育才小学安全工作总结

育才小学安全工作总结（精选11篇）

育才小学安全工作总结 第1篇

育才小学2012学年安全工作总结

按照区教育局工作部署要求，我校以 “安全责任，重在落实”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了安全教育活动，取得了显著成效。

一、成立了安全工作领导小组，安排布署我校安全工作的有关事项，组织、协调、指导督促学校活动的具体开展。

组长：武国森（校长）

组员 ：张永祎 张海花 秦国龙 张德政 李玉花 杨玉萍 马杰

二、齐心协力，共创平安

按照教育局文件统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全领导组织，建立健全安全生产责任制，在抓好教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

三、强化安全意识，提高安全素质

学校通过国旗下讲话、教职工例会、主题班会、校园广播、黑板报等广泛宣传安全工作的重要意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落

实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

学校聘请李聚银警官为法制副校长，深入我校宣传法制和交通安全知识，传授自防、自卫、自救技能，切实提高师生遵纪守法意识及预防、应对校园暴力事件的自我保护能力。同时，培养了全体学生遵守交通规则习惯和良好的思想意识。

四、安全知识，铭记在心

教室里及校园内贴着有关安全方面的宣传资料，如：《学校传染病防治工作制度》、《防震避震常识》、《手口足病防治知识问答》及《学生安全温馨提示》等。我校除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了交通安全防范知识讲座，教育学生遵守交通规则及法规，让全体师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力。

五、开展活动，少创事故

根据实际情况和存在的问题，制定了《育才小学校园安全工作管理制度》和《育才小学校园安全教师在行动值日安排表》，同时，向全校学生发放了《育才小学告学生家长书》，一式两份，家长签名。

在庆祝“六〃一”国际儿童节中，我校围绕“安全生产月”开展活动，活动形式多样，有利于学生的健康成长。我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。我校还认真组织开展预防溺水教育活动工作，把“珍惜生命、预防溺水”作

为主题，开展学生承诺签名活动。以班级为单位组织讨论和演讲，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育。工作中，我们把中高年级学生作为重点，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。结合我校实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。

六、安全检查，防患未然

我校进行了多次安全隐患排查，发现危险地方，写上安全警示标语，并设有警示牌，告知学生不能靠近，不能到危险地带玩耍，对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

七、加强管理，落实责任

学校大队部成立红领巾监督岗，协助值日教师，对来访人员，询问事由，并详细做好记录。值周教师做好学校的安全保卫工作。

我校坚持值班制度，值班人员要尽职尽责，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。总之，安全问题要常抓不懈，要认真严肃的对待。通过开展各种活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校

安全形势的稳定。同时，让广大学生知法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活的美好心灵。

育才小学安全工作总结 第2篇

根据教育局文件通知，我校于11月2日对我校进行了安全检查，现将检查情况报告如下：

安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据教育局文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、后勤处、政教处负责人等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了深入细致的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也存在着一些不容忽视的问题。

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，副校长为副组长、政教处、总务处、教务处任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等，并建立了安全管理台帐，每月向安全科和纪检监察室汇报每月安全检查情况。

二、签订了学生安全目标责任书

学校高度重视学生的安全管理工作，学年开始即与教师签订安全工作责任书，在班级内与学生签订班级安全公约并悬挂安全公约在教室内。学校与全校教师签订安全工作责任书的同时，与家长缺的积极联系，将学生安全告知细则在全校的家长会上予以公布，进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

三、加强师生的安全教育。

1.学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校坚持利用每学期开学典礼安排交通安全教育讲座，在新学期伊始就向学生宣传交通安全知识，充分利用国旗下讲话，在全校进行交通安全常识的教育，利用校内广播对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，组织全校师生观看交通安全图片，各班班主任也利用主题班会对学生加强交通，安全的教育。

2.重视学校消防安全。

学校成立了消防安全工作领导小组，由学校政教处负责具体实施消防安全工作。建立消防安全检查台账，每日检查消防安全隐患，经常组织检查督导，发现问题立即督促后勤人员加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校各楼层、楼道口均配备好灭火器。学校在许多公共场所、易发生火灾的地方、重要场所都悬挂好消防安全标志，起好警示作用，提醒全校师生严格执行防火管理措施。学校每学期安排消防疏散演练数次，以期让学生会真正掌握消防安全逃生技能，提高消防安全意识。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查

尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对工作人员的消防教育，要求正确使用好液化气、电器设备，确保安全。

3.加强法制教育工作。

学校坚持组织全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，邀请法制副校长和法制辅导员对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

四、学校是从事教育活动的场所，学生的活动安全也是学校安全工作的重点。首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有值日教师和值日学生，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地、器械进行进行定期检查，对一些存在危险因素的地方和器械进行了整改和维修。目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全。学校对开展的重大活动和校外活动能进行审批，活动前对全体学生进行一次安全教育，加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

