我阅读，我成长演讲稿参考

我阅读，我成长演讲稿参考（精选17篇）

我阅读，我成长演讲稿参考 第1篇

党旗引领我成长演讲稿抒发了对党、对祖国的崇高敬意和真挚热爱，彰显了新时代青年良好的政治素质和精神风貌。下面是由文库网小编为大家整理的“党旗引领我成长演讲稿优选参考模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

党旗引领我成长演讲稿优选参考模板【一】

尊敬的各位领导，老师们，大家晚上好！

这天我演讲的题目是：我为党旗添光彩。

翻开中国的当代史，追随到91年前，在x南湖的一艘船上，中国共产党开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民红火岁月的旗帜，这是一面代表真理与光明的旗帜，这更是一面渗透着无数党员为追求真理和民族期望洒下献血的旗帜。从此，沉睡的中国人民耳畔最后有了自己清凉的声音——中国共产党！

我们党成立的初期是十分艰难的，但正是有我们的老红军、老革命家，他们以自己真诚的心履行为党奉献一生的承诺，以自己无私奉献的精神，将自己的命运同党伟大的理想绑在了一齐，为革命事业奉献青春以至生命而无怨无悔。他们是党员的一份子，他们给党旗增添了光彩。向他们致敬！

翻开新中国的史册，一步波澜壮阔的画卷跃然纸上。党一向带领人们在振兴中华的道路上坚韧求索。毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，像绽放于天幕下璀璨的明星，显示党的无穷智慧和创新精神。在党的带领下，中国发生了天翻地覆的变化：祖国从一穷二白，人民几乎食不果腹，到实行改革开放，全国实现小康并步伐有力的向更好的.生活迈进。在这其中出此刻多少优秀的中国共产党员，又出现了多少一心为民的人民公仆。他们像蜡烛点燃自己照亮别人，为党和人民奉献自己的光和热。以自己的实际行动阐述了党的光辉，感动着你我的内心，点燃了你我心中对党和祖国的无限热爱。

回味历史，我们党，我们祖国的成长总是那么的让人激动，每当我看到党旗，我便更坚信了自己追随党坚贞不渝的信念。我此刻还不是党员，那是正因我还没有到达党员的要求，但我有着一颗炙热的心，我要成为伟大的党的一员。

大学毕业，我成为了一名人民教师，正因孩子是祖国，是党的期望，我要为我们的国家培养出一批又一批优秀的孩子，作为教书育人，践行百年大业的一枚螺丝钉。

浪花为什么璀璨夺目，是正因大海的波涛汹涌；大海为什么无边无际，是正因有清泉汩汩，源源不断。我深深的知道新的时代创造着新的世界，而新的世界期盼着新的一代，作为一名人民教师，教室放飞的是期望，黑板上写下的是真理，粉笔划过画出的是彩虹，我不会后悔我的选取，我要趁着青春的完美年华，不断学习，不断进取，打下星中名校坚实的基础，更重要的是用激情、热血去谱写明朝的辉煌，让党旗舞动得更加光彩夺目。

同志们，我们是党的光辉照耀下靓丽的花朵，璀璨的明珠，我们应当接过老一辈革命家的枪，为我们的党旗添光彩！我的演讲完毕，谢谢大家！

党旗引领我成长演讲稿优选参考模板【二】

中华人民共和国成立以来，发生了翻天覆地的变化，我们的祖国由贫穷落后一步一步走向繁荣昌盛，我们的生活因有了祖国的富强而越来越幸福。

听长辈们说，以前的x市就 “徐家桥”那一带被称为市里。狭窄的街道，几间破旧沧桑的店面，是“国家改革开放” 这把火把把它们烧得一干二净。新政策把这片土地吹绿了，烧红了，一条又宽又长的“ 徐家桥步行街”映入我们的眼帘。芦菘服装街那装修的豪华的中高端铺面，迎来了千万个投资者在这里扎根安家，过硬质量且物美价廉的商品良好的服务态度和舒适优美的环境，吸引了全国各地的商家们来这里进货，给我市带来了可观的财政收入。

这块肥沃的土地，培养出一个又一个的优秀人才，“x经视”著名主持人仇晓、马可都是从我们x这片土地上走出去的，还有冠军建人们，是她们在奥运会上为祖国夺取一枚枚金牌，为x争添光彩。

现在的马路旁、小巷旁、小街旁大多数都安装了路灯，到了夜晚，马路上亮起了路灯，汽车开启灯，路旁的许多大酒店的招牌上亮起了五颜六色的小彩灯，我们学校有了摄像头，有了大操场，有了健身器材，电视机有了丰富的色彩。电脑也有可以随身携带的笔记本电脑，手机可以上qq了，总之整个城市都有了翻天覆地的变化、改进。

我们的祖国强大了，再也不是当年的那个“东亚病夫”了，但是未来的祖国要靠我们这新一代人来建设，也只有我们才能把未来的祖国建设的更强大、更富饶、更美丽。我希望有了我们这一代人，我们的祖国在以后一定是所有国家中最强大的国家。

党旗引领我成长演讲稿优选参考模板【三】

亲爱的朋友们：

大家好！

今天我演讲的题目是《永远的党旗》。

穿越历史滚滚烟尘，迎着时代隆隆雷声，中国共产党雄健地走过了九十个春秋。此刻，我面对着庄严的党旗，无限地感慨：是的，只有中国共产党才能保持泱泱大国的稳定！从中国共产党诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。90个风雨春秋，90年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、十年文革、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是x窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。

新中国成立伊始，美联社一位记者扬言说：中国“这个国家太大了，又穷又乱，不会有一个集团统治太久，不管他是天使、猴子，还是共产党人。”时光荏苒，五十年后的某一天，还是美国记者，在《纽约时报》的头版，赫然登出长篇大论：《中国的半个世纪，充满着壮丽、骄傲与希望！。

沧海桑田，神州巨变。如今的共和国，两弹一星举世震惊，神州6号，绕月飞行；南极上空五星红旗迎风招展，万里边防有我们强大的陆海空三军；一座座现代化的城市拔地而起，一条条现代化的铁路、高速公路遍布神州。联合国经济年报惊叹：全球水泥的消耗量有一半在中国！

那个曾经在我们头上不可一世的鬼子，除了只能靠参拜靖国神社聊温旧梦以外，还敢在我们面前舞刀弄枪吗?太平洋彼岸那个自恃天下第一、动不动就用铁蹄去踏碎他人国土的高鼻子，还敢来华夏肆意妄为么?

