学楷模促发展

2024-07-26

学楷模促发展（精选12篇）

学楷模促发展第1篇

学楷模促发展

——学习杨善洲先进事迹心得体会玉龙县工业经贸和科技信息化局副局长李瑞全

杨善洲同志的模范事迹和崇高精神，感人至深、催人泪下。他的精神给人思想深刻教育，灵魂再一次洗礼。杨善洲精神的核心和根本，在于他一辈子坚守共产党员的精神家园，鞠躬尽瘁、死而后已。他一辈子坚定理想信念，忠诚于党、忠诚于党和人民的事业；他一辈子牢记宗旨，永远为人民群众谋利造福；他一辈子铭记“两个务必”，永远不懈奋斗，永远淡泊名利、两袖清风。这些一辈子的坚守，充分体现了杨善洲同志的政治品质、崇高境界、公仆情怀和人生追求，无愧为时代的楷模，无愧为全党、全国人民学习的榜样。

学楷模，关键在于敢于和善于用榜样的标杆来对照检查自己，自觉查找差距，树立学先进、赶先进、超先进的正确认识。学楷模，重在实践、重在行动，要自觉地、脚踏实地地把学习转化为推动工作、促进发展的不竭动力。学楷模，要重结合、求实效，做到“三个结合、三个务必”。就单位整体而言，学习活动务必搞好三个结合：一是与深入学习贯彻十七届五中全会、市委二届一次全会及市“两会”精神相结合，全力推动工作，确保实现工业经贸事业发展“十二五”开门红；二是与深入开展创先争优和学习型党组织建设相结合，全力推动机关党的建设，为工业经贸事业长期平稳较快发展提供坚强的组织保证；三是与创先争优公开承诺、践行承诺和“我为工业经贸添光彩”主题实践活动相结合，进一步引导干部职工敬业奉献，踏实工作。每一名党员干部，要做到“三个务必”，即务必在学习、做人、干事三个方面狠下功夫。

第一、务必认认真真学习。重视学习、善于学习，是学习型党组织建设的题中应有之意，是提高党的执政能力和保持党的先进性的重要保证，是不断提高党员干部综合素质的重要途径。面对国际国内形势不断发展变化的情况，我们每一位同志，只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能够做好我们的本职工作。学习中要突出学习当代中国化的马克思主义理论，坚定理想信念，永远忠诚于党，永远忠诚于党和人民的事业，自觉用科学的理论武装头脑，指导实践，推动工作；要突出学习本职工作所必需的法律、经济、科学文化等知识，培养世界眼光，提高综合素质，提高为人民服务的本领。学习重在理论联系实际、学以致用，要坚持不懈地善于学习，不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性，努力提高工作效率和效果。

第二、务必老老实实做人。老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，也是我们每一位同志思想品德的外在表现。作为党员干部，只有做到人品上老老实实，才有工作上的求真务实，也才能有人格的巨大魅力。老实做人、做老实人，需要在三个方面不懈地努力。一是对党、对人民忠心耿耿。不仅要在思想上入党，更要在行动上入党，始终坚定理想信念，永远跟党走；始终牢记党的宗旨，立足本职岗位，敬业奉献，报效国家，服务人民。二是对群众满怀真情。时刻站稳群众立场、时刻坚持群众观点、时刻走好群众路线，把群众工作贯穿于我们业务工作的全过程，多办惠民生的好事、实事。三是对工作尽职尽责。务必做到在其位、谋其政、尽其责，始终保持一股艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情，把全部心思和精力用在干事创业上。

第三、务必干干净净干事。干干净净干事，就是要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，自觉做到秉公用权、不以权谋私；依法用权、不假公济私；廉洁用权、不贪污腐败。要干干净净干事，务必自觉培养和牢固树立六种意识，即信仰意识、公仆意识、自省意识、敬畏意识、法制意识和民主意识。就是要永远坚定中国共产党人的崇高理想和信念，身为公务员要当好人民公仆，经常地自我约束、经常地自我反省，不断增强在是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，不断地提高慎权、慎独、慎微、慎友的自觉性。要敬畏职位、敬畏党纪国法，敬畏社会舆论，做遵纪守法、坚守道德底线的文明公民，勤政廉政的好干部。

学楷模促发展第2篇

路政执法人员深入贯彻学习“两会”精神

近日来，我路政大队高度重视组织和引导路政执法人员学习，召开了一次以“学两会，促发展”的路政研讨会，旨在以党的“两会”精神为指导，确保全面完成今年各项工作目标任务，并拟定明年的工作思路计划。

这次会议的主题紧紧围绕“学报告、看问题、攻难点、谋发展”，一是进一步宣传学习党的“两会”精神，要求全体队员深刻领会两会主题，关注两会的新思想、新论断、新举措、新要求，要把学习“两会”活动与实际工作紧密结合起来，转变工作作风，埋头苦干，扎实进取，不断开创路政管理工作新局面；二是队员们结合自身工作畅谈感受，就工作中违章建筑、私搭乱建、非公路标牌处理，绩效考核办法，中队建设等一些热点问题展开了讨论，互提建议，总结经验，研究解决办法，通过集思广益，收集了一些好的方法和措施，为明年工作开展提供了参考意见；三是根据大队今年的各项工作情况，按照“创特色、树品牌”的总体思路，拟定了2011年总的工作思路，决定以“两会”精神为指导，围绕在内业上有过人之处，在外业上有一技之长的奋斗目标，开创具有我路政大队工作特色的路政管理方式，并逐步加以提炼深化，形成具有一定管理水平的工作方法，不断树立路政良好品牌。

定科学标准做客观宣传促稳健发展第3篇

接连不断的爆料之后, 公众对食品安全产生了很大的恐惧感。甚至有人向一家质量杂志社的负责人发问:你不用说什么产品是不安全的, 你就说说还有什么产品是安全的。

面对公众的质疑和困惑, 企业家们有话要说。他们认为要科学识别, 不必盲目恐慌。一家生产味精的企业老总说:公众对味精有很多的误解和偏见。世界卫生组织 (WHO) 、美国食品药物管理局 (FDA) 、欧盟食品安全局 (EFSA) 对味精的使用安全性早有结论。这位老总说, 一些所谓的专家、学者不喜欢吃味精不要紧, 但是不要把一些道听途说的东西拿过来做误导公众的宣传报道, 这种做法影响了行业的健康发展。

