2015--2016学年度下期教务处工作总结

2015--2016学年度下期教务处工作总结（精选13篇）

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第1篇

2015—2016学下期教务处工作总结

文武镇初级中学 教务处

本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教学质量为重点，以整体推进课堂教学改革为中心，扎实开展了教务处的工作，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：

一、做好学期初开学的相关准备工作

制定学校教学教研工作计划，对一学期的教学工作进行总体规划和部署；及时编排课程表，制定校历表，作息时间表；及时做好教师教科书和学生用书的发放工作，组织插班生录入编班工作，保障学校有序正常运行。

二、抓好常规检查

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

1、每月定期安排一次教学常规检查，做到有检查、有记录，通过集体备课会议及级段会议进行反馈。

本学期教案使用方面：大部分老师能够遵循教育教学规律，主要表现在第一，绝大多数老师能认真备课，备课质量越来越好，体现了教师专业水平在不断提高。第二，备课内容和方法不断接近实际准备，体现了备课与上课的统一，表现出老师们有提高上课质量的主观愿望和行为。存在问题主要表现在第一，个别老师二次备课还不够认真，有应付差事的感觉；第二，部分老师备课不深入，备课内容不充实，离上好课的差距很大，从而影响上课质量；第三，极少数老师备课滞后，造成无准备上课，有仓促迎检迹象。第五，部分老师教学反思寥寥数句完事。

作业批改方面：各位教师都能根据自己教学的情况布置合理的作业，作业形式多样。作业基本做到了全批全改，体现了老师较强的责任心和敬业精神。学生字体工整、老师批改认真、学生有纠错，有评价语言。作文大部分全批全改，评语中肯贴切恰当，部分老师有眉批、旁批、标点符号都有纠正。存在问题：（1）个别老师布置作业量太多，影响学生各学科平衡发展。（2）部分班级学生作业书面不干净，字体潦草。（2）个别学生错的题没有纠正，督查学生纠错力度不够，使学生学习中存在的问题没有得到很好解决。（3）作文批改旁批、眉批、总评都有，让学生知道自己这次作文的成功与失败之处，便于以后扬长避短，提高写作水平。

2、开展随堂听课，推门听课制度，了解老师的课前准备情况和课堂教学效果。总体而言，老师备课较认真，课堂知识讲解、学生课堂纪律维护都比较理想。同时我们老师要转变观念，将学校所开展的随常听课活动真正看成是平常教研活动的一项内容，看成是促进我们老师课堂教学效率、转变老师教学方法的一种途 径，我们一起共同创造一种良好的互听互评的氛围。

3、加强课堂巡视，主要检查当节课学校的教学秩序，存在的问题：极个别老师上课有存在迟到、上课接打手机现象；辅导课每个班级都有老师在班，教师之间也能很好的做好协调，有些老师也担心任教班级的学生成绩上不去，还主动利用课间进行辅导。

三、加强听评课工作

本学期教师公开课都能做比较精心的准备，科学合理组织课堂教学，能充分利用好我们的多媒体，公开课对于每位老师都是一次锻炼和自我能力提升的渠道，讲公开课我们所思考的细节比平常随堂课要更多，如学生积级性怎么调动，学生怎么引导、怎么将复杂的知识点简单化、问题怎样设计才更合理等，我们学校的教研活动相对比较薄弱，公开课的互听互评应该是我们日常教研活动的一个重要内容，也是老师提高自身教学业务水平的最直接最有效方法，总体而言，学校老师参与听评课的积极性比较高。存在的问题有1.部分老师听课次数比较集中，有孕妇检查的嫌疑。2.评课活动不够深入，缺少互相研究、相互探讨的氛围。

四、认真组织考试，做好质量分析

组织好月考、期中、期末考试，严抓考风考纪，首先要求参与命卷老师要规范、合理、科学出卷，在考试实施过程中，教务处加强对监考的巡视力度，对极个别恶意破坏考场纪律的给与及时的处理，对于重大考试，实行教研组集体批改，流水作业，以保证成绩的客观性和公正性。督促备课组长做好阅卷审核关，对每次的考试后都能较好组织质量分析工作，查找差距。

五、强化毕业班管理

毕业班的教学质量是生命中之重心所在，做为学校的管理层和毕业班老师都感觉压力比较大，但老师都能将压力转变为动力，虽然目前学生中考考试还没有开始，但老师们的过程性付出是很多的，如在课程方面，语数英老师本学期有进行了课程调整，增加了课时，很累很苦，结果固然重要，但完美结局必须要有辛勤的付出。本学期主要开展了以下几个方面的工作：

1、召开了毕业班百日冲刺动员会，鼓励学生树立必胜的信心和勇气。

2、组织召开毕业班教师工作会议，要求老师要精心备课，以中考考纲为教学指导思想，提高课堂教学效率；二要明确目标，耐心地做好后进生的思想工作，确定学习目标，提高学生学习的积极性；三要及早做好培优工作，对学生要加强学情进行分析，帮助学生查缺补漏。强调在抓紧培优工作的同时要抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。

3、组织好毕业班体育考试、音乐美、术考试。

4、精心组织安排了多次毕业班模拟考试，模拟中考迎考氛围，及时对各类 数据进行汇总和跟进，通过数据分析让教师明白学科教学的差距及我校毕业班的总体形势。

5、加强对毕业班学生的考前心理辅导和中考答题注意事项的宣传，培养学生养成良好的答题习惯和应试心理，尽可能避免考试焦虑症对学生的影响。

6、协助做好毕业班的中考带队工作，保证学生在考试过程中不出安全事故。

7、加强课间和晨读及常规巡视，对扰乱课堂纪律及课间吵闹等不良行为进行及时的批评教育，尽可能为学生的学习创造一个比较安静的学习环境。

8、尽可能给毕业班老师提供有关中考的最新信息和必要的教学资料提供。今后的工作的努力方向：

1、继续加强随堂听课。

2、加大力度加强对教师的培养，并借助外部力量促进教师成长。

3、提高教务管理工作的精细度，增强教学的管理的实效性，下学期期初我们将充分听取各位教师有关教务管理的建议，同时更关键的想听听科任教师就个人成长而言需要学校能够提供哪些帮助，我们也将尽最大努力解决。

4、教研组建设确实确实非常薄弱，没有发挥教学研究的功能，许多本组内部老师的教学困惑的问题得不到解决，比较有经验老师的教学经验没有形成幅射效应。下期我们也会通过切实有效的教研活动来促进我校教学质量的提高。

5、完善让学校和教师认可的教学奖励机制，最大限度的提高老师的教学积极性。

回顾这个学期，教务处在学校领导和各位教师的支持、帮助下，克服了很多困难，成绩已成过去，它是全校教师共同努力的结果，我们将再接再励，问题和不足也暴露我们工作的软肋，我们将破旧出新，争取我校的教学质量更上一个台阶。

