八年级地理组工作计划201

八年级地理组工作计划201（精选10篇）

八年级地理组工作计划201 第1篇

八年级地理组工作计划1

新的学期开始了，地理组将一如既往，在教学理论的指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新课程标准的重要思想，坚持“民主、平等、交往、对话”的八字方针。

通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握 ，因此和上学期相比这学期的中国地理应更容易掌握一些，这学期所学的内容在升学考试中占的比重较大，为了学生在会考中能取得好成绩，我组计划如下：

一、备课：

坚持每周一次的集体备课，在备课中要做到三同步“既同内容、同进度、同目标”，教师认真研究课标、教材、每班学生的实际情况以及考试说明，在备课中要突出重难点问题以及教学方法。在有效的时间内，要效率，要质量，备好每节课。

二、考试：

我组初步制定每月1次考试，因为本册书共四章内容，包括期中共4次，在出题上是每人各出一套试题，再通过整合，精选出一张试卷，做为考试内容，其它的题做练习用，通过测试了解学生的学习情况，及时发现学生学习中存在的问题，对重、难点进行分析，引导学生细化知识点，注重知识点的比较和联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，是他们更快取得进步。

三、自学辅导式课堂：

这学期我们继续推行这种新的上课模式，以学生为主体，培养学生的自学能力，关注学生的全面发展，关注学生的思维含量，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，在方法上我们采取的是三边教学法“既边学边连，边讲边练，边学边辅导”

四、研讨课：

通过新的课改模式，继续开展“三课一反思”活动，每人先上一堂研讨课，做好备课，上课，说课，评课，通过听评环节，提高每位教师的教学水平。

五、活动：

本学期我们将举办几次学生活动，从而促进学生学习的兴趣。

六、课时安排：

预计1月份结课，做好复习工作。

八年级地理组工作计划2

以“严管真爱”理念为指导，为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景优美的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参与，在抓好常规教学的基础上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量。

一、工作目标

围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力量，进一步提高地理组所有成员的教育教学水平，为xx高中的发展贡献自己的一份力量。

二、具体措施

1、形成良好的地理组团队有一个良好的团队，才能增强整个教研组的凝聚力、战斗力。今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围。在生活上要相互关心、相互帮助。同组人请假，其他人一定要帮助上课，不能让地理课落下一节。努力向“和谐、优异”方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组；

2、努力提高个人教育教学素养地理组每个成员都不但要进一步学习《地理课程标准》《考试大纲》，还要坚决读完《xxx教育文集》。读书之外，还要多争取外出教研、听课的机会。多去感受其他老师的先进教育理念，先进的教学方法，认识到自己的不足。进而使每个地理教师的教育教学水平都有大幅度的提高；

3、积极开展一课一研活动落实学校一课一研，各备课组继续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法。而且还要根据各人的特点给每个人安排具体的任务；

4、积极开张听课活动本学期，每个地理组的教师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率。在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组教师两节课，一节本级段，一节不同极段；

5、关注青年的成长有师徒关系的教师，定要按学校要求，徒弟要多听师傅的课，快速提高自已的教学能力。师傅也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应进行及时指导。保证徒弟快速成长；

6、进行培优活动本学期各备课组都要进行至少两次的培优课；

7、课题研究有所突破我们组的教师在课题研究方面有所欠缺，本学期开学后，让每位教师相互讨论研究，在教学中认真搜集素材，进行研究。保证课题研究上有所突破。

八年级地理组工作计划3

一、指导思想：

切实贯彻新《课程标准》重要思想，遵循教育教学规律，坚持“以学定教”、“ 因材施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。

二、教学目标：

1、学科教学：一是完成本学期的中国区域地理教学，二是完成下学期中国地理部门分析和分省地理教学，并做好初中地理会考备考工作。

2、技能目标：能较好的掌握本学年的基本地理知识，会识读基本的地理图表;能运用地理知识解决生活中的问题等。

3、考试目标：期中考试、学月段考合格率达到100%。年级平均分达90分以上。

4、中考目标：年级人平分、及格率、优秀率均达到株洲市前2名内，中考平均分达到90分。

三、主要措施：

1、研究本学期的教材主要框架，明确学期教学任务，了解教材的知识体系，掌握教材章节之间的联系和各章节重点、难点和主要的教学要求。

2、坚持每周一次的集体备课：攻难点、突重点、多形式、求实效。每次有中心发言人，有主题，有记录。

3、坚持抓好常规教学，在有限的时间内，要效率、要质量，备好每节课，上好每节课。

4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、读图识图填图能力以及综合分析能力的培养。

5、本学期，每位老师开设一节公开课，认真做好课评价。

6、积极参加学校的地理教研活动，在听课，评课，集体备课的活动中提高课研能力。

7、全力抓好差生转化，做好培优补基工作。

八年级地理组工作计划4

本期进一步推进我校的课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，发扬“求是务实、高效创新”的教学理念，现将本期教研组工作总结如下：

一、指导思想及工作目标

在学校、教研处、教务处的直接领导下，不断强化教研意识，立足校情和学生实际，大力推进教育创新，提高语文课堂教学效率，开创教育教学新局面，为我校“申示”打下了坚实的基础。

二、具体措施

为更好地完成教学教研目标，我组打算以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂教学改革。

具体的工作有：

1、为“升示”迎检作好准备，打造高效课堂。

本期按学校的要求每周四上午三四节课都开展了教研活动。每位教师必须精心准备了一堂示范课，并通过评课，讨论，集体备课等形式打磨精品课堂，探索并总结出了一种科学、合理、高效的课堂课型模式。每位老师有打硬仗的思想准备，群策群力打造特色课堂，提高教育教学质量。通过大家的努力，我们把课堂的优良率基本提高到80%以上，为顺利通过“申示”迎检打下了坚实基础。

2、“一师一优课，一课一名师”活动全面铺开。

根据县教育局文件要求，“一师一优课，一课一名师”活动必须在三月底以前完成。因此，此项活动时间紧，任务重。老师们按文件要求积极晒课。三月份每周至少有一位老师晒课。各教研组长认真统计和掌握该组教师通过国家教育资源公共服务平台实名注册的情况，每组注册和晒课人数不得低于该组总人数的30%、

