创业学学习心得

创业学学习心得（精选11篇）

创业学学习心得 第1篇

《创业教育》学习心得 班级：XX 姓名：XX 学号：XXX 创业，谁不曾想过的念头？我从高中开始，就已经给自己定下了一个目标：自己以后一定要创业！我也一直坚信自己可以完成，所以我来到了大学。但我从没有采取过实际行动，因为我一直以为创业只是以后出去工作了才是该考虑的时候，现在那么早就考虑创业也没有用啊，因为自己没有足够的资金。这是最主要的问题关键，也是最重要的创业基础。

但当我来到了大学，更在这学期里学习《创业管理》这个课程之后，发现自己理解更加错误了。要想创业就要做好充分的准备，并具有应对创业过程中将要发生的种种困难的心理准备。

通过这次的上课,我学到了许多创业方面的知识，也越过了很多心理上的障碍。其实，在还没有上这个课程之前，我已经为自己做了一个人生的规划，规划了自己的短期目标，长期目标和最终目标。但是，那都是上学期规划的，到了这个学期，才发现，时间是赶不上计划的。所以，现在的我要重新出发，重新给自己规划一下未来的道路，更要懂得自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人。我那年老的爸爸对我说：“人生能有几个十年，机会走了就不会再来。你现在都已经使用了两个十年来学习，接下来的哪几个十年会是你的机会呢？”道路，我懂，我也不想错过机会，但机会不是自己跑到我身边的，所以，我们自己要创造机会。同时，我们也要用一颗感恩的心去感谢我们的父母，因为是他们给予了我去创造机会的机会，更要用一颗责任的心去对待自己。

创业并不是简简单单的两个字，书上的定义：创业是这样的一个过程，在这个过程中，某一个人或一个团体，使用组织力量去寻求机遇，去创造价值和谋求发展，并通过创新和特立独行来满足愿望和需求，而不管企业家们手中当时有什么的资源。

刚开始，我向往个人的创业，但当我学到了这个课程之后，发现仅靠我一个人是不可能完成创业的。因为，我身上并不完全具备可以成为创业家所需要的素质，我必须要通过把不同素质的人组织成一个团队，这样才可以完成创业的梦想。

创业者成功与否，与自身具备的素质有很大的关系，创业者的素质基本要包括以下几方面：诚实力，是创业者发展企业的基石；决策力，是创业者综合能力的表现；管理力，是创业者获取成果的关键；创新力，是创业者企业谋求发展的前提；社交力，是创业者成功的保证。如果不想和其他人合作创业，自己就只能在这各个方面进行学习了。

我们具备了创业者的素质，还要寻找创业机会。但我们在创造创业机会之前要做好充足的创业环境分析，因为创业环境分析是发现创业机会的基础，是进行创业可行性分析的前提。这就要求我们要认清影响创业的各种环境因素及其发展趋势，才能发现机遇，避免严重威胁，成功创业。在这个时候，我们就要注意360°角度进行环境分析了，不仅仅包括政治环境、经济环境、社会环境、科技环境和法律环境，还包括自然环境。因为自然环境不是受我们自身可以控制的，所以我们要做到利用自然环境以促进成功。

在寻找创业机会中，最重要的莫非是对创业机会的识别了。在这个过程中，我觉得就必须要做到：具备敏感的感知、具备善于发现的慧眼和勇敢的进行创造。

创业者要具备敏感的感知，就是能够率先感觉到或认识到市场的需求和未得到充分利用的资源；有了敏感的感知，就要有善于发现的慧眼，就是发现感知下的特定市场的需求和专门资源间的配合方式；有了感知和发现，就缺少不了创造了，就是以商业概念等形式创造一个独立的需求与资源间的新的配合，简单的说就是对原来的需求与资源间配合进行重新的重组合定位，创造出新的有造福于人类的需求与资源的组合。

我知道，说起创业容易，实行创业难。所以作为大学生的我们，在准备创业的时，不仅仅要发挥我们大学生创业的优势，也要避免我们的劣势。

我认为我们的劣势有：一是因为我们都还是大学生，还在校园里，所经历的经验比较少，导致我们缺乏对外面社会的真正认识和体验；二是缺乏社会上的人际关系和对商业网络认识；三是我们拥有丰富的知识但缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；四是我们当代学生最喜欢纸上谈兵，对外面的社会市场预测普遍过于乐观；五是明显的是眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，导致当代大学生的就业率大大减低；六是大学生的心理承受能力差，遇到挫折就会放弃，半途而废，甚至有的学生在前期听到创业艰难，没有去尝试就轻易放弃了。

这些创业劣势不得不是我们所要注意的，更要加以防范。

当然，作为大学生的我们，不能否认我们要创业也有很多优势的哦。一是我们拥有丰富的知识，可以给现代创业输入创新的点子，给那些传统的企业带来新的思想；二是对事物的认识有较高的领悟力，有些东西一点即通；三是大学生在大学期间摆脱了父母和老师的监督，完全依靠自己的自主学习，所以自身的自觉学习能力较强；四是大学生的思维能力普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；五是运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；六是自信心较足，对认准的事情有激情去做；七是大学生比较重视团队精神。

就像我在上面提到的说再多也是纸上谈兵的事情，我们不但要会说，更要懂得去行动，要把我们所说的运用于实践中。但在实践之前，我们更要好好把握现在剩下在校的时光，在这段短暂的时光里，我们要在学好本专业知识之外也要学一下有关其他方面的知识，以弥补自己缺乏的知识面。同时，要留意现在社会就业，创业等等有关的新形势，以便为自己即将毕业做好准备。

总之，我们一定要把握好当前的机会，根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。因为创业的话题是永恒的，但创业的选择须慎重。

创业学学习心得 第2篇

在大学的时候就接触过创业，卖过电影票，做过家教中介等，赚得了一笔小收入，当时想要创业全凭兴趣，也没有考虑过创业的规律，甚至认为创业是没有规律的。自从听了赵延忱老师的课后，让我茅塞顿开，原来创业是一门学科，它有着自己内在的规律，如果你遵循了它的规律，你就能成功，成就自己的价值。

