秋景作文课教案设计

2024-08-11

秋景作文课教案设计（精选12篇）

秋景作文课教案设计第1篇

秋景作文课教案设计

------我爱秋天的景色

作文内容：写自己喜爱的一处美丽秋景。

作文要求：

1、仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园），然后抓住特点，写一两个片段。

2、要按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺、连贯。

作文准备：

1、小黑板、秋景课件。

2、布置学生预习准备：（1）按一定顺序观赏一处秋景，要抓住景物的特点进行仔细观察，并做好记录。（2）找有关例文读读（要求找三至五篇例文，其中重点读一篇《我爱秋天的小花园》），结合观察，认真对照例文写秋景的方法，细心体会，并吸收其中妙词精句。（3）把观察的结果试与同学说说。

教学目标：

1、能抓住特点，将观察到的秋景说一说。

2、能有顺序且通顺、具体的把看到的景物写下来，并表达出自己的情感。教学流程：

一、汇报观察情况，总结观察成果。

1、谈话：同学们都是善于观察和记录的孩子，下面看谁能把自己观察秋景的记录整理好。注意记录的顺序哟，可以从远到近，从----到----，------等

2、学生整理观察记录。启发：请你们把景物的突出特点（形状、颜色、姿态等）写清楚。

3、请学生读观察记录，其他同学边听边帮忙修改，老师归纳，写在黑板上。

二、欣赏课件，创设情境。

秋天是丰收、美丽的季节，下面请大家欣赏---------《三峡之秋》。

三、谈话激趣，明确目标。

1、我们这次写什么？（秋天的一处景色）

2、哪个词是中心词？（爱）

3、根据这个题目，这次作文写作的重点是什么？（我为什么爱它，它是什么样子的）。

4、出示目标，明确要求。

四、学习例文，领悟写法。

检查学生自学例文《我爱秋天小花园》的情况。

1、例文抓住了小花园的哪些景物来写？这些景物有什么特点？

2、作者是按什么顺序观察的？

3、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（从文中划出表达感情的句子。除这些直接表达感情的句子外，文中还有哪些词句也蕴含着作者的喜爱之情？引导学生理解比喻句和拟人句，体会作者的感情，学会间接表达感情的方法。）

依次完成上面的问题，并相机完成以下的板书：

景物特点顺序表达感情我爱柳树：由翠绿变黄从

秋天秋菊：舒展、迎鼻扑来的小像穿绿色军装下

花园冬青树：排列整齐好词好句

毫不动摇到直接表达

梧桐树：茂密、半红半绿上比喻、拟人

枫树：绿叶变红间接表达

风：凉爽、呼呼地刮

天空（白云）：熠熠生辉、绚丽多彩

4、小结写作方法。

（1）引导学生小结写秋景要抓住几点要领。

（2）出示板书（写秋景的一般方法）：抓住秋天的天气、景物（天空、山林、田野、花、草、树、木、庄稼）等特点来写。按一定的顺序写。运用直接表达和比喻、拟人等方法表达喜爱、赞美之情。

五、说话训练

（1）、分组讲。

学生每四人一组分别介绍自己喜爱的一处秋景。要求：只介绍重点部分；听的同学要注意听讲的同学是否按顺序、抓特点来说具体，并为其补充。

（2）、抽个别讲

依次请二至四个学生（兼顾优、中、差生）说自己喜爱的一处秋景。（内容和要求同上）请其他同学认真听，要求他们听完后能讲出优点和不足之处，并为其补充。

（3）、老师相机点拨。

六、学生试写，老师巡视指导、点评。

1、请学生把刚才说的重点部分用草稿纸写下来。

2、老师巡视指导。

3、抽查试写情况，适时点评。

七、总结拓展，完善习作。

这节课，我们学习了写秋景的一般方法，并把自己喜爱的一处秋景写了出来，大家表现非常好。我们刚才练习的只是文章的重点部分，要使文章完整，还要写上开头和结尾，下面请大家试着把文章写完整。

秋景作文课教案设计第2篇

教学目标

一、引导学生学会观察、体悟和思考生活，让学生明确写文章重在表达真情实感，发表真知灼见，重在创造。

二、训练学生审题、拟题和写题记的能力，让学生掌握基本的方法。

教学设想

一、课前布置同学选择时间、地点，去观察秋天的景色，寻找秋天的心灵感受和思考秋天带给你的启发。

二、收集整理一些古今中外写的与秋天有关的诗文及优美语句，从中激起你的灵感感悟。

教学时数

两课时

教学内容及步骤

一、导语

现在，正值深秋季节。同学们，你们走进秋天，感受秋天，会有哪些收获呢？其实，我也忍不住想到郊外去领略秋天了。看一片秋色，沐浴飒爽秋风，抬头天高云淡，远眺遍地金黄；摘来几朵黄花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅；捡起一片落叶，夹在书页里，体验一份浪漫；再对着秋水，朗读一篇美文，回溯那份古人的心境和灵感。

