防触电班会教案（精选6篇）
防触电班会教案 第1篇
成才小学防溺水、防触电安全教育班会
四年级一班 谢慧
一、中国儿童意外溺水调查报告
在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
二、游泳安全要点
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳,以便互相照顾。
3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
三、预防溺水的措施
1．中小学生应在家长的带领下游泳，不能擅自下库、塘、河、渠游泳；
2．不要独自在河边、山塘、水库边玩耍；
3．不去非游泳区或禁止游泳的地方游泳；
4．不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5．游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
四、溺水时的自救方法
1．不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2．放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3．身体下沉时，可将手掌向下压；
4．如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
五、发现有同学溺水时的救护方法
中小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边施救。
六、岸上急救溺水者
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
七、面对洪水时如何避免溺水
1、发洪水时应注意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救；
八、防溺水儿歌
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝糖补水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
防火，防触电
注意自身安全：不玩火，不在有电线的地方玩，下雨打雷天气不开电视、电脑、不在树下等避雨。
暑假安全注意事项（家长篇）
1、牢记：火警119，匪警110，急救中心120电话号码。
2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、蓄水池、河边等处私自玩耍洗澡。
3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在不卫生的地方乱吃东西，夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒。
5、提醒孩子增强自我防范意识：不玩火，不玩电，不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出；特别提醒孩子外出时注意交通安全。
6、不到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所；不与陌生人或社会闲杂人员接触；禁止参加非法集会等不文明活动。
7、安排孩子做一些力所能及的家务，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病的，二是容易得其他传染病。
8．出行注意交通安全，遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线；过马路要左右看，靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。骑自行车不飞车，不说笑；乘坐交通工具待停稳后依次上下车。
9、不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。
10、遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，避免雷击；遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。
11、督促孩子按时完成暑假作业；鼓励孩子多读课外书，多看一些有意义的电视片；让孩子在暑假期间，积极参加社会实践活动，接触社会、服务社会；家长有机会多带孩子外出走走，增长见识；从培养孩子的兴趣特长出发，为孩子提供学习和表现的机会；培养孩子“学科学、用科学”的兴趣，与孩子一起制作小发明，制作手工科幻画、电脑科幻画等。
12、一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人，请你都不要给不认识的陌生人开门。
13、不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。
14、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。
15、记住自己家里的地址、电话以及爸爸妈妈手机号码。还要记住自己的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
2012.6.30
防触电班会教案 第2篇
画出电器或者电子产品。运用多媒体，从学生的日常生活谈起，让学生能够主动参与活动，明白我们的生活离不开电。
二、安全用电我能行
1.电，如果安全使用，会给我们带来很多的便捷;如果使用不当，会带来很多的危险。
2. 播放 (教材第41页上的内容) ，他们的做法对吗?为什么?
(1)小组讨论辨析，集体交流反馈。
(2 ) 教师相机小结。
潮湿的手不能触碰电源开关一一水能导电。
不能在高压电线下放风筝一一风筝碰到高压电线容易引起触电。
不能玩电器开关、插座、接□等，不要用手或其他东西触碰正在工作的电器，防止触电，防止造成伤害。
打雷时，不能看电视、用手机、玩电脑等一一雷电能产生强大的电流，损坏电器，引发火灾或人员触电。
3.在日常生活中，你认为还有哪些行为容易导致触电，正确的做法是什么?
4.一旦发现有人触电，不能用手拉救(手能导电) ，而应及时切断电源或者用木棍拔开人的身体(木棍是绝缘体，不导电) 。
1.学生猜谜语。
2.小组交流，集体反馈。
3.练习读儿歌。
本环节根据教材提供的四种用电行为组织学生辨析交流，反思自身的用电行为，指导学生安全用电，增强自我保护意识。
三、分享收获
1.通过这节课的学习，你有哪些收获?
