培训部工作汇报

培训部工作汇报（精选9篇）

培训部工作汇报 第1篇

扫黑除恶专项斗争培训工作汇报工作汇报

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根据县扫黑除恶专项斗争培训会会议精神，我镇高度重视，年 5 月 17 日书记深入传达了会议及文件精神，落实好会议作出的系列决策部署，镇党委、政府以高标准、严要求、重落实、强督查的举措力促会议精神贯彻落实。现将会议精神的学习贯彻落实情况报告如下：

一、严格要求，提高认识 为提高全体干部的认识，以贯彻全会精神为契机我镇严格按照要求组织传达会议精神。抓好扫黑除恶专项斗争。我镇充分利用会议、标语、电视等手段，深入宣传，营造贯彻全镇扫黑除恶会议精神的浓厚氛围。

二、强化组织领导 镇党委、政府高度重视，从镇干部中抽调精干力量，积极与上级部门和村社干部对接，成立了由镇党委书记任组长，党委副书记、镇长及党委副书记任副组长的扫黑除恶专项斗争工作领导小组，确保领导力度到位，同时明确责任，加大打击力度。

三、明确工作重点 坚持坚持有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱,无乱治基。把扫黑除恶与治安整治相结合,深入整治黄賭毒、盗抢骗及传销、非法信访等治安突出问题,重点聚焦省委、省政府《关于印发省开展扫黑除恶专项斗争实施方案的通知》指出的打击十类黑恶势力: 1.威胁政治安全特别是制度安全、政权安全及向政治领域渗透的黑恶势力;2.把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源侵吞集体资产的黑恶力;3.利利用家族、宗族、宗教势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的村霸及采取暴力、威胁等手段在脱贫攻坚、农村经济社会事务中非法捞取不当利益等黑恶力;4.在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶勢力;5.在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域,强揽工程、恶意竟标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力;6.在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力;7.操纵、经营黄赌毒等违法犯罪活动的黑恶势力;8.非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力;9.插手民间纠纷、充当地下执法队的黑恶势力;

10.境外******入境发展渗透及跨国跨境的黑恶势力。

四、加强舆论宣传 充分利用各种舆论宣传工具，个人简历打造扫黑除恶专项斗争舆论，广泛宣传开展扫黑除恶专项斗争的目的和意义，在各村广泛张贴关于依法严厉打击黑恶势力违法犯罪的通告，动员广大群众参与，做到专门机关与群众路线相结合，打一场扫黑除恶的人民战争。全镇共书写张贴扫黑除恶内容的宣传标语 19 条，悬挂大型宣传标语 1 幅，出墙报宣传栏 1 期，召开各级各类会议 3 余次，通过宣传活动，使扫黑除恶专项斗争工作真正达到家喻户晓，人人皆知。

五、突出打击重点 按照上级有关要求，结合我镇实际，制定我镇扫黑除恶专项行动实施方案，明确打击对象，以零容忍的态度，坚决依法从严惩治。

《扫黑除恶专项斗争培训工作汇报》是篇好参考，涉及到除恶、势力、会议、专项、宣传、斗争、精神、打击等方面，希望对大家有用。

培训部工作汇报 第2篇

一、一年来的工作情况

（一）从实际情况出发，认知和解决区的各项工作问习题。

每年三月份到八月份是区岗位人员流动最大的时期，往往会存在新员工上手慢，不能独立解决问习题；而老员工工作强度大工作时间长，导致工作积极性不高的问习题。对此，我和其他三位领班在加强对新员工岗位职责，岗位要求，岗位服务流程规范培训的同时，加强对他们的监视和引导，以老员工带新员工，表现突出的新员工和新员工之间互相交流学习的方式，让新员工尽快适应环境，独立处理工作中的问习题。而另一方面，对于老员工因上班时间长，休班时间少而闹情绪的现状，我们尽量在适当的情况下，和其他部门的领导沟通协调，争取从其他部门调同事过来以补区的人员空缺，让本部门的员工休班难的问习题得以缓解。从而以人性化的管理方式来调动员工的工作积极性和工作热情。

（二）加强对员工的培训

按照以往的经验，在员工培训方面我们多重点培训员工的服务意识和服务技能以及岗位职责和要求。而在今年，我们积极响应酒店倡导的“建设环保型绿色酒店的方针政策”，在原有的培训计划上制定出"一个循环，三个节约”的绿色环保施行规定，并在新员工的培训课程上进行强化。号召员工努力做到将客用消耗品的成本降到最低，并在节约用水，用电等方面要求员工形成“我为绿色酒店尽一份力”的`意识。将节能降耗的措施“由小及大，由点到面”的贯彻传播开来。

切实从酒店实际情况出发，争取将节能降耗措施做到最好。

（三）在做好本职工作的同时，积极参加酒店组织的各项活动。

在今年全运会志愿者服务中，我作为酒店志愿者中的一员，和其他同事一起奔赴全运村进行为期两个多月的开荒和服务工作。虽然开荒的工作很累，但是因为之前参加了佳悦酒店的开荒工作，所以二次开荒对我来讲可以说是轻车熟路。我在努力带好自己班组的同时，和酒店领导积极配合，协助做好每一项工作，最终顺利完成了全运会的全部工作。同时，我被授予全运会志愿服务笑天使”的称号。

