中小学法制教育征文活动策划

中小学法制教育征文活动策划（精选8篇）

中小学法制教育征文活动策划 第1篇

中小学法制教育活动的加强是我国落实科学发展观、依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础性工作，也是各级政府有关部门特别是各级教育行政部门及中小学校的法定责任。为深入贯彻落实中央宣传部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》和《全省教育系统开展普法和依法治教工作第五个五年规划》，进一步加强中小学法制

教育，大力推进“法律进校园”工作，省教育厅决定举办“全省中小学法制教育征文竞赛活动”。

一、竞赛的主题和内容

培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和学法守法用法的能力。参赛文章体裁不限，内容主要围绕以下几方面：一是学校根据《中小学法制教育指导纲要》和全省教育系统“五五”普法规划的要求，对学生开展法制教育的主要做法、典型经验及主要成效；二是思想品德课教师结合教材对学生进行法制教育的经验体会或教案；三是班主任教师结合学生学习、生活实际对学生进行法制教育的经验体会或教案；四是语文、历史、地理、生物、体育等相关学科教师在本学科教学中挖掘法制内容、渗透法制教育，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面教育的经验体会或教案；五是学生接受法制教育的心得体会，特别是学校组织观看省教育厅配发的《中华人民共和国未成年人保护法》、《法制教育、安全教育、卫生教育专题资源》、《呵护——未成年人伤害事故处理与预防》、《小小律师》等专题教育教学光盘后的心得体会。

二、参赛对象

全省普通中小学校、中等职业学校、教师、班主任、学生（小学三年级以上）。

三、竞赛活动的组织机构

本次活动由省教育厅领导及厅有关处室、各市（州、地）教育局主要负责同志组成组委会。组委会下设征文竞赛活动办公室，设立在贵州教育报刊社。各市（州、地）、县（市、区）教育局成立相应的领导小组，负责本地区征文竞赛活动组织领导工作。

四、竞赛活动的程序

竞赛于10月30日启动，至2010年7月30日截止。

（一）初赛阶段（10月30日至2010年5月30日）

1、各学校根据本通知确定的竞赛内容，组织本校师生开展本校法制教育征文竞赛活动，并按时间要求将本校优秀文章报送县（市、区）教育局征文竞赛领导小组；县（市、区）教育局征文竞赛领导小组经遴选将本县优秀文章报送市（州、地）教育局征文竞赛领导小组；

2、市（州、地）教育局征文竞赛领导小组组成专家评审委员会，负责对本地区参赛征文进行复审，并于2010年6月15日前报省征文竞赛活动办公室。

各市（州、地）限报优秀征文90篇。

（二）复赛阶段（2010年6月15日至2010年7月10日）

1、省征文竞赛活动办公室组织专家对各市（州、地）上报的征文进行公平、公正的评选。评选出的优秀文章提交省组委会审定。

2、经省组委会审定的评选结果在《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》等报刊上公布，并选登部分优秀作品。

3、评选结束后由省组委会举行隆重的颁奖仪式。

五、编辑出版优秀论文集

征文初赛、复赛阶段，省教育厅《贵州教育报》、《贵州教育》、《初中生辅导》及团省委《少年时代报》、贵州师范学院《希望》、《贵州师范学院报》等报刊上均设置“中小学法制教育征文竞赛专栏”，各学校及其教师、学生可自由投稿。其中，《少年时代报》负责接受小学生的投稿，其他报刊负责接受学校、教师和初中以上学生的投稿。

竞赛活动结束后，获奖作品和优秀文章将汇编成集，交由出版社公开出版。成书后，免费赠送各地中小学。

六、竞赛活动的奖项

本次大赛分学校组、教师组、小学生组、初中生组、高中生组，并分别设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干名，同时设优秀组织奖3名，由省教育厅颁发证书及奖金。

