读《魔法师的帽子》有感300字小学作文

读《魔法师的帽子》有感300字小学作文（精选12篇）

读《魔法师的帽子》有感300字小学作文 第1篇

寒假里，我看了一本《魔法师的帽子》，颇为深刻。它仿佛把我带进了童话世界。

这故事讲述了小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱互助和乐天的性格、爱冒险的精神。最精彩的一段是魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便跟随主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。

读了这个故事，我懂得了 不管什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间互相合作的好思想。

读《魔法师的帽子》有感300字小学作文 第2篇

书里讲了：在一个春天的早上，姆咪特罗尔从冬眠中醒来，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山顶上找到了一顶帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋壳变成五朵小云，也可以姆咪家变成森林……令人惊讶的事情接二连三地发生了。七月是姆咪谷最热闹的时候。姆咪特罗尔和小伙伴们去捉鱼，他们捉到了一条很大的马姆卢克鱼。

盛夏八月的夜晚，姆咪一家正与小动物们在森林中举行盛大的庆祝晚会，神秘的魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷。他为姆米谷的所有人实现了愿望。

读《魔法师的帽子》有感300字小学作文 第3篇

今年寒假，我读了芬兰作家托芙。扬松写的《魔法师的帽子》，作者写过八本关于“姆咪谷”系列的书，用文字为我们提供了去往想象之境的探险。

通过《魔法师的帽子》这本书，我知道了小吸吸发现了魔法师的帽子，他们不知道帽子有魔法，小吸吸吃完蛋，就扔到了垃圾桶里，可谁也不知道，帽子里的蛋壳正在变软，渐渐的，蛋壳变成了五朵小彩云，后来，小吸吸他们玩捉迷藏，姆咪特罗尔把魔法帽子盖到头上，过了一会儿，姆咪特罗尔一出来，就变成了一个怪物，胖的地方变瘦，小的地方变大……

最后一篇是梅子涵推荐作者，我体会到了作者辛苦的一本一本写出来，然后我们就买来看，我相信作者一定很高兴。从书中，我也看到姆咪们有团结和互相帮助的力量，能够帮朋友想办法，不放弃朋友，我要学习姆咪们团结友爱的精神。

读魔法师的帽子有感600字 第4篇

这本书里，有许许多多个十分活泼的小姆咪，在托芙·杨松的笔下栩栩如生，他们生活在充满真诚、善良、美丽的姆咪谷里。

姆咪们早早的就吃饱了松针，躺在家里冬眠，抵挡寒冷的严冬。春天悄悄地来到了，机智的姆咪特罗尔和勇敢活泼的小嗅嗅天还没亮就起床了，他们俩无意中发现了一顶高帽，便送给爸爸，爸爸把这顶高帽当纸篓了，姆咪妈妈随手扔了个鸡蛋进去，不久后，竟然变成了几多彩色的小云朵，自从那次彩云**之后，大家发现这是一顶十分神奇的帽子，后来，姆咪们的家因为那顶帽子二变成了一片森林，还有许多匪夷所思的的事情降临在姆咪一家的身上，某甲和某乙的宝石之王让大家羡慕万分，最后，真正的魔法师来到了姆咪谷，实现了每个姆咪心中的愿望，度过了欢乐的庆祝会!

普普通通的一本童话，普普通通的七章小故事，普普通通的姆咪一家，无处不体现出姆咪们的团结友爱，在那个新奇的世界里，没有忧虑，没有伤心，有的是团结友爱，热爱生活的小姆咪。生活中，我们不是也应该像他们一样么?

说到生活，还是上小学的时候的一件小事令我刻骨铭心，至今难以忘怀。

挤得有一次体育课，我们按老师的要求完成训练后，我们几个很要好的朋友便打算一起去比赛跑步。

就快赶上他了，我心里默默的想着，可是，突然脚下一滑，我失去了知觉……

我睁开朦胧的眼睛，发现自己已经躺在医务室里了，窗外几个要好的朋友注视着我……

事后，我知道一定是当时跑得太急，没注意脚下才会摔倒的。一定是他们几个好朋友把我扶到医务室来的，真不知道下次怎么谢他们……

生活中，简简单单的几件小事都能体现出同学之间的友情，对你的体贴，对你的关心，如果生活中每个人都能团结互助，彼此关心，还愁世界不会美好么?

