访谈报告格式范文（精选6篇）
访谈报告格式 第1篇
职业生涯人物访谈报告
正文部分（参考格式见下，可以不拘泥于此建议，主要风格为简洁、美观、大方）
一、一级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）
（一）二级标题（二级标题）（四号，宋体，间距为预设值）
（二）二级标题（二级标题）
二、二级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）
（一）二级标题（二级标题）
职业访谈报告及职场体验总结说明
根据第二届全国大学生职业生涯规划大赛活动的整体安排，各高校要组织学生进行就业实践，为使学校及学生能更好地了解和实施此环节，现将此环节作如下说明：
1．职场人物访谈
选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在选手进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点。在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
2．职场体验
选手要结合自身规划选取与自身职业相同或者相似的职位进行职场体验，过程为1—3天。选手在规定的时间内要完成完整的工作流程，并撰写《职场体验总结》。
所有参赛选手的《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》将作为附件内容和职业规划书一同提交，作为职业规划作品的重要参评内容。
进行此环节时，选手要认真准备，积极参与，用心思考，善于总结，注意相关图片资料的收集。
3.《职业生涯人物访谈报告》的内容要求：结合访谈收获和个人职业规划写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。其中，需撰写《职业生涯人物访谈记录》。要真实全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每1份访谈记录所包含的问题不少于6个，文字不少于600字，不多于1500字。《职业人物访谈记录》作为《职业生涯人物访谈报告》的附件。
4.《职场体验总结》的内容要求：结合职场体验经历和个人职业规划写出职场体验总结，题目自拟。内容包括：体验职位的选取、体验职位的简介、体验过程简介、工作中存在的问题、解决问题的方法方式、对体验职位的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在800-1000字左右。
访谈报告格式 第2篇
——访94 届校友、杭州天沁服饰工贸有限公司董事长敬杉
校友名片：敬杉，女，浙江理工大学服装学院94届服装设计与工程专业校友，现任杭州天沁服饰工贸有限公司董事长兼成品研发总监。大四时，就曾斩获第二届“兄弟杯”中国国际请你服装设计师作品大赛铜奖。毕业后，成为英国 Pelican trading ltd公司的中国首代。1999年，她在法国设立公司 Dinacre S.A.R.L，2004 年在杭州设立天沁服饰工贸有限公司。
寄语：祝母校源远流长，生生不息！桃李芬芳，硕果累累！
她，怀揣理想，勇敢翱翔；她，奋勇拼搏，见证成长；她，海纳百川，优雅大方。她在短短不到20年的时间里走出来一条越来越宽广的道路，路上风雨彩虹，一路磨砺，一路见证。她，便是敬杉。
一个人 一个梦想
或许她是个幸运的人，自从初中在心中埋下成为一名服装设计师的梦想的种子后，梦，便不断成长。或许其中有坎坷，有艰难，甚至可能有过想要放弃，但她总算坚持了过来，终于在大学如愿以偿。
在这里，她的梦想得到了初步的成长，无论是那么一群“甘为人梯”的老师，还是丰富的学生工作，都给她带来了不小的收益。即便到现在，她依旧记得那位像妈妈一样的王迎宪王老师，正是与王老师的一次偶遇，拉开了她在校时装表演队做编导的序幕。除此之外，还有在她准备“兄弟杯”比赛之时，帮助她打开扎染工作室的大门，使得她能够顺利完成作品的朱小航老师，每提起她们，她的感激之情溢于言表。正是在这群开放包容，积极鼓励自我发展、张扬个性的老师的帮助下，她的梦想顺利起航。
大学丰富的学生工作也为她打开了一扇门，跟喜得宝的合作、校庆音乐剪辑、管理模特等一系列的工作都让她获益良多，能力得到了锻炼。除此之外，她涉猎服装专业、励志、传记等等方面的书籍，广泛阅读，不断的充实自己，为自己的梦想打下了坚实的基础。
一个人 一段往昔