七、相关事宜

（一）各市（州、地）教育局征文竞赛活动领导小组名单，于**月20日前报送省征文竞赛办公室。

（二）各市（州、地）、县（市、区）教育局和学校要从“五五”普法经费中安排一定的工作经费，保障活动的顺利开展。

（三）鼓励各市（州、地）、县（市、区）教育局比照省的做法，设立相应奖项，对本地评选出来的优秀征文的单位和个人给予相应的表彰奖励。

（四）获奖的单位和个人，经核实，可推荐为教育系统“五五”普法先进单位、先进个人候选者。

（五）本次活动系公益性活动，不得以任何名义、任何形式收取学校、教师、学生的费用。

中小学法制教育征文活动策划 第2篇

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区601班：蔡怡蓉

六十年的坎坷，六十年的艰辛，六十年的历程，多少先辈们抛头颅、洒热血才换来今天美好的生活。当五星红旗冉冉升起，就像那光辉的太阳，那么神圣，那么令人骄傲。

建国60周年来，祖国日新月异，发生着翻天覆地的变化——实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住入新房、提供公共文化服务。祖国的发展，使人们在柔和的阳光下，过着幸福、安宁的小康生活。

当我们坐在宽敞明亮的教室，有没有想过一些家庭经济比较困难和我们一样的同龄孩子，不能上学，父母正在为孩子的学费发愁呢，能上学一直是曾维梦寐以求的。不料，随着改革开放全国实行“三免一补”的好政策，小学阶段国家免除课本费、杂费和文具费„„这时，曾维欣喜若狂，他觉得自己是一条幸福的鱼。想想曾维想要读书的艰难，我更要珍惜来之不易的学习机会，努力学习，天天向上！

都说：“看病难，看病贵！”侯果不幸患上顽固性癫痫病已经两年多了，父亲侯年林带着幼小的孩子侯果四处求医问药，为了治好儿子的病，家里的积蓄已所剩无几。这个普通的农民也只能让儿子的病一拖再拖。随着社会腾飞的发展，已经有医保了。侯果也参加了城镇居民医疗保险，手术费也有了报销，结果侯果的病治好了！医疗保险，真是为患者在风雨中撑着一把伞。

现在人民的物质生活得到了极大的改善，人们的生活水平不断提高，人人过上幸福的生活。听奶奶说，她们以前连米饭都很少吃，更不要说吃肉吃虾了，不仅一年没有新衣服穿，而且冬天也是光着脚板，真是“吃不饱、穿不暖、睡不好”啊！想想我现在的生活与她们相比，简直是天壤之别啊！

现在我们的在祖国温暖的怀抱里快乐地成长，我们更应该珍惜现

在来之不易的幸福生活，好好学习，长大把祖国的明天建设得更加美丽富饶。

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从我做起，建设幸福中国

——读《建设幸福中国》有感

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区602班：黄子容

一本好书，给了我一个世界；一篇好文章，就像一位良师益友，永远陪伴我左右，引导我成长。在这期间，我细细读了《建设幸福中国》这一本书，书中一个个感人的故事、一件件发生在身边的事让我看到中国日新月异的变化，真真实实地感受到什么是真正的幸福。

十一届全国人大四次会议通过的政府工作报告中说，要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，为人们提供更多样、更加公平、更高质量的教育。无论是哪个教育阶段，都要确保每个孩子不因家庭经济困难而失学。

“十一五”以来，中央到地方各级政府都在采取各种措施，帮助失学的孩子重新走进学校大门，社会各界也都在这方面作出了努力。

为了确保适龄儿童及少年都能上学，不因家庭经济困难而失学，真正使农民的孩子可以和城里的孩子一样在幸福的阳光下快乐地成长，中国实行了幸福学堂，能“不花钱，就上学”，国家实行“三免一补”的优惠政策。现在，我们每天在美丽的校园里度过，有宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，寒冷的冬天、火热的夏天都有空调为伴，多媒体教室里我们可以享受现代化教学美感，图书室众多的图书让我们尽情地在知识海洋里遨游„„

那一天，我突然有了一个疑问：“不再因家庭经济困难而失学”，我很惊讶：“什么？这个时候还有什么人上不起学校的？”我百般疑惑，想不清楚，就向妈妈请教。

妈妈听后，若有所思地对我说：“孩子，这个世界上经济困难的人还有很多。像邻居家的王阿姨，她丈夫去世早，大女儿在上大学，小儿子读高二，家里就靠王阿姨一人当保姆挣的那几个小钱，经济紧张啊！幸好国家政策好，孩子每年都能得到特困生补助，解除后顾之忧。即拿到录取通知书后，无论有没有钱，先到学校报到，安排宿舍，先入学。孩子们也争气好学，都是品学兼优的好学生，他们没有辜负国家的栽培啊！难怪王阿姨常说：‘共产党好啊，再贫困的家庭也能上学!’”

