组织部2012年第一学期计划

组织部2012年第一学期计划（精选16篇）

组织部2012年第一学期计划 第1篇

人文科学系组织部2012年第一学期工作计划

我部将根据人文科学系的基本情况，在学生会、团总支的带领下，认真完成各项任务。

组织部的主要工作有：了解团员思想动态，开展有针对性的思想教育活动；积极引导团员青年向党组织靠拢；指导各团支部活动；各类主题教育。

根据组织部的工作性质，本学期我部主要组织一下活动：

1、2月份，以“身边的榜样，前行的力量”为主题，组织全体学生以身边的同学为榜样，通过实践来学习榜样的精神。

2、3月份，组织义务导游活动。活动地点暂定为导游考试七大景点之一。3、4月份，以“公民道德建设”“优秀传统文化”为主题，开一次主题班会。4、4—6月份，组织有关团、党知识竞赛活动（如团总支需要，可在此活动期间开展入党动员大会）。

以上就是组织部的一个工作计划，希望在我系学生会的指导下，本届组织部能够发挥更大的作用，同时也希望学生会的明天会更好。

人文科学系组织部2012年2月19日

组织部2012年第一学期计划 第2篇

我是组织部的负责人，首先我来讲一下组织部的职能：组织部是协助团委加强共青团的思想建设，组织建设及共青团干部培养和管理的一个十分重要的部门。组织部主要熟悉掌握团组织的基本情况，了解团组织的活动、组织生活、团支部情况；严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记，团费收缴，团员组织关系转接等工作；推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助好做好具体的考核工作。

事实上，我们组织部也正是在积极地完成这些工作。11月份下旬，组织部通过对学工组14个班级的突击检查、寝室星级的情况、对各班级同学上课违纪出勤等的考核统计，进行选拔进入初级党校培养的资格，并且在12月7日初级党校班开课后对初级班成员进行出勤情况等的考核，在第二次初级班进行开课后通知全体初级班成员写《复兴之路》的观后感心得，并于12月18日上交和统计。

12月15日，组织部有对学工组所有团员人数进行统计，通过统计，整理出团员证、入团志愿书需要补办的名单，并将团员证送往学院组织部登记注册，在后期通知好需要补办团员证的同学和没有入团志愿书的同学回原学校补办。

12月25日，我们组织部致力于发展新团员，给团组织补充新鲜血液，充实共青团队伍，增强共青团组织的战斗力、凝聚力，及时将一批政治思想好、学习认真刻苦、积极要求上进的同学吸收加入团组织。

这个学期以来，组织部取得的成绩是明显的，但如果只讲成功，不讲失误，那么我们组织部做的这次总结就是失败的，组织部在第一次推选初级党校成员时出现了疏漏，对同学们造成很大的困扰。在这里，我向大家表示深深地歉意。但是，我们组织部能够很快吸取教训并加以改正。我认为：失败过，我们组织部的每位成员也才会更加细心，才能成长的更快，能够在生活和工作中做一个有心人。我想,一切都会顺利起来。

组织部成员

我们每个成员能够认真履行职责，遵守工作纪律，时时按程序办事，落实每个考察环节，按照上级要求尽最大的努力、花最短的时间，用最高的效率来完成工作。

组织部第二学年工作计划

在这个充满希望和挑战的大学第一学期，我们组织部对下学期的工作做了如下的安排：继续选拔第二学期的初级党校和高级党校班成员的工作,严格按照程序行事，不包庇、不偏私，鼓励学员积极向党组织靠拢；进行第二学期团员证的注册工作；与各班团支部做好协调，做好团费的收缴；继续发展新团员。

最后，我们不仅会总结过去，更会展望未来，前途一片坦荡，但是任重而道远。我们组织部的各位成员会不断提高自己，超越自己，去实现人生中一个又一个的目标。欢迎大家对我们组织部提出宝贵的意见和期望，谢谢大家！

组织部

组织部2012年第一学期计划 第3篇

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节·合作·卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局——“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任——燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天‘印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习——改革——探究——发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

组织部2012年第一学期计划 第4篇

马耳他大学孔子学院培养出首批汉语专业文凭课程毕业生的学生获得了毕业证书。典礼结束后，马耳他大学孔子学院为他们举办了联欢晚会，同学们表演了精心准备的小节目。

马耳他大学孔子学院于2010年10月设立汉语专业文凭课程，学制两年，晚班授课。两年来，同学们在工作之余利用晚班时间开展中文学习，终于顺利毕业。这对他们来说意义非凡，对马耳他大学孔子学院来说也是一个历史J性的时刻——马耳他大学孔子学院2009年成立3年后，终于为马耳他当地培养了有史以来第一批获得汉语文凭的毕业生。

韩国国立安东大学孔子学院开设首期汉语班

2012年国立安东大学孔子学院首期寒假汉语培训班顺利完成了招生工作。首期寒假汉语培训班开设5rep1和Step2两个级别的基本会话课程，每一级分为上午和晚上两个班，以便满足学生、教职员工和广大市民学习汉语和了解中国文化的需要。

参加首期寒假汉语培训班的学员有来自安东大学的学生和教职员工、大邱大学等其他高校的学生、当地各高中的青少年、政府、公司和新闻媒体单位的职员，还有个体经商的老板等。目前，对汉语感兴趣的韩国人越来越多，特别是在以保守著称的韩国安东，中国文化在当地的影响力也与日俱增。

泰国孔敬大学孔子学院参与Liveclass远程互动教学活动

近日，孔敬大学孔子学院作为远程网络教学的一个试点学校参与了第七届全球孔院大会Liveclass远程汉语教学的展示。此次的Liveclass远程互动教学活动，采用多国视频教室的方式进行，学生对此种形式的教学表现出了极大的兴趣，在课堂上积极参与课堂互动。远程网络教学借助现代科技，作为今后汉语推广的一种重要途径和方式，可以帮助实现汉语教学方式的现代化和多元化，是近几年来比较热门的讨论话题。 苏丹喀土穆大学孔子学院在苏丹中苏友谊协会开设汉语班