3、读书月活动。

组织全体语文教师进行了读书月活动，并作好了读书笔记。

学校工作德育为首，教学为中心，教学是学校工作的开路先锋，成绩是立校之本，是教师生存和发展之本。下学期是学校抓教学质量促成绩的冲刺阶段，尤其是毕业班教学工作更是重中之重，教研工作的重点也是必须作相应的布置和调整，为此根据学校和我组的实际情况，本学期教研工作将作如下安排。

一、本学期教研活动的工作重点及要求

1、认真学习学校和教务处发放的教研材料及会议精神，做到心中有数，早作准备。

2、以高三、初三为重点，带动非毕业班，所以毕业班的教研工作要抓好、抓实、抓出实效。

3、针对省一统地理成绩只是与一中基本持平，高一、二地理成绩不理想，各教师要认真的反思和总结。

要求：

（1）以备课组为主，认真分析第一次统测情况及各年级的地理成绩，认真分析，找出问题所在。重点分析学生做题的情况，明确现状，多总结自身的教学，高考要求我们复习些什么？学生还需求我们复习和加强哪些方面，遗漏或未强化的应及时补上。

（2） 集体备课至少要做到以下几点：

①、每周至少一次在指定时间内

集体备课——定时间；

②、在集体备课中要有教师做中心发言人——阐述本周的教材分析、学情分析、教法分析；

③、集体备课时要有课标学习、考纲学习；

④、在新课标的要求下课程学习更有重要性，对照所用教材、材料、确定最佳教学方法，设计最佳教学方案；⑤、集体备课中应该的研究习题，包括平时练习、测试。试题难度应充分地推敲，不能追求试题的难度而不顾学生实际是否能接受；

⑥、集体备课应是新教师成长的平台，在集体备课中应充分地让新教师发表自己的理解，加强新老教师的交流，以老带新，以新促老；

⑦、集体备课中应把公开课活动作为常规内容，教师应开诚布公地交换意见；

⑧非毕业班的教学要加快教学进度，保证充足的复习时间。

（3）高三要随时认真反思自身的复习教学思路，制定切实可行的复习计划和教学计划，形成切实有效的方法和措施，杜绝盲目性，提高时效性。

①强化学生的考试答题技巧和应试能力，如知识点混乱，知识的整合能力，时间安排等。

②紧抓思想工作不放松，以鼓励为主，树立信心，更进一步调动学生的积极性。

③与年级组配合。加强毕业班各个时段考试检测的调研，及时分析提高各尖检测的质量和效果，每次测试要求教研组教师参与分析和讨论。

4、加强听课活动，以促进精品课的落实，不但要听本学科同年级的课，还要听不同学科不同年级的课，听课是交流、学习，也是督促上好课的手段。

5、要求开展课后教学反思活动，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。形成“一课一反思”模式，在每一节课后在备课本上落实。条件不允许，也必须是“一周两反思”模式。要把教学中存在的共性问题当作课题研究，经过研讨形成经典有效的教学方法。这一要求要在今后的备课本检查活动中真正落实下去。

6、开创性开展教研工作，加强人本管理促成本组教师业务素质的最大化提高。加强示范课的辐射示范作用，分析其优点以及学习推广的方面。分工协作编写校本专题复习资料。认真学习教育教学理论，并做好不少于3000字的读书笔记。

7、配合学校做好教学常规的检查和记录。加强对年级备课组的监控，每周活动必须有记录上报教研组。

8、实行新老教师的拜师制，加强老教师的传帮带的作用，促成新教师的成长，明确新老教师的帮结对子。新老教师每两周必须至少各互听一次课，每月总结一次。

八年级地理组工作计划5

以地图为依托和载体，教会学生读图、用图，并从图中获取信息的技能，适当的时候还要教学生画图；其次，让学生掌握基本的地理知识，并培养学生基本的地理素养，养成边看书边读图的学习习惯平时要加强地理知识的巩固与复习，充分利用好课堂时间，提高课堂教学效率

我们备课组工作以夯实常规教学为基础，以坚持内涵发展为途径，以提高课堂教学效益为重点，优质高效地完成各项教学任务，并使八年级地理组的各项工作在原有的基础上，取得新的成绩。

1、深度挖掘教材

八年级地理新教材和老教材相比，在知识的处理上，有许多不同的地方，这就需要我们整个备课组，认真学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课改的`精髓，以便能更好的适应教学的灵活多变性。

2、认真、全面备课

备好课是上好课的前提。面对日益灵活的地理内容，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

3、狠抓课堂效率，注重知识的落实

八年级的学生，自主学习能力不强，两极分化严重，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对经验的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

4、利用上课前几分钟，检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着地理。

5、加强与同一班级其他任课教师的联系

我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生、

主要工作安排

第一，认真履行工作计划表所安排的教学工作；第二，积极听取其他老师的常态课，从中取长补短，形成自己的教学风格。第三，积极参加本学科的课题研究活动。第四，上好公开课

八年级地理组工作计划6

本学期继续开展课堂教学实践研究活动,深化课堂教学改革,实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变,创建符合地理学科特点的课堂教学模式,我们备课组工作以夯实常规教学为基础，以坚持内涵发展为途径，以提高课堂教学效益为重点，优质高效地完成各项教学任务，并使八年级地理组的各项工作在原有的基础上，取得新的成绩。

1、深度挖掘教材

八年级地理新教材和老教材相比，在知识的处理上，有许多不同的地方，这就需要我们整个备课组，认真学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课改的精髓，以便能更好的适应教学的灵活多变性。

2、认真、全面备课

备好课是上好课的前提。面对日益灵活的地理内容，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

3、狠抓课堂效率，注重知识的落实

八年级的学生，自主学习能力不强，两极分化严重，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对经验的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

4、利用上课前几分钟，检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着地理。

5、加强与同一班级其他任课教师的联系

我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生。

6、时间与授课内容安排

授课时间内容

第一周亚洲的自然环境

第二周亚洲的人文环境

第三周东南亚

第四周中东

第五周欧洲西部

第六周撒哈拉以南非洲

第七周极地地区

第八周测验

第九周日本

第十周中考

第十一周美国

第十二周澳大利亚

第十三周巴西

第十四周俄罗斯

第十五周走进埃及

八年级地理组工作计划7

本学期，根据学校工作安排要求和学科实际，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测等一系列教学环节，积极参加学校组织的各项活动。截止学期末，各项工作都已如期完成。具体工作情况总结如下：

