沙丁鱼的独白作文

沙丁鱼的独白作文（精选14篇）

沙丁鱼的独白作文 第1篇

一条沙丁鱼的独白作文600字

各位，我叫沙丁鱼，就是大家吃的沙丁鱼罐头里细细的、扁扁的但味道还可以的那种鱼类。别看我们身材苗条，身体轻盈，可生性却极不好动。按理说不好动会长胖吧，可是我们连吃饭都犯懒，您说还能胖得了吗?

这不，渔网又过来了，我被网到一艘船上。别的鱼要是被逮着，在网里还要蹿呀、蹦呀，妄想逃生，我们才没那个兴致呢，懒懒地躺在网里，任那些渔民怎么处置。我看见网住我的渔民--现在我得叫他主人--一个中年的黑瘦汉子很高兴，大约是满意我们这种半死不活绝对听话的`样子。他没费什么气力和周折把我们倒进一个大木盆里，就开船去了。我们也踏上了被运往市场的旅程。

木盆里的水比海里的水平静多了，只随着船的轻微颠簸而有一丝动荡。我像在妈妈的摇篮里一样感到十分舒服，也不知什么时候就睡着了。

睡梦里一条大鱼向我扑来，我懒得动。它要吞我也就罢了，偏偏把利齿切入我的肌肤，疼得我大叫一声蹦了起来。原来主人也不知从哪里弄来一条我们鱼界的捣蛋鬼--鲶鱼放进盆里。在海里它们就以爱折腾着称，我们都躲它们远远的。这下可好，冤家路窄，没法儿躲了。果然，它从被倒进盆来那一刻起，就忽而近游，忽而远逝，隳突乎东西，冲闯乎南北，把一盆水搅得波翻浪涌。我们这些懒虫算跟着倒霉，只能跟着它上下，随水流婉转，几乎一刻不得休息。在归途中的整个晚上它一直闹得沸反盈天，大家连打个盹儿的机会都让它给剥夺了。

可是说来也怪，我们全体沙丁鱼却活着被运了回来。主人脸上的阴云也一扫而光，他逢人便说找到了让我们在途中存活的办法，从此不会再亏本儿了。可是，他到底找到什么办法了呢?

沙丁鱼的独白作文 第2篇

到了卡车面前，我便大吃一惊，这怎么会是卡车?分明是个大“集装箱”，里面有水，装的是什么东西?没想到小明与我所见略同，还没等我开口，便问道：

“表叔，里面装的是什么海鲜啊?”

“是沙丁鱼”。

“沙丁鱼?没尝过，什么样的?味道如何呢?”

“呵呵，先上车，待我慢慢给你道来。”

于是，小明和表叔坐前座，我则坐在后座，以便透过窗户好观察这沙丁鱼。

一上车，小明的表叔便开口道：“这沙丁鱼啊，不仅味道鲜美而且全身都是宝，几乎没有什么可浪费的。比如它的肉，可鲜食，也可干制、盐制或熏制，亦可浓煮成粉或鱼油，沙丁鱼油可制造油漆、颜料和油毡等，你看，这沙丁鱼有这么多用途，不愧为世界重要的海洋经济鱼类。小明，一会儿带上你的朋友上我家吃鱼去。”

“好勒”!

路程已过三分之一，一路上虽多走大道，但也要经过些坑洼不平的地方，我自己倒是不担心，却怕把鱼给颠坏喽。“叔叔，这鱼不会给颠坏了吧?”

“这没事，怕只是怕那鱼儿太多不动给憋死”。

“那怎么办?还有，我看见有十几条鲶鱼在里面特别活跃，为什么要将鲶鱼与沙丁鱼放在一起呢?”

“哈哈，你第二个疑问就是你第一个问题的答案”。小明的表叔笑道，“沙丁鱼虽受人欢迎，但它是经不起长途运输的。这是因为它们喜欢集聚，生性不好动，所以就容易闷死。而鲶鱼则刚好相反，生性好动，特别活跃，喜欢穿梭于沙丁鱼之间。它们不停地游来游去，沙丁鱼也得跟着动起来，这样沙丁鱼就有了活力，不会闷死。”

“看来，这沙丁鱼虽然味道鲜美，用途甚广，还特别娇嫩呢。”小明作了一个总结。

“你算是说对了，我在给你补充两句，沙丁鱼的营养价值也很高，脂肪最多，人食用后还可防止血栓形成，对治疗心脏病，还有特效呢!”

