个人发展年度工作计划

个人发展年度工作计划（精选15篇）

个人发展年度工作计划 第1篇

非常荣幸我能成为小学数学名师工作室的一名成员，在这有限而宝贵的时间里，我应该自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为使自己的工作目标更加明确和具体，特制定本年度发展计划。

一、指导思想：

以参加小学数学名师工作室为契机，以“认真学习教育理论和先进的管理经验”，不断提高自己的工作能力和业务水平，争做研究型、创新型教师。加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养，积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质。

二、研修目标：

1.提高教育教学的能力与水平，增强教育教学的评估与指导力。

2.提高理论修养和文化修养，努力成为有思想有品位的教师。

3.提高本专业素养，在现有基础上上一个台阶。

三、研修方式：

1.以自主学习为主要方式，增强个人知识储备。通过网络查阅相关知识、阅读理论书籍、阅读订阅的杂志等形式拓宽视野，融先进教育教学理论观点于自己的日常学习之中，提高个人文化修养。

2.在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的智慧提升自己的素质。以课题研究为载体，深入研究课堂教学，在研究中发现自己的问题，提高教育教学以及教育教学指导能力。

3.以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，结合科研课题的研究，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，加大信息技术的应用，不断提高信息技术素养，通过业务能力的提高，促进整体素质的提高，进而更好的出色地完成工作。

四、研修措施：

1.多读

多读书，读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。

广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，提高自己的教学水平。认真阅读与小学数学教学相关的杂志、书籍，继续学习各位名师的课堂教学实录，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格、教研风格。

2.多问

多问，多请教，取人之长，补己之短，在历次教学实践中进行教学研讨，提升自己的课堂教学水平。我要虚心、勤勉地向名师请教，继续积极向同伴学习，多走进本市教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。

3.多研究

在本年度，我应加强教育教学研究，深入、扎实地做好课题研究工作，做创新型的教师。

我将尝试总结我校优秀教师的教学方法，对所听的课进行研究和反思，争取每学期都能有2篇质量较高的反思和教学设计，并且争取上一些示范课。同时，还要坚持每天都有点滴收获，积极参与课题研究，提升教学教研能力。

4.多动笔

乐于动笔，潜于钻研，不断进取，提高教育教学科研水平。

(1)坚持行动研究，记载读书感悟、教育和教学反思，提高教育教学水平。

(2)撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写1篇论文。

(3)加强研究性学习的研究，广泛收集案例。

个人发展年度工作计划 第2篇

一、思想方面

热爱自己的工作，加强师德的学习和修养，对待学生要用爱心，以诚相待，积极参加各种学习，提高专业素养。在平时的工作、学习生活中时刻严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动。

二、业务方面

向有经验的老师学习，虚心请教，多听课，多想多写，写好听课记录和反思。不懂就问，针对教学过程中不足的问题，及时发现并解决，对于教学过程中出现的优点和不足及时发现，并找到适合的教学方法。多读有益的书，提高知识水平和业务水平。

三、教育教学方面

1、认真研读教材，从整体上把握教材，明确教学任务，根据新课标明确学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，认真把握每一个课时，能让学生学习更多知识。

2、要想充分利用课堂的时间，就需要提前认真备课，认真研究教材，认真上课，活跃课堂 ，注重课堂的有效性，认真对待每一堂课，提高教学效率。

3、认真对待每一个学生，了解学生，因材施教，知道他们的强项以及弱点，对症下药，促进学生的和谐发展。

4、勤于思考，勤于反思，对每堂课中的优点与不足及时的进行总结和反思，适时地总结经验教训，将自己在教学中发现的问题和有价值的东西记录下来，取长补短，提高教学水平，向优秀老师学习，勤听课，做好听课记录和反思，借鉴其他老师中优秀的部分，不断完善自我，促进个人的提升。

四、具体措施

1、学习教育理论，不断提高自我。认真阅读新课标，认真研读教材，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。认真阅读教育专著，及时作好笔记，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2、提高专业素质，不断充实自我。勤听课，通过课堂听课，查漏补缺，找到自己的不足并改进;勤学习，向优秀老师学习，不懂就问，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。

