这篇文献是有关实证研究方法中的经典之作，他首次运用实证研究方法对会计收益数据的信息含量进行了检验，开创了会计研究领域的新方向，提供了研究会计问题的新方法。通过读这篇文章，让我了解了早期西方会计理论研究的发展线索和发展思路，从而让我对怎样研究我国会计理论有了更深入的思考。那么，我将通过这篇文章记录下文献的基本内容，结构，然后写上自己对实证研究方法的思考和我能加以利用的方面，以便对以后的阅读提供便利的途径。

一．文章的基本结构，主要内容

这篇文章包括引言、经验检验、数据、研究结果和结论五个部分。他逻辑结构是很有层次的，很值得我们进行学习。论文的引言部分主要描述当时对会计收益数据有用性的争论，作者认为争论的原因在于没有经验数据的支撑，并提出可以从会计收益数据发布前后的股价走势来判断会计收益数据的有用性，从而确立了整篇文章的主旨。论文的第二部分和第三部分可以分为一个大段，主要包括如何对所使用的理论依据、变量、样本，数据的标准进行选择，以及指导我们了解了如何对数据来源和变量的结果进行统计。论文的第四部分“研究结果”包括假设、对假设的检验结果，然后通过对检验结果的分析指出检验结果的显著性同研究设计本身的局限性。论文的最后，对全文进行了总结，认为会计收益数据是有用的信息，但是由于有其他竞争性的信息来源，让会计收益数据的信息含量受到了影响。最后作者还提出了需要进一步研究的问题和对研究方法进行改进的思路。总体来讲，该文献的基本结构兼有科学性、明晰性和实用性于一身。这种运用经验研究方法被研究会计问题的会计研究者广为采用，成为经验研究论文结构的主要范式。

本文正文部分的内容是本文的精华之处，本文具有选题的热点性，变量设计的巧妙性，方法的创新性，样本的可比性和数据的可靠性，最后顺其自然的引出了本文作者的观点，让读者引起共鸣，引发思考。

二．文章的可读处

（一）作者通过变量的设计的确定了研究的主题。

文章首先引入资本市场有效性假说。资本市场有效性假说的定义是：在资本市场上总会有一些投资者愿意付出一定的时间和金钱来收集和分析有关信息，从而做出更优的投资决策，这些投资者比其他投资者更有信息优势，这些资本市场上的操作会让收集的信息迅速反映在资本资产的价格中。当有大量的这种投资者时，资本市场会非常迅速地调整资本资产的价格，使这些投资者不能获取更多的非正常报酬。

根据上述理论，作者提出可观测的股票价格波动与信息发布之间存在联系的观点，指出联系可以证明会计收益所反映信息是有用的，从而将会计收益同股票价格联系起来进行研究。作者通过构建市场预期收益的两个选择模型来考察市场对会计收益数据是如何反应的。从而对会计收益与股票价格之间关系进行研究，区分对于特定公司证券价格有影响的特定信息和对所有公司证券价格有影响的系统信息。

（二）方法运用的独特性

在文章中，鲍尔和布朗把影响公司盈余的因素分离为系统因素和特定因素。系统因素影响所有的公司，这样某公司上一年的盈余和其他公司上一年的盈余，可以通过这种特定方式进行联系。如果这种联系是稳定的，可以将这种稳定的联系用固定的函数形式表现出来，此时可以根据其他公司的收益得到某一公司当年收益的条件期望。这样，未预期盈余变动可以通过计算实际收益的变动与条件期望变动的差异得到估计，并把这个差值定义为当前收益所传递的信息含量。同时作者假定：由企业财务及其他政策改变所导致的盈余变化，在第一次估计前已经被收益的平均变化所反应，即宏观经济和政策改变同时影响企业收益，可以将其进行联合估计。

对未预期盈余的估计，作者首先采用最小二乘法求出每个样本公司每年的盈余变化和市场盈余变化的线型回归系数和截距项。再将市场盈余平均变化作为自变量代入上述过程得到的回归模型，计算出盈余变化的预期值。最后未预期盈余变化值（预测残差）即为盈余变化的实际值减去盈余变化的预期值。从未预期盈余变化的估计中可以发现作者是剔除了市场效应的，即不考虑系统因素仅考虑特定因素。这种公式的运用对我以后进行实证论文的撰写提供了方法性的指引，本文作者的这种方法在当时很是新颖，对于初读研究生的我非常有启示。