托芙·杨松妙笔生花，以丰富的想象力构造了这样一个美丽和谐的童话世界——姆咪谷，告诉了我们团结友爱就可以克服一切困难的道理，如果生活中每个人都可以互相团结友爱，还有什么困难可以抵挡住我们呢?

读《魔法师的帽子》有感300字小学作文 第5篇

《魔法师的帽子》这本书是我在这个暑假里读的最有感触的一本书。当我翻开这本书，津津有味地读时，仿佛置身在 梦幻 的境界里，给我留下了深刻的印象。

主人公小木民矮子精 和小嗅嗅 、小吸吸 在山顶上捡到 了 一顶 “ 魔法师 ” 的帽子，于是平凡的生活便发生的一些稀奇古怪的事。 他们把蛋壳丢进了帽子里产生了五朵彩云;小木民矮子精藏 进了帽子里变了个样;小木民矮子精 的妈妈把有毒的种子随手倒进了魔法师的帽子，有毒的种子生长把家变成了一座大森林……这些稀奇古怪的事情，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象 。

这本书也让我明白了许多道理，比如：小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他们三人敢于动手实践，冒着危险去抓蚁狮。在晚会上，魔法师拥有那么多的法力，却没有抢红宝石之王，而是打算与某甲某乙交易，以德服人。而最终，好人有好报，某乙把第二颗红宝石之王送给了魔法师。而且我非常喜欢木民 精灵家人的热情好客，在见到某甲和某乙的时候还让木民 精灵的 爸爸多准备了两张床，还让小吸吸端了一大盘食物送给某甲和某乙。看到这里我就联想到了，如果让我拥有这样的魔法我要挥动我的魔法棒让身边处处充满了爱，并传播到世界的每个角落减少灾难。这样我们的 世界也会更加和谐、美好。所以同学们我们要相互团结有爱，并主动去帮助一些弱势群体所以同学们我们携手一起努力吧!

读《魔法师的帽子》有感 第6篇

《魔法师的帽子》这本书是有世界著名奇幻文学家、女画家：拖芙。扬松写的。扬松出生于1914年，她创作的木民谷系列故事向读者展示了一个充满真诚、善良和美丽的新奇的世界。特别是《魔法师的帽子》这本书更是表现了这个特点。《魔法师的帽子》这本书主要讲了木民谷的“人”的生活。那一个个故事是多么神奇。特别是那顶会变魔术的帽子，而且它变出来的花样都是你意想不到的。春天到了，小吸吸和小嗅嗅在山上堆石头，突然，小嗅嗅看到山顶上有一顶黑色的高帽子，于是，小嗅嗅就爬上山顶，把那顶帽子送给了木民爸爸。可是那顶帽子戴在爸爸头上太大了，于是，爸爸就把帽子当成了纸篓。

可是，爸爸一不小心把鸡蛋壳扔进了帽子里。不一会儿，从帽子里飘出了五朵小白云来。木民矮子精发现了，于是，他招呼小伙伴们一起来玩。五个小伙伴，五朵小白云，一人一朵刚刚好。斯诺尔克小妞首先跳上了小白云，紧接着，别的小伙伴也学着斯诺尔克小妞的样子，跳上了小白云。小白云慢慢地飘了起来。直到诺尔克小妞发现了怎样驾驶云朵，它们才进行飞行比赛。又有一次，小伙伴们又在一起玩捉迷藏。木民矮子精见能躲的地方都被躲完了，就东张张，西望望，发现了那顶帽子是一个很好的“藏身之处”，于是，木民矮子精尽量缩着身子蹲下身子，然后那着帽子套在自己身上，“呵呵，不大不小，刚刚好。”木民矮子精高兴极了……别的小伙伴都陆续被找了出来，唯独不见木民矮子精的踪影。时间一长，大家开始心急了，木民矮子精怕大家不理它，于是，它便大摇大摆地走到大家面前。