中国，第一次这样强大，中国，第一次这样稳定。这是铁打的事实，这就是共产党的神奇！

为什么中国共产党能创造出如此的奇迹?就因为我们党有马列主义的指引；就因为我们党始终代表着先进生产力的发展要求，代表着先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益；还因为我们的党有一整套自我完善的机制，与时俱进，开拓创新，永葆青春的活力。

作为一名共产党员，我深为党的辉煌而骄傲，为自己能投身党的伟大事业而自豪，同时也为自己奉献的渺小而愧疚！

人事争议仲裁工作非常平凡，但平凡联系着伟大——它在构筑和谐社会，维护共和国稳定方面，发挥着不可替代的作用。在这一庄严的日子里，我们仲裁办全体同志向党组织保证：

我们一定齐心协力把厅党组交给的这一任务完成好，为党的执政大业，为共和国的稳定大业，做出自己的奉献！怀着这一追求，捧着这颗红心，鼓足这股干劲，我们不断进取，向着新的目标冲击。我们即便是一块砖，也要去构筑共和国雄伟而稳固的大厦；即便是一颗石子，也要去铺垫中华驶向辉煌的路轨；就算是一棵小草吧，也要为祖国的春天奉献出自己生命的绿色！

党旗引领我成长演讲稿优选参考模板【四】

党旗见证了中华儿女舍身救国、奉献建国、开拓强国的传奇历程，无数革命先辈的鲜血，将党旗装点得无比灿烂辉煌。每当看到鲜红的党旗，心中总有一种莫名的激动，党旗，在我心中高高飘扬。

小学，是懵懂的年龄，怀着对少先队组织的憧憬，我带上了分外珍惜的红领巾。中学，是青春的年华，我怀着对共产主义青年团的渴望，加入了中国共青团。大学是追求的时代，我更多地接受了党的培养，心中萌生了加入中国共产党的渴望。谁说我没有信仰，中国共产党就是我的信仰，每当我看到党旗，她的光辉总是照亮了我的心，面对着党旗，我感受到了一种催人奋进的力量，那种让党旗永葆鲜艳纯洁的朴素理想。

如今的我，很荣幸地成为一名财政战线上的工作人员，我深深地知道财政的重要性，财政衰则国势败，财政兴则国势强。在今后的工作中，我要不断提高自身的政治素养，牢记党的宗旨，始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂然锐气和浩然正气，全心全意为人民服务，真正把共产主义理想作为奋斗的目标和前进的动力。今年我市实施35项民生工程，同时实施城乡居民收入倍增规划，责任重大、使命光荣，我要以身边的众多先进模范为榜样，对照先进、比学赶超，脚踏实地、扎扎实实地努力工作，全力提高工作与服务水平，切实发挥民生办综合协调、指导监督的职能，落实好每一项政策，实施好每一个项目，真正把每项工作落到实处、走到前面，切实做到无愧机遇、不辱使命。

我为党旗添光彩不是口号，而是我们学习、工作和生活的目标，一个党员就是一面旗帜，一面党旗就是一个方向，让丹心在党魂里铸造，热血在信仰中沸腾，青春在党旗下闪光，党旗必将会更加鲜红、更加飘扬。

党旗引领我成长演讲稿优选参考模板【五】

小的时候党在我心中，是由一串串故事和一个个英雄组成的；渐渐的我长大了、懂事了，党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的，一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史；现在，党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。如今，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；已从为了民族的觉醒，到今天为了国家的富强；从童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。

早在孩提时代，在课本上就读到《红岩》的故事，那里有一大批像许云峰、江姐那样铁骨铮铮的党人。正是他们，齐聚在共产主义红旗下，英勇奋斗，前仆后继，描绘出一幅气势磅礴、色彩斑斓的历史画卷，让中华民族昂首挺立于世界的东方！天安门前的那座有形的丰碑，它将永远告慰那些先我们而去的知名的和不知名的千千万万的英灵！新中国的车轮，已经辗过了半个世纪的历程，新中国的建设，如火如荼，突飞猛进。

我们中的大多数人都是出生在新中国，或许无法真实地感受到革命前辈抛头颅、洒热血的赤诚，也无法真切地体会到解放前后新旧中国那鲜明的对比。但这丝毫不会影响我们学习党的先进性、实践党的先进性。

在改革发展当中，我们的广大党员、干部牢记党的宗旨，贯彻党的方针政策，立党为公、执政为民，吃苦在前、享受在后；兢兢业业、追求一流；克己奉公、清正廉洁，以饱满的政治热情和高昂的革命斗志，立足本职工作，尽心尽责，为广大职工群众做实事、谋福利，积极投身公司的改革发展，携手并进，为企业的腾飞发展贡献自己的一份力量。

我阅读，我成长演讲稿参考 第2篇

我是如何养成这个好习惯的呢?那，还有一段经历呢!我的作文水平并不高，妈妈发现了这个情况后，为我定购了大量的书籍，并规定我每不少。

阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。

除此之外，你还可以找不同种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，可以把自己当作其中的主角，进入书中的情节，让思维插上想象的翅膀飞翔。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……

我阅读，我成长演讲稿参考 第3篇

关键词：学生成长,关爱,关键

在工作中, 我接触的学生很多, 接触的所谓的“坏学生”也很多, “坏学生”中的“留守儿童”也很多, 目睹了一些同学因为家庭、社会、学校等原因, 教育不当, 失去关爱, 致使他们无心向学, 成绩每况愈下, 最后违纪、逃学、辍学, 甚至走上犯罪的道路。这使我想起了很多感触很深的亲身体会, 更体会到做一个好教师不容易, 教一个好学生不容易, 把一个正走向辍学边缘、正走向另一个极端的所谓的“坏学生”拉回来更不容易。如果教育不到位, 肯定会误人子弟。我校的“留守儿童”特别多, 这些“留守儿童”由于父母外出打工, 得不到家庭的温暖和教育, 得不到父爱和母爱, 存在更多的是消极的一面:一是人生观的改变;二是价值观的偏移;三是性格缺陷。

根据柳州市教育局文件精神、鹿寨县教育的安排, 2008年是全市教师读书年, 读书活动形式有:读书、看光盘、听讲座、做笔记、写心得体会等。虽然已经过去了一年多, 但我读了不少的书, 看了一些光盘, 收获颇丰, 对今后的教育教学将会有很大的帮助。

我还记得, 其中对我影响最大最深的便是收看了柳州市公园路小学班向红校长的讲座。她说每个教师、每一节课、每一个学生、每一段教学过程等都会有故事, 故事有好有坏, 有成功也有失败。这使我想起了很多很多感触很深的亲身体会。

目前, 由于社会、家庭、学校等原因, 以及受打工潮的影响, 新的“读书无用论”在乡村出现了, 不少初中学生在校不努力学习, 只想尽快毕业出去打工。特别是农村“留守儿童”, 父母外出打工, 把子女推给年迈的祖父母、外祖父母或其他亲属照看, 他们对孩子的管理容易走向两个极端:溺爱和放任自流。

记得我曾教过的01 (4) 班的黎丽, 初中一年级时聪明伶俐, 成绩非常突出。但是上初二以后, 彻底变了样, 父母、哥姐等都去广东打工了, 周末无家可归, 只能寄住在远房的伯母家, 伯母年纪大了没有能力去看管她, 她的成绩一落千丈, 专门与老师作对, 成为一个非常不受欢迎的“坏学生”。初三年级时, 因为怕周末无家可归就报名参加中考 (当时中考班的学生周末要补课) , 进入我所带的中考班01 (1) 班。然而一周以后, 她又到办公室找我说不想在补课班了, 因为补课班的学生压力大, 周末又不能玩, 自己成绩差, 升学无望。当时我百般挽留, 说了很多理由都不管用。最后只问了几个问题:“一、你表哥、表姐、哥哥、小叔、邻居等结婚了吗?他们和哪些人结婚?在哪儿安家啊?过上什么样的生活呢?二、你考虑过长大以后怎样应对这些事了吗?”她沉默了, 最后勉强答应继续留在中考班。