七、存在的问题。

1.由于学校门前是消防通道，学生多，放学后虽有班主任教师天天带领学生列队放学，但上放学路上仍存在很多道路交通安全隐患；

2.个别幼儿家长用农用三轮车接送幼儿上下学，存在安全隐患；

3.学校教学楼年久失修，多次出现外墙砖脱落事件，已汇报至教育局计财基建科，学校四楼班级天花板多处出现渗水现象，无法彻底解决；

4.学校在建综合楼建筑工地管理混乱，人员复杂，多次要求施工方加强管理及人员登记配证上岗，效果甚微；

总之，学校无论是领导还是教师对校园安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，确保不出现安全责任事故。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。

汇川区育才小学政教处

安全教育如何教育才更安全 第3篇

安全很重要。出现安全问题的学生多半由于安全知识缺乏或安全意识淡薄。有关部门和学校每次开学和放学及节假日都如临大敌,害怕出现安全事故。不光排出众多安全值班人员护送,还下发安全提示要求班主任详细讲解。

但大道理谁都懂,枯燥的条款学生未必会认真听,听了也未必认真做。学校的规定是合理的也是应该的,但应更注重具体技巧。我们得变换一下讲解方式,辅以安全教育图片和视频及具体实例,力争讲到学生心坎里,以引发学生共鸣,让安全意识深入骨髓,才能在以后生活中避免抱着侥幸心理触犯安全隐患。

安全教育学校请了专业人员做了相关讲座,让学生收看电视,但我认为效果不太好。可以利用班会课开展丰富多彩的安全主题班会,充分调动学生,影响较为深远。针对不同内容有针对性地开展安全演练,如地震演练、食物中毒演练、煤气泄漏、火灾演练等。要具体,要重方法,更要充分调动学生,不能每次就是拉个警报,跑到操场完事。如果有周边实例具体分析,效果应该更好。我班前段时间出现了一个小的安全问题,被我做了一篇大文章。

周三下午上课铃响了,有两个同学还没有到,我觉得有些意外。一般都是提前20分钟到教室的,基本很少有同学真正迟到,正准备联系家长时,接到学生打来的电话。

“余老师,我是小月(化名),我和小婷(化名)出了点事,可能要迟到,给您请个假。”

我一听,心里咯噔一下,有种不祥的预感,立即询问。

“你们在哪里,出了什么事情?”

“我们现在在校门口不远的地方。小婷坐摩托车出了点事情。”他估计我知道后会担心,接着又说,“不过是小事,一点皮外伤。”

在我仔细询问下,她告诉我事情的经过。下午2点30分左右,她和小婷在路边等公交车,等了一会儿,心里有些着急。这时,过来一个摩的司机,问她们走不走。她们讲好5元钱将她们两个送到学校。

在学校大门口,摩的司机停了下来。

“你怎么把我们下在前校门口?我们要进学校,如果从前门的话,要多走很远的路。”小婷不高兴地说。

“你自己说的到学校,我也送到了,况且你们两个人,还想哪个起迈?”司机也不耐烦,他还等着拉下一趟生意。

“你没有送到,我们就不给钱。”学生听了心里不舒服,就威胁说。(钱应该还是要支付的,就是嘴上不饶人,也受不得委屈。)

司机一听,脸色一变,不过马上笑着对学生说:“那你们上车,我把你们送到学校去嘛。”(司机毕竟是大人,心机多。以退为进,让学生放松警惕)

她们一听,正高兴呢。司机开了一会儿,就感觉不对头了。

“路走错了,你不送我们去学校啊?”

“你们这么不讲道理,算了,钱不要了,我把你们送回原处。”司机愤怒地吼道,并且车速越开越快。

小婷坐在后面,吓坏了,怕出什么事情。于是在一个转弯处,从摩托车上跳了下来。

司机还在开车,不知是故意的,还是假装没有看见。这时,小月要求司机立即停车并告知情况。停车后,司机没有看小婷,反而直接开走了。这时,小月多了个心眼,把摩托车的牌照记下了。然后,看望小婷,还幸运,只是手上擦破了点皮。这个时候,她们做了正确的选择,打电话报警,然后告知父母和老师情况。接下来就顺理成章了,交警通知司机接受调查,对司机进行批评教育,并赔礼道歉,支付医疗费等。

我考虑第三节班会课以此讲安全教育,身边人、身边事更有说服力,这是难得的教育机会,并分析了哪些环节处理得不好,哪些环节处理得当。把当时情况下,学生心理和司机心理做了对比分析,并提醒不坐摩的,注意交通安全。学生高度关注,整体效果相当不错。

小婷到教室的时候,我刚好讲完。看见她的样子有点生气,就把她们两个喊到办公室。对于为什么要讲做了个解释。小婷还是不高兴。

“为什么不高兴,我也没有责备你什么,只是提醒学生要注意安全。”

“这样说了,好丑哦,好没得面子嘛!”小婷嘟着嘴。

“面子重要,还是安全重要嘛?”我趁此机会,又给他们讲了几件学校的安全事件,并做了简单分析。

“我知道,你是为了我们好,我只是一时难以接受。”

我表示理解,说明我的处理对小婷有些考虑不周,又从这件事情上提醒了她。

“你为什么要跳?”

