仲院初中2010年春学期学校工作计划

仲院初中2010年春学期学校工作计划（精选5篇）

仲院初中2010年春学期学校工作计划 第1篇

仲院初中2010年

春学期学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举“办人民满意教育”旗帜，坚持科学发展，端正办学思想，规范办学行为，以质量求效益，以特色求发展，不断深化教育教学改革，努力构建科学管理模式，大力提高管理水平，着力优化师资队伍，进一步提高教育教学质量，整体推进学校快速健康发展，为建设和谐美好新姜堰作出贡献。

二、工作目标

按照“教师有特点、学生有特长、学校有特色”的总体目标，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校，依法治校”的发展战略，全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，实现传统学校向高效、优质、开放、创新的现代名校的跨越式发展，把我校建设成环境幽雅、设施齐全、特色鲜明、质量过硬、声誉卓著的现代名校。

三、工作重点

1.继续抓好师德师风建设活动。进一步加强教师队伍建设，以师德建设为主线，打造一支道德高尚、业务精良、锐意进取、乐于奉献的教师队伍。加强德育工作，创新德育方法，研究新时期初中德育工作特点，建立具有特色的德育管理模式。积极营造浓郁的校园文化氛围。

2.全面提高教育教学质量。坚持“以人为本、共同发展”的办学理念，以全面提高教育教学质量为中心，扎实稳步推进新课程改革，积极探索有针对性课堂教学方法，逐步建立符合我校实际的高效课堂模式，建立较为完备的科学的教育评价体系。争取实现高中、职专录取双丰收。

3.积极改革创新学校管理模式，加强学校科学化管理，加强过程管理与监控，全面提升学校各方面工作的管理水平，实现学校管理规范化、精细化。

4.加强党建工作，重点做好领导班子的思想作风、工作作风建设，抓好班子建设。

5.全面加强学校安全工作，积极营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，保障和推动学校的持续健康发展。

6.深化教育科研工作，完善科研管理制度，建立激励机制。认真做好“十一五”省级科研课题研究工作，并形成阶段性成果。确立以课堂教学为主阵地，以研究教法、学法为主要内容的教研活动，扎实开展教育科研活动。

7.进一步加强学校民主化管理，深化党务校务公开活动；认真抓好学校后勤保障工作。

8.大力改善办学条件，做好危房改造工作，筹措各种资金完善配套建设，增加现代教育技术设备，巩固教育现代化创建成果。

四、工作思路

(一)坚持德育首位,提高育人实效

1．加强德育队伍建设,完善校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、班主任、团总支、学生会的主力军作用,充分发挥政教处、团校的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2．认真组织三月份的“德育宣传月活动”，通过学生喜闻乐见的系列活动，提升学生的思想道德素质。

3．抓好学生常规教育。政教处要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集会、上操、大课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。

4．加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以社团活动、主题活动、班级活动为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以主题活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

（二）坚持以人为本,提高教师队伍素质 新学期学校将以继续深入学习贯彻省“五严”规定为契机，继续加强教干教师队伍素质建设，努力提升教干教师的综合素质和业务能力；

1.加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。继续实施周五例会和工作汇报制度，充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2.继续深入贯彻“德育为首”的教育理念，学校将把四月份定为“师风师德建设加强月”，深入开展师风师德建设,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。在教师中深入开展向“师德标兵”、“优秀教师”学习宣传的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3.研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”、“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。

(三)规范教学管理,提高教学质量继续以关注有效课堂为教学工作主线，以教学基本功的训练为载体，以促进教学方式和学习方式的转变为根本，建立“优化教学设计、活化课堂教学、精化课后训练”的教学模式，实现教学质量的内在提升。

1．加强教育教学常规管理。开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2.教学设计要规范。教师要按照教学设计的基本要求，从学习、理解课程标准，了解、分析、判断学生学习起点能力，对教学内容进行选择、补充、整合、重构，编写明确的学习目标，制定切实可行的教学策略，选择适宜的教学媒体，设计具有目的性、针对性，编写教学设计方案。

3.课堂教学讲实效。课堂教学是落实教学任务，实现学习目标的行动过程。因此，课堂教学要围绕着学习目标，调动学生的生活体验的认知经验，开展生动活泼的师生活动，“精讲、有意义的活动、科学的训练”，是提高课堂有效度的有效方式。要继续探索完善“三学一反馈”课堂教学模式，突出“一个中心，两个主体”，真正减轻学生的课业负担，让教师在乐中教，让学生在乐中学。

4.作业训练日日清。教师布置作业要精心设计，不贪多，不盲目，通过选题结合学生实际，按针对性、层次性、开放性的要求，合理设计作业。教师对作业要规范批改，认真登记和分析，并通过批改情况检查学习终点 能力达标情况，认真做好讲评与辅导。

5.全体教师要注意对学生学习方法、方式的指导，尤其是起始年级。要培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、作业、小结；作业书写要规范，按时缴交作业。

6．继续加强实验、信息等教学管理工作，认真做好演示实验，提高分组实验的效果，充分发挥实验室、仪器设备和微机室的使用效益，使它们更好地服务于教学，促进素质教育。

7.校本教学研究要注重实用。集体备课要发挥集体力量和集体智慧，要统一步调，防止各自单干，或者保留一手；要杜绝形式主义和走过场。教研组、备课组要研究和解决影响教学效能的重点问题、典型问题，教师要研究和解决把握目标、掌控课堂、提高满意度的基础问题和个性问题。应及时进行教学反思，注重教学工作的实效性。教师要有较强的问题意识，要以积极探究的态度，细心观察身边正在发生的教育现象与状态变化，并进行思考，提出问题。要学习、掌握一定的研究方法，了解教学目标、教学期望与实际教学效果之间的差距，了解学生的想法、感受，以便有针对性地确立问题，进行行动研究。

