金坑小学半年度工作总结范文

金坑小学半年度工作总结范文（精选4篇）

金坑小学半年度工作总结范文 第1篇

金坑小学半工作总结

弹指一挥间，2012年上学期在繁忙的工作中不知不觉、随逝而去。伏案回眸，总结、梳理、盘点和反思全校师生一期来共同努力的点点滴滴，这既有一种自我激励和付出后的快慰，也是一种理性的再思和加压，还是一种接受领导指点的极好机会，下面将我校一期来的工作简述如下。

一期来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教育局工作计划重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。具体工作如下：

一、爱岗敬业 率先垂范

一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我更看重的是群体的力量我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。带领大家坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致;在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色;充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民-主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。教师之间互帮互学，友善相处，全体教职工心往一处想、劲往一处使，形成和谐的校园氛围。

二、以人为本 科学管理

1.建立健全规章制度，以制度约束人，根据上级文件和局党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了《教学常规管理规定》。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。

2.将管理责任具体化、明确化。一把手负全责，主管领导具体管，主管到教师层层落实责任，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。

3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必须先研究，后列支，集体签字后核销，及时公开，增加财务工作的透明度。在设施设备管理上，我们采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，一年来，设施完好无缺。在教学设备管理方面，为了设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校长负总责，主管领导具体抓，专人管，还配

备了安全员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究，此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，一期来学校没有发生一起安全责任事故。

三、教研先导 质量立校

作为一名校长我深知质量是学校的生命。于是我们把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口，在全校各教研组开展了以教导主任牵头的“集体备课”教研活动。经过不断的实践探索，我校的集体备课活动已形成了自己的特色，本学期全校实行了手写备课。

四、和谐校园 艺彩飞扬

为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一期来，以少先队牵头，举行了三次少先队中队活动，成功举办了庆六一少先队大队活动、手抄报评比、书法作品评比、体育趣味比赛，还开展了两次“环保、食安”专题学生社会实践活动，深受学生家长、村、领导的好评。充分展示了金坑小学师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备。值得一提的是我校阳光体育大课间活动，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺彩飞扬。

五、优化环境 努力改善办学条件

我校大力开展开源节流，在有限资金情况下，努力改善教学环境。通过全体教职工商议定决定，对学校建筑设施进行添置维修和改造，栽植树木绿化校园，每一项建筑、建设和维修我们都力争花钱最少质量最好。同时我们争取到了金坑桥村委会的大力支持

综上所述，我校在过去的一期中，取得了长足的发展，教育教学取得了明显的上升，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变，尤其是教学质量的大幅度提高，得到了社会和家长的认可，同时也受到了上级的嘉奖。

学生社会实践活动才能，使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备。值得一提的是我校阳光体育大课间活动，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺彩飞扬。

五、优化环境 努力改善办学条件

我校大力开展开源节流，在有限资金情况下，努力改善教学环境。通过全体教职工商议定决定，对学校建筑设施进行维修和改造，维修了实验室，仪器室，更换了180套桌椅，栽植树木绿化校园，每一项建筑、建设和维修我们都力争花钱最少质量最好。同时我们争取到了金坑桥村委会的大力支持

综上所述，我校在过去的一年中，取得了长足的发展，教育教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变，尤其是教学质量的提高，得到了社会和家长的认可。

2012年6月

金坑小学半年度工作总结范文 第2篇

1、离退休人员养老金足额发放率100%截止xx年6月30日，尖草坪区参加养老保险的离退休职工及遗属人员8032人，其中新增退休人员及遗属493人。当期共发放养老金2201万元，足额发放率100%，社会化发放率100%。离休干部月人均1901元，建国前老工人1065元，退休人员月人均467元，退职人员月人均300元。

2、养老保险基金征缴收入完成3479万元到6月30日止，参加养老保险统筹的单位321户，共征缴基本养老保险费3479万元，完成市下达养老保险基金征缴收入目标任务5768万元的60%，超额完成了任务的10%。较去年同期增长了71%。多征收了1008万元，养老保险基金当期节余1300余万元，滚存结余9500万元。

3、养老保险参保缴费人数23416人尖草坪区基本养老保险在职参保人数达到24657人，其中养老保险参保缴费人数23416人。占到在职参保人数的95%，完成市下达任务的28320人的82.7%。其中私营企业、个体人员参保人数达到426人，完成市下达任务的1200人的35%。