2012年12月26日，喀土穆大学孔子学院在中苏友谊协会总秘书处举办了汉语课程开班仪式。中苏友谊协会秘书长Alsir Mohamed Noor，世界友谊协会代表Salah Alazhari先生参加开班仪式。开班仪式上，中苏友谊协会秘书长Alsir说，在苏丹的各个部门开设汉语课程十分必要，希望更多的汉语教师来到苏丹从事汉语教学和中国文化传播。孔子学院教师也作了发言，并向协会学员赠送学习用书。孔子学院教师表演了精彩的文艺节目。

卡迪夫大学孔子学院举办第5届威尔士中小学汉语教育论坛

近日，卡迪夫孔子学院成功举办了为期两天的“第5届威尔士中小学汉语教育论坛”。本次教学论坛上，专家们就威尔士中学汉语教学的OCF（Oualifications and Credit Framework证书及学分框架）和GCSE（The General Certlficate of SecondaryEducatlon中学教育通用证书）推行模式、威尔士本土汉语教师长期培养发展计划、YCT考试、汉语在威尔士中小学课堂教学中的可持续发展，以及如何建立和加强威尔士与中国在中小学之间的相互交流与合作展开了深入研讨。

美国波州大孔院展示远程直播汉语课堂

不久前在北京召开的第七届全球孔院大会上，孔子学院总部特别设立了新技术体验区，重点推出了孔子学院远程直播课堂，其中波特兰州立大学孔子学院有幸作为美国首家孔子学院应邀参加，向参加大会的领导和嘉宾展示了两堂远程直播汉语观摩课。观摩课利用先进的现代教育技术，采取孔院大会主课堂和所选部分孔院分课堂模式，由执教老师在北京主课堂授课，不仅面对主课堂学生，还将波州大孔院等分会场的学生起纳入教学过程进行朗读、练习和问答等互动活动，展现了汉语教学在孔子学院的风貌。

蒙古国立教大孔子课堂坚持与中小学汉语教学相结合

蒙古国作为中国的重要邻国，自上世纪50年代就已经开始进行汉语教学。然而长期以来，受种种因素的影响和制约，蒙古国中小学汉语教学领域呈现出一盘散沙、各自为战、教学资源稀缺、汉语师资不平衡等特点。

蒙古国立教育大学孔子课堂自2010年建立以来，一直将目光投向蒙古国中小学汉语教学。经过认真调查总结，发现了在蒙古国中小学教学中存在的上述问题，并希望通过有益的探索和尝试能够解决当前存在的问题，走出一条“孔子课堂与中小学汉语教学相结合”的互惠互利、长效发展之路。如今，两年的时间过去了，在勇于创新和不断探索的精神引导下，蒙古国立教育大学孔子课堂工作人员上下一心，在“孔子课堂与中小学汉语教学相结合”道路上取得的成绩和效果逐步显现。

组织部2012年第一学期计划 第5篇

三月份

随着新学期的开始，同学们以全新的面貌迎接新的挑战，我们组织部的工作也如期展开。由于刚开学，我部的工作较以往更加的繁重，在本月我部做了不少的工作，从开始到结束，经历了很多辛苦，但苦中有甜。在做这些工作中有得有失，在不断的学习中，使得我们每个人的处事方式和工作能力都有不同程度的提高，下面就对我部在三月份的工作做如下总结。

1.及时汇总并更新各班团支书的联系方式。

2.我部就本月进行了工作安排，召开各班团支书开会，并传达了开展团日活动主题的有关信息。活动期间，我部派成员到各班查看，找出不足，并与团支书商量以期提高其质量。并及时收取活动策划，总结，心得及照片。

3.认真收缴第一季度的团费。

4.清除工作死角。把以前遗留下来的资料重新整理。

5.开展“雷锋月”活动，组织同学学雷锋做好事。

总的来说，三月份的工作已经完成，工作中也暴露了较多问题：对工作的较生疏，团日活动的形式化，积极性不高，在以后的工作中，我部会克服困难，完善自我，在干好本职工作同时，会积极配合校团委工作。

四月份

经过一个多月的工作，我部工作已进入正轨，工作方式有了明显的改变，对四月份的工作而也有比较好的掌控，下面是对四月的工作总结。

1.认真学习由校团委组织部开展的组织部成员的培训工作。从而对我部工作有了更深刻的认识。

2.按照校团委组织部要求，上交信息采集表，补办团员证名单，团员汇总表，3.督促各班开展主题团日活动，提高团日活动的质量。

4.培养新团员。

5.协助本系部门完成系里日常工作，加强了与部门之间的沟通，使工作有更好的开展。

6.准备“五四”推优的工作

本月的工作已告一段落，但一些细节上出现的问题和过失要进行反省，在下次的工作中能够把它克服，避免再出现同样的问题。要进一步加强和各个团支书工作的沟通和交流，才能使各个团支部更好地协助我部开展各项具体工作。对团员团干信息要有一个非常清楚地认识，我部各工作人员要继续发扬我们的团结互助精神，克服不足，将我部工作提升到一个新的水平。