一、通过学习学校教导处工作精神，我们有了自己新的体会

必须统一思想、转变观念、改进方法，努力创建高效课堂。

二、团结协作，以良好的团队精神搞好备课组的工作

我们地理备课组的老师们继续发扬以前的团结一致，协同作战的精神，以良好的心态，积极的工作态度，拼搏的精神做好本学期的工作，使本组教师共同进步。同时还配合各任课班级的班主任做好学生的思想工作，不让本学科拖学生后腿

三、认真抓好业务学习

以新课程改革为重点，以全面提高教师的业务素质和发展学生全面的素质为目标，以深入细致地落实教学常规，加强教学规范化和制度化为手段，以更新和转变教师的教育理念和教学方式为核心，全面推进课堂教学改革，优化教学过程，提高工作效率。

四、备课组统一教学目标和要求，统一进度。

本学期我们坚持了每周一次的集体备课，切实发挥了集体备课的实效。实现了教学过程进度的统一，明确教学目标、要求，探讨有效的教学方法，理解并突破重难点，做到先形成初案，在研究探讨、补充，最后根据不同的班级、教师形成个案，基本做到了统一备课、统一进度、统一作业、统一考试。真正实现资源共享!

五、积极参与“课内比教学”活动

“课内比教学”活动中，人人登台比武，形成了“比、学、赶、帮、超”，人人讲课、人人听课、人人说课、人人评课的全员参与的局面。每位教师都能以饱满的热情，认真的态度，积极参与，把这次比武当成了一次锻炼自己展示自己、提高自己的好机会。教师们认真选教材内容，精心制作课件，他们没有怨言，充分准备，出色地完成了任务。

六、坚持了听课和评课制度，做到共同提高。

为了更好的相互学习，取长补短，组内相互听课很重要。学校统一进度、统一作业、统一考试。真正实现资源共享!学校教务处关于推广听课提出了具体的要求，这是对我们很好的督促。当然，听课后的评课也很重要，在评课活动中畅所欲言，通过交流和碰撞可以产生更多智慧的火花，提升了整个备课组的水平。总之，本组本学期教研工作还是富有成效的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，特别是教学观念和方法还有待于进一步创新。但这也正是我们前进的动力，我们有信心使地理备课组的工作越来越好。

八年级地理组工作计划8

以地图为依托和载体，教会学生读图、用图，并从图中获取信息的技能，适当的时候还要教学生画图；其次，让学生掌握基本的地理知识，并培养学生基本的地理素养，养成边看书边读图的学习习惯平时要加强地理知识的巩固与复习，充分利用好课堂时间，提高课堂教学效率。我们备课组工作以夯实常规教学为基础，以坚持内涵发展为途径，以提高课堂教学效益为重点，优质高效地完成各项教学任务，并使八年级地理组的各项工作在原有的基础上，取得新的成绩。

一、深度挖掘教材

八年级地理新教材和老教材相比，在知识的处理上，有许多不同的地方，这就需要我们整个备课组，认真学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课改的精髓，以便能更好的适应教学的灵活多变性。

二、认真、全面备课

备好课是上好课的前提。面对日益灵活的地理内容，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

三、狠抓课堂效率，注重知识的落实

八年级的学生，自主学习能力不强，两极分化严重，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对经验的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

四、利用上课前几分钟，检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着地理。

五、加强与同一班级其他任课教师的联系

我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生

六、主要工作安排

第一、认真履行工作计划表所安排的教学工作；

第二、积极听取其他老师的常态课，从中取长补短，形成自己的教学风格。

第三、积极参加本学科的课题研究活动。

第四、上好公开课

八年级地理组工作计划9

一、指导思想

本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级A组的实际情况，以提高八年级整体素质为目标，落实“办学生和家长满意的学校”“争创品牌学校”的指导思想，强化纪律教育，规范日常行为，严控学生流失，注重过程管理，切实抓好整个年级组的教育教学管理。

二、工作目标

1、强化安全教育，杜绝重大安全事故的发生。

2、培养学生良好的行为习惯，严禁抽烟、打架、私自离校等严重违纪现象的发生。

3、做好控辍保学，学额巩固率达到96%以上。

4、开展治跛工作，使学生各科均衡发展。

三、工作重点及措施

（一）强化安全教育，杜绝重大安全事故的发生。

1、利用主题班会、晨会等，教育学生预防水电、饮食、引火、上下楼梯等安全隐患，面临水灾、火灾、地震等学会自救，增强学生的安全意识。

2、大周离校时，教育学生乘车、出行安全。

3、时刻教育学生课间不追逐打闹，上下楼梯不要推拉拥挤，不要骑在护栏和楼梯扶手上玩耍，活动课上不做危险性的游戏，班主任要加强巡视、监督，做到无重大安全事故的发生。

4、充分发挥各班安全员的监督作用，遇突发性事件，要立即向老师或学校值班领导汇报，将事故苗头消除在萌芽状态。

（二）培养学生良好的行为习惯，严禁抽烟、打架、私自离校等严重违纪现象的发生。

1、利用主题班会、晨会等组织学生学习各种规章制，进一步加强日常行为规范教育，使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯，做文明非凡人。2、、各班修定《班级公约》，抓好良好班风、学风的建设，加强班级干部建设

3、对学生发型、着装天天检查，随时检查，要作为班主任和年级组的常规工作。

4、充分利用好每天的班主任碰头会，对于与各班的不良行为予以指出，引起班主任的高度重视，发挥各班主任的管理作用。

5、利用第二课堂和各种活动，培养学生的兴趣爱好。

6、每大周举行一次各班问题生会议，对其进行严格的纪律教育，在思想上给与一定的压力，杜绝严重违纪现象的发生。

（三）做好控辍保学，学额巩固率达到96%以上。

1、班主任要认真组织、参与学生活动，在这段时间成为学生的玩伴。自习二积极组织班级活动，让学生身心放松的同时玩出快乐，锻炼能力。

2、生活上加强关心和爱护，特别是问题生和后进生的学习和生活，要通过各种渠道去了解他们的生活，帮助学生解决学习、生活困难，学生生病时要做的亲自带学生到医务室就医。让学生感受到老师的关爱。

3、加强师生沟通，每天至少要找1名学生谈心交流，倾听他们的心声，了解他们的思想动态。及时做好特殊学生的教育工作。通过观察、聊天、询问同学等方式找到个别学生“特殊”在什么地方；善于发现后进生身上的闪光点，通过谈心、公开表扬等形式帮他们树立自尊心和自信心；对于性格孤僻的学生定期与他们谈心交流，动员班干部或其他同学主动与他们交流、交朋友；对于调皮捣蛋的学生首先感情上不厌恶、态度上不粗暴，晓之以理，动之以情；其次就是在课堂、课间加强“盯”。