“真不愧为海中一宝啊，我都迫不及待地想尝尝呢”。小明流着口水地说。

“哈哈，回去一定大饱你口服。”

谈笑风生中，车便到了目的地。

独白与留白的教学艺术 第3篇

一、让独白更加明白

文学作品不像说明文那样准确无误,也不像议论文那样观点鲜明,它是含蓄的,隐晦的。它需要读者带着自己的学识、阅历去揣摩,去想象,所以读者就需要费一番功夫。《祝福》是大师的名篇,“我”在小说中的内心独白重点有四句,含义深刻,较为难懂。教学时为了使学生明白独白在作品中的深义和作用,教学程序便分为如下两步进行:

1. 揣摩独白义,品读领悟之

第一句经过大家讨论初步定为这样读:“这里的人照例相信鬼(语调平缓),然而她(“她”为重音),被疑惑了(低沉),———或者不如说希望(稍重):希望其有(扬),又希望其无(低沉)。”经过反复地品读,提问:“为什么祥林嫂‘希望其有’呢?”一学生回答:“因为祥林嫂想在这万家祝福的时刻,赶到阴曹地府去与她被狼吃掉的唯一的儿子阿毛团圆;“那么为什么她又‘希望其无’呢?”经过几个同学的发言,最后有一同学规范为:“祥林嫂怕阎王爷把她锯开来分给两个男人。”反复品读,仔细琢磨,大家明白了祥林嫂这种矛盾心理,说明她处于死活两难的境地,这样写深刻地揭露了封建迷信和封建礼教的罪恶。第二句:“我因为常见些但愿不如所料,以为未必竟如所料的事,却每每恰如所料的起来,所以

◎重庆彭俊生

很恐怕这事也一律。”“我”听了祥林嫂关于“灵魂的有无”的询问之后,心里极为不安,时时感到有一种不祥的预兆。这句独白就是这种预兆的集中体现。经大家讨论可分为三层意思:一是“但愿不如所料”,“未必竟如所料”,也就是说希望不要发生自己所预料的事;二是“每每恰如所料起来”,即这种主观愿望常常被残酷的现实所否定;三是这种主观愿望被否定已成为规律,害怕祥林嫂的不幸也难以避免。于是在品读时,“但愿”要稍高且重,“未必”上扬,“却”后要稍顿,“每每”后低沉。

2. 改为画外音,旁敲侧击之

第三句和第四句为:“我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要惊讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。”“灵魂的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌倦者不见,为人为己,也还都不错。”为了理解这两句独白,我采取情景再现,让一同学坐在讲台上做沉思状,另一同学用画外音配音,其他同学静静地听并思考领悟,然后分小组发言,最后归纳为:祥林嫂在精神和生活上都失去了依靠,像被人玩厌了的玩物抛在垃圾堆里;从前她在社会的最底层拼命地挣扎着活着,那些有生活资本的人们惊讶她为什么还活着。现在好了,她终于死去了。使讨厌她的人终于看不见她了,这样无论是对讨厌她的人还是对自己,都算不错吧!通过静听思考,大家明白了这是反语,是鲁迅的愤激之词,它含蓄地表达了作者对冷酷社会的不满和对底层劳动人民的同情。

二、使留白不为空白

文学作品中的留白与绘画中的留白一样,看似无物却有物,此时无声胜有声,它具有浩渺的空灵感,能启迪人的智慧,开启人的遐想。《祝福》中的留白很多,这节课我着重拣了两三处用不同的方式对学生进行训练,以求达到窥一斑而见全豹,举一反三的目的。

1. 把握人物性格,补充留白内容

当鲁四听到别人报告,祥林嫂的婆婆和卫老婆子等人瞒着他把祥林嫂抢走了时,他只从牙缝里挤出了四个字:“可恶,然而……”,同学们从前面鲁四老爷的书房的陈设中,已经了解到他是一个保守、虚伪的地主绅士,他爱面子,又维护封建礼教,“可恶”指的是祥林嫂的婆婆竟然事先不与他商量,便把祥林嫂抢走了,不顾他的面子,所以鲁四很气愤地说“可恶”顺势理解下去,于是同学们便争先恐后地把“然而”后的留白补了出来,:“她婆婆抢她回去是合理的”,“抢她的是她婆婆”,“我也没话可说了”等等。第二个“然而”是鲁四在卫老婆子前来赔罪时说的,同学们在明确了鲁四自私,封建的性格后,在留白处补充道:“你还能找到这样好的人么?”“你不要再找一个寡妇来!”“你不要既把人荐来又合伙抢走!”等等。可想而知,这样的教学高潮是来自对人物性格的正确把握;反之,准确而生动的补白又加深了对人物性格的理解。