好，同学们，下面说说你的收获吧。（让同学发言）

二、话题展开

看一片秋色，领略那秋高气爽，体味秋去冬来的季节更替轮回所引发的心灵嬗变；看片片黄叶纷纷飘飞，感悟秋叶落下生命何去何从；联想古今中外文人骚客，从秋天的体悟中获得怎样的生活哲理和人生启迪。我们也会思绪万千，情不能自已，一旦动笔，把这感受、这体味、感悟写出来，那就是一篇动人咏秋之作。

那么，我们就以“秋”为话题，写一篇800字以上的文章吧。不过，动笔之前，我们师生一起先来做一项准备工作。

第一项工作是，我们交流有关秋的诗文名句，说说作者的情感态度。第二项工作是，我们进行拟题训练，掌握拟题的基本方法。

有关“秋”的诗文名句交流。按照座位号依次说出你所知道的写秋的诗文名句，看哪位同学说得准确、熟练、精彩，同学们要报以掌声。

三、拟题指导及拟题训练

（一）拟题方法指导：拟题要体现你的个性，你的创造，你的审美情趣。下面我们一起了解了拟题的常见的几个方法之后，看哪位同学题目拟得新颖别致、闪光精彩。有哪些拟题的方法，这里介绍五种：

1.点石成金法（也叫化用法）：就是化用已有的名句为我所用，让人觉得新巧出奇。例如“我言秋色胜春华”，显然是化用刘禹锡的“我言秋日胜春朝”；“怎一个美字说得”，是化用李清照的“怎一个愁字了得”。

2.梳妆打扮法（也叫修辞法）：就是运用修辞手法来拟题，拟出精彩别致的题目。例如“我和秋色撞满怀”、“多情的秋”，是运用拟人手法拟的；“秋是我的梦”，是运用比喻手法。

3.画龙点睛法：就是运用简洁的词句来解释文章的主旨，让人从题目中能够明白你的写作动机。例如“唱给秋天一支歌”，一看题目就知道是赞美歌唱秋天的。4.添枝加叶法：就是增加修饰成分来缩小题目范围，使题目具体化。例如“我爱秋天的那片红叶”。

5.符号妙用法：就是借助一些符号来让拟出一些有创意的题目。例如“秋天＝我的爱”。

（二）拟题训练：下面就海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，拟出你让你欣赏也让大家喜欢的题目。

下一个步骤是，同学进行拟题训练，要求每一位同学拟出五个题目。然后交流展示，让同学说说，拟题的想法，借以打开写作思路。

标题

《五彩缤纷的秋天》《“卧虎藏龙”的秋天》《我爱秋天》《美丽的秋天》《桂花雨》《桂子飘香的季节》《秋天来了》《寻找秋天》《秋天来到我的家》《秋天如画》《秋天，真好！》《秋天在哪里？》《秋天的桂花》《秋雨》开头

秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。

秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。

百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。优秀开头示例（1）

秋天是个美丽的季节！它虽然没有春天的生机勃勃；没有夏天的枝繁叶茂；没有冬天的白雪飞扬，但它是个丰收的季节！果园中、农田中、森林中、校园中到入处都有它的影子。（《秋天真好》）

想一想，这段开头运用了哪些手法呢？请在文中分别找出相对应的句子。优秀开头示例（2）

秋姑娘踏着优美的华尔兹缓缓地向我们走来，随着她的来临，各种各样的植物也发生了巨大的变化：满山的枫叶红了，风一吹，那一片片树叶犹如娃娃的小手，在满山的火红中透露着他们的喜悦；菊花开了，那一片片纤细的花瓣，是她们翩翩起舞的身躯。她们用粉红、雪白、金灿灿的身躯舞出曼妙绝伦的芭蕾，以此来欢迎秋姑娘的来临。但是，在所有秋天的植物中，我最爱的是桂花。（《秋天的桂花》）