4、做好家校联系工作。通过校讯通、打电话等形式每周至少把4名同学在校的各方面的表现反馈给家长；向家长了解学生在家的表现，请家长协助做好学生的思想工作，及时找到问题所在，对症下药。

5、按德育处要求每学期至少两次家访。

（四）开展治跛工作，使学生各科均衡发展。

1、班主任每周至少找各位任课教师一次，以此来了解本班学生的上课情况及学习情况。

2、每次月考都要对每个学生的各个学科进行分析，并逐个分析。

3、每次月考后班主任要在拿到成绩一周内组织召开开班级任课教师会，分析学生成绩，并重点提出各科跛腿学生的名单，以此重点教育。

四、工作行事历

第一大周：（9月1日—9月10日）

1、组织学生入学缴费。

2、重新选拔审核班干部。

3、收心教育、重温班级各项制度。

4、摸排班级新学生情况，做好转学生的思想稳定工作。

5、庆祝“教师节”短信征集活动

6、两人三足比赛。

第二大周（9月14日—9月29日）

1、组织迎“国庆”拔河比赛活动

2、健全班级的文化建设。

3、学生仪容仪表各班自查。

4、各班问题生教育启动。

5、组织学习“一二三四五工程”材料第三大周（10月3日—10月13日）

1、跳绳比赛。

2、各班问题生教育会议

4、建立班级图书角

5、月考总结会，各班分析学生跛腿学科第四大周（10月17日—10月28日）

1、配合德育处做好手抄报比赛展。

2、组织本学期第一次家访工作。

3、各班问题生教育会议。

4、教学区震灾疏散演练。

第五大周（10月31日—11月10日）

1、配合德育处做好乒乓球比赛

2、组织学生东湖公园游玩。

3、月考总结会，分析学生跛腿学科。

4、摸排学困生，各班制定转化措施。

5、各班问题生教育会议。

第六大周（11月14日—11月25日）

1、加强安全教育和监督检查。

2、配合德育处做好“感受师恩”演讲比赛。

3、各班问题生教育会议

第七大周（11月28日—12月9日）

1、踢毽子比赛。

2、各班问题生教育会议。

3、月考总结会，各班分析学生跛腿学科。第八大周（12月12日—12月23日）

1、做好学额巩固工作，摸排意向生。

2、广播操比赛做好。

3、组织本学期第二次家访工作。

4、加强行为习惯的检查监督，避免书到临尾渐渐松。

5、治跛总结

第九大周（12月26日—1月6日）

1、第六届“元旦联欢”

2、布置预收下学期教材费工作。

3、各班填写成绩报告单。

4、班主任、教师总结。第十大周（1、9———放假）

1、假期安全工作专题教育

2、“三好学生”、“优秀班干部”“优秀团员”的评选。

3、做好期末总结

4、做好迎接期末考试的各项工作。

5、安排寒假工作

八年级地理组工作计划10

切实贯彻新《课程标准》重要思想，遵循教育教学规律，坚持“以学定教”、“ 因材施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。

一、教学目标

1、学科教学：一是完成本学期的中国区域地理教学，二是完成下学期中国地理部门分析和分省地理教学，并做好初中地理会考备考工作；

2、技能目标：能较好的掌握本学年的基本地理知识，会识读基本的地理图表；

能运用地理知识解决生活中的问题等；

3、考试目标：期中考试、学月段考合格率达到100%。年级平均分达xx分以上；

4、中考目标：年级人平分、及格率、优秀率均达到xx市前x名内，中考平均分达到xx分。

二、主要措施

1、研究本学期的教材主要框架，明确学期教学任务，了解教材的知识体系，掌握教材章节之间的联系和各章节重点、难点和主要的教学要求；

2、坚持每周一次的集体备课：攻难点、突重点、多形式、求实效。每次有中心发言人，有主题，有记录；

3、坚持抓好常规教学，在有限的时间内，要效率、要质量，备好每节课，上好每节课；

4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、读图识图填图能力以及综合分析能力的培养；

5、本学期，每位老师开设一节公开课，认真做好课评价；

6、积极参加学校的地理教研活动，在听课，评课，集体备课的活动中提高课研能力；

7、全力抓好差生转化，做好培优补基工作。

八年级地理组工作计划11

一、指导思想：

切实贯彻新《课程标准》重要思想，遵循教育教学规律，坚持“以学定教”、“因材施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。

二、教学目标;

1、学科教学:一是完成本学期的中国区域地理教学，二是完成乡土地理教学，做好初中地理中招考试的准备。

2、技能目标：能较好的掌握八年级下册的基本地理知识，会识读基本的地理图表，能运用地理知识解决生活中的问题。

3、考试目标：争取一模考试合格率达到100％。

三、主要措施：

1、研究教材主要知识框架，明确教学任务，了解教材的知识体系，掌握教材章节之间的联系，和各章节重点，难点和主要的教学要求，结合地理课程标准，研究中招课标重点，有针对性的对学生进行指导和训练。

2、坚持每双周一次的教研活动和单周的集体备课，攻难点、突重点，多形式，求实效。每次有中心发言人，有主题有记录。

3、坚持抓好常规教学，在有限的时间内，要效率，要质量。备好每一节课，上好每一节课。

4、继续抓好教法指导和良好序贯的养成，落实好课前准备，读图识图填图能力，以及综合分析问题能力的培养。

5、指导青年教师，做好磨课，老师做好听课，评课集体备课的活动中提高科研能力。

6、及时通知老师参加校内外地理教研活动，不断学习，善于总结。

7、抓两头，促中间，做好培优补差工作。

八年级地理组工作计划201 第2篇

本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级A组的实际情况，以提高八年级整体素质为目标，落实“办学生和家长满意的学校”“争创品牌学校”的指导思想，强化纪律教育，规范日常行为，严控学生流失，注重过程管理，切实抓好整个年级组的教育教学管理。