蒂蒙斯的《创业学》中有明确表述：“创业的多样性对普遍规律提出了挑战”，“创业没有自己的规律，只能是多种学科的整合。”这种认识的根源是，萌发创业学科意识的学者却没有创业实践的历练。脱离实践的教育项目SYB,KAB(以下称“洋二B”）影响着中国。但是创业同任何事物一样，其规律是一个实实在在的独立存在，真真切切的特殊存在。赵延忱老师著的《民富论》中对创业的规律进行了探索，证明了创业基本问题，基本过程和基本矛盾，为创业学奠定了原理基础。那么，创业有哪些规律可以遵循呢？

一．创业靠本事，本事来自实践

基本问题告诉我们。而创业者总是在没有实践进而没有本事的条件下开始创业。这个先有鸡还是先有蛋的矛盾存在使得创业者处于两难境地：要干，没有实践历练的能力，不干，就永远没有这个能力。这个矛盾是贯穿创业全过程中的永恒主题。由基本矛盾的存在而产生了一系列重要结论。实践是解决矛盾的唯一选择。比如:“从小做起干起来是最重要的”。离开干说什么都没用，甚至不可能理解规律的存在实践是解决一切问题的根本，因为大学的时候梦想以后创业，所以我参加了学校的创业者协会，接触到了一些真实的项目。就拿电影票代理来说，大一的时候我还是一名小干事，每天在不同的教学楼区贴海报，发传 1

单，初一看可能觉得这些事情都是体力活，没有技术含量，但是做久了就会总结其中的规律：如海报一般贴上去几个小时会被覆盖;几点贴海报看到人最多；怎样发传单才会让人接收你的传单等。这些都是书本上没有的知识，是我从实践中悟出来的规律。所以说创业靠本事，本事来自于实践。

二．创业从代理开始

创业初期，没有人脉，没有资金，没有本事。如果只是凭着脑袋里单

纯的那点想法，是不可能创业成功的，那么创业初期该怎样做呢？就是做一个产品的代理，锻炼自己的本事。

就拿我来说吧，也是从做代理做起。大一的时候代理了一个影院的电影票业务，负责帮影院在学校里卖电影票，卖出一张电影票提成1.5元。选择从代理开始是因为只有我的时间成本，我不需要往里面投钱。海报，传单都是影院负责印，就算没卖出去我也没有风险。其次，在卖电影票的时候我可以锻炼许多能力，锻炼自己沟通，观察能力。等到大二的时候，我坐到的校园总代理的位置，手下有10多个业务员，这时候又锻炼的是我的管理能力，激励能力。所以我觉得创业从代理开始，这条规律真的是很靠谱！

三．创业要锻炼自己的修养

基于创业过程的创业学习内容研究 第3篇

关键词：创业过程,创业学习内容,内容分析法

创业过程存在各种不确定的因素,需要创业者及时、 灵活的处理,因此创业者需要具备相关创业能力,且不断地进行创业学习,适应性地增强和完善自己的能力,应对各种难题,确保创业活动顺利进行。那么最终创业成功者是如何进行学习,以及学习内容是什么就值得关注。现有文献对创业学习模式和过程进行了较为充分的探讨,但对于创业学习内容,特别是把创业过程与创业学习内容结合起来进行分析的文献甚少。本文尝试通过案例分析,揭示在不同创业阶段创业者学习的主要内容,以及不同阶段学习内容有没有差别。

一、文献评述

创业学习是从他人或自己的创业经验中学习以增加自己的知识水平的过程(Holcomb & Ireland,2009),也是从外界获取信息,并进一步进行处理的内化过程,是创造知识和获取知识的过程(Hamilton & Crick,2011)。围绕获取什么知识(即学习内容),国内外学者进行了较为充分的阐述。Cope(2010,2011)研究发现创业学习内容主要包括创业者自身、创业企业优劣的环境、社会网络相关的知识和有效管理创业企业等四个方面的内容。付宏、夏清华 (2008)通过对浦东的案例分析,认为创业学习包括通用知识、专业知识和整合能力三个方面的内容。刘井建(2011) 认为创业学习内容主要包括经验知识、机会识别、解决问题的能力以及创业者的动态学习能力。其中创业者的动态能力主要包括外部网络关系、知识积累与应用、实践与试错等能力;网络关系资源的整合,创业项目的整合,资源获取能力和接近网络能力等;创业者个人素质,如创新,诚信,冒险精神与艰苦奋斗精神等。

综上可以发现,创业学习内容可以从个体层面和企业层面进行归纳。个体层面的创业学习内容主要有创新、诚信、冒险精神与艰苦奋斗精神等;企业层面的创业学习内容主要有专业知识、企业管理、外部网络关系与资源整合等。但是,这些文献并没有回答在创业过程的不同阶段创业学习的内容有没有变化,以及如何变化,这需要进一步深入探究。

二、研究设计

本文主要以经历过创业困境并成功实现企业成长的四个来源于CCTV7致富经栏目的新创业企业案例资料为研究对象(案例资料见表1),采用内容分析法进行分析。 内容分析法是一种基于定量分析的定性研究技术,被广泛应用于社会学、政治学、传播学和管理学等多个学科领域。 本文基于创业者访谈资料,以句子为单位进行分析,重点探索创业过程中的学习内容信息,以其出现的概率进行编码。本文的编码方式主要采用2名专业人士(一名企业管理专业导师和一名创业者)的建议。要想把创业过程与创业学习内容两者相结合,则需在创业过程中找出创业学习的内容主要要素,对这一概念的维度虽有部分学者有所探讨,但都是一个很笼统的学习范畴,而创业是一个连续的过程,因此在创业过程各个阶段有针对性地加深学习显得尤为重要。本文的研究思路主要是:第一步,根据对创业者从萌生创业想法到实现新企业成长的整个过程的访谈资料,将整个创业过程进行划分为创业想法、发现创业机会、 创业决策、成立企业实体、新企业困境与新企业成长六个阶段;第二步,在每一阶段中找出此阶段创业学习内容的关键要素,对这些关键内容进行归纳总结,结合以往学者对创业学习内容的维度关键词,对这些关键要素进行命名,具有相同关键要素的内容依出现的频次计数;第三步, 对每个案例中每个创业过程阶段性的创业学习内容进行统计汇总,并将创业学习内容按个体和企业的不同层面分别统计;第四步,分别计算出每个创业学习内容维度在每个案例的整个创业过程出现的频次与频率,分析相关数据,得出结论。