“他开那么快,好吓人嘛,我怕。”

“你跳难道不危险啊?”

“我跳的时候,还是回头看了的,后面没有车来,并且选择的是地势较平坦的地方。”(在这点上,学生有观察力,我表示认可,但不应该这么处理,并询问应该怎么处理更科学、更安全。)

育才小学安全工作总结 第4篇

好活动快乐好孩子

“好孩子俱乐部”有很多好活动。

校园里的每层楼都设有活动角。在棋类活动角里,好孩子可以走军棋、玩跳棋、下围棋。你看:两个不同班级的小棋迷一下课就跑到棋桌前拚杀起来,那专注的神情,如同是在参加国际比赛。直到上课铃响了,两人才恋恋不舍地离开心爱的棋盘。

活动角的小书架前,或坐或站地围着一群孩子。他们入迷地看着,轻轻地翻着,细细地品味着,有的孩子还在摘抄自己喜欢的词句。孩子们那如饥似渴的神情让人不忍心去打扰,那一刻,他们忘掉了所有的烦恼,全身心地陶醉在了书的世界之中。

活动角的一台电脑前,几个孩子正在查阅资料:有的在查找社会方面的知识,有的在搜集语文课文中的相关资料,有的在尝试解决数学课中没弄懂的知识点。瞧,那几个同学正在查找带零的亿级数的读法,还不时认真地摘录着——他们也许在想,回到课堂中能更加有理有据地和老师、同学们理论一番吧!

另一台电脑前,一个孩子戴着耳机、闭着眼睛入神地听着音乐——也许上节音乐欣赏课没过够瘾,于是利用下课时间再细细品味一番吧。

二楼和四楼的活动角摆放着两台钢琴。每到下课时,都会有美妙的音乐从这里流淌出来,有世界名曲,也有刚刚学弹钢琴的孩子在练习基本指法。钢琴周围总是围着许多孩子,他们看别人弹奏时的那种羡慕的目光总会不自觉地流露出来。

在好孩子影院,每周有两天中午会播放动画片。这些电影都是老师精心挑选出来的,孩子们特别喜欢。每到影院开演的时候,门口总是站满了拿着电影票的孩子。他们有秩序地进到影院后,会安静地坐在那里等待着。那么,这些电影票是从哪儿来的?这可是好孩子才能拥有的权利。只有被全班同学评选出的表现好的孩子才能得到。由于来之不易,每一个孩子都十分珍惜。

除了中午可以看电影外,“好孩子吉尼斯”还可以让每个好孩子有机会在中午快乐地竞技。这里设置了许多孩子喜欢的项目:仰卧起坐、跳绳、跳远、定点投篮、成语接龙、电子琴比赛、唱歌比赛等,好孩子们在这里享受着无比的快乐。一有新的校园吉尼斯记录产生,选手的大幅照片就会被贴在黑板上,上面还配有相关事迹的介绍。于是,每到下课或午间休息时,黑板边都会围着许多驻足观看的学生。

好制度锤炼好孩子

能在学校里这样快乐地活动可不是每个人都有的资格。那么,怎样才能获得这样的资格呢?

自2004年11月好孩子俱乐部成立至今,每一个想成为“好孩子俱乐部”会员的孩子,首先都要认真阅读《好孩子俱乐部章程》,并真正能够按章程中的要求去做,然后还要与俱乐部签署一份协议。协议要求想成为会员的同学必须做到“三管住”“四弯腰”“五个好”。

“三管住”。管住手:不乱扔垃圾,不乱摘花,不损坏学校的设施等;管住嘴:不说脏话,不随地吐痰等;管住脚:不践踏草坪,不随意乱跑。

“四弯腰”。要求孩子在教室、教学楼、走廊、操场上看到纸屑等杂物时能弯腰捡起。

“五个好”。走好路:每一个学生在上下楼梯和通过走廊时,都要靠右侧单排行走,不跑跳,不大声喧哗;站好排:站好升旗排、站好课间操排、站好进楼排;做好操:做好课间操,做好眼保健操,做好手指操;上好课:课前做好准备,课中积极学习,善于思考,敢于说出自己的不同观点;做好事:每一个入会的好孩子,都要时刻心中有他人,为他人着想,在学校能主动帮助他人特别是低年级的学生,在公共场所能为别人提供方便。

只有达到了上述要求才能成为好孩子。凭“好孩子证”,孩子就可以在好孩子俱乐部里快乐地生活。对于孩子们来说,脖子上挂着“好孩子证”,那可是一件无比荣耀的大事。

作为孩子们自己的组织,“好孩子俱乐部”有着规范而严谨的章程。

它是学生群众性的自治组织,经选举产生会长、副会长,下设组织部、宣传部、活动部、监督部等机构,负责定期对俱乐部的活动进行检查,对好孩子的行为进行监督。

俱乐部宗旨:自我教育,自我管理,自我学习,自我发展;俱乐部目标:让每个孩子在俱乐部里健康成长;俱乐部口号:我们都是好孩子,我们都有好习惯;俱乐部有自己的会歌:《好孩子之歌》;俱乐部有自己的会徽;俱乐部领导:接受学校的监督和指导,在少先大队部的直接指导下开展工作。