二、工作目标

1、强化安全教育，杜绝重大安全事故的发生。

2、培养学生良好的行为习惯，严禁抽烟、打架、私自离校等严重违纪现象的发生。

3、做好控辍保学，学额巩固率达到96%以上。

4、开展治跛工作，使学生各科均衡发展。

三、工作重点及措施

(一)强化安全教育，杜绝重大安全事故的发生。

1、利用主题班会、晨会等，教育学生预防水电、饮食、引火、上下楼梯等安全隐患，面临水灾、火灾、地震等学会自救，增强学生的安全意识。

2、大周离校时，教育学生乘车、出行安全。

3、时刻教育学生课间不追逐打闹，上下楼梯不要推拉拥挤，不要骑在护栏和楼梯扶手上玩耍，活动课上不做危险性的游戏，班主任要加强巡视、监督，做到无重大安全事故的发生。

4、充分发挥各班安全员的监督作用，遇突发性事件，要立即向老师或学校值班领导汇报，将事故苗头消除在萌芽状态。

(二)培养学生良好的行为习惯，严禁抽烟、打架、私自离校等严重违纪现象的发生。

1、利用主题班会、晨会等组织学生学习各种规章制，进一步加强日常行为规范教育，使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯，做文明非凡人。2、、各班修定《班级公约》，抓好良好班风、学风的建设，加强班级干部建设

3、对学生发型、着装天天检查，随时检查，要作为班主任和年级组的常规工作。

4、充分利用好每天的班主任碰头会，对于与各班的不良行为予以指出，引起班主任的高度重视，发挥各班主任的管理作用。

5、利用第二课堂和各种活动，培养学生的兴趣爱好。

6、每大周举行一次各班问题生会议，对其进行严格的纪律教育，在思想上给与一定的压力，杜绝严重违纪现象的发生。

(三)做好控辍保学，学额巩固率达到96%以上。

1、班主任要认真组织、参与学生活动，在这段时间成为学生的玩伴。自习二积极组织班级活动，让学生身心放松的同时玩出快乐，锻炼能力。

2、生活上加强关心和爱护，特别是问题生和后进生的学习和生活，要通过各种渠道去了解他们的生活，帮助学生解决学习、生活困难，学生生病时要做的亲自带学生到医务室就医。让学生感受到老师的关爱。

3、加强师生沟通，每天至少要找1名学生谈心交流，倾听他们的心声，了解他们的思想动态。及时做好特殊学生的教育工作。通过观察、聊天、询问同学等方式找到个别学生“特殊”在什么地方;善于发现后进生身上的闪光点，通过谈心、公开表扬等形式帮他们树立自尊心和自信心;对于性格孤僻的学生定期与他们谈心交流，动员班干部或其他同学主动与他们交流、交朋友;对于调皮捣蛋的学生首先感情上不厌恶、态度上不粗暴，晓之以理，动之以情;其次就是在课堂、课间加强“盯”。

4、做好家校联系工作。通过校讯通、打电话等形式每周至少把4名同学在校的各方面的表现反馈给家长;向家长了解学生在家的表现，请家长协助做好学生的思想工作，及时找到问题所在，对症下药。

5、按德育处要求每学期至少两次家访。

(四)开展治跛工作，使学生各科均衡发展。

1、班主任每周至少找各位任课教师一次，以此来了解本班学生的上课情况及学习情况。

2、每次月考都要对每个学生的各个学科进行分析，并逐个分析。

3、每次月考后班主任要在拿到成绩一周内组织召开开班级任课教师会，分析学生成绩，并重点提出各科跛腿学生的名单，以此重点教育。

四、工作行事历

第一大周：(9月1日—9月10日)

1、组织学生入学缴费。

2、重新选拔审核班干部。

3、收心教育、重温班级各项制度。

4、摸排班级新学生情况，做好转学生的思想稳定工作。

5、庆祝“教师节”短信征集活动

6、两人三足比赛。

第二大周(9月14日—9月29日)

1、组织迎“国庆”拔河比赛活动

2、健全班级的文化建设。

3、学生仪容仪表各班自查。

4、各班问题生教育启动。

5、组织学习“一二三四五工程”材料第三大周(10月3日—10月13日)

1、跳绳比赛。

2、各班问题生教育会议

4、建立班级图书角

5、月考总结会，各班分析学生跛腿学科第四大周(10月17日—10月28日)

1、配合德育处做好手抄报比赛展。

2、组织本学期第一次家访工作。

3、各班问题生教育会议。

4、教学区震灾疏散演练。

第五大周(10月31日—11月10日)

1、配合德育处做好乒乓球比赛

2、组织学生东湖公园游玩。

3、月考总结会，分析学生跛腿学科。

4、摸排学困生，各班制定转化措施。

5、各班问题生教育会议。

第六大周(11月14日—11月25日)

1、加强安全教育和监督检查。

2、配合德育处做好“感受师恩”演讲比赛。

3、各班问题生教育会议

第七大周(11月28日—12月9日)

1、踢毽子比赛。

2、各班问题生教育会议。

3、月考总结会，各班分析学生跛腿学科。第八大周(12月12日—12月23日)

1、做好学额巩固工作，摸排意向生。

2、广播操比赛做好。

3、组织本学期第二次家访工作。

4、加强行为习惯的检查监督，避免书到临尾渐渐松。

5、治跛总结

第九大周(12月26日—1月6日)

1、第六届“元旦联欢”

2、布置预收下学期教材费工作。

3、各班填写成绩报告单。

4、班主任、教师总结。第十大周(1、9———放假)

1、假期安全工作专题教育

2、“三好学生”、“优秀班干部”“优秀团员”的评选。

3、做好期末总结

4、做好迎接期末考试的各项工作。

八年级地理备课组工作计划 第3篇

新学期即将开始，为了更好的提高高效课堂的教学工作，特制定本学期的教育教学工作计划:

一、思想纪律方面

⒈从思想上高度重视教育教学工作，勤于钻研，勇于探索，不断提高自身的教育教学理论水平，为提高高效课堂的教学奠定良好的基础。

⒉遵守工作纪律，不迟到，不早退。积极参加集智备课，认真研讨课改工作中存在的问题(保证课前后提前进入班级五分钟，发放好本节课的导学案)

二、教育教学方面

⒈计划完成八年级上册地理四个单元的导学案(新课、复习课)设计工作。在教学过程中，注重实施素质教育，以学生为中心，教师为诱导，尽最大可能激发学生的学习兴趣。结合地理学科的特点，加强对学生创新能力和实践能力的培养和训练。