作为中国最早一批科班出生的服装设计师，敬杉深刻认识到那个时代的人对美感的需求是被压抑的。大四那年拿到“兄弟杯”的铜奖，颁奖人杜钰洲对他们获奖者说：“希望中国服装在你们这一代创造出自己的品牌。”这句话激励着敬杉不断前行，从那时起，她明白也承担起社会和时代的所赋予她的责任。
毕业之后适逢国际贸易人才紧缺之时，敬杉成功进入一家国营外贸公司，后被公司最大的客户看中，成为英国 Pelican trading ltd 公司的中国首代，负责中国采购。但是深谙 “ 求真求实，创新创业 ” 理念的她，心中的品牌时装梦依旧。于是，1999 年，她 在 法 国 设 立 公 司 Dinacre S.A.R.L，2004 年在杭州设立天沁服饰工贸有限公司，建立了自己的实体工厂。
敬杉形容自己的工作史就是中国的外贸发展史，一开始她做的是全贴牌代工的 OEM，然后发展为 ODM，设计款式给法国、意大利等外国客户选择，在竞争中与法国、意大利的品牌商进行切磋，并在巴黎设立第一个贴牌销售点。经历了 2008 金融危机后，她断然决定放弃 OEM 和 ODM 业务，发展自有的品牌，进入 OBM 时代。
与此同时，敬杉也一直在关注中国市场的发展成熟度。在早期，“劣驹驱逐良驹”，市场混乱，而近些年更多的人则愿意选择相信品牌。正是这种市场时机的到来，敬杉成功将 Comme to（i恭黛）引进中国市场，并且建立价值导向性，严格把关质量，用心、努力做好品牌，诚心对待消费者，为客户灌输精品概念。这一试水的结果是喜人的，在全国的知名百货中心，Comme to（i恭黛）都取得了骄人的成绩，市场的正向评估也给予了敬杉莫大的力量。
未来，她想要将自己的公司和品牌发展得更加完善，也在与天使投资人进行接洽。但是她更想做的是，在发展成熟到一定阶段之后，自己能够成为服装界的天使，投资未来的服装界新人，把机会提供给年轻人。
一个人 一种精神
“海纳百川，有容乃大”是她的坚持。在法国学习生活过一段时间的她对法国有着浓烈的感情，在她看来，兼容并蓄，为许多大师转型之地的巴黎是一片肥沃的土壤，能够帮助人脱离自己的文化看待差异。在“西服东渐”的时代，东西合璧才能在国际上占有一席之地。而且，“要有一双发现美得眼睛”，发现美，表达美，放大美。设计需要创新，而创新是继承地去发扬，她举例说三宅一生就是强调要发现和服背后的精神，但是在继承的同时也要反映当下，吸收发展，鼓励个性化。这些不仅仅是她的设计理念，更是她的精神。
她形容自己是“出世的心态做入世的事情”，物质和精神的平衡是她的追求。这个社会上每个人都有不同的定位，有些人积极参与社会生活，有些人消极避世，她主张的是“穷则独善其身，达则兼济天下”。“社会就像森林，有参天大树，也要有地衣，这样的生态才平衡和完整”，这是她的观点，“南汀格尔和比尔·盖茨都是一种选择，我们需要的是自我定位准确，承担起自己的社会角色”。而对于大学生，她提出了五点建议:要终身学习，这种品质永远不会过时；要有自理自控能力，要学会管理好自己的生活，健康生活，愉快工作；要培养自己的情商，这样才会少走弯路；要培养财商，学会管理自己的财务；要培养抗压抗挫折能力，这样才能更好地适应社会。除此之外，她还提出“团队合作很重要”因为对就业方而言，他们更看重的是团队合作。
每个人都有不同的选择，但是殊途同归，而“我找到适合自己的方式”，她淡然地面对一切，温婉而谦和，历经时光的磨砺而愈加美丽。
“花的泡沫祝福我无锚而漂泊，语言难以形容的清风为我添翼”，法国诗人兰波的这句诗是敬杉微博上的签名，也是新一季设计的主题概念。喜欢看电影的她在 2011 年秋冬季选择的“盗梦空间”的概念，这一次选择了一句诗，下一次又会是什么？我们期待着这位从容温和的女子下一次带给我们的无与伦比的美丽。
原作者/校友工作志愿者协会编辑部
访谈报告格式 第3篇
1 对象与方法
1.1 研究对象
采用主观抽样的方法, 选取与会来自不同国家的17名护理专家为访谈对象。其中英国3名, 美国1名, 澳大利亚2名, 加拿大1名, 日本4名, 中国香港2名, 中国澳门4名, 且多数是不同医院的;职务:护理部主任2名, 部门运作经理1名, 护士长8名, 高级护士2名, 社区护士1名, 健康学院院长1名, 教研主任2名;职称:初级1名, 中级9名, 高级7名。由于涉及隐私, 仅有6名受访者填写工作时间, 其工作时间为16.2年±11.1年。
1.2 方法
1.2.1 访谈方法