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第2篇

本学年我校少先队工作将以学校教育灾后重建整体水平提升三年行动计划 “和美教育活动育人”为抓手，践行学校核心价值观“自强不息，行知合一”，形成活动育人的办学特色，打造和美校园，以未成年人思想道德建设实施意见为指导，结合学校德育工作目标，狠抓行为习惯养成教育、感恩教育、文明礼仪教育。以少先队活动为载体，关爱特殊群体儿童，创建文明校园，组织好学校艺术节活动，积极参加六一艺术节，全面推进素质教育，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

一． 加强少先队阵地建设，坚持“队干部值日岗”监督制

“ 队干部值日岗”担负着我校一日常规考核工作，值日岗的成员负责检查全校各班的红领巾、校牌佩戴情况，检查卫生、路队，两操等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，做到天天有记录，周周有总结。开展好每个学月一次的四项流动红旗评比，从而在全校形成激励、竞争机制。

二、落实少先队活动课程工作的内容。

落实好少先队活动课程，在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队上好每周一节的少先队活动课，做到活动有主题，有记载，有宣传报道，活动要灌输培养少年儿童对 党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

三．以学生文明礼仪和习惯养成教育为抓手，提升学生素质。

加强少先队员的日常行为规范教育，以学生文明礼仪和习惯养成教育为抓手，以日行一善活动为载体，要求队员从身边事做起，加强“五爱”、“五心”教育，提升学生素质，人人争当美德少年。

四．具体安排

二月份：告别寒假 迎接新学期

1.总结寒假生活，大队部、各中队制定少先队工作计划。2.评比表彰优秀假期小报。

3.开学典礼。主题“热爱生活 感恩自强 幸福成长” 4.召开大队干部工作会。5.新学期安全教育第一课。三月份: 文明礼仪我先行

1.结合“3.5”雷锋纪念日，开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动，各中队要通过介绍雷锋事迹、讲述雷锋故事学习雷锋精神等主题教育培养队员心中有他人、有集体、有社会的服务意识，践行雷锋精神；

2.结合“三八妇女节”开展“我向妈妈表心意活动”。队员用实际行动，通过给妈妈做一张贺卡，帮妈妈做一件家务事。通过实践活动对队员进行感恩教育以及热爱劳动，培养劳动意识教育。

3.结合“植树节”开展我是环保小卫士活动，要求队员设计一句爱护环境的提示语，加强队员的环保意识。

4.组织开展“童眼看家乡”春游活动，让队员去观察，发现家乡的变化，低年级队员以“家乡美”为主题交一幅绘画，摄影作品。高年级以“家乡事”为主题，交一篇文学作品，题目自拟，题材，体裁不限。5.出一期黑板报。主题1-3年级“文明礼仪伴我行”：4-6年级“学习雷锋 感恩自强”

6.第一学月流动红旗评比。

四月份：缅怀先烈 民族精神代代传

1.各中队开展革命传统教育，通过观看一部革命传统影视片；读一本革命人物书籍；学诵一首革命烈士诗词；学唱一首革命歌曲；学做一朵绢花献给烈士。

2.大队部组织开展清明扫墓活动：（三年级）3.三年级主题班队活动展示。4.安全教育。5.行为习惯养成教育。6.第二学月流动红旗评比。

五月份：劳动最光荣

1.结合“五一”劳动节，开展“我是劳动小达人”系列活动。2.各年级庆六一活动准备。3.板报出刊，评比。4.夏季运动会。

5.第三学月流动红旗评比。6.开展关爱留守儿童活动。

六月份：快乐六一 阳光下成长

1.大队部组织参加区第四届小学生艺术节，学校庆六一活动。2.检查各年级、中队档案。3.安全教育，法制教育。4.开展各类评优活动。5.第四学月流动红旗评比。6.大、中队、年级组总结本期工作。

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第3篇

1 材料与方法

1.1 试验地概况

试验在蒙城县农业科技示范场进行。该地块灌排条件较好,土地平整,肥力均匀[1]。前茬玉米,单产9 000 kg/hm2。试验地多年连续玉米—小麦秸秆还田[2,3,4,5,6,7,8,9]。

1.2 试验品种

试验小麦品种共计35个,分别为安农0711、良星77、良星66、山农17、百农207、淮麦33、鲁原502、济科33、隆平518、烟农19、烟农5286、烟农5158、烟农999、皖麦56、皖麦37、淮麦28、淮麦29、淮麦22、明麦1号、淮麦40、瑞华520、涡麦99、未来0818、周麦28、百农616、浚麦99-7、丰黎168、山农28、青农3号、皖垦麦0901、保麦6号、连麦6号、鑫麦296、安科157。

1.3 试验设计

试验共设35个处理,即每个品种为一个处理。不设重复,小区面积336 m2。品种间走道40 cm,插标后用石灰线定界[1,2,3,4,5,6],四周种植保护行。

1.4 试验过程

播前每50 kg麦种用100 m L 40%辛硫磷乳油,加2.5~3.0 kg水,放入喷雾器内[1,2],搅匀后边喷边拌,拌后堆闷3~4 h播种。10月12日基施三元素复合肥(15-15-15)750kg/hm2+尿素105 kg/hm2+硫酸锌22.5 kg/hm2。播期10月13日,机条播,播深、行距分别为3~5、20 cm;足墒播种,播量187.5 kg/hm2。10月20日出苗后及时查苗。11月18日用毒死蜱+吡虫啉防治蚜虫、潜叶蝇、麦蜘蛛等。11月20日用“麦喜”化学除草[1]。3月8日用井冈·蜡蚜防治纹枯病[1,2,3]。3月15日追施尿素150 kg/hm2。4月10日、16日防治赤霉病、蚜虫,并喷施磷酸二氢钾等叶面肥2次[1,4,5,6,7,8]。

1.5 调查方法

收获前采用对角线法,每品种选择3个有代表性的样点,每个样点割4 m长、4行麦穗(4 m2)[1,2,3,4,5],计12 m2,脱粒晒干扬净后计实产[1]。

2 结果与分析

2.1 各品种小麦的农艺性状和经济性状比较

如表1所示,参试品种全生育期在231~234 d之间。参试品种株高在74.9~94.5 cm之间,百农207最矮,烟农999最高。

如表2所示,穗数在630万~841.5万穗/hm2,涡麦9号最高,安农0711最低;穗粒数在27.05~45.85粒之间,良星66最低,皖麦37最高;千粒重在34.0~47.7 g之间,烟农19最低,浚麦99-7、山农28最高。

