劝别人学习的句子

劝别人学习的句子（精选7篇）

劝别人学习的句子 第1篇

劝别人学习的句子

1、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

4、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

5、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

6、士欲宣其义，必先读其书。——王符

7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

10、一日不书，百事荒芜。——李诩

11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

16、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

17、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄

19、读书何所求，将以通事理。——张维屏

20、开卷有益。——赵光义

21、当以读书通世事。——倪元璐

22、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

23、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

24、读书，人才更加像人。——严文井

25、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

26、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

27、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武

28、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

29、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思

30、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

31、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

32、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

33、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫

34、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

35、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

36、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》

37、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁

38、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德

39、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚

40、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

41、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也.——彭兆荪

42、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的.根源在于知识。——左拉

43、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

44、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

45、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

46、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

47、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

48、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推

49、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

50、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚

51、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

52、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

53、重复是学习之母。——狄慈根

54、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

55、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

56、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

57、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

58、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

59、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

60、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

61、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

62、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克

63、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

64、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

65、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

66、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

67、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

68、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

69、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》

70、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

71、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

72、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

73、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

74、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯(壳牌石油策划经理)

75、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

76、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

77、好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

78、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓

79、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

80、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

81、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

82、好好学习，天天向上。——毛泽东

83、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

84、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》

85、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

86、求学将以致用;读书先在虚心。 ——《对联集锦》

87、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山

88、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》

89、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

90、学而时习之，温故而知新。——《论语》

91、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》

92、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

93、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语

94、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克

劝别人学习的句子 第2篇

1、选山攀崖!量力而为!

2、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

3、学会宽容，要有一颗宽容的爱心!

4、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾!

5、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

6、我们可以失望，但不能盲目。

7、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。

8、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

9、我必须相信自己，这样活着才会不类啊!

10、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

11、心有多大，舞台就有多大。

12、有些约定像是生命中烫了金的硬币，会让人一辈子用心去坚持。

13、不需要等到生活完美无暇，才懂得享受生命中最美好的，因为那并不在远方，就是你拥有的，而且懂得珍惜的。

14、自己选择的路跪着也要把它走完。

15、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

16、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!

17、你不勇敢，没人替你坚强。

18、我走得很慢!但我从不后退!

19、别小看任何人，越不起眼的人，往往会做些让人想不到的事。

20、只有过不去的红灯，没有过不下去的日子

21、一心一意往前跑时，就会忘了哪里受了伤。

22、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

23、相信梦想是价值的`源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

24、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

25、不想一直对着天空伸着手，期待谁来牵着我往前走，那只会原地等待，就不握紧拳头，就没有力气往前冲而不会停着等待。

26、态度决定一切，实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

27、没有伞的孩子必须努力奔跑!

28、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

劝别人学习的句子 第3篇

关键词：讲给别人听,高中数学,效率

新课改以来, 高中数学课堂的学习有效性有了一定程度的提高. 但多数情况下, 课堂仍然是沉闷的、低效的, 记忆不深刻, 理解不透彻, 思维不活跃. 大量的重复的枯燥的训练仍是数学学习的常态.

根据对汤阴一中六个班学生的调研, 每天四节自习课的自主学习时间里, 即在190 分钟的自习课时间里, 学生用于数学学科的时间百分比如下 (表一) :

以高一、高二9 个学科、高三6 个学科计, 高一40%以上、高二高三50%以上的学生把一半及以上的自习时间放在了数学学科上, 而根据成绩统计, 数学成为成绩优势学科的学生不足四分之一 (22.6%) , 说明数学科的教与学中, 效率偏低. 而且, 直接影响其他学科的学习, 导致学习负担与心理压力加重.

因此, 从数学科入手, 探究出一个切实可行、操作性强、简单实用的教学方法, 抓住培养学生数学思维品质这个“牛鼻子”, 切实提高数学学科学习效率, 进入我们的研究.

事实上, 数学老师对数学知识的理解与掌握是要优于学生的. 原因不在于老师先期学过, 而在于曾经给学生讲明白过, 把学生教会过, 而且, 往往每三年就要重讲一遍. 做老师的, 如果某个地方自觉讲得不清楚, 肯定是这个知识点自己没有理解透彻.

据此, 学生理解不透彻, 掌握不深刻, 思维品质不优秀, 与老师比, 很大程度上就是因为学生从来没有做到过:讲明白给别人听.

设想:如果让学生像教师那样, “讲给别人听”, 从“学习金字塔”理论来看, 也就抓住了数学学习的问题实质.

本研究以“学习金字塔”理论为载体, 以其效率最高的“讲给别人听” 层阶为路径, 尝试寻找切实减轻过重学习负担, 激发学习潜能, 提高学习效率的途径.