⒉针对教学中的重点、难点，如有关人类活动与地理环境的关系，多举身边和学生熟悉的实例，切实让学生理解人与自然的关系，开拓学生的视野，树立可持续发展的科学观念。

⒊注意多指导学生收集广播、电视、报刊以及网络中有关地理资料，以拓宽知识视野，调动学生学习兴趣，培养学生学习的积极性和主动性的良好学习习惯。

⒋关注新课程改革进程，认真落实和具体实践对高效课堂的实施和探索，开展研究性学习。积极参加教师的业务学习的培训，并能认真的完成好每次作业的批改。来提高本组的业务水平。

⒌认真履行教师职责，踏实勤恳的做好本职工作，认真落实好高效课堂的五大环节。

⒍全体成员相互学习，相互探究新的教学理念，乐于沟通和研讨，共同在提高高效课堂的课改道路上提高教学水平，领悟教学艺术，使本组在课改教学的大平台上展示自自己、提高自己。

⒎积极参加集智备活动。(集智备课)

八年级地理组工作计划201 第4篇

一、指导思想：

本学期我们八年级地理备课组由三人组成，我们将在科学理论的指导下，遵循教育教学、规律，切实贯彻《新课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，以培养学生]的地理素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性、思想性和效益性，努力提高教师的课堂教学水平，提高地理学科的教育教学、质量。

二、工作目标：

以“主动有效”课堂的精神与转变传统教育教学、方式改变相结合，注意教学设计与学生学习方式相整合，以提高学生课堂学习的主动性，真正实现有效教学。同时，认真研读地理学科课程标准，及时做好教学反思，不断提高教师自身素质。

三、具体工作：

1、让学生做好预习工作，并在每节课后最好复习巩固新课知识。

2、充分利用多媒体进行教学。利用网络技术，搜寻与课本知识相关的图片和动画，让学生主动探究发现地理上的一些自然规律。

3、加强备课组活动，坚持每周一次。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并及时改变教学设计方式，提高课堂的主动有效性。

4、作业批改规范、及时。作业批改做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题，在教学过程、中应予以清晰的再讲解。

5、积极参加学校组织的、区里组织的地理学科开课活动，通过听课，不断提高自身的教育教学、水平。

6、做好教学反思工作，及时记录每堂课中自身和学生出现的问题，并提出解决措施。

四、教学进度

第一周1.1辽阔的疆域

第二周1.2众多的人口

第三周1.3多民族的大家庭

第四周2.1地势和地形

第五周国庆

第六、七周2.2气候多样季风显著

第八周2.3河流和湖泊

第九周段考复习

第十周期中复习与测试

第十一周3.1自然资源

第十二周3.2土地资源

第十三周3.3水资源

第十四、十五周4.1逐步完善的交通运输网

第十六周4.2因地制宜发展农业

第十七、十八周4.4工业的分布与发展第十九周期末复习2

八年级地理备课组教学计划 第5篇

1、深度挖掘教材

八年级地理新教材和老教材相比，在知识的处理上，有许多不同的地方，这就需要我们整个备课组，认真学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课改的精髓，以便能更好的适应教学的灵活多变性。

2、认真、全面备课

备好课是上好课的前提。面对日益灵活的地理内容，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

3、狠抓课堂效率，注重知识的落实

八年级的学生，自主学习能力不强，两极分化严重，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对经验的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识。

4、利用上课前几分钟，检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着地理。

5、加强与同一班级其他任课教师的联系

我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生。

6、时间与授课内容安排

授课时间内容

第一周亚洲的自然环境

第二周亚洲的人文环境

第三周东南亚

第四周中东

第五周欧洲西部

第六周撒哈拉以南非洲

第七周极地地区

第八周测验

第九周日本

第十周中考

第十一周美国

第十二周澳大利亚

第十三周巴西

第十四周俄罗斯

八年级地理组工作计划201 第6篇

结合学生实际情况，为了加强教学质量的过程监控，制定阶段考试目标，及时跟踪各学科复习进度，使中考总复习在质量监控中有序进行。根据教务处制定的阶段考时间要求结合年级情况安排如下：

1、3月16日下午2；30召开学生、家长中考动员会。

2、3月15召开中考备考会，根据学生成绩分析每个学生的每一科得分情况，制定具体的培养目标、分数目标（即年级奋斗目标、教师目标、学生目标）。

3、召开中考经验交流会（时间另行安排）

4、6月初召开全年级师生中考动员会。

5、测试时间安排：4月底，第一次阶段测试（基础知识过关情况监控）；5月中下旬初，第二次阶段测试（知识综合应用能力监控）；6月10日左右，第三次阶段测试（模拟测试，按中考要求规范考试）

每一次阶段考完之后，认真组织全体教师召开中考模拟测试质量分析会议，及时查缺补漏，调整复习进度，改进复习方法，针对学生的测试成绩，制定下一个阶段考目标；测试科目总分300分，制定270分以上要有10人，240分以上要有30人，210分以上要有60人，180分以上要有150人，150分以上要有240人，120分以上要有320人，同时制定分数段的学科目标，学科目标按学科总分乘百分制计算(增减百分之五为一段)，通过每一次的模拟测试，做好每一次的质量分析，制定好每一次的目标任务，全体师生要树立中考质量意识。

七、调整师生心态，培养学生兴趣

中考前，老师与学生都存在不同程度的心理焦虑，主要表现为在：

1、教师的心态；中考复习时，有些老师因过度紧张很容易造成学生过多的压力，对学生的要求也会偏高，总是认为复习的知识都是以前学过的，学生就应该什么都懂、都会。而当学生达不到老师的要求时老师会言语中无意伤害学生的自尊心。请

各位教师一定要克制自己的情绪。

2、学生的心态：临近毕业，不少同学会把大量时间花在照纪念像、送纪念品、写留言等活动，形成消极的攀比风。一部分学生觉得马上毕业了，我行我素、为所欲为。这些行为对学生思想产生不良影响，也分散了学生的精力，影响了班风。请全体教师一定对学生进行耐心的指导教育。针对师生考前的不同心态，做好师生的心理疏导，针对不同的情况采取不同的解决措施，帮助师生顺利度过中考。

在学校领导高度重视下，我相信在全年级师生的共同努力下，2014年我级的中考成绩一定有提高

八年级地理备课组工作总结 第7篇

本学期来，在本组全体成员的共同努力下，开展了一系列的工作，完成了教务处布置的各项任务。但取得了一些成绩的同时也存在一些不足，下面把本学期的备课组工作情况总结如下：