在此期间，我利用工作之便，和其他酒店的同行进行沟通交流，取其精华，弃其糟粕，为回酒店后的继续工作做着积极的准备和改良。

二、存在问习题以及整改措施

一年来，虽然我在做好自己的本职工作上付出了很大的努力，但仍存在诸多不足。

1：对服务和管理的理论知识储备不够。

2：工作开拓创新不够。

3：在工作中对细节问习题考虑不够。

4：只注重工作质量，对工作态度和工作作风要求少。

5：争取上级支持多，和同事协作，共同处理问习题少。针对上述问习题，我将从以下几方面着手，予以整改：1，加强理论学习，进一步提高本身素质。

2，工作上创新。转变工作思路，集中精力，解决好工作中存在的各个问习题。

3，采取过硬措施，确保工作保质保量完成。

4，加强对员工的催促和培训。

5，主动和同事沟通，多采纳大家意见，共同协作处理问习题。

培训部工作汇报 第3篇

全力做好全科医生规范化培养工作，为基层医疗卫生机构培养具有专业技能、专业素质、医德高尚并且能够独立开展工作的优秀合格全科医生，是卫生部基层医疗卫生机构全科医生转岗培训的目的。通过培训，使大家以维护和促进健康为目标，并且向社区等基层医疗机构提供综合素质高、专业技术强的合格全科医生。这样，居民就可以做到小病就近医治，大病早期预防，不但提高了广大群众的医疗水平，也为就医提供了便利条件。目前各个乡镇，各个社区都迫切需要综合性、协调性、连续性的医疗服务。因此，通过对全科医生转岗前的培训，使其在短时间内提高专业知识、专业技能并且提高为医疗事业奉献的精神，是目前急需解决的问题。我院作为牡丹江地区唯一一家全科医生转岗培训临床培训基地，承担全科医生转岗培训临床培训任务，通过集中临床知识理论培训和临床科室轮转，使学员掌握常见症状的诊断与鉴别诊断、主要疾病防治与转诊指标、常用操作技术。全科医生岗位培训的目的：第一，全面提高城乡基层医生的基本医疗和公共卫生服务能力；第二，提升基层医疗卫生人员的基本医疗和公共卫生服务水平；第三，培养一批符合城乡基层全科医疗服务岗位要求的全科医生队伍。

1 开展全科医生转岗培训的社会背景

全科医学是二级学科，与内、外、妇、儿等学科并列。在国际上，发展全科医学和培养全科医生通常这样：医学生（即经过医学类院校教育含全科医学教育）毕业之后，经过三四年的毕业实践工作后，经过培训考试合格后成为全科医生，然后在经过注册方可从事全科医疗工作。我国目前的现有医生不低于200万，其中在基层工作有100多万，随着社区医疗事业的发展，他们在提高专业技术水平的同时，也要为以后转变的服务模式做出一定的贡献。虽然有一半以上的医生在基层工作，但是随着社会发展，现在社区医疗服务全科医生资源极度匮乏，要解决这个难题，最主要的就是对现有在职的医生进行全科医学转型教育。由于这些医生长期在社区工作，有很多基层工作的经验，了解基层乡镇以及社区的卫生需要，专业技能却非常有限。正是由于他们对基层深入了解熟悉，适应性强，具有一定的亲和力，因此，我们只要通过培训提高他们的专业技能，就能为基层医疗带来重大的改变。通过培训要让他们明确自己在未来发展中的影响力，只要他们通过全科医学的培训，掌握更加全面的专业技能和工作方法，他们将会成为一名合格优秀的全科型人才，而且还能为促进社区医疗事业的发展进步产生重大的推动作用。

2 全科医生转岗培训学员现状

通过对全国部分地区基层医疗服务人员的基本情况调查发展，目前基层社区及乡镇医疗机构从事全科医疗工作的大多数是社区医生，这些社区医生主要是由专科医生转岗来的，并且现在仍有众多的基层在岗医疗卫生人员没有接受相应的培训，或者是接受了不正规不全面的培训，而且多数人在学校受教育阶段基本学的都是医疗和护理两大类专业，并且学历普遍不高即主要是中专和少量的大专，从职称方面看多数以初级职称为主，年龄方面多数是中年，青年人员却非常少。

从目前培训情况看，形式不容乐观。很多来自基层卫生医疗单位的学员，很少有机会参加增长新知识、提高新观念、培养新技术的培训，对于很多现代化的医疗理念都处于比较懵懂或者完全不知道的阶段。对于国家制定的新的基层医疗卫生的政策不够了解，对从事的行业的发展没有规划，看不清未来的路，因此都很迷茫，存在很多混日子的思想，为了应付考试上岗而学习，完全失去激情。还有一部分学员是被动的，经常是由单位选派来参加培训的，因此，对培训的目的、意义、目标完全扭曲，被动的接受培训，从而丧失积极性。这些都严重影响了全科医生培训的质量，使其达不到目的，走了很多弯路，花费了不必要的时间，增加了投入没有收到实际客观的效果。因此，要积极调动学员参加培训的热情，端正他们的学习态度，这就需要机构以及培训人员耐心引导，只有学员积极主动参加培训，深刻认识培训的目的，才能更有效的为基层医疗机构培养出素质和技能双优秀的全科医生。

3 全科医生转岗培训临床培训的体会

我国目前全科医生主要以岗位培养为主，不管是对从事还是即将从事社区卫生医疗服务工作的医生基本都采用脱产的方式进行培训，一般培训期为十个月，集中理论教学40学时，包括临床科室轮转两个部分。通过培训，使学员掌握全科医学的基本理论、基础知识和基本技能，提高其防治社区常见疾病和解决社区健康问题的能力，向个人、家庭、社区提供融预防、保健、康复、医疗等为一体的基层卫生服务，达到全科医师的岗位要求。

3.1 加强临床技能培训

临床实践培训期共10个月，分为临床基础培训和临床科室培训两部分。临床基础培训采用集中授课的方式，从理论上对各科常见病、多发病的诊断及鉴别诊断对学员进行讲解。临床科室轮转部分采取按需分程、必修与选修相结合的方式，选择大纲要求科室中至少4个科室进行轮转。其中内科4个月（必修）；急诊急救3个月（必修）；外科、妇产科、儿科、传染科等共3个月（选修）。临床技能培训是全科医生转岗培训的重要组成部分，在培训过程中，为了使学员很好的对所学知识有所掌握，也是为了激励和鞭策学员认真学习，因此，要对对学员进行阶段性考试和考核。考试和考核的效果不仅反映学员的学习情况，也在一定程度上反正教学情况，对于普通存在的问题要改变教学方式，使大家都能很好的掌握。加强学员临床技能培养是为了使学员具备全科医生的理论与实践相结合的知识和技能，因此根据实际情况，让学员根据自身层次的不同选择临床轮转的科室和实际，要以整体性临床思维模式来分析临床常见病的病因、诊断与鉴别诊断、处理、转诊等, 切实提高学员的实际工作能力。在医院的临床技能培训阶段，应引导学员主动加强与医院各科医生的交流与联系，这样不仅使自身的知识技能保持与现代医学和相关人文社会科学的同步发展，而且为医院与社区的双向转诊搭建起有效桥梁，为病人从社区-医院-社区的连续性服务提供有力保障[2]。

