拖把说明文范文（精选7篇）
拖把说明文 第1篇
是什么整日整日默默地躺在墙角?是什么一旦地上有污点便首当其冲，赴往“沙场”?是什么?扫帚?不对。手帕?不对……
拖把。
拖把，是不是那么不受人关注，等人们需要它擦净污点时，它就不假思索地贡献出自己洁净的身躯，待房间地面一尘不染时，疲劳的它则微笑地注视着一切。
拖把，它没有闹钟那样浮躁，动不动就大闹一番;拖把，它没有钻石那样高贵，住在精美的盒子里;拖把，它没有花瓶那样脆弱，一掉地上便粉身碎骨……
拖把，只不过是一根木棍和几块布条用一根铁丝扎起来，样子简朴无华。可是，我赞美拖把：它默默奉献着自己，从不索取报酬，更不炫耀自己的功绩。但它几乎成了每家每户必不可缺的生活用品，人们需要它;整洁的环境需要它;清洁的城市更需要它!
在生活中，默默奉献，不索要，不炫耀的人不计其数。
大街上，一只只“蜜蜂”正辛勤地忙碌着，他们只要发现地上有一点儿污迹，就会毫不犹豫地捡起来，不管是瓜皮，还是纸巾，他们从不嫌弃，全部都丢入垃圾桶。你有没有发现，在干净马路的背后，隐藏的是他们辛勤劳动的汗水。
他们，清洁工人，在城市中，在生活中，在大街上，是那么必不可少!
一个人，只要默默无私，总会成为被关注的焦点;只要无索求，不炫耀，努力攀爬，总会受到重视，最终，赢得满堂喝彩。
这不正是我们所追求的拖把精神吗?
拖把说明文 第2篇
一把拖把只有一个拖把头，如果我给它装三个拖把头，那么所拖到的地方也就比原来多。根据房子的大小，可以在拖把上增加或减少拖把头。这样，拖起来一省时间，二省力气。
有的同学可能会说，说起来容易，可做起来就难了。其实，做多头拖把一点都不难。可以先生产一根稍粗些的塑料棍，就像大树的主干;粗塑料棍下就要分叉了，你想要几个拖把头，就分几个叉，这叉就相当于大树的树枝。“树枝”和“树干”之间不能定死，只能用螺丝固定。这样，在拖椅子，有桌腿的桌子时，就能下掉多余的`拖把头。
“拖把风波”引起的思考 第3篇
上课铃响了, 我拿着被弄坏的拖把平静地走进教室。此时, 教室里鸦雀无声, 好像在等待着老师的狂轰乱炸呢。我微笑着问大家:“同学们, 拖把有什么用处呢?”瞬间的沉默之后, 同学们纷纷发言了, 有的说:“拖把可以帮助我们把教室拖干净。”有的说:“拖把默默无闻在为我们工作。”还有的同学说:“拖把弄脏了自己, 却给我们带来了洁净的学习环境”……我肯定了同学们的发言, 接着问道:“既然拖把有这样大的功劳, 我们把它弄成这样, 对吗?”同学们异口同声地说:“不对!”
看到同学们已认识到了错误, 我想了想, 对他们说:“如果你是这拖把, 你想对同学们说什么呢?”此刻, 同学们紧张的心情已放松了许多, 争先恐后地说着自己的想法。看得出, 他们对我的处理方法还算满意。接着, 我让学生自拟题目, 以这件事为内容编一个童话故事。有的同学以《可怜的拖把》为题, 讲述了拖把的不幸遭遇;有的以《拖把的自述》为题, 教育同学们要爱惜身边的一切用品, 不要等需要的时候才想起他们;还有的同学以《拖把王国的悄悄话》为题, 对那些破坏公物的同学进行了批评……看到同学们编的一个个感情真挚的故事, 我感到很欣慰。从那以后, 教室里的拖把和其他公物再没有成为同学们的玩物了。“拖把风波”使我想到了很多很多, 引起了我关于教师教育艺术的一些思考。
思考之一:当出现突发事件时, 要“克制———冷静———引导”。赞可夫说:“教师的这门职业要求一个人的东西很多, 其中一条就是要求自制。”当类似于“拖把风波”的突发事件发生时, 自制就显得特别重要了。善于自制, 才能使自己冷静下来, 进而采取恰当的引导方式, 使事情得到妥善处理。试想一下, 如果当时我采取的是让学生相互检举, 查出“真凶”, 然后严厉批评, 那么其结果又会如何呢?也许当时他们能“口服”, 但他们能心服吗?当类似的事情发生时, 只要我们能做到“自制———冷静———引导”, 就会取得令人满意的教育效果。
思考之二:当突发事件发生时, 要以宽容的态度给学生台阶下。在很多情况下, 给学生台阶下是必要的。在很多细微小事的处理方法中, 也可以体现出一个教育者的机智和艺术。小学生正处于成长过程中, 难免出现这样或那样的过失, 有的学生的某些举止往往不是下意识行为。因此, 只要不是原则性的大事, 给学生一个台阶下, 就是给学生一个认识、改正的机会, 学生会从老师的宽容中感受到老师对自己的爱护和人格的尊重。学生从获得这个尊重开始, 就可能对自己的言行进行反省, 这是一个从接受教育到自我教育的过程。“台阶”就是自我教育的机会, 表面看是老师“退一步”, 但目的是使学生“进两步”。这是一种学生在可接受的情况下“轻松”地受到教育的艺术。
拖把说明文 第4篇
拖把说明文 第5篇
它的长度不会超过一米，宽大约也只有七八厘米，面积不过几平方厘米，是一个圆柱体。有一些地方已经发黑破损了。因此，我才会觉得自己很可怜呢？我被人倒立在那里，就像是被翻了一个底朝天一样，怎么都翻不过身子来一样，看什么都是倒过来的一样，晕乎乎的，头晕脑胀，感觉大家都是倒立在地面上行走一样。而且我的头是倒立在地面上的，如果有人用好放回去的话，不是轻轻的放，而是往下一扔，我的老浆肯定会全部都爆出来的，头都要“开好了”。
我真是可怜，也不知道是哪一个人那么可恶，把我头朝上，脚朝下得放，要是这个拖把倒下来的话，我必定会弄一个脚股软软的，或是一个下半肢残废的，我可能这一生就在垃圾产里度过了，我也不想脚残废呀！
拖把说明文 第6篇
1、为延长拖把使用效率，拖地之前最好能够先将毛发及灰尘垃圾先扫除。
2、拖把拖地的方向尽量顺着地板的纹路，才易将污垢带除，达到清洁的效果。
3、清洗拖把最好能以流动的水来冲洗会较干净，如果有使用地板清洁剂的习惯，脏污的拖把可以在水龙头下先将污垢冲掉，再放入装有清洁剂的水桶中浸湿，再行拧干拖地。
4、要注意各种类型拖把的使用方式，用对方法才能提高拖把使用的效率，例如有些胶棉拖把在使用前要先泡水才能使用。
拖把说明文 第7篇
1、用毕后一定要搓洗干净并且拧干放置通风处，避免发臭有异味产生。
2、拖把有异味时可使用稀释的漂白水来清洗拖把。
3、拖把上有毛发黏住时可以用刷子协助清除或是等待干燥时再用胶带黏除。
4、材质较细微布料的拖把，较不适合使用于重油垢的地渍，不合经济效益，易磨损拖把使用期限。
5、为保持居家清洁卫生，拖把头建议每两到三个月更换一次。