听完了妈妈的这番话，我懂得了“不再因家庭经济困难而失学”的真正含义了。

在解决了疑问之后，再细细读这本书，豁然开朗了——在人民受到大灾难时，有广大爱心人士的支持，有强大的政府为后盾，中国显示了强有力的一面，生活在这样的国家下，我真的感受到了幸福！

中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待我们去建设！幸福的国家是以幸福的人民为依靠的，这需要每个人的努力，所以我们要思想成长、学业进步、身心健康；要在德智体美相互促进中，实现全面发展；对自己的要求严格一些。相信只要我们从我做起，就一定可以建设幸福中国！

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读《建设幸福中国》有感

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区601班：张筱筠

当读完《建设幸福中国》的最后一页，我的心依然沉浸在幸福的阳光下。以前，爷爷奶奶总是说：“幸福是一家人丰衣足食，健健康康的。”爸爸妈妈说幸福是我能够好好学习，天天向上„„幸福是一个谜，你让一千人回答，那么就会有一千个截然不同的答案，不过它们都共同融成一句话，那就是“幸福中国”，幸福中国，就是要让全中国人都要幸福，要让灿烂的幸福之花开遍全中国。

在中国的角落里，有这样一群人，他们没有工作，整天面向黄土，背朝天，吃饭赚钱靠老天，他们交不起孩子的学费。看着那一双双清澈的眼眸是多么的无助，还有些农民工在外辛苦一年，辛辛苦苦挣来血汗钱，到头来却只是竹篮打水——一场空„„但是，幸福中国就是要落实到每户人家中。十三亿人民都要幸福，那才是正确的幸福。于是，孩子们的学杂费、校服费、教辅材料费全免了。现在孩子们上得起学，上学不花钱还“发钱”，用来补贴那些贫困儿童的。你听，在那深山谷里，是不是响起了孩子们欢乐的笑声。

记得小时候，我最讨厌去的就是农村姨婆家，那里到处都是陡峭的山路，一到下雨天，地上就坑坑洼洼的，弄得人身上满是泥土。可是如今，平坦的大道通向了姨婆家门口，就连姨婆家里那台黑白老电视也变成了液晶的彩色电视机了，现在，一家人就可以其乐融融地坐在沙发上，边聊天边看电视了。

啊，党的政策给人民带来了福音。看啊，处处都是活跃的创造，处处都是日新月异的进步。人民过上富裕、幸福的小康生活。你说，是不是党的好政策如同带着花篮飘飞的仙女似的，把花篮里的五彩缤纷的花瓣撒向祖国的各地。

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读《建设幸福中国》有感

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区601班：何欣雨

读了《建设幸福中国》这本书，我体会到了新中国这些年来日新月异的变化与成就。

从二十多年前的土房、瓦房变成现在的高楼大厦；从二十多年前的小沟变成现在流通渠道水泥灌溉的道路；从二十多年前的书信变成了现在的电子邮件„„这都是新中国成立、改革开放、科学发展一步一步创造出来的。我们的国家经历了从“站起来”、“富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。一代代前辈的发愤图强，才推动中华民族的伟大复兴，成就“幸福中国”。

2011年在人民大会堂召开的“两会”上提出了“幸福中国”的号召，主要是从实现免费义务教育、提高基本的医疗保障、帮助困难家庭住上新房等等方面向人们展现了中国翻天覆地的变化。

书中一个个感人的故事，一件件发生在身边的事让我感受到：幸福是我们少年儿童能在明亮的教室里，幸福是家庭贫困的孩子父母手里拿着国家补助的生活费，幸福是大家能够在社会上安安心心地生活„„

书中写到：农民工的孩子刘强因为家里经济困难，父母不能付高额的费用，两个人微薄的收入根本无法承担，所以刘强迫不得已，只好不去上学。然而，现在的刘强已背起书包跟那些城市里的孩子一起享受同样的教育了。原来那次，刘强的父母从报纸上看到了一则消息：农民工只要“三证：齐全，子女就可以减免借读费用入读学校。他们喜出望外，马上接来刘强，在五桂桥小学入了学。刘强的妈妈感叹说：“现在国家富裕了政府也日益以人为本，孩子一分钱也没花就上了学，真令人高兴！”„„从这些信息中我也体会到国家对九年义务教