会员享有的权利:有参加俱乐部举办的各项文体活动的权力;有选举权、被选举权和表决权;对俱乐部的工作有批评权和建议权;有入会自愿、退会自由的权利。

会员应承担的义务:承认本章程,执行俱乐部各项决议;积极参加俱乐部开展的各项活动;承担本会委托的各项任务;严格约束自己,遵守学校的各项规章制度。

每一个好孩子活动角都有一名好孩子俱乐部的负责人,下课时把棋具摆好,上课预备铃响时把棋收好。钢琴谱有人收,电脑有人关,小椅子有人摆,这已经成为一种良好的习惯。当这些举动成为一种制度、一种习惯、一种自觉的行为时,便真正实现了“好孩子俱乐部”的宗旨:让学生学会自我教育、自我管理、自我学习、自我发展。

好理念造就好孩子

记得深受孩子们喜爱的童话大王郑渊洁说过这样一句话:如果确认孩子是自己亲生的,那就往死里夸吧!因为每一个孩子都想成为好孩子,都想得到父母、老师、同学的赞扬,好孩子真的是夸出来的。

我国著名教育家叶圣陶先生十分重视儿童良好行为习惯的培养,他认为:“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。”“习惯越自然越好,能力越增强越好”。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。2001年6月,国务院下发的《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:小學德育的重点是培养学生的良好行为习惯。目前,人类社会已经高度信息化,生活方式、学习方式、工作方式和思维方式等无不经历着一场巨大的变革,新生事物正像潮水一样涌到当代学生面前。因此,能让每个孩子正确认识并容纳这些新鲜事物,养成与他人和谐共处的好习惯,是新时期的德育工作者面临的一项重要任务。

正是基于这样的理念,育才小学才为这些孩子搭建起了成为好孩子的平台——“好孩子俱乐部”。在这里,孩子们不知不觉地养成了好习惯,不知不觉地学会了做人。如果能让孩子们在玩中、在活动中、在快乐中成为一个有知识、有修养的人,那么,“好孩子俱乐部”学校会一直坚持办下去的。

教育是一个周期长而见效慢的过程,但是如果因为学校的坚持而能培养出那么多快乐的好孩子,我们愿意永远坚持下去,让好孩子俱乐部成为快乐之源!

(供稿:李化锋)

育才小学安全工作总结 第5篇

根据镇贯彻落实市会议精神工作要求，我校立即召开班子会议，教师会议，结合我校实际具体做了如下工作

1对学生上、下学情况进行全面排查，通过各班级具体摸底了解，没有乘坐机动车辆，都是父母用摩托车和电动车接送，高年级学生有自己骑自行车的。学校每天安排专人对学生上下学进行排查。学校大门口每天放学有领导带班、值班教师值班、协警员执勤。保证每天有三人在岗。各个路口每天都有值班教师。

2学校周一下午召开家长会议，学校与家长当场签订交通安全目标责任书。会后班主任与学生签订交通和饮食安全责任书，学校与教师签订交通、饮食安全责任书。学生每人写了一份交通和饮食安全保证书。

3学校制定了极端天气上下学应急预案，并把重点内容通过明白纸的形式告知家长。

4本校平时很少学生在校吃饭。遇到天气不好吃饭的稍多些，他们都是在馒头店卖馒头吃，存在问题是，学生吃的没法控制，有吃垃圾食品现象。还有部分学生在上学路上到小卖店购买零食吃的现象，下步主要通过多种形式教育活动，让学生注意饮食卫生，减少饮食安全事件发生。

热水工程本周内修理完整，保证下周一供上热水。

5会后各班级更换黑板报重点是交通和饮食安全方面内容。三至六年级每人制作一份交通和饮食安全为主要内容的手抄报，同时三至六年级每人写一份交通和饮食安全方面的演讲征文，定于下周演讲比赛，学校小广播也增加了这方面内容。制作一道横幅标语。

育才小学安全工作总结 第6篇

一、加强领导，完善制度，严格管理 长期以来，我校始终将安全维稳工作放在重要位置来抓，不断完善工作体系，建立 健全了以校长为主体的“安全事故应急指挥小组”，根据本校实际情况制定，并不断完 善本校安全应急预案，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报 机制，认真执行上级相关部门在综治、维安工作的有关精神，做到职责明确、组织完善、齐抓共管。