3.2 人性化的培训管理

参加培训的多数学员都是成年人，大多数都有多年的甚至数十年的社会工作经验，因此，对于这些学员的管理跟对在校大学生的管理是不一样的，这些都需要依靠他们的自觉性、能动性，这就需要注重培训人员与学员之间的沟通交流，由于大家都有社会经验，可以为培训提出更好的建议，从而提高培训效率。即便大家都是成年人主要依靠自觉，但是还需要制定一定的规章制度以及培训管理措施以保证培训的规范性，对学员全方面进行考核，不仅是对学员的监督和激励，也是对培训效果反馈。从这些反馈信息中，我们可以找到培训中存在的好的方法还有不足，好的方法我们要继续保持发扬，不足的地方一定要严肃对待，查漏补缺，找到合理的方式去解决，提高培训的效果。这样就可以不断调整培训的内容、计划、目标等，不断完善培训工作。对于培训管理人来讲，应该多组织学员参加实践活动或者学术活动，以形式多样的方式使大家多层次、多方面、多角度的学习新的医学知识。这样不仅可以使大家理论结合实践，而且在活动过程中增加了学员之间的了解以及老师与学员之间的感情，这样就可以在一个轻松融洽的氛围中掌握知识、学到本领。

3.3 坚持学以致用原则

全科医学的基本原则是：以家庭为单位的保健、社区保健、行为科学、预防科学、居民健康档案、全科医疗管理等，是在新的医学模式指导下新的医疗卫生的服务模式。由于目前的全科医生是由专科医生逐渐转化过来的，而且大部分人员都具有相关的实践经验，因此，都具有一定的医学基础、医学常识和医学技能，在日常疾病的诊治学习中，着重掌握哪些常见的疾病特征和治疗技巧。为居民建立健康档案，以家庭为单位熟悉和了解社区卫生服务以及初级的卫生保健工作。

对于在基层医疗卫生机构从事卫生服务的专科医生进行全科医生的转型培训，培训的重点是向学员讲解和传授相关全科医学的基本理论和技能，对于疾病的诊治也是主要使学员掌握那些常见的疾病的发病现象、特征以及诊治的技巧，并不是让学员去掌握罕见的疾病或者是疑难重病。基层医疗机构的作用就是让广大社区或是城镇居民有常见疾病的时候方便就医诊治，而一旦有了突发的疾病或重大疑难病症肯定要去大医院治疗确诊，因此，培训中只有了解基层医疗机构发挥的作用才能更有效的提高学员的技能，使专科医生向全科医生顺利转型，提高基层医疗卫生的服务质量，造福广大群众。

摘要：通过全科医生转岗培训临床培训工作体会, 针对全科医生转岗培训临床培训中所存在的一些问题。提出了坚持学以致用和对人民健康负责的原则, 加强规范管理, 正确处理若干关系, 为适应我国社区卫生服务工作需要, 培养合格的全科医生。

关键词：全科医生,临床培训,体会

参考文献

[1]张庆芳, 方晓梅, 汤香莲.全科医生转岗培训的有效途径.中外医疗, 2012, (17) .

陆昊：叫停节前“汇报”工作 第4篇

“你来我这儿一趟，你再接待去你那儿汇报、拜年的同志，你还有时间吗?假如中午应酬，晚上也应酬，白天再接待拜年的，节前还有时间工作吗?”在6日召开的全国共青团农村工作会议上，团中央书记处第一书记陆昊明令各地团组织，春节前不许去团中央“汇报”工作，而要集中精力做好返乡务工青年的培训准备工作。

陆昊说，春节前的工作“汇报”，大家都清楚背后的内容。同样的道理，团的地市委也不要去团省委“汇报”工作。他说，我们一定要从没有必要的应酬和迎来送往中解放出来，集中精力抓重点工作，抽出时间认真学习。

陆昊说，全团要真正领会中央对共青团干部的作风要求，不要小看这些事情。跟上级团委班子可以做一些重要的交流，但不是在春节前。省级团委述职的时候，团中央会跟大家非常坦诚地开展工作交流。

陆昊表示，现在农村共青团当前非常重要的工作就是迎接农民工返乡。团组织不能直接给他们创造就业岗位，但可以开展实实在在的培训，让他们多少增加一点技术和技能。这是贯彻落实总书记提出的“两个全体青年”的工作要求的过程。同时，这也是团组织对返乡青年农民工遇到问题和困难时，尽力给予的一点实实在在的关心和帮助。

扎扎实实干工作、说话坦率真诚，这就是陆昊的作风。2008年5月，陆昊任共青团中央书记处第一书记。在41岁接掌拥有7200万成员的共青团组织，晋身最年轻的正部级高官。年轻的陆昊一路走得很顺，在多个“最年轻”的背后，是陆昊一直以来的勤勉和努力。

当时西安唯一的中学生党员

1967年，陆昊出生于西安。其父陆鸿生为西安建筑科技大学机电学院一名老教授。

“不管什么时候去他家，你总会看到他在自己的小房间里学习。”回忆起陆昊的学习成绩，他高中的班主任顾铭琴用“名列前茅”四个字来形容。“他的成绩始终在班上是前三名。”学校所保留的成绩单证明了这一点：体育100分，其余各科平均93分。