8.继续坚持教学质量三级（备课组、年级组、学校）监控体系。要根据管理职能，完善监控组织制度，在不同层面上实施质量监控目标。各监控主体要以教学质量为核心，抓课堂教学全程监控，要重视课后辅导跟踪，重视质量检查预警，重视信息反馈与规范运作，确保教学质量有效提高。

（四）健全管理机制,提高办学水平

1．抓好安全工作，巩固平安校园创建成果。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》, 事故报告制和责任追究制。一是层层签订安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。

2．后勤管理工作。要按照市教育局和镇党委政府的要求，继续推进校舍安全等工作，在资源作用的发挥上下功夫；逐步完善后勤管

理机制,健全档案资料，牢固树立服务意识。要规范收费行为,完善学校收费公示制度。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。

3．体育卫生工作。深入开展阳光体育运动，大力开展“每天锻炼一小时”活动，上好体育课，开好春运会，切实保证师生的身心健康。学校将加强管理、细化分工、责任到人。学校将加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织，进一步抓实抓好卫生工作。校园立体卫生，在政教处、团委的领导下，按责任分工，做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病、甲型H1N1等的防控工作，推动卫生工作水平不断提高。

4．工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。学校将进一步加强老干部队伍建设，通过多种渠道、多种形式让他们参与到学校建设中来，发挥余热、献计献策，为学校的发展作出应有的贡献。5．党建工作。切实加强党风廉政建设、校务公开、安全管理、教育宣传等各项工作，进一步提升学校的良好形象。

（五）加强科研工作，推进科研进程

结合我校实际广泛地开展教育科研活动，全面推进我校的教育科研工作向纵深发展。加强校本培训，形成“理论学习—专题讲座—集体备课—课堂教研—案例反思—学法指导—教师论坛”的培训模式；深化校级教研活动，鼓励积极探索新课程改革试验，开展选修课课题研究，开发校本教材，鼓励各教研组自制试卷、自编学习资料；积极创造条件，聘请新课改专家指导新课程研究，开展高水平的“走出去、请进来”教研活动；建好新课程改革专题网络和学校网站，开发利用网络课程，资源共享，信息公开，为教师发展、学生成长提供平台。继续认真做好“十一五”市级科研课题——《初中语文互动教学模式》的研究工作，并形成阶段性成果。

五、推进措施

1.建立科学的教师评价体系，形成教师自评为主，学生、同事、家长和管理者共同参与的发展性评价机制，扎实开展党员干部思想作

风建设和师德建设，强化教职工的服务意识和奉献意识，不断提高教职工的思想素质，努力实践“办人民满意教育”。

2.大力推进依法治教。深入开展法制宣传和法制教育活动，增强广大教职员工学法、守法、用法意识，提高依法治教水平。

3.加大工作力度，形成检查督办机制和及时通报制度，狠抓工作落实，确保各项工作目标的实现。

4.加强宣传工作，树立正确的舆论导向，为学校发展营造良好的舆论氛围。

5.加强学校管理，向管理要质量、向管理要发展，以严格、规范、精细的管理推动学校发展，提升学校品位。

新一年开启新希望，新历程承载新梦想。仲院中学正处在一个新的机遇期、跨越发展期，面对新形势、新任务，我们所肩负的责任更重大、任务更艰巨、使命更光荣。新学期我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的精神、更加务实的作风，认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李，不断推进仲院中学又好又快发展，共同谱写仲院中学新的辉煌篇章！

仲院初中2010年春学期学校工作计划 第2篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持“育人为本，文化立校，科研强校，特色兴校，全面发展”的办学思路，以“实”文化为引领，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。

二、工作总目标

1．在入学率、巩固率上求突破。

2．在教师队伍建设上求突破。

3．在教育教学质量上求突破。

4．在精致管理上求突破。

5．在学校特色建设和学校文化建设上求突破。

6．在科研课题研究上求突破。

7．在数字化、信息化的使用上求突破。

8．在党工妇团工作上求突破。

三、主要工作及措施

（一）强化领导班子建设

一是要牢固树立责任意识、合作意识和创新意识，切实提高工作能力和工作水平。每个班子成员要认真按照分工和管理职责，严格落实部门职能，提高工作执行力，增强想干事、善谋事、干成事、干好事、干大事的能力；要牢固树立合作意识，要从学校工作大局出发，相互配合、密切合作，坚决杜绝推诿扯皮现象；要牢固树立创新意识，工作中要养成勤谋善思的习惯，不断创新工作的方法和路子，提高工作效率。

二是要牢固树立精细化管理意识，不断提升管理水平。继续推行周工作安排表制度，提高工作的计划性和实效性；进一步完善年级组和班级管理办法，继续推行值日校长制度，强化对日常教育教学工作的管理、督查和考评。教务处要不断完善教师工作常规和教学常规，抓好教师管理。政教处要制定有效措施抓好学生行为规范养成教育；要抓好学生队伍建设，学生会干部、班干部和小组长均要通过竞选的方式产生；要建立问题学生档案，研究问题学生的管理办法，扎实有效地做好问题学生的转化工作；要进一步采取有效措施，抓好活动时段的管理，建立良好的学习和生活秩序，努力落实“干净、整洁、文明、有序”的校园环境目标和“入楼即静、入室即坐，入座即学”的人文目标；充分发挥家长委员会和家长学校在学校管理中的积极作用，全面加强家校合作，通过组织家庭教育报告会、知识讲座等形式多样的家长学校教学活动，提高家庭教育的水平。政教处和总务处要进一步加强节约和爱护公物的教育，加强财务管理，管好、用好学校财产，杜绝资源浪费现象，积极创建节约型校园。学生公寓要根据今年住宿学生的特点，继续本着“严爱结合”的原则进行管理，努力实现安全文明、规范有序、温馨和谐的管理目标，让家长放心，让学生满意。学校餐厅要进一步丰富饭菜的花样、品种，尤其是做好面点的加工，办师生满意的餐厅。各年级组要进一步强化年级组教师周例会和学生例会的管理，做好师生的思想工作，提高年级组规范化管理水平；要富有创造性地开展年级组管理工作，努力创建特色年级组。

