二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报（精选9篇）

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第1篇

二街中心小学2016年校园及周边环境整治情况说明报告

学校为贯彻落实校园周边环境整治工作，进一步做好学校周边治安防范、文化场所、道路交通安全、食品安全、周边环境、重点人员管控等整治工作，进一步加强校园安全防范工作，严防校园安全事故的发生，确保学校安全稳定。现将2016年学校周边环境整治情况汇报如下：

一、加强矛盾排查化解和校园周边异常人员摸排和监控

学校对有潜在异常人员等各类重点人员的排查，加强与镇综治办、派出所、关工委、村委会等部门沟通合作，充分发挥村校联防机制作用，落实值班、巡逻、出入、请销假等各项内部安全管理制度，坚决防止不法分子入侵校园。

学校高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，坚持开展矛盾纠纷排查化解，及时排查化解教师与教师、教师与学生、教师与家长、师生与社会等矛盾纠纷。发现问题及时整改，封堵不利于学校及周边安定稳定的信息，防止群体性事件以及政治性事件的发生。

学校定期和不定期组织开展校园管制刀具排查、收缴行动，并将管制刀具收缴工作制度化、常态化，坚决杜绝校园涉刀案件的发生。有力地维护了学校的安定稳定和教育教学秩序的正常运作，为师生营造一个营造安全、和谐的校园。

二、加强交通安全宣传教育

（1）开展以“关注安全，关爱生命”为主题的学生道路交通安全宣传活动。学校通过会议、红领巾广播站、板报、宣传栏、国旗下讲话等途径，加强学生道路交通安全的宣传教育。

（2）开展文明交通承诺签名活动。学校要求每一个学生家长签订交通安全承诺书，督促每一个学生自觉遵守交通法规，不闯红灯、不随意横穿道路、不乘坐无证摩托车、超标电动车、“活飞”自行车，不搭乘坐超员的摩托车、电动车及存在安全隐患的车辆。教育学生主动抵制各类具有交通安全隐患甚至违反交通法律法规的行为，提高交通法制意识和安全意识，养成文明交通、安全出行的良好习惯。

（3）开展“告别不文明行为，遵守交通规则”为主题的“八个一”活动。举行一次以学生上放学交通安全知识为主题的班会课、组织观看一次交通安全图片展、组织观看一场交通安全宣传片、制作一期“关注安全，文明出行”交通安全宣板报、发放一封《致学生和家长交通安全公开信》，举行一次“关注安全，文明出行”为主题班会。

（4）开展接送学生车辆排摸工作，建立学生上放学台帐，掌握学生上放学交通方式，及时了解接送学生车辆相关情况。

（5）学校在上放学重点时段，安排值日行政、值班教师、保安人员在校门口疏导学生进出校园及学生家长车辆的停靠，重大活动时，联系交通部门协助维持交通秩序，保证文明交通的有效落实。

三、加强防控知识宣传普及教育和食堂食品卫生安全管理

学校要把传染病防控知识作为当前学校卫生防病宣传教育重点，通过黑板报、宣传栏、手机短信和分发《致学生及家长的一封信》和“小手拉大手”宣传材料等宣传形式向师生、家长普及科学防控知识和预防方法，强化防范意识；定期做好校园消毒工作，加强春季传染病防控晨检及日报告制度。学校加强对学生的饮食安全教育，要求学生不去购买流动摊贩的

物品；发现个别小商贩到学校门口进行兜售商品，学校立即进行劝说，对于个别不听的小商贩则报告当地派出所和综治部门进行处理。

四、加强危险水域和危险地带的排查，预防学生溺水工作

学校通过主题班会、国旗下讲话、宣传板报、专题讲座、观看安全教育视频以及征文、书画、手抄报等各种活动，加深学生对防溺水教育的理解，自觉提高防防溺水意识和能力；通过专题讲座、家访、电话、短信、校讯通、QQ群、给家长的一封信、家长会等形式，督促家长落实监护责任，配合学校共同做好学生防溺水工作；学校联合所在村委会，对易发生溺水的区域设置安全警示牌、防护栏、隔离带等，警示学生远离危险水域和不在上学放学路上和节假日私自或结伴到池塘、石窟、江河等嬉水、玩耍、捕捞等活动，严防溺水事故发生。

五、加强校园管理，构建防范体系

学校大力加强人防、物防和技防建设。人防上，配齐配强学校专职保卫、保安人员。落实中小学、幼儿园封闭管理、来客登记、门卫查验、夜间巡防、上下学接送交接等各项制度。学校成立了由值班行政、值班教师、保卫人员、护校队、应急小分队巡逻，加强校园及周边巡防，加强学生上下学及课间活动巡视，及时发现和排除潜在的安全隐患，确保学生上下学及在校期间的人身安全。同时，加强与镇综治办、派出所、村委会等部门沟通合作，强化联动、健全网络。

物防上，学校加强安保器材配备。学校保安室配备了橡皮棍2支、长棍1支2以及强光手电筒一把、辣椒喷剂1瓶。技防上，学校加强重点部位监控。学校在教学楼、宿舍楼等重点部位布设了警报器，这些系统、设

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第2篇

为营造有利于青少年健康成长的文化环境，营造安全稳定的校园及周边环境，确保师生生命财产安全，我校根据上级文件精神，定期开展校园周边环境专项整治行动。现将开展的情况汇报如下：