运用了拟人、排比的手法优秀开头示例（3）

秋天到了，秋风习习。秋天在哪里？让我们一起去找找秋天吧！（《找秋天》）运用了自问自答的手法练习

1.请你运用比较拟人排比感叹自问自答的手法写一段关于秋天文章的开头.比一比，看谁写的开头最好！

秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

秋雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。

走进果园

秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的味道呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。果园里的果子真快活！

秋天的果园更是硕果累累、香气扑鼻。梨树挂起了金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，橘子、柿子都争着让人们去采摘呢。

秋天的果园里是又红又黄。红的则是苹果，黄的则是橘子了！那苹果又香又甜，一闻就想流口水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不上石榴好吃！石榴又大又红，一些石榴里的“珍珠”都露出来了。如果你摘一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下；真迷人呀!走进花园

正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了。

我最喜欢桂花。桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时只是满树茂密的叶子;开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。

看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。

我们仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷，好看极了。

芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。路边的牵牛花张开喇叭，像是为丰收的人们欢呼。

一阵秋风吹过，那些娇艳的花儿随风摇摆好像一个个天真活泼的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯跳起了欢乐的“迪斯科”。走进田野

我走进了秋天的树林。啊!地上落满了树叶；有红的、黄的、绿的……五彩缤纷；美丽极了。一阵风吹来；树上又落下了几片树叶。瞧：有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上；发出“吱吱”的响声；奏响了深秋的“交响乐”。

还有树林里，落叶在空中翩翩起舞，脚下铺上了金色的“地毯”。这时，就像进入了童话中的仙境：大树变成了一座座房子；飞舞的落叶变成了各种各样的蝴蝶；掉在地上的落叶变成了金色的地毯。

如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。

美丽的秋天

当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

瞧！她最先来到了树林里。

走过树林，她来到了金色的田野。

穿过田野，她来到了丰收的果园。—————

欣赏完了果园，她又来到了最美的公园。——

秋，收获的季节，美丽的季节————同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人！

秋天的美景

秋天秋高气爽，景色宜人，正是去野外郊游的好时候。我和伙伴们相约来到万安县生态公园游玩。

首先，印入眼帘的是那花坛中五彩缤纷的菊花。—— 接着，我们往山上走去。————————————

走着走着，我们到达山顶。看到山下有大片大片金黄的稻田。——

最后，我们一起来到了果园。——————————

一路走来，秋天的美景令我们惊叹不已，这么美的秋天谁不爱呢？

多彩的秋天

秋姑娘向我们缓缓走来，带给人们一个多彩的秋天。

秋天是金色的。你看，————— 秋天的枯黄的。你瞧，————— 秋天是红色的。———————— 秋天是五颜六色的。—————— 我爱多彩的秋天。

美丽的秋天

这个星期六是我最快乐的一天，老师带着我们去寻找秋天。一路上杨树叶随风舞动，有的像蝴蝶，有的像小鸟，飘落下来给大地铺上了金黄色的地毯。

我们来到田野，“哇，原来秋天的田野真是五谷丰登啊！”沉甸甸的稻子笑弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，远远地传来了机器轰鸣的声音，那是农民的伯伯在弹奏丰收的乐章。

秋天的果园更是硕果累累、香气扑鼻，梨树挂起了金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，橘子、柿子都争着让人们去采摘呢。

秋天在田野，秋天在果园，秋天是一个丰收的季节。结尾

啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！

秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！

我爱美丽的秋天！

秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 —秋天！

金色的秋天给我们带来了高兴、喜悦的心情。秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了绚丽的色彩......秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。

我爱你—秋天！我爱美丽的秋天

秋天到了,秋姑娘又要“上班”了。

秋天的郊区是火红火红的。首先映入眼帘的是一棵红红的枫树，火红的枫叶就像是被染红的。就在这时，我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗。

秋天的田野，是那样辽阔。那梯田上金黄色的谷子好象和天空连在一起，无边无际，真美！忙得农民伯伯的收割机整天不停地工作，那声音好象奏响了一首庆丰收的交响曲，农民们个个脸上充满了丰收的喜悦！

我眼中的秋天

有人说秋天是金黄色的，也有人说秋天是红色的，不过在我眼中的秋天是五彩缤纷的。

走进公园，呈现在你眼前的是一片火红的枫叶，那一片片、一簇簇的红叶看上去是那么的可爱，那么的充满生机盎然，就像初升的太阳散发着温馨的光和热。哦，秋天原来是红色的。

一阵阵秋风吹来，一股诱人的芳香扑鼻而来，令人心旷神怡。原来，不远处的菊花正在争奇斗艳，竞相开放，一团团，一朵朵，一簇簇，粉的像霞，白的如雪，红的胜火，黄的似金。

秋天又是个丰收的季节，田野里的稻谷已经熟了，他们结出了沉甸甸的金黄色麦穗，高兴得直不起腰来，一阵风吹过，金黄的麦浪就像波涛汹涌的大海一样壮观，我为之感叹，哦，原来秋天又是金黄的。