家用电器防触电的安全措施 第3篇
目前我国居民生活用电电压均采用220 V单相正弦交流电压, 属于非安全电压 (安全电压为36 V) 。当带电导体通过人体约0.01 A以下的交流电以及0.05A以下的直流电时, 人不至于有生命危险, 但神经系统有可能会受到意外刺激, 其手指、关节会发生剧痛, 呼吸器官肌肉麻痹, 如果触电持续时间较长, 有可能对人体造成严重伤害。而通过人体的电流一旦超过0.01 A的交流电或0.05 A的直流电时, 会直接导致人的心脏停止跳动而发生死亡。
实际生活用电中, 人体双手触电的伤害最为严重, 这是因为人体双手直接接触电源线 (相线与中性线) 时, 由于人体自身的电阻很小, 通过心脏的电流很大, 因此很快会被电流击伤或击亡。当单手碰及电器发生电击触电时, 虽然人体增加了脚上鞋子的绝缘电阻值, 其触电电流相应较小一些, 但仍有一定的伤害危险性, 特别是当鞋子与接触的地面特别潮湿时, 会使鞋子对人体的绝缘电阻降低, 导致触电致伤。
在日常操作和使用各类家用电器时, 掌握以下基本原则和相应的措施, 可以避免发生电击、触电事故的发生, 确保用电安全。
(1) 家庭用的配电板或配电箱, 应安装剩余电流动作保护器, 一般家庭选用15 m A或30 m A的单相剩余电流动作保护器就可以了。选用过小的保护器, 虽然跳断的灵敏度高, 但在阴雨潮湿天气或在用电高峰时保护器会误动作。
(2) 房间内的配线线径应一致。切莫把电线直接砌入墙体内, 若线路需穿入墙体, 应采用PVC绝缘管套线埋设, 这样不仅可以预防电线绝缘层老化漏电, 今后维修也方便。使用柜式空调器、电热水器、电磁炉等大功率家用电器, 应采用专线接入, 最好能配置专用的剩余电流动作保护器、断路器、熔断器等, 以确保使用中的安全。
(3) 在配电板或配电箱的刀开关和保险盒内, 严禁接入裸铜丝或铁丝代替专用熔丝, 应严格按家庭用电负荷选择合适型号的熔丝, 以防止超负荷时引起电线发热, 导致电气火灾事故的发生。
(4) 家庭照明灯具切莫随意加线作为移动灯具使用, 需要增加移动电源插头、开关、插座等设备时, 必须采用同型号的导线加以连接, 严禁铝、铜导线相互混接使用。
(5) 电冰箱、洗衣机、电热水器、电磁炉等家用电器, 必须使用专用三芯电源插头, 插座内应安装有效的专用接地保护装置, 其接地电阻不应大于4Ω, 且与大地形成有效等电位。严禁借用自来水管、煤气管道等公用管线作电气地线的接地保护装置, 以防一旦线路短路及家用电器漏电引发管道带电或煤气燃烧甚至爆炸事故。
(6) 修理或者更换家用电器开关、插座、电源线时, 必须先断开总电源开关, 然后再操作。电源线绝缘包扎时应使用专用的电工绝缘胶带, 不能随意使用医用胶布包扎。不懂电气知识, 千万不能盲目带电修理家用电器, 以防发生电击伤人事故。