陆昊在高中时是班长。从那时起，他就已经显示出一定的组织才能。

因为突出的组织能力，陆昊书写出入生中的第一个“第一”：18岁入党，成为“文革”后西安第一个也是当时唯一一个中学生共产党员。入党时间，比他父亲还要早。

备受老师器重的陆昊，并未引起同学们的嫉妒，更多的是大家的折服。有一次打扫化学实验室卫生，检查的老师认为不够彻底，于是陆昊就号召大家重新来干。一呼百应，大家又重新拿起了抹布、笤帚。“其实，他在中学时代已经显示出了非凡的组织才能。那时候我们都开玩笑说，他一定会有所成就。”曾经跟陆昊4年中学同窗的雷震这样回忆他的老同学。

正是因为成绩优异，未参加高考，1985年，陆昊保送进入北京大学经济管理学院，厉以宁成为他的导师。

陆昊的视野，从西安延伸到了政治中心北京。

最年轻的国有企业一把手

进校一年不到，陆昊就跻身北大学生会的主要干部行列，并成功组织运作了北大首次“团员之家”的大型活动；而身材匀称、长相帅气的他还是当时燕园的舞林高手。他的一位同学回忆说，“舞姿专业，很受异性关注。”

北大87级中文系的一名女生到现在还记得期间由陆昊组织的一次校园集体舞大赛，并称赞“这是一次出色的文艺和交际活动”。

进校两年不到，陆昊经过直选成为北大学生会主席，这是“文革”浩劫之后，北大第一位通过直选产生的校会主席。当选“青年领袖”，陆昊刚满20岁。

从北大毕业后，陆昊被分配到北京清河制呢厂工作，历任厂长办公室干部、下属“金时代呢绒时装厂”副厂长、“清河制呢厂”厂长助理、副厂长等职；与此同时，陆昊还继续跟随厉以宁攻读经济学硕士学位。

1995年，年仅28岁的陆昊领命出任连年亏损、有着5000多职工的制呢厂厂长，成为京城国企中最年轻的一把手。

不到三年时间，陆昊掌舵下的制呢厂迅速扭亏为盈，并且超额完成多项指标，他本人也因此当选1998年北京市十大杰出青年，并升任北京市纺织控股(集团)有限责任公司党委常委、董事、副总经理。当时的媒体盛赞他为“国企大旗青年扛”。

最年轻的正厅级干部

32岁这一年，陆昊成为当时最年轻的正厅级干部，担任中关村科技园管委会主任一职，之后陆昊“更是把一套先进理念注入中国智力资源最集中、最具活力的中国‘硅谷’”。陆昊到任后即发动了一系列的“创新”运动：国内第一家有限合伙的投资机构、第一家不核定竞争范围的企业、第一家无形资产占注册资本金比例百分之百的企业、第一家外商与自然人合资的合资企业相继创立。

陆昊的政绩在中关村内的众多企业有口皆碑。位于北四环理想大厦内的一家著名电子企业品牌负责人曾多次向陆吴汇报工作，她对陆昊的评价是：“年轻有为、工作严肃、作风果敢、创新意识强。”

将5000多人的国企扭亏为盈，使中关村成为最具活力的中国“硅谷”，这两项令人瞩目的政绩使陆昊名声大震。

2003年，35岁的陆昊当选北京市副市长，成为最年轻的副部级高官，这又成为媒体和政界热议的一个焦点，这样年轻担任如此高职，不仅在北京绝无仅有，在全国范围内也独此一例，海外媒体甚至一度热议此为“陆昊现象”。

担任副市长的陆昊，主要分管北京市工业、安全生产、国有资产监督管理和信息化方面的工作，这与他的教育背景和管理经历高度契合。曾与陆昊共事过的一名北京市政府官员，赞赏陆昊是一位“非常优秀的年轻领导”：“陆市长有胆识有魄力，学历高，又能理论联系实际，而且很易于亲近。”

评价他“易于亲近”的不光有他的部下，还有媒体。一位中央人民广播电台记者回忆，“陆昊说话非常得体，也很有礼貌。有记者去同他打招呼，他都会起立、转身，举杯向记者致意，并聊上几句，没有距离感。”

担任副市长的陆昊，在“两会”上留给记者和代表的印象是“理论与实践的最佳结合者”，“思维敏捷又稳重得体”，“回答问题语速很快，几乎不用考虑，一气呵成”。

在陆昊以35岁的“低龄”成为北京“史上最年轻的副市长”之后，他的高中班主任顾铭琴曾意味深长地对媒体说：“这不是他的终点。”不过，顾老师没有想到她这句话会应验得这么快。

在任副市长的第六个年头，2008年5月，41岁的陆昊出任拥有7000多万青年团员的共青团中央书记处第一书记。41岁的陆昊，又创造中国正部级干部年龄的新低。

观察者普遍认为，陆昊的升迁轨迹中折射出我党选任、提拔年轻干部的一些标准：坚定的理想和信念，靠得住、有本事，这是根本；基层的工作经验，从群众中来，这沿袭了一贯的群众路线，这是我们的干部考评制度改革所重点关注的；而理论水平、实践能力和专业化背景，具有创新性思维和国际化视野，这适应了面向世界和参与国际竞争的需要，有助于以改革创新精神全面推进团的建设，同样是时代发展所必需的。

2011培训工作汇报 第5篇

针对房地产市场下行趋势对房地产开发企业提出的新挑战，着眼企业稳健发展，久元房地产开发公司把全员培训做为全年重点工作之一，坚持循序推进，常抓不懈，旨在强内功、强素质，不断提高整个团队的整体合力和执行力，在激烈的市场竞争中站稳脚，蓄势待发。采取以企业文化建设为牵动，凝心聚力，整章建制；在项目建设的实践中提高业务能力；集中培训、总结提高等方法使培训工作达到了预期目标。回顾全年的培训工作，主要是分三个阶段进行：