二、抓好硬件环境的排查和建设，防患于未然 学校主要任务是教学，而包括课室在内的各种硬件能否保证安全是教学工作正常开 展的前提。所以，日常的安全检查工作十分重要。学校每年都要对学校的场地、大楼、教学设施等进行安全大检查，平时由校领导及 安全主任定期检查，对检查中发现的问题立即进行整改，确保学生的安全，在今年的检 查过程中，我们发现了一些问题，并及时地进行了整改，如：由于部分课室出现内墙瓷 片有松脱现象，具一定安全隐患，所以学校组织维修课室内墙面瓷片；部分陈旧的学生 桌椅出现断裂现象，恐防会割伤学生，所以学校更新了部分学生课桌椅；针对所有教学 场所消防设施不足的情况，学校新购置了足够的灭火筒等等。争取把事故消灭在萌芽状 态，杜绝一切安全隐患。此外，因为我校地处沙湾西、南、北村交界，周边治安环境本来就复杂，特别是学 校门口地摊、商户较多，经常销售质量低劣和不符合食品卫生标准的食品，不仅严重威 胁学生的健康，而且影响校门口环境卫生、交通秩序。为了还师生一个清静、干净的工

作、学习环境，学校顶住压力，联系相关部分全力处理这一难题，收到一定的效果，但 是今后仍需长抓久治。

三、创设校园文化，宣传发动，活动引领，我校通过校园文化建设，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的文明环境。我 校运用横幅、橱窗、黑板报等工具进行安全文明知识的宣传，由学生自己组稿、采编、播出的安全文明教育专题广播，受到大家的欢迎。组织学生观看“关爱生命、安全出行” 交通安全

教育 VCD 和宣传版面，撰写观后感，加强认识。邀请交警队、消防部门的专 家、领导来校做专题讲座，使学生树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全文 明常识，熟记常用的报警、援助电话，具备分辨安全与危险的能力。也提高了师生的安 全意识，杜绝了安全事故的发生；教育学生互相友爱、互相帮助，不骂人、不打架斗殴，不聚众玩耍，不从事危险性的活动（如：玩水、玩火、爬树等）；其次，学校还组织开 展了安全教育活动月活动，并在全校召开了“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题班 队会，并组织了“安全教育大家谈”的班级讨论活动，进行了“安全大家谈“的征文比赛，获奖文章在校安全教育专栏内展示，使安全意识扎根于学生心中；

四、抓好安全维稳宣传工作，重点问题开展专项活动 安全文明教育不是个人的行为，需要社会各界通力合作，做为学生教育的主要机构，我校也非常注重社会及家庭的安全维稳宣传工作，每学期，在特定的假期及特定的安全 事故多发季节，我校印发多份“致家长一封信”，内容涉及学生假期也行安全，家庭安 全指引，学生游泳安全规定，防火、防骗、防偷等等多种内容，收到良好的社会效应，也有效在防止学生在校外发生安全事故，有效在杜绝学生因不当行为而身心受创。在流 感、手足口病、水痘等流行病爆发高峰期，我校也根据不同的需要，印发有关疾病防治 知识的宣传单张，有效配合相关医疗部门开展流行病的防控部署。

五、加强管理，责任到人，杜绝事故的发生 为了杜绝事故的发生，学校制定了一系列相关的制度，如：重大事故上报制度，外 出安全规定制度等。更重要的是我们注意了平时的值日工作，每天的值勤教师都要对学 校的安全负责，课间他们要在岗位上进行巡视，放学要站在楼梯口、路口维护秩序，还 要对突发事件进行处理，对学生经常进行有关安全问题的询问，时常在校园里进行巡查，以防事故发生。为了在紧急条件下最快地撤离危险地带，我们还制定了紧急疏散方案并 进行演练，以便在出现危险时能及时疏散学生。

六、关心退休教师的生活 我校在编教师为 29 人，但是却有 15 名退休教师之多，在全镇范围来说也是算较多 的。为了让退休教师即时了解党的政策、方针，让正确的人生观思想观占领退休教师的 思想阵地，防止退休教师队伍中出现群发事故发生，切实帮助退休教师解决生活中遇到 一些实际困难，学校组织对退休教师进行慰问等活动。今年春节前，我校还请所有的退 休老师聚餐，并为他们每人准备了一份应节礼品，及时为各

各位前辈送上新年的祝福。

七、存在问题：

1、运动场安全问题 我校蓝球场及跑道建于 2004 年，由于材料及工艺问题，现在已经出现很大质量及 安全问题。具体体现在跑道出现较大开放性裂缝，对体育课及使用运动场的师生存在即 时的安全隐患。

2、课室照明及电路问题 我校教学楼建于 1993 年，制式陈旧，布局不合理，课室内部人均照明不足，不能 满足国家相关课室照明要求的规定。在极端天气及突发事故发生时存在可能会因照明不 足引致事故恶化的安全隐患。另，教学楼部分电路因施工标准及使用期限问题，亦存在 电气故障隐患，有待改善。

育才小学安全工作总结 第7篇

为维护学生身心健康，确保校园环境安全卫生，泗阳育才双语小学积极开展争当“育才安全卫生小卫士”活动。先由各班级学生自主报名参加，报名时提交本人维护校园安全卫生的先进事迹和维护校园安全卫生的设想，再由班委会民主评定，班主任最后和全体同学共同选举，确定一人为班级“安全卫生小卫士”，经常性的对学校安全卫生状况进行巡查、汇报和处置。学校政教处、后勤处按月考核，评出学校“安全卫生小卫士”，对他们的安全卫生提案进行及时的处理，并给予相应的表彰奖励。经过一阶段的活动，学校安全卫生状况明显上了一个新台阶。