镇中心小学主动联络政府、派出所、交警队、工商、居委会等相关部门，加强校园周边治理，构建起政府—社会—家庭—学校安全事故预防网络，让学生在安全环境中健康成长。此次行动，围绕三项主要任务展开：一是学校周边商店、饭馆及鞭炮销售点。经排查校园周边商店、饭馆无三无产品，属有证经营，无小摊小贩现象，校园周边无存在非法贩卖管制刀具问题。但鞭炮销售点属于无证经营，现已取消；二是坚强网络监管，无未成年人上网现象，属有证经营；三是校园周边交通安全。无非营运车载运学生现象，但每逢上、下学时，接送学生车辆较多，导致交通拥堵混乱，实为学校安全隐患，针对这种现象，我校制定护送路队制度，同时组织成立少先队文明监督岗，劝解校门口周边乱停乱放现象，由于学校措施得当，有效缓解了交通拥挤的现象。

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第3篇

为切实开展好我校及周边环境卫生综合整治工作，给全校师生创造一个更加舒适、温馨的环境，根据《xx县城及乡镇环境卫生综合整治实施方案的通知》和《xx教育局关于贯彻落实县委 县人民政府办公室关于开展县城及乡镇集镇环境卫生综合整治实施方案的通知》的文件精神以及《松山小学整治校园及周边环境卫生工作方案》，结合我校实际，认真开展了校园及周边环境卫生整治工作，现将近段时间整治工作汇报如下：

一、为统一思想，成立领导小组

为了统一思想，确实把开展校园及周边环境卫生的整治工作摆在学校的议事日程上，把任务细化量化，我校为此专门召开了班子会，并成立了以校长为组长，其他班子成员和各完小校长为成员的领导小组。

二、制定工作方案

在班子会上，对我校10个村委会学校的校园及周边环境卫生进行了认真的分析，并制定了详细的《松山小学整治校园及周边环境卫生工作方案》，并结合目前存在的一些主要问题做了整治。

三、具体整治工作开展情况

（一）校园内环境卫生的整治

1、我校对校园内脏、杂、乱、差的地方进行了认真地整治。

2、对校园内的树苗进行修剪。

3、对勤工俭学基地进行开垦，让学校更规范、更美丽。

4、重点对卫生死角、垃圾池进行认真整治。

（二）校园周边环境卫生的整治

1、对学校门前的小河进行治理。

2、对通往学校的主要通道进行整治。

通过认真整治，校园及周边环境得到了很大的改善，下一步，我校将进行更深入、更全面地排查，特别是对街天在学校主要通道上乱拴牲畜的现象联系相关职能部门进行重点整治，并让此现象坚决杜绝。

校园及周边环境专项整治情况汇报 第4篇

根据联校会议精神，结合我校实际，我校积极开展校园及周边环境安全专项整治工作，首先成立了以校长为组长的安全整治领导小组，全面领导和负责校园安全专项整治工作，按照文件精神，组织全体教师对学校的安全隐患进行了一次彻底的排查，现将安全排查及整治工作，做简单的汇报。

1、我校制定有严格的门卫工作制度，有外来人员登记册，实行24小时值班制度，封闭式管理，学生外出必须持有班主任签字的假条，外来车辆一律禁止进入校园，我校专门有门卫工作人员。

2、我校积极做好违法违纪学生的帮教工作，近段时间常有老师的摩托车汽油被盗事件发生，通过专项整治工作，发现有学生盗取教师摩托车汽油，并藏匿于寝室里的天花板上，并在其旁发现了学生丢弃的烟头，学校对几名违纪的学生进行了严厉的批评，并对他们的行为可能带来的严重后果，进行了评估，进一步对他们进行说服教育，学生都承认了错误，保证以后不再犯错误。

3、学校的安全隐患主要有 两个方面，一是客观存在的安全隐患，如教师寝室和男生宿舍，具有火灾，等隐患，而学校缺乏必要的消控设施;二是主观意识的安全隐患，学校能做的就是加强安全教育，增强巡查力度。

4、我校加强对学生宿舍的安全检查力度，定期不定期的对学生寝室进行突击检查，查收一切可能带来安全问题的物件，同时加强了对学生就寝的督查工作。

5、我校制定了各种突发事件的预案，并定期对学生进行各种预案的演练，演练效果很好，学生都能基本运用各种方法，保护自身安全。

6、我校积极联系镇政府，村公所、派出所，共同协调校园周边环境，为营造安全的校园周边环境打下了坚实的基础。

7、我校聘请派出所所长，为法治副校长，定期邀请副校长到学校对学生老师进行安全教育，并和派出所结成联谊单位，实行24小时，联系制度。

南光小学

2012年11月

校园及周边环境 专项整治情况汇报

南

光

小

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第5篇

（2016年）

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出：“学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。

家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为，新课程改革以来，我校提出了面向全体、着眼未来,构建起学校、家庭一体的育人大课堂，全面、全程的实施素质教育。逐步搭建起系统化的家教平台,实现了学校教育、家庭教育的有机结合，营造了良好的育人环境，使学生的身心有了长足的发展。