随着科学的发展和社会的不断进步, 新产品层出不穷, 大众的食品结构也随之发生了变化, 而普通的消费者缺少、也不可能有足够的专业知识来分辩产品的安全性, 因此不当的宣传必然会产生负面影响, 以至导致恐慌。

如何才能真正做到食品安全, 让消费者放心消费、行业稳健发展呢?首先是要制定严格的标准, 让标准成为食品安全的第一道把门人;其次是要做客观严谨的报道和宣传, 即不隐瞒事实, 也不盲目夸张扩大问题, 给消费者一个真相。只有这样才能真正营造食品安全的大环境, 让大家食得安心, 同时避免由于宣传报道不实给行业发展带来的损害。

学生活数学促学生发展第4篇

一、重动手实践，自主探索，促学生能力发展

心理学家皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动、做开始。”现代教学也主张：要让学生做科学，而不是用耳朵听科学。因此，在教学中，我十分重视学生的实践活动，充分让学生动脑、动手，让学生们在生活中自己理解和掌握数学知识，探索数学的思想方法，体验数学的乐趣。

如学习《三角形的认识》一课，让学生找一找生活中有哪些物体的面是三角形的，再让学生动手摆三角形，看着自己摆的三角形想：什么是三角形？进而归纳总结三角形的概念。再如：教学《三角形的分类》一课，让学生动手剪三角形，拼三角形，探索三角形的分类。思考：1、在同一个三角形中有没有两个直角；2、在同一个三角形中有没有两个钝角；3、在同一个三角形中最多可有几个锐角？学生在剪、拼的过程中发现前两个问题在同一个三角形中不可能出现。这时我又追问：那么，在一个三角形中最多可能有几个直角、几个钝角呢？通过讨论学生得出结论，进而完成对三角形的分类。学生们通过操作，亲身实践和独立思考获取数学知识，体验着数学的乐趣，才会喜欢数学，爱学数学。

二、学以致用，培养学生解决问题的能力

美国数学家波利亚曾说：“数学教师的首要责任是尽其一切可能来发展学生解决问题的能力。”可见，学知识是为了用知识。长期的应试教育使学生会解答各种类型的习题，却不知道为什么学数学，学数学有什么用？因此，在数学中，我精心创设情境，让学生在实际生活中应用数学知识切实提高学生解决实际问题的能力。

如：在教学“元、角、分”这部分知识后，让学生亲自去市场买菜，去商店买学習用品，认识到数学知识在实际生活中的价值，从而使学生想学数学，会用数学。再比如：教学“统计”这部分知识后，让学生统计班级里备品的数量，统计学校里各年级的人数及男女生数，统计家中收支情况。培养学生数学能力是一项长期的任务，要靠我们每一位老师至始至终地坚持，引领学生会学数学，会用数学，才能逐步发展学生的数学能力，才能真正培养学生解决问题的能力。

三、联系实际，练习设计生活化

注重应用意识和实践能力的培养，是当前课程改革的要点之一。小学数学教学，不仅要让学生理解掌握数学知识，而且要让学生参与一定的含有数学问题的实际活动，在解决问题的探索过程中应用数学。

如，在教学“分类”后，让学生把书包里的学习用品分类整理，比一比谁做得好，坚持得好。这样不仅培养了学生应用知识解决实际问题的能力，也培养了学生良好的学习习惯。在学习了米、厘米以及如何进行测量之后，让学生运用掌握的数学知识解决生活中的实际问题。如测量身高，测量手臂伸开的长度，测量一步的长度，测量教室门的宽度以及测量窗户的宽度。通过上述活动，加深学生对厘米和米的理解，巩固用刻度尺量物体长度的方法，同时，学生获得了日常生活中一些常识性数据。特别是学生通过对自己身体长度的测量，感觉自己正在成长的快乐。在这个活动中提高了学生的学习兴趣和实际测量的能力，让学生在生活中学，在生活中用。同时使学生感受数学与日常生活的密切联系，逐步学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，使其数学能力、数学应用意识、实践能力得到培养和发展。

数学源于生活，用于生活。数学教育的重心在向生活，向实际需要，向培养学生良好的情感转轨。数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，激发学生学习数学的兴趣，学会解决日常生活中和其它学科学习中的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神。总之，数学教学只有走生活化的道路，让学生的生活走进数学课堂，才能更好地培养学生的创新精神、综合实践能力和个性品格，才能为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。

【参考文献】

[1]《小学青年教师》[J]河南教育报刊社2001年，7、8月版

[2]《义务教育阶段国家数学课程标准（实验稿）》[M]北京师范大学出版社2011年3月17日

[3]《培养学生在课堂教学中的参与意识》张丽丽[D]吉林教育出版社2010年10月

学先进促发展第5篇

全市“优环境、强职责、促发展”活动现场推进会后，本报记者深入国税局、樊村镇、经信局等十家单位，采写报道他们开展活动和服务发展的典型做法和先进经验，展示全市科学发展、转型发展、跨越发展所取得的辉煌成就。很多单位也组织人员到这些先进单位深入学习，全市上下初步形成了学先进、改作风、促发展的浓厚氛围。

学先进，学什么？就是要学习这些单位在“优环境、强职责、促发展”活动中的典型做法和先进经验，紧扣抓手不放松，目标明确不跑偏，胸怀全局谋转型，扑下身子促发展。使国税局“一切为了纳税人、一切服务纳税人、一切方便纳税人”的工作理念深入人心；使樊村镇全力促进经济转型跨越发展，让群众生活好起来，让群众腰包鼓起来成为我们义不容辞的责任。就是要学习这些单位在服务发展、推动发展、促进发展、加快发展中的创新精神，汲取实战经验，采取有效措施，完善工作机制，直奔主题，事半功倍。使经信局“立即办”、“马上办”，把企业需求作为第一信号成为广大干部的自觉行动。就是要学习这些单位中的先进个人对责任的担当，敬业爱岗强化职责，优化环境人人有责，平凡岗位尽职尽责，从而更好地推动各项事业不断发展。这次迎战黄河两次洪峰就是“优环境、强职责、促发展”活动的一次实战演习。迎战中各级领导率先垂范，他们连夜部署、半夜巡查。水利、河务、公安等部门一马当先，他们尽职尽责，一丝不苟。财产零损失、人员零伤亡就是他们奋战的辉煌成果。