各试验品种的平均产量7 200~9 588 kg/hm2,安农0711产量最高,烟农5286最低。产量在9 000 kg/hm2以上的品种有7个,安农0711、明麦1号、淮麦40、皖垦麦0901、百农616、百农207、淮麦33。产量在8 250~9 000 kg/hm2的有14个,分别是涡麦9号、鲁原502、鑫麦296、浚麦99-7、周麦28、山农17、济科33、烟农5158、安科157、皖麦56、隆平518、丰黎168、保麦6号、连麦6号。11个品种产量在7 500~8 250 kg/hm2,分别是山农28、瑞华520、青农3号、淮麦28、烟农999、良星77、华成3366、良星66、皖麦37、淮麦22、淮麦29。烟农19产量7 363.5 kg/hm2,居参试所有品种产量倒数第2位。

2.2 抗逆性

2.2.1 抗寒性。孕穗期部分品种出现轻微的倒春寒。

2.2.2 抗倒性。5月21日暴雨,部分品种出现倒伏,烟农19、鲁原502等的倒伏较重。

2.2.3 抗病性。赤霉病发病率在0.1%~16.5%,周麦28发病率最高。

2.3 气候对小麦生长和产量形成的影响

本年度小麦生长期间,土壤墒情保持充足,虽热极端气温偏低,但越冬期不明显。2月中旬气温回升,小麦开始返青。小麦孕穗期,气温偏低,但由于土壤墒情充足,低温冷害不明显,小麦穗数与往年相当。开花期阴雨天偏多,小麦赤霉病较往年发生偏重,但对小麦籽粒形成影响不大,小麦穗粒数明显高于上年。灌浆期雨水偏多,密度偏大的品种倒伏较重,倒伏较早的品种千粒重较小。灌浆期多低温寡照,小麦千粒重较上年偏低。

3 结论与讨论

安农0711、涡麦9号、淮麦33、皖垦麦0901、山农17、鲁原502、济科33、明麦1号、皖麦56、良星66、淮麦28、华成3366、百农207等表现出较好的综合性状,表现出较高的单产水平,综合考虑品种的丰产性、稳产性及综合抗逆性等[1,2,3,4],建议大面积推广应用。

参考文献

[1]单芳胜,郏云生.2014—2015年度小麦新品种筛选试验研究[J].现代农业科技,2015(18):50-52.

[2]葛坤.2013—2014年度蒙城县小麦新品种筛选试验研究[J].现代农业科技,2014(23):74-75.

[3]郏云生,单芳胜.2012—2013年度蒙城县小麦新品种筛选试验[J].现代农业科技,2013(17):86-87.

[4]江敏,金之庆,葛道阔,等.CERES-Wheat模型在我国冬小麦主产区的适用性验证及订正[J].江苏农学院学报,1998(3):65-68.

[5]居辉,熊伟,许吟隆,等.气候变化对我国小麦产量的影响[J].作物学报,2005(10):1340-1343.

[6]李军,邵明安,樊廷录,等.黄土高原作物生长模型DSSAT3数据库组建[J].干旱地区农业研究,2001(1):120-126.

[7]张洪印.淮北地区小麦高产栽培技术[J].现代农业科技,2011(14):54.

[8]乔玉强,曹承富,赵竹,等.淮北地区超高产小麦品种资源筛选及其生理特性分析[C]//中国作物学会.2009年中国作物学会学术年会论文摘要集.中国作物学会:2009:1.

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第4篇

敬请期待。

2015中国年度家用汽车评价6大标准

人气

人气：设计、做工、品牌价值、销量

设计、做工包括外观和内饰的设计和做工。品牌价值即参与评选的汽车品牌在市场中的品牌享誉程度以及品牌市场定位。销量则是参与评选的车型在2015年的平均月销量。

空间

空间：乘坐、储物、装载

乘坐空间包括前排头部空间、前排腿部空间、后排头部空间、后排腿部空间、前排肩部空间、后排肩部空间。储物空间包括车内储物格空间以及数量。装载空间包括行李箱空间。

4S店服务贴心度

包括休息区服务贴心度、维修车间整洁度、维修保养等待时长、销售专业性素质、购买加价幅度、经销网点、维修网点数量及分布情况等。

安全、配置

安全、配置：主动安全、被动安全、常规配置、科技配置

常规配置包括在一般车型上经常出现的配置，像自动空调、座椅加热等。科技配置包括当今具有高科技含量的配置，像车道偏离辅助、自动泊车、全景摄像头等。

驾驭

驾驭：发动机、变速器、操控、驱动形式、刹车

驾驭部分由专业测试车手在现场测评得出，综合成绩并对每辆车的发动机、变速器等测试项目进行打分。

消费者幸福感指数

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第5篇

2015-2016学年度第二学期教务处工作总结

教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育

教学质量

为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效课堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：

一、本学期完成的主要工作

1．狠抓教学常规检查工作。

一是认真抓好了教师备课、听课、作业批改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正提高，除了两周一次的全面检查外，教务处每周还安排了抽查。对检查中的优点和不足详细统计，并以文本形式下发到年级组。特别是在学期中，以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机，将我校常规工作又提升到了一个新的高度。

二是加强课堂教学的监管。本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强课堂管理的实施意见》，课堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。教务处负责对教师的监管，从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对课堂的掌控、教法的应用等，促进了我校课堂教学的全面提升。

三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天两次的定时检查外，教务处共抽查坐班34次，对违纪情况，严格执行《晶华学校教师考勤制度》。为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。

2．扎实推进我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式，注重学法的传授。

为使我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式灵活的落实在每一节课上，本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定：由主备教师进行初备，在学科组活动中，组内成员各抒己见，集思广益形成共案，教师根据所教学生具体情况进行二次备课，形成个案，最终形成心案，走进课堂。其次为了推进小组互助，更好地发挥学生课堂主体地位，学校领导和每位教师都深入课堂，了解课堂教学中的不足，教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求，对课堂教学做的不到位的教师，做到针对指导、跟踪指导。一学期下来，课堂教学的实效性有了明显提高。

在课堂教学中，本学期还注重了学法指导，教师不再是“教书”而是在“授渔”。让学生掌握学科知识的探究方法，了解知识的形成过程，真正成为学习的主人。学期中，教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书《帆杖集》，对提高学生学习能力和技巧有着积极的推动作用。

3．抓好教师培训，注重教师专业成长。

一是抓好教师的例会学习和培训。学期初，教务处制定了本学期的例会学习计划，依据各教学阶段内容和特点，安排了发言人和学习主题。发言内容由教务处安排专人审核，并在例会上印发学习。

二是组织好校内听、评课活动。教师内部间的相互学习是教师专业成长的重要途径。本学期，教务处组织安排了学科组内展示课、教学标兵评选、复习示范课等一系列听评课活动，位增强教师间的相互学习、共同提高提供了平台。

三是坚持走出去引进来的做法，为教师学习成长提供多渠道帮助。本学期，我校教师累计外出学习63天，内容含盖中考研讨、新课程培训、学校管理、骨干教师培训等，可以说只要有外出学习机会，学校都会把握。另外，还利用一切机会，请专家和上级部门来校指导。为充分把握教育局教研视导这一机会，教务处专门调整了课表，使全部初三教师和大部分七八年级教师得到了局领导的评课指点。保定市送教下乡讲师团英语、语文两个学科在我校讲学，两个学科七八年级教师全部参加，在感受名师讲学的同时，也更加坚定了落实我校“学案导学，小组合作”课堂教学模式的信心。

