中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案（精选11篇）

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第1篇

关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的实施方案

乾县注泔初中 2013-2-28

关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的实施方案

注泔初中

为进一步巩固依法治校成果，转变工作作风，狠抓工作落实，提高全体教师的积极性和责任感，进一步优化育人环境，切实促进我校教育教学工作又好又快发展，加快创建人民满意学校步伐，根据上级关于开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动的文件精神，结合我校存在的实际问题，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕依法治校，创办人们满意学校这一中心目标，认真落实学校重点工作任务，深入开展“三在三比”活动，强化大局意识、责任意识、目标意识、协作意识。教育引导全校教师进一步转作风、强素质、塑形象，提效能、优环境、抓落实、促发展，努力塑造一支政治坚定、忠诚履职，业务精湛、敢于负责、开拓进取、勇于创新、清正廉洁的教师队伍，为促进我校教育事业的发展做出积极贡献。

二、目标任务

通过开展主题活动，切实解决影响我校又好又快发展的突出问题，全面促进教师工作作风明显转变、业务能力明显增强、工作效率明显提高，教学质量明显提升、发展环境明显优化。主要实现以下目标：

（一）以“慵懒散”专项整治为重点，切实转变工作作风。通过开展专项活动，着重解决教师中间存在的干事激情不足、工作效率不高的精神状态和行为，严明工作纪律，树立人人敢于担当、奋勇争先的意识，倡导真抓实干的作风，营造振奋精神抓教学，全力以赴谋发展的浓厚氛围，加快创建“人民满意学校”步伐。

（二）以强化、规范绩效考核为重点，加强组织纪律性教育，确

保令行禁止，培树无条件执行理念，严格执行定任务、定领导、定要求、定标准、定时限的“五定”责任制，落实责任，细化内容，确保各项工作有效落实。解决大局意识不强、政策执行不力的问题

（三）以创新服务机制为重点，切实推进我校全面协调发展。紧紧围绕“人民满意”这一目标，进一步优化学校教育环境。完善留守儿童服务机制，让他们的留守生活更快乐，更幸福；完善教师学习机制，帮助他们更好、更快地提高专业水平和工作能力。坚持在实践中探索，在探索中创新，在创新中提高，努力推进学校各项工作全面突破。

四、方法步骤

（一）动员部署，广泛宣传。

成立“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动领导小组，组织召开“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动动员大会，层层发动，利用会议、班会等，深入学习有关文件，全面部署任务，明确目标，确定重点，为整个活动的顺利开展打下坚实的基础。

（二）学习整治，重点推进

1、开展集中学习行动，不断提升全员素质。继续深入开展创先争优先活动，开好每周例会，规范学习方式和方法，实行学习活动考核评价制度，保障学习质量和效果；积极组织开展争创“先进班级”、“先进年级”等活动，以先进为榜样，比照先进找差距，营造学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围。

2、开展治理“庸懒散”专项行动。在集中学习、提高认识的基础上，开展治理“慵懒散”大讨论；立足职责责任，着重查找工作中存在的“四种倾向”（本位主义，做表面文章，精神不振，敷衍塞责），“四个问题”（大局意识不强，政策执行不力，干事激情不足，工作效率不高），边查摆边整改。看是否积极作为，看是否真抓实干，看是否精神饱满，看是否积极创新。找准存在问题强化工作责任，创新工作方法，提高工作成效。

3、强化制度执行力度。牢固树立刚性化的执行理念，强化全体教职工“接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求完美”的执行意识。领导班子要率先垂范，主动站位靠前指挥，一线作战把分管工作抓实抓好；广大教师要始终保持饱满的工作热情，创新工作方式，顽强拼搏，乐于奉献，争当工作中的先锋。

（三）评议考核，总结提高

我校决定把本次活动过程与结果与绩效考核挂钩，对全体人员的学习整改情况进行跟踪记录，及时提出整改要求。对活动结果实行公开评议，将学生评议，家长评议，社会评议，同事评议和领导评议相结合，评议结果公开公示后纳入绩效考核当中。并在此基础上，认真总结经验，查找不足，建立健全推动创新发展的规章制度，形成效能建设的长效机制。

五、保障措施

（一）提高认识，加强领导。把开展“转作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动作为当前一项重要任务来抓，列入重要工作日程，周密安排部署。成立以一把手挂帅的活动领导小组及其工作机构，具体负责该项活动的组织领导，日常业务和督促检查，确保“转作风、提效能、促发展”主题活动取得实效。

（二）加强监督，落实责任。全面实施公开公示制度，建立督查考核机制，加大对不良作风和落实不力行为的监督检查力度，加强对重点违规现象的督查，确保工作责任落实到位。对问题整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的，将在公平、公开的基础上严格追究有关责任人的责任。

（三）加强宣传，营造氛围。在活动中，要借助黑板报，校园广播，宣传展板等形式，及时宣传活动开展情况，树立典型、鞭策后进，营造浓厚的活动氛围。同时，领导小组办公室要加强信息宣传，及时将活动工作开展情况和经验总结上报。

（四）落实整改，务求实效。围绕做到“四个坚持”，反对“四种倾向”，解决“四个问题”，把考核结果和效能问责结果与评优评先及绩效工资结合起来，着力营造风清气正，团结奋进的和谐氛围，着力转变工作作风、争创一流业绩，把“转作风、提效能、抓落实、促发展”活动作为整改落实到位，把群众满意度作为“转作风、提效能、抓落实、促发展”活动的最高标准和落脚点，争取早日把我建设成“人民满意学校”。

六、组织领导

注泔初中“转作风、提效能、抓落实、促跨越”活动组织名单： 组

长：

王增国 副组长：

王炳祥

成员：

王明会

贺锋

王森杰

张婉婉

罗计划

高嘉琪

杜煜

赵立雄

周华

赵军歌

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第2篇

公司各单位、各部室：

为进一步深化创先争优活动，加强管理干部作风能力建设，推进班组精益化管理，提高管理效能，经公司研究决定，从2013年4月开始，在公司开展“转作风、找差距、抓管理、强服务、提效能、促发展”主题活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

开展“转作风、找差距、抓管理、强服务、提效能、促发展”主题活动，要以科学发展观为指导，以提升精益化管理为主线，以公司领导带头联系挂点单位、管理干部联系基层班组为载体，充分发挥专业管理部门业务指导作用，大力提升各级管理人员服务基层服务职工的能力，切实转变领导干部作风，密切干群关系，促进生产经营任务完成，推进各项管理工作上台阶。

二、目标任务

各级管理干部在“转作风、找差距、抓管理、强服务、提效能、促发展”主题活动中创先争优，切实做到情况在一线掌握、作风在一线转变、管理在一线提升、科学发展在一线体现。主要任务有：一是宣传贯彻党的十八大和公司党代会精神，贯彻落实公司年初工作会提出的各项工作要求；二是协助、指导、督促班组建立起完善的绩效考核方案，形成系统全面、控制有效的班组预算指标体系，不断提高5S管理和班组建设水平；三是针对基层单位生产经营情况，协助解决1—2个重点、难点问题；四是了解职工思想动态，做好职工思想政治工作，帮助困难职工解决最关心、最直接、最现实的问题。