从那以后的一周时间里, 她好像变了个人似的, 变得沉默寡言, 但作业工整了, 上课认真了。当时我还十分担心, 与科任老师交流, 要多关注、多关心这位同学。一个月后我发现我的担心是多余的, 聪明伶俐、活泼可爱的她又回来了, 学习也进步了。2004年参加中考以621分高分考上了鹿寨中学 (当年的柳铁一中录取分数线为623分) 。2007年参加高考考入了广西教育学院泰语专业班。2007年11月该同学因为在校学习成绩优异, 有幸参加“中国广西国际东盟博览会”志愿者活动。在活动中她不时给我发信息:“我非常感激你, 就因为你那几个问题, 还有你的关爱, 改变了我的看法, 也将改变我的一生……”

通过这位同学的成长历程故事, 我想起了很多很多, 目睹了很多同学因为教育得当, 学习、做人从好到更好, 求学、成长之路越走越光明;也目睹了一些同学因为家庭、社会、学校等原因, 教育不当, 失去关爱, 致使他们无心向学, 成绩每况愈下, 最后违纪、逃学、辍学, 甚至走上犯罪的道路。可见教育好下一代, 家庭、社会、学校等的责任非常重大。

与《校长参考》同行，携我成长 第4篇

《校长参考》，原来我喜欢的是你的名字，慢慢地就像热爱自己的职业一样，喜爱之情油然而生。

现在我对你的喜爱更在于你的内涵。你不仅呼唤受教育者的教育，还呼唤教育者的教育。“治校方略”“学生管理”“教学管理”“教科研”“教师管理”“校园文化”“自由谈”“教海拾贝”等栏目，从宏观到微观，从理念到实践，你全方位地浓缩教育教学的探索之路；大到教育大时代的巨波惊澜，小到如何设计自己的专业成长之路，乃至演绎一次有效的课堂教学活动，解决一个个棘手的难题。如，“卷首语”栏目，文章短小精悍、言简意赅、意味深长，既有草根教师由日常见闻生发的点滴感悟，也有教育专家对当下教育热点的各抒己见；“教师管理”栏目，关注教师的继续教育、青年教师的成长，研究新课程背景下教育科研的理念和方法，探讨为师之道；“教学管理”栏目，交流、研究各学科领域内的成功教育教学方法，探索课堂教学实践的一些创新做法；“教海拾贝”栏目，给我送来了大量的课改前沿信息，使我不断更新和优化教学方法，提升教学智慧；“自由谈”栏目，关注先进的教育思想、理念及案例，评析教育领域的问题和现象，抒发教师生活中的酸、甜、苦、辣，甚至不满、委屈，让人读后受益匪浅、回味无穷……

我对你的不解情结还在于你我之间已经融为一体，不仅我中有你，而且你中有我。记得2012年秋季开学后的一天，我脑海中忽然掠过一丝灵感，一口气把当时的所思所想诉诸笔端，怀着忐忑不安的心情，将反复修改后的习作《始于神·发于形·成于行》，伴随又一次“石沉大海”的渺茫感，一同通过电子邮件发了出去。不料，三个月后的一天，我居然收到了《教书育人》编辑部寄来的样刊。尽管这篇并非我在教育期刊发表的第一篇文章，我也有过一部分习作被中国人民大学书报资料中心全文转载，然而，这一篇却是我第一次在《校长参考》上发表习作，心中升腾起的兴奋终生难忘——很难用言语表达，好比当年自己的处女作变成了铅字！在我的心目中，如果把其他教育期刊比作皇冠，那么，《校长参考》就是皇冠上的明珠——学校管理的参谋、教育教学的秘籍。前年寒风习习的一天，我永远忘不了收到样刊时的情景：当时，我拿着这期《校长参考》爱不释手，一边一页一页地读着，一边闻着从你身上散发出的淡淡的油墨香，那种心情真是无比的兴奋、甜蜜！从此，我把你当成知己，无时无刻不牵挂着你。你我每个月一次的见面，都承载着我苦苦的期盼，就如同等待久别重逢的恋人一般，其中充满了焦急、迫切和亢奋。每当收发员喊着你的名字——《校长参考》到了，我便飞快地跑到收发室，仔细地端详着你的面容，感到那样的亲切，那样的熟悉，读你千万遍也不厌倦。

这篇习作的录用，仿佛有一股暖流从我的心中流过，身上释放出巨大的能量，越发乐此不疲地读《校长参考》，凝神深思、敲击键盘，给《校长参考》投稿。尽管通过电子邮件投稿的大多文章都石沉大海，我还是屡战屡败，屡败屡战，越战越勇！除此之外，我还是个编外的宣传员：向身边的亲戚、朋友、同事介绍《校长参考》的刊物特色、栏目设置，乃至推荐订阅。

春暖花开，细细品味，《校长参考》犹如山间隐隐渗出的甘泉，滋润我干涸的心田，使我的身心得到了补给，生活变得充实，工作得心应手。

烈日炎炎，掩卷沉思，我常常被《校长参考》和它的耕耘者所感动。如今，教育写作也逐渐成为我的业余爱好。虽然刚刚开始，犹如万里长征的第一步，但我坚信，有《校长参考》一路相伴，我信心倍增。

春花秋月，寒来暑往，时光飞逝，我更是对你一往情深。在你迎来创刊10周年之际，尽管我深知自己不善言辞，只是出于对你的一片真情与挚爱，不由说了几句心里话。

四季更替，《校长参考》，与你同行，携我成长！■

我阅读，我成长演讲稿 第5篇

我今天演讲的题目是《我的成长之路》，我给大家带来的不是励志的故事，而是自己一件小概率的糗事。

记得高中的时候，我的一名通校学生，不住学校，每次下课第一件事情就是：飞奔出教室，赶在其他同学出来之前，推着自行车，回家吃饭。一天晚上，像往常一样，我还是看着时间等着下课铃声的敲响。今天速度还是很快，刚出门口就碰到了一个好哥们从楼上下来，我说;”你速度这么快!走，一块回去。”在路上骑车的时候，我哥们还在说：“这次怎么这么快啊，后面一个人也没有。”我说:“咱们速度快啊。”不一会就到家了，“铛铛铛，妈我回来了。”“这次回家怎么这么早啊?”“我骑得快啊!”“你看看现在才几点?”我看一下表，啊，提前一节课回来了.我赶紧给我同学打电话，我们又一起回去，刚要进教室就碰到老师了，老师问我干啥去了，我也没好意思说早走了，“没干啥啊”，结果罚站一节课。那天自己犯晕，结果我的哥们也犯晕，就凑成了这件小概率事件。

其实缘分也是小概率事件，我们大家在全国10几亿的人中相聚在蔚蓝集团，一起成为同事，就是缘分我希望大家珍惜这份缘

我阅读我快乐我成长演讲稿-小学 第6篇

合肥工业大学附属小学 一（3）班

韩睿莹

伏尔泰说：“读书使人心明眼亮”；歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”。读好书，犹如交一个好朋友，与书相伴，让我们走向致远。当我还是牙牙学语阶段时，爸爸妈妈就会经常读有趣的童话故事给我听，《小红帽》，《渔夫和金鱼的故事》，这些故事常常引得我浮想联翩，《狼来了》，《海的女儿》又叫我听得津津有味。现在我已经上一年级了，学习了汉语拼音和一些字。我已经能够自己阅读一些课外书了。

读书使人明理：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。读完这首《悯农》让我深深地了解了农民伯伯的艰辛和粮食来之不易。节约是一种美德，我们大家都应该杜绝舌尖上的浪费。

读书使人进步：当我阅读《少儿大百科全书》时，在科学篇里，我学会了很多知识，知道了科学在我们日常生活中无处不在。在生物篇中，认识了许多有趣的生物和动物，使我更加热爱大自然。

读书使人快乐：童话世界是那么的美好，我好想进入书中的童话世界。帮可怜的灰姑娘想办法，为丑小鸭变成了美丽的白天鹅而高兴，为卖火柴的小女孩而感到难过，为爱穿新衣服的皇帝而捧腹大笑……

我阅读，我成长演讲稿参考 第7篇

大家好!今天很高兴站在这里，与大家共同分享我读书的乐趣。我演讲的题目是《我阅读我成长》。

行走于茫茫无边的沙漠之中，什么最重要?也许有的人说是水，也许有的人说是食物，可是我要说是“书”!