由于受访者语言及地域差异限制, 本研究收集资料采取个人面访结合问卷调查法, 即以个人接触的方式, 由本人协助被调查者完成问卷。访谈前首先做自我介绍, 向受访者说明研究的目的和进行此项研究的原因, 并请求他的支持与合作, 并声明谈话将给予保密。其次, 向其详细解释访谈问卷的具体内容, 包括:贵科室的分级护理是由谁来下达?若是护士, 是由什么资格的护士来下达?下达分级护理的护士是否经过培训?您认为分级护理是护理性医嘱么?您认为护士有能力独立下达分级护理么?若有, 您认为哪种资格的护士有能力独立下达?如果让护士决策分级护理, 您认为是否需要对护士进行培训?应进行哪方面的培训?研究者按访谈问卷进行半开放式访谈。访谈时注意观察对方的表情、语气变化, 并认真记录, 每个访谈持续30 min ~40 min。访谈结束后, 及时整理访谈内容, 按M1~M17依次编码每个访谈记录并建立各自独立的文档。
1.2.2 统计学方法
建立Excel数据库进行分析。
2 结果与分析
2.1 受访者所在国家/医院分级护理决策主体状况
通过访谈工作在不同国家及中国港澳地区的护理专家, 了解到英国护士是病房的管理者, 医院的分级护理是由具有本科学历的注册护士 (RN) 确立的, 不同医院对决策护士的要求不同, 有的要求工作3年以上, 有的要求年龄大于21岁, 有的不限制;在美国护士拥有处方权及承担开业诊所的大部分工作, 可以独立确定护理级别, 对其学历最低要求是硕士后 (post-master) ;2名澳洲专家所在医院决策情况不同, 其中悉尼科技大学的教授谈到他所在医院的分级护理是由本科、年龄在25岁以上的医生决策的, 另一位来自澳洲某医院的科主任指出大多数医院是由护士决策护理级别, 他们医院要求是具有本科学历且在获得资格证之前至少在临床实践2 300 h的护士来决策;来自加拿大渥太华医院心脏外科的一名护士长谈到她的医院的分级护理是由具有研究生学历的护士来开立;通过访谈 4位日本专家, 了解到日本的分级护理是由护士确立的, 不同医院对其资历要求不同, 大多数医院要求是工作3年以上、具有硕士学历的RN;在与2位来自中国香港玛丽医院的专家访谈中, 她们提到在中国香港很多医院没有分级护理这一制度, 它们实施连贯性医疗护理制度和专责护士制度, 即实施急诊住院-康复治疗-社区服务的系列服务新模式。当病人抵达急诊室时, 由经过特别训练的分流护士会按病情把病人分类。在病人住院治疗期间, 会有专责护士为病人提供全程服务, 包括病情评估、计划护理细节, 评估成效等;当访问到中国澳门的专家, 有3名都是来自中国澳门镜湖医院, 而该院的护理级别正是由护士来确立的, 但不同科室对分级护理决策护士的资质要求是不一样的, 如深切治疗部要求本科学历、工作在10年以上的主管护师, 而心脏重症监护室 (CCU) 要求本科学历、工作在15年以上的主管护师。
2.2 护士决策分级护理的可行性
2.2.1 对分级护理是护理性医嘱的认同性
有13名专家认同这一观点, 4名专家持不同意见。其中有1名来自日本长崎县立大学的教授指出“分级护理本身就属于护士的工作内容, 它不是医嘱, 在我们医院助产师可以开。”由于国家之间的文化差异, 有些护理术语也就有所不同。笔者分析此4名专家估计不大理解“护理性医嘱”的涵义。
2.2.2 护士决策分级护理能力分析
所有接受访问的专家一致认为护士是有能力下达分级护理的, 其中有13名专家认为具有本科学历的主管护师可以独立决策护理级别, 4名专家认为护士与医生合作决策比较好, 这样能够相互交流病人的病情、身体状况等, 使得下达的护理级别更加准确。
2.3 分级护理决策护士的培训及建议
来自英国奇切斯特市某医院的护理部主任提到该院的决策护士培训按照“护理方面 (如自理能力的评估、护理) 由护士培训, 医疗方面 (如病情的评估、诊断) 由医生来培训”来进行;澳大利亚和英国的专家都提到“我们是按照护士和助产士理事会 (NMC) 的标准来培训护士的”;中国澳门镜湖医院是根据科室情况对决策护士进行专科护士的培训。在谈到对护士培训内容上, 多数专家认为应当培训分级护理标准的内容、分级护理的依据、临床诊断学, 来自中国香港玛丽医院的1名部门运作经理提到“批判性思维和临床思维的培养对于护士独立决策分级护理也是很重要的。”
3 讨论
由访谈结果可知, 英、美、日3国医院及澳大利亚、加拿大部分医院均是由护士来下达分级护理的, 中国香港玛丽医院虽没有分级护理, 但专责护士在护理病人时具有自主权, 有独立决策的能力, 中国澳门镜湖医院和北京协和医院多年的临床实践也充分证明了由护士开立分级护理是可行的, 与王旭梅在理论上证实的结论一致[3]。从分级护理决策护士的资质水平上来看, 大多数受访者所在国家/医院要求决策护士为本科及以上学历的主管护师或RN, 工作年限要求各不相同。