五月份

五月的工作依然较繁重，我部成员依然很认真的完成上级给我们的任务。

1.开展“五四”推优的活动，并协助完成计算分数工作。

2.向各班团支书传达推选“十佳团日活动”信息和十二周开展“庆祝中国共青团建团90周年”的团日活动。并做好各班团日活动的监督工作。

3.帮助本系完成各项活动，并及时对活动做总结提升。

4.对这一学期的工作进行总结。

我们共同为五月画出了完美的句号，在今后的日子里，我们将继续努力。

2012年第一学期主题班会计划 第6篇

一、文明教育

1、校规校纪（日常行为规范）教育

2、孝敬、感恩、礼仪教育

10月份

二、革命传统教育

1、歌颂祖国，进行“祖国在我心中”演讲、征文、黑板报评比等系列活动

2、进行“四爱”教育（爱父母、爱祖国、爱家乡、爱校园）

3、寝室文化周活动

11月份

三、法纪安全教育

1、法制教育报告会（法律知识与案例剖析）

2、绿色上网，远离有害网吧

3、饮食、用火及交通安全教育

12月份、四、成才教育

1、树立信心，争创佳绩，合格+特长教育

2、“露一手”才艺展示，结合艺术节，学生展示才华

1月份

1.期末考试复习方法指导

2.期末放假安全教育

要求：每个月交主题班会教案一个，交到政教处。

2012年第一学期个人发展计划 第7篇

学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

本人已取得教育管理专科文凭，系统学习了有关教育教学知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。

第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。

3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。

第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。

1、教学前反思。

教学前反思分为两个部分：

（1）对备课的反思；

（2）对预习指导的反思。

2．教学过程的反思。

（1）是否注重了学生独特的感受和理解；

（2）是否重视了新知识的生成过程；

（3）是否关注了学生和生活世界；

（4）是否与社会生活实践结合起来了；

（5）是否最大程度的开发教材。

3、教学后的反思。教学后的反思包括教学效果的反思和教学评价的反思。

①本节课我学到了什么；

②本节课我有什么体会；

③我对本节课的学习经历有何感受；

④本节课的问题主要采用了什么方法，还有别的方法吗？

⑤这种方法适用的条件是什么？

⑥本节课的学习时我的生活有什么影响。在交流中，学生的不同认识是教材中所没有的，这是课程的生成和开发的结果。

组织部2012年第一学期计划 第8篇

据了解, 本次抽查由北京等30个省 (区、市) 及新疆生产建设兵团农业行政主管部门组织完成, 涉及蔬菜、果树、茶树、水稻、小麦、玉米、棉花、大豆等作物用药, 其中杀虫剂871个, 合格率为88.1%, 杀菌剂375个, 合格率为92.5%, 除草剂302个, 合格率为97.0%。

141个不合格样品中, 未检出标明有效成分 (或其中一种有效成分) 的56个, 占不合格总数的39.7%。有效成分含量不足的73个, 占不合格总数的51.8%, 其中一种或总有效成分含量低于标准规定含量50%的28个, 占有效成分含量不足总数的38.4%;检出其他未登记农药成分的41个, 占不合格总数的29.1%, 其中添加高毒农药的11个。

在监督抽查过程中, 农业部多次发现标称河北省沧州中天化工有限责任公司、山西省临汾海兰实业有限公司、河南省周口市金石化工有限公司、撒尔夫 (河南) 农化有限公司、山东济南金地农药有限公司、济南燕山三丰实业有限公司等生产企业生产的产品存在严重问题。本次监督抽查发现黑龙江省大庆市大同区旭日农资经销店、黑龙江省大庆市大同区苗壮化肥经销处、广东省广州市花都区狮岭供销社生产资料农副产品购销部、广东省丰顺县俊发农资经营部、海南省陵水县大丰收种子农药经销部、宁夏中卫市新富农科技有限公司、新疆温宿农业技术推广中心经营服务部第六分店等单位同时经营两种以上假劣农药。农业部要求, 各地农业行政主管部门要认真核查不合格产品, 严肃查处违规生产经营单位, 要将上述单位列为重点监管对象, 加强对其生产经营行为的跟踪检查, 加大对其生产经营农药产品的抽查力度, 发现违法行为, 严肃依法处理。

组织部2012年第一学期计划 第9篇

2011—2012学年度第一学期

11级汽修班班级工作计划

班级工作计划是指导班级各项工作在精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。根据本班的特点，本班级特制定以下计划：

一、班级基本情况

我班现在校学生人数53人，其中男生53人，汽修专业38人、农机专业15人，通过一段时间的了解，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活、严格训练日常常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养学生的自信心。

二、加强班干部队伍建设，建立班级管理体系

班级管理上由于都是新生，我采取了班干部试用机制，由学生主动报名参加班级管理，通过接近两周的时间有能力的学生充分的展现了自己，也得到其他同学的认可。根据学生的不同才干和能力合理的建立了班级管理体系。每周开一次会议，总结本周工作，并对下一周工作提出计划，班主任除了平时的指导之外，将利用这个时间专门对其进行工作方法的培训。同时，班委会每月进行一次工作总结，并形成书面材料，在班级中公开，接受大家的监督。

三、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过班会、团体活动等不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

四、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。利用班会课和其他途径加强教育，组织学习《中学生守则》和日常行为规范,要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，约束自己的日常行为，并使之内化为自觉行为，力争做一名合格中学生。

五、创建学习氛围，培养良好的学习习惯

要培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，加强学法指导，从而为将来升入高职打下坚实的基础。具体工作如下：

1、学习委员带领各科课代表，组成一个学习小组，加强同学和任课教师的联系，督促同学们的学习，并经常开展一些活动，交流学习方法。

2、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

3、班主任对每一位同学的学习提出以下要求：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如下：

（1）每周都要制定出自己学习的计划，要求写周记一篇。

（2）利用晚自习的时间对学生的学习情况进行总结，帮助学生制定适合自己的学习方法。

（3）每天抽出15分钟时间练字。（见练字贴）

（4）不定时向家长用书信的形式汇报一次学习、生活情况。

六、利用班会课和其他途径加强教育，组织学习《中学生守则》和日常行为规范,要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，约束自己的日常行为，并使之内化为自觉行为，力争做一名合格中学生。

班主任：宋凯

组织部2012年第一学期计划 第10篇

组织部工作计划

为了切实好学生工作，体现全心全意为人民服务的宗旨，培养其健康的心理，完善的人格和爱党爱校的高尚情操，并以协助各系团组织生活为契机，联合多方面力量，开展高质量的活动，丰富学生的课余生活，创建良好的校园风气。本学期我部按照学校和院团委工作的指导思想，立足本部门特色，做好部门工作的同时积极配合学生会其他部门的工作，以及推动院学生会整体长远发展。在总结了上期各方面工作的经验与不足后，我们做出了一下的工作计划。