书是人们精神的支柱。生活里没有书籍，就好像没有阳光的树木不能健康地成长;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀的鸟儿不能展翅翱翔。

我喜欢读书。我喜欢在夜深人静的夜晚读书，那样，我就可以到书海中做一个孤独的跋涉者。若窗外飘起了细雨，那就再好不过了。伴着幽幽的灯光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界之中的。于是，我便可以在书海中一无阻碍地遨游，可以在书海中随心所欲地纵横。

没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间刀光剑影、风雪飘飞的世界之中。很快，我便可以与各位友人“游荡”一番——与浮士德对话几回，到狄更斯的小旅馆住上一宿，在与曹雪芹磨上一会儿;与李白吟咏“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，与李煜吟诵“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”。

我喜欢读书。读三毛洒脱、豁达的人生;读朱自清深沉的父爱;读鲁迅那铮铮铁骨……读雨果的《九三年》，撼人心魄;读《聊斋志异》，令我夜不能寐;读《儒林外史》，又使我啼笑皆非。

在书中，我领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界;在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信;在书中，我实现了心灵对话与思想交流。时而憧憬，时而有所触动，那种深沉的体验，正如空谷幽兰送来的一缕芬芳，使我回环往复，绵绵不尽。

我喜欢读书。每天向小蜜蜂一样，贪婪地吸吮着书中的花粉，酝酿成花蜜。书，令我心醉;书，令我清醒，我深受其益。

同学们，书是读不完的，知识是汲不尽的。让我们畅游在书海之中，让我们真正做到“我读书 我快乐 我成长”!

阅读伴我成长 第8篇

从小我就爱看书，几乎书不离手。至今还记得6、7岁时做的一个奇特的梦：我拿着一本书津津有味地看，特别入迷。这时，听妈说，睡吧，很晚了，我便躺下。把书放在枕边，生怕不见了。梦醒后，我下意识地摸了摸枕头边，发现那本书已经无影无踪，我几乎将床上翻遍了，可还是没找到那本书。我急得大哭。妈妈看到我莫名其妙地在哭，问："怎么了？丢了什么东西？"我问："妈妈，你看到放在枕头边的那本书吗？"妈妈摸不着头脑，困惑地说："什么书啊，我没看到过你枕头边放过什么书啊。"哎！明明把书是放在枕头边上的呢？ 妈妈忽然说："会不会是你在梦？"听了妈妈的话，我想了想，恍然大悟：原来是做了一个梦。我现在想起来：说不定，那时就决定了我和书是分不开的了。就像被强力胶水粘住那样，怎么扯也扯不开。

我特别喜欢宅在家里看书，由此，也引发了有趣的故事。

那天，同学喊我去玩，我从窗户回答：“等等我，马上来！”我低下头的瞬间，看到了那本刚刚从淘宝买回来的书。那本书我可是喜欢了很久的，现在终于到了。我立刻把刚才的事情抛在了脑后，欢天喜地地捧起书看了起来。突然，我脑袋被敲了一下。“哎哟，谁？谁打我呢！”我生气地说。“是我。”听到这个声音，我立刻僵住，像机器人那般抬起头，对上了朋友那双生气无比的眼睛。“啊……哈哈……你怎么来了？”我挠挠头，尴尬地说。朋友怒气冲冲地说：“你这个没良心的，不知道我在下面等了你多久啊，啊？”“不知道。”我特别老实地回答。说完之后立刻感觉不对劲，赶忙又说：“你看，我这不是看书去了嘛。”朋友点着我的额头，无奈又生气地说：“看看看，干脆和书生活算了，你这个书呆子。有必要看得这么专注吗，连我刚才进来都没发觉。”我摇着她的手臂，说：“好了好了，咱们玩去吧。”她瞪了我一眼，说：“你这人啊，是要书不要朋友。”我嬉笑着说：“书重要，朋友也重要，两个我都要。”我们都哈哈大笑，愉快地走出家，仿佛没发生过那一点小插曲。唉，书，你真是太令人上瘾了。

有人说，我家是书香世家，那股看书的劲儿，想不被感染都不行啊。我想，也是。我爸爸是一个语文老师，从小就教育我们读书，读书。他除了写作外，几乎课余时间都去与书做伴了。听到别人说，他（她）不喜欢读书，我总是会说：“书有什么不好的，那么大个世界，还是属于你自己的。况且，总比闷在家里一个劲的打游戏看电视，把视力耗掉要强百倍吧。”别人总会被我堵得哑口无言。

那一页页印满字的世界，是属于读书的人的，也是属于喜爱它的人的。

湖南省新化县上渡办事处中心学校

指导老师：伍福常

我阅读，我成长演讲稿参考 第9篇

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

文明美德演讲稿范文参考

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是四年级五班的陈xx，今天我演讲的题目是“牵手美德”。

中国有着五千年灿烂的文化。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。作为一名新时代的小学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。

谦让”这个词对我们既陌生又熟悉。孔融是中国古代一个杰出的人物，小时候聪明好学，不仅才思敏捷，而且懂得尊老爱幼，父母非常喜爱他。有一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，一直流传下来，成了我们学习的榜样。

四月的一个星期天，我和妈妈去思源广场的图书馆借书，那天的天气特别热，太阳火辣辣的炙烤着大地。可不远处星星点点的红领巾，却闪动在思源广场的每个角落。走近才发现，这原来是广安区希望小学的同学们正在为本校一位患白血病的同学募捐。她们身穿校服，手捧募捐箱，向过路的行人讲述患病同学的不幸，她们对捐款的好心人不停的行着队礼、鞠着弓，一遍又一遍。只见她们顾不上喝水，也无暇顾及太阳在她们稚嫩的脸上留下通红的印记，此时的她们想得最多的是，多一份募捐就能让身边的同学多一份生存的希望。刹那间，我发现美德就是通过这种平凡而细小的事传播，不由自主地我也加入了她们，广场上闪动的红领巾将小爱化大爱，将爱心接力、传递……

还记得有一次，我和妈妈从市场买了好多大包小包的食品正准备进楼道大门时，忽然的一抬头看见一位老奶奶正准备出门，妈妈示意我将门推开不动，让老奶奶先出去。在老奶奶与我擦肩的那一刹那，她对我微笑了。虽然只是嘴角微微扬起，但我的心好像被阳光照耀般的温暖。是啊，那么一个小小的动作，就把我与老奶奶的距离拉近了一大步。这让我想到，如果我们每一个人都愿意做那么一个小小的动作，即使是不认识的人也会对你微笑，这是多么值得让人高兴的事情啊。