一、项目开工前，结合整章建制搞培训。

开发公司是一个新组建的单位，专业管理人员、专业技术人员较少，多数是边干边学。我们以爱岗感恩、回报企业为主线，在认真贯彻执行集团的统一部署、规定的基础上，经反复研讨并请示集团主要领导同意，制定了“加强企业文化建设的实施意见”，“公司员工奖惩制度”、“进一步加强公司办公区域安全管理”、“学习制度”、“工作制度”、“考勤制度”、“请假制度”、“例会制度”、“卫生管理制度”、“印信使用制度”、“安全防火防盗制度”、“办公用品采购保管领用制度”。通过健全完善公司各类规章制度，形成激励约束机制，加强企业文化建设，客观、理性地确定公司的发展目标、企业精神、运营理念及员工的核心价值观等，使全体员工不断增强了爱岗敬业、感恩回报企业的主人翁责任感，进一步提升了执行力，为实现全年运营目标提供坚实的保证。

二、项目建设中，结合实际操作搞培训。

对新入职的员工进行岗前培训，使之了解岗位应知应会的要求，明白公司的规章制度；到岗后实行老带新传帮带。如：售楼员岗位重点培训销售技巧、楼盘卖点推介、掌握楼盘基本情况、销售价格、销售方式、认购书填写等业务知识；施工现场管理人员重点培训施工程序、工艺流程、质量监督要点、与监理单位、施工单位及政府有关部门协调事项的技巧及注意事项等。结合年终总结，根据各岗位实践，全员总结分析经验、教训、举一反

三、以会代训。

三、按集团部署，集中时间系统培训。

为深入贯彻落实董事长关于培训工作的讲话精神，我们在准备比较充分的基础上，从11月3日至12月19日利用班后时间完成了本的最后一次全员培训计划，这次培训以董事长关于培训工作的重要讲话为主线，深入学习、深刻领会、付诸实行。通过这次较为系统的培训，使全员的综合素质有一定程度的提高，为公司业绩成长乃至长远发展蓄积了内在动力。主要做法体现为三个方面：

一是高度重视、精心准备。

公司总经理对本次全员培训十分重视，召开专门会议进行具体部署、并亲自进行培训动员，使本次培训从方案制订、计划编排到培训内容、教材准备，从主讲人、主持人、参加人员到培训时间、培训方法逐一进行落实，为达到预期的培训效果奠定了坚实的基础。

二是内容具体，针对性强。

这次培训从本公司业务发展需要出发，结合各岗位应知应会要求，共进行了8个方面10讲的专题培训。具体培训内容为：思想道德教育与职场修养；项目前期选址市调流程及效益测算方法；市场营销及广告策划；开发项目前期手续办理流程；工程项目施工阶段管理主要细则；小区庭院建设；绿化知识；项目竣工验收。

三是方法得当，效果初显。

本次培训的方法主要是“三个结合”，即：专题辅导与互动研讨相结合，专题培训与答卷测验相结合，总结工作、查找问题与推进当前工作相结合。重点是分析查找已开发项目存在的主要问题与教训，分析原因、提出今后提高项目管理的具体措施，使项目开发管理逐步走上标准化管理的轨道。重点查找商品房营销过程中存在的主要问题，不断提高营销策划、销售技巧，促进已开发项目的尾盘销售。重点研讨当前工作的进展情况，分析原因，提出加快推进的具体措施。重点突破项目选址，主要领导亲自出击选址调研，超前谋划明年工作目标。

久元房地产开发有限公司

培训工作汇报材料) 第6篇

职工教育培训工作作为企业各项战略实施的前提和基础，得到了企业领导的高度重视和强力支持。近年来，在公司人力资源部的指导下，我厂持续贯彻“人才兴企”的发展战略，不断加强对职工教育培训工作的管理力度，创新工作思路和方法，完善培养考核使用相配套的激励机制，努力营造“大培训”的文化氛围，使职工教育培训工作走上一个较为良性的发展轨道。下面，将我厂近年来培训工作情况总结汇报如下：

一、加强组织领导，健全培训组织架构

任何工作要开展好，组织领导要先行。为了加强对培训工作的组织领导，我厂成立了培训工作领导机构，负责全厂教育培训工作的计划、组织、指导、协调、监督。同时成立培训工作联络小组，联络小组成员由各车间、部门负责人组成。

2009年，为进一步加大对培训工作的管理，促进各项培训活动的开展，我厂在各车间、部门设臵并聘请了1名兼职培训管理员，健全了培训管理架构。《国家烟草专卖局关于坚持以人为本全面提升烟草行业人才队伍素质的意见》出台后，我厂又根据文件要求，进一步明确各车间、部门第一责任人是本车间、部门人才队伍建设的第一责任人。

通过加强组织领导，我厂形成了以人力资源科为主体，各车间部门为基础的，厂部、车间部门分级管理的两级教育培训组织架构体系，为搞好教育培训工作提供了组织保障。

二、加强制度建设，健全培训管理制度

培训管理的制度建设是培训工作的基础。近年来，我厂不断加强培训制 1

度建设，先后出台了《培训管理规定》、《内训师管理办法》、《一专多能管理办法》、《培训积分制管理办法》、《培训效果评价管理办法》、《员工职业生涯管理办法》等培训管理制度。2010年始，我厂根据培训管理的需要，提练出了培训工作考核指标，并将指标纳入企业目标管理体系，层层分解，逐级考核，保证了培训计划的落实。目前企业形成了较为完善的培训制度体系，培训管理工作逐步走上了规范化、制度化的轨道。

三、加大培训力度，加快“管理、技术、技能”三支队伍建设

高素质的人才队伍是企业发展的重要保证。近年来，在公司的大力支持下，我厂围绕“管理、技术、技能”三支队伍建设，分类、分级采取多种形式开展培训，2010全年共计培训2200人次，其中内训1700余人次、外训500人次，超过了12000学时。2011年截止9月，共培训2100人次，其中内训1600人次，外训500人次，达到10000余学时，主要作法如下：