秋天也是个吃水果的季节，你看，红彤彤的苹果压弯了树枝，远远望去像一个一个小红灯笼悬挂在绿油油的苹果叶中。

你瞧，黄澄澄的梨在枝头向你招手，好像在说：“带我回去吧，带我回去吧。”葡萄架上悬挂着一串串紫莹莹的葡萄如同成串的大珍珠，令人直流口水。

秋天真美啊！美在公园里，美在果园里，美在田野里，美在人们丰收的喜悦里。我爱我眼中的秋天。

四、题目布置

下面，你就从你所拟出来的题目中（也可以另拟一个题目），任选其一，以“秋”为话题，写一篇800字以上的文章。要求和提示：

秋景作文800字作文第3篇

走在学校的路上，朦朦胧胧的白雾弥漫着小道，偶有麻雀唧唧叫着，却看不到它的影子。飕飕的风舞动着衣裳，调皮的风从袖子里钻进去，浑身凉丝丝的。瞧，路边田里随风闪烁着金黄色的光，我被这吸引过去，从来没有见过如此澄清的麦子，田间的小溪缓慢的流淌着，低沉却清澈见底，滋润着肥沃的土地，让我闻到了清新的泥土的气息。

八月桂花香，此话不假，走着不久，就闻到这股淡淡的清香，路过这高大的桂花树，芬芳扑入侵肺，点点金黄的桂花，是茂密树叶的点缀，是树中的萤火虫，灿烂夺目。继续往前走，拐过一个弯儿，几棵树在雾中路边若隐若现，红红的影子使我十分好奇，我走了过去，一片枫叶从我眼前飘过，接下来是一棵老红的枫树展现在我面前，我最喜欢它的年轻般的红与老迈沧桑的颜色和它叶子的形状，边轮繁多而又整齐，样式复杂但又不缺对称之美，怪不得古代诗人杜牧也赞叹它道：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

雾渐渐散开了，微微的阳光散满大地，积伶积俐的小麻雀的身影显瞧它的小脑袋，时不时的东张西望，好像对什么都很好奇似的，还有鸡，它和麻雀在抢吃散落在地上的食物。猫是永远不会靠近你的，虽是野猫，但它的模样绝不比家猫逊，你只要靠近它，它就会跑到十米以外远远地盯着你，直到你离之远去。

近了校门，教室里读书的，操场上打球的，跑道上散步的，随处可见。放学回到家，空荡荡的水果篮丰富起来了，水晶般葡萄与玛瑙般的石榴是我的最爱，还有营养丰富的苹果与清脆的桃子都满足了我的食欲。

晚上，圆月升起，皎白的月光射入大地，月亮过滤了太阳光阳性的一面，阴凉的光无声地笼罩着这个山村，低头只见地面似水一般柔和，半透明的云不时地遮住月亮，云缓缓飘动，月亮似乎是在水中游动，看到如此园的月亮，不禁有种家人在身边的美妙幸福感。“举头/望明月，低头/思故乡。”我想，李白诗人也是在这种情景中才写出《静夜思》的吧。

远处几户灯光在浩瀚的夜空中陆续熄灭了，我躺在床上，在月光的伴随下静静地憩着了。

家乡秋景作文第4篇

我爱家乡鸟语花香的

。

凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。远处，村庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，整齐地向南方飞去。麻雀叽叽喳喳地忙着找食物、垒巢，准备过冬。一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞，

果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果好像小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的

家乡的秋天真美啊！她不但给人们带来了丰收，更带来了希望。

家乡秋景作文第5篇

菊花，如载歌载舞的迎秋少女，这儿一堆，那儿一簇，迎风怒放。远处，田埂上的菊花密密麻麻地点缀在绿草中间，犹如绿布上洒下的碎金，又如大地彩色的襁褓。

那充满生气的精灵，有许多精致的翅膀，它们有的花瓣落尽只留下金灿灿、毛茸茸的花蕊；有的欢快地舞起裙裳；有的轻提着裙边，欲动不动；有的紧裹绿色的围裙，像弱女子经不住秋风的凉意。菊花虽然没有彩色蝴蝶的亲吻，但多情的蜜蜂总是唱着新编的歌如期赴约。空气中残留的暗香，仿佛把我的肺都掏出来洗净了一样，使人精神振奋。