育十分重视。

建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。人民是“幸福中国”的主人。建设“幸福中国”，就是要让民众生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，并为建设好幸福中国而奋发向上。

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幸福在中国

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区501班：张舒涵

蓝蓝的天空下，碧绿的草地上，小鸟在枝头欢快地歌唱，每一个人的脸上都充满了快乐而又幸福的笑容。

自从新中国成立以后，幸福便犹如一阵春风吹遍中华大地。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平不断提高，家乡也发生了巨大变化。

过去——听爷爷说，以前到处是家乡僻壤，人们住在矮小的平房里。一下雨，弯曲的小路便泥泞起来，经常有人滑倒。那时，一家人就指望着几亩田地过日子，一年千辛万苦的劳动却仍旧吃不饱、穿不暖。孩子没钱上学，吃上馒头包子也是最大的幸福。而且，家里人生病，却无钱医治。

而现在——家家都住上了高高的楼房，汽车在水泥路上川流不息。每户人家都有冰箱、空调、彩电，不管是干什么职业的，收篱都十分可观。孩子们在宽敞明亮的教室里学习，衣食无忧；人们再也不会为医药费发愁„„

时代在发展，社会在进步，我们要为了让祖国的未来更加美好，更加幸福而去努力、去奋斗。要建设幸福中国，就要加强文明道德。我们要树立和发扬文明精神，增加每一个人的道德认识。要懂得去阻止不好的行为，让人们变得更文明，就能让中国的人民更团结，更幸福。人发幸福，国家也就幸福。

要建设幸福生活，每一个人都要贡献自己的一份力量。我们要坚守本分，干好自己的工作，无私奉献，才能实现幸福中国的美好愿望。每人都把祖国看在第一位，为祖国做出力量，为祖国努力奋斗，做个好公民。

既然我们现在是学生，就要努力学习。要拥有求知欲，去大胆创新；我们还要去亲身实践，去劳动；更重要的是，我们的心里要时刻记住：“人民幸福，国家幸福，我们才能拥有幸福！”

建设幸福中国，迎接美好未来。让我们共同奋斗吧，让中国展翅高飞！

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关注农工孩子的幸福

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区501班：黄豪

中国，我们的母亲，经历了多少风霜雨雪，有了今天的繁荣昌盛，可依然在中国的某一些地方，有着一些不合群的哭泣！大家有没有想过，在我们的身边，有多少困苦的孩子，正在低头落泪。

我是幸福的，可我曾有一次亲眼看见一个八、九岁的小朋友在四处打工，可却未踏进过学校一步！

你可曾踏进那一方教室，可曾抚过那一寸阳光？我想回答是肯定的。但在离我们极近的地方，有几多从低矮土楼的门缝里挤出来的眼

神？农村孩子，缺水缺粮，更缺学校，同是祖国的金葵，天壤之别的命运把他们锁在了大山里，而他们，正在寻找能够打开这把命运之锁的金钥匙，那就是读书。

终于，中国的振兴让这种圆满结束。政府一次次的资助行动，人民无数次的伸出援手，让他们回到了那个无数次梦到的地方，踏入了那个知识的殿堂。

一个又一个故事记录着那温暖的爱心：在交警的资助下，整整102名失学儿童重返校园，农民子女上了公办学校，上学不花钱还“发钱”„„这些故事让他们回到了学校，我国的贫困儿童得到了免费义务教育的帮助，摆脱了无学上的困扰。

这可谓真幸福，成长路之漫，我们之成长，晴朗的那一天百花齐放。少年强则国强，少年善则国和睦，少年团结则国统一。日出东海，龙虎放出，待到亿万农工儿童欢笑时，幸福之中国得以成。

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我看我家的变化

福建省泉州市惠安县崇武中心小学莲西校区501班：黄绿茵

改革开放似一缕春风，吹遍中国大地，温暖千家万户，中国走上一条幸福的康庄大路。

就拿我家来说吧！我小时候，和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一套拥挤的老式房子里。那时，家里非常拥挤，常常会发生一些不愉快的事。就因为挤，我那些心爱的小玩具只能放在床下的盒子里，上面落满了厚厚的灰尘。我经常想，如果房子能再宽敞点就好了，我就可以把我所有的玩具都铺开来，痛痛快快地玩了。我们大家都渴望得到