四是充分利用学科组活动这一平台。学科组活动除了学习新的教学理念外，主要以说课、评课为主。务实的作风，使每位教师都极大地提升了自己的业务能力。

五是对已申报课题进行过程督导，全力促其结题出成果。我校承揽的国家级课题“少教多学”和龙艳芬老师主持的“提高初中生英语写作能力的策略研究”均已申报结题，课题成果必然会对我校教学、教研水平的提升起到积极的推动作用。

4．学生活动常抓不懈。

本学期教务处在学生中积极推行读书活动，以读书为抓手，在开阔眼界的同时，提高学生道德素养。另外，教务处还组织了八年级物理和七年级生物地理学科的知识竞赛，丰富课外活动的同时，提高了学生的学习兴趣和理论联系实际的能力。经典诵读比赛和“读书伴我行”演讲比赛，让学生在传承传统文化的同时，明事理、懂感恩。汉字书写大赛，我校代表队以团体第二名成绩成功晋级复赛，并代表涞源县参加了城市组比赛。

5．突出重点，加强初三毕业班教学工作。

今年中考，我校全面丰收，以压倒性优势取得初中竞争组A组第一名，成绩的取得源于我们全体初三教师团队的精诚合作和努力工作。特别是在执行力上，积极贯彻学校政策，从常规到培优，从个体到全局，学校的指挥棒指向哪，教师的精力就投向哪，谈到付出，那就必须提出我们12位班主任，他们起早贪黑，夜以继日，与学生同喜同悲，共同奋战在备考第一线，是我们成绩取得的第一功臣。当然，成绩的取得也离不开学校的英明决策和得当的举措，早在教育局中考综合评价方案出来之前，王校长就提出了全员管理的要求，指出初三的管理不仅仅要抓尖子抓优生，还要抓氛围抓整体。为了营造良好备考氛围和加强课堂等常规管理，学校专门成立了“九年级中考备考管理工作督导小组”，由贾保国、杨新伟、王冲三位副校长带队，从早晨起床到晚上就寝，从教室卫生到课堂教学，从跑操到培优全方位服务，与初三师生奋斗在一起。为了加强初三教学，特别是在培优上为了有新的突破，王校长邀请了涞源一中汪海云副校长、郑英魁副书记和徐沙主任来我校讲经送法，为我们广大教师打开了思路带来了方法。由贾校长牵头组织的尖子生专题讲座，集全校名师智慧，为尖子生的成长铺路搭桥。尖子生查漏补缺考试、数学理综专项训练、中考优生培养方案的实施等等一系列新的举措无疑是我校在优生培养上又跨出了坚实的一步。总之，中考成绩的取得，是全体初三教师努力工作的结果，同时也证明了我们的备考工作是成功有效地。

二、存在的问题

1．我校的优生培养工作还有待提高。

2．学生评教机制比较单一，需多元化、经常化。

3．缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。部分学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。

4．教师队伍建设任重道远。

5．教研是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨仍是一个需认真探讨的问题。

教学管理工作

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第6篇

上学期教务处工作总结

本学期，教务处全体工作人员坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，狠抓教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。现就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、教学常规工作

1、落实教学常规检查工作

教研组每月1次检查重点对教师的教案书写、作业批改、工作手册的使用等进行检查，并做好记录，共计检查4次；教务处每两月1次检查，坚持做到检查跟踪到位、发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决，今年教师的教案书写等方面都较上学期有了一个较大进步，共计检查2次，都做好记录，纳入履职考核。

2、做好考试工作

年级组2次年级月考工作，考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过月考，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。

教务处做好期中、期末考试。

3、加强音、体、美、信息学科的教学管理

做到按国家课程要求开足音、体、美、信息学科的课时，积极开

展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

4、作息时间调整

根据上级部门要求，本学期取消早操，学生8点到校，增加大课间30分钟，正常开展每天下午的阳光体育活动；晚上9:20休息。充分保障了学生的休息时间和活动时间。

5、其它常规工作（1）、集体备课

本学期继续采用集体备课后形成教案的方式，但最终以教师手写教案和电子教案相结合的方式呈现，保证教师教案的书写质量。

（2）联片教研交流活动

本学期进行1次联片教研交流活动，由尚勇镇中学负责进行联片教研交流活动，内容为：英语课堂教学设计及说课比赛，我校3名教师参加讲课，4名教师在娄副校长带队下全程参与活动。

（3）体育活动

开展的体育活动分别有：每周3节的体育课；30分钟的大课间操，5分钟的眼保健操；每天下午45分钟左右的阳光体育活动。平均每个学生在校的每一天有100分钟的体育锻炼时间。

（4）优秀一节课

每周每班评选优秀一节课，共计评出330节优质课。

（5）教材教辅分发

严格按照学生在校生人数发放免费教科书1767套，多余教科书全部返还发放单位。教辅征订严格按照书目内的教辅进行征订，并做到新华书店征订原则，及时发放到学生手中，费用由班主任直接交到新华书店。

二、毕业班工作

1、加强毕业班工作的领导

学校成立了九年级工作领导小组，校长亲自担任组长，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决九年级的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、复习指导

认真学习和研究中考复习的指导性文件，九年级各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课，做好专题复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课。

3、加强毕业班教学的分析研究

本学期教务处充分发挥了九年级年级组的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握高考的方向，提高复习的针对性与有效性。

4、指导年级质量分析

质量分析是学校一个弱项，教务处在期中、期末都指导年级组长认真仔细的完成九年级质量分析，分析优势、存在的问题，为下阶段进行指明方向。教师完成4次考试质量分析，班主任完成班级质量分析4次，年级组长完成4次考试质量分析，教研组完成期中期末2次质量分析，教务处完成期末质量分析2次。

三、学籍管理工作

1、学籍管理

教务处严格按照教育局教育股的要求进行学籍管理工作，省网录入七年级新生学籍628人次；国网录入七年级新生学籍618人次，还

有10人国网无学籍，正在办理中。

2、中考报名信息录入

11月开始，对全校1765名学生进行了省网、国网的信息核对；从12月份开始，九年级开始中考信息录入，共计完成567人次信息录入，身份证已经逐个核查确认556人次，保证中考报名顺利进行。

四、存在的问题

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

2、工作落实到位率低，督促落实欠缺。

3、未建立完善的质量目标体系，教师的教学没有方向性，缺乏动力。

总之，本学年教务处基本完成了各项工作，但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现南腊中学跨越式发展而奋斗。

