学生代表圣诞节国旗下讲话

学生代表圣诞节国旗下讲话（精选17篇）

学生代表圣诞节国旗下讲话 第1篇

老师们，同学们：早上好!

今天是12月24日，明天是西方人的重要节日——“圣诞节”，今天晚上被称之为“圣诞夜”。

“圣诞节”是“基督弥撒”的缩写，是徒纪念耶稣诞生的日子，世界所有的会都举行特殊的礼拜仪式，由于人们格外 重视，它便成为一个全民性的节日， 是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似于我国过春节。交换礼物、寄 圣诞卡，使圣诞节成为共同庆祝的日子。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。 红色 的圣诞蜡烛，绿色的圣诞树，是圣诞节的主要装饰品，红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西 方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方国家，扮演 圣诞老人也是一种习俗。 传说在圣诞节，圣诞老人乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，在晚上的 时候圣诞老人会到表现好的小孩家里，将圣诞礼物放到他的袜子里。对于表现不好的小孩将会给他一鞭子。

当然，也有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无关联。随着改革开放，我国与外国友人的交往也越来越广泛，国外的一些传统文化 也被我们了解和接受，与外国友人分享我们的春节一样，同样也可以分享圣诞节的快乐，但过圣诞节时也应该了解圣诞节的意思， 千万不要过分崇洋跟风。在了解学习外国文化的同时，也应该注意保护和弘扬我们自己的传统文化。

5月6日《人民日报》报道，辽宁大学民俗研究中心主任、民俗学教授乌丙安给文化部副部长周和平发送一份急件，说据可靠 消息，亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，目前已将其列入“国家遗产”名录，很快将向联合国申报 “人类口头遗产和非物质遗产代表作”。 中国人过了几千年的端午节，如果成了人家的“文化遗产”，同学们，你们不觉得这是 天大的笑话吗?如果有人告诉你，几年后中国人想要划龙舟、吃粽子、过端午节，需要向别的国家提出申请，你一定会说：“开什 么国际玩笑!” 中国人过了几千年的端午节成了人家的“文化遗产”，这还了得?一场“保卫端午节”的论战在民间悄悄发起。 有人说：“我们要以实际行动来坚决捍卫这一属于我们中华民族的传统文化遗产!”有人说：“我对端午节一直情有独钟，每年这 天都要吃棕子看赛龙舟。如果端午节真被别国抢去了，我会觉得特别别扭。”还有人说：“我们的端午、中秋、元宵、重阳等传统 节日本来就在圣诞节、情人节等洋节的大举进攻下渐显颓势，如果连端午节今后都改姓了洋，真是愧对祖宗啊。”后来经过查证， 韩国申报的是他们本国的传统节日“端午祭”，并不是想抢我们的传统节日。不过，韩国的申报，可以说是从外部刺激了我们的神 经。也可以说给我们提了一个醒：韩国保护江陵端午祭的经过至少告诉我们，一个国家对本土文化态度的转变有多么可贵。因此， 这也是一种激励，激励我们去保卫祖宗的“遗产”，去体悟它们的弥足珍贵。

现在，我国已把春节、清明节、端午节(屈原故里端午习俗、西塞神舟会、汨罗江畔端午习俗、苏州端午习俗)、七夕节、中秋节、 重阳节、农历二十四节气等70项民俗节日，列入国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录。随着中国在国际社会上地位的不 断提高，中国的传统年节也得到世界各国的重视。春节期间，美国、澳大利亚、英国、加拿大、新加坡等国的众多国家元首 及政要，纷纷以不同形式对全世界的华人表示节日的祝福。

12月18日，国务院办公厅发出通知，明确了部分节假日的安排。根据《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决 定》，为便于各地区、各部门及早合理安排节假日旅游、交通运输、生产经营等有关工作， 20，元旦、春节、清明节、国际 劳动节、端午节、中秋节、国庆节放假调休日期具体安排如下：

一、元旦：12月30日——年1月1日放假，共3天。

二、春节：2月6日—12日(即农历除夕至正月初六)放假，共7天。

三、清明节：4月4日—6日放假，共3天

四、“五一”国际劳动节：5月1日—3日放假，共3天。

五、端午节：6月7日—9日放假，共3天。

六、中秋节：9月13日—15日放假3天。

七、国庆节：9月29日—10月5日放假7天。

将清明、端午、中秋也定为法定节假日，一方面可加强中华民族的文化自觉和文化认同，提高对中华文化整体性和历史连续性的认 识，充分发挥非物质文化遗产对广大未成年人进行传统文化教育和爱国主义教育的重要作用;另一方面也可以更好地营造保护非物 质文化遗产的良好氛围，在全社会形成共识，让传统文化世世代代流传下去。

学生代表圣诞节国旗下讲话 第2篇

圣诞节教师代表国旗下讲话稿(一)

老师、同学们：

12月25日，西方的圣诞节就要到了，很多同学们都期待着圣诞节了。看到同学们对这个洋节日有这么高的兴趣，作为学历史的我真的有很多困惑和悲哀。我们很多的同学能在纪念基督耶稣诞辰的日子里找到快乐，而我们却很少有同学能记得和耶稣同样伟大的中国圣人的诞辰，2556年前诞生的孔子!如果说耶稣创造了西方精神世界的平台，孔子则开创了东方政治统治“仁政”和人们的行为准则“礼”，他的“仁和礼”使中华民族在2000多年的时间里一直处于世界的领跑位置。而我们却在淡忘他转而纪念西方的精神领袖，孔圣人九泉之下如果有知，不知有何感想。

自从改革开放以来，西方许多的东西进入我国，包括西方的市场经济模式、西方的政治文化、甚至西方的娱乐生活方式等等，都影响着我们民族的发展方向。这并无可厚非，这也是中国融入世界的必由之路。但我们在接受这些的时候，不要只看到这些的表面，我们还要学习和领会他们的内涵和精髓。在古罗马残暴的统治时期，《圣经》成为人们精神的力量源泉。在《圣经》中，它包含了征服、勇敢、团结、责任这些精神。正是在它的指引下，欧洲度过了多难的中世纪，使西方人勇于开拓，改变了世界的面貌，把人类带入了近代社会和现代社会。

每年的圣诞节，是他们盘点一年收获和许下美好愿望的时刻——而不是简单的欢庆和玩乐!你也盘点自己一年的收获了吗?你对来年有什么憧憬和期待吗?