（二）强化德育工作

1．深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2．加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校要求，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3．充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级要召开一次家长会。

4．开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

5．重视学校特色建设和校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报、校刊《芳草地》以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

(三)加强师资队伍建设

今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1.加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2．加强教师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3．加强青年教师培养。开展“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

4．加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。本期开展一次评选各师活动。力争各学科一名，加强宣传，予以适当津贴。

5．加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

（四）抓实教学教研工作

1.强化教学常规管理，提升常规管理质量。一是抓好两条管理线：一条管理线是教务处-----年级组------班主任------科任教师，实行年级组负责制；第二条线是教务处----教研组-----备课组-----科任教师，实行教研组、备课组负责制。二是监督教学常规：突出“三抓”。一是开学抓计划、抓秩序。坚持一开学就进行教学工作情况检查，包括教研组、备课组工作计划，教师教学工作计划、教师备课等，并及时通报。二是全程抓环节、抓规范。学校本学期将继续坚持行政领导听“推门课”制度，及时向被听课老师反馈意见。通过这样的方式形成所有的行政领导都参与教学督查的机制；另外分管教学的校长和教务处主任要坚持每月至少听两节推门课，以便了解教学一线的真实情况；值日的老师要坚持四个时期（早自习、上午、下午、晚自习）的课堂巡查，最大程度杜绝课堂教学的随意性和无序性；在每次教学检查中教务处要以管理干部和教学骨干的教学常规落实情况为重点，及时把检查中发现的亮点和存在着的问题反馈给全体老师，起到好的示范作用。教务处还要采取月抽查和期中、期末集中检查相结合的方式，对教师的教案、听课、作业批改等逐一检查。检查后召开教学人员工作会，通报检查情况，突出的问题要制定整改措施，限期整改。三是期末抓评价。期末考试结束后，教务处要组织专班对教研组、备课组、教师教学工作进行考评，考评主要依据平时检查和期中、期末检查记载情况和期末考试的成绩，以评价来引导教师规范教学行为，强化教师的质量意识。三是“把好”教学质量关。规范考试；认真备课；教学督查落实到位。

2．创新课堂教学模式，提升课堂教学效率。课堂，是教学的主渠道。课堂教学能力，是学校的核心竞争力。没有课堂教学质量的提升，就谈不上学校教学质量的提高，升学率的提升也是空话。学校要全力实施打造精品课工程，要想尽一切办法、措施，多出精品课。教研组、备课组要积极采取有的放矢的措施，扎实推进课堂教学改革，让教师比较、切磋、打磨，达到课堂最优化。借助于姜堰教育网的优质教学资源，提升本校教师的教学和研究能力；充分运用数字化校园平台，推进资源共享。

3．深化教育科研，推进课程改革。教育教学研究是教师快速成长的催化剂，教而不研则浅，研而不教则枯，学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，鼓励在姜堰教育网站上写博客。大力倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔。学校要加强科学指导，为教师的专业成长导航。用先进的教育理念武装教师，科学实施课程计划，注重并给力教师的专业成长。今年要启动省级课题《农村初中生自主学习能力培养策略的研究》，同时开展“三学一反”的课堂教学模式的改革，力求减负提质增效落到实处。

4． 追求管理创新，提升管理效益。创新管理，就是要回归到“以教师为本”、“以学生为本”的管理观上来，创新教学管理机制，创新教学管理平台。要狠下心来抓起始年级行为规范和学习习惯养成训练，静下心来抓中间年级学科提升和优困牵手行动计划，横下心来抓毕业年级高效课堂和优生拔高战略，发挥以班主任为核心的优生培养团队和以备课组长为核心的学科提升团队的集体力量，保持学业水平考试优秀，保证学生素质提高，力争巩固率达到100%。

(五)做好后勤工作

1．牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2．严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3．规范收费行为，严禁乱收费，严格执行国家收费政策。

4．加强食堂建设，努力提高食堂建设质量和加快建设速度，做好食堂教师入股工作，为师生提供一流服务。

5．加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（3）对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

（六）凝聚合力，构建绿色和谐校园

1．充分发挥党组织的战斗堡垒作用。学校党支部要团结带领全体党员同志在各自的岗位上发挥模范带头作用，要积极创建具有我校特色的“一校一品”党建工作，引领我校绿色生态文化的发展。支部每半年要组织一次党员活动，每一季度要召开一次民主生活会，学习党的理论、政策与方针，统一思想认识，增强党性修养，始终保持共产党员的先进性。要进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设，积极开展学习型基层组织创建活动。党支部要培养和吸收优秀教师加入党组织。要把学校党建与德育工作紧密结合起来。尤其要发挥青年教师生力军作用。青年教师充满朝气，精力旺盛，锐意进取，富有开拓精神。学校党支部要加强青年教师工作，经常与青年教师交心谈心，引导他们不断成长进步。要给青年教师加任务、压担子，教育他们发扬艰苦奋斗精神，在政治上不断进步，在专业上不断发展，努力成为师表的模范，教学的能手。

2．充分发挥工会、妇工委和团总支的作用，做好维权与协调工作。学校要严格实行依法治校，坚定不移地维护广大教职工的合法权益，维护师生的核心利益，落实党务校务公开，接受教职工监督，接受社会监督。要全面关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，引导教职工互帮互助，互敬互爱，团结奋进，要建立亲如家人的同志关系，把学校建成教职工的温馨家园。要关心离退休教职工，坚持慰问走访活动。要关爱妇女儿童，依法保护妇女儿童的合法权益。

仲院初中2012秋学期工作计划 第3篇

一、指导思想：

学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局2012年秋学期教育教学工作要求，以质量和安全为主线，以队伍建设、内涵发展为重点，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位，以“姜堰一流”为奋斗目标，通过强化管理，激发教师的志气、树立教师的正气、鼓舞教师的士气，打造高效和谐的农村初中。