那片枫林羞得如同天边的晚霞、炉中的火焰。秋风劲吹，红叶或依依不舍悬于枝头，或轻轻飘飞躺满大地，把大地写满秋的诗行。如果这时踩着如血般的落叶，它就会发出沉重的叹息，像踩着整个秋天。

林间的野果随处可见，一阵风吹过，野果如风铃般摇动，闭上眼睛，仿佛真的有清脆的丁当声在耳旁轻轻响起。紫黑的杂杞子，一根绿茎扎着一粒，满树都是这样，像童话中公主镶着珍珠的裙子。熟透了的杞子紫得发光，那汁液像要迸出来似的，让人忍不住想尝上一粒，呀！酸中透着甜，这味道决不逊于名园水果……家种的橘树也不服气，一个个橘子像灯笼，像皮球，有爬于枝头高挂的，有压弯枝条荡秋千的，有调皮地躲在绿叶后面的，害得橘树母亲忙喊：“孩子们，当心点！”

果园正值丰收时，田野已经呈现出收获后的空旷了，只剩下密密的稻桩和堆积成小山似的稻草把，那儿可是孩子们的天地！

顺着小路望去，村口那棵饱经沧桑的樟树，又要经受一个寒秋的考验了。它的树皮已经裂得很开了，一块一块的像地图，但叶子仍然蓊郁，丝毫没有休息的意思。在晴天，透过树叶可以看到闪烁的繁星；倘若遇上有雾的天气，远远望去，那绿色的叶子便变成了灰色。风吹起时，树枝随风摇曳，像成千上万只麻雀为争吃食物而堆在一起，扑翅着、涌动着……

黄鹂声、蝉声、蛙声都远去了，倒也清静自在。

五颜六色构成了一幅家乡秋天的田园油画。

家乡秋景作文第6篇

暖暖的阳光折射出收获的香味，氤氲在整个空气中。放学后，我与几个同伴骑着自行车，一同走在回家的路上。道路两边晒满了金灿灿的玉米，饱满的颗粒，反射着阳光的温暖，反射出丰收的喜悦。不禁想着，家里也该割了玉米，也许正在晒罢·····今星期回去有的忙哩！

回家的小路上，两旁田野的玉米庄稼早不见了踪影，只剩下空气中浓郁的玉米杆子打碎后的清香，传递着秋收的味道。路上匆忙经过的人们绽放着灿如夏花似的笑容。来往车辆滴滴滴的吹着欢快的曲子，大型收割机“轰隆隆”的唱着和声。人们凑在田间地头，大声的交谈丰收的喜悦。这一切组成一首热闹、和谐的交响曲。

天地为背景，天地之间是丰收的画卷，我陶醉在这一片丰收的美景中。

家乡秋景作文第7篇

树和草儿任性而骄傲的舒展着它们最后的生命力。秋——事物终结了一般冰冷。有的花儿竟开放着，释放着那娇艳的美。

今年秋天的心情，不好！因为期中的成绩，我受到了来自四面八方，不同角度和不同人物的批评和教导。起初，心中有一个很烦的绕心绳。日益加紧的缠住了心。怎么解也解不开，并且越来越紧，使得我快要崩溃，可后来才明白那是处于一种对我的关心，因为大家觉得我还有希望，所以才会开导和教育我。那是严厉的爱，爱的另一种方式。我的绕心线开了，真的不在感到压破。感谢大家对我的爱与希望，没有放弃我。

秋末时节，一个女孩在落叶中微笑着。是爱，给予了她微笑。

我，独爱代表事物终结的——秋。

家乡秋景作文第8篇

看!原还是绿油油的田野已被秋姑娘染成了一片金黄。那一排排在风中摇摆的稻穗像是大海连绵起伏的波浪，是一片金色的海洋，当日出出现在田野上是显得格外耀眼。让人感到十分的温暖。

看!果园里的果树上已挂满了五颜六色的沉甸甸的果实，有的整个露出了脸，有的风一吹，时隐时现。红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下;黄澄的香蕉像弯弯的月亮......真迷人呀!