育才小学安全工作总结 第8篇

一、安全（100）

1、发现上下楼梯跑跳、拥挤、攀爬扶手，一人次扣2分。

2、发现课间活动追逐打闹、攀爬花园护栏、攀爬篮球架、做危险性游戏，一人次扣2分。

3、发现带打火机、火柴、鞭炮等易燃物品进入校园，一人次扣5分。

4、发现带刀具、仿真枪、弹弓、悠悠球、陀螺等玩具进入校园，一人次扣5分。

5、出现重大违纪事件，出现安全事故，造成恶劣影响者一票否决。

二、纪律（100）

1、打架、骂人、说脏话，一人次扣

2、在室内、楼道内疯狂打闹、斗独腿、大声喧哗，无故串班，一人次扣1分。

3、不按学校要求早到者，一人次扣

4、乱扔果皮、纸屑等杂物，一人次扣

5、课间操下楼没有语数老师监管一次扣挤，一次扣2分；眼保健操学生做其他事情，一次扣保健操，一次扣5分。

6、放学路队不整齐、纪律差，一次扣送，一次扣2分；不按规定时间放学一次扣人次扣1分；学生无故在校逗留，一人次扣

7、走读、日托学生不带接送卡，一人次扣

8、预备铃响后，班级没有歌声一次扣

三、卫生（100）

1、桌凳、书本、文具摆放不整齐，一次扣情扣分。

2、卫生用具摆放不整齐，一次扣

3、地面、墙壁、天花板、门窗、讲台、电视柜、空调不整洁，一处扣1分。

4、教室外走廊、墙壁展示栏和楼栏杆瓷砖不整洁，一处扣1分。

5、清洁区不及时整理一次扣果皮、包装袋扣1分。

四、礼仪（100）

1、升旗仪式学生没有穿校服，低级），扣班级5分。

2、少先队员没有佩戴红领巾，一人次扣

3、不说普通话，一人次扣

4、见到老师、长辈、客人不礼貌，酌情扣分。

2分；

2分。1分。

2分，学生说话、打闹、拥2分；没有班牌，没有教师护111分。2分。21分。5分；整理不彻底的，发现一片纸屑、唱国歌不嘹亮，1分。分。

2分，没有做眼D（最分；学生无故离队，一分；分，摆放不够整齐，酌

厦门市育才中学校园安全工作总结 第9篇

中央政法委书记***在全国综治维稳大会上指出：“社会安全最重要的是人身安全，最让人揪心的是孩子的安全。”安全责任重于泰山，人身安全比什么都重要。我校班子领导一贯、经常强调最明智的办学教书育人的做法是：“安全第一，德育第一，廉洁第一，三者均应摆在学校一切活动之首，并贯穿于学校一切活动的始终”。全体教职工也已经达成共识——把安全工作、德育工作放在首位，并贯穿于学校一切活动的始终！

二○一○年五月九日，我校认真组织老师学习同安区教育局二○一○年五月九日下发的《关于做好近期校园安全工作的通知》文件精神，并结合本校实际，全面检查校园安全维稳工作并再动员再部署安全工作，认真扎实开展平安校园、和谐校园系列活动，引导青少年学生树立“安全从我做起，远离事故隐患 ”的思想意识，努力创建平安校园活动。现就校园安全普法宣传教育活动总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校成立安全工作活动领导小组，校长叶荣华任组长，副校长吕格文任副组长，下设具体工作小组。叶校长在三月二十六日全校师生安全综治工作会上的讲话里提出“构建校园安全屏障

建设平安祥和校园”的要求；叶校长在《2011年5月5日行政会上的发言》中提出防溺水等各种安全教育要求；2011年5月8日学校邀请村、镇领导举办“村、镇、校控辍保学、校园安全维稳工作研讨会”，叶校长做了《校镇村携手控辍保学 维护安全稳定》的报告，要求镇、村领 导协助学校加强防溺水、防交通事故、控辍保学等方面进行宣传教育；5月6日下午（周五下午）学校召开校园安全隐患大排查大整改再动员再部署会议，叶校长再做了《厦门市育才中学校园安全隐患大排查大整改再动员再部署》的安全教育发言； 2011年5月13日，叶校长在教师会上做了《进一步加强校园安全维稳工作》报告，又一次强调安全教育要求；5月13日学校再发放安全隐患排查表，要求各班主任、年段长、保卫干部直至校长都要做好对学生安全隐患的排查；2011年5月20日学校召开行政会，进行“预防溺水，珍惜生命” 为主题的安全教育月的工作动员与部署；吕格文副校长在2011年5月21日下午教师大会上再次强调学校安全工作；5月24日学校发给班主任、年段长《厦门市育才中学关于开展防溺水安全宣传月活动的通知》和《厦门市育才中学学生防溺水承诺书》，要求各位段长、班主任扎实做好相关工作。学校安全工作在诸多研讨、动员会议中得到具体分解细化，做到目标到人、责任到人，专人负责。学校在期初《致学生家长的一封信》中、在清明节前《致学生家长的一封信——“清明”放假安全教育要求》中、在五一放假前《致学生家长的一封信——“五一”放假安全教育要求》中均对学生进行防溺水、防交通事故、防火灾、防饮食中毒、防坑蒙拐骗、防打架斗殴等各种安全教育，在暑假前都要求学生与学校签订《学生安全承诺书》。学校从5月6日开始宣布实行全体教师包括一线教师坐班制度，要求全体教职工克服困难、加大力度抓紧校园安全维稳和日常教育教学工作。校级领导天天都要走遍校园每一角落，注意排查安全隐患，逐一整改安全隐患。自2008年8月下旬厦门市育才中学新的领导班子成立以来，学校领导就特别注意对破旧校舍、危险的挡土墙、围墙和门岗及又陡又弯又滑道路的维修，特别注意对高险处护栏的修建，一一排除隐患。