二、工作目标：

1．加强教师队伍建设，努力建设一支德才兼备的教师队伍；

2．加强学生管理，促进学生的全面发展；

3．提高教学质量，努力达成“姜堰一流”的目标；

4．加强安全管理，确保零事故；

5．扎实开展创建工作，确保督导评估、现代化学校和“一校一品”特色学校的创建以高分通过验收；

6．着力提高教科研工作的质量，做好省市级课题的研究工作。

三、主要措施：

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1．坚定不移地把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育和中华传统美德教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神，以“培养和弘扬民族精神月”为契机，拓展德育思路，加强德育阵地建设，结合法制教育，推进“六五”普法工作；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期团委工作要进一步组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，以“仲院初中一日常规”评比为抓手，落实考评措施，逐渐将规范内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作的吸引力和感染力，提高德育工作的针对性和实效性。

2．坚持不懈抓好师德师风建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍，每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。学校充分利用政治学习时间贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，组织教师再次学习《泰州市中小学教师师德考核办法》，强化师德建设，尤其要杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教现象。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“富有激情、严慈相济、关爱学生、勤勤恳恳”的老师。本学期将评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

3．积极开展德育活动，提高学生思想道德素质。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。我们在全校学生中将开展

九月份将开展“培育和弘扬民族精神月”系列活动，十月份，开展以“文明美德伴我成长”为主题的系列读书活动，十一月份，进行法制教育，十二月份，开展诚信、感恩系列活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，全面提高师生健康知识知晓率，培养学生良好的精神风貌。

4．把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。加强班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5．发挥团总支、学生会的组织作用。团总支、学生会活动是学校德育工作的主要载体。团总支、学生会应根据自己的特点，通过升旗仪式、文明监督岗、团队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员、团员得到全面发展。

（二）创新并加强特色文化建设，努力打造特色学校。

结合学校实际，积极探索“一校一品”的素质教育模式。以创“特色学校”活动为契机，加快学校社团建设，努力推进中华传统

文化进校园，打造“环境文化”特色，以课堂为主阵地，以活动为载体，以师生为主体，将“环境文化”课程化，德育化。形成人人抓特色、人人有特色，努力营造浓烈的环境文化氛围，让全校师生浸润在书香花香的环境里，享受优美环境和古典诗词文化带给人们的精神营养，用高尚的情操陶冶人，提升全校师生的思想品德水平和文化品位。政教处、团总支要努力创新活动形式，教导处要落实活动时间，拓展活动内容。做到内容健康丰富，活动灵活多样，总结评比扎实有效。力争一年初见成效，两年特色明显，三年形成品牌。继续办好《芳草地》校刊，提高办刊质量，提高读刊、用刊水平。以刊物传承校园文化，以刊物培育校园精神。

（三）加强常规管理，提高教育教学质量。

1．加强班主任及班级管理。班主任工作是学校工作的重点，选好班主任至关重要。聘请德才兼备，工作能力强的老师担任班主任工作，按照《班主任考核条例》对班主任实行奖惩考核，通过班主任专题会议、外出学习、经验交流等形式加强对班主任的教育和培训，提高班主任的管理水平和自身素质。坚持开好每两周一次的班主任会议，坚持对各班进行“一日常规”和文明班级考核评比，每月公布一次评比结果，学期结束进行综合总结评比。通过考核评比提高班主任的工作责任心和学生的行为道德水平。

2．加强常规管理。教导处要按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置、批改、辅导、检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，坚持每月一查，每月一公布，每月一总结，并将结果纳入学期末的考核。要坚持实行学校听课、说课、评课制度。积极推行质量监控制度，注重考后的分析和收集整理。严格执行省“五严”规定，执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高驾驭教材、创新处理教材的能力。备课严禁网上直接下载，主张先自备，后集体讨论，再定稿的备课模式，充分发挥集体备课的作用，提高教师备课水平，这是提高质量的关键。

本着向四十五分钟要质量的原则，要求教师激情饱满，大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量，打造高效课堂。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进

生的转化工作，绝不放弃一名差生，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3．加强校本教研，提高教研活动的实效。新的学年，学校的教科研活动要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求研出实效、研出质量。加强校本教研，继续开展“一人一课”教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展赛课评教活动，进行“问题”研讨，一事一题，一事一议，在评、议、研中互学共进，提高教学科研的实效，通过教科研引领教师专业成长，注重培养年轻教师，积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。学校将采取措施鼓励教师积极申报省市级课题，力争三年内每个备课组都要由一项立项课题，每个教研组都要由一项大市级以上立项课题，每个教师每年至少有一篇论文获奖或公开发布，每年开展一次教师学术沙龙活动，交流汇报学习心得和教改成果，让更多的教师通过教科研和沙龙活动能够脱颖而出。已经立项的省级和泰州市级的课题要严格按照课题研究方案有序进行研究，确保实效。

4．切实加强体卫艺工作，提高学校发展水平。坚持上好“两课两操”，提高体育课课堂教学质量。订立长期培训计划，坚持基础常规训练。利用体育课、活动课发展特长生，坚持全面参加市体育比赛活动。开展阳光体育运动，坚持每天锻炼一小时，积极稳妥地做好全国中小学武术健身操的推广工作，努力实施体育与艺术“2＋1”项目工程，积极创造条件争取实现班班有活动，人人有特长的目标。音乐老师要严格执行课程计划，上好每一堂课，以培养音乐兴趣，陶冶审美情操，净化灵魂为宗旨，组织合唱队、宣传队开展艺术欣赏和审美教育活动，通过艺术活动培养学生的审美兴趣，提升学生的艺术修养。医务室要积极做好疾病预防、突发事件的配合处理工作，对传染病要及时登记、及时报告。利用橱窗做好疾病预防和健康知识的宣传工作，提高全校师生的健康水平。