3、细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;要多关注后进生，本学期采用不同方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

4、每节课后，把自己在教学过程中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，弥补不足，勤于反思，不断完善自我。

5、充分利用网络优势掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

计划安排

周次学习安排

第一周 阅读教育书籍

第二周 研读小学英语教材及教法

第三周 研读小学英语教材及教法

第四周 阅读教育书籍

第五周 阅读心得，教育反思

第六周 完成教学案例

第七周 深入课题研究

第八周 深入课题研究

第九周 深入课题研究

第十周阅读教育书籍，提高专业素养

第十一周 阅读教育书籍，提高专业素养

第十二周 阅读教育书籍，提高专业素养

第十三周 阅读教育书籍，提高专业素养

第十四周 阅读教育书籍，提高专业素养

第十五周 阅读教育书籍，提高专业素养

第十六周 向优秀老师学习，提高自身素养

第十七周 整理听课笔记，教育反思及总结

第十八周 总结、反思成长情况

个人发展年度工作计划 第3篇

青海省住建厅王涛总工程师, 中国散协丁建一理事长, 朱南纪、吴其友副理事长等有关领导和近350位代表参加了会议。会议由中国散协王国群秘书长主持。

会议首先由王涛总工程师和朱南纪副理事长致辞。丁建一理事长在大会上宣读了商务部流通业发展司王选庆副司长给会议的贺信 (附后) 。秘书处孙岩同志代表中国散协宣读了《关于表彰2009-2010年度全国散装水泥行业统计工作先进单位和先进个人的决定》 (中散协[2011]13号) 。大会向145个2009-2010年度全国散装水泥行业统计工作先进单位和352名先进个人的代表颁发了奖状和证书。

为了交流各地散装水泥行业统计工作的经验, 由安徽省、河北省、江西省、湖北省散装水泥办公室的代表向大会作了经验介绍。中国散协秘书处任敬珍同志代表中国散协在大会上讲评了全国散装水泥行业统计工作的情况。

