教体局工作台帐模板（精选9篇）
教体局工作台帐模板 第1篇
尊敬的主席、尊敬的各位副主席、尊敬的各位常委：
根据本次会议的安排，我代表县教体局向会议报告我县教育工作，请提出意见。
2010年元月，我受组织委派担任汝南县教体局党组书记、局长。一年多来，在县委、县政府的正确领导，在县人大、县政协的监督指导和社会各界的大力支持下，我与班子成员一道，以“三个代表”为指导，深入学习实践科学发展观，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量和管理水平，全县教育事业呈现出良好的发展态势。一、一年多来所做的主要工作
（一）明确工作目标、理清工作思路
教育工作是我县各级领导、广大群众、人大代表、政协委员和社会各界关心、关注的焦点，我深感自己肩上的责任重大，压力很大。新党组成立以后，针对教育发展现状，我们顺应县委、县政府和广大人民群众对办好汝南教育、提高教育教学质量的期盼和要求，审时度势，在全县范围内开展了以“办什么样的教育，怎样办好教育”为主题的活动，全县师生员工、学生家长和社会各界等万余人积极响应、踊跃参加、谏言献策，收集意见和建议六千多条。在此基础上，我们用近半年时间对全县教育工作进行了全面的调研，在调研分析的基础上，确定了今后三年全县教育发展的基本思路：围绕一个目标。即：提高教育质量、办人民满意的教育。突出三项建设。即：质量建设、作风建设、平安建设。创建五好学校。即：一个好班子、一支好队伍、一条好思路、一套好机制、一个好业绩。抓住七项重点。即：服务和谐，全力推进教育均衡；服务经济，大力发展职业教育；服务学生，合力营造适合学生健康成长的环境；服务教师，努力提升师资队伍整体素质；服务学校，致力打造精品学校和特色品牌；服务城乡，极力推动城乡教育整体发展；服务汝南，着力提高汝南教育质量。制定了汝南县教育质量年活动的三年规划，建立健全了一系列考评考核的评价体系，全县各级各类学校都根据自身的实际，制定了本校、本单位的活动规划，积极组织实施，“全县一盘棋，全局一条心，系统一股劲，全面提高教育质量”的氛围已经形成，教育系统出现了“凝心聚力抓质量，一心一意谋发展”良好局面。高中教育在生源少、竞争激烈的条件下，取得突破性进展：2010年本科生上线率、增长率居于全市前列，汝南二高被评为“全市高考先进学校”，汝南一高被评为“质量提高明显学校”，马乡职高被评为“对口升学先进学校”，县招办被评为“全市招生工作先进单位”。虽说我们去年整体上考试上线人数与先进学校相比差距仍然很大，但是上线率有了大幅度提高。全市表彰了三种类型先进学校，我们都榜上有名。初中教育成绩斐然：学校总成绩的优秀率达21.9%，比XX年年上涨10%；1300名高中保送生在局党组周密部署和各学校的共同努力下顺利进入我县高中就读，为未来高考打下了良好的生源基础。可喜的是，我们汝南的一些到外地就读的学生，看到家乡高中发展变化，重回到我县高中就读。小学教育经过中心校和全县师生共同努力，“比、学、赶、帮、超”活动如火如荼，特色教育百花齐放，各有千秋，势头良好。幼儿教育继续保持了全市的先进位次。民办教育发展健康，成为我县教育百花园的一支奇葩。职业教育知难而进，在探索中前行。组织开展的“双百四十佳”评选活动，使一批优秀青年教师和一批骨干教师脱颖而出，成为汝南教育的领军人物。教育民心工程也有了重大突破，我们全面组织实施了城乡免费义务教育，全县落实两免一补资金4870.4万元，有13.9万名中、小学生免除了学杂费和书本费，3442名初中生享受了生活补助。实施农村初中校舍改造项目3个，投入资金623万元，新建面积7810平方米。校舍维修改造资金736万元，新建维修校舍项目20个，新建维修校舍面积12720平方米，维修加固项目3个，维修加固校舍面积7810平方米。农村中小学图书配套工程投入专项资金175万元，农村中小学教学仪器设备充实工程投入专项资金74.5万元，极大地改善了农村办学条件和装备条件。教师培训工作完成了高中一年级教师新课改培训的各项目标任务。学校体育、群众体育、竞技体育工作成效显著，在市里组织的各种赛事中成绩优异。平安建设进一步加强，各项工作开展顺利。我县教育工作取得明显进步，各项事业健康发展。
（二）突出三项建设、创建五好学校，教育发展持续健康
1、坚持把质量建设作为加快教育发展的第一要务。一抓学校全面教育质量管理机制的完善。按照“全体发展、全面发展”的要求，致力于完善教育质量评价体系和教育质量监控机制。召开加强学校全面质量管理工作会议，完善教学质量检测办法，编制教学质量监测方案，指导学校制定以提高质量为核心的三年发展规划。目前，全县上下质量意识明显增强，新的全面质量管理机制正在构建之中。二抓教育评价机制改革。一是改革高中招生办法。在广泛调研、征求意见的基础上，结合前几年中考及招生工作的实际，在志愿填报及录取办法、实施保送生工作、特长生招生、定向招生等方面作了较大调整，更加体现多元评价的课改方向，体现尊重考生的选择。特别是去年实行的保送生工作，经过周密安排和严密组织，全县共1300名学生顺利进入我县高中学校就读，这部分学生思想稳定，学习勤奋，已经成为高一年级的先锋军。二是深入实施学校发展性教育督导评估工作。各级各类学校积极构建“校本评估”机制，认真抓好目标管理、过程管理、评估管理这三个环节，把规范办学、民主办学、自主办学、特色办学的思想贯穿在工作的方方面面，使办学水平不断提高。三抓教学常规管理。一是强化教研室职能，深入开展“五课一思”（即备课、讲课、评课、听课、说课和课后教学反思）活动。二是抓教学的全过程，要求教师扎扎实实上好每一堂课，注重研究课堂教学改革，引进新的教学模式。三是抓教学科研，以科研促进质量的提高。完善校本教研制度、校本培训制度和学科备课制度，努力提高教育科研水平，做到了向教研要质量，向课改要质量。四是抓教育教学过程管理，推行目标考核。坚持各学校每月自查，全县每月抽查，及时反馈发现的问题，及时整改提高。五是抓绩效考核，实现目标量化管理，责任具体落实到校，及时表彰奖励绩优教师和学校，建立起对教师、对学校竞争激励机制。四抓教育质量的提高。一是进一步提高小学教学质量。召开了小学教育管理经验交流会，加强小学教育质量评估和检测，实行全县统一组织、统一考核，集中阅卷，统一分析，查找问题,及时整改提高，形成良性竞争氛围，整体推动学校发展。二是初中质量稳步提高。通过抓初三毕业班质量来综合提高初中教学质量。全面评估全县初中教育教学质量，对位于评比前列的学校大力表彰，总结其经验，展开全县范围内的交流，开展中考科目大比武竞赛活动和质量分析会，促进各学校均衡发展。三是以强化高三毕业班工作为抓手，全面提升高中教育质量，多次组织中高考备考会议，组织毕业班师生分析备考中存在的问题，探讨对策，提高了备考质量。