一、严格做好团员的发展工作，团员证的注册，做好团员登记，团费的收缴，团员证的补办，团员组织关系的转接等工作。对于收缴团费.团员注册等落实到各班团支书合理分配工作，确定工作重心，提高工作效率。

二、及时准确地传达院下达的各项任务、文件，并制定切合本院实际的工作部署，在会上进行详细的说明和解释。

三、监督各班活动的开展情况，并大力抓好各班团组织生活的质量问题。在这一学期我部将全力完成这项工作，并借助各班团支书、组织委员的力量，使各班组织生活的质量再上新台阶。这学期将组织开展团课工作。如“学习雷锋精神”等活动。

四、继续做推荐优秀团员成为党员发展对象的工作，争取帮助每一个优秀团员早日加入中国共产党。

五、在学校组织的领导下，继续做好组织工作，使更多的团员能参加团课学习。使他们对团的基本知识有更深的了解而且能增加他们的团员意识。

六、这个学期的工作评优，我们将全力参加评建工作，达到公平、公正。

七、在保质保量完成本部门基本的工作的同时，协助学生会各部门做好各项工作，保证各项活动顺利进行。

八、对于工作中出现的问题、各种途径反映的问题、提出的批评，做出检讨，并详细说明情况或改正措施，对团支书工作中存在的问题进行指导，会上对不清楚的咨询加以回答。

我们将开展的具体问题工作如下：

三月：（1）让各班以“倡导新时期下的雷锋精神”为主题开展一系列活动。宣扬继承生活上艰苦朴素、忘我劳动、刻苦钻研、集体助人为乐的雷锋精神。活动后以班为单位收集活动总结存档。

（2）整理团籍档案的转出，名单以电子形式和纸张形式上交。

四月：（1）开展业余团校培训，并写出总结。

（2）确定入团名单并存档。

（3)开展“五四”运动

a五四运动的入团宣誓

b五四的演讲比赛

c与遵义师范学院的联谊活动

（4）开展民主生活（各院+内设机构）

五月： 积极完成工作评优工作

六月：（1）毕业班团籍档案的转出

（2）让各班积极准备期末及等级考试，宣传考试纪律，杜绝考试作弊现象。以上为组织部2011-2012学第二学期的大体计划，组织部各部门将按照计划开展。组织部全体成员将以全新的姿态投入到工作中去，在老师的关心和指导下，在同学的支持和帮助下，我们有信心在总结过去的经验教训的基础上取长补短，积极完成各项工作。在工作的同时注意自身素质的培养实现自身的真正价值。

总之我们要明确我们的工作宗旨：一切为同学服务 尽力为社会服务，在校团委的支持下，在全体老师的帮助下，我们相信组织部的工作将会更加出色，我们的工作将会得到更多的人参与与支持。

组织部2012年第一学期计划 第11篇

德育工作计划

2011年7月5日

中学2011-2012年第一学期

德育工作计划

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

伊宁县多浪农场中学是一所九年一贯制学校，用维文、汉文、哈文三种语言教学在党和政府的关心和支持下，学校这些年的教育教学质量大辐提升。近几年来，取得了很大的成就。学校管理机构健全，学校坚持党支部领导下的校长负责制，设有政教处、教务处、总务处、工会、团支部、学生会。

领导班子由校委会领导成员7名组成，校长蔡云珍同志主持学校行政、德育、教务教研、后勤、财务、计划生育等工作，党支部书记阿不都拉.亚力同志负责党建、综合治理、学校精神文明建设、工、青、妇工作。设有政教处主任、教务处主任、总务处主任、团委书记、政教处副主任、工会主席、团支部书记、少先队辅导员各一名。

本学期将以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划：

一、德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

二、具体工作安排及措施

（一）、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、结合上级要求制定我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设

1、进一步建立健全各项规章制度。开学前，将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度，量化一系列非常具体的要求，使德育工作队伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、进一步加强班主任队伍的培训。根据我校实际情况制定班主任培训方案 每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。

学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

3、进一步细化班主任的考评机制。将要求学生处做好班主任的检查工作，并认真做好检查记录。利用红旗班评比、各项活动评比等载体，进行每月一评，考评班集体建设情况，并与班主任津贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评，作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。

（二）常规工作。

加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批开展对后进生强化帮教活动，促使其转化。（3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

（4）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（5）为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（6）加强学生的心理健康教育，增学生的自信心。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法

制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。

三、主要工作日程安排

九月份：

1、制订德育、少先队、班级工作计划。（负责部门：德育处）

2、举行开学典礼，进行文明礼仪教育。（负责部门：教务处）

3、开展庆祝“教师节”活动，结合感恩教育，各班级出一期“尊师爱校”为主题的学习园地，结合“国庆”节的到来出一期以“祖国在我心中”为主题的爱国教育展板。（负责部门：德育处、教务处）

十月份：

1、开展庆祝“国庆节”活动。

2、民族团结教育活动。（1-9年级）（负责部门：德育处）

3、结合“十一国庆”开展“爱我中华”升旗演讲及爱国主义教育月活动。（负责部门：德育处、大队部）

十一月份：

1、开展“安全教育月”活动。结合“119”消防日，组织学生紧急疏散演练活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育。通过组织消防演练，紧急疏散的活动，让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。（负责部门：德育处、教务处、后勤处）