我不反对我们接受西方节日，但我们更应该学习西方国家人们的素质和修养——这恰恰是我们最缺少的东西，这才是基督精神的精髓所在!我想给同学们讲两个故事：一个是在美国发生9.11恐怖袭击的当时，在世贸大楼遭到袭击后，人们不是惊慌失措地逃生;在狭窄的楼道里，男人在给妇女和儿童让路，年轻人在给老人让路。LOCALhOsT 更让人难以忘怀的是，大楼里停电后，有许多十几岁甚至是几岁的孩子，他们举着蜡烛，在楼梯口给逃生的人照亮道路，他们也因此失去了生还的机会。这种勇敢、责任和团结精神在我们有多少呢?我们有许多同学甚至连吃本文来自小草范文网饭都在拥挤、插队，有的同学还为此挥拳相向。我们不感到惭愧吗?另一个故事是我国现任外经贸部副部长、博鳌亚洲论坛秘书长龙永图在德国的亲身经历。他在德国参加中国入世谈判期间，有一次去公园游玩，发现有一个男孩子跟随了他们很长时间，他以为是个乞丐，就问他为什么一直跟着他，让这位部长尴尬的是，小男孩说他看到一位代表团的成员随手仍了一个香蕉皮，他怕代表团再随手抛弃垃圾，破坏环境，所以一直跟着他们。还有一次他等着去厕所，发现一个小男孩子进去了好长时间还没有出来，他不知道小男孩子在做什么，就进去看，发现小男孩子在吃力地修弄马桶。小男孩子说在他使用过程中马桶坏了，他有义务和责任修好。这两件事成为龙永图在谈判期间感受最深的事情，也说明我们在这些方面做的很不好。就是在我们身边，不要说我们主动拣垃圾，而是随手丢弃垃圾的现象时有发生，有的同学就连自己的餐桌也懒的收拾。每次同学们大周放假，接送车辆上垃圾遍地。不要说修复自己弄坏的公物，有的同学故意毁坏公物，不以为耻反以为荣。等等这些，我们真的应该反思我们自己的行为了，我们本文来自小草范文网真的应该学习领会西方基督精神中的勇敢团结责任意识了!无论我们纪念哪位伟人的诞辰，耶稣也好，孔子也好，这个日子并不是欢乐的日子，而是让每个参与的人反思自己行为和播种希望的日子。同学们，我也希望你们能在即将到来的圣诞节和新年的时刻，总结一年来的得失，制定明年的计划，憧憬美好的未来。最后，对同学们提前说一声：

merry christmas!

圣诞节教师代表国旗下讲话稿(二)

同学们,你们好!

这几天大街上到处挂满了和圣诞节有关的东西，什么圣诞老人啦，圣诞树啦，用糖果和姜饼搭成的姜饼屋啦，真令人眼花缭乱。

什么是圣诞节呢?每年的12月25日，是西方纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日到1月6日为圣诞节节期，是一年中最盛大的节日，就像我国的春节。

今天是2021年12月24日，是平安夜!在美国，晚上，全家人会团聚在客厅，围在圣诞树旁唱歌跳舞，互送礼物。他们还把家门口的树上都挂上彩灯，比谁有创意。灯一亮，很远就能看见闪闪发亮的树的轮廓，非常漂亮。一群可爱的小孩子，会手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。孩子们晚上会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为据说圣诞老人会驾着驯鹿雪橇，满载着礼物，送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，把礼物塞进挂在床头的袜子里。当然，实际上，这些礼物都是爸爸妈妈塞进袜子里的。过了今天明天就是圣诞节!你们看我今天特地戴了一个圣诞帽，明天啊我还要在枕头旁边放一只袜子，等圣诞老人晚上偷偷的放礼物进去，圣诞节是外国人一年中最盛大的节日,就象我们中国的新年一样，都会有很隆重的仪式。

圣诞节也是我们小朋友狂欢的节日，我们可以一起唱圣诞歌，和好朋友一起互相赠送礼物，说祝福的话。

圣诞节的到来，也是新年的到来，马上我们中国的新年就要来了，在这里，我们要祝所有的小朋友和老师们圣诞快乐，新年快乐!

圣诞节教师代表国旗下讲话稿(三)

老师们、同学们，大家上午好!

看到司令台上的礼物，大家一定知道今天讲话的内容。今天我跟大家一起来了解和认识西方的节日-圣诞节。

首先我们认识一下我们非常喜欢的人物——圣诞老人。它头戴红色圣诞帽子，白色胡子一大把，穿着一身红。

圣诞节是怎么来的吗?

大家应该听说过西方的一种宗教吧.圣诞节和它就有密切的关系.圣诞节就是庆祝圣人耶稣基督的诞生.在古罗马残暴的统治时期,《圣经》成为人们精神的力量源泉.在《圣经》中,它包含了征服敌人,克服困难,勇敢,团结,责任这些精神.正是在它的指引下,欧洲度过了多难的中世纪,使西方人勇于开拓,改变了西方国家的面貌,把人类带入了近代社会和现代社会.每年的圣诞节,是西方人盘点一年收获和许下美好愿望的时刻——而不是简单的欢庆和玩乐!我们要学习和领会圣诞节的内涵和精髓,应该学习西方国家人们好的素质和修养,这基督精神的精髓所在!我想给同学们讲两个故事: 9.11恐怖袭击(2001)的当时,这种勇敢,责任和团结精神值得我们学习。另一个故事是我国现任外经贸部副部长,博鳌亚洲论坛秘书长龙永图在德国的亲身经历.他在德国参加中国入世谈判期间,有一次去公园游玩,发现有一个男孩子跟随了他们很长时间,他以为是个乞丐,就问他为什么一直跟着他,让这位部长尴尬的是,小男孩说他看到一位代表团的成员随手扔了一个香蕉皮,他怕代表团再随手抛弃垃圾,破坏环境,所以一直跟着他们.还有一次龙永图等着去厕所,发现一个小男孩子进去了好长时间还没有出来,他不知道小男孩子在做什么,就进去看,发现小男孩子在吃力地修弄马桶.小男孩子说在他使用过程中马桶坏了,他有义务和责任修好.这两件事成为龙永图在谈判期间感受最深的事情.在我们身边,时常会发现：有人破坏公物，用笔在墙上或课桌上乱画，爬栏杆，有的站在或坐在乒乓球桌，有的站在石桌和石凳上，有的把吃剩的饭菜或垃圾倒入厕所的小便池，有的在厕所纸篓里小便，有的同学就连自己的餐桌也懒的收拾,连自己的包干区卫生有时侯也不打扫等等。这些不良行为,我们应该反思，应该赶快改掉坏习惯。圣诞节快到了,我们每个人都应该学习领会西方基督精神中的勇敢、团结、责任担当意识!