一、研究对象及方法

(一) 研究对象

本研究在汤阴一中高一、高二两个年级的数学学科中进行. 分两个学期. 高一年级无论是数学成绩还是综合成绩, 各个班级大体相当, 随机选取一个班的学生作为研究对象. 高二年级则在文科综合组内选取一个数学成绩与综合成绩均为中等的班级为研究对象.

(二) 研究方法

1. 问卷调查: 采用自编学生问卷. 了解学生数学学习的相关情况及存在问题;调查研究对象的学习习惯;分析一个、两个学期后研究对象与同年级其他学生之间的相关变化与数据.

2. 实验研究: 采用实验的方式, 概括研究课型的基本模块, 归纳主动学习的方式与途径.

3. 个案访谈:采用半结构式访谈提纲, 分别对研究前、一个学期后、两个学期后的研究对象进行个例访谈, 进一步了解研究的相关情况.

通过实证数据, 比较一个、两个学期后, 实验班学生在自主学习时间减少、练习量减少的情况下, 数学成绩有无明显差异;学科兴趣、主动学习习惯有无明显变化.

二、确定研究内容

考虑到研究的便于切入, 确定复习课、习题课作为研究课型. 研究这两种课型下“讲给别人听”的基本模块. 同时, 研究学生在学习小组内与学伴之间, “讲给别人听”的基本模式.

三、研究基本流程

(一) 前期调研

1. 抽样调查学生学习的相关情况

每个年级随机抽两个班, 共328 名学生, 进行问卷调查.问卷分两部分, 一, 学生学习数学的基本情况, 包括自习课用于数学的学习时间, 成绩等. 二, 学生在学习中合作交流情况, 课堂发言、小组讨论、展示等.

调研显示:①自习课用于数学科的时间较长 (见表一) .②主动参与课堂发言与展示的机会较少. ③普遍缺乏 “讲给别人听”的意识.

2. 对研究对象进行 “讲给别人听”相关的学习习惯调查

实验对象110 人: 高一年级56 人, 高二54 人. 根据调研, 每个实验班把学生分为四个层次:①数学成绩较好, 乐于与别人交流、爱发言的同学. ②数学成绩较好, 但不爱与别人交流的同学. ③数学成绩暂时落后, 但性格外向爱发言的同学. ④数学成绩暂时落后, 性格内向不爱交流的同学.

3.划定实验小组, 确定学科学伴

对原学习小组重新划分, 每个班分9 个学习小组, 基本保证每个小组内都有四个不同层次的学生. 小组长由本小组学生推选产生, 定期轮换. 但在实验开始时, 原则上要求在第1、3 两个层次中产生, 研究后期, 不设此限. 调整学生座次, 便于同一小组相对集中.

每名学生选择自己数学科的学伴, 至少一人. 以最方便交流为原则.

(二) 研究路径

以学期为单位, 列出详细课表, 把复习课、习题课选择出来, 以抽签方式承包到各个学习小组. 承包小组根据老师研发的“导学案”, 进行备课, 主持承包课堂的教学.

小组内每天进行“讲给别人听”的活动, 留有记录.

学伴间每天进行“讲给别人听”的交流, 留有记录.

四、研究结果与分析

(一) 有效激发了学生主动学习的欲望与热情

“ 讲给别人听” 作为学习方式, 达到的标准是: 把别人教会了, 给别人讲明白了. 一个学期后的调研发现, 高一实验班有71.4%的学生、 高二有64.8%的学生认为促进了数学学习.两个学期后, 高一达到91.1%, 高二达到92.6%. 实验结束时, 高一60.7%的学生、 高二72.2%的学生自认为已经把能不能给别人讲明白作为学习数学的习惯性要求了. 95%以上的学生希望继续实验.

研究发现, 实验课型的小组承包, 大大激发了学生参与教学的兴趣, 口语表达能力越来越强, 数学思维越来越深刻, 常常有出乎老师意外的可喜情况出现.

还发现, 实验班的大部分学生性格越来越开朗, 课堂上自主氛围越来越浓, 许多原来口语表达并不出色的学生, 实验后大多变得口齿清晰, 逻辑严谨, 表达简明扼要, 发言落落大方.

(二) 概括出了研究课型的基本模型

1. 复习课. 由一个小组承包, 依据 “导学案”, 承包小组组织全班进行相关内容的复习归纳、要点讲解, 完成教学目标.老师仅课前指导, 课中补充, 课尾点评. 基本模块:知识概括, 规律揭示, 典型示例, 针对训练, 小结点评. 小组内学生都参与到“讲”的环节中.

2. 习题课. 由1 至2 个小组进行承包, 可以是题目上的承包, 也可以是相关内容的承包, 比如, 对典型错解进行“说错”承包. 集中由一个或两名学生展示, 其他学生补充, 包括一题多解, 解法点评等. 同时, 留有其他小组学生的发言机会. 基本模块:典型讲评, 典型说错, 规律揭示, 针对训练, 小结点评.