一套大房子！

终于，我们的希望有了结果，房子旁边盖起了一幢崭新的大楼，我们搬进了新房，我如愿以偿，有了自己的房间。我的玩具洋娃娃、米老鼠、不倒翁、大灰熊„„走出了床底，重见天日。过了不久，房子旁又响起了打桩机的隆隆巨响，又一幢新楼擦着我们的墙横着盖了起来。又有一批人喜迁新居，院里鞭炮震响，家家装饰得都很漂亮。没过多久，我们楼对面的旧房子被拆除，又一幢新楼破土动工了。大家都喜气洋洋的，因为这房子，又为他们增添了许多知心好友。我家的变化可真大啊！

为什么我们会多了这些新房子呢？因为住有所居，安居乐业，成为“十一五”壮丽画卷中最亮丽的一笔。许多有困难的家庭、比较特殊的人群都一一住上了新房。这些安居工程，让寒士尽开颜；廉租房制度，让特困户充满阳光。政府的工作是为农民建住宅，而他们也完成了这个工作，为建设幸福中国添上圆满、绚丽多彩的一笔！

因此，同学们，我们要好好读书，将来成为祖国的栋梁之材，为建设“幸福中国”贡献自己的一份力量！同学们，我们一起加油吧！

中小学法制教育征文活动策划 第3篇

一、征文主题

中国梦·我的教育梦

二、征文内容

每个人都有自己的梦想, 每个人的梦想都是中国梦的一份子, 我们见证历史, 亲历现实, 憧憬未来。结合自己的成长经历、教育经历, 讲述心中的教育梦, 也可以作为中国梦的见证者, 讲述发生在身边的教育故事和典型教育事件。

三、征文要求

1. 作品题材、体裁、风格不限, 要求真实、生动, 具有可读性、启发性、哲理性, 每篇2 000字以内。

2. 投稿截止时间:2013年12月20日

3. 投稿地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·小学教师》编辑部, 邮编:6 5 0 2 2 3, 请注明“我的教育梦”并写清作者姓名、单位及详细联系方式, 电子稿件发送至teacher2@ynjy.cn。

四、评选办法

1. 组织有关专家、学者和资深编辑成立评委会, 对参评作品进行评审, 评选出一、二、三等奖, 颁发荣誉证书。同时, 根据来稿数量和获奖情况评选优秀组织奖。

2. 获奖作品在《云南教育·小学教师》杂志“师路心语”栏目选登, 并赠寄样刊。

3. 欢迎县 (市、区) 教育局、教研室或学校以单位组织参加。

中小学法制教育征文活动策划 第4篇

本刊讯（记者 李配亮） 为加快推进“价值主义教育思想”的理论创新和实践探索，引领教育改革与发展，促进教育现代化建设，云南省教育厅与光明日报教育部联合举办“价值主义教育思想大家談”主题征文活动。8月13日，“价值主义教育思想”新闻发布会在昆举行。中央人民广播电台、中国教育报、云南日报等近20家新闻媒体记者参加新闻发布会。

据介绍，此次征文活动得到人民网、新华网、央视网等10余家媒体的大力支持。征文对象为海内外对“价值主义教育思想”有理论、有实践、有探索、有创新的各界人士。征文要求：围绕“价值主义教育思想大家谈”这一主题进行创作，体裁不限，既可论述、议论，也可叙述（真人、真事），还可以是经验总结等；征文题目可自拟，也可按照20余个参考题目创作，篇幅在1 000～5 000字；文章应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）；征文电子稿直接发邮件：jiazhizhuyijiaoyu@163.com，打印稿邮寄：北京市丰台区258号“价值主义教育思想大家谈”征文组收。

据了解，此次征文活动即日启动，于2012年10月15日截止。征文办公室成立专家委员会，对所有来稿进行初评，并推荐在相关媒体上发表。征文截止后，在初评的基础上，评选出35篇获奖作品，其中一等奖1名、二等奖5名、三等奖9名、优秀奖20名。征文组委会办公室将在北京举行表彰大会对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书与奖金。获奖征文将由征文办公室汇编成册，并交由光明日报出版社出版发行。