三、研究结果

通过对四个案例逐字逐句的阅读,结合创业学习内容维度的搜罗及每个维度出现的频次,提炼的创业学习内容与频数结果如表2所示。

由表2可知,创业者个人学习方面主要包括9个方面的学习,而创业企业学习方面的学习主要有8个方面,但是根据总的出现概率可以发现创业者个人占40.16%,创业企业占59.89%。创业企业的学习与改造相对重要,创业者个人方面的素质塑造与意识形成在学习过程中是一个慢慢变化的过程,因此在决定创业后要不断有意识地训练, 当然主要还是要不断学习创业企业方面内容的学习,因为这些可能在一定时间内有很大的改变。随着创业过程的推移,创业学习内容的重点前后有很大的不同。第一阶段,创业学习的重点内容在创业者个人方面,如环境影响创业意向和创业想法大胆创新等内容,同时创业培训等也是不容忽视的。第二阶段,对创业可行性分析的学习是本阶段的关键,也是创业成功与否的重要因素。第三阶段,需要创业者大胆创新的想法与冒险精神,创业的专业技术知识与创业可行性分析也非常重要。第四阶段, 内外部网络资源利用与整合是本阶段的重点, 也需要创业者有冒险精神。第五阶段,对市场洞察、内外部网络资源利用与整合以及反思与反省等方面尤为重要,这一阶段的创业学习内容成为创业成败的关键。第六阶段中,内外部网络资源利用与整合、产品定位与创新非常重要,专业技术知识与企业管理知识也是不容忽视的重要学习内容。

四、结论

十年创业心得 第4篇

1如果你创业的目的不是为了钱，不是为了利润最大化，那就叫慈善事业。如此，偶尔去下敬老院就行了，不必注册公司。

2需要忍受孤独与诱惑。你在没钱的时候要忍受孤独，有钱之后要抵制诱惑。

3如果你对政策的解析与电视、报纸上的雷同，请不要创业。很明显，你没有独立思考的能力。

4人脉不是指那些行长、局长、处长?科长。人脉是你可以调用的所有关系与资源，人是一切要素的载体。

5关于退路：置于死地的基本上死的比生的多，所以，一定要留一条退路。不顾一切地创业，是让我钦佩却望而止步的。考虑一下家庭。

6关于资源的调配：资源应集中利用、弹性利用。战线拉得太长是失败的开始。另外，一切你所能仰仗的资源，无论是你父母的，或是你丈母娘的，都应该统统加以利用。资源永远是多多益善。

7不要进入不熟悉的行业。

8尽量使用成熟的技术，新技术有很多不确定性。

9关于父母的因素：最了解你的也许是你的父母，最不了解你的也许还是你的父母。恰当的时候要会说不。如果你是个孝子，还要研究下怎么说不。

10来自妻子的因素：如果有老婆，你碰到的问题是两个家庭的问题；如果没有，那就是你的问题。

11有大量的重大工作需要你亲力亲为，所以，强壮的身体和旺盛的精力必不可少。

12能够坚持，面对的不会是一帆风顺。

13心如止水：如果这个世界还时不时地带给你一些惊喜，请不要创业，因为你阅历不够。

14接触社会的时间不到5年不要创业，除非有稍纵即逝的机遇。

15按预算的125％准备资金，创业开始后，会有许多超出预算的地方。

16自信和魄力：如果你自己都不相信自己，还会有谁相信你。有时候，需要背水一战的勇气、决心与魄力。输要输得像英雄。死更死得像烈士，并做好这个准备。

17速度、连贯性、敏锐性、灵活性及创造力。

18战略实施步骤、经营时间表、产品生产、服务计划、成本、毛利、预期的经营难度和资源需求，要有清晰的思路。

19关于人的因素：这点相当重要，不管是蒙、是骗，还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对稳定性。人员流失就像放血，开始没什么感觉，最后却会要你的命。

20合伙的生意不好做，一家独撑的压力又非常大。如今这个社会，做什么事情的成本都很高，需要慎选合作伙伴。人品好坏其实关系不大，有时候只是借鸡生蛋。这笔生意也许就是五年十年，并不是相伴。生，只需要有公共的利益就好。要设立相互的约束机制，涉及到钱，什么事情都有可能发生。

21遇上初次做生意的人要慎重考虑，他们普遍怀有浪漫主义情怀。今后的坎坷，会将他变成团队中的定时炸弹。

22一个坏的团队，能把一个好的主意运作得一塌糊涂。

23善谋者不战，善战者不败，善败者、不乱。如果已经输了，请记住打麻将时常说的一句话——少输为赢。人生是算总账的，必要时要有壮士断腕的气度。

24要听别人的意见，不管是好的还是坏的。

25创业不同于炒菜，不可能等所有的配料都准备齐之后才生火做饭。

创业学学习心得 第5篇

本学期的创业课程中，我初步认识到赵延忱老师的创业理论。赵老师的创业理论的核心思想是——创业有规律！

赵延忱老师的《民富论》英文版在美国与读者见面之后，获得美国学者的普遍认可，并且获得很高的评价：“是古老的东方智慧发现了创业规律”。而在此之前，美国学者始终认为创业是无规律的行为。这样的结论在蒂蒙斯的《创业学》中有明确表述：“创业的多样性对普遍规律提出了挑战”，“创业没有自己的规律，只能是多种学科的整合”。

“创业无规律”的结论影响着美国的创业研究与教育，迄今未能突破三个根本性局限：

1.从未提出和确定创业学独立的研究对象。2.始终未能区别创造企业与管理企业的不同。3.与创业相关联的内容是以融资为中心的猜想。

局限说明，创业学在美国迄今没有产生于“创造企业真实过程”的基础理论，而奠定学科基础理论的正是规律。正是这个没有基础理论，脱离创业实践，整合多种学科的“创业学”，以教育项目SYB,KAB(以下称“洋二B”）的名义影响着中国。