学先进，怎么学？就是要把这些单位创造的好经验、好做法、好机制落实到日常工作中，转化为推动发展、促进发展、加快发展的实际行动。工作上，要干在前面，干在实处，时刻想着比其他同志先干些什么，多干些什么；时刻想着同样的工作他们怎么干、为什么他们能干好；时刻想着建设现代化工贸城市不能靠空话套话大话来实现，而是靠我们大家踏踏实实苦干来实现，只有这样才能达到我们学习先进的最终目的。

让我们以先进为楷模，不断完善自我、超越自我，不断提升境界、提升形象，不断推进发展、加快发展，为建设绿色富裕、繁荣和谐的新河津作出更大的贡献。

学先进转作风促发展第6篇

——现场观摩会纪实

6月26日上午，森林消防专业队重要水源地治理工程，接受了太行林局2017年营造林现场观摩团的参观检查。

在参观现场队长详细介绍了工程的建设规模、技术措施、完成情况及下一步的阔叶树栽植和后期管护工作。聆听了具体的工程实施情况后，局领导及参观人员就工程的整地、密度混交比例、苗木的成活情况进行了深入的实地参观。武局长一路前行，对土壤贫瘠区内苗木的成活情况，新造林地后期管护情况，所用苗木是否是自有培育，进行详细了解并给予了好评。最后武局长特别指出：“一定要造管并重，确保造一片，成一片，落实好新造林的管护与成活才能实现植树造林的真正目的”。

就造林而言森林消防专业队是技术经验少、苗木资源薄弱和各个兄弟林场相比就是：“铁匠绣花——外行”。这次造林现场观摩会是对我们消防队造林工作的一次盘点、一次现场检阅、一次实地督查，为我们搭建了与林场信息共享的平台，提供了有利的技术支撑，促使我们以崭新的姿态完成好林局交办的一切工作，向局党委交一份满意的答卷。

学成都佛山、促转型发展第7篇

尊敬的各位领导、各位同志，大家好。今天我演讲的主题是：“学成都佛山、促转型发展”。

在党的十九大宣示中国特色社会主义进入新时代的大背景下，市委市政府组织市四大班子、市直有关部门、各县（市）区和重点企业负责人远赴成都、佛山，考察学习两市在转型发展等方面的工作经验，延承“学深杭，促创新”活动成果，践行新理念、探寻新路径、实现新突破。

学成都佛山，基础在解决好“学什么”的问题上。王小平书记说过“困难、困难，困在家里更难；出路、出路，走出来才有路”。成都、佛山是践行新发展理念、高质量发展极有代表性的样板。成都作为中西部地区的中心城市，近些年改革创新先行先试，经济转型步伐加快，而其跳出思维定势，打破原有格局，以大气魄规划大手笔的精神尤其值得我们学习。佛山与焦作面积、人口相当，区位、产业相近，在新经济思潮的影响下，却仍能始终坚持制造业立市不动摇、坚持发展实体经济不动摇，最终实业兴市，为我们提供了许多可借鉴、可复制的经验。

学成都佛山，重点在解决好“如何学”的问题上。王小平书记说过“会当凌绝顶，才能一览众山小!”学成都佛山不是蜻蜓点水，也不是照搬照抄。我们要从两市成功的探索中总结经验，把握规律，最终为我所用。我们要学习成都佛山“把创新作为引领

发展第一动力”的发展理念，进一步解放思想，勇于“摸着石头过河”。要学习两市在新时代新征程中打破桎梏、敢于拓荒的勇气，坚持问题导向，在保持政治定力、坚守法律底线的前提下，敢于触碰天花板，用肯定的思维看待和解决问题。要学习两市“实干至上”的精神状态，带着责任、带着感情工作，积极落实上级决策部署，把握高质量发展要求，创造一流业绩，不负时代使命。

学成都佛山，落实在解决好“怎么干”的问题上。市委十一届五次全会明确了我市的总体定位和战略布局为“四城四区”，提出了“一小步两大步”的奋斗目标。这就要求我们要紧扣焦作实际，防止只开花不结果，将所有的学习成果最终落实在更好的完成工作上。在下一步工作中，我会学习成都、佛山的精神，努力对接国家战略，站在更高的高度摸清脉路；在更具体的实际中做好细节，将重心更多的集中在科技含量高的新兴产业上；进一步加强服务意识，积极组织企业参加各种技术对接活动，助力企业转型发展。

学楷模促发展第8篇

铸师魂, 树立科学教育理念

师魂, 就是崇高的教师精神, 是每一位教师都应追求的崇高理想。为了铸造师魂, 我们做了以下几方面的工作。

抓理论学习, 树立崇高教师理想。学校组织党员干部和教师认真讨论学习了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《教师法》《师德十要十不准》等行政法规以及教育教学专业理论书籍。学校建立了“学习资料库”, 让教师选择时间、选择内容, 根据自身需求开展学习。

抓调查研究, 强化先进教学理念。学校紧紧围绕“推进素质教育, 创办一流学校”的活动主题, 把查找问题, 破解难题, 促进学校发展作为学习着力点, 围绕学校发展中存在的重点问题, 采取发放征求意见表、走访学生家长、召开座谈会、设立意见箱等多种形式, 开展“三问四查”活动, 以促进思想观念的大转变。为了学习先进的教育教学理念, 学校先后派教师分批赴北京、大连、沈阳等地参加各种学术会议, 学习、观摩外省优秀教师的教学经验和教学风采, 使教师的思想得到了升华, 理论视野得到了开阔。

抓主题活动, 培育人文教育品格。为了培育和夯实教师的人文精神和职业品格, 学校开展了以“铸师魂———提升教育理念与信仰”为主题的演讲活动, 在热烈的发言中, 教师的教育情感认识得到进一步升华。例如, 以班主任工作为突破口, 组织多种形式的研讨会、报告会、交流心得体会等形式营造“铸师魂”的环境氛围。