2. 更替原有形式,比较优劣

鲁迅先生在描写鲁四的书房时很是讲究,其中有这样一句“一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是‘事理通达心气和平’。”这脱落的一联最后一个字为平声,根据对联“仄起平收”的要求,这挂着的一联应是下联,那么上联又是什么呢?这显然是作者有意安排的留白。倘若我们把它改写为:“‘寿’字的两边挂着一副对联,上联为‘品节详明德行兼备’,下联为‘事理通达心气和平’”。大家比较一下与原文有什么不同?同学们通过比较发现:更替的文句虽然也能揭示鲁四的思想,但不如原文留白好,原文作者意在告诉我们———鲁四的人格是不完整的,他表面上标榜自己“事理通达心气和平”,实际上他既不通情,也不达理,心气更不和平。他是一个地地道道的封建

近年来,随着新课改的不断深入,语文课堂改革受到越来越多的关注。说到底,语文课堂离不开学生的参与,关注学生、关注活动、关注达成和关注总结,是提高语文课堂教学有效性的重要途径。下面就以苏教版的《夏》为例来探讨课堂教学的有效性。

一、关注学生,点燃学生激情

语文课不能死气沉沉,要有活力,特别是一些优美的散文教学,更需要教师去引导。苏教版教材所选梁衡的《夏》所表现的那种夏的激情正是可以引导学生激情的绝佳材料。

1.充满激情,导入新课。有激情的导语可以很快带领学生走进课文。可以这样导入:

“夏是一条小溪,流淌着收获的喜悦;夏是一首绝句,吟唱出青春搏击的精彩。在冬风的肆虐下,让我们带着憧憬随梁衡一起来一次‘夏’之旅吧!”

热烈欢快的音乐,莲叶满池的图片,带给学生强烈视听冲击。

2.带着激情,关注学生。如果把这篇课文看作是一首音乐,那么教师就是带领学生徜徉在音乐殿堂的指挥家。第一乐章,走进夏天。“梁衡对夏天有着自己独特的感受,他赞美的夏天是什么样子的呢?”一石激起千层浪,学生们带一支笔,带一双慧眼,更带一颗细腻的心跟着老师一起探寻起夏的情韵。夏天,带给我们更多的遐想,只见教室里学生把手举得高高的,接下来是书声朗朗,一会儿是男生读,一会儿是女声读,

教学成果的展示,是要通过学生来表现的。本节课采用小组合作交流的方式实行。小组代表交流,精彩纷呈。掌握了品读的方法,他们成了课堂的主角,他们的回答获得了一次次掌声,把课堂推向了一个又制度和封建礼教的卫道士。他看见祥林嫂头上扎着白头绳就皱眉,对祥林嫂离家出逃深恶痛绝,甚至把在祝福之夜惨死街头的祥林嫂骂为“谬种”。可见作者的留白留给了我们丰富的想象空间,能把鲁四的伪君子形象揭露得淋漓尽致。

因此,在教学中合理地利用独

一会儿是小组读,一会儿是挑战读,一会儿是邀请读,丰富多彩的朗读形式,多姿多彩的朗读组合,语文味出来了,学生激情上来了,课堂气氛活跃了。语文离不开朗读,朗读是需要激情的,激情是需要调动的,而调动激情需要教师的素质,无论是教师始终的微笑,还是教师热情的鼓励,都让学生在课堂中感觉到被信任,感到自己要接受挑战。“关注学生”才是高效课堂的关键所在,用形式活跃课堂,用激情点燃激情。

二、关注活动,让学生品味夏韵

一堂课的好坏,关键看学生有没有投入,学生有没有和文本对话,有没有参与到课堂活动中去。

1.教给方法,参与课堂。

教学过程中,教师要教给学生学习的方法,教给学生如何品味夏韵。这节课中教师可以把学生领进夏的季节中,慢慢地品味,教师出示问题:“找出表现夏天特点的语句,品味夏的韵味”;给出了活动方式:“默读、批注———小组交流———代表展示———点评补充”;教师给出了赏析的角度:修辞;提示了关键词:感官,情感,联想,想象等。学生一会儿默读,一会儿细品,小组内活动开展得有声有色。

2.观点碰撞,鼓励交流

1.教师示范引导。教师可以这样引导:在麦浪翻滚,热风浮动中,在暑气蒸腾中、在农民的快打快收中,我们感受到梁衡笔下的夏是紧张、热烈、急促的,还体会到夏是承白,能让学生更深刻地了解人物的内心世界,弄懂作品的主题思想。在教学中能科学地利用留白引导学生去思考、联想、想象,不但能更好地体会作品的深邃的思想性和高超的艺术性,还能收到“言已尽而意无穷”的教学效果。