（四）做好创建工作，确保通过验收

本学期的创建工作很多，一是义务教育优质均衡改革发展示范区的创建、二是党建示范校和“一校一品”党建特色校的创建、三是现代化学校的创建、四是督导评估验收。创建任务纷繁复杂，我们将综合考虑、统筹安排，使创建工作有条不紊的开展，把创建工作与学校办学品位的提升、教育教学质量的提高和校园文化的建设紧密结合，采取有效措施，确保各项创建高分通过评估验收。

（五）加强工会工作，完善各项制度。

1．加强学校民主管理，完善教代会制度，坚持开好教代会，发挥群众智慧，集思广益，为学校发展出谋划策，对学校各项工作实施民主监督。积极开展有益教师专业发展的各类教学比赛活动，开展健康有益的文体活动，丰富教师的精神生活。

2．完善规划、制度。通过教代会积极制定《仲院初中促进教师专业发展暂行办法》，将教师专业发展摆上学校发展的重要议事日程，并努力打造名师工程。将原《绩效工资考核分配方案》进行修订完善，经教代会充分酝酿并通过后实施，充分体现优劳优酬，奖勤罚懒的劳动分配原则。

（六）做好后勤工作，为教育教学提供坚实有力的保障

1．加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记、期末清点工作，对损坏财物要及时组织修理，对学校各部分用电用水要加强监管，坚决杜绝浪费现象的发生。对电路、门窗等要每月检查并做好安全记录。实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。保管室的物品出入一定要履行登记报批手续。

2．增强服务意识。后勤人员要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

3．加强学校经费管理。学校党务、校务、财务要公开。学校各项开支合理分配，做到少花钱，多办事，办好事。让学生满意，家长满意，老师满意。严格财务审批手续，经手人、证明人、批准人三者齐全，一切物品实行先申请后批准制度。加强固定资产管理，利用信息技术手段，建立固定资产监管系统，对学校资产进行全方位、实时、多维的动态管理。

4.加强门卫管理。对门卫人员要加强培训教育，提高安全责任意识和服务意识，制定门卫安全制度，实行二十四小时值班，对所有来客要坚持来访登记，维护校园安全。

本学期工作面临新的机遇与挑战，任务艰巨，责任重大，只要全体师生员工精诚团结，务实奉献，敢于创新，勤于拼搏，我们的目标就一定能够实现。

仲院初中2010年春学期学校工作计划 第4篇

初中2016年春学期学校工作计划

2016年春学期，学校教育工作的指导思想是：学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕市局确定的“顺应新常态，实现新跨越，全力打造现代化、高质量、有品位的xx教育”这个总目标，继续深化学校教育教学改革，巩固教育现代化学校创建成果，突出“坚持公平、优化队伍、提升质量”三个重点，积极推进学校教育转型升级，办好施教区群众满意的初中教育。

一、坚持立德树人，实施素质教育，大力提升教育质量

1、积极探索教育发展“新常态”，进一步优化教育生态。顺应教育发展的新形势、新要求，结合学校实际，积极参与全市“构建xx教育新常态，实施素质教育”思想大讨论，切实引领教职工转变教育观念，树立全面育人理念，进一步优化教育生态，改善学校管理质态，为初步构建和谐、高效、可持续发展的xx教育“新常态”作出贡献，为学校顺利转型升级奠定基础。

2、继续深入实施素质教育。开足开好国家规定的各门课程。认真实施“体艺2+1”项目和大课间体育活动，实施以“双基双评”（基本行为规范和基本实践能力，学生素质提升评价和素质教育绩效评价）为主要内容的素质教育体系。继续以“四生”教育（珍惜生命、热爱生活、学会生存、关注生态）、社会主义核心价值观教育和两类习惯（行为习惯和学习习惯）养成教育为重点，用好校本教材，开设校本课程。根据学校实际，举办丰富多彩的学生社团；根据学校教育基础，确立素质教育“5+2”工程实施重点，努力形成学校特色。加强体育美育和心理健康教育，开展丰富多彩的校园文化艺术活动，积极开展阳光体育运动，确保学生综合素质不断提升。

3、不断完善教研机制，努力提升课堂效益。

充分利用“教学新时空”、“泰微课”、区域教研中心和校本教研活动，有效发挥优质资源的作用。积极探索“高效校本教研”模式，不断完善校本研修制度，切实开展好“六个一”（每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究）校本教研活动，全面提升校本研修质量。根据学校实情，努力做好薄弱学科建设研究，特别是两语和数学、物理等学科，提升学校整体质量和学生综合素养。

积极参与和开展全市的“课堂效益提升年”活动，以“三单六步生态课堂教学模式”为抓手，学习“洋思高效课堂”“襟江高效管理”经验，着力构建以“三多两少一转变”（课前研究多一点、自主探索多一点、多维互动多一点，单向讲授少、课后作业布置少，变“学会”一元目标为“乐学、学会、会学”多元目标）为主要特征的教学“新常态”。坚持以作业分层设计与管理专项课题为平台，切实开展好研究，充分发挥课题研究成果转化对教学实践的推动力。通过组织示范课、研究课和研讨会等形式，逐步在课堂教学模式和作业分层等方面形成学校教学新特色。

切实增强目标意识和质量意识。春学期，学校将把教学管理的主要精力集中在课堂教学改革、作业分层设计与管理和迎接初三中考三个方面，努力缩小薄弱学科与市均分的差距，确保中考合格率、优秀率和平均分比上年有较大幅度提升。

二、扎实抓好常规管理，全面提高教学质量

教学质量是立校之本，学校领导、教研组长、备课组长继续坚持深入教学第一线，了解情况，指导教学，认真贯彻市局教学质量监控管理意见，着力做到抓备课求规范；抓上课求能力；抓作业求巩固；抓辅导求提高；抓训练求改进，努力在提高教学质量上下功夫。

