假如我是什么的高中作文

假如我是什么的高中作文（精选12篇）

假如我是什么的高中作文 第1篇

假如我是什么的高中作文

假如我是校长（这里谈的只是“假如”），就要做一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长。就要把学校建设成学生健康、茁壮成长的乐园，把教师培养成教学工作的研究者，把学生培养成为满足社会需求的合格人才。假如我是校长，在工作中就必须做到管理情感化、教学网络化、评价标准化、活动多样化、学习经常化。

一、管理情感化

作为二十一世纪的校长，必须是要使真理与人格相辉映。校长要为人师表，身先士卒，言传身教，身体力行，以身作则，用自己的模范行动去带动教师，以自己得人格魅力去感染教师，节制行政命令，调动非权力因素去管理，带出一支品质高尚、素质过硬、工作积极的教师队伍。校长要牢固树立全心全意为人民服务得公仆意识，时时把师生员工得疾苦放在心上，把为人民服务得公仆意识作为个人思想品德的出发点和根据点，将自己置身于教师之中，和教职员工同呼吸，共命运，这样，教师们才能相信你，拥护你，爱戴你，支持你。

二、教学网络化

教学工作是学校工作的生命线，关系到学校生存和发展，校长要用绝大部分精力深入教学一线，指导评估教学、研究教学工作。教学需要的是细致的工作和刻苦研究，对其指导评估和调研要贯穿全过程，尤其是新形式下的教学工作，课堂教学不断创新，电教手段不断深入，各种媒体与日俱增，所以教学的组织和管理就必须信息化、网络化，博采众家之长，用信息提高认识、充实头脑，用网络改进方法、完善自身，这样的教育教学才能与时代同步，与世界接轨。

三、评价标准化

教学评价是促进教师工作和学生学习的重要手段，也是衡量学校优劣的标志。对教育教学工作和学生学业成绩的评价，必须要有一套科学的、具体的、细致的、可行性转强的体系，对教师要客观公正，对学生要体现人文。使教学评价真正促进教学工作和学生学业成绩的提高，最大限度地调动教职工工作热情和学生学习的兴趣，成为学校工作的助推器。

四、活动多样化

“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的.命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。

五、学习经常化

教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作经验，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。

当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。

俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。

假如我是什么的高中作文 第2篇

这种服装的帽子，在表面有一种很薄的膜，可以防水、防电、防打击，还可以吸收阳光，转换为电力。帽子边缘有一圈厚一些的气囊膜，只要拨开充气孔，气囊就会自动吸收空气中的氧气，涨大起来，可以浮在水面上，多余的氧气可以输入帽子内部，供呼吸和清凉用。气囊厦门有用绝缘材料制成的板，向下拉伸到脖子，用橡胶圈拉紧，就可以成为航天头盔了。

衣服和裙裤之间用一根结实的绳儿连接，拉紧绳头，衣裤便融为一体，松开绳头，衣裤便又脱离开来。衣裤上也有一层薄膜，功能和帽子上的一样。在袖子厦门，有一块可以剥开的膜，膜上可以手写，写出衣服的颜色、款式、装饰等，再放到原本的位置上，就可以把衣服变成你想要的款式。衣服内部有一个柔软的空调，空调会根据每秒的天气的变化调整温度，使释放出来的气体让人感觉良好。在衣服末端有两个具有弹性的小方块，只要轻轻挤压，小方块就会打开，弹出喷射器，让人可以在空中飞翔，在水里飞速前进。

鞋子底部很有弹性，用穿普通鞋子的力气跳一米高，穿上这种鞋用相同的力气跳，就可以跳100米高！鞋子是用很厚的神奇膜做成的，光滑的很。如果跑步，小时就可以绕地球赤道跑十圈！而且一点也不觉得累。

假如我是什么作文 第3篇

“水”是我们不可缺少的生命之源，在我们的日常生活中随处可见，假如我是一滴水，我会这样做。假如我是一滴水，我要去帮助那些极为缺水的地区，据姑姑在甘肃做实地考察，据她了解完后，那里的人们一家老小六口人，一盆水洗了又洗，用了又用，连喝水都成问题。

我要告诉人类，现在，在甘肃极为缺水，人类要节约用水，不要让水份白白流失。我呼吁大家：要从身边的小事做起，比如说：在洗手的时候，如果在打香皂，可以把水先关了，等到要冲洗手上的泡沫时，再把水打开，这样的话就能节约利用每一滴水，在生活和生产和过程中更要加强对水资源节约和保护意识，从一点一滴做起，从自我做起，以实际行动节约和保护有限的水资源，珍惜水、节约水、保护水。假如我是一滴水，我要贡献给人类，让那些枯萎的树木、花草，重新绽放起来，让它们更加茂盛。为人类创造清新、舒适的环境，不要污染我们了，我们为人类灌溉、发电、食用，因为你们的污染害死了我们很多伙伴，让世界水资源缺少，难道你们忍心这样做吗？