2、举办安全教育讲座，开展消防安全教育活动。（4-6年级）

（负责部门：少先大队部）

3、“文明礼仪伴我行”主题教育班会活动。（1-3年级）（负责部门：教学点）

4、反邪教教育专题活动（7-9三年级）（负责部门：团支部）

十二月份：

1、中小学生守则及行为规范教育活动，进行考试。（负责部门:教务处）

2、法制教育（7-9年级）（负责部门：团支部）

3、纪念“12.9”运动活动（负责部门：德育处、教务处）

4、冬季运动会（负责部门：体艺卫组）

5、预防艾滋病专题教育。（4-6年级）（负责部门：少先大队部）

6、开展班主任培训活动。（德育处）

7、召开全校学期家长会，组织学校帮扶活动，班主任开展家访，控制流失学生。（教务处、德育处）

2011年一月份：

1、开展庆祝“元旦”活动。（负责部门：后勤处、教务处）

2、结合期末考试的到来开展诚信教育（负责部门：教务处）

3、优秀班集体、优秀班主任评选。（负责部门：德育处、教务处）

4、发放寒假致家长一封信（负责部门：德育处）

5、开展“家校联系”家庭教育活动。放假前，开展家访活动，走访学生，在走访的学生对象上，以学习尖子生和问题学生为主，兼顾特殊家庭的学生。并发放致家长一封信。为学生布置德育作业，开展有意义的假期活动，组织班主任开展家访，控制流失学生，构建成学校、家庭、社区三结合的教育网络，使“三育人”紧密结合，形成养成教育合力。（负责部门：教务处）

6、德育工作、少先队工作、班主任工作总结。（负责部门：德育处）

四、各项工作的保障措施

1、学生常规管理要以各种制度为依托，检查到位，落实到位。

2、每项活动都要进行评比、打分，作好记录汇总。

3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。

4、建立班级日志，将详实记录班级活动开展情况。

5、发放班主任学习笔记，积极开展班主任的理论学习与经验交流。

中学德育处

组织部2012年第一学期计划 第12篇

标委会领导,清华大学、山东大学、华北电力大学等高校,中国电科院、国网电科院、中科院国家授时中心等科研院所,相关电力公司和设备生产厂家代表等工作组成员参加了会议。

公司研发中心经理袁文广、总工周文俊参加了《电力系统实时动态监测系统实用要求及验收细则》、《电力系统网络精确时间同步技术规范》、《PMU厂站实用功能技术规范》、《数字化变电站同步相量测量装置技术规范》、《智能变电站的同步相量测量装置通用技术条件》等标准的讨论;研发中心高级系统工程师吴晓博作了《协议分析及其比较》的专题报告。

标委会是在国家标准化管理委员会领导下的全国性专业标准化技术组织,是与国际电工委员会第57技术委员会(IEC TC57)对口的国内组织,也是国内电力行业专业技术标准起草、制定、修订的权威组织。积成电子股份有限公司是标委会委员,公司领导及研发中心、电网事业部、厂站事业部多名高级工程师分别是标委会变电站工作组、EMS-API工作组、配网工作组、WAMS和时间同步工作组成员。目前,积成电子已主持或参与了30余项电力自动化领域国家标准和行业标准的制定。

组织部2012年第一学期计划 第13篇

为构建良好的校风校纪，进一步加强学生督导工作，根据督导工作要求，在学校老师的领导下，我们积极做好督导的各项工作。以上学期学生督导工作所取得的督导工作经验为基础，结合我们在校风和考勤督导工作中所获得的信息和资料，逐渐完善督导管理制度。

根据学院狠抓校风、考勤等要求，服从学院的安排，深入管理机构、班级、教室、课堂、学生和有关学生学习场所，了解整顿仪容仪表、考勤情况，督促检查，有效推进校风整顿工作，使之取得预期成效。特别是深入实际，发现管理漏洞和死角，找准落实盲区，提出改进建议，促进学生管理工作的规范化进程。提高学生管理质量与效率。

本学期更是针对学生的考勤、仪容仪表、班级纪律，三方面实行督导工作：

（1）考勤

为了维持校园的记录，促进学生管理工作的开展，督促学生上课迟到，严格记录上课迟到现象，严格记录晚自习上课考勤情况，并定期整理考勤情况，对于屡犯不改的学生进行适当的惩罚。

（2）仪容仪表

建设文明校园，培养高素质人才，正确认识自身的优缺点，维护校风建设。我们必须严格要求学生培养自身的良好习惯，严抓穿拖鞋、背心等现象，要求学生上课的仪容仪表的整洁、大方得体。

（3）班级考勤

为促进学校的学风建设，配合学校老师的工作，督促学生的学习。定时抽查班级自习纪律，适当对班级不良现象进行整顿。

按计划布局分工，责任到人，落实督导工作任务。督导人员由督导队负责人带队，集体讨论、集思广益，制定督导工作计划，分配督导工作任务，夯实责任，确保督导工作的实际效果。及时检查“督导建议”的落实情况。

督导组

组织部2012年第一学期计划 第14篇

语文教研组工作计划

一、指导思想及目标

本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，以新课程改革为重点，促进教学常规科研化，全面提升教育教学质量，全面提高学生语文素养为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，使课堂教学充分体现学生“自主—合作—探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素质得到全面提高。对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。

进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。

二、工作重点及措施

（一）、重视学习，提高理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。

（二）、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。

1、新教师培养工作

为加强师资队伍建设，充实语文教学力量，培养青年教师具有很重要的意义。根据学校有关新教师工作安排的规定，为保证新教师的快速成长，以适应不断发展的教学需要，让他们尽快成为教学中坚，教研组将为每位新教师指定一名教学能力强、经验丰富的教师作为其指导教师，其中由潘小琴指导甘雪梅，曹军指导王勇，培养周期一年。新教师每周必须听一至二节指导教师示范课；提前一周备课，并交由指导教师审；每月就教学中的体会写一篇反思；每期末写总结。指导教师不定时听新教师的课，并就教学中的问题互相探讨。

2、课题研究工作

继续组织教师参与课题《初中生作文序列化教学指导的研究》的研究，指导学生提高写作水平，同时提高教师教学教研水平。

3、教学公开课工作

在10月上旬，开展一次语文青年教师优质课赛活动。

4、教学研讨工作

在本期，教研组将根据学校工作要求和实际教学工作需要，不定时组织教学研讨会，就教学中的实际问题互相交流，探讨。语文教师互相听课，每位教师本期听课不少于20节。通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，不断地提高我们学校整体的教育教学水平。