阅读引领我成长演讲稿 第10篇

从幼儿园到如今的将要中考的中学生，除了每学期必读的书目，无疑，我也阅读了许多课外书。

这些书伴我成长。(总起)

起初是幽默诙谐的马小跳和清新唯美的笑猫日记等接地气的故事，他们恰好在我当时好玩天真的年龄成功的激发了我的阅读兴趣。后来，我的书都是一系列一系列的购买，整箱整箱到家。但还好，我父母对此持十万分支持态度，那时连陶冶情操，开拓视野一类的高级词汇都没什么概念，读书只因为轻松有趣。(阅读的起始阶段便是从有趣开始。)

后来升入中年级，喜爱小动物的我读完了沈石溪的书，他的动物短篇小说很好地让我在动物世界中看见了人身上同样的细腻情感——母爱，友情，人性自私，无私奉献……我的思想高度跨上了一个新的阶梯，写作水平跟着提高，语文成绩也有了提升，我了解了阅读的重要性。

再之后，在老师的要求下，我读了第一本曹文轩的青铜葵花，在这一篇长篇小说之后，便接连读了山羊不吃天堂草，甜橙树。曹文轩笔下田野间的孩子，老人，动物，开拓了我在乡野间的视野，我在这些好书的邀请下，开始摘录好词句，积累了不少词汇。

初一学业更加繁忙，我只好忙里偷闲读丁立梅的散文集，她的散文绝对是帮助提升作文的利器，而那些温暖人心的文字，往往还能赶走人的疲倦。

现在我正尝试阅读和理解鲁迅先生的文章，让自己的思维更上一层楼，同时提升涵养和学识。

不同的书有不同的价值和意义，但不同的书又有相同的价值和意义。

那么回到那本安徒生童话，我曾经所在意的不过是小人鱼的鱼尾美丽或小女孩的可怜，但如今再阅读这两个故事，摆在我眼前的，却是小女孩所处社会的黑暗，和资本主义赤裸裸的贪婪，还有海的女儿的，喜欢就要努力追求的勇气和精神。

这样的认知变化，相信十分明显了。

阅读伴我成长演讲稿 第11篇

莺歌燕舞春回大地，书香墨香飘满校园，值此春花烂漫、万物生长的季节，看着一个个以书为友的读书之星，听完同学们对经典作品的朗读演绎，令人精神振奋，的确，如果说校园中有什么最让我们难忘和感动，那一定是那琅琅的读书声和阵阵的书墨香。

胸藏翰墨怀若谷，腹有诗书气自华，我们中华民族自古以来就有崇尚知识，热爱读书的传统。读书当做获取知识，陶冶情操的良方。立身以立学为基，立学以读书为本被千古传诵。凿壁偷光，囊萤映雪的故事，我们更是耳熟能详。正是钱这种对于读书的热爱，自强不息的探索，才造就了五千年悠久灿烂的中华文明。作为新时代的我们，更应该阅读经典。

一、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，——我们要崇尚读书。从古到今，关于阅读的赞美太多太多，有一句最朴素的话，却最能道明读书的真谛，我是吃饭长大的，也是读书长大的。小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经长成了我现在的筋骨和血肉，读书，也是如此。它在不知不觉中就已经影响了你的思想，你的言行，你的形象。

在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。纵然春风十里，不如阅读有你!

二、会当临绝顶，一览众山小——读书要有所选择。阅读一本不适应自己的书，比不阅读还要坏。我们必须学会选择最有价值、最适应自己所需要的读物。卡通漫画、武侠小说、玄幻小说、言情小说，过分追求新奇、娱乐休闲，影响认知，对中学生健康人格的形成造成不良影响。经典作品是时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，阅读经典就像是占据了军事上的制高点，有以一当十的效果。从经典名著中汲取精华，丛圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼。

三、问渠那得清如许，为有源头活水来——读书要掌握正确的方法。书有可浅尝者，有可吞食者、有只需大体涉猎者，但这只限题材校次或价值不高者。好书不厌百回读，熟读深思子自知。对一些名篇佳作要细读精思。反复琢磨，反复研究，分析评价，务求明白透彻，才能吸取作品的精髓。古人云，不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。圈点勾画，做好批注，将读书与写作，做摘录及写心得结合起来，手脑共用才能积累大量的材料，而且能够有效的提高写作水平，增强阅读能力，丰富自己的内涵。

四、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金——再忙都要读书。珍惜时间，让阅读成为陪伴你我一生的课程。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;用我们的琅琅书声装点县一中，让我们潜心阅读的画面成为一中最美丽的风景。让书香溢满校园，让阅读助你我成长。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。让我们放下手机，拿起书本吧!用打游戏的时间品读一篇美文，用追剧的时间朗诵一首诗歌。用刷抖音快手的时间，观看《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺类节目，以灵活多样的形式感悟经典的魅力，读书研磨，吟诵悲欢离合的人生;留念感怀，尽抒豪情满怀的壮志。

阅读开启视界 好刊伴我成长 第12篇

你们，守着星光，带着期望；

我们和你们，相遇在——最美的时光。

这是一个最美的季节，这是一场阅读的盛宴！

从夏天走到冬天，从翠绿走过金黄。行走的阳光，温暖的书香，带着习总书记关于全民阅读的谆谆教诲，满腔的队刊情怀在我们心中激荡。

走向全省各地——合肥、铜陵、安庆、六安、淮南、马鞍山……走进一所又一所学校，仿佛一种奇特的引力，让我们的脚步停不下来！

那是你们期待的目光，那是你们微笑的脸庞！

古城墙下的约定

采写/本刊记者 夏冰

相遇：寿县

9月28日，流动的书香行至有着几千年历史文明的古都寿县。《少年博览·初中版》《少年博览·阅读与写作》的四名编辑姐姐，乘着细雨，携手走进寿县三中的美丽校园。骤降的气温和呼呼的凉风阻挡不了少年们的蓬勃朝气，还有大家一起话读书、说青春时，绽放出的温暖光芒！

精彩回顾

NO.1：编编一讲——一段专属于阅读与写作的时间

《少年博览·阅读与写作》的编辑姐姐要跟各位同学聊些什么呢？答案显而易见——关于阅读的意义与方法，以及写作技巧大放送，这让同学们纷纷竖起耳朵，瞪大眼睛，正襟危坐起来！可当编辑姐姐说起自己念书时写作文的痛苦经历，却又逗得同学们乐不可支！

咦？说着说着，怎么变成集体大朗诵了？“……但愿人长久，千里共婵娟”，原来是编辑姐姐说到写作可以从古诗词中汲取灵感的时候，同学们情不自禁地跟着念起来——对了！在这种吟诵氛围下，开始摇头晃脑的编辑姐姐突然一拍手：朗诵可是最好的阅读方法之一哦！