一、统一学期的教学计划。

我们地理备课组共3个地理老师，要完成初一年级3个班和初二年级4个班的教学工作。虽然人员不多，但是我们经常开展集体备课等工作,一起讨论学期的工作计划的各个步骤，然后一起制定计划，做到统一教学内容，统一教学进度。

二、集体备课,资源共享。

我们备课组、经常集体备课，共同讨论每节课的难重点和教学方法，协调教学进度，讨论教学内容和教学要求，选择教学方法和手段，研究考核的内容和方式，备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。所以相关教学资料与信息,都呈现在集体备课过程中,做到资源共享.三、工作重点在上好课

课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。上课的基本要求是：

1、做好课前准备

上课要有教案。课前应熟悉教案，准备好教学用具，及时到达教室，准时上课。

2、认真组织教学

注意稳定学生的情绪，集中学生注意力，引导学生积极参与教学活动。随时观察学生的反应，及时排除干扰教学的因素。

3、实施教学方案

按照教案的设计，运用适当的教学手段进行教学，注意讲清重点，突破难点，能够指导基本技能训练，注意把握知识、能力和德育的结合点，完成教学任务。

4、完善课堂教学结构

合理安排教学环节。注意各环节的承转，保证学生思路通畅。加强新课引入和课堂总结，帮助学生联系新旧知识。获取学生反馈信息，及时调整教学活动。

5、注意教态、语言、板书和板图 保持仪表整洁，对学生和蔼亲切。讲普通话，语言准确。板书工整，内容简明，规范用字。板图正确，注意形象美观。

四、相互听课，交流听课的意见，相互促进，共同提高。根据学校工作的要求,由备课组长带头,外出听课,组织交流与学习,共同提高自身的教育教学水平.当然,一学期来备课组的工作也还有不够完善的地方，有待在今后的工作中慢慢提高.主要存在的问题有以下几点:

1、外出听课交流次数过少；

2、备课组成员教学质量不高均衡；

3、相关地理学校教学资源不足,信息收集较落后,有待我们努力改善提高。

针对存在的问题,设想来年的工作,争取从以下方向努力:(一)组织备课组老师外出听课交流；

八年级年级组工作计划 第8篇

本学期初二年级组将进一步加强和改进学生的思想道德教育，努力促进学生素质全面提高和个性的健康发展，更新教育理念，树立科学发展观，以“教学质量”为核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基础。

二、工作目标

1、开展年级组建设,增强年级组的凝聚力,形成一个和谐发展的集体。

2、加强师德建设,落实全员德育,增强老师们的责任意识，确保学生犯罪率为零。

3、加强学习,提高业务能力,提高教学质量，力争期末考试成绩有所突破。

4、注重班主任队伍建设,巩固年级组的稳定。

三、主要工作及措施

1、依据学校的规章制度，规范年级组的各项管理工作；增进教师之间的相互交流，共同探索、研究教育教学方法，形成教书育人，激励育人，不断学习，潜心教研，积极进取的组室氛围，使年级组工作再上新台阶。

2、继续抓好常规教育，坚持以德育为首，落实《公民道德建设实施纲要》，树立学生正确的理想、道德观念，在对学生进行《日常行为规范》及《文明礼仪》教育的基础上，继续加强对学生进行公民道德教育和养成训练。引导学生遵守道德规范，要从我做起，从日常小事做起，自觉纠正不良习惯，以道德规范严格要求自己，加强对学生的诚信教育，对学生的仪表、仪容的教育，展示青少年良好的道德风貌和精神风貌。抓好抓实班风、学风的建设，加强学生的安全教育。

3、加强与各班主任的及时沟通，了解各班级情况，研究德育教育对策，反馈班级德育工作进展，做到互相通气，互相学习，完成学校各项德育工作。

4、根据各班级实际情况，以“一分钟演讲”、手抄报、黑板报等形式，围绕“学会怎样做人”的主题，开展活动，并通过班会、墙报和学校大会等形式进行交流、学习、展示。

5、以求真务实的工作作风、，努力推行研究性学习和合作学习，促进有效教学，严谨工作，求真务实，重视学生科学精神，创新意识和实践能力的培养，确立教师的真诚、优质教育服务的理念和学生在学习中的主体地位，切实提高课堂教学效益，营造良好的学习氛围。

6、定期了解备课组的备课情况，组织安排协调好周课时计划工作，及时了解课改情况，并商讨对策，使课堂改革有效进行。

7、抓好教学常规工作，以课改理念提高45分钟效益。关心学生的思想状况，学习态度、学习方法，不断提高教学效率，积极开展导学课堂的教学模式和教学方法的研究，激发学生学习兴趣，促进学生主动学习。教师备好每一节课，上好每一堂课，让每一位学生学有所得，努力使学生的基本学力（基础知识、基本技能）、发展性学力、创造性学力得到培养和提升。真正确立为了学生的一切的教学思想。

8、积极贯彻及配合学校做好试行以班级为单位，以备课组为单位的教研模式，努力使班主任协调好班级各学科之间的平衡，提高课堂效应和教育教学质量。

9、加强对学生的思想教育和理想教育，配合学校做好法制教育，组织多种形式的教育活动。

10、努力沟通和学生家长的联系，本学期计划召开各班学生家长会，以期得到学生家长的理解和配合。

11、配合学校做好各班的学籍统计，考试成绩的汇总，成绩单的填写以及对学生的评价等工作，各班的小结工作。

八年级年级组工作计划 第9篇

一、指导思想：

八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。

二、总体目标

1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。

2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养.3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。

4、决不放弃任何一名八年级学生，继续力争全学年无流生。

5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。

三、具体工作及措施

1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。

2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。

3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。

教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规

（1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。

（2）组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。

（3）重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。

（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。

4、加强班主任的队伍建设。

（1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。

（2）认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。

（3）抓好控辍工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好控辍工作，力争全学年中无流生。

（4）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、包干区、绿地卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。

（5）加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。

5、加强安全教育，树立安全意识

八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。

（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。

（2）认真落实责任壮，值班老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。

（3）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。

（4）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。

（5）上课期间严禁学生回家或外约陪同制度。

四、本学期具体工作安排

1、常规工作安排：

①每周一午间班主任碰头，总结上周工作，讨论本周工作计划

②每逢双周对学生的常规礼仪检查

③每月对主学科组织一次质量抽测

④每两周检查一次备课、听课本

⑤参与教师考核工作（全体年级组）[重过程，看成绩，以开学初制定的年级组均分差进行考核评优] ⑥安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。