(7) 一旦遇到线路和家用电器冒烟或起火时, 千万不能在没有切断总电源的情况下浇水灭火, 因为水能导电会危及人身安全。应迅速切断总电源, 然后用化学灭火剂或沙土扑救灭火。在夏季遇到雷电暴雨天气时, 最好暂时切断所有的家用电器电源, 并拔下电源插头, 以防雷电击中电力线进而击毁家用电器或引起电气火灾。
(8) 超过安全使用年限的家用电器存在严重的安全隐患, 因为超过安全使用年限, 电器内的元器件已基本老化, 电气绝缘安全性能也无法保障。尤其是在使用中须采用拍拍打打才能勉强运行的旧家用电器, 更是随时会发生漏电或电击等用电安全事故。应养成使用在安全使用年限期内的家用电器的观念, 对超过安全使用年限期的旧家用电器最好及时淘汰掉, 从而杜绝安全隐患。
(9) 切莫用湿手触及运行中的家用电器外壳和触摸电源插头和电器开关, 以防发生短路或被意外电击。同时, 也不能用湿毛巾擦拭带电工作中的一切家用电器, 以防电器外壳产生严重的感应电及漏电对人身造成的触电伤害。对家用电器进行除污清洁, 必须切断电源后进行。
闸门与防触电插座 第4篇
这项发明的最初动机不是别的，而是她的弟弟曾有过难忘的触电遭遇。
那是一个星期天的下午，徐琛正在做作业，忽然听到弟弟惊叫一声，随即摔倒在地。徐琛跑过去一看，一根长铁丝还“站”在插座上。原来弟弟觉得插座上那两个小孔挺神秘的，就用一根细铁丝去戳，刹时，一股强大的电流把弟弟击倒了……虽然弟弟脱离了危险，可是那惊险的一幕让徐琛刻骨铭心：“电老虎”真是太可怕了，能不能发明一种防触电的插座呢?这样就能造福千家万户了。
于是，徐琛一边在学校读书，一边查阅课外资料，并画出一张草图……最后，她做出了一个防触电插座模型，得意地跑到学校给“星期日创造发明俱乐部”的老师和同学看。
有的说：“这个插座外表很好看，可是不实用。”
有的说：“这种插座在使用中会受到许多限制。”
大家议论纷纷，一一说出了徐琛发明的“不足”。她听了，虽然心里有一些难受，但是更激发了她改进这种插座的积极性。
有一天，徐琛陪奶奶上百货商店。当她推开一道门时，发现里面还有一道门，就在她关上第一道门，推开第二门的刹那间，一个念头在她脑海里闪出：上自然常识课时，老师不是讲过闸门原理吗?对，就是甲门关上，乙门打开；乙门打开，甲门关上……要是把这“闸门”用在防触电插座上，一定很管用的。
“哦，我有办法了，有办法了。”徐琛一路跑着回到了家，立刻动手做起来。她根据闸门的原理，在插座里安装两道活的闸门。“瞧，这插座里有两道闸门，打开一个闸门，电是进不去的。”一个星期以后，徐琛终于把新插座做好了，高兴地向同学们介绍说：“只有两个活门同时打开，电流才能通过。”
“这，这与防触电有什么关系?”一位小同学一时还没有醒悟过来。
“哎，是这样的。”徐琛慢慢地说，“不懂事的小孩子在看插座好奇时，一般总是用铁器或一个手指伸进插座孔里的，这样只能打开一道活门，就不会有触电危险。想想看，是不是这样?”