学习小组长承担主持与调控的角色. 教师协助, 确保教学效果, 必要时进行补救.

(三) “讲给别人听”成为学生主动学习的自觉选择

在各自的学习小组内, 选课外合适时间, 每天由一名同学讲给组内其他学生听. 包括没有理解明白的概念或习题, 或当天练习、作业中出现的错误. 形式不定, 小组成员不一定齐全, 用时一般不超过三分钟. 听的同学可以进行讨论、补充. 两学期后发现, 学生中间的交流、讨论已经基本成为一种习惯.

讲给学伴, 即每天给学伴讲一个数学习题, 时间自选, 可以课外, 可以自习课内. 原则上三至五分钟, 一般以中低档题为主, 也可以是某大题的某一步骤. 主要讲清为什么.

小组内、学伴间的“讲给别人听”, 是对课内“讲”的时间与机会相对偏少的极好补充, 也是形成习惯的有效外部力量.问卷显示, 89.7%的学生认为, 既锻炼了思维品质, 又节省大量的重复训练.

(四) 研究达到了质优轻负的目的

1. 实验班成绩提高明显

第二学期末数学成绩对比 (表二) :

无论哪个年级, 及格率、优秀率都存在显著差别.

2. 学生用于数学科的自习时间显著减少

第二学期末实验班自习课用于数学学科的时间百分比 (表三) :

与表一相比, 自习时间明显减少, 训练量减少, 学科负担减轻.

(五) 出错率降低

通过学生“说错”, “错题集”的使用效率明显提高. 那种原来老师讲了多遍, 一考仍错的情况, 大为好转. 研究之前, 某个知识点的习题二错率, 一般在46%左右, 进行“说错”实验两学期后, 二错率一般不超过20%.

(六) 形成了基本成熟的教学原则与学习评价标准

“讲给别人听”的主动学习建构中, 基本形成了较为成熟的教学原则:课堂承包制, 课下任务制;小组合作制, 学伴督促制. 这个过程中, 师生共同达成了对知识学习的评价标准:能把别人教会, 自己才是真会. 教师对课堂有了新认识, 创造一切机会让学生主动讲, 成为老师们的共识, 课堂发生了质的变化, 学习评价方式从模糊走向明晰.

“讲给别人听”作为一种主动学习方式, 有效糅合了自主学习, 合作学习, 探究学习, 优化了数学思维品质, 摆脱了大量重复的习题训练, 学习主动性大为增强, 整体素质得到提升. “我讲给你听一下, 你看看错在哪里? ”“你听我讲一下, 看看是不是这么回事? ”成为学生之间常用的交往用语.

五、研究反思与展望

县中的升学压力极为沉重, 进行课改研究, 有着难以想像的困难与阻力. 因此, 本研究只选择了两个年级的两个班级, 课型也只选择了复习课和习题课, 研究面稍微窄了一些.从2015 年9 月起, 巩固课型进入后续实验, 新授课型选择性进入后续实验, 并且实验面增大. 本研究有望为全校范围的课改奠定一个理论与实验基础.

参考文献

[1]于莉.运用学习金字塔理论, 构建高效数学课堂[J].语数外学习 (数学教育) , 2012.08.29.

劝别人不要伤心的句子 第4篇

1、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!

2、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。

3、想开一点，对自己好一点，反正没有人在乎。

4、嘴角扬起一丝弧线，那是我想起自己苦笑了。

5、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?

6、我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。

7、伤感的句子：其实我也在线，你却疏忽了我的存在。

8、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

9、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

10、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

11、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

12、不喊痛，不一定没感觉，是痛太深，淹没了所有的回声。

13、在你的世界，我什么都不是，只有离开，离开有你的季节。

14、再累再苦就当自己是二百五，再难再险就当自己是二皮脸。

15、我很会安慰人很会关心人，唯独不会安慰自己不会关心自己。

16、如果这个世界没有人犯贱，就不会有这么多人为感情受伤害。

17、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!

18、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

19、当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞。

20、能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。

21、如果你失去了所有，不要伤心不要难过，因为你还有这个世界!