教体局工作台帐模板 第2篇
1、积极组织实施中小学校舍安工程。
(1)、按照省校安办要求，继续完善中小学校舍安全工程网络版在线信息录入的填报工作;
(2)、建立健全校舍档案室，完善档案室内部管理制度，切实抓好校舍档案管理;
(3)、根据《XX县校舍安全工程五年规划方案》，全县将实现加固改造校舍13栋，建筑面积3884平方米;重建校舍40栋，建设面积29081平方米;年度完成投资总额将达到1291万元。根据这一目标来确定今年改造计划以及每一栋校舍的加固改造方案，并做好开工项目的设计、审批等前期准备工作;
(4)、加强校安工程的全过程监督检查，确保工程建设进度和建设质量。
(5)、积极向上级争取资金，做好20xx年校建项目的申报工作。
2、国家彩票公益金项目XX县青少年学生校外活动中心工程。
我们将继续加快活动中心室内外装修及附属工程建设，确保该项目今年5月份全面完工并投入使用。
3、重点工程项目。
(1)、县新一小、县幼儿园两个重点工程项目，目前该两项重点工程已完成形象进度80%，正在进行室内外装修及附属工程建设。我们将继续狠抓工程建设进度和建设质量，确保今年4月下旬全面完工并投入使用。
(2)、在工业园XX区杨桥地段新建XX县第三小学、第二幼儿园项目工程，目前正在规划设计，预计6月份开始招投标，8月份开工建设，确保20xx年9月完工。
4、全面完成年初已确定的校安工程项目：
(1)、20xx年农村中小学校舍维修改造项目工程;
(2)、20xx年农村中小学校舍安全工程项目;
(3)、车桥中心小学茂华教学楼捐赠项目;黄桶中心小学“光荣思源”教学楼捐赠项目;吴山学校教师周转宿舍及运动场设施建设项目;林泉乡初级中学新建教师周转宿舍和综合楼建设项目。
教体局工作台帐模板 第3篇
2012年，麟游县教育体育局全面落实各类教育惠民政策，累计落实各类惠民资金1200多万元，资助困难学生11000多人（次），赢得社会各界的广泛赞誉。
一年来，该局为2963名义务教育阶段贫困寄宿生提供生活补助费342.72万元；资助高中家庭困难学生843人次63.5万元；发放国家中职生助学金386人次28.95万元，免除中职涉农专业学生和家庭贫困学生学费366人次29.28万元；为44名贫困家庭高中毕业生落实高等教育入学救助金22万元，并为2011年享受救助的8名学生发放第二批救助金2.4万元；落实“润雨计划”（贫困大学生交通费）资助29人1.65万元，资助家庭经济困难幼儿园教师10人10万元；开展生源地信用助学贷款资助大学生174人103.26万元；投资362.185万元在全县18所义务教育阶段学校4891名学生中实施了“营养改善计划”；投入223.46万元实施了高中免费教育；通过中央专项彩票公益金支持教育项目完成“滋蕙计划”资助高中学生127人25.4万元，“励耕计划”资助家庭經济困难中小学教师43人43万元。同时，该局积极争取社会捐助，多渠道筹资17万元救助困难学生，有效减轻了群众负担，解决了贫困学生上学难问题。（文/任晓妮）
来源：宝鸡市教育局
教体局工作计划 第4篇
一、深化征管改革
(一)积极推行以风险管理为导向的分级分类和专业化管理，促进税收征管工作质效全面提高。按照区局的总体部署，结合本局实际，科学划分税源类别，优化资源配置，明确专业化管理机构职能职责，进一步优化各部门岗责体系和业务流程，完善征、评、管、查之间的互动机制，全面推进税源管理科学化、精细化、专业化、信息化和集约化进程。(完成时限：暂定20xx年3月底前)
(二)全面实施税收风险管理。按照《XX区地税系统税收风险管理办法(暂行)》的要求，着力构建业务科室、税务所、稽查局横向联动的风险识别与风险应对管理体系，统筹做好风险分析识别、等级排序、风险推送、风险应对、绩效考评工作。(完成时限：暂定20xx年3月底前)
(三)切实优化纳税服务。进一步发挥“一窗式”服务成效，加强全程服务、限时服务、一次性告知等服务制度的落实，组织好局长服务日等服务活动。结合税源专业化管理的改革，将纳税人上门办理的涉税事项及部分由税收管理员承担的事务性工作前置到窗口受理，减轻纳税人负担，方便纳税人办理涉税事项。(完成时限：事务性工作前置准备工作在20xx年3月底前完成，纳税服务工作全年抓落实)
二、夯实征管基础
(一)规范基础资料管理。推行电子档案管理，结合征管软件，规范税收征管档案的管理，实现统一标准，实时采集，分户与分类相结合，力求准确完整。(完成时限：20xx年5月底前)
(二)加强税务登记管理。一是加强户籍巡查巡管，利用国税、工商部门的户籍信息做好比对工作，防止漏征、漏管户的发生;二是加强对纳税人登记管理数据信息的管理，确保纳税人基本信息全面、真实，税种鉴定和税款核定要及时准确;三是加强对失踪户和非正常户的管理，严格按照规定程序办理转非正常户和非正常户注销，定期对非正常户纳税人进行公示。(完成时限：全年)
(三)强化申报征收管理。一是加强催报催缴工作，对未申报和申报未按期缴纳税款的纳税人应责令限期整改。确保每月的申报率不低于96%;二是对未按期申报的纳税人应严格按照规定进行处罚。三是加强对录入其他应征数据模块应用的监控。(完成时限：每月月末前)
三、加强税源管理
(一)实施税收风险管理。
1.树立税收风险管理理念。将风险管理的理念和方法贯穿于税收征管全过程，认真吃透各项征管考核指标口径要求，认真开展税收风险监控分析，通过分析抓住易出问题的工作薄弱环节，对存在的风险状况要提出具体可操作的办法，对发现的问题及时整改，认真总结提高，避免同类问题再次出现，切实提高税源管理水平和征管工作质效。(完成时限：全年)
2.开展税收风险监控分析。结合计算机考核，采取计算机自动分析与人工手动对比分析的方式，按季对区局数据质量考核指标及按期申报率、逾期登记、申报未处罚、申报未开票、开票未入库、纳税人税种鉴定、纳税人财务报表等数据指标开展税收风险监控分析，查找可能存在的涉税风险隐患，并提出具体的应对防范措施，对不同税收风险的纳税人实施风险管理策略，有效防范和避免税收流失，降低税收征收成本。(完成时限：每季末)
(二)加强纳税评估工作。重点选择一到两个行业探索建立纳税评估模型，逐步完善评估指标体系，通过纳税评估加强对本地重点税源的监控管理，促进行业税收管理，帮助纳税人主动化解税收风险，提高税法遵从度。(完成时限：全年)