1．加强备课组建设

各备课组的活动要有计划，努力去形式化，内容要能切合自身实际。集体备课要统一进度、统一教学目标、统一教法学法、统一重难点、统一教学主要流程、统一作业。建立和完善集体备课中的教师教学反思和交流制度；要抓实在、抓坚持、抓成效，特别要抓好二次备课，力争使每个教师上的每节课都是集体智慧和个人智慧的结合，做到功在课前，力在课上，思在课下。

2．全面实行班主任和任课教师坐班制

为了加强班级管理，进一步营造好的班风、学风，进一步落实班主任坐班制。校长室加强督查记载，并列入班主任考核。提倡任课教师坐班办公，提高办公效率。

3．继续推行学校领导“推门听课”和教师互听随堂课制度

学校领导将根据教学计划和学校工作安排，有目的、有针对性地听课评课，掌握教师的教学状况，了解学校教师的整体教学水平。本学期将进一步完善随机听课制度，中层以上管理人员每周听课不得低于两节课，教研组长每学期听课不少于20节课，普通教师每学期互相听课不少于每周一节课。学校管理人员对所听的课要及时反馈，作出评点。

4．加强作业、资料的管理与使用

作业布置要科学、合理，作业批改要及时、细致。坚持“四精”“四必”的要求。四精：精选、精讲、精练、精批；精批的具体化就是“四必”，即有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。发要控制数量，收要讲究时效，批要讲究质量，评要注重能力，补要落实到位。重视批改及订正后的复批、复评和个别辅导，发挥作业批改和辅导的矫正、提高的功能。

三、强化师德师风建设，提升教师专业能力

坚持抓好春学期开学前冬训和每周政治学习，常态化推进“双诺双评”活动，增强教师教书育人的责任感和使命感。组织学习身边的优秀典型和师德建设相关规章制度，开展大讨论等活动，促进教师师表意识、法纪意识的增强。实行评先评优、职称评聘和岗位设置、绩效考核师德表现“一票否决”制度，严肃查处有偿家教等师德失范行为，提高师德建设的规范化程度和科学化水平。

坚持全员培训，开展形式多样的校本研修活动，积极参与国家、省市县组织的教师培训，积极参加教师学养测试、基本功竞赛和考纲学习测试等，提升教师自身专业水平和能力，增强教师发展的内驱力。鼓励教师积极参与交流，努力培养三级骨干教师，提升教师队伍素质，为全面提升质量提高人力资源保障。

四、坚持依法治校，不断优化学校管理质态

自觉参加并开展“法律进学校”活动，继续做好法制教育和宣传工作。制定科学的学校章程，规划好学校发展方向和目标。建立并推行家长委员会制度，充分发挥教代会、学代会作用，逐步完善学校内部治理结构，实现依法办学，提高学校执行力和规范化、科学化办学程度。

突出管理重点。按照全市教育发展“十三五”规划科学编制学校新的五年规划。严格执行五严规定，做到规范办学。积极参与《义务教育阶段学校管理标准（试行）》的实验工作，努力实施《义务教育阶段学校管理标准（试行）》，年内建成实施《管理标准》合格学校。按照市局制定的校园环境建设标准和考核办法，认真排找差距，并对照标准组织实施。加强财务管理，规范各项收支行为，全面提高公用经费使用效益。

强化安全管理。继续全面落实全员参与、专兼结合、一岗双责的安全管理工作责任机制，织密安全管理网络，狠抓校园安全管理规范化建设，确保不发生任何安全责任事故。以安全教育平台为载体，健全常态化的安全教育机制。正常开展校园及周边环境隐患排查、整治，巩固合格校园警务室建设成果，进一步提高“四防”建设水平，维护学校安全稳定。

加强作风建设。认真组织教职员工学习党的十八大和十八届三中、四中全会和总书记关于党风廉政建设的一系列重要讲话精神，严格执行党中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，巩固放大党的群众路线教育实践活动成果。全面加强党员教育和管理，落实党风廉政建设责任制，严格履行一岗双责要求。树立全心全意服务学生及家长的意识，努力提升群众满意度。大力压缩非教育教学管理开支，厉行节约，严格执行八项规定，健全办学、招生、收费、从教和用人、用钱、用权行为，确保违纪违法问题零发生，始终保持好为民务实清廉的良好形象。

附工作行事历： 二、三月份

1、开学前安全自查，排查并消除安全隐患，制定各项工作计划。

2、完成开学准备，组织开学，检查并批阅假期作业，做好控辍保学工作。

3、组织英语口语听力模拟测试。

4、中考报名

5、学雷锋主题活动

6、法制专题教育

7、召开分层作业设计与管理等三项研究课题专题会议，组织开展课题研究。

8、组织考纲学习情况测试

四月份

1、举行初三学科研讨会

2、组织参加初三中考英语口语听力测试

3、“三单六步生态课堂”教学模式示范课和实验课活动

4、素质教育“5+2”工程专题推进会和研讨，落实学校实施目标、方式和重点，组织开展具体实践活动。

5、学生学习习惯专题教育活动

6、四生教育主题活动（按年级）

7、开展双承诺活动和家访周活动

8、初一初二期中考试及质量分析

五月份

1、举行校园文化艺术节，庆祝五四青年节

2、初三一模考试及分析

3、初三一轮二轮复习研讨

4、组织初三学生参加体育中考

5、组织教师参加构建xx教育新常态、实施素质教育思想大讨论

6、社会主义核心价值观主题教育和四生专题教育活动 六、七月份

1、初三中考、初三学生综合素质评价

2、课题研究阶段小结或中期报告

3、初一初二期末考试、综合素质评价及质量分析

4、评选表彰优秀学生，举行休业式

仲院初中2010年春学期学校工作计划 第5篇

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、深入推进素质教育的总体目标，进一步优化队伍建设，强化学校管理，深化课程改革，构建“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”的新型校园文化，促进学校全面、协调，可持续发展，为实现教育现代化，办好让人民满意的教育作出新的贡献。

二、工作目标：

紧紧围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想，向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造学校品牌、培育一流人才”的目标迈进。春学期的具体目标是：