22、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

23、总有一些句子，会滴墨成伤;总有一个人，会在记忆里站成永恒。

24、男人哭了，是因为他真的爱了;女人哭了，是因为她真得放弃了。

25、你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。

26、每个人都渴望幸福，因为幸福始终在前方，所以，心，始终在路上。

27、缘分像一本书。翻的不经意会错过童话，读得太认真又会流干眼泪。

28、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

29、劝那些为感情死去活来的傻孩子们别为不值得的人伤心了，爱自己吧。

30、人不要太任性，因为你是活给未来的你。不要让未来的你讨厌现在的你。

31、感觉一切都变了，或许没有变，或许一开始就是这样，我并不是你的谁。

32、我想开了看开了放手了，有一丝快乐，有一丝苦笑，却还是那么的舍不得。

33、我发现自己挺可怜的，没有人疼没有人懂也没有人爱，孤孤单单一个人走着。

34、或许，转身是为了忘却，可是，转过身，却发觉，有一种撕心裂肺叫做思念。

35、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

36、每一个人的一生中都会有很多不顺心的事，如果沉溺其中，我们将无法生活。

37、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

38、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

39、因为深爱，所以无语;因为懂得，所以宽容;因为想保存一份美好，所以选择遗忘。

40、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

41、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!

42、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

43、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

44、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!

45、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

46、每个人都有过在爱与不爱中挣扎的经历，爱如茧，挣得出就是飞翔，挣不出或许就是死亡。

47、有一种感情叫成全，有一种离开叫思念，当思念与成全终成一梦，谁的泪光璀璨了谁的笑容?

48、偶尔伤心，用过去的美好去感化，经常伤心，用自己的毅力去抵抗，真的伤心就只有离开了!

49、只要你的一句“我愿意”我会牵着你的手陪你走到最后，我怕我有生之年是不会等到这句话了。

50、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。

51、如果不要我，就不要接近我，更不要伤害我;别等到我陷进去的时候，在告诉我只是开了个玩笑。

52、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

53、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

54、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈。但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

55、你来的时候，已错过了花期，那么，就让这份感情在心里封存。有时候，远远凝视，总好过昙花一现。

56、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

57、对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗!

58、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人。因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

59、每天给自己一个笑脸，告诉自己要开心，因为比起那些在死亡线上挣扎的人，健康地活着，本身就是一种快乐。

60、一些得到，不一定会长久;一些失去，未必不会再拥有。人生，恰似一次远足，重要的是：在痛苦中学会微笑。

61、有些事，不经意也会想起;有些回忆，白发苍苍也无法忘记;有些伤口，别人永远看不见，因为它就在你的心里深藏。

62、时间，可以淡忘一切，也可以让某些记忆加深，有些人，说好忘记，却做不到;有些感情，走了一圈，还是会回到原点。

63、不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜。这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。

64、你可以去爱一个男人，但是不要把自己的全部都赔进去。没有男人值得你用生命去讨好。你若不爱自己，怎么能让别人爱你?

65、其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流!

66、这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。

67、别难过我对自己说，我只是离开了一个不爱我的人而已，我所有的居心让我得到一个教训，有的人基本不配得到你的真心。从此不想再见!

68、茫茫人海，我寻不到你的踪迹，熙熙攘攘，我听不到你的声音，大千世界，难道我注定会错过你，频频回首，曾经的美好都酿成了今日的伤。

69、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

70、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!

71、在我难过的时候，什么都能够给那个你说。一句敬爱的别难过你还有我。心里的难过就会好许多良多，由于我晓得、有个人在我的身后默默的陪同我。

72、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没有结局;有时候，明知没路了，却还在前进，因为习惯了。

73、只要你能把一切都看得通透，不要在自欺欺人，如果真的已变质…我答应你，当你愤怒哭泣时我可以做你的沙包，但希望你不要打脸，因为我还没谈恋爱。

74、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。

75、不要等到失去了，才懂得珍惜;不要等到受伤了，才懂得原谅;不要等到淋湿了，才懂得遮挡;不要等到病入膏肓，才懂得保养，因为人生有许多等待，不可以重来。

76、某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。

77、我终于发现自己看人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待，却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸。

78、一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一朋友。

79、儿子啊，妈妈想告诉你，不要伤心了，这其实不算是什么大事。你要知道，很多美文佳作都是要经过很多次修改才能变成经典的。俗话不是常说：失败是成功之母!妈妈给你加油鼓劲了。

80、只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。因为我们曾经相爱过，所以我们彼此会珍惜在乎着彼此。。

81、谁也无奈预知明天兴许你的真爱还在下一秒等着你五、说分别的时候不要吵闹究竟两个人在一起那么久分了他也会难过只是他比拟理智不想约束你的或他的来日好聚好散当前仍是友人大家都有自己的无奈。

82、他肯定希望你幸福。他虽然不在了但是他希望你幸福下去。他想在天上看着你幸福的样子。他希望有一个男人可以代替他给你幸福。只要你幸福他在天上也会很开心很幸福的。慢慢让时间去愈合这些伤口。

83、被欺骗是因为你值得别人花心思敷衍，被利用是因为你值得别人花时间算计，被忽视是因为你一切安好无可八卦，所以，别伤心，那是因为你很好，一切都还好。洗个澡，睡个觉，明天的阳光会比今天更好!