树师德, 培育教师职业操守

培养高素质人才, 教师是关键;全面提高教师队伍素质, 师德建设是关键。为此, 学校把师德建设放在学校工作的首位, 常抓不懈。这主要表现在三方面。

建立制度, 规范教师行为。学校在广泛听取各方面意见、建议的基础上, 加快制度机制建设步伐, 较好地调动了教师教学的积极性, 激发了学生学习的主动性。从教师的实情出发, 建立了富有人性化的日常管理制度。例如, 基于兰州市内塞车比较严重的事实, 学校允许教师每月可以有五次迟到。为了促进教师之间达到相互学习、交流和沟通, 制定实施了开放化的办公制度, 一个年级共处一个办公室, 让一些优秀教师“言传身教”, 将好的工作方法和管理艺术在潜移默化中传授给其他教师。

表彰先进, 营造良好氛围。为了进一步营造敬业爱岗的良好氛围, 我们在全校树立了一批师德先进个人和先进集体, 通过开展“师德标兵”事迹报告会, 号召广大教职工向他们学习。同时, 还通过广播、校报、黑板报、电子屏、宣传橱窗等, 大力宣传先进典型的事迹, 强化典型的带动作用, 用身边的事教育身边的人。

加强监督, 杜绝不正之风。学校通过设立校长信箱、举报电话等鼓励学生和家长随时向校长写信、发电子邮件和打电话, 反映学校存在的各种问题。这一措施不仅使校长能够及时掌握和调整学校师德建设的方向, 而且杜绝了少数教师的不良从教行为, 促进了教师自我约束能力的加强, 受到了社会、家长的广泛称赞。

强师能, 打造优秀教学团队

教改是提升教师能力的重要途径, 不实施教改, 提高教师的从师技能就无从谈起。为此, 学校以学习实践活动为契机, 加大了教育教学改革的步伐。

以管理体制改革为根本, 培养师能。学校从培养学有专长、慎独求真、善于合作、追求卓越的时代新人目标出发, 制定了“八字”改革原则, 即敬业、严谨、笃学、创新。敬业就是以人为本, 全心全意为学生服务;严谨就是要在施教上慎之又慎;笃学就是要让学生掌握书本知识、建立本学科知识与外部世界的联系;创新, 就是要克服模式化, 进行反思性教学研究。按照这一思路, 学校把管理的重心下移, 建立了科学、高效、务实的“扁平化”管理体制, 实行学校领导班子与教研组、年级组与教研组、教研组与备课小组三级管理体制。在此基础上, 又实施了“十字网络”管理模式, 即以教研组为纵坐标、以年级组为横坐标的“十字”与以备课组为坐标轴上的点相互形成网络化管理。这种管理体制的改革, 为全面提高教师的教学能力打下了坚实基础。

以课堂教学改革为目标, 强化师能。发展是学生的发展, 创造是学生的创造, 实践是学生的实践, 个性是学生的个性。这就对教育工作方法提出了三个要求:最低层面, 要求全体学生共同参与, 人人参加;中间层面, 必须是学生的全身心参与;较高层面, 则要让学生成为学习的主人, 从而让学生主动寻求发展, 学会自我教育、自我管理、自我评价。因此, 在课堂教学改革中, 学校坚持以学生为本, 实施“五让”教改:只要学生能学会的, 就让学生自己去学;只要学生能动手的, 就让学生自己去动手;只要学生能思考的, 就让学生自己去思考;只要学生能讨论的, 就让学生自己去讨论;只要学生自己能得出结论的, 就让学生自己去得出结论。这一改革, 对教师提出了更高的要求和标准。为了满足学生的要求, 教师不仅要转变观念, 而且还要储备足够的知识。

以教学科研改革为重点, 提升师能。学校以“培名师、育佳生、创名校”为目标, 开展“青蓝”工程和“名师”工程建设。采取新老结对、共同促进的办法, 加强骨干教师的传、帮、带作用。老教师在教学实践中通过引领示范, 使青年教师在教育教学实践中快速成长, 努力做到“一年适应, 三年成熟, 六年成为骨干”, 实现“青出于蓝而胜于蓝”的目标, 以便打造一支“师德高尚化、教学精品化、效益社会化”的知名教师队伍。例如, 学校通过开展“师德演讲比赛”、“青年教师基本功大赛”、“现代教育技术教学比赛”、“评优课”等活动, 进一步提高教师的职业道德修养和业务能力;通过竞选主持人、招募志愿者的办法, 申报国家、省、市和区级科研课题;通过鼓励和支持青年教师考学、进修等办法, 提高青年教师的学历层次和文化水平。

促发展, 建设校园文化

校园文化建设是学校工作的重要组成部分, 是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的土壤和精神家园。为此, 学校从五个方面着力打造校园文化。

实施环境育人。本着“寻找亮点、着力打造精品”的原则, 学校认真研究、合理进行校园环境建设, 力争做到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。根据学生的年龄特征, 在教学楼走廊设计“文化长廊”, 无处不彰显学校的校训、校风、学风、班风。在课余时间, 播放轻松欢快的音乐歌曲, 让师生在紧张的教学活动中使精神得到愉悦、心灵得到陶冶。

实施礼仪育人。学校针对新生开展为期三周的“新生导航教育”, 组织学生认真学习学校编写的《十九中学礼仪规范》《礼仪四字歌》;利用每周的升旗仪式, 有计划地开展“学习文明, 鞭鞑丑恶”的演讲比赛;在校园内设立文明、礼仪标语牌, 让环境感化学生;利用班会时间, 让学生自由发言、讨论, 对校内外事件发表评论;通过在校门口设立礼仪岗, 进行礼仪示范教育;通过在校园内主要位置设立流动监督岗, 对个别学生的乱扔、乱丢垃圾等不良行为进行监督, 制止一些不文明行为的发生。

实施法制育人。礼仪教育是引导学生“内省”, 法制教育则是对学生进行“外束”。学校根据学生的特点和实际需要, 开展多种形式的法制教育活动。例如, 学校定期邀请法制副校长向全校学生做普法知识讲座, 向学生讲解法律知识;组织学生开展“模拟法庭”, 增加学生的实践体验;开展主题班会“法律就在身边”活动, 引导学生树立正确的法律意识;举办“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命, 远离毒品”等图片展览来教育学生。

实施心理育人。学校通过培养心理辅导教师, 加强学生心理健康教育。2007年, 学校有两位教师参加了由《中小学心理健康教育》杂志社举办的中小学学校心理健康教育活动设计和团体辅导培训。2008年, 学校又派两名老师参加由心理卫生协会举办的专业知识培训。目前, 学校心理健康教师采用面谈、讲座、电话咨询等多种形式解决学生和家长的心理问题, 进行心理健康教育, 取得了良好效果。