5、教学论文工作

教师把日常教学活动中的体会反思、经验总结写成教学论文，供全组教师分享。教研组鼓励并帮助教师写教学论文，参加上级组织的征文活动，积极的向教育报刊杂志投稿。

6、学生活动。

本学期，将继续重视自读课文特别是名著导读，继续通过一系列竞赛活动，锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情，提高学生听说读写的语文综合能力。在10月下旬开展一次学生名著阅读比赛，在11月中旬开展一次学生作文比赛。每月办一次语文学习黑板报。按学校的要求，安排老师指导学生做好校园广播工作。

（三）教学常规工作

1、认真学习教学日常规范，从备、教、改、辅、考等方面严格按照规范要求，认真、务实地组织日常教学活动。教研组配合学校教导处完成教师教学常规的检查。

2、教师要培养学生的语文学习习惯。语文学习归根结底是语文学习习惯的养成问题，因此，教师在日常语文教学中应该从书写、阅读、写作等方面培养学生语文学习的习惯，特别是七年级教学活动中，更要加强。利用每周一节的书法课，督促学生每日写一篇钢笔字，每周阅读一篇课外好文章，并做好摘抄，每周写一篇随笔。

3、九年级的日常教学要注意教学进度。要加快本期的教学进度，力争在本期完成下期三个单元的教学任务，为毕业总复习留下充足的时间。

（四）完成学校的临时工作。

威远县越溪镇中心学校语文教研组

组织部2012年第一学期计划 第15篇

工农路小学2011-2012学第二学期

一、指导思想：

“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力开拓少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

1、培养少先队员良好的道德品质

以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。

（1）加强学生的思想道德教育和文明礼仪养成教育。学校将依据《公民道德建设实施纲要》的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

（2）坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，组织开展道德实践活动。通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

（3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，充分利用晨会、班队会、电视、橱窗、板报等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。

（4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，促进少年儿童的身心健康成长。

（5）培养队员健全的心理素质，达到人格自强、人格健全的目标，培养孩子良好的心理素质和社会适应能力。在教师中确立“人人都是心理辅导老师”的观念。让每位教师成为少先队员的知心朋友，倾听队员的心声，消除队员的疑虑，促进队员健康成长。

2、努力提高少先队员的综合素质

少先队活动是少先队工作生机与活力的体现和保障，以重大节日为契机对少先队员进行“爱国、尊师、敬老”等思想教育。进一步深化少先队活动。

（1）利用每周班队活动时间，打破以往的班队活动的形式，确定班级活动主题，进行有目的，有组织的班队活动。

（2）进一步完善以思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的少先队新体系，以体验教育活动为基本方式，争创“文明中队”，评比表彰“四好少年”等活动，发挥激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。

（3）深化社会实践教育活动。充分挖掘社会资源，结合校外阵地，不断丰富活动内容，创新活动方式，努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外

教育基地的作用，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、进一步增强少先队组织自身建设

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障

（1）加强少先队小干部队伍建设。要根据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求，通过少代会、中队竞选等形式，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与、服务他人的机会，提高小干部的综合素质。

（2）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。

（3）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。要大力挖掘、积极培养优秀的典型，让他们成为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。

（4）加强学校广播建设，通过现代传媒让学生了解时事，新闻，增长知识。

三、加强德育常规的教育和管理：

利用开学典礼及每周晨会，结合国旗下讲话以及各中队的展示，明确童心责任岗的岗位职责，提高每个班级管理员的责任意识。同时加强每周的常规项目的检查，利用宣传栏，及时全校反馈。

四、继续开展班本课程的课题研究：

结合学校十二五课题，继续开展班本教育的研究。以试点班级为主，从德育及管理、班级文化建设、班本课程开发、国家课程校本化四个方面，实施班本教育计划。利用班报班刊或者班级博客，继续完善班级特色的文化建设。实施“优才培养”和“后进转化”的教学计划，确保为每一个学生提供优质的教学资源，让每一个孩子成才。

五、继续开展童心社会实践活动：

围绕雏鹰假日小队等活动，继续引导儿童利用课余时间，开展有意义的社会实践活动，引导儿童把书本外的世界做为更生动的课堂，主动获取新知。

六、开展心理教育，创建心育模范室：

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

七、各月工作安排：

二月：新学期、新面貌

1、开学典礼。

2、假期活动成果展示，小结。

3、招募鼓号队新成员，组建学校合唱团。

4、召开大队委工作会议，明确本学期工作分配。

5、举办一次“队长学校”，明确本学期少先队活动，指导填写少先队台账，指导如何组织策划队活动。

三月：感恩节

1、结合学雷锋日（中国青年志愿者服务日），举行大队主题会，使学雷锋活动常态化。

2、三八妇女节庆祝活动。

3、主题队会观摩。

4、组织一次中队辅导员培训。

四月：读书节

1、清明节开展祭奠先烈，学习先烈活动（红领巾广播或参观爱国教育基地）。

2、读书节系列活动：好书推荐（每班推荐一本书做成展板，或好书推荐小报设计大赛）、图书交换活动。

3、主题队会观摩。

4、组织一次中队辅导员培训。

五月：劳动节

1、劳动节将围绕“我的生活我做主”的主题，开展生活自理能力的竞赛。

2、开展手拉手活动。

3、主题队会观摩。

4、六一表彰与庆祝。

六月：艺术节

1、学校艺术节目选拔汇演。艺术节将在全校选拔并排练文艺节目。

2、学期总结工作。

3、暑假计划安排。

工农路小学大队部

组织部2012年第一学期计划 第16篇

全面贯彻党的教育方针, 全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划实施纲要》、《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》, 大力实施素质教育, 继续坚持以“一年夯实基础, 两年加快发展, 三年形成特色”为思路, 以良好的校风建设引导师生, 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生, 以崭新的精神风貌鼓舞师生, 努力把我校办成“争一流、创名牌、出特色、育英才”的让人民满意的示范性高中。