中小学法制教育征文活动策划 第5篇

征文活动的通知

2011年07月01日 17:13:03 来源:保定市涞水县教育局

涞水县教育局

关于举办第二届中小学教师师德论坛征文活动的通知

各学区、直属园校：

按照《保定市教育局关于举办第二届中小学教师师德论坛征文活动的通知》（保教师[2011]20号）要求，决定在全县教育系统开展第二届中小学教师师德论坛征文暨全市第二届中小学教师师德论坛征文选拔活动，现将有关要求通知如下：

一、组织机构

为做好征文评选和推荐工作，县教育局成立征文活动评审和推荐组委会。

组委会主任：

刘文强县教育局副局长

组委会副主任：

杨春哲涞水县教师进修学校校长兼电大分校校长 组委会下设办公室，办公室设在涞水县教师进修学校。办公室主任：杨春哲

办公室副主任：苗云泽

办公室成员：李兵夏红兰吴文霞

二、征文内容

本次征文活动以“守规范、争优秀、促发展”为主题，包括树立遵守规范、献身教育的坚定信念，强化尊重学生、爱护学生、关注学生成长的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，树立创先争优、促进教师专业发展的意识，增强团结协作的工作精神，养成健康文明的生活方式，塑造教师队伍的良好形象等。

三、征稿对象

全县中小学、幼儿园教师和中等职业学校教师。

四、奖项设置

全县将评选出优秀组织奖5名；评选个人优秀论文一等奖5名、二等奖15名、三等奖30名，获奖者均颁发获奖证书，并代表我县参加市级评比。

五、有关要求

1.本次活动是学习贯彻科学发展观，落实2011年省、市教师教育工作要点的活动之一。各学区、直属园校一定要高度重视，广泛宣传，精心组织，成立征文活动评审领导小组，要确实做到人人参与，全面提高，要将活动中教师的个人论文存入教师师德档案，作为教师师德考核的一部分。要通过活动选拔一批师德优、素质高、写作能力和演讲能力较强的教师参加上级组织的评选活动。要以此为契机，开展形式多样的师德教育活动，进一步加强中小学教师队伍建设。

2.各学区、直属园校将评选出的优秀作品于2011年9月14日前报县教师进修学校。各单位根据推选程序评选论文3篇；另外，2011年被推选为县级骨干培训对象的教师每人需上交论文1篇。联系电话：4523371，联系人：吴文霞。（电子稿发到进校邮箱：laishuijinxiao@sina.com，电子稿以学区、直属园校为单位生成一个压缩文件，文件名为学区、直属园校名）。

3.作品要求：字数不限，A4纸打印一式三份，标题二号宋体，标题下面为作者所在学校和作者姓名，正文为四号仿宋。作品后附作者简介和学校通讯地址，作者简介内容包括年龄、职称、简单工作经历，通信地址内容包括市、县、乡镇（村）学校及邮编。

法制征文活动方案 第6篇

根据州教育局关于开展法制教育进校园“十个一”活动的指示精神，结合我校工作实际特开展普法知识征文活动，具体方案如下安排：

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面落实普法规划，提高青少年法律意识、法律素质为重点，开展优秀征文评选活动，能有效增强广大师生知法、懂法、守法意识，大幅提高法律素质和维护自身权益的能力，也是提升“法律进学校”工作水平的有效途径。

二、活动目标

学校作为依法治校的主阵地，要通过开展本次征文活动，展示学校多年来在法制教育工作中取得的成绩和进步；展示法制教育和普法工作的开展，对学校依法治校和依法执教工作的促进；展示法制教育和普法工作的开展，促进了学校教育教学和管理工作的发展，保障了师生的合法权益；展示学校教师在法制教育和普法工作中的做出的努力和取得的成绩。