84、分手后，我还认识你，不过不想再见你。你过的好，我不会祝福你，你过的不好，我不会嘲笑你。因为我们从此陌生，你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的。

85、每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。

86、人们更容易对自己亲近的人发火，而不是他们讨厌的人。所谓亲近的人，就是大部分时间和他们在一起的`人，这说明我们发火往往是因为我们对自己亲近的人有更多期望，或者说，想从他们那里得到更多东西，比如爱。

87、旅行会让人谦卑，你会知道地球之大，永远有着与你截然不同的人、事、物在地球的彼端发生。见的世面广了，也就不会把自己局限在小格局里，不再愤世嫉俗，与人为敌。所以，旅行永远是最好、最有效的心理治疗。

88、亲爱的，你给我分的，你何必去哭泣。我一直搞不懂，你对我分的，你哭什么。我只想对你说，别伤心了，为了我不值得。我只是什么也不是，我不是个好女人罢了。请你别哭了，我的心都痛了。分了你还要去哭，我知道你还爱我。

89、岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕。

90、其实人没有完美，幸福也没有一百分。知道自己没有能力一次拥有那麽多，也没有权利要求那麽多，是一种成熟。否则，不但苦了自己，也为难了对方。人总是在幸福的时刻并没有那么多的幸福感，在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。

91、一切劝慰的话，对闺友无济于事，伤痛唯有时间来治疗，那是起码的三个月，半年，甚至是数来年。近来自己常常莫名的发呆…我为自己好端端的乱悲情，而我那好闺友确实经历人生生离死别的莫大悲哀。无言安慰，只有说“好闺友别伤心”。

92、知道你难过，也许我不懂。但我不难过不是因为不爱她。也许接下来说的话很无邪很成熟，只不外我却真的这么想着。她并没有不爱你们了，并不真的分开了，只是抉择一条更合适自己的路，只是过的更单纯更快活，只是这路不被所有人接收罢了。

93、你能听见我的冷漠一切的声音，看见我绝绝情的短信，你却无法看见电话的另一端的我的表情，我是如此的痛心，如此的悲伤，你都…今生，是我负了你，是我背信弃义，是我背离了所有，忘记我把，别哭泣，男儿有泪不轻弹，别伤心，有人会替我好好的爱你。

94、今天听着一首歌，还是进了你的空间，有那么一点傻，看见你的留言，一开端认为是写给我的，真的有点傻，怎么可能呢，别再难过了，好不好，我盼望你能幸福，在一个看不见你处所，默默地祝你幸福，不要遇见了，因为我怕遇见你和别的女的在一起我会难过。

95、世上本来没有路，走的人多了，也就成了路。世上本来就有路，走的人少了，也就没了路。世上本来有许多路，全被堵死了，也就没了路。世上本来有许多路可走，只认定一条路，结果走进了绝路。世上有绝路，也有生路，走进绝路，如果有胆识，也能闯出一条生路。

96、哭就畅快淋漓;笑就随心所欲;玩就敞开胸怀;爱就淋漓尽致，人生何必扭扭捏捏!做就勇往直前;干就下定决心;冲就一发不收;休就放下一切，生活何苦畏首畏尾!劳累了，听听音乐;郁闷了，跳跳舞蹈;伤心了，侃侃心情;失败了，从头再来。一辈子，要的就是随性!

97、香水，95%都是水，只有5%不同，那是各家秘方。人也是这样，95%的东西基本相似，差别就是其中很关键性的5%，包括人的养成特色、人的快乐痛苦欲望。香精要熬个五年、十年才加到香水里面去的;人也是一样，要经过成长锻炼，才有自己的味道，这种味道是独一无二的。

98、如果有一天，你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你。如果有一天，我走进你的心里，我也会哭，因为那里没有我。有一天，在喧闹的城市里我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视那个远去的背影，告诉自己那人我曾经爱过。我以为只要认真地喜欢，就可以打动一个人，原来，却只打动了我自己。

99、人越长大，就越习惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。好像越来越没有什么事，可以伤心到落泪，再也找不出，释放伤感的出口。如果有时间有机会自由的哭，总是好的;如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸。现在明明感觉到痛，却再也无法畅快的流泪。

劝别人学习的句子 第5篇

1、你经常吸烟，帮你算算账，都烧了什么:买烟要花钱，烧了好多钱;吸烟有害，燃烧健康;吸烟排放有害气体，损害他人健康，影响环保;吸烟影响个人形象，与许多机会无缘……世界无烟日到了，停止你的烧烟，把香烟放下，找回健康，幸福，无烟快乐!