（三）提出研究方向的不足

虽然该文献的研究方法具有相当严密的逻辑性以及研究结论具有较高的一致性，但在文献的最后作者还是非常大胆的指出了研究中的一些需要改进的不足之处，如没有考虑月末发生交易时股票价格同时变化、数据中存在误差、股价的离散性、“预计误差”模型的无效性、收益预期误差的系统偏差等。除了作者指出的局限性外，还指出了需要进一步研究的问题，如市场如何预测净收益的变化、中报或股利宣告的作用、中报与年报的成本以及未预期收益变化程度和相关股票价格调整程度的定量关系等。

三、《评价》对我的启示

托福听力做笔记技巧经验 第6篇

托福听力做笔记不是记得越多越好

考生在做托福听力笔记的时候需要明白一个道理，那就是做笔记不是听写下许多内容就可以捉到得分点。有很多人记了一大堆东西后，发现还是做不对题目，因为得分点的信息往往在记其他无用的东西时被忽略了。这就是把握信息点的问题。关键的问题还是提高记笔记的效能，而不是效率。记笔记能力提升的表现并非越记越多，而是到最后记的越来越少，但是正确率越来越高。

做笔记要记重点内容

考生不要一听到教授开始讲话就赶紧去记录。ETS没有那么笨，每题都是先提示important，for example，然后再说答案。有时是先说一大堆无关内容，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个This is...，提示得分点。所以听的时候大家要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。

做笔记重点在于自己能看懂过

做笔记要且只要自己看得懂就可以了。谁都知道笔记是不算分的，所以大家做笔记的时候就按自己的思路来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有，只要自己看得懂。时间宝贵，留着去听下面的内容吧。当然如果考生连自己都看不懂自己写什么那还是需要纠正一下字迹或者代替符号的，否则就实在是太浪费时间了。

谨慎查看使用笔记内容

大家做题时都会按照笔记的内容来选择，但有时候考生在参考笔记时也需要谨慎一些，特别是只写下只言片语的地方。记住，就算你记对了，也不代表你能选对答案。听力大忌之一是看到选项有与原文相同的字眼就选那个。有人说现在托福的听力迷惑性越来越大，小编认为这是因为选项往往是原文的同义改写，即paraphasing，要真正理解了才能选对。所以在查看笔记的时候还请慎重小心为好。

托福听力记笔记的经验就分享到这里，做不好听力记不好笔记的同学不妨来看一下，相信本文内容会给你带来一些灵感和帮助。

托福听力：重要解题步骤

首先，最重要的一点是每一个同学都应该找到最适合自己的解题方法。根据指令的解题方法(即Part A, Part B, Part C之前的Directions所告诉考生的做题方法)，那就是先听磁带，再读选项，最后选答案。这是美国人所希望的解题方法和步骤。根据这样的解题方法和步骤做题，可以反映出考生真实的英文水平。但这种做法恰恰又是最不适合中国考生的做法。原因很简单，我们的考生不擅长听，擅长读。而先听磁带的做法，正是用我们最没有优势的听力去攻克托福考试最坚固的堡垒Listening Comprehension，这无异于以卵击石，托福听力高分的想法必将化为泡影。怎么办?很简单。先读选项。事实上，这也是在托福机考之前考生还可以、也一定要充分利用的东西。托福听力的选项信息含量极大，通过迅速准确地阅读每一道题的选项，我们可以预测场景，我们可以预测内容。因此，在题与题之间的12秒间隔中，最需要做好的工作就是读选项，无论时间多么紧迫，你都应该挤出时间在磁带开始之前读选项。应该说这是最重要的工作，甚至比选答案还重要。因为选项读不好，答案必然选不对。

其次，我们应注意一套题考试难度的变化。每一套题难度变化都呈现出其规律性：一般1-15题较容易，15-25属中等难度，25-30题属于难题。随着题目难度的变化，考生应采取一些相应的对付方法。前十五题能够争取不错，中间十题力争不错，后五题尽可能少错。要想做到这一点，我们应当合理分配注意力，精神集中程度应不断加强。如能在实际操作中做到这一点，你将战无不胜。

再者，我们应当注意掌握每套题都要出现的题型。一般来讲，托福题中经常出现下列题型：

1) BUT题型。这类题型在托福题中层出不穷，基本每一套托福题中都会有三、四、五道不等，这类题型解题关键是努力听懂but 后面的东西，因为这个地方永远是考点。对一般考生而言，让他将所有的东西都听出来不大可能，因为实力不够。但若是让他听出其中的一点，那就没什么问题。而but 恰恰就是这样一个标志，听见but就该使劲了，一使劲问题也就解决了。试看几例：

a) Does this music bother your studying, Pam?