在分级护理是否为护理性医嘱的问题上, 多数专家肯定了这一问题, 与肖小文的观点一致[4], 在护士决策分级护理能力的分析上, 访谈结果显示所有专家均认同护士是有能力下达分级护理的, 但需进一步培训、学习, 培训内容应包括分级护理标准的内容、分级护理的依据、临床诊断学、批判性思维和临床思维的相关知识等。国外对分级护理决策护士的培训已经比较成熟, 而我国目前尚没有科学的、规范的分级护理培训体系。
2009年由卫生部颁布的《综合医院分级护理指导原则 (试行) 》中规定护理级别可以由医师也可以由护士来确定, 这为护士决策分级护理提供一定的法规支持和依据。分级护理决策权的获得有助于护士充分实现自身价值、提高护理队伍素质、推动护理学科快速发展, 相信由护士独立决策分级护理的时刻不久到来。
摘要：[目的]了解国外和中国港澳地区分级护理决策现状, 为我国护士独立决策分级护理提供借鉴和支持。[方法]采用个人面访结合问卷调查法, 与来自世界各地的17名护理专家就国外和中国港澳地区分级护理决策主体、护士决策分级护理的可行性和应该如何培训3方面进行访谈。[结果]国外及中国港澳地区的分级护理大多数是由护士来决策的, 有13名专家认同分级护理是护理性医嘱, 所有专家一致认为护士有能力决策分级护理, 但需进一步培训、学习, 培训内容应包括分级护理标准的内容、分级护理的依据、临床诊断学、批判性思维和临床思维的相关知识等。[结论]国外和中国港澳地区的分级护理制度已比较成熟, 分级护理决策权的获得将成为我国护理事业发展的趋势。
关键词：分级护理,决策主体,国外,香港,澳门,访谈
参考文献
[1]卫医政发〔2009〕49号综合医院分级护理指导原则 (试行) [S]:2009:1.
[2]吴欣娟, 李玉乐, 谢瑶洁.我国分级护理实施现状及建议[J].中国护理管理杂志, 2008, 8 (2) :6.
[3]王旭梅, 韩世范.护士下达分级护理护嘱的可行性研究进展[J].护理研究, 2008, 22 (2A) :292-293.
访谈报告格式 第4篇
关键词:中职;英语;访谈
访谈背景
中职生在初中学习成绩不是很理想,不少同学甚至是门门挂“红灯”。到职校来了以后,他们对英语学习就彻底放松了,上课不听,作业不写。这样的英语课学生不想上,老师也不愿上。我们怎么办呢?进行课程改革是唯一出路。我们课程首先要能吸引学生,激发他们英语学习兴趣;其次内容要难度适中,新颖实用,贴近时代生活,有助于其就业能力提升。江苏省六合职业教育中心校于是成立了“以就业为导向的职业高中文化课校本课程研究”课题组。笔者是子课题“英语校本课程研究”小组成员。本学期主要任务是制定访谈提纲,到企业访谈并提交访谈报告。
访谈目的
通过这次访谈,我们要了解用人单位对我们中职学生英语运用能力的要求,以及他们对我们英语教学的建议;了解我们学生在工作岗位上英语使用情况,以及他们对母校英语老师教学的建议,为我们英语校本课程研究提供一手资料,增强我们英语课程实用性。
访谈方式、时间和对象
方式:到我校学生实习的单位进行走访,根据访谈提纲与用人单位领导和实习生进行面对面沟通交流,或单独交流。
时间:2008年10月8日。
对象:南京汉城电子有限公司、南京翰林泰科电子有限公司、南京金陵石化建安公司和南京新恒基工贸实业有限公司等四家用人单位领导6人(人事部经理3人和总经理3人),我校06级实习学生46人。
访谈结论汇总与分析
通过这次走访,我们发现用人单位和学生对所学英语知识存在着以下几种认识:
1.中职学校里所学英语知识基本无用
用人单位和实习生自己认为他们在学校里所学的英语知识在实际工作中基本没有用。学生认为他们基本上都在生产流水线上进行一些简单的、机械的操作,无需使用英语知识,但这并不是说公司里就没有使用英语的工作岗位,如报关、技术部、产品设计研发部等都有用到英语的时候,只是这些中职生水平还没有达到这些岗位的要求。
2.英语基础能力及素养不足
用人单位反应,我们实习生在公司里遇到外方人员普遍不打招呼,不能体现一名合格员工的素养。经过调查他们发现这主要是我们实习生自信心不足,怕自己英语水平低,弄出笑话被人笑;有些学生是根本不会用英语与人打招呼,更别说平时与这些外方人员相处了。另外,在平时的材料填写时我们很多实习生中英文书写不规范,别人难以辨识,给人一种水平低、素质差的感觉。
3.自主学力不足,没有前瞻性眼光
在走访中,用人单位反映我们学生目光短浅,只能看到眼前的工作现状,不会想到将来他们的工作还会不断地调整,现在要为之做好准备。工作之余他们没有发现我们的实习生进行一些自我学习提高活动。上网、赌博、恋爱是他们工余的主要活动。为此我们也与实习生进行了沟通,他们承认事实确实如此。这主要是他们感觉学不进去,不想学。他们感到好不容易脱离了老师和父母的管教,要好好放松一下,还没有想到以后的事呢。
个人反思与建议