一个小高潮。“夏天的色彩是金黄的”“我要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。”教师适时追问:“刚才是金黄,这里怎么会是黄金呢?”学生懂得了思考,懂得了从语境中去寻找答案。教师提问环环相扣,由浅入深。通过品读,让学生深刻领会到:是辛勤的农民用苦涩的汗水锻造了金黄的收获,让他们知道只有浸润了苦涩的汗水的夏,才能像黄金般熠熠生辉!这时,教师可以出人意料地给“夏”颁奖了,颁什么奖?金黄的色彩,黄金的季节当然要颁金奖了,黄色的粉笔写出了一个大大的“金”字,让学生真正领会到夏的意蕴。这里无论是问题的设计,还是朗读的要求,无论是适时的追问,还是即兴的示范,都让学生感受到了语言的魅力,感到了自己是学习的主人。学生的思维得到训练,素养得到了提升,语文课堂的实效性体现了出来:关注活动,一定是我们行课的指南,没有学生的参与,是不成功的课。

三、关注达成,让学生倾吐夏情

学生在课堂上的表现,往往会影响到学生学习的兴趣,所以在课堂上,让学生展现才情,尽情发挥,应该是语文教学高效性的特征之一。学生有话才说,如果课堂上学生不想表达,这肯定是一节不成功的课。

倡导“四关注”,提高语文课堂教学的有效性

海洋的盛宴:沙丁鱼大迁徙 第4篇

勇敢的沙丁鱼，悲壮的沙丁鱼

大多数人对沙丁鱼的认知，还是从那鱼罐头里获得，只知道它是一种味道鲜美，特别适合食用的鱼类。

沙丁鱼是鲱科鱼类，可分为沙丁鱼属、拟沙丁鱼属和小沙丁鱼属。沙丁鱼特别喜欢在上层海水中成群结队地活动，每年5月~7月，上亿尾的南非拟沙丁鱼沿南非东海岸一路向北迁徙。

这么巨大的一块诱饵堂而皇之地路过，各种各样的捕食者岂有不取的道理？让我们把镜头拉近，看一看捕食者们在沙丁鱼迁徙途中的饕餮盛宴吧。

首先是长吻真海豚，也有部分宽吻海豚，总数大约18000头。它们结队而行，从下方将沙丁鱼群驱赶上海面，再利用气泡将鱼群分割包围成一个个的“饵球”。这些饵球直径为10米~20米，厚度约10米，持续时间不会超过10分钟。

饵球一旦形成，其他捕食者也会纷纷加入这场盛宴。鲸豚类的代表还有虎鲸和布氏鲸，后者常常在鱼群密集处张开大嘴，将沙丁鱼连同海水一同吞下，海水泡沫飞溅，有种“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的磅礴气势。

鲨鱼团队的成员阵容也很强大，短尾真鲨、灰色真鲨、沙虎鲨、黑边鳍真鲨、蔷薇真鲨、公牛鲨、锤头双髻鲨等不顾路程遥远，纷至沓来。对它们来说，只要在饵球里面穿梭几次，就能吃得很尽兴了。另外，一些游钓鱼如大西洋马鲛、巴鲣、扁鲹等也会出现在捕食者的行列中，但声势就小多了。

说起声势，海鸟们绝对是主角中的主角。沙丁鱼群除了要应付海水中的威胁，还要提防来自天空的袭击，这是名副其实的“腹背受敌”。成千上万的南非鲣鸟跟随沙丁鱼群迁徙的路线，从空中它们可以很清楚地看到鱼群形成的一条条黑带，在海面十多米处盘旋之后，就是俯冲表演的时间。滑翔，收翅，以40千米到120千米的时速俯冲入海，在水下形成一条白色的气泡柱。

这时，空中鸟声不断，水里鱼鸟同游，海面上是不断传来的呼啸入水的“噗噗”声。生命的活力和狂野在这一刻展现无遗。除了南非鲣鸟，其他海鸟如黑眉信天翁、黑脚企鹅（又叫非洲企鹅），还有燕鸥、鸬鹚等也纷纷奔赴盛宴。

面对似乎取之不尽的沙丁鱼，曾经的天敌和对手结成了同盟。当海豚、鲸鱼、鲨鱼和海鸟们饱餐一顿之后，还余下大量的沙丁鱼，它们继续向前迁徙，生命还会继续。

如果你不是一尾沙丁鱼，你怎能知道这样的迁徙意味着什么？

厄加勒斯角是非洲大陆的最南端，被国际海道测量组织定义为印度洋和大西洋的分界点。每年5月到7月间，数以亿计的南非拟沙丁鱼就从厄加勒斯浅滩出发，沿着南非东岸向北迁徙，目的地是德班，路线长度超过1000千米。