哎，有同学说，编辑姐姐，没想到你还是二次元的女生啊，一惊一乍地吓唬人！

哎，编辑姐姐说，如果各位同学能在遇见《少年博览》的时候，爱上阅读、爱上写作，那就是她和她的同事们最开心的事情啦！

NO.2：编编二讲——这是与青春有约的时刻

这边，《阅读与写作》的姐姐好不容易说完，开始咕嘟咕嘟地喝水，那边，《少年博览·初中版》的编辑姐姐已经开始探寻同学们的烦恼了！

和爸爸妈妈产生矛盾了怎么办？不想学习怎么办？和最好的朋友吵架了怎么办？迷上打游戏了怎么办……哦买噶，这就是传说中的“聪明十八问”吗？没关系！编辑姐姐有备而来，种种奇招一一化解！被启发的同学们，还有自己的独创性回答呢！

好吧！果然是机智灵活、活力满满的少年！关于成长、关于青春，一个话题接着一个，气氛太热烈，情绪太饱满——喂，编辑姐姐，你还好吗？

平常温柔纤瘦的姐姐瞬间化身女汉子：放心吧，怎么也得“舍命陪君子”啊！

NO.3：游戏时间——论如何将严肃会议室变成欢乐海洋

什么叫落落大方！什么叫声情并茂！什么叫抑扬顿挫！什么叫书声琅琅！请看同学们的诗朗诵。

什么叫眼疾手快！什么叫争分夺秒！什么叫高潮迭起！什么叫欢呼雀跃！请看同学们的有奖竞答。

最后，编辑姐姐请同学们将想对编辑们说的话，写在精美的信纸上——这是最最难忘的时刻！短短十分钟的写信时间怎么够？！短短两个小时的交流时间怎么够？！编辑姐姐决心要把所有的信件和这次见面的回忆一起牢牢珍藏！

同学们，下次见！

在最好的年纪彼此相遇

采写/本刊记者 高翔宇

相遇：六安

在最好的年纪彼此相遇，是你们的幸运，更是我们的幸运。

2016年11月1日，《少年博览·小学中高年级版》和《少年博览·阅读与写作》联袂登场，开启2016《少年博览》阅读季——“行走的阳光”旅程。

阳光姐姐扫去天空的阴霾，给我们带来晴朗！

霍山县文峰学校、六安市解放路小学、六安市三里桥小学、金寨金江实验学校……阳光阅读接力啦！

主编阿姨温柔发声：“阅与读的关系像是闪电和雷鸣，先有一道打动人心的电光，投射在我们的瞳孔里；然后，我们的喉咙会情不自禁地发出朗润的读书声……”

傻老头挥手致意：“那就让我们像电闪雷鸣一样大声地读出我们的宣言——阅读开启视界，好刊伴我成长！”

刹那间，同学们蓄势待发，阶梯教室“电闪雷鸣”！

发现没？遇见阅读，遇见阳光，同学们像一株株向日葵，充满了力量，蓬勃生长呢！

好玩回顾

“电闪雷鸣”刚过，傻老头慧眼识珠，发现亮点：“咦！我的麦克风很特别，余音绕梁，经久不息呢！”

同学们笑！

“这还不算什么！我还发现，有一位同学特别好玩，他鼓掌的时候，嘴巴会自带音效，就像余音绕梁的麦克风呢！”

同学们大笑……

“所以，我接下来要说的是如何抓住生活中的亮点——让平庸的作文精彩连连。”

“可我的生活没有亮点！”一个蔫巴巴的声音小声说。

这声音被傻老头迅速捕捉到。他拉了拉头顶的隐形天线，位置锁定，“这位穿着迷彩服的同学，今天，大多数同学都穿着校服，你的迷彩服就成了全场的亮点，不是么？有一个成语叫做大同小异，发现亮点就是要我们有一双发现‘小异’的慧眼，然后，将它愉快地写下来。这，其实很简单！”

“可是我感觉不到快乐哦！”又有一个声音传过来。

“额，这样啊！”傻老头一皱眉一拍手，“我知道原因啦！因为，你的‘天线’不够长，接收的只是生活中的琐事。为什么不把‘天线’拉得长一点，这样，我们可以接收更多信息，快乐自然而来。”

同学们笑眯眯地摸摸头顶，觉得傻老头说得有道理哦！

“傻老头，我觉得你说得有道理，难怪我们的生活跟机器人似的，机器人也有天线！但我们如何才能不像机器人一样生活呢？”一位头戴蝴蝶结的清秀小姑娘站了起来。

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傻老头忍不住大笑起来：“既然这样，就让我们来听一个有趣的故事吧。听完这个故事，你们不仅学会了写作文的技巧，也找到了不做机器人的秘方！”

……

独家秘方，少博出品，每场讲座，绝不重样，想听，赶快来吧！

行走的阳光，温暖的书香，我们一起蓬勃生长！

皖江双城记

采写/本刊记者 周迪

相遇：铜陵&安庆

为组建“2016《少年博览》阅读季”皖江校园分队，四大编辑部均派出了自己的精英力量。

临行前，大家再三检查：阅读的智慧秘籍带了吗？绘画的爆笑表情包带了吗？最重要的是，沉甸甸的幸运礼物和新一期的《少年博览》带了吗？

超时空校园·铜陵市实验小学

来到多媒体教室前，老师微微一笑，推开了大门——

哇，小编们惊讶地揉揉眼睛，又捏了自己一把，这是穿越未来的节奏吗？眼前分明是用高科技打造的超时空教室嘛：五彩拼接桌、影院级舒适座椅、全触屏互动投影仪，简直超可爱、超个性、超智能。

那就拿起“变身器”《少年博览》，一起化身为“阅读超人”吧！

时光机讲堂·铜陵市田家炳小学

“起立，老师好！”