一、成立家长委员会，架起家校沟通的桥梁

建章立制，定期活动，让家校合作制度化、规范化。为了加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，促进学生素质的全面提升，2007年12月，我校组织成立了第一届家长委员会(在三个年级分别设立)。27位家长代表通过热烈讨论，一致通过了家长委员会章程，并民主选举出了6位常务委员。

学校定期召开家长会议，每学期期中、期末各召开一次，向家长汇报学生的学习生活情况，分析考试成绩，介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新的发展变化及要求等。每学期开展家长论坛一次,聘请优秀家长做经验交流，把教育子女的好方法推荐给大家尝试,同时表彰本学的“优秀家长”。每学期两次的家长委员会议，使家长委员们参与并监督学校的管理和有关的重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。

“家长委员会”的建立，为家校良好沟通和发挥合力架设了桥梁。例如:在学校领导向大家介绍设想以及学校活动的安排后，家长群策群力积极想办法帮助学校、班级解决一系列的问题。“做些问卷调查了解家长们的家庭教育的需求，以方便家长们能自发组成友好结对，帮助那些想配合校方工作，却心有余而力不足的家长们”、“做个问卷调查了解一下家庭接送孩子的情况，以方便家长之间可安排轮流接送的工作，减轻校门口的交通压力”等，家校“一家子”共同谋划，其乐融融。

二、普及家教知识，让家长成为教育的专家

1、定期举办家教理论知识讲座。

为了提高家长的教育水平，普及家教知识，近年来，我校通过多媒体陆续播放了家教专家孔屏女士、蔡锦秀、卢勤等人的讲座。我们还安排了专门的教师，通过集体备课，查阅网上资料等途径，搜集家教知识，对家长进行培训，受到家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。

2、抓典型，促交流。为了提高广大家长科学育子的水平，减少家教的随意性和盲目性，我们每学期都召开家长论坛，邀请个别优秀学生及家长现身说法，将自己的宝贵经验介绍给全体家长，为教育好子女提供借鉴。其中有谈教子经验的，也有谈教训的，还有谈针对家教中的难点提出自己的思考与探讨的。他们讲的是家教实践中的切身体会，针对性强，有典型性，易懂、易学，很多家长都反映良好。同时，我校定期表彰优秀家长，并邀请家长来校参加活动。如国旗下讲话让家长来校发言，艺术节等让家长来校和孩子们一起同庆同乐。通过互动，进一步增强家长对学校的了解，取得了很好的社会效应。

3、为进一步办好家长学校，把办班时间放在周末、五一、十一等节假期内，这些时间学生的父母大部分会回来探亲，学校利用这些时间与家长交流、沟通学生的情况，并对家长开展“如何关爱孩子”的培训。同时，以《牵手两代》亲子课程为载体，分年级对家长进行了“学习从习惯开始”、“好孩子是怎样‘炼’成的”、“慢慢走，欣赏孩子哟！”、“孩子的问题，教育的契机”、“孩子的烦恼，你知道吗？”、“为孩子的明天做准备”等内容的家庭教育专题培训，特别是结合身边的鲜明例子来有机的引导，得到家长们的普遍好评。

通过多种方式的学习，很多家长的家庭教育方法有较大转变,家长整体素质得到较快的提高。调查结果表明:原来教育方法不当的占、目前以下降到了。现在打麻将的家长少了、不给孩子做早饭的少了、打骂孩子的少了、关心学生全面发展的多了、主动和班主任联系的多了。

三、利用家长资源，拓展教育渠道

1、利用家长资源对学生进行教育，解决了师资匮乏问题，学校还让家长参与班级课外知识的专题辅导活动。在调查了解的基础上，发挥家长的职业专长，走进班级对学生进行课外知识专题辅导，是开阔学生眼界，增长学生多方面的知识的重要途径。学校根据对家长的了解，各班建立了家长资源库，并根据本学期学校和班级制定的教育教学计划，做了具体安排。通过展开家校合作，充分挖掘家长资源，合理调配，既解决了师资不足的尴尬，又极大提高了学生的学习兴趣。

2、利用家长资源，对学生进行实践教育活动。我们这儿紧邻部队和飞机场，很多部队子女在我校就读，在我们与部队取得联系后，为开阔学生视野，增强国防科学知识，我们在雷达站建立了“国防教育基地”很多学生家长就兼职我们的校外辅导员。

3、利用家长资源，开发校本课程。我校地处莲花山脚下，很多学生就来自莲花山脚下的村庄，关于莲花山的传说、历史、风貌等知识广为流传，利用这一有利条件，我们发动学生通过采访、查阅资料等搜集积累有关知识，在家长的配合下，开发了具有鲜明地方特色的校本课程、家校合作，创新班级管理模式

家长参与班级管理，促进班级建设。我校每班都成立了有班主任、家长代表、学生代表组成的班级管理委员会。让家长参与班级规划或计划的制定，是家长深度参与班级教育管理工作的体现。比如，学校六（2）班的班委会会根据班级的具体情况，制定了一个学期工作计划，并提出了完成计划的措施，促进了家长参与班级教育的主动性和积极性。家长们十分关注班级的教育教学质量。发挥家长的作用，将评价的权力真正交给家长，不仅可以体现教育服务于社会，服务于家长的重要目标，更是促进教育教学质量的途径方法。家长参与评价,搭建心灵沟通之桥。学校为学生建立了学生成长记录,在上面设计了许多小栏目:为学生设计的和爸爸、妈妈说悄悄话、我的理想、长辈们的生日你知道吗?为家长设计的心灵沟通的平台:亲爱的爸爸、妈妈请送我一份鼓励与自信,另外“父母期盼”一栏要求家长用鼓励性的语言评价自己的子女。学生成长记录为家长和学生搭建了平等对话,心灵沟通,增进亲情,改进家教方法的平台。