木民矮精子看见大家用奇怪的目光看着它，就显得神气极了。突然，小吸吸问木民矮子精：“你是谁？你把木民矮子精藏到那里去了？”木民矮子精回答：“我就是木民矮子精呀！”大家都不信，因为木民矮子精被魔法师的帽子变了样。这一个个故事都跟那顶帽子有关。读着读着，我忘记了周围的一切，仿佛世界上真有这顶神奇的帽子，世界上真有这个美丽的木民谷，真有一群可爱的木民矮子精，我真想成为它们中的一员，生活在一个充满真诚、善良和美丽的木民谷里！

读魔法师的帽子有感 第7篇

名师点评：小作者在这篇作文中告诉读者自己所读的作品名称是《魔法师的帽子》,同时对这本书做了一个内容介绍,通过小作者的介绍,让我们也对这部书的内容有了一定的了解,从而也感受到了“魔法师的帽子”的神奇。小作者描述了自己看完作品后的感触是它们家庭具有的互相尊重，互相团结的精神，并从这个家庭联想到蚂蚁以及先烈们的团结奋斗的精神。从这篇作文看，小作者基本掌握了读后感的一般写作方法。作文的不足是作文后面的三个自然段段落之间的连接不够自然，缺少过渡的语言。“这本书本来是书名深深地把我给吸引住的，书的生多动的内容更让我更喜欢它。”改成“刚开始是书名把我吸引住的，看了以后，书的生动内容更让我喜欢上它”。“徐徐儒生”应该是“栩栩如生”。“早上经过大家的安慰下，这才忘掉了伤心……”这句话缺少主语。“有(又)如同革命先锋们”。“奋命拼搏”改成“奋斗拼搏”。(学乐中国特聘教师：罗丹娜老师)-3-15 11:19:00

读魔法师的帽子有感 第8篇

暑假里，我读了《魔法师的帽子》这本书。《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家图伟。杨松1948年创作的童话故事，也是她被国外译得最多代表之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精和住在他家其他人的有爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁天一样深深的吸引着我，是我留下了深刻的印象。

在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道有魔气，能产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民―木民矮子精被魔法变成了怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。应为小木民不听话拿走了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂法斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发烧光了。早上起来经国家离任的安慰，振作起来。他们还在海里找到不少好东西……

我喜欢他们这个家庭。应为他们懂得互相帮助，是个十分喜欢热闹的家庭，他们的幽默和他们的爱心。在童话里有一句话叫：“让我们把尾巴缠在一起吧！”这句话显示了他们的团结互助热爱生活、关心别人的精神。在学校我们应该学习他们团结互助、关心别人的精神。

读魔法师的帽子有感 第9篇

大家想不想认识这些动物朋友呢？接下来我就为大家来介绍：姆咪爸爸、小吸吸、小嗅嗅、格罗克、麝鼠、某甲、某乙、斯诺尔克小妞、姆咪特罗尔、赫木伦。

这本书一共有七章，接下来我就为大家介绍每一章节讲的事情：第一章讲姆咪特罗尔、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法师的帽子，五朵小云怎么突然出现，赫木伦 迷上了一种新花样。第二章讲姆咪特罗尔受了一次变形之苦，然后对蚁狮进行报复；姆咪特罗尔和小嗅嗅夜里秘密去探险。第三章讲麝鼠经历了一件可怕的事；姆咪 一家发现了哈蒂法纳岛，在那里，赫木伦险些送命，他们在一场大雷雨中死里逃生。第四章讲哈蒂法特纳人夜袭，斯诺尔克小妞因此丢了她的头发；他们在孤岛上找 到了不少好东西。第五章讲捕捉马梅卢克鱼的事，姆咪家是怎样变成森林的。第六章讲某甲和某乙带着一个手提箱，后面跟着格罗克；斯诺尔克小子审案。第七章讲 小嗅嗅离家远行，神秘的手提箱里到底藏着什么东西？姆咪妈妈找回了她的手提包，开庆祝大会；最后讲魔法师来到了姆咪谷。