三、活动时间、对象和范围

1、活动时间：集中活动时间为2013年4月开始至2013年12月底结束。

2、活动对象：公司总部副科职及以上管理人员，二级单位机关副科职及以上管理人员，公司相关专业管理部门业务骨干。

3、活动范围：公司各二级单位和子公司生产一线班组。

四、活动内容

1、深入班组调查研究。每个月至少抽出半天时间与职工同学习、同工作，倾听职工意见呼声，向职工了解真实情况，找出存在的突出问题和根源，结合公司改革发展、生产经营形势和班组建设工作实际，宣传公司的各项方针、政策，向班组员工介绍精益化管理的方法、步骤和措施，帮助员工开阔视野、增长知识、增强信心。与职工群众真诚沟通、真心交流，建立宽广的干群信息网。

2、帮助指导解决问题。深入到班组职工工作岗位和现场，了解生产经营、工艺流程和工程建设等情况，掌握生产或工程进度，发挥主观能动性和专业特长优势，开展管理诊断活动，参与工艺作业流程梳理、分析和优化。从班组生产流程、工艺环节、班组建设、职工思想、班组管理尤其是绩效考核管理、班组全面预算管理、“5S”管理和班组建设等方面征求职工的意见和建议，并制定相应的措施和办法，发动基层职工树立成本意识、节约意识和增收意识，努力降成本，挖潜力，抓节约，努力提高班组各项基础管理水平。

3、结对帮扶温暖职工。每名到班组挂点人员至少要与1户困难职工“结对帮扶”，深入职工家庭，积极帮助解决生活中面临的实际困难和最迫切需要解决的问题，与职工交心换心，向职工宣传公司的各项改革举措和发展前景，消除疑虑困惑，鼓舞职工士气，了解职工家庭生活状况，加强思想疏导，树立坚定信心，进一步改善职工生活工作条件，努力多办实事和好事。

五、具体安排和要求

1、公司开展“转作风、找差距、抓管理、强服务、提效能、促发展”主题活动，由各直属党组织党委工作部门负责具体安排组织，包括人员、联系单位的选定，联系制度各项内容的落实，并对活动情况进行统一的管理、组织检查和考核。每名公司领导联系一家单位，每名科职以上管理人员联系一个班组，具体班组安排由各二级单位确定。

2、每名参加活动的管理人员每月保证到联系班组（单位）工作时间不少于半个工作日，原则上集中安排在每月的第一个周六，遇有重要活动、重大事件时要随时到联系点开展工作，因工作原因不能按时到联系点，过后要及时弥补、保持联系。

3、每名参加活动的管理干部每月记1篇基层工作日记，与班组职工谈一次心、提一个问题票或一条合理化建议、写一篇基层情况反映。情况反映的内容主要包括参加活动的简要情况、解决主要问题和取得的主要成效、与困难职工结对服务的情况、存在的突出问题及意见建议等。由联系人所在单位于次月10号之前集中收齐，交党委工作部门汇总梳理，公司党委工作部每季编发一期工作简报。

4、严肃工作纪律。严格执行公司改进工作作风密切联系群众的《八项规定》等相关纪律要求，注重自身形象，严格遵守工作纪律，自觉做到“五不”，即不参加吃喝宴请、不接收礼物、不打牌赌博、不做违法违纪的事、不增加基层负担。确保参加活动的次数和质量。在外阜单位挂点的干部，发生的住宿和差旅费用依照《公司差旅费的开支及管理暂行规定》据实报销。对涉及人事变动人员，各单位要及时做好调整安排，确保活动开展有序。

5、妥善安排挂点。挂点联系单位要对参加挂点活动的干部严格要求，既要交任务，也要压担子；要对挂点干部加强管理和监督，在挂点活动结束后写出评语或鉴定意见，同时对挂点干部生活起居予以适当安排。

六、组织实施

1、加强组织领导。成立公司“转作风、找差距、抓管理、强服务、提效能、促发展”主题实践活动领导小组。

各单位也要成立相应的组织机构，制定具体措施，妥善安排好本单位机关管理干部到班组一线锻炼。各级领导要带头到基层、到一线，指导基层抓好生产经营和各项工作，加强调查研究，搞好职工思想引导和教育。

2、营造宣传氛围。大力宣传活动的重要意义、主要任务和进展情况，不断增强活动的影响力，努力营造浓厚的舆论氛围和宣传声势，使得管理干部进班组工作人人知情、目标明确、落实有力；活动期间，各单位要注意发现和挖掘活动中涌现出来的先进典型和先进事迹，营造学习先进、赶超先进、争当先进的良好风气，要充分发挥报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体作用，宣传推广活动中的好做法、好经验、好典型和取得的成效；每名管理干部要积极撰写心得体会、工作感想、意见建议，并择优在《公司报》上发表。

3、强化督查考核。公司成立督查考核工作小组，由公司党委工作部、公司纪委、企业管理部和相关专业管理部室（每个部室派2名）管理人员，实行每月不定期检查和每季定期检查的方式，对管理干部到岗到位、履职尽责情况进行管理、督导和考核，掌握整体情况，推动工作开展。对活动开展不力、图形式、走过场、做表面文章的单位和参加活动工作态度不积极、工作不扎实、纪律性不强、职工群众有意见的干部个人予以通报批评，并视情节轻重对单位和个人予以扣除5%-10%年终绩效的处罚。对以上各项情况表现良好、作用明显、受到职工群众和挂点单位好评的个人，给予通报表扬，并予以个人5%-10%年终奖绩效奖励。各单位要结合单位实际，制定奖惩办法，加强对本单位管理干部进班组活动的督促检查，确保活动取得实效。

附：公司总部管理人员下基层活动安排表

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第3篇

关键词：高校机关；转作风；提效能；促发展

效能是效率和能力的统一整合。效能建设是一个新生事物，它是以效能为基本目标，把管理的诸要素有机结合在一起的高层次管理活动。主要内容包括深化行政审批制度改革、推进政务公开、实施效能告诫等，追求的目标是提高工作效能，提高党政机关为基层、为群众、为企业服务的质量。这里提到两个核心问题：工作效能和服务质量，效能建设需要在这两个方面下功夫。

高校机关是高校中服务于教学科研系统的重要组成部分，承担着贯彻学校办学理念、目标和落实学校各项工作思路等重要任务，同时还是学校领导与师生员工进行积极有效沟通交流的桥梁和纽带。高校机关组织和工作人员的精神风貌、工作作风、服务质量、管理水平、工作绩效集中体现在高校机关效能建设工作中。切实改进机关工作作风，提高机关工作效能，提升服务质量，在带动校风、教风和学风建设，调动全校师生员工的积极性和创造性，促进高校健康、和谐、有序的发展中具有举足轻重的作用。

伴随着近几年高校的合并重组和扩招，办学规模的不断扩大，不同程度上存在着机构庞大臃肿，数量上少则一二十、多则三四十个机关单位，机关工作人员增多，管理制度不统一、工作流程差异性，人员综合素质参差不齐等问题，造成高校机关在工作作风、办事效率等方面或多或少存在着一些问题和不足：制度不健全、职责不明、办事流程不规范；执行力不强，在执行过程中存在走样、拖沓、推诿等现象；职业素质有待进一步提高，分析、解决问题的能力需要加强；责任意识不强，工作纪律比较松弛，工作不认真、不严谨、不扎实；服务意识欠缺、协作意识不强、创新精神不足等。