自从赵老师《民富论》问世以后，“创业无规律”的学说被打破，创业同任何事物一样，其规律是一个实实在在的独立存在，真真切切的特殊存在。同时《民富论》也引导着我们重新审视创业这一过程，《民富论》对规律的探索，证明了创业基本问题，基本过程和基本矛盾，为创业学奠定了原理基础。

《民富论》从三个方面——创业的基本问题、创业的基本过程、创业基本矛盾——阐述了创业的基本规律。创业的基本问题是“魂”与“根”的问题，它是对创业这个事物起主导作用的问题，是贯穿创业全过程的最稳定和最一贯的问题，是决定其他一切问题的问题，因而是创业基本问题；创业的基本过程是项目——模拟——运转，创业过程是具有生物属性的自然生成过程，是先后承接，环环相扣的链条。这个过程呈现出的阶段，是由突出的特征而可以相互区别的三个阶段。创业的基本矛盾是能力与实践，基本问题告诉我们，创业靠本事，本事来自实践。而创业者总是在没有实践进而没有本事的条件下开始创业。这个先有鸡还是先有蛋的矛盾存在使得创业者处于两难境地：要干，没有实践历练的能力，不干，就永远没有这个能力。这个矛盾是贯穿创业全过程中的永恒主题。由基本矛盾的存在而产生了一系列重要结论。

创业规律，解决了创业过程中的实践问题。规律对实践问题的解释产生了观念性结论，多个结论构成的知识体系是解决实践问题的依据。这里，就规律对创业起步中几个问题的解释看规律的作用。《民富论》细化到小的方面就是规律对“资金”的认识和解决，规律对“项目”的认识和解决，规律对“起步”的认识和解决。

在创业教育方面，赵老师也提出了自己的理论体系。注重教育与实践的关系，基本问题的魂与根产生于创业实践，基本过程本身就是实践过程，解决基本矛盾的唯一道路也是创业实践。实践，是我们认识和解决创业中一切问题的基本点，实践是由三个阶段构成的过程，是3-5年甚至更长时间才可能完成的过程，是一个需要认真准备全身心投入的过程。这就决定了真正意义的创业通常不可能在普通学校完成。

高等教育不能承载创业的全部，基本职能是教育——“启发创业意识，传授创业知识”，为学生毕业后选择创业奠定知识的基础。实现教育职能的重中之重是内容的科学性和实用性。而实践是学生的自主行为。

选择正确的教材，创业教育的根本是教材。教育部的“四个基本”是教材正确性的标准。有了好教材——师资缺少实践经验的问题，企业家痛说革命家史的随意性问题，精英人物思想火花的非系统性问题，教育与实践相结合的问题，学科的科学性与价值存在问题，教育使命与教育目的的实现问题——都会应刃而解。

在教育模式方面，赵老师创建了两种教育模式：普通高校的哑铃模式和专业学院的工厂模式。

教育方面，针对教育部颁发的创业教育大纲，赵老师从创业理论学的角度出发，概括总结了现行教育方面存在的问题。第一是思想来源不靠谱；第二是基本内容不靠谱；第三是翻版底片不靠谱。赵老师从这三面方面入手，写成了致教育部领导的公开信。赵老师是一个有责任心的教育者，其认为创业是“最伟大的国家资产”，青年是这个资产的承载者。创业教育内容事关“资产”的开源还是损毁。在学科建设的初始，我作为创业的实践者、研究者和教育者，有责任向教育部领导和专家提出意见和建议。

创业培训 学习心得 第6篇

心

得

体

会

班

XX XX

SYB创业培训心得体会

我是XX系XX，很荣幸参加此次SYB创业知识培训，在这短暂的十几天学习生活中，我学到了很多有关创业的专业知识。

“SYB”意思是“创办你的企业（STAT YOUR BUSINESS）”，这门课程的内容为两个部分，共十步，步步相扣，逐渐深入，非常好。同时，在培训期间，讲师的讲解也很到位，十分精彩。因此，在这短短的十几天里，我学到了不少东西。在培训前期，我了解了什么是企业，创办一个企业需要哪些因素，如何创办一个企业等。培训后期，我们需要完成一份《创业计划书》，在做计划书的过程中，我才真正发现创办企业有很多因素需要考虑。我想，如果没有这次培训，我绝对不会考虑到那么全面，也不能衡量自己的创业构想是否可行，而创业过程中具体实施步骤就更难得知了。

SYB创业培训课程就是帮助我们找到了创办企业的思路，系统的掌握了创办企业的十个步骤。课堂上，讲师通过各种案例为我们耐心地讲解，在活跃的课堂氛围中，我们也逐渐掌握了SYB创业知识。SYB创业培训课程让我们思考创办什么类型的企业，企业的宗旨，定位是什么以及对这样的企业所需资金预算等的定位。在培训期间，讲师用现场演示模拟企业的游戏形式为我们进行了生动详细的讲解。

经过这十几天的SYB创业知识系统的学习，我们对创业有了更加专业的认识。一个好的企业的建成，绝对不是一件偶然的事。因为从创业构想，到创业计划，再到企业的开办和企业的运作，任何风险对于企业都是致命的，任何一个流程上的失误都会使整个企业垮台。而SYB创业培训正是为怀揣创业梦想的人指明了方向，为他们实现创业梦想给予了很大的帮助。

创业培训学习心得 第7篇

我们都知道随着各大高校的扩招，大学毕业生的数量越来越多，就业压力也越来越大。据人力资源和社会保障部数据显示，2014年全国高校毕业生人数727万人。相比2013年699万毕业生增长28万人次，再创历史新高，被冠以 “更难就业季”称号。在经济充满挑战的大环境下，每年都在增加的毕业生人数，使得“就业难”被毕业生、家长以及媒体广泛关注。可见，如今大学生就业有多么的困难。国家在花巨资培养出一批又一批的大学生后，却又不得不面临着僧多粥少的尴尬局面。有些学子无奈的返校继续进修，或者被迫选择三四百元的低额工作来解决温饱。就个人，无法一展才华，发挥所长。就国家造成了资源和人才的双浪费，实在是可悲可叹。而如果提倡在校大学生创业，一方面不仅直接解决了大学生毕业后的就业问题，尽现其才华。另一方面更是提供了更多的就业岗位，缓解了国家的就业问题，实在是利处颇多。