学校还让家长利用参与班队活动的机会，走近孩子，了解孩子。在我校实践中，家长们不仅走进了校园，还真正地走进了教育活动，走近孩子，了解孩子。去年我们的新年联欢活动，由家长参与策划和组织，筹备联欢所需的物品。联欢活动过程顺利氛围和谐，一步增加了教师和家长之间的相互了解，效果非常好。心与心的贴近和沟通，使得亲情更缠绵，家庭更温馨。

五、让网络成为交流平台，推进学校管理

现在在我校，家长都能通过微信、校长信箱、校讯通或学校网站等多种方式及时与老师沟通，了解孩子在校情况。学校还通过校讯通将学习进展、作业布置告知家长，通报学生的作业完成情况、考试成绩、学校以及班级近期的主要活动。

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第6篇

XX县集中整治校园周边文化环境情况汇报

为了净化校园及周边文化环境，为青少年提供一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，近来，我县根据省市统一部署和要求，深入开展了校园周边文化环境集中整治，不断规范文化娱乐场所经营秩序，落实综合治理各项措施，取得了显著的成效，受到了全县干群特别是广大中小学生的一致好评。在两次大规模集中整治行动中，共收缴盗版音像制品近3万张，色情淫秽光盘203张，图书2120册；对违规经营户的11台电脑主机带回抽样取证，扣押和封存“黑网吧”电脑39台，收缴游戏机电路板11块，一举端掉无证照经营的“黑网吧”2个。

从5月份开始，我县就拉开了文化市场整治的序幕。先后召开了网吧、游戏厅“百日整治”集中行动的动员会议和全县互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所业主会议，从关注未成年人健康成长的高度，针对我县实际，就网吧游戏厅专项整治提出了具体的要求，同时明确了整治目标和整治重点。8月初，县委、县政府又召开了全县校园周边文化环境整治工作会议，根据全省开展的“网吧、电子游戏经营场所百日整治集中行动”及“扫黄打非雷霆行动”的要求，对我县校园周边文化环境整治工作进行了动员部署。整治的主要目标是净化校园周边文化环境，保障青少年学生的合法权益和身心健康，落实各项综合治理措施，建立长效管理机制，使文化市场布局合理，经营有序，为全县中小学营造良好的教书育人环境。决定利用8月份一个月左右的时间，从县委宣传部、县委政法委、县文化局、县公安局、县工商局、县教育局等部门抽调精干力量，组成专门班子，对全县中小学校园周边进行清理整治。重点整治网吧、游戏厅接纳未成年人，影响青少年身心健康的色情、盗版音像制品等，打击网上传播有害信息行为，实现彻底铲除“黑网吧”和无证照电子游戏室的预期目标。

县各有关媒体也广泛深入宣传了这次集中整治的具体要求、措施、重点和目标，有关部门还组织了广大经营户认真学习国家的法律法规和省、市有关政策，以及《互联网上网服务营业场所管理条例》和新的《娱乐场所管理条例》，使网吧、游戏厅经营业主对《条例》规定的经营范围、方式、内容及违反《条例》规定所承担的处罚细则有了深刻的理解，业主纷纷表示，一定按照国家法律法规规定和省文化厅的文件要求，坚决做到依法经营，自觉拒绝未成年人进入营业场所，自觉做好上网登记。8月13日，我县举办了加强书报刊、音像制品市场管理的法律法规知识培训班。来自全县从事书报刊、音像制品经营的200多名业主参加了培训。学习了国务院《音像制品管理条例》、《书报刊市场管理条例》，并把省“扫黄打非雷霆行动”以及县委、县政府对校园周边文化环境的要求作了传达。参加培训的各娱乐场所经营业主对法规、文件规定的经营范围、方式、内容及违规经营所承担的处罚细则有了深刻的理解，他们纷纷表示，一定按照同家法律法规，坚决做到依法经营。与此同时，我县还发动全社会共同参与校园周边文化环境整治工作，聘请了老党员、老干部等“五老”同志作为义务监督管，参与监督管理，同时建立学校、家长互动机制，努力构建立体式监探体系，建立举报制度，对举报查实者予以奖励。

8月上旬，县有关部门组织精干人员，先后出动了80多人次，对县城特别是学校周边200米范围内的网吧、电子游戏经营场所的分布情况和学校周边的音像制品、书刊经营点进行了认真透彻的调查摸底。全面重点排查了无证经营、接纳未成年人等违规经营行为和存在安全隐患的网吧、电子游戏室等文化娱乐场所，对音像制品和书刊经营点的数量、规模、面积、经营范围和进货渠道进行了深入了解。根据清查情况看，全县网吧69家，其中县城39家，乡镇30家；游戏室74家，其中县城36家，乡镇38家；书刊店99家，其中县城47家，乡镇52家，在校园周围的有56家；音像制品店127家，其中县城53家，乡镇74家，在校园周围的有50家；软件经营店15家，其中，在校园周围的有8家。在工作中，做到了分清类别，逐一登记，建立台帐，为下一步集中整治奠定了扎实的工作基础。