通过借鉴其他高校在机关效能建设方面好的经验和做法，结合学校工作实际，可从以下四方面强化转变机关工作作风、提升机关工作效能。

一、提升素质、强化学习，打造一支有战斗力的干部队伍。

高校机关工作人员的思想道德素质、认知水平、能力本领状况如何，直接影响机关的工作效能和服务水平。建设一支精业务、高素质的干部队伍，大力建设学习型机关是深化机关效能建设的关键。机关人员在日常工作中要结合自身岗位实际，加强政治理论和业务知识学习，努力掌握高等教育发展规律以及相关管理知识和技能；要坚持学以致用、学用结合，提高分析问题、解决问题的能力；加强职业能力培训，充分利用在线学习、外出学习培训机会，在管理实践中不断积累经验，提高自身工作能力和水平。

二、建章立制、强化责任，切实改变工作作风。

制度是效能建设的根本，按制度办事、用制度管人。制度建设必须贯穿高校机关效能建设的各个方面和环节。要强化岗位责任意识，机关各单位及内设科室要进一步明确工作职能、岗位职责，把各项工作职责落实到具体的岗位和个人，提倡一岗多责、首问负责；制定、完善和规范内部管理制度和办事流程，坚持按章办事，确保政令畅通，使各项工作和各部门的协作沟通有章可循、规范和谐，全面提升内部管理水平；积极改进工作作风，进一步严明工作纪律，认真落实好上下班考勤制度，严格值班和请假销假制度，养成踏实上进的工作态度，良好的作风是效能建设的保证。

三、以人为本、强化服务，以为师生员工办实事为中心。

在切实履行管理职责的基础上，进一步强化服务意识，坚持为教学科研服务、为基层服务，坚持以人为本、为师生服务的作风，站在师生的角度优化管理工作流程，最大限度地简化办事程序，力争实现一站式办结，方便师生、服务师生，人性、柔性地把规章制度执行下去，为师生员工提供优质高效服务。一个解释、一个说明、一个微笑、一声谢谢，细微之处、点滴之中提升服务效能。

四、实施考评、强化监督，营造人人讲效能、处处抓效能、事事高效能的浓厚氛围。

逐步建立和完善高校机关效能建设的监督和考评机制，结合部门年度目标责任制考核，对机关各部门及工作人员的工作纪律、服务态度、服务质量、办事效率、制度建设等，进行定期检查和不定期的抽查；开展像“师生评机关”等此类评选表彰活动，以“师生满意不满意”为标准，对评议结果进行公示，接受全校监督，鼓励先进，鞭策后进；充分利用效能建设办公室网站信息平台，积极推广深受师生员工好评部门的经验做法，加大机关中受表彰的、涌现出的效能建设典型人和事的宣传力度；在效能建设网设立投诉电话和投诉信箱，接受师生对机关各单位效能建设情况的投诉，加强监督。

高校机关效能建设是一项系统工程，也是一项长期而艰巨的任务。全面加强学校机关效能建设，使机关部门始终保持奋发有为、创先争优的精神状态，切实转变工作作风，增强服务意识，提升服务效能，推进学校各项事业的科学和谐发展。

参考文献：

[1]高鹏程，徐微微.以加强高校机关作风和效能建设推进高等教育改革发展[J].吉林化工学院学报，2014，（8）：65-66.

[2]蒋寅萍.浅谈高校机关效能建设存在的问题与对策[J].东方教育，2015，（11）：35-36.

[3]陈楠.提升高职院校行政管理效能的新思考[J].东方教育，2014，（11）：254-255.

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第4篇

在开展“转作风、提效能、抓执行、促发展”的主题实践活动中，通过集中和分散学习，我认真学习了党的十八大报告和党纪法规知识，学习了省、市、县等领导同志关于廉政及效能工作的讲话精神。我认为在全县开展主题实践活动，是贯彻科学发展观的具体体现，是县委、县政府与时俱进，适应形势发展，针对目前干部状况作出的一项重大举措，非常适时很有必要。也是我们界牌集镇“十二五”起好步开好局的重要保证，更是提升我镇干部队伍整体素质的内在要求，尤其是解决全镇突出问题，服务群众、满足群众致富要求的有效手段。

通过认真的学、深入的找，我对自身存在的问题进行了查摆，并进行了深度剖析。总体上讲，自从我到界牌集镇工作以来，面对更高的要求和更为严格的工作环境，各方面的不足还有很多。

一、存在的主要问题

1、政治素质需进一步提高。从事农村基层工作，不善于运用科学发展观与界牌集镇实际相结合来武装自己的头脑，没有从政治的敏锐角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强，需要进一步提高政治素质。

2、为民服务宗旨意识需进一步加强。主要表现在为民服务意识不强，个别时候有急躁情绪，有的工作出于完成时间紧考虑，没有向群众做耐心解释，不能调整好自己的情绪。

3、工作作风需进一步扎实。不能做到深入调查研究，以致很少提出针对性强的工作措施。在工作中按部就班，只求完成工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强，没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。有时对上级安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步改进工作作风，树立苦干实干的精神。

4、规章制度执行需进一步到位。制度制定了，但要求低，不能严格执行到位，存在时紧时松现象。

二、原因分析

1、学习缺乏主动性，给自己定的标准不高。认为工作只要过得去不落后就行，学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，学习与工作两者未有机结合，做到相互促进、相互提高。

2、为民服务宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨观念不强，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的内涵，真正做到全身心地为界牌人民服务。自己认为只要本本分分完成工作，不出问题，就满足了，工作干劲热情不高，开拓创新、锐意进取的意识欠缺。

3、开拓创新意识不强。(自查报告　)竞争和与时俱进主观上不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，工作标杆拉的不高，与其他乡镇相比有差距。

4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度，执行标准有时走样。

三、整改措施

1、加强学习，提高自身素质，做合格的班长。坚持理论联系实际相结合，努力在建设学习型班子和学习型党委中走在前列，把主题实践活动中学习的体会和成果转化为全面建设界牌小康、构建全镇社会和谐之中，转化为推动界牌集镇争先进位中去。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所作为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进工作不断向前发展。以自身的正气影响带动班子和全镇人民奋发有为。

2、强化创新，全面推进工作，拉高目标标杆。紧紧围绕县委十三届四次全会的决策部署，以建设“美好新为界牌”、各项工作全县争先进为目标，把“七治”作为改进工作作风、提升效能的重要抓手，贯穿工作全过程，强化工作创新，以效能建设的新成效推进全镇各项工作再上台阶，为推动界牌集镇经济社会快速发展做出贡献。

3、提高效率，敢于参与竞争，工作处处争先进位。在工作中要克服“不求有功，但求无过”和得过且过、不思进取的思想，要树立不进则退、与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服“成绩不大年年有，速度不快慢慢走”的慢作为的工作作风；克服墨守成规、怕担风险的求稳怕乱思想，树立勇创一流、不达目的决不罢休的精神；工作做到讲奉献、讲实干、讲效率、讲争先，发扬5＋