Actually I’m not studying any more, but I’m trying to sleep. ( 年1月第23题)

b) Gee, Tom, I hear that you are working as a house painter this summer. It’s got to be awfully hot working up there on a ladder in the blazing sun all day.

Well, it’s hard work, but I get to be outdoors and the pay is decent. (2000 年1

月第9题)

c) I don’t think I want to live in the dormitory next year. I need more privacy.

I know what you mean. But check out the cost of renting an apartment first, I wouldn’t be surprised if you changed your mind. (2000 年1月第30题)

2) 对一般疑问句回答题型。该类题型在托福听力中不断涌现。一般疑问句在英文中又被叫作Yes or No question，这是因为对这类问题的回答只有两种可能性，要么是yes, 要么是no, 此外别无选择。在实际做题时，此类题型的解题方法和技巧非常简单，那就是如果你听不懂第二个人说的话，你就按照否定第一人的问题去回答，于是你就会得到正确的答案。我常举这样一例：

A: I need to see a dermatologist. You are familiar with Dr. Smith. Do you recommend her?

B: I have been seen by her a few times, and the best I can say for her is she has some interesting magazines in her waiting room.

此句是九五年八月改题之后的一套题的第三十题，事实证明这一点的确很难，要想解决该题，很多同学的实力都达不到。但如果你能运用该题型的技巧，也就是：在对一般疑问句进行回答时，第二人说的话听不懂，只要否定掉就可以的话，你仍然可以得到正确的答案。这种感觉真是让人喜出望外。看看这道题的四个选项，找一找这样的感觉吧!

讲了半天，可能同学还是没有认识到这个题型的重要性。事实上，这种题型还可以进一步推广，即当第一人除了说一个一般疑问句之外，还可以说出一个观点，一个建议，如果第二人说的话，你还是觉得不识庐山真面目时，不妨也采用这样的做题方法。

此类题型的例句举不胜举，再看几例，体会体会：

a) Did you meet the new teacher yesterday?

I’ve been sick for 3 days.

b) Have you read this month’s issue of Inquiry?

What journal is that?

c) Did you ask Shirley to go to the dance with you?

She is away at a conference until tomorrow.

d) Were you able to get your own locker at the Gym?

They’re temporarily out of them. I’ve to check again next week.

e) Do you think Janet will spend a week in the country with us?

Only if she can tear herself away from her books.

f) Should I buy this exercise record for Linda for her birthday?

She already has the cassette.

g) Will you come to my poetry reading next week?

I’ll be out of town then.

h) Have you heard who won the election?

I missed the news and haven’t had time to read the paper.

3) 语气题型。语气题型的重要性不需要我来强调，对托福有一定了解和认识的同学，自己一定有深刻的体会。一套托福题中，通常会出现一个纯粹的语气题。所谓纯粹的语气题，就是如若语气不能很好把握的话，一般来讲，做对这道题是有困难的。例如：

I’ve heard just one person got an A on the test. You!

All right!

此处，all right的语气如听不出来，会影响你的做题。考生可以对照磁带，仔细体会。再如：

I must admit that since I started the exercises I’ve been feeling less tired.

What did I tell you?

第二人特得意的语气绝对不可以听不出来。

此外重读的变化，也会影响整个句子的意思，试举两例说明：

He hasn’t seen his parents four years!

He hasn’t seen his parents for years!