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第7篇

关于对校园周边环境专项整治情况的汇报

为进一步维护学校及周边良好的治安秩序，按照省、市、区净化社会文化

环境有关文件精神，我们认真对全区学校及周边治安秩序进行了专项整治，确保良好的校园周边环境，保障青少年学生健康成长。

一、工作措施

（一）加强领导，建立覆盖全区的组织网络。

我局成立了以教育局党组书记、局长张希良同志任组长、副局长张怀同志

任副组长，局机关各科室负责人和学校校长为成员的“庆城区教育局校园及周边环境整治工作领导小组”。各学校也相应成立了以学校校长为组长、以学校的副校长与大队辅导员、团委书记为成员的校园及周边环境整治工作领导小组，从而形成了覆盖全区的整治组织网络，强有力地保障了专项整治工作的开展。

（二）明确任务，认真制定整治工作实施方案。

我局召开了领导小组会议，研究制定我区校园及周边环境整治工作方案。

对整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求。各学校也按照教育局领导小组的部署，结合本单位的实际情况，制定学校整治方案，全区校园及周边环境整治工作按照方案有条不紊地进行。

（三）加强教育，以宣传法律法规为重点提高防范意识。

我们充分发挥法制教育活动的作用，开展系列活动。今年以来，各学校办

黑板报40多面，校园广播专题播报20余次，举办图片展览10次，班会、队日活动18次；观看预防犯罪、抵制毒品的电视录像片3次，有8000名学生参与；张贴法制宣传标语40余幅。通过多种形式的教育，广大师生都能用法律法规要 1

求自己，教师做到依法执教，教书育人，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚的人格塑造人，杜绝了体罚或变相体罚学生的现象；学生能做到从小知法守法，培养优秀品德，树立正确的人生观，懂得运用法律武器维护自身的合法权益，切实提高学生法律意识和自我防卫能力。预防校园暴力和未成年人犯罪的发生。

（四）依法治校，健全规章制度，为校园及周边环境治理提供可靠保障。根据国家法律、法规及上级文件精神，各学校结合实际，完善健全各项规章制度，《教师手册》、《学生管理手册》《寄宿生安全管理制度》《告学生家长书》《中小学生日常行为规范及礼仪常规》等，同时严格了门卫制度，要按学校要求做好来访登记，严格执行《门卫管理制度》，严禁一切机动车辆、外来人员、陌生人员未经允许进入校内；局机关及各学校坚持24小时值班，2人值班，领导带班，通讯工具保证24小时畅通，保卫人员加强校内外治安秩序管理，采取定点执勤与巡视相结合的方式，维护好校园治安秩序。建立校园安全巡视工作制度，组成校园安全巡视工作小组，负责早入校、晚放学及午休、课间的安全巡视工作，安全员不定时在校园内进行巡视、排查、预防和及时处理各种治安隐患。学生上学、放学期间，学校在采取定点执勤与巡视相结合的同时，在学生中开展“做一日交警，促交通畅通”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，与交警合作，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。教育局成立督导检查组经常检查校园及周边环境重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器、交通指示标志，做到人防与技防相结合，在依法治校的基础上，确保校园平安。

（五）从源头抓起，及时化解内部矛盾。

我们在具体工作中，一是坚持疏通源头，从改进干部作风和教师教风等方

面来抓。广大干部及教职员工从自身做起，端正工作态度，改进工作作风。二是各学校均设立了整治信息员，做到信息渠道畅通，及时掌握校情师意动态。三是抓调处，及时把不安定因素化解在萌芽状态中。对查出的重点矛盾隐患问题，按照整治责任制的要求，将问题逐一落实到各级领导和责任人。教育局包片领导联系学校做到包调查、包处理，使所有重点问题都得以妥善化解。四是抓信访。我们力求“阵地前移，重心下移”，采取切实措施，注重工作实效，切实做到了“管好自己人、办好自家事、看好自家门”，营造良好的“小环境”。真心实意地为群众办实事，解难题，做到事事有回音。对不能解决的问题，我们尽量做好解释说明工作；对信访突出问题及群体性事件，我们都安排专人负责，作好思想工作，引导和教育他们顾全大局，依法维护自己的合法权益。

（六）协调联动，净化校园周边环境。

我们与公安、交通、文化、工商等部门联合，对校园周边环境进行治理。坚持取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋和网吧、电子游戏厅、音像厅、歌舞厅等娱乐场所，以及音像书刊点，不法饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点；整顿学校及周边的交通秩序，减少交通事故的发生。组织开展了“青少年网络文明行动”，活动的开展对于引导青少年养成健康文明的网络生活方式。动员组织社会力量加强对网吧的监督，教育网吧经营业主、未成年人及其监护人自觉遵守《互联网上网服务营业场所管理条例》，积极为青少年健康成长营造良好的网络环境发挥了积极的作用。让学生远离网吧、文明上网；要求学校，在给学生上微机课时，引导学生正确上网、文明上网；同时教育局组成专项检查组，定期对校园周边进行检查，对检查出的问题，我们能自行解决的自行解决，不能自行解决的，联合其它职能部门协调解决，以确保校园周边安全。