二、突出教育重点，增强安全意识。

㈠学校从三月起就在校大门上高挂“构建校园安全屏障，建设平安和谐校园”的横幅，围绕“构建校园安全屏障，建设平安和谐校园”这一主题，通过校园网络平台、OA平台、宣传栏、黑板报、宣传标语、升旗仪式、师生大会、主题班会、校园广播等阵地，广泛宣传交通安全、食品卫生安全、楼道安全、消防安全、网络安全、教学活动安全及学生上学、放学安全等常识，宣传防交通事故、防人身伤害、防火、防电、防溺水、防饮食中毒、防传染性疾病、防坑蒙拐骗、防打架斗殴等安全常识，提高学生自我防范能力，努力营造良好的安全文化氛围。

㈡学校于5月15日前组织广大师生认真学习《道路交通安全法》、新《消防法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律、法规，并组织教师进行普法知识测试，以此促进学生的学法知法守法，不断提高广大师生的安全意识和“依法治安”的观念，全面落实学校安全的主体责任。

㈢学校历来就认真组织全校教职工做好值日导护工作。根据校门口的情况，分析上学、下学情况，采取各种措施消除隐患。如：在马路上设置警灯标识、校级领导和中层领导带班、教师值班、保安守卫 大门等有效措施，引导学生有序进出大门，有序过斑马线，切实做好学生上学、放学的导护与疏导工作，并教育学生不在校门内外逗留、嬉戏，对逗留的学生逐一进行教育，分散学生群聚、集中吃零食等现象；做好及时清校工作。

㈣学校重视建立家校联系制度，通过教师下乡家访、领导进社区、召开家长会、召开校镇村 “控辍保学、安全维稳”联席会、致家长一封信等形式，告知学生及其家长及镇村领导有关学校的作息时间、安全维稳工作信息。学校提出的安全教育工作内容包括：（1）要求家长检查、督促学生不带折叠式水果刀和尖口刀具进校园；（2）告知家长开放校门的时间和离校时间，不要让学生过早到学校；（3）提醒家长嘱咐学生上学与放学时要走大路，不走小路，走明路，不走暗路，要遵守交通规则，不能在路上玩耍、嬉戏或逗留；（4）告知家长，天气开始转热，要管理好自己的孩子不要到危险地方去玩耍、戏水。这些工作活动于5月12日前早已落实到位。

㈤学校开展安全隐患排查整改活动。学校领导、保卫干部、年段长、班主任每周一都进行安全检查，每周五进行安全教育。学校动员班级学生和教职工参与对学校及周边的涉校（涉及学生）安全隐患进行查找、举报，填写隐患排查表，充分发挥群众对学校安全管理工作的监督作用。定期开展安全隐患排查，对核实的举报安全隐患和自身排查出的安全隐患进行及时整改，确保学校安全。学校对体、美、音设施和理、化、生实验设施进行全面排查，要求各相关老师把安全工作纳入备课内容，上课时要组织到位，检查教育到位。学校体育设施 从5月9日起不对外开放。学校经常与综治副校长联系，注意做好重点对象的排查工作，特别是注意排查隐患打架斗殴、携带管制刀具、拉帮结派、与社会不良人员往来、到校寻衅滋事及师生矛盾、同学矛盾、早恋现象、旷课及其他问题，及时填报《有关学生安全情况排查表》，及时发现问题，及时分析处理。

㈥学校重视组织学生进行安全事故应急预案演练活动。学校领导进一步修订各种安全预案，包括防空防灾各种安全演练方案，组织师生进行演练活动。活动做到精心组织，定岗、定员，设计好演练的路线，完善消防演练平面图，按照演练的程序进行，确保演练时的师生有序安全；演练结束后及时进行点评，分析存在的问题并立即整改，让演练工作形成习惯。5月10日下午3：00-3：30学校成功的组织了一场全校师生、综治副校长参加的冒雨进行的防空防灾演练。