勐腊县南腊中学教务处

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第7篇

工作总结

本学期以来，教务处工作以党的十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的职业教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，紧紧围绕《大田县教育局2015年秋季开学初下乡工作要点》和《大田职专2015-2016学年学校工作计划》，对照省级中等职业教育改革发展示范学校建设要求，扎实推进学校教学工作。具体工作总结如下。

一、落实教学常规管理，规范学校办学行为 1.落实办学行为规范管理

贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范规范办学行为的指导意见》，严格按照省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见》（闽政办[2010]8号）提出的“五规范”要求，加强对规范课程设置、作息时间、评价考试和教学用书管理的落实。

2.规范教师的教学行为

规范教师备课、上课、作业布置批改、复习、考试、质量分析等常规工作。坚持查课巡课制度，严格按课程表进行查课，严禁教师未经教务处批准私自调课，重点督查教师上课迟到、早退及上课期间接电话等不良现象，优化教学环境和课堂教学效果，营造良好的教风。

3.完善学生学籍管理措施

严格按照学籍管理办法，做好学生学籍变动（辍、转、借、休、复等）统计以及中职学校学生学籍信息网建设等有关工作。做好新生学籍信息数据采集工作，及时验证本校学生完全导入全国学籍网，并做好问题学籍的处理工作。

4.做好教师教学工作量统计。做好教师请假（含公假、事假）代课课程安排，做好外聘教师工作安排及教学管理，做好教师工作量统

计，做好年度教师量化积分等。

5.我校与泉州九六健身学院开展休闲体育服务与管理专业联合办学，于2015年秋季开始招生，首届招收学生72人（其中全日制学生26人、非全日制46人）。

6.2015年 9月14日-21日，青岛2015世界休闲体育大会全国全民健身操舞大赛总决赛在青岛世博园举行。来自全国22个分赛区27个省市选拔、推荐的330支参赛队伍、近6000名运动员参加了比赛。我校健美操队代表大田县参赛，荣获少年级组徒手广场健身操特等奖，余小妹教练获得年度优秀教练员称号。

7.2015年11月15日，我校施玉萍等16位选手代表大田县参加2015-2016年全国啦啦操联赛暨中国啦啦操之星争霸赛（福州站），通过余小妹老师精心指导及16位选手潜心准备、积极训练，在比赛中以精彩的表现，分别摘取了中学丙组花球规定动作比赛第一名、中学丙组集体花球自选动作比赛第一名，为我校赢得了可贵的荣誉。

8.2015年11月13日—11月15日我校成功协办了三明市第三届教工运动会篮球比赛（大田赛区）, 共有梅列代表队、三元代表队、永安代表队、大田代表队参加。

9.2015年10-11月完成全校学生国家体质健康标准测试工作。10.2015年12月8日对在本学期期中考试中成绩优秀、总分和单科优秀及进步较大的共244名学生给予表彰奖励。

11.2015年12月29-31日我校成功举办师生趣味运动会，近1500人次参与。

二、建立健全专业建设运行管理机制，提高教学管理效能 1.规范实训室使用与管理。实行实训室由专业教师负责管理，每个实训室配一名专业教师，负责实训室设备使用登记、维护、采购申请报批，并配一名卫生员负责实训室卫生保洁工作。

2.2015年11月12--13日，参加省职教中心组织的中等职业学校专业教学标准培训会。

3.2015年12月份做好省级示范校电子和中草药种植专业创建工作小组任务分工，着手企业院校调研工作。

3.2015年12月-2016年1月，我校张如涯、章兴斌、范惠玲三位教师被福建省教育考试院聘为2016年福建省高等职业教育入学考试命题教师。

三、强化实训教学管理，提高学生技能水平

1.规范实训室使用与管理。实行实训室由专业教师负责管理，每个实训室配一名专业教师，负责实训室设备使用登记、维护、采购申请报批，并配一名卫生员负责实训室卫生保洁工作。

2.2015年11月20日—21日，2016年三明市中等职业学校技能大赛艺术类、素质类和农业类等三个竞赛类别在我校举办。来自三明市中等职业学校13个代表队244名选手参加中国舞表演、键盘乐器演奏、声乐、手工剪纸、手工折纸、素描、手工制茶等七个竞赛项目角逐。

3.2016年职业院校技能大赛于2015年12月2日落下帷幕，我校共有103名选手参加6个类别28个项目竞赛活动，通过学校精心组织、36位指导教师潜心指导、选手精彩角逐，取得了优异成绩，为我校争得了荣誉，其中一等奖8名、二等奖21名、三等奖27名，并有8位选手代表三明市职业院校参加2016年福建省职业院校（中职组）技能大赛。

4.2015年11月，为完善我省职业院校技能大赛机制，提升办赛水平，福建省教育厅组织开展了第二批省级技能竞赛基地申报工作。经专家评审和网络公示，我校被确定为农业类专业5个赛项的省级技能竞赛基地。

(四)提炼创新校企合作办学模式

1.开展引厂进校，拓展“前厂后校”办学模式。

面对校企合作过程中面临的机遇和存在的问题，学校充分利用现有资源，组建引厂进校工作机制，逐步建立一批“技术先进、设备完善、环境全真”的“教学工厂”，实现校内全真实训、产教深度融合的全新职业教育人才模式的构建。

2.实施教师、学生下企业实践、实习活动。

在学校工学结合一体化教学改革中，为鼓励各专业教师主动参与生产活动，在一体化教学改革与教学实践中走在前列，对学生起到了引领和带头作用。组织教师、学生下企业实践，开展教学实习活动，促进教师提升自己的生产实践能力，促进专业教师团队专业素养不断提高。

(五)毕业班教学工作

1.成立毕业班工作领导小组，制定科学合理有可操作性的工作计划科学备考，根据普通高考艺术体育和高等职业院校入学考试的不同特点确定相应的备考方案。

2.2015年12月3日-7日，我校毕业班学生共有243人报名参加2016年我省普通高考和高职招考，其中普通高考15人（文史体育7人、文史美术7人、理科体育1人）、高职招考228人（高中生类11人，交通运输类27人，文化教育类30人，财经类28人，旅游类17人，制造类27人，电子信息类51人，农林牧渔类37人）。

3.及时收集了解高考信息，做好2016年高等职业院校入学考试和普通高考的政策宣传，并加强与兄弟学校沟通，开展校际间的合作与交流。

4.把好教学质量关，打好基础，按时保质保量完成学科教学任务。年段结合平时测查、月考、期考情况，做好质量分析，对教学中出现的薄弱环节认真研究对策、及时整改。

5.注重毕业班艺术、体育类特长考生的培养，加强专业考试项目

训练和文化课辅导工作，保证绝大部分艺术、体育类特长考生专业考试与文化考试双上线，提高我校明年高考本科升学率。

6.重视对高等职业院校入学考试毕业班学生技能实训培养与强化工作，组织科任教师认真研究考试大纲、考试说明，确实做好技能型考试复习指导。

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第8篇

此次年度公关研究工作坊旨在推动中国公共关系教育和研究的发展, 提升高校公共关系专业教师的教学科研水平。工作坊开幕式上, CIPRA学术工作委员会主任委员、国际关系学院副校长郭惠民教授、大理大学政法与经管学院党委书记殷群副教授、温迪数字传播股份有限公司董事长关悦女士分别致辞, 并共同为“中国公共关系产业研究院”揭牌。由温迪数字传播股份有限公司与CIPRA学术工作委员会共同发起组建的“中国公共关系产业研究院”旨在推动中国公关产业研究, 促进公关产学研对接, 培育公关行业新生代人才。