1．巩固“平安校园”“四无学校”创建成果，确保全年无安全责任事故和零举报。

2．完善首问负责制、月度考核制和绩效考核方案。3．成立学校督导工作小组，分项开展迎检督导准备。4．加强校园网建设，迎接“数字化校园”验收。

5．不断提高教育教学质量，确保素质教育综合考核优秀奖，中考、会考各项指标农村初中第一。

6．筹建“泰州晚报”小记者站。7.新建男女生宿舍楼。

三、工作思路：

概括地讲就是两个强化、三个确保，四个加强，即强化常规管理、强化课题研究工作，确保师生安全、确保师生合法权益得到保障、确保师生幸福指数逐步提升，加强班子建设、加强制度建设、加强文化建设、加强教科研建设。

四、主要措施和工作要求

（一）德育工作。

学校将坚持师德优先，素质领先、绩效为先，着力打造一支师德优良、业务精湛、结构合理、人民满意的教师队伍。坚持德育首位，以人为本、以品德学科教学为主阵地、以团队组织和关心下一代队伍建设为抓手，尊重学生、关爱学生、服务学生、发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。

1．加强干部队伍建设。学校领导班子是学校发展的龙头，因此，领导班子要有从大处着眼，在小处着手的作风，具备“亲手做”“马上做”的意识和自觉行动；要进一步增强六个方面的意识，即：前瞻意识、创新意识、人本意识、团队意识、品牌意识、法制意识，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实，做到思路清晰，措施扎实，成绩显著，坚持深入一线上课、评课、掌握第一手资料，准确把握学校教学现状，采取科学合理的管理措施，做到卓有成效。

2．加强师德师风建设。

学校将坚持每周的政治学习制度，认真学习贯彻《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强责任意识，法纪意识和感恩意识。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识，提高业务水平，加强合作，提高创新能力，学校还将按照《规范》，细化要求，严格标准，进一步完善《关于进一步加强师德建设的意见》，充分发挥家长学校作用，建立教师家访和学生评教制度，利用数字化校园的家校联通网络，畅通沟通渠道，成立师德建设领导小组，聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体“的师德建设监督网络。同时，学校还将通过开展“四爱”“四不”活动：“四爱”即爱学生、爱岗位、爱学校、爱事业，“四不”即不体罚学生，不歧视学生，不搞有偿家教，不做有偿托管，树立优秀教师典型，从而促动教师以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

3.加强学生思想品德教育。

本学期，我校将继续坚持德育首位，以人为本、以品德学科教学为主阵地、以团队组织和关心下一代队伍建设为抓手，尊重学生、关爱学生、服务学生、发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。

（1）强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。同时举办爱国主义、青少年法制、理想信念和感恩励志等主题班会，着力强化国防、环保和节能、生命、网络道德和心理健康等体验教育，引导学生勤奋学习、快乐生活，全面发展。配合“德育宣传月”活动，组织开展以“爱心、自信心、责任心”为主题的“三心”德育系列教育活动，培养学生充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会感恩，懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感，从而付之于服务社会的实际行动，努力培养关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。

（2）创新德育形式。新学期学校德育方式要变单向式灌输为多向式交流，变平面式为立体式，变包办式为自选式。贴近学生，贴近社会，经常举办小型多样的校园文化活动，丰富校园生活，促进学生的全面发展，让学生在心灵和思想在碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。

（3）注重德育的有效性。学校在具体的德育实践中，将建立以养成教育为重点的德育系统，发挥各学科渗透德育的功能，开展丰富多彩与健康有益的校园文化活动，优化德育新气候；努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络；协调好课内外、校内外的关系，提高学生道德素质，增强德育的有效性。

（二）常规管理工作。

本学期，学校将严格执行《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，回归教育的自然常态，让学生享受教育的快乐，为此，学校将抓好以下几项工作：

1．规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况和学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2011年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的健康发展。

2．规范党务校务公开制度。继续设立意见箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，健全教代会机构，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好数字化校园的家校互动平台，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3．规范课程管理。坚持一把手校长负总责，分管校长具体负责，规范学校内部管理，严格控制学生在校集中学习时间，严格执行国家课程计划，开齐、上足、教好全部课程，严格规范考试，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。

4．加强体卫艺工作，贯彻落实《江苏省中小学体质健康促进条例》、《学校卫生工作条例》，强化学校卫生健康工作考核，认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，确保学生每天体育活动不少于1小时，努力提高体质健康测试的合格率和优秀率，开齐开足音、体、美等课程，组织好课外文体活动，强化青春期生理和心理健康教育，做好各类疾病的防控工作，多层次多形式举办学校体育节、科技节、艺术节，全面提高学生的身心素质，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。

（三）教学工作。

本学期，学校教学工作的中心任务是积极探索“减负增效”和“轻负优质” 的有效途径。坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，完善推门听课，及时评课和课堂效益检测制度，加强教学“六认真”：认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动，让教育教学工作，由“课内”向“课外”，“校内”向“校外”延伸，努力做到“四精四必”即：精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，提高教学效益。在全面学习，“主体参与”有效课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

1．抓实集体备课管理。轻负担、高质量的出路在课堂，高效的课堂源于高质量的备课。因此，我们将进一步加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教导处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2．抓实课堂教学管理，课堂教学是落实教学任务，实现学习目标的行动过程。本学期，我们将充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。同时，进一步推进小组合作学习，把“培优推中补差”工作落到实处，在创新课堂教学模式，提高课堂实施水平上取得新的进展和突破。

3．抓实学生作业管理。省“五严”规定对各个学段家庭作业的时间都做了明确。这就必须克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性。教师布置作业要精心设计，不贪多，不盲目，通过选题结合学生实际，按针对性、层次性、开放性的要求，合理设计作业，做到作业有布置、必批改、重评讲。