2、九月份

工作重点：了解学生情况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。

①各班出好第一期黑板报，上好第一次班会

②各班安排好本学期观摩性主题班会

八（1）班

第3周 八（2）班

第5周 八（3）班

第7周 八（4）班

第9周 八（5）班

第12周 八（6）班

第14周

③10月初语、数、英、物、进行一次学习效果质量检测。

④成立八年级家长委员会，召开一次家长委员会议，听取家长对学校的意见。

⑤年级举行班级文化评比。

⑥以“迎中秋，庆国庆”为主题，举行年级征文活动。（优秀文章各班评读）

⑦组织各班积极参加校秋季运动会。

3、十月份

工作重点：建立家校互信互动机制，建立家长、学生评价教师机制。

①10月初年级学生会，总结9月质量检测，进行收心教育

②年级组调研各班班主任家访情况，并参与到家访活动中

③第一次学生评价教师活动

④年级演讲比赛（金秋十月）

4、十一月份

工作重点：一切为了期中考试

①各班开好迎接期中考试的主题班会

②期中考试教师分析总结会

③第一次以班级为主的全体家长会（与学校协调）

④全年级学生表彰大会

5、十二月份

工作重点：提优补差

① 召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差办法并落实到位

②召开后进生和帮困助学教师座谈会

③举行为父母写新年贺卡活动

④12月下旬语、数、英、物进行一次学习效果的抽测

6、一月份

工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期计划。

① 听好、评好各班的“迎期末”主题班会 ②检查各班迎期末复习工作

② 学期年级组工作总结和下学期工作计划会议

五、教学细节几点管理

抓严细节是开展学校管理工作的关键

抓严细节，就是指采取具体的措施和方法，不仅要有认真严谨的工作态度，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作。

（1）早读课管理

明确文科教师的几个规定性的动作，强调文科教师前一天放学前，必须到班把第二天早读课的学习内容、任务要求布置好，并写在黑板上，到第二天早读下课前的五分钟或是正课上课的前五分钟，进行严格检查。这样有布置，有落实，有检查的做法，早读课就不要教师看、管，既减轻了教师的工作负担，又激发了学生学习的内驱力，既养成了学生学习的自觉性，又培养了学生自主学习的良好习惯。

（2）作业管理

只有科学合理布置作业，才能真正做到增效减负。作业要懂得科学地放弃。三个环节：精选、精练、精评。只要学生把老师布置的作业认认真真做了一遍，就叫完成了作业。

（3）45分钟课堂管理

教学内容：7：2：1的7份为主。教学对象：瞄准中下等学生。衡量标准：教给还是教会多少。

防差工作：“差生”大部分是制造出来的。

总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到2010年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

一、指导思想

以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明五中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性。强化科研意识，提高教育质量，建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在初二年级扼制住分化与散化，培养自主学习与创新精神，培养良好的行为习惯。

教学目标：整体稳步推进，努力提高教育质量，为进入初三打下坚实的基础。

关爱留守学生目标：关爱留守学生责任到人，以无微不至的关怀让留守学生感到温暖和幸福;加强家校联系的力度,争取做到班主任对班级学生的实际情况大体掌握,对学生进行适当的教育和引导,为学生能安心学习做好铺垫.三．主要工作

（一）开展班团队主题活动，扎实推进德育工作

1．开展“做文明薛中人”主题活动

目的：通过开展“做文明薛中人”主题活动，对同学们进行思想道德素质、行为规范教育,从而引导青少年的健康成长，提高学生的文明程度。

内容：开展“学生生活和习惯养成教育”、“守纪律从自己做起”、“向粗野告别，迎礼貌回家”等主题活动。

2．开展“三做”活动

目的：让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力。

内容：自己的事自己做;家里的事帮着做;集体的事主动做;宿舍是我家,点滴小事从我自己做起.3、开展爱校爱班活动

目的：让学生了解五中的历史，培养爱校情怀，增强“做薛中人”的自豪感。

内容：开展主题班团队活动——“如何有效的学习”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的”．

4、开展读好书活动

目的：培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。

内容：每位学生本期读四本好书，写出读书笔记及心得，每生在班上作演讲一次以上。

5、开展感恩教育活动

目的：培养学生的感恩情怀，让学生从小养成知恩图报的意识。

内容：开展 “我给父母做的一件事＂＂关爱他人、奉献社会”活动。

6.定于9月20日 “公民道德宣传日”开展八年级师生签名活动

（二）进一步抓好行为规范教育

1.继续组织学生学习《中学生守则、规范》和《薛中宿舍管理条例》，进一步加强日常行为规范教育，使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯，做文明薛中人。

2.各班修定《班级公约》，抓好良好班风、学风的建设，加强班团干部建设。

3.加强学生的安全教育，做到安全教育规范化、制度化。

4.加强在校学生的宿舍主人翁意识的教育和培养.（三）心理健康教育和家庭教育

1、初二学生正值青春期，抓住这一时机对学生进行人生观、价值观的教育，扼制“分化”与“散化”。

八年级年级组工作计划 第10篇

八年级是中学教育的转折点，学生的思想、行为变化最大，成绩变化也是最大的，为了搞好八年级的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：

一、教育教学工作

1、新学期的开学，按 学校要求完成各项工作。

2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的集体备课。

4、配合学校各种文件的上交，特别是作业与学案的批改与上交。

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。

6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作

二、学生管理

1、关注学生动态，及时分析、处理。因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

2、严格要求

本学期，学校的学习模式发生了一定变化，特别是对学生的要求方面更高了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，培养学生的自主学习能力和综合素质。

3、进行文明礼仪教育

举止文明注意仪表仪容是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓。

4、卫生工作

卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，特别还要抓好保洁。

5、防止学生分化

八年级是最容易引起两极分化的。因此，我们在本学期采取两条措施来防止：

（1）辅导，针对中、差生进行分层补习。（2）根据学生的成绩，按好、中、差给学生平均分组，充分发挥同学之间互帮互助的学习行为，让每一个学生都有所得，感受到集体的力量，同学的关爱。

7、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。我始终坚信，只要通过我们八年级全体师生的共同努力，我们想要 达到的各种目标一定会达到。我会和八年级的全体老师和学生共同 克服种种困难，努力提高成绩。