30日上午, 温迪数字传播股份有限公司董事长关悦女士以“中国公关与资本市场”为主题, 上海哲基公共关系咨询服务有限公司执行董事、CIPRA公关公司委员会2015年度主任王虎以“中国公关未来白皮书 (发布) ”为主题, 上海外国语大学国际工商管理学院公共关系学系系主任、教育部公共管理类新设专业教学指导分委员会委员杨晨以“中国公关教育30年白皮书 (发布) ”为主题, 分别作了专题报告。

30日下午的工作坊由CIPRA副秘书长章兰女士主持。蓝色光标传播集团高级副总裁、蓝色光标数字营销机构首席执行官丁晓东以“公关实践对公关研究的新挑战——技术对营销服务的影响”为主题, 中国人民大学新闻学院副院长胡百精教授以“中国公共关系研究的历史轨迹与未来趋向”为主题, 清华大学新闻与传播学院公共关系与战略传播研究所所长范红教授以“拓展公共关系研究新领域——以城市品牌塑造与传播为例”为主题, 分别作了专题报告。

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第9篇

2015—2016学年第二学期中学教务处工作总结

2016年，对于我来说是个蛮有意思的年份，做教师21年整，医学上说，每七年，人体的骨骼血液细胞正好全部更新一次，也就是说，每过七年，我们就是一个全新的身体，这样算来，我正好更新了三次，经历了三次重生；到12中整整十二年，正好是我们中国人说的一纪；在中层岗位整整十年，年龄上正好痴长了一旬；在教务处待了九年，用易经的算法，刚好又是一轮。就这样磕磕跘跘走过了一轮又一轮。今天，是部门的总结，前几天，书记说，今年教务处做了很多的事情，但是我回头看看这一年或者说这九年乃至这十年、十二年、二十一年，好像做了很多，天天忙忙碌碌，但是又好像什么也没做，因为手头上好像也没啥成绩，所以，我就多说说感悟吧。

耐得住的寂寞。

教务处的工作是寂寞的、繁琐的、隐性的，很多事情都是在后台默默地做着，不像做个活动，搞个节日，换个装备，轰轰烈烈热热闹闹光鲜亮丽，教务处的每一位成员都需要有一颗耐得住寂寞的心。

王##老师每年准确无误地排出学校近千节课，协调近百位老师的课务，每周调课多则上百节，少则几十节，更有很多时候，早上7点半一来就要处理突发的调课工作，连水都来不及喝一口；遇到期中期末考试的考务工作，更要协调方方面面，均衡地分配监考任务，在监考时间的安排上，每位老师的监考时间均衡到20分钟以内的差异，遇到老师请假，还要自己顶上，如果大家细心的话，王老师一直是监考时间最多的一位。王老师为我们教学工作正常开展提供了重要保障。

周##老师是学校进出口的把关员，每年300多位新生共计3000多个信息，周##老师都要一一核对录入；每年300多位毕业生的中考报名、填报志愿、补考试卷的装订、毕业信息的核定都需要周老师零失误的完成；我校学生流动性大，为了保证学生转入转出的规范，在外借读的学生能准时参加各级各类考试，周老师经常与家长电话联系、和外地学校的教务部门沟通协调。很多次，我都看到家长对周老师工作的肯定和感激。

彭##老师今年刚刚来到教务处，就挑起了大数据分析的工作，可以说，彭老师是掌握十二中核心机密的第一人。学校教育教学调研的数据汇总、读卡、学校第一个成绩分析平台、第一个云校阅卷系统、第一次素质报告书的集中打印……彭老师今年花了很多时间钻研这些个第一次，每一次的数据导入都要反复地校对核准，所以大家在进入网站，看到分析系统里的雷达图、折线图的时候，都不要忘记这些数据都来自于我们彭老师在后台的默默付出。

2014年开始，季##老师就和我一起搭档，在教务处担任管理工作。两年来，季##老师也是在不断地挑战自我，一开始既要做班主任又要担任副主任的工作，身兼数职。2015年，虽然全职在教务处担任副主任，但是，手头上的工作却只增无减，季老师做起事情来更是事无巨细，28号，初二年级利用未来教室首次进行了校园直播的专家讲座和家长会，季##老师负责这项工作，瓢泼大雨中，她反复穿梭在班级和未来教室之间，指导俞茜老师调整音响和机位，让每一个教室的直播效果达到最好；季老师在组织活动过程中，一直是亲力亲为面对面地将工作落实到人落实到位，往往都是一个办公室一个办公室的跑，一个人一个人地通知，这份认真的精神也是非常值得我学习的。

受得了的委屈。

教务处的工作，对内，可能是一个招人厌的部门，所以很多老师开玩笑地说最最不想看到的就是我。调课、培训、竞赛、公开课、备课笔记、备课组活动、教研活动、成绩分析、各种课后辅导等等，这些工作在执行和落实的过程中，有时候也会有老师不理解，这个时候，更需要我们有强大的内心，去承受这些委屈，去解决自己心里的负能量，更加耐心细致地做好教学的各项工作，做好教学的调研、研究工作，不断地去学习，给我们的老师以正能量和教学上的好方法。毕竟，我们的目的都是为了教好每一位学生。

教务处的工作，对外，也是个不讨好的工作，特别是在每年的招生季，借用某位同仁曾经说过的话，这个工作没尊严，不要脸。是的，每年3、4、5月份，我们不仅要处理好日常的教学工作，还要出去宣传和招生。捧着一摞一摞的材料，跑到小学，陪着笑脸，向着班主任、家长宣传学校，回答家长的质疑，不厌其烦地一遍遍地宣传学校的变化和业绩；休息日，一个电话一个电话打，有时候还要忍受着家长的不理解和厌烦。但是，在这一年又一年的不要脸的招生宣传中，我看到越来越多的小学老师对我们学校的认同，看到越来越多的家长开始了解前进中的十二中，我们的努力总会换来大家的尊重。