(三)强化税收检查。一是根据税源特点，安排好全年税收重点检查工作任务，使税收重点检查有步骤、有计划的实施。二是每季度选取3户企业进行实地检查。三是督促税收管理员完成好日常检查任务，并做好复核监督工作，进一步发挥税收检查的效能，提高税收征管质量。(完成时限：全年)
(四)抓好征管质量考核工作。严格按季度开展税收征管质量考核，对考核指标跟踪问效，责任到人，对出现的情况和问题及时应对，积极整改。(完成时限：每季)
四、推进信息管税
(一)提高征管数据质量。一是将征管数据清理工作常规化，按月对税收数据的真实性、准确性进行清理检查，及时对错误、不完整、不符合逻辑数据进行修改完善，防止形成问题积累，造成工作被动;二是强化信息采集，加强对纳税人申报信息的审核、发票信息的比对，确保涉税数据信息全面、准确、真实。三是组织建立各岗位税收业务与计算机规范性录入的业务指引，从源头上提高数据质量。(完成时限：每月)
(二)拓宽第三方信息渠道。加强与地方政府相关部门和社会各界的沟通协作。积极做好综合治税工作会议的准备工作。配合师市综合治税领导小组办公室建立起符合本地实际的第三方信息共享机制，加强对信息的利用、分析。(完成时限：3月底前)
(三)加强网上办税工作。加大宣传和纳税辅导力度，提升服务水平，继续引导纳税人通过网报系统、pos机和税库银批扣等方式缴纳税款，督促指导办理网报纳税人及时从网上传送财务报表，保证财务报表报送的及时性和准确性。(完成时限：全年)
(四)发挥税企平台纳税服务作用，拓宽纳税人税企平台开通范围，提高上线率，进一步加强与纳税人之间的信息互动和信息交流。(完成时限：6月底前)
(五)积极探索计算机核定税款工作，提高税收定额管理的规范化、科学化、精细化水平，实现个体工商户税赋核定的“公平、公开、公正”。 (完成时限：7月底前)
五、抓科室建设
(一)做好本科室的党风廉政建设和反腐败工作。认真履行“一岗双责”，强化“四个融入”，做好责任分解、与科室人员签订责任书，加强对风险点监督考核，将责任制落到实处。加强对本科室人员的廉政教育。坚持理想信念、党风党纪、廉政警示和预防职务犯罪教育，积极参加机关的政治理论学习和党风廉政建设活动，增强廉政勤政意识。严格落实廉政预警制度，科室每月开展自查，每季开展廉政预警分析工作。严格执行重大事项报告、礼品登记制度。按照统一安排部署执行各类活动的报告制度。
教体局工作计划 第5篇
二、主要工作(一)加强教研队伍建设加强区教研室、中心校辅导站、学校教研组为核心的教研队伍管理，致力于学习型、学术型、学者型组织的建设。深入开展读书活动以及有针对性的培训、研修活动，通过学习交流与经验分享，不断提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力，实现自我提升和共同发展。
(二)创新教研工作方式教研活动在下移重心、深入课堂、发现问题的同时，要强化解决问题的意识，进一步加强指向问题解决、基于课堂观察技术的课堂教学研究。通过对学科教学中共性问题的调查与梳理，明确研究目标，组建研究队伍，确定试点开展实证研究。要坚持研究的实践取向，研究成果要以问题的解决方案和课例呈现，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。
(三)做好修订版课程标准的学科跟进培训各学科要开展修订版课程标准的跟进培训活动，帮助教师了解课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，进而准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，引导教师树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，把课程实施的品质提高到一个新的层次。
(四)继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动以注重实效、与时俱进为原则，结合学科特点和教育发展状况，进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序，规范活动管理，使达标评优活动在促进教师专业发展方面发挥更大作用。
(五)加强对校本教研的引领与指导加强专家引领，鼓励学校与高校及研究组织建立联系，借鉴其研究策略与方式，提升校本教研水平。结合xx市道德课堂建设的相关要求，继续以“说教材”和“课堂教学达标评优”活动为平台，深入开展“和谐课堂”模式探究活动，并做好经验的交流与评比。
计划于12月初举行区“课堂教学达标评优”活动笔试，12月中下旬举行“和谐课堂”展示活动。
(六)探索建立学业质量绿色指标评价体系以教育部基础教育课程教材发展中心“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目为依托，结合xx区教育发展情况，通过对影响学生学业质量的要素分析，围绕学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等主要方面，构建以关注学生健康成长、促进学生全面发展为核心价值追求的学业质量绿色指标评价体系。认真做好20xx年学业水平测试的深入分析和20xx年的测试组织工作。各学校要将正确的评价理念落实在教育教学过程中，提高基于实证研究的学业质量分析、指导能力。
(七)稳步开展双语教学试验工作按照xx市教育局《关于开展“双语”教学试验工作的指导意见》，和xx区教育特点及教学现状，确定xx区实验小学为“双语”教学实验学校。在新学年启动小学音乐、体育、美术等学科的双语教学试验。指导试验学校准确把握双语教学的内涵，科学处理双语教学和学科教学的关系，精心设计双语教学试验方案，积极稳妥地推进试验工作。
教体局2012年工作要点 第6篇
一、指导思想
以科学发展观统揽全局，深入贯彻省委九次党代会和全国、省市教育工作会议精神，以布局调整为带动，促进义务教育均衡发展，以规范管理为基础，提升教育教学水平，以教育园区建设为支撑，加快标准化学校建设步伐，以优秀生培养为重点，打造扶沟教育品牌，凝心聚力，强力攻坚，促进全县教育又快又好发展，办让人民满意的教育。
二、抢抓机遇，务实重干，以攻坚的态势大力抓好重点工作攻坚
2012年，是贯彻落实全县十二五教育发展规划，实施教育三年攻坚，再铸扶沟教育辉煌的关键之年，我们必须以攻坚的态势、攻坚的措施，大力实施攻坚。
（一）大力实施教育质量攻坚，明显提升全县教育的核心竞争力。