2、白＋黑的苦干精神，敢于与对手竞争，样样工作处上游。

4、增强服务，牢记宗旨意识，提高服务水平。以主题实践活动为锲机，教育全镇所有干部以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，努力打造一只“为民、务实、高效、廉洁”的干部队伍。

5、转变作风，力戒漂浮埋怨，崇尚求真务实。乡镇各项工作力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、切实转变作风。工作要敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，做到说实话、办实事、见实效，真正使工作务实、高效。

该作风提效能抓落实促发展 第5篇

根据县局安排，查摆问题阶段是深入开展“改作风提效能抓落实促发展”主题教育的关键环节，既是对学习教育阶段工作效果的检查，又是搞好整改提高阶段的基础。为扎实做好查摆问题阶段工作，按照县局主题教育实施意见的要求，现特此制定方案如下：

一、时间安排

查摆问题阶段从3月16日开始至3月31日结束。

二、工作重点

工作重点是落实县“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育明确的各项任务措施和要求，切实解决影响发展教育环境的干部和教师作风提高教育质量的突出问题： ﹙一﹚着力解决工作作风上的“庸、懒、散”问题

1、事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。

2、自由散漫，有令不行、有禁不止，上有政策，下有对策。

3、服务意识不强，服务态度差。

﹙二﹚着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题

1、欺上瞒下，弄虚作假，报喜不抱忧。

2、不从实际出发，不按规律办事，急功近利，只顾眼前政绩、不顾可持续性发展。

3、工作中检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，工作走马观花，不解决实际问题。

4、违反民主集中制原则，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂”、个人独断专行。﹙三﹚着力解决为政不廉的“私、奢、贪”问题

1、利用职权和职务便利，为亲属、朋友谋取非法利益。

2、不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，铺张浪费。

3、不安规定办事，搞权利主义。

三、工作方法

1、分别召开班长和教师工作的座谈会。

2、切合文件精神写出工作自查材料。

3、园内布置主题活动专栏。

四、工作要求

1、加强领导管理，保证活动有实效。

2、加强督查，注重实效。

转作风抓落实促发展活动方案 第6篇

实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“新班子、新形象、新业绩”为目标，以“转作风、抓落实、促发展”为主题，推动全处党员干部转变作风创先争优，不断激发干事创业的激情，提升创业创新的能力，树立亲民务实的形象，以崭新风貌开创xx科学发展新局面，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主要任务

（一）解决组织纪律观念不强，纪律不够严明，自由散漫、风纪松弛问题。教育干部加强党性修养，增强遵纪意识，守规矩、听招呼，令行禁止。克服纪律松弛、自由散漫、迟到早退、工作时间办私事、上网聊天、玩游戏等行为。

（二）解决思想作风不够端正，政治意识、大局意识、责任意识不强问题。教育干部增强政治敏感性，顾全大局，正确对待整体利益与局部利益、集体利益与个人利益的关系，明晰权利与责任、索取与奉献的关系。

（三）解决工作不够扎实，作风漂浮、落实不力问题。增强干部抓落实的自觉性和责任感，按规定的标准和时限完成工作任务，不推诿拖延；克服只议论不行动、有部署无检查、心浮气躁、工作不扎实、质量标准不高等不良作风；杜绝干部在位不想事、不干事、不尽责、不敬业等行为。

（四）解决工作墨守成规、创新能力差问题。引导干部克服畏难发愁、怕担风险和等、靠、要的思想，树立攻坚破难、敢为人先、开拓进取的观念。培养用科学发展观指导实践、解决问题的能力，以饱满的工作热情、严格的工作标准和过硬的工作质量完成各项工作。

三、主要内容

（一）严格上下班纪律，加强对干部作风的监督检查

工作时间机关干部必须到岗、盯岗，纪委、组织、办公室组成查岗小组，对不请假未到岗人员进行严肃处理；完善干部考核评价体系，把干部作风建设情况列入考评内容。

（二）开展一次“青春〃激情〃奉献”为主题的演讲活动

组织一次35岁以下机关干部参加的演讲比赛，突出“青春〃激情〃奉献”这个主题，在办事处形成爱岗敬业、无私奉献、服务群众的良好氛围。

（三）组织全体科级干部、中层干部、社区书记、村支部书记分批分次参观县看守所、县党史纪念馆，现场接受警示教育、红色教育，增强基层干部的责任意识、法律意识和进取意识。

（四）组织科级干部、社区书记调研村级活动场所，深入了解当前村级发展面临的迫切问题，尽快形成下一步工作思路。

转作风抓落实促发展活动实施方案 第7篇

实施方案》的通知

XXXX：

为了进一步加强我局领导班子和干部队伍作风建设，根据区委、区政府开展“转作风、抓落实、促发展”活动的部署要求，现将《白银市平川区水务局开展“转作风抓落实促发展”活动的实施方案》印发给你们，请结合方案要求，认真贯彻落实。

附件1：白银市平川区水务局开展“转作风抓落实促发展”活动的实施方案

2：白银市平川区人民水务局开展“转作风抓落实促发展”活动领导小组名单

二О一二年三月十二日

主题词：作风建设 实施方案 通知

抄送：区转作风抓落实促发展活动领导小组办公室 白银市平川区水务局办公室 2012年3月12日印发

白银市平川区水务局

开展“转作风抓落实促发展”活动的

实施方案

按照区委、区政府在全区开展“转作风、抓落实、促发展”活动的总体部署和工作要求，为进一步加强我局领导班子和干部职工队伍作风建设，切实提高工作效能，强化工作的执行力和落实力，推进全区水利工作又好又快发展，根据区委、区政府《关于开展转作风抓落实促发展活动的实施意见》（区委发[2012]20号），结合我局工作实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕平川区水利发展总体战略和目标，以“转作风、抓落实、促发展”为主题，以推进作风转变、强化作风建设为载体，以提升工作执行力和落实力为重点，以打造学习型、务实型、创新型、高效型水务机关为目标，紧紧围绕全区农村工作会议确定的水利发展各项目标任务和重点工作，全面加强思想作风、工作作风、领导作风、生活作风建设，破难解困、整庸治懒，着力建设一支勤勉、务实、创新、高效的党员干部职工队伍，努力推进全区水利工作再上新台阶。

二、目标要求 结合机关干部队伍中现实存在的不良作风，深入开展自查自纠作风整顿，确保“转作风、抓落实、促发展”活动取得实效，领导班子和干部队伍存在的突出问题得到有效解决；干部的发展意识、项目意识、大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识和推进跨越发展的自觉性、坚定性显著增强；干部队伍的执行力和落实力明显提高；重点工作、项目工作推进速度明显加快。为推进水利工作目标任务全面完成提供强大动力。

三、主要任务

（一）多措并举转作风。

1、解决一些干部职工在学习方面存在的学习动力不足、积极性不高、主动性不强；骄傲自满，自我感觉良好，不能及时接受新事物、新思维、新理念，对区域发展形势认识不清；成天碌碌无为、忙于应酬，专业不熟、业务不精、能力低下的问题。