个人发展年度工作计划 第4篇

中国南方电网有限责任公司

中国煤炭地质总局

中国兵器装备集团公司

中国铁路工程总公司

中国石油天然气集团公司

中国冶金科工集团有限公司

鞍钢集团公司

中国移动通信集团公司

中国兵器工业集团公司

中国节能环保集团公司

中国南车集团公司

中国通用技术（集团）控股有限责任公司

武汉钢铁（集团）公司

中国核工业集团公司

天津市国资委

中煤平朔集团有限公司

中国南方电网广东电网公司

重慶机电控股（集团）公司

中国南方电网云南电网公司

中国兵器装备集团长安汽车股份有限公司

中国兵器工业集团内蒙古第一机械集团有限公司

中国中铁五局（集团）有限公司

中国兵器工业集团内蒙古北方重工业集团有限公司

中石油大庆石油管理局

中冶科工中国十九冶集团有限公司

中国中铁八局一公司

中国远洋中远船务工程集团有限公司

中国一汽解放无锡柴油机厂

南桐矿业有限责任公司

中国南方电网广西电网公司

中国中铁五局六公司

中国兵器装备集团重庆大江工业有限责任公司

中国兵器装备集团重庆建设摩托车股份有限公司

鞍钢集团攀枝花钢铁（集团）公司

优秀个人：（80人）

丁利生 马修洁 马智宏 孔迎春 孔 政 文 苹 毛小民 王 丹 王文有 王权汉

王 琳 王亮云 王晓彦 邓 鑫 卢 滢 甘虹剑 乔 芳 刘小强 刘向锋 刘 炀

刘建军 刘保安 刘翥骞 华月强 华承涛 江爱群 纪伟威 齐艳民 余长火 季 明

宋均华 张斌华 张 森 张青虎 张嘉国 李永杰 李建军 李 林 李春光 李洪福

杨文涛 杨树斌 杨 晖 肖明泽 邵艳娟 邹乐文 陆劲松 陆鹏飞 陈 冬 陈敬宁

陈 蓓 周小霞 庞顺泉 欧阳敬芝 苗 蔚 范和平 柳 旭 胡庆华 贺开伟 赵幼华

赵 伟 赵 军 钟 声 钟 玲 凌 钰 徐文红 徐向东 徐海燕 高立胜 曹钢材

黄 源 曾令康 谢玉先 谢永彬 谢维贵 鲁宝安 解明学 赖晓敏 谭亚夫 戴品华

个人年度发展计划 第5篇

朱熹有一首诗说的好，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。为此特做计划如下：

自我分析：

深知自己有新课程理念武装头脑；具备一定的英语学科知识和通识性知识，但还不够“丰富”“广博”；谈话不能“出口成章、滔滔不绝”书香味不够浓；应该虚心刻苦、学而不厌，不断提高自身业务水平、关注专业知识的拓展和自我更新。按照“一讲三化”教学策略要求自己懂得运用基本的教育理论和教育技术水平进行常规教学，知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得备课以学生为主体、教学设计顺应学生学习需要；觉得自己在某堂课上有一些教学机智；但我深知自己还不能根据学生特点、教学内容、教学情景变化“有效地教”、有针对性灵活地教，也就是不能创造性地教育，对各种语文教学模式不能运用自如、游刃有余。教学反思不够及时。初步有研究意识但不够主动。

发展目标：

为实现学科知识能力专业化和理论素养专业化，做“学习型、研究型”的教师。我制订一下目标：

1．有丰富的情感和教育上的乐观精神，学会享受职业所带

来的乐趣。做到乐观豁达，有进取意识。

2．让读书成为一种职业习惯，做个“书香味”浓一点的教师。每天学一点、每天摘一点。

3．在业务上达到熟练程度，完善知识结构，积极参与教科研。

4．教学基本功扎实，结合教学新理念运用于教学实践，闪现“智慧”的火花。

5．提升现代教学理念，熟悉“一讲三化”教学策略，能灵活熟练运用现代化教学手段，使课堂教学变得丰富多彩。

措施：

1．教师要有书卷气不能有铜臭味，作为学生的引路人，教师要学富五车，向一桶水、一缸水、一潭活水、一条奔流的河递进，要丰富自己的专业知识，提高文化素养，首要的任务是制订个人读书计划，读一本学科专著，一本科普书籍。每次摘抄一点，每周写一点阅读感悟。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野。

2．继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践。

3．有课后反思小结的习惯（反思性教学随笔）。通过及时记录对自身教学行为的反思，积累教育教学经验教训，经常“打量”自己的教学，发现问题，从小问题中提升出有教育意义的“大问题”，并提出相关的研究主题，在真实的教学情境中改进实践。

4．认真上备课，积极参加各种教育教学活动，紧紧地抓住教学研讨、评比等各种机会，主动出击，大展身手，锻炼自己，提升自己。

5．面对工作压力，学会调节自己的情绪，用平常心去对待事物。对工作、生活中遇到的一些问题，学会换位思考、多角度思考，以保持良好的心态，从而积极地对待人生的每一天，让每一天都有价值，都快乐。善待学生、善待家长、善待他人，更要善待自己。一张一弛，文武之道，运动、娱乐、休闲恰到好处，活得有滋有味，有了健康和幸福，教育教学也就越干越有劲。

6．在教学工作中与同事精诚合作，肯干、肯钻，善于积累自己在教育教学中的经验和做法，善于把自己的经验和做法进行总结提炼，撰写经验总结和论文，并把自己的经验和做法与别人交流。

个人年度专业发展的计划 第6篇

俗话说：“凡事预则立不预则废，个人年度专业发展计划。”

如何更新自己的知识结构，不断提高教育教学水平，在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用能力”、“教育理论学习”、“教学基本功训练”这些方面做实做好，使自己成为适应时代发展要求的教育者，是摆在我面前的重要问题。在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现以下目标：

1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。多写以锻炼提高自身的表达能力，——坚持写日记，写随笔，写体会，争取能写出有质量的文章发表。

2、重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我继续拜姚亮亮老师为师，自觉、主动的去学习，有不懂之处及时请教于老师。在实践中提高，争取能熟练运用插图使打印文章能达到图文并茂;能熟练制作ppt及简易课件。多上浙江教育资源网，从中下载好的资料与课件，尽量多利用他人的优良资源。