二、效果及存在问题

今年以来，校园及周边环境整治工作得到了加强，我区学校周边治安秩序有了明显改善，影响学校的治安问题基本得到解决。但距离上级和人民群众对我们的要求还有一定差距。一是,交通环境复杂影响学生的交通安全。个别路段（个别道口）交通设施不全交通秩序混乱。交通主干道旁的中小学校周边交通设施偏少，造成车辆随意行驶、人车混行现象严重，无法保障行人特别是未成年学生的交通安全。二是,有的网吧接纳未成年学生。网吧不按规定在入口处设立禁止未成年人入内的提示标语，还有个别经营者接纳学生。三是,学校附近流动的饮食小摊点出售的食品没有必要的证件和质量卫生保障，在有治理时效果较好，但过后容易出现反弹。

三、下一步的工作

学校周边环境治理工作是一个系统工程，一个综合工程，一个社会工程，必须依靠各级党政和综治部门及全社会力量共同参与，齐抓共管，形成合力，持之以恒，加强治理，才能确保校园有一个安全和谐文明健康的周边环境。今后，我们将加倍努力工作，为青少年的健康成长营造更加良好的教育环境。

1、进一步健全学校周边综合治理领导负责制、工作责任制和责任追究制，并按照国家的有关法规和要求，建立学校及周边环境安全管理的长效机制，落实有关部门的工作责任，定期分析研究工作现状，加大投入予以解决治理困难，形成科学化、常规化、制度化的周边环境治理制度，严厉打击侵害师生安全的涉校治安案件，严厉惩处有关妨碍学校师生安全的不法违规经营商家，对于学校发生重大安全责任事故、必须严格追究有关责任人的责任。

2、加强学校与综治部门紧密联系，强化学校及周边环境的日常安全管理和保卫。继续对文化娱乐场所违规接纳未成年人行为进行整治，切实保护未成年人合法权益不受侵害。

3、强化学校的教育责任。学校要落实多时段、多形式的教育要求，落实教育管理的检查、评估和责任制度，层层签定责任状，实行一把手负责制，分管领导亲自抓，班主任教师为主抓。并加强与家长和联系和对经营市场的巡查，及时采取有效措施，减少学生进入不健康娱乐场所、参与不健康娱乐活动的现象。

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第8篇

关于对校园周边环境专项整治情况的汇报

为进一步维护学校及周边良好的治安秩序，按照省、市、县、局净化环境大整治有关文件精神，我们认真对学校及周边治安秩序进行了专项整治，确保了良好的校园周边环境，保障学生有健康的成长环境。

一、学校概况：

永和县城关小学，创办于1912年，是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统并在迅速崛起的“百年老校”，被定为省级义务教育示范小学。学校占地面积7749平方米，建筑面积3347平方米，现有教学楼2栋，办公楼1栋，教学班30个（附设特教班一个），学生1719人；教职工106人，专任教师100人，其中，高级教师41人，一级教师51人，二级8人，教师学历100%达标。

二、工作措施

（一）加强领导，建立覆盖全校的组织网络。

我校成立了以校长范玲玲同志任组长、副校长白慧平同志任副组长，政教主任及大队辅导员为组员的“城关小学校园及周边环境整治工作领导小组”。从而形成了覆盖全校的整治组织网络，强有力地保障了专项整治工作的开展。

（二）明确任务，认真制定整治工作实施方案。

我校召开了领导小组会议，研究制定我校及周边环境整治工作方案。对整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求，全校及周边环境整治工作按照方案有条不紊地进行。

（三）开展卫生习惯专题教育活动

多年来，学校把学生养成教育，作为学校的重点工作来抓，尤其是集体卫生和个人卫生常抓不懈。本学期学校通过主题班会6次，校园广播8次，宣传橱窗10块，电子屏6幅等形式进行良好卫生习惯的教育。教育学生自觉遵守城市秩序、维护市政设施、爱护环境卫生等习惯教育。

（四）开展志愿者活动

政教处牵头组织学生开展“小手拉大手”活动，组织学生到县文庙广场及社区清理卫生10次，并利用节假日让学生到公共场合当“卫生小护士”，督促游人不要乱丢果皮纸屑，自觉维护公共环境卫生。

（五）强化对学校卫生的日常监管

学校多年来一直狠抓卫生大扫除，值周领导和后勤处每日联合督查学校卫生情况，做到“一日两查，一周一评，一月一公布”；做到每天打扫，按时、按点清倒垃圾，做到“无死角、无遗漏”，确保校园干净。

（六）学校配合交警部门，做好对上下学期间交通秩序的维护工作。学校在育才巷路口，派出两名保安人员常年协助交警管理学生上学、放学。同时，学校组织“红领巾监督岗”协助交警维护秩序。

（七）加强教育，以宣传法律法规为重点提高防范意识。

我们充分发挥法制教育活动的作用，开展系列活动。今年以来，学校办黑板报10多面，校园广播专题播报16次，举办图片展览6次，班会、队日活动11次；观看预防犯罪、抵制毒品的电视录像片3次，有1700多名学生参与；张贴法制宣传标语20余幅。通过多种形式的教育，广大师生都能用法律法规要求自己，教师做到依法执教，教书育人，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚的人格塑造人，杜绝了体罚或变相体罚学生的现象；学生能做到从小知法守法，培养优秀品德，树立正确的人生观，懂得运用法律武器维护自身的合法权益，切实提高学生法律意识和自我防卫能力。预防校园暴力和未成年人犯罪的发生。