国旗下讲话怎样吸引学生 第3篇

〖打招呼〗

同学们早上好! (校长早上好!)

〖对话〗

同学们还记得《家》这篇课文吗?让我们一起回忆一下:

蓝天是谁的家? (学生:白云的家)

树林是谁的家? (学生:小鸟的家)

小河是谁的家? (学生:小鱼的家)

泥土是谁的家? (学生:种子的家)

学校是谁的家? (学生:我们的家)

垃圾箱是谁的家? (学生:垃圾的家)

〖展示〗

可是这些垃圾却找不到家了!请大家看我手里有哪些东西, 这是——— (学生一一报出) 饮料盒、小纸团、方便面袋子、易拉罐……有四个小朋友是这样对待它们的:

第一个小朋友:把纸片、包装袋随手丢弃。纸片说:小主人你怎么不管我了呢?你把我丢在路上, 有多少双鞋子踩在我的身上, 你为什么不把我送回家呢?

第二个小朋友:把刚吃过的面包的包装纸悄悄塞在花池里。夜晚小老鼠循着奶香味过来啃食这个包装纸, 它们被老鼠啃得遍体鳞伤。面包纸、食品包装袋也闹着要回到它们的家———垃圾桶里去。

第三个小朋友:他随手把铅笔屑等垃圾投放到分类垃圾桶中。

第四个小朋友:他不仅把垃圾分类投进垃圾箱, 还把别人扔下的垃圾“弯弯腰”捡拾起来呢。

〖号召〗

同学们, 你认为这四位小朋友谁做得最好呢? (第四个小朋友!) 因此, 第四个小朋友是我们学习的好榜样。经值周老师检查, 高兴地看到以下几位小朋友能主动捡拾校园垃圾, 他们分别是:丁一坤、黄玉林、李瑞林、董潇潇。让我们一起用掌声来感谢他们那么爱护我们的家。

学校在这里, 号召全校同学在本周开展你扔我捡活动。比一比谁更爱我们的家。

点评:本次国旗下讲话, 主题突出, 内容精炼。从儿童熟悉的语文课文《家》入手, 在充满童趣的对话中, 完成了一次关于养成良好卫生习惯的正面教育。这样的国旗下讲话之所以大受学生的欢迎, 有以下几点原因:

1.童趣的话语。校长或演讲的老师往往站在主席台上, 面向学生居高临下地讲话, 无形中产生了距离感;又因长篇大论, 滔滔不绝, 往往听完了, 学生也忘完了。而这次讲话的内容是他们较为熟悉的, 这就拉近了师生间的距离, 减少了陌生感。让纸片、包装盒等垃圾讲话, 使原本严肃的内容变得活泼起来。富有拟人色彩的语言能激发学生的情感, 调动学生的主动性, 使教育达到事半功倍的效果。

2.形象直观。演讲者居然随手展示各种垃圾。把抽象的概念形象化。演讲者用形象的语言去化解抽象的概念, 以驱动学生的思考。生动的比拟、通俗的语言, 使概念化的知识明朗化, 有效地激起学生对演讲主题的学习兴趣。其次, 有比较才有鉴别。四个小朋友你更欣赏哪个?把学习的榜样直观地呈现在每一个学生面前, 可学习, 可模仿。

国旗下讲话 第4篇

金秋送爽，红旗飘扬在庄重典雅的校园，壮志豪情激荡在一中人的心间；四溢果香中我们连心牵手，未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀，耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来，我校以“生本教育”为载体，以促进学生全面和谐发展为宗旨，把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标，我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学，是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲，是你们让生本教育理念在校园生根发芽，你们优异的表现，让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们，现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任，我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花，尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里，我们将以“会当击水三千尽，自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念；将以“阳春白雪曲曲新，吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”，以“潮平岸阔风帆劲，莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们，新的征程已开始，进军的号角已吹响，让我们上下齐心，风雨同舟，用“衣带渐宽终不悔”的精神，用“一览众山小”的气概，踏平坎坷，浩歌前行！

学生代表国旗下讲话 第5篇

大家早上好!

我是来自XX班的XX，很荣幸能够站在我们神圣庄严的国旗下发表今天的讲话，谨代表我校全体师生对神舟10号的成功发射致以衷心的祝贺，对所有为航天事业付出的叔叔阿姨们道声：你们辛苦了。今天站在红旗下，我的讲话主题是“航天梦、中国梦、我的梦”!

在这个万物蓬勃生长的季节，所有的一切都显得那么生机勃勃。从的神舟一号的发射，到6月11号的神舟10号的发射，中国航天技术的不断改进与发展，14年中国航天人的耕耘与付出，带给了我们中国人一次次的震撼与骄傲。是的，我们为神舟系列飞船的一次次成功发射而感到无比骄傲，为中国一代代航天人的默默付出而感动。当神州十号飞船载着全国人民对浩瀚太空的向往从甘肃酒泉发射场升空那刻起，我的心就跟他们在一起。当聂海胜、张晓光叔叔和王亚平阿姨踏上浩瀚太空时，我多想能够跟他们一样畅游在太空中。我仍记得神州六号飞船中费俊龙叔叔的那个空中漂亮的筋斗，神州九号飞船上刘洋阿姨的太空实验，这次正驾乘神舟十号飞船遨游太空的叔叔阿姨，在太空度过了一个特殊的端午佳节，还从太空上送给了我们端午祝福“今天是中华民族的传统节日端午节，我们神舟十号航天员向全国人民、全球华人致以节日祝福，祝大家端午节快乐!”我们全家因为这句简单的问候而倍感节日的温馨，这就像是春节时习总书记跟我们全国人民拜年一样，简单而又亲切。