3、虽然不担班主任，但我仍要重视班级管理方法的学习，以便顺利开展教学工作。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在代理班主任工作的时候，用上好的`治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。

教师个人年度发展计划. 第7篇

西岗区九三小学 宁志华

序言

航船行进须有指南，教师发展得有规划。现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。为了在最短的时间内，使自身素质和专业知识有所提高，结合学校的教师专业发展规划，现制定我2011-2012年度个人的发展规划，以作鞭策。

作为一名新教师，我要在“十二五”的开局之年认真体会并落实我区的重点工作，如：小班化高效课堂，“3+1 评课法”，我区2011年的一号文件及“过三关计划”，并在此基础上把冷冉教育思想和小班化教育教学理念落到自己课堂教学的实处。

一、自我分析

作为一名普通的小学英语教师，我在这个工作岗位上已兢兢业业地工作了十五年了，踏踏实实，认真勤恳，能够仔细钻研教材与教法，努力学习新的教育教学理念，能积极参加区教育局、进修和我校开展的各项活动。但是，我身上还存在一些不足之处，如我在教学中，高效意识不够；能自觉地学习一些新的教育教学理念，但没有恰如其分地将其运用到自己平日的教育教学工作中；我对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度。基于自己以上的不足，我想只有在自己的岗位上踏踏实实地把想到的各项工作付诸于实践，才能使自己在原有的教学水平上有所提高。

二、总体目标

1.“多做”、“多想”、“多听”，在未来的一年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。

2.根据小学生的自我意识特点，具有善待孩子的专业伦理，具有正确的儿童教育观、人才观，能够始终如一地、用多种方法为小学生提供一个鼓励性培养的环境，激励小学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去，并从中促使小学生的身心健康成长。

3.根据小学生的思维特点，教学技能技巧方面必须具备现代教育技术、多媒体技术和教育教学等方面的技能技巧。

4.根据小学生潜在的多种发展的可能性，成为通晓人文、自然等多种学科知识以及在音、体、美方面有一定特长的综合性、全能性的人才，成为儿童教育的专家。

三.具体目标

1．争取使自己的教学随笔在学校大会上交流；

2．通过教育教学实践感悟写一篇教学论文；

3．了解时事，提升自己的专业素养并扎实地练好教学基本功；

4．合理安排时间阅读与教育教学有关的书籍、杂志或期刊，如《新课程标准》、《大连市小学生英语学习质量评价标准》、《给教师的建议》、《教师博览》；观看曾仕强的所有讲座诸《如家庭教育》，《情绪管理》，《解读易经》《解读三国》等.四.具体措施