从4月24日开始截止5月19日，近一个月的创业培训马上结束了。虽然时间短，但是我们学到了各方面的知识，如法律，财务管理，营销，贷款政策，礼仪，税收，人力资源管理，创业面对的挑战，创业计划书的撰写等等。虽然每天感觉很累很忙，也很想旷课，但我还是坚持了下来，善始善终，我感觉很充实，很值得。这期间通过老师的讲述及他们亲身经历，我学习到了很多关于创业就业方面的知识以及一些生活常识，这些都是在学校无法学习的。创业是一个充满挑战和艰辛的路，在这条路上你不知道会发生什么，所以我们不仅要提高自身各方面素质还得学习各方面的知识，从主客观两方面去准备，完善自己，随时应对挑战。创业是一个系统工程，在开始之前，创业者需要做许多准备工作，而在考虑创业资金和其他具体工作之前，创业者就必须拥有一个完整的创业构想以及一个明确的目标方向。创业者就必须从下面的几个面进行深入的思考。

1.创业者自身需具备的条件

创业者本身应该客观了解评估自己，看自己的性格、能力等是否适合创业。是否具有创业者必须具备的品质：有人气、发动群众、能解决问题、善于沟通、顺应变化等。接下来，对在创业过程中可能涉及的一些基础理论及基础知识要熟悉并掌

握，如公司法，合伙企业法，个人独资企业法，劳动法，合同法，工商政策，税务，商务礼仪等等。除此之外，创业者通过创业培训班或其它途径对创业有一定的了解，不能盲目跟风，盲目从众。

2、怎样确立创业目标

创业必须要有项目，否则就是无头苍蝇乱撞。有了项目还要考虑它是否具有可行性，可操作性，消费群体，潜在客户，潜在市场等。以及实施这个项目需要具备哪些条件，存在哪些风险和障碍。此外企业必须有一个大的发展方向，发展目标。将目标细分，分阶段实施，这个阶段该做什么，以及下个阶段。当企业遇到瓶颈，风险障碍时，还得重新审视一下企业是不是本来的模式或方向有问题，是否需要转型，转变发展模式等。除此之外，创业本身应该有理念，有企业文化，它们会像一个无形的纽带将员工凝聚起来，发挥各自优势，形成一股合力，带动很多新的产品创意和实践冲动。而且要想成为一个好企业，将企业做强做大，必须要有社会责任感，对自己，对顾客，对他人负责，这样才能得到公众的认可，才能发展壮大。

3、怎样组织并管理好的团队

在组建团队时，很多人认为要把最好的人才都网罗起来，才是最好的团队。事实上创业团队每个人不一定都很强，只要每个人都能发挥自己的长处与优势，做到人尽其才；只要明确方向，统一目标，知人善用，发挥每个人的长处，取长补短，就是一个非常好的团队。一个好的团队，不在于它的人数有多少，规模有多大。而是要按需设岗，每个人都有事可做，而且工作时间与工作量都比较合理，员工有较高的积极性和主动性。管理团队时要尽职尽责，赏罚分明，要关心员工生活，这样员工才能好好工作。同时也要对犯错的违纪的进行适当处罚，但处罚并不是目的，而是让他们谨记教训，在员工中树立威信。

创业学学习心得 第8篇

不断完善的社会体制, 不断发展的社会经济, 无一不为大学生创业孕育着机会。顺应时代的发展, 大学生创业也成为全世界瞩目的话题。但是机会本身也孕育着挑战, 如何在这创业的浪潮中找到自己的定位, 除了自身具备的有利条件, 充足的资金支持, 还需要创业者的不懈努力。

一、学习创业是大学生创业成功的基础

值得肯定的是, 大学生创业作为一种时代的产物有利于大学生自身素质的发展, 让这些读了16年书的年轻人终于走出校园, 亲密的接触社会。创业的特殊要求, 让选择创业的学生比普通就业的学生更快的接触市场、开拓视野、适应社会。

顺应时代的需要, 很多高校都纷纷开设大学生创业教育课, 这对于打算创业的学生是一个很好的学习机会, 当然也意外地开启了很多原本没有打算创业的学生对创业的新认知。即将创业的大学生也会在创业教育课上得到相应的经验教训指导, 让他们开始创业之后少走一些弯路。另外, 专业老师的教学会在择业、方法上进行相应的指导, 这都是大学生在创业之前需要掌握的常识问题。认真学习大学生创业教育课, 会对之后的创业起到事半功倍的效果。

另外, 实践出真知, 大学生创业之前对所学知识的实践很重要。抱着学习的态度首先深入选择的行业进行考察, 这个过程可以实践并及时修补自己对此行业的认知, 积累一定的经验和人脉, 为自己之后的创业增加必胜的砝码。

二、大学生自主创业要打持久战

创业不是一时冲动的产物, 而是经过深思熟虑、透彻学习、实践总结之后依然坚定的选择。所以, 大学生自主创业首先要做好打持久战的思想准备和心理准备。在这个过程里, 经受住挑战和考验, 不怕苦不怕累, 不轻易认输, 必须有这样的信念才能开始一段成功的创业。

首先, 创业者要树立可达的创业目标, 因为有目标才能有努力的方向。目标的大小要根据自己的实际考察和实际情况恰当选择, 太大或太小都不利于创业成功。目标可以分阶段制定, 这样有利于根据事态发展和形势变化及时调整目标, 走科学化发展的道路。

其次, 创业要明确投资及收益的归属权。俗话说“亲兄弟明算账”, 很多大学生开始创业都选择与自己的同学合作, 开始的时候不分你我, 有钱出钱有力出力, 但是创业发展到后期因为收益分配不均导致的创业失败屡屡皆是, 所以在创业之前就应该明确投资和收益的归属权, 签署有法律保障的合约, 对以后的事业发展是最好的保障。如果创业是股份制, 就要明确之后收益按怎样的比例分配。如果是单人出资筹备, 也要明确给他人的收益规定, 不要因为暂时的人情关系影响了自己的判断, 以大局为重。