假如我是一滴洁净的水，我和我的同伴会尽自己最大的努力，滋润世界上每一寸沃土，而身为人类，你们也应该节约用水，让我们拥有一个舒适迷人的家园

假如我是什么作文 第4篇

受“菲特”台风的影响，我们海盐遭受了一场百年特大洪水，大约有90%的地方都被洪水淹到了。我们的学校淹到了水，同学们不可以正常上学了;医院里受伤的病人越来越多，医生们只有每天起早贪黑着加班;田野变成了一片“汪洋大海”，农民们的庄稼都淹死了;小动物们没有了家，猪开始“游泳”了，鸡飞上了屋顶……我看在眼里急在心里，却无能为力!

假如我是水仙女，我要把学校里的洪水吸走，让同学们尽快重返学校，开开心心的学知识;假如我是水仙女，我要把医院里的洪水吸走，让病人早日康复，让医生们正常工作;假如我是水仙女，我要把田野里的洪水吸走，让庄稼可以再次得到太阳的照耀，能够茁壮成长，让所有的小动物们可以继续快乐的嬉戏;假如我是水仙女，我要把全城的洪水吸走，让每一个人都回到各自的岗位上，恢复安居乐业。

假如我是水仙女……

假如我是什么作文 第5篇

里面的人物，幻想着我有那些主人公坚持不懈的精神，这些都是我没有的，我看了一篇作文假如我是奥特曼连我自己都觉得很懒惰，连我自己都可以发觉到。可是我也不想这，可我就是勤奋不起来，在内心中我不止想了一次，假如我是奥特曼该多好。

假如我是奥特曼我会相信我变得勤奋起来也会坚持不懈起来，假如我是里面的小怪兽我会有失败了卷土重来的精神，假如我是奥特曼该有多好，假如我是奥特曼，可是……

假如还是假如，这辈子都是不可能实现的，唯有我自己的努力才能变成“奥特曼”，世上没有努力过而办不成的事。

奥特曼这个词忙，大家应该都不会陌生了吧，他是日本产出的动画片，虽然它只是一部动画片，但我觉得它其中的内涵非常的深刻。大家肯定觉得我现在还在看奥特曼很幼稚，其实不是的，观看他并不是看他的好玩，而是我觉得里面的人物的精神是值得我们学习的。比如说那里面的奥特曼那种每回无论有多么绝望都会坚持到最后那种精神都是我们应该学习的。

假如我是什么作文 第6篇

假如我是一只鸽子，我会把代表和平的橄榄枝洒在每一个还有战争的地方，让人民不在饱受战争带来的痛苦，让他们也可以向我们一样，过的.开心。

假如我是一杯热茶，我会温暖所有人的心灵，让他们拥有一颗善良的心。

假如我是一位警察，我一定会尽自己最大的努力，去保护每一位人民，哪怕是一件很小很小的事，我也会让它变得更好。

假如我是一朵花，我不求华丽高贵，只要走好人生的每一步，踏踏实实、认认真真，不要让自己的人生后悔。

假如我是那西游记中神通广大的孙悟空。我会帮助那些受苦受难的人们，惩治那些作恶多端、见利忘义的小人。

假如我是科学家，我要用自己的大脑创造出来新的、先进的产品，造福人类，让世界科技更发达。

假如我是农民，我要靠自己的双手，种出每一粒庄稼，体验“锄禾日当午，汗滴禾下土。”知道农民伯伯的辛苦。

假如我是神笔马良，我要多画一些树木，让世界在绿色的包裹下，快乐成长。

假如我是歌手，我要唱出每一个人的心声，用歌声打动人们的心，激励人们奋发前进，努力竞争。

假如我是什么作文 第7篇

假如我是只小鸟，我会飞到一个没有人的地方，那里只有小花小草伴随我成长，在成长的过程中，一定会有不如意，但我一定会克服各种困难，快乐成长!

假如我是只小鸟，我会飞到月亮上看看美丽的嫦娥长什么样子，我还要与玉兔一起游戏和吴刚一起酿桂花酒，一起开怀大笑。

假如我是只小鸟，我会飞到一个没有黑暗的地方，我会为光明开朗的人们唱歌，于光明开朗的小鸟玩笑,于光明开朗的鱼儿捉迷藏。

假如我是什么作文 第8篇

有一个叫陈晓燕的人，来到了这个商店，他问老板：“老板，这瓶可乐要多少元?”老板说：“30元。”陈晓燕拿出30元把我买了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可乐，然后把我们放在桌子上。过了一天又一天，我们仍旧放在桌子上，都快过期了。突然她又回来，咕嘟咕嘟喝完了可乐，然后随手就把我扔进了垃圾桶里，他也没看是什么垃圾桶。结果我一看，居然是有害垃圾。我来到了有害垃圾处理厂里，一下子扔进熔炉烧毁了。