1．坚持小班化教育教学理念，用冷冉教育思想指导平日的教育教学工作；

2．研读教育教学专著，并认真摘抄在业务本上；

3．珍惜每周一次的组内看课活动，确保每学期在校内上一次新授公开课、一次复习公开课，逐渐形成自己的教学风格；

4．重视每月一次的教育教学随笔，认真学习他人好的做法并及时反思；

5．认真临摹《弟子规》钢笔字帖，加强粉笔字的书写；

6．巧用现代多媒体信息技术，激发学生兴趣并提高课堂效率；

7．积极训练自己的英语口语和听力，做一个知识充沛，有思想、有活力的青年老师；

五.月份发展计划

3月份：

1．制定本学期教育教学工作计划；

2．认真参加小学英语低段和高段的教研活动，以全面把握教材；

3．观摩区骨干教师开放课；

4．回放自己的视频教学并进行反思；

5．认真学习中小学教师职业道德规范的相关内容；

4月份：

1．落实好每日的教育教学常规工作，严格要求自己；

2．充分准备区英语岗位大练兵美文阅读比赛；

3．认真参与六中、大同、九三中小衔接同课异构说课材料；

4．精心准备我校教学节说课材料及课本剧的才艺展示；

5．认真阅读冷冉的“人的社会适应说”之一并回答与之相关的问题；

5月份：

1．认真参加教师“过三关”各项活动；

2.提前做好本学科知识答辩工作；

3.回放自己的视频教学并进行反思；

6月份：

1．充分准备区英语岗位大练兵课件制作比赛；

2．制定期末复习计划，并做好三.四年级英语期末复习工作；

3．认真参加区期末教研并在组内上一节优质期末复习课，请领导和同行指导； 7月份：

1.撰写个人学期工作总结；

8月份：

1．制定个人假期读书计划；

2．提前购置下学期教材，认真钻研；

3．提前研做一整套下学期试卷；

9月份：

1．制定新学期教育教学工作计划；

2．认真参加区英语教研活动，以全面把握教材重难点；

10月份：

1．充分准备区英语岗位大练兵试卷命题比赛；

2．准备并落实我校教学节相关工作；

11月份：

1．认真准备教师“过三关”各项活动内容；

2.积极参加组内案例分析型教研活动；

12月份：

1．制定期末复习计划，并做好任教年级英语期末复习工作；

2．认真参加区期末教研并在组内上一节优质期末复习课，请领导和同行指导； 2012年1月份：

1.撰写个人学期工作总结； 在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

2011年3月

个人发展年度工作计划 第8篇

各省、自治区、直辖市散装水泥办公室及有关统计单位:

散装水泥行业统计是纳入国家统计局行业统计制度的组成部分, 是各级政府部门了解和指导散装水泥发展工作的基本依据, 也是实施散装水泥行政及行业管理的重要基础性工作。

承担全国散装水泥行业统计工作的各级散装水泥办公室及统计人员, 认真履行统计工作职能, 务实敬业, 克难奋进, 勤勉奉献, 涌观出一批工作成绩突出的先进单位和先进个人, 他们是推动散装水泥行业统计工作科学发展的楷模。为了表彰先进, 激励广大散装水泥行业统计单位和统计人员在工作中创造新业绩, 共同促进散装水泥统计工作质量的提高, 根据中国散协《关于评选2009-2010年度全国散装水泥统计工作先进单位和先进个人的通知》 (中散协[2011]11号) 的要求, 依照《全国散装水泥统计工作先进单位和先进个人评比办法》, 经对各地散装水泥办公室报送的评定材料进行综合评定, 特授予河北省散装水泥办公空等145个单位为“2009-2010年度全国散装水泥行业统计工作先进单位”;授予耿国良等352人为“2009-2010年度全国散装水泥行业统计工作先进个人”。

希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉, 谦虚谨慎, 再接再厉, 发挥表率作用, 工作再创佳绩。希望各级散装水泥办公室及统计人员, 以先进为榜样, 以表彰为动力, 把学先进、赶先进的具体行动落实到做好散装水泥行业统计工作上来, 努力把散装水泥行业统计工作提高到新水平。

附件:⒈2009-2010年度全国散水泥行业统计工作先进单位名单

⒉2009-2010年度全国散装水泥行业统计工作先进个人名单

二O一一年八月二十三日

附件1:

2009-2010年度全国散装水泥行业统计工作先进单位名单

排名不分先后 (145个)

附件2:

2009-2010年度全国散装水泥行业统计工作先进个人名单

个人发展年度工作计划 第9篇

个人年度专业发展计划 第10篇

如何更新自己的知识结构，不断提高教育教学水平，在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用能力”、“教育理论学习”、“教学基本功训练”这六方面做实做好，使自己成为适应时代发展要求的教育者，是摆在我面前的重要问题。在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现以下目标：

一、今后发展目标、措施：

1．树立高尚的师德，全心全意地关心班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任，认真、尽责地完成组织上交给的各项工作。在平凡的工作中处处严格要求自己，力求无悔于每一天、每一时、每一课。

2．与时俱进，不断更新知识结构，提高自己的文化素养和实践能力，了解多方信息，掌握多种技能。抽出业余时间多学习一些相关知识，开扩眼界，补充养分，切切实实提高自身的涵养，做“源头活水”，使今后的工作得心应手。

3．积极投身“生活化、情境化”课堂教学及“写字与育人”、“语文评价改革”的教改实验中，在实践中逐步探究课堂教学的路子，探索出一套适合学生实际水平的、教有实效的，能促使学生综合发展的愉快学习方法，形成自身的授课风格体系。