2、抽抽香烟，解解忧烦，也肢解康健;飘飘烟雾，排排闷苦，也排走幸福;吐吐烟圈，溜溜辛酸，也蹓跑平安。世界无烟日，愿你早戒烟，身体得康健，生活得平安!

3、世界无烟日到了，戒除慢性毒药，切忌烟雾缭绕，远离健康杀手，消除安全隐患，世界无烟日，请戒掉香烟，多一份自觉，少一些危害，祝无烟日健康快乐。

4、世界无烟日，愿你抛掉烦恼，迎来快乐，远离疾病，身心健康，抛弃烦琐碎事，迎来吉祥如意，戒掉吸烟之瘾，带来幸福永远，祝你世界无烟日健康每一天。

5、世界无烟日，告诫瘾君子，戒烟今日始，血液中没有尼古丁，肝肺健康不生病，二手烟也绝种，家属子女不被动，不抽烟能省钱，积累财富展笑颜!

6、当你与香烟靠近时，疾病将与你相拥，当你远离香烟时，健康时时对你微笑，世界无烟日，愿大家远离病魔，与健康相拥，今天就开始戒烟，保持健康永远。

7、抽烟等于慢性自杀，抽烟等于浪费金钱，抽烟等于挥霍健康，抽烟等于害人害己，世界无烟日，让我们拒绝抽烟，快快乐乐，幸福健康。

8、不吸烟，不代表你“不成熟”;不吸烟，不说明你“没深度”;不吸烟，不意味你“不够酷”;不吸烟，不表示你“靠不住”。世界无烟日，为自身和他人的健康，让我们远离烟草，幸福快乐的生活!

9、烟草无情人有情，戒烟路上短信来助兴;烟草吸入健康溜，良好身体千金都难求;戒烟日里短信传，健康贴士多来转一转，把美好心意天下传!

10、无烟日，劝戒烟，有烟的日子让人心不安。吸烟害己又害人，影响身体健康钱财又受损。为了你，为了我，为了大家都好过，戒烟的决心自把握。无烟日里绝无烟，只有快乐和保健。

11、烟如毒花，在娇艳的诱惑中抽去你的健康;烟如浊水，在澎湃的涌动中卷走你的生命;烟如乌云，在厚重的沉积中压抑你的快乐。世界无烟日，远离烟，还自己一方晴天，让健康永远相伴。

12、点燃一根烟，烦恼忧愁统统添，熄灭一根烟，清新淡雅一片天，吸进一口烟，心情乱如线，抛弃一口烟，快乐无极限!世界无烟日，拒绝香烟，生活更美好!

13、健康诚可贵，香烟价也高，即使再低廉，也把金钱掏，花钱是小事，健康随之少，环境变恶劣，周围人难熬，为免受人怨，戒烟好不好，世界无烟日，戒烟要提早，携手健康行，人生最逍遥!

14、世界无烟日，所有烟民都注意，吸烟害人又害己，为了你和家人的健康，请坚持把烟戒，环境更美好，社会更和谐。

15、吸烟疾病多，健康受折磨;吸烟害处大，说说都害怕;弄黄你的手，黑了你的肺;赶快把烟戒，鼓掌最热烈;世界无烟日，戒烟最时尚，烟别再收藏，祝你更健康!

16、吸口烟，香却丢掉了健康，吸口烟，美却损坏了双肺，吸口烟，爽却让身边人受伤，今天是世界无烟日，愿大家戒掉烟，还给你一个健康快乐清新的世界。

17、“三寸一支烟,危害万万千,吞云又吐雾,肺肝直叫苦,年轻虽有为,壮年人显老,失去精神劲,健康丢保障。531世界无烟日,愿君早日醒悟把烟扔。”

18、世界无烟日，假如没有烟，人人无烦无忧虑，空气清新心悠闲，日子幸福比蜜甜，身强体壮还省钱，健康美丽笑开颜，祝你无烟日健康快乐。

19、饭后一支烟，其害大无边。一天不吸烟，寿命长一天;一周不吸烟，身强意志坚;一月不吸烟，烟瘾基本断;两月不吸烟，真是男子汉;三月不吸烟，妻子心喜欢;半年不吸烟，烟毒全排完;一年不吸烟，肺病跑的远。世界无烟日，提醒朋友早日戒烟，回头是岸!

20、拒绝香烟的诀窍就是：根本不要开始，一旦开始，就会不知不觉的上瘾，一旦开始，就会纠缠你一辈子。世界无烟日，学会保护自己，维护自己的利益，对吸烟say no!

