三原职教中心“诚信”教育月活动安排

三原职教中心“诚信”教育月活动安排（精选4篇）

三原职教中心“诚信”教育月活动安排 第1篇

三原职教中心“诚信”主题教育安排

为了进一步深入贯彻践行社会主义核心价值观，加强和改进学生思想道德建设，强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,决定在十一月份开展为期一个月的“诚信”教育。具体方案如下：

一、目的意义：

通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

二、指导思想：

1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与道德规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；

2、坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则；

3、坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成教育、体验教育；

4、坚持教育与管理相结合的原则，强调培养学生的“诚信”意识要与各项管理有机融合。诚信，即诚实、诚恳、信用、信任。两层含义： 一是要以信用取信于人.二是对他人要给予信任

三、组织领导： 组长：周锋 副组长：张新刚叶煊

组员：张登攀 贾倩 党宝丽 全体班主任

四、活动方案：

1、办理一期“诚信”主题班级黑板报（第十一周）。

2、开展一次“学以载道、诚信为本”主题班会（第十一周）。

3、进行一次国旗下讲话“诚信教育”宣讲活动（第十一周）。

4、开展一次“诚信伴我成长”主题手抄报活动（第十二周）。

5、开展“诚信”主题班会教育课活动（第十三周，主讲人：罗菲）。

五、具体措施：

1、认识到培养学生的诚信意识的重要意义，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。

2、以活动为载体进行宣传教育：结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。充分利用班会、晨会等，对学生进行宣传教育。充分利用集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。可以开展有关读优秀图书，讲诚实守信故事等系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体。

3、活动月结束后，以班级为单位上交本班“诚信”主题教育总结（11月30日前）。

三原职教中心 2017年11月1日

三原职教中心“诚信”教育月活动安排 第2篇

学生社会实践活动实施方案

政教处

为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案：

一、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、组织机构：

组

长：王社教

副组长：周锋

李永刚

周文

成员：张新刚

戴文丽

姚茜

郭天马 吕双印 叶煊

职

责：全面负责学生社会实践活动的开展。

三、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心环境和生存环境。

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

四、社会实践的内容

1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。

2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如进敬老院帮助孤寡老人）等；可以抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；可以结合教学内容进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。

3、班级值周活动和校内劳动。

4、实习实训：校内外的具有专业针对性的实习或实训活动

五、组织管理形式

社会实践课程在学校实践活动领导小组的指导下，由政教处统一负责实施。专业管理组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由1-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

六、时间安排与内容要求

1、军训：安排在第一学期开学之初，时间不少于一周，①考勤记录 ②个人总结 ③班主任或教官签名 ④相片和奖状等证明材料。

2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，时间利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。①参加活动证明（由学校或活动单位提供）②调查计划、报告③相片和奖状等有效证明材料④教师签名。

3、班级值周活动和校内劳动：①参加学校安排的学生值周活动，人人参与。②当班主任助理，管理班集体，填写管理表。③参加包干区清洁，有小组长的证明。④参与宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。⑤参加课室值日，有劳动委员的证明。

4、实习实训活动：①活动安排意见②个人实习总结③活动总结④照片和奖状等证明材料。

七、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中职学生良好的精神风貌。

2、内容选择与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必须按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。

4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等。

5、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

八、奖励

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给与表彰；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。

九、几点要求

活动承担部门负责人要制定具体的活动实施方案，并根据方案具体实施。活动中存在的问题和困难由领导小组统一协调解决。

参与人员思想上要高度重视，精心准备，力保实践活动组织顺利、安全，效果良好。特别是班主任要积极组织好班级学生参加各项实践活动，不得敷衍。

活动开展过程中负责部门要做好资料收集整理工作，活动结束后将活动所有资料一并上交活动办公室（政教处）留存。

三原职教中心“诚信”教育月活动安排 第3篇

活动方案

根据县教育局制定的《京山县教育系统党风廉政建设宣传教育月活动方案》的安排，我校将认真开展第十四个党风廉政建设宣传教育月活动。为确保活动顺利开展，取得实效，我校特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大、十八届中央纪委二次全会以及中央“八项规定”、省委“六条意见”的精神，按照省、市、县纪委全会的部署，围绕“坚持群众路线，争做清正表率”主题，深入开展党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动，加强教育系统领导干部“精神家园”建设，教育引导领导干部始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，牢固树立廉洁从政意识和廉洁从教意识，深入推进学校党风廉政建设，营造风清气正的和谐校园环境，为生态京山建设提供坚强保证。