我烧毁以后变成了许多液体，可回收垃圾厂的老板过来，把我用瓶子装起来，又做成了一个可乐瓶，可是那些人还是这样，让我一直生活在难受的世界里。

终于有一天，我被一个非常爱垃圾分类的小孩买到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丢进了蓝色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在处理厂里边取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一个新的塑料瓶。但是这次，我是农夫山泉的塑料瓶了。我又被那个小孩买回家去了，他把我带去春游，但是没有垃圾桶，老师让大家不要乱扔垃圾。结果他把我装进一个4个袋子的其中一个里边，我看了一下上边贴的标签，可回收垃圾。看来他还挺爱垃圾分类的嘛。回去以后连那个袋子一起丢进了可回收垃圾桶里边，我又在可回收垃圾回收厂里边待了一小会儿，又像之前一样，一直变变变变变。但是后来，我不再可以提取石油。因为再提取的话就必须要全部一起提取，然而石油是非常珍贵的，他们在那里提取的话可能会浪费掉一些。所以我就没有再提取过石油，我就一直当一个小瓶子了。

假如我是什么作文 第9篇

假如我是一只蚂蚁假如我是一只渺小的蚂蚁，我就不会担心食物不够的问题，别看我小，但本领也有哦!不信，等着瞧。假如我是一只蚂蚁，那就再也用担心食物短缺了。比如说：一个面包可以啃一年了，

也可以把面包作成屋子，一杯牛奶，对于变成蚂蚁的我来说简直是一个游泳池，在牛奶中洗澡，也可以游泳，边游边喝牛奶。一根火腿肠我可以吃上很久的时间，还可以切成薄片当被子盖。

在你们看来，小蚂蚁的生活是怎样的是不是整天除了搬运一些食物，就再没有别的事情可做了”假如的确是这样的话，那你就大错特错了!其实，我们小蚂蚁是和人类没有什么区别的——我们也是要上学、要上班的。我们这里的工作者有：气象员、工程师、搬运工、保姆像我们这些小蚂蚁们，是必须要上学的。你想啊，假如不上学，等我们长成大蚂蚁的时候，就只能做苦工;要是小时候好好学习了，长大后的工作就可以随便挑了。还是小时候好好下苦吧!好了，我先去学习了，再见!

假如我是什么作文 第10篇

假如我是一片去，我就会飘啊飘啊，去看看辛勤刻苦的农民伯伯，我会为他们遮挡酷热的太阳，就算是我自己被晒干，也愿意给农民伯伯带去一丝清凉。

假如我是一片云，我会飘到贫困山区，看到那些不开心的小朋友们，我就会变成魔术师，一会儿变小鸟，一会变小花、小马、绵羊……变成许许多多的动物，奇形怪状，逗的小朋友们哈哈笑，多么开心，多么快乐，多么有趣!

假如我是什么作文 第11篇

假如我是哆啦A梦，我一定要努力帮助大家，我会给大家介绍一样神奇的东西。魔法时钟，这可不是一个普通的闹钟，只要你把时间调到七点，十二点的时间也会回到七点，神奇吧。

一天，我来到大街上，看到许多汽车排起长长队伍，大家都焦急地按着喇叭，原来是两辆汽车撞在了一起，从而引发了交通阻塞。我想了想，可以用魔法时钟解决啊。我取出了魔法时钟，现在已经是九点三十分了，正是汽车倒流时期，我把它拨回了七点，这样两辆汽车就不会相撞了，交通也不会阻塞了。人们都可以按时上班，不会迟到的。

“叮铃铃”，“叮铃铃”，闹钟把我惊醒，如果我的愿望真能实现的话，那么，我要为这个世界做出好多好多事情，让这个世界变得越来越美好。

假如我是什么作文 第12篇

假如我一台时光机，我会穿梭于红军长征。两万五千里的艰苦岁月，翻越千山万水，淌过广袤湿地，走过全国三十五个省，坚持不懈是他们的决心；长征精神是他们的信念；不畏困难是他们的衷心！七七卢沟桥事变前，有拦路虎，后有强追兵。一条条钢索直通对面，没有木板，没有工具，下面是深不见底的悬崖，红军既要躲避子弹和大炮，还有个目标就是过桥。毛泽东一声令下，战士们就往前冲！

假如我有一台时光机，我要穿梭到鲁迅的时代，体会鲁迅以笔为武器，抵抗日本人，唤醒中国人“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

假如我有一台时光机，我想穿梭到春秋战国时代，与孔子孟子谈论学术，与颜子一起品尝人间酸甜苦辣。为中国的儒家学派出出贡献。如果有一台时光机，我想穿梭到公元前139年，和张骞一起出使西域，去领略沙漠的风光！假如我有一台时光机，我想穿梭于秦始王，看他一统天下，威仪万丈，以及那雄伟的万里长城，究竟是怎样修复成的？历经了多少困难！