走访回来之后,笔者感触颇深。我们中职教育要再这样下去是没有希望的,必须要摆脱“学生不想学、老师没法教、用人单位不满意”的恶性循环。要开辟中职教育新天地,进行课程改革是唯一的出路。走访回来后,经过一段时间的思考,感悟很多。
1.英语教育教学应以提升学生综合素养为中心
中职英语教育教学不再是以升学为目标。“培养学生的文化意识,提高他们思想品德修养和文化素养;为他们的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础”,是这一阶段英语教育教学的主要任务。只有综合素养提高了,他们才有能力做好工作;才能更好地溶于企业文化之中;才能不断提升自己工作技能,以适应不断更新的工艺需求和企业的发展需求;才能与他人融洽相处,培养自己的团队协作精神。
我们中职学生不仅文化基础薄弱,行为习惯和人际交往上也有许多不足之处。人们常说“先做人,后立事。”品行好没有文化的人可以凭自己的诚实劳动吃饭,他们对社会有益无害;品行不好有文化的人那是“病才”,本事越大对社会可能造成的危害越深。可见学会做人对一个人来说多么重要。这个观念在我们这次走访的企业老总心中地位是很深的。他们说,“我们用人先看学校对这个学生的评价如何。技术不行的来了我们可以培训,有师傅教;品行不好的学生我们一概不要,他们只会给企业带来麻烦,增加我们企业管理成本,也会影响到我们企业发展……”可见,综合素养高的学生是多么受企业的欢迎。
我们英语老师怎么帮助学生提高综合素养呢?
(1)发挥英语蕴含外来文化的优势,引导学生活得高尚,不能仅徒有其表,没有内涵。
我们可以结合课文内容播放一些优秀的外语影片,如《音乐之声》《城市之光》和《泰坦尼克号》等。这既活跃了课堂气氛,增加了英语课的趣味性,又能陶冶学生情操,帮助他们树立正确人生观和世界观,引领他们热爱生活、享受生活,崇尚真善美,增加他们对美的感悟力和欣赏力。
(2)加强跨文化交际能力培养,拓展他们的视野。
西方国家也有着许多文化艺术瑰宝。我们可以介绍一些著名文学作品、绘画珍品和历史遗迹,如英国儿童文学作家罗琳的《哈利·波特》、英国作家勃朗特的《简爱》、意大利画家列奥纳多·达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》等。这些知识可以拓展学生的视野,提升他们的修养。
(3)多与学生交流沟通,帮助他们改进自己的不足,常怀一颗感恩的心。
中职生平时言谈举止中有许多不足之处,而且也不会体谅父母的艰辛和老师的苦心。他们认为自己享受这一切是理所当然的,全然没有一点感恩之心。我们英语老师平时要多与学生交流沟通,做他们的朋友,引领他们学会做人,学会做事,做他们的良师益友。
2.加强市场调研,调整教学内容,增强教学有效性
中职学生两年后就要走上顶岗实习岗位,他们在校学习的知识将影响着他们对工作岗位需求的适应性,即是否能学以致用。文化课也要变革自身以适应不断变化的社会岗位的需求。
目前我们中职文化课教学与学生实际工作岗位需求存在着较大的差距,即教学脱离实际。在这次调研中我们发现学生在校学习的英语知识在他们的工作岗位中根本得不到运用,难怪学生平时不想学。因此加强企业调研,调整教学内容,提升教学艺术,增加教学有效性是非常必要的。需做好以下几项具体工作:
首先,文化课老师与学校科研部门和就业指导部门加强联系。经常深入企业开展调研工作。了解企业的用人理念,了解企业对我们中职学生需求变化趋势和他们对中职学生所从事的工作岗位的具体要求,了解企业对我们学生工作能力、品行修养等方面的评价,了解我们学生的工作感受和他们对母校英语课教学工作的建议……根据调研信息来调整教材内容,充实些新的、实用的教学素材,编排出学生应知应会知识和技能目标,以提高教学的有效性。
其次,文化课教师要和各专业部和教学管理部门加强联系,了解各专业的发展情况和它们对英语课程的要求。我们在开展专业英语教学的时候,要结合本校专业课的设置情况、学生自身现有水平和企业的实际需求来确定教学内容,使用的教学素材和教学案例要有时代气息、真实的语境和实际运用价值。
另外,当前职业学校开展的“双师型”教师培养工程不能仅指向专业课老师,也应把文化课老师纳入培养范围,以帮助他们获得一些基础的专业技能证书。这既能提升文化课老师的专业素养,提高学校专业英语教学水平,又能打通文化课和专业课的教学,有利于培养高素质的复合型人才。
3.加强实践教学,提升学生实际运用能力