第三, 大学生创业要善于借助外力。当下国家和政府扶持大学生创业, 出台了一系列优惠政策, 例如:大学生创业贷款, 减免税收等, 大学生要积极利用, 帮助自己创业。创业需要大量的资金支持, 这对于白手起家的大学生来说是最大的困难。有的学生可以得到家庭的支持, 无疑是条捷径, 但是更多的人则需要自己筹备, 这样大学生创业贷款就是救命稻草, 大学生要在创业之前做出详细的规划, 书写详细的策划书, 以便顺利申请贷款。另外, 教育教学质量工程项目的开展也为大学生创业提供了资金支持, 再加上省级教育教学质量工程专项资金的资助, 每年有大约50项左右的大学生创新创业项目在我校开展, 每项获得总资助金额从5000~7000不等。同时, 学校还为各项目组提供设备、场地和专业教师的指导。

第四, 创业也是一个不断学习进步的过程。大学生创业成功与否与创业者的个人认知、性格特点、自身意志等都密不可分。但是仅靠先天的条件远远不够, 后天的不断学习决定着日后企业的发展。创业之前应该明确, 失败和挫折是在所难免的, 所以从一开始就要做好心理准备。另外, 所谓的期望越大、失望越大, 所以大学生要适当自信, 避免自负。在创业过程中, 对行业的研究、国家的政策都要不断深入了解, 不能一味地埋头苦干而忽略了大环境的变化。

第五, 团队协作必不可少。创业需要一个团队, 团队的合作是对刚刚步入社会的大学生最好的挑战和学习机会, 如何增进彼此了解, 增强团队协作精神, 是每一个创业者首先要学习的一课。水能载舟亦能覆舟, 与合作伙伴以及下属员工梳理好关系, 友好地善待每一个人, 是每一成功的企业家必须具备的素质。

三、结语

大学生自主创业已经成为大学毕业生走出校园之后一种更高层次的就业方式, 这也意味着时代的进步, 因为大学生创业成功的结果无疑是在为社会创造财富和企业家。所以, 鼓励和帮助大学生自主创业是这个时代的责任。

参考文献

[1]王吉.高校大学生创业模式探讨[J].中国科技信息, 2010年22期.[1]王吉.高校大学生创业模式探讨[J].中国科技信息, 2010年22期.

[2]柯玲, 陈静.对大学生创业服务机制的探索与研究[A].2009年全国高校学生工作年会论文集[C], 2009年.[2]柯玲, 陈静.对大学生创业服务机制的探索与研究[A].2009年全国高校学生工作年会论文集[C], 2009年.

十年创业心得 第9篇

听说你准备创业,作为你的叔叔且长年混迹江湖,我觉得应该告诉你一些事情。

1.如果你创业的目的不是为了钱,不是为了利润最大化,那就叫慈善事业。如此,偶尔去一下敬老院就行了,不必注册公司。

2.需要忍受孤独与诱惑。你在没钱的时候要忍受孤独,有钱之后要抵制诱惑。

3.如果你对政策的解析与电视、报纸上的雷同,请不要创业。很明显,你没有独立思考的能力。

4.人脉不是指那些行长、局长、处长、科长。人脉是你可以调用的所有关系与资源,人是一切要素的载体。

5.关于退路:置于死地的基本上死的比生的多,所以,一定要留一条退路。不顾一切地创业,是让我钦佩却望而却步的。考虑一下家庭。

6.关于资源的调配:资源应集中利用、弹性利用。战线拉得太长是失败的开始。另外,一切你所能仰仗的资源,无论是你父母的,或是你丈母娘的,都应该统统加以利用。资源永远是多多益善。

7.不要进入不熟悉的行业。

8.尽量使用成熟的技术,新技术有很多不确定性。

9.关于父母的因素:最了解你的也许是你的父母,最不了解你的也许还是你的父母。恰当的时候要会说不。如果你是个孝子,还要研究一下怎么说不。

10.来自妻子的因素:如果有老婆,你碰到的问题是两个家庭的问题;如果没有,那就是你的问题。

11.有大量的重大工作需要你亲力亲为,所以,强壮的身体和旺盛的精力必不可少。

12.能够坚持,面对的不会是一帆风顺。

13.心如止水:如果这个世界还时不时地带给你一些惊喜,请不要创业,因为你阅历不够。

14.接触社会的时间不到5年不要创业,除非有稍纵即逝的机遇。

15.按预算的125%准备资金,创业开始后,会有许多超出预算的地方。

16.自信和魄力:如果你自己都不相信自己,还会有谁相信你?有时候,需要背水一战的勇气、决心与魄力。输要输得像英雄,死要死得像烈士,并做好这个准备。

17.速度、连贯性、敏锐性、灵活性及创造力。

18.战略实施步骤、经营时间表、产品生产、服务计划、成本、毛利、预期的经营难度和资源需求,要有清晰的思路。

19.关于人的因素:这点相当重要,一定要保证公司员工的相对稳定性。人员流失就像放血,开始没什么感觉,最后却会要你的命。

20.合伙的生意不好做,一家独撑的压力又非常大。如今这个社会,做什么事情的成本都很高,需要慎选合作伙伴。人品好坏其实关系不大,有时候只是借鸡生蛋。这笔生意也许就是5年10年,并不是相伴一生,只需要有公共的利益就好。要设立相互的约束机制,涉及到钱,什么事情都有可能发生。