实施活动育人。学校结合学雷锋活动月、清明节扫墓活动和国庆节、元旦等节日, 对学生进行爱国主义和革命传统教育;坚持开展如辩论会、科技月、学生艺术特长展示周等活动, 开展节日文体活动, 让学生体验、感受生活, 磨练意志。

学三严三实促党校发展第9篇

关键词：三严三实；党校发展

中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0046-01

习近平于12月11日至12日在北京出席全国党校工作会议发表重要讲话。在讲话中指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。长期以来，我们党运用党校这个阵地，培养了大批领导骨干，为革命、建设、改革不断从胜利走向胜利提供了有力组织保障。

党校是为立党、兴党、强党服务的，重视干部教育培训工作是我们党的光荣传统和政治优势。党校不仅要按照“三严三实”的要求加强自身队伍的建设，也要发挥“党校姓党”的职能作用，努力从政治上、思想上、作风上，为“三严三实”的贯彻落实提供思想政治舆论上的有力保证。

一、发挥引领学习、示范先行作用。

党校姓党，是党的学习基地，是理论武装阵地，能力提升的高地，党性锻炼的基地。打铁还需自身硬，只有我们自己首先学明白了、学扎实了，才能引领和推动广大党员干部的学习。这就要原原本本地学，老老实实地学，认认真真地学，联系群众学，精心研读、学以致用，避免浅尝辄止、脱离实际。还要反复对照、仔细揣摩，从整体上把握好总书记的重要思想，真正做到学有所得、学有所悟，努力把学习成果转化为推动工作的实际成效。

二、发挥好培训轮训党员领导干部的主渠道作用。

习总书记强调：“党校教育必须适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；必须适应党的干部教育的要求，促进领导干部素质和能力的提高；必须适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新”。党校的性质、地位决定了党校工作要时时刻刻坚持“三严三实”，通过教育培训统一思想，凝聚共识，帮助党员干部夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养，是党校的独特优势和教学特色。当前，我们尤其要着力做好“三严三实”进教师讲稿、进党校课堂、进党校学员头脑工作。在各个班次的课程设置中开设学习习总书记“三严三实”讲话精神专题课。同时，把学习贯彻总书记系列讲话精神同党校自身工作紧密结合起来，强化理论武装，加强党性锻炼。

三、发挥咨政议政的思想库作用。

学铁人、转作风、促发展第10篇

尊敬的各位领导、同志们：大家好！

我汇报的题目是《学铁人，转作风，促发展》。2012年，对于我们公司而言是一个极不平凡的一年，是一个形势严峻，充满挑战的一年，是一个继往开来，谋求进一步发展的一年，更是一个考验我们公司党组织的领导力，全体员工战斗力的一年。

一是管理难度增加。吉林油田市场点多、面广、战线长，施工队伍频繁搬迁，生产组织压力巨大，日常管理难度增加。二是工作任务繁重。全年计划工作量1841口，同比增长25%。仅水平井就达202口，同比增长226%，使公司的生产能力受到挑战。三是人力资源极度短缺。公司主体生产单位综合录井部现有人力资源在不倒班的情况下只能组建25支队伍，而今年预计生产高峰时将多达40余支队伍同时施工，人员缺口大。四是质量安全面临考验。为了保证生产，一线员工放弃了倒班休息，一人双岗，连班作业，难以保证施工质量，存在安全隐患。五是长时间的连班作业，员工思想波动，产生厌战情绪。

针对这种情况，公司党委紧紧围绕当前所面临的形势任务，通过学习铁人精神，全面转变干部职工工作作风，充分调动全体员工的无私奉献精神和工作热情，为公司突破困境、固本强基提供了强大的动力，收效显著。

一、求真务实，深入学习铁人精神

公司党委在组织全体员工学习铁人精神的过程中本着“宣”、“读”、“观”、“议”、“写”五字方针予以落实，即宣传历代铁人事迹；阅读铁人书籍；观摩铁人纪录片、铁人电影；讨论铁人精神对企业的推动，对个人的启迪；撰写学习铁人精神的收获与体会。同时，为确保学铁人精神不走过场，取得实效，切实做到“三化”：

1、立足实际实用化

从公司的形势任务出发，本着学为所用，功在长远的原则，有的放矢的学习铁人精神。例如，面对公司的困境，将铁人的“为祖国分忧、为民族争气”的爱国主义精神，转化为爱厂敬业，无私奉献，为公司分忧，为企业争气豪情，为增加新的经济增长点，全力争取水平井地质导向项目，缺少导向师，就学习发扬“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；为牢牢站稳吉林油田录井市场，提高职工素质，提供优质服务而学习并发扬铁人的对工作精益求精，为革命“练一身硬功夫、真本事”的创业精神和创新精神等等。

2、针对不足具体化

深入调查研究，从三基工作、从领导干部的工作作风、从干群关系、从职工的基本素质和诉求等方面，查不足，对号入座，将学习铁人精神具体化。例如，在工作作风方面，有的同志习惯听取汇报，缺少深入基层的调查研究，针对这种情况就加强“要为油田负责一辈子”，“干工作要经得起子孙万代检查”，对工作精益求精的科学求实精神；有的同志干工作拈轻怕重、敷衍塞责，针对这种情况就强化“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；有的同志干工作做表面文章，弄虚作假、争权夺利，针对这种情况着重学习铁人不计名利，不计报酬，埋头苦干无私奉献的“老黄牛”精神„„

3、学习典型鲜明化

学习铁人精神，树立榜样目标，发挥榜样力量，使铁人精神摸得见看得着，既神圣又亲切。从大处着眼，从小处入手，相得益彰。例如传承上，我们学习第一代铁人王进喜、第二代铁人王启民、新时代铁人李新民，铁人精神一脉相承，铁人形象深刻鲜明；在创新上，学习公司广大员工群众拥护与认可的优秀党员、劳动模范、先进生产者，如关有义、张毅军、赵冬升等这些优秀工作者，从他们的点点滴滴学起，从他们朴实的铁人般的精神品格学起，快速形成铁人精神的浩然正气，形成铁人精神的崇高境界。