㈦学校扎实开展安全知识进校园活动。邀请派出所干警综治副校长多次到学校讲解交通、消防、地震知识，对学校行政领导、保卫干部、教师及学生进行安全培训，提高师生的安全意识和自我保护与防范能力，加强师生对突发安全事故的自防、自保、自救和逃生能力。

㈧学校重视加强对校园安全的宣传。团委、年段长、班主任积极组织学生利用广播、板报、宣传栏进行安全维稳的宣传教育。办公室、教导处、保卫科及时把有关学校安全活动信息通过校园网、OA平台进行报道宣传，让全体师生了解学校安全工作动态，营造浓厚的校园安全宣传教育工作的舆论氛围。

三、我们对安全早有足够的认识：我们再苦再累也不忽视安全工 作！

我们老师要求自己绷紧安全这根弦，确保校园平安—— ㈠安全与德育工作、廉洁办学工作均属学校各项工作的首位。生命属于人的只有一次，我们都要倍加珍爱生命、努力去呵护生命，呵护好每一位学生的健康成长是教育工作者的神圣天职。

㈡安全工作千头万绪。从四、五月开始直至十一月，漫长的春夏之交、炎热酷暑和温热秋日是人们四处避暑乘凉的躁动季节，也是我们学校老师要重视强化、细化预防溺水安全教育工作的关键时节。当然，安全教育远不止防溺水教育，还包括防交通事故、防饮食中毒、防火灾、防打架斗殴、防偷盗、防坑蒙拐骗的教育和防旷课、逃课、乱课、辍学的教育及化解矛盾纠纷、不携带管制刀具、不早恋等的教育。凡是会引发安全事故的事情均应列在我们老师关注的视野里，并想方设法去排查去消除各种隐患。

㈢加强安全工作，工作要细致认真，措施方法要到位，检查要到位，整改要到位，值班要到位，记录要到位。

每位教师都要求自己重视与学生的沟通谈心教育，及时了解学生，及时化解矛盾纠纷，及时消除各种隐患，绝不留下教育的隐患和遗憾；要注意自我反思，做好过细、有效的工作，能多给自己一点教育的宽慰和欣喜！

厦门市育才中学叶荣华

凌海市育才学校安全工作自查报告 第10篇

一、学校安全工作的基本情况

今年开学以来，我校安全工作面临的实际情况，结合上级教育主管部门文件精神，探索出符合实际、行之有效的安全工作长效机制，我校把安全工作放在各项工作的首位，安全责任到人，预防主为、警钟常鸣，安全工作常抓不懈。加强师生安全法制教育，提升遵纪守法、依法执教的意识；加强安全法律法规教育，增强安全隐患预见和解除能力；加强安全常识教育，提高师生自护、自防、自卫能力；加强心理健康教育，培养良好的心理素质；加强师德教育，杜绝体罚和变相体罚学生现象；加强安全检查，做到防患于未然；加强矛盾纠纷排查调处工作，将矛盾纠纷化解在萌芽状态。学校安全稳定，秩序良好，多年来，违法犯罪率一直为零，至今未发生安全事故。

二、在自查中发现的安全隐患及主要做法

本着对上级负责，对学校负责，对家长负责，对学生负责、对自己负责的态度，我校有关安全人员上至校长，下至门卫、更夫无不提高认识、恪尽职守、全力以赴、做细做实安全工作，确保学校安全稳定。

建立健全各种安全制度，并逐一落实，明确分工，责任到人，校长与分管副校长、各处主任、各处主任与教师层层签订安全责任状，出现问题实行责任倒查，并实行安全事故一票否决制。从校长到教师，人人分担安全责任，门卫、治安保卫人员24小时值班，值周领导管理课间秩序。

校长全面查、分管副校长和各处主任重点查、带班领导与值周教师直接查、班主任与任课教师具体查、总务主任查校舍及设施、辅导员查课间秩序、教导主任查教学安全、门卫查外来人员。常规检查与突击检查结合。

（一）安全隐患和易发事故点： 教学安全方面：

1、班额过大，上课教师稍有疏忽或有脱岗现象，容易造成事故（尤其是体育课）。

2、学生上下课时进出教室和楼门的秩序。

3、学生活动课时的安全。

4、对学生的体罚和变相体罚问题。学生安全方面：

为消除不安全隐患，学校虽然做了大量工作，采取了不少措施，但安全防范工作是长期的、复杂的。我们决心以：责任重于泰山，校园“安全第一”的思想长抓不懈，增强安全消防保卫工作的责任感和使命感。安全防范教育天天讲、时时讲，防患检查时时搞，彻底消除各类不安全因素和事故隐患，给全校师生创设一个安全舒适、整洁优美的工作、学习环境，使我校教育教学工作稳步、健康有序发展。

育才小学电教工作总结 第11篇

2012-2013学年

一学年的电教教研工作即将接近尾声。本学年中，我校电教组成员能够树立服务意识，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校校长为主的电教领导小组，组长由武斌校长担任，副组长是邢继虎，电教组长是王素芬老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。

2.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐。电教资料一本帐，由电教组负责。班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各教室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

3.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度。在克服机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准等报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。