三、征文范围

六至八年级学生。

四、具体要求

1、征文要以“法律进校园”为主题，紧密结合身边实际及对法制宣传教育工作的切身感受和深刻理解独立撰写。

2、要突出法治意识，侧重写读法、听法、看法的真实体会或心得。征文应主题鲜明、观点正确、举例适当、言简意赅。作品体裁不限、字数一般在500字左右。

3、参赛征文严禁网络抄袭，保证质量。

4、学校要对此次征文进行评比，对在校内被评选上学生进行表彰，并将获奖文章进行参展。

五、奖项设置

征文设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

六、评选程序

1、本次征文活动，动员学生积极参加到征文活动中来，各年级语文老师积极指导并将本班征文统一交回语文组。

2、评审。组织评审组，依据评选标准严格进行评审，确定优秀征文及获奖等次。评审出获奖作品学校进行表彰。

4、表彰。学校对评选上来学生的文章进行表彰。

教育实践活动征文 第7篇

五一班赵洁宁

生活中人们处处离不开环境，可是我们却把环境破坏了，把家园的卫生也破坏了。从现在起我们应该保护地球，使它不再受到破坏。

保护环境，人人有责，所以我们从现在开始，就应该争当创卫小先锋。比如保护水资源吧，我们应该把生活中的垃圾倒入垃圾站，不再倒入水渠和河里。如果不这样，那么原先可以再生的水，被垃圾污染后，变的不能再生了，就会危及到人类的生存。还有我们要合理处置生活中的垃圾，把它集中到垃圾清理站，让垃圾清理站的人来解决。不要把垃圾倒到路边，使马路成为一条费路。我们还不能把垃圾倒到水渠里，造成水渠堵塞。我们还要节约用纸，我们要是不断浪费纸，造纸商们不断砍伐树木来造纸的话，那么地球上的树木都被砍伐完了，环境也会受到影响，那么靠吃植物的动物也会因没植物吃而慢慢灭绝，人们也会随着环境的污染受到影响。我们还要保护矿产资源，如果人们不断的乱开采矿物资源，那么终有一天地球上的矿产资源也会开采完，那么世界上再也没有可开采的矿产资源，地球也会遭到破坏，人类没有了矿物，也就会无法生活了。

所以我们要保护地球上的一切资源，使它们不受到破坏，让地球快乐起来，我们也可以安心的生活，不再担心地球上的资源会被用完，从现在开始我们必须保护地球，不为自己着想，也应该为自己的子子孙孙着想。

小手拉大手——与创模同行

五三班刘锐

地球是一个大家庭，其中不只是有我们人类，还有许许多多的动植物朋友。环境的好坏直接关系着人类的生存和灭亡，我们应该知道解决问题的关键就是保护环境，而保护环境就是保护我们自己，所以我们要保护环境，使环境不被受到污染。

随着工农业生产的迅速发展，人类对环境的破坏也日益严重：乱砍树木、污染水源与空气、破坏生态平衡等等。过去，有我们最喜欢背的诗句：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”可是现在，因为污染环境，天空下的雨也变成了酸雨，而青蛙被人们大肆捕捉去卖，使一些地方的青蛙开始灭绝。青蛙少了，害虫多了，人们滥用化学药物，使小麦、谷子、玉米和高粱等农作物的生产遭到了严重的破坏。这些事实已经说明：环境不得到保护，必然会导致人类遭殃。

今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果，在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓，我相信随着科学技术的不断进步，经过全人类的不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们面前。

协手共创美好的明天

**班崔鹏鹏

同学们，大家都知道济源市是个群山环抱的地方。那么做为一个济源人我们应该怎么做才可以算得上是“文明市民”呢？

首先我觉得要珍惜自然资源。有些同学说“这些都是大人们的事，我们管不着”，那我说这些都是借口，其实，珍惜自然资源是每一个人的事，我们也可以从生活中的小事做起，比如说：节约用水，节约用电和节约纸张都是珍惜自然资源。

我们不仅要珍惜自然资源，还要爱护环境。

其实环保就在我们身边，只不过是你没发现罢了，我给你们举几个例子吧！比如：不把垃圾扔在地上或扔进水渠，不随地吐痰，不使用一次性物品等都是在保护环境。

同学们，你们做到了吗？如果做到了就和我一起去学习文明吧！在家做听话懂事的好孩子，在校做认真学习的好学生，在社会上做遵纪守法的“小公民”是我们必须做到的，但有些同学说做个好孩子和做个好学生我理解，但要怎么样做一个遵纪守法的小公民呢？其实这很简单，比如说：未成年人不饮酒、吸烟、不进网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，要尊老爱幼等都是一个合格的小公民应该做到的。