二、真抓实干，全面转变工作作风

思想作风的转变非一日之功。通过第一阶段铁人精神的学习、领会和升华，公司上下统一了认识，领导干部率先转变思想作风，通过严密细致的现场调研，结合公司生产形势，将深入一线，靠前指挥升华为领导挂帅，亲自上岗，群策群力，共渡难关。

1、领导班子率先垂范

领导班子成员分区深入基层、投身一线搞调研，实施领导干部基层承包点和联系点的措施，对一线情况了如指掌，及时予以指导和推进。

2、机关干部深入一线

公司党委针对目前公司的形势任务，向广大员工发布了动员令，一时间，从公司各机关科室、各级党支部的中层干部纷纷献计献策，踊跃报名，主动申请去一线参战。在不到一个月的时间里，由拥有录井专业技术的机关科室长、各党支部书记带领后线职工，组建起七个录井小队，迅速投入到生产第一线，保证了正常的录井生产，同时，由于他们身入一线，顶岗作业，与职工同甘共苦，获得了一线职工的亲切感与信赖，极大的稳定了一线员工的思想情绪，确保了安全优质高效的录井服务。更为难能可贵的是，这些机关干部，既要干好野外录井工作，又不耽误本职工作，他们把自身负责的业务带到野外通过网络和电话进行办理，而且，倒班时不但放弃休息，周末还要加班加点。

3、基层干部带班作业

大力推行基层领导干部和专业技术干部重点井包保规定，对重点井推行专人负责制，包保人干在现场，指导推进在现场；施行基层队干部带班作业暂行规定，促进基层队干部身体力行“工人三班倒，班班见领导”、“同吃同住同劳动”的优良传统，始终保持“当了干部、还是工人”的朴素作风。

三、扎实推进，促进企业和谐发展

通过学习铁人精神，发扬优良传统，转变工作作风，不但夯实了管理基础，提高了管理水平，和谐了干群关系，还为公司走出困境、创新发展提供了强有力的精神动力和思想保障。

1、干部作风迅速转变

党政班子分片承包，深入一线，调研到班组，决策在基层；机关干部放下身段，顶岗到小队，既是管理者，又当“战斗员”，即干好本职工作，又为公司分忧解难；基层干部群情振奋，确保安全，死守质量，加班几点，身兼数职，无私奉献。由上到下，形成了一股无坚不摧的合力，公司胜利的完成了各项生产任务，为甲方提供了优质高效的录井专业技术服务，站稳了市场，锻炼了队伍，实现了社会效益与经济效益双丰收。

2、基层管理显著增强

在公司党委一线指挥，中层干部一线会战的有利形势下，基层领导班子建设得以完善，陆续涌现出“四好”基层班子。基层党支部建设得以加强，“星级”建设、“梯级”管理，实效显著，争创“四强”党组织。基层党员队伍建设发展壮大。广大党员在上半年的急难险重任务中当先锋、打头阵，充分发挥先锋模范作用，用行动彰显“四优”共产党员。

同时，全力推进“六定六化”，优化基础管理。开辟各种渠道强化教育培训，提升员工基本素质，切实加强复合型人才、国际化人才以及关键岗位人员的培养和储备。

3、员工风貌空前高涨

铁人说“这困难，那困难，国家缺油是最大的困难”。铁人说“石油工人干劲大，天大困难也不怕。”

铁人还说“北风当电扇，大雪是炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田！干！干！干！”

学经验抓落实促发展(体会) 第11篇

这次我镇参加了在市继续教育中心举办的中小学政教主任培训学习，培训时间虽然暂，但尝到的东西实在很多，让我受益匪浅。这次培训学习，既充实又愉快，让我对新形势下的德育工作有更深刻的认识和思考。

体会一：这次培训学习，组织严密，纪律严格，内容充实，学风严谨，要求规范，是一次不同寻常的培训。这次培训是对我们进行了一次严峻的考验。在培训中我能自觉立锥之地纪律，专心致至学习，做好笔记，并把所学到的进行经验和先进理念带回去，切实运用到今后学校德育工作中去。

体会二：听讲座和学习交流，解开了政教管理中的一些困惑，这次培训学习内容全面而丰富，主要包括学校环境卫生管理，对班级常规管理，心理健康教育管理和政教常规管理等专题讲座和政教工作交流等内容。每位专家的精彩讲座，让我学到了许许多多系统的理论知识，既具有实效性，又具有操作性，让我的视野得到了扩大，观念得到了更新，同时让我进一步明确了德育的方向，提升了教育理念，也为我校今后德育工作的科学管理奠定理论基础。

体会三：加强学习不断提升自己业务素质和管理能力。作为学校政教主任，要有良好政治素质和优良品质，在思想上、行动上始终要与学校保持一致，任何时间都要保持清醒的头脑，还有有较强的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，工作要上雷厉风行，勤于学习，积极思考，为人正直，办事公道，同时还必须有较强的组织协调能力和管理经验，也要有职业的敏锐性，要人独档一面的能力，遇到各处困难能正确妥善处理，在常规管理中要着眼于细微处，在政教工作要做到“四勤”，即勤动腿，勤动手，勤动口，勤动脑；要每天对学校管理全局了解于胸，并有针对性开展了强化教育管理，要有勇于实践，大胆创新的信心，和乐于奉献的责任心，才能做好自己的本职工作。

通过几天的学习，收获倍增，同时对我今后的工作也增添了巨大的压力，我将把压力变为动力，搞好本职工作。回校后，把学习到的先进理念和先进经验，认真落实到工作中的一些困惑，着力从以下进行整改：一是进一步完善健章立制，形成规范的管理体系，结合学校实际，制定一套精细化的管理制度；完善班主任考评细则，加大学生良好行为习惯养成教育力度；更要重视学校的安全教育和管理。加强对整理及行为异常学生、留守学生等教育和管理，落实安全责任制；三是加强班主任队伍建设，努力为政教工作提供人力保障；四是要扎实开展德育工作，突出德育实效。