看着他们漫游在太空中，我多么梦想有一天我也能跟他们一样，我梦想着等我长大了，地球与太空不再是那么遥不可及，我们的飞船发射技术更加先进，可以开发出更多的太空天地来供人类生存，因为我们大家都知道地球妈妈的负荷太重，我们需要像科幻电影里面一样探索更广阔的适宜人类居住的环境。或许，我们还会与外星球的人交上朋友，这一切都让我新奇与向往。一代代，我们神舟大地的子孙承载着我们祖先的奔天梦，带着我们最美好的祝福开拓着更广阔的未来。为此，我们作为祖国的花朵，我们肩上更被赋予了神圣的使命，一个神圣的梦想，我们应为此不断学习，不断进取，不断创新，为将来我们祖国航天事业的发展再培育出英才。

学生代表国旗下讲话：成长 第6篇

大家好!明天是个好日子，明天我们伟大的祖国将迎来64周岁的生日，1949年的10月1日，我们的中华人民共和国成立了。今天我国旗下讲话的题目是：“我与青奥同行，阳光伴我成长”。

青奥会是世界少年儿童的体育竞技盛会，她将于20xx年8月16日在我们南京举行，六年级的同学将是运动赛场的主力军。老师相信我们的同学能通过每天的大课间，每天的体育活动等方式参与到“青奥”之中，上好每一堂体育课，认真做好每天的广播操，打好太极拳、武术操，能自主发展自己的爱好，加强自主健体。如：进行比较常见的乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等比较常规的活动自主训练，使我们身体各部分更协调，更灵活、更敏捷，切实做到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，真正体会“我运动、我健康、我快乐”。今年，我们高淳继续开展“阳光体育与青奥同行”为主题的系列体育活动，通过冬季三项、健身长跑、田径运动会、跳长绳、篮球及象棋比赛，已经进行了的有篮球、乒乓球、象棋比赛，我们都取得了较好的成绩，篮球、乒乓球团体在全区11所学校中，我们都位立第四位。马上10月份我们学校的运动员将参加跳长绳、50米*8及田径运动会，将与全区的所有学校的运动员一较高下，这几天我们的运动员都在刻苦训练，努力提高，他们在放假期间，也将在家刻苦努力自主训练，这一些都将磨练我们同学的意志品质，培养他们良好的自主健体习惯，提高他们的身体素质，而且他们取得的成绩将为我们学校争得荣誉，让我们固小的名字响彻运动场的上空，而且我们学校一直是农村学校第一，而且我校作为高淳田径训练基地，南京市阳光体育学校，这一个全区就只有我们固小和高淳区实验小学二所学校，10月份我们的市级运动员还将代表高淳参加的南京市的市级田径运动会。

学生代表国旗下讲话：成长 第7篇

大家上午好!我是104班班长，今天很高兴能在这里为大家做国旗下的讲话。我讲话的题目是：让微笑伴随你我成长。

当地球偷偷地绕着太阳跑了两圈，我已在104班这个团结而又温馨的小集体中生活两年了。我感到我已经由一个懵懂无知的七年级的小女生，渐渐变成为一名坚强自立的毕业班学生了。在这两年多的时光里，我经历了许许多多，也曾一次次面对失败的考验，当然也领略到了成功的喜悦。然而，无论胜负，无论成败，我都是以一种人类最基本的也最重要的表情——微笑，来面对生活的。

在我们的生活中，有很多人承受不住失败，一次失败就一直消沉。但我觉得这并不值得，我们大可以把它当作自己踏上成功之路的垫脚石，而不是绊脚石。

常言道：“失败乃成功之母。”伟大的发明家爱迪生不也是在经历了一千多次失败后才研制出能持续长时间发光的电灯吗?失败应该是生活中的一种常态现象，因而它在生活中、学习中是难以完全避免的。也许正是因为有了失败，才更让人们感觉到成功的来之不易，感觉到成功到来时的炫目和让人怦然心动。

法国作家巴尔扎克曾经说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异。苦难，对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”失败本身并不是用来打击我们的，它是为了让我们更好地从中吸取教训，积累经验，信心满满地去面对下一次人生旅程的挑战。这正如拿破仑所说的：“避免失败的最好方法，就是决心取得下一次的成功。”失败，其实并不可怕，所以，请用微笑面对失败吧!

至于成功，我想不用我多说，每个人面对它的时候都应该是绽放笑脸的。那么就请尽情的微笑吧!请永远保持优雅的微笑，因为微笑是对生活的珍重，是对自己的勉励，是对他人的宽容。

有人说：“微笑无需任何代价，却可以换来巨大的利益。”俗语云：“笑一笑，十年少。”同学们，让我们向生活绽开微笑的花朵，烦恼也好，苦闷也罢，甚至挫折，甚至灾难，都请用微笑的表情勇敢面对，从容面对，用积极乐观的生活态度，去接受洗礼，去创造属于我们的未来和幸福!

学生代表圣诞节国旗下讲话 第8篇

1要加强国旗下讲话的组织管理

信息技术和信息技术设备的普及, 在给学生提供学习方便的同时, 也为学生玩耍提供了便利, 无形中加大了国旗下讲话的组织管理难度。手机是当前人们使用最普遍的通讯工具, 笔者曾对几所幼儿师范的学生进行过调查, 发现:一年级上学期, 有手机的学生占新生总人数的74.7%, 一年级下学期, 有手机的学生占年级总人数的98.2%, 二年级, 有手机的学生占年级总人数的99.7%。现在的手机功能强大, 不仅仅是接听电话, 而且可以发送短信、聊天、听音乐, 看电影、视频、动画。一部3G手机, 几乎就是一台移动的网络计算机。在计算机上能够进行的操作, 在智能手机上都可以实现。学生可以使用手机检索要学习的科学技术知识, 也可以使用它玩耍。手机和计算机相比较, 体积小许多, 学生使用的小手机, 两只手合在一起, 机身全部掩埋在手掌里。在听国旗下讲话的学生中, 一个学生在另一个学生的背后玩手机, 如果不留心观察的话, 那是不容易发现的。学生玩MP3就更难发现, 精致的MP3比火柴盒还小, 把它装在衣袋里, 耳机线埋在女生的长发里, 如果不把学生头发扒开, 那是看不出学生在玩MP3的, 没有听国旗下的讲话。