读魔法师的帽子有感 第10篇

这个暑假，我读了一本西方很有名的书――《魔法师的帽子》。

在春天的一个早晨，第一只杜鹃飞进了姆咪谷，停在姆咪家的屋顶上，咕咕、咕咕地叫着，姆咪特罗尔从漫长寒冷的冬天中醒来，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在满山都是积雪的山顶上找到了一顶黑色的帽子――魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋壳变成五朵软绵绵的云彩，可以把凶猛的蚁狮变成全世界最小的刺猬，还可以把姆咪家变成森林，还可以让字典动起来……令人意想不到的事情接连发生。书中还讲了在盛夏的八月的晚上，姆咪一家和其他小动物们在举行庆祝晚会，神秘的魔法师骑着黑豹从天而降，来到姆咪谷为小动物们带来梦寐以求的愿望。

假如我有一顶魔法师的帽子，我会让小草变成大树，让沙漠变成绿洲，让空气更加清新，让大家更加和谐，让童年变得更有趣……让世界更加美好！

读《魔法师的帽子》有感 第11篇

在今年的假期里，我读了《我要做好孩子》这本书，书里的主人公金铃是我最喜欢的人物。她就像书中说的“因为胖，她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟，胖嘟嘟的”，是个人见人爱，而且跟谁都能够“自来熟”的女孩。

我喜欢金铃是因为她很能干，她的老师生病的时候，交代给她上一堂作文课的任务，她能一丝不苟地完成。

我喜欢金铃是因为她善良，修自行车的老人家突然中风而死了，他有一个孙女叫幸幸。幸幸的爸爸妈妈早就离婚了，夫妻两都很自私，谁也不肯要幸幸，都怕这孩子拖累了自己，使自己不能重组家庭，幸幸只好孤单地跟着爷爷过日子。后来她的爷爷不在了，她的爸爸妈妈为了不抚养幸幸差点儿打起来，还闹到律师事务所去了。这时金铃主动站了出来，收留了幸幸。虽然后来幸幸在金铃家只住了几天就转住到郊区的外婆家去了，可金铃还是经常到郊区去看望幸幸。我喜欢《我要做好孩子》这本书中可爱、能干、善良的金玲。她的行为深深地感染着我，我也要成为像金铃一样的好孩子!

读《魔法师的帽子》有感 第12篇

我最喜欢读的是《魔法师的帽子》这本书。因為书中充满了大胆的幻想和奇异的想象，把木民谷里的一群小小的可愛的动物的形象刻画得惟妙惟肖，活灵活现。如木民爸爸的沉静、木民妈妈的勤劳和宽容，小木民矮子精的机智和善良，以及斯偌尔克兄妹的天真活泼，还有赫木伦的聪明和同情心，都被作家———图韦。杨松描述得栩栩如生，跃然纸上，表现了儿童乐天的性格和冒险的精神。魔帽所引出的故事情节变幻莫测，惊险离奇，引人入胜，令人神往。

其中，最后一章最语重心长。写了小嗅嗅告诉小木民矮子精他要走之后就收拾好行李，用口琴吹着《所有的小动物都应该在尾巴上打上蝴蝶结》这首歌走了……他把这件事告诉了某甲and某乙，某甲和某乙安慰矮子精，并决定把手提包时的东西给他看。打开一看，看見的是一块黑豹头一样大的红宝石在面前……后来……木民妈妈开了一个大型庆祝会。在庆祝会中，那位魔法师出现了，他拿起那块红宝石，对大家说：“我得拿走这块红宝石，但我可以实现大家的每一个愿望。”于是，每个人都说出了愿望，并且实现了。最后，魔法师走了。

我想：书中所写的自然美景和天文地理知识对无数少年儿童有很大的吸引力和启示作用。故事的结尾写木民谷居民将宝石给了魔法师，魔法师满足了大家的种种愿望，这种和谐自然、令人惊叹的结尾，更让读者回味无穷，久久难忘…………