4、尽快掌握多媒体制作技术，学习制作一些有实际应用价值的课件，并在教学中不断研究、改进，争取能够做到独立制作实用、精美的课件。

5、综合以前的工作情况，明显感到自己在科研方面存在较大欠缺。因此，在今后我一定要舍得花时间和精力，重视理论学习，做教学的有心人，及时积累、总结教学经验，实现“理论——实践——理论”的飞跃，能够写出一定质量的论文，逐步使自己完成由苦干到巧干的转变，成长为专业化水平教高的研究型教师。

总之，三年之后，我希望自己能真正成为思想和业务上都过得硬的教师。

二、本学年发展目标、措施：

1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。多写以锻炼提高自身的表达能力，争取能写出有质量的文章发表。这也是我本学年的重点发展方向。

2、重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我准备在学校培训的基

础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。

3、虽然担任班主任，我要重视班级管理方法的学习，为以后工作的顺利开展奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在班主任工作的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。

教师个人年度专业发展计划 第11篇

本人从事小学语文教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。先后被评为市优秀语文教师，区优秀青年教师，区首席教师，区语文学科带头人。面对新的教育形势，个人的专业发展也提出了新的要求。

二、发展目标及实施措施

1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。

2、教学方面：

A、积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。

B、常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。

C、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。

D、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。

3、教育目标

任何一个优秀的教师，经过长期陶冶的思想情操，磨炼的精神气质，积累的知识能力而形成的个人修养，无疑是教学魅力的基础。所以，只有长期勤奋好学，不断日积月累，认真地完善自己的教学，才会有其魅力的丰富底蕴。著名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心，对知识的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖，以其谈笑风生的教态，充分调动起学生高昂的情绪，浓厚的兴趣，收到良好的教学效果。由此看来，语文教师必须树立终身学习观念，不断提高自己的知识层次，进行“自我充电”。变原来的“一桶水”为“长流水”，继而升华为适合学生需要的“甘甜水”。将学生的“知识杯”与教师的“专业桶”都汇集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振，变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长，而且互补，把学生放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时长进。

三、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

4、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。

5、利用多种手段辅助教学。

个人发展年度工作计划 第12篇

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校德育工作计划、教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指导思想，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注聘才网。

XX年度小学教师个人专业发展年度计划

“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。冬去春来，回顾过去，展望未来，更要把握现在，为了认真落实学校的工作计划，为了使本学期工作更有成效，结合自身实际合身实际情况，特制定以下工作计划。

一、专业提升，般他山之石.筑我方高墙.1、学习交流，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报告。

3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高。在博客上，本学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、教育叙事2篇、教育教学论文1篇。

二、教育教学

1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。

3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体情况，有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。其中，司柏新、刘镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。

4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

三、班级管理

1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。

2、值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次，并注意保持。

四、其他方面

1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。

XX年度小学教师个人专业发展年度计划

一、学生基本情况分析

今年我担任六(1)、六(2)班的数学，这两个班本学期的学生总人数分别38名、47名，两个班的后进生分别有：六(2)班有潘家栋、徐达、陈柏豪、陈志凯，张舒畅、张文俊、潘家辉、麻活杰、郑浩、廖康辉、张舒畅、杨芝好;六(1)班有：陈冬锦、田龙雨、张文莉、刘文龙、徐文彬。

这些学生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：

1、上课精神不集中。

2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。

3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。

4、交作业不按时或作业没完成。

5、基础知识不扎实。

二、培优补差措施。

针对上述原因，为了使他在学习上有所进步，利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、立足课堂，多提善问。“学困生”的共性是上课注意力不集中，总害怕老师提出问题，教师上课要想到学困生，将把多数时间留给“学困生”，对他们多提善问，针对他们的疑难问题“对症下药”，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。

3、批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，边改边向学生指出作业中的优点和存在的问题，对优点要及时表扬鼓励，对存在的问题老师要心平气和耐心细致地进行启发、引导、讲解，直到弄懂为止。

4、对于学困生来说，他们往往在上课40分钟里，真正能听进去的知识并不多，在加上基础差，所以，要多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难。

5、合作学习，多方帮教。确定结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学生，结为学习对子，即“兵教兵”。