二、工作目标

(一) 创建一支有凝聚力、战斗力, 勤政廉政、团结务实、治学严谨、业务精良的干部队伍。

(二) 充分发挥名师作用, 建设一支更加适应学校发展目标和满足学生成长需求, 能发挥关键作用的教师队伍。

(三) 培养一支个性得到充分发展, 在学科竞赛、创造发明、文艺、体育等方面有优势表现的学生队伍。

(四) 德育工作形成自己的格局, 校风、教风、学风建设有新成效, 把师生培养成为“懂学、勤学、笃学、博学”, “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时期好公民。

(五) 充分发挥新课程改革试验样本校示范作用, 大力推进新课程改革进程, 教学改革、教学研究不断推出新成果, 教育质量稳步提高。

(六) 质量立校, 特色发展, 努力创建军事体育教育特色学校, 培养具有军人素养的合格高中生。不断提升学校管理水平, 在我校形成“师生的思想境界要特别高尚, 精神风貌要特别振奋, 行为习惯要特别优秀, 学习风气要特别刻苦”良好氛围, 把我们的学校建设成为师生“学习的乐园, 生活的家园, 事业的果园”, 努力向“争一流, 创名牌, 出特色, 育英才”目标迈进。

三、工作措施

(一) 以良好的校风建设引领师生推动学校发展

1.加强党员干部队伍建设, 树立责任意识, 提高管理水平。

一是深化教学改革, 实施素质教育, 形成“四个特别”的良好风气, 让学习成为我们的人生第一要务, 让优秀成为我们的习惯, 让竞争成为我们的本领。

二是继续狠抓干部队伍建设, 形成一支率先垂范、敬业奉献、业务精良的管理队伍, 引领师生前进。

三是钻研业务, 主要领导要亲自批阅高三教师的模拟成绩、亲自批阅高三教师的试题分析报告、亲自组织高三教师试题分析会、亲自征求高三实验班学生的意见, 适时召开教师、学生、家长座谈会。

四是民主管理, 深入基层。全面落实《辽阳市名校评选方案细则》, 以教学为中心, 开展“三个一”活动, 即主要领导要深入一个年组或教研组, 深入一个处室, 深入一个班级。

五是密切联系群众, 建立良好的干群关系, 树立为师生服务和谋福祉意识。多组织集体活动, 多开展有影响的大型团队活动, 多与教师进行感情交流和谈心活动, 解决教师关心的问题。

六是加强领导班子思想建设和作风建设。继续打造风清气正、规范有序的教育发展环境, 做到用心想事、用心谋事、用心干事、把情感贴在师生的心窝上、把心思用在事业上。以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容, 做到“四个一”, 即负责好一个教研组或年级组, 带好一名青年教师, 抓好一个基础班, 上好一节党员示范课。继续坚持“一刻钟学习”制度, 继续编辑《政治理论校本教材》。

2.加强教职工队伍建设, 树立良好师德形象, 提高教职工整体素质。

一是继续抓好师德建设。继续开展“校名教师评选”活动, “校青年教师建功立业标兵评选”活动, 大力弘扬“学为人师, 行为世范”的高尚精神。规范教育收费行为, 严禁“三乱”行为, 巩固教育行风建设成果。

二是继续开展岗位培训、岗位练兵活动, 完善教师继续教育考评机制, 提高业务素质。学习《衡水中学的100个德育细节》等教师必读的教育书目, 定期举办教师论坛。继续鼓励教师著书立说, 撰写论文。支持教师必要的外出学习, 要求教师撰写外出心得体会, 适时召开外出学习心得体会报告会。

三是强化“质量立校, 特色发展”。开展特色教育教学, 倡导多元化发展。在德育方面, 开设文明礼仪课和军事体育教育课, 教会学生做人处事, 走好每一步。在教学方面, 开设“高效阅读”课, 打造有质量的阅读课堂, 多元发展, 走活每一步。在体育方面, 开设荷式篮球课, 打造有特点的军事体育教育校本课, 坚持锻炼, 走强每一步。在美育方面, 开设剪纸课, 培养学生动手能力, 走实每一步。在劳动方面, 开设社会实践课, 拓展思维, 走对每一步。本学期教师继续开展好好“五件事”, 把自己砥砺成为会生活、会工作、有修养、有品位的人。

(1) 至少读三本好书, 这些数目要涉猎三个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(二) 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生推动学校发展

1.加强德育工作, 以树立“社会主义荣辱观”为核心, 坚持全面育人。

一是认真结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 全面向衡水中学学习, 继续对学生进行“学会做人”, “做一个好公民”的教育。进一步落实《辽阳市一高中学生行为习惯须知》、《辽阳市一高中学生百分量化考核方案》、《辽阳市一高中德育手册》;进一步弘扬成绩优异、乐于助人、自强不息、善于钻研、勇挑重担的师生个人或群体, 定期评选星光奖、毕业年级星光奖、感动校园星光奖等;

二是继续抓好校训、校风、学风教育。大力弘扬和宣传校训。通过学雷锋活动月、五.四青年节等重大节日、纪念日开展活动, 在师生中形成“四个特别”的良好氛围。

三是继续加强健全人格教育, 重点抓好“两个教育”、“两个结合”。“两个教育”是:把爱国主义教育作为人格教育的基础;把加强责任感作为健全人格教育的核心。“两个结合”是:现代文明与传统美德结合;心理教育与德育教育相结合, 着力培养学生的民族精神, 增强社会责任感和历史责任感。

四是继续大力推进班主任队伍建设。全面贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》, 加大班主任和准班主任培养力度, 开展读书——实践——反思活动, 通过读书, 学习先进的教育思想和理念;通过实践, 用先进的教育思想指导自己的教育行为;通过反思, 审视自己的教育行为, 提出改进方案。在班主任队伍中, 继续开展“同读一本书, 共议一话题”活动, 深入阅读《班主任兵法》。有组织地开展岗前和岗位培训, 定期交流经验, 组织社会考察, 提高班主任的综合素质。

五是继续实施德育管理网络化, 充分发挥家长委员会的作用。建立学校、社区、家庭相结合的教育网络, 办好家长委员会。加强学生自我教育, 自我管理, 继续开展青年志愿者活动。