看!在那和谐的村庄中，到处是一片丰收的景象。道路两盘旁的大树的叶子也变黄了，风吹过，像一只只黄色的小蝴蝶在澄净的空中舞动，美丽极了。天，瓦蓝瓦蓝的，让人感到秋高气爽，心旷神怡。到傍晚，一群群小孩拿着装有蜡烛的小袋子在一起游戏、玩赏这美丽傍晚。

到了夜晚，天上的星星一闪一闪的，仿佛是一些调皮的小孩在动着自己明亮的大眼睛。在河流旁，一只只可爱的小蜻蛙“呱呱呱”地叫着，像在演唱着秋天的歌曲。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，也不像夏那么袒露，更不像冬那么内向。我爱春天的妩媚，爱夏天的火热，爱冬天的含蓄。但我更爱秋天的理智。

公园的秋景作文第9篇

再向前走有一条岔道，我们走了过去，这里有一个菊花做成的雕塑，名叫“跨越”，是由18个花柱和两座天桥组成，其中一座天桥从另一座环形天桥上跨过去，下面也有很多菊花坛，有一个花坛，有几条螺旋形的铁丝，上面缠了很多菊花，活像几个大陀螺。

在往前走出现在我们面前的是“孔雀”“鱼”“蛇”“恐龙”“马”“彩蝶”“狮子”“马”……特别是“马”，两匹“马”在菊花从中玩耍，身上插满了菊花，像是一对小伙伴似的，让我不由想起“天马行空”这个词。

我们又向左转来到精品展示区，这里百花争艳，奇香四溢，这里有“国华初婴”“红十八”“墨菊”等精品菊花。我最喜欢“墨菊”，墨菊花很小，就像一个小鸡蛋，它的花瓣很小，很疏松，是紫色的，我觉得它就像婀娜多姿的少女，静静的坐在草原上，化的味道也很幽香，使人心旷神怡。整盆花是多么优雅、高贵，让人流连忘返。我相信它完全开放后，一定是一朵美丽的菊花。

秋景秋天作文第10篇

秋天，桂花开了，瞧这满树的桂花。远看像一个个纯洁的小精灵，一个个羞答答的躲在树枝里，等待着属于它的使者。近看，满树的桂花五颜六色，黄的，橙的。橙的仿佛是找到了它的使者红着脸不好意思的低下了它们的头;黄的似乎还没有找到，正娇艳着抬起头，等候着。一阵秋风吹过，满树的桂花一动便顿时起了桂花雨。它的香味一传十里，这感觉犹如一副七彩的.梦境。也恰似一个梦幻般的童话世界，里面有王子、公主，还有梦一般的生活……

秋天橘子黄了，一个个挂在树上上，好看极了!一个个橘子好似一个个黄澄澄的灯笼，点燃了火种，普照着大地万物。

秋天，树叶黄了!森林里。树上，一片片落叶好似一只只飞舞着的枯叶蝶，正在空中跳着优美的舞蹈。地上，满是一片落叶，铺满了整个森林，犹如一个金色的海洋。

秋景作文素材第11篇

我们边走边观察。不远处看到几棵高大的枫树，这些枫树品种不同，叶子形状有所不同，有的七个角，有的五个角，还有的三个角。他们的颜色也不同，有红色，有绿色，有黄色，还有灰色的，但大多数以红色居多。这些枫叶像一只手掌，像一把扇子，还像金鱼的尾巴，唯妙唯俏。这些五彩缤纷的颜色装点着秋天，使秋天变得更美!我不由吟起了杜甫写的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

乌桕也非常美，叶子几乎什么颜色都有，红色，黄色，紫红，淡黄……叶子是椭圆形的，头尖尖的。果实是白色的，三个一起，五个一团，像银铃一般。阳光透过五颜六色的叶子照射子变得雪白雪白，又像几株含苞待放的梨花。我站在乌桕树下，风来了，我仿佛听到了动听的铃声，仿佛闻到了梨花的清香。

装点秋天必不可少的应该是银杏树。一眼望去，被阳光普照的银杏叶一片金黄，远看像一个个金币在向你招手。银杏树的身体直直的，仿佛马上就要把天空穿破了。我走进银杏林，阵阵微风吹过，银杏叶像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后慢悠悠的飘落下来。我拿起一片叶子，它像极了扇子。我还发现枝干上的叶子和地面上的叶子颜色是不一样的，树上的叶子是金黄的，精神饱满，因为它被太阳照耀着。而地上的是土黄的，接近大地的颜色，我想大多数的游人经过，看到厚厚的“地毯”，都想走上去踩一踩，感受一下那软软的绵绵的感觉吧。