整改措施：①制订政治学习和业务学习计划，及时安排学习市区重大决策与工作部署，以及先进地区水利工作新经验、新作法和新理念，加强对全区水利发展现状及发展趋势的分析与学习；②实施集中学习考勤制度；业务学习测评制度，并将考勤和测评作为年终考核的直接依据；③紧把水利行业脉搏，邀请省、市水利专家讲解水利发展规划、水利项目实施、水利高新技术推广等方面的专业知识，有条件的情况下，组织干部职工出外考察学习。

2、解决服务意识方面存在的待人待事方法简单、态度冷漠、缺乏热情，主动服务意识不强的问题。

整改措施：①完善工作人员行为规范和首问责任制；②规范接听电话、电话通知、接待礼貌用语；③建立室内卫生日检查制度，切实提高卫生质量，展示良好的精神风貌。④培养干部职工凡事想在前、做在前的观念，提高服务的前瞻性和预见性。

3、解决一些干部职工在工作作风方面存在的浮在机关，满足于电话“遥控”，华而不实、心浮气躁、对工作不以为然、麻木不仁、散满拖沓、激情缺失；随意迟到早退、离职脱岗串岗、无故不上班、工作期间闲聊喧哗、上网聊天、出勤不出力；在工作上得过且过、在待遇上斤斤计较；造谣生事、传播小道信息；不干工作、四处拉关系、找门子、投机钻营、跑官要官的问题。

整改措施：①健全和完善考勤及请销假制度、工作月小结制度、日常工作督查制度、工作失误差错记录及责任追究制度、文字材料交叉校对制度等一系列制度和办法；②成立全局日常工作督查小组，加强对各科室、单位日常工作的督促检查。③健全党支部民主生活会制度，并按期抓好落实；④加强年轻干部职工培养和推荐工作；⑤设立文字材料、项目对接、项目落实、小车出勤、综合业务工作等先进个人奖，年终给予适当奖励；⑥建立领导班子集体决定重大事项制度。

4、解决个别干部职工在廉洁自律方面存在的不注重加强个人修养，参与赌博，贪图安逸、追名逐利、讲排场、比阔气、拜金主义和极端个人主义思想的问题。

整改措施：①进一步加强干部职工日常管理，建立相互监督机制，提高干部职工修养；②建立廉政建设责任制，设立廉政建设领导小组，加强干部职工廉政教育，提高干部职工拒腐防变能力。

（二）凝心聚力抓落实

结合全局水利工作任务和工作计划，组织和动员全体干部职工积极参与各项工作，以项目带动为核心，以责任制为抓手，以转作风为保障，以抓落实为关键，凝心聚力，开拓创新，努力做好基础先行的示范者，项目带动的领跑者，加快发展的保障者，扶贫帮困的践行者，推动全局各项工作的全面落实。

1、完成平川区坡改梯、水土保持工程规划；狠抓项目对接，进一步做好兴电二期和旱坪川灌区续建配套项目规划设计、立项工作；完成水泉沙河堤防工程初步设计；积极争取旱坪川大型泵站更新改造项目年内实施。

2、强化项目建设管理，加快项目建设进度，严把项目质量关，确保平川区静水厂改扩建工程、城区污水处理工程、山洪灾害县级非工程措施建设项目、共和镇打拉池农村饮水安全工程、石沟滩供水工程等项目按期竣工。

3、改造沿黄小提灌工程1处，新建河堤2.5公里，加固河堤1.5公里，更新机井3眼，衬砌渠道10公里，发展高效节水灌溉面积2000亩。

4、继续做好抗旱防汛工作，完善抗旱防汛应急预案，做好抗旱防汛物资储备及管理工作，规范24小时防汛值班制，确保安全度汛。

5、进一步细化水利普查目标责任制，加强数据质量控制工作，做好水利普查专业间数据平衡，完成空间数据标绘市级对接、普查数据汇总填表上报及成果发布等工作。

6、推进“联村联户、为民富民”行动。完成联系村三年规划和2012年发展计划，帮助协调建设村社道路、土地整理、水利基础设施、文化设施、村级阵地等建设项目；引导和组织好农业结构调整、劳务输出等工作。制订干部职工结对帮扶计划，并逐步落实。

7、加强基层组织建设年活动。按照区委统一部署和要求，建立健全党建管理制度，创新党务活动载体，以“五星级”党组织创建为目标，切实加强基层组织建设。

8、加强精神文明建设。按照区委

2012年宣传思想工作总体安排和要求，进一步加强干部职工思想宣传教育工作，提升干部职工社会公德、家庭美德、职业道德。

9、以国家“六五”普法规划为依据，加大水利行业普法宣传力度，强化水行政执法队伍建设，依法对各种水事活动进行监督检查及时解决有关水资源管理的纠纷和违法案件。

（三）同心同德促发展

认真学习贯彻区委、区政府重大决策和工作部署，加强对重点项目、重点工作的督查工作。建立和完善督查督办的各项制度，用制度提高部门工作的执行力和落实力。进一步加强与省厅、市局的纵向业务联系，准确把握全省水利发展总体思路，抢抓政策机遇，积极落实项目带动战略，全力推进水利事业实现跨越式发展。

四、主要举措

把开展“转作风、抓落实、促发展”活动与创先争优活动相结合，与加强作风建设相结合，与基层组织建设相结合，与“联村联户、为民富民”相结合，与完成全局各项工作相结合，主要抓好以下措施：

（一）提高认识，集中动员，凝心聚力促发展。作风建设事关工作成败，转作风是抓落实的基础条件，抓作风建设就是抓工作落实。全体干部职工要充分认识转作风的重要性，认真查摆自身存在的各个方面的问题，制定整改方案，采取得力措施，主动接受监督，切实改正缺点，转变作风。通过召开动员会议，传达区委、区政府主要领导讲话精神，学习全区实施意见，迅速将工作重心转移到转作风、抓落实、促发展这一重大决策部署上来，把这一项实实在在的活动抓好、抓出成效。

（二）围绕中心，转变作风，狠抓落实促发展。紧紧围绕全区水利发展中心工作，坚持从实际出发，发挥部门工作职能，找准各自的着力点和切入点，科学统筹，狠抓落实，着力解决影响抓落实的突出问题。

1、转变思想观念。保持积极进取、奋发有为的精神状态，一心一意谋发展，心无旁骛干事业。全体干部职工要有敢担责任，敢打硬仗的勇气；要有大局意识和整体意识，牢固树立全局工作“一盘棋”思想；要团结一致，上下同心，将思想统一到抓落实促发展上来，合心合力合拍，朝着既定目标迈进，形成推进工作的整体合力。

2、改进工作方式。全体干部职工要言行一致，讲实话，干实事，反对夸夸其谈，纸上谈兵；坚持理论联系实际，善于用发展的眼光，超前的思维去分析解决面对的困难和问题，杜绝不思考、不分析、简单粗暴的工作方法。

3、严肃工作纪律。狠抓工作纪律，对年初确定的工作任务早安排、早落实；加强上下班管理，严格考勤纪律，严禁上班时间串岗闲聊、上网聊天、炒股、玩游戏以及饮酒上岗等行为，改善工作形象，提高工作效率。