幼儿园控烟句子

1、吸烟有害健康

2、青春，随烟而逝

3、让你的肺清亮一点

4、香烟是魔鬼的契约

5、拒绝烟草，珍爱生命

6、青烟长在，恶梦长随

7、无烟校园，清新一片

8、在这里，香火不再延续

9、不抽一支烟，快乐似神仙

10、小小一支烟，危害万万千

11、一时的快乐，永恒的伤痛

12、燃烧的是香烟，消耗的是生命

13、现在吞云吐雾，以后病痛缠身

14、营造健康生活，创建无烟校园

15、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚

16、不一定烟雾缭绕的地方才是天堂

17、请不要让你的自私点燃我的大楼

18、如果你想吸烟，定时炸弹在身边

19、也许，你的指尖夹着他人的生命

20、远离烟草，崇尚健康，爱护环境

戒烟戒酒句子

1、要想长寿，先戒烟酒。

2、省下烟酒钱，急未免求人。

3、酒是穿肠毒液，喝多了就会毒发身亡。

4、喝别人的酒是别人出钱，自己出命。

5、一餐喝一斤，一生剩半生。

6、耽酒嗜色丧家亡国。

7、本日有酒今朝醉，倒灶喝凉水。

8、喝别人的酒是别人出钱，本人出命。

9、喝的酒是花钱卖命。

10、一杯酒，悲一生。

11、省下烟酒钱，急难免求人.

12、喝自己的酒是花钱卖命。

13、要想长命，先戒烟酒。

14、近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。

15、酒后嗜杀亡身丧国。

16、酒是穿肠毒液，喝多了就会毒发身亡。

17、正人慎酒持戒有德。

18、一点酒不喝，生涯更。

19、近河莫白费水，近山莫枉烧柴。

劝别人学习的名言 第6篇

2) 付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

3) 做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

4) 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

5) 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

6) 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

7) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

8) 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

9) 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。

10) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

11) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

12) 生活的理想，就是为了理想的生活—— 张闻天

13) 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

14) 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志—— 苏轼

15) 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

16) 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

17) 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人——陶渊明

18) 好学而不勤问非真好学者。——古训

19) 好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

劝别人学习的句子 第7篇

尉老师是渭源县一位普通的幼儿园教师。早上7点过, 尉老师已经到幼儿园了。时间比较早, 孩子们还没有来, 整个园里一片安静。尉老师打扫完教室和阳台卫生, 开始准备上课用的东西。

早上8点, 孩子们三三两两地来了。几个小孩子在院子里玩耍, 三五个小孩子在活动室里的小桌子上玩积木。尉老师站在园门口迎接孩子们:跟孩子打招呼, 和家长聊上几句, 问问孩子在家的情况, 说说孩子在园里的表现……此时, 幼儿园里开始热闹起来, 到处都是孩子们的吵闹声。

尉老师一天的工作开始了。

哄哭闹的孩子, 让所有孩子安静下来上课, 安抚不断“告状”的孩子, 调解孩子们因玩具而造成的“纷争”, 为了让孩子们记住一个拼音字母而不厌其烦地领读几十遍, 照看孩子们喝水, 吃东西, 上厕所……放学, 在园门口送孩子, 给家长叮嘱一些注意的事项……

在园里, 尉老师既是教师, 又是保育员, 一人负责着一个班级, 而且还兼着园里其他的工作, 工作量很大。但是没有办法, 因为乡镇幼儿园近年来刚刚起步, 政府投资少, 条件差, 教师缺乏。

日复一日, 年复一年, 一晃十年就过去了。今年, 尉老师就要退休了。这些年里, 虽然工作有点忙, 有点累, 但也快乐着。她见证了一个乡镇幼儿园发展、成长的历程, 对乡镇幼儿园的发展, 她付出过心血, 也有自己的思考和认识。

拓荒者一切都是白手起家

从2000年开始, 农村幼儿教育迅速发展, 各乡镇都在筹办幼儿园。尉老师所在的乡镇筹办起了幼儿园, 尉老师也成了县上第一批进入幼儿园的教师。

尉老师所在的幼儿园设有本部和分园, 全园有教师9人, 300多名学生, 基础设施很简陋, 共有4间教室, 10间办公室, 另外有一临时教室在建设当中。园内教育设备更是缺乏, 共有大型玩具七八件, 另外有两架风琴和一些简单的教具和教学玩具。分园设在一个村委办公地的院子里, 尉老师就在分园工作, 分园里只有3名教师, 60多个学生, 分为两个班, 每个教师负责一个班级。分园因设在村委办公地的院子, 条件更是简陋, 只有一些简单的滑梯、蹦床之类的玩具, 连个干净的厕所也没有。

建园伊始, 尉老师和几名同事被派往兰州, 到一些大型幼儿园参观学习。“大城市先进的幼儿教育让我们十分惊叹, 从硬件到软件, 农村幼儿园跟它们都有很大差距, ”尉老师感慨地说, “在农村, 别的不说, 就说家长的思想, 很多家长认为幼儿园就是看孩子的地方。农忙时节, 把孩子交到幼儿园, 就不用管了, 有的家长中午都不来接孩子, 而是把孩子托付给老师。至于孩子能学到什么, 得到哪些发展训练, 家长根本不关心。”