首先，在管理人员培训方面。一是建立中层管理人员月度学习制度和党委中心组学习制度；二是通过学历教育、专题培训、案例研讨等方式丰富管理人员的理论知识、灌输先进的管理理念；三是通过拓展培训和沙盘演练的方式加强管理人员的团队合作精神、提升管理能力；四是通过“在线教育”的新模式，利用现代化的培训手段，针对管理人员所在的岗位特点，提供个性化的培训内容，使培训的针对性更强；五是开展管理人员深入一线劳动调研活动，使管理人员深入基层，了解基层，为企业政策制定的科学、合理性打下基础。

其次，在专业技术人员培训上，一是开展有针对性的委外强化培训，提升专业技术人员的岗位业务能力；二是开展学历教育，为专业技术人员提供系统培训，提升专业技术人员的基础理论水平；三是结合技改中引进的新技

术，开展有针对性的技术培训，提升专业技术人员驾驭新技术的能力。

第三，在技能人员培训上，一是本着“教学相长”、“理论联系实际”的原则，结合生产实际积极组织人员将好的维修操作经验加以总结，编撰企业自用的规范化操作影像教学片和培训教材，并以此开展培训工作；二是组织开展一专多能培训，开展“导师带徒”工作；三是根据维修人员的实际情况，分层次开展维修人员理论基础培训，提升维修人员的理论水平；四是结合职业技能鉴定工作的开展，利用企业内部培训师开展鉴定前培训工作；五是开展技术比武活动和岗位练兵活动，以赛代培，提高员工学技能的热情；六是开展“技能培训回头看”活动，加强员工技能培训；此外我厂还成立了技能大师工作室，其将以名师带徒、开展技术项目攻关等为载体，充分发挥技能大师带头人的作用，不断加大高技能人才的培养力度。

四、完善培养考核使用相配套的激励机制，促进培训工作开展

技术、技能人才是企业发展不可缺少的源泉和动力。2004年，我厂出台了《工人技术职务聘任条例》和《专业技术职务聘任条例》，开展了聘任工作，对有真才实学的技术、技能人才在政治和经济待遇上给予倾斜，自运行以来，我厂不断完善制度，坚持实施。截止目前，通过公开竞聘的方式共聘任了19名专业技术人员和93名技能人员，占在岗员工总人数的9.4%,是企业中层管理人员所占比例的两倍；2008年工改后，企业对生产操作类岗位实行了职业资格准入制度，将员工岗位管理与培训考核予以结合，促进了培训工作的开展

晋升渠道的拓宽，使技术、技能人才看到了自身发展的方向，有了前进的动力；职业资格准入制度的实行，给予了员工学习的压力；这些激励措施的落实，充分调动了技术、技能人才的主动性和能动性，也带动了其他员工

学习技术、技能的热情，营造了一个“比、学、赶、超”的良好氛围。

通过上述措施，企业培训的工作取得了明显的成效，为企业的持续健康发展提供了人才保障，目前企业有本科及以上学历241人、专科学历145人，占在岗员工总人数（1190人）的32.5%;有高级职称资格3人、中级职称资格73人，占在岗员工总人数的6.4%；有高级技师1人、技师69人、高级工231人，占在岗员工总人数的25.3%，各类人才在公司组织的技术比武活动中均取得了较好的成绩。

五、当前培训工作开展的难点

1、培训与生产的冲突问题

培训需要时间，当前企业生产任务较紧，同时，“十二五”技改正在紧锣密鼓开展，需要抢进度，抓工期，在今后一段时间内，对培训将有一定的影响。

2、内训师授课水平不高，有待提高

目前企业内训师尽管个人的技术、技能水平都较高，但授课技巧不高，制作课件水平不足，需要进一步加强与提升。

3、培训的针对性不足

近年来，外出培训较多，效果也不错，但由于参训人员水平层次有差异，导致培训的针对性不足。

4、培训教材建设需加强

我厂根据企业实际，组织编制了部分教材，但自编培训教材的理论性、系统性不足，同时，自编培训教材的面不够广，未能涵盖到所有设备。

5、员工的学习热情需进一步提高

目前企业在岗员工中46周岁以上的有358人，占在岗员工总人数的30.1%；41至45周岁的有475人，占在岗员工总人数的39.9%，由于年龄的原因，员工学习的热情需要进一步宣传、引导。

六、下一步培训工作打算

十二五是公司发展的关键时期，对我厂而言，十二五期间都宝线将投入生产与使用，新技术、新工艺的应用需要我们以更加积极的态度，做好人才的培养与员工培训工作，为企业的中心工作服务。

1、根据公司部署，结合企业实际，编制培训工作规划和培训计划，并逐步落实到位。

2、加强内训师队伍建设，建立一支富有实践经验，熟悉现实情况的内训师队伍，同时建立健全内训师日常管理、激励、考核制度，在具体措施上可以建立中层管理人员带头授课机制，以培养员工的自主学习思想。

3、建立培训资源网络，丰富企业培训资源。一方面，积极与专业机构保持联系，建立外部培训师资源库；另一方面，可利用企业网络平台，建立企业内训资料库。

4、加大对新进员工的培训力度，自2007年来，在公司的支持下，我厂共引进了110名新进员工，今后几年是他们成长的关键时期，需进一步加大培养力度，使其尽快成长以满足企业发展的需求。

5、开展岗位胜任力素质模型构建的探索工作，把管理的视角由工作移向人，理解员工的思想、个性、能力、兴趣和爱好，以提高培训的针对性。

培训工作汇报材料 第7篇

尊敬的各位领导：您们好！

为贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，进一步加强矿井职工安全教育与培训工作，根据相关法律、法规对煤矿入井从业人员的培训要求，结合我矿实际,现将保德煤矿培训工作汇报如下：