4、提升干部职工素质。以基层党组织创建工作为契机，进一步细化学习型党组织创建目标，建立完善学习教育制度，不断丰富学习内容，形成浓厚的学习氛围。通过有组织、有针对性地学习上级有关文件精神、基本业务知识和各类规章制度，开展知识竞赛、学习成果交流评比、举办业务技能培训班等方式、全面提升职工综合素质，提高干部职工办大事，办难事的能力。

（三）创新管理，优化机制，提升效能促发展。

1、创新管理机制。借鉴学习先进地区水利发展模式，根据自身发展需要建立起适应新形势、新要求的水务工作管理机制，完善管理结构，有效提升工作效率，改进工作作风。注重从建立体制机制上推动工作、提升效能。

2、强化制度建设。要根据水务工作的新需求、新特点，全面梳理现有的各项规章制度，建立健全与修订完善各方面的管理制度。坚持找准一个症结，破解一类难题，构建一项机制，努力使全局各项工作规范化、制度化、高效化，为活动的开展和取得实效提供制度保障。

3、提高工作效率。领导交办的事要雷厉风行，立马就办，有始有终。全体干部职工要真正做到政令畅通，令行禁止，不推诿、不拖拉，切实增强工作责任感、使命感和紧迫感，实现作风良好转变，提高各项工作效率。

（四）落实责任，加强督查，力求实效促发展。建立健全全局中心工作目标责任制，明确责任领导、责任人和工作内容，各责任人要进一步细化工作任务和推进时间，采取有效措施，推进工作落实。领导班子要加强日常监督和检查，对发现的问题要立即整改，对作风散漫、工作不落实的责任人要严肃处理，同时追究相关领导责任。各部门、站所要通过曝光在工作中出现的个别作风不良行为和反面典型，在干部职工职工中树立“转作风、抓落实、促发展”的正气，营造 “转作风、抓落实，促发展”的良好氛围。

五、活动要求

（一）加强组织领导，确保活动实效。成立转作风、抓落实、促发展活动领导小组，下设办公室，具体负责各项活动任务的落实（领导小组名单见附1）。

（二）强化宣传动员，营造活动氛围。领导小组办公室要加大宣传力度，充分运用简报、水利信息、政务党务公开栏、门户网站等载体、专题宣传我局开展“转作风、抓落实、促发展”活动的重大意义，及时报道我局开展活动的具体做法、实际经验及活动成效，营造良好的舆论氛围。

（三）丰富活动载体，形成工作合力。以创先争优为先导，结合“联村联户 为民富民”行动和“基层组织建设年”活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导广大党员和干部职工积极参与到“转作风、抓落实、促发展”主题实践活动中来，确保活动扎实推进，在单位形成人人转变作风，个个狠抓落实的工作合力。

（四）结合工作实际，推进作风转变。要充分结合工作实际，把主题实践活动与推动业务工作有机结合起来，认真找准转变作风抓落实的着力点和突破口，切实解决一些反映强烈的作风问题，通过转作风，进一步强化工作执行力和落实力，确保各项工作任务全面完成。

（五）突出活动主题，注重工作实效。要把转作风作为基础，抓落实作为关键，促发展作为落脚点，统筹兼顾，相得益彰，共同推进。要以活动的开展为契机，在领导班子建设、干部职工队伍建设、职工素质提升和管理服务水平提高方面取得新成效，在工作落实方面发现新亮点。

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第8篇

题教育活动方案

鹤岗五中 2012年4月26日

根据市教育局要求，为促进领导干部加强党性修养，弘扬良好作风，保持廉政高效，推动反腐倡廉教育工作的深入，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以办好人民满意的特殊教育为目标，深入贯彻落实全国、省市教育工作会议和全市经济工作会议精神，紧紧围绕和谐发展这一主体，坚持标本兼治、综合治理，大力开展“勤学习、转作风、提效能、促跨越”活动，切实解决方法不活、作风不实、效能不高等方面的问题，增强学校科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，全力打造办事效率高、服务质量优、发展环境好的品牌。

二、主要内容及措施

（一）每季开展“五个一天”活动。即静下心来“读一天”；虚心求教“听一天”；深入基层“访一天”；辅导强化“讲一天”；交流体会“谈一天”；切实提高廉洁从政和为人民服务的宗旨意识。

（二）加强工作作风建设，提升育人服务水平

1、加强作风建设。利用政治学习、周会时间，采取集中研讨与分组自学相结合的方式，组织全体党员干部深入学习党的各级纪委全会精神，紧紧围绕“十二五”主要目标任务，开展好干部作风建设集中活动，全面解决育人服务意识不强，秉公办事效率低，工作作风漂浮、懒散、粗暴，工作方法简单、生硬，办事缺乏耐心、热情等问题。教育和引导党员干部不断增强纪律观念，增强教书育人的责任意识、服务大局的意识和科学发展的意识，严禁工作时间擅离职守、上网聊

天炒股玩电脑游戏等，切实加强师德建设，提高师资素质，坚持务实为本，“干”字当头，做到扑下身子“真干事”、雷厉风行“快干事”、知难而进“多干事”、心系师生“干好事”。

2、建立服务监管体系。结合实际，本着精细化、规范化的原则，修订教师服务规范，规范教职工在接待、咨询、服务等工作中的行为。进一步明确工作职责、任务目标、工作流程、工作作风、办事时限、服务质量、廉洁自律、责任追究等方面的制度规范和监管体系，进一步深化校务公开，向社会公开服务承诺，更好地服务师生、服务家长、服务社会。

（三）强化效能建设，提高办事效率

开展重点工作、项目推进督察工作。根据工作实际，将安全教育与监管工作、宿舍和校门管理、晚自习管理、办学条件改善、师德师风建设、校园环境确立为重点工作项目，实行联系帮包责任制、跟踪服务、跟踪督察、跟踪问效、跟踪问责制度。组织广大党员干部强化制度学习，并结合自身工作职能，进一步加强内部制度建设，对所有规章制度，要严格落实、严格遵守，充分发挥制度的制约作用。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段（4月）。召开“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动动员会议，全面部署任务，制定并下发实施意见，明确目标，确定重点，为整个建设年活动打下坚实的基础。

（二）摆查整改阶段（5—6月）。在集中学习、提高认识的基础上，对照实施方案要求，结合工作实际进行讨论和摆查。对查出的

问题要认真梳理，分门别类，列出单子，对能当场解决的要立即解决，对当场不能解决的要找对策、定措施，尽快予以解决，做到边查边改。适时召开座谈会，切实把这项活动搞的既轰轰烈烈，又扎扎实实。

（三）巩固提高阶段（7—8月）。在认真学习、讨论、摆查、整改的基础上，逐步建立健全各项制度，并积极研究加以创新。制定各种服务师生、优化环境的新举措，大力开展各种服务活动，切实为师生和群众办实事、办好事，形成优化特教事业发展环境的长效机制。

（四）总结考核阶段（9—10月）。对“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动的开展情况进行全面考核验收、总结表彰，评选出优化特教事业发展环境先进部门和先进个人。

四、组织领导

为确保“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动的顺利开展，学校成立专门领导小组。由党支部书记校长王兴权同志任组长，支部副书记刘海君同志为副组长，教导处、总务处主要负责人为成员。刘海君同志具体认真地抓好主题活动的开展，做到迅速启动，规范运作，讲求实效。