在这种环境下, 尉老师和同事们白手起家, 边实践边学习, 从管理方法到教学内容做了一些改革和尝试, 幼儿园逐渐有了起色。

但是, 由于资金投入等方面的原因, 农村幼儿园的各种条件还很简陋。“当时, 幼儿园建成后, 一直没有卫生间, 上厕所成了学校老师和学生面临的最大问题, 经过学区教委与村委会的多次协调, 才得到解决。”尉老师介绍说:“现在农村幼儿园条件差, 根本无法和城市幼儿园相比, 在一些农村教师和家长看来, 城市幼儿园什么都好, 什么都应该向城市学习, 农村幼儿园就一无是处, 稍有条件的人都把孩子转到城市去就读。”

担忧和认识学别人不能失去自我

长期以来, 由于各方面的原因, 乡村幼儿教育没有得到重视, 对幼儿教育的认识不足, 农村幼儿教育的发展还存在很多问题。

说到农村家长对幼儿园的看法, 尉老师讲了一件事:有一次一个家长和朋友一起来接孩子, 她的朋友见到孩子就问, 在幼儿园怎么样?都学会了什么?家长随口说, 老师没教给孩子多少东西, 孩子认的字不多, 古诗也没有背几首。

受城市幼儿教育的影响, 很多家长以为孩子上幼儿园就是去学习认字、写字的, 他们经常会拿自家的孩子能识多少字、数多少数、背几首诗和别家的孩子比。

尉老师说, 这样的环境, 使得幼儿园教育工作的开展难度加大。而从现在农村幼儿园发展面临的现实来看, 农村幼儿园在管理上不到位, 教学内容“小学化”的问题还比较严重, 有些幼儿园甚至成了学前班。另外, 在农村幼儿园, 教师一般是刚刚毕业于幼师或师范学校的学生, 对农村幼儿教育缺乏深入的认识, 农村幼儿教育也是刚刚起步, 在幼儿园教育教学方面的经验还很缺乏。因而自觉不自觉地借鉴城市幼儿园的管理和教育教学方法, 有些农村幼儿园甚至完全照搬城市的教育模式。

尉老师认为, 幼儿园教育应从体验身边事物开始, 让幼儿在活动中获取信息, 并在活动中培养问题意识, 寻找解决问题的方法。

农村幼儿教育的目标, 首要的应该是改善农村幼儿教育课程资源状况, 农村幼儿教育工作者应该调查和挖掘适合当地幼儿教育的教育教学资源, 让幼儿从身边最熟悉、最了解的事物出发, 培养他们探索、学习的兴趣, 培养良好的学习、生活习惯, 从而从不同的角度促进幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面全面发展, 这才是最重要的问题。

希望城市孩子到农村上幼儿园

农村的幼儿教育与城市有着很大的差距, 这是事实, 也是短时间内无法解决的问题。

在尉老师看来, 农村幼儿园条件虽然差, 无法与城市相比, 但不能因为条件差而悲观失望, 更不能等和靠。因为孩子一年年长大, 一批又一批的学生从幼儿园走出去, 孩子们的年龄是不等人的。

在农村幼儿园工作这么多年, 尉老师对农村幼儿园的发展有了自己的想法。

她说, 农村的幼儿教育虽然在资源方面大大落后于城市, 但也有它的优点和长处, 不一定就比城市差。很多农村的教师和家长都会认为城市的那一套都是好的, 什么都应该向城市学习, 却没有注意到农村很多独到的、独特的、有利的教育资源。比如, 同样学习蔬菜的知识, 农村的孩子有机会实地参观, 甚至在自家的菜地种植蔬菜, 然后在这一过程中学习相关的知识。孩子们与植物、动物的接触机会很多。

农村清新的空气、自由的环境、纯真的人际关系等等, 都是对幼儿教育很有利的东西。对孩子而言, 他们能在田野上自由地奔跑、打闹, 他们能在田地里追逐蝴蝶、蜜蜂, 离大自然很近, 也接近更多人本性的东西。远离了汽车、机器的嘈杂声, 有机会听小鸟歌唱、听流水哗啦啦;没有高楼阻挡住视线, 可以看到日出日落、朝霞彩云;水里没有漂白粉的味道, 有清泉甘露;空气里没有刺鼻的气味, 而是充满了醉人的花香……

尉老师更有一个大胆的设想:“如果农村幼儿教育充分利用身边的资源, 提高和改善卫生、服务等硬件设施, 那么, 不久的将来, 城市孩子来农村上幼儿园也是可能的。”