学先进赶先进树观念促发展第12篇

——赴江西学习吉安邮政的心得体会

1月10—11日，贵阳邮政组织各区、县邮政局赴江西省吉安市邮政局学习。虽然学习的时间比较短暂，但吉安邮政精神却深入我心。

学习吉安邮政，首先就要胸怀理想、坚定信念。在参观学习过程中，我深深的感佩于吉安邮政发展的决心。

当吉安邮政面临着结构调整、专业改革等各种困难和严峻挑战时，吉安邮政人并没有退缩，他们始终把发展作第一要务，把发展金融作为头等大事，并在全局范围内树立“抓发展就是抓邮政储蓄”的观念，坚定不移地发展邮政储蓄。从1998年邮政独立运营以来，吉安邮政储蓄余额每年保持30%以上的增速，2008到2009年，更是净增了27亿元。2009年末，吉安邮政余额达90.3亿元，活期占比达46.8%，市场占有率达26.7%（全市金融机构7家），居江西省邮储和全市各家金融机构之首。2010年首季，他们又制订了9.5亿的新增余额计划，并将市县本部以外网点的传统营业都实行了委代办，在人员紧张的情况下，把人力都放在储蓄业务上。仅1月1日—10日，新干县局就实现了1000多万新增余额。

对比吉安邮政，我们发展邮政储蓄信心和决心有待提高。开阳邮政近几年虽然也保持了20%以上的增长，但发展规模上不去，企业效益不高，归根结底是受储蓄发展的制约。2009年底余额规模仅1.16亿，金融收入仅220万元，占全局收入占比仅38%。2010年，我们要学习吉安邮政的胸怀理想、坚定信念，牢固树立“发展是第一要务，抓发展就是抓储蓄”的理念，给职工算好帐，做深入细致的思想工作，把全员的思想统一到金融业务的发展上；通过调整，把人力资源最大限度地配臵到金融业务，在现有客户经理的基础上，另行招聘2名金融专职客户经理，将县城2个储蓄网点合并实行大部制管理，成立县局储汇部，形成储汇部、金融客户经理、网点三位一体有效联动发展金融业务；将营销费用、宣传费用70%以上向金融业务和金融项目倾斜，为金融业务发展提供更加有力的保障；改善网点硬件环境，在3个储蓄网点均安装LED显示屏，布臵大客户接待室，布臵环境优美的储蓄营业厅。

学习吉安邮政，就要实事求是、敢闯新路。此次吉安之行，给我最大的启发是泰和县局首创的客户积分制度。

吉安邮政在发展邮政储蓄上也经历了不断的观念创新和方法创新，先后提出了“一季度抓余额规模，二三季度调结构，四季度小高潮”、“首季拿下，全年主动”、“向规模要效益”、“一手抓规模发展，一手抓结构调整”、“以中间业务为新增长点”、“农村邮政发展与管理”等理念；在发展模式上，从全员营销到依托“一大体系、两大平台”再到建立“以柜台营销为基础、以专业营销为重点，以全员营销为补充”的可持续发展之路；从专业部门、专职客户经理、邮储网点三位一体的金融业务管理形式到“综合营销+项目营销+专业营销”的业务发展机制。并在实际工作中，不断加以创新改进：创新了专职营销+网点营销的发展手段；创新了中心支局制度；实行了片区管理，客户经理片区维护制度；针对外出务工人员创新组织了年末跨省异地发卡、揽保金融宣传；首创了“现场推介会”形式提升邮政代理保险品牌效应……正是这一个个观念的创新、方法的创新，推动了吉安邮政的飞速发展，缔造了吉安邮政储蓄发展的奇迹。尤其是吉安市泰和县局首创的客户积分制度，创新了大客户的维护方式。他们将各项业务分门别类按不同标准进行积分，并定期回访大客户，让客户清晰地知道积分的标准以及如何成为邮政的大客户。客户积分制真正做到了以客户为中心，密切了与客户的联系，创造了更大的价值。

2010年，我们要学习吉安邮政，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展。针对金融网点少的现状，开阳邮政将充分调动非储蓄网点发挥储蓄业务的积极性，发挥非储蓄网点在发卡、入帐汇款等方面的优势发展金融，利用邮政品牌优势调动非储蓄网点发展定期存款、代理保险等业务；我局将借鉴吉安邮政客户积分的成功经验，从元月起推行大客户积分维护办法，派驻金融客户经理到网点，进行深入的客户维护，抓住老客户，挖掘客户潜力，形成口碑宣传效应，推动金融业务发展；我们将抓住旺季，抓入帐汇款，抓年终款项，力争一季度余额新增2000万元以上；全年金融业务继续大力调整业务结构，提高活期占比3个以上百分点，活期占比达52%以上，短信业务加办率达有效活期户数的20%，全年新增5000户，代理保险业务通过多说一句话、说好一句话，窗口营销取得突破，全年发展代理保费500万元以上。

学习吉安邮政，就要艰苦奋斗、敢打敢拼。参观学习之中，我深深体会到了他们的吃苦耐劳，不断进取，敢于拼搏的精神。

吉安邮政的网点条件并不是很好，办公条件和车辆都很有限，我们参观的网点野没有电子利率显示牌，但他们敢于吃大苦、耐大劳，创造出骄人的业绩。2009年，吉安县局成功实现了代理保险5100万元的收入。面对成绩，他们并不满足，并提出要在2010年向更高目标迈进。泰和县局在发展代理保险业务时，通过认购目标实行分等奖励，经常性地组织网点间进行PK赛，树立员工的荣辱观，发展好了是光荣，发展落后就是可耻，以此激励网点加快发展，相互比拼，同时通过短信、OA、QQ群等渠道进行日日通报、时时通报，营造竞赛氛围，取得良好效果，2009年实现代理保险4863万元。不仅在金融方面，在贺卡业务上，也扎实工作，多方努力。从6月份开始，泰和县局就开始向县委县政府攻关，在来回30多次的沟通、改稿后，县委县政府终于签订了印制合同，并发文下达指导性计划，推介政府定制的贺卡模板，让泰和县局实现了近80万元的收入。

2010年，开阳局要学习吉安邮政自加压力，敢打敢拼的精神。针对金融网点少的现状，抓现有项目和新项目，扎扎实实地去做攻关营销。并以吉安邮政人为榜样，不放过任何一个信息，不放过任何一个目标客户，围绕目标扎扎实实开展工作，学先进、赶先进、争荣誉，加大各项工作的督导力度；通过组织各种竞赛活动，将物质激励和精神激励结合起来，营造出抓经营、抓发展的良好氛围；同时，向各单项业务发展好的兄弟局学习，缩小业务发展差距。