切实抓好高中教育质量攻坚。加大攻坚投入，建立攻坚组织,组建专家团队，加强高考政策和招生形势的研究，增强高中教育应对高考政策变化的适应性；以创建中原名校，为清华、北大等名校输送高层次人才作为攻坚重点，把一本、二本升学率跃居全市第一位作为工作目标，自上而下，形成尖子生培养的良好氛围和长效机制；实行全方位教学目标责任制，教学任务层层分解，利用现场会、分析会、研讨会、-1-
推进会等形式，重点在教育管理和教学薄弱环节上搞好攻
坚；在各级各类学校深入开展“再学衡水”活动，精细、严
实抓好常规教学管理。
（二）大力实施布局调整和标准化学校建设攻坚，着力
构建均衡发展新格局。
按照“农村大收拢，城区大扩容”的原则，大力实施布
局调整，整合教育资源，年内撤并农村小学处，教学点个。以校安工程为抓手，大力加强标准化学校建设。投入
万元，年内安排初中建设项目个，小学个；完善农
村中小学远程教育工程和班班通工程，投入万元，为
个学校增添补充远程教育设备，完成 个班级多媒体教学设
施建设；加大中小学图书仪器配置力度，年内实现个中
小学仪器、图书和体育设施达到省定标准；投入万元，进一步完善和建立教育资源库，实现现代优质教育资源共
享；按照大投入、高标准、大规模的原则，启动教育园区建
设，年内在行政新区开工建设一所高标准、高起点，学位3000
－5000人的初中。加大县高中操场和食堂建设力度。确保新
村小学按期完工并顺利招生。
（三）大力实施教育投入攻坚，构建教育投入新机制。
按照国家教育改革和发展中长期规划纲要的要求，确保
教育投入达到全县GDP的总值4%落实到位，确保各项政策性
投入足额到位，足额征收城镇教育费附加，土地出让金的10%
全部用于教育发展，用足用好政策，积极向上争取项目资金。
进一步解放思想，广开融资渠道，多方吸纳资金，完善教育
多元投入渠道。
（四）大力实施教师队伍建设攻坚，在提升教师思想业
务上实现新突破。
大力加强教师政治思想教育，培养广大教师爱岗敬业、教书育人的良好师德风范，多种形式开展教师职业道德教
育，培养教师良好的纪律观念和大局意识。启动优秀人才引
进计划，年内引进省内外名师5－10名，具有研究生学历的优秀师范毕业生30名。对引进的名师除给予8-10万元年薪
以外，在住房、配偶就业、子女学上等方面给予最大优惠。
建立教师补充长效机制，积极实施千名教师补充计划，年内
补充中小学教师300人，幼儿教师100人，职业教育教师100
人。创新培训模式，拓宽培训渠道，大力加强教师培训，完成中小学教师离职培训、赴高校培训、就地网络培训任务，培训教师700名。完成高初中教师教育能力培训和教育技术
能力等级考试任务。聘请著名教育专家和省内外知名校长来
扶讲学，提升校长，教师管理水平与教学能力。
（五）大力实施学校安全攻坚，在创建和谐稳定教育大
局上取得新进展。
切实加大物防、技防投入，年内为全县所有寄宿制学校
配备专业保安，安装电子监控设备和入侵报警装置。深入推
进平安校园创建工作，加大校园及其周边环境综合治理力
度。消除学校安全隐患，保障学生校内外安全，确保学校无
重大安全责任事故和群体性事件发生；加强学校食堂卫生管
理，提高食堂安全服务水平；健全安全工作例会和学校安全
管理制度，落实学校安全责任体系，提高学校安全工作水平；
有效开展防溺水、传染病、交通事故、食品卫生等安全教育；
加大安全教育力度，教育对象由过去单一的以学生为主，向
以学生家长、教职工等多层次教育对象转变；加强学校应急
预案和学生安全演练，不断提高师生的安全意识和自我防范
能力。切实建立健全留守儿童教育帮扶工作制度，完善工作
档案，建立留守儿童生活帮扶工作责任制。层层制定预防恶
劣天气，重大事故工作预案，确保各项安全工作防患于未然，切实维护教育大局安全稳定。
三、狠抓管理，科学规范，促进各项工作全面推进
（一）大力发展幼儿教育。
认真落实学前教育三年攻坚计划，大力加强幼儿教师的培养和培训，努力提高幼儿教师水平，提升保教素质。年内
补充幼儿教师100名，缓解全县幼儿教师数量不足的矛盾。
狠抓适龄幼儿入班入园工作，确保农村学前一年入班率达
到%，城镇学前三年入班率达到%。年内完成县实验幼儿
园的省级示范性幼儿园创建工作；30%的乡镇幼儿园成为市
级示范幼儿园。加大幼教投入，加强幼儿园办园水平评估和
登记注册工作，提升幼儿园学前班硬件建设水平。
（二）切实加强职业教育。
加大职教投入，用于发展职业教育，年内完成职教中心二期工程建设。大力宣传，提高认识，进一步增
强全社会对职业教育工作的认识；强化措施，落实责任，多策并举，完成职业教育招生任务，确保2012年职教生
达到4000人；政府统筹，部门协调，完成全县职业教育
资源的整合；强化管理，狠抓教学，确保对口升学比率达
90%以上；更新观念，创新平台，完成1万名产业工人培
训任务。本着互利共赢，合作办学的原则，完成周口师院、漯河职业技术学院等高校在职教中心的培训基地组建工
作。加大职业教育投入，2012年确保%的的资金投入
职业教育。
（三）全面推进素质教育。
全面推进新课程改革，切实解决学生过重课业负担；
引入竞争机制，逐步实现由生源的竞争转变到教育水平的竞争；突出德育首位，开展系列德育活动；创设良好育人
氛围，搞好校园绿化美化，加强校园文化建设；积极推进
诗联文化建设，扩大诗联教育规模、提高诗教工作水平；
深入开展市、县、校三级文明校、文明班级、文明学生创
建工作；大力开展青少年科技创新、小发明、小制作活动；
深入开展大课间活动，组织好篮球排球赛等各种体育比赛
和各种文体常规活动。
（四）大力加强经费管理。
牢固树立抓经费管理就是抓教育质量的意识。严格执
行财经纪律，杜绝乱支乱花现象。加大教育经费审计和校
长的离任审计工作力度。大型工程招标和项目建设实行阳
光公开。严肃查处教育经费中的违规现象。
（五）进一步加强群众体育管理。
深入开展群众体育活动，促进群众活动持久，经常开
展。丰富全民健身活动日、活动月内容，加强群众体育协
会管理，促进群众体育有序健康进行。搞好全民健身活动
广场规划建设。
（六）进一步加强党风廉政和行风建设。
积极推行一岗双责制度，积极实施校务公开，在评先、晋级等各项工作，坚持公平公正、阳光操作。坚决执行“三
限”政策，规范招生行为。认真治理“三乱”现象。大力
加强机关作风建设，努力提高教育满意度。严肃考生考纪，加强规范化考点和考场建设，创建平安高中招。认真抓好
体育、实验考试，维护招生考试工作的严肃性。
（七）积极实施送温暖工程。
切实关心困难群体，积极开展送温暖活动。模范执行
党的惠教政策，认真搞好贫困生求助工作。切实关心困难