二、活动主题

坚持群众路线，争做清正表率。

三、活动内容1、5月17日，在五楼会议室召开党风廉政建设宣传教育月活动动员大会。由党委书记作动员报告，对党员干部开展廉政教育，进一步强化党员干部遵纪守法意识和廉洁从政意识。

2、5月21日，在五楼会议室开展一次党员教育活动。结合“学

创活动”邀请专家授课，授课内容为《党的十八大精神解读》、《关于对损害经济发展环境行为实行问责的暂行办法》，对党员干部进行廉洁教育，要求每个党员干部对照《暂行办法》开展自查自纠，整改存在的问题。班子成员要在学习的基础上，结合实际，面向社会，公开进行廉政承诺。

3、5月22日，开展一次家庭助廉活动。组织主要领导干部配偶开展一次家庭助廉动员会议，开展家庭助廉倡议活动，签订家庭助廉协议，进一步发挥家庭助廉的作用。组织全体党员干部参观张文秋纪念馆。

4、5月26日，在多媒体室召开专题民主生活会，领导班子成员要对照中央“八项规定”、省委“六条意见”和市委、县委相关规定要求，开展自查自纠，并在一定范围内公示自查自纠情况。对于民主生活会上反映出来的问题，要采取有力措施，认真加以解决。

5、校班子成员与分管范围内的处室负责人开展一次廉政提醒谈话，听取履行党风廉政建设责任制、执行廉洁自律规定和改进作风的有关情况，提出希望和要求，并做好记录。

6、5月28日，组织一次“学习十八大、争创新业绩”廉政书画摄影作品展。

7、开展廉政短信征集活动。体裁不限，字数不超过60字，截止时间：6月2日。

8、6月10日，以《廉政准则》为主要内容，在全校党员领导干部中集中开展一次廉政知识测试。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。各支部要高度重视，把宣教月活动作为一项重要政治任务抓紧抓好，要结合各自职能，发挥优势，主动配合，积极参与。

2、结合实际，务求实效。各党支部要结合实际，把集中教育和个人学习结合起来，把示范教育和警示教育结合起来，把近期教育和长远教育结合起来，确保活动取得实效。

3、加强宣传，营造氛围。各党支部对宣教月活动中的好作法、好经验要及时上报校党办。要扩大知晓率，提高参与面。

4、撰写心得、认真总结。所有活动都要有活动记载、有学习笔记、有讨论交流，宣传教育月活动结束以后，所有党员干部都要撰写一篇关于学习心得；各支部要认真对此次宣传教育活动进行总结，并写出书面总结报告于6月10日前上交到校党办。

旅顺职教中心校园文化月活动总结 第4篇

根据市职成教处《关于在全市职业院校中开展校园文化月活动的通知》要求，结合我校德育工作实际及学生思想道德发展状况，围绕本学期一年级新生向老生转变，二年级学生即将走向社会的特点，以开展校园文化月活动为契机，探索德育创新模式，推进校园文化建设，实施文化育人工程。

学校领导在思想上高度重视，专门成立了文化月活动领导小组，耿勇校长为组长，其它校级领导为副组长，所有中层为小组成员。在广泛听取领导、班主任及学生代表的意见后，由德育处牵头制订活动实施方案。在3月5日早晨升旗仪式上，栾校长主持了校园文化月活动的启动仪式，统一思想，明确意义，发动全校师生共同参与；在每周一次的班主任会上，细化任务，讲明活动要求及相关的时间安排；同时利用校园广播、黑板报、校园网、横幅等宣传平台，努力营造生动活泼、积极向上的活动氛围，所有这些为此次活动的顺利开展提供了思想保证。

根据校园文化月实施方案，组织开展了一系列活动：

一、弟子规教育：从3月8日至3月21日，各班利用早自习时间，班主任组织学生理解并诵读弟子规，办弟子规手抄报和黑板报，要求学生在日常学习生活中践行弟子规精神。3月22日早自习时间，由栾校长带领德育处、团委检查各班弟子规的背诵，团委牵头组织弟子规书法比赛，并将获奖的24份书法作品和12份优秀手抄报在全校展览。