21.遇上初次做生意的人要慎重考虑,他们普遍懷有浪漫主义情怀。今后的坎坷,会将他变成团队中的定时炸弹。

22.一个坏的团队,能把一个好的主意运作得一塌糊涂。

23.善谋者不战,善战者不败,善败者不乱。如果已经输了,请记住打麻将时常说的一句话——少输为赢。人生是算总账的,必要时要有壮士断腕的气度。

24.要听别人的意见,不管是好的还是坏的。

25.创业不同于炒菜,不可能等所有的配料都准备齐之后才生火做饭。

26.《勇敢的心》和《硫磺岛的家书》都是很好的片子。创业永远是王者的游戏,我们需要的是试一试的勇气。

创业哲学学习心得 第10篇

《创业哲学》是一门与众不同的课，给我感触很深，也给了我很多我的帮助和启发。说它与众不同，是有原因的。首先是老师与众不同，与其他老师的照本宣科不同，老师总是用自身经历来启发我们，老师待人和蔼，愿意与同学交流；在教学内容上，由于是老师的亲身经历，所以同学们也有很大的兴趣，课堂气氛也很活跃，到课人数相对于其他课来说也更多。我想这些也正是吸引我的地方，我很庆幸在这个学期选择了这门课，让我受益匪浅。

老师专门花了两节课的时间给我们讲了考试，有各种各样的考试，包括研究生考试，司法考试，教师资格考试，注册会计师考试，报关员考试，金算师考试等。老师曾说过：“我们要学会考试”，因为人生有很多地方都需要考试。或许我们就是因为不会考试，才到了三本院校。但我相信，我不可能永远都不会考试，有过失败之后，我会引以为鉴。我也相信，在众多考试中，总会有一个我能通过。我们要战胜考试，只有战胜考试，我们才能战胜自己！

老师还花了两节课的时间讲了商业模式。有成功的商业模式，也有失败的商业模式。相对于要创业的人来说，商业模式至关重要，但是要自己创造一种商业模式很难很难，所以一般人们只能走现有的商业模式，但是真正成功的又没有多少。所以，这样就有了矛盾，老实说，我也不是很明白该怎么做。但我想，在创业之初，我们可以借用别人的商业模式，但当自己发展到一定规模后，要学会转型，拥有自己的商业模式，这样别人就很难模仿自己。最后我想到了一句话：走别人的路，让别人无路可走；走自己的路，让别人去说吧！不管是走自己的路，还是走别人的路，都要做到最好！

要创业，首先要知道自己是否有这个能力，因此要对自己有一个综合的评估。包括自己各方面的能力，自己拥有的家庭、社会等各方面资源，还要有详细的创业计划书，创业人员以及资金等等。因此，创业不是一件容易的事。我记得老师

第一节课就跟我们说过，创业不单单指自己开公司当老板，就业也是一种创业，我们要在就业的时候，树立自己的目标，制定自己的计划，为今后的升职或者自己创业做好准备。我们在就业的时候，要把公司当成自己的公司，自己要思考：如果这是我的公司，我会怎么管理？只有这样自己才能不断进步。

-我最震撼的一次是老师讲银行的时候。可以说我以前是愚昧的，因为我不

知道罗斯柴尔德家族，不知道这个世界是由国际银行家控制的。我相信绝大部分中国人都不知道。我要感谢老师，是他让我知道了世界的真相，虽然一个人的力量是弱小的，改变不了什么，但我想避免中国成为他们的奴隶，不想中国人民成为他们的奴隶！这是中华儿女应有的民族意识。因为老师的讲话，我现在也在看《货币战争》或许上面讲的不全是真的，但至少让我们认清了真相。有时候我在想，面对他们的强大，我到底能做什么？面对中国前进的道路，我迷惑过，憧憬过，但我想为社会贡献自己的一份力。

生活中处处都有博弈，博弈论与我们密切相关，因此，我们学习一些博弈知识，对我们的生活和事业都有很大的帮助。其实每一个博弈的例子对我们都有很大的启发，我们可以从中举一反三，甚至是举一反十。从囚徒困境中我们可以知道，人的心理是很重要的，如果你知道人们的心里在想什么，不管是在什么行业，你都能获得成功。但同时它也告诉我们，一个人的心理也是很脆弱的，一不小心就会被攻破，因此对于我们自己来说，就要培养坚强的心理素质，要有自己的信仰。可能当我们看到囚徒的表现会鄙视他们，但是我想，但我们也有这样的经历的时候，我们可能也会像他们一样。所以我时时刻刻都在告诫自己，心中不要有太多的杂念，要为自己的理想去奋斗！对于我来说，博弈论的作用可能更大，因为我是学对外贸易的，可能将来要和外国人打交道，学会了博弈论，我们就不会在谈判的时候，丢失了民族的尊严，丢失了自己的尊严。也能为自己的公司、自己的国家争取更多的利益，甚至是不战而屈人之兵。

老师也和我们探讨过人性本恶还是本善的问题，老师认为是人性本恶，但我认为人性本善。的确，在现实社会中，绝大部分人都是自私的，有些人甚至是贪婪成性，但是任然有些人大公无私，默默奉献。有些人自私成性，最主要的原因是他们心中没有信仰。说到信仰，大家都觉得是一种虚无缥缈的东西，但是它的确有这种力量是人们忘记一切个人的东西，专注于为人民服务。但我想不可能人人都有这种信仰，但我相信它会成为时代的风向标，因为我对这个社会充满希望。但我必须认清现实，中国社会已经到了一个转折的时期，只有通过政治改革和经济改革，中国的明天才能更加美好。或许在这里讨论这些有些不切实际，但作为国人，有必要为祖国的明天担忧。因为一个人的思想对一个人至关重要，对职场中的人更加重要。

一个学期就要结束了，在这个学期我学到了很多，也思考了很多。也有了一个明确的目标，也会为之奋斗，相信我的未来一定是美好的！

总之，要感谢徐老师对我的帮助，谢谢！

肖锋

创新创业培训学习心得 第11篇

佳木斯职业学院 于淼

很荣幸的在4月7日到4月12日，我参加了由黑龙江省教育厅高教处主办的，黑龙江省高职院校《大学生创新创业导论》教材首届师资培训班。培训为期6天，在这6天中我们即重温的做学生的感觉，也学到了该如何去更好的引导大学生学习创新创业课程、如何更好的进行自主创业。