职工，解决困难教职工的工作、生活和学习中的困难。切
实加强老干部工作，使离退休老干部老有所养、老有所乐。
教体局工作台帐模板 第7篇
叶圣陶先生说过：“阅读水平不够的原因，阅读量太少是一个，阅读不得法尤是重要的一个。”他还说：“唯有特别注重方法，才会收到事半功倍的效果，多读多写固然重要，但是尤其重要的是怎样读、怎样写。”在阅读教学实践中，我归纳出以下几种可行的阅读方法。
精读法。对有价值的中短篇课外美文应集中精力细读，做到口到、眼到、心到、手到，边读边思考。先初读，再精读，进而融会贯通，有感情地朗读。精读可以为朗读、默读、背诵、速读等打好基础，为学生今后读长一些、深一些的文章做准备，对于学生学习语言、发展思维、培养读书习惯有重要的作用。
选读法。根据需要有选择地读，目光只扫描关键词句，拎出主干，略去枝叶，从大量阅读资料中汲取最需要的材料和知识。具体做法是：先确定自己需要了解和学习的对象，然后查阅目录，从中选择相应的资料；搞清楚自己所需知识与正在阅读的文本之间的关系，抓住最有价值的内容，学以致用。这种阅读方法能使学生在有限的时间内有所收获。
浏览法。有些知识，学生只需要大概了解即可，这时就可以采用浏览法阅读，以扩大视野，丰富知识。浏览可以用来阅读报纸和杂志中的一般消息。浏览的内容除标题和主题句外，还包括图片、图表、首尾段落、黑体字、斜体字以及段落中的关键词句等。对篇幅较长的、普及知识的书籍，也是浏览即可。
摘录法。学生在阅读的过程中，遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，就可以把它们摘抄下来，并写出感受。摘录法是阅读过程中常见的一种方法，也是很实用的一种阅读方法。但是摘录法并不仅仅局限于“摘录”，更重要的是摘录之后的感悟。每读完一篇文章，我都会指导学生根据摘录笔记写感想、谈体会，引导他们在自己有所感悟的地方“写话”。一开始，不宜要求学生多写，哪怕只写一句话，只要表达内心的想法就行。时间久了，学生自然可以如鱼得水，随心所欲地倾吐心声、发表见解。
圈点批注法。所谓圈点，就是读书时，画出文章中的重要词句、点出疑难之处等。圈点的过程其实是读、思、记的组合过程，可以促进理解、增强记忆，也便于复习和摘录。批注，是指在阅读过程中对一些生词难字加以注释、在段落层次前写大意、对文章的思想内容和表达手法加简评等。批注是对文章的品评和鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，也是读者消化、吸收、转化和运用的过程。
这些阅读方法应按照难易程度逐步进行，贵在养成习惯。教师应帮助学生掌握阅读方法，激发学生的阅读兴趣，最终提升他们的理解能力，享受阅读的乐趣。
教体局教育工作汇报 第8篇
一、前段工作汇报
（一）深入开展调研，理清工作思路。教体局新班子组建后，多次深入基层，广泛开展调研，多次与一线教师和关心支持汝南教育发展的社会各界人士交流沟通，反复召开了&;教育系统领导干部座谈会&;、&;提高教育教学质量座谈会&;、&; 专题研究提高教育质量献策会&;等，经过充分酝酿和深入思考，局党组达成了共识，提出了&;环境先行，德育到位，教学为主，科研先导，全面育人，协调发展&;24字管理理念和&;引导、改进、提升&;6字工作方针，围绕 &;一年调整，三年突破，六年争先&;的工作目标。确定了&;抓班子、带队伍、整合资源、提高质量&;的总体思路。通过抓班子，实现初中、小学校长全员竞争上岗。带队伍，激活高中、初中、小学教师队伍。抓调整，结合新城区建设和农村中小学布局调整，高中、初中向县城聚集，小学向乡镇聚集，新增教育资源向县城聚集。3年内在新城区建设1所普通高中、1—2所初中、2—3所小学；在中心集镇规划和孝初中等10所示范性初中；小学实现合理布局，推进城乡师资均衡和教育质量大幅提高。
（二）狠抓作风建设，提高工作效率。提高工作效率，唯有改变工作作风，抓班子，带队伍。主要从三个层面抓起。一是局党组成员实行周汇报制度，党组成员分别到所包乡镇督导检查，于周五局办公会汇报。教体局局长以身作则，从10月16日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县200多所学校，深入一线，了解情况，看望教师，慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公，并在局办公会上汇报每周的工作落实情况，有效地提高了机关工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各校长必须安装固定电话，随时检查在岗情况，现在各中心校、各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇报；教体局下乡督导，到校必查校长的听课记录和业务活动开展记录，听取校长各项工作落实情况汇报，工作抓的不实的校长到局办公会上作表态发言。
（三）狠抓校园管理，创建优美环境。为提高师生素质和学校管理水平，以校园管理为突破口，狠抓了校园文化建设，此项工作的开展取得了明显成效。通过校园管理工作的深入开展，领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，我们的校园更加整洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。广大师生已经充分意识到&;丢掉的不是垃圾而是美德，拾起的是美德而不是垃圾&;。&;爱护学校、爱我家园&;&;做好平凡事就是不平凡&;已成为师生的共识。校长们只说不干或少干的少了，少说或不说多干的多了，校长爱岗，老师敬业，学生自觉。（学生有学习的激情，能够主动学习、快乐学习），让我们看到了汝南教育复兴的希望。
（四）狠抓教学管理，提高教学效果。教学是教育工作的核心，为提高教育教学质量，我们狠抓了教学管理。此项工作的开展，有效地推进了学校教学管理工作的逐步规范。各校教学常规管理制度健全，教学工作计划周全；校长们亲自任主科，以教学领导教学；校长工作更扎实，措施更有力；教师的备课质量逐步提高；过程性检测训练更加扎实有效；校际交流日益活跃；教研机构制度基本完善，校本教研全面开展；青年教师培养措施得力。教师素质有了明显提高，课堂教学有明显成效，教学质量也相应提高。
（五）精简超编人员，充实一线力量。完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把39名中心校的教师骨干充实到了教学第一线，充实了一线教师队伍，使其更好地服务于教育教学。