学习吉安邮政，就是要依靠群众、无私奉献。此次参观学习，最让我感动的是吉安邮政员工的主动性和积极性。

吉安邮政在发展中，仅仅依靠邮政员工。在金融业务发展初期，通过全员营销，发展壮大了金融业务规模。在步入良性阶段后，又充分发挥了客户经理、支局所长的骨干营销作用，在储蓄余额再上台阶的基础上，优化了定期活期的占比。全局员工与企业一到，主动抓储蓄、抓发展，不断发现新客户，稳定老客户，开拓新的金融市场，实现了企业的超常规发展。

吉安邮政金融业务的发展，让我深深明白，邮政企业要发展，离不开全体员工的努力。开阳邮政在下一步的工作中，将依靠客户经理和支局长的骨干作用，充分调动全体员工的积极性，全局上下一心，抓住首季是金融业务发展旺季的大好时机，顶住大量定期存款到期转存的巨大压力，克服一季度金融市场竞争激烈等困难，加大营销力度，积极开展劳动竞赛活动，努力实现邮储余额以较快速度递增。

（开阳县局陈祥）

坐商需“守” 行商宜“攻”

——学习吉安邮政营销模式有感

新年伊始，贵阳局组织所有城区、郊区、郊县局局长前往江西省吉安市邮政局学习参观，希望能够让我们通过与兄弟局的交流学习，吸收别人好的经验，他山之石可以攻玉，同时因地制宜地借鉴，为2010年城区、郊区县局的发展注入更强劲的动力。两天的座谈、参观，感受颇多，确实也感觉到无虚此行，受益匪浅，作为基层经营单位的领导深受启发和思考。

吉安市邮政局辖11个县(市)邮政局、1个分局，全部从业人员1566人，有231个邮政支局所，其中储蓄网点173个。至2009年年底，吉安储蓄余额为90.3亿元，活期比例达45.9%，市场占有率为26.7%，居全省邮储和各家金融机构之首。作为城区分局的管理者，吉安邮政的这些经验和好的模式让我深受启发，也给了我很多思考。特别是作为分局，如何利用好邮政网点资源，充分发挥好城区网点点多面广、客户资源丰富的优势，做好柜面营销。营销模式无非于主动走出去的行商和做好柜面营销的坐商两种模式，如果用打仗来形容，坐商就是“守”、行商就是“攻”。面对激烈的市场竞争，我们邮政行业积极转变经营理念，建立了专职客户经理队伍，着力提高了行商建设力度，将营销体系建设提高了战略层面，这是趋势是必然。但是作为我们基层网点，提高柜面营销能力却也非常关键。试想，如果我们走出去的营销获得了成功，开发了客户，但是由于我们柜面营业人员营销意识不到位、服务意识不到位，坐商营销能力差，也会最终营销业务的拓展。我们邮政的网点本身和客户资源优势使得我们拥有了许多战略合作伙伴、通信、金融、社会公共单位等，可以说邮政是一个最大、最为综合的业务代理商、服务提供商，那做好柜面营销、发挥服务功能就是最基础也非常重要的一环。我们网点邮储的客户、传统用邮客户成千上万，如果真正能开发好、把柜面营销做深、做透，然后再辅以有效、科学的客户维系手段，相信我们业务的发展肯定能够更上一个台阶。在2009年我们分局也在这点上做了一些尝试，在保险业务的发展上也得以验应柜面营销、大堂营销的重要性，通过培训的模式的创新、督导模式的创新，分局保险销售实现了历史性突破，也充分体现了“发展保险不等于弱化储蓄，不发展保险业务也不等于能促进余额的增长”的观念。

在学习交流中，感受很深的地方还有很多，第一是吉安市局发展思路非常清晰，他们面对金融收入占据邮政业务收入的70%的“储蓄稳邮”的现状，一直把金融业务的发展作为头等大事在抓。先后提出了“一手抓规模发展，一手抓结构调整”、“以中间业务为新增点”、“两大一长一高”等指导思想，在发展模式上从最初的全员营销到依托“一大体系、两大平台”建设，建立起了“以柜台营销为基础、以专业营销为重点、以全员营销为补充”的可持续发展思路，结合实践自我创新，从而形成了促进邮政金融业务发展的合力和动力。

第二方面是强化宣传、创新营销，切实提升了金融业务在当地的影响力。吉安邮政一直秉承用创新进行创业的经营理念，创新专职营销加网点营销的发展手段，充分抓住一些务工返乡旺季、收粮旺季、开学旺季、招商旺季、销货旺季等金融业务发展黄金阶段，有效组织好收款、法卡、代收代付、商易通装机等各种活动，甚至到广东深圳、东莞等地与同乡会合作组织异地发卡、揽保等营销活动，这样的一些营销模式和思路使得吉安金融客户实现了大客户、重点客户、重点市场的重点营销、联动营销和责任营销，延伸了柜台的营销深度，细分了客户群体。在中间业务特别是保险业务的发展上，许多网点基本做到了“用邮宣传到户，保险影响到户”、“报刊投递到户、保险营销到户”的思路，以激励为主导，充分调动发挥非邮储员工尤其是客户经理、营业员、投递员、报刊发行站、零售等一线员工的人脉资源，壮大宣传，上下联动提升了邮政金融业务的社会影响力。

第三，吉安邮政局在创新邮储大客户的维护方式上措施得宜、成效突出。首先他们完善了各网点客户信息资料，按照不同档次客户信息的分层掌控，以客户积分回馈方式为主要手段，同时又规范了不同层次的客户维护和走访联系制度，开展各级邮储客户的维系工作。重点狠抓“农村六大户”的沟通联系，以起到“以一带

十、以一带百”的业务宣传效应，再配合客户生日祝福、节日问候、大客户联谊等多种手段，密切了与客户的交流，提高了客户忠诚度，拓展了其资金源流入。

新的一年开始了，我感到需要改进和提高的东西很多，差距也现实存在着，如何攻守相结合，如何提高柜面服务水平，如何精耕细作拓展市场将是2010年我们分局工作的重点，创新思路、提高认识，下大力气做好队伍建设、能力提升等工作，把学习的经验真正转化为现实工作的动力和能力。

（三桥分局覃雪莉）

本期送：省公司领导，省公司办公室，省公司新闻中心，省公司市场经营部，省公司电子商务局，省分行，市局各位领导，市局机关各部门，市局各二级单位，本市各县（市、区）邮政局责任

编

辑

：

崔

建

强

二О一О年一月十四日