六是继续完善班团会、升旗仪式、法制系列教育、国防教育。拟定班团会系列教育主题, 开好富有本班级特色的主题班会, 对学生进行针对性教育。每次升旗仪式优秀教师讲话要有一个鲜明的主题, 对学生进行实效性教育。邀请国防、法制副校长上好国防、法制教育课, 定期开展主题鲜明的法制教育和国防教育活动, 完善军事体育教育展室建设, 打造军事体育教育特色学校。

七是继续开展阳光体育运动, 上好体育课, 大力开展“每天锻炼一小时”活动, 狠抓广播操, 坚持跑操, 做好荷式篮球运动的普及与推广。

八是继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网, 培养学生良好的网络道德, 自觉远离网络污染, 在思想上筑起一道“防火墙”。

九是张扬学生个性, 强化“四个特别”意识, 本学期学生继续开展好“十件事”。高中生活不仅要使自己的专业技能获得发展, 更重要的是, 要使自己的内心和精神变得丰富。

(1) 至少读五本好书, 这些数目要涉猎五个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。

(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。

(3) 养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。

(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。

(5) 至少参加一个社团, 并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动, 并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

(6) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。

(7) 培养一种艺术爱好, 如:写一手好字, 画一笔好画, 尽可能掌握一种乐器技能。

(8) 做一次挑战自我、超越自我的事情, 创一项自己的记录, 或是做一件自己不曾做的有价值的事情。

(9) 培养动手能力, 至少学做四个地道的中国菜肴。

(10) 养成一种手工制作的情趣或爱好。

2.加强教学工作, 树立“教学质量是学校的生命线”的思想, 全面提高教育质量。

一是重视教风与学风的建设。完善《辽阳市一高中教学工作手册》, 进一步规范教师的教学行为。全方位、多层次向衡水中学学习, 探索实施适合校情的、备课组统一的、体现个人特色的电子教案;普及交互式电子白板教学;推广“高效阅读”, 提高学生阅读素养;突出“三个加大”, 即加大对教师教案、备课教后记检查的力度, 加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度, 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

二是抓好课堂教学主渠道, 强化常规教学管理工作。狠抓课堂“六个环节”。即:创设情境, 提出问题;回顾前课, 学习新知;应用举例, 解决问题;延伸变形, 直击高考;课堂反思, 概念深化;归纳总结, 布置作业。

三是强化教研组、备课组的作用。集体备课做到“五落实”, 即时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实、效果落实。实行每双周教务例会制度。

四是全面规范教学环节, 抓好考试后的评卷、质量分析、讲评、总结、整改等环节。

五是强化科研兴校, 积极组织教师参加各级各类科研项目, 力争使有实用价值, 便于操作的实验项目在全校推广使用。了解教学改革最新动态, 搞好科研档案整理、装订、归档工作, 进行阶段性检查、督促和指导, 确保科研课题按计划实施。做好教师继续教育学分考核工作。

六是继续推进新课程实施进程, 完善学分制, 完善学生成长记录袋, 推进“教案学案一体化”教学研究实验活动。

七是严格执行国家课程计划, 开齐上满各科课程, 尤其是高一新课改中相关的课程及研究性学习、社会实践活动、社区服务等必修课程, 都要严格执行教学计划和教学进度。做好2010级学生今年3月份学业能力水平测试各项准备工作。开设学科自习和自助餐, 使学生养成自主学习能力。

八是注重高一打基础, 高二抓巩固, 高三抓提高。加大“腾飞奖”、“跃进奖”、“杰出学业奖”、“勇攀高峰奖”、“宏志奖学金”等各项奖项的奖励力度。

九是继续搭建合作平台, 广泛开展交流。继续与省部分协作校加强合作;继续要与省内外名校加强联系;建立省内外资源共享的合作校;进一步加强与韩国友好学校的校际间交流活动。

十是狠抓毕业年级工作。贯彻落实2012年辽阳市社会事业工作会议精神, 加强教育教学常规管理, 努力提高教育质量, 促进一本率和名牌率的进一步提高。按学科适时召开学情、教情质量分析会, 调整阶段性教学, 召开学生、家长座谈会, 征求学生、家长对高三教育教学工作建议。开好高考师生动员会、百日决战誓师会等。

(三) 以崭新的精神风貌鼓舞师生推动学校发展

一是不断深化人事和分配制度改革, 完善教师考核聘任机制, 修订教师考核方案, 加大日常考核力度, 加大常规考核力度, 加大奖惩力度, 做到公正、客观、准确、及时, 真正做到奖优罚劣、优胜劣汰。

二是大力开展绿化、美化、香化活动, 继续完善文化长廊、文化墙等文化育人设施, 建设绿色校园, 营造以浓厚育人氛围为重点的校园文化。加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治活动, 维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势, 及时化解不和谐因素, 完善校园安全管理网络和应急管理机制, 扎实做好各项工作, 全力做好节假日期间的安保工作, 维护学校持续稳定发展。

三是加强学校宣传工作, 充分发挥省示范性高中的辐射作用。

四是继续加强工会工作, 开展民主管理, 搞好校务公开。普及与提高全校教职工健身活动水平, 定期开展喜闻乐见的文体活动。不断提高教职工的福利待遇。

五是继续加强共青团工作, 支持他们开展思想教育活动和丰富多彩的校园文化活动。

六是进一步做好老干部工作, 把老干部工作纳入党委重要议事日程, 定期召开老干部座谈会。认真落实老干部的“两个待遇”, 定期走访慰问老同志, 组织离退休老教师外出学习参观。

七是加强对统战工作的领导, 发挥党外人士的作用。定期召开党外代表人士座谈会。

八是创设良好办公环境, 加强劳动纪律。继续搞好文明办公室的评选、推广、普及工作。

九是搞好综合治理。加强值班值宿工作管理, 特别是防火防盗工作。建立健全安全责任制, 责任事故追究制, 坚持“谁主管, 谁负责”的原则, 维护校园网络安全, 严防不良信息侵入校园。加强学校食堂管理, 保证师生饮食安全。牢固树立安全的责任重于泰山的意识。