一、培训制度的执行情况

1、建立健全组织机构，成立培训领导小组

组长：孟永兵

副组长：任占昌、陈殿赋、郭向东

组员：姚云广、王志刚、杜宪臣、刘文辉、吕延森、薛继龙、黄步青、申伟芳、罗火根、王宇、曾得国、唐晓峰、高元庆、王国栋、杨虎昌

领导小组下设办公室，办公室设在经营办，主任由杨虎昌同志兼任，具体负责培训计划及培训安排。

保德煤矿设置了专职培训教室和电教室：培训教室现设在车库五楼，教室内现培训设施不齐全（没有桌椅、音响等其他设备），只能临时用于培训，现正在逐步对培训设施进行整改落实。电教室设在综合楼二楼，教室内现有培训电脑桌、电脑40台，能够满足保德煤矿培训学员上机培训的需求。

培训教师的管理及师资配备：经营办负责组织培训，根据培训科目深浅程度可以从企业内部聘任兼职教师，也可以从专业学

校或专门培训机构聘请讲课教师；培训教师在授课之前要提供自己的资质证明，根据培训方的要求提供授课内容（即讲义）和考试卷，协助培训方做好学员的考勤记录，并在教学过程中做好学员的疑难解答工作；在教学结束后，进行学员绩效考核和教学过程的评价总结；矿内举办的各种岗位培训班，由矿经营办拟定培训计划分管领导批准后，其培训经费从职教经费中开支；外聘教师的食宿经综合办同意后，由经营办安排到矿职工公寓；企业内聘教师可根据实际情况酌情安排。附：保德煤矿师资配备情况一览表

保德煤矿兼职教师配备情况

2、建立健全安全培训管理制度

为规范保德煤矿安全培训工作,提高员工安全意识，强化安全培训，促进安全生产，根据国家有关安全技术培训的规定，结合本矿安全培训工作实际情况，特制定了保德煤矿培训管理制度和培训考核管理办法。

3、制订本年度安全培训计划及实施情况 后附：安全培训计划及实施情况

4、培训经费的管理

2010度的师带徒培训费情况：保德煤矿共22人，经保德煤矿相关领导签字审批，现已全部发放到个人。

日常培训费用：经保德煤矿相关领导签字审批，现已全部发放到个人和培训授课教师。

5、培训报表、台账及记录的建立情况

保德煤矿2011年度培训计划报表已报教育培训中心进行审批； 保德煤矿建立健全了新工人入企培训管理档案和管理台账（电子

版）。

6、培训效果的评估和反馈情况

通过今年三期新入企员工的培训，学员对培训后勤服务非常满意，对教师授课非常满意，对培训课程安排非常满意，对培训管理方面非常满意，对教学措施方面不满意，部分学员提出教学设施简陋，不能满足学员的上课要求。我们根据学员提出的建议和要求，向有关领导反映后，正在逐步进行落实整改。

二、安全培训情况：

1、新入矿员工岗前72小时培训及转岗、换岗培训制度的执行情况；

2011年度保德煤矿进行了三期新员工入企培训，共培训培训200人次，经考试全部合格，现已全部分配到各区队和各外委队。并且建立健全了新工人入企培训资料的入档和培训管理台账（电子版）。

2、新入矿员工师带徒协议签订及执行情况 分配到各区队的劳务工全部与区队签订了师带徒协议

3、安全管理人员及特种作业人员的培训和持证情况 员工教育培训要立足于岗位培训，实行“先培训、后上岗，”做到持证上岗。

元月16日保德煤矿经营办合保德县煤炭工业局共同组织了我矿特殊工种没考试人员的理论考试和实践考试，18日组织了42名不及格个人员的理论考试和实践考试。我矿共有345人参

加了特殊工种的考试，报考总人数345人次（有正式工216人、劳务工129人）；总共319人及格，10人不及格（其中正式工7人，劳务工3人）；16人没有考试（其中劳务工2人，正式工14人）；1名劳务工调走；新办证：175人（劳务工68人、正式工107人），复审：170人（劳务工61人，正式工109人）。

安全管理人员持证现已全部到期，需要从新培训办证，3月底已经和保德县煤炭工业局联系，保德县煤炭工业局答复准备5月份培训办证。

4、两级公司安全工作会议精神的贯彻落实情况及本质安全系统的培训情况

由安管办负责具体落实。

5、典型事故案例宣讲及学习情况

根据培训计划安排在5月份进行组织全员培训。

6、《应急预案》的培训和考核情况

根据培训计划的安排，保德煤矿将于4月中旬组织《应急预案》全员培训工作。

7、《作业规程》及《操作规程》的培训和考核情况 《作业规程》及《操作规程》的培训：由生产办负责组织培训，各区队根据本队的实际情况负责贯彻落实。考核：矿班组建设检查评分进行考核。

8、员工不安全行为矫正培训情况

保德煤矿员工不安全行为矫正培训具体由安管办负责组织

培训和考核。对不安全行为人员每季度举行一次集中培训，每月对不安全行为人员进行一次考核。

9、班前风险评估及“每日一题”等形式班组培训的开展情况

各区队负责贯彻落实。考核由矿班组建设检查评分进行考核。

10、采用新技术、新工艺、新设备前对员工的培训情况。新项目投资和采用新技术、新工艺、新设备时，必须提前对员工进行三个月以上的培训，使其具备上岗操作能力；保德煤矿现使用的设备是以前设备，目前没有新技术、新工艺、新设备的培训工作。以后使用新技术、新工艺、新设备时，在组织培训，保证使学员在培训后，能够独立上岗操作新技术、新工艺、新设备。

汇报完毕 谢谢各位领导保德煤矿

培训部工作汇报 第8篇

1. 办学理念超前

作为通化市中小学校长培训实践基地,学校校把改革与发展的着力点放在了两个方面:第一,确立了“成长教育”的办学理念,即“教师优秀成长,学生优秀成长,生命和谐成长”。第二,制定了“学习兴校,教科研兴校”的发展策略,倾力打造专业化的教师队伍。《校长办学理念与学校发展的理论与实践研究》确定为省级重点课题并结题,张新校长撰写的论文《浅谈校长专业素质与学校发展的关系》获国家级一等奖,论文《校长要着力建设团结奋进的团队》在《小学校长》杂志发表。