为什么南非拟沙丁鱼会进行如此艰苦漫长的迁徙之旅呢？有人说是因为海水温度的变化。它们喜欢生活在14摄氏度~20摄氏度的海水中，而5、6、7月正是南非的冬天，这时南非东海岸的表层水温降低，迫使南非拟沙丁鱼向北扩展生活区域。

通常是在一股低温的海流在厄加勒斯浅滩出现，并开始向北流动的时候，沙丁鱼的迁徙才会发生。因为这一带的大陆架狭长，表层低温海流的宽度也很窄，地少鱼多，使沙丁鱼群的聚集显得格外惹眼。鱼群紧密成团，通常其长度可达7千米以上，宽度可达1.5千米，厚度可达30米，简直就是一块巨大的肉团，可以在海面上空清楚地看到。

事实是，在迁徙问题上，南非拟沙丁鱼遵循着那个古老的信念：一切为了种族的延续。繁殖的本能使它们不计大规模伤亡的代价，顽强地回到产卵地。

那么，南非拟沙丁鱼当初为什么又会选择到北方路途遥远、环境又不怎么样的地方产卵呢？这也许和洋流有点关系，南非西海岸是由南至北的寒流，东海岸是由北至南的暖流。因此南非西海岸海水寒冷，水中氧气、硝酸盐类化肥和磷酸盐比东海岸丰富，所以西海岸水域中的鱼群种类（包括沙丁鱼的天敌）更多，相对地各种鸟类也会更多。如果沙丁鱼直接把卵产在西海岸，那么无疑损失将更加惨重，所以逆东海岸洋流北上将卵产在那里是最佳策略，可以最大化地避开天敌。

南非拟沙丁鱼的迁徙历程，与非洲大草原角马的迁徙一样，都体现了大自然的雄浑与浩瀚。相信许多人看到这种镜头的时候，都会有冲到南非去感受一番的冲动。希望人类能好好呵护这美丽而又脆弱的海洋，让这样的奇观永远不会消失。

青春的独白作文 第5篇

毕业那天平时开朗的女生哭了，男生们却说："终于可以休息了”，那也是最后一次开玩笑了，女生们哭的哭，男生们笑的笑，为的是强忍着不让泪水流下来。教室至今没有什么留言，还记得有一盆月季花，开的很香，如今再看，已不复存在了。那些年你认为重要的人只剩下背影，曾经认为分开还很远，便会趟在操场上数着时光的流逝，还没有说出心里的秘密就已变成空白。如今的网络无法传递我们面对面的友情，甚至那年都没有勇气去争取一件事。

不知当我走了多远，才记起曾经的你们，回首时，只能看见记忆中的身影，越行越远。那时青涩的我们能否变得成熟，那天真无邪的我们能否再互相大笑,能否在那些无所事事的日子里一起望着天空，晒着太阳，指着那片云说很像你。那个连饮料都抢着喝的日子是那么美好，再次相遇还记得你送我的贺卡吗？能用那五音不全的嗓子唱出一首首歌吗？我和你是注定，遇见你是缘分：我和你成了青春，我和你构成了回忆，有你们陪伴——青春？无悔！向青春致敬。有你们的陪伴，相片上已多了一份色彩，历史终会被挖掘，记忆终会浮现。拿起照片，轻轻的擦拭，又是一张笑脸，凝望许久......又放回原点。

远方，枯叶被风吹得摇曳，那阳光透过的橱窗，那模糊的身影是谁？她捡起了照片，又拾起了怀念.......

爱的独白作文 第6篇

家庭是一个人一生中最重要的课堂，父母是我们的老师。

母亲的爱像温润的大地，我像那幸福的种子，尽情享受着大地的滋养：母亲的爱像那春天的雨露，我像幸福的禾苗，贪婪地吮吸着雨露的甘甜。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“正如这首诗所说，母亲的爱是伟大而又无微不至的。

父亲的爱是崇高而又深沉的。父亲的爱像那笔挺的大树，我像那弱小的小草，大树为我遮风挡雨，让我茁壮成长。父亲的爱像那广阔的`大地，我像那含苞欲放的花儿，大地给我充足的养分，让我开出鲜艳的花朵。