（八）依法治校，健全规章制度，为校园及周边环境治理提供可靠保障。

根据国家法律、法规及上级文件精神，学校结合实际，完善健全各项规章制度，《教师手册》、《学生管理手册》《学生安全管理制度》《告学生家长书》《中小学生日常行为规范及礼仪常规》等，同时严格了门卫制度，要按学校要求做好来访登记，严格执行《门卫管理制度》，严禁一切机动车辆、外来人员、陌生人员未经允许进入校内；学校坚持24小时值班，2人值班，领导带班，通讯工具保证24小时畅通，保卫人员加强校内外治安秩序管理，采取定点执勤与巡视相结合的方式，维护好校园治安秩序。建立校园安全巡视工作制度，组成校园安全巡视工作小组，负责早入校、晚放学及午休、课间的安全巡视工作，安全员不定时在校园内进行巡视、排查、预防和及时处理各种治安隐患。学生上学、放学期间，学校在采取定点执勤与巡视相结合的同时，在学生中组织红领巾监督岗，开展“做一日交警，促交通畅通”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，与交警合作，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。学校成立督导检查组经常检查校园及周边环境重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器、交通指示标志，做到人防与技防相结合，在依法治校的基础上，确保校园平安。

（九）从源头抓起，及时化解内部矛盾。

我们在具体工作中，一是坚持疏通源头，从改进教师教风等方面来抓。广大教职员工从自身做起，端正工作态度，改进工作作风。二是学校均设立了整治信息员，做到信息渠道畅通，及时掌握校情师意动态。三是抓调处，及时把不安定因素化解在萌芽状态中。对查出的重点矛盾隐患问题，按照整治责任制 的要求，将问题逐一落实到各级领导和责任人。学校包年级领导联系各年级做到包调查、包处理，使所有重点问题都得以妥善化解。四是抓信访。我们力求“阵地前移，重心下移”，采取切实措施，注重工作实效，切实做到了“管好自己人、办好自家事、看好自家门”，营造良好的“小环境”。真心实意地为群众办实事，解难题，做到事事有回音。

（十）协调联动，净化校园周边环境。

我们与公安、交通、文化、工商等部门联合，对校园周边环境进行治理。坚持取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋和网吧、电子游戏厅、音像厅等娱乐场所，以及音像书刊点，不法饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点；整顿学校及周边的交通秩序，减少交通事故的发生。组织开展了“青少年网络文明行动”，活动的开展对于引导青少年养成健康文明的网络生活方式。动员组织社会力量加强对网吧的监督，教育网吧经营业主、未成年人及其监护人自觉遵守《互联网上网服务营业场所管理条例》，积极为青少年健康成长营造良好的网络环境发挥了积极的作用。让学生远离网吧、文明上网；要求学校，在给学生上微机课时，引导学生正确上网、文明上网；同时学校组成专项检查组，定期对校园周边进行检查，对检查出的问题，我们能自行解决的自行解决，不能自行解决的，联合其它职能部门协调解决，以确保校园周边安全。

三、效果及存在问题

今年以来，校园及周边环境整治工作得到了加强，值得庆幸的是近日县上配备了特警协助管理育才巷，我校周边卫生治安秩序有了明显改善，影响学校的卫生治安问题基本得到解决。希望特警能长期坚持这项工作。虽然，环境得到改善，但距离上级和人民群众对我们的要求还有一定差距。一是,交通环境复 杂影响学生的交通安全。个别路段（个别道口）交通设施不全交通秩序混乱。交通主干道旁的周边交通设施偏少，造成车辆随意行驶、人车混行现象严重，无法保障行人特别是未成年学生的交通安全。二是,学校附近流动的饮食小摊点出售的食品没有必要的证件和质量卫生保障，在有治理时效果较好，但过后容易出现反弹。

三、下一步的工作

学校周边环境治理工作是一个系统工程，一个综合工程，一个社会工程，必须依靠各级党政和综治部门及全社会力量共同参与，齐抓共管，形成合力，持之以恒，加强治理，才能确保校园有一个安全和谐文明健康的周边环境。今后，我们将加倍努力工作，为青少年的健康成长营造更加良好的教育环境。

1、进一步健全学校周边综合治理领导负责制、工作责任制和责任追究制，并按照国家的有关法规和要求，建立学校及周边环境安全管理的长效机制，落实有关部门的工作责任，定期分析研究工作现状，加大投入予以解决治理困难，形成科学化、常规化、制度化的周边环境治理制度，严厉打击侵害师生安全的涉校治安案件，严厉惩处有关妨碍学校师生安全的不法违规经营商家，对于学校发生重大安全责任事故、必须严格追究有关责任人的责任。

2、加强学校与综治部门紧密联系，强化学校及周边环境的日常安全管理和保卫。继续对文化娱乐场所违规接纳未成年人行为进行整治，切实保护未成年人合法权益不受侵害。

3、强化学校的教育责任。学校要落实多时段、多形式的教育要求，落实教育管理的检查、评估和责任制度，层层签定责任状，实行一把手负责制，分管领导亲自抓，班主任教师为主抓。并加强与家长联系和对经营市场的巡查，及时采取有效措施，减少学生进入不健康娱乐场所、参与不健康娱乐活动的现象。