众多的学生人数, 使得国旗下讲话的组织管理难度增大。2010年国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》, 提出“到2020年, 基本普及学前教育”的战略目标, 各个省市也都制定了本地区学前教育的发展目标, 极大地刺激了地方政府和私人开办幼儿园的积极性。各地幼儿园的数量和幼儿园的招生人数急剧攀升, 幼儿教师供不应求, 幼儿师范毕业生的就业形势一片大好。幼儿师范良好的就业形势, 吸引了大批中学生蜂拥而来, 在校学生人数快速增长, 学校规模迅速膨胀, 学校不堪重负。有些学校, 不到既定的招生日期学生已经爆满, 不得不停止招生。从我省各幼儿师范在网络上公开的资料来看, 各个学校的在校人数均在3 000人以上, 最多的有7 500多人, 相当于军队的一个旅。

国旗下的讲话, 一般由学校的团委会组织。团委会通常在10人以内。平均一个团委会成员要管理300~750人, 而且这些人都有可以上网聊天、玩游戏的手机和MP3等信息技术设备, 其管理难度可想而知。

一个人的能力是有限的。一个团委会成员管理几百名带着现代化玩具的同学, 很难面面俱到不出纰漏。所以, 要想提高国旗下讲话的教育效果, 扩大和加强学生管理队伍是行之有效的方法。可以适当地增加团委会的人数, 使每个团委会成员管理的学生人数在她们能力所及的范围内。可以成立团委会预备队, 把那些向往团委会、志愿加入团委会的学生组织起来, 参与国旗下讲话的组织管理, 一方面历练她们的管理能力, 为她们正式加入团委会做好准备, 另一方面可以壮大国旗下讲话的管理队伍, 提高国旗下讲话管理效果。可以实行团委会成员包班的方法, 明确每个团委会成员管理的班级, 以此增强团委会成员的责任感, 提高国旗下讲话的管理质量。可以实行团委会和学生会联合管理的方法, 团委会成员管理到班级, 学生会干部和班干部管理到人, 使每一个层面都有管, 每一个学生都有人管, 每一个学生都在团委会的掌控之中。

2要科学选择讲话的内容

主持国旗下讲话的人数少, 讲话的内容单一, 不能够反映学生的心理需求, 是造成学生游离讲话的主要原因。

要让尽可能多的人主持国旗下的讲话。国旗下讲话的主讲人, 不一定非得是学校的行政领导不可, 也可以是思想政治课教师, 在学生心目中占据较大位置的专业课教师、文化课教师, 幼儿园的园长, 幼儿园的优秀教师, 高等师范学校的教授、专家, 在社会上名气比较大, 影响力比较大的人物。他们的人生经历、工作经历不同于幼儿师范的行政领导, 感悟人生的角度不同于幼儿师范的行政领导, 积累的思想政治教育案例不同于幼儿师范的行政领导, 在国旗下的讲话各有特色。比如, 幼儿园的教师, 整天和小朋友打交道, 看到很多发生在小朋友之间的有趣事情。如果让她们主持幼儿师范国旗下的讲话, 那她们会把她们和小朋友交往中遇到的奇怪事、新鲜事讲给幼师生听。这对于没有做过幼儿教育的幼师生来说是新奇的。幼儿园的园长, 她们每天站在统领全园的高度观察幼儿、教师、阿姨和幼儿园其他工作人员, 揣测她们的心理, 积累了很多幼儿、幼儿教师、幼儿园阿姨和其他工作人员的典型事例。她们在做国旗下讲话的时候, 会不由自主地讲到她在幼儿园的所见所闻。这些, 对幼儿师范的学生来说, 也是新奇的。邀请不同层面的人、不同行业的人、同一行业从事不同工作的人, 做国旗下的讲话, 他们会不经意地把自己的人生经历讲给学生听, 给学生耳目一新的感觉。

国旗下讲话的内容要尽可能与当前社会上的热点问题建立联系。所谓热点问题, 就是多数人所关注的问题。幼儿师范学生是社会的一份子, 社会上的热点问题, 也是幼儿师范学生所关注的问题。国旗下的讲话涉及到这些问题, 往往能够引起学生对讲话内容的关注。学生关注了讲话的内容, 自然会放弃手中的手机, 停止游戏、网络聊天等于国旗下讲话无关的活动, 把注意力转移到国旗下讲话的内容上, 国旗下讲话的教育效果自然要好一些。比如, 叙利亚国内动荡不安, 内战爆发在即。电视、广播、网络、大街小巷都在议论叙利亚局势, 人们对叙利亚的未来表示担忧。幼儿师范的学生也为叙利亚的现状揪心, 对叙利亚的明天忧心忡忡, 她们期望能够听到关于叙利亚的声音。如果这个时候的国旗下讲话, 有关于叙利亚的内容, 那么讲话就容易吸引学生的注意力, 打动学生的心, 收到比较好的教育效果。国旗下讲话的主持人, 可以借叙利亚说事, 从叙利亚的国内动荡, 经济萧条, 国家地位下降, 谈国内团结对一个国家发展的重要性, 谈创建和谐的社会环境对我国社会主义建设的重要性, 谈每一个中国人的社会责任, 谈每一个幼儿师范学生的社会责任, 谈幼师生的做人原则。爱屋及乌。由于学生关注叙利亚战事, 致使她们关注与叙利亚战事相关联的事物, 即由叙利亚战事引出的幼师生做人原则。

国旗下讲话的内容要尽可能切合学生的实际。恩格斯在《在马克思墓前的讲话》有这样一段评价马克思的话:“马克思发现了人类历史的发展规律, 即历来为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿, 然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”。吃、喝、住、穿与人的生存密切相关、是人生所必须的, 政治、科学、艺术、宗教是人所需要的, 但并非必须的。它揭示一个心理学原理:人首先关心的是与自己生活密切相关的事情, 其次是那些与自己有关、但对自己影响不大的事情。幼儿师范的学生, 首先关心的是与自己的生活密切相关的事情, 其次是那些与自己有关但影响不大的事情。国旗下的讲话, 如果涉及到学生的切身利益, 那么学生就会关注讲话;如果没有涉及到学生的切身利益, 或者讲一些与学生关系不大的事情, 那么学生就容易游离讲话的内容。因此, 国旗讲话的内容, 要尽可能地与学生的利益扯上关系。

在幼儿师范, 与学生关系密切的事情无外乎伙食、住宿、奖学金、助学金、安全、就业、学习。国旗下的讲话, 要尽可能有这些内容。

3讲话要充满激情

学生听讲的效果与注意力的集中程度有密切的关系。注意的集中程度高, 听讲的效果就好;注意的集中程度一般, 听讲的效果也一般;注意力不集中, 听讲的效果就差。提高国旗下讲话的教育效果, 重要的是提高学生听讲时的注意力。