黑体部分是重读的词，第一句的意思是“他已经四年没有看到他父母了”。而第二句是“他已经多年没有看到他父母了。”重读不一样，意思自然不一样。

托福听力里听到的东西永远是说出来的东西，事实上每一句话都是带有语气的。只不过有些语气不是很明显，你不容易察觉罢了。而一套托福听力题里总会有很多这样的题，它们本身有自己的考点，但如果同学能够很好地体会、掌握它们的语气的话，一定会在做题过程中收益匪浅。

4) 虚拟语气题型。又是一个托福??必有两至三道虚拟语气题型。在托福听力中，考生需掌握以下几种常见的虚拟语气：

a) I wish…

b) If only…

c) 由if 引导的与现在事实相反的虚拟语气。

d) 由if 引导的与过去事实相反的虚拟语气。

e) 虚拟语气的省略形式。

该种题型的掌握在于同学对虚拟语气现象和实质的准确认识。建议同学在托福真题中找出每种类型的虚拟语气各三句，然后将它??系。

5)习语题型。托福听力中最常见的题型就是习语题型。托福听力是口语，而习语的大量涌现正是口语区别于书面语的重要特征。因此，托福听力中习语的重要性可想而知。拿出任何一套托福题稍加研究，你就会发现，每套托福题中都会有好几道习语题，通常有五、六、七、八道不等。而习语题的关键在于习语本身就是考点。一旦碰上你熟悉的习语，做对这道题则是十拿九稳。因此掌握习语也就成为同学实现托福听力突破的不二法门。但习语浩如烟海，如何才能掌握?建议同学参见笔者所著《托福听力习语必备》一书。

6) 同意反对题型。托福听力小对话题都是两人在对话，第一人说出的东西，往往需要第二人表达对前者所说出的东西的态度、观点和立场，因此总会涉及赞同还是反对。可以说同意还是不同意这两个概念是托福听力中最常表达的两个概念。对这两个概念的掌握情况，从某种意义来讲，也决定了你托福听力分数的高低。考生应对这两个概念的常见表达法认真掌握。这一点不需赘述，托福题中无数例句为证。

7) 谁使谁做题型。这种题型掌握起来简单至极，但其作用巨大。毫不夸张地讲，每一套托福题当中，至少有一道该种题型，而且可以这么讲，这是ETS永远不变的考点，所以今后的每一套托福题中，也不会少了这样的题型。掌握该题型的关键在下面的几类表达法：

第一类：(由一些小动词所构成的句型，具体说出动作的执行者)

get … (如Susan) to do something

ask … to do something

make …do something

let … do something

send … to do something

have … do something

第二类：(用someone else 和another person，而不具体说出由谁来做)

have someone else do something

have another person do something

第三类：

have something done

get something done

这三类句型是谁使谁做题的全部句型，掌握起来很容易，而句型本身就是考点。考生稍加注意，此类题型拿分自然不在话下。而这类题型对中国考生来讲，很是简单，一般中国考生都不出错，你自然也不可以出错。

8) 体现美国人思维方式的题型。美国人的思维方式有别于中国人的思维方式。他们总是直截了当，不拐弯抹角，这种思维方式也深刻地影响了托福听力理解。因此，解题过程中，对这种思维方式的重视是不可或缺的。思维方式对托福做题将产生怎样的影响呢?以下三例足以说明：

a) A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today.

B: Are you kidding, that will only put you further behind.

b) A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me.

B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine.

c) A: I don’t know if I should take the early or late bus.

B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight.

由这三个例题中，可以看出美国人的思维方式，他们表达观点总是非常直接。直截了当的表达方式使得他们说出来的前面的东西显得非常重要。事实上，很多时候，你抓住最前面的东西往往就能把这一题解出来。

9) 建议题型。建议作为一类题型提出是有道理的，一是在日常生活的交际过程当中，人们经常会用到建议。建议在托福听力中的地位亦不容轻视。因为一般来说，只要有建议就是考点。这在新题当中显得尤为重要。当新题变得越来越长，考生越来越无所适从，不知道该抓哪一部分时，建议出现了，迷茫之中的考生就如同看见了灯塔一样。

表达建议的方式多种多样，同学要对所有这类表达法熟悉起来。看一看下面的建议表达法你是否熟悉：

Is there anything wrong with right now?

Would four o’clock be all right?

Wouldn’t it be easier if we just took a taxi?

Will Friday do?

What if we collect some shells after lunch

How about the whole week?