二街中心小学2016年校园周边环境整治情况汇报 第9篇

我校现有13个教学班，400多名师生员工，在上级的正确领导下，为确保教育教学秩序的正常进行，切实抓好校园及校园周边环境的整治工作。学校领导把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此学校成立了以校长许振海为组长，刘明刚为副组长，各班主任等为组员的校园综合治理领导小组，并且聘请了法制副校长。校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。特做《学校周边环境综合整治情况自检自查报告》如下：

一、校园及周边治安整体情况

开学初学校安全领导小组对全校的安全隐患进行了全面的排查，由于我校门前是一条公路，也是通往河口的主要通道，特别是早上上班时车辆较多（农用车、三轮摩托、货运车、家长接送学生、幼儿的各种车辆），存在极大的安全隐患。

针对以上所述的问题，学校将各项安全措施具体落到实处，坚持“谁管谁负责”的原则，各室、各班级根据职责、要求，主动找准自己的位置，明确本身的职责，切实承担起共同维护治安的责任，校园综合治理领导小组定期检查，确保学生路途接送安全。同时，对全校师生进行消防知识宣传教育。

二、校园及周边治安综合治理防范体系建设情况

首先，加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长——社会治安综合治理工作站——班主任——学生安全员组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的综合治理防范体系。

其次，把交通安全工作作为学校周边环境综合治理的重要内容来抓。建立了运送学生车辆档案，严禁无牌无照及农用车辆手续不全车辆接送或搭乘学生。

第三，加强法律常识的学习，在学生知法的前提下，提高学生的守法意识，预防其犯罪。

第四，认真开好家长会，使家长充分认识到自己在预防青少年犯罪中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。

第五，充分发挥学校少先队及其先锋模范作用，每月创办一期内容丰富的安全教育专版，每星期开展一次“红领巾”安全知识讲座和法制宣传教育活动，发挥了其重要作用。

第六，充分发挥法制副校长的作用，对学生进行各方面的讲座。加强学校值班护校工作，学校每天由值周教师、保安及一名领导进行值班护校工作。

三、加强排查管理力度，营造平安和谐环境

1、排除隐患，防患未然：有了制度，关键在于抓落实，学校实行刚性化管理，领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查，每周安排排查。凡有破损电器设备及时补修或更换。每月一次全面排查，对围墙，铁栅栏，门窗，防盗，防火设施逐一查看，及时消除安全隐患。对体育设施，实验药品，计算机及其他专用设备一件件检查，出现问题，及时整改。在社会实践等外出活动之前，对学生进行安全教育，对安全问题作出周密安排，落实各类安全措施。

2、完善校园安全设施：在校门前设有固定的安全标语，有标识清楚、醒目的安全提示牌。

3、规范学生日常安全行为：如：出进教室门不准拥挤与喧哗，不准攀抓窗户，不准玩不健康游戏，不准追跑滚爬，不准摸电源插座，不准擅自下渠游泳、防滑等等，放学自觉整队有序出校门。

4、整治校园周边环境：在“平安校园”创建活动中，学校与镇派出所民警一道多次对校园周边环境进行整治，使校门前交通秩序良好。

5、重点做好学生课外、校外活动安全管理工作。学校加大了值勤教师和导护学生的巡视力度，对学生在校园内的不良行为特别是不安全的行为进行监督检查，引导和教育学生遵守学校常规管理制度，在课间进出教室时有序出入，课间休息时不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。各班主任、教师对学生出现的不安全现象及时纠正,对严重违反纪律的同学及时告知家长,结合家庭共同教育学生。

6、加强了饮食卫生管理工作。学校重视学生的饮食安全，加强了用餐卫生以及饮用水的监督与管理，确保饮水卫生，切实保障师生的身体健康。同时教育学生不吃不买街头无照、无证商贩出售的各类食品（或三无食品），确保饮食安全。

7、加强了安全检查工作。加强用水、用电、用气的管理以及易燃易爆危险品、消防器械的检查，定期检查设备设施，排除隐患。加强图书室、微机室、实验室、劳动室等处室的重要部位和场所除按规定配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。学校值勤人员经常检查各班与各处室的门窗是 3

否关闭，财产有无丢失、损坏；对电脑、实验室、多媒体教室等教室加强了防盗措施；对贵重设施设备落实保管负责人

四、工作成效与现状分析

1、工作成效：我校始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意，通过开展创建“平安校园”的有效工作机制，以主题活动，社会实践，听讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动为载体，使学生接受了较为系统的防溺水、防交通事故、防火防电等安全知识和技能教育。改善了学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效地防止重大刑事、治安案件的发生，切实杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生，几年来，学校教育秩序井然，无重大安全事故，无纠纷案件，无周边问题,安全责任事故发生率控制为零，师生违法犯罪率为零，师生安全法制意识、自我保护意识和能力不断增强。校园秩序良好，校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。

2、现状分析：

（1）学校地处城郊，校门临街无缓冲道，造成学生进出校门存在交通安全隐患。

（2）校园活动空间狭小，须加强校园管理，制定严密的安全措施。

总之，我们以以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建“平安校园”活动同加强师资队伍建设结合起来，同加强学生的思想道德教育结合起来，继续不断推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐学校作出新的贡献。