很小的时候，我清楚的记得父母常左手、右手地牵着我的小手逛公园，玩沙滩，虎门的角角落落都有我们幸福的身影、甜蜜的欢笑。不过那些日子是如此的短暂。我记忆中更多的是我跟在年老的爷爷奶奶身边，孤独、寂寞，除了电视便是蓝天。父母在家的时间越来越少，应酬越来越多，哪怕偶尔回到家，也是匆匆回房睡觉或整理家务，对我的关心、问候几乎没有，最多也是一两句不清不淡的问候：“想要什么？”“最近考试了没有？”“成绩怎么样？”等等。我很难过，难道爸爸、妈妈不爱我了吗？难道我多余了吗？于是我疏远你们，用叛逆来告诉你们我的存在和我的成长。你们眼里那重重的失望给了我很大的快感。

直到，今天的演讲，它让我恍然大悟！父母的爱是深沉的，为了这家他们付出了全部，爸爸妈妈，女儿为对你们的不理解而内疚；为对你们的叛逆而内疚。我现在才知道你们是世界上最好的父母，你们为我、为这个家操碎了心、劳白了头、累皱了脸。

父亲，还有我伟大的母亲，你们那在风中飘动的白发，让女儿为你们深深下跪。我感谢邹越教授的激情演讲，它让我发现原来我是世界上最幸福的人，让我懂得感恩！

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”可我是幸福的，因为我在被爱中，现在，我还在爱中。女儿将用全新的自己来回报父母，爱父母。我能报答父母的就是永远比他们自己更爱他们。

叶子的独白作文 第7篇

我是一片普通不起眼的小叶子。

不知道是哪一天，我从一根细细长长的枝条上睁开了眼睛，这是我第一次见到这个世界。我揉着惺忪的双眼，好奇地探出头，望着这充满生机的世界。

这时，春姑娘迈着轻盈的步伐走来，她轻拂我的脸，树妈妈深情地拥抱着我。我对这个大千世界充心怀美好的憧憬，有点兴奋，有点激动。

不久，春姑娘离去，我们迎来了夏大哥，树妈妈帮我和同伴换上了翠绿的新装。“好热呀!”我被火球似的太阳公公灼烤得耷拉着个脑袋，提不起劲来，不禁有些埋怨和难过。但是我没有放弃，我想等待长大。我煎熬着，我期盼着……

秋公公终于在我的期盼中如期而至，我换上了金黄的新装随风摇摆。可是我还没来得及好好欣赏自己的模样，一阵寒冽的秋风袭来，让我忍不住打个冷战，在树上颤颤巍巍。终于，我支撑不住凋落在地上，我仰望着树妈妈，可是却看到了她眼中的无奈。我仿佛看到了死神正在向我招手……

这时，我听到了一个悦耳的声音：“这片叶子好漂亮，我要把它带回家……”只见女孩宝贝似的捧起我，她把我变成了书签，这就是我最后的归宿。

书包的独白作文 第8篇

书包，所有的学习用品们的“家”，但书包真的那么辛苦吗？

开学第一天，大家背着自己的书包去上学，带了许多书回到家去。那一天，书包对小主人们的学习充满期待。上学的时光里，书包里的东西逐渐多了起来，计算器，鞋套，美术工具……可有些人却很马虎，在自家楼下背着书包转来转去，希望家人能把东西送下来，在上课时，有人又发现了自己的`东西在书包里，书包又出马了，在放学的时候，有些人的作业早就完成好了，背起书包，高高兴兴地回家去了，书包又可以休息休息了，而有些人还在班里补作业，补到老晚，带着沉重的心情背起书包，那时候，你就突然感觉到了书包就像一块大石头压在你身上，里面装得都是你的学习负担，你被爸妈挨骂的理由。到了家，你就不会像那些作业写得快的同学很高兴地脱下了书包，你就会往地上一坐，把书包脱了下来。每一天，书包的主人对待书包的方式截然不同，那书包的独白也就不同了。

终于到了发奖状的时候了。大家都是背的一个空书包去上学的。但有些人就拿到了很多奖状，装进了书包里，而还有些人，什么都没拿到，于是，差学生的书包就跟好学生的书包议论了起来：“为什么我的肚子里装的都是书，还有很多没用的东西，而你的肚子里面装的都是奖状。”“那是因为你的小主人不好好学习，现在好多小学生都带着很多的书，让人们感觉他们学习成绩有多好似的，那么博学。而不像我的小主人，带重要的书去，才不会让我觉得辛苦呢。”

夜的独白作文 第9篇

难道只剩下我与这漫长的黑夜了?

我放下了手中的书本，比起与书本聊天，还不如让这一片黑夜与我做伴呢!