五、几点要求

（一）加强宣传。为加大宣传力度，要充分运用宣传栏、广播等有效形式，大造声势，广泛宣传“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动的重大意义，及时报道活动开展情况及取得的成效。

（二）落实责任。学校把“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动作为“一把手”工程抓紧抓好，切实加强领导，主要领导负

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第9篇

在认真学习的同时，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在党风廉政、作风建设及效能工作等方面存在的问题，自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的，促进全镇各项工作开展，为今后更好地带领界牌集镇人民建设美好乡村、致富奔小康奠定了基础。

一、存在问题

1、理论学习少。通过“抓作风、提效能、促发展”活动中的查找，我深知自己在学习方面欠缺很多，平时很少组织或参与政治理论学习,总是借口工作忙，强调客观，只有在工作中要用到的知识才去主动学习，现学现用做不到深刻和持久，因此，学习收获较浅，与形势和工作发展的要求有一定的差距。

我想要当好一名优秀的乡镇领导干部，尤其是中央提出的要打造学习型政府，要求依法行政，学习是尤为重要的。在本次活动中，更加让我感到学习的重要性，学习势在必得，学习刻不容缓，只有通过学习才能知道自己在很多方面的不足，只有通过学习才能查找出自己存在的问题，只有通过学习才能深挖剖析问题的根源。

2、作风飘浮、服务意识差。主要表现是为人民服务意识淡薄，工作缺乏持之以恒、务求实干的作风，重做表面文章、轻实际效果，短期行为多、长效措施少，思想上有政绩观。

3、工作被动落实多，主动超前少。工作上虽有超前谋划意识，认为从事农村工作几十年了，往往凭经验为事，经常是处于奉命行事，从而被动落实任务。

4、走访联系群众少。平时总认为自己是乡镇主要领导，工作忙，事情多，时间少，很少和领导及同事们交心谈心，沟通交流不够，深入到村调研工作少。

5、规章制度落实执行监督不到位。在我们的工作和行为中，虽然制定了制度，可在实际工作中主动带头遵守有欠缺，使制度落实不到位，失之于宽，失之于松，不能严格要求。

二、存在问题的原因

1、主观上学习重视程度不够。对学习的重要性认识不足，对自己的学习不够严要求，没有注重学习的实效，认为平时学习形式单调枯燥，学习时间少，有时是上面要求了才学，主动自觉学习不够。

2、客观上与时俱进意识深化不够。面对信息时代，机遇瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘，日常工作就会造成障碍，就是慢作为，甚至是不作为。

3、思想上宗旨意识不够高。缺乏深入群众中多开展调查研究，多深入基层充分了解群众的生产生活情况，多深入基层听取有针对性的意见和建议少，难以掌握第一手资料，不能够直接面对面服务群众，为界牌集镇办更多急需办的实事。

4、工作中只强化管理而对干部监督不硬。虽然通过以前多次教育和开展大讨论等活动，工作中只注重对干部的管理，抓干部作风建设，有的工作碍于情面，监督未到位，抓干部漂浮作风尚待提高。

三、整改措施

1、加强学习，坚定信念，提高素质。结合这次主题实践活动，要认真学习党的十八大精神，认真学习好邓小平理论、“三个代表”的重要思想以及科学发展观。并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定理想信念，不断提高自己的政治素养，适应自己所从事的农村工作，做一名合格的乡镇干部。

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第10篇

局属各单位：

根据县纪委的部署以及我局工作安排，在广泛征求各方面意见的基础上，梳理出我局在机关作风、效能建设方面存在的突出问题。为进一步改变工作作风、提高工作效能、优化经济发展环境，特制定整改方案如下：

一、指导思想

以**重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕我县林业发展的大局，着眼于机关工作作风的切实转变，突出“转作风、提效能、优环境、促发展”这一主题，进一步增强局领导班子和广大干部大局意识、纪律意识、效率意识、服务意识，切实转变工作作风，强化工作职能，为我县林业事业的快速发展，提供强有力的组织保证和纪律作风保证。

二、基本原则

坚持分类指导，扎实有序推进。按照轻重缓急，细化分解整改内部问题。

三、整改措施

1、存在问题：理论学习不足。

放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性熟悉不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。

整改措施：制定具体的政治理论和业务学习计划，加强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及 “三个代表”重要思想和科学发展观的学习，对重要的政治问题进行深入系统的研究，还要学习现代经济、科技知识，学习做好本职工作所必需的政策、法规知识。坚持向书本和专家学习，向群众和实践学习。树立理论联系实际的良好学风，提高运用理论指导工作、解决实际问题的能力。增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高业务素质。

整改责任人：局属各单位 整改时间：全年

2、存在问题：深入基层调查研究不够

产生问题的原因：班子自身建设还存在薄弱环节。一是思想上对班子建设重视不够，把之当作一件大事来抓得还不力;二是有针对性地提出一定时间内班子自身建设的重点还做得不够好;三是抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。

整改措施：改进工作作风，坚持求真务实，克服官僚主义、主观主义和形式主义。真正扑下身子多深入基层调查研究，并针对具体问题及时调查研究，提出解决问题、改进工作的意见和办法。切实减少不必要的会议和文件，统筹安排各单位下基层检查，提高工作效率，做到及时发现、解决问题，纠正偏差，弥补不足，使各项工作在符合实际的基础上得到切实落实。

整改责任人：局班子成员、局机关干部 整改时间：立即

3、存在问题：服务意识不够强，机关效能有待进一步提升 产生问题的原因：全心全意为人民服务的公仆意识还不够强。随着经济和社会事业的逐步发展，工作和生活条件不断改善，讲享受、讲排场的意识有所抬头。精力投入到日常行政事务中偏多，疲于应付各种会议、检查、突发事件等，全心全意为人民服务的思想树得不够牢，公仆意识和群众观念有所淡化。主动与干部群众的沟通联系有所减少，关心他们的工作、生活不够。对群众想什么，需要什么了解不够，为群众办实事，办好事还不够多。

整改措施：结合集中整治活动，切实改进工作作风，进一步增强效率意识，倡导立说立行、速决速行、雷厉风行的工作作风，做到急事急办、特事特办、能办的马上就办，办就办好，办出成效。要增强对群众的感情，始终坚守“立党为公、执政为民”的理念，在制定政策时，要充分体现大多数群众意愿，维护群众的长远利益，诚心诚意为群众解难题、做好事、办实事、办成事。对基层请求的事项、对群众投诉咨询的问题，要做到事事有着落，件件有回音，力戒推诿扯皮、敷衍塞责。要增强对工作的激情，对承担的工作和上级交办的任务，要有时不我待、只争朝夕的紧迫感，不折不扣地去完成。

整改责任人：全局机关干部 整改时间：4-7月

四、工作要求

1、加强领导，认真组织。坚持分工负责制，由局主要领导牵头抓总，分管领导各负其责，各有关职能处室、下属单位通力合作，具体落实各项整改措施，促进活动深入开展。

2、结合工作，抓好落实。领导班子成员结合分管的工作，深入基层调研，加强组织领导和协调，积极推动重点问题的解决。以高度负责任的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实抓好整改事项的实施，及时协调解决出现的问题。