4．抓实初三毕业班工作管理。根据省教育厅“五严”要求，及时调整课时和课后个别辅导安排。完成初三教学各项目标，落实目标管理。继续实施校长、中层班子蹲点制度，深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。

5．优化学生的学习方式。我们将注重培养学生良好的学习习惯，如作业书写要规范、按时交作业、课前预习、订正错题集、自主阅读课外书籍等习惯。尤其要注重培养学生课前预习的习惯，将课前铺垫与课堂教学有效结合。教师要将预习作为课后作业的有机组成部分进行管理，课上应注重对学生的预习情况进行 检查和指导，巩固和提高预习效果。课堂教学要注重培养学生主动和独立学习的习惯；引导学生明确学习目的和意义，形成自我导向、自我激励、自我监控的主动学习机制；培养学生不依赖教师和家长，自主独立地选择学习内容和方法，确立学习进度；独立地进行总结和反思。通过学习方式的转变来切实提高教学全过程中的增效优质。

6．实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。坚持“以学生为主、先学后教、以学论教”，将一切教育教学活动的出发点和落脚点转移到学生和学生的自主学习上来，处理好校内教育和校外教育，课内学习与课外学习，书本学习与实践学习，教师教学与学生自主学习的关系，变教师“主演”为“导演”，变“教学生”为“教学生学”，促使教育教学工作由“课内”向“课外”，“校内”向“校外”延伸，形成生动活泼，开齐上好，轻负优质的教育教学新局面。抓好2－3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，鼓励学生提问、质疑、辩论，分层布置作业供学生选择，提高校本教研和校本培训实效。同时，进一步完善教师课堂教学和教育教学质量目标跟踪评价机制。

（四）党、工、团队工作

1．抓实抓好党建工作。根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。结合建党90周年，组织学生收集祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期专题板报或图片展；组织观看爱党爱国系列影视片；在校内选拔的基础上，推荐优秀节目参加全市举办的“光辉的历程·红歌献党旗”专题歌咏大赛；开展“感受时代变化，迎接建党90华诞”主题庆祝活动。

2．加强工会自身建设，提高工会工作的整体水平。切实加强工会队伍的组织建设；切实加强工会队伍的思想建设和作风建设； 加强对经费使用的管理，做到系统开支，手续规范；完善工会委员会例会制度，每月一次，积极主动地为广大教职工办实事，为学校党政分忧；做好教代会工作，做好提案的进一步收集整理工作；推进学校民主建设，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性；认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作；加大送温暖工作力度，关 心教职工生活；丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

3．利用学生社团,积极开展丰富多彩的主题活动

（1）建立健全团组织、学生会组织网络,利用这些团体组织开展学校常规检查和学生活动。

（2）做好学校课间操,升旗仪式组织工作、检查工作。

（3）加强法制教育。争取有关执法部门的配合,围绕普法和禁黄、禁赌、禁毒等主题开展系列教育活动。尤其是对弱势群体学生,受不良文化影响的学生,厌学学生要进行帮教。与此同时要加强对学生的交通安全意识教育,以保护每一位学生的生命安全。

（4）结合学校实际组织开展“体育文化节”系列活动,如(积极开展大课间操、各类各项运动类比赛)。

（5）加强对学生生理、心理健康教育。尤其要对学生中早恋现象加以重视,通过生理、心理健康教育,积极争取家长配合,杜绝该类现象在学校中出现。

（五）后勤工作。

1.要加强对食堂工作的领导、监督、管理，合理科学安排师生的膳食，不断提高食堂的管理水平和饮食质量，以优质的服务为赢得学校的社会效益做出贡献。“民以食为天，食以洁为本”，严把食品卫生关，一日三餐的供应，要在保证及时快速供给的同时，切实加强食品卫生工作，严格执行《食堂卫生管理条例》，实现“六把关”、“三监督”。严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定，把好食品的采购，贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节，严格按规定、规范操作，确保所有食品均符合卫生防疫要求。

2．做好防火、防盗、防毒工作，定期检查校内设备、用电及生产过程的安全，及时消除安全隐患。

3．加强服务作风建设，对业务素质不够高、服务态度不够好等问题要及时发现、及时整改，切实提高服务质量。

4．落实各级各类人员的岗位责任制。签定《目标管理责任书》，强化过程管理，打造“零”事故、“零”失误的平安、向上、和谐校园。

5．做好物品的管理、采购工作，保障全校的物品供应，抓好物品保管的责任落实工作，强化过程管理。要落实好财产维护、维修工作，保证设备设施的使用安全。严格执行学校财产管理制度，做好财产管理帐目，资产保管责任要继续落实到人。

6．加强校园环境卫生管理和绿化建设，为师生营造一个更加安全、舒适、优美的学习工作环境，发挥环境育人的作用。

（六）校园文化建设。

校园文化建设必须坚持远期规划和适时建设的原则，按照“校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，系列活动营造艺术美”的思路，使学生接受先进的校园文化熏陶和感染，培养学生健康的审美情趣。

1.创设校园文化环境。今年将对校园的建筑、文化设施、生活设施等进行合理布局和维修，对草地，花坛，甬路等进行精心管理和维护，利用改造操场之机，做好移植风景树，改造花带和绿地等工作，丰富校园文化底蕴。让校园的一草一木，一景一物，都能无声地“说话”。通过绘制宣传画、悬挂警句名言、解读“组雕”等多种形式宣传，培养学生良好的精神品质。班主任要突出抓好班容班貌建设，舍间教师要思考宿舍楼内的文化设施建设，以便为学生营造良好的学习、生活环境。

2.发挥美育的育人功能，提高学生审美素质。利用多媒体教学手段，改革音、美等学科课堂教学形式。在加强艺术学科专业知识教育的同时，还给校园应有的读书声、歌声和欢笑声，让学生进行艺术欣赏和体验。利用课外时间，结合学生个人特长和兴趣爱好，加强书法、绘画、声乐等特长生的培养，以丰富学生的知识，提高学生技能，发挥学生的特长。