10) 暗示题和推论题：这类题的问题永远是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation?这种题型在新题当中出现很多，而且有越来越多的趋势。九五年八月改题之后，一开始是六七题，后来到89题，再后来就变成了十五题。几乎占到一半。这类题往往是难度较大的题，我们的考生出问题主要也是在这些题里。这些题的难度大，我呢?无法化解这些题的难题，但是这些题做题有一个不是办法的办法。而这种办法的命中率还是相当的高。Part A当中的一个总是技巧是听见什么不选什么，这个技巧在这个题型当中，可以得到充分的运用。事实上，这个技巧在这种题型中可以得到登峰造极的体现。为什么?道理很简单，因为是暗示题是推论题，因此他的意思不是说出来的，是暗示出来的，是推论出来的。因此有原词的选项就必然不是正确的选项。事实上，这个技巧对实力不好的同学来讲，在每一套题中都可以得到运用，而且有相当的准确率。

托福听力：考试重点练习

例1：OG第三版第160页

Professor

Hi, everyone. Good to see you all today. …Anyway, I’ll do my best to have them finished by the next time we meet.

OK. In the last class, we started talking about useful plant fibers. In particular, we talked about cotton fibers, which we said were very useful, not only in the textile industry, but also in the chemical industry…. Today, we’ll continue talking about useful fibers, and we’ll begin with a fiber that’s commonly known as “Manila hemp.”

What aspect of manila hemp fibers does the professor mainly describe in the lecture?

A.Similarities between cotton fibers and manila hemp fibers

B.Various types of manila hemp fibers

C.The economic importance of manila hemp fibers

D.A use of manila hemp fibers

此文中说话人主要分析了manila hemp的特征及用途，D选项是正确答案，对应原文中的语言we’ll continue talking about useful fibers。

文章干扰：在提到主旨之前，教授，即说话人，用较长篇幅交代为什么没能完成批改学生的作业，并向学生道歉;之后又简单复述了上次课中讲的内容，即cotton fiber，这就导致主旨内容后移。上下文控制能力较差的同学在听力过程中会不知不觉走神，解题时要判断哪一项才是说话人的真实目的，就会感觉颇有难度。

选项干扰：文章开头首先提到A选项中的cotton fiber，但cotton fiber是教授上次课程的内容。考生需要了解的是，复述上次课程内容是教授常用的引入手段。听力时重点需要记住的是此次课程的主要内容。再加上后面的论述中，教授没有再提到cotton fiber，因此这应该是一个细节，和主旨无关。B，C选项中虽然都有主旨关键词manila hemp fiber，但是文章中并没有对manila hemp fiber分类，所以排除B选项;而C选项中的economic importance应该是在介绍了manila hemp fiber的好处之后得出的推断性结论，不是教授授课的主要目的。

例2：OG第三版第262页

Professor

So, I wanted to discuss a few other terms here… actually, some, uh some ideas about how we manage our resources.

What is the talk mainly about?

A.A common method of managing water supplies

B.The formation of underground water systems

C.Natural processes that renew water supplies

D.Maintaining the purity of underground water systems

文章中主要讨论了如何科学的使用地下水资源，达到环保的目的，教授第一句话简洁明了的交代了授课目的，选择A选项。

文章干扰：本文的逻辑在于，通过对比论证突出主要概念。考生在判断何为“主要概念”时会感到较大困扰。以本文为例，在后面的叙述当中，教授对比讨论了两种水资源处理方式，safe yield及sustainable，最后得出的结论是sustainable是一种更加科学和长久的方式，而safe yield是一种已被废弃的水资源处理方式。所以对于safe yield的介绍不过是为了强调sustainable的优点。不少考生对A选项中的a common method产生疑问，认为应该是two common methods，这种想法实际上体现了逻辑判断的错误。

选项干扰：B，C，D选项中的部分字句在听力材料中都有被提及过，但都只是部分涉及的内容，不是教授讲解的主要目的。

由这两道例题可以得出结论，主旨题文章干扰的主要形式有两种：一是“主旨后移”。说话人提到Last time we talked about…. Today we’ll continue talking about…，这是最常见的主旨后移形式，考生在听力时只要稍加注意，就能解决这个问题。二是“主旨转移”。说话人通过一定的论证方式来进行展开，此时就需要考生在主要目的和次要目的之间进行一定的判断，这就需要考生展现出较强的听力实力和逻辑分析能力。而选项干扰的主要形式是“偷换概念”，即将听力材料中出现的部分字句编入选项中，达到混淆的目的。因此，考生选择时需要通观全文，不能只见树木，不见森林。