（六）构建交流平台，实现资源共享。为进一步贯彻落实国家、省、市关于加快高中教育发展的精神，充分利用我县高中优质资源，实行三校联动，打造优质教研团队，统一组织和开展教学研究和教学活动，有目的、有计划、有针对性地解决高中教育教学中存在的问题，全面推进教学研究和教学改革，不断提高教学质量和办学效益，成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组。构建了我县高中教育交流平台，依托学科中心教研组优势，统一组织我县高中开展教学交流和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实现了高中优质教育资源共享。
（七）整合农村小学，优化教育资源。我县小学点多面广，学校规模小，办学质量差，资源比较分散，教育投入成本过高，部分学校生源不足，建制不全，课程开设不齐，教师缺编严重，老师包班现象严重，教育资源在使用的过程中出现了浪费、损耗、闲置，甚至流失，严重影响了教育教学质量的提高。在反复调查的基础上，2010年年底计划撤销一批生源少、规模小、办学质量差的小学53所。一方面可以使教学仪器设备等资源得到合理配置，教育资产得到充分利用，实现教育资源效益最大化；另一方面，可以有效节约师资等软资源，减轻财政负担。同时，农村小学布局调整又能使教育资源流向集中，形成一个相对聚集的教育资源群体，既有利于教育教学信息的传播辐射和教科研活动的开展，又有利于改善办学条件，促进整体办学水平的不断提高。
（八）建立教育网络，提高办公效率。建立了教育系统办公网络，出台了汝南县教育系统电子公文管理办法，各类规范性文件按照规范格式制成电子文档在汝南县教体局网上进行传输，不再印发纸质文件。充分利用了网络平台，提高了教育系统办公自动化水平，减少了公文运转环节和成本，切实提高了办公效率。
（九）建立规章制度，规范学校管理。为加强人事管理，制定《病退教师管理办法》和《教师聘任管理办法》；为改变校园环境，制定了《中小学校园管理办法》；为加强对校长的管理，制定了《小学校长管理办法》和《初中校长管理办法》；为加强教学管理，制定了《中小学校教育教学管理规定》、《教学评估细则》和《学校管理评估细则》；为创建窗口学校，制定了《示范性初中创建标准》；为加强平安建设，制定了《中小学校重大事项报告制度》。这些制度经过酝酿讨论、征求意见，成熟后已经下发。各单位根据自身情况加强制度建设，真正建立了强化学校内部管理的长效机制。
二、教育发展规划
（一）高中教育。建立教师正常补充、人员流动机制，激活高中教师队伍。立足当前，着眼长远，用2—3年的时间，整合我县教师队伍结构。把汝南高中、汝南二高不适应高中教学的教师充实到初中任教；把不适应初中教学的教师充实到小学任教。从外地普通高中在职教师中招聘39名35岁左右的骨干教师，充实到我县高中教师队伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，双语学校4名）。县解决编制和工资，津贴、补贴和安家费由学校自己解决。短期内能快速提高我县高中师资水平和教育质量，提高高考升学率，提升教育形象，扩大教育影响，激活高中教师队伍。为加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动、教学评估等方面的指导，将在招聘高中教师时招聘补充7名高中教研员，加强高中教学指导，此项工作即将进行。2011年前要新建一所高中（搬迁汝南二高），2015年前力争再新建一所普通高中，全县普通高中达到4所，满足我县高中教育需求。
（二）初中教育。
1、推行校长竞争上岗制度。今后中小学正、副校长岗位空缺一律实行竞争上岗。采取自荐、资格审查、竞职演讲、答辩、民主测评、组织考察、任命等方式，在全县教育系统内公开选拨，聘期三年。对新聘的中小学校及中心校正副校长实行任期目标责任制，完成任期目标的，继续聘任；完不成任期目标的，不再聘任；对不胜任工作的随时解聘。
2、建设示范性初中。按照教育部要求&;高中向县城集中，初中向中心镇集中，小学向乡镇所在地集中&;的原则，结合城市建设规划和人口增长趋势，科学调整农村学校布局，积极稳妥地推进师资均衡，逐步吸引农村中小学生到县城就读。用2—3年的时间，把部分乡（镇）存在的二所或三所初中逐渐合并成一所，按年级分校区就读。既可解决两校或三校争生源、农村初中教师缺编和学科不配套的问题，又能腾出初中校舍办农村寄宿制小学。随着城市规划调整，三门闸、三里店初中也要扩大办学规模，更名为汝南县第几中学，部分农村初中学生也可以向县城新区学校集中。在中心乡（镇）规划县一中、县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中、官庄初中10所学校为示范性初中，既可优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。在县城建设两所九年一贯制中学达到新城区初中5—6所，实现初中学生向县城集结的目标。
（三）小学教育。在2010年年底整合53所小学的基础上，2010年前整合农村小学45所。高年级学生向由初中腾出所办的寄宿制小学或向县城新城区新建小学集中，只保留部分低年级教学点。可以解决农村小学教师缺编、学科不配套、课程开不齐的问题。随着城市规划调整、新城区建设速度加快、城市人口的增长和农村中小学校资源整合，将会有大量的农村学生到县城就读。根据新城区开发建设，科学规划学校布局，预留学校建设用地。新建小学5—6所、民办幼儿园2所，把大量的农村小学生吸引到县城上学；部分小学生留在中心集镇就读，让小学生享受优质教育，实现小学教育公平。
（四）职业教育。统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人、总投资8000万元的汝南县职业技术教育中心。学校建设分三期完成：一期工程投资3000万元，完成40班规模、可容纳XX名学生所必需的教学、生活用房；二期工程投资3000万元，完成40班规模、可容纳XX名学生所必需的教学、生活用房，并添置部分专业实训设备；三期工程投资XX万元，完成校区所有规划项目及实训设备投资，全部建120班规模的示范性职业学校。
（五）学前教育。办好县直幼儿园，以引导、示范全县学前教育。将学前教育推向社会，鼓励幼儿园吸收社会资金合作办学，同时加强对民办幼儿园的规范管理，不断改善办学条件。