珍惜自然资源，共迎生命绿色。同学们，让我们协手共创美好的明天吧！

我想对大人们说

六一班冯怡

我想对我们身边的大人们说，你们好！

我是济源市天坛潘村小学六年级的一名学生，以往的活动是大手拉小手，而这次我想以我们的小手拉起你们的大手，让我们共同努力，把我们的环境变得更好。

那几年我们村虽然困难，但环境还不错，可现在呢？我们村好了，环境就不好了，现在的环境不好，都跟我们的日常行为有关。

比如，有些爷爷、叔叔们在广场打扑克、打麻将、下棋时，在树林里随地“方便”，时间长了，树林里异味熏人，树木和草坪变得枯黄，难道你们不自责自己的文明行为吗？

重要的是还是我们要一起在日常生活中自觉保护环境。可你们又是怎样做的呢？有的人随意在广场上或公园里扔垃圾，造成环境的污染，如果我们要搞好环境，必须和环保志愿者们一起清理垃圾。

还有一些养宠物的人，养宠物不要紧，但是不能让宠物们在大街上，或公共场所随地大小便，难道养宠物的人不知道“保护环境，人人有责”这个道理吗？养宠物的主人怎么就不自觉呢？

让我们共同努力，齐心协力的保护环境，让我们来清理垃圾，让我们来共同保护环境好吗？

绿色对话 温暖你我他

五四班田诗蕊

清晨，清脆的铃声把我从梦中惊醒，我一骨碌从床上爬起来，来到厨房，对正在忙碌的妈妈甜甜地说了声：“早上好，妈妈！您辛苦了！”惊喜的笑容像花儿一样绽放在妈妈脸上。妈妈脸上疲惫的神色一扫而光。她慈爱地说：“早上好，宝贝，你睡得好吗？„„”愉快的一天在我们欢快的笑声中开始了。

搭上了车，我彬彬有礼地对司机叔叔说：“叔叔，麻烦您送我到三小，谢谢！”叔叔高兴地说：“没问题！真是个有礼貌的好孩子！”

来到校园里，时间还早。可是，保安叔叔已经站在门口迎接同学们了。我热情地问候他们：“保安叔叔好！”他们亲切地拍了拍我的肩膀，说：“你好，小同学，你来得真早！”

走进教学楼，耳边不断传来老师和同学们相互问好的声音：“老师好！同学们好！早上好，宇轩！你好，圣航！你也来啦？„„”声声亲切的问候应和着朗朗书声，像一段优美的旋律在教学楼里回荡。

中小学法制教育征文活动策划 第8篇

南省教育厅国家富强、民族复兴、人民幸福, “中国梦”就像一簇火光照亮了中华民族的伟大征程, 照亮了亿万中华儿女的追梦历程, 成就了中华民族的腾飞与荣耀。为积极响应“我的中国梦”主题宣传活动, 为展现和抒发广大教师心中的“中国梦”, 云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心) 联合承办“我的中国梦”征文大赛, 希望广大教师踊跃参与。一、主办单位云南省教育厅二、承办单位云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心) 三、征稿对象中学教师、教育行政干部、教研员。四、评选范围作品必须紧扣主题——“我的中国梦”, 可以畅谈对“中国梦”内涵、价值与意义的理解, 可以结合教育教学实际, 结合自身经历与工作实际抒发感想, 讲述自己目睹和经历的“中国梦”。作者既可以是“中国梦”的主角, 讲述自己的故事, 也可以是“中国梦”的见证者, 讲述身边的故事。五、评选办法由云南省教育厅德育处、宣传统战部、云南教育报刊社 (省教育厅新闻中心) 聘请专家成立评委会, 评审出一、二、三等奖及组织奖, 并由云南省教育厅给获奖作者、单位颁发获奖证书。获奖名单在云南省教育厅网站上公布。六、征稿时间2013年6月15日至2013年12月31日, 2014年2月下旬公布评选结果。七、稿件要求1.作者必须尊重知识产权, 遵守《中华人民共和国著作权法》, 严禁抄袭, 凡抄袭、_窃他人文章者, 一经发现, 即取消评奖资格。2.体裁不限, 要求理论联系实际, 切忌空谈, 文章内容必须真实可信, 富含真情实感。3.在稿件上注明“我的中国梦”, 署上作者姓名、工作单位, 并注明详细通信地址、联系电话、电子信箱和邮政编码。来稿一律不退, 请自留底稿。4.通信地址:昆明市学府路61号云南教育报刊社张臻或龙惠慧 (收) 邮编=650223投稿邮箱:840573820@qq.com (请在邮件主题上注明“我的中国梦”) 5.详细_, 欢迎垂询:张臻或龙惠慧联系电话:0871-65844725 65125983云南省德育:统战部、云南教育报刊社