4、退休人员社会化管理务率95%根据太原市关于社会化管理服务的实施方案，我区成立了退休人员管理科（退管科），由专人抽调了思想政治作风硬，业务精的职工，专门负责此项工作。制作了社会化管理的版面，明确了工作制度并配备了一定的办公设施。在百忙之中抽出时间深入到11个街办、乡镇的劳动保障事务所及部分社区进行了调查、落实，发现问题及时解决，收到了一定效果。目前辖区内的离退休人员有30000余人，基本信息录入率达到95%。社会化管理服务率95%，其中社会管理服务率75%。

5、养老保险实地核稽核人数6626人今年由于太原市社会平均工资公布较晚，直到5月底才明确，养老保险缴费基数的核定，社会保险登记证的年检、养老保险的稽核、新增退休人员的计发都集中在6月份，已稽核参保单位153户，稽核人数18260人，其中实地稽核85户，稽核人数6626人。完成市下达任务的58.5%。

6、离退休人员领取养老保险金资格认证根据市中心的安排，一方面对今年新增统筹的退休人员及遗属493人进行了领取资格认证。其中近200人到市社保中心进行了退休人员指纹采集和指纹微机建档。其它退休人员委托企业利用办理医疗保险等工作契机，和社区、职工举报等多种形式进行离退休人员生存状况调查；另一方面根据省、市的安排对异地的退休人员进行了资格认证。今年下半年在此基础上配合市社保中心并社险中心退字[xx]23号文件，关于离退休（含遗属）人员指纹采集认证工作安排，开展领取资格认证的全面展开。

7、完善个人账户和离退休人员数据库及上报率今年，我们按照省、市关于“金保工程”的安排，一方面完善在职职工个人账户和离退休人员数据库；另一方面对个人账户和离退休人员数据库信息的不断更新。同时边学习、边请教、边操作，实现了计算机办公，大大提高了工作效率。各种报表及数据信息的上报率达100%，并通过企业劳资人员及网上公布了在职参保职工个人账户，个人账户公布率100%。

二、主要措施

㈠早打算，早安排，在市社保中心未下达任务之前，我们就召开了专题会议，决心要战胜自己，超越自己，实现新的突破，确定了xx年的工作重点，明确了xx年的养老保险奋斗目标。

㈡采取了责任制考核及基本工资与征收清欠挂钩的办法，硬指标量化，软指标细化，做到了人人肩上有担子，个个心上有压力。㈢利用各种机会，多种形式，进行宣传。

一是征订《社会保险杂志》，做到社保机构工作人员人手一册，并赠阅领导；

二是利用劳动保险信息宣传社保工作中的人和事，共编印劳动保险信息12期；

三是利用职工提前退休和公布个人帐户进行宣传.三、内部管理

㈠精神文明建设。社会保险经办机构作为政府的窗口单位，公司领导极其重视便民服务设施的建设，制作了宣传社会保险政策的版面，公开了办事程序，设置了便民服务台，并配置座椅，免费提供有关政策宣传资料以及表格，纸笔等用品，设置了意见箱，公示了投诉电话，增强了政策的透明度，方便群众办事和监督。同时每隔一段时间要擦玻璃、彻底清扫办公场所卫生。经常保持窗明几净，地板清洁。

㈡党风廉政建设.我们根据市、区的安排，认真贯彻标本兼志、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕提高社会保险服务质量，确保社保基金安全，维护群众利益。加强了党风廉政建设，本着少花钱，多办事，勤俭办事的原则，能省则省，能压则压，业务招待费较去年同期大大减少。与此同时，养老保险基金支出一贯坚持三人审批，共同把关，关口前移，确保了养老保险基金的安全和完整。

㈢行风双评。从社保经办机构内部，狠抓基础工作不放松，对321户参保单位、8032名离退休人员及供养人员、24657名在职职工的信息进行了及时完善和更新。并根据我公司的实际情况为了搞好xx年企业退休人员社会化管理工作，我公司微机操作员在原有离退休人员数据库的基础上，新建了一套企业退休人员社会化管理信息数据库，将各企业报回的《太原市企业退休人员社会化管理服务及资格认证基本信息表》全部录入微机，方便，快捷的计算机管理，提高了各社区保障员查询资料的效率和准确度。既提高了工作质量，又树立了经办机构的形象。