围观的同学和老师恍然大悟。后来，老师和同学们又对徐琛的插座稍作改进，“四用防触电插座”才大功告成。
防触电安全教育教案 第5篇
1、更换灯泡是要切断电源。
2、用电器要接可靠的接地。
3、不要站在变压器架子下。
4、不要站在架线铁塔下。
5、不要随意去触摸带电的电线。
6、潜水泵在工作时不要接近水面。
7、电机工作时不要随便去摸。
8、在维修线路时在闸刀处挂警示牌，以免有人合闸。
9、不要用湿的手去拔插头。
10、不能乱拉乱接电线。
二、乱拉乱接电线可能产生的危害：
1、是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。2、是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
三、生活中有人触电后的应急措施。
解脱电源
触电事故发生后，严重电击引起肌肉痉挛使触电者有可能从线路上或带电的设备上摔落;但最多的是被“吸附”在带电体上，导致电流不断通过人体。因此触电急救首先是使触电者脱离电源。
低压触电急救
(1)电源开关或插销在触电地点附近时，可立即拉开或拔出插头，断开电源。
(2)如果电源开关或插销距离较远时，可用有绝缘柄的电工钳等工具切断电线，从而断开电源，还可以用于木板等绝缘物插人触电者身下，以隔断电流的通道。
(3)若电线搭落在触电者身上或被压在身下，可用干燥的绳索、木棒等绝缘物作为工具，拉开触电者或排开电线，使触电者脱离电源。
不玩火防触电 教案 第6篇
【教学目标】
帮助学生树立注意防火和安全用电、节约用电的态度，培养积极的自我保护意识和健康安全地生活的情感。【教学重点】
树立注意防火和安全用电、节约用电的态度。【教学难点】
培养积极的自我保护意识和健康安全地生活的情感。
【教学过程】
一、生活离不开火
1.播放多媒体课件，感受我们的生活离不开火。（1）请大家仔细观察，你们从图片上看到了什么？（2）日常生活中还有哪些地方用到火？
2.教师总结火的用途，让学生知道火在日常生活中的作用很大，我们的生活离不开火。3.火能给人类造福，同时也会带来危害与灾难。播放火灾视频。
二、再也不玩火了
1.乐乐猴聪明顽皮，非常可爱，小朋友们都喜欢它。可是不久前，乐乐猴因为玩火引发了一场火灾。出示教材第39页上的三幅图，让学生看图讲故事，并思考：（1）乐乐猴家为什么会失火？（2）你想对乐乐猴说些什么？
2.小孩子玩火是非常危险的，不仅我们自己不能玩火，如果看到其他小伙伴玩火，我们也要及时制止，或告诉大人。3.小组讨论，集体交流。
（1）还有哪些行为也容易引起火灾？（2）火灾会带来哪些危害？
（3）万一遇到火灾，我们该怎么办？
4.模拟拨打119报警电话，出示报警儿歌，并齐读。报警早，损失小，119电话要记牢； 地址报告要准确，火势大小要说清； 跑到路口等车来，救火时间能提早。
5.教师小结：遇到火灾，我们要迅速逃离火场，然后拨打119报警或者向大人求救。特别需要提醒的是，小朋友们是未万年人，不具备救火的能力，不能去救火。另外119、110等都是重要的公共服务电话，平时不能随便拨打，只有在紧急时刻才能拨打求助。
三、火灾逃生演练
1.分小组进行火灾逃生演练。
2.其他小组成员进行评价，完善补充。3.评选优秀演练小组。
四、生活离不开电
1.播放多媒体课件，感受我们的生活离不开电。（1）你从图片上看到了什么？
（2）你还知道哪些地方用到哪些电器或电子产品？请你在留白处把它画出来或者写出来。
（3）设想一下，如果没有电，我们的生活会怎样？
2.教师及时补充并总结电的用途。如果没有电，我们的生活会有很多的不方便，让学生知道电对人类的贡献，我们的生活离不开电。
五、安全用电我能行
1.电，如果安全使用，会给我们带来很多的便捷；如果使用不当，会带来很多的危险。2.播放课件：他们的做法对吗？为什么？（1）小组讨论辨析，集体交流反馈。（2）教师相机小结。
①潮湿的手不能触碰电源开关——水能导电。
②不能在高压电线下放风筝——风筝碰到高压电线容易引电触电。
③不能玩电器开关、插座、接口等，不要用手或其他东西触碰正在工作的电器，防止触电，防止造成伤害。
④打雷时，不能看电视、用手机、玩电脑等——雷电能产生强大的电流，损坏电器，引发火灾或人员触电。
3.在日常生活中，你认为还有哪些行为容易导致触电，正确的保法是什么？ 4.一旦发现有人触电，不能手拉救（手能导电），而应及时切断电源或者用木棍拨开人的身体（木棍是绝缘体，不导电）。
六、教学反思：
岗埠中心小学 马红梅