黑夜你还好吗?虽然这不是我们第一次做伴，但这么安静的你，我却是头一次见。安静使你与白天不同，你有你自己的魅力，这魅力总让我对你魂牵梦绕，有时也会思绪万千。“沙沙，沙沙”不知是何时一阵微风经过，吹得树叶发出了响声。是你吗?黑夜，是你在回答我吗?别人也许听不到你的声音，但我们是一起做过伴的，我能了解你此时的心情。我记得那阵微风里有一丝的热度，你是否和我一样都在默默地思念对方。

啊，我就知道我们是最好的伙伴。

咦，这是虫鸣吗?是你在代替黑夜唱歌吗?如果是的话，我会细细聆听的，请你放心，我不会打扰你的歌声一边这么想，一边慢慢得垂下了眼帘。当我再次睁开眼睛的时候，那虫鸣也停了。你的歌真的很好听，黑夜。但是时间太晚了，如果不睡觉，我会被妈妈骂的。

内心独白的作文 第10篇

生活其实就是一面镜子，能够照出最真实的自己，能照出一个人内心的美丽和丑陋。圣经[马太福音]第七章记载了一个故事：一妇人行淫时被捉住，依教规应处以死刑。村人一个个拿着石头围住她，请教耶稣怎么办?耶稣当时躬着腰用指头在地上写字，没有答腔。村人们还是不住地问，耶稣就站起来说： 你们中间哪一个没有罪的可以先拿石头扔她。 说完他又弯腰在地上书写。村人听完话后，从老到少一个个地离去了。只剩下耶稣和妇人，耶稣直起腰来说： 妇人，那些人去了哪里?没有人定你的罪吗? 妇人说： 主啊!没有。 耶稣说： 我也不定你的罪，去吧。以后不要再犯罪了。 人非圣贤，孰能无过。生活中我们都免不了会批评别人，而自己的错常常被忽略。不管是有心的还是无意的，深夜扪心自问，常为白天某事而懊悔。

解读自己，并不是顾影自怜，孤芳自赏。而是反思自己的言行，反思自己的贪嗔。勇敢地直视自己，不要被心底深处的念头所吓倒。

人生中最强大的敌人是自己，而不是别人。只有战胜自己，才会有战胜一切困难的信心。只有活出真我，才能达到灵与肉的完美结合。

丰子恺先生曾经说过： 圆满的人格就像一个顶，真，善，美好比顶的三足，缺了一足顶就必然不成。

白起的独白作文 第11篇

白起的独白作文

我就是白起，秦国“赫赫有名”的将军，可谁又知道，我不爱这战争，不爱这充斥着硝烟的战场?!

自从商鞅变法开始，秦国的男人无非两条路

树叶的独白作文 第12篇

几个星期后，我长大了许多，也有了许许多多的弟弟妹妹。现在是春天，我们在大树妈妈的枝干上，看起来像是一层绿色的绒毛。

不久，夏天便到了，我也已成为一片青年树叶。绿油油的叶子为大树妈妈吸收阳光，也为在树下的人们制造出一片阴影，我和我的兄弟姐妹成年了，大树妈妈跟我们说，当你们从我的身上落下去的时候，就意味着不久后会有新一代的叶子出生。我听了这话，沉思了起来，新一代会代替我们，我想了半天也只想出了这个来。

几个月后，秋天就到了，我已成为一片中年树叶，看着树下面没有多少改变的脸庞，我感叹过生命的顽强，也感叹过生命的弱小，之前我也听到过许许多多的`人类随着时间的流逝已经去了极乐世界，也有许许多多的人类婴儿在这一年出生，我也不得不感叹生命的神奇，老一辈的死去，新一代的出生，一切的一切似乎都是那么合理，那么自然，似乎在无形之间形成了一个轮回，我又想到了夏天大树妈妈说的话，似乎明白了什么，但又无法捕捉。

不久，冬天到了，我也早已明白树叶只有一年的寿命，看着大树妈妈依旧年轻的脸庞，和只是衣服日渐增多的人类，在感受着我身体里并不多少的生机，感叹着树叶短暂的生命，也知我将去。是的，已经老年的我即将落下，在之前也有哥哥姐姐弟弟妹妹落下，虽大树妈妈的树干开始脱皮，陷入沉睡，但我也依旧能感觉到妈妈的身体里有一股强大的生命力，那就是不久后要出生的新一代树叶吧。我这样的老一辈落下，新一代的生长，像人类的生命延续一样，老一辈死去，新一代出生，一切的一切那么自然、合理。