全程学习时间安排合理紧凑，《大学生创新创业导论》主编——宋要武主任全程陪同大家一起学习。黑龙江大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨农业经济职业学院等多所高校的教授、教师为我们进行了精彩的讲座非常精彩且实用。创业学生的成功典型，也为我们开拓的思维，带来了新的活力！在这次培训中，收益最大的是在4月9日上午，我们参加了在哈尔滨商业大学体育馆举行的，黑龙江省大学生创新创业推进大会。会议由省委副书记、省长陆昊出席并讲话，主题是《大学生要努力成为龙江创新创业生力军为形成推动龙江发展的强大内生动力作贡献》。

会议中，首先由省教育厅负责同志通报了全省大学生创新创业进展情况，在校大学生创业代表全一明和已毕业创业大学生代表戴显祺、王天、万龙讲述了创业经历和体会。

陆昊指出，要深刻领会总书记参加黑龙江代表团审议时指出的奋力走出龙江振兴新路子要激发内生动力的重要指示，深刻领会总书记多次强调的“把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源”，贯彻落实国务院对双创工作的各项部署，充分认识推动双创工作一是激发龙江内生动力的需要，内生动力根本在于人，要充分激发科技人员、农民创业者、大学生这三支龙江创新创业主力军的重要潜力；二是发展动能转换的需要，创新驱动、人才战略都离不开大学生创新创业；三是新一轮供给侧市场主体生成的需要，三支创业主力军会结合龙江优势资源生成一大批新的市场主体；四是运用新商业模式和新技术改变我们生活方式、提高生活质量的需要。

陆昊再次强调要准确把握大学生创新创业规律。既要看到创业对就业的带动作用，也要看到一定的就业经验和就业技能积累对成功创业的重要促进作用。不能简单、片面地把创业理解为一毕业就办自己的公司，要更多地倡导组合式创业，鼓励大学生跟已经毕业创业的学生合作，与导师和科研团队一起实现科技成果产业化，敢于去有发展潜力和新商业模式的小公司工作，敢于去能够磨练人、提高综合素质的基层就业载体工作，这些同样都是创业。

陆昊强调，龙江大学生创新创业要从两个角度把握市场机会，一是注重在既有国内总需求增长空间、龙江又有鲜明供给优势的产业领域开展创业活动，如高品质食品、乳制品、畜牧产品、林下产品，旅游、养老、健康产业，若干战略性新兴产业，部分地区的教育、文化产业等。二是关注新商业模式、新技术改变生活方式带来的市场机会，当前典型的是“互联网+”若干领域。

陆昊强调，推动大学生创新创业工作需要大学生、高校、政府共同努力。高校一要加强对学生学习能力、创新创业意识、合理知识结构以及综合素质的培养。二要为有创业意愿的学生开设关于创新创业以及管理学、经济学等与创业相关的选修课程。三要加强导师团队建设，吸收成功创业毕业生、企业家。四要在校园集约配置必要的大学创业园。各级政府一要落实好已出台的各项扶持政策并及时调整、补充。二要进一步加强我省已经形成的政府扶持资金、天使投资、风险投资、产业投资以及融资担保等资金支持体系。三要建设好大学创业园、低成本创业孵化器、产业基地等空间支撑体系。四要进一步优化创业服务流程，办好教育厅、团省委两个全流程大学生创新创业服务中心。五要在年内组织3次专门面向大学生创业项目、以天使投资为主的各类资金对接活动。六要集中社会力量开展高水平讲座等创新创业培训工作。

陆昊说，希望大学生们担负起责任和使命，挖掘释放黑龙江作为全国科技教育重要省份的优势和潜力，依托各高校多年学术积累，在创新创业过程中脱颖而出，与科技人员、农民创业者共同成为龙江创新创业主力军，为形成推动龙江发展的强大内生动力作出重要贡献。

副省长孙东生主持会议，省推进大学生创新创业工作联席会议组成人员；全省普通高校负责同志、创业就业指导部门负责人；天使、风投公司代表及科技园、孵化器负责人；创新创业专兼职教师代表、创业者代表、大学生代表5000余人参加会议。

为开好这次会议，6日上午，陆昊、孙东生在东北农业大学与100多位创业学生和指导教师深入交流，听取意见和建议，并一一回答大家的提问。

从这次会议中，我们了解到了国家对大学生创新创业的大力方针和政策，同时，黑龙江省对大学生创业到底要关注哪些领域?陆昊给大学生们“支招儿”：要从哪两个角度把握市场机会。

同时，我们要牢记年轻人都是我们自己的孩子，我们要带着对学生们最真诚的热情搞好服务。陆昊说，各级政府要落实好已出台的各项扶持政策并及时调整、补充;要建设好大学创业园、低成本创业孵化器、产业基地等空间支撑体系;要进一步优化创业服务流程，办好两个全流程大学生创新创业服务中心、组织专门面向大学生创业项目的各类资金对接活动;要集中社会力量开展高水平讲座等创新创业培训工作。

总之，这次学习收益颇多！在最后的学习成果汇报展示中，我和大庆职业学院的周长录老师及哈尔滨职业学院的陈晨老师，一起以情景剧的形式进行了汇报。汇报中，我们以创业大学生的身份，从黑龙江省对大学生创业的大力政策，到开始有创业的设想，再到组建团队、申办企业关键过程、申请大学生创业贷款、路演融资、公司上市„„以小情景剧的形式展示了黑龙江省对大学生的扶持政策及这几天的学习成果„„最终，我们在6组、共186个学员中脱颖而出，获得了一等奖！并获得了优秀学员的荣誉称号！

人是创业创新最关键的因素，创业创新关键是要发挥千千万万中国人的智慧，把“人”的积极性更加充分地调动起来。必须充分尊重人才、保障人才权益、最大限度激发人的创造活力，吸引和激励更多人投身创新创业，让人们在创业创新中不仅创造物质财富，而且也实现精神追求和人生价值。“希望大学生们担负起责任和使命，挖掘释放黑龙江作为全国科技教育重要省份的优势和潜力，依托各高校学术积累，与科技人员、农民创业者共同成为创新创业主力军，为形成发展的强大内生动力作出重要贡献。”陆昊的鼓励犹如一针强心剂，注入青年大学生的心田，在龙江大地播撒下一粒粒希望的种子！