注意的力度与信息源发出信息强度有关。信息源发出的信息强度大, 给信息接收者的刺激强, 信息接收者的注意力集中程度就高;信息源发出的信息弱, 给信息接收者的刺激弱, 信息接收者的注意力集中程度就低一些。在国旗下讲话中, 讲话的教师是信息源, 学生是信息的接收者。要提高国旗下讲话的教育效果, 就要提高教师讲话的冲击力。

国旗下的讲话有两种形式, 一种是讲话人和学生面对面交流。如:讲话人在主席台上, 学生在主席台下。另一种是讲话人和学生隔壁交流。如讲话人在播音室内, 学生在播音室外的操场上、教室内。幼儿师范的国旗下讲话, 一般在室外进行, 讲话人和学生是面对面的。面对面的国旗下讲话, 讲话人传递给学生的信息是全面的, 有讲话人的面部表情、身姿和声音。对于几千人的演讲来说, 大多数学生能够接收到的信息主要是声音和姿态;讲话人和学生隔离交流的讲话, 学生能够接收到的信息只有声音。面对面的国旗下讲话, 讲话人不但要提高声音的穿透力, 而且要提高肢体语言给学生带来的视觉冲击力。讲话人和学生隔离的讲话, 重要的是提高声音的磁力。

语言是从心底发出的声音。心里是怎么想的, 就会怎么说。心里有什么样的情绪, 说话就会有什么声音。心情沉重, 说话的语速慢而且声音低沉;心情愉悦, 说话的速度快而且声音清脆;心情激动, 说话的声音高亢有力。说话的声音和人的心情是相应的。学生可以从讲话人的话语里感受到讲话人的心情。一般说来, 激动的心情, 讲话会充满激情。充满激情的讲话, 穿透力比较强, 给学生的刺激比较强, 能够引起学生的注意。因此, 主持国旗下讲话的人, 不论是学校的领导, 还是教师;不论是高校的专家, 还是幼儿园的园长;不论是教育界的教师, 还是其他行业的人士, 在幼儿师范做国旗下讲话的时候, 都要调整好自己的心情, 以饱满的热情投入到讲话之中。这样, 才容易获得好的教育效果。

国旗下的讲话是幼儿师范思想政治教育的重要形式。组织严密, 管理到位, 内容切合学生实际、反映社会热点, 讲话人有激情。容易把学生的注意力集中到讲话的内容上, 使学生和讲话人的心一同跳动, 获得良好的教育效果。

摘要：国旗下的讲话是幼儿师范思想政治教育的重要形式, 组织严密, 管理到位, 内容切合学生实际, 反映社会热点, 讲话人有激情。

学生代表国旗下讲话：成长 第9篇

早上好!

今天，国旗下讲话的题目是《安全学习，健康成长》。

在日常生活中，总难免有一些不安全的隐患伴随着我们，尤其是我们小学生普遍较为缺乏自我保护能力，缺乏安全意识，致使安全事故时有发生。据统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，意外伤害事故已经成为中小学生安全问题的第一杀手，严重影响了中小学生的健康成长。因此，安全问题应该引起我们、尤其是广大同学的高度重视。

同学们，人们常说，已经拥有的往往不十分珍惜，只有失去了的，才懂得它的宝贵。我们拥有健康，有了较为安全的生活学习环境，却不大重视安全，常常觉得意外伤害离我们很远，其实，安全事故既十分遥远又近在眼前，只有那些了解安全知识，严格遵守安全管理规章制度，不断提高自我保护能力、时刻具有安全防范意识的人，伤害才会远他而去。

同学们，生命是宝贵的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能导致对我们的伤害，因此，为了你的安全、健康，请允许我提出以下忠告：

认真学习交通安全常识，过马路、乘车、骑车、步行时注意安全;

认真学习生活安全常识，不喝生水，不暴饮暴食;在集体宿舍互相照顾，上下床铺注意踩牢踏稳;

认真学习运动安全常识，注意科学锻炼身体，要熟悉多种体育运动的注意事项，预防运动中受到伤害;

时时具备安全意识，在遇到雷雨台风时，在遇到火灾发生时，有处变不惊，避免伤害的能力。

讲文明礼貌，同学之间和睦相处，开玩笑要注意分寸，上下楼梯遵守规则，遇到拥挤要礼貌谦让，大同学主动爱护小同学。

最后，希望同学们牢记老师平时的谆谆教诲，理解父母的每一次叮咛和嘱咐，牢固树立安全意识，让你和你的父母共同拥有一个幸福的家。

学生代表国旗下讲话：成长 第10篇

今天我在国旗下讲话的题目是：同在蓝天下，快乐齐成长

首先，我要问大家一个问题，如果你有钱，怎样花才能让它最有价值呢?答案可能很多。

把它捐了!

这是我的回答，如果我们把它捐给有需要的人，那么，钱的意义就从那一刹升华。我曾看过这样一个故事：

这是发生在爱心捐款活动上的感人一幕：在醒目的捐款箱旁边站着一位衣裳褴褛的中年妇女，手中紧紧的拽着什么?只听得嗵，嗵。几声，几个硬币落进捐款箱，她低着头匆匆离开，当时在场的所有爱心人士都投以敬佩的目光。

可能有人对那几块钱不屑一顾，但对那位妇女而言，可能就是她的全部，她捐的钱是微不足道。可她的爱心却是无价的。

同学们当我们漫步街头尽情地欣赏那繁华景象时;当我们满足的吃着零食聊着天时你可曾想到，在同一片蓝天下，在我们的城市中，有一些因贫困而面临失学的同学，他们在贫困线上苦苦挣扎，他们需要帮助。对此，我们怎能无动于衷呢?为什么我们不尽自己所能，伸出援手，让他们跟我们一样，走进美丽整洁的教室，汲取知识的养份呢?

学生代表国旗下讲话：成长 第11篇

大家早上好!

当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起时，我们又迎来了新的一周，今天国旗下我的讲话主题是：做有修养的孩子，争当有品位的实小学生。

去年冬天来这里挂职，这半年来我看到三明市实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。这半年学校围绕做有品位的实小人这一校训又增加了品陶园、品游园。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的言行举止关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。

同学们，做为三明实小的学生，首先做一个有修养的孩子，修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令别人尊敬的行为。做一个有修养的孩子，你们做到以下几点了吗?