6、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

总之，要想提高学困生的成绩，转化“学困生”，单单做到以上六点还远远不够。我们要在公平、公正地对待每一个学生的同时，必须以更多的爱心、耐心和关心去唤起“学困生”的上进心，进取心，从而激发他们的学习热情。XX年度小学教师个人专业发展年度计划

“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析，制定今后三年的个人发展规划是当务之急，势在必行，刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向。

一，自我分析

本人进入此校已有六年多的时间，在这六年多的时间里，我收获很多。学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。

我能热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。

二，个人三年发展规划

第一年

1，认真学习新的教育理念，提高自身素质。

2，教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。

3，加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，一学年开设1-2堂研究课。

4，利用课余时间进行本科函授的进修，积极参加继续教育培训。

第二年

1，巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

2，申报科研型教师，努力成为科研型教师。

3，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

4，争取今年本科毕业，取得本科文凭。积极参加继续教育。

第三年

1，积极推进素质教育，学生形成乐学，善学的局面。

2，继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。

3，加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。

4，认真研究，实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适合我校的数学教研组的发展之路。

具体措施:

1，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4，认真批改作业:布置作业做到精读精练。

5，做好课后辅导工作，注意分层教学。

6，一步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育，教学实际问题的能力。

7，增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。

个人发展年度工作计划 第13篇

会议简要回顾了水利信息化发展调查的整体历程和历史沿革,重点分析了“十二五”时期发展调查数据所反映的水利信息化整体发展趋势,详细介绍了2015年度发展调查工作方案的主要内容,分析了近年来发展调查工作的经验和存在问题,明确了本次发展调查所涉及单位的职责分工,介绍了本次发展调查的新举措,提出做好本次发展调查工作的相关要求。调查技术支撑单位详细介绍2015年度水利信息化发展调查内容,并就近年来填报的错误样例做了具体分析。调查填报软件开发单位演示讲解了今年首次启用的水利信息化发展调查填报软件,并通过搭建演示环境协助参会人员亲身体会网上填报过程。参会各单位分别就发展调查组织形式、数据收集填报等方面的经验与建议做了交流发言。

2015年度水利信息化发展调查于2016年3月底正式启动,水利部网信办保持“十二五”期间五年一贯的调查整体思路,力求最大限度解决当前填报工作的难点,充分运用互联网手段转变数据填报方式,通过增加调查培训、多种方式(包括电话热线、QQ工作群、微信工作群)支持等做好填报组织工作,并增加座谈调研、专家审查、总结评估等过程节点加强调查质量控制,综合成果出版、网上宣传、数据反馈等各方面做好调查成果的广泛应用。