（六）教育投入。县财政每年会安排专项资金，奖励在高、中招中取得优异成绩的学校和教师，高招奖金每年60万元，中招奖金每年20万元。全县每两年评选10名有突出贡献教师，每人奖励XX0元；每两年评选10名优秀中小学校长，每人奖励10000元；每年评选高中、初中、小学学科带头人、优秀骨干教师、优秀青年教师、师德标兵各30名，每人分别奖励5000元、3000元、XX元，激励措施会带来令人满意的成绩，一定会带来积极的影响，也一定会带来丰硕的成果。
（七）发挥名校效应。采取积极措施，留住汝南园林学校和汝南师范两所百年老校，把两所中专学校申办成专科院校，充分发挥名校效应。既可为汝南培育技术人才和幼儿教师，又可取得两所学校百年积淀人才资源支持，势必为我县教育带来潜在影响，争得人力和资金支持，从而为汝南教育发展产生积极作用。
教体局工作总结 第9篇
2013年，在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的指导下，全县教育系统深入学习贯彻十八大、全国、全省教育工作会议XX县“两会”精神，围绕“保安全、抓建设、提质量”及县委、县政府中心工作，以办人民满意的教育为目标，开拓创新，扎实工作，较好地完成了全年工作任务。
（一）抓重点工程和民生工程，着力推进教育快速发展。
1、教育重点工程进展顺利。城东学校校舍建设主体工程基本完工，二期装饰工程将在开年后全面动工；丁香中心学校异地迁建装饰工程年底全面完工；六都中心学校薄弱学校校舍改造工程现正在进行主体建设，占大中学教师周转宿舍11月底完成主体建设；县二中“雪炭工程”体育馆正在进行二期装饰工程；县青少年活动中心建设工程已按功能教室要求完成改造任务，11月底对外开放。
2、农民健身工程项目按期完成。2013年，确定的10个农民健身工程项目健身点按一个标准化篮球场、两个乒乓球台要求完成了场地建设任务，12月底器材安装完毕。
3、教育三项民生工程顺利实施。2013年，义务教育阶段免除杂费862.6万元，享受免费提供教科书学生8058人，资金116.08万元，贫困寄宿生生活补助费94.5万元。上半年，普通高中享受国家助学金学生493人，发放资金34.8万元，职教中心享受国家助学金学生353人，发放资金26.47万元，享受免学费学生470人，发放资金47万元。下半年助学金11月上旬全部发放到位。小河镇红石幼儿园改扩建工程5月份全面完工，9月1日正式开园。
4、贫困大学生得到救助。完成了79名特困大学生共47.3万元开发银行助学贷款业务。争取到80名贫困大学生救助，其中，市特困大学生救助37名，救助资金14.8万元，仁众教育基金会资助18名，资金7.3万元，体育彩票大学生路费项目资助25名，资金1.5万元。
5、对上争取工作取得重大突破。目前，已争取省级以上到位资金2700.4万元，其中，中等职业教育基础能力建设项目资金1000万元，农村义务教育薄弱学校食堂建设资金510万元，农村义务教育薄弱学校改造计划资金144万元，农村学前教育推进工程项目资金294万元，幼儿园改扩建项目资金52万元；农村中小学校舍维修、危房改造资金322万元，教学点“数字教育资源”全覆盖项目资金42万元，初中工程项目资金200万元，农村中小学体育设施建设项目资金100万元，全民健身中心补助资金30万元，青少年体育俱乐部补助资金6.4万元。
（二）抓薄弱学校建设，着力推进各类教育协调发展。
1、稳步推进义务教育阶段学校标准化建设。印发了《2013年XX县义务教育阶段学校标准化建设实施方案》，全县中小学音乐、美术、体育学科教学仪器已全部安装并投入使用。12所标准化建设学校的图书、音体美器材、实验室设备全部安装投入使用，目前，县级验收合格，12月底迎接市级验收。完成了全县84个教学点数字资源全覆盖项目省级验收和13所中心学校计算机教室建设县级验收工作，完成了2012薄弱学校改造计划班班通项目59个班级的设备安装工作。
2、优质发展高中阶段教育。按照省级示范高中特色化、多样化的要求，注重加强对石台中学教育发展的分类指导，推动普通高中内涵发展，全面提升教育教学质量。2013年高考，926名考生参加考试，422人达本科线，比上年提高9个百分点。召开了全县职教招生工作会议，评选和表彰了2012全县职教招生工作先进集体和先进个人。加强职业教育基础能力建设，重点打造旅游管理与服务、现代农业等重点专业，县职教中心同合肥三联学院合作办好重点专业，服务全县首位产业发展。对口升学考试再创辉煌，146人参加考试，25人达本科线，达线率及达线人数名列全市第二。积极组织面向社会特别是返乡农民工开展职业技能培训，参加培训人数达2000人次。
3、加快发展学前教育。学前教育三年行动计划顺利实施，2011至2013年，省厅下达我县新建乡镇中心幼儿园任务6所，目前，小河、横渡、六都中心幼儿园已建成，9月1日正式开园；七都、丁香中心幼儿园建设年底完工，明年秋季正式投入使用；矶滩中心幼儿园正在勘探设计，预计11月底动工。完成了14所改扩建公办幼儿园和3所增设附属幼儿园的全部建设工作，组织10名幼儿园园长和骨干教师参加了XX市第七届“关注幼儿、有效教育”观摩与教研活动；组织60名幼儿园园长和教师开展了学前教育常规管理培训。
（三）加强校园安全管理，着力维护教育系统安全稳定。
1、加强了中小学安全教育。召开了全县春夏期间学校安全工作会议，与各校校长签订了《学校安全工作责任书》、《防溺水安全教育承诺书》。在全县水域共设置警示标志225块，各乡镇悬挂、张贴防溺水内容的横幅标语101条，印发致家长一封信、防溺水手册1.1万份，发放珍爱生命、预防溺水倡议书200份，张贴防溺水宣传画1200余张，认真落实防溺水各项措施，全年未发生青少年儿童溺水事故。有针对性地开展了全国第27个安全教育日系列活动；组织全县中小学开展了5·12安全教育演练日和“防灾减灾日”活动。开展食堂管理推进年活动，改建16所农村中小学食堂。
2、开展了安全工作督查。印发了《XX县教育系统安全生产大检查实施方案》，XX县食品药品监督局、县工商局等单位组成联合检查组对全县所有学校开展了食品卫生大检查和学校安全督查7次。承办了XX县中小学幼儿园安全工作第二次联席会议暨预防青少年儿童溺水工作会议，会同有关部门开展了预防溺水安全工作专项督查2次。实现了学校无安全责任事故，无刑事治安案件，无学生非正常死亡事故，无到市赴省、京上访的“四无”安全稳定工作目标。
3、加强学生乘车安全管理。与交通、公交公司协调，开通了七都黄河、八棚村、横渡历坝村公交，全县79个行政村已有76个村开通公交。与交通、财政局联合印发了《XX县中小学生乘坐公交车财政补贴资金管理方案》。