二、国学教育：由语文老师组织学生学习《诗歌采撷》校本教材，其中精选了上百首爱国、感恩、励志诗篇，一首首诗歌象一颗颗夺目的明星，一条条奔腾不息的河流，滋润着学生的心灵。由德育老师组织上课班级围绕国学内容自编自排情景剧，剧情侧重对学生进行道德引领、行为规范教育，力求体现社会主义核心价值。3月23日第七、八节课为情景剧专场，学生演绎得精彩纷呈，观看领导、老师、学生跟随演员表演或落泪，或开怀大笑，或陷入深思。

三、感恩及爱国主义教育：

1．3月11、3月18分二次组织学生观看感恩教育系列片《让生命充满爱》，主讲人邹越，内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”四个主题，将“爱”字诠释得淋漓尽致，是交织着激情与泪水的“德育课”。

2．利用音乐课各班学习手语舞《感恩的心》，创设氛围，让感恩住在学生心里。

3．从3月7日开始筹备，通过筛选从32位孝顺之星中选出12位选手，经过精心准备，在3月27下午第七节课进行演讲比赛，选手们用平实的语言，一颗真诚的孝心讲述了自己为父母做的点点滴滴的温情故事，令在场的领导和很多学生流下了热泪，也让其它学生看到了自己的差距，学会珍惜幸福，感恩父母。

4．3月5日和3月8日组织学生观看《离开雷锋的日子》和《郭明义》二部电影，写出观后感，并精选出36篇优秀文章，并利用早自习时间通过校广播站进行宣传，让学生学会关爱他人，感恩社会，坚信小人物也会有大作为。

5．3月8日妇女节，要求学生向母亲说几句感谢的话，洗一次脚，让学生学会给予，懂得表达感恩。

6．3月31日下午，组织学生参观我区爱国主义教育基地。日俄监狱那破烂的囚衣，阴暗的牢房，让学生不寒而栗；白玉山上一草一木，一砖一瓦，皆散发着悲情，同学们心情无比沉重，深刻地认识到：落后就要挨打，感到现在幸福生活来之不易，他们深情地唱响了《歌唱祖国》和《军港之夜》，更加明确自己应肩负的社会责任。

四、心理健康教育：活动月期间由国家二级咨询师张素珍主任分别做了《放飞职业梦想，培植美好心灵》、《做一个快乐的中职学生》二场讲座，把敬畏职业、孝敬家长、热爱学校、公民意识等融入其中，台上台下互动，现场气氛热烈。

五、行为规范教育：活动月期间栾校长对学生进行行为规范教育讲座，倡导师生互敬互爱，建设和谐校园，做守法公民。

六、职业规划教育：4月11日，各专业聘请企业家、优秀实习生、企业优秀员工代表作为校德技辅导员，他们以自己的亲身经历告诉学生在校应该准备什么，使学生明确职业规划的方向，振奋了学生精神，激发他们努力学习，为未来的发展创造条件的热情。

七、公益活动：由党委牵头，团委、德育处向同学发出“向雷锋同志学习”的号召，组织团员和部分学生三次走出校门，参加区容区貌清理活动及社区组织的植树活动，累计参加人数学584次，引导同学们用向善、向美的行为告知生命的意义，用自己的点滴力量温暖身边的人。

八、文艺汇演：4月19日下午，举行了由全校师生共同参加的“让梦想高飞，让心灵起舞”校园文化月活动汇报演出。内容涉及文化月活动期间的优秀作品及专业表演，力求体现“产业文化进教育，工业文化进学校，企业文化进课堂”。并以此次文艺汇演做为整个文化月的收关活动。共有17个节目，汇演在全校学生朗诵《弟子规》接龙中蓄势，由欢快喜庆的民族舞蹈《欢天喜地》拉开序幕；深情演绎的孝顺事迹，感人至深；热烈奔放的拉丁舞，火爆全场；二胡独奏《赛马》，琴声悠扬；诗歌朗诵，声情并茂；二胡、鼓筝、古典舞、朗诵融为一体的《明月几时有》，带来如诗如画的意境；耳熟能详的歌曲独唱，掀起全场跟风；精彩的情景剧表演，体现了优良的传统文化。整场演出在感人、活泼、热烈的氛围中持续了一个多小时，最后在手语舞《感恩的心》中圆满落幕。