2. 名校长的作用发挥突出

张新校长于2009年担任东风小学校长兼党支部书记,是东昌区首届骨干校长、通化市新一轮中小学骨干校长、通化市名校长、省科研骨干;具有先进的办学理念,具有较高的管理及培训经验、办学思想和教育理论水平。发表国家、省、市级论文多篇,主持国家、省、市级科研课题多项。张新校长为全区领导干部做过《做校长的感受》《促进教师专业发展,焕发学校生命光彩》及《中层干部如何承上启下》专题讲座。学校曾荣获国家级艺术传统校、省文明示范校、省校本培训示范校、省绿色学校、省教师专业化发展示范校、市精神文明先进单位等荣誉称号。

3. 建设特色学习型团队

学校提出了“合格型———研究型———专家型”领导干部的梯度发展培养目标。我们以此为依托不断发挥示范引领作用,我校作为培训实践基地,为实现资源整合、辐射作用,最大限度达到了多赢的效果。我校语文名师包绪莲在东北师范大学人文学院为在校大学生做经典诵读示范课《江雪》,计算机名师李波为全区信息技术学科教师做观摩课培训讲座,骨干教师王晶在第二学区上了汇报课《乡下人家》;代培干部不仅在培训期间领导能力有所提升,而且还在各自的岗位上最大限度的发挥了辐射作用。

二、创新形式,丰富内容,夯实培训基地培训效果

1. 培训内容丰富

我们坚持培训内容“四性一化”原则,即“针对性、实用性、启发性、指导性及专业化”,突出重点,办出特色。培训中,我们坚持理论联系实际,学用一致,按需施教,注重实效,既学理论,又研讨解决现实问题,做到了系统培训与专项业务培训相结合。我们充分利用实践基地场所,开展了卓有成效、形式多样的培训活动,如张校长的“校长专业化发展论坛”、包绪莲的“外出学习汇报会”、邹立波的“办学理念的提升交流会”、刘俊的“管理案例分析会”、关校长的“如何做好副手专题讲座”、马书记的“读书交流”等。

2. 培训形式多样

我们立足本校实际,力争办出特色。培训基地主要是坚持“理论与实践、集中与分散、引领与自主”三个结合的原则,确立了“分层培训、挂职培训、专题培训、观摩培训、交流培训”等培训形式,真正做到了培训形式的多样性。使他们掌握运用现代观念和现代化手段治校育人的真本领,逐步使学校管理走向科学化、规范化、制度化。

3. 校本干训工作扎实有效

我校的校本干训工作,突出以转变领导干部的观念为重点,以能力建设为突破口,以“以人为本”专题研究为抓手。组织开展了“教育名著研读”活动,要求领导做到每年学习笔记达到1万字以上,每人撰写心得或体会2篇以上,工作反思或感悟至少1篇,工作案例至少1篇。每位领导在兼课的同时,还认真进行教学研究,通过教学实际提高自己的业务水平。

三、搭建平台,促进交流,巩固培训基地培训成果

1. 注重对挂职锻炼的领导干部的培养

在我校挂职锻炼的干部每个人都有详细的书面考核材料,挂职锻炼期间,不仅为他们搭台子,还为他们压担子,搭台子,如给邹立波压担子,让她为全区副主任以上领导干部及语文教师上了一节《地震中的父与子》观摩课,积极协助她建立名师工作坊,积极支持她外出参加名师工作坊的会议及活动。积极为李波搭台子,在她参加全省少先队辅导员职业技能比赛期间,积极为她创造条件,请专业人士辅导,等等。

2. 跟踪培训辅导,“扶上马送一程”

对于挂职锻炼的培训对象,培训结束仍给予各种帮助和支持,如谭辉、都基燕、王钦玲,李爱泽等挂职锻炼结束后,虽然在区内不同学校任职,我们依然在业务上强化对她们的指导,在领导能力和综合素质方面继续跟踪考核,李爱泽的《数学广角》一课,在省基础教育校本科研骨干和课题成果研讨会上被评为特等奖;谭辉的《鱼游到了纸上》一课,评为吉林省基础教育校本科研优秀课例小学组一等奖,都基燕为全区数学老师上了一节数学观摩课。

摘要：吉林省通化市东风小学校是一所具有50多年历史的老校,近年来,学校始终围绕“成长教育”这一办学理念,立足实际,狠抓落实,开展了卓有成效的基地校培训工作,完善了一系列培训体系,取得了一定的成果。以通化市东风小学校为例,探讨如何发挥校长培训基地作用。

学校月工作汇报制度 第9篇

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有创新精神。在教育改革的大潮中，我们学校也进行一系列改革，通过连续3年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，在本地区成为一颗璀璨的明珠。我们认为，这些成绩主要来自于科学化、精细化、高水平的管理——学校实施了月工作汇报制度。

我校是省级首批重点完全中学，学生年龄跨度大，在12～20周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平不同，学生要完成的学业任务不同，防止初中学生过早“高中化”等原因，分为初中部和高中部管理。由于学生层次多，有在城市长大的少数民族学生、有在牧区长大的少数民族学生、有本城的汉族学生。因此，出现了授课方式多样化，有蒙语授课班级，有汉语授课班级，有加试蒙语授课班级。加之，少数民族学生学业管理专业化、寄宿制学校学生管理又是统一的，初高中不能完全脱离关系。基于上述多元的复杂关系，学校在一段时间管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力。因此，出现了“木桶原理”中的短板效应，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1＋1>2的作用，培养管理者的学校整体意识，学校构建了月工作汇报制度。

原则

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作?怎样做的?具体方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后续反思?

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考?寻求到了问题产生的原因吗?如何解决问题比较好?

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案?需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期开学初及每个月月末进行，一般是月末占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按初高部顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为月工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。