这次调研中我们发现学生英语实际运用能力不足,不能解决在工作中遇到的难题。这主要与我们平时只注重书本知识教学,不注重实际运用能力培养有关。在金陵建安公司,我们学生发现设备上很多标识都是英语,看不懂,感到束手无策。其实我们平时教学中没有注重学生借助工具书解决问题能力的培养。也就是说没有为他们职业生涯、继续学习和终身发展奠定好基础。我们在以后教学中应增加些实际场景下解决问题能力培养训练,如旅游管理专业学生可带到宾馆、旅游风景区以志愿者身份去实习以锻炼他们用英语解决问题的能力;机械专业的学生可到学校实习工厂或校企合作单位去实际感受机械设备上的英语标识和操作说明,锻炼他们动手能力。专业英语教学中可向学生大量展示他们将来可能接触到的机械图标和说明,训练他们借用工具书来解决问题的能力。职业学校英语教学要突出职业学校的特色,实践要于书本理论知识学习相结合。
这次调研,我们文化课老师收获颇丰。我们看到了职业学校英语课程改革和发展的方向,即要以“就业为导向,能力为本位,特色为根本”为改革宗旨,促进学校课程改革的全面推进,学生综合素养的提高,为学生职业生涯和终身发展奠定坚实的基础。
参考文献
[1]杨进.中国职业教育教学改革与课程建设》[J].职业技术教育,2004[R].(4):36-39.
[2]周济.以服务为宗旨,以就业为导向,实现职业教育的快速健康持续发展.全国职业教育工作会议工作报告,2004.
生涯人物访谈(内容及格式) 第5篇
生涯人物访谈是通过与一定数量的职场人士会谈而获得关于一个行业、职业和单位内部信息的一种职业探索活动。通过生涯人物访谈，在校学生可以了解到达相应职位所需要的努力，还能正确认识自己的优势和不足，也检验自己的规划是否科学，是否适合自己，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。
一、访谈目的：
通过这次访谈来了解一些成功人士的职业发展历程，学习一些积极的生活态度，获得一些职场的宝贵经验，使得我们对生活有一个正确的生活态度和价值观，对未来的就业有一个正确的认识，对自己的人生有所规划
二、被访人基本情况：
姓名：杜晓婷
性别：女
联系方式：***
毕业时间：2015年6月
毕业院校：大庆师范
所学专业：数学系
现工作单位：林甸一小
所属行业 ：教育
现任岗位职务： 教师
三、访谈内容
1.您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？
通过熟人介绍的，主要是给学生补习功课
2.对于这份工作，您最喜欢它的是什么?最不喜欢的又是什么？对生活有怎样的影响？
最喜欢看到孩子学习的进步，最不喜欢的是假期较少，对生活没有多大的影响
3.在这份工作中，您通常每天都做些什么？ 每天看着孩子写作业，遇到学习上不会的问题帮孩子解决
4.这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么样的要求？
需要熟悉初高中数理化课本知识，还有一定的语言能力，得给孩子讲解明白
5.目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？
因人而异，一般在4500左右一个月
6.您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？
补习教师，通过了一轮面试，和实践教学
7.您通过什么渠道提升自己？至今为止，您参加过哪些培训和继续教育？
通过其他前辈的教导，没参加培训
8.您对你现在的所在的行业有些什么看法？
还算是个朝阳行业，毕竟天下父母心，希望自己的孩子能有出息，比较注重教育
9您在从事这一工作之前，在哪些单位、干过哪些工作？
肯德基，做过服务员
10.我现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？
多学习课本知识，练习口才，锻炼上台演讲能力
11.就您知道的情况而言，我所学的专业可以进入哪些领域工作？
可以进入学校当个人民教师，或者去银行做个会计
12.您对目前的工作是否满意？
满意
13.您能给我一些学习或就业方面的建议吗？
努力学习专业知识，多考点证书，多参加一些社会实践，可以找个单位去自主实习一段时间 14．您能帮我推荐采访一下其他的业内人士吗？
可以帮你推荐一个我在银行上班的同学
四、访谈总结、访谈人、专业班级、学号、访谈时间：
经过这次访谈，我感触良多，转眼间自己的大学生活也快要结束，感到很迷茫，越来越现实的就业压力摆在我面前，为了不辜负家里的期望，为了自己的前途，为了自己的理想，必须做好自己的职业规划，更好的迎接未来。
访谈人：张成林 专业班级：物流管理 学号：201351957 访谈时间：2016/4/18
生涯人物访谈
经济管理学院13级 专业班级：物流管理学号：201351957