六（1）班全体同学深鞠躬，向小编们行了个“尊师礼”。

顿时，就像念动了时光机的启动咒语，小编们恍惚间回到了儿时的教室。陈列整齐的图书角，制作精美的黑板报，生机勃勃的绿色盆栽，还有同学们闪亮、惊喜的目光……

活动热闹进行，笑声掌声不断。忽然，广播喇叭里飘出一段音乐，调皮地打断了小编的话。大家侧耳细听，不由地激动万分——眼保健操时间到！

小编们立马挤到同学们中间，做完眼保健操，精彩再继续……

金太阳家族·枞阳县旗山小学

冷飕飕的寒风，阴沉沉的天气，让小编们哆嗦得只想抱成团。太阳，你躲在哪儿偷懒呢？

离阶梯教室远远的，小编们竟然感到前方有一股强大的能量正在涌动。源源不断的暖意从门里冒出来，把小编们团团包围。这是什么了不起的力量？

走进教室，扑面而来的是光彩四射的金太阳家族！同学们靓丽的身影、热情的欢呼和明亮的笑脸，让小编们如沐春风。

穿梭任意门·太湖县晋熙镇骑龙小学、开发区小学、城西乡春光小学

操场一定是足球、篮球和体育老师的地盘么？

实验室只欢迎试管、显微镜和酒精灯么？

NO！在老师们的精心安排下，小编们把活动场地拓展到了绿操场上、实验室里。

阳光是露天讲台最耀眼的聚光灯，实验对象是中国汉字的千变万化，呼吸着新鲜空气，感受着阅读的奇妙，同学们和少博的情谊也在升华。

温暖留守心·望江县第四小学

面对台下一张张渴望阅读的小脸，小编们的心变得像云朵一样柔软。全校1339位学生中有672名留守孩子，其中一大半只有爷爷奶奶陪伴成长。我们要为他们做点什么——

递出崭新的笔记本，送上漂亮的水彩笔；

像妈妈一样温柔地讲述阅读的意义，像姐姐一样调皮地抖落编辑部的八卦；

最后，为每个人留下《少年博览》，嘱咐它要成为守护孩子们的好朋友、好老师。

无论你的童年是什么模样，只要手捧书卷、心有书香，成长就会向着阳光前行……

以爱之名 温暖庐州

采写/本刊记者 黄长胜

相遇：合肥

从少年博览杂志社出发，我们沿着长江路，从东走到北，从初夏走到深秋，来到合肥市大店小学、红星路小学、兴华苑小学……与同学们一起书写“我们与《少年博览》的故事”。

爱上阅读，爱上写作，你也行

“书中自有黄金屋”，一本童书，一个故事。周迪姐姐以时间为轴，用亲切随和的语调，将自己多年的阅读写作经验娓娓道来，你的童年我也经历，我们的成长里都有少博的一半……

小P哥哥用风趣幽默的自我介绍，拉近了与读者的距离，以亲身经历为素材，分享童年时写作的烦恼与幸福。他用“小明的快乐与悲伤”为例，讲述不同写法的乐趣，建议同学们培养记“读书笔记”的习惯，借他山之石，修炼成金绝技……你写故你在，坚持写十年，作家就是你。

你的创意超乎你想象

梁馨姐姐手握画笔，走上讲台，先画一个“鸡蛋”，再戴一副大眼镜……刹那间，“傻老头”的卡通形象活灵活现地浮现眼前，同学们看得目瞪口呆；和梁姐姐同室较量，同学们DIY出来的创意和灵感——“八爪鱼傻老头”“超人傻老头”……也让梁姐姐大开眼界，拍手称赞。

编辑老师讲得认真有趣，同学们听得投入专注，像久违的老朋友一样，自然亲切，气氛好热闹。

互动环节，小叶姐姐带大家一起做游戏——“如果你有魔法，你想变成什么？”于是，同学们天马行空的想象力，在教室里飞舞起来：我想变成小小人，躺在鲜花上晒太阳；我想坐在蒲公英的种子上环游世界；我想跟着圣诞老人，一起去送礼物……

还有隐藏在杂志上的“秘密”——请打开杂志第28页，如果你的运气够好，找到“布克”签名，那么，你就是我们的“幸运星”！奖品是——“傻老头”玩偶一枚哦。

最后的大合影，必不可少！来来来，看镜头，一二三，“茄子”！

照片定格了画面和时间，也交融了友情和默契，喂，谁在说，期待来年再相见……

2017年·预告——

作为安徽省唯一的少先队队刊，《少年博览》一直致力于帮助少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，激发孩子们从小树立喜爱读书、立志成才的宏愿。2017年，《少年博览》阅读季仍将继续……让更多美好的童心被书香濡染，让更多纯真的面孔阳光灿烂，这是阅读的意义，也是每一位少博人的初心！

阅读伴我成长演讲稿 第13篇

大家中午好：

首先我想问在场的每一位同学一个问题，“你们爱看阅读吗?”我听到了很多的喜欢，也感受到了很多的沉默。在我们这一个群体之中，大家其实可以感受到的是，一个爱读书的人和一个不爱读书的人是有一些本质上的区别的，只要我们认真的去观察和感受就会发现。爱读书的人往往更为沉稳，做事更靠谱，而不爱读书的人，做事较容易浮躁，也容易半途而废。所以阅读对于我们每个人来说，都是一次修养，更是一次对自我的较量。所以同学们，我想呼吁大家一起跟我爱阅读，共成长!

我还记得小学的时候，每个学期我都给自己做了一个阅读计划，小学三年级之前每个学期读两本书，我看过《十万个为什么》《格林童话》等等，三年级之后我开始看一些更需要理解力的著作，比如说曹文轩的《草房子》，四大名著等等。在阅读之中，我不难发现这样的一件事情，那就是一些儿童著作对于我们任何一个阶段的人来说，都是可读的。比如说《十万个为什么》放到我们初中这个阶段来说，也是可读的，因为我们不可能世界上所有的一切都了如指掌，只有慢慢的学习，才有可能抵达更多的领域，才有可能遇到更为崭新的一片天地。

初中之后，我开始计划每个月读两本书，一个学期下来之后便是八本书。很多同学可能觉得一个学期内不可能看这么多书，我们的学业压力就比较的重了，更不用说花时间去看书了。但是对于我来说，阅读并不是一种花时间的事情，它是我作为休憩的一段时间。当我在学习上感到疲惫的时候，我就会用一段时间去看看书，放松一下自己，也让自己的内心更加的充实。如果大家对阅读不是很感兴趣的话，我想大家也可以采用一下我这个方式试一试，看是否会有一些帮助。

阅读伴我成长演讲稿 第14篇

大家好。今天我演讲的主题是“阅读伴我成长”。

开篇，我想问问大家，你最喜欢的书是什么呢?你从当中学习到哪些呢?请大家把答案藏在心里，下课时与同学和老师分享。(与表达中心无关，删去。)

读书对于任何一个人来说，都是很重要的，我们不能低估书籍的价值。书好比是知识的宝库，而读书则好比是打开知识宝库的钥匙。阅读可以充实我们的思想：丰富我们的知识：开阔我们的眼界：纠正我们的过失。在书中，我们可以发现我们的生活原来这么美好。

细致的阅读还会令我们的思想更加深刻。(把观点句放在段首，非常好。)举一个我的例子吧：那时我还小，读书往往都是一目十行，只求赶快读完书，再让妈妈去买一本新的。所以到了现在，我应经积累了整整一书柜的书了，但是每次只是粗略地看，知识大都没有进入脑子，所以写出来的语言都是干巴巴的，缺少灵魂，作文水平一直停留在原地。有一次，老师上课讲了一篇很枯燥的文章，但却能从文中价格出很多深刻的道理，联想到很多相关知识点。从那时起，我懂得了，看完书并不算真正的阅读，还要有所思考。渐渐地，我读书越来越细，总会体会其中的内涵，越来越多的知识进入了我的脑海，作文水平也因此提高了不少。(这个事例并不是说明阅读让“我”懂得了，而是老师的讲解让我懂得了。建议：前面部分删去，一句话概括从老师那里得知了这个道理，然后重点写自己在阅读实践中是如何验证了它的正确性，并因此而收获了哪些成长和变化。)

在阅读好的书籍中，我们能学到很多做人做事的道理，这些道理将陪伴我们成长。是我最有感触的是《钢铁是怎样炼成的》。故事的主人公保尔的一生坎坷，历经了很多磨难，甚至有好几次死神差一点夺走了他的生命，但他被一种力量驱动着，一次次创造了奇迹。(用简洁的语言概括了促进自己成长的内容点。)我想，这种力量就是毅力，就是对生命的无限热爱。我读完后总是热泪盈眶，我将保尔额毅力贯彻到行动上，遇到挫折时，总会咬咬牙，重新站起来，直面挫折，而不是退缩。(这里就是成长，就是变化。)如果我们都能学习保尔这种毅力，还有什么困难能阻挡我们的前进脚步呢?

阅读伴我成长演讲稿 第15篇

大家好!