㈣学习培训。根据郭雪梅主任年初工作安排“常规工作要有新内涵，重点工作要有新突破，各项工作要有新进展，以实际行动来体现以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育成果，展示全省养老保险经办队伍的风采” 开展创建学习型机关活动，实行了阳光作业，基本上做到了工作学习化、学习工作化，挤出经费订阅了党报、党刊、业务、杂志、报纸等10余种。同时积极参加党校培训和市社保中心组织的财务确定制度、养老保险稽核等业务培训。3月9日我党支部全体党员在南宫参加了省城劳动保障系统保持共产党员先进性教育报告会，听取了李通顺厅长《坚持全心全意为人民服务的宗旨，切实保障劳动者合法权益》的专题报告和xx年感动中国十大人物之

金坑小学校园文化工作总结 第3篇

学校高度重视校园文化建设，成立机构，优化设计，通过征求意见、集思广益，充分挖掘乡土资源，初步建立了以“真善美”为核心理念的校园文化。

金坑乡素有“剪纸之乡”之称，剪纸文化浓厚，民间剪纸技艺精湛。为了传承和发扬这一非物质文化遗产，学校因地制宜开设了“剪纸文化”工作室，通过“请进来（请民间艺人进学校、进课堂），走出去（到乡剪纸文化陈列馆参观学习，上门向民间艺人请教）等方式来培养学生的剪纸技艺，感受传统民俗文化的魅力。剪纸艺术作为一种民俗文化，在历史的发展过程中具有深刻的人文底蕴，其文化价值也越来越受重视。它所表现出的形式特点体现了对真、善、美的追求和向往。围绕这一核心理念，学校从下以几方面来打造校园文化：

一、从中提炼出了三风一训（“求真、向善、尚美”的校风；“教人求真，实事求是”的教风；“知行合一、勤学善思”的学风以及“崇尚美德，内外兼修”的校训）。

二、从传统文化中感受“真善美”，为此，学校在走廓、墙壁等处或悬挂或张贴名言警句、唐诗宋词、《三字经》、《千字文》、《二十四孝》等。

三、用制度文化规范“真善美”，通过完善各功能室、教室、寝室等各项规章制度、公约、守则等来规范师生言行。

四、用丰富的活动来践行“真善美”，学校充分利用传统节日、主题活动、板报等及学校乡村少年宫来开展形式多样的活动，让学生在活动中受到教育。

学校文化是育人之本，教育之基，学校在校园文化建设之路上，一直在努力、探索、前进。

金坑中心小学体育工作情况汇报 第4篇

学校按照国家要求，开展相关体育活动，学校每星期开足了体育课时，教师上课有学期教学计划，有活动内容，结合实际创新活动形式，丰富课堂内容。

学校积极争取上级支持。2010年新修建了标准室外篮球场。2014年世界杯期间，央视《豪门盛宴》牵手公益体彩向学校捐赠1万余元体育器材，2015年国家体育总局自剑中心捐赠了价值3万元的乒乓球台、小足球门、羽毛球拍等一批体育器材。2015年冬成功申请少年宫项目，利用上级专项资金又采购了一批体育器材。体育设施的改善，让教师、学生更喜欢体育运动了。近年来学生体质健康有了好的转变。

随着2015年6月学校足球初级指导员参训回来，学生热爱足球的兴趣更高了，中心小学每周会在下午课外活动时间上一堂足球大课，教练结合，旨在培训孩子的兴趣，教给带球传球等基本技术，目前主要是爱好足球的学生参加。

乒乓球是我校的一大特色，连续几年我校学生参加全县中小学生运动会都获得小学生乒乓球比赛名次，多次获团体第一名、个人第一名。上午课前、中午、课外活动时间，不管是男生还是女生，不管高年级还是低年级学生，都进行积极的学习、训练。

学校积极开展“阳光体育”活动，课外活动时，学生会在运动场上活动，学校也组织教工们进行羽毛球赛、定点投篮比赛。

学校开展了大课间活动，课间操后学生们会在运动场上进行各种自己喜欢的趣味体育运动。

学校每年也投入1.2万元左右用于体育工作。主要用于增添消耗性的体育器材和体育教师培训。仅2015年6月来半年时间就派出老师参加县级以上体育方面培训6人次。