1、见到客人老师要主动打招呼，当客人老师与你交谈时，要表现得大方、主动、彬彬有礼。

2、公共场所不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木。

3、上学放学路上遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路，乘公交时，排队候车，依次上、下车。

4、上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室。

5、课间要开展正当活动，不追赶打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上下楼梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避让。上厕所要文明，不奔跑，不玩水。

6、保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。

同学们，学习在三明市实小你们要感到骄傲;生活在三明这全国文明城，你们应感到自豪。同学们努力吧。从今天起一起行动起来，争当有品位的实小学生，争做有修养的文明城孩子。

国旗下讲话:新学期寄语 第12篇

新年好!

一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前, 我们带着对寒假生活的美好记忆, 怀着对新年的憧憬, 对新学期的向往, 开始了求知生涯中的又一个新的里程。即将接触新的知识, 同时也将面临成长所带来的很多烦恼, 希望你们能从容地面对所有。

亲爱的同学们, 也许我们在学业上会遇到难题, 也许在和同学交流中会出现摩擦, 压力和不良情绪由此产生, 就像一片无形的乌云, 笼罩在心头。情绪是一把双刃剑, 它会带给我们勇气、信心和力量, 也会使我们冲动、懦弱和忧郁, 甚至做一些违反道德的事情。

既然情绪与我们的生活、学习如此息息相关, 那么面对压力和不良情绪的时候, 我们可以主动地优化情绪, 释放压力。

当你在一些不起眼的地方摔跤以后, 你的眼睛是只有面前的黄沙浮尘, 还是仍放眼于欲要征服的无限险峰?有自信心的人肯定快速地调整好自己的情绪, 着眼于未来。

其次, 我们可以给自己积极的暗示, 轻松快乐的生活来自于自我暗示。我们可以起床后对着镜子暗示自己“今天我要过得十分充实”“我相信今天会取得进步”“今天天气真好, 我的心情也会好的”……

其实, 这样的暗示也就给自己营造了一种良好的情绪, 如果我们的心情舒畅了, 那么学习效果能不好吗?生活能不愉快吗?

压力对人来说有利有弊。面对压力我们不妨摆正心态, 引导自己朝正面的、积极的方向前进, 绝不任凭压力堆积, 绝不长期压抑自己的灵感, 如此才能领略人生的美妙, 拥有健康、快乐的人生。

七年级的同学们, 希望你们能寻求到适合自己的学习方法, 不要让书本和作业遮住你们纯真的笑脸。希望你们能用一颗纯真的心去看待人和事, 在学习习惯与品德方面, 都打下坚实的基础。

八年级的同学们, 蜕去几分天真, 渴望成熟。我们欣赏个性, 鼓励你们做自己, 但请你们一定要做正确的自己, 为明天的冲刺做好准备。

九年级的同学们, 你们准备好了吗?从今天起, 每一天都是中考前的冲刺, 这是一场体力与耐力的比拼, 希望你们合理利用时间, 休息———学习, 保持以充沛的精力迎接每一天。当然, 人都有累和苦的时候, 倾诉是最好的减压方式, 同学、老师、父母都愿意为你分担。最后的一百多天, 让我们一起努力, 不论结果如何, 只要我们坚信一分耕耘, 一分收获, 就一定能成功。

每一个同学都要“把握今天, 立即行动”。英国诗人布莱克曾经说过:“成功是一架梯子, 双手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了决定就立即行动的人, 才是我们这个社会真正的赢家。”只有行动才会让我们的梦想变成现实, 只有不断的行动才会让我们不断超越对手, 超越自己。

要“坚持到底, 决不放弃”。在成功者的字典里, 没有“失败”二字, 只有“暂时还没有成功”, 只要坚持到底, 决不放弃, 就一定能成功。

在新学期开始之际, 衷心祝愿全体同学在这场马拉松比赛当中, 信心百倍, 静专思注, 乐学会学, 创造新的辉煌。

学生代表国旗下讲话：成长 第13篇

遗憾的是，很多优秀的诗词都湮没在历史的长河中。比如收集四万八千多首唐朝诗歌的《全唐诗》，大概占唐朝诗歌总量的十分之一，其他都流失了。所以，我们能读到唐诗是件很幸福的事。

我向大家介绍一下唐代最伟大的诗人李白。李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。 一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。走着走着，在一个破茅屋门口看见一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。当李白得知老婆婆要把铁杵磨成细细的绣花针时感到不可思议了。老婆婆告诉他：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

李白这位大诗人的诗歌，已经化成一种基因，融入每个中国人血液当中，他永远是中国人的情感表达的导师。我们热爱故乡，立刻就会说“举头望明月，低头思故乡”;我们热爱母亲河黄河，就会情不自禁地吟唱起“黄河之水天上来，奔流到海不复回”;我们热爱奔腾的长江，就会自然而然地吟诵起“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”;见蜀山之奇，我们就会说“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”;见蜀道之难，我们就会说“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘”;说到酒，我们会想起“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”;说友情，我们会想起“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”;说到愁闷，我们会想起“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”;说希望，我们会想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……

学生代表圣诞节国旗下讲话 第14篇

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

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学生代表国旗下讲话稿 第15篇

早上好!

今天讲点大家熟悉的东西，讲两幅对联。

先说教学楼东门的一副，是林则徐先生的行楷八言联：为学日益为道日损，大勇若怯大智若愚。这里共十六个字，四句话，其中三句话出自老子的《道德经》，一句大勇若怯出自苏东坡语。

上联为学日益为道日损，意思是说：追求学问天天增益，修行大道每天都有减损。增益的是什么?减损的又是什么呢?为学日益，我们每天都在学习，每天都有收获。在课堂上，在课间里，在书本上，在生活中，我们学习知识，也学习品行，从别人身上，看到好的东西，我们模仿是学习，看到不好的行为我们反省自己也是学习。通过日复一日的学习，我们的知识越来越多，经验越来越丰富，这就是为学日益。为道，就是践行大道。什么是大道?大道就是自然，就是规律。所谓其大，乃言其不可抗拒不可逆转之本质。修道首先要修心，修心就是不断地反省自己，改正自己的过错，检讨自己的毛病，减少自己的私心杂念。这就是损，减损的是自己心头的不良思想和身上的不良习气。