记得很小的时候，我常常走到父亲的书架旁，把架上一摞摞的书一本一本的搬下来，累在地板上。接着，我便爬上最高的一本书，大声喊来父母亲，兴奋地用幼稚的声音叫起来：我长高了。

后来，我惊奇地发现自己确实长高了，不过这时的我可没有鸦鸦学语时的顽童那么调皮了，总是靠在椅子上，听母亲拿起童话书读一千零一夜的故事。那时，我幼小的心灵中便知道书中藏着许许多多的故事。

于是，有一天，我好奇地翻开了那些书，一下便对书中漂漂亮亮的插图着了迷。我就站在书架旁，学着父亲一本正经的样子在那儿看。这时便埋下了我阅读的萌芽。

再后来，上了小学，接触到了书多了，便知道什么是读书，原来小时侯那是读画，读故事，读成长。不过一位圣贤曾说过：凡有所读，皆成性格，记得那时还为这骄傲过一阵子呢。、

又过去了三四年，短短几年间，阅读已成为我生活中不可或缺的一部分。闲暇之余，随手捻来一本书，或疾声高诵，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若读到一篇美文，于其左右，或轻或重，或庄或诣，把自己的随感写下，其可快意哉!

少年时的阅读是率性而为，四年前刚到初中的我已是一个青年人，没有了少年时的率性。每当阅读书籍，对其中的一字一句都仔细斟酌，就如同面队美味佳肴，须细细品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之处给错过了。如果与作者有些不同的观点与看法，也不随意点涂在书上，只另寻一本，专作评论。

就这样到了初三，繁重课业使我对课外阅读的时间不断减少，最后只得忍痛割舍。可是藕断丝连，我还是挤出那小的可怜的一点时间。以阅读为乐，为我缓解了紧张的气氛，调节了心态。这就像为神经紧绷的考生抹上一缕清凉油，给荒漠上的探险者送上一碗清凉的水，这种感觉沁人心脾且至关重要。

如今，我已是一名高中生，十多年的阅读经历以及书香校园的气氛使我对阅读倍加喜欢。渐渐地，我发现自己又长高了。

阅读伴我成长 教书成就梦想 第16篇

有一句话让我感受至深。“要做教书人，先做读书人。”中国是一个崇尚读书的伟大国度，现代教育赋予“师者”新的内涵，它是带有一种文化升值的文化成长。实实在在读点书，由读书丰富自己的人生积淀，充实自己愚笨的大脑，以阅读相伴，让阅读伴我成长。

作为教师必须注重自己的内心世界，谋求自我的灵魂和不断生长的精神，必须要读书。只有读书，结合书中的理论进行教学研究、反思和写作，才能实现教师的专业化发展，从而促进教师的发展和教育教学的发展。作为教师，我们还应自觉地将教学实践与读书结合起来，用读书指导实践，以实践深化读书，不断思考与探索，迫使自己在人生的道路上勇往直前。

读书，首先能够改变教师知识的匮乏，丰富教师的学术素养。当你走进课堂时，无论学生问到什么样的疑难问题，我们都能从所读的东西中提取精华，不会捉襟见肘，照本宣科，从而体现一个真正教育工作者运用知识的灵活性，彰显教师的学者风范，在学生中树立较高的威信。

读书，同样可以改变教师的精神状态。众所周知，教师行业有比其他行业更明显的职业倦怠性。只有每天不断学习，不断汲取新知识，坚持读书，才能有效地改变这种倦怠的状态。这样上课时教师才能真正全身心投入到教学情境中，散发出真正的艺术魅力。

读书，可以改变人的气质、品性、修养，教师更是如此。做教师就要“腹有诗书气自华”，当你大量地阅读经典作品，细心地品味这其中包含的知情至味，你的品格、气质都会与市井庸俗之人有着天壤之别，你才是具有高雅、灵动之气，具有真性情的学者型教师，才能成为学生的精神引路人和心灵塑造者。这时，你才无愧于“人民教师”这一光荣称号。

读书不单是获取信息、增长知识的手段，更是现代人之为人的基本生存方式和生命组成部分。教师的阅读不能仅限于自己的教学领域，而要博览群书，拓展视野，尽可能广泛涉猎历史、哲学、美学甚至自然科学。无论是底蕴还是学养，都源于此。要知道，教学实际是一个人内在文化素养的外化，不管有多好的现成的教案，不管是多高水平的名师，你不可能真正地复制它，因为那不是你的。如果腹中空空，教学就只能是个空架子。与其说“教学相长”，还不如“读教相长”更为确切，我们要通过读书，特别是读一些高层次的书，来提高我们的文化品位，如果真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。所以，让我们浸润在文化的滋养里，由内而外地散发光泽。

巴罗说：一个爱读书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

万般皆下品，唯有读书高。读书吧！朋友们！只有全民皆阅读，才能真正实现我们的中国梦！

（作者单位：河北省高碑店市田宜屯小学 ）

学生阅读伴我成长演讲稿 第17篇

大家上午好！这天，我演讲的题目是《阅读伴我成长》。首先我想用一首诗来抒发我对书的情怀：

八万里光风霁月，五千年岁月流传；

三十载牵魂飞梦，一梦里书香满园。

圣人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

的确，对我们教师来说，学习新的知识来应对新的挑战，读书更是不可缺少的。正如高尔基所说：用知识武装起来的人是不可战胜的。读一些教育教学方面的书籍，就像拥有了个人最忠实的导师，能够随时随地地与教育专家、名师进行交流，提高自己的教学素质。一本好书就是尘世间的一盏明灯，能够照亮人的心灵，每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。一本好书就是我们的良师益友，能够帮忙你走向成功！

记得有一次上公开课，我在备课的过程中，读了《好课是这样炼成的》这本书，书中名师精湛的教学设计，精彩的教学片段以及精巧的教学引导，让我受益匪浅，更是让我的课堂增色不少，得到了同行们的赞赏。

德国诗人歌德说过：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。人生的许多感悟就是在捧卷细读中所得。读了朱永新教授的《教育文集》，我豁然开朗，明白了教育是什么；读了魏书生的《班主任工作漫谈》，我懂得了管理班级的艺术；读了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”的深刻内涵；读了《好课是这样炼成的》这本书，我真切体会到了课堂教学的无穷魅力……

读书，让我找到了工作的自信，充足了教学的底气，一步步走向成熟；

读书，让我懂得了教师就应是一个永远让学生记住并学习的人；

读书，让我学会了怎样去“享受着教育的幸福”。

“享受教育的幸福”------这是多么富有诗意的话语！细细品来，的确如此！试想在课堂上，我们与学生一齐欢笑、一齐思考。当我们和学生一齐进入一种人课合一的境界时，我们收获的不就是心与心的交流而带来的幸福吗？更重要的是，我们也在成就自我的过程中享受着一份充实与成功！

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书，是我们教师专业底蕴得以厚实的源头活水。吾生有涯，而知无涯。我们只有透过读书，不断地“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。杜甫有一句诗说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”用到我们教师身上，那就是“读书破万卷，教学定有神！”

作为一名教师，我爱读书，喜欢与书为伍。因为我的每一次成长与进步，都是与读书密不可分的。与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，就是一项伟大的工程；与书为伍，让我的生活变得充实而富有激情，与书为伍，那是一种难得的幸福！

前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行!今后我将会继续读书、爱书，继续与书为伍，更会带着我的学生在书山上攀爬，在书海中遨游!