团队的力量。学校的任何工作，都不是一个人单干就可以完成的，需要的是团队的努力。今年的工作中，我切切实实地感受到了团队的力量，感受到了团队的温暖。招生季打了不下400个电话，教务处王老师、周老师、季老师、彭老师牺牲自己的休息时间不厌其烦地一遍遍地电话家长，我们还找来姚##、朱##、陶##、李##老师一起电话，大家都未曾有过怨言；招生季跑小学时，所有处室的干部，放下手上的工作，一所所学校的跑；瓢泼大雨时，季##老师陪着我跑了5、6所小学送材料；积分入学公示的第二天，殷##老师午饭都没吃，就开着车陪着我跑了三所学校，一直到一点多才吃上午饭；前几天打印素质报告书的时候，处室里的同事们一起上网查资料解决技术问题；我忙的没时间吃饭的时候，沈##老师送来了咖啡；情绪低落时，初二年级组的班主任们给我打气；在教学工作上考虑不周到的时候，教研组长们给我提出有效的建议；初二年级组的老师为了提高教学质量，不计个人得失，不分彼此，做好分层走班的补短课程；小顾老师周六印了整整一天的暑期作业；尤##老师在初二几位班主任接连病假时随时顶上帮着管理班级……所谓，陪伴是最长情的告白，所以，在这里非常感谢大家的陪伴和鼓励，我想这就是与子同袍吧，大家的陪伴也是我努力的动力。

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第10篇

本学期我校在中心领导班子的正确领导下，牢固树立“以人为本”的教育理念，以实现师生共同发展为终极目标，走质量强校，读训并重之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。

一、提高业务水平，提升业务能力

根据学校实际，我们努力完善学科校本教研，有效促进学校教学研究的建设和发展，营造氛围，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。学校通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。学校明确规定教师每学期至少听课10节，做好听课记录，并及时肯定优点，指出不足；每学期都要进行教案、作业的检查和互评。

11月24至11月27日，我校举行公开课。邀请学生家长、教练一起参与听课。让家长了解学生在校的表现，了解教师授课情况，加强了家长与学校的联系，受到家长们的欢迎。教师们则通过互相听课、评课，从优秀教师身上学习到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风，促进共同进步。本次公开课评选孔丽老师的数学课《用方程解决实际问题》、耿建军老师的数学课《算术平方根》以及张瑜老师和周楠老师的英语课为优质课。

二、强化业务研修，加强业务交流

我校积极为教师创设学习的平台，全校教师都参加了从7月份开始的山东省中小学教师远程研修课程，与全省其他中小学教师一道，通过对项目的理解学习和混合式课例研究的迁移学习和创建学习对接教学实践和教学研究。大家学习了先进的教育教学理念和手段，并将其转化为教学实际操作的能力。

本学期，教师们共同学习了《教师的20项修炼》中包括服饰、微笑、语言、习惯等内容，并撰写了业务笔记。

三、规范考核，量化管理

学校一贯重视并规范教师的考核制度，以此量化教师教学质量。本学年度，学校继续通过教学成绩，教案检查、听课笔记、作业检查，学生问卷调查，教师互评等手段，对教师工作进行全面考核。评选出小学部的张瑜、林荣华；初中部的张米佳、吕红飞等四位优秀教师；评选车玮玮、吕红飞、孙德安三位老师的教案、作业批改为优秀；评选四年级为优秀班级。

为加强晚自习管理，我校完善了晚自习工作制度，编制晚自习情况记录表，每晚委派一名值班教师负责记录。明确晚自习教师和值班教师的工作职责，遇到问题，各司其职，及时做好记录和上报，确保晚自习的正常进行。

四、存在的问题及今后工作的设想

1、下大力气抓好学生行为习惯的养成教育。虽然我们已经下了很大的力气，收到一定的成效，但是距离学生规范内容还有一定的差距。

2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的教学研究工作，利用多种途径及多种有效方式，开阔教师视野，创设更多便利条件，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展。

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第11篇

本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，科学安排，扎实工作，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，基本完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、教学常规

1、抓好了开学初学生入学管理

本学期搞好学籍管理由为重要，特别是对转入，转出的学生，均要出具相符的印证材料，未完善的材料统一安排教师分片索取，对于学生的辍学或其他异动情况及时家访，由班主任和包班教师先家访，动员不来的，及时上报镇政府及教育局。

2、加强了对教师的业务检查

开学初，检查教师对本学期的工作计划的制定，并以该计划为依据，检查了教师上课的进度情况,本学期分四次检查了教师的教案,作业及测验的布置和批改情况,并且如实统计和反馈，还根据学校制度进行公示和量化。每天对教师的上课情况至少检查两次，各个班级对教师的上课情况记载于班级日志中，每周星期五作好统计，下周星期一进行公示，督促好教师上好每堂课，为了加强老师的业务，在检查上课情况时，严格要求一律按学校制度执行。

3、提高了教师的思想素质 为了更好的推动学校教育的发展，教务处注重平时与教师之间沟通。在平时的教学中，教师与学生之间的沟通极其重要，教务处于平时中了解教师与学生之间相互反映的情况，帮助学生了解老师，要求教师关心学生，为此，教务处于6月底举行了一次针对教师的民意测评，并且公示测评结果，从民意测评结果结合平时对教学工作的检查表明：部分教师观念在更新，思想素质在不断提高，在学生心目中的形象在不断提升。当然也有个别教师在学生心目中不理想。

4、认真组织考试，做好质量分析，按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

5、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，大力表彰成绩优秀的学生和进步突出的学生。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。本学期多媒体教室上课达251节。抓好理、化、生实验工作，实验开出率，要达到和超过教育部规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由实验员一把锁管理，以确保安全。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文阅读课的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。

二、立足课堂、开展教研促提高

1、立足课堂，做好校本培训工作

继续组织教师学习各种法律法规、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。全员参加继续教育学习，教师根据个人的自培计划，做好学习笔记。假期布置教师自学相关教材，并做5000字左右的笔记。

2、听课

教师之间能互相听课，一般教师听课都在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。

5、公开课教学

本学期，教导处继续组织开展“听课月”和“好课联评”活动，各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长。

6、课题研究

紧扣教研课题，以学科课堂为依托，以活动为载体，开展丰富多彩的教学型研究。各教研组课题都在有条不紊的过程研究中。

三、加强毕业班工作

1、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了三次毕业班教师工作会议，两次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。领导经常深入年级检查督促此项工作，研究、指导毕业班工作。

2、做好初三体育信息及理化生试验毕业考试和中考工作，四月份开始教务处和初三班主任就认真核实学生户口，组织学生信息表，并在五月底配合教育局安排和组织学生进行体育信息和理化生试验考试。五月份教务处还和初三班主任搞好学生中考动员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在中考中考出一个好成绩，教务处还组织毕业班教师搞了中考备考交流，举行四次模拟考试，为六月的中考作了准备。

四、本学期发现的问题

1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、个别教师上交、上报材料还不够及时。

4、自习课秩序个别班还不是很理想。

5、最主要的问题，本学期初，把网络教研和片区教研作为工作的突破点，却没有突破。虽然有一些客观原因存在，但我认为还是主观原因更为突出，如教师存在惰性心理和惧怕心理、管理人员跟帖鼓励不能及时，没有了动力等等。