所以说为学日益为道日损。这两者放在一起有什么深意吗?为学才能懂道，修道才能有损，有损才能笃学。

所以同学们要想达到笃学，也就是专心的学习状态，前提就是要损，要学会损，勇于损。因为只有在损的同时，心灵才能受益，如果一些毫无用处的甚至肮脏的垃圾占据着你的心灵，你又怎么会专心致志地学习呢?有同学总说学不会，实际上不是你学不会，而是你该舍弃的没有舍弃，该减损的没有减损，你的意识空间已经被垃圾占满，好东西怎么能够进入呢?西方的一位哲学家尼采说过一句非常类似的话，他说一个人的智慧的增长以什么标准来衡量呢?就是看他的不良品性减少了多少，他的智慧就能增长多少。

这么简单的道理，好不好明白?非常容易理解，但是为什么有人就做不到呢?像前些日子，马列强老师给大家做演讲的时候，也提出了要勇于放弃，而且演讲之后还让大家做了反思做了总结，制定了目标。有不少人，把要放弃的东西写到墙上，记到心里，但是你执行的怎么样呢?有很多同学做到了，也有人没有做到。差别就在勇气和智慧上。所以才有下联：大勇若怯大智若愚。

这两句更加简单：大勇气的人往往表现的胆子很小，有大智慧的人往往看上去非常愚蠢。这样的例子在同学当中不少见。比方说，有人看小说看得很过瘾，推荐给朋友，朋友就说要是让老师知道了不得了，还是不看吧。于是你就嘲笑朋友说这个胆小鬼。他是胆子小吗?不是，他是勇敢，他知道学习不专心是耻辱，成绩不进步是耻辱，让家长不放心是耻辱。知耻者勇。他是勇敢者，他敢于拒绝诱惑，敢于面对学习上的困难，他听不懂听力的时候没有抱怨而是硬着头皮听下去，他做不出数理化的时候没有气馁，而是找老师不断地请教，所以他是勇者，他在不断进步。还有的同学，喜欢上了一个女孩，但是却迟迟不去表白，而结果那个女孩和你好了。你就笑话他说：真是个笨蛋!他笨吗?他不是。因为他知道，这种喜欢，这种好感，不过是青春期的荷尔蒙引发的一种情绪而已，他懂得现在彼此还了解的不够，他知道他不可以因为一棵还没长大的小树而失去整个森林。也许现在你会认为他很愚蠢，但是当他考入重点大学，而你们俩双双落榜的时候，你才明白什么才是大智慧。

同学们，每天都默念两遍这副对联吧： 为学日益为道日损，大勇若怯大智若愚。

记得在咱们教学楼里某个班里的墙上有这么一句话：不怕你不努力，就怕比你牛的人更努力。 当时我就想啊，能够理解这句话人 ，肯定具有大智慧。还有四楼东哪个班不记得了，墙上有这么一句话：时刻牢记自己是个淑女，然后像个汉子一样去奋斗。能够说出这样的话的女孩，肯定拥有大勇气。

餐厅里面还有一副对联：跑着来飞着去，脚步匆匆白驹过隙堪珍重;吃得饱，学的深，信心满满我心有梦定成真。跑着来，是为了吃好一顿饭，飞着去，才是为了一生的追求一生的幸福啊。

学生代表圣诞节国旗下讲话 第16篇

我读过的一篇文章中有这样一句话:为生存而阅读, 在阅读中生存。受这句话的启发, 我今天国旗下讲话的题目是:在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际, 学校校务会研究决定, 近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导, 县电视台进行录像报道。

下面, 我就这次应急疏散演练活动, 讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作, 促进和谐校园、平安校园建设, 贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练, 切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识, 了解灾害发生时的应急知识、逃生知识, 掌握应急避险的防护措施和方法, 提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练, 熟悉我校应急疏散演练的程序和路线, 确保在火灾、地震等突发灾害来临时, 我校应急工作能快速、高效、有序地进行;确保突发灾害来临时, 能够做到科学避险、有序撤离, 从而最大限度地保护广大师生的生命安全, 最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动, 是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视, 严肃认真对待这次应急疏散演练活动, 让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育, 学习相关应急疏散知识, 学习有关逃生方法及要求, 掌握一定的逃生技巧, 并进行适当的练习, 熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后, 必须服从指挥, 听从命令, 要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中, 要做到迅速、镇静、有序, 严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度, 及时纠正学生不正当的动作或行为, 杜绝楼道堵塞, 严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的 问题

1.在突发灾害时, 人们可能会面对各种困难, 必须克服恐惧心理, 用正确的方法自救求生, 这对于减轻灾害, 免遭新的损失, 是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上, 生命的稻草握在了自己手里, 必须凭借自己的智慧和力量, 自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中, 我们要加强防灾减灾科普知识的学习, 掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时, 人们心理上极易产生动摇。为防止混乱, 每个人依据正确的信息, 冷静地采取行动, 极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息, 相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息, 决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语, 不要轻举妄动。

3.在突发灾害时, 大家只要按正确的方法去做, 就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变, 就有可能避险成功。

学生代表国旗下讲话稿 第17篇

又是一个崭新的周一，又是一个新的起点。顺利通过广东省国家级示范性高中的初级督导验收工作，对于我们每一位同学来说，这都是一件喜事。它意味着国家，政府将更加重视我们的学校建设。更重要的是，我们身边的硬件设备和软件设施将得到进一步的完善，因而最终受益的还是我们自己。然而，这也给我们每一位同学提出了更高的责任和要求。

第一 ，积极遵守学校的规章制度。这是我们的义务，也是我们共同拥有良好的学习和生活条件的基本保障。大家试想一下，如果我们的集体没有这些规章制度的约束和保障，那我们岂不是生活在一个乱糟糟的集体中。这样的话，那我们还能够安静的学习吗?我们还能够安心的生活吗?不能的。所以，积极遵守我们的学校纪律，共同维护我们所处的良好环境，这是我们成为一个示范性中学学生的前提。

第二，让我们紧紧地抓住高中三年的学习时光，为我们的高考，为我们的将来打下更为扎实的根基。我们来到学校的最终目的就是学习，为了能从这里有所收获的走向更高层次的人生舞台。因此，珍惜我们现在所拥有的资本，让我们更加努力学习，提高我们的学习成绩和综合素质，为我们的集体积淀更深厚的文化氛围，也为接下来的评估工作增添更大价值的砝码。