我的独白作文 第13篇

不知我已生活了多长时间，时间久的连我自己也忘记了，那些掩藏在深处的记忆仿佛如开闸的洪水一样在这场风雨中呼啸而来，将把我淹没···

在我刚开始记事的时候，我感动的哭了，于是我的眼泪就变成了世界上那广阔无垠的海洋。后来，身体健康的我有了一次感冒，于是那些不曾出现的菌类开始生长。慢慢地，在我的眼泪中开始生长出一些我从来没见过的小生物，绿色的令人欣喜，于是我便允许他们在我的领地繁衍。后来，越来越多的植物和动物出现了，他们有着自己的秩序，他们的出现为我带来了前所未有的快乐。于是我的眼泪少了，海洋开始变为陆地。本来这样的生活令我满意，本想这样无牵无挂的过下去，直到有一天···

直到有一天，我突然发现那些形形色色的生物中有一类生物聪明至极，他们用那超乎所有生物的智慧控制了世界，让世界屈服在他们脚下。他们便是新进化的生物——人。他们懂得利用我给生物的`恩惠阳光、风、水等来达到他们的目的，他们发明了我从来没有见过的许多工具和仪器，用这些东西来维持他们的生存的条件，他们是如此的聪明，以至于连我都不禁为他们赞叹。就这样过了许多年。

后来，有一天我无意中发现自己的眼角已爬上了皱纹，身上那象征青春的绿色和蓝色已开始变得毫无生机，看着镜子中的自己，一头的青丝已半白，自己的身形朦朦胧胧，仿佛被隔在什么东西之外···我已经老了么?我问自己。转过头看那些美丽的生物却已有很多不复存在。通过仔细的观察，我知道了，自己确实老了，而那竟是当初那些被我赞叹聪明的人类搞的鬼：他们乱砍滥伐森林，随意排放废水，那浓重的烟雾笼罩在天空上方，呛人心脾，他们为自己的利益不惜打破“规则”，超量砍伐，超量排放···那些超量让我迅速衰老，不仅如此，他们的存在也让那些快乐的生物苦不堪言，有的甚至已淡出我的视线···

我愤怒了，我冲他们咆哮，于是山体有了滑坡;我的眼泪不由自主地流淌，于是开始出现洪水;我控制不住自己那颤抖的心，于是地震和海啸频繁发生···我在警告他们：如果再恣意妄为下去，我会一天天衰老，走向灭亡。他们也会随我一同消失在这个世界上，就像不曾来过一样!

我的独白作文 第14篇

——题记

雨，越下越大，我索性把伞扔了，任雨打在脸上，淋到心里，可是我毫不畏惧。

风雨中，花朵无力地低下了头;风雨中，树枝的也变得凌乱不堪。我被淋得像个失意的流浪者，茫然而且无知。可是，尽管风雨交加，尽管浑身湿漉，我们都不曾屈服。

在狂风暴雨中，或许，你会选择逃避，找了个避风的港湾。或许，你会选择哭泣，让泪水与雨水融合清洗伤心欲绝的心灵。我知道，人生旅途中不可能一直风平浪静，我们必须时刻迎接暴风雨的挑战。彼时，我早已不再畏惧，我会大声的喊出：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我已学会了掌好手中的舵，让自己越挫越勇。

很多时候，我会认为自己可以做很多事，可是，我却高估了自己的能力，一切并没有自己相像的如此简单，我就像是一只断了翅的小鸟，无法飞翔。生活越苦难，越不能投降。为了那最初的梦想，我一定要让自己先振作起来。

千里马没有伯乐，永远只是一匹普通的马，我相信我是一匹千里马，只是你不是我是伯乐而已。在困难面前，我不断安慰自己，突然觉得自己变得坚强了，虽然有时还带有一点忧伤，有时还带有一点小孩子气，虽然有时语无伦次，但是，我懂得了如何总结失败，我不想说话的时候，就一个人静静地发呆;我不高兴的时候，就一个人自寻其乐;我很想哭的时候，就仰望天空……

我不会轻言放弃，也不会轻易说不。即使乌云遮住了晴天，秋风吹落了枯叶，寒冷冰封了大地。但我也不会就此屈服。

我一直坚信最清晰的脚印在最泥泞的路上，奋斗之后才会看到最美的太阳。生活虽充满艰辛，但却是快乐的。

虽然生活中的挫折让太多的热情化作云，但不能让感情磨出老茧，如果没有云让眼神放飞追逐，那么生活还有什么乐趣。

只有一条路不能选择，那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。所以无论多大的风雨，尽管让我无处可逃，我依旧向前，永不退缩。