中学“转作风提效能抓落实促发展”主题活动实施方案 第11篇

促发展”活动实施方案

为贯彻落实彝教通【2012】45号通知精神和龙街乡中心学校关于“转作风 抓落实 促发展”活动实施方案，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，进一步加强学校校风、教师教风、学生学风和管理作风。为扎实开展好此项活动，根据上级部署，结合我校实际，特制定实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕龙街乡中心学校关于“转作风 抓落实 促发展”活动实施方案的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，营造校风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我校教育的又好又快发展。

二、现状分析

1.校风建设方面存在的主要问题：有的师生集体观念不强，整体意识差，个人主义严重等问题。

2.教师教风存在的主要问题：一少部分教师出现了敬业精神差，学习风气不浓，不执行教学常规，不以工作大局为重，不遵守作息时间，个别人在工作时间干与工作无关的事情，边教学边搞副业，不求进取，得过且过，敷衍塞责，消极懈怠，出勤不出力，只要组织照顾不要组织纪律，工作责任心和事业心不强，影响全局性、整体性工作的不良现象。还有的极个别教师体罚或变相体罚学生；不及时批改作业。

3.学生学风存在的主要问题：学习兴趣不高，学习习惯较差；文明礼仪行为不强，家校沟通不及时的问题。

4.管理作风存在的主要问题：对学校布置的工作落实不力，不以身作责，管理无原则，管理无方法，工作不主动，工作效率不高，拖拉推诿，怕得罪人，怕担责任。遇到问题上推，进取精神不强，推一推，动一动。缺乏学习，不会管理，无管理一招鲜，无创新能力，墨守成规，瞻前顾后，见利行事的不良风气。

三、目标要求

围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强思想作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题；进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题。进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题；进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题；进一步加强生活作风建设，着力解决奢侈浪费、有令不止等问题；进一步加强学习作风建设，着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题。1.校风建设。要根据学校新学期的工作目标，制定并落实各项管理措施，形成团结奋进，甘于奉献，团结合作，勇于创新，争先创优，力争一流的校风，教风，学风，教育教学质量一流的良好氛围。创建平安和谐校园，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育形式，把校园安全稳定工作落到实处。

2.教风建设。坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出新教师的使用和骨干教师培养两个重点。加强师德师风建设，履职尽责，甘于奉献，为人师表，培树正反两方面的典型，进一步开展“一带一”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过理论学习、教学实践、校本教研等多个环节，采取“一带一” “新老结合”等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、、争一流”的教师队伍群体。

3.学风建设。继续开展以文明礼仪系列教育、自我养成教育为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。

4.管理干部作风。进一步树立“管理即服务”的理念，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，力求在解放思想上有新的突破，在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风上有新改进，形成勤政高效的作风。各管理人员要积极进取，真务实，履职尽责，淡泊名利，加强学习，团结协作，增强服务意识和工作能力，学会管理，善于管理，敢于管理，提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。深入教学一线，走近教师，走近课堂, 掌握具体情况，把握全局，推动工作，全心全意为教育教学、为师生服务。与教师一起进步，与学生共同发展，与家长形成共识，形成一种民主、平等、和谐的干群关系。

四、“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组

组 长：陈军（负责人）

副组长：周贤义（教务）林早旺（后勤）

成 员：林登榜 夏举琼 耿招贵 张国礼 周兴顺 吴义明 陈天秀

杨登飞

五、阶段安排

“转作风、抓落实、促发展”活动从2012年5月开始至12月底结束，分四个阶段进行。

1.第一阶段：学习教育阶段（2012年5月—6月）出台学校“转作风、抓落实、促发展”活动实施方案。

召开“转作风、抓落实、促发展”活动动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的具体举措。要充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为“转作风、抓落实、促发展”活动的深入开展营造良好的外部环境。要进一步增强各层次管理人员的效率意识和服务意识，增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。

2.第二阶段：查摆问题阶段：（2012年6月—8月）每位教师、各管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。每位教师和各管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要从大处着眼，从细处入手，找准学校在作风建设中存在的重点问题、突出问题，对存在的问题按照“重点找原因、关键查主观、深入找问题、确实去落实”，要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。管理干部和党员教师要以身作则，严以律己，作好表率。

开展六查活动：①查校风是否端正，学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；②查教师师德师风建设，业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；③查学校管理是否真正做到规范化、精细化。④查学风，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；⑤查工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；⑥查领导管理作风，看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。并于11月5日前向学校上交整改方案。

3、第三阶段：集中整改提高阶段：（2012年9月—11月）要从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。要针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。同时，各教师要认真总结活动经验，巩固和扩大活动成果，并建立健全作风建设的长效机制，把作风建设活动转入经常化、制度化轨道，持之以恒，抓好落实，切实将“转作风、抓落实、促发展”工作做的更细、更实、更长。

4、第四阶段：、总结验收阶段：（2012年12月）在平时考查的基础上，对此项活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用，并将考查结果作为教师评奖、评优、评聘、晋职、晋级的重要依据。工作作风不是刮一阵风一样，风过即停，我们要长抓不懈，促进教师队伍的长足发展。

六、保障措施

（一）大兴学习之风，全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。要坚持每周的政治业务学习制度。每周一为全全校教师政治学习时间；周三为全校教师业务学习时间。

（二）大力弘扬高尚师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。各管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。

（三）大力培树优良校风、学风。要从治理校园脏乱差入手，彻底解决师生精神面貌差，校园不整洁，乱堂、乱班，乱堆、乱放，教室、办公室、专业教室灰尘、污迹，学生乱打乱闹等突出问题，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。要进一步加强班风和学风建设，没有一个好的班风就没有一个高的质量，班风正才能学风正。

（四）大力转变管理人员的工作作风。要进一步树立“管理就是服务”的思想，有吃苦耐牢精神，学习进取精神，团结协作精神，率先垂范，以身作则，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的学校工作作风。要牢牢把握发展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务的三大理念。抓学风、转作风，工作要肯于吃苦，甘于奉献，多跑腿，少动嘴；多深入到教师之中，掌握具体情况，要知上情，知下情，知内情，知已情，知实情，做到放眼长远，把握全局，促进工作发展。要切实履行自己的职责，加强学习，求知于书本，问计于教师，创新于实践。工作中要有团结协作精神，管好自己的人，干好全局的事，要学会管理，善于管理，管而有序，理而有节，管理上位。要坚持重实际、说实话、务实事、求实效，深入教学一线、深入师生，深入课题，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履职尽责。要牢固树立厉行节约、勤俭办学的意识，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

（五）大力抓好教学质量的提升工作。教学质量是一个学校的生命线。要在“转作风、抓落实、促发展”活动中，大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。

总之，搞好“转作风、抓落实、促发展”，是今年学校工作的一项重要任务。全体教师要从讲政治的高度充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实摆上重要日程，根据学校工作实际，细化管理，落实责任，加强管理，健全机制，完善制度。要围绕提高教学质量这个核心，坚持以自我教育为主、坚持边学边查边改，重在自我解决问题、重在推动实际工作，持之以恒抓好落实，以优良的作风促进学校各项工作有序高效的运行，促进教育教学质量的进一步提高，创建人民满意的学校。

龙街乡底母小学