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第12篇

一、年度人物荣誉称号及条件:

(一)2015中华传统武术十大风云人物

1、遵纪守法,爱国敬业。

2、在传统武术界具有广泛影响力和号召力,年度内所组织的活动在国内外武术界引起广泛关注、参与和反响,业绩突出。

(二)2015中华传统武术十大名师

1、遵纪守法,爱国敬业。

2、德艺双馨,教学方法科学,深受学生弟子好评。在国内外有较高的知名度和影响力。

年度教学场次人次数量众多,且学员成绩突出,在国内外武术赛事中取得优异成绩。

(三)2015中华传统武术十大领军人物

1、遵纪守法,爱国敬业。

2、在某一门派或某一地方武术界具有广泛的影响力和号召力,能够积极组织和带领一个地方、一个门派的武术传人及爱好者开展挖掘整理、普及推广传统武术,且成效显著者。

二、参评对象

传统武术专业工作者,各协会负责人、教练员,各武术馆校校长,传统武术各门派代表人物等。

三、时限:

人物事迹起止:2015年1月1日(起)—2016年5月1日前(止)

四、评选流程

金杯银杯不如群众口碑,钢印玉印不如群众手印。这次评选活动是群众公投、网络评选为主体。

(一)推荐报名

以单位和社会组织为主体推荐报名,也可由50人以上联名推荐报名。被推荐人德能勤绩等方面表现突出。报名表需填写被推荐者个人简历,并配个人练功照及登记照各一张,附年度业绩材料。

推荐候选人可通过微信、电子邮件(wudang01@126.com)等方式。

推荐候选人截止时间:2016年6月30日

(二)初选候选人

在报名基础上,由组委会组织有关专家评选,经过无记名投票确定候选人。候选人简介将文图并茂刊登在《武当》杂志、武当杂志网及微信公众平台,博武国际武术网及微信公众平台上。

本阶段截止时间:2016年7月15日

(三)网络投票

1.参加者:凡广大传统武术爱好者均可参与投票。

2.投票主要采取微信投票方式,扫描二维码(或微信搜索微信号:wud angzazhi),进入武当杂志微信公众平台,或博武国际武术网微信公众平台,点击下方菜单“网络评选”,即可进入投票。

3.同时结合网站投票方式:登录武当杂志网(www.wudang.biz),或博武国际武术网(http://www.21bowu.com),在“2015中华传统武术年度人物评选活动”页面即可进行投票。

4.每位投票者可投票推选多人,最多不得超过20人。根据评选结果,将对投票者进行适当奖励。

5.评选90名入围者:对所有的候选人进行投票,每种荣誉称号票数最高的前30名入围“2015年度传统武术人气王”排行榜。

本阶段投票时间:2016年8月30日前。

6.评选“十大”人物:对90位入围拳家进行投票,根据得票数多少,依次评选出“2015中华传统武术十大风云人物”、“2015中华传统武术十大名师”、“2015中华传统武术十大领军人物”。

本阶段投票时间:2016年9月20日前。

特别说明:各阶段投票的票数连续累加。即每一阶段的票数自动转入下一阶段。每一阶段投票结果随时在微信、网站上进行实时发布。

五、结果奖励:

1.将于2016年10月第五届武当国际演武大会上举行隆重的评选揭晓仪式,并颁发奖牌证书。对当选者通过社会媒体,各武术杂志,武术、内家拳网络新媒体进行广泛宣传,举办专门的推介活动。

2.对于评定的三十位年度人物,中华武当内家拳纪念馆永久馆藏手模印(附带武术大事记,经典功照等个人档案),并在《武当》杂志登载其人物事迹,或选登《武当》封面人物,免费入录《当代武林英杰大典》(第四辑),永久存档于武当杂志网和博武国际武术网人物信息库中。

3.对当选者将优先作为出国讲学、表演以及其他对外交流活动的推荐优秀人才。

评选活动联系电话:0719-5223531

电子邮箱:wudang01@126.com

本次活动解释权归“2015中华传统武术年度人物网络评选活动”组委会所有。

博武国际武术网

2015--2016学年度下期教务处工作总结 第13篇

2015—2016学年第二学期高中部教务处工作计划

一、指导思想

本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥 “指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

二、重点工作

1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

x、二个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规检查，进一步落实教学常规和教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。

3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，高三年级一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考试（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年级的月考。

三、工作内容及主要举措

（一）做好开学前的各项准备工作

工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。

工作内容：

1.下发三表（课表、作息时间表、早读安排表）；

x．召开教研组长会议，提出本学期工作安排；

3.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。

（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设。

工作内容：

1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。

加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社会实践活动等课程要确保正常开设。

本学期的校本课程安排：高一年级继续开设校本选修课，课题为上学期所开设课题，学生从新选择。高二年级继续开设研究性学习课。

x、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

作息时间表、课表和早读安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。要做到“三表”的规范化，并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，晚自习要进一步规范要求。

3、加强对实验室、微机房、图书馆、录播室等专用教室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用教室管理人员要按规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。

（三）进一步高质量落实教学常规工作，切实提高教学质量。

工作内容：

落实教学常规是提高教学质量的基本保证。新学期教务处将进一步强化对备课本、听课本、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。

目标：强化常规落实，关注细节改进。

主要举措：

1、规范明确化：建立考核办法，使考核可操作化，具体化。组织老师学习《教学常规考核细则》（待制定），人人明确教学五认真的具体要求。

x、监控全面化：加强对教学工作的监控管理：加强巡课；建立巡课制度；期中与期末开展学生评教活动；不定期召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题随时解决。

3、质量责任化

1）在学生评教中学生满意率（很满意、基本满意）低于80%，则认为出现责任危机，校长将提出警告。

x）每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》，及时了解教师的教学情况。发现问题，及时处理。

(四)充分发挥校本教研的作用，促进教师专业发展。

工作内容：

本学期大力开展校本教研工作，以专家引领为保障，以问题解决为导向，以反思为根本，以理论与实践相结合为依托，促进教师的专业成长。把教研组建设成为学习型组织、研究型组织。

主要举措：

抓教研组备课组建设。对教研组长、备课组长进行培训，进一步明确职责。提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。

(五)加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作。

工作内容：

我们要加强研究《课程标准》，积极应对高考。不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，科学备考。

目标：既拼搏更科学，加强科学备考。

主要措施：

1、研究《课程标准》。提高高考复习的针对性、高效性及科学性。

x、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。

4．及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。

5.本学期高一年级重点抓好以下三方面：一是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成；二是抓班级与班级之间的平衡；三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡。

本学期高二年级重点抓好以下三方面：一是抓好学风建设；二是抓好课堂的管理；三是抓好备课组团队建设。

本学期高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好研究与思考；二是抓好科学训练；三是抓好培优补差工作。

xx十九中教务处