个人发展年度工作计划 第14篇

郑州市计划生育协会

新密市计划生育协会

洛阳市计划生育协会

洛宁县计划生育协会

安阳市计划生育协会

林州市计划生育协会

鹤壁市计划生育协会

浚县计划生育协会

濮阳市计划生育协会

濮阳县计划生育协会

台前县计划生育协会

清丰县计划生育协会

新乡市计划生育协会

辉县市计划生育协会

延津县计划生育协会

封丘县计划生育协会

焦作市计划生育协会

沁阳市计划生育协会

修武县计划生育协会

许昌市计划生育协会

禹州市计划生育协会

长葛市计划生育协会

鄢陵县计划生育协会

襄城县计划生育协会

漯河市召陵区计划生育协会

临颍县计划生育协会

舞阳县计划生育协会

平顶山市计划生育协会

郏县计划生育协会

商丘市计划生育协会

睢县计划生育协会

虞城县计划生育协会

周口市计划生育协会

项城市计划生育协会

太康县计划生育协会

淮阳县计划生育协会

扶沟县计划生育协会

商水县计划生育协会

郸城县计划生育协会

驻马店市计划生育协会

确山县计划生育协会

泌阳县计划生育协会

遂平县计划生育协会

信阳市平桥区计划生育协会

南阳市计划生育协会

南阳市卧龙区计划生育协会

南阳市宛城区计划生育协会

镇平县计划生育协会

淅川县计划生育协会

唐河县计划生育协会

内乡县计划生育协会

中原油田计划生育协会

汝州市计划生育协会

永城市计划生育协会

邓州市计划生育协会

二、先进个人（73名）

杨占国郑州市计生协秘书长

赵黎郑州市金水区计生协秘书长

李志坚荥阳市计生协秘书长

吕彩现新密市计生协秘书长

陈卫星开封市计生协副会长

孟军阳开封市计生协秘书长

王远业洛阳市计生协秘书长

杨连生洛阳市洛龙区计生协秘书长

赵永文洛宁县计生协秘书长

马庆福安阳县计生协秘书长

张梅英林州市计生协副会长

马庆福安阳县计生协干部

董国良鹤壁市计生协副会长

文冰浚县计生协秘书长

刘香云濮阳市计生协副秘书长

赵雪改清丰县计生协秘书长

王晓青濮阳县计生协秘书长

李宗荣台前县计生协副会长

司学忠新乡市计生协秘书长

赵顺利辉县市计生协副会长

李爱军延津县计生协副会长

鹿红岩封丘县计生协干部

范建军焦作市计生协秘书长

刘怀梅沁阳市计生协副会长

金喜军修武县计生协副会长

李香清武陟县计生协副会长

王素敏许昌市计生协秘书长

马彩红禹州市计生协秘书长

邢俊玲鄢陵县计生协副会长

田国良襄城县计生协秘书长

闫建国长葛县计生协秘书长

杨记香漯河市计生协副会长

崔平漯河市计生协秘书长

史慧舞阳县计生协副会长

张志敏平顶山市计生协副会长

赵永伟平顶山市计生协秘书长

董胜利郏县计生协副会长

李建璋商丘市计生协会长

王岩商丘市计生协宣传科科长

付炳坤虞城县计生协副会长

马俊华商丘市梁园区计生协秘书长

李凯睢县计生协秘书长

麻文军周口市计生协副会长

张锦亮项城市计生协副会长

方玉明淮阳县计生协副会长

徐克军扶沟县计生协副会长

宗振海太康县计生协秘书长

李雪莲郸城县计生协秘书长

赵静商水县计生协干部

贾国刚驻马店市计生协秘书长

张志敏泌阳县计生协秘书长

孙伟遂平县计生协秘书长

张新印确山县计生协秘书长

王保华汝南县计生协副秘书长

包文森信阳市计生协会副会长

付善国信阳市平桥区计生协秘书长

张耀军南阳市计生协副会长

张秀丽南阳市卧龙区计生协秘书长

惠志亮南阳市宛城区计生协秘书长

张宏伟镇平县计生协副会长

柴红霞唐河县计生协秘书长

李振森淅川县计生协秘书长

郭鹏三门峡市计生协副秘书长

李建忠济源市计生协秘书长

陈德山河南油田计生协副会长

孙云利中原油田计生协秘书长

郭怀亮兰考县计生协副会长

朱改朝汝州市计生协副会长

何世霞滑 县计生协副会长

李卫红长垣县计生协秘书长

高强邓州市计生协秘书长

练雪霜永城市计生协秘书长

教师个人专业发展年度计划1 第15篇

现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。教师也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。因此，我结合教师自主发展规划要求，现制定个人自主发展年度计划。

一、自身发展目标 树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，希望通过一年的学习中，自己能够在这些方面得到发展：

1、教学技艺的提升，主要是科学把握教材，丰富教学方法，促进学生学法。

2、教学理论的学习，主要是研读课程标准，贯穿前后联系，深刻体悟内涵。

3、教学实践和研究，主要是围绕一个主题，开展对比实验，理论指导实践。

二、主要措施

1、用自学形式完成有关教育理论、管理艺术和信息技术方面的学习内容。

2、积极参加学校和教育部门组织的继续教育学习，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。

3、主动参与课题研究，促进自身发展。

4、自制个人博客，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

5、定期参加有关的科研论文评比。做到多思考、勤动笔。

6、养成每天阅读的习惯，保证每天有1小时以上的读书时间。

三、预期效果

1、具有良好的驾驭课堂的能力。

2、具备一定的科学研究的素养，完成个人研究课题。

3、个人学科专业素养得到进一步提高。