4、规范办学行为。组织专人对学校规范办学行为情况进行了暗访，发现问题及时整改。规范了中小学学籍管理工作和城区义务教育学校招生工作。
（四）加强教师队伍建设，着力夯实教育发展基础。
1、加强师德师风教育。印发了《关于进一步加强和改进中小学师德师风建设的指导意见》，把师德教育作为教师培训的重要内容，在特级教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星评选和教师职务评聘、教师绩效考核中，实行“师德问题”一票否决制。开展了教师职业道德规范、XX市中小学教师“十不准”执行情况的检查。截止目前，我局未收到一起教师违规有偿补课、私自推销教辅用书的投诉和举报。
2、注重教师业务培训工作。开展中小学教师继续教育培训；组织中小学22名班主任赴合肥参加了主题为“全面关注问题学生，构建民主和谐班级”高级研修培训；组织全县中小学41名教师到安庆参加“著名教育家魏书生教育教学思想报告会”研修培训；组织了67名教师国家示范性骨干教师远程培训和92名初中教师远程教育培训。
3、加强教师队伍管理。完成了县教研室教研员、实小、七里中心学校选调老师的面试、考察工作和17名农村中小学教师招聘工作；完成了68位农村义务教育阶段“特岗教师”考核、签约和聘任上岗工作。开展了“寻找身边的‘张丽莉’”活动，完成2013年XX县首届“最美教师”人选推荐工作。完成了遴选全国职工职业道德建设先进标兵1名、全省2名优秀“特岗教师”人选和“寻找安徽最美乡村教师”、市级优秀教师、市“张丽莉”式好老师、县级优秀教师、优秀教育工作者的推荐评选工作。召开了庆祝第29个教师节表彰大会，表彰了20名优秀教师和7名优秀教育工作者。
（五）加强教育教学研究，着力提升教育教学质量。
1、进一步加强教育教学研究。印发了《XX县学校教师教学过程评价考核细则》，《XX县教研室日常工作管理规定》，举办了XX县小学青年教师一加一素养大赛和教师多媒体教学竞赛活动；认真组织了省级课题的申报，石台中学的省级课题《山区薄弱学校校园文化建设研究》已顺利通过省级验收。召开了九年级英语、政治、复习研讨会；组织了九年级一模、二模、三模的组考、阅卷、统计分析工作。积极组织撰写论文，全县教师共撰写论文188篇，其中获市一等奖10篇、二等奖35篇。
2、积极开展教学视导。组织省市级教坛新星、市县级骨干教师和学科带头人到农村学校开展送教下乡、同课异构、送教研讨等活动；开展“名师引领、愉悦课堂”开放月活动，全县400多名教师参加了活动。抓青年教师的培养，让青年教师走出去参加培训，丁香中学英语教师胡婷在省教育厅、省总工会共同举办的首届中小学青年教师教育教学技能竞赛中获得“教育教学能手”称号。
3、全面推进素质教育。印发了《XX县提升教育教学三年行动计划（2013-2015年）》、《XX县教学管理与质量考核奖励办法》，组织了全县五年级学生语、数两科竞赛，八年级学生语、数、英三科联赛；六年级、七年级学生写字和小学生作文竞赛。全面开展了全县中小学生中华经典诵读活动，举办了全县小学生“画我家乡爱我中华”庆“六一”儿童图文创作竞赛，有75人获县级奖，11人获市级奖。认真开展学校阳光体育活动，坚持学生每天锻炼1小时制度。组织了70名中小学生参加了XX市中小学文艺调演。
4、加强未成年人思想道德建设。印发了《关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的通知》，组织开展了XX县“十佳美德少年”评选表彰工作，开展了市、县级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选活动。组织中小学参加市、县第十九届爱国主义读书教育系列活动。重视农村留守儿童工作，积极开展农村留守儿童“亲情、师亲”书信征文，2013年，我局被市局授予“关爱留守儿童工作先进单位”称号。
（六）以中心工作为重点，努力提升教育形象。
1、扎实开展“三查三评”。认真组织教育系统干部职工学习贯彻落实中央改进工作作风密切联系群众的八项规定XX县委、县政府18条规定，认真开展“三查三评”活动，开展了“查作风、查效能、查廉洁”群众评议活动。建立了局领导行政值日制度。认真开展廉政风险排查防范工作，局主要领导与班子成员、股室负责人签订了《党风廉政建议责任书》。加强内部审计和财务审核，严格控制不符合规定的财务支出。加强教育涉农资金管理，组织专人到各校开展了涉农资金清查工作。
2、认真做好教育督导工作。完成了2012县党政领导干部教育工作督导考核自评和市级复查工作。成立了县政府教育督导委员会，制定了县级督学责任区及县政府督学聘任工作方案，认真做好2013全县中小学目标管理考核工作。
3、积极做好创建省级文明县城工作。印发了《XX县教育系统创建第三届安徽省文明县城方案》和《XX县“创建全省文明县城”县教体局股室任务分解表》，召开了全县教育系统创建省级文明县城暨生态县工作推进会、未成年人思想道德建设联席会，开设县教体局机关道德讲堂，成立志愿服务队，组织职工开展“清洁家园”、“文明劝导”活动。开展了全县中小学生“寻梦最美山乡”中华经典诵读比赛全县全民健身广场舞大赛，开通了“心灵驿站”---全县青少年心理健康教育中心。
4、扎实开展“平安石台”创建工作。召开了全县中小学校长会议，传达贯彻深化“平安石台”建设工作会议精神，印发了《XX县教育和体育局校园及周边环境集中整治工作实施方案》，XX县有关部门开展了城区中小学校周边安全工作集中检查与整治。12月份，组织专人对全县中小学校开展“平安校园”考核评估。
5、认真做好“六五“普法工作。制定印发了《XX县教体局“法制进学校”活动实施方案》、《XX县“法制进学校”工作制度（试行）》，确定了石台中学等9所学校为“法律进学校”工作联系点，会同有关部门开展了“送法进校园”活动，接受了市、县“六五”普法中期检查。
6、做好各类考试的组考工作。加强了招生考试工作的组织领导，制定了招生考试安全突发事件应急预案，圆满完成了今年的高、中考和高二学生学业水平测试以及初中理化考试、体育考试、期末统测等组考工作，实现了“平安高、中考”目标。
7、完XX县委县政府下达的其他工作任务。及时贯彻落实书记、县长批示，召开了人大议案、政协提案办理面商会，完成了建议6件，提案9件办理答复工作。完成了休闲广场1户拆迁和牯牛降2户征地任务。积极开展“双拥”活动，春节前夕，对县消防大队、武警中队进行了慰问，8月1日，到驻石96161部队进行了慰问。