房地产市场调研访谈格式 第6篇
1、您现在在惠安有没有房子？
□有□没有
总体：有：没有23：7 /总数30
惠 兴 街：8 ：0 /总数8
八二三街：5 ：2 /总数7
中 山 街：6 ：3 /总数9
建设南街：3 ：3 /总数62、最近两三年内，您是否会考虑在惠安买房？
□会□不会
总体： 不会：会18：12 /总数30
惠 兴 街：7：1/总数8
八二三街：5：2/总数7
中 山 街：3：6/总数9
建设南街：3：3/总数63、您打算买房的目的是：
□一次置业□换房□ 投资□解决户口□子女就学总体：换房、子女就学：一次置业、投资、解决户口21：9 /总数30 惠 兴 街：7：1 /总数8 八二三街：5：3 /总数8 中 山 街：6：2 /总数8 建设南街：3：3 /总数64、您打算买怎样的房子？
A、地点：□ 老区□新区□其它
总体：老区:新区14:14 /总数28
惠 兴 街：4：4 /总数8
八二三街：5：4/总数9
中 山 街：2：5 /总数6
建设南街：3：2 /总数5
B、几房：三房：其他22：5 /总数27
C、多大 ：120~130㎡：140㎡：100㎡10：7：6 /总数23
D、总价 ：15万以下：15万以上20：3 /总数2
3E、您喜欢住几层
总体：3至5层：6层以上22：6/总数28
F、您喜欢： □平层□错层□楼中楼□客厅挑高□带露台
总体：错层：楼中楼 ：平层13：9：4 /总数26
G、您买房最关心的因素请选出前3项是：
□地段□价格□户型□中庭园林□保安□开发商实力 □ 建筑质量□生活配套□孩子上学□付款方式
总体：建筑质量：地段：价格26：19：19 /总数64
H、希望客厅面宽为
□3米9□4米□4米2□4米5□4米8
总体：4米5-4米8 ：4米2 以下20：8 /总数28
I、喜欢的建筑风格是：
□洛江吉园小区三期的现代风格□中新花园的斜坡顶□中新花园带飘板的现代风格□欧式□中式□其它□不清楚
总体：中新花园的斜坡顶：洛江吉园小区三期的现代风格7：5 /总数12
欧式：中式7：7 /总数14
J、如果是社区，您希望会所的配套项目有：
□游泳池□健身房□ 网球场□羽毛球场□篮球场□ 棋牌室□儿童乐园□物业管理□图书馆□停车场
总体：儿童乐园：健身房：羽毛球场：游泳池：篮球场
22：18：13：11：9 /总数63
K、小区园林景观内容中，您喜欢
□水景□假山□花架□亭子
□休闲广场□雕塑品□背景音乐□不清楚
总体：休闲广场：背景音乐：水景：假山：亭子：花架
24：13：12：8：8：7 /总数72 5．如果买房，您希望的付款是：□一次性付款□分期付款成年□首付少一点
总体：分期付款：一次性付款17：9 /总数26
6．能承受的月付是：元
□1000元以下□1001-1500元□1501-2000元□2001-3000元□3001-5000元□5001-8000元□8001-10000元□10000元以上
总体：1001-1500元：1501-2000元：1000元以下10：9：3 /总数22
7．您通常获得房地信息的渠道是：
□夹报□报纸□电视□广播
□朋友介绍□路牌□工地售楼处其它
总 体：朋友介绍：工地售楼处：报纸：夹报：电视
14：10：8：6：6 /总数44
8．我们公司的东南商业城位于中心南路、建设路之间，八二三路以南，现在已拆迁
了一半，从住房考虑您认为那个地段在惠安算不算最好的？
□算□相当好□不算最好□不算
总体：相当好：不算最好：不算12：11：6 /总数29
9．我们做的是多层大型社区，建筑景观，物业配套将以市场需求力求完善。您认为
这个项目的住宅卖多少钱是合理的？能不能比较一下估计个数字？
□1100-1200□1200-1300□1300-1400□ 1400-1500□1500-1600□1600以上□ 900元
总体：1100-1200：1200-1300：1300-1400：900元 12：5：4：2/总数23
10．您觉得目前惠安哪些楼盘比较好？
总体：中新：时代城：泛东：中山：金石：东升
10：2：2：2：2；2/总数2011、您认为惠安有哪些风俗习惯，对房地产销售与消费者有什么影响？
总体：注重风水：赌博：朝向4：3：3/总数1012、中山南路未来前景如何？
总体：一般：还好：不好5：7：3 /总数25
13．我们的项目目前在重新设计（看海报），能不能给我们一些修改意见或建议：
总体：绿化高、配套全的花园小区
1、（男：女）17：13
您的年龄 ：30-40为主
您是哪里人：惠安：外地19：9 /总数28
现在住在 ：惠安 28
职业：个体户：职工20：6 /总数262、您的学历：中专/职高/技校：大专17：4 /总数
213、您现在所住的房子是：
□单位分房 2□单位宿舍 2□集资房2□借住2
□私人住宅 10□自购7□租住5
户型：三房 较多
面积 ：120㎡左右
与谁同住：家人：朋友14：5/总数19
东南商业城抽样访谈问卷 店面部分
1、您觉得除了八二三路，我们项目的地段从商业来讲，算不算最好的地段？
□算□不算
总体：算 ：不算15：14 /总数292、不算的话，您觉得哪些地段可能更好？
总体：八二三：建设南街：中新花园：中 山 街10：8：5：5 /总数283、据说，惠安的整个中心会南移，我们项目属旧城改造，周边人口居住量很大，您觉得中心街如果景观营造得好，有没有可能成为惠安的中心商业街？
□不可能超过八二三路，但应该会较繁华□可能会很旺甚至超过八二三路
□旺起来
总体：会较繁华：不容易：很旺22：7：4 /总数334、如果希望这条街成为中心商业街，您有什么好的建议？
总体：有大卖场，餐饮娱乐业入驻
5、以您判断，这条街以后可能以哪些商业为主？
□专卖店□洋快餐□ 酒楼□餐饮
□酒吧□美容美发□建材□电器
总体：专卖店：洋快餐：餐饮：酒吧：电器：美容美发：酒楼
16：14：10：9：9：8：7 /总数716、中心街与中山南路交接的两侧店面将设置较大面积，可能适合作？
□酒楼□商场□电器城□中大型超市□其它
总体：中大型超市：商场：电器城：酒楼23：8：6：4 /总数417、中心街与建设南路交接的路口（即图上大型购物商场位置），做大型购物商场是否可行？□可行□不可行
总体：可行 ：不可行26：5 /总数318、如果不可行，您觉得做什么最合适？
总体：专业市场：酒楼5：2 / 总数79、广场步行街连通中心街与八二三路，（从图上来看，广场街贯通中心街两侧主入口），社区里的人会不会从这条路出入？
□会□不会□不一定
总体：会： 不一定：不会23：9：1 /总数3110、事实上，从八二三路进入广场街，在文化中心这一段有90米左右店面不成形，对广场街的成市影响会不会很大？
□会□不会□还好
总体：会：还好23：7 /总数3011、如果我们把从中心广场到八二三路的整个街区营造成很漂亮的步行街，这里
会不会形成人流？
□会□不会□很难说
总体：很难说：会 ：不会16：14：3 /总数33
商业会不会兴旺？
□会□不会□很难说
总体：很难说：会 ：不会23：9：2 /总数3412、您觉得店面一间宽度多少比较合适？
□2—3米□3米3□3米6□3米9□4米以上
总体：3米6 ：4米以上：3米3：3米913：12：7：3 /总数35
深度：□8—10米□10—12米□12—14米□14—15米□15米以上
总体：8—10米：10—12米：12—14米14：12：4 /总数30
高度：□单层，3米左右的常规高层即可□4.8米,可做夹层
□5—6米 可做夹层□2层店面
总体：5—6米可做夹层：4.8米可做夹层：2层店面18：12：3 /总数33
卫生间：□内设独立的卫生间□无需独立的卫生间□有无皆可
总体：内设独立的卫生间：有无皆可30：2 /总数3213、这个项目的店面，你认为售价多少是合理的？
14、您认为惠安现在的店面供应量会不会太大？
□供过于求□县城会发展，店面最终都会开起来□其它
总体：供过于求：还不会太饱和30：3 /总数3315、惠安人买店面会不会很热情？
总体：观望较多：不乐观主义者20：14 /总数3416、您认为惠安有哪些风俗习惯，对房地产销售与消费者有什么影响？
总体：赌博：朝向：风水：坟墓刑场5：5：3：2 /总数1517、中山南路未来前景如何？
总体：一般：会好：政府规划14：10：5 /总数2918、惠安发展未来的商业中心会在哪里？
总体：八二三街：中新：城南：中山南：其他7：7：6：4：8 /总数321、（男：女）：19：14
您的年龄 ：20-30：31-40：41以上9：10：10 /总数 29
您是哪里人 ：惠安 ：外地22：9 /总数 31
现在住在：惠安29
职业 ：个体户：企业职员21：11 /总数 322、您的学历：中专/职高/技校 ：大专10：4 /总数143、您这间店面是不是自己的？ 是 ：不是18：3 /总数21
租金多少元：500-2000元：其他18：7 /总数 25
多少平方：30-50㎡：其他19：5 /总数24
生意怎么样：一般：不好15：7/总数22会不会考虑换一间更大的/或换个地段：不会：会14：8 /总数22 这条街上哪里来开店的人比较多：本地：外地22：4/总数26 在惠安买店面的人哪里比较多：本地29
您自己会不会考虑买店面 ：会：不会13：9 /总数22